- 相關(guān)推薦
崗位練兵計劃方案
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編收集整理的崗位練兵計劃方案，希望能夠幫助到大家。
崗位練兵計劃方案1
練兵無(wú)止境。崗位練兵是一項起點(diǎn)終點(diǎn)的訓練活動(dòng)，是提升教師專(zhuān)長(cháng)的重要途徑之一，因此我在本學(xué)年的崗位練兵活動(dòng)中，大體計劃如下：
一、強化技能訓練
教師的基本功訓練，包括三筆字、普通話(huà)、教具制作、口頭說(shuō)與書(shū)面表達等。主要自學(xué)自練的反復練習，養成習慣。為使我練就過(guò)硬的技能，每周書(shū)寫(xiě)一板粉筆字，每周書(shū)寫(xiě)一篇鋼筆字等等。并對自己的技能定期評價(jià)，記錄在冊，作為自己教學(xué)業(yè)績(jì)的一項積累。在訓練時(shí)，注重教師的崗位專(zhuān)業(yè)能力必練模塊的訓練。如每周一篇教學(xué)反思、每月一次自學(xué)并撰寫(xiě)自學(xué)筆記、參加集體教研等。
二、加強自身師德修養
有人說(shuō)教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線(xiàn)上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒(méi)有定性的孩子。老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責，不要讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中因為遇到了你而留下任何遺憾。
三、不斷提高個(gè)人素質(zhì)
古人曾說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！焙�(jiǎn)而概之，教師的工作就是教書(shū)育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的新課改對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機會(huì )，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。
1.多讀書(shū)，提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。作為一名教師，我要繼續認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識的教師才會(huì )有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命。
2.虛心請教，取人之長(cháng)，補己之短。
作為一名剛剛正式進(jìn)入學(xué)校的教師，我還要積極向周?chē)耐聦W(xué)習，多聽(tīng)、多看優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習。對當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件及時(shí)進(jìn)行記錄并認真的反思。
3.加強自身專(zhuān)業(yè)知識的提高。
能夠自如的駕馭教材，了解教材特點(diǎn)，掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并能恰當地制定教學(xué)計劃；能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效地把我課堂教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學(xué)理論，認識教育規律，然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷。讓理論與實(shí)踐相結合，勇于探索教材改革、課堂結構、教學(xué)方法等一系列比較有現實(shí)意義的問(wèn)題，勇于挑戰前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創(chuàng )新，推動(dòng)教學(xué)向縱深方向發(fā)展。
面對自己未來(lái)的工作，我充滿(mǎn)了信心，也有許多美好的設想。我將帶著(zhù)自己的激情和規劃迎接這富有挑戰性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快地成長(cháng)。
崗位練兵計劃方案2
為了提高自身的教學(xué)基本功和專(zhuān)業(yè)技能，努力提升自己的教育思想、專(zhuān)業(yè)能力，結合學(xué)校對教師提出的希望和要求,針對自身的情況，制定如下個(gè)人崗位練兵計劃：
一、認真學(xué)習新課標，鉆研教材，提升自身的理論基礎。
課程標準對于我們每一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō)，都是最好的理論學(xué)習依據。因此，首先我應該認真學(xué)習、研讀課標，深刻把握教材內容，理清知識間的內在聯(lián)系，科學(xué)合理地處理教學(xué)內容，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇適合自己班級學(xué)生的教學(xué)方法，并改進(jìn)和促進(jìn)課堂教學(xué)。在教學(xué)中不斷探索，不斷實(shí)踐，使新課標能更加落實(shí)，對自己的課堂教學(xué)起到有力的促進(jìn)作用，有效地促進(jìn)課堂教學(xué)。
二、聚焦課堂、求實(shí)高效。
作為教師，應該借本次活動(dòng)，努力提升自己的教育思想、專(zhuān)業(yè)能力。認真備好每一節課，上好每一節課，對學(xué)生負責，對自己負責。在做好基礎教育的同時(shí)，發(fā)揮個(gè)人教育教學(xué)特色, 努力在教學(xué)中,體現“讓課堂充滿(mǎn)生命活力,讓學(xué)生成為學(xué)習的主人”的思想,使教學(xué)成為師生積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程.采用多種手段和教學(xué)方法創(chuàng )設生動(dòng)活潑的教學(xué)情境,引導學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習;設計學(xué)生實(shí)踐探索的過(guò)程和機會(huì ),讓學(xué)生去體驗、嘗試、調查、研究,引導學(xué)生在探究中學(xué)習.讓學(xué)生在合作、探究、討論、質(zhì)疑中學(xué)習，引導學(xué)生勤于思考.使英語(yǔ)課堂充滿(mǎn)生命活力.讓學(xué)生獲得必要的綜合語(yǔ)言應用能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、養成教學(xué)反思的好習慣，在反思中不斷提高自己。
作為教師，如果只是讀書(shū)、教書(shū)、不寫(xiě)作，不反思、不梳理自己的成敗得失，就不可能提升自己的教學(xué)理念。要使自己盡快地成長(cháng)起來(lái)，只有不斷反思。我要堅持寫(xiě)教學(xué)反思，這樣不僅能逐漸培養起隨時(shí)開(kāi)展教學(xué)反思習慣，更能使我盡快地成長(cháng)成熟起來(lái)。
四、合理的利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行學(xué)習、教研，提高自己的計算機應用能力。
網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)精彩的世界，更為我們提供了許多有效的有價(jià)值的教育教學(xué)資源。力爭做到每天堅持上網(wǎng),，有效的利用網(wǎng)絡(luò )，采擷“它山之石”更好的為自己服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。
五、加強自身基本功訓練，提升自身的教學(xué)基本功。
每周擬寫(xiě)兩篇鋼筆字和毛筆字，交給學(xué)校拍照保存。每周的粉筆字練習至少要寫(xiě)一塊小黑板，選擇自己最滿(mǎn)意的上交學(xué)校拍照保存。每周至少要畫(huà)兩張簡(jiǎn)筆畫(huà)，選擇自己最滿(mǎn)意的上交學(xué)校拍照保存。對于普通話(huà)，除了準時(shí)參加學(xué)校組織的經(jīng)典吟誦外，還要在校內一律使用普通話(huà)或英語(yǔ)交流，以提升自身的普通話(huà)和英語(yǔ)表達能力。
六、在實(shí)踐中積累，靜下心來(lái)研究教學(xué)，提升自己的科研、教研活動(dòng)能力。
平時(shí)要積極實(shí)踐，要結合班級的實(shí)際、學(xué)生的實(shí)際，創(chuàng )造性地運用所學(xué)的理論、知識、經(jīng)驗、方法，大膽探索，勇于實(shí)踐。關(guān)注平時(shí)教育教學(xué)過(guò)程中的細節，有人說(shuō)，細節決定成敗，對于教學(xué)而言，細節決定境界，對細節關(guān)注的程度就能決定教學(xué)的高度。充分發(fā)揮自己的特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到
發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的.實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。認真鉆研教材、挖掘教材，熱愛(ài)學(xué)生，苦心尋求激發(fā)學(xué)生興趣的手段，增強教學(xué)的趣味性，努力達到教學(xué)的理想境界。
具體時(shí)間安排
三月：
1.積極參與學(xué)習“大練兵”相關(guān)文件、參加召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )
2.制定個(gè)人“大練兵”的實(shí)施計劃。
3.積極參加課標，教材、教參研讀培訓。
4.練習“三字一畫(huà)一話(huà)”。
四月：
1、積極參加校本研修活動(dòng)（課件制作）。
2、配合“三字一畫(huà)一話(huà)”活動(dòng)的開(kāi)展與檢查
3、做好個(gè)人選練模塊的安排與檢查
五月：
1.參加校本研修活動(dòng)
2.繼續“三字一畫(huà)一話(huà)”訓練。
3.選練、必練模塊。
4.參加本組教研活動(dòng)
六月：
1.參加校本研修活動(dòng)：說(shuō)課及反思
2.繼續“三字一畫(huà)一話(huà)”訓練
3.學(xué)習選練模塊訓練
4.參加本組開(kāi)展的教研活動(dòng)
6.參加學(xué)校召開(kāi)“大練兵”工作中期總結會(huì )議
七月：
1.整理自己的學(xué)習記錄。
2.參加學(xué)校召開(kāi)的學(xué)期工作會(huì )議
八月：
自練“三字”“一畫(huà)”“一話(huà)”
九月：
1.參加校本教研活動(dòng)：聽(tīng)課議課
2.繼續“三筆一畫(huà)一話(huà)”練習
3.聽(tīng)骨干教師上示范課，做好記錄，寫(xiě)好反思。
4.參加本組教研活動(dòng)
5.參加簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽
6.參加教師選練模塊的安排。
十月：
1.參加“朗誦”比賽
2.“參加三字”現場(chǎng)比賽
3.參加現場(chǎng)撰寫(xiě)“教學(xué)設計”的比賽
3.進(jìn)行選練模塊訓練
4.認真聽(tīng)取名師、或專(zhuān)家引領(lǐng)
十一月：
1、收集整理個(gè)人相關(guān)的活動(dòng)資料
2、認真寫(xiě)好體會(huì )收獲
十二月：
作好相關(guān)資料的準備，迎接上級領(lǐng)導的檢查。
崗位練兵計劃方案3
練兵無(wú)止境。崗位練兵是一項起點(diǎn)終點(diǎn)的訓練活動(dòng)，是提升教師專(zhuān)長(cháng)的，因此在本學(xué)期的崗位練兵活動(dòng)中，計劃如下：
1、強化技能訓練
教師的基本功訓練，包括三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)或英語(yǔ)口語(yǔ)等。通過(guò)自學(xué)自練的反復練習，養成習慣，使其過(guò)硬的技能，每周安排教師書(shū)寫(xiě)一板粉筆字，每周書(shū)寫(xiě)一篇鋼筆字，每周繪畫(huà)一張簡(jiǎn)筆畫(huà)。并對教師的技能訓練月檢查評比，將評比結果記錄在冊，做教師教學(xué)業(yè)績(jì)的一項積累。在訓練中，注重教師的崗位專(zhuān)業(yè)能力必練模塊的訓練。雙周一次輔導培訓、每月一次教學(xué)比武活動(dòng)，使教師練就一身強勁的基本功。
2、以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能
課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的一個(gè)大舞臺，學(xué)校以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng )新為著(zhù)力點(diǎn)，組織全體教師人人上一節公開(kāi)課，由學(xué)校評課組從備課、上課、說(shuō)課、課后反思及評課等公正、公平、的打分。評出一二三等獎。
3、參加教研大練兵，提升自己的業(yè)務(wù)能力
學(xué)校以教研為先導，按照上級的指示要求，開(kāi)展各學(xué)科教研活動(dòng)，并把崗位練兵與課研相結合。撰寫(xiě)出較高質(zhì)量的課研論文。讓?shí)徫痪毐谡n研領(lǐng)域實(shí)效
4、參加各級練兵活動(dòng)，搭建教師展示的平臺
5、以網(wǎng)絡(luò )教研為主，讓?shí)徫痪毐饺肟燔?chē)道
教師的信息技術(shù)能力的訓練，讓網(wǎng)絡(luò )資源為教育教學(xué)服務(wù)。讓?shí)徫痪毐c現代化教育技術(shù)相，讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納有利的資源而的為教育教學(xué)、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
在教師練兵的基礎上，參加評比、競賽活動(dòng)，以賽促練，以賽促學(xué)，使教師練就的功，進(jìn)而素質(zhì)教育，課程改革，教育教學(xué)質(zhì)量而努力。
【崗位練兵計劃方案】相關(guān)文章：
崗位練兵計劃方案12-26
稅務(wù)崗位大練兵方案08-17
崗位練兵實(shí)施方案11-05
社區崗位大練兵活動(dòng)方案09-02
崗位大練兵實(shí)施方案11-08
崗位練兵實(shí)施方案15篇11-05
崗位練兵實(shí)施方案(15篇)11-05
崗位練兵實(shí)施方案（精選20篇）11-22
崗位練兵實(shí)施方案13篇11-11