考研英語(yǔ)階段復習計劃通用

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，很快就要開(kāi)展新的工作了，現在就讓我們好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的考研英語(yǔ)階段復習計劃通用，希望能夠幫助到大家。

考研英語(yǔ)階段復習計劃通用1

　　單詞篇

　　我知道很多英語(yǔ)大咖是反對背單詞的，因為他們覺(jué)得背單詞可能是英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中最無(wú)聊、最痛苦的并且最沒(méi)有效率的事情了。但是盡管如此，我在這還是不得不提一下背單詞的重要性：如果一篇文章中你有百分之四十以上的單詞都不認識，你還考個(gè)毛線(xiàn)？所以單詞還是要背的，尤其是對于那些基礎特別薄弱的同學(xué)（四級低分通過(guò)或者干脆就掛掉）來(lái)說(shuō)，寒假一定好好利用，抓緊時(shí)間背單詞。另外需要提醒大家的是，我們一定要在背單詞的時(shí)候最好能把例句也背了，這樣你的單詞才是“活”的，在考試中碰到時(shí)你才會(huì )使用，而且更容易形成長(cháng)期的記憶，而不是背了轉眼就忘掉。

　　完形填空篇

　　很多同學(xué)都認為完形填空是一道“性?xún)r(jià)比”非常低的題目，因為其“題多分少”，再加上完形填空是一道老題，學(xué)生們在初中開(kāi)始就已經(jīng)進(jìn)行完形填空方面的練習了，所以很多人都不會(huì )把對于完形填空的準備看得很重，但其實(shí)，這是一個(gè)很大的誤區。

　　首先，研究生英語(yǔ)考試不像四六級考試那樣，更多情況下考的其實(shí)是英語(yǔ)知識的“深度”，即你對已經(jīng)學(xué)過(guò)的詞匯的掌握程度是怎樣的，是否能夠進(jìn)行近義詞、近形詞的辨析，在完形填空這道題目中，恰恰可以非常好的練習這幾個(gè)能力點(diǎn)。

　　在完形填空當中，你會(huì )經(jīng)常遇到近義詞、形近詞的辨析，詞語(yǔ)搭配的選擇，語(yǔ)法的使用，前后文邏輯的提取甚至生詞的積累，這些不僅僅能夠在單詞層面上把同學(xué)們“武裝起來(lái)”，更能夠實(shí)實(shí)在在地提高同學(xué)們的閱讀水平，為后面的閱讀理解訓練打下很好的基礎。因此，在準備時(shí)間充裕的情況下，實(shí)際上，做完形填空練習無(wú)疑是一件“性?xún)r(jià)比”非常高的事情。

　　閱讀理解篇

　　不用我說(shuō)，大家想必都知道閱讀理解的重要性，在英語(yǔ)考試界，有一句話(huà)說(shuō)得好：得閱讀者得天下。確實(shí)，各種大大小小的英語(yǔ)考試中，閱讀理解的分值都占了很大的比重，考研英語(yǔ)也不例外，考生在閱讀理解上表現如何，很大程度上決定著(zhù)英語(yǔ)考試的成績(jì)、甚至考生的命運�？墒情喿x理解能力該如何提高呢？許多同學(xué)都反映即使堅持練習很長(cháng)一段時(shí)間，在做閱讀理解題目時(shí)提高依然不大。

　　語(yǔ)言的提高其實(shí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，你可以一個(gè)月突擊政治，卻絕對不能在一個(gè)月之內將英語(yǔ)學(xué)好，英語(yǔ)閱讀更是一項需要花時(shí)間和精力來(lái)不斷打磨的能力。在選擇題材方面，我建議大家要廣泛閱讀，各個(gè)題材的閱讀文本都要涉獵。翻看往年考研英語(yǔ)閱讀理解部分的真題，會(huì )發(fā)現題材涉及面非常大，有經(jīng)濟、商業(yè)、科技、文化，也有自然環(huán)境、新能源等等，因此一定要積極主動(dòng)的學(xué)習各個(gè)方面的知識背景。

　　此外，由于考研英語(yǔ)閱讀理解的文章來(lái)源都是直接摘自外刊，因此基礎不錯的同學(xué)可以嘗試直接閱讀《經(jīng)濟學(xué)人》《金融時(shí)報》《國家地理》等西方主流報刊，進(jìn)一步提升自己的閱讀能力。另外還有同學(xué)反映文章每次都讀懂了，可是一到做題就錯得停不下來(lái)。這從根本上來(lái)講其實(shí)還是文章沒(méi)有讀懂，或者沒(méi)有徹底理解作者的用意或者言外之意，有這種問(wèn)題的同學(xué)一定要在做題的過(guò)程中多多總結，找到自己出錯的點(diǎn)，另外還要注意作者的言外之意，尤其是像but，yet，although，however等暗示重要信息的轉折詞。

　　翻譯篇

　　在考研英語(yǔ)中，無(wú)論是英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二，英譯漢一直在考試中占有很重要的位置。英語(yǔ)一中的英譯漢，是一篇約400詞的文章，在5個(gè)句子下面劃線(xiàn)，并且這5個(gè)句子往往是長(cháng)難句，要求考生將畫(huà)線(xiàn)句子譯成中文，而文章內容抽象，語(yǔ)言結構比較復雜，考查考生對復雜語(yǔ)言結構和長(cháng)句子的分析能力。

　　而英語(yǔ)二的考試中有單獨的英譯漢部分，要求考生閱讀、理解長(cháng)度為150詞左右的一個(gè)或幾個(gè)英語(yǔ)段落，并將其全部譯成漢語(yǔ)，翻譯量與英語(yǔ)一基本相同，但是由于這是一個(gè)完整的語(yǔ)段理解和翻譯，句子有長(cháng)有短、有難有易，因此，與英語(yǔ)一5個(gè)劃線(xiàn)的長(cháng)句相比，難度要小很多，而且采分點(diǎn)比較分散，有些很簡(jiǎn)單的句子也是采分點(diǎn)，考生將其翻譯正確即可得分。對于這部分的準備，我的第一個(gè)建議是大家一定要認真做往年的真題，雖然真題每年的題材都不同，可是在句子的復雜程度上以及在理解句子所用的句子分析法上所采用的方法卻有很大的相似之處，存在很大的借鑒意義。

　　針對英語(yǔ)一常常出現長(cháng)句翻譯的情況，大家最好還是在寒假能夠做一些句子分析相關(guān)的練習，因為對于中國學(xué)生來(lái)說(shuō)，有的時(shí)候阻礙你讀懂句子的攔路虎，真的不是單詞，而是復雜的句子成分。

　　作文篇

　　寫(xiě)作是一個(gè)純輸出型的題型，如果沒(méi)有前期單詞、閱讀等輸入性的積累，我們不可能從容地應對寫(xiě)作這個(gè)分值比重足以決定我們“生死”的`題型，因此各位同學(xué)必須早早下手準備。在準備寫(xiě)作的過(guò)程中，關(guān)于對模板的使用，同學(xué)們往往陷入兩種極端。第一種極端是同學(xué)們視模板為能否取得作文高分的神器，對各種模板背的滾瓜爛熟，甚至可以做到“旁征博引”；有的同學(xué)則不屑于使用模板，認為模板這種東西在考場(chǎng)上閱卷人輕易就能識別出來(lái)，不利于自己得高分，甚至會(huì )“框”住自己的思維。

　　這兩種做法都有一定的道理，卻都有很大的局限性。對于視模板如“繩命”的同學(xué)，很容易就掉進(jìn)作文模式千遍一律的陷阱，這樣的作文在結構上往往缺乏新意，讓人看了第一句就能猜到第二句，沒(méi)有繼續讀下去的欲望；對于視模板如“糞土”的這部分同學(xué)，往往會(huì )導致在寫(xiě)作的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)嚴謹的論證結構和合理的寫(xiě)作構架，并且有的時(shí)候在看到題目之后不好下筆，在考場(chǎng)上浪費寶貴的時(shí)間。

　　因此，同學(xué)們在早期的準備過(guò)程中，對于模板實(shí)行既“聯(lián)合”又“打擊”的策略，即不能忽視對優(yōu)秀范文的背誦，因為優(yōu)秀的范文可以讓我們迅速地掌握高分寫(xiě)作的特點(diǎn)，學(xué)習漂亮又地道的高分表達，可是我們不能照搬這些模板，我們在練習的過(guò)程當中要根據作文的題型形成一套或者幾套有自己特色的寫(xiě)作風(fēng)格，這個(gè)很重要，既讓自己能在考試中迅速地組織答案，寫(xiě)出結構清晰論證嚴謹的作文，又不讓閱卷老師感覺(jué)千篇一律，缺乏新意。

考研英語(yǔ)階段復習計劃通用2

　　一、基礎階段（XX年年11月～20xx年6月）：

　　目標：夯實(shí)基礎。

　　重點(diǎn)：?jiǎn)卧~、長(cháng)難句。

　　具體要求：

　　1、單詞：《20xx考研英語(yǔ)詞匯速記寶典》重點(diǎn)掌握單詞搭配和用法，細致了解詞根、詞綴構詞用法。重點(diǎn)記憶第一和第二部分。

　　2、泛讀：每周泛讀2～3篇《經(jīng)濟學(xué)人》、《china daily》、《時(shí)代周刊》等英文報刊上的文章，了解其大概意思即可，以便擴充背景知識、鍛煉猜測單詞能力。這些資料我會(huì )及時(shí)放在博客上，可以隨時(shí)下載。

　　3、背誦：每天堅持背誦一篇文章，并且在早上起來(lái)大聲朗讀，并在睡覺(jué)之前默寫(xiě)文章，而且摘抄其中的重點(diǎn)句型的結構，然后來(lái)做反復的臨摹和翻譯。我也會(huì )推薦新概念英語(yǔ)和真題閱讀試題方面的文章的，以后陸續放到博客上。

　　二、單項訓練（20xx年7月～10月）

　　暑期段（7-8月）：強化真題閱讀

　　具體要求：

　　1、分成不同的題型的專(zhuān)項訓練，包括主旨題，細節題，推理題，論據論點(diǎn)題，推理題，并熟悉每種題型的解題思路和方法。每天用宏觀(guān)語(yǔ)篇分析法來(lái)分析文章，包括訓練抓住文章中心和段落中心的能力，也就是尋找上下文反復重復的主題詞，包括分析段落的一致性和連貫性的能力，宏觀(guān)分析段落的結構和邏輯思維的能力，作者的批判和褒揚情感的能力。

　　2、�？疾⒆屑氀芯恳惶讱v年真題。讀懂每一個(gè)單詞每一句話(huà)，摸清出題人思路，總結�？嫉恼Z(yǔ)法點(diǎn)和語(yǔ)言點(diǎn)，重點(diǎn)解決考研英語(yǔ)的關(guān)鍵——復雜長(cháng)難句，熟練掌握各種較長(cháng)、較難的句式�？偨Y在本子上。

　　3、這一階段要加大閱讀量，提高速讀和精讀能力，同時(shí)也要通過(guò)閱讀來(lái)鞏固語(yǔ)法、詞匯和句式。建議進(jìn)行相當數量的題型專(zhuān)項練習，以做題來(lái)提高實(shí)戰能力。

　　秋期段（9-10月）：專(zhuān)項突破（完型、新題型、翻譯）

　　三、沖刺階段（11月～1月考試）

　　目標：精煉整合，沖刺作文

　　具體要求：

　　關(guān)于寫(xiě)作，還是八字方針：

　　背誦五背原則——精彩詞匯（文章中的）；精彩句型；文章里精彩的句子；萬(wàn)能的框架；經(jīng)典范文

　　默寫(xiě)（reading makes a full man，conference a ready man，writing an exact man）可以查出一些細小的錯誤，而這是判卷老師最不可忍受的地方。

　　互譯把精彩的文章翻成中文，過(guò)一段時(shí)間再復原成英文。

　　描紅既是模仿，仿效，通過(guò)這四個(gè)環(huán)節最終產(chǎn)生高分作文。

　　寫(xiě)作的三個(gè)階段：牢記、效仿、持之以恒

　　在這個(gè)階段，考生要注意總結對于每種題型的體會(huì )和答題技巧，統計自己的得分和正確率，查找自己的不是，結合大綱中的新要求，有的放矢地做好復習。在精神上既不能放松，也不能過(guò)于緊張，注意保持實(shí)戰做題的狀態(tài)。俗話(huà)說(shuō)，行百里者半九十。最后階段是最困難也是最關(guān)鍵的。，考生應保持信心，勞逸結合，保持充足的睡眠，以100%的旺盛精力去迎接考試。

　　提示：同學(xué)們制定、執行考研復習計劃時(shí)的幾點(diǎn)注意事項

　　1、計劃源自知己知彼

　　計劃是為考生們的考研目的服務(wù)的，所以在制定計劃前考生一定要對考研的大形勢，希望報考的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)，自身的實(shí)力等作詳細、客觀(guān)的分析，這樣考生在制定計劃時(shí)才能有的放矢、計劃得當，達到“知己知彼，計劃自明”的目的。比如對于所報專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課，考生就應該及早了解它的內容范圍、指定教材、歷年試題等情況，然后再根據自己的專(zhuān)業(yè)課水平確定自己專(zhuān)業(yè)課的復習進(jìn)度、方式、投入的精力、鉆研的程度等，這樣考生專(zhuān)業(yè)課的復習計劃自然也就明確了。

　　2、計劃的靈魂是變化，要學(xué)會(huì )用活計劃，作計劃的主人

　　計劃的大敵是變化，然而優(yōu)秀的計劃卻恰恰是敢于面對變化，因為計劃的靈魂是應變�？忌鷾蕚溲芯可�考試的時(shí)間通常在一年左右，其間的大事小情林林總總，難免會(huì )有出乎意料的，因此考生制定的計劃必須能夠應對突發(fā)事件、異常情況。以上計劃可根據實(shí)際情況進(jìn)行20％調節，后兩個(gè)階段可進(jìn)行比較大的調節。一到兩周對大小計劃實(shí)施進(jìn)行評價(jià)，并及時(shí)修訂，要使復習計劃能夠從容應對環(huán)境的變化，就要使制定的計劃做到：松緊適宜、留有余地、富于彈性、靈活有效。

　　3、復習計劃不要與學(xué)習習慣“擰”著(zhù)來(lái)

　　考生在制定復習計劃時(shí)要盡量符合自己的學(xué)習習慣（當然是指好的學(xué)習習慣啦），做到“習慣融入計劃，計劃體現習慣”。復習計劃與學(xué)習習慣之間只有兼容并蓄才能相輔相成。只有這樣的計劃考生在實(shí)施貫徹時(shí)才能更順暢、高效。比如，有的考生早上記憶好，不妨就安排早上進(jìn)行英語(yǔ)的閱讀、背誦；而有的考生晚上更能靜下心來(lái)看書(shū)，那就可以計劃晚上看看數學(xué)之類(lèi)需要集中精神的科目。

　　4、將專(zhuān)業(yè)考試和求職的小計劃納入考研復習的大方案里去

　　考研的復習進(jìn)程往往與考生的專(zhuān)業(yè)考試或者求職安排發(fā)生沖突，具體來(lái)說(shuō)就是和紛至沓來(lái)的專(zhuān)業(yè)設計、招聘會(huì )、面試、公務(wù)員考試等發(fā)生沖突。對此很多考生顧此失彼處理不好，煩惱得很。其實(shí)解決這些沖突的最好辦法就是在考研的復習計劃里預留出考生進(jìn)行求職活動(dòng)的時(shí)間。為此，考生在制定復習計劃時(shí)就要提前了解各類(lèi)求職活動(dòng)的時(shí)間安排。有些同學(xué)擔心參加求職活動(dòng)會(huì )減少考研的復習時(shí)間，但同學(xué)們可換一個(gè)角度想：平時(shí)復習那么累，正好利用這個(gè)機會(huì )換換腦子放松一下。

　　天道酬勤，加油吧！

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