【熱門(mén)】個(gè)人計劃3篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的個(gè)人計劃3篇，歡迎大家分享。
個(gè)人計劃 篇1
我非常的愛(ài)看書(shū)，因為我媽媽從小就愛(ài)看書(shū)。我們都覺(jué)得這是我媽媽遺傳給我的�，F在開(kāi)心的暑假開(kāi)始了，我想要買(mǎi)一些書(shū)看，于是我媽媽帶我去了書(shū)城，讓我自己挑書(shū)，我好開(kāi)心��！
我挑了好多喜歡的書(shū)，其中有我最喜歡的沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)——《最后一頭戰象》和《在被狐貍騙一次》；還有科幻小說(shuō)《地心游記》我覺(jué)得這本書(shū)最好了，它講的是一個(gè)動(dòng)人心魄的探險故事，不但是內容我很喜歡，而且這本書(shū)的字特別大，看起來(lái)不費眼睛；還有歷史故事《三國演義》，不過(guò)我買(mǎi)的是青少版的，等我再大一點(diǎn)就讓媽媽給我買(mǎi)原版的。我以后每天都讀一個(gè)小時(shí)的書(shū)， 如果可以多看我還想看一個(gè)小時(shí)，不過(guò)我看的每一本書(shū)我都畫(huà)著(zhù)好詞好句，因為這樣我可以有更多的知識。
個(gè)人計劃 篇2
為了促進(jìn)基層員工職業(yè)發(fā)展，提升基層管理人員的管理技能，體現茂業(yè)“給人才以機會(huì )，讓機會(huì )造就人才”的人才理念，做好企業(yè)內部人才的培養工作，特制定企業(yè)內部導師制度：
1、內部導師制度。
各部門(mén)經(jīng)理具有培養本部門(mén)下屬的職責，促使其迅速成長(cháng)，同時(shí)，對于企業(yè)其他部門(mén)員工職業(yè)發(fā)展方向為本專(zhuān)業(yè)的員工也應給予關(guān)注、輔導，通過(guò)培養下屬的職業(yè)能力從而帶動(dòng)自身的管理技能、業(yè)務(wù)技能的提高。
�。�1）導師和員工的選擇原則。導師與被輔導員工的選擇本著(zhù)雙方自愿、平等原則，員工可以有多個(gè)導師，導師也可以有多個(gè)輔導員工。
�。�2）導師的職責。導師根據員工的職業(yè)生涯規劃，協(xié)助員工制定職業(yè)能力提升學(xué)習計劃，跟蹤員工學(xué)習計劃情況，在日常工作中對于被輔導員工提出的問(wèn)題給予及時(shí)的指導、解答。
�。�3）員工的職責。員工根據自身職業(yè)發(fā)展方向，咨詢(xún)職業(yè)導師，按季度或月制定科學(xué)合理、可行的能力職業(yè)能力提升計劃，并階段性向導師、企業(yè)做學(xué)習情況匯報，企業(yè)會(huì )同導師、人力資源部門(mén)給予階段性評估、指導。
2、導師制度與年終評優(yōu)、員工異動(dòng)相掛鉤。
�。�1）年終評優(yōu)。在年終評優(yōu)的過(guò)程中，優(yōu)秀職業(yè)導師具有優(yōu)先權。
�。�2）員工異動(dòng)。員工在崗位調整、職務(wù)晉升中，企業(yè)將聽(tīng)取職業(yè)導師的評估和建議；職業(yè)導師在異動(dòng)過(guò)程中，企業(yè)也將人才培養、團
隊建設作為其一項考核項目。
�。�3）通報表?yè)P。優(yōu)秀的職業(yè)導師和員工將得到企業(yè)的OA通報表?yè)P,內部報刊宣傳先進(jìn)事跡。
3、企業(yè)在基層員工職業(yè)能力提升計劃中的作用。
(1)企業(yè)人力資源部在基層員工職業(yè)輔導過(guò)程中發(fā)揮組織、協(xié)調的作用。負責職業(yè)導師、員工、企業(yè)層面的溝通工作；負責督促職業(yè)導師和員工達成職業(yè)輔導協(xié)議，落實(shí)職業(yè)能力提升計劃；負責收集、整理職業(yè)輔導進(jìn)度、成果信息；負責組織企業(yè)、直接上級或職業(yè)輔導人對員工的職業(yè)能力評估，促使員工從能力、職務(wù)方面迅速發(fā)展。
�。�2）企業(yè)人力資源部在員工職業(yè)輔導過(guò)程中，充分發(fā)揮支援作用。根據員工職業(yè)輔導計劃與企業(yè)工作安排，負責安排相關(guān)最新培訓學(xué)習安排，使職業(yè)輔導人和全體員工能接受行業(yè)內最新知識和行業(yè)內最新技術(shù)、政策信息。
個(gè)人計劃 篇3
作為一名大三的在校大學(xué)生，我即將走出校門(mén)，踏入社會(huì )，加入求職的就業(yè)大軍，特別是目前大學(xué)畢業(yè)生面臨著(zhù)就業(yè)難的問(wèn)題，我們必須做好自己的就業(yè)計劃，為未來(lái)的就業(yè)提供指導，避免走出校門(mén)而措手不及的問(wèn)題，為自己的就業(yè)及發(fā)展做好準備
一、自我分析
1、我的性格:
對于自身，我覺(jué)得自己是一個(gè)比較中性的人，不喜歡熱鬧，但又可以很好的融入集體，平時(shí)的話(huà)很少，會(huì )和人進(jìn)行必要的交流，心理素質(zhì)一般，但經(jīng)過(guò)兩年的鍛煉，在公共場(chǎng)合發(fā)言時(shí)不會(huì )過(guò)于緊張，做事認真負責，很專(zhuān)一，脾氣有點(diǎn)急躁，遇到問(wèn)題必須克制自己不發(fā)脾氣，可以保證不帶負面情緒做事，總體來(lái)講是屬于做事實(shí)干型的人。
2、我的興趣
對于我的興趣，我喜歡運動(dòng)(籃球、跑步)、讀書(shū)和網(wǎng)絡(luò )游戲，經(jīng)常出入籃球場(chǎng)和圖書(shū)館。打籃球、跑步，鍛煉出強健的體魄，保持身心健康，為就業(yè)的發(fā)展提供身體方面的保證。在讀一些文學(xué)作品的同時(shí)讀一些有關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)及就業(yè)方面的書(shū)籍，擴展自己的知識面，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，為畢業(yè)后的`就業(yè)做好準備。長(cháng)時(shí)間的玩網(wǎng)絡(luò )游戲是一種惡習，我會(huì )減少玩游戲的時(shí)間，利用自己對網(wǎng)絡(luò )的興趣來(lái)學(xué)習一些與網(wǎng)絡(luò )相關(guān)的技能，提高自己的文檔處理能力和信息檢索能力，了解一些網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)方面的信息，為自己未來(lái)的就業(yè)多提供一條道路。
3、我的價(jià)值觀(guān)
作為一名在校大學(xué)生，我早已樹(shù)立了正確的價(jià)值觀(guān)，堅持積極地生活態(tài)度，保持良好的心態(tài)，勇于面對困難和挑戰，遇到挫折永不氣餒，堅持自我，相信自我，盡自己最大的努力不斷地提高自身素質(zhì)，為自己未來(lái)的就業(yè)和發(fā)展做好了吃苦耐勞的準備。
4、我的能力
對于一個(gè)已經(jīng)讀大三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)基本掌握了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的知識，有了一定的語(yǔ)言交際能力和組織策劃能力，在資料的調查整理分析方面也有了一定的心得，但在社會(huì )實(shí)踐方面還有很大的欠缺，我必須在課余時(shí)間都參加一些相關(guān)活動(dòng)，在假期期間找一些實(shí)習的機會(huì )，了解社會(huì )，不斷地檢驗和提高自身的各方面能力，發(fā)現自身的不足，然后在僅剩的一年多的大學(xué)時(shí)光中努力的學(xué)習和鍛煉，來(lái)彌補自身的不足，提高自身的綜合素質(zhì)，為未來(lái)的就業(yè)和發(fā)展積累更深的底蘊。
二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景
1、就業(yè)方向
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)主要有兩個(gè)方向：
A：產(chǎn)品銷(xiāo)售和策劃方向 代表崗位：銷(xiāo)售業(yè)務(wù)員、市場(chǎng)調查員
在這個(gè)就業(yè)方向，職位多是一些企業(yè)的基層銷(xiāo)售人員，求職者必須擁有良好溝通技巧和心態(tài)，能夠吃苦耐勞，有一定的營(yíng)銷(xiāo)技能，同時(shí)應具備與營(yíng)銷(xiāo)有關(guān)的其他方面的知識、經(jīng)驗、 素質(zhì)。而且這些職位的基本工資大部分很低，報酬多建立在銷(xiāo)售業(yè)績(jì)的基礎之上，通過(guò)提成來(lái)提高自己的薪酬，壓力很大。
B： 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)研究和管理方向 代表崗位：營(yíng)銷(xiāo)咨詢(xún)師
在這個(gè)就業(yè)方向，求職者必須具備比較扎實(shí)的經(jīng)濟學(xué)理論基礎,能熟練地掌握現代經(jīng)濟分析方法,知識面較寬,具有向經(jīng)濟學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴展滲透的能力,多從事經(jīng)濟分析、預測、規劃和經(jīng)濟管理工作，薪酬水平較高。
2、就業(yè)前景
目前總體來(lái)說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)生的確存在就業(yè)難的問(wèn)題，社會(huì )無(wú)法提供足夠的好的工作崗位，但是不同的專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況不同，對于我們市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，目前社會(huì )對于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的人才需求還是比較旺盛，國內企業(yè)整體的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)水平還比較低，企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員大部分都是從其他專(zhuān)業(yè)或行業(yè)發(fā)展過(guò)來(lái)的，企業(yè)急需那種具備系統營(yíng)銷(xiāo)知識和技能的人才，特別是高級市場(chǎng)策劃和管理人員。
雖然市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)形勢相對其他專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)較為樂(lè )觀(guān)，但是本專(zhuān)業(yè)的歷年的畢業(yè)生也比較多，加上就業(yè)門(mén)檻較低，競爭也較為激烈，社會(huì )需求對我們的要求也比較高，我們這些即將走出大學(xué)校門(mén)的學(xué)生對于市場(chǎng)的情況并不十分了解，缺乏實(shí)踐的鍛煉，并不能全面的滿(mǎn)足社會(huì )的需求，必須從基層人員做起，慢慢了解市場(chǎng)的經(jīng)濟狀況，鍛煉自己的各方面技能，積累工作經(jīng)驗，才能真正成為市場(chǎng)搶手的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的人才。
三、職業(yè)選擇
總體來(lái)講，先在產(chǎn)品銷(xiāo)售和策劃方向發(fā)展，積累工作經(jīng)驗，等市場(chǎng)有了全面的了解，然后轉向市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)研究和管理方向，追求更高的發(fā)展。
具體來(lái)說(shuō)：
1：大學(xué)畢業(yè)前
A. 認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷完善自己的專(zhuān)業(yè)技能，拿到專(zhuān)業(yè)學(xué)位證書(shū)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)師的證書(shū)。
B. 努力學(xué)習英語(yǔ)和計算機方面的知識，拿到英語(yǔ)四級和計算機二級證書(shū)
C. 利用假期找一些實(shí)習機會(huì )，鍛煉自己，了解社會(huì ) 2：大學(xué)畢業(yè)后5年內
A. 找一份更利于了解社會(huì )經(jīng)濟的工作，了解社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的狀況，鍛煉自己的能力
B. 結識更多的朋友，擴展自己的人脈關(guān)系
C. 積累更多的社會(huì )經(jīng)濟和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展方面的經(jīng)驗，為職業(yè)轉向市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)研究和管理做準備
3.大學(xué)畢業(yè)后的5—10年
A.時(shí)機成熟時(shí)找一份營(yíng)銷(xiāo)咨詢(xún)師的工作，開(kāi)始從事市場(chǎng)經(jīng)濟分析、預測、規劃的工作
B.開(kāi)始進(jìn)行資金積累，學(xué)習企業(yè)管理經(jīng)驗，準備創(chuàng )建自己的事業(yè)
C.尋找志同道合的伙伴，開(kāi)始組建自己的團隊
4.大學(xué)畢業(yè)后的10年后
A.完成自己的團隊的組建，創(chuàng )建自己的咨詢(xún)公司
B.在行業(yè)內打出自己公司的名氣，獲取更大的發(fā)展
四：自我調整和完善
1. 就業(yè)心理的調整和面試技巧的學(xué)習
面對激烈的就業(yè)競爭，在心理上可能會(huì )出現一些問(wèn)題，所以要樹(shù)立正確的就業(yè)心理和自信心，不斷調整自己的心理狀態(tài)，不把自己定位過(guò)高，避免出現就業(yè)焦躁、依附等不良心理; 看一些關(guān)于面試方面的書(shū)，學(xué)習面試技巧，注意自己的著(zhù)裝和姿態(tài)禮儀，鍛煉自己說(shuō)話(huà)的技巧，完善自己，靠自己的能力來(lái)找一份適合自己的工作。
2. 提高自身素質(zhì)，形成良好習慣
雖然過(guò)去的兩年多的時(shí)間里已經(jīng)基本掌握了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的知識，有了一定的語(yǔ)言交際能力和組織策劃能力，畢竟校園和社會(huì )不同，所以這些還遠遠不夠，我必須堅持良好的學(xué)習習慣，完善自己的專(zhuān)業(yè)知識，參加一些社會(huì )活動(dòng)，接著(zhù)鍛煉自己的語(yǔ)言交際能力和組織策劃能力，摒棄做事急躁的習慣，提高自身綜合素質(zhì)，為未來(lái)的就業(yè)做好全面的準備。
五：結束語(yǔ)
機會(huì )總是留給有準備的人，即將走出校園的我，面對著(zhù)踏入社會(huì )的就業(yè)問(wèn)題，已經(jīng)做好了一系列計劃，這個(gè)計劃可能還存在一些不足，我會(huì )時(shí)刻保持清醒的頭腦，根據具體的實(shí)際情況來(lái)實(shí)踐計劃，并及時(shí)作出調整和完善，朝著(zhù)自己的目標努力拼搏奮斗，成就自己的一番事業(yè)。
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