【必備】活動(dòng)計劃四篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)計劃4篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)計劃 篇1
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了更好地發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)，使學(xué)生在美術(shù)方面的各種能力得到進(jìn)一步的提高，真正發(fā)揮學(xué)生的繪畫(huà)優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生在學(xué)好文化課的同時(shí)，得到良好的藝術(shù)教育，特指定本學(xué)期美術(shù)特長(cháng)班活動(dòng)計劃如下：
一、充實(shí)美術(shù)特長(cháng)班的新生力量，擴大興趣小組規模。
在本學(xué)期中，我們將在已有興趣小組的基礎上，進(jìn)一步充實(shí)新的力量，擴大低年級人員數量，利用高年級成員的優(yōu)勢，帶動(dòng)低年級成員，使興趣小組能更好地進(jìn)一步延續。
二、本學(xué)期主要活動(dòng)內容：
本學(xué)期美術(shù)特長(cháng)班的活動(dòng)內容主要以繪畫(huà)訓練為主，主要內容有：
1、進(jìn)一步提高高年級老學(xué)員的繪畫(huà)技能，使老學(xué)員能夠掌握較高難度的繪畫(huà)技巧。
2、讓老學(xué)員帶動(dòng)新學(xué)員，每個(gè)老學(xué)員帶1—2個(gè)新學(xué)員，教會(huì )新學(xué)員基本的繪畫(huà)方法。重點(diǎn)是基本功訓練。
3、新、老學(xué)員互相搭配訓練簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫(huà)，鞏固老學(xué)員的基本功，訓練新學(xué)員的最基本的素描、造型等的繪畫(huà)能力。
4、主要訓練內容：
老學(xué)員訓練內容：素描靜物，石膏及真人頭像寫(xiě)生、速寫(xiě)等。
新學(xué)員繪畫(huà)內容：素描石膏幾何形體寫(xiě)生及臨摹，石膏人物頭像臨摹、寫(xiě)生等。
三、具體學(xué)期學(xué)習內容安排：
初一上學(xué)期
1、素描石膏幾何形體
2、素描單個(gè)靜物臨摹
3、素描單個(gè)靜物寫(xiě)生
4、學(xué)期總結考試。
初一下學(xué)期
1、素描靜物臨摹
2、素描靜物寫(xiě)生
3、素描組合靜物寫(xiě)生
4、學(xué)期總結考試。
初二上學(xué)期
1、素描靜物考試。
2、素描靜物寫(xiě)生。
3、石膏人物五官臨摹。
4、學(xué)期小結考試。
初二下學(xué)期
1、石膏人物五官寫(xiě)生
2、石膏人物頭像臨摹
3、石膏人物頭像寫(xiě)生
4、 學(xué)期小結考試。
初三上學(xué)期
1、真人頭像臨摹
2、真人頭像寫(xiě)生
3、真人頭像速寫(xiě)
4、學(xué)期小結考試。
初三下學(xué)期
1、石膏幾何體結構素描臨摹及寫(xiě)生
2、靜物結構素描臨摹及寫(xiě)生
3、人物頭像結構素描臨摹及寫(xiě)生
4、綜合考試。
四、時(shí)間地點(diǎn)安排：
訓練主要在每周星期三下午七八節課時(shí)間進(jìn)行�；顒�(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校美術(shù)活動(dòng)室。
活動(dòng)計劃 篇2
一、指導思想
本課側重運動(dòng)技能目標，采用先整體后分組學(xué)習的教學(xué)組織形式。通過(guò)音樂(lè )《中國功夫》及游戲包、剪、錘，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，從而引入本課學(xué)習內容。以學(xué)生為主體，強調健身拳動(dòng)作的連貫和穩定性，發(fā)展學(xué)生力量、靈敏、協(xié)調等身體素質(zhì)。教學(xué)中采用合作、探究學(xué)習使學(xué)生之間能夠取長(cháng)補短，同時(shí)還采用講解示范、語(yǔ)言激勵、安排比賽等手段，使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中練、練中樂(lè )，進(jìn)一步挖掘學(xué)生的潛能。
二、學(xué)情分析
本課教學(xué)對象為初中二年級學(xué)生，共40人。該年齡段的學(xué)生正處在青春期初期，朝氣蓬勃、富于想象，有很強的求知欲和表現欲。有時(shí)會(huì )出現浮躁的心情，對他們的學(xué)習產(chǎn)生了不利的影響。體育課是他們釋放壓力，身心得到放松的最佳地方。但由于武術(shù)講究的是基本功，加上武術(shù)教法比較簡(jiǎn)單、枯燥，過(guò)于要求技術(shù)的掌握，可能使學(xué)生在課堂上產(chǎn)生消極的情緒。因此，本節課力求從教法和學(xué)法上改變傳統的教學(xué)方法，進(jìn)行創(chuàng )新，從而能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和潛能，緩解學(xué)習壓力，陶冶學(xué)生的情操。
三、教材分析
武術(shù)作為一種傳統的體育項目，深受廣大學(xué)生的普遍喜愛(ài)。而健身拳是國家為了適應初中學(xué)生的特點(diǎn)，為適合體育教學(xué)而改編的易學(xué)易練的武術(shù)動(dòng)作。
學(xué)生通過(guò)演練武術(shù)得到美育熏陶，初步建立健身拳的概念，發(fā)展身體的柔韌性、靈活性、協(xié)調性和節奏感，提高動(dòng)作的連貫性，培養學(xué)生的武術(shù)興趣，提高學(xué)生的運動(dòng)技能，激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣和參與熱情以及民族自豪感，養成經(jīng)常運用武術(shù)鍛煉身體和修身養心的習慣。本節課主要學(xué)習健身拳1—4動(dòng)(起式、戳掌沖拳、抽拳彈踢、進(jìn)步蝶掌)，教材特點(diǎn)是動(dòng)作簡(jiǎn)單，要求學(xué)生掌握基礎動(dòng)作為主，為今后健身拳的學(xué)習打下基礎.
四、教學(xué)目標
1.運動(dòng)參與：通過(guò)游戲包、剪錘充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，使每個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)的參與健身拳學(xué)習。
2.運動(dòng)技能：使學(xué)生獲得武術(shù)基礎知識，提高學(xué)生的興趣。使95%以上的學(xué)生學(xué)會(huì )健身拳的技術(shù)動(dòng)作。
3.身體健康：發(fā)展學(xué)生力量、靈敏、柔韌、協(xié)調等身體素質(zhì)，達到強身健體。
4.心理健康：加強學(xué)生的武德修養，培養學(xué)生勤學(xué)苦練，自尊、自信以及民族自尊心和自信心等優(yōu)良品質(zhì)。
5.社會(huì )適應：建立和諧的人際關(guān)系，培養他們良好的體育道德、互幫互學(xué)，體現出集體力量，團結第一。
五、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：健身拳動(dòng)作規范、準確
難點(diǎn)：動(dòng)作的連貫和穩定性以及武術(shù)的精氣神
六、教法和學(xué)法
1、教法：根據本課教學(xué)內容枯燥的特點(diǎn)，結合體育與健康的教學(xué)新理念，以學(xué)生自主探究學(xué)習為主線(xiàn)，針對武術(shù)教學(xué)比較簡(jiǎn)單和枯燥的特點(diǎn)，采用情境教學(xué)法(通過(guò)行
抱拳禮和音樂(lè )《中國功夫》，提出問(wèn)題從而引出本課內容激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣)和情緒激勵法(通過(guò)游戲包、剪、錘及教師演示健身拳連貫的動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣)進(jìn)行教學(xué)，這樣易于激發(fā)學(xué)生興趣，促使學(xué)生能積極主動(dòng)地去學(xué)習。還采用講解示范法，在教學(xué)的一開(kāi)始教師正確完整的演示健身拳。以正確優(yōu)美的示范動(dòng)作感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生“我很想學(xué)”的情感，為學(xué)生能更快、更好地掌握組合動(dòng)作要領(lǐng)而打下基礎。
2、學(xué)法：本課學(xué)生主要采用：嘗試學(xué)習法、比較學(xué)習法、小組合作學(xué)習法。首先讓學(xué)生在嘗試練習中發(fā)現自身動(dòng)作的問(wèn)題。而后在練習中，通過(guò)學(xué)生間相互對比、交流、評價(jià)和小組探討中悟出動(dòng)作要領(lǐng)，理解含義。最后通過(guò)集體表演、個(gè)人展示相結合，解決所發(fā)現的問(wèn)題。促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習，提高學(xué)習的自主性。
七、教學(xué)流程
一、調動(dòng)身心(10分)
1.課堂常規(1分)
體委整隊、師生問(wèn)好、報告出缺席人數、安排見(jiàn)習生
要求：快、靜、齊，精神飽滿(mǎn)
抱拳禮、音樂(lè )“中國功夫”引出本課內容，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好
2.準備活動(dòng)部分(9分)
(1) 慢跑、活動(dòng)各關(guān)節
(2) 行進(jìn)間正踢腿、行進(jìn)間側踢腿、馬步、弓步、虛步
(3)游戲：游戲：包、剪、錘
1.手型猜拳：規則，兩人或兩人以上一組，以手型掌、勾、拳代替包、剪、錘
2.拳：規則，兩人或兩人以上一組，以并步、弓步、馬步、虛步等代替手型包、剪、錘
游戲要求：1、動(dòng)作準確、到位，反應靈敏。
2、遵守游戲規則。
(4)以提問(wèn)方式引導學(xué)生積極思考，學(xué)習武術(shù)有什么好處學(xué)生積極回答�？偨Y，有那么一句話(huà)“內練精氣神，外練手眼身”中醫學(xué)講：精氣神為人身三寶，精氣神不斷提高轉化，加速人體的新陳代謝，從而可以延年益壽。
設計意圖：學(xué)習武術(shù)對學(xué)生的柔韌性要求較高，柔韌性的優(yōu)劣直接影響到完成動(dòng)作的質(zhì)量。因此通過(guò)武術(shù)的基本腿法和步法練習，達到熱身效果。而且漸漸引導學(xué)生進(jìn)入課的主題，培養武術(shù)精神。
二、學(xué)習活動(dòng)(25分)
1.學(xué)習武術(shù)健身拳前4動(dòng)(教師完整的演練前4動(dòng))
設計意圖：通過(guò)老師剛勁有力的動(dòng)作來(lái)感染學(xué)生，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習的欲望，使學(xué)生興趣達到最高點(diǎn)。
2.講解動(dòng)作名稱(chēng)和要領(lǐng)。讓學(xué)生邊看邊聽(tīng)講模仿教師動(dòng)作
設計意圖：武術(shù)屬于肢體語(yǔ)言，每一招每一勢代表著(zhù)學(xué)生的內心世界。模仿教師的動(dòng)作很重要，先模仿上肢，再模仿下肢，最后整體模仿。在這個(gè)過(guò)程中教師隨時(shí)用語(yǔ)言提示，以使學(xué)生的模仿更加逼真。
3.學(xué)生自由組合，體驗動(dòng)作。讓學(xué)生(3—5人)自由組合成學(xué)習小組，選出小組長(cháng)。通過(guò)學(xué)生慢動(dòng)作的演練，發(fā)現自身動(dòng)作的問(wèn)題所在。
設計意圖：在學(xué)生慢速體會(huì )時(shí)，學(xué)生之間可用口令控制練習，用自己的標準糾正動(dòng)作，并自己琢磨動(dòng)作，與同伴互相學(xué)習，與教師商討動(dòng)作等。此時(shí)要發(fā)揮小組長(cháng)的作用，在這個(gè)時(shí)候教師巡回指導，鼓勵學(xué)生練習積極性。同時(shí)重點(diǎn)提示學(xué)生在初步掌握動(dòng)作階段一定要記住不要改變方向練習，始終朝一個(gè)方向，這樣會(huì )增強學(xué)生的記憶力。
4.集體練習，匯報表演。
�、賹W(xué)生列隊練習，先分解再整體最后連貫均勻。
活動(dòng)計劃 篇3
一、親情談話(huà)，真情導入
1．同學(xué)們，我們每一個(gè)人都會(huì )遇到想探究的問(wèn)題，如果我們能夠注意搜集信息，利用相關(guān)信息進(jìn)行研究，就能解決問(wèn)題。 我們可以開(kāi)展調查研究活動(dòng)，撰寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報告，與別人交流，從小培養科學(xué)家的研究素質(zhì)。
2．請大家閱讀一下課文，明確今天的學(xué)習要求。（課文125頁(yè)）
3．剛才，我們閱讀了課文，大家討論一下，說(shuō)說(shuō)課文有哪些要求。
【學(xué)生交流，要求有三點(diǎn)：①選擇一個(gè)自己感興趣的話(huà)題。②可以合作也可以自己進(jìn)行研究。③通過(guò)閱讀報刊、書(shū)籍資料、上網(wǎng)搜索等途徑獲取資料。④從搜集的資料中，找出對解決問(wèn)題特別有用的部分多讀幾遍，然后形成自己的觀(guān)點(diǎn)。⑤認真閱讀下面的兩篇研究報告，討論一下怎樣寫(xiě)研究報告，然后分頭撰寫(xiě)，和同學(xué)交流�！�
�。墼O計意圖］親情談話(huà)以激發(fā)興趣，閱讀教材以明確目的，使學(xué)生消除畏難情緒，滿(mǎn)懷熱情地投入。
二、討論交流、選擇話(huà)題
1．讀教材中的活動(dòng)建議，看看可以研究哪些問(wèn)題。
2．你們對什么最感興趣？可以根據自己的興趣愛(ài)好，選擇你們喜歡的內容來(lái)研究��！到底研究什么呢？先商量商量吧�。ㄍ瑢W(xué)商量）
3．設疑。你還有哪些感興趣的問(wèn)題？你還想查閱哪些方面的資料？大家交流一下，感興趣的話(huà)題有哪些？
學(xué)生：家庭交通工具的變化。
學(xué)生：本班學(xué)生近視眼的情況。
學(xué)生：作業(yè)情況。
學(xué)生：成語(yǔ)故事中的名人故事。
……
4．學(xué)生按共同研究的內容自愿組合成學(xué)習小組、討論確定研究專(zhuān)題和研究具體目標。小組內明確分工，組織協(xié)調。
5．請大家以小組為單位選擇一個(gè)最感興趣的.話(huà)題，作為調查專(zhuān)題。
�。墼O計意圖］讓學(xué)生自己選擇感興趣的話(huà)題，把調查研究的主動(dòng)權交給了學(xué)生自己，這樣，學(xué)生就很容易地投入，滿(mǎn)懷激情地參與。
三、制定計劃，明確任務(wù)
1．教師導入：調查是科學(xué)探究常用的方法之一。我國的森林資源每五年要清查一次，這就是調查。人口普查也是調查。調查首先要明確調查目的和調查對象，制定和里的調查方案。調查過(guò)程中要做如實(shí)的記錄。對調查的結果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數學(xué)方法進(jìn)行統計。剛才，大家選擇了自己最感興趣的話(huà)題，也是我們要進(jìn)行調查的問(wèn)題。我們應該怎樣進(jìn)行調查呢？首先，要制定一個(gè)周密的調查計劃�！胺彩骂A則立”嘛。怎樣制定調查的計劃呢？下面我們就以如何調查五年級學(xué)生近視眼為專(zhuān)題，進(jìn)行討論和設計活動(dòng)方案。
2．明確調查的對象和目的：
調查對象：五年級全體學(xué)生。
調查目的：
�、倭私馕迥昙墝W(xué)生近視的情況；
�、诹私馕迥昙墝W(xué)生近視是否與年齡、年級、性別有關(guān)？
�、哿私馕迥昙墝W(xué)生近視率的高低是否與優(yōu)班和普通班有關(guān)？
�、芟蛉w五年級學(xué)生提出預防近視的意見(jiàn)和建議。
�、菡{查材料和用具：調查表、筆。
�。墼O計意圖］幫助學(xué)生制定好調查表格，極大地方便了學(xué)生的調查活動(dòng)，為調查實(shí)踐活動(dòng)做好了準備，確保了調查實(shí)踐活動(dòng)的成功。
活動(dòng)計劃 篇4
作為幼兒園的孩子，體育鍛煉，有利于孩子智力的開(kāi)發(fā)，興趣愛(ài)好的發(fā)展，身體的茁壯成長(cháng)，身體各個(gè)組織器官發(fā)面平衡協(xié)調的發(fā)展。因此，體育課程應做為基礎課程，務(wù)必嚴格認真執行以下各年齡段的課程計劃方案。
一、小班體育課程計劃方案。
1、課程目標
依據小班朋友年齡小，不懂事，剛離開(kāi)父母的特點(diǎn)，身體鍛煉應以接觸體育活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，讓其明白什么是體育活動(dòng)，使其產(chǎn)生對體育活動(dòng)大致的印象與濃厚的興趣愛(ài)好。依此制定出各種教育目標如下：
課程目標 對體育活動(dòng)初步認識與培養適合自身的體育活動(dòng)
身體目標 能夠簡(jiǎn)單掌握動(dòng)作要領(lǐng)完成基本動(dòng)作要求
心理目標 能做到集中注意力即可
社會(huì )參與目標 培養與老師之間的互動(dòng)關(guān)系
2、課程計劃
熱身運動(dòng)
頭部運動(dòng) 活動(dòng)頸關(guān)節，四個(gè)八拍，前兩個(gè)八拍頭依次向上下左右擺動(dòng)，后兩個(gè)八拍，頭由順時(shí)針到逆時(shí)針擺動(dòng)
肩部運動(dòng) 活動(dòng)肩關(guān)節，手成鉤型肘關(guān)節，指向肩膀，四個(gè)八拍，前兩個(gè)八拍由后向前，后兩個(gè)八拍由前向后
腰部運動(dòng) 活動(dòng)髖關(guān)節，雙手叉腰，雙腿與肩同寬，四個(gè)八拍，前兩個(gè)八拍順時(shí)針?lè )较蜣D動(dòng)髖關(guān)節，后兩個(gè)八拍逆時(shí)針轉動(dòng)。
膝關(guān)節運動(dòng) 活動(dòng)膝關(guān)節，四個(gè)八拍，雙手撐膝，膝關(guān)節微屈，方向同上。
手腕踝關(guān)節 活動(dòng)手腕踝關(guān)節，四個(gè)八拍，雙手手掌交叉合十，雙腳與肩同寬，前兩個(gè)八拍活動(dòng)左踝關(guān)節與腕關(guān)節，后兩個(gè)八拍活動(dòng)右踝關(guān)節與腕關(guān)節。
3、放松練習
所謂放松，就是讓孩子緊張的肌肉與神經(jīng)松弛下來(lái)。在體育活動(dòng)過(guò)后，放松很重要，往往能起到事辦功倍的效果。放松活動(dòng)可以采用游戲放松與直接放松兩種。
游戲放松可以采用能適應這個(gè)年齡段的孩子的各種簡(jiǎn)單游戲，如，丟手巾，過(guò)家家等。直接放松可以采用老師幫孩子按摩。
二、中班體育課程計劃方案
1、課程目標
中班的孩子在幼兒園的環(huán)境已經(jīng)生活一年，基本上能適應這個(gè)集體，在身體心理上變化都較大，因此可以適當增加動(dòng)作難度與動(dòng)作質(zhì)量的要求。依此制定課程目標如下：
課程目標 在對體育產(chǎn)生初步認識與興趣的基礎上，進(jìn)一步學(xué)習體育運動(dòng)，形成愛(ài)運動(dòng)的好習慣
身體目標 能初步掌握較復雜的體育活動(dòng)技術(shù)動(dòng)作
心理目標 能夠認真的學(xué)習技術(shù)動(dòng)作，盡快的學(xué)會(huì )技術(shù)動(dòng)作
社會(huì )參與目標 培養孩子之間的互相學(xué)習與協(xié)作精神，互幫互助共同完成體育活動(dòng)。
2、課程計劃
�。嵘磉\動(dòng)同上）
3、主要課程（以球類(lèi)運動(dòng)為例）
運動(dòng)名稱(chēng) 技術(shù)要點(diǎn)，要求與執行方案
拍球 五指分開(kāi)，手腕下壓放松，自然拍球，不求速度，只求質(zhì)量
熟悉球性練習 雙手拿球，在身體任何一個(gè)部位轉動(dòng)，從頭到腳，或讓其孩子自己玩球，發(fā)展其對球的感覺(jué)，熟稱(chēng)球性
拋接球球練習 老師拋球，孩子依次接球，拋球高度在一米之內。
接地滾球練習 孩子相互間滾球，并接球，接球時(shí)順球滾動(dòng)方向向后接球（緩沖）。
4、放松練習
游戲放松可以采用較為復雜的老鷹抓下雞，趣味報數，跑圈抱團等。
直接放松可以采用孩子間背靠背放松法和仰臥踢腿放松法等。
三、大班體育課程計劃方案。
1、課程目標
大班的孩子思維比較活躍，智力開(kāi)發(fā)處于巔峰時(shí)期，因此應依據此特點(diǎn)開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)。課程目標如下：
課程目標 發(fā)掘有運動(dòng)特長(cháng)的孩子，發(fā)掘每個(gè)孩子的運動(dòng)特長(cháng)
身體目標 能較好的掌握較復雜的動(dòng)作，并能發(fā)揮自己創(chuàng )新想像的空間
心理目標 有一定的自學(xué)能力，適當培養孩子的抗干擾能力
社會(huì )參與目標 培養孩子與老師孩子與孩子之間良好的互動(dòng)關(guān)系，互幫互助，為建立良好和諧的社會(huì )人際關(guān)系打下基礎
2、課程計劃
�。嵘砘顒�(dòng)同上）
3、主要課程（以武術(shù)練習為例）
動(dòng)作名稱(chēng) 簡(jiǎn)要動(dòng)作要點(diǎn)與基本要求 圖示
馬步練習 雙腿與肩同寬或略寬與肩，膝關(guān)節彎曲成75度雙手握拳向前伸直。時(shí)間第一次為15秒，再逐漸增加。
正踢腿練習 雙手叉腰，繃直腳尖，向前踢腿，膝關(guān)節盡量不彎，兩步一踢，沒(méi)只腳各一次。
馬步出拳練習 在馬步的基礎上，練習出拳，手握緊拳，依次向前用力出拳。出拳要平，收拳要快。
弓步練習 兩腳分開(kāi)，一腿彎曲一腿伸直，身體中心盡量下壓，直至不能下壓為止。時(shí)間第一次為15秒，再逐漸增加。
4、放松練習
游戲放松，可采用較復雜的黃河長(cháng)江，貼膏藥等。
直接放松，可采用慢跑，多少抱團打滾放松（在海面墊上）。
5、注意事項
四、 以上各個(gè)年齡段的活動(dòng)都應該注意一下問(wèn)題：
a).注意安全，老師應該時(shí)刻提高警惕，注意所帶孩子的安全，安全問(wèn)題，任重道遠。
b).注意根據不同孩子的特點(diǎn)，制定各自不同的任務(wù)目標，做到因材施教。
c).注意孩子狀況的把握，如果孩子感覺(jué)累了，或者沒(méi)興趣做了，可以更換課程內容，提高孩子學(xué)習的積極性。
d).注意時(shí)間的把握。
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