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幼兒園教師培訓計劃萬(wàn)能

時(shí)間:2023-01-13 18:17:22 計劃 我要投稿

幼兒園教師培訓計劃萬(wàn)能

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幼兒園教師培訓計劃萬(wàn)能

幼兒園教師培訓計劃萬(wàn)能1

  一、總目標:

  加強教職工基本功訓練,重視繼續教育,提高學(xué)歷層次,不斷提高教職工的思想道德素養和專(zhuān)業(yè)文化素養,使教職工具有良好的職業(yè)道德,合理的知識結構,勝任本職工作,不斷提高教育教學(xué)水平和科研能力,適應新課改的需要。

  二、具體措施:

  1、加強思想政治建設,完善政治學(xué)習制度,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習等形式,進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì),從而有效地指導自己的行為。通過(guò)組織學(xué)習教育活動(dòng),教職工努力能自覺(jué)做好本職工作,為主人翁意識,做到人在崗,心在崗,工作盡心盡職,力求做到“家長(cháng)滿(mǎn)意、自己滿(mǎn)意、同事滿(mǎn)意”;為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到“五心”:對各項工作要“熱心”,對幼兒要有“愛(ài)心”,對幼兒生活要“關(guān)心”,教育幼兒要“耐心”,保育工作要“細心”。

  2、有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習、實(shí)踐和探討,學(xué)會(huì )反思教育教學(xué)行為,促進(jìn)在全園內探討和實(shí)踐幼兒語(yǔ)言發(fā)展的途徑和方法,如開(kāi)展幼兒閱讀、編講故事、語(yǔ)言游戲、識字教學(xué)等方面的探討和實(shí)踐。

  3、開(kāi)展如何激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣、提高幼兒的運動(dòng)技能的探討和實(shí)踐。

  4、勤總結和反思,每學(xué)期按規定撰寫(xiě)教育筆記、教育教學(xué)反思、教育教學(xué)總結、經(jīng)驗文章或論文等,寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教案,組織一節精彩的教育教學(xué)活動(dòng)。

  5、拓寬教師文化視野,充實(shí)教師文化內涵,不斷積淀文化底蘊,倡導教師讀名著(zhù)、專(zhuān)業(yè)理論書(shū),注意吸納社會(huì )各行業(yè)信息,使教師具有寬闊的視野。人人每個(gè)學(xué)期讀一本與本職工作相關(guān)的好書(shū),每學(xué)期寫(xiě)20xx0字的學(xué)習筆記。通過(guò)學(xué)習、研討、“請進(jìn)來(lái),走出去”的形式,為教師創(chuàng )造更多的學(xué)習機會(huì )

  6、根據教師自身特點(diǎn),為教師創(chuàng )造自我發(fā)展的空間與條件,使教師在共性中顯個(gè)性,全面發(fā)展中顯個(gè)人特長(cháng),更好地顯示其教育才能。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用,上示范課,率先垂范,起到引路示范作用。

  7、加大青年教師培養力度,制定青年教師培養規劃,要求教師根據自己的教學(xué)能力、教學(xué)需求制定“成長(cháng)規劃書(shū)”,促進(jìn)青年教師的快速成長(cháng)。開(kāi)展青年教師拜師活動(dòng),真正實(shí)現一幫一,一對紅。師徒對象訂立責任狀,明確師徒的責任與義務(wù),迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

  8、在教師中舉行電腦打字比賽,提高教師使用現代技術(shù)的能力。

  9、積極參加上級主管部門(mén)組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓。

  10、加強對省編課程教材的學(xué)習和研討,對其內容、組織、實(shí)施,評價(jià)等方面進(jìn)行學(xué)習和研究,鼓勵教師通讀新教材,熟讀新教材,提高教師靈活運用新教材的能力。

  11、繼續發(fā)揮教研活動(dòng)這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地,變教師被動(dòng)型接受為主動(dòng)型參與,積極研討,大膽發(fā)表見(jiàn)解,采取發(fā)言等形式開(kāi)展研討活動(dòng),切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力

  12、進(jìn)一步提高教師生成新課本的能力,在課程思想的指導下,不斷根據幼兒發(fā)展水平及興趣點(diǎn)生成新的課程內容,并能較好地把握課程內涵,在實(shí)踐中更好地體現以“幼兒發(fā)展”為本的思想。

  13、繼續開(kāi)展好課題“加快幼兒園教師幼教專(zhuān)業(yè)化速度”的研究工作。按照計劃扎實(shí)有效地進(jìn)行課題的研究,并做好資料的收集、歸類(lèi)、整理工作,并取得階段性的成果。

  三、具體安排

  九月份

  1、請學(xué)校微機老師對全體教師進(jìn)行多媒體制作培訓,使教師們在原來(lái)制作簡(jiǎn)單課件的基礎上提高一步。

  2、共同學(xué)習制作卡紙畫(huà),把活動(dòng)室部置更加富有童趣。

  3、教師們自選一本和教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)閱讀,寫(xiě)20xx0字的自學(xué)筆記。

  4、認真書(shū)寫(xiě)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記。

  十月份

  1、學(xué)校請學(xué)院的老師來(lái)給大家講一講,怎樣確立和書(shū)寫(xiě)論文。

  2、園內教師繼續練習簡(jiǎn)筆畫(huà)。每學(xué)期都要有作品。

  3、教師自己選一本喜歡的毛筆字貼,練習書(shū)寫(xiě)毛筆字。

  十一月份

  1、每月要寫(xiě)兩篇教學(xué)案例和兩篇教學(xué)反思。

  2、聽(tīng)骨干教師講示范課。

  十二月份

  1、為了創(chuàng )造良好的語(yǔ)言環(huán)境,組織教師們學(xué)習普通話(huà)。開(kāi)展講故事比賽,演講比賽等活動(dòng)。

  2、創(chuàng )編幼兒韻律操比賽。

幼兒園教師培訓計劃萬(wàn)能2

  一、指導思想

  認真貫徹落實(shí)《幼兒園指導綱要》《幼兒園工作規程》的精神,更新教育觀(guān)念,深化幼教改革。加強師資隊伍建設,加強幼兒園的規范管理,進(jìn)一步加強教學(xué)教研工作,確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質(zhì)量全面提高。

  二、培訓目的

  本學(xué)期,我園繼續把教育思想、教學(xué)基本功和教材通研三項培訓整合為系列培訓,以教材培訓、基本功為主,其它為輔。在培訓基本功中找本園業(yè)務(wù)較強的教師,利用課余時(shí)間對其他教師進(jìn)行培訓,著(zhù)重培養教師彈、唱、說(shuō)、跳、畫(huà)等基本功。教育思想的培訓主要從深化幼教改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育、更新教學(xué)觀(guān)念入手,加強教科研的培訓,從諸方面加大培訓力度,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  三、培訓內容

  本學(xué)期繼續針對教師基本功、教材培訓、外出學(xué)習、繼續教育四方面對教師進(jìn)行培訓,各項內容目的明確,措施得力,全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

 。ㄒ唬┍緦W(xué)期,教師基本功培訓的主要內容有:普通話(huà)、鍵盤(pán)、舞蹈及簡(jiǎn)筆畫(huà)。培訓中找本園業(yè)務(wù)素質(zhì)較強的教師,利用課余時(shí)間對其他教師進(jìn)行培訓,通過(guò)培訓,提高教師彈、唱、說(shuō)、跳、畫(huà)等各方面能力。

  1、普通話(huà)

 。1)充分利用“幼兒早期閱讀”(本學(xué)期側重中班教材)培養教師用較準確流利的普通話(huà)讀單音節及雙音節詞、連詞造句、說(shuō)話(huà)、講述等,提高教師的普通話(huà)水平。

 。2)朗讀技巧,做到語(yǔ)音、語(yǔ)調準確,語(yǔ)速適中,語(yǔ)調連貫。

  2、鍵盤(pán)

 。1)體會(huì )手臂落在指尖的感覺(jué),手指站穩保持良好的手型。

 。3)練習用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。

 。3)指導教師看譜,彈出節拍的特點(diǎn)。

  3、舞蹈

 。1)按音節節拍做動(dòng)作,并能隨音樂(lè )的改變而改變相應動(dòng)作的力度和速度。

 。2)用動(dòng)作表現音樂(lè )的節奏、力度等不同特點(diǎn)和情緒。

 。3)根據不同表情、動(dòng)作進(jìn)行表演,創(chuàng )造出不同表情動(dòng)作。

 。4)學(xué)習一些民族、民間舞蹈的基本動(dòng)作,感受其獨特的藝術(shù)魅力。

  4、簡(jiǎn)筆畫(huà)

 。1)物體形象,線(xiàn)條流暢。

 。2)能根據一定的命題現場(chǎng)作畫(huà)。

 。ǘ┙滩呐嘤

  1、新教材大綱把握:

  熟悉所教學(xué)科教學(xué)大綱,掌握任教年級段新教材的編排特點(diǎn)、教學(xué)目的要求和注意點(diǎn)。

  2、講課:

  能把握教材重點(diǎn)、特點(diǎn)、難點(diǎn),教學(xué)目標適切,教法、學(xué)法選擇設計合理有據,教學(xué)程序有序,導學(xué)精當,主體突出,訓練到位。

  3、評課;

  能正確概括課堂實(shí)況、特點(diǎn)或特色,運用教學(xué)理論有理有據分析評議,能指出問(wèn)題和不足,闡說(shuō)自己觀(guān)點(diǎn)提出改進(jìn)建議。

 。ㄈ┩獬鰧W(xué)習

  為教師提供外出參觀(guān)、學(xué)習的機會(huì ),組織一次全園教師外出(包括到姊妹園)學(xué)習活動(dòng),通過(guò)外出參觀(guān)學(xué)習,了解其他園的先進(jìn)經(jīng)驗及教育方法,進(jìn)一步提高本園的辦園質(zhì)量。

 。ㄋ模├^續教育

  鼓勵教師參加繼續教育學(xué)習。

  四、培訓形式

  1、開(kāi)學(xué)初利用第二周的時(shí)間,讓每個(gè)教師圍繞“怎樣圍繞新教材全面實(shí)施素質(zhì)教育”談一下自己的看法與觀(guān)點(diǎn),相互學(xué)習一下各自的教育思想。

  2、第三周至第五周對各班新教材全面細致的通研一遍,對不了解的地方要進(jìn)行討論并交換意見(jiàn),組織全體教師以“座談會(huì )”的形式,討論我園下一步教研活動(dòng)的開(kāi)展。

  3、利用每周二至周五下午放學(xué)后30分鐘對教師進(jìn)行跳、說(shuō)、畫(huà)等方面的培訓。

  五、培訓要求

  1、時(shí)間要準時(shí),不得遲到、早退,有事要請假。

  2、在練習舞蹈時(shí),每一個(gè)動(dòng)作要到位,面部表情要好。

  3、繪畫(huà)時(shí)做到布局合理、物體形象、線(xiàn)條流暢。

  4、彈奏時(shí)兩手協(xié)調。

  六、保證措施

  1、加大教師的基本功培訓力度,充分利用下午放學(xué)后半小時(shí)對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。

  2、加強幼兒的.習慣養成教育,促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展,繼續實(shí)行幼兒常規檢查評比辦法,采取定期與不定期相結合的檢查方法,對各班幼兒的常規養成教育進(jìn)行量化,記入教師績(jì)效工資中。

  3、組織各種比賽活動(dòng),提高教師工作積極性。開(kāi)展以“講課、繪畫(huà)、舞蹈”為主的各項比賽活動(dòng)。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),舉行幼兒聲樂(lè )、繪畫(huà)、故事大王等比賽活動(dòng),豐富幼兒生活,開(kāi)拓幼兒視野,發(fā)展幼兒各方面的能力。

  4、為教師提供外出學(xué)習參觀(guān)的機會(huì ),更新教師觀(guān)念,提高教師素質(zhì)。

幼兒園教師培訓計劃萬(wàn)能3

  一、培訓時(shí)間:

  8月25日——8月31日

  二、學(xué)習內容:

  學(xué)習《吳興區推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)》、《吳興區創(chuàng )建省級義務(wù)教育均衡發(fā)展區實(shí)施方案》及《吳興區關(guān)于創(chuàng )建省級教育現代化區的實(shí)施意見(jiàn)》等相關(guān)文件;學(xué)習最美教師張麗莉、最美媽媽吳菊萍、最美司機吳斌等感人事跡;學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》。

  三、培訓方式:

  理論學(xué)習與實(shí)際操作結合,集中學(xué)習與分組討論結合,典型發(fā)言與書(shū)面匯報結合。

  四、具體安排:

  1、8月25日,全體教師師德動(dòng)員會(huì )議。學(xué)習20xx年全區教育系統暑期干部讀書(shū)會(huì )精神,深刻領(lǐng)會(huì )區委主要領(lǐng)導、區政府分管領(lǐng)導及局領(lǐng)導講話(huà)精神。

  2、8月26日,全體教師培訓。專(zhuān)題學(xué)習《xx區推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)》、《xx區創(chuàng )建省級義務(wù)教育均衡發(fā)展區實(shí)施方案》及《xx區關(guān)于創(chuàng )建省級教育現代化區的實(shí)施意見(jiàn)》等相關(guān)文件,明確我區創(chuàng )建省級義務(wù)教育均衡發(fā)展區的目標、任務(wù)及各校(園)應履行的職責,通過(guò)認真細致的分析找出差距,提出意見(jiàn)建議。

  3、8月27日,上午全體教師培訓。學(xué)習最美教師張麗莉、最美媽媽吳菊萍、最美司機吳斌等感人事跡,深入開(kāi)展教師職業(yè)道德主題研討,不斷增強廣大教師的責任心與事業(yè)感。下午分年段組討論“我們的價(jià)值觀(guān)”。

  五、報名時(shí)間及聯(lián)系方式

  各學(xué)校、幼兒園要于7月5日前,將參培教師報名表上交進(jìn)修學(xué)校綜合部。

  聯(lián)系人:教師進(jìn)修學(xué)校綜合部曲靜電話(huà):xx

幼兒園教師培訓計劃萬(wàn)能4

  一、指導思想:

  為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程,提高全體教師,個(gè)性是青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的潛力水平,我縣把教師培養的工作當作一項重要戰略任務(wù)來(lái)抓,努力使教師了解前沿理論動(dòng)態(tài),拓展新的教育基礎理論,擴大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識面,學(xué)習并掌握最新的幼兒教育研究成果,研究學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)的規律,增強專(zhuān)業(yè)技能。構成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專(zhuān)長(cháng)。

  二、培養目標和任務(wù):

  結合《幼兒園指導綱要》,從實(shí)施素質(zhì)教育的目標出發(fā),更新教育觀(guān)念,加強對教育新理論,新知識的學(xué)習,通過(guò)多種途徑使教師迅速成長(cháng)成熟起來(lái)。通過(guò)一年的培訓,力爭使每位教師在政治思想、師德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作潛力方面到達合格水平。在此基礎上,培養一批有較高的理論與實(shí)踐潛力的骨干教師隊伍。

  三、培養對象:

  全縣幼教工作人員,堅持政治上高標準,嚴要求;業(yè)務(wù)上壓擔子、放手使用;生活上熱情關(guān)懷,為他們成長(cháng)創(chuàng )造良好的條件,促使他們上一個(gè)臺階。

  四、具體工作措施:

 。ㄒ唬┘訌娙w教師的思想建設,把師德修養放在首位。

  組織全體教師學(xué)習《規程》、《綱要》、《幼兒園管理規范》、《幼兒教師行為規范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件,學(xué)習先進(jìn)的教育理論,學(xué)習心理健康知識等,用正確的思想和理念激勵教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、培養教書(shū)育人,為人師表,敬業(yè)愛(ài)幼,安心于自我的教育教學(xué)崗位的思想觀(guān)念。

 。ǘ┩ㄟ^(guò)以老帶新結隊子,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  教師專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和潛力是做好教師工作的基礎。提高教育教學(xué)質(zhì)量,首先要提高教師的素質(zhì),因此,我們把青年教師的業(yè)務(wù)潛力作為培訓重點(diǎn)。

  在培訓中,將用“以老帶新,以?xún)?yōu)帶新,以學(xué)促新”等方式,牽動(dòng)教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。開(kāi)展“師徒結對”試點(diǎn)工作,簽定“師徒結對”協(xié)議,用互幫互助,共同成長(cháng)的方式發(fā)展教師隊伍。我們將通過(guò)骨干教師對青年教師的跟蹤培訓,即指導備課——聽(tīng)課——評課——總結等環(huán)節,推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

 。ㄈ┘訌娊炭蒲信嘤,提高教科研潛力。

  鼓勵教師用心參與教育科研,引導教師結合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際,開(kāi)展教科研活動(dòng),展開(kāi)教育教學(xué)的研究,學(xué)期結束圍繞這一方面撰寫(xiě)論文和教學(xué)心得。

 。ㄋ模┖葑ソ虒W(xué)常規,在備課與上課、聽(tīng)課與評課等方面著(zhù)重指導。

 。ㄎ澹┳龊闷渌藛T的崗位培訓工作。

  后勤組做好保健醫生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作,緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作,將提高服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)態(tài)度,服務(wù)水平作為重點(diǎn),力爭使人員素質(zhì)得到提升。

幼兒園教師培訓計劃萬(wàn)能5

  一、現狀分析:

  我園35名專(zhuān)任教師中有4人本科,20人專(zhuān)科,專(zhuān)科及專(zhuān)科以上學(xué)歷達標率為68%,此刻已取得專(zhuān)科學(xué)歷的教師全部在進(jìn)修本科,學(xué)歷合格率100%。此刻所有教師都能較熟練地操作計算機、會(huì )制作簡(jiǎn)單的課件,教師計算機初級證書(shū)達標率為100%。但存在著(zhù)教師理論不深不透,基本功不扎實(shí),缺少保教經(jīng)驗,沒(méi)有真正樹(shù)立起正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān),運用現代化設備的潛力還不夠,對新教材的理解和運用不到位,不會(huì )靈活處理教材。

  二、措施:

  1、加強對新《綱要》的學(xué)習培訓,通過(guò)創(chuàng )新案例評比、優(yōu)秀活動(dòng)設計、教育活動(dòng)觀(guān)摩等解讀綱要資料,用新理念指導自我的教育行為,努力實(shí)現新形勢下教師主角的轉變。

  2、采取“走出去,請進(jìn)來(lái)”等多種形式,加強對教師五項技能、多媒體課件、英語(yǔ)、珠心算等專(zhuān)業(yè)技能及特色課程的培訓,并充分利用本園教育資源,搞好園本培訓。

  3、繼續實(shí)施名師帶動(dòng)工程,實(shí)行骨干教師與年輕教師結對子,大家相互學(xué)習,相互促進(jìn)、共同提高。

  4、加大對骨干教師的培養培訓力度,爭取培養出一部分在各領(lǐng)域各學(xué)科中具有專(zhuān)長(cháng)的園級學(xué)科帶頭人;打造出在全縣幼教行列較有影響的教師。

  5、創(chuàng )設機會(huì )組織教師外出觀(guān)摩先進(jìn)幼兒園的活動(dòng),提高教師對實(shí)踐活動(dòng)的操作潛力。

  6、積極參加上級主管部門(mén)組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓。

  7、對教師進(jìn)行學(xué)前教育理論及專(zhuān)業(yè)技能考試,考試結果納入年度教師考核。

  8、繼續鼓勵教師參加對口專(zhuān)業(yè)的學(xué)歷培訓,力爭年內專(zhuān)科學(xué)歷達標率到達60%。

  9、加大教育宣傳力度,出臺獎勵政策,鼓勵教師對我園的各項工作在社會(huì )媒體上廣泛宣傳。

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