實(shí)用的個(gè)人計劃（精選13篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編整理的個(gè)人計劃，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人計劃 篇1
“國培計劃”是由教育部、財政部于20xx年全面實(shí)施，“國陪計劃”的實(shí)施對于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)基礎教育改革，提高教育質(zhì)量具有重要意義。在參加國培計劃前老師們一定有計劃過(guò)自己的國培研修計劃，下面就和小編一起去看看吧。
一、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展基礎分析
(一) 優(yōu)勢
1.從能力測評的紅黃綠板塊來(lái)看，本人技術(shù)素養、學(xué)習與發(fā)展上表現較好，在研究應用等其它幾方面則表現平平。
2.曾經(jīng)在初中教學(xué)過(guò)計算機課程，有參加過(guò)信息技術(shù)能力培訓與考試，所以本人對計算機的操作系統、網(wǎng)絡(luò )的維護比較熟悉，能熟練的應用辦公軟件服務(wù)于教學(xué)，可以指導教師進(jìn)行ppt課件制作與格式轉化等方面的技術(shù)工作。
3.平時(shí)喜歡多媒體教學(xué)，能根據教學(xué)需要自己制作PPT課件，能熟練地在網(wǎng)絡(luò )上下載資源運用到教學(xué)中來(lái)。
(二)不足
1.本人缺乏信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的能力，尤其在課堂評價(jià)與診斷上一籌莫展，沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗。
2.很少使用信息技術(shù)手段輔助設計學(xué)習指導策略與方法來(lái)促進(jìn)學(xué)生的合作、交流、探索、反思與創(chuàng )造的活動(dòng)，對課堂的評價(jià)與診斷就更不用提了。
網(wǎng)絡(luò )國培個(gè)人研修計劃網(wǎng)絡(luò )國培個(gè)人研修計劃
3.只注重教師信息技術(shù)能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生較少，尤其在信息搜集和處理能力上指導偏少。
二、個(gè)人展業(yè)發(fā)展目標分析
1. 立足于本校實(shí)際，將有關(guān)理論應用于本校的信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)踐中，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中建構具有本地、本校特色的教學(xué)模式。
2.利用應用信息技術(shù)強化教材重難點(diǎn),提升英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效性,用多媒體教學(xué)可以幫助學(xué)生強化教學(xué)內容中的重難點(diǎn),有效的將抽象知識形象化,便于記憶。
3.借助信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的改變,提高學(xué)生判斷事物和解決問(wèn)題的能力。拓寬學(xué)習思路,培養學(xué)生創(chuàng )新思維,促進(jìn)傳統的教學(xué)模式的改變。
個(gè)人計劃 篇2
在近知天命之年，有幸參加了國培訪(fǎng)名園的培訓，這是自己職場(chǎng)生涯的又一次學(xué)習機會(huì )，我非常的開(kāi)心和非常的珍惜，借助網(wǎng)絡(luò )繼續研修這個(gè)平臺，我將努力進(jìn)一步提升自己的知識技能，為更好地為學(xué)前教育基層服務(wù)加油、充電！
一、研修目標和內容
1.完成網(wǎng)站提供的全部課程資源的學(xué)習，不選部分力爭全學(xué)，不局限于規定的1200學(xué)時(shí)，爭取有些經(jīng)典課程反復學(xué)，反復看，領(lǐng)會(huì )精髓提升自己。
2.和同伴分享自己在多年教育實(shí)踐中原創(chuàng )的部分作品，和同行加強線(xiàn)下線(xiàn)上的溝通與交流，教學(xué)相長(cháng)，取長(cháng)補短。
3.積極發(fā)表自己對某些專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的看法，完成10條以上的問(wèn)題回復，提出5個(gè)以上的研討主題。
4.積極幫助同伴，盡己所能為同伴解惑答疑。
5.在認真學(xué)習課程的基礎上，完成課程作業(yè)，爭取優(yōu)秀的成績(jì)。
6.嘗試運用新學(xué)習的多媒體技術(shù)，完成一個(gè)微課的制作。
二、研修方式
1.網(wǎng)上學(xué)習，線(xiàn)下交流
2.微信學(xué)習，撰寫(xiě)心得
3.同伴互動(dòng)，相互提高
4.主題研討，交流分享
三、研修時(shí)間
1.第一階段：20xx年8月上旬，登錄訪(fǎng)名園網(wǎng)站，注冊進(jìn)入，了解平臺操作方法，查看各類(lèi)公告，學(xué)習考核評價(jià)方案和學(xué)習要求。
2.第二階段：20xx年8月中旬，以學(xué)習課程為主，聽(tīng)各領(lǐng)域專(zhuān)家講座，在集中的時(shí)間內大量時(shí)間用于聽(tīng)課，加速自己的知識儲備。
3.第三階段：20xx年8月下旬，分享自己的原創(chuàng )作品，參與論壇研討，提出2個(gè)以上研討主題，同時(shí)繼續學(xué)習感興趣的課程。
4.第四階段：20xx年9月上旬，繼續學(xué)習課程，提出1——2個(gè)研討主題，提交經(jīng)反復修改思考成熟的研修計劃，思考課程作業(yè)，形成初稿。
5.第五階段：20xx年9月中旬，繼續課程學(xué)習，爭取完成所有課程的學(xué)習，完成課程作業(yè)，提出1——2個(gè)研修主題。瀏覽同伴的分享資源和拓展資源。
6.第六階段：20xx年9月下旬，對照考核方案和評價(jià)要求自查，看自己是否完成了所有的學(xué)習任務(wù)，查缺補漏。收集保存能下載或保存的優(yōu)秀學(xué)習資源。
四、具體措施
1.集中學(xué)習法：在工作不太緊張沒(méi)有緊急工作任務(wù)的時(shí)間段，集中幾天學(xué)習。
2.迅速瀏覽法：在只有短時(shí)間上線(xiàn)機會(huì )的情況下，迅速瀏覽一下網(wǎng)站主頁(yè)，查看公告，關(guān)注一下成績(jì)情況。
3.線(xiàn)下研討法：在合適的時(shí)機，組織召集同行就專(zhuān)業(yè)成長(cháng)發(fā)展中的問(wèn)題進(jìn)行集中討論和研討。共同觀(guān)看網(wǎng)站提供的視頻課例，進(jìn)行現場(chǎng)教研。
個(gè)人計劃 篇3
一、指導思想：
以學(xué)校的教學(xué)教研工作和《數學(xué)新課程標志》為指導，革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅持科學(xué)育人，以求實(shí)、創(chuàng )新、發(fā)展為研修理念。扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
二、研修內容及措施：
1、加強教育理論學(xué)習，多看教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并認真做好筆記，努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養。
2、認真制定學(xué)科教學(xué)計劃，用心備課、認真上課、及時(shí)撰寫(xiě)課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學(xué)生。
3、積極參加各級部門(mén)組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，配合教導處做好每一周一次的教研組活動(dòng)。
4、通過(guò)教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。
5、積極主動(dòng)地上好研討課，認真開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
6、虛心向同行教師們學(xué)習，爭取多聽(tīng)課，取眾人之長(cháng)，彌補自己學(xué)科知識的不足，本學(xué)期聽(tīng)課絕不少于16節。
7、認真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì )，爭取有質(zhì)有量。
在以后的工作中，我將切實(shí)按照小學(xué)數學(xué)新課標的要求和學(xué)校的總體計劃部署，根據自己所教學(xué)生和學(xué)科的實(shí)際情況，努力學(xué)習，奮發(fā)進(jìn)取。
個(gè)人計劃 篇4
一、研修目標
1、通過(guò)培訓，轉變教育觀(guān)念，提高認識。
2、深化對中學(xué)數學(xué)課程性質(zhì)、課程目標的理解。
3、掌握中學(xué)數學(xué)課程與數學(xué)改革的核心理念，積極實(shí)踐課改的新理念，新思路，致力于提高中學(xué)數學(xué)素養和課堂教學(xué)的效率。
4、通過(guò)培訓，學(xué)習先進(jìn)的研究方法，形成良好的研究意識，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高教育教學(xué)研究能力。
二、研修任務(wù)
1、認真聽(tīng)專(zhuān)家的講座，觀(guān)看課堂實(shí)錄，學(xué)習課程知識，在學(xué)習過(guò)程中認真做好筆記，不斷提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養。
2、轉變思想，更新觀(guān)念。虛心學(xué)習專(zhuān)家們的先進(jìn)理念，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，把學(xué)到的知識逐步內化為自己的知識。
3、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取。教學(xué)中，我不斷思量自己在工作中的不足努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續向優(yōu)秀骨干教師學(xué)習，向專(zhuān)家型教師請教。不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合學(xué)生的'教學(xué)方法，提高自身的語(yǔ)文素養。
4、積極參與各種研討活動(dòng)。專(zhuān)家教授引領(lǐng)、主題探討、實(shí)地教育考察、自主合作探究、網(wǎng)絡(luò )交流等。積極發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，博采眾長(cháng)，在交流中提高自己的專(zhuān)業(yè)知識。努力學(xué)習與新課程相關(guān)的理論知識，并做好讀書(shū)筆記。
三、研修過(guò)程
通過(guò)這次“國培”研修學(xué)習，我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會(huì )有許許多多的收獲，會(huì )為我以后的教育教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎。以期達到從“經(jīng)驗型”教師向“科研型”教師轉變的目標。
個(gè)人計劃 篇5
一、指導思想
根據學(xué)校的工作計劃，結合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。
二、學(xué)生情況分析
1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學(xué)生對音樂(lè )的學(xué)習，觀(guān)念不正確。
三、教材分析
1、初一級學(xué)__版第二冊，以唱歌為主，分五部分共_課。安排__課時(shí)，其中復習考試_課時(shí)，機動(dòng)_課時(shí)，實(shí)際授課__課時(shí)。
2、初二級學(xué)__版第四冊，以欣賞為主，分四部分，共_課。安排__課時(shí)，其中機動(dòng)_課時(shí)，復習考試_課時(shí)，實(shí)際授課__課時(shí)。
四、工作任務(wù)
1、初一、二級音樂(lè )教材課堂教學(xué)，每周一節。
2、學(xué)校有關(guān)音樂(lè )方面的文娛工作。
五、教學(xué)目標
1、突出音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)，指導熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)社會(huì )主義，熱愛(ài)中國_的教育和集體主義精神的培養，滲透到音樂(lè )教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義接班人和建設者。
2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
3、增強學(xué)生的音樂(lè )興趣、愛(ài)好、掌握音樂(lè )的基礎知識和基本技能，使學(xué)生具有獨立視唱簡(jiǎn)單樂(lè )譜的能力。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè )，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國音樂(lè )藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂(lè )作品，擴大視野，使學(xué)生具有一定的音樂(lè )鑒賞的能力。
個(gè)人計劃 篇6
一、支持教育的總體目標
1、學(xué)習班級管理，提高專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力。
2、了解小學(xué)不同年齡段的心理特點(diǎn)，學(xué)會(huì )與學(xué)生建立友好和諧的師生關(guān)系。
3、充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，協(xié)助學(xué)校輔導員規劃和組織學(xué)�；顒�(dòng)和競賽。
4、給一線(xiàn)英語(yǔ)教師出拙見(jiàn)，定期與英語(yǔ)學(xué)科群交流，積極參與教研活動(dòng)。
5、提高應對突發(fā)事件的能力和靈活性，學(xué)會(huì )與學(xué)生、家長(cháng)、老師和諧相處，建立良好的人際關(guān)系。
6、保持孜孜不倦的學(xué)習精神，珍惜一切鍛煉和學(xué)習的機會(huì )。
二、配套教育工作計劃
時(shí)間
工作安排為1—4周
1、熟悉校園環(huán)境和班級事務(wù)，制定班級行為規則，指導墻報，制作值日表席位表。
2、幫助一年級學(xué)生排隊，早晚閱讀，學(xué)習做早操，監督值班打掃衛生。
5—8周
1、借鑒英語(yǔ)老師的長(cháng)處，多聽(tīng)講座，多備課。
2、日常工作，組織和策劃英語(yǔ)課外閱讀和口語(yǔ)的活動(dòng)和競賽。
9—12周
1、爭取上好初三英語(yǔ)課和初一口語(yǔ)課，期中復習。
2、協(xié)助組織學(xué)校運動(dòng)會(huì )。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
13—16周
1、全面接手初三英語(yǔ)，課前課后培優(yōu)濟貧，狠抓學(xué)習質(zhì)量和進(jìn)度。
2、準備至少兩節英語(yǔ)公開(kāi)課，邀請你的導師講課。
16—期末
1、準備期末作業(yè)，考前復習，考后整理修改試卷。
2、整理教材，準備教學(xué)答辯。
個(gè)人計劃 篇7
一、指導思想
當今社會(huì )，大部分家庭都是獨生子女，所以父母對學(xué)生百依百順，從而形成了學(xué)生吃飯時(shí)張口，穿衣服時(shí)伸手的習慣。所以，對于幼兒園的學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須從小做起，培養良好的生活習慣，懂得做自己的事情，加強自理能力，提高身心健康。如果老師給他們提供良好的照顧和教育，將有助于兒童形成有益于生活的健康行為。
二、計劃安排
首先，在兒童健康教育過(guò)程中，要豐富兒童的健康知識，教會(huì )他們如何促進(jìn)和維護健康，使兒童養成良好的生活習慣、衛生習慣和體育鍛煉習慣�？梢酝ㄟ^(guò)豐富的知識、行動(dòng)和行為實(shí)踐、講解和示范、體育游戲、訓練行為、培養習慣等方式進(jìn)行。
其次，在兒童健康教育過(guò)程中，要充分發(fā)揮健康教育的各種功能。比如：結合日常生活，結合其他學(xué)科
最后，在培養孩子健康行為的過(guò)程中，要把集體教育和個(gè)體教育結合起來(lái)。首先要教育群體，改變整個(gè)群體的行為和衛生習慣，影響個(gè)體行為的形成。大家都是這樣，我也是這樣，然后提醒、關(guān)心、引導個(gè)別特殊兒童，讓整個(gè)孩子得到更全面的健康教育。
三、具體措施：
1、動(dòng)作和行為練習，讓孩子學(xué)會(huì )基本動(dòng)作和基本技能、健康行為和生活技能等。反復練習。見(jiàn)解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，并結合身體動(dòng)作或實(shí)物、模型加以示范。
3、情境表演。就特定的生活情景加以表現，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問(wèn)題。
個(gè)人計劃 篇8
一、教學(xué)目的
1、嚴格按照教學(xué)大綱要求，準確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，使學(xué)生掌握好教材規定的基礎知識和基本技能，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、在課堂教學(xué)中加強學(xué)法指導，在上一學(xué)期的基礎上，進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀、理解能力和自學(xué)能力，提高學(xué)生的分析、綜合、推理的邏輯思維能力，訓練學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的科學(xué)思維方法。
二、教學(xué)任務(wù)
1、理科選修班完成選修(4)的教學(xué)任務(wù)，文科選修班完成選修(1)的教學(xué)任務(wù)。
2、使學(xué)生掌握化學(xué)反應速率和化學(xué)平衡的概念，理解影響化學(xué)反應速率和化學(xué)平衡的因素。
3、理解電解質(zhì)的電離平衡，理解鹽類(lèi)水解的原理，了解鹽溶液的酸堿性，掌握酸堿中和滴定的原理和方法。
4、掌握電化學(xué)的基本原理。
三、 教學(xué)措施
1、盡快熟悉學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習狀況
2、 多做學(xué)生工作，要經(jīng)常找學(xué)生談心。
3、 改進(jìn)教學(xué)方法，多采用討論啟發(fā)探究實(shí)驗探討等方法，活躍學(xué)生學(xué)習氣氛，提高學(xué)習興趣。
4、 面向全體學(xué)生，注意各層次的學(xué)生基礎。
5、 多聯(lián)系生活，如介紹一些實(shí)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，如燃料電池汽車(chē)，天然氣汽車(chē)，高性能材料等提高學(xué)生的興趣。
6 、加強落實(shí)學(xué)生的學(xué)習，全批全改，個(gè)別學(xué)生還可采取面批。
個(gè)人計劃 篇9
一、工作方面
這學(xué)期，我繼續在初三二班擔任主管語(yǔ)文教學(xué)的老師。在教學(xué)中，我努力學(xué)習，虛心求教，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，培養學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習習慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習質(zhì)量，培養學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力。在班主任工作中，我精心培養和選拔班干部，形成良好的班風(fēng)；重視知識學(xué)習，加強思想教育；做好后進(jìn)生的轉化工作；開(kāi)展各種活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)；注意安全教育。我已經(jīng)成功地完成了這學(xué)期的所有任務(wù)。
第二、紀律方面
我嚴格遵守學(xué)校的規章制度，不遲到，不早退，主動(dòng)請假。工作中尊重領(lǐng)導團結同事，正確處理與領(lǐng)導同事的關(guān)系。平時(shí)勤奮努力，對人真誠，愛(ài)學(xué)生，人際關(guān)系和諧。他從不進(jìn)行無(wú)原則的爭論。他總是按照一個(gè)人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，堅持不懈地發(fā)展自己的綜合素質(zhì)和能力。
第三、完成預設的成長(cháng)計劃
1、養成了每天閱讀的好習慣。除了讀學(xué)校訂的《小學(xué)語(yǔ)文教師》，我們堅持每天讀。這學(xué)期我們讀了7本書(shū)：李娟《冬牧場(chǎng)》，于丹《有夢(mèng)不覺(jué)人生寒》，佐藤學(xué)《靜悄悄的革命》，畢淑敏《藍色海洋》，羅爾德達爾《查理和巧克力工廠(chǎng)》，李尚龍《你只是看起來(lái)很努力》，李尚龍《你所謂的穩定不過(guò)是在浪費生命》。要有閱讀的經(jīng)驗，思考，看完寫(xiě)2篇。
2.上過(guò)一個(gè)學(xué)校級別的公共課，《開(kāi)學(xué)第一課》。
3.認真備課，及時(shí)總結。
個(gè)人計劃 篇10
為使財務(wù)工作服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)第一線(xiàn)，服務(wù)于全體師生，更好的為教學(xué)作貢獻，學(xué)校財務(wù)人員在20xx年都基本以學(xué)校的標準完成任務(wù)，對學(xué)校的資金無(wú)浪費，將資金都利用在刀刃上。制定以下工作計劃：
一、進(jìn)一步鞏固會(huì )計核算改革工作
搞好會(huì )計核算是做好學(xué)校財務(wù)工作的基礎，因此，必須在鞏固會(huì )計核算改革的基礎上，進(jìn)一步規范會(huì )計基礎工作，提高會(huì )計核算的水平。
二、進(jìn)一步加強財務(wù)系統信息化建設
去年年底陸續上了單位工資、財政供養人員信息及年初上了單位預算編制系統軟件，因此要加強財務(wù)人員計算機操作水平，加強財務(wù)系統信息化建設。
三、加強會(huì )計人員的業(yè)務(wù)培訓，提高會(huì )計人員的整體核算水平
四、管好、用好各種經(jīng)費
尤其管好、用好中央下?lián)艿牧x務(wù)教育保障經(jīng)費，嚴格按照文件精神執行，不得用于人員支出、項目支出、以及償還債務(wù)等。
五、做好收費工作
做好兩學(xué)期的學(xué)生收費工作，嚴格按照一費制收費標準收費，做到收費標準公開(kāi)公示，接受社會(huì )監督。
六、增強學(xué)校財務(wù)收支的透明度
積極實(shí)施實(shí)行大額財務(wù)支出公示、會(huì )審制度。大型采購、校建工程、每月財務(wù)收支都要及時(shí)公示，廣泛接受教職工監督，增強財務(wù)工作的透明度，從而有效保證財務(wù)工作合理合法開(kāi)展，調動(dòng)廣大教職工參與、支持財務(wù)工作。
個(gè)人計劃 篇11
為更好地提高自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，提升自己承擔教學(xué)與指導能力，提升自己的素質(zhì)與底蘊，在學(xué)習中增長(cháng)知識，鍛煉自己的能力。然而，我特制定下了以下的學(xué)習計劃：
1、學(xué)習目標：
1）通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力。
2）通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步提升教育的理念，開(kāi)闊視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3）通過(guò)學(xué)習，豐富自身個(gè)人文涵養，強化自身修養。
4）養成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣。
2、學(xué)習口號：
每天要學(xué)習，時(shí)間長(cháng)短不重要，重要的是堅持。
3、學(xué)習安排：
1）學(xué)習教育理念：教育理念的學(xué)習要緊跟名師，讀名家，讀閱讀教學(xué)主題專(zhuān)著(zhù)。用以轉變教育教學(xué)思想。
2）按學(xué)校要求做到“五個(gè)一”。即每周學(xué)記一篇學(xué)習筆記；每月收集記錄一個(gè)學(xué)科典型案例；每學(xué)期至少做一次學(xué)科課改專(zhuān)題講座；每年獨立主持一次課改教學(xué)沙龍活動(dòng)；每年在深入調研的基礎上撰寫(xiě)一份學(xué)科調研報告。
3）學(xué)習古文學(xué)典籍：閱讀古文如《論語(yǔ)》、《莊子》，品味古詩(shī)詞。以增加文學(xué)底蘊。每年至少品味一本。
4）絡(luò )博客：跟蹤名師博客，感悟名師精華。每學(xué)期至少跟蹤一位名師博客。
5）學(xué)習雜文期刊：閱讀如讀者、意林、才智等刊物，瀏覽學(xué)術(shù)期刊，揣摩文筆，增加才情。
4、學(xué)習措施
1）每周自省，力爭每周堅持。
2）要有筆記、有博客記錄。每周至少2次。
個(gè)人計劃 篇12
回顧過(guò)去的工作歷程，作為一名招商工作者在招商工作崗位一年來(lái)的工作情況，展望一下xx年的工作計劃和發(fā)展方向。
一、個(gè)人工作最大不足
1、與客戶(hù)溝通的技巧和經(jīng)驗需加強。
2、急于求成心理較重。
二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)總結
1、踏實(shí)勤奮工作態(tài)度認真。
2、執行能力強。
3、自己的優(yōu)勢未更好發(fā)揮 。
4、自己專(zhuān)業(yè)知識和經(jīng)驗需加強。
三、個(gè)人自我定位，發(fā)展規劃和目前瓶頸
1.自身的發(fā)展定位是立足于本崗位努力工作，能學(xué)到較好更多的創(chuàng )新型招商模式早日成為項目招商隊伍中的精英;
2.目前發(fā)展的瓶勁主要表現在知識和經(jīng)驗,我想知識需要加強學(xué)習經(jīng)驗需要積累充實(shí),為以后個(gè)人自我定位及發(fā)展規劃而不斷學(xué)習和積累。
四、20xx年個(gè)人工作目標和具體行動(dòng)計劃
招商是一項長(cháng)期、艱苦、細致的系統性工作，需要一種契而不舍，咬定青山不放松的耐力和精神，2009年的工作重點(diǎn)希望有更好的招商項目去運作。
1、xx年在個(gè)人工作計劃主要是在客戶(hù)的維護上為工作重點(diǎn)，做好服務(wù)。為以后招商工作積蓄資源希望能以“以商招商”“以商帶商”的方式做好各項招商工作!
2、不斷學(xué)習招商專(zhuān)業(yè)知識和結累工作經(jīng)驗提高自已的能力.
我想xx年我個(gè)人的重點(diǎn)還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上要得到進(jìn)步與提高，也激勵自已在工作中不斷充實(shí)與完美。
個(gè)人計劃 篇13
明天就要參加網(wǎng)研培訓了，可是研修計劃還沒(méi)有擬定。因為茫然，還因為以前的紙上談兵留下了后遺癥。羞于動(dòng)筆，遲于動(dòng)筆也就是情理之中的事情了。但，壓力也好，動(dòng)力也罷，還是再擬定一個(gè)計劃！
一、用心備課，認真上課。
每個(gè)學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校為了幫助老師們更好的研讀教材，往往會(huì )配備一本教案書(shū)。而這本書(shū)就成了我抄備課的工具。沒(méi)有過(guò)多的思考，沒(méi)有認真的研讀，沒(méi)有精心的預設，有的只是工整的抄寫(xiě)，膚淺的理解和上課“腳踩西瓜皮溜到哪里是哪里”的“自在”。不敢保證每個(gè)課時(shí)都翻閱大量的資料再去備課，但是起碼會(huì )添加很多思考，會(huì )用“心”去備課。然后，會(huì )根據預設，認真的上好每節課。把每節課都當成是研討課、匯報課來(lái)進(jìn)行。
二、堅持閱讀，做好筆記。
讀書(shū)，對于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)其重要性是不言而喻的了。我計劃本學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，平時(shí)多讀讀名師的博文�！坝洃洸蝗缬涗洝�，讀書(shū)的同時(shí)做好相關(guān)的筆記。
三、廣泛學(xué)習，多方涉獵。
1、積極培訓。比如參加學(xué)校，教科院，省教科室組織的教育教學(xué)方面的活動(dòng)，甚至空中課堂等教學(xué)網(wǎng)站。
2、思維訓練。堅持做一做可以拓展思維的訓練題，以備不時(shí)之需。
四、及時(shí)反思，善于總結。
備、講、聽(tīng)、做、讀等過(guò)程中，只要有思考，定會(huì )有靈感。爭取做到及時(shí)的反思，并整理成文。
沒(méi)有具體的量的規劃，是因為怕計劃不如變化。如此彈性的計劃，但愿我能做到！
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