精選活動(dòng)計劃范文10篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編整理的活動(dòng)計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)計劃 篇1
一、指導思想：
本學(xué)期，語(yǔ)文教學(xué)組將在新的課程標準的指導下，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，努力轉變教育教學(xué)觀(guān)念，，認真學(xué)習學(xué)校的教學(xué)理念，細致落實(shí)學(xué)校和教務(wù)處有關(guān)教學(xué)任務(wù)，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標，結合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。完善教學(xué)常規管理，以教育科研為動(dòng)力，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心目標，努力推進(jìn)“輕負擔、高質(zhì)量”的課程改革。
二、工作目標：
1、認真學(xué)習教育理論，樹(shù)立現代教育的觀(guān)念。
2、規范常規教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
3、繼續進(jìn)行課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。
4、加強青年教師的培養，促進(jìn)語(yǔ)文教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
三、工作措施
1、認真學(xué)習教育理論。
�。�1）明確學(xué)習內容。
�。�2）突出學(xué)習重點(diǎn)。
�。�3）完善學(xué)習制度。各年級備課組要根據理論學(xué)習的內容、本年級的實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的學(xué)習計劃，采用集體讀和個(gè)人讀相結合的辦法，注意理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐相結合，注意學(xué)習、實(shí)踐與經(jīng)驗總結相結合，努力提高學(xué)習效率，切實(shí)提高自己的理論水平。
2、科學(xué)規范常規教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施
1）抓好常規教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的"雙基"和學(xué)習習慣為立足點(diǎn)，真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處。以月考為教學(xué)常規評價(jià)的重要方式，促進(jìn)教學(xué)常規中教學(xué)知識點(diǎn)的落實(shí)。
2）學(xué)習研究課程標準及新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一。讓每位教學(xué)組成員有計劃地學(xué)習課程標準，以課程標準為準則進(jìn)行教學(xué)，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
3）教學(xué)組活動(dòng)的常規要求。教學(xué)組活動(dòng)至少每周一次，每次至少兩節課，形式多樣，做好記錄，記錄時(shí)要書(shū)寫(xiě)規范、整齊、詳實(shí)，以備參加優(yōu)秀教學(xué)組的評比活動(dòng)。
4）備課組抓好集體備課的過(guò)程管理，重在討論教材的處理，每位成員要因材施教，實(shí)施自己的教學(xué)過(guò)程以提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng )造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級同學(xué)科的教師認真分析教材，統一認識，并做好討論記錄，然后分工備課，認真修改，直至將它轉化為自己的認識。
5）在學(xué)校閱覽室完工后要充分利用學(xué)校閱覽室、圖書(shū)室的優(yōu)勢，加大學(xué)生的閱讀量。本學(xué)期要通過(guò)個(gè)教學(xué)組員，成立我校文學(xué)社，出�？�。
3、抓好課題研究，提高課題研究的質(zhì)量，積累素材，積極申報相關(guān)的課題。
4、加強青年教師的培養，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
5、堅持正確導向，積極做好橫向與縱向聯(lián)系，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，特別是畢業(yè)班學(xué)生語(yǔ)文基礎知識。
6、認真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作精神，實(shí)行教學(xué)五統一：統一教研活動(dòng)，統一備課，統一教學(xué)資料，統一作業(yè)，統一考試。要把教研組、備課組營(yíng)造為學(xué)習型組織，增強團隊意識，加強合作交流，注重教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
四、活動(dòng)安排
1、做好七、八年級的月考命題、閱卷等考務(wù)工作，做好資料積累。組內加強聯(lián)系、交流。
2、落實(shí)教學(xué)教研常規，做好備課組內的教學(xué)工作。
3、做好每位教師公開(kāi)課、理論學(xué)習等教科研工作。
活動(dòng)計劃 篇2
一、活動(dòng)背景：
X年奧運會(huì )即將舉行，而奧運更快、更高、更強的精神一直激勵著(zhù)人們奮發(fā)向上。為此而舉辦此比賽。
二、活動(dòng)介紹：
棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛(ài)，被人們譽(yù)之為國粹。
三、活動(dòng)名稱(chēng)：中國象棋
四、活動(dòng)對象：在院同學(xué)。
五、活動(dòng)宗旨：友誼、奮進(jìn)、團結、理解
六、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實(shí)自己的沉穩和睿智；同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略國粹精深的風(fēng)采。
2、為了豐富大學(xué)生的校園文化生活，帶動(dòng)青春氣息。
3、培養同學(xué)們的個(gè)人愛(ài)好，提高我系學(xué)生的象棋水平。
4、增進(jìn)同學(xué)間的友誼，同時(shí)為以后的象棋比賽打下良好的基礎。
5、加強我校間的文化聯(lián)系，加強我學(xué)校的影響。
七、活動(dòng)時(shí)間：
八、活動(dòng)地點(diǎn)：院升旗廣場(chǎng)。
九、活動(dòng)規則：
1、抽簽分組，組數視比賽人數而定，勝得3分，平1分，輸分，以積分排名，小組第一進(jìn)入決賽。若積分相同，則加賽一局。
2、第二輪比賽采取淘汰制，勝者進(jìn)入下一輪。
3、決賽采用循環(huán)賽制，勝得3分，平1分，輸分，以積分排名，取前三名。若積分相同者，則加賽一局。
4、如有特殊要求，各相互間協(xié)商解決。
5、本次活動(dòng)解釋權歸我系學(xué)生會(huì )所有。
十、活動(dòng)方式：分成男團、女團。
十一、組織機構：
主辦單位：機電系學(xué)生會(huì )；
承辦單位：機電系學(xué)生會(huì )。
十二、前期準備：
1、宣傳方式：海報張貼在校櫥窗里，橫幅懸掛在大學(xué)生活動(dòng)中心。
2、職責分工：
�。�1）由專(zhuān)人負責購買(mǎi)活動(dòng)所需物品（包括象棋，宣傳用品等）。
�。�2）有專(zhuān)人負責維持秩序，每天由專(zhuān)人負責比賽場(chǎng)地的衛生及其他服務(wù)事項。
�。�3）比賽前主席致辭。
�。�4）裁判由學(xué)生會(huì )成員擔當。
棋藝能力比賽活動(dòng)策劃書(shū)3
比賽目的：為了促進(jìn)校園象棋氛圍，體驗正式比賽方式，增強學(xué)生象棋興趣和全校各優(yōu)秀棋手之間的交流，特此舉辦本次比賽。
比賽時(shí)間：20xx年5月8日——12日，下午13：00——15：30（如果時(shí)間上來(lái)的及，則每天下午進(jìn)行3輪比賽，如果來(lái)不及就舉行2輪）
比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
比賽方式：采取寧波市棋類(lèi)比賽正式方法，采用電腦編排對手，通過(guò)幾輪比賽，決出名次。
桌椅準備：象棋室桌子+實(shí)驗室桌子，一共50張，椅子100把（可以容納100名學(xué)生同時(shí)參加比賽，同時(shí)給桌子貼上標簽，注明1—50號桌）由周鋼營(yíng)老師負責。（601班學(xué)生負責幫忙抬椅子、桌子）。
后勤準備：負責制作“小學(xué)象棋賽”條幅懸掛于春天教學(xué)樓，打印機和打印紙，同時(shí)準備一根長(cháng)點(diǎn)的電源插座用于比賽編排使用，提供2瓶膠水。由X老師負責。
裁判安排：
男子組
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宣傳報道：由X老師負責，拍好照片，形成報道，于校園網(wǎng)上發(fā)布，同時(shí)將圖片上傳至ftp—jdc—中國象棋—音響話(huà)筒：由X老師負責，開(kāi)好音響，提供2個(gè)話(huà)筒。
獎品負責：由X老師負責，負責獎狀打印和獎品。
報名方式：全校1—6年級每班選派3男2女進(jìn)行，各班請于5月1日前將本班參賽選手的報名單，在ftp—jdc—中國象棋—20xx第六屆校園象棋賽—男子組報名文件夾下，男子組報名單；女子組報名文件夾下，女子組組報名單中分別填寫(xiě)完成。（注意是填寫(xiě)，不是另附文件）
比賽說(shuō)明：
1、本次比賽采用全校學(xué)生一起混合比賽，不在按以前的年級段方式進(jìn)行，也就是說(shuō)1年級可能遇到6年級選手，全校就分男子組和女子組2組，其目的就是為了打破以前比賽中各個(gè)年級個(gè)別同學(xué)稱(chēng)雄的局面，同時(shí)通過(guò)比賽，實(shí)行強強對決，決出最終排名。
2、全校評選男子組前8名，女子組前6名為獲獎選手，同時(shí)評選出8男8女為優(yōu)秀選手（這里低段班級優(yōu)先考慮）。
3、由于本次比賽是我們學(xué)校第一次采用正規比賽的方法，存在著(zhù)學(xué)生找比賽座位（特別是低年級選手），請各位班主任老師負責帶領(lǐng)本班選手找到比賽位置（如果不熟悉，可以找裁判幫忙），同時(shí)告訴學(xué)生，單號先手，比如說(shuō)本輪比賽是37號，就表示37÷2+1=19桌，紅方，先走。如果是偶數，如6號，6÷2=3，表示3號桌，黑方，后走。
4、參賽選手自備象棋。這點(diǎn)請班主任老師告訴好選手，以往比賽有很多選手沒(méi)有準備好象棋，導致比賽延遲。特別是高段學(xué)生。
5、本次比賽一年級也比中國象棋，不是以往的排棋子，請一年級老師注意。
活動(dòng)計劃 篇3
一、指導思想
根據安海鎮教委辦工作要求，結合我校的教育教學(xué)實(shí)際情況，把三課的落實(shí)作為提高教師素質(zhì)，推動(dòng)教學(xué)工作有效開(kāi)展的有利手段。
二、活動(dòng)目的
以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣為前提，以培養學(xué)生能力為核心，以解決教學(xué)困惑為出發(fā)點(diǎn)，以提高教學(xué)效果為突破口，以教會(huì )學(xué)生自主學(xué)習為目標，以提高學(xué)困生的成績(jì)?yōu)榱咙c(diǎn)。扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展“三課活動(dòng)”，推動(dòng)我校課堂教學(xué)改革不斷向深層次發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月
四、活動(dòng)要求
1、引領(lǐng)課
校級骨干教師每學(xué)期每人次上一節引領(lǐng)課，要求教師盡量與課題研究相結合，圍繞小課題進(jìn)行備課。做到課堂教學(xué)與校本教研有機結合。教學(xué)領(lǐng)導要與執教教師共同備課，爭取使課堂教學(xué)在全校范圍內起到積極地引領(lǐng)作用。
2、示范課
要求30歲以下青年教師每學(xué)期每人次上一節示范課。要求青年教師認真學(xué)習新的課堂教學(xué)經(jīng)驗，按照上級文件精神，認真組織備課，精心上課，起到示范引領(lǐng)作用。并要在課后圍繞主題進(jìn)行反思性說(shuō)課。
3、拿手課
全校中年教師每人講一節拿手課。教研組組成的評課小組，對所有的中年任課教師進(jìn)行聽(tīng)課，并根據講課情況進(jìn)行認真的評課。
五、活動(dòng)措施
1、健全組織領(lǐng)導工作，確�；顒�(dòng)有效有序進(jìn)行。
2、搞好理論學(xué)習，為課堂實(shí)踐奠定堅實(shí)的理論基礎。
3、務(wù)實(shí)活動(dòng)過(guò)程，確�；顒�(dòng)落到實(shí)處。
4、主要以教研組為單位組織聽(tīng)課、評課，無(wú)課教師隨堂聽(tīng)課。
六、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：錢(qián)自生
成員：翁春曉 陳鴻冠 王水平 各教研組長(cháng)
活動(dòng)計劃 篇4
一.前言
我們向往美好的明天,所以一直為心中的夢(mèng)想而奮斗;我們向往美好的未來(lái),所以一直為心中的憧憬而努力;我們向往美好得人生,所以一直為心中的希望而拼搏.大學(xué)生職業(yè)生涯規劃,就是對自己心中宏偉藍圖進(jìn)行的描繪,,對其進(jìn)行有效的規就是為自己心中美麗的夢(mèng)想插上了高飛的翅膀.職業(yè)生命是有限的,要對其進(jìn)行有效的規劃,這樣,當我們走進(jìn)這個(gè)擁擠的社會(huì )時(shí),就會(huì )帶著(zhù)坦然,成竹的心態(tài),使自己占有一席之地.對自己未來(lái)進(jìn)行規劃,將自己的理想建立在堅實(shí)的大地上.從現在起,為了目標而努力,為了追求而奮斗.希望這份計劃書(shū)能夠成為自己的參照物方向標,將生命的白紙描繪的絢麗多彩,引領(lǐng)我駛向美好的未來(lái)，職業(yè)生涯規劃計劃書(shū)。
二.自我認知
對于學(xué)習,小時(shí)總是貪玩,沒(méi)有端正學(xué)習態(tài)度,不認真學(xué)習,現在雖端正了學(xué)習態(tài)度,改變了兒時(shí)對學(xué)習的看法,但卻缺乏一個(gè)長(cháng)久的恒心,缺乏毅力.英語(yǔ)為各學(xué)科中一個(gè)致命的弱項,與同學(xué)之間差距過(guò)大,且對英語(yǔ)有很強的排斥.抵觸心理,有強烈的厭學(xué)感.而且我對計算機了解不多,缺乏深入系統的學(xué)習.對一些事情只是有一時(shí)的熱情,缺乏持久的恒心,而且有時(shí)缺乏耐心,急于求成。
現在的我已經(jīng)端正了學(xué)習態(tài)度,對學(xué)習有了正確的認識,并能適時(shí)調整學(xué)習策略與計劃,努力改變弱項---英語(yǔ)的形式。
我是一個(gè)講原則,有責任心的人,能夠盡職盡則的完成工作,不怕困難與失敗,堅信"失敗是成功之母",所以,跌倒后會(huì )很快爬起來(lái),繼續為自己的目標努力,并且能夠及時(shí)了解外界信息,喜歡關(guān)注事實(shí)政治和社會(huì )動(dòng)態(tài).并有很強的動(dòng)手能力.我心地善良,富有同情心,樂(lè )于幫助他人,對人友好,直爽,善解人意,�？紤]自己行為對他人的影響。
雖然通過(guò)假期的打工生活,對社會(huì )有了一定初步的了解,也增加了一定的社會(huì )經(jīng)驗,但還是渴望得到更多的培訓機會(huì ),增加自己的綜合能力。
三.角色認知
我是一個(gè)家政系學(xué)生,但對家政并不是太了解,并且由于家政在中國發(fā)展時(shí)間不長(cháng),所以對家政的就業(yè)方向也不明確,但相信其發(fā)展方向是非常廣闊的.所以,對家政這門(mén)學(xué)科的學(xué)習充滿(mǎn)了信心.同時(shí)我還在學(xué)習第二學(xué)位,因為我喜歡數學(xué)以及一些理性較強的東西,所以我兼修了會(huì )計學(xué).相信家政與會(huì )計的交融,會(huì )成為一個(gè)很好的發(fā)展方向.并且能夠在一定程度上提高自己的綜合素質(zhì),而且,現在我對家政與會(huì )計非常喜歡,相信會(huì )使我找到很好的工作(即使無(wú)法留校)這是非�，F實(shí)的事情。
四.社會(huì )環(huán)境認知
中國經(jīng)過(guò)三十年的改革開(kāi)放,經(jīng)濟持續發(fā)展,政治穩定.并成功加入世界貿易組織,成功舉辦了北京奧運會(huì )等,都能說(shuō)明中國的綜合實(shí)力的提高,在經(jīng)濟全球化中扮演重要角色。
隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人民生活水平的不斷提高,當人們的物質(zhì)生活得到滿(mǎn)足后,便開(kāi)始追求精神文化生活的滿(mǎn)足.這便推動(dòng)了家政學(xué)的發(fā)展.同時(shí)由于經(jīng)濟過(guò)快發(fā)展,人們生活的步伐加快,以及社會(huì )壓力的過(guò)大,也隨之出現了很多嚴重的家庭問(wèn)題,這些嚴重的家庭問(wèn)題也迫切的要求家政學(xué)的發(fā)展。
由于家政學(xué)在中國發(fā)展較晚,大部分知識源于美國日本等家政學(xué)發(fā)展較早的國家,中國的家政有很多很多不完善的地方,同時(shí)也缺少大量的家政學(xué)教育人才.所以中國急需家政學(xué)人才,尤其是經(jīng)過(guò)高等教育,受過(guò)系統而又深入培訓的家政學(xué)人才.因此,家政學(xué)的市場(chǎng)前景是十分廣闊的。
五.設立職業(yè)發(fā)展目標
在校期間,好好學(xué)習,把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)扎實(shí),掌握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識.并考下第二學(xué)位,考過(guò)英語(yǔ)四級,計算機二級,并努力上研究生,深入發(fā)展,繼續深造。
從學(xué)生會(huì )干起,多參加社會(huì )實(shí)踐,不斷提高自己的綜合素質(zhì),并逐步了解社會(huì )企業(yè)對當代大學(xué)生的要求,畢業(yè)后爭取留校,繼續傳播家政學(xué),盡個(gè)人的力量推動(dòng)家政學(xué)的發(fā)展。
六.規劃與實(shí)施計劃
對以上目標,我對自己人生未來(lái)五十年的時(shí)間作了初步的規劃,內容如下:
1.大學(xué)期間(20xx--20xx年)
第一年:以最快的速度適應由高中生到大學(xué)生的轉變,確立自己的學(xué)習目標和要求.在大一,首先要打牢專(zhuān)業(yè)知識,并對政學(xué)有深入系統的了解.做好各科的學(xué)習,重點(diǎn)是英語(yǔ),從頭學(xué)起,認真學(xué)習,打牢基礎,爭取快速趕上同學(xué)們的英語(yǔ)水平.每天固定一小時(shí)以上時(shí)間學(xué)習英語(yǔ),做好復習和預習.同時(shí)抓好數學(xué)語(yǔ)文等課程的學(xué)習不放松.并開(kāi)始學(xué)習第二學(xué)位,了解計算機,安排好大學(xué)學(xué)習生活的時(shí)間.在大一,也會(huì )積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),提高自己的溝通交流能力.增加實(shí)踐經(jīng)驗,通過(guò)各項活動(dòng)的參加,了解更多書(shū)本以外的知識,不斷的充實(shí)自己.并要堅持每天的武術(shù)訓練,達成自己的夢(mèng)想.積極幫助同學(xué),處理好與同學(xué)之間的關(guān)系,建立良好的友誼，工作計劃《職業(yè)生涯規劃計劃書(shū)》。
第二年:加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,繼續打牢基礎,使我這坐大廈有堅實(shí)的根基.開(kāi)始做兼職,在大學(xué)前的實(shí)踐基礎上,不斷鍛煉自己,充實(shí)自己,在實(shí)踐中運用家政學(xué)知識,解決一些問(wèn)題.同時(shí)體驗感悟社會(huì ),增加對這個(gè)迅速發(fā)展社會(huì )的了解,不斷積累經(jīng)驗.還要在大二下學(xué)期完成二學(xué)位的學(xué)習,考取二學(xué)位的學(xué)位證.并且還要有所側重的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,側重于家政的教育方向,開(kāi)始為留校做準備.在大二初步為考研準備,了解考研的各方面信息.并要在寒假期間學(xué)習機動(dòng)車(chē)的駕駛。
第三年:通過(guò)大一大二的兩年積累,對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了深入系統的了解,同時(shí)還要多學(xué)習與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識,擴展自己專(zhuān)業(yè)方面的知識而不僅僅局限于學(xué)校所教授的,通過(guò)媒體了解自己專(zhuān)業(yè)的最新動(dòng)態(tài).在大三還要通過(guò)英語(yǔ)四級的考試和計算機二級的考試.并開(kāi)始積極準備考研,有計劃的進(jìn)行復習.同時(shí)要了解自己要報考學(xué)校的招生等情況,了解自己要準備的內容,并向本專(zhuān)業(yè)的研究生請教.同時(shí)還要準備注冊會(huì )計師的考試,了解相關(guān)信息.還要考取家政學(xué)涉及到的一些證書(shū),例如:營(yíng)養師,人力資源管理等.與同學(xué)門(mén)互幫互助,共同發(fā)展。
第四年:積極備戰即將到來(lái)的研究生考試,但要保證良好的心態(tài),過(guò)有規律的生活.通過(guò)每天的武術(shù)訓練,鍛煉身體,保證身體健康.并制定切實(shí)可行的沖刺計劃,備戰考試.同時(shí)還要繼續了解家政學(xué)的社會(huì )動(dòng)態(tài)和發(fā)展狀況.努力在這一年考上研究生,考取注冊會(huì )計師資格證。
2.大學(xué)畢業(yè)后(20xx年后)
20xx年--20xx年:如果在大四能順利考上研究生,那在這個(gè)階段我將努力學(xué)好所學(xué)專(zhuān)業(yè),并有所發(fā)展與創(chuàng )新,有自己的計劃與目標,深入研究與學(xué)習.同時(shí)也不會(huì )停止英語(yǔ)的學(xué)習,通過(guò)大四的積累和這個(gè)時(shí)間的`學(xué)習,在20xx年前考過(guò)英語(yǔ)六級,同時(shí)還有繼續了解計算機.并且關(guān)注社會(huì )和出現的迫切解決的各種問(wèn)題,并通過(guò)家政學(xué)的角度來(lái)解決問(wèn)題.但還是要側重家政學(xué)教育方向的發(fā)展,為留校努力。
20xx年--20xx年:如果能夠留校,我將會(huì )盡自己的全力推動(dòng)家政學(xué)教育的發(fā)展.并且有側重,有方向的把家政學(xué)的優(yōu)勢特色繼承發(fā)展下去.提出自己的研究課題,將家政學(xué)深入發(fā)展下去.通過(guò)不斷的學(xué)習了解以最快的速度使自己適應在大學(xué)的工作生活,使自己很快由一個(gè)學(xué)生轉變成工作者的角色。
20xx年后:認真塌實(shí)的工作,處理好與同事之間的關(guān)系,關(guān)系幫助他人,建立良好的人際關(guān)系.深入系統的研究家政學(xué),借用其他學(xué)科知識和借鑒外國家政學(xué)發(fā)展經(jīng)驗,推動(dòng)家政學(xué)在中國的良性發(fā)展。
七.職業(yè)備選方案
1.如果**年未能考上研究生,,那我也不會(huì )放棄,可以用本學(xué)位或二學(xué)位找到一份適合自己的工作,然后一邊努力工作,一邊繼續學(xué)習,為再一次考研準備。
2.如果**年未能順利留校,我也可以通過(guò)多年的經(jīng)驗積累和對社會(huì )的了解,找到一份適合自己切自己能做好的工作。
3.與時(shí)俱進(jìn),靈活調整,不斷修正,優(yōu)化職業(yè)生涯規劃,適應各種變化,作一個(gè)有頭腦有準備的人。
八.結語(yǔ)
時(shí)代在發(fā)展,社會(huì )在進(jìn)步,競爭無(wú)處不在,而且越來(lái)越激烈.在激烈的競爭中立于不敗之地,做好自己的職業(yè)規劃,做到心中有數;把握自己的未來(lái),打有準備必勝之仗.一個(gè)人,若想獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力,拼搏,奮斗...通過(guò)自己不懈的追求,達到夢(mèng)想的彼岸。
未來(lái)的道路在自己腳下,要自己去走:未來(lái)的美好在自己面前,要自己去看;未來(lái)的人生等待自己去開(kāi)拓.我相信,通過(guò)這份職業(yè)生涯規劃書(shū)的設定,我的未來(lái)已經(jīng)不在是夢(mèng)。
活動(dòng)計劃 篇5
一、指導思想：
教師發(fā)展學(xué)校立足于教師發(fā)展是教育發(fā)展的根本。本學(xué)期得榮縣教師發(fā)展學(xué)校在上學(xué)年三個(gè)研修班的工作基礎上，根據上學(xué)期深入各學(xué)校的調研和教師的學(xué)習需求，繼續以新課程理念的學(xué)習實(shí)踐為核心，以教師自主學(xué)習、實(shí)踐、反思、提升為主體，以城關(guān)小學(xué)“省教師培訓基地”為依托，以得榮縣教育局教育股、教研室和成都青羊區支教教師為組織促進(jìn)者，以素質(zhì)教育和新課程的思想引領(lǐng)校長(cháng)、教師自覺(jué)學(xué)習新課標，實(shí)踐新課程，聚焦新課堂，在新課程中成長(cháng)、發(fā)展。
二、培訓各階段安排：
1、學(xué)員自主學(xué)習階段
主題：我讀新課標
學(xué)習要求：校長(cháng)研修班、骨干教師研修班、青年教師研修班的各位學(xué)員以《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對話(huà)》一書(shū)為研修教材，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程思想理念，重點(diǎn)學(xué)習第三章《新課程標準》、第四章《新課程與教學(xué)改革》、第五章《新課程評價(jià)》、第七章《課程資源》。邊讀書(shū)，邊結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐思考，做好學(xué)習筆記。每一位學(xué)員要選交兩篇新課程學(xué)習隨筆。
2、實(shí)踐反思學(xué)習階段
主題：實(shí)踐新課程
學(xué)習要求：各位研修班學(xué)員在認真學(xué)習新課標的基礎之上，帶著(zhù)思考，帶著(zhù)問(wèn)題，努力研究改進(jìn)自己的教學(xué)，改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)管理。教師們可以《給教師的101條建議》、《聚焦課堂、有效研究、在實(shí)踐中提升——青羊區新課程改革課堂教學(xué)案例》為學(xué)習參考，潛心研究課堂教學(xué)和課堂管理，邊實(shí)踐，邊反思，邊改進(jìn)提升自己的教學(xué)，同時(shí)在學(xué)校教學(xué)研究中發(fā)揮帶頭作用。要求骨干教師研修班學(xué)員和青年教師研修班學(xué)員完成一個(gè)教學(xué)故事（實(shí)踐新課程的教學(xué)故事）和一篇課堂教學(xué)案例（新課程理念指導的課堂教學(xué)設計、實(shí)踐案例）的寫(xiě)作。校長(cháng)研修班學(xué)員思考新課程理念下學(xué)校文化和制度建設，將學(xué)校的辦學(xué)思考撰寫(xiě)成文。
三、培訓工作的過(guò)程管理：
1、核實(shí)各班次學(xué)員，規范學(xué)員管理。
2、各學(xué)校也是教師發(fā)展的學(xué)校，全縣各中小學(xué)要為各研修班學(xué)員的學(xué)習實(shí)踐營(yíng)造氛圍，提供學(xué)習實(shí)踐機會(huì )和展示平臺，關(guān)心、支持教師發(fā)展。
3、縣教育局教育股、教研室將組成培訓調研指導組，深入各學(xué)校調研指導研修班學(xué)員學(xué)習實(shí)踐研修情況，作用發(fā)揮情況，和學(xué)員共同研究學(xué)習實(shí)踐中的問(wèn)題，幫助學(xué)員解決學(xué)習工作中的困難。發(fā)現典型，及時(shí)推廣。
活動(dòng)計劃 篇6
一、指導思想
積極響應全國少工委精神和上級教育局關(guān)于暑假活動(dòng)安排的要求，引導隊員們從校園走向自然、從家庭走向社會(huì )，通過(guò)在學(xué)校家庭、社會(huì )、自然中各種豐富多彩的體驗活動(dòng)，達到增知識、長(cháng)才干、明道理、學(xué)特長(cháng)的目的，從而過(guò)一個(gè)“健康、有益、愉快、安全”的暑假。
二、加強暑期工作領(lǐng)導，成立暑期工作領(lǐng)導小組，各自明確職責，抓好暑期各項工作。
組長(cháng)：謝學(xué)農
副組長(cháng):俞麗王燕
組員：毛明俊鄧楓陳瑛徐卉華燕
杜榮舒鴻雁袁艷劉雪梅張蕪霞
呂敏史海星施靜董思媚夏月明
三、具體安排
1、加強法制教育，增強安全意識
7月4日上午舉行學(xué)期結束會(huì )，校長(cháng)通過(guò)廣播總結一學(xué)期的工作，而后對全校學(xué)生提出暑期要求每位學(xué)生做到“五個(gè)好”（遵守作息制度好；暑假作業(yè)完成好；確保衛生安全好；家務(wù)勞動(dòng)完成好；健康運動(dòng)身體好），重點(diǎn)進(jìn)行遵紀守法教育和安全知識教育，最后各班主任根據班級實(shí)際情況布置暑期要求，同時(shí)每個(gè)學(xué)生下發(fā)《給家長(cháng)的一封信》（附后），要求家長(cháng)指導管理好學(xué)生假日工作。
2、積極參加社區活動(dòng)
7月6日學(xué)生到所在社區報到，服從社區的安排，積極參加社區組織的各項活動(dòng)，進(jìn)行“交通安全”、“防火、防盜”、“用電安全”、“防食物中毒”、“防溺水”等安全教育，學(xué)校做好和社區的聯(lián)系工作，為社區活動(dòng)提供場(chǎng)所。
3、做好家校聯(lián)系工作
對假期中有可能出現的有違紀現象的學(xué)生，班主任進(jìn)行摸底排查，充分利用“家校路路通”和家長(cháng)經(jīng)常保持聯(lián)系，及時(shí)知道學(xué)生的假期活動(dòng)情況，同時(shí)做好家訪(fǎng)工作，以取得社會(huì )、家庭的力量，齊抓共管，確保學(xué)生離校不離教。
4．“我心中的蕪湖”征文比賽
�。�3—5年級，開(kāi)學(xué)每班上交10篇征文）
5．“我心中的蕪湖”區級演講比賽
�。�7月上旬區級比賽，三到五年級每班報一名同學(xué)參加學(xué)校初賽，經(jīng)學(xué)校篩選推選兩名同學(xué)參加區級比賽）
6．鏡湖區雛鷹假日小隊，三-五年級每班按照同學(xué)意愿，自由組合，至少兩個(gè)小隊（每隊5-7人）進(jìn)行社區活動(dòng)。
�。ㄗ⒁猓洪_(kāi)學(xué)須上交小隊活動(dòng)表格）
7．留守兒童夏令營(yíng)。
�。◤乃奈迥昙壐靼嗔羰貎和筮x名單中，選出一人參加區舉辦的留守兒童夏令營(yíng)）
8．與汀棠社區合辦“為紀念建國60周年紅歌會(huì )”合唱比賽
�。ńM織三-五年級家住汀棠社區的同學(xué)參加合唱團，8月中下旬參加區級比賽）
9．“小手拉大手，文明伴我行”系列活動(dòng)
a“火眼金睛看文明”攝影作品展（3-5年級同學(xué)參加，8月10日返校日上交攝影作品）
b“文明使者在行動(dòng)”假日小隊（3-5年級同學(xué)，每位參加的同學(xué)須填寫(xiě)表格，開(kāi)學(xué)時(shí)上交大隊部）
c“文明家庭”的評選（9月初通過(guò)各班學(xué)生申報，評選文明家庭）
10．暑期八一慰問(wèn)，慰問(wèn)武警部隊官兵
�。�8月上旬，安排四（1）班部分同學(xué)參加）
11返校日安排
�。ㄉ衔�9點(diǎn)——10點(diǎn)半）
返校日時(shí)間
返校班級
輔導老師
7月20日
一（1）班
一（2）班
一（3）班
三（1）班
三（2）班
三（3）班
毛明俊鄧楓陳瑛杜榮俞培
舒鴻雁易曉艷
袁艷王萬(wàn)成
8月10日
二（1）班
二（2）班
四（1）班
四（2）班
五（1）班
五（2）班
徐卉湯浚華燕王靜
劉雪梅王家榮
張蕪霞
呂敏韋妮娜
史海星計婷
活動(dòng)計劃 篇7
一、指導思想：
綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì )生活的、體現對知識的綜合運用的實(shí)踐性課程。它打破教育與生活的隔離，孩子們在學(xué)校當中在與其他場(chǎng)合當中一樣，需要享受一種完整的生活。學(xué)習的過(guò)程就是生活的過(guò)程，教改也好，課改也好，第一項任務(wù)就是把生活的權利還給孩子，把學(xué)習的過(guò)程變成生活的過(guò)程，加強學(xué)校教育與兒童生活、社會(huì )生活的聯(lián)系。它改變單一的課程結構，改變教學(xué)方式，為學(xué)生表現創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力提供空間。 二、活動(dòng)背景：
三年級小學(xué)生受年齡和學(xué)識的限制，受原來(lái)課程模式的影響，文化基礎知識、社會(huì )閱歷和人生體驗還非常有限，接觸社會(huì )比較少，一下子全部放開(kāi)，學(xué)生將會(huì )束手無(wú)策。因此，以主題活動(dòng)為切入口，學(xué)生從大的主題中尋找和確定自己的研究專(zhuān)題，讓學(xué)生初步感受研究活動(dòng)的全過(guò)程。如：關(guān)于美化校園的新建議；夸夸我們的學(xué)校；課間十分鐘等。。所以在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標應該是“在體驗中研究”，即以形成直接體驗為主，在研究和解決問(wèn)題方面，強調養成初步的方向。教師將根據學(xué)生最感興趣的主題給于一定的指導，體驗整個(gè)專(zhuān)題研究性學(xué)習的全過(guò)程。實(shí)施綜合實(shí)踐課程，就是要為學(xué)生提供更多的機會(huì )，讓他們了解周?chē)纳瞽h(huán)境，關(guān)注自己及同伴當中的心理健康、人際交往問(wèn)題，激發(fā)他們對自然和社會(huì )問(wèn)題的好奇心，擴大視野，積累經(jīng)驗�？傊�，就是要讓他們更多地去看，去聽(tīng)，去想，去試。
考慮到三年級兒童的心理特點(diǎn)，三年級“活動(dòng)資料”的形式還是以有趣的游戲和制作為主，我們計劃安排一些圍繞生活實(shí)際展開(kāi)的一些實(shí)踐活動(dòng)，再安排一些拓展學(xué)生知識視野有趣的活動(dòng)內容。這些活動(dòng)都滲透了激發(fā)學(xué)生探索和發(fā)明的內容，也就是要學(xué)生探索事物的內涵和本質(zhì)，要學(xué)生獨立思考和創(chuàng )新。
三、課程總體目標：
根據學(xué)校及周?chē)匀画h(huán)境的特點(diǎn)，組織學(xué)生開(kāi)展體驗、欣賞、學(xué)習、探索、時(shí)間，從而來(lái)激發(fā)學(xué)生的探究興趣，了解人與自然相互依存的關(guān)系，養成對自然的態(tài)度和行為。密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然、社會(huì )和自我之內在聯(lián)系的整體認識與體驗，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設，其最終目的是提高學(xué)生的素質(zhì)，落實(shí)素質(zhì)教育，培養新時(shí)期具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的人才。
四、具體目標
1、親身參與實(shí)踐，注重親歷、自主學(xué)習和實(shí)踐，在開(kāi)放的學(xué)習情景中獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗。
2. 親近周?chē)淖匀画h(huán)境，熱愛(ài)自然，獲得對自然、對社會(huì )、對自我之間的內在聯(lián)系的整體認識，形成親近自然、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)心社會(huì )以及自我發(fā)展的責任感。初步形成自覺(jué)保護周?chē)匀坏囊庾R和能力
3.發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì )認知、發(fā)展學(xué)
生的動(dòng)手能力，逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習慣，初步具有認識自我的能力，養成勤奮、積極的生活態(tài)度。養成探究學(xué)習的態(tài)度和習慣。
4. 激發(fā)好奇心和求知欲，初步養成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度。培養學(xué)生通過(guò)多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當地利用信息的能力。
5.鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨立思考，標新立異，大膽提出自己的新觀(guān)點(diǎn)、新思路、新方法，并積極主動(dòng)地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng )新的欲望，培養創(chuàng )新能力。
6. 考察周?chē)纳鐣?huì )環(huán)境，自覺(jué)遵守社會(huì )行為規范，增長(cháng)社會(huì )溝通能力，養成合作意識、民主意識、科學(xué)意識、環(huán)境意識、培養學(xué)生積極進(jìn)取、善于交往等良好的個(gè)性品質(zhì)。
7、通過(guò)觀(guān)察、訪(fǎng)問(wèn)、實(shí)踐、探究等活動(dòng)，使學(xué)生了解社會(huì )現象，了解自己在社會(huì )中的角色與定位，體會(huì )自己與社會(huì )，與他人的關(guān)系，養成關(guān)注社會(huì )，服務(wù)社會(huì )的意志，并遵守社會(huì )行為習慣，發(fā)展人際關(guān)系。
8. 發(fā)展自我，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解自己的能力、興趣、情緒、價(jià)值觀(guān)等個(gè)性品質(zhì)，學(xué)習及基本的生活技能，養成良好的習慣，形成了解他人，與他人積極合作、交流、溝通的意識和能力。
五、活動(dòng)重點(diǎn)：針對三年級兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，在編寫(xiě)“活動(dòng)資料”時(shí)，把提高學(xué)生的觀(guān)察力作為三年級的重點(diǎn)。
1.我們要在活動(dòng)中有意識、有計劃地發(fā)展兒童的觀(guān)察力，使學(xué)生學(xué)會(huì )進(jìn)行有目的、系統的觀(guān)察，全面的觀(guān)察。要求學(xué)生會(huì )看、會(huì )聽(tīng)、會(huì )嗅、會(huì )嘗和會(huì )觸摸，并且會(huì )把眼耳鼻舌身的感覺(jué)，綜合起來(lái)進(jìn)行思考。
2.在三年級深入的觀(guān)察活動(dòng)中，要求學(xué)生對問(wèn)題進(jìn)行深入的研究（概括、比較），要求學(xué)生進(jìn)行獨立的思考，培養他們的創(chuàng )新精神是十分重要的。在深入地觀(guān)察以后，要他們發(fā)現問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解，無(wú)疑對他們素質(zhì)的提高十分有利。
六、活動(dòng)難點(diǎn)：就是能夠從直接經(jīng)驗抽象出問(wèn)題的本質(zhì)來(lái)，完成思維發(fā)展的飛躍，從而提高學(xué)生的素質(zhì)。
七、實(shí)施的措施
1、課時(shí)安排與實(shí)施策略：
每周2 課時(shí)，便于師生都做好充足的課前準備，便于開(kāi)展活動(dòng)時(shí)進(jìn)行資源共享。
2、活動(dòng)內容：大的主題《美的心靈》，延伸的小主題看后面的活動(dòng)安排表。 3. 具體形式：①集中授課：知識技能的普及等。
�、趯�(shí)踐活動(dòng)課：社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐課。 ③方案設計課：主題的確立等。 ④綜合課：課題的研究等。 ⑤成果交流課：體驗的交流，成果的展示等。
八、課程評價(jià)：
注重過(guò)程，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的實(shí)際體驗、變化和表現。全面評價(jià)，反
映學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中各方面的個(gè)性表現，包括學(xué)生在活動(dòng)中的行為、情緒情感反應、參與程度、努力程度、合作程度等等。尊重多元，教師、教師集體、學(xué)生個(gè)人、學(xué)生集體、家長(cháng)與社區成員等，都是學(xué)生評價(jià)活動(dòng)的主體，都應該參與到對學(xué)生的評價(jià)中來(lái)。引導反思，注重學(xué)生的自我評價(jià)和自我反思，增強他們對自己所進(jìn)行的活動(dòng)的信心，學(xué)會(huì )在與人相處中，發(fā)現自己和他人的長(cháng)處，提高自我評價(jià)和自我調控的水平。
九、活動(dòng)安排表
三年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)內容安排進(jìn)度表
活動(dòng)計劃 篇8
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，廣泛開(kāi)展全校學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的體育活動(dòng)培養全體學(xué)生熱愛(ài)體育、崇尚運動(dòng)的健康觀(guān)念和良好習慣，逐步形成強身健體、陽(yáng)光運動(dòng)的校園體育活動(dòng)氛圍和文化，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)，掀起體育鍛煉的新高潮。
二、活動(dòng)主題
陽(yáng)光體育與快樂(lè )校園同行
三、參加對象
全校學(xué)生六——九年級
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月至20xx年4月
五、活動(dòng)內容與要求
1、2月7日—— 3月16日面向全校學(xué)生進(jìn)行第五屆體育節徽標征集活動(dòng)。
2、3月26日體育節活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并對徽標征集活動(dòng)優(yōu)秀者頒獎。
3、3月26日——3月30日六——八年級進(jìn)行體育游戲比賽，具體活動(dòng)安排如下：
六年級：跳跳球繞障礙接力比賽。
七年級：高蹺接力比賽。
八年級：拔河比賽。
4、4月16日——4月20日六年級乒乓球團體賽，八年級籃球比賽。
5、4月23日——4月27日七年級乒乓球團體賽。
6、4月28日學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )，體育節閉幕式。
7、學(xué)校對體育節活動(dòng)中表現突出的班級、啦啦隊、學(xué)生進(jìn)行表彰。
8、加強學(xué)生體育節活動(dòng)的安全教育，落實(shí)安全保障措施，防止事故發(fā)生。班主任要及時(shí)告知心肺功能患有器質(zhì)性疾病或體征有嚴重不適的學(xué)生不宜參加劇烈鍛煉活動(dòng)。
六、組織機構
校長(cháng)室、學(xué)生處、團隊輔導員、班主任、體育教師
活動(dòng)計劃 篇9
一、指導思想
《綱要》指出：環(huán)境是重要的教育資源，應通過(guò)創(chuàng )設和有效地利用環(huán)境影響幼兒。幼兒園的空間、設施、活動(dòng)材料和常規要求應有利于引發(fā)幼兒的主動(dòng)探索與同伴交往；本學(xué)期我們薇云工作室繼續以《3-6歲的兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的教育理念與精神為準繩，圍繞我園《回歸自然：兒童綠色家園建設的園本實(shí)踐與研究》的課題，在蘇霍姆林斯基的“在藍天下，讀大自然的書(shū)”的理論支撐下，堅持“以人為本”，“以幼兒的發(fā)展為本”的理念，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)適合幼兒生存與學(xué)習的環(huán)境。
二、工作目標
開(kāi)發(fā)幼兒園教學(xué)樓三層樓梯口的空間，分別作為大中小年齡段幼兒環(huán)境創(chuàng )作的場(chǎng)地，發(fā)動(dòng)家長(cháng)、幼兒、教師一起收集自然資源，對自然物進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作與加工，并利用原有資源進(jìn)行墻面，立面等的布置。使幼兒與環(huán)境形成互動(dòng)，使空間豐富美觀(guān)，具有綠色環(huán)保氣息，將自然帶入園所。并形成方案，文字資料、照片等。
三、具體措施
1、時(shí)間與人員安排
每逢單周五上午定期開(kāi)展教研活動(dòng)，上午9：30-10：10進(jìn)行理論學(xué)習，觀(guān)摩欣賞作品，準備活動(dòng)材料。10:15-10:50分年級組教師帶領(lǐng)部分孩子到相應的場(chǎng)地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)。并將作品進(jìn)行展出。本學(xué)期共進(jìn)行6次活動(dòng)
2、商討篩選收集材料
期初根據園部的設想，工作組的成員分頭尋找資料，收集適合各年齡段孩子進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作的內容，以使用自然物為主，并進(jìn)行篩選，最好是易于保存和展示。然后發(fā)動(dòng)教師、幼兒及家長(cháng)進(jìn)行材料的收集。并對收集的材料進(jìn)行整理、暴曬、清洗、加工，確保安全衛生。
3、整理資料
對幼兒活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行觀(guān)察指導，并進(jìn)行視頻、照片記錄，形成資料。對有特色的，幼兒喜歡的活動(dòng)，可反復進(jìn)行。
四、具體安排
第三周：布置本學(xué)期工作重點(diǎn)，理論學(xué)習，收集資料。
第七周——第十七周：每次上午9：30-10：10進(jìn)行理論學(xué)習，觀(guān)摩欣賞作品，準備活動(dòng)材料。
10:15-10:50分年級組教師帶領(lǐng)部分孩子進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作并布置作品。
第十九周：整理環(huán)境創(chuàng )設圖片資料。做好學(xué)期教研活動(dòng)總結工作。
活動(dòng)計劃 篇10
同學(xué)們，寒假將至，預祝你們度過(guò)一個(gè)平安、健康、充實(shí)、快樂(lè )的寒假！今年的假期活動(dòng)真是豐富多彩，你準備好了嗎？快點(diǎn)加入吧！讓我們利用寒假時(shí)間，攜手走進(jìn)社會(huì )大課堂，積極參與社會(huì )實(shí)踐。
一、成立學(xué)校寒期工作領(lǐng)導小組，制定假期工作計劃
組 長(cháng)：楊xx
副組長(cháng)：朱xx
成 員：俞xx
二、安全教育工作
1.各班級在1月21日進(jìn)行一次安全教育專(zhuān)題隊會(huì )，當日上交隊會(huì )材料。
2.班主任與學(xué)生建立信息網(wǎng)絡(luò )，定期了解學(xué)生的假期生活和活動(dòng)情況。
3.假期安排教師值班，協(xié)助巡視學(xué)校安全。
�。�1）.“我有一雙勤勞的手”活動(dòng)。做到自己的事情自己做，設計表格，記錄自己假期間做的小家務(wù)，自己記錄、家長(cháng)有簡(jiǎn)短的評價(jià)。
�。ㄓ胊4紙，每班上交5份）
�。�2）制作一副新年剪貼畫(huà)：用樹(shù)葉、廢舊布片、小石子等粘貼成風(fēng)景畫(huà)、小動(dòng)物等。（粘貼在a4紙上，各班上交5份）
�。�3）制作一張公益活動(dòng)卡：參與一次社區公益活動(dòng)，將參加的過(guò)程進(jìn)行描述，配有圖片、家長(cháng)或社區工作人員的簡(jiǎn)短評價(jià)。（每班上交3份）
�。�4）. 三年級進(jìn)行小制作活動(dòng)，四年級進(jìn)行小發(fā)明活動(dòng)。（各班上交5份，開(kāi)學(xué)初上交科學(xué)組）
�。�5）.開(kāi)展“溫馨感恩，陽(yáng)光健身”進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)。
�。�6）. “書(shū)香伴我成長(cháng)”活動(dòng)。
在寒假期間，希望同學(xué)們能與書(shū)為伴，和家人共享讀書(shū)的快樂(lè )。認真閱讀讀本《走復興路，圓中國夢(mèng)》，開(kāi)學(xué)初各班上交讀后感4篇。
�。�7）.“愛(ài)心奉獻”活動(dòng)。制作一張“愛(ài)心奉獻卡”：為鄰居或社區做一件好事，將參加的過(guò)程進(jìn)行描述，配有圖片、家長(cháng)或社區工作人員的簡(jiǎn)短評價(jià)。（每班上交3份）
注:以上學(xué)生活動(dòng)材料開(kāi)學(xué)初一周內上交，所有上交材料均進(jìn)行評比頒獎。
三、教師寒假活動(dòng)內容。
1.校青年志愿者假期間開(kāi)展志愿者活動(dòng)2次做到有計劃、有總結、有圖片，王xx負責）
2.每位課任教師假期進(jìn)行xx——xx學(xué)年第一學(xué)期工作反思，班主任撰寫(xiě)《新學(xué)期，我對繼續創(chuàng )建班級特色的思考》的論文。（開(kāi)學(xué)報到上交德育辦）
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