初中生暑假學(xué)習計劃合集15篇
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的初中生暑假學(xué)習計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生暑假學(xué)習計劃1
不知不覺(jué)間,今年的暑假也悄然降臨。到了下個(gè)學(xué)期我就是初二的學(xué)生了!這樣一想真是又激動(dòng)又開(kāi)心,但是只是年級成長(cháng)的話(huà)那真是應了那句老話(huà)“只長(cháng)個(gè)子不長(cháng)知識”,我可不像變成這樣。這個(gè)學(xué)期的成績(jì)出來(lái)后,我也知道自己在許多地方有不少欠缺,要是就這樣放任那些缺點(diǎn)的存在,總有一天它們會(huì )成為我成長(cháng)道路上的絆腳石甚至是攔路虎!雖然暑假的假期極其誘人,但如果只是將之用于玩樂(lè )又太顯浪費。長(cháng)期的假期會(huì )消磨我們學(xué)習的意志,為了防止這樣的事情,也為了能把自己的那些缺點(diǎn)消除或減小,我就我現在最大的學(xué)習問(wèn)題——英語(yǔ)!這門(mén)科目可一直是我所頭痛的問(wèn)題。關(guān)于這次的暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃主要如下:
一、學(xué)習從基礎開(kāi)始
我的問(wèn)題主要是英語(yǔ)的基礎太差,沒(méi)能好好的掌握英語(yǔ)基礎,對語(yǔ)法運用的不熟練和單詞累積太少。但是知道問(wèn)題所在就好辦了,我在假期的生活里要將早上的2個(gè)小時(shí)來(lái)鞏固之前所學(xué)習的語(yǔ)法,晚飯后的3個(gè)小時(shí)作為記憶單詞的時(shí)間。只有掌握好這些基礎中的基礎,才能在這些基礎之上建立更高的成就。
二、閱讀與寫(xiě)作
俗話(huà)說(shuō)的好:“好記性不如爛筆頭”。要學(xué)就要肯下苦功夫,在暑假的這段時(shí)間,除了給媽媽做做家務(wù)我就再沒(méi)別的事了,我在中午有大把的時(shí)間可以閱讀和學(xué)習那些英語(yǔ)課文和文章,而且在家里遇上不會(huì )的問(wèn)題我也可以用網(wǎng)絡(luò )的手段輕松查詢(xún)。這樣既可以提升我的口語(yǔ)又可以提生我對語(yǔ)法的認識。
之與下午,我剛好可以寫(xiě)我這一天的學(xué)習日記,當然是用英語(yǔ)來(lái)寫(xiě),期初我因該會(huì )有些不適應,但是當我能熟練的'寫(xiě)好每天的日記的時(shí)候,我就再也不用怕在英語(yǔ)考試時(shí)的寫(xiě)作題目了,原本是阻礙的寫(xiě)作說(shuō)不定會(huì )成為對我的簡(jiǎn)單送分題。
三、合理安排
我的學(xué)科不止英語(yǔ),雖然是以英語(yǔ)為重但是不能光是偏向英語(yǔ),再能完成每日任務(wù)的同時(shí),我也得對自己的其他學(xué)科做出鞏固和復習。
最后,希望我這次的暑假學(xué)習計劃能夠完美實(shí)行,希望我能在執行的時(shí)候能不忘寫(xiě)下這份計劃的初心,在最后也別忘了給自己留幾天玩樂(lè )的時(shí)間,調整好自己才能以最好的狀況去迎接接下來(lái)的學(xué)習。
初中生暑假學(xué)習計劃2
初一生活即將結束了,接下來(lái)迎來(lái)的便是暑假生活了,作為一個(gè)在初一階段自認為表現不錯的中學(xué)生,在接下來(lái)的初二學(xué)習生活中自然要再接再厲,或者說(shuō)這個(gè)暑假不應該白白浪費,應該有效利用起來(lái)進(jìn)行學(xué)習。雖然說(shuō)父母已經(jīng)給我報了暑假補習班,但是光憑這個(gè)是不夠的,我應該還要額外制定一份暑假學(xué)習計劃。
首先是將初一知識的基礎打好,然后才能在這個(gè)基礎上學(xué)習初二的知識。因此我應該要抽空多背誦課文,然后就是多做題,訓練好自己的邏輯思維能力,之前我有買(mǎi)過(guò)一些學(xué)習資料,只不過(guò)以前很少看,這次暑假比較長(cháng),因此我也有了充足的時(shí)間看書(shū)。然后暑假作業(yè)必須要早點(diǎn)寫(xiě)完,將暑假作業(yè)放到暑假的最后幾天再去寫(xiě)的學(xué)生可不算是好學(xué)生,至少寫(xiě)完暑假作業(yè)以后能夠大大減輕我的任務(wù)量,也能夠讓我輕松了許多。另外我也準備練一下字,畢竟自己的字跡并不怎么好看,老師以前也提到過(guò)這個(gè)問(wèn)題,我應該要引起重視,不然的話(huà)以后即便想改也沒(méi)什么時(shí)間了。
其次則是補習班的學(xué)習,既然父母給自己報了補習班,那么就不要浪費這個(gè)時(shí)間,上課的時(shí)候要認真聽(tīng)講,要提前接到初二的教材,這份教材應該在補習班上課的時(shí)候能夠用得上。平時(shí)在家的時(shí)候也不要荒廢時(shí)間,買(mǎi)一些初二的數學(xué)題和物理化學(xué)題目做,像這類(lèi)理科題目的學(xué)習沒(méi)有什么別的技巧,就是要多做題,遇到不會(huì )的題目就記錄下來(lái),第二天的時(shí)候去問(wèn)補習老師,重點(diǎn)是有不會(huì )的題目一定要問(wèn),不然的話(huà)補習班的學(xué)習也就沒(méi)有什么意義了。至于語(yǔ)文歷史政治之類(lèi)的科目就應該多背書(shū),背不下來(lái)就抄幾遍,加深印象。
最后則是調整好作息時(shí)間,我可不想患上“假期綜合征”,等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候出現哈欠連天的現象就不好了,晚上不能夠熬夜太久,而且要盡量少看電視,多看書(shū),看些與學(xué)習有關(guān)的書(shū)籍。有空的'話(huà)可以在網(wǎng)上下載一些英語(yǔ)聽(tīng)力,自己嘗試練習一下,畢竟英語(yǔ)這門(mén)科目是比較難的,可不能夠在考試的時(shí)候因為英語(yǔ)拖后腿而無(wú)法取得高分,平時(shí)的時(shí)候,也要多默寫(xiě)單詞。
上面的幾點(diǎn)就是我在暑假期間的學(xué)習計劃,初二是關(guān)鍵的一年,我可不能夠做一個(gè)思想落后的學(xué)生,初一的時(shí)候我成績(jì)不算差,初二的時(shí)候我一定要讓自己的名次往上提一提,這樣我制定這份學(xué)習計劃才算是有意義的,真希望暑假快些到來(lái)啊。
初中生暑假學(xué)習計劃3
一、計劃實(shí)施的目標:
1、提高自己在語(yǔ)文、數學(xué)等方面的學(xué)習能力。
2、加強運動(dòng),提高身體素質(zhì)。
3、學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施:
1、針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習目標進(jìn)行反思,調整。
2、在家長(cháng)的指導下,寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習計劃。(安排好每天復習進(jìn)度的明細內容)
3、把練習卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹(shù)立自己對本學(xué)科的信心。
4、把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理、抄錄,打開(kāi)教科書(shū),逐題進(jìn)行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目,進(jìn)行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)
5、遇到無(wú)法解決的困難,按教科書(shū)的學(xué)習順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn),然后可以請老師一起幫助解決。
6、每周二次帶著(zhù)學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題;丶液筮\用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強化練習,填補自己的學(xué)習漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習順序,切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)
7、每次完成習題的訂正,將錯題訂正的全過(guò)程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法的量的積累。
8、一星期打兩次球,游三次泳,增加運動(dòng),提高體能。(也可以聽(tīng)音樂(lè )等,做自己有興趣的事)9、一星期跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚(yú)之類(lèi),再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排:
1、一星期學(xué)習五天,上午2、5小時(shí),下午2、5小時(shí)。按一小時(shí)一節課安排好課表。
2、每天的3點(diǎn)以后是運動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè )活動(dòng))
3、雙休日去看一些有益的展覽會(huì ),或參加一些有益的`社會(huì )活動(dòng)。
四、家長(cháng)督促:
1、設計好每天的生活、學(xué)習評價(jià)表,對自己每天的生活、學(xué)習作好評價(jià)。
2、家長(cháng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習計劃執行的情況和進(jìn)度,及時(shí)幫助解決執行中的困難。
3、家長(cháng)在幫助學(xué)生執行計劃時(shí),也要尊重學(xué)生的要求,切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習態(tài)度的調整和學(xué)習興趣的提高。
初中生暑假學(xué)習計劃4
作為初三的學(xué)生,應該也能算的上是準高中生了吧,在即將到來(lái)的暑假,為了保持住自己這種學(xué)習的積極性,也為了不荒廢時(shí)間,我制定了一份詳細的學(xué)習計劃,涉及到了方方面面的知識梳理,我相信只要嚴格執行這份計劃,那么等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我就能夠以的狀態(tài)來(lái)面對學(xué)習上的難題并將其一一解決。
一、晨讀與晚聽(tīng)
在學(xué)校的時(shí)候,每天都會(huì )進(jìn)行早自習,而早自習一般都是朗讀課文,這樣做是有著(zhù)科學(xué)根據的。早上的學(xué)習狀態(tài)是的,可以說(shuō)早上學(xué)習并進(jìn)行晨讀的話(huà)可以起到一個(gè)很好的記憶效果,這些都是不會(huì )輕易遺忘的。除此之外,晚上睡覺(jué)的時(shí)候進(jìn)行語(yǔ)文聽(tīng)力訓練,并在語(yǔ)文文言文的陪伴下進(jìn)行睡眠,這樣做可以加深自己的記憶力,也能加強對語(yǔ)文的學(xué)習與訓練,由于效果是潛移默化的,因此我覺(jué)得這樣做比默寫(xiě)語(yǔ)文詩(shī)句的效果要好些,畢竟單純默寫(xiě)的話(huà),如果不去反復記憶很容易忘記,這樣做也能夠程度將閑散的時(shí)間利用起來(lái)。
二、試卷練習
暑假的學(xué)習自然不能僅僅滿(mǎn)足于暑假作業(yè)的完成,對于題型的練習,要做到每天都練習,因為考試出的題目不是一成不變的,盡管只是在我們所學(xué)知識的范圍內出題,但我也不能夠保證自己全部都弄懂了,一定還有自己不理解的.地方,這個(gè)時(shí)候就要購買(mǎi)試卷進(jìn)行練習,要爭取每天做兩張語(yǔ)文試卷,要在有限的時(shí)間內做得又快又好,這樣在開(kāi)學(xué)以后的月考之中我便能夠享受暑假學(xué)習帶來(lái)的成果了。
三、補習班課程
暑假少不了的自然還有補習,既然學(xué)習上還有不足的地方,那么就去專(zhuān)門(mén)的補習班進(jìn)行補課。我的化學(xué)成績(jì)是比較差的,因此我應該重點(diǎn)學(xué)習這門(mén)科目,每天花費半天的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習,還有專(zhuān)門(mén)的題目訓練,我覺(jué)得如何更有效的學(xué)習,補習老師肯定知道的比較多,因此有不會(huì )的地方就應該要多多請教。
初中生暑假學(xué)習計劃5
一、閱讀:1、閱讀世界名著(zhù)2本2、中國古典文學(xué)名篇:詩(shī)300首,詞20首,文5篇。
3、閱讀古文學(xué)常識書(shū)籍4、中國名著(zhù),文學(xué)若干本5、科學(xué)類(lèi)書(shū)籍若干方式以自由學(xué)習為主,
二、文體:1、下象棋,圍棋,國際象棋2、笛子3、溜冰4、自行車(chē)5、散步養成每天鍛煉的習慣、
三、寫(xiě)畫(huà):1、鋼筆字2、毛筆字3、英文4、畫(huà)畫(huà)5、打字。
四、摘抄美文一篇。
五、每天堅持寫(xiě)日記一篇。
六、整理房間和自己的學(xué)習用品目的`是通過(guò)活動(dòng)等各種學(xué)習方式培養孩子的學(xué)習興趣,提高孩子自主學(xué)習的能力,并滲透良好生活習慣的養成,使孩子更熱愛(ài)學(xué)習,熱愛(ài)生活!
8:30做暑假作業(yè)10頁(yè)
9:30休息半小時(shí)
10:00背英語(yǔ)半小時(shí)
10:40思維訓練半小時(shí)自由閱讀,活動(dòng)時(shí)間,討論交流說(shuō)明:計劃根據實(shí)際情況而定,今后要事先計劃好,遵照執行,以便養成良好的生活、學(xué)習習慣!
中午午休
2:40寫(xiě)字10分鐘
3:00做暑假作業(yè)10頁(yè)
4:00休息(完成摘抄)
初中生暑假學(xué)習計劃6
九年級是初中學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)生認知水平、成績(jì)參差不齊,教學(xué)任務(wù)非常艱巨。因此,要完成教學(xué)任務(wù),必須緊扣教學(xué)大綱,根據教學(xué)內容和學(xué)生實(shí)際,把握好重點(diǎn)、難點(diǎn),努力在完成本學(xué)期任務(wù)的同時(shí),搞好中考備考復習?倧土暯虒W(xué)時(shí)間緊,任務(wù)重,要求高,如何提高數學(xué)總復習的質(zhì)量和效益,是每位畢業(yè)班數學(xué)教師必須面對的問(wèn)題。下面結合本屆九年級數學(xué)的實(shí)際情況,制定復習計劃如下:
一、第一輪復習(3月20日——4月30日)
第一輪復習的形式(重基礎,以章節、單元為單位,抓落實(shí))
第一輪復習的目的是要“過(guò)三關(guān)”:
。1)過(guò)記憶關(guān)。必須做到記牢記準所有的公式、定理等,沒(méi)有準確無(wú)誤的記憶,就不可能有好的結果。
。2)過(guò)基本方法關(guān)。如,待定系數法求二次函數解析式。
。3)過(guò)基本技能關(guān)。如,給你一個(gè)題,你找到了它的解題方法,也就是知道了用什么辦法,這時(shí)就說(shuō)具備了解這個(gè)題的技能;咀谥迹褐R系統化,練習專(zhuān)題化,專(zhuān)題規律化。在這一階段的教學(xué)把書(shū)中的內容進(jìn)行歸納整理、組塊,使之形成結構,可將代數部分分為六個(gè)單元:實(shí)數、代數式、方程、不等式、函數、統計與概率等;將幾何部分分為六個(gè)單元:相交線(xiàn)和平行線(xiàn)、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。復習完每個(gè)單元進(jìn)行一次單元測試,重視補缺工作。
第一輪復習應該注意的幾個(gè)問(wèn)題:
。1)必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎。今年中考試題按難:中:易=1:2:7的比例,基礎分占總分(120分)的70%,因此使每個(gè)學(xué)生對初中數學(xué)知識都能達到“理解”和“掌握”的要求,在應用基礎知識時(shí)能做到熟練、正確和迅速。
。2)中考有些基礎題是課本上的原題或改造,必須深鉆教材,絕不能脫離課本。
。3)不搞題海戰術(shù),精講精練,舉一反三、觸類(lèi)旁通!按缶毩暳俊笔窍鄬Χ缘,它不是盲目的大,也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。
。4)注意氣候。第一輪復習是春季是學(xué)習的黃金季節,五月份之后,天氣酷熱,會(huì )一定程度影響學(xué)習。
。5)定期檢查學(xué)生完成的作業(yè),及時(shí)反饋。教師對于作業(yè)、練習、測驗中的問(wèn)題,應采用集中講授和個(gè)別輔導相結合,或將問(wèn)題滲透在以后的教學(xué)過(guò)程中等辦法進(jìn)行反饋、矯正和強化,有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
。6)從實(shí)際出發(fā),面向全體學(xué)生,因材施教,即分層次開(kāi)展教學(xué)工作,全面提高復習效率。課堂復習教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、快反饋”的方法。
。7)注重思想教育,不斷激發(fā)他們學(xué)好數學(xué)的自信心,并創(chuàng )造條件,讓學(xué)困生體驗成功。
。8)應注重對尖子的培養。在他們解題過(guò)程中,要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng )意,注重邏輯關(guān)系,力求解題完整、完美,以提高中考優(yōu)秀率。對于接受能力好的同學(xué),課外適當開(kāi)展興趣小組,培養解題技巧,提高靈活度,使其冒“尖”。
二、第二輪復習(5月1日——5月28日)
第二輪復習的形式(抓查漏補缺,促提高,不放過(guò)每一個(gè)考點(diǎn))
如果說(shuō)第一階段是總復習的基礎,是重點(diǎn),側重雙基訓練,那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高,應側重培養學(xué)生的數學(xué)能力。第二輪復習的時(shí)間相對集中,在一輪復習的基礎上,進(jìn)行拔高,適當增加難度;第二輪復習重點(diǎn)突出,主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)
內容上,特別是重點(diǎn);注意數學(xué)思想的形成和數學(xué)方法的掌握,這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用?蛇M(jìn)行專(zhuān)題復習,如“方程型綜合問(wèn)題”、“應用性的函數題”、“不等式應用題”、“統計類(lèi)的應用題”、“幾何綜合問(wèn)題”,、“探索性應用題”、“開(kāi)放題”、“閱讀理解題”、“方案設計”、“動(dòng)手操作”等問(wèn)題以便學(xué)生熟悉、適應這類(lèi)題型。
第二輪復習應該注意的幾個(gè)問(wèn)題
。1)第二輪復習不再以節、章、單元為單位,而是以專(zhuān)題為單位。
。2)專(zhuān)題的劃分要合理。
。3)專(zhuān)題的選擇要準、安排時(shí)間要合理。專(zhuān)題選的準不準,主要取決于對課程標準和中考題的研究。專(zhuān)題要有代表性,切忌面面俱到;專(zhuān)題要由針對性,圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)特別是中考必考內容選定專(zhuān)題;根據專(zhuān)題的特點(diǎn)安排時(shí)間,重要處要狠下功夫,不惜“浪費”時(shí)間,舍得投入精力。
。4)注重解題后的反思。
。5)以題代知識,由于第二輪復習的特殊性,學(xué)生在某種程度上遠離了基礎知識,會(huì )造成程度不同的知識遺忘現象,解決這個(gè)問(wèn)題的最好辦法就是以題代知識。
。6)專(zhuān)題復習的適當拔高。專(zhuān)題復習要有一定的難度,這是第二輪復習的特點(diǎn)決定的,沒(méi)有一定的難度,學(xué)生的能力是很難提高的,提高學(xué)生的能力,這是第二輪復習的任務(wù)。但要兼顧各種因素把握一個(gè)度。
。7)專(zhuān)題復習的重點(diǎn)是揭示思維過(guò)程。不能加大學(xué)生的練習量,更不能把學(xué)生推進(jìn)題海;不能急于趕進(jìn)度,在這里趕進(jìn)度,是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要原因。
。8)注重資源共享。
三、第三輪復習(5月29日——6月18日6月17日開(kāi)始考前準備)
第三輪復習的'形式(多思考,回頭看,強化思維訓練)
第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練,查漏補缺,這好比是一個(gè)建筑工程的驗收階段,考前練兵。研究歷年的中考題,訓練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的能力等。備用的練習《歷屆中考真題》、《中考模擬試題》。
第三輪復習應該注意的幾個(gè)問(wèn)題
。1)模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間的安排,題量的多少,低、中、高檔題的比例,總體難度的控制等要切近中考題。
。2)模擬題的設計要有梯度,立足中考又要高于中考。
。3)批閱要及時(shí),趁熱打鐵,切忌連考兩份。
。4)評分要狠?傻每刹坏玫姆植坏,答案錯了的題盡量不得分,讓苛刻的評分教育學(xué)生,既然會(huì )就不要失分。
。5)給特殊的題加批語(yǔ)。某幾個(gè)題只有個(gè)別學(xué)生出錯,這樣的題不能再占用課堂上的時(shí)間,個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題,就在試卷上以批語(yǔ)的形式給與講解。
。6)詳細統計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內容的主要依據。因為,邊緣生的學(xué)習情況既有代表性,又是提高班級成績(jì)的關(guān)鍵,課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題,統計就是關(guān)鍵的環(huán)節。
。7)歸納學(xué)生知識的遺漏點(diǎn)。為查漏補缺積累素材。
。8)處理好講評與考試的關(guān)系。每份題一般是兩節課時(shí)間考試,兩節課時(shí)間講評,也就是說(shuō),一份題一般需要4節課的時(shí)間。
。9)選準要講的題,要少、要精、要有很強的針對性。選擇的依據是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。
。10)立足一個(gè)“透”字。一個(gè)題一旦決定要講,有四個(gè)方面的工作必須做好,一是要
講透;二是要展開(kāi);三是要跟上足夠量的跟蹤練習題;四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評,切忌就題論題式講評。
。11)留給學(xué)生一定的糾錯和消化時(shí)間。教師講過(guò)的內容,學(xué)生要整理下來(lái);教師沒(méi)講的自己解錯的題要糾錯;與之相關(guān)的基礎知識要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時(shí)間,解決個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題。
。12)適當的“解放”學(xué)生,特別是在時(shí)間安排上。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考、考、考,幾乎所有的學(xué)生心身都會(huì )感到疲勞,如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場(chǎng),那肯定是個(gè)較差的結果。但要注意,解放不是放松,必須保證學(xué)生有個(gè)適度緊張的精神狀態(tài)。實(shí)踐證明,適度緊張是正;蛘叱0l(fā)揮的最佳狀態(tài)。
初中生暑假學(xué)習計劃7
一、計劃實(shí)施的目標
1、提高自己在語(yǔ)文、數學(xué)等方面的學(xué)習能力。
2、加強運動(dòng),提高身體素質(zhì)。
3、學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施
1、針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習目標進(jìn)行反思,調整。
2、在家長(cháng)的指導下,寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習計劃。(安排好每天復習進(jìn)度的明細內容)
3、把練習卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹(shù)立自己對本學(xué)科的信心。
4、把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理、抄錄,打開(kāi)教科書(shū),逐題進(jìn)行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目,進(jìn)行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)
6、每周二次帶著(zhù)學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題;丶液筮\用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強化練習,填補自己的學(xué)習漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習順序,切不可東一榔頭西一棒的`無(wú)序)
7、每次完成習題的訂正,將錯題訂正的全過(guò)程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法的量的積累。
8、一星期打兩次球,游三次泳,增加運動(dòng),提高體能。(也可以聽(tīng)音樂(lè )等,做自己有興趣的事)
9、一星期跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚(yú)之類(lèi),再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排
1、一星期學(xué)習五天,上午2、5小時(shí),下午2、5小時(shí)。按一小時(shí)一節課安排好課表。
2、每天的3點(diǎn)以后是運動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè )活動(dòng))
3、雙休日去看一些有益的展覽會(huì ),或參加一些有益的社會(huì )活動(dòng)。
四、家長(cháng)督促
1、設計好每天的生活、學(xué)習評價(jià)表,對自己每天的生活、學(xué)習作好評價(jià)。
2、家長(cháng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習計劃執行的情況和進(jìn)度,及時(shí)幫助解決執行中的困難。
3、家長(cháng)在幫助學(xué)生執行計劃時(shí),也要尊重學(xué)生的要求,切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習態(tài)度的調整和學(xué)習興趣的提高。
初中生暑假學(xué)習計劃8
這個(gè)暑假怎樣才能讓孩子們過(guò)得快樂(lè )而又充實(shí)?孩子暑假生活過(guò)得不好,主要的原因是在家長(cháng),專(zhuān)家們認為,暑假和寒假是學(xué)校教育的空檔期,但也是提高孩子素質(zhì)、增加暑假見(jiàn)聞、親子交流和充實(shí)暑假作業(yè)的黃金時(shí)期,不容錯失。為您準備了暑假學(xué)習計劃、暑假旅游計劃,希望能給家長(cháng)們一些啟示,讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè )而又有意義的假期。
此計劃適合學(xué)生:督促型
語(yǔ)文、數學(xué)為弱項
此類(lèi)計劃具有督促性,適合尚須家長(cháng)督促、老師幫助的學(xué)生。此計劃中,特別重視學(xué)生學(xué)習自信、興趣及學(xué)習自制力的培養和家長(cháng)、老師的幫助。
一、計劃實(shí)施的目標:
1。提高自己在語(yǔ)文、數學(xué)等方面的學(xué)習能力。
2。加強運動(dòng),提高身體素質(zhì)。
3。學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施:
1。針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習目標進(jìn)行反思,調整。
2。在家長(cháng)的指導下,寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習計劃。(安排好每天復習進(jìn)度的明細內容)
3。把練習卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹(shù)立自己對本學(xué)科的信心。
4。把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理、抄錄,打開(kāi)教科書(shū),逐題進(jìn)行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目,進(jìn)行練習、強化。(盡可能用自己的`力量解決問(wèn)題)
5。遇到無(wú)法解決的困難,按教科書(shū)的學(xué)習順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn),然后可以請老師一起幫助解決。
6。每周二次帶著(zhù)學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題;丶液筮\用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強化練習,填補自己的學(xué)習漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習順序,切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)
7。每次完成習題的訂正,將錯題訂正的全過(guò)程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法的量的積累。
8。一星期打兩次球,游三次泳,增加運動(dòng),提高體能。(也可以聽(tīng)音樂(lè )等,做自己有興趣的事)9。一星期跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚(yú)之類(lèi),再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排:
1。一星期學(xué)習五天,上午2。5小時(shí),下午2。5小時(shí)。按一小時(shí)一節課安排好課表。
2。每天的3點(diǎn)以后是運動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè )活動(dòng))
3。雙休日去看一些有益的展覽會(huì ),或參加一些有益的社會(huì )活動(dòng)。
四、督促自律:
1。設計好每天的生活學(xué)習評價(jià)表,對自己每天的生活、學(xué)習作好評價(jià)。
2。合作學(xué)習小組的同學(xué)互相督促,執行暑期生活、學(xué)習計劃有始有終。
五、家長(cháng)督促:
1。家長(cháng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習計劃執行的情況和進(jìn)度,及時(shí)幫助解決執行中的困難。
2。家長(cháng)在幫助學(xué)生執行計劃時(shí),也要尊重學(xué)生的要求,切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習態(tài)度的調整和學(xué)習興趣的提高。
初中生暑假學(xué)習計劃9
剛剛結束了初二的學(xué)習,初三又近在眼前了。生地會(huì )考已經(jīng)結束,初三的學(xué)習會(huì )少兩門(mén)課程,但是卻并不會(huì )比初二要輕松。生地會(huì )考是生物地理的中考,而初三是所有科目的考試,這之間的差距是非常大的。
以我目前的成績(jì)來(lái)看,三門(mén)主科的成績(jì)還算不錯,但是也有要加強的地方。我會(huì )利用這個(gè)暑假去上英語(yǔ)和數學(xué)的輔導班,時(shí)間就安排在每天的上午,提高自己的成績(jì)。中考數學(xué)是重點(diǎn),也是能拉開(kāi)和別人之間距離的科目,一道數學(xué)的選擇題就有3分,十道題就是三十分,我要做的就是把這三十分拿穩。選擇題看起來(lái)比較簡(jiǎn)單,但實(shí)際上有些選擇題完全可以擴展一下,做一道大題了,所以不能掉以輕心。數學(xué)主要是要能打開(kāi)思路,不能被題目所局限,所以要做大量的練習才行。
歷史這一門(mén)課程比較簡(jiǎn)單,主要考的是記憶力,要記的知識并不算多,主要是比較分散,要記憶背誦的都是一些歷史事件以及這些事件的意義和影響。不過(guò)也正是這些比較繁雜、比較分散的知識也會(huì )有些麻煩,有些事件發(fā)生的時(shí)間比較近,容易混淆,如何區分開(kāi)來(lái)就比較重要了。
我們的政治考試是開(kāi)卷,但我從來(lái)不覺(jué)得開(kāi)卷考試很簡(jiǎn)單。就以學(xué)校曾經(jīng)做過(guò)的試卷來(lái)看,如果什么都要開(kāi)書(shū)去查的話(huà),時(shí)間是非常趕的,一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間,翻書(shū)如果浪費時(shí)間的話(huà),題目就有可能做不完。而且很多答案也不是書(shū)上就有的,而是要根據題目,結合書(shū)上的內容用自己話(huà)去解答,所以背誦政治書(shū)是有必要的。雖然內容很多,但我想只要我耐心點(diǎn),也不是做不到。
物理這一門(mén)科目和數學(xué)比較像,如果說(shuō)數學(xué)是抽象的話(huà),物理就是比較符合現實(shí)的了。很多物理題目都是以生活中的示例舉例子。比如運貨,推送一個(gè)物體要用多大的力,摩擦力又是多少,人在這個(gè)過(guò)程做了多少功,這些都要進(jìn)行分析。
化學(xué)可以說(shuō)是我覺(jué)得最難的一科,不論是金屬反應物還是方程式。都是讓我頭疼的地方。很多時(shí)候化學(xué)的計算題我感覺(jué)比數學(xué)還要難。這個(gè)暑假,化學(xué)也是要進(jìn)行補習的。大量的練習題也是少不了的,只有多做多練才行。
大致上這個(gè)暑假就根據這些方面來(lái)學(xué)習了,中考還有一年的時(shí)間,我要不斷的進(jìn)步才行。
下個(gè)學(xué)期我就是初三的學(xué)生了,雖然慢慢的變化讓我本人很難察覺(jué),對升上初三這種事也被學(xué)習的重壓沖淡,但是我確實(shí)已經(jīng)成為一個(gè)青年了!看著(zhù)當時(shí)的小學(xué)畢業(yè)照,我才能感嘆自己已經(jīng)發(fā)生這了這樣多的變化。但是現在可沒(méi)時(shí)間一直在這感嘆下去了!初三的到來(lái)也意味著(zhù)其他事情,學(xué)習生涯中的關(guān)口,高中,它也離我們越來(lái)越近了!都說(shuō)高中考好分數上好大學(xué)是個(gè)關(guān)鍵,可是我感覺(jué)我們現在的氣氛也已經(jīng)有了一點(diǎn)高考的氣氛。高考是為了考一所好的大學(xué)為自己的未來(lái)做打算,但我們現在所做的一切努力又何嘗不是為了能為我們的高中做打算?為了能上一所好的高中,我們同樣是在努力學(xué)習,雖然不如高中生們學(xué)的多而復雜,但我也能感覺(jué)到我們正在慢慢的往他們的方向前進(jìn)。
從初二升上初三,作為過(guò)渡前期的暑假也依然是不能少的關(guān)鍵。但是在畢業(yè)前的最后一天,老師也向我們語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)明了我們現在的學(xué)習情況!拔覀儸F在的情況已經(jīng)非常不樂(lè )觀(guān)了,班上偏科的問(wèn)題十分嚴重!”聽(tīng)了這樣的一席話(huà),我激動(dòng)的想要去享受假日的心又冷靜了下來(lái)。我想著(zhù)自己已經(jīng)不是初一剛來(lái)的新生了,我該對自己的成績(jì)也付出更多的努力了!我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間將整個(gè)暑假都浪費在玩了上了。我知道自己的語(yǔ)文是我的致命點(diǎn),多少次的語(yǔ)文考試都是被我給拖了后腿。在這最后的時(shí)間里,我也該有點(diǎn)改變了。
一、時(shí)間安排
這次的放假總共有兩個(gè)月,我雖然不能全部都投入到學(xué)習當中,但我可以在每天都擠出那么一點(diǎn)時(shí)間來(lái)提高我的語(yǔ)文,在這時(shí)間多的不知道怎么花的'暑假,我要好好的規劃自己的時(shí)間計劃。
二、暑假的第一階段計劃
在剛放假的這段時(shí)間,我很可能就會(huì )忍不住想去玩,但是我得先在這里提醒自己,一旦完全的放松就很難再回到學(xué)習的軌道,之前的努力和這次的計劃都會(huì )煙消云散。
在假期剛開(kāi)始,我要好好的復習在這之前的筆記,把那些不理解的文言文都多多的整理鞏固幾次,那些實(shí)在是弄不明白的地方,我和老師也商量好問(wèn)題累積到一定程度可以去找她幫忙。然后就是每天的每日任務(wù),記下一定量的詞語(yǔ),每天10個(gè),不多也不少,但是重在堅持。
三、暑假的第二階段計劃
我要把自己每天的暑假生活都寫(xiě)下來(lái),這樣在書(shū)寫(xiě)和觀(guān)看的時(shí)候,都能夠強化我的語(yǔ)文水平。這樣只要能堅持,我就不信我的成績(jì)不能提高!
四、暑假的最后計劃
在暑假的最后,我也不能放松,我要對下個(gè)學(xué)期的課文進(jìn)行預習,希望在自己這么努力過(guò)后,我的語(yǔ)文能得到一個(gè)突破,在新的學(xué)期能給老師一個(gè)驚喜。
雖然每天都有任務(wù),但是這些任務(wù)在空余時(shí)間就能很好的完成,希望我能在玩的時(shí)候也不要忘記了自己的學(xué)習任務(wù),最后祝自己暑假快樂(lè )!
九年級暑假的到來(lái),也同樣說(shuō)明我們初中的結束,宣誓這我們即將邁進(jìn)高中的學(xué)習殿堂。
所以為了讓自己更好的去面對高中的學(xué)習,我要在高中開(kāi)始前的這個(gè)暑假,利用好這兩個(gè)多月的暑假時(shí)間,讓自己更加有能力去面對高中更加困難的學(xué)習。所以在這個(gè)暑假里,做好自己學(xué)習上的各種計劃準備,是我在邁進(jìn)高中前對自己的一個(gè)考驗。
首先,很多高中都是會(huì )有入學(xué)考試的,所以我要準備好高中入學(xué)不久時(shí)的入學(xué)考試,這可以幫助我進(jìn)入高中后更好的班級。同時(shí)也是不讓自己忘記初中三年的學(xué)習知識,因為在高中的學(xué)習中,我們初中的學(xué)習成果對其有很大的幫助。所以即使是讓人放松但是假期,自己也會(huì )每天復習一下初中的各種知識。
在這次九年級的復習計劃中,自己主要以語(yǔ)數英三科為主,因為他們不僅是分值的,同樣也是我們三年來(lái)學(xué)習難度的,其他幾科副科自己也只需要每天記一下知識點(diǎn)。
我在暑假的每天都會(huì )復習一個(gè)主科的知識內容,然后稍微背一下其他學(xué)副科的知識點(diǎn),讓自己每天都可以有兩個(gè)小時(shí)的復習時(shí)間。其中副科中,自己的物理學(xué)科的學(xué)習也要加強一點(diǎn),因為自己的物理學(xué)習一直比較薄弱,而在高中后物理肯定只會(huì )便的更難,所以自己要在暑假的時(shí)間里,盡可能的打好自己的物理基礎,以后不能讓物理這個(gè)學(xué)科拖累了,自己其他學(xué)科的學(xué)習。
然后,做好高一上學(xué)期時(shí)的預習工作是更重要的,我們學(xué)習任何事情都應該提前,所以在高一開(kāi)始前的暑假,自己就應該開(kāi)始高一學(xué)習內容的學(xué)習。我現在已經(jīng)在網(wǎng)上買(mǎi)好了,高一時(shí)的各種學(xué)科教材,同時(shí)也買(mǎi)好的相應的教輔資料,利用教輔資料幫助自己,更好的學(xué)習高一上學(xué)期的知識。自己自學(xué)高一的知識肯定是有難度的,所以我對于自己提前學(xué)習的計劃,要求并不是很高,只要對這部分的知識有一個(gè)初步的了解,然后可以做出相關(guān)知識點(diǎn)的簡(jiǎn)單題型就行了。自己也可以在網(wǎng)上找好有關(guān)的教學(xué)視頻,讓自己通過(guò)高一上學(xué)期的課程教學(xué),對知識點(diǎn)了解的更加透徹。同時(shí)自己也會(huì )和有同樣暑假計劃的同學(xué),一起去討論我們在預習中遇到的各種問(wèn)題。
因為考慮到在家學(xué)習的效率可能并不會(huì )太高,所以我在這個(gè)暑假大多數學(xué)習的時(shí)間,會(huì )用在當地的圖書(shū)館里,這個(gè)安靜學(xué)習氛圍濃厚是一個(gè)非常不錯的選擇,另外自己也可以在這里做一些課外閱讀,增長(cháng)自己的課外知識。
初中生暑假學(xué)習計劃10
初二的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了,隨著(zhù)暑假的到來(lái),我需要制定一個(gè)關(guān)于我學(xué)習、娛樂(lè )以及鍛煉的暑假的計劃。在暑假的這段時(shí)間,我會(huì )盡量的去完成它,增加自己的知識以及體質(zhì)!
學(xué)習的計劃:我一定要學(xué)習多一點(diǎn)數學(xué),奶奶從中國帶給我了碟,在這個(gè)暑假內,我要用它幫我學(xué)習,保持全班第一的成績(jì),要不然被人家追上了,那就不好了,要保持原有的.成績(jì),還要盡量把奶奶給我的數學(xué)練習冊給做完;我要盡量學(xué)會(huì )更多的英語(yǔ),把英語(yǔ)成績(jì)提高,更上一層樓,盡量讀更多的英語(yǔ)書(shū),就可以知道更多的知識了;我知道了我的英文老師的郵箱號,所以又不懂的盡量問(wèn)她,這可以鍛煉英語(yǔ),有可解決困難,還要多和同學(xué)說(shuō)話(huà),這也可以鍛煉英語(yǔ),多背單詞,練練口語(yǔ),還有多讀句子;在暑假里,我還要多看書(shū),盡量把從國內帶來(lái)的書(shū)都看完,增長(cháng)更多的歷史以及哲理知識;如果可以的話(huà),就去教堂或補習班補習...
娛樂(lè )、鍛煉的計劃:如果可以的話(huà),我希望可以四處走走,到處看看;有時(shí)間的時(shí)候就到外面和朋友們玩玩,到外面去轉轉,認識更多的朋友,也可以鍛煉鍛煉;堅持每天都跑步十分鐘以上,盡量跑遠一些,跑的快一些,盡量每天跑一英里,那也就是一千六百零九米了,用20分鐘足矣跑完1英里,所以盡量每天跑20分鐘,這可以增強我的體質(zhì)。
希望我可以做到這些,提高我的知識,增強我的體質(zhì)。希望在這兩個(gè)月多幾天可以學(xué)到很多的東西,尤其希望在英語(yǔ)和數學(xué)方面我會(huì )有大大的增長(cháng),八年級的時(shí)候會(huì )有比今年更好的成績(jì)!
初中生暑假學(xué)習計劃11
轉眼間,又到了期末。昨天,已經(jīng)結束了期末考試,這兩天暫時(shí)還沒(méi)有出成績(jì),但我這次考試考得怎么樣我心里有數。以前每次放假我都玩得特別瘋,到快要結束假期的時(shí)候才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。在開(kāi)學(xué)的前一個(gè)月我也不會(huì )收心,沒(méi)有投入到學(xué)習狀態(tài)中。但現在我已經(jīng)過(guò)完初一了,假期之后馬上結束初二的學(xué)生了,不能再這樣下去。趁著(zhù)老師還沒(méi)有布置作業(yè),學(xué)校的暑期作業(yè)也還沒(méi)有發(fā),我做一個(gè)暑期的學(xué)習計劃,讓我能夠在暑假有計劃的學(xué)習,開(kāi)學(xué)之后迅速的投入學(xué)習。
一、假期作業(yè)
每天的上午都用來(lái)寫(xiě)作業(yè),現在還不知道老師布置作業(yè)的情況,但是根據寒假的作業(yè)來(lái)看,也不會(huì )太少。在知道老師布置的作業(yè)之后,先把作業(yè)都按科目匯總到一起,再把作業(yè)分成幾個(gè)部分,每天寫(xiě)相同的數量的作業(yè)。作業(yè)有沒(méi)有完成會(huì )影響到我報名,只有作業(yè)都寫(xiě)完了班主任老師才會(huì )讓我們報名。
這個(gè)學(xué)期的作業(yè)一共是七個(gè)科目,我根據學(xué)校的作息時(shí)間,每周一到周五寫(xiě)作業(yè),周六周日休息。所以我把七個(gè)科目的作業(yè)分到了五天完成。周一寫(xiě)語(yǔ)文,周二寫(xiě)數學(xué),周三寫(xiě)英語(yǔ),周四寫(xiě)生物和地理,周五寫(xiě)政治和歷史。作業(yè)雖然看起來(lái)多,但都比較的簡(jiǎn)單,所以只需要每天花一個(gè)上午寫(xiě)就可以寫(xiě)完。
二、預習計劃
每天的下午都用來(lái)預習初二上學(xué)期的'課本知識。我認為政治、歷史這兩門(mén)不需要預習,所以我只需要學(xué)習語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、生物、地理,還有新開(kāi)的物理這六門(mén)課程。還是跟寫(xiě)作業(yè)的計劃一樣,每天預習一到兩門(mén)。周一預習語(yǔ)文和英語(yǔ),周二預習數學(xué),周三預習生物,周四預習地理,周五預習物理。因為語(yǔ)文和英語(yǔ)的預習都比較的簡(jiǎn)單,就是記和背,所以我放到了一天預習。其他的科目就是先看書(shū),再做題,加深記憶和理解。
三、作息計劃
我這兩個(gè)月暑假的作息計劃是跟學(xué)校上課的'時(shí)間一樣的,早上有早自習,當天學(xué)習什么科目就是什么科目的早自習。每天上午有四節課,都是用來(lái)寫(xiě)暑假作業(yè),每隔四十五分鐘就休息十分鐘。下午也是四節課,跟上午一樣,下午是預習時(shí)間。周末兩天就是休息時(shí)間,讓我每天都學(xué)習是不太可能的,所以我安排了兩天休息。晚上睡覺(jué)時(shí)間和早上起床時(shí)間都和在學(xué)校里面的時(shí)候一樣。
我一定會(huì )按著(zhù)這個(gè)計劃執行,我不會(huì )再像以前那樣只想著(zhù)玩了。我想,通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習,我在開(kāi)學(xué)之后肯定會(huì )學(xué)習得更好。
【語(yǔ)文】多看書(shū)做“書(shū)蟲(chóng)”
升入初三后,學(xué)生要更重視平時(shí)知識的積累,多看書(shū),做“書(shū)蟲(chóng)”,從書(shū)中汲取養分。
可以利用暑假給自己安排早讀時(shí)間。一是背誦默寫(xiě)初一、初二4本語(yǔ)文課本中的古詩(shī)文,因為初三總復習時(shí)很難有空余時(shí)間來(lái)背誦古詩(shī)文。在背誦時(shí),學(xué)生要重點(diǎn)找一些往年?嫉拿,而一些比較冷門(mén)的篇目大略通讀一遍即可。二是閱讀名著(zhù)。古人云:開(kāi)卷有益。閱讀可以讓準初三生更好地了解社會(huì ),開(kāi)拓視野。名著(zhù)的范圍可以從老師推薦的書(shū)目里找。
同學(xué)們還要養成做讀書(shū)筆記的好習慣,落在筆頭的知識點(diǎn)更容易記住。筆記可包括詩(shī)詞名句、名人名言、佳作美文及寫(xiě)作技巧、錯別字、病句搜集、文學(xué)常識等多方面內容。
除了書(shū)籍外,學(xué)生還要做一個(gè)勤奮的閱讀者,充分利用課余時(shí)間,閱讀健康的報紙雜志。學(xué)生要學(xué)會(huì )欣賞報紙雜志中的文章及標題,如《作文報》、《讀者》等,養成剪報和摘抄的好習慣,擴充自己的知識儲備。
PS:在上周我們已經(jīng)向大家推薦了《中學(xué)生暑期必讀書(shū)目》,大家可直接查看歷史消息。
【數學(xué)】主動(dòng)思考學(xué)“活”知識
暑期預習數學(xué)知識時(shí),準初三生要會(huì )讀課本并弄清例題。
想學(xué)好數學(xué),首先要會(huì )讀課本。要注意不是背公式,而是在理解的基礎上把每一個(gè)概念、公理、定理和公式弄清楚。
其次,要多做習題,善于分析。弄明白最基本的概念和例題后,學(xué)生要多做課后配套的練習題。做題時(shí),準初三生要養成準確計算的好習慣。如果題目會(huì )做,卻因為計算馬虎而導致答案錯誤,那就太可惜了。在做題中,學(xué)生要注重發(fā)現題與題之間的內在聯(lián)系;在做一道與以前相似的題目時(shí),要會(huì )通過(guò)比較發(fā)現規律、看到實(shí)質(zhì),以達到“觸類(lèi)旁通”的效果。
再次,要記錄錯題,避免再犯。準初三生最好能準備一本錯題集,分門(mén)別類(lèi)地收集自己的錯題;沒(méi)事的時(shí)候就翻一翻、看一看,這樣會(huì )有很大收獲。初三的數學(xué)更深、更難了,但只要掌握正確的學(xué)習方法,學(xué)好數學(xué)并不是難事。初三生還可利用假期提前總結梳理知識結構,如做一個(gè)知識表格,這樣在復習時(shí)可以更一目了然。
【英語(yǔ)】暑假復習重在閱讀
暑假新初三生英語(yǔ)復習要把重點(diǎn)放在閱讀上。
學(xué)好英語(yǔ)科目要堅持大量閱讀,只抱著(zhù)課本看是不夠的。準初三生可利用暑假多讀書(shū),如讀讀簡(jiǎn)寫(xiě)版的小說(shuō)、英文報紙等,可以是無(wú)需完成任務(wù)的泛讀,也可以是字斟句酌并完成各種練習的精讀。讀得多了,語(yǔ)感也就有了,閱讀能力一定會(huì )有所提高。另外,作文與閱讀的聯(lián)系最為密切,閱讀水平的高低直接影響作文水平的高低。準初三生要加強閱讀訓練,利用閱讀來(lái)提高作文水平。對經(jīng)典范文,學(xué)生要進(jìn)行背誦和記憶,從而掌握優(yōu)美的句型結構,為寫(xiě)好作文打下堅實(shí)基礎。
不同層次的學(xué)生假期學(xué)習安排要有所不同。學(xué)習基礎較差的學(xué)生要注意查缺補漏,把學(xué)過(guò)的詞匯、語(yǔ)法知識復習一遍,看看自己存在哪些漏洞,并及時(shí)彌補。學(xué)習基礎較好的學(xué)生可以提前預習一下新課程,還可以做做聽(tīng)力練練耳朵,既可以聽(tīng)聽(tīng)力訓練磁帶,也可以聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲。
【物理】根據學(xué)習情況對癥下藥
新初三生暑假復習物理時(shí),要根據自己初二的學(xué)習情況“對癥下藥”。
對于初二物理成績(jì)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō),可以根據教材,把已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些零碎知識點(diǎn)利用暑假做鞏固復習。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過(guò)做試題,查缺補漏,看看自己還有哪些知識點(diǎn)沒(méi)有掌握。
對于基礎較弱的學(xué)生,最好把初二的筆記拿出來(lái),重新復習一遍,這樣在將來(lái)面對新的知識時(shí)就不會(huì )陌生。在假期根據自己的學(xué)習情況做一些練習題,或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗,以求達到不留漏洞,提前預熱的效果,以飽滿(mǎn)的信心迎接新學(xué)期的到來(lái)。
【化學(xué)】預習從現在開(kāi)始
作為一門(mén)即將開(kāi)始學(xué)習的新課,化學(xué)需要記背的知識較多,初三生利用暑假提前預習一些簡(jiǎn)單的知識點(diǎn)。在預習時(shí)要訂好計劃,可以分章節學(xué)習,比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或將同族元素分成板塊,簡(jiǎn)單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎知識。
對于一門(mén)即將開(kāi)始學(xué)習的新課,準初三生都在同一起跑線(xiàn)上。開(kāi)學(xué)后緊跟老師的進(jìn)度和要求并及時(shí)自檢,學(xué)生都能學(xué)好化學(xué)。
不過(guò),要注意的是,孩子的暑期生活不應完全是學(xué)習,因此家長(cháng)們應合理安排孩子的假期計劃,做到學(xué)習玩樂(lè )兩不誤!
初中生暑假學(xué)習計劃12
初中生暑假學(xué)習計劃在這個(gè)暑假,我將制定自己的學(xué)習計劃
由于高三新課的快速推進(jìn),高二的暑假成了中考備考最難得的調劑補缺的時(shí)間。
1.利用暑假做好兩大任務(wù)。第一,背初一初二四語(yǔ)文課本上的古詩(shī),因為初三總復習的時(shí)候很難有空閑時(shí)間背古詩(shī);二是讀名著(zhù)。這個(gè)暑假的作業(yè)是看gref的游記。
2.通過(guò)預習初三語(yǔ)文課本,不僅可以獲得新的知識,還可以通過(guò)總結找出自己不懂的地方,反復理解或者直接請教老師。預習第五冊第五單元和第六單元的文言文。要求用參考書(shū)翻譯,朗讀課文,直到能背為止。
3.暑假多讀一些優(yōu)秀的作文,注意作文的開(kāi)頭和結尾,多背一些經(jīng)典的句子。
數學(xué):通過(guò)做題鞏固預習效果
初三上學(xué)期基本結束教學(xué)進(jìn)度,課業(yè)量很重。有能力的學(xué)生可以利用假期預習數學(xué)課本。根據自己目前的學(xué)習狀態(tài)和水平,確定自己的學(xué)習目標。一方面可以培養自學(xué)能力,另一方面也可以減輕下學(xué)期的課業(yè)負擔。預習原則上要從頭到尾進(jìn)行。根據自己的`能力,要知道下學(xué)期要面對的學(xué)習內容。同時(shí),在了解的基礎上,可以選擇一本關(guān)于實(shí)踐的書(shū),邊測試邊自學(xué)。
在備考過(guò)程中,學(xué)生要通讀教材,了解基本概念和規律,不要過(guò)多關(guān)注難題。要意識到下學(xué)期的課程,分清重點(diǎn)難點(diǎn),上課要有針對性的聽(tīng)課,提高課堂效率。
在學(xué)習方法上,要訓練自己學(xué)會(huì )總結,經(jīng)常反思自己做過(guò)的習題,及時(shí)反思做題過(guò)程中的得失,讓自己的學(xué)習能力和解決問(wèn)題的能力在反思的過(guò)程中得到提高。如果學(xué)生覺(jué)得學(xué)習枯燥,可以采取自主學(xué)習和合作學(xué)習相結合的方式,以正確的學(xué)習態(tài)度和一些學(xué)生一起學(xué)習,可以有效提高學(xué)習效率。
L1:不要放松所有方面
暑假英語(yǔ)學(xué)習要遵循循序漸進(jìn)的原則,各個(gè)環(huán)節都不能放松。
1.話(huà)
如果英語(yǔ)學(xué)得好的同學(xué)看一、二年級課本上的單詞,就沒(méi)必要了。他們要注重初三課本上第一、二個(gè)單詞的預習,同時(shí)通過(guò)大量的閱讀提高詞匯量;中學(xué)生需要雙管齊下,在復習前面單詞的同時(shí)預習初三課本上的單詞;英語(yǔ)學(xué)習水平差的學(xué)生不要急于求成,而是要系統地總結所學(xué)單詞,才能取得穩步的進(jìn)步。
2.作文
寫(xiě)作與閱讀密切相關(guān),所以閱讀水平直接影響寫(xiě)作水平,這就要求學(xué)生加強閱讀訓練。通過(guò)閱讀來(lái)提高他們的寫(xiě)作水平是一種很好的學(xué)習方法。背熟經(jīng)典范文,掌握優(yōu)美的句子結構,為作文打下堅實(shí)的基礎。
3.英語(yǔ)口語(yǔ)
中考人機對話(huà)測試是初三英語(yǔ)學(xué)習的重點(diǎn)任務(wù)之一,包括短文閱讀和題目簡(jiǎn)介。暑假期間,學(xué)生不僅要背誦規定的內容,還要注意語(yǔ)速、語(yǔ)音和語(yǔ)調。
初中生暑假學(xué)習計劃13
許多中學(xué)生放假就給自己找理由:“學(xué)了半年了,放松幾天總可以吧,七天后我再開(kāi)始學(xué)習!钡,往往一玩起來(lái),就收不住心了,所以,暑假期間,關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規律的“學(xué)、玩計劃”,最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間,計劃里可一定要包括我們的英語(yǔ)學(xué)習喲,俗話(huà)說(shuō):“拳不離手,曲不離口!庇⒄Z(yǔ)學(xué)習也是如此,每天要安排一定的時(shí)間去學(xué)習。那么怎么根據自己的實(shí)際水平去制定這個(gè)計劃并進(jìn)行自學(xué)呢?下面是我的一些建議希望對同學(xué)們有所幫助。
一、復習單詞重中之重
1、進(jìn)行歸納,對比,聯(lián)想記憶。all—fall—mall—small—call在復習某個(gè)單詞時(shí),可聯(lián)想同范疇的詞匯,進(jìn)行分類(lèi),比較,提練相應的topic。
2、在閱讀中記憶詞匯。暑假是一個(gè)接近兩個(gè)月的假期,我們可以做一些閱讀方面的練習,從題干,選項,到短文閱讀,我們都會(huì )接觸到許多詞匯,我們應該查閱詞典,把這些詞匯記在筆記本上,這樣積少成多,一個(gè)假期下來(lái)也能掌握不少詞匯。
3、把學(xué)過(guò)的單詞,口頭或筆頭造個(gè)句子,這樣印象會(huì )更深刻些。
4、進(jìn)行默寫(xiě)?梢园磫卧M(jìn)行默寫(xiě),自己抄好漢語(yǔ)進(jìn)行默寫(xiě),默完后進(jìn)行核對,把那些錯的用紅筆標注。下一次只需要再重記錯誤的單詞就行了,這樣既記住了英語(yǔ),同時(shí)也記住了漢語(yǔ)。
二、背誦課文增強語(yǔ)感
古人云:書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。不僅僅對我們的語(yǔ)文學(xué)習來(lái)講是金科玉律,對英語(yǔ)學(xué)習也是一樣的!
1、先聽(tīng)后背
我們在學(xué)新課的時(shí)候雖然已經(jīng)聽(tīng)會(huì )了,但是時(shí)間長(cháng)了可能已經(jīng)忘了,正好利用暑假好好復習一下聽(tīng)力。我們都知道背課文是練習英語(yǔ)口語(yǔ)行之有效的方法,那在背的時(shí)候就要特別注意。學(xué)語(yǔ)言模仿是關(guān)鍵,所以在背之前要先聽(tīng),聽(tīng)要聽(tīng)原裝正版的'錄音,當然推薦外籍教師的錄音,這樣能夠學(xué)到非常地道的發(fā)音。而且要反復聽(tīng),直到能夠模仿得很像為止。這一個(gè)階段是比較枯燥的,但非常有效。
2、理解后再背
對于一篇課文,在背之前首先要弄懂文章的中心內容,記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時(shí)間、地點(diǎn)等等,說(shuō)明文要明白主要解說(shuō)的對象和不同方面和性質(zhì),而議論文則要弄清所討論的問(wèn)題和主要的論點(diǎn)、論據、論證的關(guān)系。要以文章內容為線(xiàn)索進(jìn)行記憶。要弄懂上下句之間的內容和邏輯上的關(guān)系,而后才是語(yǔ)言上的起承轉合。這樣背課文對日后的寫(xiě)作和口語(yǔ)幫助也是最大的。
3、注意重點(diǎn)句型和單詞
背課文不只是注重整體,在背誦前應該認真得學(xué)習掌握課文中的重點(diǎn)單詞,不僅注重他的發(fā)音和拼寫(xiě),還要注意它的前后搭配。要全面了解重點(diǎn)得語(yǔ)法現象,注意各種實(shí)際使用中的變化以及具體的含義。
4、背課文一天之際在于晨
早晨是練習口語(yǔ)和背課文的黃金時(shí)間,要充分利用。每天早起半個(gè)小時(shí),大聲朗讀背誦,不但對英語(yǔ),而且對自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處。
5、加強默寫(xiě)強化訓練
學(xué)生在背完之后要再默寫(xiě)一遍,所謂”眼過(guò)千遍,不如手抄一遍!安扇∧瑢(xiě)的手段可有效地鞏固已經(jīng)背誦的課文和知識。
三、練習聽(tīng)力提升能力
隨著(zhù)英語(yǔ)重要的不斷提升,聽(tīng)力是英語(yǔ)學(xué)習中非常重要的一個(gè)技能,在日常的生活以及學(xué)習中都是衡量你英語(yǔ)學(xué)習的重要標準。我們都知道聽(tīng)力是一個(gè)需要不斷積累的過(guò)程,需要每天堅持的練習,那么暑假我們也要堅持聽(tīng),在假期我們可以什么都聽(tīng),并不一定要完全聽(tīng)懂。比如:電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽(tīng)懂,先折磨自己的耳朵,讓它不斷地受苦,習慣了也就好了。從電影中我們可以學(xué)到很多的地道英語(yǔ)。大家喜歡聽(tīng)歌,在音樂(lè )里,英語(yǔ)也是很美的,同時(shí)會(huì )有助于我們聽(tīng)和說(shuō)的雙重學(xué)習。
四、認真梳理有效復習
假期還是一個(gè)可以讓同學(xué)們溫故、知新的好機會(huì )。在認真、獨立、按時(shí)地完成假期作業(yè)的過(guò)程中,同學(xué)們可以復習和思考已學(xué)過(guò)的知識內容,并應爭取將它們聯(lián)系起來(lái),構筑成相應的知識體系,以便能夠清楚地了解知識之間的聯(lián)系和區別,如,整理一詞多意、一詞多性近詞句型語(yǔ)法等知識內容。
總之,一份勞動(dòng),一份收獲。日積月累,從少到多,相信同學(xué)們充分利用暑假接近兩個(gè)月的時(shí)間,你們的英語(yǔ)水平一定會(huì )提高的!
初中生暑假學(xué)習計劃14
一、時(shí)間安排
。ㄒ唬┟刻斓乃膫(gè)“1小時(shí)保障”
1、每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數學(xué)暑假作業(yè);
2、每天保障一小時(shí)的無(wú)負擔課外閱讀;
3、每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)
4、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)。
。ǘ┯媱澟c非計劃
1、如無(wú)特殊情況,每天必須完成以上計劃;
2、每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;
3、如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執行;
4、可以偶爾睡懶覺(jué),但不要影響當日計劃的實(shí)施。
二、學(xué)習計劃
。ㄒ唬┱Z(yǔ)文課程計劃
1、7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;
2、把自己的藏書(shū)系統再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫(huà)、中外名著(zhù)導讀等叢書(shū);
假3、期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍;
4、把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。
。ǘ⿺祵W(xué)課程計劃
1、 7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;
2、假期完成八年級數學(xué)的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。
3、自己注意計算細心化的糾正。
。ㄈ┯⒄Z(yǔ)課程計劃
1、英語(yǔ)學(xué)習能力和成績(jì)一般,要重點(diǎn)加強學(xué)習興趣和能力的培養;
2、把七年級的`學(xué)校課本系統復習一遍,每天堅持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶,時(shí)間不限;
3、假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,分類(lèi)匯總;
4、若有興趣、有機會(huì ),可以把語(yǔ)音和音標接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標準。
三、活動(dòng)安排
1.隨父母至少省內出去旅游一次,爭取省外旅游去一次。
2.至少去鄉下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次。
3.每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全。
4.每?jì)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等。
5.一個(gè)人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨立招待。
6.每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強打字能力的提高。
7.嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天,當1-2天家長(cháng)。
8.其他:根據具體情況,靈活安排。
初中生暑假學(xué)習計劃15
一學(xué)期的時(shí)間匆忙的離開(kāi)了,結束了一個(gè)學(xué)期的努力,我在知識和思想方面,也得到了更大的提升和進(jìn)步。作為一名初中生,我開(kāi)始認識到學(xué)習已經(jīng)不再是為了提高自身的知識,它更是為了能在今后達成自己的理想和目標,是我們實(shí)現理想的最佳途徑之一。
為此,我對學(xué)習的態(tài)度也有了很大的改進(jìn),開(kāi)始主動(dòng)自我的要求自己,學(xué)會(huì )了自我的調整和設立自身的目標!如今暑假到來(lái),我在此對自己的假期制定目標計劃如下:
一、學(xué)習目標
暑假時(shí)間漫長(cháng),從x月x日到x月xx日,共有約兩個(gè)月左右的時(shí)間,對我們而言有十分充足的自我整理時(shí)間,并且也能好好的放松休息。而在這個(gè)暑假里,我對自己的目標制定如下:
1、鞏固自身的知識學(xué)習,提高對本學(xué)期知識的掌握和的理解。并通過(guò)大量的題目鍛煉,學(xué)會(huì )使用自己的知識。真正的將知識融入到自身的能力中。
2、加強自我反思,對自身不足的科目進(jìn)行改進(jìn),補足自身在學(xué)習上的遺憾和不足。
3、提前預習,分析今后的學(xué)習情況,對下學(xué)期的的學(xué)習制定好詳細計劃,整理預習中遇上的難題和思路,利用網(wǎng)絡(luò )或在開(kāi)學(xué)后向老師請教。
二、復習計劃
在學(xué)習方面我有許多擅長(cháng)的科目,如:“語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史”等,但正因為擅長(cháng),所以平時(shí)我并沒(méi)有更多的在這方面下功夫,導致在學(xué)習上出現了許多細節方面的不足和問(wèn)題。
此次的復習目標主要是利用對那些擅長(cháng)科目的復習,查漏補缺,鞏固自己的現有優(yōu)勢,并進(jìn)一步的提高自身的知識。此外,也同樣要利用這次的'機會(huì )多去擴展一些額外的知識,加深自己的理解。
三、突破計劃
通過(guò)對本學(xué)期期末考試的認識,我對自己的不足也有了一定的了解。而在假期的中間部分,我要對自身的不足進(jìn)行針對性突破!利用網(wǎng)絡(luò )和書(shū)籍來(lái)進(jìn)行針對性訓練!尤其是數學(xué)等科目,要用大量的題目來(lái)鍛煉自我的應對能力,讓自己能真正的活用公式和知識,爭取在這段假期中將自己的不足改進(jìn)。
四、預習計劃
在假期的末尾,我們也即將開(kāi)始新的學(xué)期,對下學(xué)期的提前預習,不僅是為了盡早接觸洗新學(xué)期的知識,讓自己能有所準備,更是為了要找回自己的學(xué)習狀態(tài),讓自己能以全面的狀態(tài)回歸到學(xué)校的學(xué)習當中!
如今,暑假即將到來(lái),但我們的學(xué)習卻的不會(huì )停止!我會(huì )好好利用這次暑假帶來(lái)的機會(huì ),讓自己在下學(xué)期的學(xué)習中有更加出色的表現!
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