中小學(xué)教師繼續教育研修計劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的中小學(xué)教師繼續教育研修計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中小學(xué)教師繼續教育研修計劃1
一、指導思想
認真貫徹省市繼續教育工作文件精神，落實(shí)歷城區20xx年繼續教育工作計劃要點(diǎn)，以組建“教師發(fā)展共同體”為抓手，深入實(shí)施“研訓一體”策略，努力建設“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛(ài)之心”的教師隊伍。
二、主要工作
不斷完善“一二三四”的校本培訓策略，為學(xué)校持續跨越式發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。
(一)、一個(gè)共同體，就是積極推動(dòng)成立“教師發(fā)展共同體”
成立“教師發(fā)展共同體”的想法，是受“人類(lèi)命運共同體”新理念啟發(fā)提出來(lái)的，已經(jīng)寫(xiě)入歷城二中教代會(huì )文件，提出了共同體的“六個(gè)一”，擬4月份各科成立一個(gè)以上的“教師發(fā)展共同體”。
(二)、兩個(gè)引領(lǐng)：專(zhuān)家引領(lǐng)，課題帶動(dòng)
1、專(zhuān)家引領(lǐng)。學(xué)校的內涵發(fā)展離不開(kāi)高層次的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，我校十多年來(lái)，堅持每學(xué)期開(kāi)學(xué)前至少一天的全員培訓，邀請著(zhù)名的教育家、教授、名師來(lái)我校開(kāi)講座，通過(guò)高端引領(lǐng)，提升教師專(zhuān)業(yè)眼界和境界，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。
2、課題帶動(dòng)。截至目前，我校已經(jīng)獲批市級“十三五”重大課題、重點(diǎn)課題各一項，區級“十三五”重點(diǎn)課題八項，并已開(kāi)題，正在積極申報三項省級“十三五”課題，另外還有十多個(gè)“微課題”。通過(guò)課題研究，帶動(dòng)老師們自我研修，自覺(jué)發(fā)展。
(三)、三大工程：青藍工程、讀書(shū)工程、名師(名班主任)培養工程
1、青藍工程。自20xx年9月，我校制定了《歷城二中“青藍工程”管理方案》，此后每學(xué)年第一個(gè)月我校都啟動(dòng)新一屆“青藍工程”，并總結評價(jià)上一年度“青藍工程”，優(yōu)秀師傅代表和優(yōu)秀徒弟代表要在這個(gè)啟動(dòng)儀式上發(fā)言，極大地促進(jìn)了青年教師成長(cháng)，也極大地煥發(fā)了一批中老年骨干教師的工作熱情，涌現出許多和諧教研組，標兵師徒。
2、讀書(shū)工程。學(xué)校從20xx年開(kāi)始系統開(kāi)展歷城二中教師讀書(shū)活動(dòng)，并于20xx年2月召開(kāi)的歷城二中九屆三次教代會(huì )上通過(guò)了《歷城二中教師讀書(shū)活動(dòng)方案》，堅持至今，成果豐碩。20xx年，學(xué)校更是拿出專(zhuān)項資金，用于教師購書(shū)，由教師自己提出購書(shū)名目，學(xué)校統一購進(jìn)，誰(shuí)提出的書(shū)單，誰(shuí)保存書(shū)籍半年至一年，確保教師讀自己喜歡的書(shū)，能學(xué)以致用，立竿見(jiàn)影。年底評選年度讀書(shū)人物。
3、名師(名班主任)培養工程。學(xué)校教科室對于省、市、區三級“三名”人選，做好管理工作，同時(shí)，學(xué)校也評選校級名師名班主任，為上一級“三名”工程的順利開(kāi)展打好基礎。
(四)、四大平臺：二中講堂、公眾號、優(yōu)秀教學(xué)資源和“十佳”教師評選
1、二中講堂。每周五上午文科“二中講堂”，下午理科“二中講堂”，雷打不動(dòng)。講堂的內容豐富多樣，根據學(xué)校發(fā)展需要和上級工作安排，有心理講座、美學(xué)講座、各科課例研究、“一師一優(yōu)課”打磨、讀書(shū)分享、課題培訓、先模事跡報告等等。
2、公眾號。歷城二中公眾號每天都對本校的教研活動(dòng)、優(yōu)秀教師事跡、優(yōu)秀教學(xué)設計、教育教學(xué)經(jīng)驗心得等及時(shí)分享。
3、優(yōu)秀教學(xué)資源評比。教師的個(gè)人備課或課件制作，每周產(chǎn)生“周冠軍”，每月評出“月冠軍”，每學(xué)期評出“季冠軍”，學(xué)校予以表彰獎勵。
4、“十佳”教師評選。每年年底，通過(guò)個(gè)人申請，述職答辯，領(lǐng)導評議，群眾評議，學(xué)生(服務(wù)對象)評議，四十歲以上中老年教師參評“飛鷹獎”，青年骨干教師參評“園丁獎”，優(yōu)秀班主任參評“春蠶獎”，工作5年之內的參評“新秀獎”，教輔后勤人員參評“螺絲釘獎”。
(五)其他師訓工作
1、完成省市區各級遠程研修工作。
2、承擔“名家名師送教”活動(dòng)及各級教研活動(dòng)。
3、開(kāi)展“一師一優(yōu)課”活動(dòng)。
4、其他上級交辦的師訓干訓工作。
中小學(xué)教師繼續教育研修計劃2
一、指導思想
今年是中小學(xué)教師繼續教育實(shí)施工程的第二年，我校在《大方縣20xx年中小學(xué)(園)教師繼續教育培訓工作計劃》的指導下，并結合全鄉實(shí)際認真落實(shí)繼續教育工作。圍繞教育改革發(fā)展主題，深入貫徹落實(shí)x，以提高全鄉教師整體素質(zhì)為核心，提升教師培訓質(zhì)量為主線(xiàn)。從校本培訓與教師研修中加強教師隊伍建設，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，提高建設專(zhuān)業(yè)知識與教育教學(xué)技能，從而全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)
(一)“一德四新”培訓
1、進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設工作。
今年我校師德師風(fēng)建設工作主要側重于學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )對師德師風(fēng)的評議及活動(dòng)回顧總結。根據“增強生命感和使命感”教師師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)要求，通過(guò)學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )對師德師風(fēng)的評議、總結，進(jìn)一步增強廣大教師教書(shū)育人的責任感與使命感。圍繞“增強生命感和使命感”的“六個(gè)育人理念——生命是平等的、生命是有情感的、生命是有理想的、生命是有尊嚴的、生命是有差異的、生命是有限的”。踐行“愛(ài)的教育”，培養和提升教師有“愛(ài)的情感、愛(ài)的行為、愛(ài)的能力、愛(ài)的藝術(shù)”。組織開(kāi)展評議活動(dòng)。把師德師風(fēng)建設工作落實(shí)到實(shí)處。
2、加強教師“四新”培訓工作。
“四新”即為新理念、新知識、新方法、新技能。以專(zhuān)業(yè)類(lèi)教材與通識類(lèi)教材為主要的培訓內容，建立全員參與培訓的機制，通過(guò)集中培訓與自學(xué)的方式，加強教師“四新”培訓教育。
(二)、認真總結20xx年“國培計劃”的學(xué)習成果，繼續抓好20xx年“國培計劃”的參培工作。
(三)、積極參加上級組織的班主任培訓工作。
動(dòng)員全體老師積極參加班主任遠程培訓，按照培訓要求完成學(xué)習任務(wù)，認真總學(xué)習、總結，找出適合當地班主任工作管理的教學(xué)策略武裝自己。通過(guò)培訓達到提高班主任的工作能力和管理水平，全面提高班主任教師的整體素質(zhì)。
(四)、積極選派學(xué)校骨干教師參加上級組織的學(xué)科培訓，并組織好校級學(xué)科培訓工作。
(五)、認真搞好第八批縣級骨干教師，“十二五”第三批地級骨干教師的推選工作。
中小學(xué)教師繼續教育研修計劃3
一、著(zhù)力提高教育干部隊伍素質(zhì)
深入推進(jìn)中小學(xué)校長(cháng)提高培訓工作。進(jìn)一步提高中小學(xué)校長(cháng)的綜合素質(zhì)、管理能力和水平，更新教育觀(guān)念，增強服務(wù)意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
召開(kāi)區小學(xué)校長(cháng)工作研究會(huì )20xx年年會(huì )，舉辦校長(cháng)和鎮(辦)教育助理員論壇，交流研究成果和掛職學(xué)習體會(huì )。深入開(kāi)展校長(cháng)讀書(shū)工程，以小學(xué)校長(cháng)研究會(huì )為載體開(kāi)展校長(cháng)讀書(shū)論壇活動(dòng)，充分利用校長(cháng)博客、名校長(cháng)工作室，開(kāi)展小學(xué)校長(cháng)教育論壇，加強交流，推廣先進(jìn)的管理經(jīng)驗和教育教學(xué)理論，促進(jìn)中小學(xué)管理水平和教育教學(xué)水平的提高。
啟動(dòng)新一輪小學(xué)校長(cháng)提高培訓班并向副職延伸，舉辦第十期小學(xué)校長(cháng)崗位培訓班，培訓成績(jì)計入校長(cháng)檔案和學(xué)校發(fā)展性評價(jià)，借助研究會(huì )、名校長(cháng)工作室等載體，加強我區校長(cháng)同省內外研究機構和培訓機構的合作交流。以多種形式將鎮辦教育助理員和名校長(cháng)外出學(xué)習的經(jīng)驗分區域，分層次，分專(zhuān)題進(jìn)行廣泛傳播。
二、開(kāi)展“百位名家名師進(jìn)活動(dòng)”
與中國教育學(xué)會(huì )合作，積極邀請全國教育名家名師來(lái)我區中小學(xué)送培、送教、送研，讓更多的學(xué)校和教師分享優(yōu)質(zhì)培訓資源。今年3月份，舉辦“中國教育學(xué)會(huì )教師發(fā)展基地”項目啟動(dòng)儀式暨“百位名家名師進(jìn)”活動(dòng)的開(kāi)幕式。借助中國教育學(xué)會(huì )先進(jìn)的教育資源，利用知名的專(zhuān)家和名師，引領(lǐng)和培養區骨干教師隊伍，增強廣大教師終身學(xué)習、不斷提高的自覺(jué)性;提升全區教育培訓的品質(zhì)，通過(guò)名家名師和一線(xiàn)教師面對面交流，開(kāi)闊視野、更新理念、增強教育教學(xué)能力，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng);進(jìn)一步發(fā)揮區已有名師的輻射帶動(dòng)作用，完善名師工作室，帶動(dòng)更多教師加入名師成長(cháng)行列;開(kāi)展課題研究，探索提高區域教師群體專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的有效培養途徑和評價(jià)機制，建立名師后備資源，擴大骨干教師隊伍，整體提升師資質(zhì)量，打造教育核心競爭力。
全區各個(gè)學(xué)校都是名家名師進(jìn)活動(dòng)的基地，各學(xué)段的全體教師是活動(dòng)的主體，各單位要根據教育局的統一部署，通力協(xié)作，妥善安排，保證全區活動(dòng)協(xié)調有效的開(kāi)展。
三、全區英語(yǔ)教師教學(xué)素質(zhì)培訓
與知名外語(yǔ)培訓機構合作，借助先進(jìn)的培訓理念、培訓方法和培訓力量，開(kāi)展全區英語(yǔ)教師培訓，進(jìn)一步提高英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。先期做好小學(xué)英語(yǔ)教師的全員培訓工作，重點(diǎn)是聽(tīng)力和口語(yǔ)能力的培訓。在此基礎上逐步延伸到初中和高中學(xué)段，通過(guò)培訓，為我區英語(yǔ)教學(xué)的新突破打下基礎。
四、多形式、分層次開(kāi)展以提高教師執教能力為核心的教師教育工作
認真貫徹落實(shí)市、區教育局關(guān)于中小學(xué)教師繼續教育的工作精神，進(jìn)一步完善教師繼續教育管理機制，加強繼續教育工作。
1、認真落實(shí)教師培訓的課程化體系標準，定期做好定量分析和定性分析。去年下學(xué)期，我們已經(jīng)成功開(kāi)展了全區小學(xué)教師師德遠程培訓，從課程開(kāi)發(fā)到管理模式、作業(yè)的評論反饋都積累了一定的經(jīng)驗，受到了一線(xiàn)領(lǐng)導和教師的認可，取得了很好的成效，涌現出了一大批認真學(xué)習、積極思考、努力實(shí)踐的優(yōu)秀學(xué)員;今年將按計劃開(kāi)展初中教師心理健康教育遠程培訓，要求各單位認真組織，以求達到良好的培訓效果(活動(dòng)安排另行下發(fā))
2、做好各學(xué)校校本培訓工作的管理、檢查、指導、組織考核、學(xué)分登記認定等工作。積極探索農村中小學(xué)校本培訓工作的新思路、新途徑和新方法，不斷完善校本培訓管理考核制度，進(jìn)一步落實(shí)《區校本培訓評估標準》《區繼續教育評估細則》。開(kāi)展第二批校本培訓示范校評選工作。以校本培訓示范校的評選為契機，促進(jìn)校本培訓規范有序地開(kāi)展。根據省教育廳關(guān)于印發(fā)《省中小學(xué)教師繼續教育學(xué)分管理辦法(20xx-20xx年)的通知精神，制定《區中小學(xué)教師繼續教育學(xué)分管理辦法》，各單位應以繼續教育學(xué)分為總抓手，積極調動(dòng)教師參加培訓的積極性，認真完成各項培訓任務(wù)。
3、繼續開(kāi)展農村中小學(xué)藝術(shù)教師培訓，啟動(dòng)幼兒教師培訓工作。根據《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃剛要》中關(guān)于切實(shí)加強幼兒教師培訓，提高教師隊伍整體素質(zhì)的要求，力爭在三年時(shí)間內，對全區幼兒教師進(jìn)行一次系統的.全員培訓。今年完成農村小學(xué)音美教師的基本技能和基本能力的培訓工作。提升農村藝術(shù)教師的綜合素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，為農村孩子的全面發(fā)展奠定基礎。
4、推進(jìn)中小學(xué)教師教材教法過(guò)關(guān)培訓和“五課功”技能培訓。通過(guò)各種導學(xué)活動(dòng)，努力提升農村教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和農村學(xué)校的教育質(zhì)量。
五、加強組織管理，保障各項培訓任務(wù)順利完成
1、各單位師訓干訓負責人要認真學(xué)習有關(guān)資料，不斷提高業(yè)務(wù)理論水平，積極關(guān)注培訓資訊，合理協(xié)調安排有關(guān)培訓事宜，及時(shí)反饋一線(xiàn)教師的需求。
2、加強培訓人員的培訓，深化培訓內部改革，不斷完善崗位職責的執行、監督力度，優(yōu)化師訓干訓工作的軟環(huán)境建設。促進(jìn)資源整合，形成上掛下聯(lián)的區域性教師學(xué)習環(huán)境，在集中培訓、遠程培訓和校本研修的組織協(xié)調、服務(wù)支撐等方面發(fā)揮作用。
3、不斷總結完善中小學(xué)教師繼續教育的培訓內容、形式方法和檔案管理，使中小學(xué)教師繼續教育培訓工作求真務(wù)實(shí)，卓有成效。
中小學(xué)教師繼續教育研修計劃4
一、指導思想
根據教育局、進(jìn)修學(xué)校的工作部署，結合我校實(shí)際，本年度以教育“三個(gè)面向”為指針，認真貫徹執行上級業(yè)務(wù)部門(mén)有關(guān)師培工作的精神，以提高教育教學(xué)能力為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為主旋律，著(zhù)力提高教師的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)能力，本著(zhù)轉變觀(guān)念、強化管理、面向全體、突出骨干、按需施教、注重實(shí)效的原則，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為宗旨，加快我校教育的跨越式發(fā)展。逐步建立一支適應二十一世紀基礎教育要求的智能型教師隊伍。
二、具體工作
1、搞好全員性培訓
(1)配合我市教育局、進(jìn)修學(xué)校組織的“一德三新”培訓，做好素質(zhì)教育理論專(zhuān)題培訓與文本培訓，積極開(kāi)展校本培訓。
(2)配合開(kāi)展加入“教師網(wǎng)聯(lián)”進(jìn)行遠程培訓的準備工作。
(3)積極鼓勵教師自學(xué)。
2、加強教師基本功訓練
繼續深化教師基本功訓練，爭取人人達標，重點(diǎn)放在青年教師基本功訓練。加強對計算機高級培訓已培人員的實(shí)際操作技能的訓練，努力做到學(xué)以致用，用以促學(xué)。
3、強化教育教學(xué)能力訓練
(1)今年繼續進(jìn)行了解學(xué)科知識結構，掌握課標及新教材編排體系的訓練，開(kāi)展全員開(kāi)放課活動(dòng)。
(2)為提高薄弱學(xué)科教師素質(zhì)，加速素質(zhì)教育的實(shí)施步伐，結合我校教師實(shí)際，開(kāi)展幫帶活動(dòng)。
(3)開(kāi)展校級評優(yōu)課活動(dòng)。
4、重視骨干教師的作用
(1)制定骨干教師培訓實(shí)施方案，對校級骨干教師進(jìn)行定期培訓，市、地級骨干教師進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。使骨干教師逐步升級。發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢，實(shí)行師德合同制。
(2)積極支持吉林市級以上骨干教師參加各種形勢的培訓。并督促檢查學(xué)員的自學(xué)自練和實(shí)踐研究。
5、通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)提升教師素質(zhì)
(1)組內公開(kāi)課。我們要求教師每學(xué)期至少講一節組內公開(kāi)課，自己選擇時(shí)間、內容，自己設計，教務(wù)處統一安排，聽(tīng)完后由教研組長(cháng)組織交流評課。
(2)開(kāi)放課。學(xué)校要求35歲以下教師每學(xué)期都要講一節開(kāi)放課，總結自己在老教師的跟蹤指導下的進(jìn)步情況。
(3)匯報課。外出教師的匯報課，凡是學(xué)校派出聽(tīng)課觀(guān)摩或參加專(zhuān)業(yè)培訓，回校后結合自己的教學(xué)實(shí)際，開(kāi)設一堂匯報課。
(4)示范課。學(xué)校有市級骨干教師4人，每位骨干教師每學(xué)期上一節示范課，供大家觀(guān)摩學(xué)習。
(5)評優(yōu)課。繼續舉辦“走進(jìn)新課程”評優(yōu)課活動(dòng)，對教師的說(shuō)課、講課進(jìn)行評比，對獲獎教師進(jìn)行表彰，學(xué)校召開(kāi)了表彰大會(huì )，分別給予獎勵。
三、加強繼續教育工作的領(lǐng)導與管理
(1)學(xué)校把繼續教育工作列入“一把手”工程，成立以校長(cháng)為組長(cháng)的繼續教育工作領(lǐng)導小組，明確責任制。
(2)教師參加繼續教育培訓情況，實(shí)行定期檢查、定期評比、列入教師業(yè)務(wù)綜合考核之中，對表現突出的給予專(zhuān)項獎勵，對不參加繼續教育培訓的教師實(shí)行評優(yōu)、晉級一票否決。
總之，我們要在上級業(yè)務(wù)部門(mén)的領(lǐng)導下，認真開(kāi)展教師繼續教育工作，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，為全面推進(jìn)新課程實(shí)施打下堅實(shí)的基礎，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
中小學(xué)教師繼續教育研修計劃5
一、指導思想：
認真貫徹執行全國全省基礎教育工作會(huì )議精神，繼續深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，端正教育思想，轉變教育觀(guān)念，面向全體學(xué)生，重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高教師的整體水平。
二、工作重點(diǎn)：
1、加強教師的師德修養。教師要有敬業(yè)的精神，教師要有淵博的知識，教師要有非凡的才能，等等。新的時(shí)代，新的世紀給教師提出了新的要求。本學(xué)期將首先組織教師理論學(xué)習，強化師德教育，提升教師的思想境界。做學(xué)生學(xué)習的楷模。
2、組織教師刻苦鉆研教材，加強業(yè)務(wù)的操練，堅持閱讀有關(guān)教學(xué)方面的文章。閱讀教育理論書(shū)籍，積極轉變教育觀(guān)念，面向全體學(xué)生，本著(zhù)一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切的宗旨，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，努力做學(xué)生學(xué)習怎樣學(xué)習和學(xué)習怎樣思考的輔導者。
3、扎實(shí)“六認真”工作，“六認真”只學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證。定期開(kāi)展“六認真”檢查，能規范教師的各項教學(xué)工作，也能較好地促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、鼓勵教師學(xué)歷進(jìn)修，拓展自己的知識，開(kāi)闊視野，豐富內涵。為繼續深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育提供有力保障，鼓勵年青教師互相學(xué)習，取長(cháng)補短，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中發(fā)揮她們的聰明才智。為學(xué)校不斷發(fā)展作出貢獻。
三、具體安排：
九月份：
1、根據教材的編排情況，根據大綱與課程標準的要求制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃。
2、參加教材教法培訓。
3、組織教師論證學(xué)習，強化師德教育，提升教師的思想境界。
十月份：
1、組織教師堅持閱讀有關(guān)教學(xué)方面的文章，積極轉變觀(guān)念。
2、組織教師集體學(xué)習討論。
3、組織教師英語(yǔ)培訓。
十一月份：
1、組織學(xué)生認真復習，組織教師做好期中質(zhì)量調研工作，同時(shí)對調研情況作全面分析。
2、組織教師信息技術(shù)培訓。
十二月份：
1、組織教師認真撰寫(xiě)教學(xué)一得，進(jìn)行交流。
2、鉆研教材，制定復習計劃。
3、組織教師互相學(xué)習，取長(cháng)補短。
一月份：
1、做好期末大考工作，認真進(jìn)行質(zhì)量分析。
2、做好一學(xué)期的繼續教育總結。
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