【精華】假期計劃匯總5篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編整理的假期計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假期計劃 篇1

　　寒假補習弱項

　　中考看的是考試總分，考生各科成績(jì)均衡很重要。初中生可以利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習慣。

　　糾正偏科首先要解決心態(tài)問(wèn)題。很多考生數學(xué)不好，主要是害怕數學(xué)，認為自己沒(méi)有數學(xué)天賦，學(xué)不好。

　　其實(shí)只要努力，大部分學(xué)生的偏科現象都可以糾正過(guò)來(lái)。

　　根據期末考試結果，初中生要抽出時(shí)間認真總結教訓，找出自己的強弱項，并強化強項，彌補弱項。

　　弱項提高分數的空間很大，考生要認真分析自己弱項的問(wèn)題所在，找到彌補的辦法。

　　除了在弱項上多花時(shí)間外，強項也不能放松。有的考生覺(jué)得自己平時(shí)數學(xué)不錯，就很少花時(shí)間在數學(xué)上，結果到了中考時(shí)，數學(xué)成績(jì)反而下降了。

　　錯題的整理與復習

　　上學(xué)期的題目進(jìn)行整理，看看那些題目是做錯的或者不會(huì )的，把這些題整理出來(lái)，要想進(jìn)步，這些題是非常重要的。

　　同時(shí)把題目歸納總結，比如題目的考察知識點(diǎn)，解題方法，類(lèi)型題有那些，改變條件自行編題等

　　最后就是錯題和不會(huì )的題一定要反復練習，錯題不錯為止！

　　閱讀課外書(shū)

　　不少初中生對作文頭疼的最大原因是覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě)。寒假時(shí)間相對充裕，初中生要學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，積累作文素材。

　　寒假中，初中生要有意識地思考一些問(wèn)題，并注意積累，多看、多聽(tīng)、多想、多練習，提高觀(guān)察、分析能力。

　　不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書(shū)。建議初中生在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時(shí)事知識、歷史人物故事及成語(yǔ)典故等。這對寫(xiě)好作文有幫助。

　　寒假學(xué)習時(shí)間表

　　06：30—07：00 起床+體育鍛煉

　　07：00—07：30 練聽(tīng)力/背單詞/聽(tīng)新聞

　　07：30—08：00 早餐

　　08：00—10：00 宜做套題/專(zhuān)項練習/知識梳理

　　10：00—10：30 休息(建議多聽(tīng)音樂(lè ))

　　10：30—11：30 宜背單詞/寫(xiě)作練習

　　11：30—13：30 午餐+午休

　　13：30—15：00 宜做套題/專(zhuān)項練習/知識梳理

　　15：30—16：00 休息

　　16：00—17：30 宜背單詞/寫(xiě)作練習

　　17：30—19：30 晚餐+休閑活動(dòng)

　　19：30—21：30 宜做套題/專(zhuān)項練習/知識梳理

　　21：30—22：30 宜背單詞或需要記憶的項目

　　22：30—06：30 睡覺(jué)

假期計劃 篇2

　　今年的我的假期生活，過(guò)得既簡(jiǎn)單又愉快，還很有好處，是屬于我自我的我的假期生活。你們瞧:

　　剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉，明清宮苑，清明上河圖等景點(diǎn)，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農村風(fēng)味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會(huì )到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了"勇敢者夏令營(yíng)"，這次夏令營(yíng)不僅僅讓我增長(cháng)了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學(xué)會(huì )了自我照顧自我，懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀(guān)光了一番，領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光，享受了秋天般的涼爽。

　　游覽祖國的大好河山給我的我的假期生活生活增添了幾分精彩，而學(xué)習和運動(dòng)也讓我的我的假期生活充滿(mǎn)快樂(lè )與活力。我每個(gè)星期天上午都去劍橋少兒英語(yǔ)培訓班學(xué)習，這樣既培養了我學(xué)英語(yǔ)的興趣，又提高了我的英語(yǔ)水平。我還堅持天天練習電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地透過(guò)了。真是"一分耕耘，一分收獲"啊!7月17日至31日，我參加了游泳的培訓，在學(xué)游泳中我體會(huì )到了"我鍛煉，我快樂(lè )"的滋味。為了增強我的體質(zhì)，每一天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場(chǎng)所活動(dòng)。我的假期生活里，學(xué)習和鍛煉的收獲可真不小呀!

　　這就是我今年的我的假期生活生活，一個(gè)多彩又有好處的我的假期生活，而我更期望以后的寒我的假期生活都能這樣，讓我們小學(xué)生真切感受到"減負"后帶來(lái)的快樂(lè )。

假期計劃 篇3

　　8月19日至21日，我校組織了師德培訓活動(dòng)，活動(dòng)期間張勇局長(cháng)、王守山主任、宋太菊老師都在師德師風(fēng)方面作了深刻的報告，我大受啟發(fā)。這次是的培訓使我對教師的職責、師德的內涵又加深了一層認識，對教育教學(xué)此文轉自又有了更深的了解。

　　“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上了三尺講臺，也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？通過(guò)培訓，我認為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養。說(shuō)到底也就是宋太菊老師在培訓會(huì )上說(shuō)的那兩個(gè)關(guān)鍵詞——愛(ài)心和責任！

　　一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)，有責任心，有道德心，有事業(yè)心，有耐心，有嚴父慈母心，才會(huì )敬崗愛(ài)業(yè)，樂(lè )于奉獻，竭盡全力教育學(xué)生，才會(huì )自覺(jué)自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表。教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著(zhù)鮮活生命的，正在茁壯成長(cháng)的孩子。如果說(shuō)智慧要靠智慧來(lái)鑄就，那么愛(ài)心要靠愛(ài)心來(lái)成就。

　　經(jīng)過(guò)培訓學(xué)習，我更堅定了自己“教書(shū)育人”的思想，要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做，完善自己。

　　（一）要堅定不移地熱愛(ài)自己的教學(xué)事業(yè)。

　　“做一天燭火，就要發(fā)一天光；做一只春蠶，就要吐一寸絲�！边@是我的教育觀(guān)和思想觀(guān)。我不會(huì )有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的，是要以強烈的責任心做代價(jià)的。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，，甘于無(wú)怨，這是師德的首要條件。

　　（二）要熱愛(ài)自己的學(xué)生

　　教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們全面健康地發(fā)展。這種熱愛(ài)，首先應該是溫暖的`，是充滿(mǎn)情感和愛(ài)的事業(yè)。作為教師，[內容來(lái)于]應該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友、這種愛(ài)也需要教師對學(xué)生傾注相當的熱情，對他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習上去關(guān)心、熱愛(ài)、幫助，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛(ài)使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。

　　通過(guò)培訓，我懂得了怎樣去愛(ài)學(xué)生�！皭�(ài)”是一門(mén)藝術(shù)，能愛(ài)是一個(gè)層面，善愛(ài)則是另一個(gè)層面、作為教師，今后我要努力做到能愛(ài)、善愛(ài)，去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛(ài)他們具有極大的可塑性，要愛(ài)他們在教育過(guò)程中的主體能動(dòng)性，要愛(ài)他們成長(cháng)過(guò)程中孕育出來(lái)的一串串的成果。

　　“愛(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴導其行；愛(ài)要以理解尊重，信任為基礎；“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒；“愛(ài)”要面向所有學(xué)生。

　　（三）、作為教師必須對某一學(xué)科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務(wù)、嚴謹的治學(xué)、創(chuàng )新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分。

　　教師在教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自?xún)?yōu)秀)中，具備堅實(shí)的基礎知識、精深的專(zhuān)業(yè)知識和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴(lài)感，進(jìn)而轉化為一種很強的人格力量，此文轉自去激勵、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛(ài)。這些是我學(xué)習的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要想這些骨干教師學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準。

　　我會(huì )在今后的教學(xué)工作中，時(shí)時(shí)處處以師德規范自己，將愛(ài)心灑向學(xué)生，把知識傳授給他們，讓學(xué)生真正做到德、智、體全面發(fā)展，成為“驕傲”的二十一世紀的主人！

假期計劃 篇4

　　今天是xx期末考試的日子，考兩天，語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)、科學(xué)，其他的科目，比如美術(shù)、音樂(lè )、體育早就考過(guò)了。如今的考試和我們過(guò)去不同的，如音樂(lè )和體育的課程也是考卷子，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這類(lèi)試卷，所以很好奇于這類(lèi)考試為啥不考實(shí)際操作，而是發(fā)一套試卷進(jìn)行筆試，也許是我孤陋寡聞了點(diǎn)，以后讓我吃驚的事可能會(huì )些吧。

　　在總結前先記錄一下前幾天發(fā)生的一件事。周六，我們和朋友約好了下午一起去市里看電影，晚上一起去另一個(gè)朋友家學(xué)會(huì )英語(yǔ)，然后四個(gè)孩子一起玩耍。xx起床后看了一個(gè)小時(shí)的書(shū)，吃過(guò)早飯，我提醒他說(shuō)讓他先讀會(huì )書(shū)，練琴，然后就玩到中午吃飯。我說(shuō)話(huà)的時(shí)候已經(jīng)是上午九點(diǎn)半了，結果xx很不好意思地說(shuō)，我能不能玩的游戲（電腦游戲）。xx的話(huà)剛說(shuō)完，我就勃然大怒。我很久沒(méi)有這樣發(fā)脾氣了，我責怪他得寸進(jìn)尺，因為計劃中下午去看電影的事（是因為別人打電話(huà)相約，為了不掃孩子的興，我也是很爽快地答應了），所以上午我還是提醒娃娃做點(diǎn)事。從發(fā)脾氣到最后兩人重歸于好，前后總計花了45分鐘，等一切暴風(fēng)雨過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)是10點(diǎn)15分了。我的之所以這么快能自我反省是因為xx說(shuō)了一句話(huà)：我覺(jué)得我的想法是正常的。就是這一句話(huà)立即敲醒了我，我又后悔平時(shí)看那么多博客真是白看了。站在孩子的角度來(lái)說(shuō)，一周一次，一次半小時(shí)的游戲確實(shí)是很難得的，而且孩子想玩游戲，不論正確與否，就這個(gè)想法本身而言是很正常的想法，而我不應該因此勃然大怒，然后又說(shuō)出了一些過(guò)激的話(huà)。最理想的做法就是，如果我同意，就高高興興地同意；如果我不同意，就拒絕他，要求他先讀書(shū)，再玩游戲，再練琴，無(wú)論是什么方式，都不會(huì )象當時(shí)那樣，除發(fā)了脾氣外，還浪費了40多分鐘。要知道我們離出發(fā)看電影只有3個(gè)小時(shí)，就我這一通火，白白浪費了這么久。真不值得。記錄下來(lái)，引以為戒。

　　四年級的上學(xué)期到現在，足足五個(gè)月的時(shí)間，總的來(lái)說(shuō)我覺(jué)得還是很有收獲的。關(guān)于我們平時(shí)的學(xué)習我也經(jīng)常進(jìn)行了記錄，所以不再贅述。翻閱之前四年級計劃來(lái)說(shuō)，有兩項做得不好，一是關(guān)于寫(xiě)隨筆一事，因為我的不堅持，所以完全沒(méi)有進(jìn)行；二是因為運動(dòng)一事，也是做得不好。上學(xué)期xx因為鼻炎引發(fā)的哮喘一事，讓我還是中止了對他的運動(dòng)上的鍛煉，之前要求每天去運動(dòng)場(chǎng)跑圈，后來(lái)他對另一個(gè)媽媽說(shuō)，自己跑步的時(shí)候覺(jué)得胸口悶，喘不過(guò)氣來(lái)，而且不是正常的那種跑累的感覺(jué)，讓我立即中止了這種沒(méi)有根據的運動(dòng)手段。俗話(huà)說(shuō)，秋收冬藏，冬天應該是休養生息的時(shí)候，所以這方面來(lái)說(shuō)，我也沒(méi)有特別地要求了。

　　四年級的秋天，我們組建了一個(gè)四人的學(xué)習組合，所以這個(gè)寒假孩子應該是毫不寂寞的。這個(gè)寒假，每天留給這四人孩子半天的時(shí)間一起英語(yǔ)，一起讀書(shū)，一起娛樂(lè )，我也想到了一些比較有趣的活動(dòng)，希望能帶給孩子們一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的假期。

　　主要計劃

　　一、英語(yǔ)方面。因為有四人組，所以我們決定在寒假進(jìn)行語(yǔ)法的訓練，其實(shí)這種訓練已經(jīng)開(kāi)始了好幾周了，每周六我會(huì )給他們講解一個(gè)語(yǔ)法知識點(diǎn)，再做一個(gè)配套的練習，目前來(lái)看，孩子們都能很快接受，家長(cháng)們也非常滿(mǎn)意，最重要的是，學(xué)習的時(shí)間是45分鐘，余下兩三個(gè)小時(shí)就是他們自?shī)首詷?lè )的時(shí)間，因此大家，孩子也好，大人也好，都很期待著(zhù)每周這個(gè)時(shí)間的到來(lái)，學(xué)習變成了一件期盼的事，這該是多么讓人欣喜！每周里孩子們都搶著(zhù)要求到自己家里來(lái)學(xué)習，每家自置一塊100*70規格的白板，再加上一個(gè)桌子和幾把椅子，一個(gè)小型的學(xué)習場(chǎng)所就建成了。預計寒假會(huì )學(xué)習20次左右的語(yǔ)法。除此以外，這個(gè)寒假的重點(diǎn)在訓練xx的書(shū)寫(xiě)能力上，以新一或新二為教材，進(jìn)行抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)等訓練。在寒假期間，決定沿過(guò)我們學(xué)古文的學(xué)習方式，和xx泛讀英語(yǔ)資料。一定要對以前的內容作一個(gè)階段性的泛讀訓練。

　　二、中文方面。繼續《孟子》的朗讀，可能還會(huì )加入一些詩(shī)詞方面的內容，不學(xué)習新的，只是復習一下以前背過(guò)的就足矣。

　　三、寒假期間教孩子學(xué)會(huì )做一兩樣菜，教他學(xué)會(huì )做飯，如果我們不在家，他能獨立自己照顧好自己，也是我們這個(gè)寒假里的目標。

假期計劃 篇5

　　暑假是一個(gè)變動(dòng)多端的萬(wàn)花筒。

　　花團錦簇的它給了我們無(wú)量無(wú)盡的風(fēng)趣。漫長(cháng)的暑假糊口為同窗們供給了廣大的揭示自我的舞臺。而計劃使用暑假工夫，成了我們當前起首該做的事。

　　一、科學(xué)公道地擬定暑假勾當計劃

　　假期中工作繁多，想做的工作也罷多。要把這些工作一一篩選、調解，按照暑期工夫公道安頓，擬定一份“暑假勾當表”。所有勾當該當殘酷按照“計劃表”進(jìn)行，但還是要留神勞逸結合。

　　二、當真復習，歡迎獎學(xué)金測驗

　　這個(gè)測試是暑假后初一放學(xué)期的一個(gè)總結，暑假中，要把初一放學(xué)期進(jìn)修的全部?jì)热莓斦鎻土曇槐�，還要擬定一個(gè)“復習計劃表”。爭取測出好成果。

　　三、培養本人的風(fēng)趣愛(ài)好，成長(cháng)本人的拿手

　　按照本人的風(fēng)趣愛(ài)好，積極參加黌舍組織的各類(lèi)風(fēng)趣小組，如：繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè )、英語(yǔ)、新聞技能，把握一技之長(cháng)，為誥日的成長(cháng)打下底子。

　　四、勤奮讀書(shū)，留神堆積，長(cháng)于寫(xiě)稿，機動(dòng)使用

　　操縱暑充作分的工夫多瀏覽少許好書(shū)。如：全國名著(zhù)、汗青典故、優(yōu)良書(shū)刊、寓言、童話(huà)故事等等，不斷進(jìn)步本人的瀏覽本領(lǐng)和寫(xiě)稿程度，陶冶情操。

　　別的，暑假中還不妨積極進(jìn)行體育熬煉，幫忙家長(cháng)多干些家務(wù)，拜見(jiàn)社會(huì )實(shí)際勾當經(jīng)歷糊口……唯有抓住機會(huì )，不斷揭示自我，拓展視線(xiàn)，才會(huì )健康成長(cháng)。

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