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初三班主任家訪(fǎng)計劃范文（精選5篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，現在就讓我們好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的初三班主任家訪(fǎng)計劃范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三班主任家訪(fǎng)計劃1
為進(jìn)一步加強家校合作，增強家訪(fǎng)實(shí)效，強化家校社區協(xié)同育人工作，按照市區文件要求，省莊一中制定如下方案：
一、家訪(fǎng)目的
家校合作，增進(jìn)家校理解，凝聚合力，全面落實(shí)家訪(fǎng)八條要求，常態(tài)化開(kāi)展家訪(fǎng)工作，密切家校聯(lián)系，爭取家長(cháng)理解、支持，促進(jìn)全體學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、家訪(fǎng)工作小組：
�。ㄒ唬┏跻恢脸跛慕M長(cháng)：
�。ǘ┏跻恢脸跛母苯M長(cháng)：
�。ㄈ┏蓡T：各年級班主任
四、家訪(fǎng)時(shí)間：
20XX年XX-XX月
五、家訪(fǎng)對象：
全體學(xué)生
家訪(fǎng)次數：全年每位學(xué)生不少于2次
家訪(fǎng)形式：入戶(hù)面對面家訪(fǎng)（家長(cháng)會(huì )、微信聯(lián)系、電話(huà)約談除外）。
六、家訪(fǎng)要求
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導帶頭、班主任為主體、全員參與。
�。ǘ└骷壊�、班級制定科學(xué)合理的家訪(fǎng)計劃（用電子表格形式），請級部主任將計劃的電子稿匯總后上交家管辦。
�。ㄈ└骷壊吭L(fǎng)前開(kāi)好“兩會(huì )”（各上交兩張會(huì )議照片，上交家管辦）：訪(fǎng)前培訓會(huì )、訪(fǎng)后研判會(huì )。學(xué)校每月進(jìn)行月度分析，級部主任為本級部總負責人，班主任為本班責任人。
�。ㄋ模┌嘀魅�、任課教師要明確家訪(fǎng)目的`，精心設計家訪(fǎng)內容，做好訪(fǎng)前準備。
�。ㄎ澹╈`活制定家訪(fǎng)計劃，合理安排家訪(fǎng)時(shí)間，對特殊情況的學(xué)生，要有針對性地制定家訪(fǎng)策略。針對家訪(fǎng)問(wèn)題清單，形成家訪(fǎng)問(wèn)題臺賬，每月召開(kāi)問(wèn)題分析會(huì )，制定解決措施。
�。┚脑O計家訪(fǎng)內容。家訪(fǎng)時(shí)要全面了解學(xué)生在家表現，家庭情況，按照市教育局家訪(fǎng)月主題進(jìn)行家訪(fǎng)。
XX月課后服務(wù)XX月規范辦學(xué)XX月師德師風(fēng)
XX月學(xué)校安全XX月課程教學(xué)XX月學(xué)校收費
XX月學(xué)生午餐XX月家校協(xié)作
�。ㄆ撸┘以L(fǎng)中，既要有針對性地對學(xué)生思想道德、心理健康、勤儉節約、體育鍛煉、勞動(dòng)教育等方面進(jìn)行引導，給予學(xué)生發(fā)展指導和家庭教育指導，也需要宣傳我校管理、教學(xué)的亮點(diǎn)工作。
�。ò耍┳龊脤W(xué)生教育方式、方法與家長(cháng)的溝通交流，認真聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校合理的意見(jiàn)、建議及改進(jìn)措施。
�。ň牛┩怀鲋攸c(diǎn)家訪(fǎng)。在對全體學(xué)生基本了解的基礎上，篩選重點(diǎn)家訪(fǎng)對象，注重推動(dòng)非班主任教師對學(xué)困生家訪(fǎng)，注重對單親家庭、留守兒童家庭、建檔立卡家庭、失學(xué)輟學(xué)學(xué)生家庭、隨班就讀殘疾學(xué)生家庭等家訪(fǎng)，按照“一生一案”形式制定家訪(fǎng)工作方案，從關(guān)愛(ài)角度與家長(cháng)一起商討解決方案、改進(jìn)措施。
�。ㄊ┘以L(fǎng)人員要把所訪(fǎng)的每一位學(xué)生拍照片一張，并且認真完成家訪(fǎng)筆記。
家建立學(xué)生家訪(fǎng)筆記、成長(cháng)檔案，及時(shí)對反饋情況進(jìn)行持續追蹤，評估家訪(fǎng)效果是否明顯，改進(jìn)措施是否落實(shí)，隨時(shí)調整和改進(jìn)培養方案，及時(shí)整理、留存好檔案材料。在確保學(xué)生家庭隱私前提下，做好記錄，完成家訪(fǎng)筆記（《XX市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)家訪(fǎng)工作的通知》附件2）。
�。ㄊ唬┟课患以L(fǎng)者要認真完成家訪(fǎng)反思及感想一篇。
�。ㄊ﹪烂C家訪(fǎng)紀律
初三班主任家訪(fǎng)計劃2
學(xué)校、家庭、社會(huì )攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。為進(jìn)一步加強學(xué)校、教師與家長(cháng)的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高對學(xué)生的教育效果，形成全社會(huì )共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，根據市教育局文件精神，學(xué)校決定從今年暑期起，開(kāi)展“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)。特制定如下實(shí)施方案：
一、成立學(xué)校大家訪(fǎng)活動(dòng)工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
主要工作職責
1、組織領(lǐng)導、部署、協(xié)調學(xué)校大家訪(fǎng)活動(dòng)工作安排，制定工作方案，監督工作的落實(shí)。
2、及時(shí)研究和協(xié)調解決工作中遇到的困難和問(wèn)題。
3、加強宣傳動(dòng)員工作，使教師理解、支持大家訪(fǎng)活動(dòng)的意義、內容和要求，積極參與大家訪(fǎng)活動(dòng)。通過(guò)宣傳，提高群眾知曉率，擴大社會(huì )影響力。
領(lǐng)導小組下設辦公室：辦公室設在德育處，辦公室主任由劉永軍兼任，成員為德育處人員及各年級主任。
工作職責
1、本次活動(dòng)的督查落實(shí)；
2、大家訪(fǎng)過(guò)程中的活動(dòng)情況及好的經(jīng)驗和先進(jìn)事跡匯總；
3、家長(cháng)反饋意見(jiàn)的整理匯總。
二、活動(dòng)主題：
溝通、理解、支持、攜手育人。
三、活動(dòng)主要內容
1、活動(dòng)時(shí)間：從20XX年暑假開(kāi)始全面啟動(dòng)，并以學(xué)年為單位，每年XX月對上一學(xué)年的家訪(fǎng)工作進(jìn)行活動(dòng)總結。
�。�1）20XX——20XX學(xué)年大家訪(fǎng)時(shí)間：20XX年XX月XX日—XX月XX日
�。�2）今后的大家訪(fǎng)以學(xué)年為單位。每學(xué)年的XX月至次年的XX月底，高三的大家訪(fǎng)應于次年的XX月完成。
2、家訪(fǎng)范圍和形式：面向全校學(xué)生，以班主任為主，科任教師全員參與。
�。�1）以年級為單位，以小組的形式進(jìn)行家訪(fǎng)。各年級將年級所有教師分成若干小組，編排小組時(shí)可以打破班級界限，每組3~4人，班主任任組長(cháng)。年級主任或副主任要參加1班的家訪(fǎng)小組。
�。�2）由校長(cháng)、書(shū)記帶頭，學(xué)校主管年級領(lǐng)導全部跟隨各個(gè)小組進(jìn)行家訪(fǎng)。
�。�3）家訪(fǎng)必須是通過(guò)上門(mén)走訪(fǎng)的形式，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通。進(jìn)一步接觸學(xué)生、家長(cháng)，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實(shí)效，對于學(xué)生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電話(huà)、信函和網(wǎng)絡(luò )等多種形式加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通。
3、家訪(fǎng)的主要工作內容
�。�1）了解學(xué)生家庭情況、學(xué)生信息核對，包括電話(huà)聯(lián)系方式、家庭住址、父母工作單位。
�。�2）了解學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習情況、生活習慣等。
�。�3）向家長(cháng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習、綜合素質(zhì)考核等情況。
�。�4）積極向家長(cháng)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和教育政策以及家庭教育理念和科學(xué)的方式方法，對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題做好解釋宣傳工作，硬的家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。
�。�5）開(kāi)展幫扶、輔導（包括心理輔導、學(xué)習輔導）及其他助學(xué)活動(dòng)。
�。�6）征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，并與家長(cháng)共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。
四、工作要求
1、高度重視，精心組織。學(xué)校將家訪(fǎng)活動(dòng)作為轉變工作作風(fēng)、強化師德建設、構建和諧社會(huì )的重要舉措抓好抓實(shí)。要科學(xué)規劃，認真組織，精心安排，真正把家訪(fǎng)活動(dòng)落到實(shí)處。要對教師進(jìn)行全員培訓，讓全體教師都明確家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果等。
2、講究方法，注重實(shí)效。家訪(fǎng)前要做好充分準備，對被訪(fǎng)學(xué)生全面了解，明確談話(huà)主題。要注意保護學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽(tīng)，創(chuàng )設和諧氛圍。要從關(guān)心、愛(ài)護和鼓勵學(xué)生的`角度出發(fā)，讓家長(cháng)真正了解學(xué)生在校表現，教師及時(shí)了解學(xué)生在家的表現。要與家長(cháng)共同商量解決的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的.方式。
3、尊重家長(cháng)，樹(shù)立形象。對家長(cháng)態(tài)度要誠懇，加強與家長(cháng)的感情聯(lián)系，虛心接受家長(cháng)的正確意見(jiàn)，及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反映家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。對家長(cháng)因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見(jiàn)，要耐心誠懇地加以解釋?zhuān)A(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。走訪(fǎng)中，不得接受家長(cháng)吃請或饋贈的禮物，樹(shù)立和維護人民教師的良好形象。
4、做好記錄，總結改進(jìn)。認真填寫(xiě)學(xué)校提供的家訪(fǎng)記錄表，并通過(guò)文字、圖片等形式，建立學(xué)生的家訪(fǎng)檔案。教師也可以對家訪(fǎng)的過(guò)程進(jìn)行總結反思，提高家訪(fǎng)的實(shí)效性。
5、加強督查，確保成效。為全面掌握家訪(fǎng)活動(dòng)的進(jìn)展情況。學(xué)校將把教師家訪(fǎng)工作情況列入教師師德和業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評、績(jì)效考核及評優(yōu)、晉級的重要內容。
6、每學(xué)年學(xué)校都將對在大家訪(fǎng)活動(dòng)中表現突出的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。逐步將大家訪(fǎng)工作經(jīng)�；�、制度化，形成長(cháng)效機制。
初三班主任家訪(fǎng)計劃3
教育家曾說(shuō)過(guò)：教育幸福的密碼就藏在于家庭與學(xué)校共育當中，家訪(fǎng)就是將兩股力量凝聚在一起的粘合劑。為進(jìn)一步增進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校、教師溝通了解，爭取家庭、社會(huì )對學(xué)校教育的理解和支持，增強學(xué)校育人合力，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，提高教育水平，樹(shù)立良好的教育形象，根據我校的實(shí)際情況，特制定此活動(dòng)方案。
一、指導思想
深入學(xué)生家庭開(kāi)展家訪(fǎng)，是了解學(xué)生，理解學(xué)生，深化一線(xiàn)學(xué)生工作，密切家校聯(lián)系，切實(shí)發(fā)揮家校育人合力作用，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的重要途徑。家訪(fǎng)有利于學(xué)校和家庭深入溝通，幫助教師了解學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校外表現，提升教師教育和指導學(xué)生的針對性和實(shí)效性；有利于盲傳正確的家庭教育觀(guān)念，幫助家長(cháng)掌握教育子女的科學(xué)方法，解決學(xué)生成長(cháng)中的實(shí)際問(wèn)題；有利于“雙減”等重大教育改革政策宣傳落地，緩解家長(cháng)焦慮，達成教育共識，形成育人合力。
二、活動(dòng)目的
建立健全入戶(hù)家訪(fǎng)長(cháng)效機制，通過(guò)家訪(fǎng)推進(jìn)學(xué)校家庭社會(huì )協(xié)同育人共同體建設，建立完善教師家訪(fǎng)等家校有效溝通和問(wèn)題調處機制。完善家長(cháng)培訓體系，引導家長(cháng)理性確定孩子成長(cháng)預期，推動(dòng)教育“雙減”政策落地。
三、領(lǐng)導小組
為確保學(xué)校教師家訪(fǎng)活動(dòng)的落實(shí)，特成立家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：年級主任、班主任任課教師
四、家訪(fǎng)活動(dòng)具體安排安排
1、家訪(fǎng)時(shí)間：20XX年XX月XX日——XX月XX日
2、家訪(fǎng)對象：學(xué)生(各年級依據實(shí)際情況自己安排進(jìn)行有效家訪(fǎng))
3、參加人員：全體學(xué)科教師。
4、活動(dòng)形式：根據疫情可控情況，教師可通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下家訪(fǎng)、微信視頻、電話(huà)等方式開(kāi)展。
以班主任為核心建立班級家訪(fǎng)團隊，根據班級實(shí)際情況有效家訪(fǎng)、特色家訪(fǎng)。要突出重點(diǎn)，當發(fā)現學(xué)生思想有重大變化、學(xué)業(yè)有較大波動(dòng)、生活出現重大變故等情況時(shí)要及時(shí)家訪(fǎng)，對特殊家庭、行為偏差等學(xué)生要重點(diǎn)家訪(fǎng)，有針對性幫扶。家訪(fǎng)前，要提前了解家庭基本情況，提前做好規劃，明確要解決的問(wèn)題，提前與家長(cháng)預約取得家長(cháng)理解支持，征得家長(cháng)同意。家訪(fǎng)時(shí)，要采取互動(dòng)方式，態(tài)度誠懇、耐心，言談舉止得體。家訪(fǎng)后，對家訪(fǎng)中掌握的情況要進(jìn)行梳理，充分發(fā)揮助力學(xué)生健康成長(cháng)的作用。
五、工作要求
1、必須明確家訪(fǎng)的作用和意義，增強服務(wù)意識、主動(dòng)意識、研究意識、溝通意識、平等意識和責任意識。
2、注重發(fā)揮黨員先鋒模范作用，城關(guān)鄉一中教師精神，開(kāi)展好”百名教師訪(fǎng)千家“家訪(fǎng)活動(dòng)工作。
3、教師家訪(fǎng)時(shí)要明確以下內容：
要全面了解掌握學(xué)生家庭情況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習和假期學(xué)生安全（防溺水。與家長(cháng)共同商討促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的教育策略和科學(xué)建立親子關(guān)系策略，引導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子。對需要特別關(guān)注的.學(xué)生，與家長(cháng)共同制定具體有效的個(gè)性化共育方案，共同引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。換句話(huà)說(shuō)就是帶著(zhù)辦法去家訪(fǎng)，是為給家長(cháng)支招兒，所以要提前精心準備。
4，各年級在學(xué)�；顒�(dòng)總方案指導下，由年級主任安排教師家訪(fǎng)。保證家訪(fǎng)的時(shí)效性。特別是要對年輕班主任、新班主任、新教師進(jìn)行訪(fǎng)前培訓，明確家訪(fǎng)目的、意義、規范、要求以及需要達到的效果等。
5、虛心聽(tīng)取學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )對于學(xué)校教學(xué)、管理等方面提出的各種建議，以書(shū)面形式向學(xué)校匯報。
6、要求通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)方案制定具體有效的個(gè)性化幫扶舉措，一家一策，一生一案；家訪(fǎng)后完成城關(guān)鄉一中家訪(fǎng)記錄表電子版填寫(xiě)(要求：一份電子版家訪(fǎng)記錄表，一張師生家長(cháng)入戶(hù)家訪(fǎng)的照片或線(xiàn)上家訪(fǎng)截圖)。
7、材料上交：
各班主任收齊教師家訪(fǎng)記錄表電子版、家訪(fǎng)照片后，文件以“XX年級XX班家訪(fǎng)”來(lái)命名并統一交給各年級主任，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后年級主任交校長(cháng)辦公室。
六、注意事項
堅持陽(yáng)光家訪(fǎng)、廉潔家訪(fǎng)，做到嚴以律己，為人師表，廉潔清正。家訪(fǎng)時(shí)，要嚴格遵守紀律要求，堅決杜絕不正之風(fēng)。
對于活動(dòng)中敷衍了事，落實(shí)不到位的年級、個(gè)人通報批評，責令限期整改，教師家訪(fǎng)活動(dòng)情況納入年度考核。
初三班主任家訪(fǎng)計劃4
一、家訪(fǎng)目的：
通過(guò)家訪(fǎng)切實(shí)加強學(xué)校和家庭，教師和家長(cháng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內外表現。及時(shí)通報學(xué)生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長(cháng)掌握教育子女的科學(xué)方法。征求學(xué)生及家長(cháng)對教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造良好的育人氛圍，提高社會(huì )與家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)校教育的滿(mǎn)意程度，促進(jìn)教師工作責任感和使命感。
二、家訪(fǎng)內容
可以圍繞以下幾點(diǎn)進(jìn)行家訪(fǎng)：
1、學(xué)生的家庭基本情況。
2、學(xué)生家庭有無(wú)經(jīng)濟困難以及學(xué)生在家的表現。
3、學(xué)生在校取得的進(jìn)步或發(fā)現學(xué)生存在哪些問(wèn)題等等。
4、宣傳教育政策，征求家長(cháng)對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見(jiàn)和建議。
三、家訪(fǎng)對象
此次家訪(fǎng)，我主要采取“按住址分區”的形式進(jìn)行采訪(fǎng)。其中，先走訪(fǎng)留守、貧困等特殊群體學(xué)生。
四、家訪(fǎng)時(shí)間
20XX年XX月XX日到XX月
五、家訪(fǎng)前的準備工作
1、提前預約時(shí)間
與家長(cháng)預約家訪(fǎng)的時(shí)間，提前告知家長(cháng)家訪(fǎng)目的。避免開(kāi)飯時(shí)間去訪(fǎng)談而造成的麻煩并提前商定家訪(fǎng)時(shí)間，以雙方都覺(jué)合適為宜。
2、深入了解學(xué)生
家訪(fǎng)前，要對家訪(fǎng)學(xué)生的`在校表現、各科學(xué)習、興趣愛(ài)好、習慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪(fǎng)時(shí)能夠信手拈來(lái)，提高家訪(fǎng)的實(shí)效。
3、家訪(fǎng)內容和方法
家訪(fǎng)內容要有主題，要注意談話(huà)的語(yǔ)氣和方法，不要千篇一律。
六、家訪(fǎng)注意事項
1、家訪(fǎng)時(shí)要向家長(cháng)宣傳教育教學(xué)法規、學(xué)校課改情況。
2、認真聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)生辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。宣揚自己的教育思想和教育理念。
3、了解學(xué)生的思想情況，家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、行為習慣、個(gè)性特點(diǎn)等。
4、把握談話(huà)時(shí)間，避免因談話(huà)時(shí)間過(guò)長(cháng)而影響家長(cháng)休息。
七、家訪(fǎng)具體操作流程。
1、20XX年XX月XX日—XX日打算走訪(fǎng)XX村附近的學(xué)生：XXX、XXX、XXX、XXX。
2、20XX年XX月XX—XX日打算走訪(fǎng)XX村的學(xué)生：XXX、XXX、XXX、XXX。
2、20XX年XX月XX日—XX日打算走訪(fǎng)XX村：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
3、20XX年XX月XX日—XX月中旬打算走訪(fǎng)XX村居住的學(xué)生XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。
初三班主任家訪(fǎng)計劃5
根據葉XX校長(cháng)要求，由德育處落實(shí)負責，開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為XX月XX日至XX月XX日。為了加強對活動(dòng)的組織領(lǐng)導，確保此項活動(dòng)取得實(shí)效，特此制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)意義
教師走進(jìn)學(xué)生家庭開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)是學(xué)校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是教師熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要體現，也是增強群眾觀(guān)念，改變工作作風(fēng)的有效舉措。切實(shí)開(kāi)展好“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)，有利于完善學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系制度，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生家長(cháng)的相互溝通，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )教育的合力，保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。同時(shí)也能爭取家庭、社會(huì )對教育的理解和支持，樹(shù)立教育良好的形象。
二、組織機構
為確保大家訪(fǎng)活動(dòng)順利開(kāi)展，特成立“大家訪(fǎng)”活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：全校教師
三、建立大家訪(fǎng)安全對接機制
1、按年級為單位，班級為小組
2、各年級長(cháng)做好本次家訪(fǎng)的方案
3、各小組備一位行政領(lǐng)導帶隊
四、活動(dòng)安排：
XX月XX日：德育處制定活動(dòng)實(shí)施方案。
XX月XX日：召開(kāi)學(xué)行政會(huì )議，并通過(guò)宣傳使全體教師明確大家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義、家訪(fǎng)內容、家訪(fǎng)方法以及應該達到的效果等，同時(shí)采取行政領(lǐng)導進(jìn)行帶隊、班主任采取包班的辦法進(jìn)行大家訪(fǎng)。
XX月XX日至XX月XX日：進(jìn)行全面大家訪(fǎng)活動(dòng)。
XX月XX日：各班主任、年級長(cháng)整理家訪(fǎng)記錄，并寫(xiě)好大家訪(fǎng)活動(dòng)總結上交學(xué)校德育處。
XX月XX日學(xué)校德育處召開(kāi)年級長(cháng)、班主任會(huì )議進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究，將此次活動(dòng)進(jìn)行總結、分析，針對家長(cháng)提出的需解決的'問(wèn)題拿出整改方案，制訂切實(shí)可行的改進(jìn)措施，同時(shí)對大家訪(fǎng)記錄進(jìn)行抽查。
五、家訪(fǎng)內容
1、要求家長(cháng)必須對孩子進(jìn)行以防溺水為重點(diǎn)，兼顧防交通事故、防食品衛生事故、防傳染病、防火、防盜、防人身傷害等方面教育與監管，提高學(xué)生防險、避險意識和能力，確保學(xué)生安全。
2、了解學(xué)生的家庭情況、成長(cháng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現、學(xué)習習慣和生活習慣等。
3、向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，引導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子。
4、與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，推廣家長(cháng)的成功家教經(jīng)驗。
5、宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。
六、家訪(fǎng)任務(wù)及重點(diǎn)對象
學(xué)�？偟囊笫羌以L(fǎng)面每班力爭百分之二十(做到100%上門(mén)家訪(fǎng))，其中，下列重點(diǎn)對象學(xué)生應做到必訪(fǎng)：
1、特殊家庭(孤兒、單親、留守、再婚家庭、特困家庭)；
2、人際適應困難學(xué)生家庭(人際關(guān)系協(xié)調差、心理情緒不穩定等)；
3、有特殊家長(cháng)的家庭(現役軍人、不重視孩子讀書(shū)、和學(xué)校及老師有過(guò)不愉快經(jīng)歷等)。
七、活動(dòng)要求
1、家訪(fǎng)一定要采取面訪(fǎng)形式。
2、要求班主任對家訪(fǎng)對象做好訪(fǎng)談?dòng)涗�，切�?shí)了解學(xué)生及家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)及建議。
3、要求班主任對家訪(fǎng)對象的家境進(jìn)行深入細致的訪(fǎng)談，對一些特困戶(hù)必須整理資料上報學(xué)校。
4、要求班主任對家訪(fǎng)對象進(jìn)行深入細致的教育，與家長(cháng)建立長(cháng)效的聯(lián)系機制。
5、要求班主任家訪(fǎng)不得給任何，村民家庭增加不必要的負擔。
6、要求班主任工作要落到實(shí)處，每走訪(fǎng)一家都要有詳實(shí)的記錄。
7、各班主任要高度重視大家訪(fǎng)活動(dòng)，真正把大家訪(fǎng)活動(dòng)落到實(shí)處，并及時(shí)上交家訪(fǎng)記錄及相關(guān)材料。
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