護士個(gè)人學(xué)習計劃

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的護士個(gè)人學(xué)習計劃，歡迎大家分享。

　　一、計劃應該盡可能全面

　　學(xué)習計劃是指學(xué)習的具體安排。如果你想真正完成你的學(xué)習計劃，在考慮計劃時(shí)，你必須對你的學(xué)習和生活做出全面的安排。應該包括社會(huì )工作時(shí)間、團體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間和娛樂(lè )時(shí)間等。這樣，就有可能在學(xué)習期間精力充沛地學(xué)習。

　　二、安排規律的學(xué)習時(shí)間和自由的學(xué)習時(shí)間

　　學(xué)習時(shí)間可以分為兩部分:一是規律學(xué)習時(shí)間，主要用于完成當天老師布置的學(xué)習任務(wù)，消化當天所學(xué)知識。第二，自由學(xué)習時(shí)間是指完成老師布置的學(xué)習任務(wù)后剩余的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補課或者提高深造。隨著(zhù)學(xué)習水平的提高，學(xué)習不好的學(xué)生要經(jīng)歷規律學(xué)習時(shí)間減少，自由時(shí)間增加的過(guò)程。意識到把握自由學(xué)習時(shí)間會(huì )給學(xué)習大局帶來(lái)好處的學(xué)生，會(huì )在規律的學(xué)習時(shí)間里，盡力提高學(xué)習效率，從而增加自由學(xué)習時(shí)間，讓學(xué)習的主動(dòng)性越來(lái)越大。

　　三、長(cháng)計劃、短安排

　　長(cháng)期計劃和短期安排意味著(zhù)在相對較長(cháng)的時(shí)間內要有一個(gè)大致的計劃。因為實(shí)際的學(xué)習生活往往是不可預測的，長(cháng)遠的計劃不能太具體，不可能把每天做的事情都羅列出來(lái)。但是，你應該知道你計劃在學(xué)習中解決什么問(wèn)題。不能在短時(shí)間內完成的學(xué)習任務(wù)，應該分為周任務(wù)和日任務(wù)。這樣，當你每天學(xué)習的時(shí)候，你就會(huì )明白今天的學(xué)習在學(xué)習大局中的地位。有了具體的短期安排計劃，長(cháng)期計劃中的任務(wù)才能逐步實(shí)現；有了長(cháng)計劃，在完成具體的學(xué)習任務(wù)時(shí)，就能有明確的學(xué)習目的。

　　四、從實(shí)際出發(fā)制定計劃

　　制定計劃時(shí)，不要脫離學(xué)習的實(shí)際情況。主要指以下幾個(gè)方面:

　　1、自己的知識和能力

　　2、每個(gè)階段的學(xué)習時(shí)間

　　3、學(xué)習中的缺點(diǎn)和漏洞

　　4、教師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度，從實(shí)際出發(fā)，要注意不要平均使用力量，而要抓住重點(diǎn)。

　　五、計劃應該給它留有余地

　　斗酒終究不是現實(shí)，而只是一種可能。如果你想實(shí)現這個(gè)計劃，你必須經(jīng)歷一個(gè)漫長(cháng)的努力過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，你自己的思想也會(huì )發(fā)生變化，各種學(xué)習條件也會(huì )發(fā)生變化。如果計劃做得更實(shí)際，難免會(huì )出現意想不到的情況。所以，為了保證計劃的實(shí)現，計劃不能太滿(mǎn)、太死、太緊，要留有機動(dòng)的時(shí)間。

　　六、提高時(shí)間利用率

　　早晚，或者一天學(xué)習的開(kāi)始和結束，可以安排以記憶為主的科目，比如外語(yǔ)；心情愉快、注意力集中、時(shí)間長(cháng)的時(shí)候，可以安排無(wú)聊或者不太喜歡的科目；零星時(shí)間，注意力不容易集中的時(shí)間，可以安排做練習或者學(xué)習自己最感興趣的科目。除此之外，還要注意學(xué)習時(shí)間和體育活動(dòng)的交替，文理交替，相似內容的學(xué)習。這樣，在同樣的時(shí)間內，由于安排了合適的內容，就會(huì )收到更好的效果。

　　七、注重效果，不斷調整

　　計劃實(shí)施到一個(gè)階段后，就要檢查效果，如果效果不好，就要找出原因，及時(shí)做出調整。