新學(xué)期計劃【熱門(mén)】
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編為大家收集的新學(xué)期計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學(xué)期計劃1
新學(xué)期開(kāi)始了，我不再是那個(gè)小孩子，而是一個(gè)在校的初三學(xué)生。
新學(xué)期，每個(gè)人都有新的計劃，我也有新的計劃。你想知道是什么嗎？請往下看。
1.上課認真聽(tīng)講。
2.認真完成作業(yè)。
3.勤奮好學(xué)。
4.考前認真復習；
5.考試時(shí)仔細檢查。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是一首小歌謠：上課認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，考前認真復習，考試時(shí)認真檢查。想考個(gè)好成績(jì)，就按照上面說(shuō)的去做。
在此祝同學(xué)期末考試成績(jì)好。來(lái)吧。
新學(xué)期計劃2
我班13人(舊生12人，新生1人)，男生7人，女生6人，看著(zhù)他們天天長(cháng)、歲歲變，欣慰，自豪感充滿(mǎn)老師的心懷，他們下學(xué)期即將進(jìn)入金色童年的學(xué)齡期，帶著(zhù)一份自豪和喜悅跨進(jìn)小學(xué)門(mén)檻。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)，有十萬(wàn)個(gè)為什么。初步形成個(gè)性并表現出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì )互動(dòng)意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。
幵學(xué)初工作：
1、結合電訪(fǎng)和對幼兒觀(guān)察分析，完成對班級新生及舊生幼兒發(fā)展水平的初步評估。
2、根據幼兒情況及班級條件，制定詳細的幼兒教育計劃。教育教學(xué)目標及完成進(jìn)度的日程安排及特殊情況的處理方法，對發(fā)展較差幼兒的補差措施，發(fā)展較快幼兒的提高。
3、根據教育教學(xué)計劃，布置好班級教育教學(xué)的小環(huán)境，預先設計好幼兒作品的存放處;及對班級整個(gè)環(huán)境的設計，對于班級物品實(shí)行五常管理。
4、班級保教人員共同制定各項教育活動(dòng)的組織形式及基本常規，做到統一要求，建立班級教育活動(dòng)的運轉機制，還要帶領(lǐng)幼兒熟悉環(huán)境，認識新進(jìn)工作人員，了解班級的管理常規，初步建立師生友好。
5、做好期初的家長(cháng)會(huì )工作，讓家長(cháng)了解
學(xué)期中的工作：
1、每日事務(wù)：
檢查教育教學(xué)計劃，了解當日活動(dòng)內容，準備好當日班級教育活動(dòng)所需的材料，掌握好材料的分配情況，針對前一日教學(xué)情況進(jìn)行鞏固、復習、新授、保證教育教學(xué)的連貫性。具體實(shí)施當日的教育教學(xué)方案，嚴格按計劃和規則進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，作好教學(xué)效果記錄，做好個(gè)別幼兒的輔導工作。
2、每周工作：
�、偬崆耙恢軅浜谜n，制定周教育進(jìn)度及活動(dòng)安排、制定班級每日教育教學(xué)活動(dòng)方案。
�、诟鶕逃虒W(xué)活動(dòng)方案，做好一周教具，學(xué)具材料的搜集與制作。
�、蹖τ變阂恢艿膶W(xué)習表現與家長(cháng)進(jìn)行溝通。
�、苊恐芪灏嗉壵匍_(kāi)班級會(huì )議，總結本周的工作、安排下周的工作，商討對本班問(wèn)題的解決方法，研究班級教育工作的具體內容與措施、協(xié)調分工與配合。
3、每月工作：
�、僮龊脗�(gè)別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法。
�、诿吭略趫@所內聽(tīng)課并做好相應的筆錄，吸取別人優(yōu)秀的地方(取長(cháng)補短)，并總結個(gè)人心得、總結個(gè)人教育目標的實(shí)現、教育方法的運用情況。
期末工作：
1、整理教育活動(dòng)筆記、電訪(fǎng)記錄、班級日志及對班級幼兒保教用品的完成。
2、做好幼兒全學(xué)期的評估工作，寫(xiě)好幼兒發(fā)展情況及表現小結。
3、做好他們與小學(xué)的相關(guān)銜結工作。
其它工作：
1、班級交流活動(dòng)：
2月11日元宵節，3月8日婦女節，3月11日期初家長(cháng)會(huì )，4月22日春游5月1日勞動(dòng)節，5月14日母親節，5月20日家長(cháng)半天幵放日活動(dòng)，5月31日端午節，6月1日兒童節，6月18日父親節，7月15日期末家長(cháng)會(huì )，7月22日第一屆畢業(yè)典禮。
2、家長(cháng)工作：
�、僦鲃�(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現。
�、趲椭议L(cháng)創(chuàng )設家教環(huán)境與生活環(huán)境，營(yíng)造幼兒良好的家庭氛圍。
�、巯蚣议L(cháng)提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣。
�、苄麄髡_的保教思想，爭取家長(cháng)對園內班級管理的理解。
�、萁⒓彝ヅc幼兒園的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內的突發(fā)事件。
祝愿本班在所有老師的共同配合下能夠順利進(jìn)入小學(xué)，希望他們在吉的堡的每一天過(guò)得充實(shí)而快樂(lè )。
新學(xué)期計劃3
爆竹聲中一歲除，轉眼間，我們又過(guò)去了一個(gè)新春，開(kāi)始了一個(gè)新的學(xué)期。由于現實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標確定了嗎？讓我來(lái)告訴大家我的計劃吧。
環(huán)顧學(xué)習生涯。新學(xué)期，我又很快地投入到緊張的學(xué)習中去，每一天都不能松馳。又不會(huì )的問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)一番思考，如果真的不會(huì )再去請教老師或者同學(xué)，一定要養成打破沙鍋問(wèn)到底，所以每一天的每一節課都要仔細聽(tīng)，尤其是老師分析題目和分析課文的時(shí)候，更是認認真真地聽(tīng)，不能心不在焉。將老師課上所講內容完全消化掉，讓思維緊跟著(zhù)老師走。一般先以課本為先，書(shū)上的內容是基礎上，做專(zhuān)項練，按層次補缺和提高。我需要建立一本錯提及，把在練習中和試卷中做錯的題目還沒(méi)有弄懂的題目即使記錄下來(lái)，依次解決，形成鞏固。
在復習中應該仔細地想，得怎樣的才規范，因為任何一次不規范的'答題都有可能造成失分。寫(xiě)作業(yè)也是一個(gè)十分重要的環(huán)節。認真仔細完成作業(yè)之后能發(fā)現不足并且可以鞏固知識。語(yǔ)文作業(yè)要字跡工整，仔細分析。數學(xué)作業(yè)，馬馬虎虎是不行的，寫(xiě)完后認真檢查，還要在驗算。英語(yǔ)作業(yè)，書(shū)寫(xiě)規范，字跡工整。養成課前預習，課后要復習的好習慣。
在空閑的時(shí)候，應該多讀些課外書(shū)，了解課外知識從書(shū)中學(xué)成更多的知識，認識更多的字，豐富自己的視野提高寫(xiě)作水平。因為現在的語(yǔ)文考到了課外知識，我們只有多讀課外書(shū)，多讀些名著(zhù)，都有利于我們了解歷史，多背些美文佳句，也有助于我們寫(xiě)作文。俗話(huà)說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊龅健疤幪幜粜慕詫W(xué)問(wèn)”，多練筆，這更讓我們的學(xué)習語(yǔ)文有了更大的信心。
雖然計劃好了，但是我們需要一步一個(gè)步伐，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
同學(xué)們，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，也許路上會(huì )有坎坷。但是我堅信，我們一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達成功的彼岸！
新學(xué)期計劃4
新的學(xué)期已經(jīng)邁著(zhù)輕盈的步伐向我走來(lái)，笑瞇瞇的看著(zhù)我，像在問(wèn)我：“新的一學(xué)期快到了，你有什么打算呀?”
首先，我要把以前好的學(xué)習方法堅持做下去，課前認真預習，上課時(shí)認真聽(tīng)課，還要認真完成老師規定的作業(yè)。爭取這一學(xué)期成績(jì)更上一層樓。
其次，我要把上學(xué)期做得不太好的地方改掉，不再和同學(xué)打打鬧鬧，準時(shí)到校，積極參加體育鍛煉。
第三，改掉膽小的毛病，不懂的問(wèn)題大膽地向老師請教。積極參與社會(huì )實(shí)踐，勤動(dòng)手，多動(dòng)腦，做到德智體美勞全面發(fā)展。
第四，爭取新學(xué)期閱讀兩本以上的文學(xué)名著(zhù)，計劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》，開(kāi)拓自己的思維，提高自己的文學(xué)素養。
第五，和同學(xué)間做到團結友愛(ài)，互相幫助，互相關(guān)心，避免因一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題而吵嘴。積極幫助成績(jì)差的同學(xué)，維護我們班的集體榮譽(yù)。
第六，我還要做到謙虛謹慎，不驕不躁，虛心接受同學(xué)和老師的意見(jiàn)。我滿(mǎn)懷希望，我會(huì )認真努力，伴隨新學(xué)期一起成長(cháng)。
新學(xué)期計劃5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間新學(xué)期又開(kāi)始了，我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了。
開(kāi)學(xué)第一天，老師問(wèn)我們新學(xué)期有什么打算。同學(xué)們眾說(shuō)紛紜，我覺(jué)得最重要的是要養成好的學(xué)習習慣。
第一，我要在老師上新課前，把知識點(diǎn)預習一遍。不理解的地方，我會(huì )做上記號，上課時(shí)認真聽(tīng)老師講解。
第二，課堂上我要跟上老師的節奏。老師強調的重點(diǎn)內容，我會(huì )及時(shí)地記在筆記本上。老師提出的問(wèn)題，我會(huì )認真思考，并積極舉手回答。我認為只有緊跟老師講課的節奏，才能學(xué)得好、學(xué)得快。
第三，我要按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)時(shí)，我給自己設置好時(shí)間，在規定時(shí)間內，認真完成作業(yè)。如果有比較難的題，完成作業(yè)后，我再認真思考或者請教媽媽。
第四，上學(xué)期我做題速度有點(diǎn)慢，這學(xué)期我一定要多練習做試卷。在規定時(shí)間內做完試卷，并時(shí)刻提醒自己要細心。我相信只要多想多練，就能提高自己的分數。
最后，我要當好英語(yǔ)課代表，更加努力地學(xué)習，給同學(xué)們樹(shù)立榜樣。我會(huì )認真完成老師交待的任務(wù)，盡力幫助同學(xué)們學(xué)好英語(yǔ)。
良好的開(kāi)端是成功的一半，有了這份計劃，我一定會(huì )嚴格要求自己，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地迎接新學(xué)期的挑戰。
新學(xué)期計劃6
時(shí)間在悄無(wú)聲息的流走。朱自清爺爺說(shuō)過(guò)“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……”寒假已經(jīng)過(guò)去了，新的一年，咱們有要一新面貌，新的目標迎來(lái)新的學(xué)期，時(shí)間流逝，我發(fā)現一學(xué)期的時(shí)間真的是瞬間就過(guò)去了，而我從很懶惰，以為時(shí)間會(huì )等我，我的學(xué)習一拖再拖，到了期末考了我又坐在那里對試卷發(fā)呆了，我利用的這個(gè)寒假的時(shí)間反省和總結了自己學(xué)習計劃，如下就是我這學(xué)期計劃：
1，先學(xué)會(huì )有預習課本的習慣，在預習中不懂圈起來(lái)，上課時(shí)認真聽(tīng)老師講解，不懂時(shí)在提問(wèn)，每節課都要作筆記。
2，也要有復習的習慣，要結合上課作的筆記來(lái)復習，每上完一顆，要求背，要求記，要求懂，要求寫(xiě)，都一定要完成，練習冊也很重要每一課也不能落下，復習時(shí)常常拿來(lái)看看。
3，老師布置的作業(yè)一定要按時(shí)完成，上課時(shí)要全神貫注，不能上課時(shí)說(shuō)悄悄話(huà)，要時(shí)時(shí)提醒自己課堂老講課的時(shí)間很寶貴。
4，課余時(shí)間可以把上完的課跟同學(xué)交流感受，或不懂互相提問(wèn)，討論，也可以跟同學(xué)配角色朗讀課文，回到家里要把今天所學(xué)到，寫(xiě)成小結。
5，周末的時(shí)間也要安排好，也不能總學(xué)習，也要學(xué)會(huì )勞逸結，可以跟同學(xué)去爬山，鍛煉鍛煉。然后要要求自己每個(gè)周末寫(xiě)兩篇日記。
這就是我的計劃，我知道說(shuō)容易做到難，但是為了我夢(mèng)想，我目標，我會(huì )努力奮斗的！
新學(xué)期計劃7
新學(xué)期悅耳的鐘聲就要打響了，我們將以全新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)習階段。在新學(xué)期中，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
首先，上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，避免一切干擾，要努力把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請教。
第二，要認真的完成老師布置的所有作業(yè)，做完后要仔細檢查，改正錯誤，做到一絲不茍。
課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預習。先把課文讀熟，對于預習字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認會(huì )，弄懂意思；還要學(xué)會(huì )給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著(zhù)去做；對于課文和課后題不理解和不會(huì )做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請教。 第四，要利用假期里的空閑時(shí)間，參加各種輔導班，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識。要擠出時(shí)間，多學(xué)習、多鍛煉。 總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門(mén)功課都取得好成績(jì)，當一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
新學(xué)期計劃8
暑假有兩個(gè)月。轉眼間已經(jīng)放假了有一個(gè)多月了。今天已經(jīng)八月三號了，想一想8月20多號就要去學(xué)校報道了，要去上學(xué)了。那么在上學(xué)之前一定要訂好新學(xué)期的一個(gè)計劃。
計劃可能是每個(gè)同學(xué)都會(huì )做的一件事。我在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前都會(huì )定一個(gè)計劃給我自己。因為有了計劃，我們才能朝著(zhù)我們定的這個(gè)目標去前進(jìn)，去努力。如果沒(méi)有目標，我們盲目的去做。那樣可能效果不會(huì )特別的好。所以計劃對我來(lái)說(shuō)可能是一件非常重要的事情。
五年級是一個(gè)新的征程，在新的學(xué)期里，我一定要定一個(gè)計劃給我自己。五年級的學(xué)習和作業(yè)會(huì )更多更重。但是我也不能放棄，我一定會(huì )好好學(xué)習，上課認真聽(tīng)老師講課，不開(kāi)小差，老師說(shuō)什么都要認真的聽(tīng)，作業(yè)也要認真的寫(xiě)，字也要練好。老師交個(gè)我的任務(wù)一定要認真的完成，不能偷工減料，不能不認真的去做。這些就是我對我五年級定的一些小目標。五年級，我的字一定要比四年級寫(xiě)得好，做事也要比四年級認真。這些是我在五年級要努力的地方。
這就是我對我五年級的一個(gè)計劃。
新學(xué)期計劃9
1、全面分析，正確認識自己
準確找出自己的長(cháng)處和短處，以便明確自己學(xué)習的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現自己在學(xué)習中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結合實(shí)際，確定目標
訂計劃時(shí)，不要脫離學(xué)習的實(shí)際，目標不能定得太高或過(guò)低，要依據：
(1)知識、能力的實(shí)際;
(2)“缺欠”的實(shí)際;
(3)時(shí)間的實(shí)際;
(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標，以通過(guò)自己的努力能達到為宜。
3、長(cháng)計劃，短安排
要在時(shí)間上確定學(xué)習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門(mén)功課和各項學(xué)習活動(dòng)的具體目標。學(xué)習目標可分為：
(1)掌握知識目標;
(2)培養能力目標;
(3)掌握方法目標;
(4)達到成績(jì)(分數)目標。
長(cháng)計劃是指明確學(xué)習目標，確定學(xué)習的內容、專(zhuān)題，大致規劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。
4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量
所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習中的弱科或成績(jì)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識體系中的重點(diǎn)內容。訂計劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。
5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合
計劃里除了有學(xué)習的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì )工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級、家庭的正�；顒�(dòng)、生活相沖突。
6、安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間
常規學(xué)習時(shí)間(即基本學(xué)習時(shí)間)：指的是用來(lái)完成老師當天布置的學(xué)習任務(wù)，“消化”當天所學(xué)知識的時(shí)間。
自由學(xué)習時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習時(shí)間。在自由學(xué)習時(shí)間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習優(yōu)勢或特長(cháng)。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習比較容易見(jiàn)效果。
自由學(xué)習時(shí)間內所取得的學(xué)習效果，對改變學(xué)習現狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應當成為制訂學(xué)習計劃的重點(diǎn)之一。
7、腦體結合，學(xué)習和其他活動(dòng)應合理安排
在安排計劃時(shí)，不要長(cháng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。
(1)學(xué)習和體育活動(dòng)要交替安排。比如，學(xué)習了一下午，就應當去鍛煉一會(huì )兒，再回來(lái)學(xué)習;
(2)安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習要錯開(kāi)，相近的學(xué)習內容不要集中在一起學(xué)習;
(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習。
8、提高學(xué)習時(shí)間的利用率
時(shí)間是寶貴的，自覺(jué)提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習上進(jìn)行自我修養的重要內容。
(1)早晨或晚上，一天學(xué)習的開(kāi)頭和結尾時(shí)間，可安排著(zhù)重記憶的科目，如英語(yǔ)科等;
(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目;
(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習自己最感興趣的學(xué)科或做習題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。
9、計劃要留有余地
10、注意效果，定期檢查，及時(shí)調整
檢查內容：
(1)計劃中的學(xué)習任務(wù)是否完成。
(2)是否基本按計劃去做。
(3)學(xué)習效果如何。
(4)總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實(shí)現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。加油只有合理的去利用自己的優(yōu)點(diǎn),一定會(huì )成功的!
新學(xué)期計劃10
寒假已經(jīng)過(guò)去了，我們將迎來(lái)一個(gè)新學(xué)期——小學(xué)的最后一學(xué)期。對于這學(xué)期，我有以下的計劃和目標。
這學(xué)期只有三個(gè)月的學(xué)習時(shí)間。三個(gè)月后，我們將步入初中的戰場(chǎng)。在這三個(gè)月里，我首先要扎實(shí)地學(xué)習六課，然后檢查漏洞，填補空白，為初中的開(kāi)始做準備。至于漢語(yǔ)，我會(huì )在第一個(gè)月掌握新單詞，復習以前學(xué)過(guò)的單詞、故事和名句。第二個(gè)月用來(lái)學(xué)好課文，復習舊知識點(diǎn)。第三個(gè)月：總結和復習所有的語(yǔ)文知識，并把它們總結成一個(gè)知識體系，以便更好地應對初中。至于數學(xué)，我會(huì )在一個(gè)半月內完成我的學(xué)習任務(wù)，在一個(gè)月內復習我以前的知識，在半個(gè)多月內做更多的數學(xué)題。至于英語(yǔ)，我認為最重要的是把知識轉化為分數，多做練習，在心里知道“測試什么和如何測試”。因此，我想用一個(gè)月的時(shí)間打好基礎，用兩個(gè)月的時(shí)間做相應的練習。
這是我新學(xué)期的計劃。我的目標是用自己的努力進(jìn)入我理想的中學(xué)，為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
新學(xué)期計劃11
一、教研組情況分析
上學(xué)期，我們中班教研組在園領(lǐng)導的關(guān)心引領(lǐng)下，在全體組員的積極配合下，教師責任意識逐步增強，處處以幼兒園利益為重、以幼兒發(fā)展為本，組內已經(jīng)初步形成了互幫互助、互學(xué)互探的健康氛圍，被評為鎮優(yōu)秀教研組。但是經(jīng)過(guò)反思與分析，覺(jué)得我們中班組的教研工作還存在著(zhù)一些不足，具體表現在：
1、教師的理論水平還不夠高，對活動(dòng)的分析和反思不夠深入，只能從表面分析。
2、教師中普遍缺乏主動(dòng)學(xué)習的能力與習慣。
3、教師的課堂設計與組織實(shí)施能力間還存在著(zhù)一定的差距。
4、教師參與研討的主動(dòng)性、積極性，教師的研究能力還有待進(jìn)一步提高。
針對教研工作中存在的問(wèn)題，本學(xué)期我將盡自己的全力，努力利用自己的空余時(shí)間，提升自己相關(guān)的能力，為帶領(lǐng)我們中班組有效開(kāi)展各項活動(dòng)做好充分的準備，爭取在同事之間起到表率的作用，有效地幫助年輕教師盡快適應幼兒園的日常工作，為新老教師之間觀(guān)念與經(jīng)驗的互補提供有效的交流平臺，把我們中班組建設成為一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )、互幫互助、團結向上的集體。
二、指導思想
緊緊圍繞教科研計劃和本園園務(wù)計劃的工作目標和工作重點(diǎn)，深化幼教課程改革，加強理論學(xué)習和教育教學(xué)的專(zhuān)題研究，使教師把先進(jìn)的教育理念真正落實(shí)到教育行為中，提升教育能力和專(zhuān)業(yè)素養，在各方面都能上一個(gè)臺階。以幼兒發(fā)展為本，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。
三、本學(xué)期工作目標
1、圍繞課題開(kāi)展研討，并注重教師的有效培養與指導。
2、繼續加強理論學(xué)習，以扎實(shí)的理論修養指導實(shí)踐工作，真正有話(huà)可說(shuō)，有話(huà)會(huì )說(shuō)，形成討論中求進(jìn)步的教研模式。
3、運用反思策略進(jìn)一步提升教師對主題背景下集體教學(xué)活動(dòng)價(jià)值的把握。引導教師評課方法的改進(jìn)，變教師被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習。
四、具體措施
1加強理論學(xué)習。在正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基礎上營(yíng)造濃厚的教研氣氛，以教學(xué)活動(dòng)為案例，緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)中面臨的問(wèn)題，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表自己的見(jiàn)解，相互學(xué)習，相互提高。
2、開(kāi)展評課教學(xué)活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。積極參加園內的公開(kāi)課，互相聽(tīng)課、評課，自我反思等系列活動(dòng)，在組內進(jìn)行學(xué)習、討論。
3、注重教學(xué)反思。加強對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認真完成每次課后的活動(dòng)反思，從中提高發(fā)現、分析、研究、解決問(wèn)題的能力。
4、立自足課題研究。扎根教育科研實(shí)踐，從實(shí)踐中的問(wèn)題入手，提高對課題研究和教育教學(xué)進(jìn)程的我分析能力，積極申報各類(lèi)課題，注意資料的積累。
五、具體安排
二、三月份：
1、制定各級各類(lèi)計劃和教研組計劃
2、集體教學(xué)活動(dòng)研討
3、召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )，加強家長(cháng)工作的開(kāi)展，并做好家長(cháng)記錄工作
4、組織幼兒遠足活動(dòng)——參觀(guān)消防隊
5、鼓勵青年教師相互聽(tīng)課評課
6、教研組制定課題申報表
四月份：
1、討論和制訂主題的目標和主要內容。
2、各班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)安排
3、組織教師學(xué)習與課題相關(guān)的理論，
4、觀(guān)摩骨干教師的課
5、家長(cháng)講座《中班良好行為習慣培養》
五月份：
1、集體教學(xué)活動(dòng)研討
2、研討在日�；顒�(dòng)中良好行為習慣的培養
3、學(xué)習和研討《“變廢為寶”在幼兒園的教育》
4、排練六一文藝節目
5、各班區域性學(xué)習活動(dòng)內容的完善；角色游戲與區域活動(dòng)的轉換
六月份：
1、開(kāi)展幼兒園“迎六一”活動(dòng)。
2、幼兒期末家長(cháng)匯報活動(dòng)
3、做好各類(lèi)小結撰寫(xiě)，資料整理工作。
新學(xué)期計劃12
寒假已經(jīng)過(guò)去，我們將迎來(lái)一個(gè)新學(xué)期－－也是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，對本學(xué)期，我有以下計劃和目標。
這個(gè)學(xué)期只有三個(gè)月的學(xué)習時(shí)間，三個(gè)月之后，我們將踏進(jìn)小升初的“戰場(chǎng)”。在這三個(gè)月，我首先要將六下知識學(xué)扎實(shí)，其次查漏補缺，備戰小升初。對于語(yǔ)文，我會(huì )在第一個(gè)月掌握新字詞，回顧以前學(xué)的字詞和故事、名句。第二個(gè)月用來(lái)學(xué)好課文，回顧舊知識點(diǎn)。第三個(gè)月：總結并復習所有的語(yǔ)文知識，把它們總結成一個(gè)個(gè)知識體系，來(lái)好好應對小升初。對于數學(xué)，我會(huì )在一個(gè)半月內扎實(shí)地完成學(xué)習任務(wù)，一個(gè)月復習前面知識，半個(gè)多月來(lái)多做數學(xué)題。對于英語(yǔ)，我認為把知識轉化為分數，最重要的是多練習題，心里要明知“考什么和怎么考”，所以，我要用一個(gè)月扎實(shí)基礎知識，兩個(gè)月來(lái)做對應的練習題。
這就是我對新學(xué)期的計劃，我的目標就是用自己的努力考上自己理想的中學(xué)，為小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
新學(xué)期計劃13
新學(xué)期到來(lái)了，為了使我的學(xué)習成績(jì)能得到有效的提高，特別制定了新學(xué)期的計劃。
上課要想上得好，預習就得預得好。所以，預習就成了學(xué)習課文最重要的環(huán)節之一。我覺(jué)得預習不是光把參考書(shū)上的內容寫(xiě)下來(lái)背下來(lái)就可以了，而是把內容、意思了解清楚。之所以叫做預習，就是說(shuō)要預先學(xué)習！
預習固然重要，可是上好課才是學(xué)習一篇課文的點(diǎn)睛之筆。我想：上課時(shí)要集中所有注意力，認真聽(tīng)著(zhù)老師講課，不想其他亂七八糟的東西。上課時(shí)也要有主見(jiàn)，爭取自圓其說(shuō)，并把意見(jiàn)發(fā)表出來(lái)，與同學(xué)們分享。
新學(xué)期計劃14
在冬去春來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復蘇的春天里，我們步入了六年級下學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里我們馬上就要面臨小升初考試，應該更加努力的學(xué)習爭取考入一個(gè)好的初中，在在這個(gè)學(xué)期里我們也要有自己的學(xué)習計劃，督促自己好好學(xué)習，考上理想的分數，考上理想的初中。
在學(xué)習的過(guò)程中不能囫圇吞棗，太過(guò)于著(zhù)急，要把所有的知識全部學(xué)會(huì )，這樣學(xué)習是很難成功的，我們要先給自己定一個(gè)小目標，比如考上自己滿(mǎn)意的分數，將一個(gè)單元的知識點(diǎn)記熟背會(huì )，倒背如流……魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！痹诰o張的學(xué)習時(shí)間里，我們沒(méi)有那么多大塊的時(shí)間讓我們來(lái)學(xué)習，只有學(xué)會(huì )分配自己空閑的時(shí)間，利用碎片化的時(shí)間來(lái)讓自己的知識點(diǎn)更加深刻，更加熟練，才能考上理想的成績(jì)。
除了平時(shí)抓緊我們也要做好良好的休息時(shí)間，晚上不說(shuō)話(huà)，不聊天，保證睡眠充足，上課不打瞌睡。平日里事不多，要把精力放在學(xué)習上，在遇到不會(huì )的題時(shí)可以去問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，不恥下問(wèn)，努力把自己的成績(jì)提高。
在這個(gè)新的學(xué)期里我們要突破重重的難關(guān)，不斷地刷題，不斷地堅持，考上理想的成績(jì)，理想的初中。
新學(xué)期計劃15
寒假接近尾聲，寒假生活很無(wú)聊，所以我想要開(kāi)學(xué)那天快點(diǎn)到來(lái)。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我獨自準備開(kāi)學(xué)用具。到了開(kāi)學(xué)那天，我的心情好興奮，也好緊張。我發(fā)現三年級的桌椅都變高了，書(shū)也變多了，教室充滿(mǎn)了智慧，突然老師講話(huà)了，我轉頭一看，結果是陳老師，我心里想了想，為什么換老師了呢?
哇!大家都坐在位子上，我真想和大家做朋友，我已經(jīng)準備好迎接四年級了，我的愿望是在三年級考前三名，希望能更進(jìn)步，我要用努力的態(tài)度行動(dòng)。
開(kāi)學(xué)第一天快結束了，每天我都期望著(zhù)上學(xué)的事，希望每年都能這么開(kāi)心。
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