高二暑假學(xué)習計劃集錦15篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的高二暑假學(xué)習計劃，希望對大家有所幫助。
高二暑假學(xué)習計劃1
語(yǔ)文
語(yǔ)文是一門(mén)需要日積月累才能學(xué)好的科目，有人認為學(xué)習語(yǔ)文很容易，不用過(guò)于認真的對待。其實(shí)不然，語(yǔ)文雖然不是一門(mén)難學(xué)的科目，但也絕對不是一門(mén)好提高成績(jì)的科目。
首先，自己要想提高語(yǔ)文成績(jì)，就必須提高對基礎知識的積累，平時(shí)我會(huì )多掌握一些詞匯的讀音和字型。
然后，課本上必背的詩(shī)句一定背過(guò)，多讀一些文言文和散文，提高自己的閱讀理解能力。
最好，好好寫(xiě)BLOG，嘿嘿！鍛煉自己的寫(xiě)作的能力。
高考目標：100分以上
數學(xué)
其實(shí)初中時(shí)的數學(xué)成績(jì)還算OK了，中考時(shí)還考了100多分，不過(guò)初中時(shí)的函數就學(xué)的不太好，以至于高中的數學(xué)成績(jì)會(huì )直線(xiàn)下滑，高中數學(xué)函數知識應用的比例很大，所以自己在很多章節里學(xué)習都很吃力。
今后我上課時(shí)一定好好聽(tīng)講，課下多做一些針對性的練習，將函數這一部分的內容弄懂、弄透，并且在最后的系統復習里，抓住重點(diǎn)，讓自己的數學(xué)成績(jì)有一次飛躍般的提高。
高考目標：80分以上
英語(yǔ)
英語(yǔ)一直就是一門(mén)很讓我頭痛的科目，不過(guò)自覺(jué)得還是一門(mén)很好學(xué)的科目，只不過(guò)成績(jì)一直不理想罷了。初中時(shí)的英語(yǔ)糟糕透了，中考竟然還不到50分，其實(shí)初中時(shí)在英語(yǔ)上花的財力和精力很多，只不過(guò)自己不喜歡背東西。從初2起，我就經(jīng)常請Hometeacher上課，畢業(yè)的那個(gè)暑假里，更是天天看英語(yǔ)，用2、3個(gè)月的時(shí)間搞定了那6本English，不過(guò)高中的英語(yǔ)學(xué)起來(lái)還是那么吃力，但我明白最根本的問(wèn)題就是不背單詞。
高考目標：80分以上
歷史
我對古代史和外國近代史的學(xué)習還算OK，只不過(guò)對中國近代史的學(xué)習還不夠透徹，大腦里沒(méi)有一個(gè)系統的結構，對中國近代史的理解很理解很混亂。而且自己在材料題和簡(jiǎn)答題上丟分很多，主要是課本上需要背的東西總是記得不牢固。
今后著(zhù)重對中國近代史進(jìn)行系統的復習，課本上需要背誦的知識點(diǎn)一定記住。
高考目標：80分以上
政治
在政治的學(xué)習上所遇到的問(wèn)題和在歷史上的問(wèn)題很相識，都是上課不認真聽(tīng)講、課下不背。在考試時(shí)尤其在客觀(guān)題上，丟分很多。
今后自己上課要認真聽(tīng)講，課下多背書(shū)。而且要多做客觀(guān)題，將學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)和材料結合起來(lái)答題。
高考目標：80分以上
睡眠時(shí)間：
10—11小時(shí)正常的睡眠時(shí)間可以保證孩子的健康成長(cháng)，對孩子的身高、智力發(fā)育都起到了重要作用。
地理
可以說(shuō)是我認為最好學(xué)的一門(mén)課，上課不曾認真聽(tīng)過(guò)，考試也都會(huì )，成績(jì)也不差。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，這種學(xué)習態(tài)度可不好。
今后在地理課上認真聽(tīng)講，課下認真復習，多做題，將題與圖結合起來(lái)，用思維在大腦里編制一個(gè)地球，便于自己更好的學(xué)習地理。
高考目標：90分以上
閱讀時(shí)間：
2小時(shí)每天抽出時(shí)間閱讀新課標規定的書(shū)目，按照不同年齡安排每天讀書(shū)時(shí)間，計劃每周讀完一本或者兩本書(shū)，長(cháng)期堅持下來(lái)，就會(huì )提高閱讀能力。
特長(cháng)培養：
1.5小時(shí)根據孩子的愛(ài)好，可以幫助孩子參加特長(cháng)班，比如聲樂(lè )、舞蹈、書(shū)法等；或者建議孩子每天抽出1.5個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間在家練習。
暑假作業(yè)以及復習預習功課：
1小時(shí)暑假作業(yè)可以讓孩子對于所學(xué)的'知識溫故知新，但是暑假期間，應該給孩子更多的時(shí)間來(lái)安排自己的學(xué)習生活。
娛樂(lè )休閑：
4小時(shí)愛(ài)玩是兒童的天性，暑期長(cháng)假給孩子提供發(fā)揮天性的空間，孩子可以和社區或者同學(xué)結伴游玩，或者看經(jīng)典電影、電視等。
做家務(wù)：
1小時(shí)假期中讓孩子適量做些家務(wù)，可以培養孩子的責任心和自我價(jià)值感。小學(xué)低年級的學(xué)生可以在吃飯前幫助父母擺好桌椅等一些簡(jiǎn)單的事情。
親子溝通：
1小時(shí)假期是和孩子進(jìn)行溝通的好時(shí)機，每天抽出一部分時(shí)間和孩子談?wù)勑�，長(cháng)此以往，孩子和你的關(guān)系會(huì )越來(lái)越融洽，交流更通暢。
自由支配：
2小時(shí)每天給孩子一段自由的時(shí)間，在這段時(shí)間里，不要對孩子進(jìn)行過(guò)多的干涉和限制，以此培養孩子的自主意識和自我管理習慣。
高二暑假學(xué)習計劃2
炎熱的夏季，不知不覺(jué)又來(lái)臨了，帶來(lái)了暑假的生活。我已經(jīng)高二了，高考的時(shí)間不多了，下學(xué)期就是高三，將面臨百萬(wàn)人過(guò)獨木橋，不想被人流擠下去，只有充分利用暑假時(shí)間學(xué)習武裝自己，讓我能夠從容面對激烈的競爭。
首先針對自己學(xué)習弱的科目進(jìn)行加強訓練。我的英語(yǔ)成績(jì)不怎么好，一直在及格線(xiàn)上徘徊，總是上不去，所以在暑假期間利用這段時(shí)間，努力的記單詞，背語(yǔ)法，多閱讀英語(yǔ)相關(guān)的書(shū)籍，做十套試題，以此相互鞏固練習，從而達到學(xué)習提高的目的。把以前的做過(guò)的試卷題目在翻出來(lái)把錯誤進(jìn)行統計歸納發(fā)現自己的錯誤和缺陷，然后針對這些問(wèn)題一一解決，針對性學(xué)習，這樣才能夠很好的學(xué)習，能夠快速的提升自己。其他科目也是相同的處理方式用這樣的方式補足自己的短板。
其次了解高三需要學(xué)習的知識，為自己上高三提前鋪路。通過(guò)向老師詢(xún)問(wèn)了解高三需要學(xué)習那些知識有哪些課本這類(lèi)的，抓緊預習，向高三年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們請教，借書(shū)，把難點(diǎn)首先拿下，從容面對高三，在通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜索做好準備，俗話(huà)說(shuō)的好，知己知彼，才能夠百戰百勝，做到運籌帷幄，決勝千里。更何況機會(huì )總是留給那些知道提前準備的'人，我自己并不夠聰明，能做到的就是勤奮，花比別人多的時(shí)間，學(xué)習更多的知識，笨鳥(niǎo)先飛，我自己不提早起飛，輸在起跑線(xiàn)上，又怎么會(huì )甘心呢。我不愿作懶豬，等到了刀口架在脖子上了還不知，我要做那早起的鳥(niǎo)，只有這樣我才能偶更好的適應高三的生活。
再次就是溫習高二所有知識，溫故知新。把以前學(xué)到的知識多次溫習復習，以免自己忘卻，時(shí)間總是匆匆，帶走了什么，很多時(shí)候連自己都不知道，所以為了避免等到暑假結束知識忘得一干二凈，還不如利用暑假的時(shí)間充分溫習，讓我們在高三的時(shí)候有個(gè)好的基礎能夠銜接到高三的課程，從而贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，對自己不能夠太過(guò)放心，因為失敗就是自傲，太自以為是，認為學(xué)過(guò)了就不需要在學(xué)，這是錯誤的，還需要我們溫習鞏固。
最后閱讀課外的相關(guān)知識讓自己的視野更開(kāi)闊，掌握更多的知識。知識不怕多就怕不夠用，每天寫(xiě)一篇日記把自己的學(xué)習所得，感受都寫(xiě)出來(lái)這樣既練習的作為，有可以作為總結充分的把每一次的學(xué)習效果展現出來(lái)。這就是我對暑假的學(xué)習計劃。
高二暑假學(xué)習計劃3
畢竟，學(xué)期中的學(xué)習大家都在學(xué)校進(jìn)行，差別不太大，但是到了假期，學(xué)一個(gè)假期和玩一個(gè)假期直接影響學(xué)生對相關(guān)知識的掌握程度，必然對高考成績(jì)產(chǎn)生影響。利用暑假不僅可以有時(shí)間調整作息，還有機會(huì )進(jìn)行必須的復習和預習。要知道，對于一個(gè)希望在高考中有所作為的同學(xué)來(lái)說(shuō)，高中的任何一個(gè)假期都是不應當浪費的。
更何況，高二是整個(gè)高中階段知識容量最大的一年，高二學(xué)年知識總量占高考考核知識量的70%，也是決定高考取勝與否的關(guān)鍵性一年�？上鹊搅烁呖紡土暤木o張階段很多學(xué)長(cháng)才察覺(jué)到這一點(diǎn)。為了以后不蹉跎這個(gè)黃金學(xué)習階段，在新高二暑假，就應當領(lǐng)先進(jìn)入高二學(xué)習的狀態(tài)為高二的學(xué)習積累打好堅實(shí)的基礎。
語(yǔ)文：
暑期課程主要安排重在知識點(diǎn)積累和閱讀能力的`培養。
數學(xué)：
高一主要的內容為函數，這也是高中最重要的一種解題思想：函數思想，高二上學(xué)期的內容主要為數列，向量，矩陣、行列式，算法。其中數列是主要內容，在高考中經(jīng)�？級狠S題，但是分析數列其中一種很重要的思想就是函數思想，因為數列的通項本身也是一個(gè)函數，所以可以從函數的性質(zhì)進(jìn)行分析。
所以暑期課程建議：前期鞏固高一的函數內容，加大難度，增加學(xué)生對綜合問(wèn)題的分析能力，如何把復雜問(wèn)題分解成簡(jiǎn)單問(wèn)題。接著(zhù)上數列內容，主要是等差等比數列的性質(zhì)，然后對一些復雜的數列如何將其轉化為等差等比數列。
建議：一方面把高一的內容打扎實(shí)，這樣在分析一些綜合問(wèn)題的時(shí)候不會(huì )沒(méi)有思路，另一方面學(xué)好數列，在開(kāi)學(xué)的測試中考出好成績(jì)，建立學(xué)好數學(xué)的自信。
英語(yǔ)：
高一重點(diǎn)是詞匯語(yǔ)法復習提高，高二的重難點(diǎn)是語(yǔ)法。
建議：一方面把高一的內容打扎實(shí)，并學(xué)著(zhù)總結各種題型的解題技巧，切盲目題海。平時(shí)可以以不同形式多接觸英語(yǔ)，電影，美劇，英劇，英文歌曲等等。背單詞不要死記硬背，詞根法，同義反義辨析法，形近法，以及在閱讀中累計單詞為佳。
物理：
高一內容的復習補充及高二的電磁學(xué)
高一兩個(gè)學(xué)期的主要內容為力學(xué)，這是整個(gè)高中物理的核心部分，所以針對力學(xué)的復習很有必要，此外，很多學(xué)校高一時(shí)未加的拓展課程，如力矩，曲線(xiàn)運動(dòng)，動(dòng)量等，由于其在高考和自主招生中均占較大比例，故在復習高一物理的同時(shí)會(huì )補充這些知識點(diǎn)。
新課程方面，高二物理的核心是電磁學(xué)，包含電場(chǎng)，電路，磁場(chǎng)和電磁感應四章，暑期會(huì )就這四個(gè)章節進(jìn)行一些預習和訓練，同學(xué)在開(kāi)學(xué)之后的分科選擇中不至于盲目。
高二暑假學(xué)習計劃4
20xx年暑假來(lái)臨，高二學(xué)生就成為了一名準高三生。這個(gè)暑假就是高三的起點(diǎn)，制定一個(gè)暑假學(xué)習計劃攻略變得尤為重要，那么準高三這個(gè)暑假怎么過(guò)，如何抓住這個(gè)這個(gè)打造“個(gè)人絕對優(yōu)勢”的黃金時(shí)期呢?業(yè)內人士建議：高二的學(xué)生應該從四個(gè)方面對自己進(jìn)行補習。
第一，補狀態(tài)。學(xué)生如果不在學(xué)習狀態(tài)，費再多的時(shí)間、精力都是徒勞。學(xué)生首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學(xué)習狀態(tài)，是否能夠自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習并且持之以恒。另外，好的學(xué)習狀態(tài)表現為專(zhuān)注程度�！皩W(xué)生投入學(xué)習的絕對時(shí)間很重要，但更重要的是投入學(xué)習的專(zhuān)注時(shí)間�！壁w老師解釋說(shuō)，高二學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )與交友是頗為普遍的現象，要及時(shí)調整自己的狀態(tài)。
第二，補知識。新高三學(xué)生要利用這個(gè)假期好好整理以往學(xué)過(guò)的知識，分析自己所掌握的知識體系是否完備，知識的條理性、系統性、完整性是否足夠。知識分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識(比如語(yǔ)文課程)如果缺少一環(huán)，相對好辦;而塔基式知識(外語(yǔ)、數學(xué)等)如缺少一部分，學(xué)生的.知識體系就會(huì )處于“漂浮”狀態(tài)。因此，新高三學(xué)生要及時(shí)將自己掌握的知識夯實(shí)、牢靠。
第三，補能力。高考不僅考知識，更重要的是考察學(xué)生的能力。學(xué)生要在這個(gè)假期思考自己的寫(xiě)作技能、運算技能、實(shí)驗技能，特別是分析解決問(wèn)題的能力如何，還有哪些不足，需要加強哪方面的訓練等。
第四，補方法�！爱敔顟B(tài)和決心都具備了，方法也非常重要�！辈煌膶W(xué)科、不同的時(shí)段，學(xué)生需要掌握的學(xué)習方法是不一樣的。比如理科學(xué)習和文科學(xué)習的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復習階段的方法也大相徑庭。學(xué)生要利用這個(gè)假期反思和整理，找到適合自己的學(xué)習方法。
高二暑假學(xué)習計劃5
作為一名新高二的學(xué)生，如何開(kāi)好這個(gè)“頭”呢?用好暑假的時(shí)間就是一個(gè)絕佳的機會(huì )!
過(guò)了暑假，新高二就要迎來(lái)緊張的高二生活了，但不少學(xué)生假期只顧玩兒，開(kāi)學(xué)后收不回心。在這里提醒新高二的同學(xué)們，合理安排假期生活，在放松身心的同時(shí)，不能徹底放棄學(xué)習。
一個(gè)新高二的學(xué)生怎樣安排自己的假期學(xué)習呢?
關(guān)鍵要尊重學(xué)習規律和成長(cháng)規律。每一科都有它們內在的規律，會(huì )學(xué)習的學(xué)生善于從老師那里學(xué)會(huì )這些規律，并能在這些規律的指導下愉快的學(xué)習。比如說(shuō)英語(yǔ)單詞，誰(shuí)都會(huì )忘，只不過(guò)要懂得記憶的規律，反復地去認識它，才能牢牢地記住它。學(xué)習沒(méi)有定法，但是學(xué)習習慣的養成對一個(gè)剛入初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)非常非常重要。你要弄 明白你學(xué)習的時(shí)候學(xué)什么?“學(xué)習基礎知識，基本方法”慢慢地才會(huì )形成能力。你有了這個(gè)目標，進(jìn)步會(huì )很大喲，特別是數學(xué)，你可以試試呀!
【物理】根據學(xué)習情況對癥下藥
新初三生暑假復習物理時(shí)，要根據自己初二的學(xué)習情況“對癥下藥”。
物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習與復習非常重要，第一學(xué)期還要學(xué)習一些新課，第二學(xué)期開(kāi)始復習。初三生要充分利用好這個(gè)暑假復習和預習，提前為新學(xué)年做好準備。
對于初二物理成績(jì)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以根據教材，把已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些零碎知識點(diǎn)利用暑假做鞏固復習。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過(guò)做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點(diǎn)沒(méi)有掌握。
對于基礎較弱的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來(lái)，重新復習一遍，這樣在將來(lái)面對新的知識時(shí)就不會(huì )陌生。如果自主學(xué)習能力較差，盲目上輔導班也不一定有效，不如 在假期根據自己的學(xué)習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗，以求達到不留漏洞，提前預熱的效果，以飽滿(mǎn)的信心迎接新學(xué)期的到來(lái)。
【化學(xué)】預習從現在開(kāi)始
作為一門(mén)即將開(kāi)始學(xué)習的新課，化學(xué)需要記背的知識較多，初三生利用暑假提前預習一些簡(jiǎn)單的知識點(diǎn)，既可以在新學(xué)期對化學(xué)課不太陌生，也可以為以后的緊張學(xué)習、復習打好基礎。
初三生在預習時(shí)要訂好計劃，可以分章節學(xué)習，比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或將同族元素分成板塊，簡(jiǎn)單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎知識。先要將課本上的內容初步理解，提前背一些需要記憶的內容。
化學(xué)知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學(xué)知識并不難掌握。通過(guò)化學(xué)基本概念和理論的預習，初三生要找準哪些知識點(diǎn)對今后的學(xué)習有幫助，并加強記憶理解；選擇一些有解題思路的指導書(shū)，根據自己的學(xué)習情況適當做一些習題，同時(shí)多理解題中公式的運用；通過(guò)做一些習題和練習可以發(fā)現學(xué)習中的問(wèn)題，用筆記本把問(wèn)題集中起來(lái)，這樣可以使開(kāi)學(xué)后的學(xué)習更有針對性。
只要在暑假做好預習，開(kāi)學(xué)后認真聽(tīng)講，根據老師的要求勤看書(shū)、勤動(dòng)手，每個(gè)初三生都可以學(xué)好化學(xué)。
物理方法：跳出題海 提高解題能力
許多同學(xué)為了提高自己的物理解題能力。能跳出“題�！倍恍概ψ穼�。有不少同學(xué)認為，學(xué)好物理只要記住物理定律、定理或公式，多做題就行。殊不知，未深入理解基本概念、基本規律，未建構起完整的知識體系，題做得再多，知識還是支離破碎，以致一些同學(xué)越學(xué)越?jīng)]信心。下面，小編將物理老師在教學(xué)和研究中的體會(huì )、感悟、經(jīng)驗總結出來(lái)，奉獻給同學(xué)們，可作為學(xué)好物理，提高物理解題能力的助推器。
一、 善其事，必先利其器
從心理學(xué)的角度看，物理解題的過(guò)程是一個(gè)信息加工的過(guò)程，這些信息來(lái)自?xún)煞矫妫?/p>
一是來(lái)自題目本身，通過(guò)審題而獲得；
二是來(lái)自我們大腦，包括物理的概念、規律、思維方法和已經(jīng)解過(guò)的問(wèn)題及結論等。
它們貯存在解題者大腦的記憶中，要通過(guò)回憶提取出來(lái)，這就是“聯(lián)想”。解題就是解題者這個(gè)信息處理系統與問(wèn)題的相互作用，也是題目信息與大腦中的貯存信息的相互溝通、相互結合的過(guò)程，當我們面對一個(gè)物理試題時(shí)，成敗的關(guān)鍵就在于能否將頭腦“記憶庫”中的相應知識與題目建立正確的聯(lián)系，并進(jìn)一步應用這些知識分析、推理，最后完成解題。
提高物理解題能力的前提是加深對基本概念的理解，熟練掌握基本規律的應用，強化知識間的綜合聯(lián)系。這就要重視教材，認真閱讀教材，構建學(xué)科的知識網(wǎng)絡(luò )。因為教材是專(zhuān)家們根據教學(xué)大綱精心編寫(xiě)出來(lái)的，教材是同學(xué)們學(xué)習物理的基本依據。是物理知識的“寶藏”，是獲取物理知識的重要資源之一。讀教材時(shí)要重視物理概念、規律的建立過(guò)程，弄清每一個(gè)概念、規律是怎樣引入或得出的，它們的內容、物理意義如何。對相互關(guān)聯(lián)的概念，要辨析其異同。對于物理規律，要掌握它的公式表達、適用條件，用來(lái)解決什么問(wèn)題等，邊看書(shū)邊思考，把讀、劃、批注相結合，所以讀教材時(shí)，不僅要記住知識結論，更要重視知識的形成過(guò)程，了解科學(xué)的研究方法，了解人類(lèi)對于自然界的認識過(guò)程是怎樣一步一步深入的。在此基礎上，要善于根據物理學(xué)科特點(diǎn)，從整體上把握物理主干知識之間的相互關(guān)系，構建物理學(xué)科的知識結構，使離散的知識形成彼此緊密聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò )，以便于解題時(shí)能準確定位，迅速提取。
二、 分析，建構物理模型
高考命題側重能力的考查，以問(wèn)題的變化為切人點(diǎn)。千變萬(wàn)化的物理命題都是根據一定的物理模型，結合某些物理關(guān)系，給出一定的條件，提出要求的物理量。而我們解題的過(guò)程，就是將題目隱含的物理模型識別、還原的過(guò)程。因此，我們要學(xué)會(huì )分析并善于分析，通過(guò)對具體物理問(wèn)題的分析。即分析題目涉及的.物理情景、物理過(guò)程和狀態(tài)，分析各種條件下可能出現的結果和變化，以及導致這些結果和變化的原因。通過(guò)這些分析，把一個(gè)復雜的物理問(wèn)題分解成若干個(gè)相互聯(lián)系的子問(wèn)題，判定各個(gè)問(wèn)題的特點(diǎn)，建構起相應的物理模型，結合(對象)模型所遵循的物理規律，根據需要尋求的關(guān)系，寫(xiě)出符合題意的物理方程。只有在分析基礎上的解題才能做到透徹、自覺(jué)、主動(dòng)，正確地分析具體問(wèn)題，建構物理模型是一種能力。我們應該在平時(shí)的學(xué)習中多注意培養和鍛煉這種習慣，通過(guò)訓練逐步形成“物理頭腦”。
三、 養成良好的解題習慣
要提高解題的能力，養成良好的解題習慣十分重要。
1.形成正確的解題程序
無(wú)論是何種題型的物理習題，解題過(guò)程一般都要有以下幾個(gè)基本的環(huán)節：讀題、審題、情景、(對象)模型、規律、方程、求解討論。一些同學(xué)解題時(shí)習慣于讀題，找已知條件，找出要求的物理量，確定所用公式、定律，最后列出方程。其實(shí)用這種解題思路來(lái)解決物理問(wèn)題是相當費時(shí)費力的。實(shí)踐證明，只有規范地按照解決一般物理問(wèn)題固有的解題程序，或者按照物理解題的基本模式進(jìn)行操作，才有助于增強自己思維的條理性，最終達到解題程序自動(dòng)化，有效地提高解題能力的目的。
2.養成畫(huà)圖的習慣
畫(huà)示意圖(力學(xué)中的受力圖、運動(dòng)情景圖、v-t圖，電學(xué)中的電路圖，光學(xué)中的光路圖等)是解決物理問(wèn)題的重要方法和手段，是解答物理習題的一大法寶。示意圖能直觀(guān)清晰地展示物理情景，可將復雜的物理問(wèn)題變得形象具體。畫(huà)示意圖的過(guò)程本身就是一種把握題意的思維過(guò)程，一條簡(jiǎn)單的線(xiàn)段，一幅簡(jiǎn)單的圖象，往往就是打開(kāi)思路的金鑰匙，很多同學(xué)問(wèn)老師問(wèn)題，當老師畫(huà)出了示意圖時(shí)，待求問(wèn)題往往也就迎刃而解便是明證。所以同學(xué)們從審題開(kāi)始就應一邊讀題一邊畫(huà)圖，養成習慣，這是學(xué)好物理、做好物理習題的“秘笈”之一。
3.學(xué)會(huì )題后反思
學(xué)好物理貴在領(lǐng)悟和理解，重在掌握物理解題思想和方法。解完題后，不能只管答案的對錯，還應解后思考：題目涉及哪些知識點(diǎn)(模塊)?解題的關(guān)鍵是什么?有哪些解法?能否將題目變通一下?經(jīng)過(guò)這樣反復思考和總結，同學(xué)們解決物理問(wèn)題的能力定會(huì )不斷提高。
高二暑假學(xué)習計劃6
一、數學(xué)
課本上講的定理，你可以自己試著(zhù)自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對公式的理解。還有就是大量練習題目�；旧厦空n之后都要做課余練習的題目(不包括老師的作業(yè))。數學(xué)成績(jì)的提高，數學(xué)方法的掌握都和同學(xué)們良好的學(xué)習習慣分不開(kāi)的，因此。良好的數學(xué)學(xué)習習慣包括：聽(tīng)講、閱讀、探究、作業(yè)。聽(tīng)講：應抓住聽(tīng)課中的主要矛盾和問(wèn)題，在聽(tīng)講時(shí)盡可能與老師的講解同步思考，必要時(shí)做好筆記。每堂課結束以后應深思一下進(jìn)行歸納，做到一課一得。閱讀：閱讀時(shí)應仔細推敲，弄懂弄通每一個(gè)概念、定理和法則，對于例題應與同類(lèi)參考書(shū)聯(lián)系起來(lái)一同學(xué)習，博采眾長(cháng)，增長(cháng)知識，發(fā)展思維。探究：要學(xué)會(huì )思考，在問(wèn)題解決之后再探求一些新的方法，學(xué)會(huì )從不同角度去思考問(wèn)題，甚至改變條件或結論去發(fā)現新問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一段學(xué)習，應當將自己的思路整理一下，以形成自己的思維規律。作業(yè)：要先復習后作業(yè)，先思考再動(dòng)筆，做會(huì )一類(lèi)題領(lǐng)會(huì )一大片，作業(yè)要認真、書(shū)寫(xiě)要規范，只有這樣腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能學(xué)好數學(xué)�？傊�，在學(xué)習數學(xué)的過(guò)程中，要認識到數學(xué)的`重要性，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，從小的細節注意起，養成良好的數學(xué)學(xué)習習慣，進(jìn)而培養思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，最終把數學(xué)學(xué)好。
二、化學(xué)
主要是記一些性質(zhì)，寫(xiě)方程式類(lèi)的。文字性的東西，看一看記一記可以。理論的東西，關(guān)鍵就是理解，理解了，你就會(huì )了，就能做到舉一反三。例如化學(xué)方程式，要寫(xiě)出一個(gè)正確的化學(xué)方程式，首先你必須要寫(xiě)得出每一種反應物和生成物的化學(xué)式，要想寫(xiě)出正確的化學(xué)式，就必須要搞清楚化合價(jià)。如果光靠死記硬背，到考試的時(shí)候，還是容易忘記，理解才是最重要的。所以你就要去記，多練習題，如選擇題，老師給出一些特殊的性質(zhì)讓你來(lái)選，所以多練習可以無(wú)形幫助你記憶。光記的效果是不好的。對于那些特殊物質(zhì)的性質(zhì)，你練習的多了，自然就記住了。大題是推理，寫(xiě)方程式，有了好的基礎你就不怕了。
三、物理
主要是對概念和公式的理解。對于概念，一定要好好把握，多做選擇題對你對概念的理解把握有好處。但你做題時(shí)一定要認真對待每一題，弄懂每個(gè)選項。計算題就是準確的運用公式了。所以要對公式的意義特別了解。多練習，其中的題其實(shí)雷同很多。
四、語(yǔ)文
學(xué)習實(shí)際上就是提高語(yǔ)文素質(zhì)和語(yǔ)文能力的一個(gè)過(guò)程。那就是他們閱讀量大、閱讀范圍廣，而且一邊讀一邊寫(xiě)，經(jīng)常寫(xiě)讀后感。
讀，是提高閱讀理解能力的一個(gè)有效途徑�？梢蕴岣咦约旱拈喿x理解能力。也是一個(gè)積累語(yǔ)文基礎知識和作文素材的手段。寫(xiě)出來(lái)的文章也不會(huì )空洞干巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。
寫(xiě)，在作文方面。雖然說(shuō)，文無(wú)定法，但是作文還是講究一點(diǎn)“法”的。應試作文與平時(shí)寫(xiě)的文章是有區別的。平時(shí)寫(xiě)的文章，我們是去“品味”，而應試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質(zhì)的區別。所以寫(xiě)應試作文非注意一點(diǎn)應試技巧不可。比如文章開(kāi)頭，單刀直入，開(kāi)宗明義，一開(kāi)篇先讓讀者明白你在寫(xiě)什么，這點(diǎn)很重要。否則，看了半天了，讀者還云里霧里，不知道你要說(shuō)什么。這怎么可以呢?文章主體部分一定要圍繞中心去寫(xiě)，一定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結尾部分，對所要表達的主旨最后再強調一次，加深一下讀者的印象。
高二暑假學(xué)習計劃7
高二是整個(gè)高中階段知識容量最大的一年，高二學(xué)年知識總量占高考考核知識量的70%，也是決定高考取勝與否的關(guān)鍵性一年。為了以后不蹉跎這個(gè)黃金學(xué)習階段，在新高二暑假，就應當領(lǐng)先進(jìn)入高二學(xué)習的狀態(tài)為高二的學(xué)習積累打好堅實(shí)的基礎。
語(yǔ)文
暑期課程主要安排重在知識點(diǎn)積累和閱讀能力的培養。
數學(xué)
高一主要的內容為函數，這也是高中最重要的一種解題思想：函數思想，高二上學(xué)期的內容主要為數列，向量，矩陣、行列式，算法。其中數列是主要內容，在高考中經(jīng)�？級狠S題，但是分析數列其中一種很重要的思想就是函數思想，因為數列的通項本身也是一個(gè)函數，所以可以從函數的性質(zhì)進(jìn)行分析。
所以暑期可以這樣學(xué)：前期鞏固高一的函數內容，加大難度，增加學(xué)生對綜合問(wèn)題的分析能力，如何把復雜問(wèn)題分解成簡(jiǎn)單問(wèn)題。接著(zhù)學(xué)習數列內容，主要是等差等比數列的性質(zhì)，然后對一些復雜的數列如何將其轉化為等差等比數列。
建議：一方面把高一的內容打扎實(shí)，這樣在分析一些綜合問(wèn)題的時(shí)候不會(huì )沒(méi)有思路，另一方面學(xué)好數列，在開(kāi)學(xué)的測試中考出好成績(jì)，建立學(xué)好數學(xué)的自信
英語(yǔ)
高一重點(diǎn)是詞匯語(yǔ)法復習提高，高二的重難點(diǎn)是語(yǔ)法。
建議：一方面把高一的內容打扎實(shí)，并學(xué)著(zhù)總結各種題型的解題技巧，切盲目題海。平時(shí)可以以不同形式多接觸英語(yǔ)，電影，美劇，英劇，英文歌曲等等。背單詞不要死記硬背，詞根法，同義反義辨析法，形近法，以及在閱讀中累計單詞為佳。
物理
高一內容的復習補充及高二的`電磁學(xué)
高一兩個(gè)學(xué)期的主要內容為力學(xué)，這是整個(gè)高中物理的核心部分，所以針對力學(xué)的復習很有必要，此外，很多學(xué)校高一時(shí)未加的拓展課程，如力矩，曲線(xiàn)運動(dòng)，動(dòng)量等，由于其在高考和自主招生中均占較大比例，故在復習高一物理的同時(shí)會(huì )補充這些知識點(diǎn)。
新課程方面，高二物理的核心是電磁學(xué)，包含電場(chǎng)，電路，磁場(chǎng)和電磁感應四章，暑期會(huì )就這四個(gè)章節進(jìn)行一些預習和訓練，同學(xué)在開(kāi)學(xué)之后的分科選擇中不至于盲目。
建議：高二下學(xué)期多數同學(xué)面臨加一科目選科問(wèn)題(有的學(xué)校在高二上學(xué)期)，而由于學(xué)校里的物理教學(xué)普遍以會(huì )考難度為主要參照，雖有一些好的學(xué)校有所拓展，但相比于高考也尚屬不足，相比于自主招生的要求就更加不夠，所以高二之前的這個(gè)暑假在物理上多花一些功夫，可以在開(kāi)學(xué)后的測驗和選擇中更加從容順利。高一復習補充以及高二預習的部分加起來(lái)在高考中所占比例約為80%。
高二暑假學(xué)習計劃8
制定一個(gè)學(xué)習計劃
1.根據自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習時(shí)間看書(shū)，就要把能掌握的知識點(diǎn)搞清楚。
2.制定學(xué)習計劃的基本原則：
一、具體。例如，三天內瀏覽完某本書(shū)、每天語(yǔ)文寫(xiě)一篇作文、一個(gè)月內背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每天物理仔細讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內容等。
二、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著(zhù)，也不要使自己過(guò)于緊張。
三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習任務(wù)的量和深度前提是: 晚上10:30點(diǎn)睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛求自己，因為還有一些課程還沒(méi)有學(xué)完，不用急于轉入復習階段，高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì )學(xué)牢。另外就是鞏固基礎，有空就看看以前學(xué)過(guò)的東西，積少成多，并且在這一學(xué)期中，對自己進(jìn)行一個(gè)查漏，看看自己在哪些知識點(diǎn)上是不牢靠的，自己心里要明白，復習與學(xué)習才有一個(gè)方向和方法，轉入正題，下面這些平時(shí)就可以開(kāi)始練習了，到高三就一定要熟練了，還有平時(shí)就要注意考試心態(tài)的培養，哪也是一個(gè)得高分的關(guān)鍵！
關(guān)于理科的復習與練習，首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導，公式的使用對象，這些是很重要的，從現在開(kāi)始，把各科所有公式分類(lèi)并用一個(gè)本子整理一遍，做題的時(shí)候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應的數字，在平時(shí)做練習題時(shí)，就要要求自己寫(xiě)出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答�？荚嚂r(shí)當然不用寫(xiě)出來(lái)，但自己必須清楚。
關(guān)于化學(xué)：把整本書(shū)的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時(shí)間就寫(xiě)一寫(xiě)，要能相當熟練的寫(xiě)出他們，記住并熟悉那幾個(gè)特殊的，同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應的現象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的`顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些..
關(guān)于數學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來(lái)就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數圖像，能準確的畫(huà)出圖像，并靈活運用圖像，有時(shí)不會(huì )計算畫(huà)個(gè)圖就能知道答案。 關(guān)于物理：分類(lèi)整理公式，熟悉并能運用，做題時(shí)要理解題目描述的過(guò)程.科學(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習計劃。
團委工作主要有演講賽，，征文比賽，十大歌手比賽，黑板報評比，書(shū)法比賽,志愿者活動(dòng)，等一系列活動(dòng)�？雌饋�(lái)活動(dòng)較多，較散，但是只要你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現他們都有一個(gè)共性，就是都需要我們同學(xué)積極參與，需要從同學(xué)中找出他們各自的特長(cháng)和閃光點(diǎn)，有的同學(xué)懷才不露，那就需要你和他多交流，給他搭建展現自我的平臺，有的同學(xué)文采較好，那就讓他多參加征文活動(dòng)，有的同學(xué)比
較積極，那么就讓他踴躍參加志愿者活動(dòng)，有的同學(xué)有書(shū)法等特長(cháng)，那么就讓他參加書(shū)法比賽，有的同學(xué)德才兼備，就向推薦她參加學(xué)生會(huì )，并且有兩位同學(xué)擔任學(xué)生會(huì )部長(cháng),上進(jìn)的但還沒(méi)入團的同學(xué)，要求他入團等。 暑假計劃 重在堅持 并不是說(shuō)一定很?chē)栏瘛?/p>
高二暑假學(xué)習計劃9
期末考試已經(jīng)結束了，馬上就要放暑假了。在成績(jì)單出來(lái)之前，我先做好我暑假的學(xué)習計劃，等成績(jì)單出來(lái)之后再進(jìn)行修改。我做學(xué)習計劃的目的是想在暑假的這兩個(gè)月好好學(xué)習。暑假之后我就上高三了，若是這兩個(gè)月利用得好，就相當于比別人多兩個(gè)月的復習時(shí)間。但我是一個(gè)比較懶散的人，所以制定一個(gè)學(xué)習計劃，并且嚴格執行是很重要的�，F在已經(jīng)到了高中三年最關(guān)鍵的時(shí)期，我也應該放下玩樂(lè )的心，努力學(xué)習。具體的學(xué)習計劃如下：
一、復習計劃
在放暑假之前，學(xué)校進(jìn)行了統一的學(xué)業(yè)水平考試的復習。因為學(xué)業(yè)水平考試比較的簡(jiǎn)單，所以復習的都是一些基礎的東西，比較的簡(jiǎn)單。我的計劃是在暑假把之前沒(méi)有記住的一些基礎知識都記住了，并且逐漸加大復習的難度，一步一步的把知識點(diǎn)掌握好。
需要復習的一共有六個(gè)科目，我的計劃是周一復習語(yǔ)文，背誦之前兩年學(xué)過(guò)的文言文、詩(shī)句和詞語(yǔ)。每天背誦一篇文言文課文，記憶五個(gè)詞語(yǔ)，積累一些作文素材，刷一套題，只刷選擇題和閱讀理解的題，作文不寫(xiě)。我認為積累作文素材才是提高寫(xiě)作水平的方法，多寫(xiě)作文并沒(méi)有什么幫助，反而還浪費了時(shí)間。因為肚子里沒(méi)有東西，寫(xiě)出來(lái)的都是一個(gè)水平。周二復習數學(xué)，刷一整套高考試卷模擬卷，有些沒(méi)學(xué)的就先不做�；蛘咚�(zhuān)項訓練題，每天掌握一個(gè)考點(diǎn)。周三復習英語(yǔ)，背單詞、詞組、記語(yǔ)法，還有聽(tīng)一套聽(tīng)力題目，提高聽(tīng)力水平。周四到周六復習其他三個(gè)科目，該背的就背，該做題的就做題，每天都做一套高考的題，鍛煉手感。周日對這一周的學(xué)習進(jìn)行回顧，把已經(jīng)忘了的或者沒(méi)學(xué)好的再復習一遍。
二、預習計劃
在復習和完成暑假作業(yè)的同時(shí)，對高三的知識進(jìn)行預習。預習的方法為先看書(shū)，看完之后再做題，做完之后對答案，做錯的再看一遍書(shū)，看完之后再做一遍。雖然現在出題的'形式很多樣，但都離不開(kāi)書(shū)本，所以加深對課本的了解是很重要的。跟復習一樣，每天安排一個(gè)課程，周日是總結。
三、假期作業(yè)
完成假期作業(yè)也是復習的一個(gè)渠道，所以假期作業(yè)要認真的完成。每天做一個(gè)科目的＇作業(yè)，和復習計劃與預習計劃一樣，這樣就不會(huì )學(xué)得太過(guò)雜亂。
四、時(shí)間安排
第一個(gè)月每天上午進(jìn)行復習，下午寫(xiě)假期作業(yè)。第二個(gè)月每天上午預習，下午寫(xiě)假期作業(yè)。若假期作業(yè)完成了還有時(shí)間，則用來(lái)繼續復習。兩年的知識一個(gè)月是肯定復習不完的，復習多少是多少。
我一定會(huì )嚴格按照自己的學(xué)習計劃進(jìn)行學(xué)習，相信我一定能夠在高三學(xué)習的更好，我也會(huì )更加努力的學(xué)習。
前幾天結束了我們這個(gè)學(xué)期的期末考試，昨天拿到了成績(jì)單�？粗�(zhù)我這次期末考試的并不理想的成績(jì)，再加上暑假結束之后我就是一名高三的學(xué)生了，所以我覺(jué)得我有必要制定一個(gè)暑期學(xué)習的計劃，讓我在假期能夠認真學(xué)習，在開(kāi)學(xué)之后迅速調整好學(xué)習狀態(tài)，投入高三緊張的學(xué)習生活中。希望通過(guò)暑假的學(xué)習，我能夠在高三的第一次考試中取得一個(gè)好的成績(jì)。
高二暑假學(xué)習計劃10
進(jìn)入高二意味著(zhù)進(jìn)入了學(xué)習新知識的關(guān)鍵階段，因為到了高三基本上就開(kāi)啟了復習模式，所以要利用高二盡可能多的獲取新知識，那么新高二學(xué)生暑假期間就要“溫故知新”，不僅要鞏固高一知識，更要做好高二預習。
1、鞏固好高一的基礎知識
經(jīng)過(guò)高一一年的磨合，相信即將進(jìn)入高二的學(xué)生，對高中數學(xué)有了一定的了解，從知識角度來(lái)看，高一函數是高考的重中之重，因為剛學(xué)過(guò)，多數知識點(diǎn)還熟悉，就要利用暑假時(shí)間進(jìn)行提升，不僅要達到“會(huì )”更要做到“通”。
2、注重歸納總結
高中數學(xué)就是一個(gè)不斷探尋解題規律的過(guò)程，找到解題思路，發(fā)現規律，數學(xué)題基本上都能迎刃而解，因此，要求新高二的學(xué)生要做到：
�。�1）熟練掌握高一、高二數學(xué)基本概念。
�。�2）熟練運用基本題型的常見(jiàn)解法、特殊解法。
�。�3）總結歸納易錯題（包括錯題原因、正確解法）。
�。�4）重點(diǎn)關(guān)注具有代表性的題目。
3、重視查缺補漏
很多學(xué)生在高一的學(xué)習中，由于是從初中向高中過(guò)渡，因此，有些知識掌握不牢，造成了知識有缺陷，形不成系統的.知識架構，這時(shí)就需要同學(xué)們利用暑假查漏補缺，根據高一期末考試，結合平時(shí)表現，找到自己的薄弱環(huán)節重點(diǎn)加強，只有補齊短板才能在接下來(lái)學(xué)習中更加的順利。
4、注意提升整合
到了高二，很多題目要考查的不僅僅是某一個(gè)知識點(diǎn)，而是某幾個(gè)知識點(diǎn)的集合，尤其是到了高考，更考查同學(xué)們的綜合理解運用能力，因此，在高二暑假就要提前有意識加強這方面的訓練，不要能騰出時(shí)間去做一些綜合性強，相對比較新的題目。
高二暑假學(xué)習計劃11
這個(gè)學(xué)期的期末考試又結束了，但是在迎來(lái)暑假的時(shí)候，我卻一點(diǎn)都開(kāi)心不起來(lái)。今年的考試結束后，等到我們再次開(kāi)學(xué)的時(shí)候，就已經(jīng)是高三的學(xué)生了。面臨著(zhù)決定自己命運的高考，我卻依然還沒(méi)有準備好翻過(guò)這座大山的準備。雖然早就已經(jīng)有了心理準備，但是看著(zhù)成績(jì)單上我的名字，依然沒(méi)能達到我理想中的分數。雖然有些失望，但是總體來(lái)說(shuō)我還是有些進(jìn)步的。高考是為了能通過(guò)自己的努力改變自己命運的考驗，我可不能在還沒(méi)進(jìn)去就已經(jīng)對自己放棄。
在這個(gè)學(xué)期里，老師已經(jīng)在飛快的趕著(zhù)學(xué)習的進(jìn)度。面對這樣大的學(xué)習量，我對所學(xué)的知識點(diǎn)也掌握的實(shí)在不是特別的透徹。如果只是這樣帶著(zhù)似懂非懂的知識去面對下個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我想我的沒(méi)辦法達到自己想要的成績(jì)了。
正好趁著(zhù)這個(gè)暑假，我能好好的梳理和鞏固一下自己在腦海中的這些知識。把這些亂糟糟的知識點(diǎn)全部歸類(lèi)好，免得學(xué)起來(lái)丟三落四的。
我的暑假學(xué)習鞏固計劃如下：
一、梳理階段
在前幾天，我大概花上五天，自己梳理好最近的所學(xué)所記。先分別梳理三主課、再是其它的課程，不能混合著(zhù)來(lái)，這樣只會(huì )更混亂。
二、鞏固階段
面對高一所學(xué)的知識點(diǎn)，很多我都已經(jīng)只是記得模模糊糊的了，面對那些問(wèn)題也只能答上一兩句。這也是我分數不高的主要原因！面對自己已經(jīng)不再熟記的知識點(diǎn)，每個(gè)老師都給我們準備了知識點(diǎn)匯總的復習資料。我可以根據這個(gè)去記憶，去鞏固。
但是在復習之后不要忘了再稍微梳理一下，不要讓自己邊學(xué)邊忘。
三、預習階段
這可能是最為耗時(shí)間的階段了，我也要充分的為這一階段留出時(shí)間。
早在考試前，我就已經(jīng)找到高年級的學(xué)長(cháng)們借到了下學(xué)期的課本。但是面對需要自己去理解和學(xué)習的新知識，我也很難加快速度。幸好在學(xué)長(cháng)的課本上都有很多對知識點(diǎn)的重點(diǎn)標記，這大大的減少了我在學(xué)習上的困難。
四、總結
面對這么多的學(xué)習任務(wù)，我也不知道自己能不能全部做好，也許到了最后也只能做出一些取舍。但是不管我有沒(méi)有信心，我都必須去做，必須要做！這不僅是為了報答父母，更是為了將來(lái)我能實(shí)現自己的夢(mèng)想。無(wú)論這期間有多難，我都會(huì )全力前進(jìn)！
高二個(gè)人暑假學(xué)習計劃5
第一、目標要明確、適當。因為每位同學(xué)的基礎各異，接受新知識的能力不同，所以選擇目標一定要切合自己的學(xué)習實(shí)際，要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時(shí)間，了解自己學(xué)習上的'缺欠和漏洞。目標既不能定得過(guò)高，也不能過(guò)低，“跳一跳就能摘到果子”，便是目標。
第二、要合理安排常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間。常規學(xué)習時(shí)間主要是用來(lái)完成老師當天布置的學(xué)習任務(wù)，消化當天所學(xué)的新知識。自由學(xué)習時(shí)間是指完成老師布置的學(xué)習任務(wù)后歸自己支配的時(shí)間，這一時(shí)間可用來(lái)預習、復習功課，查缺補漏和進(jìn)行課外閱讀、訓練等。
第三、計劃要全面，要符合素質(zhì)教育的基本要求。中學(xué)生不能成天只講讀書(shū)，智育只是人追求全面發(fā)展的一個(gè)方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定計劃時(shí)還要安排鍛煉身體的時(shí)間、娛樂(lè )的時(shí)間以及充足的睡眠時(shí)間等。
第四、要做到“長(cháng)計劃，短安排”。在一段較長(cháng)時(shí)間內應當有個(gè)大致安排，每星期、每天干什么，也應有個(gè)具體計劃，長(cháng)遠計劃可以使具體計劃有明確的實(shí)現目標；短安排，則可以使長(cháng)計劃的任務(wù)逐步落實(shí)。
第五、計劃要留有余地，不要定得太死，太滿(mǎn)，太緊，要留出機動(dòng)時(shí)間，可作必要的補充和安排。
另外，需提醒同學(xué)們的是，學(xué)習計劃不是制定給老師或家長(cháng)看的，更不是用來(lái)裝璜門(mén)面的，而是指導自己學(xué)習行為的準則。計劃一旦制定，就要嚴格執行。計劃執行一段時(shí)間后，一定要檢查計劃內的任務(wù)是否完成，沒(méi)有完成計劃的原因是什么……通過(guò)檢查，立即采取相應措施，調整補充計劃或排除干擾計劃執行的因素等。
高二暑假學(xué)習計劃可以把一天分成幾個(gè)時(shí)間段來(lái)安排。
早上可以多睡一會(huì )，7點(diǎn)起床，讀20分鐘英語(yǔ)。到室外活動(dòng)20分鐘，然后早餐。這是一天的前奏，做了這些一天才算完整。
8點(diǎn)開(kāi)始安排一天。上午的時(shí)間比較好，通常不會(huì )太炎熱，最適合用來(lái)安排學(xué)習�？梢园焉衔绲�8點(diǎn)-11點(diǎn)這三個(gè)小時(shí)用來(lái)學(xué)習，每學(xué)習45-50分鐘，休息10-15分鐘。這樣學(xué)習效率高，又能保護視力。
中午11點(diǎn)后，可以幫家人做做家務(wù)，幫忙打個(gè)醬油買(mǎi)個(gè)菜。會(huì )做飯的也能順便練習一下廚藝。
然后就是午飯時(shí)間。13點(diǎn)可以午睡一會(huì )，愛(ài)睡覺(jué)多睡會(huì )兒，不愛(ài)睡覺(jué)就少睡會(huì )兒。放假嘛，要對自己好一點(diǎn)。
睡醒14：00--14：30，再學(xué)習兩個(gè)小時(shí)，到16：30。如果你有業(yè)余愛(ài)好，繪畫(huà)啊或者書(shū)法什么的，也可以從中擠出一個(gè)小時(shí)來(lái)做這些。
16：30以后可以去室外活動(dòng)活動(dòng)，打個(gè)籃球，游游泳。女孩愛(ài)逛街的還能出去逛逛。
晚上自由安排啦，看個(gè)偶像劇、綜藝節目，上上網(wǎng)，也讓自己時(shí)尚時(shí)尚。
24：00前一定要睡覺(jué)
堅持幾天可以放松一天，適當邀同學(xué)一起聚一下，逛街或者外出玩。
高二暑假學(xué)習計劃12
1、有搶先復習的意識
“經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的學(xué)習，課程也都快結束了，自己哪塊學(xué)得好學(xué)得不好，心中都有數。對于學(xué)得不好的地方，不妨趁假期的機會(huì )補上來(lái)”，上海市一位高分考生談道，學(xué)生不要認為開(kāi)學(xué)有老師帶著(zhù)復習，所以自己就不著(zhù)急。
高考備考自己一定要搶先做，在假期里，自己率先進(jìn)行系統復習。當然，跟著(zhù)老師的復習進(jìn)度是必須的，但自己還是要打點(diǎn)提前量為好。將不會(huì )的地方先弄會(huì )了，方法上可以結合專(zhuān)題進(jìn)行練習。
2、不會(huì )的地方分析出原因
自己弄不懂的地方一定要分析是什么原因導致自己沒(méi)學(xué)好，有的.是知識點(diǎn)內涵沒(méi)抓住，那就要看教材和筆記。有的是題量做得不夠，所以考試時(shí)就暴露出問(wèn)題。解決的辦法就是多做一些習題，買(mǎi)帶講解的那種練習冊，多做多練多揣摩。特別是一些典型例題一定要熟練。
3、別太輕松也別太累
假期里，讓自己太輕松知識上就沒(méi)有收獲，到后來(lái)快高考時(shí)，自己覺(jué)得時(shí)間不夠用，很多地方?jīng)]有時(shí)間再學(xué)了。而讓自己太累著(zhù)了也不行，因為開(kāi)學(xué)后還有89個(gè)月的復習，身體長(cháng)期處于疲勞狀態(tài)可能吃不消。強調假期里要學(xué)習，并不是一定要像上學(xué)那樣，每天晚睡早起。一位高分考生說(shuō)，起床時(shí)間可以比平時(shí)晚一些，只要白天利用好時(shí)間照樣可以學(xué)得很多，這樣假期學(xué)習一定會(huì )有所收獲。
高二暑假學(xué)習計劃13
前幾天結束了我們這個(gè)學(xué)期的期末考試，昨天拿到了成績(jì)單�？粗�(zhù)我這次期末考試的并不理想的成績(jì)，再加上暑假結束之后我就是一名高三的學(xué)生了，所以我覺(jué)得我有必要制定一個(gè)暑期學(xué)習的計劃，讓我在假期能夠認真學(xué)習，在開(kāi)學(xué)之后迅速調整好學(xué)習狀態(tài)，投入高三緊張的學(xué)習生活中。希望通過(guò)暑假的學(xué)習，我能夠在高三的第一次考試中取得一個(gè)好的成績(jì)。
從昨天開(kāi)始我的暑假就正式開(kāi)始了，到開(kāi)學(xué)報道的那天正好是兩個(gè)月。我把這次兩個(gè)月的假期分為兩個(gè)部分，每個(gè)部分制定不同的學(xué)習任務(wù)，具體內容如下：
一、第一個(gè)月
前不久為了讓所有同學(xué)順利的通過(guò)高中學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)校組織了一次系統的復習。這次主要復習的是基礎的知識，在這個(gè)月，我準備把復習的時(shí)候沒(méi)有掌握好的知識牢牢的掌握，先從最簡(jiǎn)單、最基礎的題目做起；把已經(jīng)掌握好了的知識進(jìn)行更深層次的學(xué)習，加大這部分知識的做題難度。
我復習的主要方法就是刷題，有需要背誦的就進(jìn)行背誦。我認為，基礎的知識是非常重要的，只有掌握好了基礎，才能夠學(xué)會(huì )做更難的題目。一周七天，每天安排一個(gè)學(xué)科進(jìn)行復習。
周一復習語(yǔ)文，語(yǔ)文的學(xué)習主要是背誦文言文、古詩(shī)句，不在填空題上失分；多做材料閱讀題，掌握好解題模板和技巧。周二復習數學(xué)，數學(xué)主要就是依靠多刷題，數學(xué)有些題目只是變換了出題形式，但解題方法還是一樣，我需要在閱讀完題目之后就能夠知道解題方法。周三復習英語(yǔ)，英語(yǔ)主要是多練習聽(tīng)力，多刷閱讀題目，以及背誦單詞、詞組和語(yǔ)法。其他的三個(gè)科目也是多刷題，背誦一些知識點(diǎn)、公式等需要背誦的。周日對這一周的學(xué)習進(jìn)行再回顧，并做好下周的具體學(xué)習計劃。
二、第二個(gè)月
這一個(gè)月我打算用來(lái)預習高三的`課本知識。高三不僅要復習過(guò)去兩年所學(xué)的知識，也還有新的知識需要學(xué)。老師們?yōu)榱蓑v出時(shí)間來(lái)進(jìn)行復習，這一年講課的節奏會(huì )比較快，可能第一個(gè)學(xué)期就要學(xué)第二個(gè)學(xué)期的內容。所以為了趕上老師的進(jìn)度，在暑假我先把所有的知識都預習一遍，有不懂的可以上網(wǎng)查，如果查了之后還不懂，可以跟同學(xué)討論或者標記好不懂的地方，在老師講到這里的時(shí)候重點(diǎn)聽(tīng)。
在這個(gè)時(shí)候，大家在放假的時(shí)候都不會(huì )松懈，所以為了高三我能夠更好的追趕學(xué)校的學(xué)習進(jìn)度，也不會(huì )被同學(xué)甩掉，這兩個(gè)月，我一定要嚴格按照計劃進(jìn)行學(xué)習，爭取取得更好的成績(jì)。
高二暑假學(xué)習計劃14
一、學(xué)習計劃
既然我們想要充分的學(xué)習，那么制定一個(gè)完善的學(xué)習計劃，是非常有必要的，畢竟高中需要學(xué)習的知識點(diǎn)眾多，我們即使是復習，可能一整個(gè)暑假都不一定可以完成那么多的知識點(diǎn)內容復習，但是該學(xué)習的知識點(diǎn)還是不能少的。
學(xué)習計劃可以幫助我們明確在每一天的學(xué)習中，需要學(xué)習什么知識點(diǎn)，學(xué)習哪一方面的知識不會(huì )使我們出現學(xué)習缺漏，全面完整的復習，就是我們在這個(gè)暑假復習中最重要的一個(gè)目標，我們可以根據老師給予的暑假學(xué)習計劃表加以參考，或網(wǎng)上公布的高考考綱，結合自身的學(xué)習積累，來(lái)針對性的制定自己的學(xué)習計劃。
二、課本知識
既然決定制定學(xué)習計劃表，那么我們首要學(xué)習任務(wù)，其實(shí)就在于課本之中，課本之中的知識內容，包含了絕大多數的知識點(diǎn)內容，只要我們可以將課本知識讀懂讀透，那么在接下來(lái)的學(xué)習中，將是無(wú)往而不利，畢竟不管是習題解答，知識點(diǎn)解析，試卷演練，都是需要我們大量的運用我們的知識點(diǎn)內容進(jìn)行解答，有基礎才有未來(lái)。
三、決心
暑假生活長(cháng)達兩個(gè)月，即使高二學(xué)生因為即將面臨高三而提前開(kāi)學(xué)，那也有一個(gè)多月的暑假時(shí)間，而這個(gè)時(shí)間段，如果沒(méi)有一顆專(zhuān)注于學(xué)習的.決心，那么就很容易因為各種外界因素而導致學(xué)習進(jìn)程緩慢，甚至沉迷于外界娛樂(lè )中，無(wú)法保持學(xué)習的恒心，這是我們需要及時(shí)警醒。不管是確定目標，還是定時(shí)學(xué)習，我們都要明白，學(xué)習的基礎就是要有一顆保持學(xué)習提升的心，才能真正的將我們的成績(jì)提升起來(lái)。
高二暑假學(xué)習計劃15
高二學(xué)年已經(jīng)過(guò)去了，暑假也快來(lái)了，2個(gè)月之后，我就是一名高三的學(xué)生了，距離高考的時(shí)間也就越來(lái)越近了。這個(gè)暑假是高考之前的最后一個(gè)最長(cháng)的假期了，我想著(zhù)能夠放松一下，但也想著(zhù)能趁著(zhù)這個(gè)假期，針對學(xué)習上能夠讓自己提前準備點(diǎn)什么，也不至于在步入高三的時(shí)候太過(guò)于手忙腳亂，以下是我對這個(gè)暑假大概的一些計劃。主要是分兩大塊，學(xué)習和生活。
一、有關(guān)學(xué)習
現在自己的身份還是個(gè)學(xué)生，學(xué)習是現在最重要的事情，放暑假了，離開(kāi)學(xué)校和上課有將近2個(gè)月的時(shí)間，這段時(shí)間是不能完全的丟掉學(xué)習的，根據各個(gè)學(xué)科，我做出下面的簡(jiǎn)單計劃：
1、語(yǔ)文。語(yǔ)文是最基礎的學(xué)科。針對語(yǔ)文這塊，我主要的是抓幾個(gè)重點(diǎn)，比如有關(guān)需要背誦的部分，這些每天都要去溫習和回顧，長(cháng)時(shí)間不會(huì )看去容易忘記，要求是每次想到的時(shí)候，都能流暢的背出來(lái)。還有就是作文這塊，要多去看書(shū)，多積累一些好詞好句，提高自己的寫(xiě)作水平，要求每天花1-2個(gè)小時(shí)看這方面的書(shū)籍，認為好的句子和詞語(yǔ)，可以隨時(shí)記錄下來(lái)。
2、數學(xué)。這是一門(mén)要靠邏輯和分析能力的學(xué)科。數學(xué)這塊，不能靠死記硬背，那就要多做題，但是又不能盲目去刷題，要有針對性，要求是每天做一個(gè)知識點(diǎn)的相關(guān)習題，直到把這個(gè)知識點(diǎn)吃透（當然如果知識點(diǎn)已經(jīng)完成掌握了，就只要適當地復習就好）
3、英語(yǔ)。對于英語(yǔ)這科，我的薄弱環(huán)節在聽(tīng)力和完形填空。聽(tīng)力的話(huà)，我每天要花1個(gè)小時(shí)的時(shí)間去聽(tīng)英語(yǔ)磁帶和錄音，反復的聽(tīng)，要求是在做到聽(tīng)得內容自己能夠復述一遍。完形填空就是要多去做題，每天3-5篇，還要控制時(shí)間，提高自己的答題速度。
4、文科類(lèi)。這三門(mén)學(xué)科都有自己的脈絡(luò )的，這個(gè)需要通讀和細讀相結合，抓住重點(diǎn)。重要的'知識點(diǎn)該記住的一樣要記住，就真的要花時(shí)間去記住這些知識點(diǎn)，每天都要去看去回顧去溫習。
5、如果有時(shí)間的空余的話(huà)，可以去預習下高三要學(xué)習的課程，為之后的學(xué)習做準備。
二、在生活上
除了學(xué)習之外，也要有生活和休息的時(shí)間，畢竟勞逸結合才能發(fā)揮更好的效果。休息之余，可以做些自己喜歡做的事情，但是要注意時(shí)間注意安全，不能超過(guò)給自己定下的娛樂(lè )時(shí)間。另外還可以幫助父母做些力所能及的事情，讓暑假時(shí)間變的有意義。
以上就是我的暑假計劃，希望自己能度過(guò)一個(gè)充實(shí)而開(kāi)心的暑假。
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