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小學(xué)生家校共育計劃

時(shí)間:2022-11-14 13:26:25 計劃 我要投稿

小學(xué)生家校共育計劃(精選7篇)

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(cháng),我們要好好計劃今后的學(xué)習,制定一份計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生家校共育計劃(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生家校共育計劃(精選7篇)

  小學(xué)生家校共育計劃1

  一、指導思想

  本次活動(dòng)旨在加強家校之間的聯(lián)系,讓孩子和家長(cháng)的好習慣在潛移默化中培養起來(lái)。通過(guò)教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì )。

  二、總體目標

  建全家校聯(lián)系制度,建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò ),搭建家;ネɑ(dòng)平臺,讓家長(cháng)走進(jìn)高小,接觸教育,了解孩子,形成學(xué)校與家庭教育的合力,促進(jìn)孩子和諧發(fā)展,同時(shí)也將顯示學(xué)校嶄新的一面,

  三、領(lǐng)導小組

  為切實(shí)加強實(shí)驗小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作的實(shí)施與落實(shí),經(jīng)校委會(huì )研究決定成立專(zhuān)項領(lǐng)導小組,成員如下

  組長(cháng):XXX

  副組長(cháng):XXX、XXX、XXX

  組員:各班主任和副班主任

  四、具體家校共建措施

  1、翼校通,家校聯(lián)系的一個(gè)主要渠道

  校訊通是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實(shí)用的渠道。它可以時(shí)時(shí)將孩子成長(cháng)的點(diǎn)滴,及時(shí)反饋給家長(cháng),讓家長(cháng)在第一時(shí)間了解孩子在學(xué)校的基本情況以及最近的一些變化或進(jìn)步。讓家長(cháng)在家里的時(shí)候也可以對孩子在學(xué)校里的一些好表現給予一定的鼓勵和表?yè)P,對一些不好的行為給予建議并及時(shí)地糾正和強化。

  2、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

  組織家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)匯報一下班中的主要情況。在家長(cháng)會(huì )上教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向,辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(cháng),也可介紹一些科學(xué)的育人方法,請有經(jīng)驗的家長(cháng)作交流,老師和家長(cháng)把孩子在校在家的表現相互通報,也可讓學(xué)生參加,讓他們親身感受老師和家長(cháng)都在關(guān)心他們,幫助他們,為他們操心,從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。

  3、定期家訪(fǎng)與家長(cháng)溝通、交流。

  老師要及時(shí)地和家長(cháng)溝通孩子最近的一些表現。采取家訪(fǎng)或者電話(huà)家訪(fǎng)的形式和家長(cháng)溝通,更好的了解學(xué)生的一些基本情況,對學(xué)生的一些好習慣的養成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解。教師與家長(cháng)溝通時(shí),作為教師要一分為二地評價(jià)學(xué)生,與家長(cháng)達成一致意見(jiàn),而家長(cháng)要認真了解孩子在校的表現,主動(dòng)向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長(cháng),與教師共同研究教子良方,使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

  4、開(kāi)放校長(cháng)電子信箱

  向家長(cháng)公開(kāi)校長(cháng)的電子信箱,便于家長(cháng)對學(xué)校工作的監督,對于教育教學(xué)的想法或是意見(jiàn)及時(shí)與校方取得聯(lián)系。

  5、適度開(kāi)放教育設施

  在不影響教學(xué)的情況下,開(kāi)放圖書(shū)室、會(huì )議室,實(shí)現學(xué)校教育資源與家庭資源共享,加快家校共建的進(jìn)程。

  6、建立家長(cháng)駐校制度

  家長(cháng)駐校辦公,要求查看一次校園情況;聽(tīng)教師一節課;和教師談一次心;和孩子共進(jìn)一次午餐;提一條合理化建議。

  小學(xué)生家校共育計劃2

  根據XX縣教體局《關(guān)于做好202X年秋季開(kāi)學(xué)工作》、《XX縣上派學(xué)區中心學(xué)校家校共育周活動(dòng)方案》的通知精神,切實(shí)落實(shí)《關(guān)于統籌推進(jìn)疫情常態(tài)防控促進(jìn)學(xué)生身心健康的實(shí)施意見(jiàn)》(合教組(202X)6號)文件精神,高度重視學(xué)生心理健康教育,特別是做好受疫情影響較大學(xué)生的心理疏導和關(guān)愛(ài)幫扶工作。開(kāi)學(xué)前一周要按要求開(kāi)展“家校共育活動(dòng)周”、上好“家長(cháng)開(kāi)學(xué)第一課”,與家長(cháng)共同幫助學(xué)生度過(guò)入學(xué)適應期;召開(kāi)一次次線(xiàn)上班會(huì )課,將調整學(xué)生身心狀志作為重要內容,介紹新學(xué)期學(xué)校豐富多彩的學(xué)習生活,重點(diǎn)關(guān)愛(ài)建立臺賬的特殊群體學(xué)生,幫助其知曉心理障礙求助方式,切實(shí)減輕心理壓力,F結合我學(xué)實(shí)際情況,就開(kāi)展“家校共有活動(dòng)周”特制定如下方案:

  指導思想

  落實(shí)《關(guān)于統籌推進(jìn)疫情常態(tài)防控促進(jìn)學(xué)生身心健康的實(shí)體意見(jiàn)》(合教組(202X)6號)文件精神,做好新學(xué)年新學(xué)期疫情防控常態(tài)化下的家校共育工作,緩解家長(cháng)的焦慮心理,調整學(xué)生的心理狀況,與家長(cháng)共同幫助學(xué)生盡快度過(guò)入學(xué)適應期,進(jìn)入學(xué)校學(xué)習生活狀態(tài),促進(jìn)學(xué)生的身心健康,從而得到全面發(fā)展。

  開(kāi)展時(shí)間

  開(kāi)學(xué)前一周:8月25-30日。

  開(kāi)展形式及活動(dòng)內容

  1、利用線(xiàn)教學(xué)渠道,組織召開(kāi)一次線(xiàn)上班會(huì )課(一年級新生另行安排),將調整學(xué)生身心狀態(tài)作為重安中容,介紹新學(xué)期學(xué)校豐富多彩的學(xué)習生活,重點(diǎn)關(guān)愛(ài)建立臺賬的特殊群體學(xué)生,幫助其知曉心理障礙求助方式,切實(shí)減輕心理壓力。(8月30日下午,以班級為單位)

  2、面向全學(xué)區家長(cháng),以學(xué)區中心校組織開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校線(xiàn)上課程,采用線(xiàn)上視頻推送(或掃碼進(jìn)入視頻直播)的方式。擬邀請專(zhuān)家分學(xué)段提供家長(cháng)學(xué)校課程,幫助加提高家庭教育水平,緩解家長(cháng)的焦慮度和關(guān)注度,盡量以一個(gè)平和的心態(tài)看待孩子的發(fā)展。(8月27日班級推送)

  3、開(kāi)展一年級新生入學(xué)教育。(已制定專(zhuān)門(mén)的方案)

  4、開(kāi)展線(xiàn)上家長(cháng)育兒經(jīng)驗分享。邀請往屆畢業(yè)生家長(cháng)或在校學(xué)生家長(cháng),暢談?dòng)齼撼晒?jīng)驗,分享有兒體會(huì ),制作視頻(時(shí)間在15-20分鐘左右),利用線(xiàn)上教學(xué)渠道予以推送,供全體家長(cháng)學(xué)習,要以班級予以簽到。

  5、各校進(jìn)行新時(shí)代好少年風(fēng)采展示(以視頻展示的方式推送)。

  有關(guān)要求

  高度重視“家校共育活動(dòng)周”活動(dòng)的開(kāi)展,校長(cháng)負總責,分工校長(cháng)具體抓,相關(guān)部門(mén)密切配合,及時(shí)制定相關(guān)工作方案,落實(shí)具體措施,做到活動(dòng)開(kāi)展落到實(shí)處,取得良好效果。

  小學(xué)生家校共育計劃3

  一、指導思想

  以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,認真貫徹落實(shí)國家、省《中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》精神,在全校范圍內開(kāi)展以“家校共建和諧校園”為主題的活動(dòng),加強家校之間的聯(lián)系,通過(guò)教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì )。

  二、總體目標

  建全家校聯(lián)系制度,建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò ),搭建家;ネɑ(dòng)平臺,讓家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校,接觸教育,了解孩子,形成學(xué)校與家庭教育的合力,促進(jìn)孩子和諧發(fā)展。

  三、活動(dòng)內容

  1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

  組織家長(cháng)會(huì ),把學(xué)校的辦學(xué)方向,辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(cháng),也可介紹一些科學(xué)的育人方法,請有經(jīng)驗的家長(cháng)作交流,老師和家長(cháng)把孩子在校在家的表現相互通報,共同幫助學(xué)生,為他們操心,從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。每學(xué)期評選優(yōu)秀家長(cháng)一次。

  2、定期家訪(fǎng)與家長(cháng)溝通、交流。

  結合教師聯(lián)系農戶(hù)活動(dòng),老師要及時(shí)地和家長(cháng)溝通孩子最近的一些表現。采取家訪(fǎng)或者電話(huà)家訪(fǎng)的形式和家長(cháng)溝通,更好的了解學(xué)生的一些基本情況,對學(xué)生的一些好習慣的養成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解,與家長(cháng)達成一致意見(jiàn),使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

  3、舉辦學(xué)校開(kāi)放日。

  每月確定一個(gè)班級向家長(cháng)開(kāi)放,供家長(cháng)進(jìn)入班級觀(guān)摩、聽(tīng)課、交流。讓家長(cháng)了解學(xué)校教學(xué)情況,了解子女的學(xué)習過(guò)程,增進(jìn)家校聯(lián)系,加強家長(cháng)與老師的溝通。原則上一學(xué)期對學(xué)校評議一次。

  4、適度開(kāi)放教育設施。

  在不影響教學(xué)的情況下,開(kāi)放圖書(shū)室、微機室,實(shí)現學(xué)校教育資源與家庭資源共享,加快家校共建的進(jìn)程。

  5、創(chuàng )建學(xué)生成長(cháng)檔案。建立學(xué)生成長(cháng)檔案,講學(xué)平時(shí)在教育教學(xué)中取得的各項成果記錄裝入檔案袋,一學(xué)期一總結,幫助孩子收錄成長(cháng)中的痕跡。

  6、共同實(shí)施教育。

  利用校內、外宣傳陣地,邀請家長(cháng)與學(xué)校共同策劃、組織國防教育、環(huán)保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養成教育等活動(dòng),實(shí)現家庭和學(xué)校教育共謀、成果共享,同時(shí)學(xué)校選派優(yōu)秀教師擔任輔導員,開(kāi)展文明素養、科學(xué)文化、法制等方面的教育。

  四、活動(dòng)要求

  1、提高認識,加強領(lǐng)導。

  舉行“家校共建”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式,號召廣大師生和家長(cháng)一起行動(dòng)起來(lái),積極參與家校共建活動(dòng)。結合本校實(shí)際,制定實(shí)施方案,學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導小組,負責實(shí)施工作。

  2、落實(shí)機制,務(wù)求實(shí)效。

  向廣大群眾積極宣傳,形成家校合作的良好氛圍。學(xué)校積極推進(jìn)工作,定期檢查,定期總結,定期督導,定期通報,做到扎實(shí)有效,不走過(guò)場(chǎng)。

  小學(xué)生家校共育計劃4

  一、活動(dòng)主旨

  XXX

  二、活動(dòng)領(lǐng)導小組

  組長(cháng):XXX、

  副組長(cháng):XXX、XXX、XXX、XXX、

  組員:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、及各班班主任

  三、活動(dòng)時(shí)間

  充分利用202X-202X學(xué)年度寒假時(shí)間,我們設置了三周的活動(dòng)安排,第一周1月24日-30日,第二周1月31日-2月6日,第三周2月7日-2月13日。

  四、活動(dòng)形式

  “繽紛冬日助雙減,家校共育促成長(cháng)”特色任務(wù)打卡活動(dòng)、微信上傳活動(dòng)照片

  五、活動(dòng)內容

  1、鍛煉強體魄。生命在于運動(dòng),根據國省市文件要求,每天校外體育活動(dòng)不少于1小時(shí),我校體育組根據學(xué)生的年齡特點(diǎn),提前謀劃設計,幫助學(xué)生計劃好寒假每天的體育打卡任務(wù),明確體育作業(yè)的達成目標。作業(yè)設計考慮到內容的趣味性、鍛煉的有效性、場(chǎng)地的可操作性等因素,也加入一定的親子互動(dòng)內容。通過(guò)寒假期間的持恒鍛煉,在新學(xué)期開(kāi)學(xué)初,我校體育老師可組織小測試,了解學(xué)生假期體育鍛煉的情況,進(jìn)一步幫助學(xué)生養成良好的鍛煉習慣,讓體育健身成為魯小學(xué)子成長(cháng)的美好經(jīng)歷,成為魯小學(xué)子全面發(fā)展的不懈追求。

  2、勞動(dòng)傳美德。寒假期間,學(xué)校結合勞動(dòng)教育方案,針對各年齡段應具備的生活自理技能的掌握情況,布置每天、每周的勞動(dòng)打卡作業(yè),逐步培養學(xué)生養成自己的事情自己做的習慣。從每天的按時(shí)起床、內務(wù)整理到自己做簡(jiǎn)單的早餐、洗衣曬被等,引導學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng),從偶爾去做到每天落實(shí),讓魯小學(xué)子在勞動(dòng)體驗中培養健康的生活習慣,提高生活自理能力。同時(shí),學(xué)?山Y合寒假期間的傳統佳節習俗,組織開(kāi)展“勞動(dòng)感恩”教育,讓學(xué)生在體驗中懂得生活的不易,體諒父母長(cháng)輩的辛勞,激發(fā)學(xué)生對父母的感恩之情,更好的和諧家庭親子關(guān)系。

  3、賀歲習民俗。寒假期間,在做好個(gè)人防疫措施的同時(shí),結合中國人喜迎新春的習俗,我校分年級步驟家庭親子活動(dòng)打卡任務(wù),一二年級的拜年送祝福,三四年級的貼春聯(lián),五六年級的寫(xiě)春聯(lián)。通過(guò)開(kāi)展民間掃塵、貼春聯(lián)、拜年送祝福等習俗體驗,進(jìn)一步弘揚中華優(yōu)秀傳統文化,培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、孝敬老人、服務(wù)他人、奉獻社會(huì )的良好品質(zhì)。

  4、文明攜手行。今冬,疫情防控形勢依舊嚴峻,我校在放假前期,面向全體師生及家長(cháng)做一次疫情防控知識宣傳,結合“揚州文明有禮二十四條”“長(cháng)者先動(dòng)筷夾菜用公筷”“垃圾分類(lèi)”等文明禮儀、健康行為習慣方面的要求,通過(guò)“小手拉大手”的形式,設計親子特色作業(yè)打卡任務(wù),進(jìn)一步提醒大家假期里加強個(gè)人衛生防護,養成文明健康綠色環(huán)保生活方式,做文明市民,強調人人都是疫情防控、文明規范的責任人,為家鄉的文明城市創(chuàng )建、疫情防控工作貢獻自己的一份力量。

  六、活動(dòng)要求

  高度重視、精心組織。各位老師應積極探索“雙減”背景下要“增”什么、怎么“增”的問(wèn)題,充分認識到體育、勞動(dòng)、藝術(shù)、閱讀、社會(huì )實(shí)踐等內容的重要性和必要性。在做好安全保障的前提下,精心組織各位學(xué)生的各項作業(yè)內容,調動(dòng)全班學(xué)生及家長(cháng)積極參與完成。通過(guò)組織活動(dòng),激勵學(xué)生勤奮學(xué)習、獨立自主、健康成長(cháng)、感恩父母、報效祖國。

  小學(xué)生家校共育計劃5

  為深入推進(jìn)家校共育工作,加強對“家校共育活動(dòng)周”工作的指導,營(yíng)造家校協(xié)同育人良好氛圍,根據《市委教育工作領(lǐng)導小組印發(fā)<關(guān)于統籌推進(jìn)疫情常態(tài)防控促進(jìn)學(xué)生身心健康的實(shí)施意見(jiàn)>的通知》(合教組[202x]6號)要求,決定在202x年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前集中組織開(kāi)展“家校共育活動(dòng)周”。經(jīng)學(xué)校研究,特制定如下方案。

  一、指導思想

  為了積極響應上級各部門(mén)的號召,構建“家校聯(lián)系”的教育平臺,促進(jìn)教育多元化,深入推動(dòng)家校聯(lián)系工作的開(kāi)展,進(jìn)一步探究素質(zhì)教育背景下德育工作的新模式,深入了解學(xué)生在家、在校的實(shí)際情況,做好家長(cháng)和教師之間的溝通交流,培養孩子良好的行為習慣,讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)。

  二、活動(dòng)主題

  家校協(xié)同讓孩子健康成長(cháng)

  三、活動(dòng)目的

  1、通過(guò)開(kāi)展家校共建共育系列活動(dòng),進(jìn)一步完善家委會(huì )建設,暢通家校聯(lián)系渠道,形成學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡(luò ),使各種力量形成時(shí)空交叉影響的教育優(yōu)勢力量。

  2、充分利用家庭、社會(huì )教育資源,提升家長(cháng)實(shí)施家庭教育的能力和水平,提升學(xué)校內涵發(fā)展動(dòng)力,提高學(xué)生綜合素質(zhì),初步形成家校共建共育強大合力,有效提升社會(huì )對教育的滿(mǎn)意度。

  3、通過(guò)教師與家長(cháng),教師與學(xué)生之間的溝通,使教師在實(shí)踐中成長(cháng)、成熟,追求成為“孩子心目中理想的教師”。

  四、家校共育活動(dòng)領(lǐng)導小組

  組長(cháng):XXX、

  副組長(cháng):XXX、XXX、

  組員:XXX及全體班主任

  五、實(shí)施方案:

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段

  1、和班主任個(gè)別交流,并征求班主任的意見(jiàn),了解班主任的想法。

  2、召開(kāi)全校教師會(huì ),讓大家有所了解,并進(jìn)行分工,制定下一步的工作方案。

 。ǘ⿲(shí)施階段

  1、教師定期家訪(fǎng)

  深入開(kāi)展“大家訪(fǎng)”工作。教師到學(xué)生家庭進(jìn)行家訪(fǎng)是教師的工作內容之一,作為家長(cháng)應熱情接待。教師家訪(fǎng)要儀表端莊,語(yǔ)言文明,一分為二地評價(jià)學(xué)生,與家長(cháng)達成一致意見(jiàn),切忌家訪(fǎng)時(shí)附帶其它與孩子無(wú)關(guān)的事,而有損教師形象。家長(cháng)要認真了解孩子在校的表現,主動(dòng)向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長(cháng),與教師共同研究教子良方,使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。每學(xué)期每個(gè)孩子至少家訪(fǎng)一次。

  建立教師常態(tài)化家訪(fǎng)和家訪(fǎng)回訪(fǎng)制度,定期組織班主任及任課教師開(kāi)展家訪(fǎng),并逐步形成長(cháng)效機制。重點(diǎn)走訪(fǎng)貧困家庭、村居(社區)及社會(huì )各界人士,通過(guò)定期走訪(fǎng),廣泛宣傳教育政策法規及學(xué)校教育教學(xué)取得的成績(jì),積極爭取社會(huì )各界對學(xué)校、對教育工作的意見(jiàn)和建議。

  2、完善家庭教育網(wǎng)絡(luò )建設。家庭教育和社會(huì )教育是學(xué)校教育的有效補充。我校將不斷加強網(wǎng)絡(luò )平臺建設,科學(xué)利用學(xué)校網(wǎng)站、微信平臺、班級qq群等新聞媒介和溝通渠道,開(kāi)展不同主題方式靈活多樣的工作。

  3、深入推進(jìn)家委會(huì )建設。

  家長(cháng)委員會(huì )是學(xué)校、教師與家長(cháng)之間相互聯(lián)系的暢通渠道,是家庭教育與學(xué)校教育相互溝通協(xié)調的紐帶。家長(cháng)委員會(huì )由班主任牽頭,由班內家長(cháng)推薦代表組成,充分體現民主,規范選舉程序,杜絕出現家委會(huì )成員由學(xué);虬嘀魅沃付ǖ默F象。班級家長(cháng)委員代表家長(cháng)的利益和愿望,對班級工作提出意見(jiàn)和建議,還可以審查修訂班級工作計劃,參與班級教育科研活動(dòng),參與班級管理及教師教育教學(xué)常規管理,督促班級不斷調整工作思路,改進(jìn)方法,達到最佳育人效果。加強家委會(huì )制度建設,科學(xué)制定家委會(huì )工作章程,規范家委會(huì )機構及成員職責,明確工作要求和工作流程,解決家委會(huì )工作“干什么”和“怎么干”的問(wèn)題,確保各項工作依法規范。

  4、召開(kāi)線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )

  在家長(cháng)會(huì )上學(xué)校領(lǐng)導及教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向,辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(cháng),也可介紹一些科學(xué)的育人方法,請有經(jīng)驗的家長(cháng)作交流,老師和家長(cháng)把孩子在校在家的表現相互通報,也可讓學(xué)生參加,讓他們親身感受老師和家長(cháng)都在關(guān)心他們,幫助他們,為他們操心,從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。

  針對孩子出現的問(wèn)題,我們不定時(shí)的通知家長(cháng)進(jìn)行沙龍會(huì )議,這樣按主題進(jìn)行,針對孩子的問(wèn)題,家長(cháng)彼此間交流,能尋找到更好的解決問(wèn)題的途徑。

  5、開(kāi)展家校共建活動(dòng)。

  家校共建活動(dòng)是學(xué)校與家庭,教師、家長(cháng)與學(xué)生共同參加的活動(dòng),其主要形式和內容有以下幾種:

 、儆H子閱讀

 、谏除,交流家庭教育經(jīng)驗

 、劾L本故事

 、芙加危ㄟh足)……家校共建融教師、家長(cháng)、學(xué)生為一體,可增進(jìn)相互了解與合作,加深相互間的感情,有利于調動(dòng)三方的積極性,達到共同成長(cháng)的目的。

  6、建“家長(cháng)信箱”。

  為了提高辦學(xué)質(zhì)量,學(xué)校必須面向社會(huì )、面向廣大家長(cháng),隨時(shí)接受他們的監督,學(xué)校在大門(mén)掛一個(gè)“家長(cháng)信箱”便于及時(shí)了解家長(cháng)對學(xué)校的反映,對本校教師教育教學(xué)工作的反映。德育處對家長(cháng)反映的情況進(jìn)行整理,會(huì )同相關(guān)部門(mén)及老師共同解決,爭取做到公正、求實(shí)、快捷、有效。

  小學(xué)生家校共育計劃6

  民辦學(xué)校是在“以質(zhì)量求生存,以服務(wù)贏(yíng)口碑,以生源求發(fā)展”的激烈競爭中優(yōu)勝劣汰的。而生源和口碑又與家長(cháng)是否認同學(xué)校以及家長(cháng)認同度的高低密切相關(guān)。因此,學(xué)校在內強素質(zhì)、外樹(shù)形象的前提下,大力實(shí)施“家校共建”工程,對于形成教育合力、創(chuàng )建學(xué)校特色、提高教學(xué)質(zhì)量、拓展學(xué)生生源,進(jìn)而把學(xué)校做大做強具有十分重要的意義。為此,特擬定“家校共建”實(shí)施方案如下:

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)“家校共建”系列活動(dòng)讓廣大家長(cháng)更了解、認同、支持學(xué)校工作,進(jìn)而構建和諧的家校關(guān)系,匯聚教育合力,努力促使學(xué)校各項工作上臺階、上檔次,促進(jìn)學(xué)校的健康、穩定、可持續發(fā)展。

  二、活動(dòng)舉措:

  1、建立一支德藝雙馨的教師隊伍。

  “金杯銀杯不如家長(cháng)的口碑”。家長(cháng)良好的口碑從何而來(lái)?從學(xué)校良好的管理、突出的辦學(xué)特色、一流的教學(xué)質(zhì)量而來(lái)。而要達到這一目標的關(guān)鍵就在教師。因此,建立一支德藝雙馨的、穩定的教師隊伍是實(shí)施“家校共建”工程,開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)的前提和基礎。

  2、建立學(xué)校、年級、班級三級家長(cháng)委員會(huì )。

  家長(cháng)委員會(huì )成員必須是對學(xué)校認同度高、素質(zhì)全面、熱心參與且方便來(lái)校的`家長(cháng),以便充分發(fā)揮其應有的作用,取得好的效果。

  (1)學(xué)校家長(cháng)委員會(huì ):

  設主任1人,副主任3人(每個(gè)年級1人),委員5——7人,原則上每班推選1人。學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )的主要職責和權利如下:

  A、了解學(xué)校情況,參與學(xué)校管理和重大活動(dòng)。

  B、收集家長(cháng)意見(jiàn)或建議,及時(shí)予以反饋并為學(xué)校發(fā)展建言獻策。

  C、協(xié)調學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)的關(guān)系,形成教育合力。

  D、引導和指導家長(cháng)搞好家庭教育、維護學(xué)校形象,努力創(chuàng )建教育品牌。

  (2)年級家長(cháng)委員會(huì ):

  設主任1人,副主任2——3人,委員2——5人,每班推選1——2人。年級家長(cháng)委員會(huì )的主要職責和權利如下:

  A、了解年級教育教學(xué)情況,參與年級重大活動(dòng)。

  B、收集年級家長(cháng)意見(jiàn)或建議,為年級發(fā)展建言獻策。

  C、協(xié)調年級教師與家長(cháng)的關(guān)系,形成教育合力。

  D、協(xié)助年級組解決某些矛盾和問(wèn)題。

  (3)班級家長(cháng)委員會(huì ):

  設主任1人,副主任2人,委員2——4人。其主要職責和權利如下:

  A、了解班級教育教學(xué)情況,參與年班級重大活動(dòng)。

  B、收集班級家長(cháng)意見(jiàn)或建議,為班級發(fā)展建言獻策。

  C、協(xié)調班級教師與家長(cháng)的關(guān)系,形成教育合力。

  D、協(xié)助班主任解決某些矛盾和問(wèn)題。

  3、讓家長(cháng)參與學(xué)校管理。

  根據學(xué)校實(shí)際,擬在學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )成員中暫設以下三個(gè)小組參與學(xué)校管理:

  (1)飯堂監督組:(3人)

  負責對學(xué)校飯堂的衛生、食品安全、飯菜質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、就餐秩序等方面的監督,并提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議。

  (2)宿舍監督組:(3人)

  負責對學(xué)生宿舍的衛生、內務(wù)、紀律、安全等方面的監督,并提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議。

  (3)教學(xué)監督組:(3人)

  負責對教師的教學(xué)情況包括教師上課、作業(yè)批改、課后輔導等方面的監督,并提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議。

  4、提高教師的`溝通能力和技巧。

  (1)對全體教師進(jìn)行有針對性的系統培訓。

  (2)請溝通能力強的教師作經(jīng)驗介紹。

  (3)采取多種方式與家長(cháng)溝通,比如電話(huà)、短信、微博、微信、qq、家訪(fǎng)等。

  (4)用愛(ài)心、誠心、細心和耐心架設溝通橋梁。

  5、成立家長(cháng)學(xué)校。

  學(xué)校成立由學(xué)校校長(cháng)、中層領(lǐng)導和部分家長(cháng)代表參加的家長(cháng)學(xué)校執委會(huì ),全面負責對家長(cháng)學(xué)校工作的領(lǐng)導、并負責工作安排和工作指導,由學(xué)校校長(cháng)兼任家長(cháng)學(xué)校的校長(cháng)。家長(cháng)學(xué)校的主要任務(wù)是:

  (1)負責對全體家長(cháng)進(jìn)行家教理念、家教方法、家教技巧的培訓。

  (2)負責宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、管理理念、教學(xué)理念等,并展示學(xué)校的辦學(xué)成果和亮點(diǎn)。

  (3)安排家教中的“成功人士”介紹經(jīng)驗。

  (4)評選“優(yōu)秀家長(cháng)”“尊師重教好家長(cháng)”并予以表彰。

  6、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。

  開(kāi)好每學(xué)期一次的學(xué)生家長(cháng)會(huì )是“家校共建”的重點(diǎn)工作之一。通過(guò)家長(cháng)會(huì ),讓廣大家長(cháng)進(jìn)一步了解學(xué)校、認同學(xué)校;了解其子弟在校的思想表現和學(xué)習情況;了解家長(cháng)的意見(jiàn)、要求和呼聲。從而更有利于家校配合,形成教育合力,促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長(cháng)。

  三、保障機制:

  為確!凹倚9步ā毕盗谢顒(dòng)取得理想成效,學(xué)校建立如下保障體系:

  1、組織保障。

  學(xué)校成立“家校共建”領(lǐng)導小組:

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:

  2、經(jīng)費保障。

  學(xué)校每年從校長(cháng)基金中撥專(zhuān)款不低于5000元,以確!凹倚9步ā毕盗谢顒(dòng)順利開(kāi)展。

  3、制度保障。

  (1)把教師在“家校共建”系列活動(dòng)中的表現納入“銘師工程”考核和“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“十大杰出青年”等的評定。

  (2)把各級組開(kāi)展“家校共建”系列活動(dòng)情況納入先進(jìn)級組考核,PK細則如下:

  A、各級組根據學(xué)校要求制定切實(shí)可行方案。(A、300分,B、200分,C、100分)

  B、各級組根據擬定方案開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)且效果好。(A、300分,B、200分,C、100分)

  C、家長(cháng)會(huì )到會(huì )率高且效果好。(A、300分,B、200分,C、100分)

  D、對活動(dòng)資料及時(shí)收集整理。(A、300分,B、200分,C、100分)

  小學(xué)生家校共育計劃7

  為深入推進(jìn)家校共育工作,加強對“家校共育活動(dòng)周”工作的指導,營(yíng)造家校協(xié)同育人良好氛圍,根據《市委教育工作領(lǐng)導小組印發(fā)<關(guān)于統籌推進(jìn)疫情常態(tài)防控促進(jìn)學(xué)生身心健康的實(shí)施意見(jiàn)>的通知》要求,經(jīng)學(xué)校研究,決定在20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前集中組織開(kāi)展“家校共育活動(dòng)周”。為保障本次活動(dòng)能取得實(shí)效,特制定世紀新都小學(xué)“家校共育活動(dòng)周”實(shí)施方案。具體如下:

  一、指導思想

  XXX

  二、活動(dòng)主題

  家校協(xié)同讓孩子健康成長(cháng)

  三、活動(dòng)目的

  1、通過(guò)“家校共育活動(dòng)周”的開(kāi)展,進(jìn)一步加強家校溝通,指導家庭教育,推進(jìn)家庭與學(xué)校形成教育合力,協(xié)助家長(cháng)建立良好的`親子關(guān)系,幫助學(xué)生做好心理調適,提升學(xué)生新學(xué)期學(xué)習生活適應能力。

  2、通過(guò)開(kāi)展家校共育活動(dòng)周系列活動(dòng),進(jìn)一步完善家委會(huì )建設,暢通家校聯(lián)系渠道,形成學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡(luò ),使各種力量形成時(shí)空交叉影響的教育優(yōu)勢力量。

  3、充分利用家庭、社會(huì )教育資源,提升家長(cháng)實(shí)施家庭教育的能力和水平,提升學(xué)校內涵發(fā)展動(dòng)力,提高中小學(xué)生綜合素質(zhì),初步形成家校共育強大合力,有效提升社會(huì )對教育的滿(mǎn)意度。

  4、通過(guò)教師與家長(cháng),教師與學(xué)生之間的溝通,使教師在實(shí)踐中成長(cháng)、成熟,成為孩子心目中的理想教師。

  四、家校共建活動(dòng)周領(lǐng)導小組

  組長(cháng):XXX、

  副組長(cháng):XXX、XXX、

  組員:XXX、XXX、年級組長(cháng)各班班主任

  五、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年7月28日至秋季開(kāi)學(xué)前兩周內完成。

  六、活動(dòng)原則

  1、學(xué)生為本原則。尊重學(xué)生的成長(cháng)規律和教育規律,以有利于學(xué)生健康成長(cháng)和全面發(fā)展為工作出發(fā)點(diǎn),拓寬家校共育工作途徑,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

  2、問(wèn)題導向原則。注重解決家長(cháng)對家庭教育認識不到位、對學(xué)生身心發(fā)展規律認識不足、對學(xué)生遇到的困難處理不當等問(wèn)題,努力提高家長(cháng)的家庭教育理論水平和實(shí)踐能力。

  3、目標一致原則。確定學(xué)校、家庭共同目標,發(fā)揮各自育人作用,互相支持,互相配合,共同承擔學(xué)生的教育職責,促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。

  4、開(kāi)放共享原則。學(xué)校應大力推進(jìn)開(kāi)放辦學(xué),加強學(xué)校與家庭、家庭與家庭、學(xué)校與社會(huì )的交往互動(dòng)。善于借力聚力,吸納更多社會(huì )力量參與,形成促進(jìn)教育發(fā)展的有生力量。善于從家長(cháng)群體中發(fā)掘家庭教育智慧,提供分享平臺,促進(jìn)家長(cháng)群體共同成長(cháng)。

  七、參考活動(dòng)

  活動(dòng)一:“家長(cháng)學(xué)校日”活動(dòng)

  1、對象:全體家長(cháng)

  2、時(shí)長(cháng):半天

  3、目的:讓家長(cháng)走進(jìn)孩子學(xué)校生活,加強學(xué)校與家長(cháng)之間的溝通,引導家長(cháng)參與學(xué)校管理。

  4、形式:家長(cháng)到校

  5、活動(dòng)過(guò)程:

 。1)在活動(dòng)前一周,發(fā)放《家長(cháng)學(xué)校日活動(dòng)邀請函》。

 。2)家長(cháng)持《邀請函》于指定時(shí)間內來(lái)校,經(jīng)登記、安檢后進(jìn)入校園。

 。3)班主任可委托1名班級家委會(huì )成員協(xié)助接待來(lái)訪(fǎng)家長(cháng),家長(cháng)到校時(shí),班主任安排好參觀(guān)校園、參加活動(dòng)等環(huán)節。

 。4)家長(cháng)離校前填寫(xiě)“家長(cháng)半日活動(dòng)”意見(jiàn)征詢(xún)表,投放至學(xué)校設置的“家長(cháng)半日活動(dòng)”意見(jiàn)征詢(xún)箱。

 。5)學(xué)校組織人員整理意見(jiàn)與建議,形成工作總結。

  注意事項:分時(shí)間段安排,提前調研家長(cháng)人數進(jìn)行合理安排。不接待未收到邀請函的社會(huì )人員參加活動(dòng)。

  活動(dòng)二:親子閱讀活動(dòng)

  1、對象:一、二年級學(xué)生及家長(cháng)

  2、時(shí)長(cháng):活動(dòng)周期間

  3、目的:培養學(xué)生的閱讀興趣和習慣,使家長(cháng)和孩子在閱讀中尋找共同交流的語(yǔ)言密碼,實(shí)現在家庭中共讀共寫(xiě)共成長(cháng)。

  4、形式:現場(chǎng)教學(xué),家庭實(shí)踐

  5、活動(dòng)過(guò)程:

 。1)第一周,邀請專(zhuān)家開(kāi)展“親子閱讀”培訓。

 。2)第二周,以班級為單位開(kāi)展讀書(shū)故事會(huì )或讀書(shū)心得交流會(huì )。

 。3)開(kāi)展“我的讀書(shū)筆記多精彩”活動(dòng)。將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來(lái),每班選出若干同學(xué)進(jìn)行親子讀書(shū)筆記展評。

  活動(dòng)三:家訪(fǎng)活動(dòng)

  1、對象:特殊群體學(xué)生

  2、時(shí)長(cháng):活動(dòng)周期間

  3、目的:關(guān)注特殊群體學(xué)生,引導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念,通過(guò)家訪(fǎng)拉近距離,增強學(xué)生對教師的信任感,努力消除影響學(xué)生健康成長(cháng)的問(wèn)題。

  4、形式:實(shí)地走訪(fǎng)

  5、活動(dòng)過(guò)程:

 。1)學(xué)校根據建立的班級特殊學(xué)生家庭檔案,通過(guò)上門(mén)走訪(fǎng)、書(shū)信訪(fǎng)談、電話(huà)溝通、短信交流、網(wǎng)絡(luò )視頻等多種形式開(kāi)展活動(dòng)。

 。2)對于班級特殊檔案學(xué)生,兩位黨員教師結對一戶(hù)家庭,每學(xué)期上門(mén)走訪(fǎng)一次,對于特別困難的家庭,進(jìn)行慰問(wèn),對于行為習慣不良的學(xué)生,定期進(jìn)行輔導和交流。

  注意事項:選擇合適的家訪(fǎng)方式,真誠對待學(xué)生與家長(cháng),多幫扶,多提一些家長(cháng)能夠做到的要求,小步走,不停步。登門(mén)家訪(fǎng)時(shí)需兩位老師結伴而行,分工協(xié)作。

  活動(dòng)四:“好家風(fēng),好家訓”交流會(huì )

  1、對象:三、四年級學(xué)生及家長(cháng)

  2、時(shí)長(cháng):活動(dòng)周期間

  3、形式:講座或沙龍

  4、目的:引導家長(cháng)之間相互教育,相互示范,同時(shí)建立長(cháng)效機制,推動(dòng)家風(fēng)家教建設深入發(fā)展。

  5、活動(dòng)過(guò)程:

 。1)開(kāi)展家風(fēng)家訓專(zhuān)題講座,讓家長(cháng)和學(xué)生了解家風(fēng)好故事,傳承家風(fēng)文化,將養成良好習慣自覺(jué)踐行在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

 。2)開(kāi)展主題征文活動(dòng),家長(cháng)撰寫(xiě)征文,學(xué)校評選出優(yōu)秀作品匯編成集供家長(cháng)學(xué)習。

 。3)開(kāi)展“我為家風(fēng)代言”活動(dòng)。通過(guò)升旗儀式、主題班會(huì )、書(shū)法、手抄報、攝影等形式展示學(xué)生的家風(fēng)文化,使廣大青少年在潛移默化中受到影響。

  活動(dòng)五:如何陪伴孩子——親子溝通的情緒自控

  1、對象:五、六年級學(xué)生家長(cháng)

  2、時(shí)長(cháng):半天

  3、形式:講座或沙龍

  4、目的:引導家長(cháng)們尊重青春期特點(diǎn),正確看待親子沖突,輕松陪伴孩子成長(cháng)。

  5、活動(dòng)過(guò)程:

 。1)專(zhuān)家解讀青春期的特質(zhì)。

 。2)分享案例及技巧。

  注意事項:條件允許的情況下,鼓勵父母雙方同時(shí)參與。

  活動(dòng)六:一年級家長(cháng)系列培訓

  1、對象:一年級新生家長(cháng)

  2、時(shí)長(cháng):2-3小時(shí)

  3、形式:講座

  4、目的:讓家長(cháng)參與家庭教育學(xué)習,提升自身的育兒能力,體驗學(xué)生的學(xué)習過(guò)程,體會(huì )孩子學(xué)習的不易,做理解孩子的家長(cháng)。

  5、活動(dòng)過(guò)程:

 。1)學(xué)校制定課程培訓計劃,建議課程計劃包含情緒管理、學(xué)習動(dòng)力、人際關(guān)系等主題,邀請專(zhuān)家進(jìn)行有質(zhì)量的家庭教育專(zhuān)家報告會(huì )。

 。2)家長(cháng)根據自身的實(shí)際情況,可以選擇線(xiàn)上或線(xiàn)下相結合的方式完成。

 。3)家長(cháng)提交學(xué)習心得,對專(zhuān)家報告的質(zhì)量給予評價(jià),并有針對性地提出改進(jìn)意見(jiàn)。

 。4)進(jìn)行一年級家長(cháng)知識考核,對合格家長(cháng)進(jìn)行發(fā)放證書(shū),不合格家長(cháng)補學(xué)。

  八、相關(guān)要求

  1、加強組織領(lǐng)導。要充分認識活動(dòng)的重要意義,切實(shí)加強領(lǐng)導,精心部署,積極開(kāi)展豐富多彩的家校合作和家庭教育指導活動(dòng),可以引入社會(huì )資源共同開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

  2、精心組織活動(dòng)。要選擇貼近學(xué)校實(shí)際的活動(dòng)形式,注重活動(dòng)實(shí)效,力戒形式主義;顒(dòng)采取線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的形式進(jìn)行,開(kāi)展線(xiàn)下活動(dòng)要做好新冠肺炎疫情防控措施。要避免于擾學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,避免影響家長(cháng)正常的工作生活,線(xiàn)上活動(dòng)建議在周末和晚上開(kāi)展。嚴禁在活動(dòng)中發(fā)布、夾帶商業(yè)廣告。

  3、加強輿論宣傳。要通過(guò)網(wǎng)站、微信公眾號等形式宣傳家校共育活動(dòng)、家庭教育科普知識和家庭教育典型經(jīng)驗。對“家校共育活動(dòng)周”內容進(jìn)行大力宣傳,營(yíng)造關(guān)注家庭教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生健康成長(cháng)的良好氛圍。

  各年級、各班級要認真學(xué)習世紀新都小學(xué)“家校共育活動(dòng)周”方案,結合學(xué)生實(shí)際情況,選擇有針對性的活動(dòng),也可結合實(shí)際組織其他形式活動(dòng),以線(xiàn)下為主、線(xiàn)上為輔的方式組織開(kāi)展;顒(dòng)周期間每個(gè)年級主題活動(dòng)不少于4個(gè)。要認真總結“家校共育活動(dòng)周”開(kāi)展情況,并將“家校共育活動(dòng)周”總結材料(活動(dòng)圖片、文字等相關(guān)材料)電子檔于9月2日前上報德育處。

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