雙減政策課后服務(wù)計劃（通用18篇）
時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編精心整理的雙減政策課后服務(wù)計劃，希望對大家有所幫助。
雙減政策課后服務(wù)計劃 篇1
一、指導思想
堅持立德樹(shù)人，充分調動(dòng)廣大師生的服務(wù)意識，大局意識，立足工作實(shí)際，創(chuàng )新工作機制和方法，積極探索各具特色的課后服務(wù)工作模式，使學(xué)生健康成長(cháng)，讓家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意。做好中小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作。
二、目標要求
�。ㄒ唬┟鞔_中小學(xué)生課后服務(wù)工作的總目標，做好服務(wù)工作
中小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作，是針對中小學(xué)生在學(xué)習日上學(xué)和下午放學(xué)后存在接送難等問(wèn)題，利用中小學(xué)校在管理、人員和資源等方面的優(yōu)勢，在學(xué)校規定的課程教學(xué)之外開(kāi)展的有利于學(xué)生健康成長(cháng)的便民性服務(wù)措施。課后服務(wù)的總目標是做到中小學(xué)生“早到可進(jìn)校、進(jìn)校有事做、做事有指導、晚走有管護”。
�。ǘ┘訌妼φn后延時(shí)服務(wù)的管理，責任到人
學(xué)校高度重視學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，責任到人，設立了課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組。
三、堅持學(xué)生家長(cháng)自愿原則，學(xué)校統一組織實(shí)施
學(xué)生是否參加課后延時(shí)服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇，事先充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等，建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的工作機制。家長(cháng)提出申請，經(jīng)審核同意后，學(xué)校向家長(cháng)明確雙方職責和課后服務(wù)有關(guān)事項，由學(xué)校統一組織實(shí)施。經(jīng)學(xué)校研究決定，下午課后延時(shí)服務(wù)放學(xué)時(shí)集體放學(xué)，請家長(cháng)在止步線(xiàn)接孩子。接孩子的時(shí)間，一、二年級分為3個(gè)時(shí)間點(diǎn)，分別是4點(diǎn)、 5點(diǎn)、5點(diǎn)半，三至六年級分為2個(gè)時(shí)間點(diǎn)，分別是5點(diǎn)、5點(diǎn)半。
四、充分發(fā)揮學(xué)校、社會(huì )、家庭合力教育的作用，合理安排課后延時(shí)服務(wù)的形式內容
課后延時(shí)服務(wù)工作堅持教育性、科學(xué)性和安全性相統一的原則，以促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)為主題，以組織豐富多彩的活動(dòng)為主線(xiàn)，以學(xué)校教師為指導和管理主體，合理安排服務(wù)內容，切實(shí)發(fā)揮各方力量的作用。
五、強化安全意識，加強課后延時(shí)服務(wù)安全保障工
建立健全課后延時(shí)服務(wù)安全管理制度，對參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生切實(shí)負起安全管理責任。加強對師生安全意識教育，配備數量足夠的值班人員，明確警衛和課后延時(shí)服務(wù)人員責任，強化門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施。
雙減政策課后服務(wù)計劃 篇2
為了規范課后服務(wù)收費工作，突出資金使用效益，促進(jìn)教師全心全意為學(xué)生服務(wù)，推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率，充分體現課后服務(wù)中教師多勞多得、少勞少得、不勞不得的按勞分配原則，根據《宿州市全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案》、《埇橋區全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案》等文件精神，結合學(xué)校實(shí)際情況，指定本方案。
一、收費管理
�。ㄒ唬┦召M辦法。課后服務(wù)費按學(xué)期收取，每周5天，每天不少于2小時(shí)的收費標準最高限額為每生每學(xué)期350元。學(xué)生因故缺席課后服務(wù)連續一周以上的。學(xué)校應當根據實(shí)際情況，退還部分課后服務(wù)費。對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生參加課后服務(wù)的要減免費用。嚴禁以課后服務(wù)名義亂收費。嚴禁以任何形式強制或變相強制學(xué)生參加課后服務(wù)并收費。
�。ǘ┦召M公示。嚴格執行教育收費公示制度，將課后服務(wù)收費標準、收費依據及投訴舉報電話(huà)等內容在醒目位置設立固定公示牌、公示欄予以公示。每學(xué)期末學(xué)校要主動(dòng)向家長(cháng)公示課后服務(wù)費的收支情況。
�。ㄈ┦褂梅秶�。課后服務(wù)費必須專(zhuān)款專(zhuān)用，由學(xué)校根據開(kāi)展課后服務(wù)的實(shí)際支出列支。嚴禁將課后服務(wù)費用于學(xué)校的其他支出，嚴禁任何部門(mén)、單位或個(gè)人以任何理由截留、挪用、擠占課后服務(wù)費。
二、分配辦法
�。ㄒ唬┓峙湓瓌t。參與校內課后服務(wù)的教師勞務(wù)報酬，按每課時(shí)不高于60元的標準，由于我校學(xué)生少，學(xué)校結合實(shí)際，確定本校課后服務(wù)崗位勞務(wù)報酬執行標準，合理發(fā)放。
�。ǘ┓峙鋵ο�
1、全校教職工（包括門(mén)衛、保安以及勤雜人員）全員參與。
2、根據崗位不同，以按勞取酬為原則。
�。ㄈ┚唧w辦法
1、管理服務(wù)補助費
�。�1）課后服務(wù)安全管理：按實(shí)際參加人數，體現差距，值班領(lǐng)導以每人每天0元計，保安每人每天30元計，勤雜人員每人每天0元計。（學(xué)校學(xué)生少，用于參加課后延時(shí)服務(wù)老師的費用不足，值班領(lǐng)導及勤雜人員不要補助。）
�。�2）行政值班管理：每人每天補助0元。
2、課后服務(wù)輔導補助，按每月實(shí)際上課節數計算，學(xué)期匯總。計算公式：
�。ㄕn后服務(wù)費總額—管理服務(wù)補助費—校外人員勞務(wù)報酬支出—消耗品購置、場(chǎng)地維護支出）÷全校本學(xué)期總課時(shí)數×教師本學(xué)期實(shí)際上課節數。
�。ㄋ模┛�(jì)效考核
學(xué)校成立課后服務(wù)考核領(lǐng)導小組，以月為考核周期，從所有課后服務(wù)參與人員的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作總量等方面進(jìn)行考核。
1、正常完成教育教學(xué)工作，有效推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作健康發(fā)展，領(lǐng)取100%延時(shí)服務(wù)費。
2、有事要請假，經(jīng)校長(cháng)批準安排替班老師，若無(wú)故空堂一節，扣除當節延時(shí)服務(wù)補助服務(wù)費，同時(shí)，按學(xué)校的有關(guān)規章制度進(jìn)行處理。
3、遲到、早退或私自調課一次，扣除當天當節的延時(shí)服務(wù)補助費，當月出現遲到、早退或私自調課達到三次以上（包含三次），扣除當月50%延時(shí)服務(wù)費。
4、最后一節課的老師負責整隊送隊，做好與家長(cháng)交接，無(wú)家長(cháng)接送的學(xué)生及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，確保安全。違規一次扣除當月10%延時(shí)服務(wù)費，若當月出現三次以上（包含三次），扣除當月50%延時(shí)服務(wù)補助費。
5、教師課后服務(wù)期間不負責任，虛應故事，敷衍應付。經(jīng)查情況屬實(shí)，視情節輕重可扣除當月10%——100%延時(shí)服務(wù)費。
6、在校延時(shí)服務(wù)期間發(fā)生重大安全事故，不能妥善及時(shí)處理，視情節、責任輕重，可扣除本月50%——100%延時(shí)服務(wù)費。
7、為倡導先進(jìn)，表彰優(yōu)秀，學(xué)期底，對延時(shí)服務(wù)期間表現突出的老師進(jìn)行評選和獎勵。
雙減政策課后服務(wù)計劃 篇3
�。ㄒ唬┱n后服務(wù)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：副校長(cháng)和中層領(lǐng)導
組員：全體教師
�。ǘ┱n后服務(wù)內容
根據學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生年齡特點(diǎn)，一、二年級安排教師免費看護學(xué)生寫(xiě)作業(yè)，三至六年級本著(zhù)“充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性，課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)，照顧學(xué)生的興趣和特長(cháng)，因地、因校制宜”的原則，以切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習負擔，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中進(jìn)步為目的，開(kāi)展課后服務(wù)活動(dòng)。
1、作業(yè)輔導安排：
一、二年級進(jìn)行語(yǔ)文和數學(xué)的作業(yè)輔導；
三—六年級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教師進(jìn)行作業(yè)輔導。
2、以班為單位開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。根據學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好，興趣小組課程設置如下：
三年級：面塑
四年級：國際象棋
五年級：書(shū)法
六年級：自主閱讀
3、除了開(kāi)展班級興趣小組活動(dòng)外，學(xué)校還將成立各學(xué)科社團，以更好地延伸課堂學(xué)習知識，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如：興趣閱讀社團、合唱社團、美術(shù)社團、英語(yǔ)課本劇社團、樂(lè )器社團、足球社團等，通過(guò)社團活動(dòng)培養學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好、擴大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造能力，使他們在快樂(lè )中成長(cháng)。
�。ㄈ┱n后服務(wù)活動(dòng)形式
課后服務(wù)分學(xué)校和班級兩種活動(dòng)方式。
1、班級活動(dòng)：
組織活動(dòng)必須由教師分工負責，學(xué)生有組織、有計劃的活動(dòng)，不得隨意活動(dòng)，活動(dòng)內容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫(xiě)活動(dòng)記錄，期末上交學(xué)校存檔，作為教導處和學(xué)校檢查落實(shí)情況的依據。
活動(dòng)時(shí)間要求：周一至周四下午第三節課。
2、學(xué)�；顒�(dòng)：
學(xué)校組織的各社團或興趣小組活動(dòng)由學(xué)校統一安排時(shí)間，并認真安排好活動(dòng)內容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄，整理好興趣小組檔案。根據學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。教導處將根據學(xué)校的課后輔導活動(dòng)計劃表采取定期普查與不定時(shí)抽查的方式，進(jìn)行督導檢查。檢查成績(jì)將記入年度考核。
活動(dòng)時(shí)間要求：周二、周四下午第三節課。
雙減政策課后服務(wù)計劃 篇4
一、指導思想
1、嚴格執行國家“五項管理”“雙減”等系列政策，大力發(fā)展學(xué)生素質(zhì)教育；
2、為展示學(xué)生學(xué)習成果，檢測教師教學(xué)的效果，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺。
3、提升學(xué)校服務(wù)管理品質(zhì)，確保課程質(zhì)量，關(guān)注學(xué)習成果。
4、創(chuàng )建精品課程，打造學(xué)生喜歡家長(cháng)滿(mǎn)意的特色課程體系。
二、活動(dòng)主題
做最好的自己！
三、成立領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
成員：
四、活動(dòng)時(shí)間
1、時(shí)間周期：1月12日—15日
2、具體時(shí)間：
�。�1）周一周三課后服務(wù)在1月12日結業(yè)匯報
�。�2）周一周四課后服務(wù)在1月13日結業(yè)匯報
�。�3）周六下午素養課在1月15日結業(yè)匯報
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室、十三樓、一樓階梯教室
六、匯報課程：
課后服務(wù)課程：周一至周四、周六下午素質(zhì)教育課
七、匯報形式：
根據目前疫情防控的情況和學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)分班匯報的形式，錯時(shí)匯報，根據學(xué)科特點(diǎn)按照以下方式匯報：
�。ㄒ唬┳髌氛梗�
1、書(shū)法（廖歡歡、胡耀丹、江燕、趙慧、崔敏、何海燕、許桂蘭、鐘惠如）；
2、美術(shù)（廖璐、黃哲弘、池華萍、張雅雯、張晶、鄒欣洋）；
�。ǘ┯颜x賽：
1、籃球、羽毛球、足球
�。ㄔ瑫詴�、李志輝、陳博、嚴津、謝志鵬、張暑、高振鐸、王宏哲、李宏巖、鐘云鵬、管海飛、劉志峰、龍思勝、胡敏、張藝銘、李萍、黃康、胡寧）；
2、象棋（王恩予）；
3、圍棋（梁山青）
�。ㄈ┱故菊n：
1、少兒編程（王慧、徐小鵬、謝磊、陳宗倢?zhuān)?/p>
2、科學(xué)（劉慧瑤）
3、舞蹈類(lèi)（李家華、管海飛、王楚涵）
4、音樂(lè )（周可、鐘佳伲）
5、少兒口才（丁金霖、羅鵬）
6、器樂(lè )（王婷、陳昕、楊宇軒）
備注：根據自己的學(xué)科特色和班級情況，由學(xué)科負責人和組長(cháng)（標記加粗）牽頭，提出思路，審核、確定匯報形式和方案。
�。ㄋ模┧仞B賽（素養大賽）：
1、思維益智，包含數獨和素養（各年級備課組長(cháng)）
2、英語(yǔ)演說(shuō)（鐘璇、鄧雅婷、肖珊、曹玉芬）
3、經(jīng)典賞析（鄒中華、郭晶、袁嬌嬌、何艷桂）
�。ㄎ澹┳⒁馐马�
1、各類(lèi)別課程可根據自己的課程匯報特點(diǎn)，邀請家長(cháng)全程參與或者后半節課參與展示環(huán)節。
2、教室或場(chǎng)地提前做好布置，營(yíng)造結業(yè)匯報儀式感，提前制作邀請函通知家長(cháng)。
3、家長(cháng)進(jìn)校園注意做好疫情防控工作，提前一天提交綠碼。
4、匯報時(shí)拍攝精彩瞬間，結束后拍攝集體照，提前收集整理一學(xué)期的教案、學(xué)生作品、課堂剪影，以便制作班級宣傳小視頻和校級宣傳。
5、匯報時(shí)小結本學(xué)期的學(xué)習內容、學(xué)生學(xué)習成果（關(guān)注人人）、下學(xué)期教學(xué)內容安排、中長(cháng)期學(xué)科教學(xué)規劃和學(xué)生學(xué)習成果預期。
6、介紹精品班課程規劃。（會(huì )提供課件）
八、具體時(shí)間截點(diǎn)：
1、匯報方案討論時(shí)間：
2、課后服務(wù)中心結課匯報布置會(huì )：
3、各學(xué)科匯報方案和形式審核安排：
雙減政策課后服務(wù)計劃 篇5
為為切實(shí)做好我校學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作，幫助家長(cháng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子的難題，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )、適性成長(cháng)，我校根據教育局《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)（幼兒園）課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，結合我校實(shí)際，經(jīng)校務(wù)會(huì )議研究后，特制訂20xx年春季課后服務(wù)實(shí)施方案：
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》、《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》系列文件精神，以服務(wù)好家長(cháng)、學(xué)生為宗旨，把開(kāi)展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項重要工程來(lái)抓，切實(shí)增強教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著(zhù)力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(cháng)下班前我校學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì )性難題。
二、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長(cháng)和學(xué)生自愿需求落實(shí)責任教師，安排活動(dòng)場(chǎng)所，規范作息時(shí)間，加強管理措施，確保參加課后服務(wù)的每一名學(xué)生在校期間安全。
三、工作原則
1、堅持規范原則
杜絕集體教學(xué)、補課行為，堅持課外閱讀、興趣小組、作業(yè)輔導、答疑解惑等工作原則，學(xué)校加強監管檢查力度。
2、堅持自愿參加原則
開(kāi)展學(xué)生校內課后服務(wù)工作應遵從家長(cháng)意愿，充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)對象、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、服務(wù)收費、安全保障等，不得強制或變相強制學(xué)生參加。
3、堅持公益惠民原則
開(kāi)展學(xué)生校內課后服務(wù)應堅持公益性、非盈利性。
4、堅持循序漸進(jìn)原則
從實(shí)際出發(fā)，根據場(chǎng)地、設施等資源配置情況，以及學(xué)生、家長(cháng)對放學(xué)后學(xué)生活動(dòng)的實(shí)際需求，建立健全工作機制，扎實(shí)穩妥、分步推進(jìn)學(xué)生校內課后服務(wù)試點(diǎn)工作。
三、服務(wù)對象
小學(xué)在校學(xué)生（上午正常放學(xué)后有課后服務(wù)需要的學(xué)生）。優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和低年級學(xué)生等群體。
四、服務(wù)時(shí)段及安排
1、時(shí)間安排
每周一至周五上午放學(xué)起至下午上學(xué)前午托服務(wù)按3課時(shí)（2小時(shí)）計算，起止時(shí)間：11：10—13：30。
2、地點(diǎn)安排
原則上安排在小學(xué)本班級教室。
3、編班安排
根據家長(cháng)申請及班級審核確定的參加學(xué)生數量，30人及以上以原班級編成一個(gè)班；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調整混合編班。
五、服務(wù)內容
基于課后服務(wù)不少于2小時(shí)的規定，加上學(xué)校下午放學(xué)時(shí)間一般在5點(diǎn)左右，如果晚托大概7點(diǎn)才能結束，這樣違背了課后服務(wù)的初心，所以學(xué)校決定實(shí)行午托服務(wù)，并保證每天不少于2小時(shí)，根據學(xué)生和家長(cháng)自愿申請，結合學(xué)校辦學(xué)條件實(shí)際情況，在中午這一時(shí)間段內開(kāi)展下列課后服務(wù)內容。
1、在校午餐服務(wù)：由教育行政部門(mén)會(huì )同學(xué)校、國有企業(yè)或社會(huì )力量建立便捷、質(zhì)優(yōu)、安全的集中配送午餐機制，或根據上級教育主管部門(mén)集中招投標確定服務(wù)機構。餐費由學(xué)生家長(cháng)承擔。
2、課后托管服務(wù)：課后托管活動(dòng)形式及內容由學(xué)校會(huì )同家長(cháng)委員會(huì )協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負擔和做好疫情防控的前提下，組織學(xué)生午間休息、自主閱讀、完成作業(yè)，教師進(jìn)行巡視指導。
�。�1）把課后服務(wù)與“書(shū)香校園”結合起來(lái)，開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。課外閱讀活動(dòng)打破班級單位，根據實(shí)際申請人數組織學(xué)生到學(xué)校閱覽室開(kāi)展課外閱讀，落實(shí)責任教師與管理措施。
�。�2）把課后服務(wù)與鞏固學(xué)習成果結合起來(lái)，開(kāi)展作業(yè)輔導、答疑解惑活動(dòng)。作業(yè)輔導、答疑解惑活動(dòng)，根據實(shí)際申請人數，以班級為單位開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)責任教師與管理措施，杜絕集體教學(xué)、補課行為。
�。�3）把課后服務(wù)與興趣小組結合起來(lái)，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。由于我校綜合科教師配備較齊全，可以組織美術(shù)興趣小組、音樂(lè )興趣小組。興趣小組根據學(xué)生報名人數以校為單位開(kāi)展活動(dòng)，并落實(shí)責任教師與管理措施。
六、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┱J真做好宣傳。
學(xué)校召開(kāi)行政會(huì )議、教職工會(huì )議和家長(cháng)會(huì )，傳達上級工作精神，公布學(xué)校實(shí)施方案，確保全校師生及家長(cháng)知曉。
�。ǘ┙M織自愿報名。
堅持自愿參加原則，由家長(cháng)書(shū)面申請，有序組織學(xué)生報名，經(jīng)學(xué)校和家長(cháng)委員會(huì )審核通過(guò)后，與家長(cháng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議書(shū)。參加課后服務(wù)學(xué)生名單確定后在全校進(jìn)行公示。
�。ㄈ┞鋵�(shí)課后服務(wù)管理。
學(xué)校按照校內課后服務(wù)實(shí)施方案，按規定落實(shí)配備參加課后服務(wù)的教師、管理或教輔人員，細化工作分工安排，做到服務(wù)方案詳細具體、措施有效有力、保障切實(shí)到位，確保課后服務(wù)工作安全有序開(kāi)展。
�。ㄋ模┚唧w參與課后服務(wù)人員安排及職責，由學(xué)校統一安排并認真做好以下服務(wù)工作：
1、上午第三節課結束后，該節課科任老師負責清點(diǎn)需要留校課后服務(wù)的學(xué)生，清點(diǎn)好人數交接給當天的課后服務(wù)看護教師。如有學(xué)生請假，科任老師要及時(shí)通知到看護教師。
2、看護教師每天看護時(shí)要核對好名單后，和當天最后一節課科任老師做好交接工作，組織師生做好簽到工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生，確保學(xué)生的安全。
3、看護結束后，由各班看護教師負責各班學(xué)生整隊返回原班級，清點(diǎn)好人數交接給當天的導護值班教師。
4、值班領(lǐng)導要做好各班看護時(shí)間的巡視工作，看護結束時(shí)值班領(lǐng)導配合看護教師做好各班學(xué)生有序返回。其他教輔人員要按照職責做好本職工作。
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加強對師生衛生安全意識教育。強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。對入校參與課后服務(wù)的志愿者在教育資質(zhì)和身體條件等方面進(jìn)行審核，并將相關(guān)材料報屬地教育主管部門(mén)備案。建立健全校內課后服務(wù)安全管理制度，制定校內課后服務(wù)安全管理工作規范，強化學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、應急救護、消防設施安全檢查，做好安全預案。要落實(shí)考勤、監管、交接班、門(mén)衛登記等制度，切實(shí)保障學(xué)生人身安全。
七、服務(wù)經(jīng)費及收支管理
1、經(jīng)費來(lái)源
�。�1）課后服務(wù)經(jīng)費來(lái)源由上級撥款，不足部分向家長(cháng)收取相結合。
�。�2）在校午餐餐費每月結算一次，于當月初的五個(gè)工作日內由用餐學(xué)生家長(cháng)通過(guò)用餐配送公司提供的公司收款碼收費。每天每餐大約15元，具體價(jià)格按原定協(xié)議或協(xié)商改按上級招投標中標價(jià)格，另行確定。
2、課后托管服務(wù)堅持公益惠民原則。根據本校參與校內課后服務(wù)的學(xué)生人數、服務(wù)內容、服務(wù)時(shí)間、設施設備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務(wù)報酬等因素制訂收費標準，暫定上午放學(xué)后課后服務(wù)費為不超過(guò)3元/人/課時(shí)（具體價(jià)格根據參加午托的班生規模按實(shí)核算），專(zhuān)項用于課后服務(wù)開(kāi)展期間所發(fā)生的本校教師、后勤管理人員勞務(wù)費、外聘人員勞務(wù)費，以及學(xué)校因開(kāi)展課后服務(wù)增加的水費、電費、保潔費、設備、安防費用等。課后托管服務(wù)費用由上級財政部門(mén)撥付后，不足部分由學(xué)校向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長(cháng)每月收取一定服務(wù)費，每學(xué)期末按實(shí)結算，多還少補。加強收費管理，單獨設賬，專(zhuān)賬核算，保障學(xué)生校內課后服務(wù)合理支出。主動(dòng)向家長(cháng)公布收支情況，主動(dòng)接受家長(cháng)監督。嚴禁以課后服務(wù)名義開(kāi)展盈利性活動(dòng)。對借校內課后服務(wù)進(jìn)行違規亂收費的行為，依法依規追究相關(guān)責任人責任。
八、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)保障措施
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項分內工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預警機制，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應急處理機制等，確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規可依。
3、規范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
�。�1）堅持“家長(cháng)自愿、公益服務(wù)”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
�。�2）嚴格規范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種興趣班。
�。�3）不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。
�。�4）自愿參加延時(shí)看管的學(xué)生須由家長(cháng)為其投保人身保險。
�。�5）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人，確保學(xué)生安全。
雙減政策課后服務(wù)計劃 篇6
為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )、幸福成長(cháng)，幫助家長(cháng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子的難題，根據市教育局、市人社局、市發(fā)改委《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（x教發(fā)〔20xx〕x號）文件和《xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案》要求，結合我校實(shí)際，特制定以下方案、
一、基本原則：
�。ㄒ唬┳栽竻⒓釉瓌t
自愿是實(shí)施課后服務(wù)的前提條件。要充分尊重家長(cháng)、學(xué)生的需求和意愿，既不強制或變相強制學(xué)生參與，也不以任何理由拒絕或勸阻學(xué)生參與。
�。ǘ┌踩\行原則
課后服務(wù)是一項利民惠民工程，要好事辦好，從策劃到實(shí)施都要把安全放到最前面，要消除各種安全隱患，避免安排存在較大安全風(fēng)險的活動(dòng)。
二、服務(wù)對象：
放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長(cháng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生，優(yōu)先保障低年級學(xué)生、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工子女、留守兒童、殘疾兒童及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生等群體的需求。
三、課后服務(wù)時(shí)間：
從20xx年9月1日開(kāi)始，為周一至周五（節假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2小時(shí)，結束時(shí)間原則上不早于18：30。特殊情況另行通知。
四、服務(wù)內容：
遵循教育規律，組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(cháng)的形式靈活、內容豐富的活動(dòng)，包括答疑解惑、閱讀欣賞、體育鍛煉、藝術(shù)活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐，以及娛樂(lè )游戲拓展訓練、開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂(lè )活動(dòng)。
�。�1）？快樂(lè )游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來(lái)，需要放松，緩解疲勞，因此要設計針對不同年級學(xué)生的游戲課程。
�。�2）自主學(xué)習課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè)；對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予免費輔導幫助；或充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
�。�3）社團拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團活動(dòng)、興趣小組和課外拓展訓練。社團課程共分三大類(lèi)，即藝術(shù)類(lèi)：唱歌、繪畫(huà)、書(shū)法；語(yǔ)言類(lèi)：演講、朗誦等；體育類(lèi)：圍棋、足球、乒乓球、田徑等。
�。�4）社會(huì )實(shí)踐：我校合理利用校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì )、周邊農場(chǎng)聯(lián)合組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅活動(dòng)，做好課后服務(wù)工作。
五、師資安排：
課后服務(wù)師資主要由本校在職教師組成，學(xué)科輔導教師一律在本校教師中安排。出于學(xué)生特長(cháng)培養需要，可以聘請外校具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的教師來(lái)我校走教。
六、服務(wù)流程：
調查摸底———家長(cháng)申請———學(xué)校審核———合理安排服務(wù)教師———無(wú)縫銜接。
1、調査摸底。學(xué)校在6月中旬召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳了有關(guān)課后服務(wù)的文件精神，各班通過(guò)微信群繼續宣傳，班主任對學(xué)生放學(xué)無(wú)人看管、家長(cháng)無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的情況進(jìn)行調査摸底，做好統計。
2、家長(cháng)申請。家長(cháng)和學(xué)生有意愿參加延時(shí)服務(wù)的，由家長(cháng)書(shū)面向學(xué)校申請，學(xué)校8月24日——8月26日在家長(cháng)微信群向有需求的家長(cháng)和學(xué)生發(fā)放《課后延時(shí)服務(wù)申請書(shū)》，家長(cháng)在微信群表明意愿，班主任做好統計。
3、學(xué)校審核。根據家長(cháng)的申請進(jìn)行審核屬實(shí)后，8月31日報名期間學(xué)校與自愿參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生家長(cháng)簽訂《課后延時(shí)服務(wù)申請書(shū)》及《課后延時(shí)服務(wù)協(xié)議》《課后服務(wù)安全責任書(shū)》，明確延時(shí)服務(wù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權利和義務(wù)等。對具備條件按時(shí)離校的，要在規定時(shí)間放學(xué)。
4、合理安排服務(wù)教師。根據家長(cháng)申請情況，結合學(xué)校實(shí)際在8月31日合理安排出每日服務(wù)教師，提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
5、無(wú)縫銜接：當天延時(shí)服務(wù)結束后，由第二節服務(wù)教師負責整隊送學(xué)生離校，家長(cháng)孩子互相確認后，才能離開(kāi)校園。
七、收費標準：
學(xué)校嚴格依據富平縣發(fā)展和改革局、富平縣教育局《轉發(fā)關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費有關(guān)事項的通知》（xx發(fā)改發(fā)〔20xx〕x號）精神，課后服務(wù)收費標準最高不超過(guò)2、3元/課時(shí)·生，每天不超過(guò)兩課時(shí)收費，即最高不超過(guò)4、6元/天·生。
八、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)保障措施：
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項分內工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預警機制、以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規可依。
3、規范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
�。�1）堅持“家長(cháng)自愿、公益服務(wù)”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
�。�2）嚴格規范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種興趣班。
�。�3）不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。
�。�4）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人，確保學(xué)生安全。
雙減政策課后服務(wù)計劃 篇7
為高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)生課后服務(wù)工作，緩解學(xué)生家長(cháng)實(shí)際困難，進(jìn)一步提升教育服務(wù)能力，根據xx市教育局、xx市發(fā)展和改革委員會(huì )、xx市人力資源和社會(huì )保障局《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（x教發(fā)（20xx）x號）和xx市發(fā)展和改革委員會(huì )、xx市教育局《關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費有關(guān)事項的通知》（x發(fā)改發(fā)（20xx）x號）精神，按照《xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案》，結合學(xué)校的實(shí)際情況，特制定以下方案：
一、工作原則
1、安全原則
學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長(cháng)學(xué)生自愿需求（優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求）落實(shí)服務(wù)教師，規范作息時(shí)間，加強組織紀律管理，確保參加課后服務(wù)的每一名師生在校期間安全。
2、規范原則
杜絕集體教學(xué)、補課行為，堅持作業(yè)輔導、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、團隊活動(dòng)的工作原則，學(xué)校加強監管檢查力度，建立監管工作臺賬。
3、自愿原則。學(xué)校開(kāi)設的課后服務(wù)，完全采取學(xué)生和家長(cháng)自愿參加，由學(xué)校調研、家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校復核、統籌安排、以學(xué)期為周期統一組織實(shí)施，杜絕一切強制行為。
二、工作目標
1、讓每位家長(cháng)放心。滿(mǎn)足家長(cháng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。
2、對每位學(xué)生負責。以“課后服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習生活中陽(yáng)光自信、健康成長(cháng)。
3、讓師生有標有表。健全完善課后服務(wù)工作流程、課程體系、管理制度，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、服務(wù)對象
有課后延時(shí)服務(wù)意愿、需求的本校學(xué)生
服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)時(shí)間為周一至周五（節假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2課時(shí)，一課時(shí)40分鐘，結束時(shí)間原則上不晚于18：15。
特殊情況另行通知。
四、服務(wù)內容
堅持科學(xué)性和安全性相統一，遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，合理確定服務(wù)內容。我校結合師資及場(chǎng)地條件，確定“1+x”的課后服務(wù)模式。
�。ㄒ唬┐鹨山饣�，學(xué)校安排學(xué)生在教室、功能室等地完成老師布置的書(shū)面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)，幫助學(xué)生解答疑難困惑。
�。�1）安排學(xué)生自主閱讀，利用學(xué)校圖書(shū)資源，組織學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館或集體借閱圖書(shū)的形式組織學(xué)生廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，增強學(xué)生讀書(shū)的興趣和熱情，幫助學(xué)生培養良好的讀書(shū)習慣。
�。�2）開(kāi)展體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)。把學(xué)�，F有的活動(dòng)教室當做課外服務(wù)工作的陣地，加強學(xué)生藝體及科技教育，通過(guò)形式多樣的娛樂(lè )游戲、拓展訓練等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展。
�。�3）觀(guān)看適宜兒童的影片。利用學(xué)校多媒體設備向孩子播放愛(ài)國主義題材、歷史題材的'紀錄片，適合學(xué)生性格特點(diǎn)的、健康的影視作品，通過(guò)影視作品來(lái)塑造學(xué)生正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)。
�。�4）利用音樂(lè )、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等老師的專(zhuān)業(yè)，開(kāi)展相應的社團活動(dòng)或是興趣小組，培養學(xué)生的人文藝術(shù)素養及增強學(xué)生的身心素質(zhì)。
�。�5）創(chuàng )新形式開(kāi)展服務(wù)。我校著(zhù)眼學(xué)生成長(cháng)，強化服務(wù)意識，不斷探索，創(chuàng )新形式，采用與校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì )、周邊農場(chǎng)聯(lián)合組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅行的形式，做好課后服務(wù)工作。
五、收費標準
學(xué)校課后服務(wù)收費標準最高不超過(guò)2、3元/課時(shí)·生，每天不超過(guò)兩課時(shí)收費，即最高不超過(guò)4、6元/天·生。
雙減政策課后服務(wù)計劃 篇8
一、指導思想
為認真落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（教基一廳〔20xx〕2號）《河南省教育廳等六部門(mén)關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（豫教基〔20xx〕56號）和《鄭州市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》（鄭政辦〔20xx〕37號）等文件精神，根據新教體明電〔20xx〕422號文件精神，為扎實(shí)做好我校課后延時(shí)服務(wù)工作，特制定本制度。
二、總體目標
1、保證課后服務(wù)時(shí)間，推行課后服務(wù)“5+2”模式，在正常教學(xué)日期間，每天開(kāi)展課后服務(wù)，每天至少2小時(shí)。
2、讓每位家長(cháng)放心。滿(mǎn)足家長(cháng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
3、對每位學(xué)生負責。以“放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺，服務(wù)實(shí)行“1+x”形式進(jìn)行，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書(shū)面作業(yè)）“x”根據學(xué)生的實(shí)際情況，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習生活中享受幸福、健康成長(cháng)。
三、成立專(zhuān)項領(lǐng)導組
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：全體教師
四、組織原則
1、堅持家長(cháng)自愿。嚴格以學(xué)生自愿、家庭申請為前提，絕不以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
2、堅持學(xué)校公益。絕不直接或變相收取學(xué)生任何費用，絕不擅自與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。
3、堅持管理規范。學(xué)生在校安全管理，嚴格遵守關(guān)于規范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為的相關(guān)規定；不將該工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不進(jìn)行集體補課。
五、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)具體要求
1、服務(wù)對象。全體學(xué)生
2、服務(wù)主體。校內延時(shí)服務(wù)工作，有學(xué)校安排教師值日直接看管。
3、服務(wù)時(shí)間。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一般情況下“十一國慶節”到次年“五一節”到18：00，“五一節”到“十一國慶節”節到18：30。
4、服務(wù)場(chǎng)所。學(xué)校教室、操場(chǎng)。
5、服務(wù)內容。課后服務(wù)實(shí)行“1+x”形式進(jìn)行，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書(shū)面作業(yè)），“x”為其他服務(wù)項目，培優(yōu)補差、個(gè)性化輔導、興趣社團等，其他項目要兼顧學(xué)生綜合素養培養與安全管理。
六、保障措施
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項分內工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、規范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
�。�1）堅持“家長(cháng)自愿、公益服務(wù)原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
�。�2）嚴格規范辦學(xué)行為，不得將延時(shí)服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種興趣班。
�。�3）不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。
�。�4）延時(shí)服務(wù)教師要做好記錄，詳細記錄每天輔導情況出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人，確保學(xué)生安全。
雙減政策課后服務(wù)計劃 篇9
為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》文件精神，切實(shí)解決小學(xué)生放學(xué)后托管問(wèn)題，辦好人民滿(mǎn)意教育，結合區各小學(xué)實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案：
一、總體要求和基本原則
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深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展為落腳點(diǎn)，以服務(wù)學(xué)生、家庭和社會(huì )為宗旨，著(zhù)力破解學(xué)生放學(xué)后，家長(cháng)下班前孩子難以接回、無(wú)人看護的問(wèn)題。按照教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（教基一廳〔20xx〕2號）和《省教育廳等四部門(mén)關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負擔開(kāi)展校外培訓機構專(zhuān)項治理行動(dòng)通知》（吉教聯(lián)〔20xx〕14號）文件精神，著(zhù)力破解“三點(diǎn)半難題”，解除群眾后顧之憂(yōu)，使人民群眾教育獲得感明顯增強。
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1、堅持自愿參加。以服務(wù)學(xué)生、家長(cháng)為宗旨，著(zhù)力破解“三點(diǎn)半難題”。本著(zhù)家長(cháng)自愿參加的原則，充分尊重家長(cháng)需要和意愿，由有需要的家長(cháng)自愿報名，接受課后托管服務(wù)。
2、堅持以學(xué)校為主體。課后托管服務(wù)由學(xué)校組織實(shí)施，在教育局的指導下和監督下進(jìn)行，確保托管科學(xué)、規范、安全、有序。
3、堅持規范操作。各校在本方案指導下制定本校的實(shí)施方案，完善制度，落實(shí)責任，規范操作。以學(xué)生自習、為個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生提供輔導，以幫助學(xué)生培養興趣、發(fā)展特長(cháng)為主。堅決不允許利用課后托管時(shí)間進(jìn)行集體授課、補課。
4、堅持以安全為主。加強課后服務(wù)安全管理，發(fā)揮學(xué)生校園保險作用，切實(shí)保證課后服務(wù)期間學(xué)生安全問(wèn)題。
二、實(shí)施范圍、課后托管時(shí)間及實(shí)施步驟
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從20xx年秋季開(kāi)學(xué)開(kāi)始，在城區各小學(xué)全面實(shí)施課后托管。
�。ǘ┩泄軙r(shí)間
托管時(shí)間：星期一至星期四（法定節假日、寒暑假除外）下午3：30放學(xué)后至5：00（夏季可延長(cháng)至5：30）。每周五下午3：30放學(xué)，3：30—5：00為教師集備或者政治、業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間。
�。ㄈ⿲�(shí)施步驟
1、調查動(dòng)員階段：
各個(gè)學(xué)校要成立課后托管工作領(lǐng)導小組，召開(kāi)教師大會(huì )，做好教師動(dòng)員工作，向家長(cháng)做好宣傳工作。
2、工作準備階段：
學(xué)校制定課后托管工作實(shí)施方案及安全預案等各項制度，進(jìn)一步明確托管工作職責分工，上報教育局審核。結合學(xué)校實(shí)際確定特色活動(dòng)科目、教師、場(chǎng)所等，為實(shí)施課后托管服務(wù)做好準備。
3、實(shí)施階段：
課后托管開(kāi)始實(shí)施，學(xué)校課后托管工作領(lǐng)導小組對托管服務(wù)全程監督管理，進(jìn)一步明確職責，確保托管服務(wù)安全運行。教育局也將加強對課后托管的過(guò)程性監管和指導，對學(xué)校課程設置和活動(dòng)安排進(jìn)行規范。
三、托管服務(wù)師資力量、課程內容、管理形式
�。ㄒ唬⿴熧Y力量。學(xué)校管理和服務(wù)工作要由校內教師自愿承擔，要篩選身心健康、業(yè)務(wù)能力精專(zhuān)的教師負責具體工作，學(xué)校和教師要簽訂責任狀。
�。ǘ┱n程內容。采取作業(yè)輔導加特色活動(dòng)課的形式，其中特色活動(dòng)以體育、藝術(shù)、社團活動(dòng)為主，將琵琶社團活動(dòng)納入其中。不得利用課后托管時(shí)間進(jìn)行集體授課、補課，不得將課后托管作為學(xué)校教學(xué)的延伸。
�。ㄈ┕芾硇问�。以“靜態(tài)輔導+動(dòng)態(tài)活動(dòng)”為基本托管運行模式，主要以學(xué)校為主，以班級為單位組織實(shí)施。
四、托管經(jīng)費來(lái)源、使用、管理
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根據《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規范校外培訓機構發(fā)展的意見(jiàn)》要求，“各地可根據課后服務(wù)性質(zhì)，采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。設定服務(wù)性收費或代收費的，應當堅持成本補償和非營(yíng)利性原則。按有關(guān)規定由省級教育部門(mén)和價(jià)格主管部門(mén)聯(lián)合報省級人民政府審定后執行�！被谖覅^實(shí)際，擬采用收取服務(wù)性費用的方式籌措課后服務(wù)經(jīng)費�？紤]我區的學(xué)校實(shí)際、教師工作量、家長(cháng)承受能力等，同時(shí)借鑒其他縣市的收費標準，我區收費標準擬暫定為每生每月80元，按月收取。將來(lái)省相關(guān)部門(mén)確定統一收費標準后，如有偏差再依據規定重新核算。
�。ǘ┩泄芙�(jīng)費的使用
課后服務(wù)經(jīng)費專(zhuān)項用于保障學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)所產(chǎn)生的開(kāi)支，如參與課后服務(wù)的一線(xiàn)教師、帶班領(lǐng)導、后勤保障人員的補助費和因開(kāi)展課后服務(wù)而產(chǎn)生的水電費、開(kāi)展活動(dòng)所用設備和耗材的購置、管理運行經(jīng)費及集體培訓等。各學(xué)校要定期公示托管經(jīng)費的使用情況，經(jīng)費不得截留、擠占和挪用。
�。ㄈ┩泄芙�(jīng)費的管理
區教育局財務(wù)科、監察室對資金管理和使用情況進(jìn)行指導和監督，要確保托管經(jīng)費專(zhuān)款專(zhuān)用。
五、托管服務(wù)程序
是否參與課后托管服務(wù)，由學(xué)生和家長(cháng)自愿選擇。參加托管服務(wù)的學(xué)生，由家長(cháng)向學(xué)校提出書(shū)面申請，經(jīng)學(xué)校同意并公示確定后，學(xué)校與家長(cháng)簽訂托管協(xié)議，按照本校工作方案實(shí)施。學(xué)校要成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組，實(shí)行領(lǐng)導帶班制度，每天由副校級領(lǐng)導和中層干部督促檢查課后服務(wù)情況，同時(shí)設定專(zhuān)人以年組或者樓層為單位進(jìn)行監管，做到全程有效監管，確保課后服務(wù)安全。
六、保障措施
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實(shí)施學(xué)生課后托管服務(wù)，事關(guān)百姓福祉、事關(guān)社會(huì )和諧，事關(guān)青少年健康成長(cháng)。區教育局成立工作小組，全面負責學(xué)生課后托管服務(wù)工作的謀劃、指導和監督。局相關(guān)科室、直屬部門(mén)、各小學(xué)校要統一思想，切實(shí)把學(xué)生課后服務(wù)作為民生工程抓實(shí)、抓好，積極穩妥推進(jìn)。
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學(xué)校要制定完善的服務(wù)方案和管理制度，負責學(xué)生課后托管服務(wù)工作的具體實(shí)施，要成立組織機構，每學(xué)期要制定詳細的課后服務(wù)方案和應急預案，做到分工明確，責任到人，要建立學(xué)生安全保障機制、家校聯(lián)系制度、準入和退出機制、公示制度、課后看護日志等各項管理制度和機制，做到集中有人監管，活動(dòng)有安全措施、進(jìn)出有統一組織，保障工作安全有序開(kāi)展，要建立信息平臺，用信息化手段提升托管的科學(xué)化水平。課程設置要科學(xué)合理，學(xué)校要審核任課教師的教學(xué)內容，并給予恰當的指導，確保課后托管服務(wù)讓學(xué)生滿(mǎn)意。要加強對參與課后托管服務(wù)教師的在崗培訓，樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀(guān)念。
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要加強課程設置、活動(dòng)場(chǎng)所、設施設備的風(fēng)險預評估，同時(shí)積極協(xié)調保險公司，將該時(shí)段納入校方責任險和學(xué)生校園意外傷害險的承保范圍。各學(xué)校要樹(shù)立“安全第一”的思想，建立托管服務(wù)安全管理辦法，做好活動(dòng)安全預案，保障師生的安全，確保托管服務(wù)順利實(shí)施。
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課后托管服務(wù)堅持成本補償和非營(yíng)利原則，嚴禁以課后服務(wù)名義亂收費。貧困家庭學(xué)生參與課后服務(wù)的給予適當的費用減免政策（以建檔立卡為主的貧困學(xué)生，每月按收費標準減免一半費用），讓貧困家庭的孩子也能享受到托管服務(wù)，確�；菝駥�(shí)事落到實(shí)處。
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加大宣傳力度，增進(jìn)家長(cháng)和社會(huì )的理解和認識，形成良好的輿論環(huán)境，學(xué)校要在每學(xué)期開(kāi)學(xué)，通過(guò)發(fā)放告知書(shū)、信息提示、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、簽訂托管協(xié)議和責任書(shū)等形式，明確學(xué)校、社會(huì )、托管人員和學(xué)生的權利義務(wù)，切實(shí)界定清楚責任、保障各方知情權。定期征求家長(cháng)意見(jiàn)，及時(shí)完善改進(jìn)課后服務(wù)工作質(zhì)量。要建立以區政府教育督導室為主，社會(huì )評價(jià)機構參與的督導評估體系，切實(shí)加強課后托管的過(guò)程性監管和指導，對在檢查和督導中發(fā)現的違規行為、依法依規嚴肅處理。
雙減政策課后服務(wù)計劃 篇10
為認真貫徹《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》（中辦發(fā)〔20xx〕40號），按照《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（教基廳函〔20xx〕28號）部署，新邵縣思源實(shí)驗學(xué)校為切實(shí)解決課后家長(cháng)接送學(xué)生及無(wú)人照看和管理的實(shí)際困難，把課后服務(wù)工作辦成增強教育服務(wù)能力的民生工程，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，結合本校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
以服務(wù)學(xué)生、家庭和社會(huì )為宗旨，為學(xué)生提供適合的課后服務(wù)幫助，解決家長(cháng)無(wú)法按時(shí)接送學(xué)生和在社會(huì )培訓機構“補課”負擔過(guò)重的困難，抑制社會(huì )“亂補課”、“亂辦班”的不良風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
二、實(shí)施原則
1、征求家長(cháng)意見(jiàn)，告知服務(wù)方式、服務(wù)內容，并在自愿的前提下，由家長(cháng)向學(xué)校提出書(shū)面委托申請、報名登記。
2、合理利用學(xué)�，F有條件，學(xué)校提供教室、運動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。
3、學(xué)校盡力完善安全管理制度，切實(shí)保障學(xué)生安全。
三、課后服務(wù)組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬┏闪⒄n后服務(wù)領(lǐng)導小組
�。ǘ┏闪⒄n后服務(wù)監督小組
四、課后服務(wù)具體安排
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)內容
�。ǘ⿻r(shí)間安排
�。ㄈ┱n程設置
�。ㄋ模┥鐖F課開(kāi)設
�。ㄎ澹┱n后服務(wù)樣表
五、考核辦法
1、由校務(wù)人員分組對參與課后服務(wù)人員查堂，嚴格工作紀律，從出勤、上課內容和質(zhì)量入手。
2、把參與課后服務(wù)的教師工作表現納入考核范圍，并對參與服務(wù)的教師核算一定的工作量。
3、對教師的出勤和服務(wù)質(zhì)量情況，每周一通報，每月一小結，并進(jìn)行一次公示。
雙減政策課后服務(wù)計劃 篇11
為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )、幸福成長(cháng)，幫助家長(cháng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子的難題，根據教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（教基一廳[2017]2號）和省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳、省人力資源、社會(huì )保障廳《關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（魯教基發(fā)〔2019〕2號）文件要求，結合我校實(shí)際，經(jīng)校領(lǐng)導班子會(huì )議研究后，特制定“濟南市魯礦第一小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案”。
一、目的意義
針對我校下午放學(xué)后存在接送難問(wèn)題開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)，是利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地和資源等方面的優(yōu)勢，在學(xué)校規定的課程教學(xué)之外開(kāi)展的便民性服務(wù)措施，是堅持以生為本育人理念、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，更好地辦人民滿(mǎn)意教育的重要改革舉措，更是主動(dòng)回應家庭需求，回應社會(huì )關(guān)切，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
二、工作原則
我校在課后服務(wù)工作中應堅持以下原則：
1、堅持學(xué)生自愿原則。在家長(cháng)學(xué)生自愿的前提下，由家長(cháng)根據家庭所需向學(xué)校提出書(shū)面申請。
2、堅持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營(yíng)利為目的。
3、堅持安全至上原則。各班、小組加強安全教育，強化安保工作，做到有人監管、有安全措施、有統一組織，確保師生安全。
三、組織機構
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作機構。
四、具體要求
�。ㄒ唬┱n后服務(wù)對象
課后服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長(cháng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生。
�。ǘ┱n后服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)校工作日早上上課前、午間休息和下午放學(xué)后（周四教師學(xué)習除外），一般情況下冬季到17：00，夏季到17：30。
�。ㄈ┓⻊�(wù)形式
早間以巡視看護為主，組織早到校學(xué)生開(kāi)展晨間誦讀；午間以午間配餐和午休為主；下午放學(xué)后以有組織的社團活動(dòng)及其他學(xué)習活動(dòng)為主。
�。ㄋ模┱n后服務(wù)內容
主要內容有輔導學(xué)生有效完成作業(yè)，并進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)的指導和輔導；帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué)習資源；在各個(gè)開(kāi)放書(shū)架、班級圖書(shū)角或是圖書(shū)館進(jìn)行自主閱讀；帶領(lǐng)學(xué)生參與各類(lèi)科普、體育和娛樂(lè )游戲、社團等活動(dòng)，也可以安排其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程。
�。ㄎ澹┱n后服務(wù)程序
我校充分利用在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開(kāi)展課后服務(wù)工作，堅持學(xué)生家長(cháng)自愿的原則，學(xué)校事先向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等，建立服務(wù)內容公示、學(xué)生選擇、家長(cháng)申請、班級審核、校長(cháng)審定、學(xué)校組織實(shí)施的工作機制。由家長(cháng)向學(xué)校提出托管申請，學(xué)校審核申請并與家長(cháng)簽訂相關(guān)協(xié)議書(shū)，明確雙方權利義務(wù)和責任分工。
五、保障措施
1、高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專(zhuān)門(mén)服務(wù)工作機構，并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學(xué)校工作常規，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實(shí)施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項分內工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報審批制度、學(xué)生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等，確保課后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規可依。
3、規范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
�。�1）堅持長(cháng)自愿、公益服務(wù)原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
�。�2）嚴格規范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種學(xué)習興趣班。
�。�3）不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。
�。�4）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人，確保學(xué)生安全。
4、考評表彰
為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績(jì)效考核范圍。
雙減政策課后服務(wù)計劃 篇12
一、指導思想
根據上級文件精神，結合縣教育局的相關(guān)要求，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )、幸福成長(cháng)、挖掘學(xué)生藝術(shù)天賦，滿(mǎn)足新時(shí)代家長(cháng)對豐富多彩課后服務(wù)的需求。
二、服務(wù)原則
1、安全第一原則。課后服務(wù)要堅持安全第一的原則，保證學(xué)生安全的同時(shí)順利開(kāi)展課后服務(wù)項目。
2、堅持自愿選擇原則。學(xué)生參加課后服務(wù)由學(xué)生及家長(cháng)自愿選擇。學(xué)校要先征求家長(cháng)意見(jiàn)，并簽訂《自愿服務(wù)協(xié)議書(shū)》。
3、堅持服務(wù)公開(kāi)原則。課后服務(wù)公開(kāi)服務(wù)時(shí)間，服務(wù)方式、服務(wù)內容，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的監督。
4、學(xué)校統籌組織的原則。課后服務(wù)由學(xué)校統籌規劃，組織安排，明確課后服務(wù)人員責任，全面落實(shí)課后服務(wù)。
三、服務(wù)目標
1、讓每位家長(cháng)放心。滿(mǎn)足家長(cháng)合理需求，提供高質(zhì)量的課后服務(wù)。
2、對每位學(xué)生負責。組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的課后服務(wù)，讓學(xué)生在校園學(xué)習生活中享受幸福、健康成長(cháng)。
四、確立組織機構
為確保校內課后服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，成立課后服務(wù)工作小組。
五、工作小組主要工作內容：
1、制訂好課后服務(wù)工作實(shí)施方案，落實(shí)具體的課后服務(wù)開(kāi)展，提出明確的活動(dòng)要求。
2、根據實(shí)施情況及時(shí)調整有關(guān)課后服務(wù)。
3、每天查看各課后服務(wù)是否開(kāi)展，活動(dòng)是否正常，存在什么問(wèn)題，定期，進(jìn)行交流、總結，努力使課后服務(wù)開(kāi)展的富有成效。
六、相關(guān)事項安排
1、召開(kāi)課后服務(wù)籌備會(huì )。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前召開(kāi)課后服務(wù)籌備會(huì )，完成課后服務(wù)注意事項及相關(guān)工作的安排，保障開(kāi)學(xué)后課后服務(wù)的順利進(jìn)行。
2、完成相關(guān)通知發(fā)放，協(xié)議書(shū)的簽訂。按時(shí)間節點(diǎn)，完成《自愿服務(wù)協(xié)議書(shū)》的簽訂，發(fā)放《關(guān)于課后服務(wù)工作致家長(cháng)的一封信》、《關(guān)于開(kāi)展課后服務(wù)社團活動(dòng)項目的通知》和《室外“素質(zhì)拓展”項目學(xué)生安全責任協(xié)議書(shū)》。
3、課后服務(wù)家長(cháng)自愿報名。課后服務(wù)由學(xué)校統一實(shí)施服務(wù)，服務(wù)協(xié)議每學(xué)期簽訂一次。社團活動(dòng)本著(zhù)“自愿選擇”的原則，按照“家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校復核、統籌安排”的“四步走”工作流程組織實(shí)施。
4、課后服務(wù)內容。以班級和社團為單位進(jìn)行課后服務(wù)，根據學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好，開(kāi)設豐富多彩的活動(dòng)，包括作業(yè)輔導、閱讀、習字、繪本閱讀、科普知識、趣味英語(yǔ)、數學(xué)繪本、課桌操等課后服務(wù)和足球社團、美術(shù)社團、輪滑社團、口才社團、跆拳道社團、合唱社團、田徑社團、舞蹈社團、棋藝社團9個(gè)興趣社團。
5、課后服務(wù)開(kāi)展時(shí)間和地點(diǎn)。各課后服務(wù)，于周一至周五下午3：30至放學(xué)開(kāi)展。
6、課后服務(wù)開(kāi)展地點(diǎn)。各班級和專(zhuān)用教室。
7、課后服務(wù)教師做好服務(wù)記錄。詳細記錄每天服務(wù)地點(diǎn)、服務(wù)教師、服務(wù)內容，服務(wù)效果。
七、工作要求
課后服務(wù)是教育部統一部署的民生工程，根據上級部門(mén)的要求，切實(shí)做到真正為廣大群眾排憂(yōu)解難，真正做到辦人民滿(mǎn)意的教育。各課后服務(wù)教師要高度重視，認真負責，切實(shí)將課后服務(wù)作為一項分內工作，組織好、服務(wù)好，真正讓“延時(shí)服務(wù)”成為學(xué)校的實(shí)事工程。
雙減政策課后服務(wù)計劃 篇13
為更好地滿(mǎn)足學(xué)生急需課后服務(wù)的需求，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，辦有溫度的教育，根據省教育廳、市教育局、縣教育局的相關(guān)工作要求，結合我校實(shí)際，特制定以下我校學(xué)生延時(shí)服務(wù)活動(dòng)計劃。
一、指導思想
為解除家長(cháng)后顧之憂(yōu)，滿(mǎn)足社會(huì )客觀(guān)需求，切實(shí)辦好人民滿(mǎn)意的教育，特制定本延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案，統一思想，建立機構，明確任務(wù)，落實(shí)職責，以保證規范、有序、高效地實(shí)施延時(shí)服務(wù)工作。
二、延時(shí)服務(wù)原則
1、堅持學(xué)生自愿原則。在家長(cháng)學(xué)生自愿的前提下，由家長(cháng)根據家庭所需向學(xué)校提出書(shū)面申請。
2、堅持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營(yíng)利為目的，要以堅持服務(wù)群眾為宗旨，不得向學(xué)生家長(cháng)收取任何費用。
3、堅持安全至上原則。學(xué)校要加強安全教育，強化“安�！惫ぷ�，做到“集中有人監管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統一組織”，確保師生安全。學(xué)校要與家長(cháng)簽訂安全協(xié)議書(shū)，共同承擔責任，做好安全保障工作。
三、延時(shí)服務(wù)時(shí)間
周一至周五的早操，早讀，早飯、午飯、晚飯課后，晚自習,晚自習后學(xué)生就寢值班。
四、延時(shí)服務(wù)形式
內容以公益服務(wù)為主，在保障學(xué)生安全的基礎上，優(yōu)先安排集中完成作業(yè)、自由閱讀、學(xué)習交流、體育、藝術(shù)、科普、勞動(dòng)教育等活動(dòng)。
五、延時(shí)服務(wù)實(shí)施程序
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xxx（校長(cháng)）
副組長(cháng)：xxxxxx
成員：全體班主任
�。ǘ┕ぷ鳒蕚�。
1、認真做好宣傳。學(xué)校召開(kāi)會(huì )議，傳達上級工作精神，公布學(xué)校實(shí)施方案，確保全校師生及家長(cháng)知曉。
2、組織自愿報名。學(xué)校建立“家長(cháng)自愿申請、班級初審、學(xué)校審核、統籌安排”的課后服務(wù)工作制度，在充分征求學(xué)生、家長(cháng)意見(jiàn)的基礎上，立足需求，科學(xué)合理確定課后服務(wù)的相關(guān)內容。
3、充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，組織家長(cháng)代表全程參與，定期收集學(xué)生、家長(cháng)對課后服務(wù)的意見(jiàn)和建議，推進(jìn)信息公開(kāi)，規范和監督課后服務(wù)工作。
4、成立年級服務(wù)教師團隊。安排校內教師輪流值班參與學(xué)生延時(shí)服務(wù)。
�。ㄈ┙M織實(shí)施。
1、早晨校領(lǐng)導、班主任負責組織學(xué)生上早操
2、晨讀時(shí)間集中安排語(yǔ)文、英語(yǔ)等老師輔導學(xué)生的語(yǔ)文和英語(yǔ)等閱讀。
3、早、中、晚飯后由政教處和班主任負責學(xué)生的自由閱讀及學(xué)習。
4、晚自習由各年級各科任老師輔導學(xué)生集中完成作業(yè)。
5、晚自習結束后，值班領(lǐng)導和班主任、宿管老師負責靜校、學(xué)生的就寢。
六、延時(shí)服務(wù)工作要求
1、統一思想，提高認識。延時(shí)服務(wù)工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹(shù)立服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)學(xué)生的思想，積極創(chuàng )造條件，為確實(shí)有困難的學(xué)生家庭排憂(yōu)解難，把好事辦好。
2、規范操作，強化管理。要切實(shí)增強規范意識，要堅持“學(xué)校統籌、相對集中”的原則，規范開(kāi)展延時(shí)服務(wù)工作；要落實(shí)好“不講授新課、不集體補課、不加重學(xué)生課業(yè)負擔”原則，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)；要嚴格規范學(xué)生交接程序，確保學(xué)生安全。
3、集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職員工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開(kāi)展各項適合于少年兒童的有益活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與興趣,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強研究和探索，使延時(shí)服務(wù)既滿(mǎn)足家長(cháng)的需求，又符合教育規律和學(xué)生健康成長(cháng)規律。要與家長(cháng)及學(xué)生多溝通，多聽(tīng)取各方合理化意見(jiàn)和建議，在實(shí)踐中不斷完善延時(shí)服務(wù)工作。
七、安全防范措施
1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應變能力。
2、完善門(mén)衛登記管理制度，嚴禁外來(lái)人員和不法分子進(jìn)入學(xué)校。
3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現了解延時(shí)服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應。
4、落實(shí)考勤制度，嚴格履行請假手續。每天服務(wù)教師都要對學(xué)生進(jìn)行認真考勤，發(fā)現無(wú)故脫管的學(xué)生要嚴格執行報告及跟蹤制度。托管學(xué)生有事必須履行請假手續。
5、沉著(zhù)應對突發(fā)事件，托管期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動(dòng)相應的應急預案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保課后延時(shí)師生的安全。
6、嚴格執行學(xué)校安全工作責任制和責任追究制。實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負責”的安全管理原則，每位服務(wù)人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實(shí)力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學(xué)生傷害事故、學(xué)校財產(chǎn)損失的，將追究其安全責任。
雙減政策課后服務(wù)計劃 篇14
一、指導思想
開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，根據陜西省教育廳辦公室《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》及市、區相關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際，特制定活動(dòng)計劃。
二、目標要求
1、樹(shù)立“安全第一”的意識，確保參與課后服務(wù)學(xué)生在校安全。
2、體現“服務(wù)至上”的宗旨，為學(xué)生和家長(cháng)提供滿(mǎn)意的課后服務(wù);
3、達到“高效服務(wù)”的要求，精心設計、精心安排、精心運作。
三、學(xué)生課后服務(wù)的原則
1、安全原則
學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長(cháng)和學(xué)生自愿需求(優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求)落實(shí)責任教師，安排活動(dòng)場(chǎng)所，規范作息時(shí)間，加強管理措施，確保參加課后服務(wù)的每一名學(xué)生在校期間安全。
2、規范原則
杜絕集體教學(xué)、補課行為，堅持課外閱讀、興趣小組、作業(yè)輔導、答疑解惑等工作原則，學(xué)校加強監管檢查力度，建立監管工作臺賬。
3、自愿原則
學(xué)校開(kāi)設的課后服務(wù)，完全采取學(xué)生和家長(cháng)自愿參加，由家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校復核、統籌安排，以學(xué)期為周期統一組織實(shí)施，杜絕一切強制行為。
四、實(shí)施程序
1、大力宣傳，正確導向
學(xué)校召開(kāi)全體教職工會(huì )和家長(cháng)會(huì )，印發(fā)《課后服務(wù)告家長(cháng)書(shū)》，大力宣傳課后服務(wù)的相關(guān)文件精神、政策依據、服務(wù)原則、服務(wù)辦法、服務(wù)費用等系列問(wèn)題，引導家長(cháng)積極主動(dòng)地參與到我校課后服務(wù)工作的組織管理中來(lái)。
2、書(shū)面申請，審核確認
有課后服務(wù)需求的學(xué)生在家長(cháng)指導下，填寫(xiě)《碑壩中學(xué)課后服務(wù)協(xié)議書(shū)》，由家長(cháng)簽字認可后，提交學(xué)校，學(xué)校審核通過(guò)。
五、學(xué)生課后服務(wù)的時(shí)間和形式
1、在校日中午:午自習（以春秋冬季作息時(shí)間為準）組織學(xué)生作業(yè)輔導、補缺補差。
2、在校日下午:第七節課后（以春秋冬季作息時(shí)間為準）組織學(xué)生作業(yè)輔導、學(xué)科活動(dòng)、社團活動(dòng)、勞動(dòng)教育等。
3、在校日晚上:晚自習四（以春秋冬季作息時(shí)間為準）組織學(xué)生作業(yè)輔導、學(xué)科活動(dòng)等。
4、返校日：學(xué)生到校直至當日晚餐時(shí)段，組織學(xué)生作業(yè)輔導、學(xué)科活動(dòng)。
六、保障措施
1、加強領(lǐng)導、明確職責
學(xué)校成立有家長(cháng)委員會(huì )參與的的課后服務(wù)領(lǐng)導小組:
組長(cháng):校長(cháng)
副組長(cháng):家委會(huì )負責人、副校級領(lǐng)導、
組員:校委會(huì )成員、各班班主任、家委會(huì )主要成員
具體責任：
教導處負責課后服務(wù)工作方案擬定、推進(jìn)實(shí)施、過(guò)程監管、績(jì)效考核評估:
安保處負責課后服務(wù)活動(dòng)安全管理方案制促實(shí)施并定期開(kāi)展檢責協(xié)助、指導各年級組、班級相關(guān)工作的落實(shí)。
政教處負責課后服務(wù)活動(dòng)學(xué)生行為規范要求的制定并督促實(shí)施課后服務(wù)管理相關(guān)工作的落實(shí)。
總務(wù)處根據相關(guān)制度和方案，負責課后服務(wù)備案及報賬工作的推進(jìn)、落實(shí)。
2、建立預案、保障安全
(1)樹(shù)立“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學(xué)校安排領(lǐng)導、教師值班，負責課后服務(wù)期間紀律巡視和安全檢查，及時(shí)研究解決課后服務(wù)過(guò)程中可能存在的安全隱患問(wèn)題，及時(shí)處理突發(fā)事件。
(2)建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。
3、完善制度，加強管理
(1)加強教師管理
課后輔導教師要樹(shù)立正確的教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，為人師表，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生;按照規定時(shí)間組織“課后服務(wù)”活動(dòng)，做到不遲到、不早退，因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請假;做好學(xué)生的考勤和交接工作，加強學(xué)生安全教育和管理;督促學(xué)生認真完成作業(yè)，組織開(kāi)展學(xué)科、社團、勞動(dòng)教育等活動(dòng);主動(dòng)與家長(cháng)、班主任取得聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況。
(2)加強學(xué)生管理
�、賹W(xué)生請假制度:學(xué)生如果有特殊情況必須寫(xiě)請假條向班主任請假，班長(cháng)必須清點(diǎn)人數并在黑板上寫(xiě)明應到人數、實(shí)到人數、和請假人數及學(xué)生姓名。
�、诮處熤蛋嘀贫�:值班教師必須按照值班要求巡視、記錄教師和學(xué)生情況，及時(shí)處理各種情況并及時(shí)匯報。
4、加大宣傳、加強監管
學(xué)校向學(xué)生和家長(cháng)開(kāi)展課后服務(wù)政策宣傳，營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，爭取家庭和社會(huì )支持，形成教育合力，確保工作順利推進(jìn)。學(xué)校加強師德師風(fēng)建設，規范課后服務(wù)行為，對課后服務(wù)進(jìn)行職責明確和界定，嚴禁變相補課。學(xué)校加強過(guò)程管理，對課后服務(wù)的內容、人數、時(shí)間等進(jìn)行檔案資料留存，做到過(guò)程清晰，有案可查。
雙減政策課后服務(wù)計劃 篇15
以推進(jìn)素質(zhì)教育為主線(xiàn)，堅持以和諧教育為目標，以學(xué)科發(fā)展為根本，以理論學(xué)習引領(lǐng)教學(xué)研究，借教學(xué)研究、教材研讀促使教學(xué)改進(jìn)，提高教研活動(dòng)的實(shí)用性和有效性，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高。
主要工作：
1、以參加區的教材分析及教研活動(dòng)為契機，幫助教師在課堂教學(xué)、教研活動(dòng)中有效試用《學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)標準》，試點(diǎn)學(xué)校探討《標準》的有效使用及為市進(jìn)一步完善《標準》提出建議。
2、以“常態(tài)練習課的有效設計與實(shí)施”為重點(diǎn)，組織開(kāi)展練習課課型特點(diǎn)和基本模式的實(shí)踐研討活動(dòng)，提高常態(tài)數學(xué)練習課的有效性(各校至少組織一次練習課有效策略(或模式)的實(shí)踐研討活動(dòng))。
3、以推門(mén)聽(tīng)課為手段，對學(xué)校進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，推動(dòng)江高鎮“有效教學(xué)”教研活動(dòng)的開(kāi)展，各校認真組織學(xué)習與實(shí)踐《白云區小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)指導意見(jiàn)》《學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)標準》，結合課堂觀(guān)察等研究方法，力求在課堂教學(xué)評價(jià)中有所突破。
4、組織教師認真學(xué)習廣州市xx規劃課題《新課程背景下小學(xué)數學(xué)練習有效性的實(shí)踐研究》，鼓勵學(xué)校、教師個(gè)人參與實(shí)踐研究，指導教師關(guān)注數學(xué)練習(課)個(gè)案研究，及時(shí)積累相關(guān)研究成果，鼓勵教師及時(shí)將研究的成果形成論文和案例，參加市、區在本學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀“小學(xué)數學(xué)練習課”教學(xué)作品及成果的征集和評選活動(dòng)。
5、通過(guò)理論學(xué)習、參加專(zhuān)家培訓等方式開(kāi)展學(xué)習，加強對新教材中“解決問(wèn)題”教學(xué)的研究，并開(kāi)展有效作業(yè)的實(shí)踐研究(各年級備課組進(jìn)行一次課外作業(yè)有效研討活動(dòng))。
6、各校數學(xué)科組根據自己學(xué)校本身存在的問(wèn)題與專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃方向，提高學(xué)科組開(kāi)展教研活動(dòng)的質(zhì)量，幫助教師提升自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養，啟動(dòng)廣州市第三屆優(yōu)秀科組的創(chuàng )建工作。
7、各學(xué)校數學(xué)科組以及教師個(gè)人根據不同的層面的工作進(jìn)行總結、回顧、整理，形成論文，參加白云區第十屆教學(xué)論文年會(huì )的評選。
一、指導思想：
本學(xué)期我們繼續貫徹《數學(xué)新課標》為指導，以大力推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以深化實(shí)施縣教研室提出的“小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)三環(huán)節”構建高效率課堂為重點(diǎn)，以提升教師素質(zhì)和教研能力為保障，以全面培養學(xué)生創(chuàng )新意識、探究意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，強化質(zhì)量意識，改革意識和規范意識，與時(shí)俱進(jìn)，努力構建良好的教育環(huán)境，促進(jìn)全鎮教育教學(xué)工作的快速高效發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
1.加強學(xué)習，提高教師素質(zhì)
(1)積極參加學(xué)校和上級組織的各種學(xué)習和教師職業(yè)道德規范的學(xué)習。
(2)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
2.加強教師新課程培訓，確立新理念
(1)數學(xué)課程理念：突出體現基礎性、普及性、發(fā)展性。
(2)數學(xué)學(xué)科理念：數學(xué)有助于學(xué)生終生學(xué)習的愿望和力能的發(fā)展。
(3)數學(xué)學(xué)習理念：動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習數學(xué)的重要方式。
(4)數學(xué)教學(xué)活動(dòng)理念：在數學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生才是學(xué)習的主人，教師是學(xué)習的組織者、引導者和合作者。
(5)教學(xué)評價(jià)理念：要關(guān)注學(xué)習結果，更要關(guān)注學(xué)習過(guò)程，關(guān)注學(xué)習水平，更要關(guān)注學(xué)習中的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認識自我，建立學(xué)習數學(xué)的信心。
3.定期開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、評課、研討活動(dòng)，互相學(xué)習，互相促進(jìn)，互相交流學(xué)習與教學(xué)工作經(jīng)驗。
4.加強課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。
(1)領(lǐng)會(huì )教材編者的意圖，創(chuàng )造性地使用教材，用活教材，特別是一至五年級教材，要根據新課標理念，重新組合，體現出數學(xué)與生活的緊密關(guān)系。
(2)改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現新理念，課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，自主探究、合作交流。
5.加強教研組建設，開(kāi)展課題研究和教研活動(dòng)。
(1)開(kāi)設教研課，組織青年教師和骨干教師上示范課，認真聽(tīng)課和評課，要求全體教師多學(xué)習、多交流、多反思、多總結。
(2)做好教師的業(yè)務(wù)、備課規范檢查，每月進(jìn)行一次重點(diǎn)項目檢查。
(3)落實(shí)“教學(xué)檔案”的實(shí)施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期將對各個(gè)班級學(xué)生進(jìn)行口算達標測試及口算比賽，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習數學(xué)能力的提高。
(4)開(kāi)展課題實(shí)驗活動(dòng)，并做好實(shí)驗記錄。
雙減政策課后服務(wù)計劃 篇16
�。ㄒ唬┱n后服務(wù)對象
課后服務(wù)工作主要針對小學(xué)低年級學(xué)生、留守兒童以及貧困家庭。貧困家庭要由扶貧部門(mén)認定。延時(shí)服務(wù)工作條件成熟的情況下，將適當擴大課后服務(wù)對象范圍。
�。ǘ┱n后服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)時(shí)間為每周一到周五學(xué)習日（寒、暑假及法定節假日除外）。下午正常放學(xué)后，具體時(shí)間結合家長(cháng)需求、學(xué)校實(shí)際和季節變化研究確定。
�。ㄈ┱n后服務(wù)內容
因學(xué)校各年級各班學(xué)生情況不同，對各年級服務(wù)對象采取混合編班、集中管理的方式。在服務(wù)內容上，組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(cháng)的形式靈活、內容豐富的活動(dòng)，包括自主學(xué)習、體育、藝術(shù)活動(dòng)，課外閱讀，研究性學(xué)習等學(xué)習活動(dòng)。也可以以興趣小組或社團等不同形式組織的自主實(shí)踐活動(dòng)，以及其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程。
�。ㄋ模┱n后服務(wù)主體
各個(gè)班級發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(cháng)積極參加托管工作，鼓勵和吸納有藝術(shù)特長(cháng)的家長(cháng)、社會(huì )人士參與課后服務(wù)工作。學(xué)校根據各班情況確定課后服務(wù)時(shí)間、地點(diǎn)、內容等事項，并安排專(zhuān)任教師牽頭組織。
�。ㄎ澹┱n后服務(wù)程序
堅持學(xué)生家長(cháng)自愿的原則，學(xué)校事先向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等，建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的工作機制。由家長(cháng)向學(xué)校提出托管申請，學(xué)校審核申請并與家長(cháng)簽訂《課后服務(wù)工作看管服務(wù)協(xié)議書(shū)》，明確雙方權利義務(wù)和責任分工。
雙減政策課后服務(wù)計劃 篇17
一、指導思想
為了進(jìn)一步減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，提高學(xué)習效率；解決孩子放學(xué)早無(wú)人看管、家長(cháng)輔導學(xué)生作業(yè)比較困難的問(wèn)題，我們積極響應上級教育部門(mén)的要求，科學(xué)、合理、有效安排課后服務(wù)工作。希望通過(guò)課后服務(wù)既達到減輕學(xué)生及家長(cháng)負擔的效果，又達到提高學(xué)生作業(yè)效率，提高成績(jì)、培養學(xué)生特長(cháng)的效果，實(shí)現雙贏(yíng)。
二、課后服務(wù)內容
作業(yè)輔導
社團活動(dòng)
三、課后服務(wù)教師配備（共計48位教師）
1、小學(xué)部：語(yǔ)文：13人；數學(xué)13人；英語(yǔ)老師9人，社團活動(dòng)教師：13人。
2、初中部：語(yǔ)文5人；數學(xué)5人；英語(yǔ)5人；化學(xué)：1人；物理：1人；政治：1人；生物1人；地理1人；歷史2人；社團活動(dòng)教師：13人。
四、課后服務(wù)開(kāi)展時(shí)間：
周一到周五下午放學(xué)后至下午6：00開(kāi)展。共計兩課時(shí)。
五、課后服務(wù)參與形式
學(xué)生自愿申請報名參與
六、課后服務(wù)具體安排
課后作業(yè)輔導：以年級為單位開(kāi)班，每班不超過(guò)30人。每班安排一名教師進(jìn)行學(xué)生組織管理及答疑解惑。教師安排具體根據新學(xué)期學(xué)生報名情況進(jìn)行。本學(xué)期擬開(kāi)展啦啦操社團、沙畫(huà)社團、足球社團、籃球社團、繪畫(huà)社團、水粉畫(huà)社團、軟筆硬筆社團、拉丁舞社團、武術(shù)社團、跆拳道社團、吉他社團、創(chuàng )客社團、電子琴社團等，分別由專(zhuān)業(yè)老師代課，每個(gè)社團學(xué)生人數不超過(guò)30人。具體班次安排根據新學(xué)期報名學(xué)生人數進(jìn)行安排。
七、課后服務(wù)管理辦法及要求
每位輔導教師需按照具體安排提前寫(xiě)好學(xué)期計劃，具體到每周的安排，便于課后服務(wù)能夠落到實(shí)處。每位輔導老師需在指定地方與班主任進(jìn)行學(xué)生的交接，首先清點(diǎn)好學(xué)生人數，然后安全有序帶領(lǐng)學(xué)生到指定教室開(kāi)展活動(dòng)。結束后，由輔導老師帶領(lǐng)學(xué)生列隊在校門(mén)口，將學(xué)生一一親手教與家長(cháng)手中方能離開(kāi)。確保每一位參加課后服務(wù)學(xué)生的安全。作業(yè)輔導教師每天按照統一表格，記錄學(xué)生作業(yè)完成情況、完成質(zhì)量，存在問(wèn)題，便于每個(gè)學(xué)生情況熟知于心，能夠有針對性地進(jìn)行加強指導，確保輔導質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)生的參與情況定期與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，讓家長(cháng)能夠更清楚地了解，同時(shí)也取得家長(cháng)理解和支持。加強檢查。課后輔導每天由各年級負責人檢查、反饋、校正。社團活動(dòng)每天由社團負責人進(jìn)行檢查、反饋和校正。社團活動(dòng)每學(xué)期末進(jìn)行一次匯報展示或演出，并對優(yōu)秀社團教師進(jìn)行表彰獎勵，樹(shù)立榜樣，促進(jìn)社團質(zhì)量不斷提升。
雙減政策課后服務(wù)計劃 篇18
一、指導思想
《數學(xué)課標（2011年版）》中的“圖形與幾何”領(lǐng)域相對應，注重發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念、幾何直觀(guān)，體會(huì )圖形之間的聯(lián)系與變化，在活動(dòng)中提高動(dòng)手操作的能力，發(fā)展初步的創(chuàng )新意識，感受圖形之美。
二、學(xué)情分析
在此以前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)了長(cháng)方體、正方體的表面積，初步理解了表面積的意義，大部分學(xué)生掌握了正方體、長(cháng)方體、圓柱的表面積計算的一般方法和特殊方法。而且，經(jīng)過(guò)五年多的學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)積累了一些分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的經(jīng)驗，初步具有類(lèi)比的思想和知識遷移的能力，也具備一定的空間觀(guān)念和數學(xué)思考能力，所以解決一些數學(xué)當中的圖形問(wèn)題對學(xué)生來(lái)說(shuō)并不難，只要將所學(xué)的數學(xué)幾何知識運用到實(shí)際操作當中，很多問(wèn)題就會(huì )迎刃而解。
三、教學(xué)目標
1、在探究長(cháng)方體、正方體、圓的相關(guān)活動(dòng)中發(fā)展空間觀(guān)念。
2、經(jīng)歷猜想與驗證的過(guò)程；體會(huì )數學(xué)思想方法。
3、在問(wèn)題解決的過(guò)程中，能清楚地表達自己的思考與結果
四、教學(xué)措施
�。�1）創(chuàng )設愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
�。�2）提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗。
�。�3）課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問(wèn)題。
�。�4）加強基礎知識的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎知識。
�。�5）學(xué)生能預習教材，提出知識重點(diǎn)，自己是通過(guò)什么途徑理解的，還有哪些疑問(wèn)。能通過(guò)查閱資料找出解決問(wèn)題的方法。
�。�6）教師作為課堂教學(xué)的指導者，以學(xué)生自主學(xué)習為主，主張探究式、體驗式的學(xué)習方法，培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)散思維能力。
�。�7）利用小組討論的學(xué)習方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見(jiàn)，互相啟發(fā)，自己找出解決問(wèn)題的方法，體驗學(xué)習數學(xué)的快樂(lè )。
�。�8）培養學(xué)習數學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高。
�。�9）體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì )學(xué)，教學(xué)生掌握學(xué)習方法。
�。�10）教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)相結合因材施教，每一堂課教學(xué)內容的設計都根據教學(xué)目標和學(xué)生的基礎上，創(chuàng )建教學(xué)的問(wèn)題情境，屬于符合學(xué)生認知規律的教學(xué)過(guò)程。
五、【課時(shí)安排】
課時(shí)
內容
要求
第一課時(shí)
日積月累
畫(huà)1/2/3月份季度的日歷，在制作中掌握每月天數
第二課時(shí)
包裝盒的設計
小組討論老師包裝盒制作過(guò)程，使學(xué)生對操作有一個(gè)基本的了解，熟悉制作的一般順序。注意盒蓋和盒身的尺寸差別。
第三課時(shí)
博覽群書(shū)
閱讀數學(xué)相關(guān)書(shū)籍并分享
第四課時(shí)
設計魔方
知曉正方體的六個(gè)面完全相同，區別于長(cháng)方體。
第五課時(shí)
合情合理
探究事件發(fā)生的可能性、概率
第六課時(shí)
擺一擺
用16個(gè)1立方厘米的小正方體擺出不同形狀的長(cháng)方體，擺出后通過(guò)計算得出長(cháng)方體的體積與長(cháng)、寬、高有關(guān)與形狀無(wú)關(guān)。
第七課時(shí)
設計小小蓄水池
用8立方厘米、24立方厘米、27立方厘米設計正方體蓄水池，看看是否都能可以？了解后自己自主設計正方體蓄水池。
第八課時(shí)
長(cháng)方形的變身
通過(guò)剪一剪發(fā)現圓柱體的側面積就是長(cháng)方形。
第九課時(shí)
由曲變直
通過(guò)一個(gè)圓形物體的滾一滾、繞一繞得出曲線(xiàn)可以變成一條線(xiàn)段，初步了解圓的周長(cháng)由來(lái)。
第十課時(shí)
智慧樹(shù)
思維導圖，知識結構網(wǎng)絡(luò )圖
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