【推薦】新學(xué)期工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的新學(xué)期工作計劃，歡迎大家分享。
新學(xué)期工作計劃1
新年新氣象，對于我們學(xué)生會(huì )也不例外。在新的學(xué)期，如果想要我們學(xué)生會(huì )的工作開(kāi)展的更加順利，讓我們學(xué)生會(huì )更加深受學(xué)生們的歡迎，我們學(xué)生會(huì )還是需要認真做一下新學(xué)期的工作計劃的！盡管“計劃趕不上變化”，但如果有一份工作計劃作為方向的話(huà)，我們遇到變化時(shí)也還是不會(huì )因為迷茫而停滯不前的。以下是我們學(xué)生會(huì )的工作計劃，希望我們學(xué)生會(huì )的每一位同志都能夠重視起來(lái)：
一、加大對學(xué)生管理工作的力度
如果認真在實(shí)踐學(xué)生管理工作的'成員，一定清楚，在上一個(gè)學(xué)期的學(xué)生管理工作中，我們學(xué)生會(huì )是有一些管理漏洞的。這些管理漏洞帶來(lái)的問(wèn)題雖然不是非常明顯，但畢竟還是給我們學(xué)生的學(xué)習和生活帶來(lái)了不大不小的影響的。在新的學(xué)期里，我希望我們學(xué)生會(huì )的每一位成員都能夠對我們學(xué)生管理的工作重視起來(lái)，認真想出解決這些管理漏洞的辦法，讓我們學(xué)校每一位學(xué)生都能夠在學(xué)校更加安心踏實(shí)的進(jìn)行學(xué)習、完成學(xué)業(yè)以及展開(kāi)每一位學(xué)生在學(xué)校里面的生活。
二、組織學(xué)生開(kāi)展新學(xué)期的活動(dòng)
說(shuō)到每一位學(xué)生在學(xué)校里的生活，也就得提到我們學(xué)生會(huì )在新的學(xué)期里該組織學(xué)生開(kāi)展更多的新學(xué)期的活動(dòng)了。在上一個(gè)學(xué)期，我們的學(xué)習生活還算豐富的，進(jìn)行了一場(chǎng)長(cháng)時(shí)間的辯論賽，還開(kāi)展了令人振奮的運動(dòng)會(huì )，還有年末的元旦晚會(huì )，這些都組織的不錯。希望大家在新學(xué)期里面，也能夠繼續組織好學(xué)生開(kāi)展新學(xué)期的活動(dòng)，讓我們的學(xué)習生活更加充實(shí)和有趣。這些活動(dòng)是可以讓我們更好的走上社會(huì )的活動(dòng)，希望每一位學(xué)生會(huì )的成員都能重視起來(lái)，帶領(lǐng)我們的學(xué)生積極參加。
三、培訓好學(xué)生會(huì )新加入的成員
關(guān)于我們對學(xué)生管理的工作，我想不能只是我們幾個(gè)老成員像頭老牛般努力著(zhù)，我們作為一個(gè)學(xué)生會(huì )，我們是需要不斷地招新，不斷地培養新人來(lái)對學(xué)生進(jìn)行管理的。不然我們這些老成員畢業(yè)了，學(xué)生會(huì )怎么辦呢？我希望在新學(xué)期里，我們都積極招攬新成員參與到我們學(xué)生會(huì )的工作中來(lái)，讓我們一起培訓一批未來(lái)能夠接受我們工作的新成員，這樣我們的學(xué)生會(huì )才能常青常新，我們學(xué)校的學(xué)生也會(huì )因為有了我們學(xué)生會(huì )的存在而更加出色！
新學(xué)期工作計劃2
【前方的路，依然走過(guò)�！�
在經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活之后，我明白了很多事。
自立。對于從小沒(méi)離開(kāi)過(guò)家的我來(lái)說(shuō)，大學(xué)生活，無(wú)非是一次挑戰。在這半個(gè)學(xué)期中，我學(xué)會(huì )了堅強，也同樣，學(xué)會(huì )了照顧自己�？赡�，在同齡的學(xué)生當中，我在與這方面的起步，是晚的。但我相信，我也會(huì )把自己照顧得很好。
自強。自強首先要求自立，確立靠自己不靠別人的觀(guān)念。也就是需要，先學(xué)會(huì )自立，才能學(xué)會(huì )自強。當然，自強也要求自信，自己對自己有信心，充分認識自己，相信自己的力量。自信的人才能自主，才不對別人抱有幻想。依附于別人的人，往往是缺乏自信的人。信心就是力量，力量來(lái)源于信心。
自勉。自己勉勵自己，自己鼓舞自己，自己激勵自己。在這半個(gè)學(xué)期里，遇到過(guò)很多事，學(xué)業(yè)，工作，等等。有很多，都是第一次面對。所以，我學(xué)會(huì )了自勉。也就是自己激發(fā)自己的積極性，自己作為自己的動(dòng)力源，自己開(kāi)動(dòng)自己，自我發(fā)動(dòng)。無(wú)論是自主還是自信，必然要落腳到行動(dòng)上，落腳到積極奮發(fā)向上的人生態(tài)度上，落腳到充滿(mǎn)希望、精神激昂的人生開(kāi)拓中。有為的人生哲學(xué)，樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，積極的開(kāi)拓行動(dòng)，昂揚奮發(fā)向上的精神，才是“自強不息”的真正含義。不悲觀(guān)，不頹廢，不自棄，調動(dòng)自己整個(gè)生命中蘊含的活動(dòng)能量，去進(jìn)行人生的創(chuàng )造。
自責。自責就是自我責備，勇于承擔責任。在我看來(lái)，這個(gè)是最寶貴的。在社會(huì )生活中，有成與敗，有得與失，有榮與辱，有幸與不幸。自強規范要求把成敗、得失、榮辱、幸不幸歸因于己，不怨天，不尤人，從自身方面找原因。外因是變化的條件，內因是變化的根據，外因通過(guò)內因而起作用。這樣的道理雖然人人懂得，已成常識，但是在具體到個(gè)人際遇的問(wèn)題上，特別是遇到不稱(chēng)心、不如意的境況時(shí)，有的人就會(huì )怨領(lǐng)導，怨同事，怨客觀(guān)條件，把個(gè)人的挫折歸因于客觀(guān)環(huán)境，或者由怨而恨，移怒于人，疑人偷斧，徒生猜忌；或者由怨恨轉為消沉，自暴自棄，破罐子破摔，甘墮落而不自知，從而自毀前程。在困難和挫折面前怨天尤人，是對困難的畏懼和怯懦，是對自己能力的懷疑和不信任，是長(cháng)他人志氣，滅自己威風(fēng)。這樣的認識歸因，會(huì )使自己產(chǎn)生挫敗心理，自我萎縮。自強的人，必是勇于自責的人；勇于自責的人，才能做到自強。
【所有的苦楚，都是一份珍貴的回憶、】
這個(gè)假期，我在超市做收銀員，也算是一種社會(huì )實(shí)踐吧，社會(huì )實(shí)踐即通常意義上的假期實(shí)習，對于在校大學(xué)生具有加深對本專(zhuān)業(yè)的了解、確認適合的職業(yè)、為向職場(chǎng)過(guò)渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。雖然，是一種體力活，但是，也幫助我加深對社會(huì )的認識，給了我很多啟示。
關(guān)于社會(huì )環(huán)境環(huán)境對人的影響。
中國古語(yǔ)一直認為“時(shí)勢造英雄”，時(shí)勢者環(huán)境也，英雄者人也。雖然，環(huán)境對人的影響是個(gè)外界因素，但此時(shí)，我覺(jué)得他直接影響的人的一生。
人既是自然環(huán)境的產(chǎn)物，又是社會(huì )環(huán)境的產(chǎn)物。環(huán)境不同，情境迥不同。在我們現實(shí)生活里，同一社會(huì )環(huán)境也存在不同性格的人：有的人心懷壯志，能積極面對社會(huì )，保持著(zhù)頑強奮斗、樂(lè )觀(guān)向上的朝氣，這是性格日臻完美之人；有的人心無(wú)動(dòng)力，虛浮消極，頹廢、墮落，性格難以適應社會(huì )，日漸孤獨，昏庸度日。有的人屬活潑型，在集體生活中容易處事，朝氣蓬勃；有的人屬安靜型，興備只停留在感興趣的事上，如果對這個(gè)事業(yè)沒(méi)有興趣，他們就會(huì )表現得非常平淡、冷漠、沉靜；有的人則表現為直率沖動(dòng)型，精力旺盛，態(tài)度直率，易激動(dòng)，有時(shí)暴躁等。
可見(jiàn)，人的本質(zhì)是一切社會(huì )關(guān)系的總和。造成人與人之間性格差異的一個(gè)重要原因就是每個(gè)人所處的社會(huì )環(huán)境不同，或者同一環(huán)境下所受的教育和所從事的社會(huì )責任不同。另外，在社會(huì )生存中，你所接觸的人群不同，對性格的形成發(fā)展也就存在不同，舉個(gè)具體的例子：如果和你生活在一起的人都是一群有著(zhù)遠大抱負的人，他們每天和你談?wù)摰亩际且恍┓e極向上的內容，久而久之，你也是也會(huì )和他們一樣走向成功的高度。但是，如果和你生活在一起的人只是為了生存；只是為了想要擁有安穩生活的人。那么你也會(huì )和他們一樣淡淡無(wú)奇。
在這一個(gè)半月里，我接觸了從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的群體。他們做著(zhù)最樸實(shí)的工作，依靠的是體力。跟學(xué)校的環(huán)境相比，有很大的不一樣。譬如，人的思想，人的行為，以及說(shuō)話(huà)方式態(tài)度，等等。
不能說(shuō)，單純不見(jiàn)了。只能說(shuō)，是成熟了。思考問(wèn)題的方式，不一樣了�？墒�，個(gè)人認為，也有不利的一面。當這個(gè)社會(huì )環(huán)境，把大家變得成熟的同時(shí)。也同樣，泯滅了，人的本性。每個(gè)人都會(huì )為自己的利益，付出努力，但很少為別人著(zhù)想。
在當今的社會(huì )環(huán)境下，有什么辦法，能讓人們在維護自己利益的同時(shí)，為他人多考慮一點(diǎn)呢？這將是我們，在接下來(lái)的時(shí)間里，需要解決的問(wèn)題。
關(guān)于人際關(guān)系的處理
在我們現在生存的社會(huì )中，無(wú)論在那個(gè)時(shí)期，都會(huì )談到人際交往問(wèn)題，這也是我們現在很多人都要面臨的問(wèn)題。對于生活在現在社會(huì )中的人來(lái)說(shuō)，人際交往十分重要。
人不是孤立存在的，在與社會(huì )的連結中，必然要建立各種各樣的關(guān)系，包括親屬關(guān)系、朋友關(guān)系、學(xué)友（同學(xué)）關(guān)系、師生關(guān)系、雇傭關(guān)系、戰友關(guān)系、同事及領(lǐng)導與被領(lǐng)導關(guān)系等。在這些關(guān)系交往過(guò)程中，人們借助思想、情感以及行為來(lái)進(jìn)行與他人的互動(dòng)和交流，這些關(guān)系因對象不同，也會(huì )指向不同的發(fā)展方向。良性的關(guān)系是吸引與合作的；但由于環(huán)境影響、性格因素、心理因素等原因，許多人處理不好人際關(guān)系，難免會(huì )陷于矛盾與痛苦之中，關(guān)系中的當事人如果沒(méi)有足夠的智慧去化解由此帶來(lái)的自己內心的沖突，則會(huì )陷入人際關(guān)系的危機之中，甚至會(huì )出現人際交往的心理障礙，從而降低自己生活的幸福指數。
當我新接觸這個(gè)交際圈子的時(shí)候，我是有些茫然了。面對一個(gè)從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的群體，甚至不知道，該如何開(kāi)始溝通。
但是，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月得揣摩，我似乎，有了些門(mén)路。
首先，要有一個(gè)良好的心態(tài)。在你認識，或者即將認識的'這群人里，有很多種性格，也許，他們會(huì )對你笑臉相迎，也許，他們會(huì )讓你吃閉門(mén)羹。所以，一定要調整好自己的心態(tài)。個(gè)人認為，日久見(jiàn)人心，要善待身邊的每一個(gè)人。
其次，善于言談。這是交流情感的重要形式，言談既需要豐富的知識又需要熟練的語(yǔ)言技巧，交談時(shí)要根據情況靈活多變確定話(huà)題。這樣，你就容易接近朋友，并有共同語(yǔ)言，同時(shí)，言語(yǔ)要真誠實(shí)在，不能大吹大擂，說(shuō)謊扯皮，給人一種信任感。
再次，要善于幫助他人，對于朋友的家庭生活和工作事業(yè)等方面的困難能幫的側幫，能辦的的側辦應盡力而為。在與朋友交往時(shí)應小事不計較，大事講原則，不高敖自大，平等待人，善取別人之長(cháng)，這樣，別人就覺(jué)的你守信用，易接近，你才有好的人緣和朋友。
最后，也是我認為，最重要的。就是要有一顆善良之心。感謝打擊你的人,因為他鍛煉了你的意志。感謝中傷你的人,因為他教會(huì )了你頑強。感謝輕視你的人,因為他激發(fā)了你的斗志。感謝批評你的人,因為他教會(huì )了你豁達。感謝詈罵你的人，因為他提升了你的定力。感謝挖苦你的人，因為他教會(huì )了你淡定。
人際關(guān)系，是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)�，F在的我，還很不成熟，需要慢慢地，去了解人，去了解，人和人之間的微妙聯(lián)系。
關(guān)于銷(xiāo)售策略
促銷(xiāo)作為一種重要的方法和手段，在大型連鎖超市的經(jīng)營(yíng)中得到了廣泛運用。在這一個(gè)半月里，我發(fā)現了兩種促銷(xiāo)策略。
折扣促銷(xiāo)。折扣促銷(xiāo)是一種較為直接的降價(jià)促銷(xiāo)，它是大型連鎖超市最常采用的一種促銷(xiāo)工具�，F實(shí)中折扣促銷(xiāo)的理由通常有：季節性降價(jià)、重大節日降價(jià)酬賓、慶典活動(dòng)酬賓、不管對何種形式的打折促銷(xiāo)，應用的時(shí)機和對象都是超市經(jīng)營(yíng)者應該考慮的問(wèn)題。
贈品促銷(xiāo)。贈品促銷(xiāo)也是現實(shí)中最常用的促銷(xiāo)工具之一，如買(mǎi)西裝送領(lǐng)帶、買(mǎi)微波爐送器皿、買(mǎi)快餐面送小玩具、買(mǎi)大包裝送小包裝等等。這些不同類(lèi)型贈品促銷(xiāo)的目的只有一個(gè)，就是讓消費者覺(jué)得超值，刺激其購買(mǎi)。消費心理學(xué)表明，顧客在購物時(shí)，心理上容易接受和希望接受超值的感覺(jué)，贈品往往能帶給其一份驚喜。
當然，超市的物品擺放，也是有一定策略的。
一、調整貨架。如果一段時(shí)間沒(méi)去超市，再去時(shí)，會(huì )發(fā)現賣(mài)場(chǎng)貨架的位置變了。從顧客的角度來(lái)說(shuō)，商品擺放相對固定，再次光顧超市時(shí)，可減少找尋商品的時(shí)間。但從商場(chǎng)角度來(lái)說(shuō)，長(cháng)期固定貨架，容易失去顧客對其他物品的注意力，并且產(chǎn)生一種陳舊呆板的感覺(jué)。因而在商品擺放一段時(shí)間后，調整貨架，使顧客在重新尋找所需物品時(shí)，受到其他物品的吸引，同時(shí)對商場(chǎng)的變化產(chǎn)生耳目一新的感覺(jué)。
二、貨架擺放。貨架的第二層、第三層，是眼睛最容易看到、手最容易拿到商品的陳列位置。這個(gè)位置一般用來(lái)陳列高利潤商品、自有品牌商品、獨家代理或經(jīng)銷(xiāo)的商品。其他兩段位的陳列中，最上層通常陳列需要推薦的商品，下層通常是銷(xiāo)售周期進(jìn)入衰退期的商品。
三、特殊位置。在款臺前，或者左右兩側。都會(huì )有一些小型的貨架，擺放著(zhù)各種糖，巧克力，口香糖等。而我在結款的時(shí)候，也發(fā)現，很多顧客，在正在結賬的時(shí)候，會(huì )隨手那些這樣的商品。
如果向經(jīng)營(yíng)一家超市，其實(shí)里面的學(xué)文還是很大的。這只是我通過(guò)觀(guān)察，了解到的，還有很多奧秘，沒(méi)有被發(fā)掘。
關(guān)于領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者
領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者，是領(lǐng)導活動(dòng)中的兩個(gè)關(guān)鍵要素，任何領(lǐng)導活動(dòng)如果缺少領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者就構不成領(lǐng)導活動(dòng)。
領(lǐng)導的基本職責是領(lǐng)導本部門(mén)全體員工，創(chuàng )造性地完成由上級規定的本部門(mén)的工作目標。要實(shí)現組織的目標當然要做各種各樣的業(yè)務(wù)工作。完成這些工作不是領(lǐng)導者個(gè)人所能為的，必須由本部門(mén)全體成員按照統一的安排，共同努力才能完成。因此，領(lǐng)導者的作用是要發(fā)揮組織領(lǐng)導功能和引導激勵功能。從這個(gè)意義上講，每一位領(lǐng)導者都肩負著(zhù)人力資源管理與開(kāi)發(fā)的責任。
那么，如何讓當好一個(gè)管理者呢？我認為，最重要的，是需要以人為本的管理方法。
以人為本是最大限度地挖掘人的潛力,引導員工適應當前企業(yè)環(huán)境的變化,強調員工當家作主的精神,以尊重為原則;是企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理的整個(gè)過(guò)程中,始終以人為出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn),始終貫徹尊重人、關(guān)心人、理解人、培養人的理念。以人為本在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中體現在兩個(gè)方面:一是在企業(yè)內部管理過(guò)程中,要從尊重員工、理解員工、培養員工的角度,最大限度地開(kāi)發(fā)員工潛力,充分調動(dòng)其積極性與創(chuàng )造性,實(shí)現企業(yè)發(fā)展與員工發(fā)展“雙贏(yíng)”的格局;二是在企業(yè)對外經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中,以人為出發(fā)點(diǎn)與目標,向消費者提供所需要的產(chǎn)品和服務(wù),企業(yè)只有遵從市場(chǎng)的選擇,尊重消費者的需求,才能在激烈的市場(chǎng)競爭中求得生存與發(fā)展。
被領(lǐng)導者又應該做到哪些呢？
要擺正位置，安于本份。首先，要懂得擺正位置。上司就是上司，需知任何一位上司的威嚴都是不可撼動(dòng)的，上司沒(méi)有義務(wù)同時(shí)也沒(méi)有必要讓你知道他的工作內容，而通常他們比你承擔了更多的責任與風(fēng)險，創(chuàng )造了更大的價(jià)值與財富。擺正位置既是做事的前提同時(shí)也是做人的前提。其次，要知道安于本份。所謂“本份”也就是本職工作。只有做好了自己的事，才有資格品評別人做的事；只有盡到了應盡的責任，才有可能被付予更多的責任；只有做好了份內的事，才有能力做份外的事。
要提高自己的價(jià)值，不斷努力。不要表現的鼠目寸光；不要表現的急功近利；更不要表現的自私自利。每個(gè)人都有價(jià)值，大智大勇才可能讓自己增值。
在領(lǐng)導者，與被領(lǐng)導者之間。永遠都是存在矛盾的。如果我們將矛盾轉化為前進(jìn)的動(dòng)力，則可以使整個(gè)團隊發(fā)揮出，超常的效果。
關(guān)于現代社會(huì )如何盡孝道
何謂孝道？孝道，是為人子女，或為人弟子，對于父母師長(cháng)，必須恭敬順從，供養侍奉的正道。中國古代非常重視孝道。故有：“萬(wàn)惡淫為首，百行孝為先”之說(shuō)。特別是儒家思想，主張人慎終追遠，以孝立身，以孝齊家，甚至以孝治國平天下。是以古人對于父母，除孝順恭敬、供養侍奉外，還要繼承父母的遺志，發(fā)揚光大父母的事業(yè)，務(wù)使自己“名聲昭于時(shí)，利澤施于人�！币怨庾谝�，垂芳百世，始盡人子之孝。
中華上下五千年文化歷史，孝道是我們祖輩流傳下的美德，在當今這個(gè)被經(jīng)濟大潮“淹沒(méi)”的時(shí)代，“孝敬父母”仍然是我們中國人不變的傳統。
只有在家庭中盡孝，在工作上才能敬業(yè)，對國家才能盡忠。
孝道是中國古代社會(huì )的基本道德規范。一般指社會(huì )要求子女對父母應盡的義務(wù)，包括尊敬、關(guān)愛(ài)、養老送終等等。在中國，孝的觀(guān)念源遠流長(cháng)，甲骨文中就出現了“孝”字，就是說(shuō)在公元前１１世紀以前，華夏先民就已經(jīng)有了“孝”的觀(guān)念�！对�(shī)經(jīng)》中則有“哀哀父母，生我劬勞”、“哀哀父母，生我勞瘁”的詠嘆。而關(guān)于敬老、養老的專(zhuān)門(mén)史料記載可以追溯到兩千多年前……孝道作為中華民族的一種傳統文化，隨著(zhù)中國社會(huì )文明的發(fā)展而不斷地豐富和賦予新的內容。
然而，在今天，這么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻逐漸被人們淡忘。
小時(shí)候的想法十分簡(jiǎn)單，覺(jué)得自己完成好學(xué)業(yè)、給父母爭光已是足夠孝順了。慢慢地隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、閱歷的豐富，才知道父母曾經(jīng)為自己遮擋過(guò)多少風(fēng)雨。真的是應了那句老話(huà)，“養兒方知父母恩”。在哺育兒女的過(guò)程中，一點(diǎn)一滴體會(huì )到了父母親曾經(jīng)對自己的艱辛付出，才明白什么是牽腸掛肚，什么是兒行千里母擔憂(yōu)，什么是可憐天下父母心
不只是給老人吃穿才算盡孝，要知道老人勞碌一生，盼的就是到了晚年兒孫繞膝，樂(lè )享天倫！然而，現在很多年輕人忙于打拼，忙于創(chuàng )業(yè)，卻很少回家看望老人。這就產(chǎn)生了矛盾，甚至有的老人成了空巢家庭�？粘怖显撊绾魏亲o，不僅是社會(huì )問(wèn)題，也是兒女如何盡孝道的問(wèn)題。
當我們的國家到處呈現出老有所養，老有所依，老有所樂(lè )的景象，每個(gè)家庭都在孝的影響下享受天倫之樂(lè )的時(shí)候，我們的和諧社會(huì )就真的跨越出了一大步。
這些，便是我假期，所有的感悟。
【還有未來(lái)，需要拼搏、】
上學(xué)期的工作，在我看來(lái)，做的很不到位。作為心理委員，我沒(méi)有起到應有的作用，也沒(méi)有盡到應盡的責任。這是我急需改正的地方。
新的學(xué)期，要有新的要求，新的風(fēng)貌，要以嶄新的姿態(tài)，面對學(xué)習和生活。
首先，要密切觀(guān)察班級同學(xué)的心理狀況，及時(shí)的開(kāi)導調整。其次，要了解同學(xué)們的想法，及時(shí)反映給班長(cháng)和老師。再次，要維護班級和諧，寢室和諧。最后，要積極執行班長(cháng)傳達下來(lái)的指示，認真落實(shí)。時(shí)刻做好為同學(xué)認真服務(wù)的準備。
有一個(gè)小提議，可以在每個(gè)寢室，準備一個(gè)留言簿。有些話(huà)可能當面不好說(shuō)。畢竟人和人之間是需要磨合的，但是如果一旦鬧別扭，不說(shuō)話(huà)，那就很容易惡化。所以大家可以把不滿(mǎn)，不開(kāi)心，寫(xiě)到留言簿上。然后虛心接受，一起改正。這樣，也許會(huì )更有利于寢室的和諧。
工作，可以提高我的辦事能力，同時(shí)也能增強我的責任意識和服務(wù)意識，不僅是好的鍛煉。更是磨練意志的好的機會(huì )。我一定會(huì )認真的做好每一份工作，盡我最大的努力，做得完美。
當然，認真學(xué)習，也是必不可少的。在當今社會(huì )，學(xué)習依然是最重要的。除了上課和作業(yè)之外。額外的為自己補充能量也是一個(gè)獲取知識的必要途徑。
另一個(gè)途徑，就是社會(huì )實(shí)踐了。如果可以，我希望所有的同學(xué)都可以一起參加社會(huì )實(shí)踐，把所有的感悟，集中一起�；ハ喾窒�。
我會(huì )努力，為學(xué)習服務(wù)、為未來(lái)服務(wù)，走出一條團結求實(shí)，上進(jìn)創(chuàng )新之路，使同學(xué)們更加團結、友愛(ài)，使我們的班級更加優(yōu)秀，爭取在不久的將來(lái)取得可喜的成績(jì)。
新學(xué)期工作計劃3
新學(xué)期的教育教學(xué)工作就要開(kāi)始了。如何貫徹新《綱要》精神，將幼兒培養成為二十一世紀的人才，根據園內的教研工作計劃，結合本年級教學(xué)情況，現制訂大班年級工作計劃。
一、指導思想：
1、以?xún)和l(fā)展為本，利用科學(xué)的兒童觀(guān)、發(fā)展觀(guān)、資源觀(guān)、效益觀(guān)，積極擴展幼兒生活和學(xué)習空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗，愉悅情感，發(fā)展能力。
2、結合大班幼兒的心理特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平，努力提高年級組內教師業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技能。并按教科研計劃落實(shí)各項工作任務(wù)。
二、主要目標：
根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)各班教師認真制訂各類(lèi)計劃，并依據計劃實(shí)施教學(xué)方法，在實(shí)施中發(fā)揮每一位教師的個(gè)人特長(cháng)和對工作的積極性。
教師根據自身的業(yè)務(wù)需要確定學(xué)習方向，通過(guò)年級組學(xué)習與實(shí)際工作相結合，共同探討，共同發(fā)展。
�。ㄒ唬�、班級管理
1、做好新學(xué)期幼兒穩定情緒的工作。（做好家園聯(lián)系工作，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，建立大班交流群）
2、樹(shù)立“安全第一”思想，隨時(shí)檢查環(huán)境設備的安全性，認真及組織各項活動(dòng)，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。
3、明確分工與合作，組織好年級組的大型活動(dòng)。如秋游、半日活動(dòng)等。
4、組織好每周的升旗工作，從小培養幼兒熱愛(ài)、尊敬自己的祖國和國旗的情感。
5、加強班級間的幼兒才藝展示，用不同的方法選擇不同的場(chǎng)地，讓幼兒盡情發(fā)揮，增強他們的自信心，并積極參加園內的大型活動(dòng)。
�。ǘ�、教育工作
1、有效利用時(shí)間，增強工作的計劃性、層次性，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢，將時(shí)間和精力切實(shí)用在孩子身上，用在自我學(xué)習和修煉上。
2、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯(lián)系與合作，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗。
3、明確分工與合作，組織好年級組的大型活動(dòng)。
4、增強教師科研意識，務(wù)實(shí)求真，認真研究課題中必要的技能過(guò)關(guān)，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去。
5、加強FLASH課件的學(xué)習，爭取在學(xué)期結束時(shí)，每位教師都能達標。
�。ㄈ�、保育工作
1、繼續培養幼兒良好的衛生習慣、飲食進(jìn)餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據天氣的變換及時(shí)更換被褥。
2、在日常的`清潔工作中，我們必須做到每天認真擦洗，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環(huán)境，保持室內空氣流通。
3、堅持執行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線(xiàn)、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。
�。ㄋ模�、家長(cháng)工作
1、充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，調動(dòng)家長(cháng)的積極性，組織家長(cháng)參與教育活動(dòng)。
2、尊重每一位家長(cháng)，認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，積極為家長(cháng)服務(wù)，力盡讓每一個(gè)家長(cháng)都滿(mǎn)意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。
3、每月按時(shí)填寫(xiě)《幼兒成長(cháng)手冊》，把老師觀(guān)察記錄、家長(cháng)觀(guān)察記錄及幼兒在活動(dòng)的情況隨時(shí)進(jìn)行反饋和交流，讓家長(cháng)了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現。
4、通過(guò)多種方式，如家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、個(gè)別談話(huà)、家長(cháng)園地、家長(cháng)會(huì )、QQ群等方法與家長(cháng)溝通，使家園配合更加默契，出現特殊情況，及時(shí)和家長(cháng)商量處理；另根據家長(cháng)意愿，盡量做到對每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，促進(jìn)家園雙方的良好合作。
三、每月年級工作重點(diǎn)：（根據全園安排機動(dòng)調整）
九月份：
1、做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)準備工件，并制訂各類(lèi)計劃。做好主題活動(dòng)“我上大班了”的計劃和準備工作。
2、召開(kāi)各班班級家長(cháng)會(huì )。
3、指導幼兒學(xué)習早操，盡快熟悉大班操。
4、參加全園班級環(huán)境評比活動(dòng)。
5、集體完成課件制作“快樂(lè )的夏天”。
6、翻修種植園，并種植合時(shí)令的植物。
7、月末組織教師制定下月主題活動(dòng)的計劃。
十月份：
1、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。
2、組織大班秋游活動(dòng)。
3、協(xié)助各班做好半日活動(dòng)開(kāi)放活動(dòng)。
4、在重陽(yáng)節前后，組織相關(guān)活動(dòng)。
5、月末組織教師制定下月主題活動(dòng)的計劃。
十一月份：
1、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。
2、協(xié)同教研組長(cháng)做好教研工作。
3、積極參加感恩節的活動(dòng)。
4、月末組織教師制定下月主題活動(dòng)的計劃。
十二月份：
1、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。
2、積極參加觀(guān)摩活動(dòng)，并從中學(xué)習。
3、月末組織教師制定下月主題活動(dòng)的計劃。
一月份
1、各班迎新年活動(dòng)。（以大班級部為主）
2、教師技能比賽的準備與籌備工作。
3、學(xué)期結束工作。
20xx大班年級組
新學(xué)期工作計劃4
新的學(xué)期新的開(kāi)始，作為以戶(hù)外運動(dòng)為主的協(xié)會(huì )，上學(xué)期由于受到天氣等原因的影響活動(dòng)并不精彩，所以協(xié)會(huì )的.活動(dòng)重點(diǎn)放在本學(xué)期進(jìn)行。本學(xué)期協(xié)會(huì )活動(dòng)主要集中在以下五個(gè)方面：
�。�1）周末拉練。
本活動(dòng)，具體計劃是每周末組織會(huì )員進(jìn)行近距離騎行活動(dòng)，范圍在xx市及周邊縣市，距離一般在150公里以?xún)�，如臨清、高唐、東平臘山等，活動(dòng)強度中等，參與人員為協(xié)會(huì )會(huì )員。這項活動(dòng)可以保證會(huì )員的基本活動(dòng)參與權，調動(dòng)會(huì )員積極性，在活動(dòng)中使會(huì )員了解和學(xué)習自行車(chē)運動(dòng)知識和出行注意事項，并為協(xié)會(huì )的中遠距離出行的進(jìn)行體能儲備和組織協(xié)調訓練。
�。�2）假日出行。
�。�3）網(wǎng)絡(luò )平臺建設計劃。
充分利用高校網(wǎng)絡(luò )聯(lián)盟平臺即“遠人部落”網(wǎng)站，進(jìn)行協(xié)會(huì )的內外建設：對內以此為宣傳教育平臺，宣傳協(xié)會(huì )，發(fā)布活動(dòng)信息，上傳活動(dòng)圖片，進(jìn)行自行車(chē)運動(dòng)知識宣傳幾普及等；對外與各高校車(chē)協(xié)進(jìn)行交流，學(xué)習其成功經(jīng)驗，促進(jìn)自身發(fā)展。
�。�4）建設聊大自行車(chē)隊計劃。
與各方積極合作，把其他高校經(jīng)驗與自身情況相結合，打造xx大學(xué)自己的自行車(chē)運動(dòng)比賽隊伍，以專(zhuān)業(yè)的水準帶動(dòng)協(xié)會(huì )的快速發(fā)展，從而促進(jìn)協(xié)會(huì )的特色與品牌建設，實(shí)現更大、更快、更強的目標。
�。�5）暑假遠征計劃。
這是協(xié)會(huì )本學(xué)期的活動(dòng)計劃，也是最不能確定是否能實(shí)行的計劃。初步計劃利用暑假時(shí)間進(jìn)行社會(huì )時(shí)間活動(dòng)，即“綠色奧運，綠色出行，xx——xx萬(wàn)里穿越大型環(huán)保公益宣傳活動(dòng)”。全程五千三百余公里，經(jīng)xx、xx、xx、xx、xx五省區，分兩隊進(jìn)行，一隊由xx至xx，路程約2600余公里，二隊由xx至xx，路程約2700余公里，整個(gè)活動(dòng)強度為高強度，計劃時(shí)間為27天，活動(dòng)成員在全校師生中選拔�；顒�(dòng)內容是以綠色奧運為契機，宣傳環(huán)保出行，計劃在沿途經(jīng)過(guò)的主要城市進(jìn)行萬(wàn)人簽名活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)完成后返回學(xué)校，并重新選拔人員由xx騎行北京把簽名條幅轉交有關(guān)部門(mén)收藏。計劃可行性：每年全國有多所高校進(jìn)行假期遠征活動(dòng)并均取得成功，現協(xié)會(huì )內部成員有多人擁有數千公里的騎行經(jīng)驗。局限性：活動(dòng)需要大量經(jīng)費支持，經(jīng)費的多少限制了活動(dòng)的成功與否。
新學(xué)期工作計劃5
一、指導思想
以少先隊輔導員工作綱要為指導，培養全面發(fā)展、具有跨實(shí)際素質(zhì)的人才。加強少年兒童的思想道德教育，開(kāi)展“星星火炬代代相傳”主題教育活動(dòng)。本學(xué)期少先隊工作主要做好兩個(gè)方面，為素質(zhì)教育服務(wù)，為少年兒童健康服務(wù);建好學(xué)校、社會(huì )兩個(gè)陣地;抓住重點(diǎn)：思想品德教育和創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力的培養，全面實(shí)施好《中國少年先鋒隊教育綱要》、《愛(ài)國主義教育綱要》，認真組織團隊活動(dòng)，增強革命意識，樹(shù)立做接班人思想;繼續抓好少先隊的自身基礎建設，加強輔導員素質(zhì)培訓，全面提高少先隊的工作水平。使我校的少先隊活動(dòng)進(jìn)一步走向開(kāi)放，面向現代化、面向未來(lái)，培養造就合格的`社會(huì )主義建設人才，迎接新的機遇和挑戰。
二、工作目標
為素質(zhì)教育服務(wù)，為少年兒童健康成長(cháng)服務(wù)
奮斗口號
誠實(shí)勇敢，自律自強，爭做未來(lái)的小主人!
三、主要工作
(一)加強隊員的愛(ài)國主義思想教育，加強精神文明建設，廣泛開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，提高少先隊員的思想政治素質(zhì)，堅持“五愛(ài)”教育，弘揚愛(ài)國主義主旋律。把思想教育，道德教育，革命傳統教育具體化。抓好每周一升旗儀式，開(kāi)展“爭當優(yōu)秀升旗手”、“護旗手”，并認真做好每一次國旗下講話(huà)活動(dòng)。
(二)積極參加各項活動(dòng)，使廣大少先隊員樹(shù)立學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的理想和信念。配合學(xué)校，組織豐富多彩的班隊活動(dòng)。各中隊要加強隊報、隊刊的管理工作，搞好一年一度的慶“元旦”活動(dòng)，抓好最佳中隊的評比。
(三)結合開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生 的主題活動(dòng)”，組織開(kāi)展班級內的“手拉手”互助活動(dòng)，班級間的“手拉手”互助活動(dòng)。
(四)抓好少先隊基礎工作的規范化
1、繼續實(shí)施兩個(gè)《綱要》一個(gè)活動(dòng)，創(chuàng )建更多的中、小隊優(yōu)秀集體。
2、抓少先隊的標志，用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。
3、進(jìn)一步抓好少先隊的理論研究，并注重研究和應用相結合，認真總結勞動(dòng)實(shí)踐經(jīng)驗，探索少先隊的新內容和新方法。
五、具體工作安排
九月份
1、建立大、中隊組織，布置新學(xué)期少先隊工作。
2、慶祝教師節。
3、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守孩子”主題活動(dòng)。
4、繼續開(kāi)展“榮譽(yù)升旗手”活動(dòng)布置國旗下講話(huà)。
5、一、二、三年級班隊會(huì )開(kāi)放活動(dòng)。
6、開(kāi)展“美化環(huán)境從小做起，凈化環(huán)境從我做起”活動(dòng)。
十月份
1、新隊員入隊儀式。
2、開(kāi)展好各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)，并進(jìn)行交流。
3、各中隊出好以“手拉手”互助活動(dòng)為主題的黑板報。
4、教育學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣。
5、組織各中隊輔導員學(xué)習少先隊輔導員工作綱要。
6、四、五、六年級班隊會(huì )活動(dòng)。
十一月份
1、學(xué)習《中國少年先鋒隊章程》《少先隊手冊》爭做合格的少先隊員。
2、一、二、三年級班隊會(huì )開(kāi)放活動(dòng)。
3、組織學(xué)生秋游活動(dòng)。
4、開(kāi)展“學(xué)會(huì )禮儀”活動(dòng)。
十二月份
1、做好“慶祝元旦”活動(dòng)的準備工作。
2、召開(kāi)一次大隊委員生活會(huì )。
3、開(kāi)展“個(gè)人衛生習慣”養成教育活動(dòng)。
4、開(kāi)展少先隊實(shí)踐活動(dòng)。
5、四、五、六年級班隊會(huì )活動(dòng)。
XXXX年一月份
1、開(kāi)展“學(xué)會(huì )學(xué)習”活動(dòng)。
2、一、二、三年級班隊會(huì )開(kāi)放活動(dòng)。
3、參加“元旦”活動(dòng)， 爭取取得好影響，好評價(jià)。
新學(xué)期工作計劃6
為樹(shù)立良好的社會(huì )形象，提高我校教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現學(xué)生招得來(lái)、留得住、出得去的辦學(xué)宗旨，真正做到使學(xué)生升學(xué)有望、就業(yè)有路、思想過(guò)關(guān)、技能過(guò)硬，使我校教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。根據教體局有關(guān)指示精神和學(xué)校整體工作規劃，結合我校實(shí)際情況，特制訂本學(xué)期工作計劃如下：
指導思想
積極貫徹河南省第四次職業(yè)教育工作會(huì )議精神，大力推進(jìn)職業(yè)教育改革和發(fā)展，繼續貫徹“三愛(ài)三提高”三個(gè)一切的教育方針，深入學(xué)習和推行“誘思探究教學(xué)法和洋思中學(xué)的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗，逐步推行以教研組為單位實(shí)施課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步推行和完善專(zhuān)業(yè)課合格證制度，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
工作思路
遵照求真務(wù)實(shí)、穩定發(fā)展的原則，體現以人為本的管理理念，給教師營(yíng)造寬松穩定的教書(shū)育人環(huán)境。以教研組為載體，以目標教學(xué)為核心，完善教學(xué)評估機制。突出技能培訓、對口升學(xué)和學(xué)科技能競賽，加大獎勵力度，狠抓過(guò)程管理，強化教育觀(guān)念。全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，穩步提高我校教學(xué)質(zhì)量。
具體工作
一、做好開(kāi)學(xué)初教學(xué)準備工作
1、在開(kāi)學(xué)預備周內三個(gè)到位：（1）所有教材及實(shí)驗實(shí)習設施全部到位，（2）任課教師及課程安排全部到位，（3）各教研組、各任課教師學(xué)期教學(xué)計劃全部到位。
2、以教研組為單位，針對各學(xué)科制定出教學(xué)目標，制定出專(zhuān)業(yè)課各科合格證考核綱要。
3、布置落實(shí)任課教師的周前備課制度。
4、確保學(xué)生到校后的各項教學(xué)工作如編班、教材發(fā)放等正常運行。
5、做好學(xué)期初教師教學(xué)的各項穩定工作，如處理好缺少教材、任課教師未到位、課程調整等突發(fā)事件。
6、做好迎接教體局月督察等準備工作。
二、完善、實(shí)施新的教師考評方案，進(jìn)一步完善聽(tīng)評課和學(xué)生評教制度。
�。ㄒ唬�、組織實(shí)施新的教師考評方案，從德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面進(jìn)行考評突出教學(xué)成績(jì)（具體內容見(jiàn)教師考評方案）。
�。ǘ�、完善學(xué)生評教制度，重點(diǎn)放在對教師工作能力、工作態(tài)度和教學(xué)效果的評價(jià)。
1、在教學(xué)上看教師是否注重三維教學(xué)目標的實(shí)現，還是只管教而不重育；
2、在教學(xué)思想上看教師是引導誘思，還是緊握“主權”，是教師為學(xué)生服務(wù)，還是學(xué)生要適應教師的需要；
3、在教學(xué)目標上看教師是以培養學(xué)生能力為目標，還是以單純向學(xué)生灌輸知識、完成教學(xué)任務(wù)為目標；
4、在學(xué)習主動(dòng)權上，看是把學(xué)習主動(dòng)權交給學(xué)生，還是學(xué)習主動(dòng)權掌握在教師手中；
5、在教學(xué)方法上，看是教師立足于通過(guò)“導”來(lái)解決問(wèn)題，還是立足于單純通過(guò)“講”來(lái)解決問(wèn)題；
6、在師生地位上，看教師是主導還是主演，學(xué)生是主演還是聽(tīng)眾；
7、在教學(xué)效果上，看是面向全體學(xué)生，使各類(lèi)學(xué)生都學(xué)有所得，還是只顧少數學(xué)習尖子，不顧中差生的學(xué)習情況。
三、狠抓對口升學(xué)。
1、教務(wù)處抽調專(zhuān)人負責04級的對口升學(xué)工作。做好04級對口升學(xué)畢業(yè)班的穩定和培優(yōu)補差工作，針對學(xué)生的具體情況實(shí)施因材施教。全體畢業(yè)班任課教師統一目標、統一計劃、統一行動(dòng)。
2、營(yíng)造對口升學(xué)濃厚氛圍，作好對口升學(xué)的宣傳、發(fā)動(dòng)工作，對學(xué)生和家長(cháng)大張旗鼓的進(jìn)行人才形勢和高招政策宣傳，使學(xué)生及家長(cháng)樹(shù)立考大學(xué)的信心，爭取多數學(xué)生參與高考，確保xx年對口升學(xué)人數達到120人。
3、認真作好一、二、三年級對口升學(xué)班的教學(xué)管理和班級管理工作，使整個(gè)學(xué)校對口升學(xué)的班出現班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好局面。對一、二年級學(xué)生開(kāi)設興趣小組，對有志于參加對口升學(xué)的學(xué)生進(jìn)行強化訓練和重點(diǎn)引導；成立學(xué)校高考領(lǐng)導小組，學(xué)科指導小組，對三年級教學(xué)經(jīng)常進(jìn)行調研，拓寬學(xué)生報考專(zhuān)業(yè)路子。
4、對三年級教師的教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤管理和考評。
四、加強教師常規管理
�。ㄒ唬┰诮虒W(xué)管理上，堅持“六不準”：
1、不準上無(wú)準備之課；
2、不準遲到、早退和無(wú)故離開(kāi)教室；
3、不準提前下課或拖堂；
4、無(wú)特殊情況不準坐著(zhù)講課；
5、不準講粗話(huà)、臟話(huà)和損學(xué)生的話(huà)；
6、不準隨意驅趕學(xué)生或體罰變相體罰學(xué)生。
�。ǘ┙虒W(xué)常規要做到：
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩，不成方圓。同樣，教學(xué)管理沒(méi)有規矩，也不可能有正常的教學(xué)秩序，狠抓常規教學(xué)作為我校教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，做到：
�。�1）備課求“新”，備教學(xué)要求，教學(xué)目標，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法及學(xué)生的學(xué)法；其次，要求教師周前備好課，寫(xiě)好教案，真正動(dòng)腦子；備課時(shí)，既要備教材，又要備學(xué)生，做到因材施教，有的放矢。（2）課堂教學(xué)求“實(shí)”，要求教師積極研究課堂教學(xué)，要實(shí)實(shí)在在地上好每一節課。為此，我們要求教師在授課時(shí)：目標要明了、重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)要突破，方法要創(chuàng )新，手段要新穎。上課常規做到：鈴聲響，教師進(jìn)課堂，中間不離堂，不坐著(zhù)上課，不上無(wú)準備課，不私自調課，不拖堂。（3）作業(yè)批改求“優(yōu)”。要求各教師做到作業(yè)全批全改。（4）教學(xué)考查求“真”，考試側重于學(xué)習態(tài)度，動(dòng)手操作，實(shí)際應用水平；對考試命題設定三個(gè)階梯：即基礎題80%，中檔題12%，難度題占8%。（5）學(xué)習輔導求“全”。學(xué)生個(gè)性差異，水平參差不齊是教學(xué)客觀(guān)規律，我們針對這一現象，要求科任教師認真做好后進(jìn)生輔導工作。對不層次學(xué)生教學(xué)要有針對性，輔導方法要靈活，要善于挖掘后進(jìn)生“閃光點(diǎn)”，通過(guò)勤輔導，多鼓勵，讓后進(jìn)生體會(huì )到成功自信心和自尊心，只有善待后進(jìn)生才能有全面提高教學(xué)質(zhì)量的保障。
五、深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革，實(shí)施課堂目標教學(xué)。
學(xué)生在校至少有2/3的時(shí)間是在課堂上度過(guò)的，學(xué)生所學(xué)的知識絕大部分是從課堂上獲取的。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地和主渠道。課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，是影響教學(xué)效益的最直接、最有效、最持久的決定性因素。因此，在教學(xué)管理中，不但要重視教學(xué)的最終結果，而且要重視教學(xué)過(guò)程的管理，過(guò)程管理和目標管理兩手抓，兩手都要硬。
�。ㄒ唬�、推行課堂教學(xué)改革、實(shí)施達標課申報聽(tīng)評制度。進(jìn)一步開(kāi)展“誘思教學(xué)論”在課堂教學(xué)活動(dòng)中的運用。由教研組組織、教務(wù)處參與聽(tīng)評打分。大力開(kāi)展“三課”和“三課堂”活動(dòng)，即以教研組為單位的聽(tīng)、說(shuō)、評課活動(dòng)和青年教師的匯報課，骨干教師的示范課，全體教師的優(yōu)質(zhì)課，提高教師的講課能力，認真評選學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和業(yè)務(wù)骨干。力爭我校教師課堂教學(xué)達標率100%。
�。ǘ�、在教學(xué)方法和課堂組織方面做到：
1、堅持當前教學(xué)改革的四主原則，即教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)，思維為主攻。
2、從課堂教學(xué)的三著(zhù)眼（即著(zhù)眼于雙基，著(zhù)眼于當堂消化，著(zhù)眼于中差生）入手，改革課堂教學(xué)。
3、實(shí)現教學(xué)觀(guān)念的三轉變，即變單純傳授知識為在傳授知識的過(guò)程中注重能力的培養，變教師為中心為學(xué)生為主體，變重教法輕學(xué)法為教法學(xué)法同步改革，更重學(xué)法。
4、要堅持課堂教學(xué)的四優(yōu)化，即：優(yōu)化教師自我，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，優(yōu)化學(xué)生心理，優(yōu)化教學(xué)方法和手段。
5、提高課堂教學(xué)效率的四途徑，即：自我評價(jià)，敢于展示，同行幫助，專(zhuān)家會(huì )診。
6、每個(gè)教師在課堂教學(xué)中都能做到四把四放四變，即：在方向上把住，在方法上放開(kāi)，變學(xué)會(huì )為會(huì )學(xué)；在內容上把住，在形式上放開(kāi)，變苦學(xué)為樂(lè )學(xué)；在效果上把住，在過(guò)程上放開(kāi)，變難學(xué)為易學(xué)；在宏觀(guān)上把住，在微觀(guān)上放開(kāi)，變死學(xué)為活學(xué)。
7、教師都能處理好六種關(guān)系，即：教和學(xué)的關(guān)系，講和練的關(guān)系，知識和能力的關(guān)系，主導和主體的關(guān)系，智力因素和非智力因素的關(guān)系，課內和課外的關(guān)系。
�。ㄈ�、在目標教學(xué)管理方面做到：
1、教學(xué)目標要明確。從大的方面講：本學(xué)期要讓學(xué)生學(xué)會(huì )什么，一本書(shū)要讓學(xué)生掌握那些知識或技能。從小的方面講：每節課須講授幾個(gè)知識點(diǎn)，讓學(xué)生掌握到什么程度，針對每個(gè)同學(xué)各個(gè)時(shí)期能提高到什么程度。
2、加強過(guò)程監督和抽查驗收。堅持查課，杜絕無(wú)人上課或放羊式教學(xué)，減少遲到、早退和私自調課現象的發(fā)生；加強與教師的聯(lián)系和溝通，及時(shí)發(fā)現并解決實(shí)際問(wèn)題，確保教師教學(xué)情緒的穩定和教學(xué)秩序的正常；定期與學(xué)生座談，深入了解學(xué)生情況，及時(shí)掌握第一手資料，為教學(xué)管理提供依據。
3、通過(guò)組織考試和學(xué)生評教，搞好教學(xué)目標驗收工作。加強對專(zhuān)業(yè)課合格證制度的宣傳和執行力度，嚴把考試發(fā)證關(guān)口。文化課向教體局組織的統考看齊，與其他幾所職業(yè)學(xué)校相比較，嚴扣及格率和優(yōu)秀率。
六、進(jìn)一步推行和完善專(zhuān)業(yè)課合格證制度
轉變考試觀(guān)念，改革對學(xué)生學(xué)習的評價(jià)制度，繼續推行專(zhuān)業(yè)課合格證制度，在鞏固文化課地位的基礎上，考試要向專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)際動(dòng)手操作上側重�？荚囈w現職業(yè)教育的特點(diǎn)，理論考試與專(zhuān)業(yè)技能操作測試并重，要求全體學(xué)生參加省、市勞動(dòng)部門(mén)組織的專(zhuān)業(yè)技能等級鑒定，實(shí)行雙證書(shū)制度，拿不到雙證書(shū)的學(xué)生，不發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
繼續堅持實(shí)施教考分離的題庫命題、教研組命題與指定教師命題相結合的命題制度。統一命題標準、統一考試試題、嚴格考試紀律、嚴格改卷評分，確�？荚囋u價(jià)的客觀(guān)公正。
七、充分發(fā)揮教研組的管理職能，大興教改科研之風(fēng)。
教改教研是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，如何遵循職業(yè)教育的發(fā)展規律、職校生的認知規律、身心健康發(fā)展規律和求學(xué)心理，科學(xué)合理地安排教學(xué)內容，辦出職教特色，全面搞好素質(zhì)教育是教改教研的重要內容。
教務(wù)處首先做好教師參與教科研活動(dòng)的`宣傳發(fā)動(dòng)工作，號召教師積極承擔教科研任務(wù)，主動(dòng)申請研究課題，做好教科研成果的申報工作。各教研組依據各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，鼓勵和引導教師進(jìn)行教學(xué)改革，在課程設置、教學(xué)模式、教材選用、內容取舍等方面，支持教師大膽探索、共同研究，以達到提高學(xué)生學(xué)科成績(jì)和提高學(xué)生技能水平為目的。積極嘗試面向市場(chǎng)開(kāi)門(mén)辦學(xué)，加強與同級同類(lèi)學(xué)校間的經(jīng)驗交流和學(xué)術(shù)研究；加強與企業(yè)聯(lián)營(yíng)，服務(wù)三農，參與市場(chǎng)競爭；號召教師積極參與教學(xué)研究、論文發(fā)布、科技創(chuàng )新和新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與推廣；充分利用學(xué)�，F有的資源，提高各專(zhuān)業(yè)辦學(xué)實(shí)力，提高我校社會(huì )聲譽(yù)，提高任課教師業(yè)務(wù)水平。
1、根據專(zhuān)業(yè)實(shí)際需要，做好教材選購和編寫(xiě)工作，要求教師鉆研教材，吃透教材，了解教材的編寫(xiě)范圍及編寫(xiě)目的，做到駕馭教材，大膽調整取舍教材。
2、根據教學(xué)計劃和教材的內容，編寫(xiě)科學(xué)的教學(xué)進(jìn)度計劃表。
3、在教材處理上，選擇適合我校兩個(gè)教學(xué)部（即：升學(xué)部、技能培訓部）教學(xué)的教材，使培訓部的學(xué)生有教材合適、教法合適、進(jìn)度合適的感覺(jué)。
4、樹(shù)立“向45分鐘要效益”的觀(guān)念。在以教師為主導的課堂教學(xué)中，要求教師大膽采用以“誘思探究”教學(xué)為主，靈活多變的教學(xué)方法，對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)誘導，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，使其能夠主動(dòng)地、創(chuàng )造性地開(kāi)展學(xué)習。最終探索出一條適合本學(xué)科教學(xué)的教改方法。
5、營(yíng)造濃厚的教研氣氛，各教研組按學(xué)校整體教研計劃訂出切實(shí)可行的教研活動(dòng)計劃，以“誘思探究”為主教法，根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)選擇教研課題，分工協(xié)作，完成自己的課題，分階段寫(xiě)體會(huì )，最后升華為高質(zhì)量的教研論文。
6、各教研組長(cháng)積極承擔教務(wù)處布置的教科研論文的征收工作。
八、積極組織參加各科競賽活動(dòng)，加大各種競賽的督促和獎勵力度，完善獎勵辦法。
在新的一學(xué)年里，教務(wù)處將緊緊圍繞各級教研室組織的各項競賽活動(dòng)，開(kāi)展以教研組為單位的組織參與縣、市級的學(xué)科技能競賽及校內外各種活動(dòng)。各教研組選定輔導教師，每次競賽活動(dòng)都要有專(zhuān)人負責，早著(zhù)手，早準備，教務(wù)處大力支持，負責老師認真輔導。確保在新鄭市級各科競賽中爭一保二，在鄭州市級技能競賽中獲得一、二等獎，在河南省專(zhuān)業(yè)技能競賽中獲得二、三等獎。學(xué)校將根據競賽獲得名次給予相應的獎勵。
九、加強專(zhuān)業(yè)建設和實(shí)驗實(shí)習的規范管理。
1、突出我校辦學(xué)特色，加大各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗實(shí)踐課比例，強化學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養，充分利用我校實(shí)驗實(shí)習設施優(yōu)勢，將實(shí)踐實(shí)習貫穿整個(gè)教學(xué)環(huán)節，重點(diǎn)培養學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力，以便適應未來(lái)上崗的需要。為學(xué)生積極創(chuàng )造條件，力爭使學(xué)生牢固掌握各種技能，取得“雙證書(shū)”，早日找到適合自己的就業(yè)崗位。
2、依據各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，探索各專(zhuān)業(yè)切實(shí)可行的發(fā)展路子，壯大兩各個(gè)拳頭專(zhuān)業(yè)（計算機專(zhuān)業(yè)、電子電器專(zhuān)業(yè)），充實(shí)兩個(gè)弱小專(zhuān)業(yè)（財會(huì )專(zhuān)業(yè)、旅游專(zhuān)業(yè)）。
3、電器專(zhuān)業(yè)充分利用現有實(shí)驗條件，加強校內實(shí)習管理，拓寬校外實(shí)習范圍，服務(wù)三農，服務(wù)當地生產(chǎn)。
4、計算機專(zhuān)業(yè)要根據我校教學(xué)實(shí)際，重點(diǎn)強化技能培訓，進(jìn)一步嚴格考試、考核紀律，進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，提高教學(xué)層次。
5、強化教師動(dòng)手實(shí)踐能力，定期組織校內教師技能比賽，突出實(shí)踐性教學(xué)。
6、制定并落實(shí)實(shí)驗實(shí)習操作管理制度，加強對學(xué)生實(shí)驗實(shí)習的監管力度。
新學(xué)期工作計劃7
一、指導思想：
當學(xué)生接受一定的課本數學(xué)知識后已不滿(mǎn)足課內的學(xué)習，希望通過(guò)豐富的課外活動(dòng)來(lái)擴大自己的視野、拓寬知識、發(fā)展特長(cháng)。作為一名數學(xué)教師應積極組織各種數學(xué)課外活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)自由、寬松、生動(dòng)活潑的學(xué)習環(huán)境，它比課堂教學(xué)更具開(kāi)放性，更有利于因材施教。開(kāi)展豐富的數學(xué)筆記活動(dòng)，激發(fā)兒童的課外實(shí)踐活動(dòng)為著(zhù)眼點(diǎn)，使學(xué)生喜歡活動(dòng)，樂(lè )意參與。無(wú)論是活動(dòng)的目標設計、題目擬定、內容安排、形式選擇、效果評價(jià)都應體現趣味性。趣味性是針對活動(dòng)課的內容和方法而言，以吸引學(xué)生參與，使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中寓學(xué)于樂(lè )、寓智于趣，生動(dòng)活潑主動(dòng)地獲取知識。讓學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境中培養了學(xué)生健康的學(xué)習情感，創(chuàng )設了一個(gè)敢于競爭、善于競爭的學(xué)習氛圍，培養了學(xué)生忠誠、堅定、自信的意志品格。
二、活動(dòng)目標：
培養學(xué)生參與數學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)的興趣，展示數學(xué)的神奇魅力，激發(fā)學(xué)生探索求知欲望，培養學(xué)生的思維能力，使學(xué)生在數學(xué)素養上有發(fā)展和提高，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好數學(xué)打下堅實(shí)的基礎，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的數學(xué)的海洋。
三、活動(dòng)要點(diǎn)：
認真組建數學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)小組,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富的數學(xué)世界。
1、開(kāi)學(xué)初組織成立數學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)小組。制定課外實(shí)踐活動(dòng)小組活動(dòng)計劃，落實(shí)詳盡的課外實(shí)踐活動(dòng)小組活動(dòng)方案，體現小組的特色。
2、課外實(shí)踐活動(dòng)小組活動(dòng)定課程，為開(kāi)展廣泛的數學(xué)活動(dòng)提供切實(shí)素材。把學(xué)生的數學(xué)活動(dòng)落到實(shí)處，每周的活動(dòng)時(shí)間，教師專(zhuān)門(mén)指導，力求做到周周有目標，有內容，有落實(shí)。
3、開(kāi)展讀報和閱讀數學(xué)書(shū)籍活動(dòng)。指導學(xué)生廣泛閱讀，讓學(xué)生享受讀報的快樂(lè )。要求有條件的學(xué)生自行購買(mǎi)數學(xué)書(shū)籍，課外閱讀的書(shū)籍還可以向學(xué)校圖書(shū)館借閱。教師在學(xué)生開(kāi)展閱讀前搜集一些書(shū)籍中的背景資料推薦給學(xué)生。利用生活中的數學(xué)資源，讓學(xué)生體驗數學(xué)的實(shí)用價(jià)值。生活中處處有數學(xué)，各種媒體中數學(xué)內容也非常豐富。一方面教師要廣泛收集適合于學(xué)生的數學(xué)資料、信息，一方面要求學(xué)生針對學(xué)習內容收集生活中的各種數學(xué)問(wèn)題，然后組織學(xué)生在課堂中討論研究收集到的數學(xué)問(wèn)題和信息，這樣既拓展了教材內容，又讓學(xué)生充分體驗了數學(xué)的應用價(jià)值，同時(shí)又增強了學(xué)生學(xué)好數學(xué)的信心!
4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為“數學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)”提供動(dòng)力支撐。在正常進(jìn)行數學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)的'同時(shí)，開(kāi)展一定的主題活動(dòng)把數學(xué)課外活動(dòng)推向高潮。
四、活動(dòng)形式：
課內輔導為主，課外自學(xué)為輔;講解，自主學(xué)習和分組合作學(xué)習相結合。
五、活動(dòng)安排：
時(shí)間 主題 實(shí)施過(guò)程和方式
第二周： 1、乘法的拓展 設計、活動(dòng)、記錄
2、估計操場(chǎng)一周的長(cháng)度(課本33頁(yè))查閱資料、操作、活動(dòng)
第六周： 1、觀(guān)察物體的拓展 調查、情景體驗
2、奇妙的動(dòng)物世界 查閱資料、操作、活動(dòng)
第十周： 1、分一分與除法的拓展 設計、活動(dòng)、記錄
2、一分鐘活動(dòng)(課本57頁(yè)) 調查、情景體驗、活動(dòng)、記錄
3、方向與位置的拓展 情景體驗、活動(dòng)、記錄
第十三周：1、時(shí)、分、秒的認識的拓展 情景體驗、活動(dòng)、記錄
2、七巧板(課本87頁(yè)) 調查、情景體驗、操作
3、投硬幣游戲(課本103頁(yè)) 情景體驗、活動(dòng)、記錄
4、漂亮的花朵(課本105頁(yè)) 調查、情景體驗、活動(dòng)、記錄
新學(xué)期工作計劃8
結束了充實(shí)的暑假生活，雖依然有些戀戀不舍，但是我知道應該打點(diǎn)心情，以充沛的精力做好新學(xué)期的準備工作了！為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)工作，特制定如下計劃：
1.指導思想
繼續以課改為中心，推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生樹(shù)立語(yǔ)文是為他們終身發(fā)展奠基的思想，努力營(yíng)造語(yǔ)文學(xué)習環(huán)境與氛圍，新學(xué)期工作計劃。在學(xué)校工作計劃的指導下，開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)工作。
2.奮斗目標
針對所教班級二年四班學(xué)生的實(shí)際情況，爭取縮小與其它班級的差距，將平均分的差距保持在1分以?xún)�，力爭讓所有的學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)都能達到及格水平。另外，提高優(yōu)秀生人數。
計劃本學(xué)期出一本作文集。
3.具體方法
(1)如果想游刃有余的勝任教學(xué)工作，必須自身具備豐厚的知識基礎，今天的社會(huì )知識更新速度又是如此之快，所以教師的學(xué)習是終身學(xué)習，新學(xué)期作文《新學(xué)期工作計劃》。新學(xué)期將繼續把讀書(shū)放在第一位，作為首要任務(wù)。在廣泛的涉獵中提高自己的.文化內涵，另外閱讀關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)的讀物，利用網(wǎng)絡(luò )資源，博覽各類(lèi)教學(xué)資料，爭取觸類(lèi)旁通，引他山之石，攻自己之玉。
(2)認真鉆研教材，虛心聽(tīng)取他人建議。對所教內容，必須做到吃透，對所教方法，盡量爭取最優(yōu)化。一個(gè)人的思維與見(jiàn)解畢竟是有局限性的，面對教學(xué)中有爭議的問(wèn)題應該多研究多探討。
(3)本學(xué)期為了提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣，計劃充分利用語(yǔ)文課外活動(dòng)課，包括課外閱讀課外寫(xiě)作，比如，故事會(huì )，演講比賽，書(shū)法比賽，辦手抄報等等活動(dòng)，這些活動(dòng)既能豐富學(xué)生的課余生活，又能增加語(yǔ)文學(xué)習興趣，同時(shí)在活動(dòng)中還能提高語(yǔ)文學(xué)習的能力�？梢哉f(shuō)是一舉多得！
(4)抓作文教學(xué)。目前學(xué)生的作文有以下幾點(diǎn)問(wèn)題：字跡不過(guò)關(guān)；寫(xiě)作隨意化，不符合文體要求；立意較淺；語(yǔ)言蒼白。針對這4個(gè)問(wèn)題，系統訓練，每月訓練一個(gè)內容，爭取一學(xué)期看成效。另外，在講評上要下功夫，爭取對于問(wèn)題大的學(xué)生面批面改，對于優(yōu)秀文章編成冊子。
新學(xué)期的工作任重而道遠，希望自己的努力能夠有所回報！
新學(xué)期工作計劃9
20xx年是面臨挑戰且充滿(mǎn)希望的一年，作為教育行業(yè)的我們自然充滿(mǎn)信心地迎接一切的到來(lái)，為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量和班級管理能力，使二一班的學(xué)生們在德、智、體三方面都有更大進(jìn)步，做個(gè)人計劃如下：
一、提高教學(xué)質(zhì)量。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：
�、耪n前準備：備好課。
1、因為是新接觸的課程內容，所以必須認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�、普n堂教學(xué)：引導性+趣味性。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的.興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
二、做好課后輔導。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上。本班有三名需要特別關(guān)注的后進(jìn)生，本學(xué)期對他們努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔�。在后進(jìn)生的幫助工作上，要更講究方式方法，因材施教，充滿(mǎn)耐心和愛(ài)心，讓他們在學(xué)習上先掌握最基礎的知識內容，爭取在現在進(jìn)步的基礎上成績(jì)及格。
三、提高自身的業(yè)務(wù)水平。
“懷謙卑的心”——在平時(shí)每周的教研活動(dòng)中，我會(huì )繼續積極參與聽(tīng)課、評課，積極提問(wèn)，共同學(xué)習《語(yǔ)文教學(xué)課程標準》，努力使自己的業(yè)務(wù)知識精確、標準。在有機會(huì )聆聽(tīng)同事、名師的公開(kāi)課時(shí)，虛心學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。抓住學(xué)習機會(huì )，
在新學(xué)期的工作中，我會(huì )培養自己有多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)，多看有關(guān)教育教學(xué)、兒童心理等方面的書(shū)籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液，認真完成學(xué)校分配的讀書(shū)心得等文字任務(wù)。
新學(xué)期工作計劃10
一、指導思想：
以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，以行為習慣養成教育為重點(diǎn)，結合一年級學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng )新精神的一代新人。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項活動(dòng)，創(chuàng )造溫馨。，成為一個(gè)有特色的班級。
二、班級基本情況：
本班共有學(xué)生45人，其中男生24人，女生21人。由于一年級學(xué)生年齡小，因此他們是一群可愛(ài)而又好動(dòng)的小精靈，在行為習慣及學(xué)習習慣的養成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學(xué)校的學(xué)習生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養成教育。
三、班級奮斗目標：
�。ㄒ唬┰谛袨榱晳T方面，養成良好的養成教育。
�。ǘ┡囵B學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。
�。ㄈ┮詫W(xué)校和班集體計劃為指導，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團結、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎，培養學(xué)生的現代文明，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構建一個(gè)團結向上的集體。這是一（2）班的奮斗目標。
四、班級管理措施：
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習方面
1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵。
2、上課認真聽(tīng)講，會(huì )學(xué)習的同學(xué)給予大拇指獎勵。
3、作業(yè)寫(xiě)得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。
�。ǘ┘o律方面
1、課間作好課前準備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。
2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學(xué)可以得到小紅花。
3、培養學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習慣。
�。ㄈ﹦趧�(dòng)方面
1、做值日認真的同學(xué)可得衛生小紅旗。
2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺(jué)維護班級衛生的同學(xué)可得衛生小紅旗。
�。ㄋ模┬l生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
�。ㄎ澹┌踩逃矫�
“安全時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車(chē)輛，陌生人不搭話(huà)，安全回家。
五、班干部的培養方面
一個(gè)優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著(zhù)班主任的工作。因此，在開(kāi)學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表?yè)P表現好的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀(guān)察他們的動(dòng)態(tài)，觀(guān)察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習實(shí)踐中鍛煉自己，并培養他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉換。
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
六、加強與家長(cháng)的合作
1、建立學(xué)校家庭電話(huà)互訪(fǎng)制度。班主任留有每位學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(cháng)，使家長(cháng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。
2、通過(guò)走訪(fǎng)和家長(cháng)聯(lián)系冊的形式密切與家長(cháng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學(xué)生的.家訪(fǎng)工作。爭取家長(cháng)對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
七、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
一年級孩子們的心靈是一張潔白無(wú)暇的紙，就看你畫(huà)上去的是灰色的黑點(diǎn)，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿(mǎn)愛(ài)心，關(guān)心和愛(ài)護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，愛(ài)嚴結合，細致入微，一定會(huì )達到令人滿(mǎn)意的效果。
還給孩子們一個(gè)金色的童年，這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
上述的班主任工作計劃只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。
新學(xué)期工作計劃11
新學(xué)期已至，在總結上學(xué)期工作的同時(shí)也計劃著(zhù)本學(xué)期的工作。面對新學(xué)期學(xué)校內形成的良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的同時(shí)，綜合本會(huì )的工作職責和實(shí)際情況，制定工作計劃如下：
一、工作態(tài)度
1、我一定會(huì )努力帶動(dòng)我們XX級學(xué)生會(huì )的所有成員努力工作，完成上級交付的每項任務(wù)，積極投身到學(xué)校的建設和發(fā)展中來(lái)。
2、20xx年，我們要明確職責，力求創(chuàng )新，依靠集體，集思廣益，腳踏實(shí)地，實(shí)現目標。
二、工作要點(diǎn)
1、加強自身作風(fēng)，制度建設，為同學(xué)們做好模范，帶好頭。
2、積極配合校方舉辦‘一·二九大合唱’、‘元旦晚會(huì )’等性質(zhì)的文藝活動(dòng)，創(chuàng )造活潑、和諧的校園氛圍。
3、協(xié)調好各部門(mén)之間的工作，營(yíng)造各司其職、團結合作的`氛圍。
4、落實(shí)完成校方交辦的各項工作。
5、積極配合老師發(fā)現并解決問(wèn)題。
三、實(shí)施戰略
1、組織并配合各部門(mén)加強自身建設，培養良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度。
2、進(jìn)一步挖掘會(huì )團潛力，開(kāi)辟廣大同學(xué)喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)。
3、協(xié)調好學(xué)生會(huì )各部門(mén)之間的工作，營(yíng)造各司其職、團結協(xié)作的工作氛圍。
4、對學(xué)校布置的突擊性工作、調動(dòng)各方力量，全力以赴，按時(shí)完成。
5、實(shí)邢學(xué)生干部考核制度和獎懲辦法，提高學(xué)生干部的組織紀律。
6、對學(xué)生會(huì )成員實(shí)習扣分制度，堅持‘優(yōu)勝劣汰’原則。
四、工作注意事項
1、在保持我校學(xué)生穩定與團結的基礎上開(kāi)展各項學(xué)生工作。
2、開(kāi)展學(xué)生工作時(shí)注重內部的發(fā)展和外部的發(fā)展相結合。
3、工作與活動(dòng)不能固步自封，要勇于創(chuàng )新，打造特色。
4、在今后的工作中力求每位成員都能明確權責，科學(xué)管理。
5、學(xué)生會(huì )各系各部門(mén)之間要加強溝通交流，增強凝聚力。
學(xué)期雖已過(guò)半，但我會(huì )再接再厲，虛心學(xué)習，吸取經(jīng)驗，銳意創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)生會(huì )將在校方的支持與領(lǐng)導。各方力量的努力下，積極工作，爭取把本學(xué)期的工作做到更好！
新學(xué)期工作計劃12
一、工作思路：
依據區學(xué)前科工作重點(diǎn)和園所自身的發(fā)展需求，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路;以片級聯(lián)動(dòng)、園級和各教研組的教研為依托;以解決教育實(shí)踐問(wèn)題的常態(tài)教研為重點(diǎn);將教研與科研、培訓相結合，平行班教研與特色組教研相結合，各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養相結合;提高教研活動(dòng)實(shí)效性，提高教師專(zhuān)業(yè)意識和能力，提高我園保教質(zhì)量。
二、現狀分析：
1、在教研組建設方面，大家逐步形成了共同的價(jià)值觀(guān)、責任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。本學(xué)期將繼續深化項目研究，在園本教研制度和文化建設方面總結經(jīng)驗成果。
2、在隊伍建設方面，教研組長(cháng)由召集人、組織者逐步向專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)者轉化，在教研活動(dòng)中能在不同程度上發(fā)揮著(zhù)組織作用和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用，但教研組長(cháng)的專(zhuān)業(yè)能力與水平還需進(jìn)一步提高;骨干教師隊伍初步形成，但各領(lǐng)域的首席教師還不成熟;青年教師進(jìn)步較快，創(chuàng )新意識強，但還需加強日常教學(xué)的各項基本功。本學(xué)期將加強研修，以評選“領(lǐng)域首席教師”、“藝術(shù)專(zhuān)長(cháng)教師”等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)不同層面教師的的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、在教研組織形式上，將平行班與特色組教研相結合，既滿(mǎn)足日常教學(xué)所需，又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)研究。本學(xué)期將繼續延續這一做法，合理安排活動(dòng)時(shí)間，提高活動(dòng)實(shí)效。
4、在教研內容上，從制定教研計劃入手，以研究教學(xué)策略為抓手，將教研工作指向“真問(wèn)題”，提高了教研的實(shí)效性。但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習特點(diǎn)的了解。本學(xué)期繼續將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點(diǎn)。進(jìn)一步加強理論學(xué)習和自我反思，將研究教學(xué)與研究幼兒一體化，從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習，在對幼兒學(xué)習的研究中獲得教育智慧。
5、在教研成果的總結與提升方面，各特色組都能結合自己的研究?jì)热葸M(jìn)行總結，意識到要將教師的教轉化為幼兒的學(xué)。有的組思路清楚，從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗出發(fā)總結教育策略;有的組內容豐富，從幼兒發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，總結出不同年齡班提問(wèn)設計的方法。但在總結中發(fā)現，有的組雖然作了很多工作，但由于不會(huì )總結、就事論事不會(huì )提升，影響了展示的效果和成果的推廣。本學(xué)期加強理論學(xué)習和自我反思，引導大家進(jìn)行理性分析和思考，做好經(jīng)驗的總結和推廣。
三、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)：
(一)繼續深化“以園為本教研制度建設”的項目研究。
1、參與聯(lián)片教研。
在聯(lián)片教研同課異構及同課同構中，共同研究幼兒的特點(diǎn)，探索教學(xué)活動(dòng)組織的最佳策略，不斷優(yōu)化活動(dòng)設計和教育行為。
2、結合項目研究加強園本研修。
在教育教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)行“研修”，通過(guò)研究來(lái)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)研究來(lái)學(xué)習和提高。本學(xué)期將在教研活動(dòng)前的準備環(huán)節下大功夫，加強各學(xué)科知識的學(xué)習與培訓，引導大家從研究幼兒的學(xué)習特點(diǎn)出發(fā)，來(lái)研究教法，進(jìn)一步提高教師們的研究水平和教研實(shí)效。強調教師的自我反思，鼓勵其要有自己的觀(guān)點(diǎn)和相應的`理論依據。
3、總結教研組建設的成果。
采用自學(xué)、導讀、匯報等方式，加強理論學(xué)習和自我反思，引導大家對每一環(huán)節的設計進(jìn)行理性分析和思考。與此同時(shí)注重教研案例和活動(dòng)案例的總結，為課題結題和課程建設提供有益的素材。
(二)繼續做好我園《建構式課程》園本化的課程實(shí)施與階段總結
1、完善我園課程園本化的目標體系。
在了解各年齡班幼兒五大領(lǐng)域教育目標的基礎上，結合各領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗要點(diǎn)，確定各年齡班幼兒在五大領(lǐng)域發(fā)展中的項目目標，力求實(shí)現教育目標的準確性、操作性、均衡性。
2、充實(shí)我園課程園本化的活動(dòng)內容。
各平行班結合課程目標體系，找出與之相適宜的教育內容，合理分配課時(shí)，保證幼兒五大領(lǐng)域的均衡發(fā)展。
3、提升課程組織與實(shí)施方面的有益經(jīng)驗。
繼續將特色組與平行班教研相結合，從研究教學(xué)策略入手，將自我建構、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)相結合，總結出重點(diǎn)研究的活動(dòng)案例課例，充實(shí)完善課程內容。
(三)繼續深化園本教研專(zhuān)題：《有效教學(xué)的策略研究》
有效教學(xué)需要教師掌握有關(guān)的策略性的知識。本專(zhuān)題研究在幫助教師了解有效教學(xué)和教學(xué)策略的同時(shí)，從目標制定、內容選擇、教學(xué)方法、指導策略等幾方面進(jìn)行研究，支持幼兒的有效發(fā)展，進(jìn)一步提高我園教學(xué)質(zhì)量。
主要解決以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、樹(shù)立目標意識，促使教學(xué)的有效實(shí)施(目標設計的有效性)
2、提供有價(jià)值的學(xué)習操作材料，支持幼兒有效發(fā)展(環(huán)境材料的有效性)
3、精心設計提問(wèn)，提高提問(wèn)的有效性(師生互動(dòng)的有效性)
4、關(guān)注幼兒的真正興趣與需要，給予恰當的有效的引導(指導策略的有效性)
具體措施：
1、更新觀(guān)念，理解研究?jì)群?/p>
組織全園教師圍繞“課程設計的原則方法”和“五大領(lǐng)域的學(xué)科知識要點(diǎn)”進(jìn)行學(xué)習與討論。
一方面教學(xué)園長(cháng)結合《幼兒園課程》和《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》在全園進(jìn)行導讀，幫助教師了解課程設計的原則、方法,把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規律和特點(diǎn)。
另一方面每位教師根據自己的專(zhuān)題研究和需要選擇書(shū)，在特色組內開(kāi)展讀書(shū)交流，并結合全園的讀書(shū)交流會(huì )進(jìn)行匯報和導讀，以此加強專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習，扎實(shí)自己的理論根基，增強內功。
2、小組研討，確定研究專(zhuān)題。
各領(lǐng)域特色研究小組結合研究的具體內容，組織小組討論，確定本組的研究專(zhuān)題。
*每位教研組長(cháng)負責一個(gè)特色小組的活動(dòng);
*在交流研討的基礎上，各組結合研究的具體內容確定專(zhuān)題，明確目標。
*平行班的橫向研究與特色組的縱向研究相結合，加強實(shí)踐中的交流與研討;
3、積累經(jīng)驗，形成個(gè)人特色。
每位教師根據個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)及本組研究專(zhuān)題制定個(gè)人研究計劃，并注重在日常研究與實(shí)踐。
4、加強反思，提高教學(xué)質(zhì)量。
每位教師不斷反思自己的日常教學(xué)行為。從目標確定、內容選擇、材料準備、教師指導、提問(wèn)設計等方面進(jìn)行思考，持續地追問(wèn)自己“什么是幼兒必須掌握的或具有發(fā)展價(jià)值的內容?”“幼兒是如何學(xué)習的?”“什么樣的教學(xué)才是有效的?”、“我的教學(xué)有效嗎?”、“有沒(méi)有比我更有效的教學(xué)?”以此提高日常教學(xué)的質(zhì)量。
(四)以教研為載體，加強教師隊伍的梯次建設。
1、學(xué)習實(shí)踐相結合，提升教學(xué)副園長(cháng)的管理能力。
深入教學(xué)實(shí)踐，與教研組長(cháng)和老師們共同研究，不斷提高教學(xué)活動(dòng)的指導能力;
在聯(lián)片教研活動(dòng)中，進(jìn)一步學(xué)習和明確園本教研的組織程序及有效策略，提高教研活動(dòng)設計與組織能力。
2、搭建平臺，提升教研組長(cháng)的組織與管理能力。
平行班教研組的橫向研究與特色組的縱向研究相結合，突出了教研組長(cháng)的優(yōu)勢研究領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)知識技能，也對教研組長(cháng)提出了新的任務(wù)，引導其加強自身的業(yè)務(wù)知識的學(xué)習與提高，并在教研活動(dòng)的設計與組織方面積累經(jīng)驗。
3、挖掘潛能，打造領(lǐng)域特色教師。
引導教師發(fā)揮其領(lǐng)域優(yōu)勢，鼓勵和挖潛特色教師，培養一批有領(lǐng)域專(zhuān)長(cháng)的特色教師，為幼兒園隊伍建設及教師未來(lái)的發(fā)展打基礎。
各領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)圍繞《有效教學(xué)的策略研究》進(jìn)行教研，關(guān)注常態(tài)化的教學(xué)活動(dòng)的組織，探索有效的教學(xué)指導策略，學(xué)期末做好教研組展示。
采取自報加推薦的方式，確定“領(lǐng)域首席教師”、“平行班領(lǐng)銜教師”，培養一批有藝術(shù)特長(cháng)的專(zhuān)業(yè)教師。
結合迎區督導檢查，開(kāi)展觀(guān)摩互學(xué)和研討活動(dòng)，吸取有益經(jīng)驗。
四、各月工作重點(diǎn)：
我園的特色教育。(1)繼續加強幼兒的常規管理，養成良好的行為習慣，在此基礎上創(chuàng )建班級特色，如繪畫(huà)、、舞蹈、珠算等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展(3)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統，在全園開(kāi)展古詩(shī)背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門(mén)口用英語(yǔ)向來(lái)園幼兒及家長(cháng)問(wèn)好)古詩(shī)、兒歌：(每月)小班：3首大班：4首中班：4首學(xué)前班：4首(4特色班將繼續開(kāi)設幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂(lè )等特色課程，開(kāi)發(fā)幼兒多元智6、重視家園共育，解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。(1)有計劃的組織幼兒參與各類(lèi)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機會(huì )展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。
(2)通過(guò)園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長(cháng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達成共識。(3)通過(guò)半日活動(dòng)的觀(guān)摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。三、各月工作安排
2月份：1、做好迎新生工作。2、小班“高高興興上幼兒園”主題活動(dòng)，重點(diǎn)抓常規訓練3、早操的編排和訓練。4、教學(xué)常規和幼兒一日常規檢查。5、根據教師節、對幼兒進(jìn)行尊師教育。6制定教科研工作計劃，班組教師制定、交流班務(wù)計劃。(中旬公開(kāi)課開(kāi)始)
3月份：1、結合國慶節，對幼兒進(jìn)行愛(ài)國教育。(進(jìn)行“我愛(ài)祖國媽媽”主題繪畫(huà)展示活動(dòng))?2?、幼兒體操比賽?(暫定)3、區教師七項技能比賽4、組織老師學(xué)習甲流及手足口病預防知5、家長(cháng)開(kāi)放日(填寫(xiě)幼兒、家長(cháng)反饋表)6、建立兩操、兩欄評比表。(分發(fā)流動(dòng)紅旗)
4月份：
1、繼續開(kāi)展公開(kāi)課2、做好衛生完全工作、加強甲流及手足口病的預防工作3、抽查月計劃、總結完成情況。4、常規工作?抽查及考核5、“親子運動(dòng)會(huì )”
5月份：1、學(xué)期匯報課(家長(cháng)開(kāi)放日)2、研討：如何寫(xiě)好幼兒評語(yǔ)。3、復習，做好學(xué)期考核準備4、學(xué)期考核
6月份：
1、擬訂學(xué)期總結
2、學(xué)期總結座談會(huì )
3、優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課評比。
新學(xué)期工作計劃13
本學(xué)期，我們以李校長(cháng)的十字方針“規范、高效、人文、科學(xué)、精細�！睘橹笇�，積極響應各處室的工作安排，結合本班的具體情況，特制定以下工作計劃：
1、繼續抓學(xué)生的行為規范。初一學(xué)生在行為舉止，禮貌，學(xué)習方式等方面還未能形成良好的習慣，這學(xué)期各班班主任要繼續抓學(xué)生的行為習慣，尤其是在開(kāi)學(xué)伊始，要注意對學(xué)生的收心教育。通過(guò)談話(huà)，家訪(fǎng)，主題班會(huì )，常規評比，弟子規學(xué)習等多種形式對學(xué)生的行為規范，養成教育進(jìn)行不斷的提醒，督促，檢查、抓細節，抓典型，結合學(xué)校工作安排和班級實(shí)際情況做到有計劃有步驟的指導，任課教師在平時(shí)要嚴格按規范要求，從每天學(xué)科的作業(yè)格式、作業(yè)規范開(kāi)始，到預習、上課、記筆記、復習等良好的習慣的養成，進(jìn)行有意識的檢查，為學(xué)生的后續學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。
2、加強對學(xué)生的思想教育。要成才，先成人，懂得感恩是學(xué)生成人成才的重要標準，通過(guò)開(kāi)展以感恩為主題的班會(huì )，讓學(xué)生在思想上懂得感恩，通過(guò)構建和諧的班級文化，給學(xué)生家一般的溫馨，讓學(xué)生在情感上懂得感恩，教育學(xué)生在家為父母做些家務(wù)，讓學(xué)生在行動(dòng)上懂得感恩。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，加強對學(xué)生自主管理能力的培養，充分發(fā)揮班級積分制管理的策略，讓我們的孩子形成自覺(jué)的感恩意識，管理意識，將來(lái)成為有修養，有能力的社會(huì )棟梁。
3、成績(jì)再上新臺階�；诒景嗲闆r，年級尖子生少，差生較多的特點(diǎn)，本學(xué)期在抓行為規范的`同時(shí)，要是本班的成績(jì)再上新臺階，通過(guò)談話(huà)、鼓勵多種形式，培養班里的尖子生，增加年級前十名、前三十名的絕對人數。中等學(xué)生在尖子生的帶動(dòng)下，也有新的提高。較差的學(xué)生，多鼓勵，給他們信心，點(diǎn)燃他們學(xué)習的熱情，使他們趕上別的同學(xué)，這樣能夠提高班級的整體成績(jì)。
總之，在本學(xué)期的不同階段，積極配合學(xué)校各處室做好本班的工作。
新學(xué)期工作計劃14
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，遵循教育改革發(fā)展的規律，深入學(xué)習和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真學(xué)習和貫徹新《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《xx省中小學(xué)管理規范》、省教育廳五個(gè)嚴格和xx市三項規定，堅持以“教好每一個(gè)學(xué)生，發(fā)展好每一個(gè)教師，辦人民滿(mǎn)意教育”為目標，堅持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
二、工作思路與目標
本學(xué)期學(xué)校的工作思路是“重團結強隊伍，重常規提質(zhì)量，重管理促發(fā)展”，要以“實(shí)干出實(shí)績(jì)，落實(shí)見(jiàn)成效”的工作方法來(lái)實(shí)現“內練基本功，外樹(shù)新形象”的工作目標。內練基本功主要是通過(guò)健全制度狠抓管理，進(jìn)一步強化質(zhì)量意識、責任意識、爭先意識、服務(wù)意識，不斷提升全體教職工的戰斗力和凝聚力，不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)水平;外樹(shù)新形象主要通過(guò)我們的真抓實(shí)干，贏(yíng)得陽(yáng)xx人民對我們學(xué)校的認可，重塑陽(yáng)澄湖中學(xué)教師在陽(yáng)澄湖人民心目中的形象，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng )陽(yáng)澄湖中學(xué)的新局面，為陽(yáng)澄湖鎮經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步作出積極貢獻。
為此，應著(zhù)力抓好以下幾方面的工作：
1、堅持依法治校，維護穩定，保障教育健康發(fā)展。貫徹落實(shí)《xx省中小學(xué)管理規范》，加強學(xué)校校務(wù)管理、教師管理、學(xué)生管理、校園管理、安全管理、后勤管理等管理工作，繼續完善各項規章制度及崗位職責，加大治理薄弱環(huán)節的力度，在管理上要有新突破，努力創(chuàng )建高效的管理機制，提升學(xué)校辦學(xué)水平。學(xué)校將在充分發(fā)揚民主，廣泛征求意見(jiàn)的基礎上，繼續修訂完善一系列學(xué)校管理方面的規章制度，并提交教代會(huì )審議。學(xué)校將修訂課時(shí)獎條例，要充分體現多勞多得的原則，讓好的教師多上課。還要出臺各年級成果獎條例，初一初二初三做到段段清，體現績(jì)優(yōu)多得的原則。要繼續加強勞動(dòng)紀律管理，對教職工上下班時(shí)間、中途離校、請假規定等方面完善規定，營(yíng)造良好的學(xué)校教學(xué)氛圍。
2、加快學(xué)校教育現代化建設投入力度，努力改善辦學(xué)條件，今年即將在原學(xué)賢樓的基礎上新建一幢綜合樓，同時(shí)對校容校貌進(jìn)行改造亮化，進(jìn)一步合理布置校園環(huán)境，科學(xué)合理利用學(xué)�，F有的現代化教學(xué)資源，積極營(yíng)造教育現代化氛圍，努力提升學(xué)校教育現代化建設水平。
3、以人為本，提高德育工作實(shí)效性，學(xué)校將著(zhù)重加強學(xué)生文明禮儀的養成，強調學(xué)生儀容、儀表的規范，提倡使用文明用語(yǔ)，開(kāi)展以文明禮儀為核心的主題班會(huì )活動(dòng)，有效塑造學(xué)生的良好精神面貌。
4、高效務(wù)實(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高是學(xué)校工作的中心，學(xué)校將狠抓課堂教學(xué)，對全校任課教師強調三講：講清、講透、講活。對每個(gè)學(xué)生提出三學(xué)：學(xué)懂、學(xué)會(huì )、學(xué)通。學(xué)校將重視課堂教學(xué)有效性研究，注重學(xué)生學(xué)習能力的提高，落實(shí)“三抓”、“三清”的新舉措：即抓嚴教育管理常規，抓實(shí)師生規范基礎，抓好各個(gè)起始年級;要對學(xué)校、教師、學(xué)生各個(gè)層面情況掌握清楚，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。
5、德育為先，提升師資隊伍建設水平。學(xué)校將師德規范建設納入學(xué)校工作的重點(diǎn)，要求全體教職工遵守教師日常行為規范，杜絕教學(xué)中的不良行為，努力提升教師思想道德素質(zhì)，在與學(xué)生交往中展示優(yōu)秀的師德形象，做到德高為師、身正為范。
6、抓好工、團、婦工作，充分發(fā)揮其群團生力軍作用，豐富教職工的精神生活和業(yè)余生活。
7、加強后勤管理，突出“物質(zhì)保障、人員管理、服務(wù)師生”的工作理念�？倓�(wù)處要加強后勤管理工作，做好財產(chǎn)歸類(lèi)登記工作和日常檢查理賠工作，做到服務(wù)育人，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育提供后勤保障。
三、主要任務(wù)
(一)加強隊伍建設，提高整體素質(zhì)
1、加強師德建設，努力提高教師職業(yè)道德水平。本學(xué)期，我們要開(kāi)展“頌師德、鑄校風(fēng)、提質(zhì)量”活動(dòng)，大力倡導熱愛(ài)工作、甘于奉獻、關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生的優(yōu)良師風(fēng)，努力樹(shù)立更多的師德標兵。要立足校本，認真貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規范，不斷健全和完善考核評優(yōu)制度，限度地調動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性，能動(dòng)性。
2、加強干部隊伍建設。要把作風(fēng)建設做為學(xué)校重中之重來(lái)抓，充分發(fā)揮領(lǐng)導干部的率先垂范作用，要求教職工做到的行政人員首先要做到。校級領(lǐng)導努力搞好自身建設，同時(shí)不斷加大對中層領(lǐng)導民主測評和定期考核的力度，增強學(xué)校領(lǐng)導干部隊伍的管理意識，提高其執行力，使之真正成為學(xué)校發(fā)展的中堅力量。要求班子人員加強溝通，相互尊重，相互配合，工作要到位，空缺要補位。
3、加強骨干教師隊伍建設，不斷提升教師學(xué)歷水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。以實(shí)施師表工程、青藍工程、工程、繼續教育工程“四大工程”為載體，搭建教師成長(cháng)平臺，積極參與教育局各類(lèi)培訓進(jìn)修，鼓勵教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修，加快提高學(xué)歷水平和學(xué)科素養。要完善骨干教師的考核制度和優(yōu)秀教師成長(cháng)檔案，想方設法為教師的成長(cháng)找渠道，開(kāi)綠燈，實(shí)實(shí)在在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全方位提高。
(二)加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、完善教學(xué)管理機制，使之規范化，制度化
根據學(xué)校實(shí)際情況，不斷完善落實(shí)各種教學(xué)制度，使教師教學(xué)有章可循。教務(wù)處和各教研組根據學(xué)校對教學(xué)工作提出的總體目標和具體要求，認真制訂教學(xué)工作計劃，落實(shí)好完成教學(xué)任務(wù)的各項措施，并在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中切實(shí)實(shí)施計劃，期末認真做好教學(xué)工作的總結。認真做好各主要學(xué)科的階段測驗質(zhì)量分析，完善教學(xué)過(guò)程的監控機制。
2、落實(shí)教學(xué)常規，提升教學(xué)水平
(1)狠抓“七認真規范”的落實(shí)，要有反饋，有診斷措施，有記錄備案，常抓不懈，促進(jìn)校本教研建設。教務(wù)處和教研組不定期地檢查教師的備課情況，特別是集體備課的情況，要充分發(fā)揮群體智慧，提高成效。
(2)落實(shí)隨堂聽(tīng)課制度。學(xué)校校級領(lǐng)導、中層干部、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)，要隨堂聽(tīng)課，多聽(tīng)推門(mén)課，要求每聽(tīng)課后應與授課者交流。教務(wù)處登記，每周五統計，周一公布。行政人員要堅持聽(tīng)課，聽(tīng)課量達到和超過(guò)區教育局規定量。
(3)加強教學(xué)過(guò)程的管理，嚴把“五關(guān)”。一是備課關(guān)。備課要求：①備知識;②備方法;③備情感。二是上課關(guān)。上課要求：①課堂氣氛民主平等，學(xué)生積極主動(dòng)，敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢上黑板、敢下課桌討論。②學(xué)生活動(dòng)人次多，密度大，人人有份。③課堂效率高、效果好、達標率高。④課堂形式。合作學(xué)習，盡力做到生教生，生帶生，以及差生是否參與表現。氣氛濃厚，人人踴躍，學(xué)生發(fā)言能聲音洪亮。⑤板書(shū)條理、美觀(guān)合理，能把本節課的主要知識點(diǎn)歸納到黑板上。三是批改關(guān)。作業(yè)批改要及時(shí)、認真，落實(shí)錯題訂正，倡導改革作業(yè)方式。四是輔導關(guān)。堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對“暫困生”的輔導和“優(yōu)生”的指導。五是考查關(guān)。在節節抓達標的基礎上，組織好單元過(guò)關(guān)等檢測。
3、重視抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理，確保高質(zhì)量地完成中考目標。各部門(mén)群策群力全力支持和配合初三年級的各項工作。要定期召開(kāi)初三年級教學(xué)研討會(huì )，分析和研究初三年級的現狀，確定中考的目標，找出的`教學(xué)方法。要強化初三年級工作的計劃性、主動(dòng)性和全面性。培優(yōu)補差要抓到實(shí)處，補到點(diǎn)子上，既定人、定標，又要定時(shí)反饋、定期考核。全體畢業(yè)班教師要樹(shù)立高度的責任感、緊迫感和危機感，發(fā)揚團結協(xié)作，勇于拼搏，樂(lè )于奉獻的精神，同心協(xié)力，打整體戰，力爭20xx年中考取得佳績(jì)。
4、加大教學(xué)科研力度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升
積極開(kāi)展各種形式的教科研活動(dòng)，走科研興教、科研興校之路。每位教師都應積極投身教研教改之中，積極探索教學(xué)規律，多學(xué)習、多實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，形成優(yōu)質(zhì)高效而又個(gè)性鮮明的教學(xué)風(fēng)格。
(1)加強校本培訓，促進(jìn)研訓一體化。
教科室要制訂本學(xué)期的校本培訓計劃，明晰培訓層次，精選培訓內容，加強過(guò)程管理，并與學(xué)科教研活動(dòng)結合起來(lái)，統籌考慮，做到研訓一體。
(2)積極開(kāi)展課題研究工作和精品教學(xué)案例撰寫(xiě)評選工作。
繼續抓好市、區課題研究工作，各科組圍繞優(yōu)化課堂教學(xué)，推出精品課堂進(jìn)行實(shí)錄，教科室要安排科組確立研究專(zhuān)題，已開(kāi)展課題活動(dòng)的做好經(jīng)驗總結，以專(zhuān)題實(shí)驗促教研，提高教學(xué)效率。
(3)繼續辦好�？�。
5、切實(shí)加強學(xué)校體藝衛工作。
(1)要認真貫徹學(xué)校體衛工作職責，加強體育教師課堂教學(xué)的管理，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。
(2)繼續抓好大課間活動(dòng)、眼保健操及其它體育活動(dòng)的質(zhì)量檢查。
(3)抓好20xx屆畢業(yè)班的體育中考，確保達標率在100%。
(4)音樂(lè )、美術(shù)兩門(mén)學(xué)科的教師要認真貫徹落實(shí)大綱精神，采取多種教學(xué)手段，組建興趣小組加以培訓，努力提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
(5)抓好健康教育，在全體學(xué)生中普及健康知識，增強防病、防近的意識，增長(cháng)青春期衛生常識，完善學(xué)校衛生管理制度。
(三)重視德育系統性，追求德育實(shí)效性
堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，認真貫徹執行教育部、公安部《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入學(xué)校德育工作全過(guò)程，突出社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育為抓手，不斷豐富學(xué)生思想道德的內涵，增強德育工作的針對性和實(shí)效性，培養學(xué)生的集體主義和愛(ài)國主義精神，強化校風(fēng)、班學(xué)風(fēng)建設。創(chuàng )建優(yōu)美的校園環(huán)境。學(xué)校切實(shí)應從學(xué)校層面、家庭層面、社會(huì )層面出發(fā)，加強對學(xué)校德育工作的整體規劃，努力構建學(xué)校、社會(huì )、家庭一體化的未成年人思想道德建設網(wǎng)絡(luò )。
1、加強學(xué)生的思想道德和行為規范教育。
(1)加強學(xué)生愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義、感恩教育，以主題教育為載體，通過(guò)國旗下講話(huà)、全校集會(huì )、班集體活動(dòng)或各種紀念日等多種渠道落實(shí)各項教育。
(2)加強學(xué)生行為規范養成教育。以學(xué)習貫徹執行《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》《xxx陽(yáng)澄湖中學(xué)學(xué)生文明禮儀要求》等學(xué)校學(xué)生管理規定，常抓不懈，不斷提高思想認識，使學(xué)生做到知行統一。
2、加強班主任隊伍管理。指導班主任制定班主任計劃，定期召開(kāi)班主任工作會(huì )議，研究班主任工作經(jīng)驗，推出班主任工作管理條例、班主任工作考核方案，堅持班主任例會(huì )和班主任培訓學(xué)習制度，修訂落實(shí)班主任工作手冊檢查細則、優(yōu)秀班主任評選條例、“文明班級”評選條例。提高德育隊伍的素質(zhì)和德育管理水平。政教處要規范班主任工作方法，進(jìn)一步明確班主任工作要求，與班主任溝通思想和工作中存在的問(wèn)題。
3、加強家校聯(lián)系。充分利用班主任和校訊通聯(lián)系家長(cháng)的主角作用，加大家訪(fǎng)次數。定期召開(kāi)家庭教育講座和邀請派出所的同志或法制副校長(cháng)為學(xué)生開(kāi)設講座，有針對性的教育。努力構建學(xué)校、家庭和社會(huì )“三位一體”三結合的教育網(wǎng)絡(luò )。
(四)強化后勤服務(wù)，倡導節約辦學(xué)
學(xué)校后勤工作的核心是服務(wù)，后勤管理人員要進(jìn)一步樹(shù)立為教育教學(xué)、為師生服務(wù)的思想，加大過(guò)程管理力度和監督檢查次數，努力提高服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)技能，搞好節約辦學(xué)，努力改善辦學(xué)條件，切實(shí)做到服務(wù)育人。
1、堅持收費公示制，嚴格執行上級制定的收費項目和收費標準，杜絕亂收費現象。嚴禁任何個(gè)人、班主任私自向學(xué)生亂收費，一經(jīng)發(fā)現，嚴肅查處。
2、強化后勤服務(wù)管理。加強后勤人員為學(xué)校服務(wù)的思想教育，盡力做到坐班常態(tài)，倡導后勤服務(wù)制度化，本著(zhù)節約的原則，做到該自己動(dòng)手的要自己動(dòng)手，能自己動(dòng)手的要自己動(dòng)手。
3、嚴格執行財務(wù)制度。做好學(xué)校財物的購買(mǎi)、登記、供應、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無(wú)形流失。加強全校水電管理，要對校園定期巡視和檢查，避免浪費水電的不良現象。學(xué)期初、學(xué)期末進(jìn)行兩次財物大檢查，按卡清點(diǎn)查對，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。實(shí)行公物賠償制度。
4、加強校園服務(wù)部和餐廳管理，提高飯菜質(zhì)量。堅決杜絕“三無(wú)”產(chǎn)品，認真貫徹落實(shí)《食品安全法》，強化衛生監督與管理，確保學(xué)生飲食安全。
5、進(jìn)一步抓好校園綠化、美化、凈化、亮化工作，全面開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，加強校園文化建設，營(yíng)造濃郁的環(huán)境育人氛圍。
(五)加強安全教育，提高安全意識
牢固樹(shù)立“安全警鐘長(cháng)鳴、責任重于泰山”的思想意識，嚴格執行安全工作校長(cháng)負責制。學(xué)校安全工作堅持“安全第一，預防為主”的方針，以師生的生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全為目標，廣泛開(kāi)展安全教育活動(dòng)，做到防患于未然。
1、按要求簽訂的《安全管理責任書(shū)》，嚴格實(shí)行校園安全事故責任追究制度。
2、廣泛宣傳，強化教育，加強學(xué)生安全防范意識，營(yíng)造安全、和諧、健康的學(xué)習和工作環(huán)境。
3、落實(shí)《安全應急防范預案》，進(jìn)行各種安全演練，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩定。
4、定時(shí)對學(xué)校安全進(jìn)行全面普查，發(fā)現問(wèn)題，做好記錄，及時(shí)整改，全面預防交通、火災、擁擠踩踏、校舍倒塌和食物中毒等事故的發(fā)生。
5、請法制副校長(cháng)進(jìn)行安全、法律知識講座，積極協(xié)調公安、工商等有關(guān)部門(mén)，維護好學(xué)校及周邊治安秩序，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。
6、加強學(xué)校門(mén)衛的管理，嚴把入校人員的審查登記關(guān)和加大校園巡查頻率。完善校園傷害事故風(fēng)險管理機制，確保校園安全零事故。
7、加強對校車(chē)的管理，與校車(chē)單位簽訂好安全協(xié)議，每輛校車(chē)安排一名教師隨車(chē)，確保學(xué)生上下學(xué)的安全。
(六)加強工會(huì )工作，推行民主管理
強化工會(huì )民主參與、民主管理和民主監督的職能，大力推進(jìn)學(xué)校民主政治建設。通過(guò)工會(huì )活動(dòng)為教師的成長(cháng)和學(xué)生的發(fā)展創(chuàng )造寬松的環(huán)境，增強全體教職工的凝聚力、戰斗力。團結帶領(lǐng)全校教職工圍繞學(xué)校中心工作開(kāi)展群體活動(dòng)，為學(xué)校發(fā)展獻計獻策。做好對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的救助和各項資助政策落實(shí)工作，繼續關(guān)心離退休教職工，使他們老有所樂(lè )，體會(huì )到學(xué)校大家庭的溫暖。
新學(xué)年，全校教育工作要緊緊圍繞教育局的要求，全面貫徹黨的教育方針，繼續解放思想，堅持改革創(chuàng )新，謀劃發(fā)展，加強管理，提高質(zhì)量，促進(jìn)公平，切實(shí)把學(xué)校建成一個(gè)讓人民滿(mǎn)意的服務(wù)型、廉潔型、學(xué)習型、文明和諧學(xué)校，實(shí)現教育又好又快發(fā)展。
新學(xué)期工作計劃15
這學(xué)期本人繼續承擔高三年級五、六兩個(gè)班級的英語(yǔ)教學(xué)工作，工作量每周共14節課。其中六班學(xué)生的英語(yǔ)基礎普遍比較差，閱讀和寫(xiě)作能力匱乏。閱讀填空試題一直是老大難的題型，得分一直不高。為了在今年的高考當中取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)，制訂了如下的教學(xué)工作計劃。
工作目標：
(一)進(jìn)一步加強研究
1、結合新課標，以《高中英語(yǔ)課程標準》中的具體教學(xué)建議作為復習的依據。認真研究《考試說(shuō)明》的變化，探索命題原則，內容和特點(diǎn)，明確復習教學(xué)要求。
2、研究高考試題，把握考試趨勢。要把近些年的高考題重新做一遍，并進(jìn)行深入細致的研究，做到每年考什么心中有數。
3、多渠道搜集最新的高考信息及訓練材料研究高考信息和考試動(dòng)向。及時(shí)了解20xx高考動(dòng)態(tài)，適時(shí)調整復習方案。
(二)進(jìn)一步夯實(shí)基礎
1、重視詞匯的復習教學(xué)。注意20xx年新增詞匯識記和運用。重視語(yǔ)法的復習教學(xué)。幫助學(xué)生對語(yǔ)法進(jìn)行有效的總結、歸納和梳理。
2、在復習過(guò)程中，深入了解學(xué)情，分析學(xué)情，尤其要了解英語(yǔ)為弱科的邊緣生，選擇恰當的教法，進(jìn)行學(xué)法指導。少講多練，精講精練，力爭做到習題講評過(guò)程中“三講三不講”，即講清重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑點(diǎn);學(xué)生會(huì )的不講，學(xué)生能自己解決的不講，估計講了也不能理解的則不講。
3、嚴格限時(shí)練習制度，加強批閱、檢查。爭取每天有固定的`時(shí)間來(lái)進(jìn)行限時(shí)訓練，培養緊張思維，平均時(shí)間30分鐘，主要是完型填空、閱讀理解和任務(wù)型閱讀。聽(tīng)力每周也有三次固定的訓練時(shí)間。寫(xiě)作也基本做到每周1篇，采用“講——練——講”的方法并認真批閱。平時(shí)我們要做到測試習題有發(fā)必收，有收必改，根據批閱所了解的情況，分析錯因，找準試題的切入點(diǎn)，透徹講解，制定補救措施，以起到舉一反三的作用，提高課堂效率。
(三)進(jìn)一步培養應試能力
1、加強對語(yǔ)篇閱讀理解能力的訓練，要求學(xué)生每天堅持做兩篇閱讀理解，高考試題中，語(yǔ)篇考查所占比重極大，除單選題之外全是語(yǔ)篇。因此復習中要增強語(yǔ)篇意識。守住“閱讀”，促進(jìn)綜合能力提升。在整個(gè)復習過(guò)程中始終把“閱讀”能力放在重要的位置，有目的地篩選閱讀材料。精選閱讀語(yǔ)篇中的長(cháng)句教會(huì )學(xué)生如何理解長(cháng)句，提高學(xué)生的解析能力。
2、加強書(shū)面表達能力的訓練與培養，每周至少寫(xiě)一篇作文，提高寫(xiě)作能力。書(shū)面表達的訓練要學(xué)生注意條理性，準確性與得體性，流暢性，簡(jiǎn)潔多樣性，思想性，美觀(guān)性。在平時(shí)的訓練中應掌握各種文體的寫(xiě)作要求和特點(diǎn)。書(shū)面表達不容忽視的另一點(diǎn)，就是要加強學(xué)生的書(shū)寫(xiě)訓練。書(shū)寫(xiě)的好壞直接影響到學(xué)生的得分(高考閱卷中，字寫(xiě)不好，降一檔次)。在訓練中，注意寫(xiě)作技巧的指導，平時(shí)的訓練提高對詞數和開(kāi)放的的要求。采取多種方法批改，自批，互批，老師批，盡可能做到面批面改。
3、加強聽(tīng)力的訓練。做到集中訓練與分散訓練相結合，培養學(xué)生耳感。
個(gè)人發(fā)展目標：
1、計劃本學(xué)期讀書(shū)兩本，并作出讀書(shū)筆記。
2、每周至少聽(tīng)一節課，并且要利用網(wǎng)絡(luò )資源，多鉆研，大幅度提高自己的教育教學(xué)水平。
3、鉆研高考，把近五年的高考題按考點(diǎn)分類(lèi)整理，力爭對高考�？伎键c(diǎn)有更清晰、更深入地把握。同時(shí)也有利于當下的教學(xué)。
4、本學(xué)期要做至少二十套的高考模擬題，并作出思考。
5、學(xué)習送校長(cháng)的講座《新課程教學(xué)目標的敘寫(xiě)》、《如何說(shuō)課》和《關(guān)于聽(tīng)評課的思考》，提高自己的相關(guān)能力水平。
英語(yǔ)新學(xué)期工作計劃二
新的學(xué)期即將開(kāi)始，為了提高學(xué)生總體的英語(yǔ)水平，特制訂新學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：
一、整體目標
堅持我�！笆帧苯逃Ｊ�，全面貫徹和落實(shí)學(xué)校工作報告精神;進(jìn)一步創(chuàng )新教育教學(xué)，和諧幼小銜接，重視習慣養成，夯實(shí)母語(yǔ)基礎，強化英語(yǔ)特色，突出教學(xué)中心，精心打造部門(mén)雙語(yǔ)文化品牌;團結緊張，嚴肅活潑，自醒自覺(jué)，高質(zhì)高效，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，向十周年校慶獻厚禮。
二、工作理念
1、堅持情商第一，寓學(xué)于樂(lè )。興趣是最好的教師。教育就是幫助學(xué)生養成好的習慣。
2、堅持閱讀第一，快樂(lè )高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴大識字量，在閱讀中激發(fā)學(xué)習興趣，在閱讀中奠定人生基礎。
3、堅持英語(yǔ)第一，學(xué)用結合。大量輸入，交際輸出;滲透文化，自然習得。
4、堅持潛能第一，注重后勁。尊重兒童天性;賞識每一個(gè)孩子;開(kāi)發(fā)右腦資源;讓學(xué)生從小充滿(mǎn)靈性、悟性、個(gè)性、創(chuàng )造性。
5、堅持教師第一，敲打錘煉。自醒的教師最自覺(jué)，自覺(jué)的教師最強大。真心愛(ài)學(xué)生，真才教學(xué)生，真知感染學(xué)生。
三、常規工作
1、進(jìn)一步完善課程改革：基礎課程、能力課程、個(gè)性課程、德育綜合主題活動(dòng)課程。
一是抓好國家基礎課程，打穩根基。學(xué)習課程標準，堅持探索“負擔輕、質(zhì)量高”課堂教學(xué)模式：研究“先”字教學(xué)法——讓學(xué)生先質(zhì)疑、先思考、先表達;探討“讓”字教學(xué)法——讓學(xué)生在游戲中學(xué)，在交流中學(xué)，在發(fā)現中學(xué)。
二是鞏固校本能力課程，強化技能。語(yǔ)文——上好每天十分鐘寫(xiě)字課、晨讀誦詩(shī)課、閱讀課、童話(huà)創(chuàng )作(演說(shuō)課)、語(yǔ)電課和中國傳統文化課。英語(yǔ)——上好唱背課、口語(yǔ)課、視聽(tīng)課、劍橋讀寫(xiě)課和英美傳統文化課。數學(xué)——上好電腦速算課，增加思維訓練課。上好六門(mén)綜合能力課，指導教師要選好題，備好課，提高教學(xué)質(zhì)量;配合專(zhuān)業(yè)教師上好鋼琴課和游泳課，要求學(xué)生提前到達課堂，保證準時(shí)開(kāi)課;教師不隨意扣留學(xué)生，保證學(xué)生受到良好教育。設計并組織好一年級晚自習下棋等益智活動(dòng)。校本能力課全部納入課表管理。
三是堅持個(gè)性特長(cháng)課程，開(kāi)發(fā)潛能。上好科普課，于第二周進(jìn)行。指導學(xué)生選切實(shí)際的個(gè)性課課題，充分利用課余時(shí)間，注重過(guò)程研究，做好過(guò)程記錄，做好答辯展示，第三周準時(shí)開(kāi)課。建立語(yǔ)數英培優(yōu)班，并納入個(gè)性課管理。培優(yōu)班做到“有賽必參，有獎必得”，并都要力爭第一。組織好每周三晚科教電視，精選內容，吸引學(xué)生。
四是堅持德育綜合主題活動(dòng)課程，學(xué)會(huì )做人。繼續開(kāi)展以“孝心獻父母”為主題的德育活動(dòng)：一活動(dòng)內容要做細、做小、做實(shí)在，有些內容不隨意更改，直到成習慣;二活動(dòng)影響要做大、做強、做深遠，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，調動(dòng)每一個(gè)家長(cháng)的積極性為我們服務(wù)，直到學(xué)生“氣質(zhì)與眾不同”，“即使不穿校服，也很容易被辨認出來(lái)的”。繼續開(kāi)展“孝心獻父母”經(jīng)驗交流，邀請家長(cháng)參與“孝心小標兵”評選，編輯《孝心獻父母專(zhuān)集》，舉行“獻孝心”展示課，結合孝心活動(dòng)實(shí)行家訪(fǎng)等。讓學(xué)生在“學(xué)孝、行孝、勸孝、獻愛(ài)心”活動(dòng)中，學(xué)會(huì )孝敬父母，關(guān)愛(ài)他人，感悟做人的真諦。讓初小部德育之花在孝心活動(dòng)中綻放。
2、進(jìn)一步研究上下銜接：英語(yǔ)銜接、漢語(yǔ)銜接、生活銜接。
第一是初小與幼兒園的銜接。
英語(yǔ)銜接：初小部“不能�！�，還需要“助跑”，否則前功盡棄。我們多年的實(shí)踐，總結了一條經(jīng)驗教訓：孩子從大班升上小學(xué)一年級，英語(yǔ)還需要強化，還需要入骨、入髓、入心。
漢語(yǔ)銜接：初小部“不能緩”，更需要“強化”，否則得不償失。我校英語(yǔ)幼兒園為了突出英語(yǔ)特色，在漢語(yǔ)教學(xué)上作出了一定犧牲，這可以理解。但作為初小部，必須充分認識到自己所承擔的漢語(yǔ)啟蒙教學(xué)的重責，必須堅定“母語(yǔ)基礎”不動(dòng)搖。目前，小學(xué)人教版漢語(yǔ)教材還不能完全適合我校英語(yǔ)幼兒園大班升上來(lái)的學(xué)生實(shí)際發(fā)展需要，還不能滿(mǎn)足這些學(xué)生對漢語(yǔ)學(xué)習的渴求。這使初小部的漢語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)更加艱巨。
生活銜接：初小部“不能同”，需要“扶放結合”。英語(yǔ)幼兒園“�！弊滞怀�，到了小學(xué)，我們需要變“�！睘椤胺觥�、為“放”，重視培養學(xué)生自我管理的能力。
本學(xué)期，我們成立以萬(wàn)明珠老師為組長(cháng)的幼小銜接研究小組，開(kāi)展研討會(huì )，制定幼小銜接具體計劃：做到提前介入，定人定時(shí)定班，幼小聯(lián)手，家校聯(lián)手，實(shí)現幼小銜接順利過(guò)渡。
我們的具體措施是：英語(yǔ)教材的銜接，減少重復與難度;漢語(yǔ)教材的銜接，強化興趣與語(yǔ)感;教學(xué)方法的銜接，兼顧活動(dòng)與游戲;師生情感的銜接，實(shí)行“整班升讀”;習慣養成的銜接，做到前后一致;作息時(shí)間的銜接，突出低年級年齡特點(diǎn)。
第二是初小與高小的銜接。認真探討、積極準備第6周的學(xué)校初小與高小銜接研討會(huì )。
3、進(jìn)一步探討校本生本：課標實(shí)現校本，教育走向生本。
所謂校本，就是要充分發(fā)揮我校教育特點(diǎn)，形成我校教育特色。所謂生本，就是學(xué)校的一切都要為了學(xué)生，教育好每一個(gè)學(xué)生。
英語(yǔ)課程：完善校本標準，堅持“玩中學(xué)、樂(lè )中學(xué)”。
多年的英語(yǔ)課堂教學(xué)，我們總結的經(jīng)驗是：學(xué)習英語(yǔ)的最佳年齡是5至12歲;學(xué)習英語(yǔ)的最佳教材是自編教材;學(xué)習英語(yǔ)的最好辦法是活動(dòng)教學(xué);學(xué)習英語(yǔ)的最好環(huán)境是自然習得;學(xué)習英語(yǔ)的最大好處是促進(jìn)全面發(fā)展。
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