- 相關(guān)推薦
學(xué)校師德師風(fēng)計劃方案（通用15篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，就常常需要事先準備方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編收集整理的學(xué)校師德師風(fēng)計劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校師德師風(fēng)計劃方案 1
我校始終堅持將師德師風(fēng)建設作為一項重點(diǎn)工作來(lái)抓，以“以創(chuàng )建人民滿(mǎn)意教師隊伍”為核心，幫助教師建立服務(wù)意識，轉變觀(guān)念，抓住機遇，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,努力創(chuàng )建一支政治素質(zhì)優(yōu)良、創(chuàng )新意識濃郁、整體結構合理的教師群體。
一、抓住教育契機，建立服務(wù)意識。
我校的師德師風(fēng)教育為了避免空洞，增強其實(shí)效性，經(jīng)常組織教師學(xué)習相關(guān)文件、法規，并開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。利用一些發(fā)生在生活中或電視上的相關(guān)事件和一些優(yōu)秀教師的具體事例等教育契機，對我校教師進(jìn)行生動(dòng)有效的教育。每月進(jìn)行師德培訓一次，以幫助一些教師轉變陳腐觀(guān)念，建立服務(wù)意識，增強教書(shū)育人的自覺(jué)性。把教師職業(yè)道德作為教師考核的首要內容和職務(wù)聘任的重要依據，加強尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生，保護學(xué)生的合法利益的責任意識。
二、師德融于愛(ài)心，即做良師又做摯友。
在我校的師德師風(fēng)建設活動(dòng)，始終突出一個(gè)“愛(ài)”字因為愛(ài)是教育的'橋梁，愛(ài)是教育的鑰匙。尊重學(xué)生的人格是熱愛(ài)學(xué)生的突出表現。建立平等的師生關(guān)系，用發(fā)展的眼光評價(jià)學(xué)生，努力發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，尤其是要尊重學(xué)生的創(chuàng )造性，保護學(xué)生受教育權、人身安全和身心健康不受侵犯。熱愛(ài)學(xué)生的內涵十分豐富，其中要求教師做到“嚴而有格、嚴而有度、嚴而有方”，不但成為嚴師，更要做學(xué)生的摯友，將學(xué)生凝聚團結在自己周?chē)�。教�?huì )每個(gè)學(xué)生學(xué)習、做人、生活，關(guān)心每個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)是教師的職責。努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極向上、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的生活學(xué)習氛圍。
三、加強管理，培養高尚師德。
我校在教師隊伍建設過(guò)程中，把師德建設放在首位。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為標準，堅持政治學(xué)習制度，加強政治理論學(xué)習，深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、市縣“教師職業(yè)道德規范十不準”、《未成年人保護法》，培養良好的師德師風(fēng)。并在教師中大力開(kāi)展“四講一樹(shù)”活動(dòng)，即講政治、講學(xué)習、講正氣、講奉獻，樹(shù)高尚師德形象，在教師群體中努力形成愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的濃郁氛圍。
與此同時(shí)，我校制定了《學(xué)生管理目標考評細則》、《師德師風(fēng)考評細則》、《校園環(huán)境管理制度》、《值周檢查評比制度》等多項管理制度、細則。對全校教師的各項工作進(jìn)行考評，確保了管理工作力度。本學(xué)期嚴格依據各項制度、細則進(jìn)行檢查、評比、兌現。
四、檢查與評比結合，形成敬業(yè)愛(ài)生的風(fēng)氣。
學(xué)校計劃定期開(kāi)展師德師風(fēng)檢查，評選師德高尚模范教師，本學(xué)年兩次組織學(xué)生問(wèn)卷調查，及時(shí)了解教師在教育教學(xué)中的表現，對體罰學(xué)生的教師進(jìn)行批評教育，嚴肅自理。組織教師認真學(xué)習教育法律法規，強化教師法律意識，制定嚴禁教師諷刺、挖苦、辱罵、體罰及變相體罰學(xué)生，并制定了獎懲制度，使教師做到了懂法遵紀、愛(ài)生敬業(yè)。
本學(xué)年組織二次家長(cháng)座談會(huì )，并進(jìn)行反饋調查，從而杜絕教師利用家長(cháng)辦私事的一些違紀行為，聽(tīng)取家長(cháng)對教師對學(xué)校的建議與意見(jiàn)，受到家長(cháng)的好評。在學(xué)年末選樹(shù)師德典型5人，在全校范圍內廣泛進(jìn)行宣傳，從而形成爭先創(chuàng )優(yōu)的良好氛圍。
教師是學(xué)校的主人。教師隊伍的素質(zhì)、師德師風(fēng)的優(yōu)劣決定著(zhù)辦學(xué)的成敗。因此我校將長(cháng)期堅持以師德師風(fēng)建設為重點(diǎn)工作，為創(chuàng )建“人民滿(mǎn)意學(xué)�！倍粩嗯�。
學(xué)校師德師風(fēng)計劃方案 2
為進(jìn)一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高，推進(jìn)和諧校園的建設，我園在原有師德建設的基礎上，結合實(shí)際，特制定《機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設”活動(dòng)方案》，具體如下：
一、教育主題和口號：
機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設”主題——塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采
口號—— “以愛(ài)育愛(ài)”，即對幼兒有愛(ài)的情感、有愛(ài)的行為、有愛(ài)的能力，有愛(ài)的藝術(shù)。
二、實(shí)施時(shí)間：
20xx年x月—20xx年xx月
三、組織領(lǐng)導
幼兒園成立“師德師風(fēng)建設”活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，具體成員如下：
組長(cháng)：
組員：
四、活動(dòng)措施
(一)加強學(xué)習宣傳，創(chuàng )設師德建設氛圍
1、組織學(xué)習
充分利用政治學(xué)習等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺(jué)悟，形成良好的自律氛圍。
2、宣傳發(fā)動(dòng)
幼兒園通過(guò)召開(kāi)師德動(dòng)員大會(huì )、家委會(huì )、家長(cháng)會(huì )等會(huì )議，充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內外進(jìn)行廣泛地宣傳。
(二)開(kāi)展師德師風(fēng)建設系列活動(dòng)，深化師德教育內涵
1、以“塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采”為主題，開(kāi)展“平凡的感動(dòng)”師德主題墻或師德征文活動(dòng)。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn)，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
2、廣泛發(fā)動(dòng)教師，可以結合案例，共同討論保教一日工作中的師德內涵和師德規范以及如何提高教師的育人水平。
3、開(kāi)展“師德規范用語(yǔ)”征集活動(dòng)。
4、發(fā)動(dòng)黨團員積極開(kāi)展多項志愿者服務(wù)活動(dòng)，向社會(huì )展示我園教師良好的'精神風(fēng)貌。
5、組織拓展訓練，積極打造“團結、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團隊。
五、活動(dòng)要求
1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設活動(dòng)結束后，發(fā)放家長(cháng)師德調查問(wèn)卷，對教師的師德進(jìn)行考核，并評選出園級的“師德先進(jìn)個(gè)人”或“師德標兵”。
2、幼兒園將對師德建設活動(dòng)進(jìn)行實(shí)事求是的總結，挖掘成功事例，尋找改進(jìn)措施。
3、努力探索建立師德建設的長(cháng)效機制。以抓師德建設促進(jìn)和諧校園的創(chuàng )建，促進(jìn)幼兒園德育工作的開(kāi)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設工作真正落到實(shí)處。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。作為一個(gè)教師，正確的教育理念、多元的知識結構、扎實(shí)的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養更重要。在以后的工作中，我們要切實(shí)加強領(lǐng)導，提高認識，精心組織“師德師風(fēng)建設”各項教育活動(dòng)，努力塑造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養高尚的師資隊伍。
學(xué)校師德師風(fēng)計劃方案 3
深入踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以《幼兒園教師職業(yè)道德規范》為重要依據，以“更新師德觀(guān)念、規范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)”，以“以愛(ài)育愛(ài)”（即對幼兒有愛(ài)的情感、有愛(ài)的行為、有愛(ài)的能力，有愛(ài)的藝術(shù)）為主題，以“四個(gè)一”（一次師德集中培訓會(huì )；記好一次師德師風(fēng)學(xué)習筆記；寫(xiě)一篇師德師風(fēng)心得體會(huì )；每月一次家訪(fǎng)活動(dòng)）為主線(xiàn)，強化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。特制定巴馬縣幼兒園開(kāi)展師德師風(fēng)建設實(shí)施方案。
一、指導思想
以黨的“十九大”精神為指導，以“辦人民滿(mǎn)意幼兒園、辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，深入開(kāi)展“講師德、正師風(fēng)、強素質(zhì)、樹(shù)形象”師德主題教育，大力弘揚無(wú)私奉獻的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平，著(zhù)力解決師德建設方面存在的突出問(wèn)題，加強師德師風(fēng)建設。
二、組織領(lǐng)導
為了加強對師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作的領(lǐng)導，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，巴馬縣幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、目標任務(wù)
通過(guò)開(kāi)展“講師德、正師風(fēng)、強素質(zhì)、樹(shù)形象”教育活動(dòng)，推動(dòng)廣大教師力行師德規范，弘揚高尚師德，強化師德教育，規范從教行為，優(yōu)化育人環(huán)境，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高，進(jìn)一步提升我園教師隊伍整體素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。在活動(dòng)中，每位教職工重點(diǎn)要對照教師職業(yè)道德規范十二個(gè)查擺問(wèn)題進(jìn)行自我反省、自我檢查、自我糾正、自我規范。
四、活動(dòng)內容與時(shí)間安排
�。ㄒ唬⿲W(xué)習宣傳、動(dòng)員階段（4月16日——4月30日）
1、健全組織機構，幼兒園成立以園長(cháng)為組長(cháng)的師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)，并通過(guò)校園板報、電子顯示屏進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員。
2、組織全體教師集中開(kāi)展學(xué)習教育法規和教師職業(yè)道德活動(dòng)，認真學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規和《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設長(cháng)效機制的'意見(jiàn)》、《幼兒園教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)政策文件。
3、學(xué)習采取集中學(xué)習與自學(xué)相結合的方式。
4、集中學(xué)習時(shí)間不少于1小時(shí)；教師自學(xué)時(shí)間不少于2小時(shí)，并認真做好筆記。
5、各班教師結合實(shí)際進(jìn)行一次家訪(fǎng)活動(dòng)。
6、領(lǐng)導班子成員及教師都要寫(xiě)出學(xué)習心得體會(huì )。
�。ǘ┳圆橛懻撾A段（5月1日——6月30日）
1、結合實(shí)際，對照巴馬縣教師職業(yè)道德規范十二個(gè)方面自查，以年級為單位開(kāi)展好討論活動(dòng)。
2、認真對照《幼兒園教師職業(yè)道德規范》、《巴馬瑤族自治縣教師職業(yè)道德規范十二個(gè)查擺問(wèn)題》等師德師風(fēng)規范要求，自查存在問(wèn)題和違反師德師風(fēng)情況，每位教師都必須如實(shí)檢查，對照以上提出的十二個(gè)方面問(wèn)題，認真反思，并形成500余字的自查剖析材料于6月20日之前上交教務(wù)處。學(xué)校要形成3000余字自查報告于7月1日前上報自治縣教育黨工辦，3、結合一周考評，繼續開(kāi)展教師師德考核工作，建立和完善師德建設的長(cháng)效機制。
�。ㄈ┱奶岣唠A段（7月1日——11月30日）
1、開(kāi)展師德師風(fēng)批評與自我批評活動(dòng)。以年級為單位評選出三位在師德師風(fēng)方面有突出表現的保教人員，給予表彰并擇優(yōu)向上推薦。對在工作中紀律散漫、工作無(wú)起色、責任心不強，造成一定影響的教師，學(xué)校將按照管理權限和相關(guān)規定程序上報教育局進(jìn)行嚴肅處理。
2、每位教師都要寫(xiě)一份對師德師風(fēng)教育活動(dòng)的認識及整改計劃，上交教務(wù)處并認真整改落實(shí)。
�。ㄋ模┛偨Y表彰階段（12月1日——12月31日）
1、教育活動(dòng)結束時(shí)，每位教師要寫(xiě)一份師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結或教育活動(dòng)的心得體會(huì )，于12月5日前上交教務(wù)處。園辦公室匯總做好總結于12月10日前報自治縣教育黨工辦。
2、幼兒園要對師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行全面總結，要實(shí)事求是，要挖掘師德優(yōu)秀典型和亮點(diǎn)，評選出校級師德師風(fēng)教育活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人，并逐級上報。
五、工作措施
1、加強領(lǐng)導。我們要把這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)列入幼兒園重要議事議程，建立健全工作機構，主要領(lǐng)導要親自負責。
2、嚴格考核。結合幼兒園實(shí)際，我們把教師職業(yè)道德表現同職務(wù)晉升、職稱(chēng)評聘、競爭上崗等掛鉤，實(shí)行“一票否決制”，對師德不合格、違反教師職業(yè)道德規范者，要予以嚴肅處理。
學(xué)校師德師風(fēng)計劃方案 4
為了推進(jìn)"五有四禁三熱愛(ài)"活動(dòng)的，加強師德師風(fēng)建設，打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團隊，辦好家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)前教育。我園深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》和教育局師德師風(fēng)建設精神，以"做一個(gè)合格的幼兒園老師"的活動(dòng)為主題，開(kāi)展一系列的活動(dòng)。
一、學(xué)習《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)的標準》
一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)"教幼兒3年，看幼兒18年"那該做一個(gè)怎樣的老師呢？我們利用午休時(shí)間對《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)的標準》進(jìn)行學(xué)習，并針對其中的一點(diǎn)進(jìn)行反思、討論。
時(shí)間： 20xx.10.22 20xx.10. 23 中午12點(diǎn)30分
地點(diǎn)：新多功能廳
參加人員：全體教師
負責人：xx
二、電影周的活動(dòng)借鑒
學(xué)習可以幫助我們快速的成長(cháng)，從心底感受教師這個(gè)職業(yè)的偉大，做一個(gè)受幼兒歡迎的老師，受家長(cháng)愛(ài)戴的老師成為我們努力的目標。因此開(kāi)展以"美麗的老師"為主題電影周活動(dòng)，觀(guān)看關(guān)于教師事跡的`電影，依據教師的日常教學(xué)，從教師的行為、教師的品質(zhì)，教師的教學(xué)策略等等出發(fā)，將所思、所想寫(xiě)成一篇觀(guān)后感，字數500以上。
時(shí)間： 20xx.10. 24 20xx.10. 25 中午12點(diǎn)00分
地點(diǎn)：新多功能廳
參加人員：全體教師
負責人：xx
觀(guān)后感上交給段組長(cháng)
三、愛(ài)我你就抱抱我
每一位老師都是愛(ài)孩子的，可是孩子們太小了，很難感受到老師們的愛(ài)，因此在一日生活當中，選擇一個(gè)時(shí)間，用最直接的方式給孩子們一個(gè)大大的擁抱。愛(ài)很簡(jiǎn)單，讓孩子們能感受到你身體的溫度，能聞到你身上的味道，這個(gè)就是有質(zhì)感的愛(ài)。
時(shí)間：20xx.10—今后
參加年級段：小班、中班、大班
負責人：段組長(cháng)
四、老師的老師和我的老師
《老師的老師》—教師：上交一張畢業(yè)照，并寫(xiě)一個(gè)上學(xué)時(shí)有趣的故事。200—400字
《我的老師》—幼兒：中班、大班幼兒畫(huà)一畫(huà)我班的老師，如：教師自畫(huà)像、教師教學(xué)的一個(gè)情景、為孩子服務(wù)的場(chǎng)景等等
時(shí)間：20xx.10.22—20xx.10.26
《老師的老師》參加對象：全體教師
《我的老師》參加對象：中班段，大班
幼兒負責人：段組長(cháng)
五、展板展示
1、以段為單位，每段一塊展板，裝飾并展出。
2、展板內容：
�、匐娪坝^(guān)后感，畢業(yè)照，上學(xué)趣事每人一份②教師們與幼兒擁抱的照片每班5張③中、大班《老師的畫(huà)像》每班擇優(yōu)選取8張。
3、展出時(shí)間10月30日
學(xué)校師德師風(fēng)計劃方案 5
新一輪的課程改革給科學(xué)教師來(lái)了許多新的教育理念、教學(xué)內容、教學(xué)方式和方法，對科學(xué)教師提出了許多新的要求，給科學(xué)教師工作的創(chuàng )新提供了很大的空間，也為科學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)注入了新的動(dòng)力。推進(jìn)課程改革，教師是關(guān)鍵，教師的素質(zhì)和水平直接影響新課改的成效。因此，在新課改下科學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)顯得尤為重要，下面談?wù)劷陙?lái)我的個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面規劃。
一、加強理論學(xué)習，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
傳統的課堂教學(xué)是以知識為中心的，它脫離了學(xué)生的現實(shí)生活。陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有生活做中心的教育是死教育。沒(méi)有生活做中心的學(xué)校是死學(xué)校。沒(méi)有生活做中心的書(shū)本是死書(shū)本�！弊鳛榭茖W(xué)教師應自學(xué)主動(dòng)學(xué)習教育、教學(xué)理論，用科學(xué)理論武裝頭腦，指導自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)�！犊茖W(xué)新課程標準》《小學(xué)科學(xué)教育概論》《教育新理念》《給教師的一百條新建議》《小學(xué)科學(xué)課程教與學(xué)》《生命科學(xué)》《地球科學(xué)》《物質(zhì)科學(xué)》等教育教學(xué)理論書(shū)籍將成為我親密的伙伴，做到課余時(shí)間認真閱讀，及時(shí)做好筆記，同時(shí)寫(xiě)好心得體會(huì )，領(lǐng)悟其中的精華，使理論在頭腦中形成影像，并將其實(shí)踐于課堂，促進(jìn)新課程的發(fā)展，使其發(fā)揮最大效力。
目標：每年至少摘錄4萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)10篇心得體會(huì )。
二、參加各級各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓
在互動(dòng)交流中獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng)積極參加教師培訓是教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要途徑，互動(dòng)交流是教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的捷徑。
近三年內，我要積極參加教育部門(mén)組織的各種科學(xué)教師培訓活動(dòng)及學(xué)校組織校本培訓。在學(xué)習交流過(guò)程中，重點(diǎn)對新課程教學(xué)情況進(jìn)行探討。通過(guò)與同行們開(kāi)展平等、坦誠的專(zhuān)業(yè)切磋、交流、探究，互相學(xué)習，彼此借鑒，共同分享經(jīng)驗。每次的交流活動(dòng)都讓自己有所收獲、有所提高。除此之外，還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的討論，從中傾聽(tīng)專(zhuān)家的教導，學(xué)習同行們的經(jīng)驗。
三、從集體備課中獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng)集體備課是實(shí)現經(jīng)驗共享
優(yōu)勢互補，開(kāi)發(fā)潛能，生成智慧，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的有效措施。
我校集體備課以年級學(xué)科組為單位，全體任課教師參加，備課組長(cháng)組織落實(shí)，并做好集體備課情況記錄。同時(shí)，要求每位教師在集體備課前做好充分準備，備課時(shí)積極發(fā)言，集思廣益，以達到相互交流、取長(cháng)補短，共同提高的目的。集體備課時(shí)要求做到“三定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，以及做到“四個(gè)統一”：教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)、綜合練習。教學(xué)內容和課后作業(yè)基本保持一致，在教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法上則要根據學(xué)生的情況體現預設性和生成性的.統一。
四、從課堂教學(xué)中獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng)課堂是課改的主陣地
也是教師成長(cháng)的主陣地。課堂教學(xué)在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)，也促進(jìn)了教師的成長(cháng)。
在新課程教學(xué)中，教師最大的變化是要以研究者的眼光審視、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，以問(wèn)題推動(dòng)教學(xué)。努力實(shí)踐“用智慧打造充滿(mǎn)活力的新課堂”。同時(shí)，每堂課下來(lái)都要進(jìn)行教學(xué)反思。教學(xué)反思是“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(cháng)的核心因素”。通過(guò)對自己的教學(xué)方法，教學(xué)策略，教學(xué)行為，教學(xué)過(guò)程及其結果作深入的反思，反思該堂課的成功之處，巧妙之舉或失誤、疏漏的地方。通過(guò)反思去吸取精華，直面缺點(diǎn)，使之成為今后教學(xué)過(guò)程中改進(jìn)、借鑒的資源。
目標：每學(xué)期至少上一節優(yōu)質(zhì)展示課，三年內參加課堂教學(xué)比武獲等級獎
五、加強自身的思想道德修養。
�。�1）加強思想道德修養要從自我做起，從小事做起，這是由教師職業(yè)道德的特點(diǎn)決定的，教師不努力提高自身的道德修養，就無(wú)法完成教書(shū)育人的任務(wù)。做好這方面的工作，應從下面幾個(gè)方面做起：再次認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范要求。
�。�2）努力提高自身文化知識水平和專(zhuān)業(yè)素養。
�。�3）在學(xué)校、家庭、社會(huì )積極進(jìn)行道德實(shí)踐。
目標：團結同事，爭取每月所在辦公室被評為文明辦公室，個(gè)人每年內1次受到輔導區或以上的表彰。
六、利用信息技術(shù)，提高教育教學(xué)能力。
現代化的教學(xué)手段，能更直觀(guān)、形象地幫助學(xué)生理解、思考問(wèn)題，要利用好這種教學(xué)手段，就必須有扎實(shí)的基本功，我打算在三年的時(shí)間里，充分利用課余時(shí)間，認真學(xué)習信息技術(shù)知識，進(jìn)一步提高制作教學(xué)課件和網(wǎng)頁(yè)制作的水平，利用網(wǎng)絡(luò )搜集有關(guān)的教育教學(xué)信息，幫助自己提高教育教學(xué)能力。
目標：每學(xué)期制作2－3個(gè)優(yōu)秀課件，個(gè)人主頁(yè)被評為優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)
七、從課題研究中獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng)課題研究是教師成長(cháng)的“催化劑”、是新課程對教師的要求、也是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需要。
面對新課程，我們科學(xué)學(xué)科教師積極參與課題研究，我制定的課研課題是“如何在科學(xué)教學(xué)中進(jìn)行探究式學(xué)習”。探究式，以問(wèn)題為載體，以學(xué)生自主或者合作探究為主要學(xué)習方式，以培養學(xué)生的科學(xué)素養為核心，運用這種教學(xué)方式，要充分了解學(xué)情；要確定恰當的探究問(wèn)題；在探究過(guò)程中，教師要做好組織工作，力爭最大限度地調動(dòng)學(xué)生參與探究的積極性、主動(dòng)性；不能離開(kāi)學(xué)科的知識與技能而架空地去探究，同時(shí)結合自己研究課題積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
目標：負責或參與的研究課題被評為優(yōu)秀課題組，每學(xué)期至少有一篇論文在市及以上獲獎，每年至少有1篇論文在市級及以上發(fā)表。
八、認真履行拔尖人才崗位職責。
進(jìn)一步提升水平拔尖人才考核制度是促進(jìn)教師快速成長(cháng)的有效考核機制，有利于提高教師整體素質(zhì)的提高，在任期內本人要對照崗位職責，認真履行職責，并進(jìn)一步提升拔尖人才的層次。
目標：每學(xué)年拔尖人才考核等第為優(yōu)秀，三年被評為丹陽(yáng)市級教學(xué)骨干。
隨著(zhù)新一輪課程改革的不斷深入，作為教學(xué)一線(xiàn)的科學(xué)教師，應以科學(xué)的精神，以研究的姿態(tài)，在不斷的學(xué)習、研究、反思中自覺(jué)運用先進(jìn)的教育理論指導教育實(shí)踐，探索教育規律，這是時(shí)代對教師的要求，也是促進(jìn)每一位學(xué)生都得到發(fā)展的前提條件。新課程給教師帶來(lái)了挑戰，也帶來(lái)了不可多得的機遇。我們只有找準自己的位置，在實(shí)踐中學(xué)習，在反思中提高，才能融入新課程，與新課程共同成長(cháng)。
學(xué)校師德師風(fēng)計劃方案 6
根據鎮江市教育行風(fēng)建設的總體要求及我校的實(shí)際，經(jīng)研究決定在教職工中全面開(kāi)展師德師風(fēng)建設建設系列教育活動(dòng)，提出如下實(shí)施方案。
一、指導思想、目標
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導，根據科學(xué)和構建社會(huì )主義的要求，按照《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《江蘇省高等學(xué)校教師職業(yè)道德規范（試行）》，全面開(kāi)展我校教職工職業(yè)道德建設活動(dòng)。努力做到在依法治校的基礎上，全校教職工逐步形成高尚的職業(yè)道德操守，以德治校逐步形成風(fēng)氣。在學(xué)校的各項工作中，"以生為本，育人為本"的正確教育觀(guān)念和辦學(xué)理念進(jìn)一步確立；"學(xué)為人師、行為世范"的'師徳準則逐步內化為教職工的自覺(jué)行動(dòng)。營(yíng)造符合社會(huì )主義要求的校園氛圍，形成社會(huì )主義的和諧師生關(guān)系，努力建設一支適應現代化建設需要、適應地方經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展要求充滿(mǎn)生機和活力的高等職業(yè)教育教師隊伍，弘揚大愛(ài)精神，在教育教學(xué)全過(guò)程中體現"三自五愛(ài)"，推進(jìn)我校事業(yè)在困境中創(chuàng )新發(fā)展，為培養德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和～人做出新貢獻。
二、組織領(lǐng)導
師徳師風(fēng)建設領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
成員：
師徳師風(fēng)建設領(lǐng)導小組辦公室設工會(huì )，辦公室主任：馬志正（兼）
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（3—4月）
根據鎮江市教育行風(fēng)建設的總體要求和我校實(shí)際，各黨總支、系部、部門(mén)要在廣大教職工中進(jìn)行一次動(dòng)員。讓廣大教職工明確認識加強師徳師風(fēng)建設，對教育行風(fēng)建設和我校困境中求發(fā)展具有十分重要的現實(shí)意義。數年來(lái)，教師職業(yè)道德建設雖然取得不小的成績(jì)，但我們還應該看到仍存在著(zhù)一些問(wèn)題，這些問(wèn)題如果不引起重視，必然會(huì )影響我們教師隊伍的形象和學(xué)校的聲譽(yù)，影響學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，最終影響廣大教職工的切身利益。為此，廣大教職工應該自覺(jué)積極地參與學(xué)校開(kāi)展的師德師風(fēng)系列教育活動(dòng)，切實(shí)提高認識，解決好我們師德師風(fēng)建設方面存在的問(wèn)題。
�。ǘ⿲W(xué)習提高階段（4—5月）
各黨總支、系部、部門(mén)要組織教職工學(xué)習《教育法》、《教師法》、《高等教育法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《江蘇省高等學(xué)校教師職業(yè)道德規范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的意見(jiàn)》等法律、法規、文件。
學(xué)習采取集中學(xué)習、分析研究、交流討論、個(gè)人自學(xué)等多種形式。集中學(xué)習形式，可學(xué)習文件、經(jīng)驗、排查表現、分析問(wèn)題等；個(gè)人自學(xué)要聯(lián)系自身實(shí)際，自學(xué)深思，做好心得。
學(xué)習要聯(lián)系實(shí)際，學(xué)有成效。學(xué)習要與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)相聯(lián)系；與校風(fēng)、教風(fēng)現狀相聯(lián)系；與自身的從教實(shí)際、實(shí)例（經(jīng)驗、教訓）相聯(lián)系；與樹(shù)立科學(xué)、構建社會(huì )主義的要求相聯(lián)系……
教職工在學(xué)習提高階段必須做好學(xué)習心得筆記。此階段結束前各黨總支、系部、部門(mén)要組織教職工交流一次，在交流促進(jìn)基礎上認識切實(shí)有所提高，行動(dòng)逐步有所落實(shí)。
�。ㄈ┙M織實(shí)施階段（5—11月）
3月底，設立師德師風(fēng)建設意見(jiàn)箱，征求廣大師生員工對學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)的意見(jiàn)、建議。機關(guān)工作人員要增強主動(dòng)服務(wù)意識，切實(shí)加強作風(fēng)建設。教師要增強自覺(jué)服務(wù)意識，弘揚大愛(ài)精神，自覺(jué)主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，聯(lián)系學(xué)生，切實(shí)為學(xué)生服務(wù)。教職工參加師德師風(fēng)建設系列教育活動(dòng)的情況將作為年度考核之參考。
4月起，各黨總支、系部、部門(mén)以班主任為主有組織幫扶聯(lián)系本校困難學(xué)生、特殊學(xué)生10名左右。學(xué)校機關(guān)黨員干部與有關(guān)系部聯(lián)系掛鉤。
4月起，征集"愛(ài)生一例"。結合自身或身邊典型事例，以案說(shuō)理，以案揚德，張揚愛(ài)生、育人之先進(jìn)典型，挖掘事例中之師德之魂，弘揚大愛(ài)精神。各單位要組織教職工向《鎮江教工》、《江蘇教工》投稿。
機關(guān)開(kāi)展"最受歡迎"、"最不受歡迎"的機關(guān)作風(fēng)問(wèn)卷調查。
5月底，全校組織教職工開(kāi)展"師德在我心中"比賽活動(dòng)。各總支、系部至少有1名代表參加；在學(xué)生中開(kāi)展"我的大學(xué)老師"征文活動(dòng)。
6月份，各黨總支、系部、部門(mén)擇優(yōu)推薦典型參加市"熱愛(ài)學(xué)生與師徳修養"研討活動(dòng)。
9月份，結合慶祝，組織開(kāi)展圍繞歌唱教師、歌頌師德的卡拉OK比賽、書(shū)法比賽活動(dòng)。分學(xué)生組、教師組。
召開(kāi)機關(guān)作風(fēng)建設座談會(huì )，提煉高專(zhuān)機關(guān)作風(fēng)建設目標、工作規范。
9—10月份，專(zhuān)業(yè)課教學(xué)滲透德育優(yōu)
學(xué)校師德師風(fēng)計劃方案 7
一、師德建設的重要意義
教師是培養中國特色社會(huì )主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的主要實(shí)施者，是全面推進(jìn)教育教學(xué)改革、進(jìn)行素質(zhì)教育的具體承擔者，是社會(huì )主義精神文明建設的骨干力量，教師隊伍建設要以師德為本。在市場(chǎng)經(jīng)濟和開(kāi)放環(huán)境下，學(xué)校師德建設面臨許多新情況、新問(wèn)題、新挑戰。人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益增長(cháng)，對教師素質(zhì)提出了更高的要求，在新的歷史時(shí)期，加強和改進(jìn)師德建設是一項刻不容緩的緊迫任務(wù)，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加強社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，構建和諧社會(huì )，建設和諧校園的高度，充分認識新時(shí)期加強和改進(jìn)師德建設的重要意義。
二、新時(shí)期師德建設的主要內容
1、加強愛(ài)國主義教育，引領(lǐng)教師傳承中華民族的光榮傳統
2、加強愛(ài)崗敬業(yè)教育，促進(jìn)教師忠誠于人民教育事業(yè)
3、加強世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的教育，幫助教師提高抵制有償家教及其他不良誘惑的能力
4、加強法制教育，增強教師依法執教意識和提高依法施教能力
5、加強倫理知識教育，引導教師正確處理同事、學(xué)生和家長(cháng)的關(guān)系
6、加強為人師表教育，塑造教師良好師德形象，為學(xué)生樹(shù)立榜樣
7、加強心理健康教育，優(yōu)化教師心理素質(zhì)，提高克服心理挫折的能力和適應社會(huì )環(huán)境的能力
8、加強終身學(xué)習教育，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
三、師德建設主要措施
�。ㄒ唬┐罱▽W(xué)習的平臺，豐富教師的理論內涵，為教育教學(xué)工作提供理論支撐。
以學(xué)習為途徑，采取集中學(xué)習與自主學(xué)習相結合的方式，努力提高教師的理論水平和專(zhuān)業(yè)素養。
�。�1）集中組織教師認真開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《常州市“八要十不”師德自律規定》《實(shí)驗初中德育必做》《教學(xué)責任書(shū)》等，對其內容進(jìn)行集中學(xué)習，做到對內容的深入領(lǐng)會(huì )。
�。�2）每學(xué)期組織一次教師對《憲法》、《義務(wù)教育法》等法律法規知識進(jìn)行學(xué)習，從而提高教師的.政治素養和依法執教的能力。
�。�3）每周業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間組織教師對新課程相關(guān)的理論進(jìn)行深入系統學(xué)習，讓教師更深入地領(lǐng)會(huì )新課改的精神實(shí)質(zhì)，積極貫徹教育局關(guān)于《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)教師師德建設工作的意見(jiàn)》，組織教師學(xué)習，提高道德素養和規范教師的教學(xué)行為。
�。�4）采取指定讀書(shū)與自主讀書(shū)相結合的方式，每學(xué)期給教師推薦一本教育理論專(zhuān)著(zhù)，學(xué)校從網(wǎng)上下載有價(jià)值的材料印發(fā)給教師閱讀，同時(shí)要求教師進(jìn)行自主讀書(shū)40學(xué)時(shí)，提倡讀書(shū)筆記寫(xiě)出心得體會(huì )。以此促進(jìn)教師基本素質(zhì)和理論水平的提高。引領(lǐng)教師讀書(shū)，豐厚底蘊。
�。�5）與教師簽訂禁止“三亂”、禁止體罰或變相體罰學(xué)生的《教學(xué)責任書(shū)》，通過(guò)《德育必做》考核細則，對教師的師德情況進(jìn)行日常量化考核，對考核中出現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。
�。�6）通過(guò)師德征文和經(jīng)驗交流會(huì )深化師德建設，在理論與實(shí)踐歷煉中努力打造一支師德高品位的教師隊伍。
�。ǘ┘訌娊處熜睦斫】到逃�，優(yōu)化教師心理素質(zhì)，提高克服心理挫折的能力和適應社會(huì )環(huán)境的能力
關(guān)注教師心理成長(cháng)，提高廣大教師的心理健康水平。開(kāi)展心理健康知識講座和咨詢(xún)活動(dòng)，幫助教師減輕負擔，釋放壓力，使教師心情舒暢、自信工作，促進(jìn)教師心理健康發(fā)展。同時(shí)讓教師熟悉掌握學(xué)生心理、生理規律、特點(diǎn)，運用心理健康知識、心理咨詢(xún)手段解決學(xué)生心理、人際關(guān)系、成長(cháng)問(wèn)題，提高教師心理健康教育與輔導的水平。
�。ㄈ┡μ岣甙嘀魅谓處熽犖榈恼w素質(zhì)
1、加強班主任隊伍建設。
班主任是全面直接負責一個(gè)班級學(xué)生的思想、學(xué)習、健康和生活的教師。班主任隊伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平直接影響到學(xué)校德育工作的開(kāi)展，努力提高班主任的整體素質(zhì)。
�。�1）所有班主任每五年須接受不少于30學(xué)時(shí)的專(zhuān)題培訓。
�。�2）積極參加上級部門(mén)組織的“班主任崗位培訓”活動(dòng)。
�。�3）充分利用每周班主任例會(huì )，學(xué)習、經(jīng)驗交流、培訓提高。
�。�4）通過(guò)組織外出學(xué)習、班主任自學(xué)相結合等方式加強對班主任的培訓，積極撰寫(xiě)班級管理的經(jīng)驗文章，提高班級工作的理論水平。
力爭培養一批具有較高教學(xué)水平和熟練的業(yè)務(wù)知識，注重對班主任工作研究，具有一套行之有效的工作經(jīng)驗，具有示范性，得到絕大多數師生、家長(cháng)好評的班主任隊伍。
2、充分發(fā)揮骨干班主任教師的帶頭作用.
�。�1）學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的作用，開(kāi)展結對子活動(dòng)。
�。�2）并通過(guò)舉行班主任工作經(jīng)驗交流、集體研討等活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習,相互借鑒。
�。�3）鼓勵班主任利用各種渠道學(xué)習搜集各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗和班級管理方法，并靈活運用于班主任實(shí)際工作中。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化師德評價(jià)
1.成立師德考核領(lǐng)導小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導任組長(cháng)，具體負責師德考核辦法的制定、實(shí)施。
2.師德考核以《規范》為評價(jià)的基本標準，并根據學(xué)校實(shí)際制定定性與定量相結合、操作性強、科學(xué)合理的師德考核辦法，采用教師自評、教師互評、行政評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、家長(cháng)評價(jià)等方式定期、不定期對教師師德行為進(jìn)行評價(jià)。
3.考核結果分四個(gè)等級：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。凡有下列情況之一者,師德考核等級確定為不合格：
�。�1）擅自脫離工作崗位，或不服從工作安排，影響較大的。
�。�2）體罰或變相體罰學(xué)生的。
�。�3）擅自到社會(huì )辦學(xué)機構兼職兼課，影響教育教學(xué)工作的。
�。�4）參與有償家教活動(dòng)的。
�。�5）向學(xué)生或家長(cháng)索要錢(qián)、物、有價(jià)證券的。
�。�6）向學(xué)生推銷(xiāo)商品，強制學(xué)生購買(mǎi)復習資料、教輔讀物，自立名目亂收費、亂罰款。
�。�7）散布非法言論，或誘導學(xué)生參加宗教活動(dòng)，或參與、封建迷信和邪教活動(dòng)的。
�。�8）以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的。
�。�9）其它違反師德行為規范，造成不良影響和后果的。
�。ㄎ澹┘訌妿煹卤碚�
每年九月份為師德建設月，積極開(kāi)展師德先進(jìn)事跡征文比賽、師德演講比賽，舉行遵守師德規范宣誓，開(kāi)展教師忌言忌行等師德教育實(shí)踐活動(dòng)。圍繞主題開(kāi)展豐富多彩的師德教育活動(dòng)，活動(dòng)要有計劃、有特色、有成效。
�。�1）在教師中開(kāi)展�！跋冗M(jìn)教師”“師德標兵”評選活動(dòng)，認真評選表彰校級師德先進(jìn)個(gè)人。
�。�2）進(jìn)行優(yōu)秀師德事跡宣傳，尤其在教師節之際，要充分利用電視臺、報紙、網(wǎng)絡(luò )等媒體大力宣傳優(yōu)秀教師、師德標兵、先進(jìn)典型的模范事跡，大力宣傳師德建設的成果。
�。﹪栏駧煹轮萍s
1.對師德考核有問(wèn)題的教師，學(xué)校要視實(shí)際情況，分別采用誡勉談話(huà)、通報批評、年度考核、調整崗位、解除聘用合同等方式進(jìn)行制約和懲戒。
師德考核不合格的教職工當年年度考核等次直接確定為不合格，原則上不得享受獎勵性績(jì)效工資，在評優(yōu)、評先、晉職、晉級中嚴格實(shí)行師德一票否決制。
2.學(xué)校要在醒目位置設立“師德評議意見(jiàn)箱”，公開(kāi)校內師德舉報電話(huà)、電子郵箱。
師德師風(fēng)建設貫穿于學(xué)校管理工作的全過(guò)程。以師德師風(fēng)建設活動(dòng)為契機，真抓實(shí)改，狠抓落實(shí)，加強和推進(jìn)師德建設的合力。建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，樹(shù)立我校教師教育的良好形象。
學(xué)校師德師風(fēng)計劃方案 8
根據“x市紅衛路小學(xué)開(kāi)展師德建設月活動(dòng)和“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設活動(dòng)的實(shí)施方案”的精神，為了推動(dòng)師德建設與教育教學(xué)工作實(shí)際的'結合，發(fā)現身邊師德高尚的教師的典型案例，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校范圍內就“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和學(xué)校核心價(jià)值觀(guān)“學(xué)校屬于孩子，每個(gè)孩子都重要”開(kāi)展主題活動(dòng)，具體內容如下：
1、開(kāi)展主題討論
3月21日下午，各校區分年級組或教研組（每組約10人），每位教師結合自己的工作實(shí)際，圍繞主題開(kāi)展討論活動(dòng)，并推薦一名教師參加校區主題演講。
2、舉辦主題演講
初賽：各校區于3月29日組織進(jìn)行，并按推薦名額推薦參加決賽的人選。（紅衛路校區—4人，陽(yáng)光校區—2人，x校區—2人；每位選手演講10分鐘）
決賽：4月5日在紅衛路校區舉辦（每位選手演講10分鐘）
3、進(jìn)行征文比賽
每位老師結合自己的工作實(shí)際，圍繞主題撰寫(xiě)一篇不少于2000字的征文（宋體四號字，題目加粗，題下一行署名，默認格式），3月31日前交文字稿至各校區校長(cháng)室，同時(shí)發(fā)送電子稿至xx，學(xué)校組織評比并專(zhuān)版展出。
4、征集語(yǔ)錄
每位老師圍繞學(xué)校核心價(jià)值觀(guān)撰寫(xiě)至少一條語(yǔ)錄（各辦公室在校園網(wǎng)公告欄下載表格填寫(xiě)），于3月31日前發(fā)至郵箱x，學(xué)校組織進(jìn)行優(yōu)秀語(yǔ)錄評選，擇優(yōu)作為校園文化建設語(yǔ)錄。
學(xué)校師德師風(fēng)計劃方案 9
為貫徹落實(shí)區教體局《關(guān)于開(kāi)展師德建設月活動(dòng)和“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》精神，切實(shí)加強我校師德師風(fēng)建設，經(jīng)研究決定在全校開(kāi)展師德建設月活動(dòng)和“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、總體目標
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以提高教師思想政治素養和職業(yè)道德水平為目標，切實(shí)解決在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，引導廣大教師牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強以身立教的責任感和使命感，努力建設一支“關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴謹篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律”的教師隊伍。
二、工作步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署（20xx年2月）
1、開(kāi)展師德承諾簽名。利用開(kāi)學(xué)典禮，組織一次師德承諾簽名活動(dòng)。從加強師德建設、規范辦學(xué)行為等方面，要求每位教師對本人踐行師德規范作出具體承諾，通過(guò)展板集中簽名的形式，舉辦師德承諾活動(dòng)儀式。
2、制計劃方案。各校結合自身實(shí)際，制定師德建設月活動(dòng)的具體計劃和“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施方案。
3、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )。利用政治學(xué)習召開(kāi)師德建設月活動(dòng)和“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，傳達學(xué)習有關(guān)會(huì )議和文件精神，統一思想，提高認識，扎實(shí)推進(jìn)。
�。ǘ╅_(kāi)展紅衛路小學(xué)師德建設月活動(dòng)（20xx年3月）
20xx年3月，按照區關(guān)于《開(kāi)展師德建設月活動(dòng)和“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的部署在全校開(kāi)展師德建設月活動(dòng)。
1、集中學(xué)習教育
學(xué)校將通過(guò)多種形式組織廣大教職工深入學(xué)習《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關(guān)法律法規和文件規定，學(xué)習師德模范和先進(jìn)典型。
2、查找存在問(wèn)題
通過(guò)問(wèn)卷評議調查、組織討論分析、開(kāi)展反思自查等多種方式查找師德建設存在的問(wèn)題。
�。�1）問(wèn)卷調查及座談評議。由學(xué)校德育處面向學(xué)生和家長(cháng)組織發(fā)放問(wèn)卷，召開(kāi)座談會(huì )，向學(xué)生、家長(cháng)征求對師德建設的意見(jiàn)和建議，查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問(wèn)題。對反映的問(wèn)題，認真調查、分析、研究，提出具體解決辦法和措施，整改措施要向全體教師反饋。
�。�2）組織開(kāi)展大討論。要在全體教師中廣泛開(kāi)展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀(guān)”的大討論。并將討論結果及時(shí)記錄。
�。�3）開(kāi)展反思自查。在集中學(xué)習、評議調查、討論分析的基礎上，組織全體教師查找師德師風(fēng)方面的不足與差距，提出努力的方向和整改措施。
�。ㄈ┤骈_(kāi)展“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設活動(dòng)（20xx年4月—10月）
1、強化學(xué)習。在師德建設月活動(dòng)集中學(xué)習的基礎上，堅持把全員學(xué)習貫穿今年師德師風(fēng)建設的始終，采取個(gè)人自學(xué)、集中授課、收看錄像、專(zhuān)題講座等形式，加強主題教育。個(gè)人學(xué)習要有學(xué)習筆記和學(xué)習心得，集中授課、收看錄像、專(zhuān)題講座要有活動(dòng)記錄。4月份在全體教師中開(kāi)展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀(guān)”的征文活動(dòng)，并由教導處負責評選優(yōu)秀作品。
把在師德建設月活動(dòng)中涌現的師德師風(fēng)方面的先進(jìn)典型作為學(xué)習對象。堅持師德建設與開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)相結合，開(kāi)展“推典型、樹(shù)典型、學(xué)典型”活動(dòng)，注重培育、樹(shù)立、宣傳、推廣身邊的先進(jìn)師德典型，充分發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng)、示范和標桿作用。
20xx年，師德教育的必讀書(shū)目：《陶行知教育名篇》、《給教師的建議》、《愛(ài)的'教育》。
2、創(chuàng )新形式。結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)。
�。�1）觀(guān)看師德教育專(zhuān)題片。組織教師觀(guān)看《師德啟示錄》、《放牛班的春天》、《燭光里的微笑》、《美麗的大腳》、《春風(fēng)化雨》等與師德教育有關(guān)的影視片，通過(guò)鮮活的文藝形式教育廣大教師。
�。�2）舉行專(zhuān)題輔導報告。邀請教育專(zhuān)家和師德標兵介紹新時(shí)期師德建設的新特點(diǎn)、新內涵、新任務(wù)和新舉措。
�。�3）開(kāi)展“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”主題征文活動(dòng)。引導教師深入學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，結合暑期校本培訓，開(kāi)展師德征文和師德演講活動(dòng)，增強教書(shū)育人的動(dòng)力和活力。
�。�4）設立黨員先鋒崗。學(xué)校黨支部將以師德師風(fēng)建設為抓手，組織黨員通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習、討論、黨員示范等形式，設立黨員先鋒崗，強化黨員干部的服務(wù)意識，發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用。
3、鞏固提高。學(xué)校在9月—10月鞏固師德師風(fēng)建設成果，進(jìn)一步規范教師職業(yè)道德行為，切實(shí)提高師德水平。
�。ㄋ模┥罨偨Y階段（20xx年11月——12月）
1、活動(dòng)總結�；顒�(dòng)結束后，認真總結成績(jì)與經(jīng)驗。于12月20日前將開(kāi)展師德師風(fēng)建設工作總結報區教體局組織人事科。
2、完善制度。結合師德師風(fēng)建設實(shí)際，進(jìn)一步完善師德考核、德育工作、讀書(shū)學(xué)習、責任追究等制度，并嚴格執行。
三、具體要求
�。ㄒ唬┘訌妼煹聨燂L(fēng)建設的領(lǐng)導。學(xué)校將成立師德師風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組，負責師德師風(fēng)建設的領(lǐng)導、組織、協(xié)調、檢查、評估等工作。
�。ǘ┣袑�(shí)解決問(wèn)題。各校要扎實(shí)有效地開(kāi)展活動(dòng)，更新教育觀(guān)念，規范教師行為，提高師德素養，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。要著(zhù)力解決師德師風(fēng)建設中的突出問(wèn)題，提高活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，使師德師風(fēng)建設更貼近實(shí)際、貼近教師，更加富有成效。
學(xué)校師德師風(fēng)計劃方案 10
一、指導思想
振興民族的希望在于教育，振興教育的'希望在于教師。為了進(jìn)一步弘揚師德風(fēng)范，展現我校教師良好形象，提高師德修養，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，根據本學(xué)期學(xué)校黨支部工作計劃，結合廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，舉辦教師師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，特制定該方案。
二、主題與內容
本次演講活動(dòng)的主題是愛(ài)與責任鑄師魂----我身邊的故事。演講要求充分反映我校教師熱愛(ài)教育，勇于奉獻的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、學(xué)校特色、教師特點(diǎn)，要堅持弘揚當代教師愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研，嚴謹篤學(xué)；勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)��；淡泊名利、志存高遠的精神，充分體現二中教師道德思想與精神風(fēng)尚。
三、比賽時(shí)間：XX年4月下旬
四、比賽地點(diǎn)：多功能餐廳。
五、參賽對象：語(yǔ)、數、外、理化生、政史地、音體美信各組各選2名教師參加。
六、活動(dòng)要求：
1、演講脫稿，圍繞愛(ài)與責任鑄師魂為主題，從講師德，講奉獻等方面確定內容。（題目自擬）
2、演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實(shí)具體、條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。
3、演講時(shí)間58分鐘，教師按抽簽順序上場(chǎng)。
七、獎項設置：比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎6名。獎勵按學(xué)�？己朔桨笀绦�，并發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
八、評委：
xx
九、其他：團委負責布置會(huì )場(chǎng)、匯總成績(jì)、攝影。
師德師風(fēng)演講比賽評分標準
1、演講內容4分。
結合學(xué)校實(shí)際，表達真情實(shí)感，體現現實(shí)性和思想性。
2、語(yǔ)言表達3分。
運用演講技巧；語(yǔ)言純正；表達自然；生動(dòng)感人
3、儀態(tài)儀表1分。
衣著(zhù)大方、整齊；表情自然；肢體語(yǔ)言表達適當。
4、演講效果2分。
聽(tīng)眾反應好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。
學(xué)校師德師風(fēng)計劃方案 11
為進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設，修建良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊伍整體素質(zhì)，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校舉行“創(chuàng )先爭優(yōu)、情系教育、凝聚師魂”師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)順利實(shí)施，特制定本方案：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)展開(kāi)，大力宏揚我校教師“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻”的職業(yè)情操和“教書(shū)育人、為人師表”的精神風(fēng)采，積極修建師德師風(fēng)建設良好氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的貫徹落實(shí)，進(jìn)一步進(jìn)步教師隊伍整體素質(zhì)和師德修養，增進(jìn)我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導
為加強對演講比賽活動(dòng)展開(kāi)的組織領(lǐng)導，學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、演講主題
“創(chuàng )先爭優(yōu)、情系教育、凝聚師魂”
四、演講內容
演講題目自擬，演講內容要求圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，以自己或身邊的先進(jìn)教師、先進(jìn)集體典型事跡為題材，展現我校的教育事業(yè)，積極投身教育教學(xué)改革實(shí)踐立足本職，創(chuàng )先爭優(yōu)和愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻；教書(shū)育人、為人師表的良好師德風(fēng)范；闡釋對師德建設重要性、新時(shí)期師德的內涵、評價(jià)標準等題目的理解、感悟和體會(huì )。內容要求典型事跡與鮮明理念相同一；主題鮮明、突出、深入；立意高遠、觀(guān)點(diǎn)正確、邏輯嚴謹；內容充實(shí)、具體，富有啟發(fā)性，有較強的'感染力和號召力。
五、參賽對象
全校所有教師都可報名參加比賽，每個(gè)教研組最少推薦兩名代表參賽。
六、比賽時(shí)間
20Xx年9月3日下午3：00。
七、比賽規則
使用普通話(huà)站立式脫稿演講，著(zhù)裝、儀態(tài)自然大方。演講時(shí)間控制在5—8分鐘，不足時(shí)或超時(shí)每10秒扣總分1分。演講順序采用抽簽方式確定。
八、獎項設置
本次比賽根據參賽人數和選手綜合得分高低，設一等獎、二等獎、三等獎各若干名。
九、評分標準
演講比賽從演講內容、語(yǔ)言表達、形象風(fēng)度、綜合印象、演講效果五個(gè)方面對參賽選手進(jìn)行評分，滿(mǎn)分為100分。比賽評委由學(xué)校行政組成員和教研組長(cháng)組成。評委打分后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取均勻分，分數精確到小數點(diǎn)后兩位。若出現同分，則精確到后三位，依此類(lèi)推。
�。ㄒ唬┭葜v內容（35分）
1．演講內容能牢牢圍繞主題，觀(guān)點(diǎn)正確、鮮明，見(jiàn)解獨到，內容充實(shí)具體，生動(dòng)感人（15分）
2．材料真實(shí)、典型、新奇，事跡感人、實(shí)例生動(dòng)，反映客觀(guān)事實(shí)，具有普遍意義，體現時(shí)代精神（10分）
3．講稿結構嚴謹，構思奇妙，引人入勝（5分）
4．文字簡(jiǎn)練流暢，具有較強的思想性（5分）
�。ǘ┱Z(yǔ)言表達（35分）
1．演講者語(yǔ)言規范，吐字清楚，聲音洪亮圓潤。（10分）
2．演講表達正確、流暢、自然。（10分）
3．語(yǔ)言技能處理得當，語(yǔ)速恰當，語(yǔ)氣、腔調、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。（15分）
�。ㄈ┬蜗箫L(fēng)度（15分）
演講者精神飽滿(mǎn)，能較好地應用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。
�。ㄋ模┚C合印象（5分）
演講者著(zhù)裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。上下場(chǎng)致意、報答。
�。ㄎ澹┭葜v效果（10分）
演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽(tīng)眾感情融會(huì )在一起。
十、活動(dòng)要求：
1、各教研組必須高度重視此次師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，認真和精心組織教師參加比賽。
2、各教研組于9月3日前將參賽選手名單報教務(wù)處，報名時(shí)請提交演講材料一份。
3、參賽選手在比賽前20分鐘抽簽，必須準時(shí)到場(chǎng)參賽，超時(shí)未到視為棄權。
學(xué)校師德師風(fēng)計劃方案 12
為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，結合去年的舉行的“愛(ài)崗敬業(yè)”今年將繼續開(kāi)展以“理想·信念”為主題的師德師風(fēng)月活動(dòng)。根據學(xué)校文化立校的指導思想，倡導“團結、合作、共生、和諧”的團隊精神，解決教師隊伍中當前存在的突出問(wèn)題，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，建設努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實(shí)、樂(lè )于奉獻的教師隊伍。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，以深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為主題，以構建和諧師生關(guān)系為主線(xiàn)，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強和改進(jìn)青少年思想道德建設、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標，以“敬業(yè)愛(ài)生、立德樹(shù)人、教書(shū)育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，切實(shí)強化師德教育，履行師德規范，不斷提高師德水平，為早日實(shí)現我校制定的發(fā)展目標提供強有力的師德支持。
二、目標任務(wù)
通過(guò)“師德師風(fēng)月”活動(dòng)，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(cháng)信賴(lài)、社會(huì )滿(mǎn)意的教師隊伍;通過(guò)在全體教職工中大力弘揚奉獻精神、進(jìn)取精神、求實(shí)精神和創(chuàng )新精神，形成追求高尚人格、追求教育民主、追求教育公平、追求卓越業(yè)績(jì)的濃厚氛圍；嚴格做到“十不準”，努力實(shí)現全校教職工在政治素養和師德素養上有新提升；在服務(wù)社會(huì )、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)學(xué)生上有新提升；在樹(shù)立教職工良好形象上有新提升；在推進(jìn)學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新提升。
三、活動(dòng)主題：
“理想·信念”
四、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成 員：xx
領(lǐng)導小組下設工作組：
組長(cháng)：xx
成員：xxx
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx.9.10-20xx.10.10
六、活動(dòng)安排：
1、9月15-9月19日各學(xué)科組開(kāi)展以“理想·信念”為主題的“我的`進(jìn)步就是黃埔的進(jìn)步”科組會(huì )。
2、9月24日“理想·信念”教師演講比賽
3、9月29日-10月10師德師風(fēng)個(gè)人活動(dòng)總結撰寫(xiě)
七、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導。要高度認識開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義，將此項活動(dòng)擺在學(xué)校重要議事日程，制定方案，并組織實(shí)施�；顒�(dòng)開(kāi)展期間，學(xué)校要定期召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，通報活動(dòng)開(kāi)展情況，研究解決有關(guān)問(wèn)題，并加強監督和指導。
�。ǘ┛b密安排，注重細節。要對活動(dòng)實(shí)施方案細化到每個(gè)部門(mén)，對相關(guān)活動(dòng)內容具體落實(shí)到責任部門(mén)和責任人，認真組織實(shí)施，并及時(shí)檢查、匯報發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)提交領(lǐng)導小組會(huì )議研究解決。
�。ㄈ⿵V泛宣傳，營(yíng)造氛圍。要廣泛開(kāi)展宣傳工作，充分利用校內外宣傳媒介，宣傳在本次活動(dòng)和師德師風(fēng)建設中的好做法、好經(jīng)驗，及時(shí)溝通相關(guān)信息，要大力宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡，充分發(fā)揮輿論導向作用，營(yíng)造良好的教育活動(dòng)氛圍。
�。ㄋ模┘訌娭笇�，強化監督。要切實(shí)加強對此項活動(dòng)的檢查和指導。對教育活動(dòng)開(kāi)展不及時(shí)、不認真，甚至敷衍應付的，要進(jìn)行督察，并提出督察意見(jiàn)。對拒不整改的，將追究主要負責人的責任。
學(xué)校師德師風(fēng)計劃方案 13
為進(jìn)一步加強我校師德師風(fēng)建設，促進(jìn)我校教育工作順利而有效的開(kāi)展，推進(jìn)教育發(fā)展、提高內涵、科學(xué)發(fā)展，經(jīng)我校領(lǐng)導班子研究決定，一定要做好“20xx年xx縣師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)，為扎實(shí)有效推進(jìn)這一活動(dòng)，根據我校實(shí)行情況，制定如下實(shí)施方案:
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，落實(shí)黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育;以“三愛(ài)”、“四有”為主題，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高我校教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想為重點(diǎn)，弘揚高尚師德、力行師德規范、強化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境，促進(jìn)我校教師隊伍建設水平整體提高，以?xún)?yōu)良的師德師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、保證教育工作順利開(kāi)展，有效進(jìn)行。
二、活動(dòng)主題
做“三愛(ài)”、“四有”教師�！叭龕�(ài)”，就是愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生;“四有”，就是有工作激情、有創(chuàng )新能力、有奉獻精神、有職業(yè)操守。
三、具體目標
通過(guò)各種有效的方式，使我校教師既能?chē)朗貛煹乱蟮囊幘�，更能�?ài)崗敬業(yè)、全心投入、富有激情地工作。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是培養有激情、守規矩的教師隊伍，激發(fā)廣大教師投身教育、熱愛(ài)教育、發(fā)展教育的激情。
(一)全校教師做到“有心、用心、盡心”。所謂“有心”，就是心無(wú)旁鶩，心里時(shí)刻裝著(zhù)工作;所謂“用心”，就是專(zhuān)心致志，認真負責的干好本職工作;所謂“盡心”，就是盡職盡責，把智慧和才干全部投入到工作中，始終充滿(mǎn)激情。
(二)全校教師要熱愛(ài)每一名學(xué)生，尊重他們的人格尊嚴，善待每一名學(xué)生，維護他們的合法權益。要嚴格禁止對學(xué)生實(shí)行辱罵、諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰以及其他有辱人格尊嚴的行為。
(三)要采取各種措施為教師學(xué)習創(chuàng )造條件，教育和引導廣大教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習的理念，不斷加強自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，把學(xué)習與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng )新能力、與破解工作難題緊密結合起來(lái)，做到既樂(lè )于學(xué)習、善于學(xué)習，更能夠學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(cháng)。
(四)教師能自覺(jué)遵守“教師師德十不準”、“機關(guān)作風(fēng)九條禁令”和有關(guān)紀律要求，做到廉潔從教，依法治教、依法施教。
(五)能使學(xué)校教師團結協(xié)作，相互關(guān)心，相互尊重、相互學(xué)習、共同提高的人際關(guān)系，營(yíng)造公平正義、誠信友愛(ài)、安定有序、充滿(mǎn)活力的人文環(huán)境。
四、活動(dòng)安排
(一)動(dòng)員階段。從20xx年3月下旬至5月上旬。主要抓好宣傳和學(xué)習兩個(gè)環(huán)節。
1、宣傳工作。組織召開(kāi)全校性師德師風(fēng)建設年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，統一思想，提高認識，明確活動(dòng)的目的、意義，并簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)。這項工作要在3月30日前完成。二是成立組織機構。組長(cháng)：王占安;副組長(cháng)：佟寶信、曹文祿、王洪波;成員：學(xué)校中層領(lǐng)導及學(xué)年組長(cháng);辦公室主任：劉永業(yè);成員：劉漢志、張宏軍。
2、學(xué)習工作。一是明確學(xué)習內容。要抓好三方面內容的學(xué)習：第一，學(xué)習相關(guān)法規。組織廣大教職工深入學(xué)習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《雞西市教師師德十不準》等相關(guān)法律法規。第二，學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論。深入學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面教育教學(xué)理論。第三，學(xué)習先進(jìn)典型。采取個(gè)人自主學(xué)、小組互動(dòng)學(xué)、全校集體學(xué)、主題論壇、專(zhuān)題輔導、座談?dòng)懻摰刃问竭M(jìn)行，教師自主學(xué)習每天不少于1學(xué)時(shí)，小組互動(dòng)學(xué)習每周不少于2學(xué)時(shí)，全校集體學(xué)習每月不少于4學(xué)時(shí)。集體學(xué)習要有學(xué)習記錄，個(gè)人學(xué)習要有學(xué)習筆記和學(xué)習心得。在學(xué)習期間，每個(gè)教師都要撰寫(xiě)2000字以上的學(xué)習心得、反思，保證學(xué)習質(zhì)量。
(二)查擺剖析階段。從20xx年5月中旬至7月中旬。主要抓好教師自查對照、征求意見(jiàn)、民主評議和學(xué)校自查四項工作，規劃方案《學(xué)校師德活動(dòng)方案》。
1、開(kāi)展教師自查。要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《優(yōu)秀教師的110個(gè)好習慣》等要求，在教師中認真開(kāi)展“四對照、四剖析、四查看”活動(dòng)，即對照教師職業(yè)道德規范的基本要求，剖析思想觀(guān)念上存在的問(wèn)題，查看在教育目標、教育思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策和只教書(shū)不育人的言行;對照“優(yōu)秀教師行為習慣”、先進(jìn)人物與身邊優(yōu)秀教師，剖析道德素質(zhì)上存在的問(wèn)題，查看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻精神，有沒(méi)有晉了職稱(chēng)以后就松勁的問(wèn)題，在思想品德方面有沒(méi)有以教謀私和追求吃喝玩樂(lè )、不思進(jìn)取、誤人子弟的現象,有沒(méi)有向學(xué)生推銷(xiāo)資料、亂收費、亂補課、索要學(xué)生家長(cháng)的禮品、侮辱學(xué)生等不良行為;對照學(xué)生與家長(cháng)的意見(jiàn)與建議，剖析工作方式方法上存在的問(wèn)題，查看有沒(méi)有言行粗魯、工作方法簡(jiǎn)單粗暴,有損于教師的聲譽(yù)和形象等問(wèn)題。對照《有效教學(xué)實(shí)施方案》的要求，剖析教學(xué)環(huán)節中存在的問(wèn)題，查找現有教學(xué)活動(dòng)中存在的無(wú)效低效教學(xué)行為，探索尋解決問(wèn)題的`途徑，改進(jìn)教學(xué)手段，引導廣大教師樹(shù)立正確的有效教學(xué)觀(guān)，促進(jìn)教師個(gè)體專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。每名教師找出在師德師能方面存在的問(wèn)題、不足與差距，形成自我剖析材料，裝入教師個(gè)人師德檔案。
2、廣泛征求意見(jiàn)。在個(gè)人自查的基礎上,學(xué)校要通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)座談會(huì ),公開(kāi)學(xué)校校長(cháng)郵箱,定期向學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )征詢(xún)意見(jiàn)。
3、開(kāi)展民主評議。召開(kāi)全體教師評議會(huì )議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報告，分析查找差距和不足，進(jìn)一步統一思想，提高認識;學(xué)校召開(kāi)由家長(cháng)代表、學(xué)生代表參加的民主評議會(huì )議，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設及每位教師的師德表現進(jìn)行評議;學(xué)校領(lǐng)導對教師的自我剖析材料要評價(jià)，對勇于查找自身問(wèn)題,并自覺(jué)改正的,要給予鼓勵;對自身問(wèn)題遮遮掩掩、不能自覺(jué)查找的,要給予嚴肅批評，最后進(jìn)行師德師風(fēng)民主測評。
4、形成自查報告。實(shí)事求是分析師德師風(fēng)建設存在問(wèn)題的主客觀(guān)原因，特別是主觀(guān)方面原因，明確進(jìn)一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。
(三)整改落實(shí)階段。從20xx年8月下旬至10月中旬。主要抓好整改方案制定、強化落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節。
1、制定整改方案。針對征求意見(jiàn)、自我剖析中查擺出的問(wèn)題，教師個(gè)人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責任。對于整改方案不認真、不深入、走形式的要推倒從來(lái)。
2、強化整改落實(shí)。制定整改措施和方案并在全體教師會(huì )上通報，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，主動(dòng)接受群眾監督。教師個(gè)人的整改措施在一定范圍內通報。要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導之間、學(xué)校領(lǐng)導與教師之間廣泛開(kāi)展批評和自我批評活動(dòng)，誠懇聽(tīng)取意見(jiàn)，交流溝通思想，達到找準問(wèn)題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。
3、建立長(cháng)效機制。根據自身實(shí)際情況，從三個(gè)方面健全和完善師德師風(fēng)長(cháng)效機制。健全和完善領(lǐng)導機制。健全和完善師督導考核機制。建立師德檔案，詳細記錄教師的師德表現，搞好師德日�？己�、階段考核和年度考核，并將師德師風(fēng)考核結果作為教師評先評優(yōu)、崗位聘用、職務(wù)評聘和獎勵性績(jì)效工資分配的重要依據。對師德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡;對無(wú)故不完成教育教學(xué)任務(wù)，損壞教育形象、從事有償家教、私自組織學(xué)生訂閱教輔或誘導學(xué)生到指定地方購買(mǎi)統一的教輔的教師，堅決實(shí)行評優(yōu)評先、職務(wù)評聘“一票否決”，后果嚴重、情節惡劣的，堅決按照有關(guān)規定清除教師隊伍。
(四)總結表彰階段。從20xx年10月下旬至12月末。主要抓好檢查評比和選樹(shù)典型兩個(gè)環(huán)節。
1、檢查評比。學(xué)校組織有關(guān)人員，深入學(xué)校各學(xué)年組對師德師風(fēng)建設年活動(dòng)開(kāi)展情況、問(wèn)題查擺剖析情況，整改落實(shí)情況和師德師風(fēng)建設提高情況進(jìn)行檢查。
2、選樹(shù)典型。年底我校評選德師風(fēng)建設優(yōu)秀教師5名。并做先進(jìn)報告會(huì )。
五、幾點(diǎn)要求
(一)保證政令暢通無(wú)阻。形成正確的輿論導向;要上下協(xié)調一致，部門(mén)分工負責，共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設年活動(dòng)的深入開(kāi)展�？偟囊笫�，每一階段學(xué)校都要召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，都要形成總結剖析材料。
(二)營(yíng)造輿論氛圍。要充分運用廣播、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，大力宣傳師德師風(fēng)建設的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳開(kāi)展“師德師風(fēng)建設年”的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設先進(jìn)典型，宣傳“師德師風(fēng)建設年”部署、要求、做法、經(jīng)驗和成效，及時(shí)報道活動(dòng)進(jìn)展情況，擴大師德師風(fēng)建設年活動(dòng)的社會(huì )影響。
(三)堅持統籌兼顧。做好師德師風(fēng)建設年活動(dòng)的統籌協(xié)調工作，把四個(gè)階段的各項工作有機銜接、前后呼應，把深入學(xué)習、提高認識貫穿始終，把解決問(wèn)題，建立健全機制貫穿始終。
學(xué)校師德師風(fēng)計劃方案 14
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展的“師德伴我行”師德教育系列活動(dòng)，加強全校教師的思想政治教育，不斷提高師德建設水平，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，增強服務(wù)意識、敬業(yè)意識，促進(jìn)我校教育教學(xué)又好又快發(fā)展，特制訂本方案。
二、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導。要提高對教師職業(yè)道德建設重要性和緊迫性的認識，按照“師德伴我行”活動(dòng)的總體要求去把握，教師職業(yè)道德建設納入到學(xué)校整體工作計劃，切實(shí)把師德建設作為一項重要工作來(lái)抓，并結合實(shí)際情況抓好教師職業(yè)道德的學(xué)習教育和管理工作。
�。ǘ┱J真組織，工作落實(shí)。學(xué)校將按照方案提出的方法和步驟的要求，及時(shí)制定計劃，認真組織實(shí)施。在加強教師思想政治教育，不斷提高師德建設水平過(guò)程中，做到“三結合”：一是要結合開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)。以“師德伴我行”活動(dòng)為契機，全面提高師德素質(zhì)，樹(shù)立教師的良好形象。二是要結合開(kāi)展教師隊伍建設樣板校創(chuàng )建活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師隊伍的整體職業(yè)道德素質(zhì)，提高師德建設工作的水平。三是要結合教師的日常工作。師德建設既要抓形式，更要求實(shí)效，堅決防止流于形式和走過(guò)場(chǎng)，扎扎實(shí)實(shí)提高思想政治教育和師德建設成效。
�。ㄈ┙∪贫�，規范管理。通過(guò)師德建設活動(dòng)，建立健全管理機制，完善教師師德管理各項規章，確保我校的思想政治教育和師德建設長(cháng)抓不懈。
三、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬╅_(kāi)好動(dòng)員會(huì )。
我校將根據實(shí)際充分做好準備工作，認真開(kāi)好動(dòng)員會(huì )。將省、市“師德伴我行”活動(dòng)有關(guān)精神傳達到每位教職工，明確此項活動(dòng)的重要性和緊迫性。通過(guò)動(dòng)員會(huì )，加強宣傳，提高認識，統一思想，確保師德建設教育活動(dòng)順利開(kāi)展。
�。ǘ╅_(kāi)展學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》活動(dòng)。
一是要組織全體教職工認真學(xué)習《師德規范》、《黑龍江省關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)師德建設工作的若干意見(jiàn)》和xx年省教育廳組織的《做人民滿(mǎn)意的教師》師德論壇錄像；
二是開(kāi)展以師德為主題的讀書(shū)活動(dòng)。每位教師至少要閱讀兩篇以上中外古今有關(guān)師德（教師職業(yè)）論述的佳作名篇、深含師德和教育智慧的經(jīng)典故事，通過(guò)讀書(shū)引發(fā)教師對師德問(wèn)題的思考。同時(shí)在校網(wǎng)站所設立的“讀書(shū)心得”專(zhuān)欄中發(fā)表所思所悟。
三是開(kāi)展學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》征文評選活動(dòng)。教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的內容，以自己的成長(cháng)經(jīng)歷、教育教學(xué)實(shí)踐、班主任工作的具體事例來(lái)闡述和認識。要有理論基礎、思想升華，樸實(shí)感人。評選后將優(yōu)秀征文向市教育局推薦。
�。ㄈ┘訌妿煹驴己�。
健全師德考核機制，樹(shù)立正確的`輿論導向。認真組織教師開(kāi)展一次深入的自查，通過(guò)主動(dòng)直接征求和聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)，查找出存在問(wèn)題。使教師對當前師德師風(fēng)存在的問(wèn)題及產(chǎn)生問(wèn)題的原因進(jìn)行認真分析研究，學(xué)校對當前師德師風(fēng)狀況進(jìn)行一次全面深入的反思。同時(shí)學(xué)校將采取問(wèn)卷調查形式，開(kāi)展學(xué)生、家長(cháng)評議教師師德活動(dòng)，對教師職業(yè)道德建設進(jìn)行一次年度量化考核和評比。把師德建設成效作為教師考核的一項重要內容，以激發(fā)教師以德修身，以德育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性�！皫煹陆ㄔO”工作領(lǐng)導小組對教師的師德建設情況進(jìn)行考核，并表彰一批師德優(yōu)秀的教師，在全校教師中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習先進(jìn)的風(fēng)氣，不斷推進(jìn)師德建設工作的開(kāi)展。
學(xué)校師德師風(fēng)計劃方案 15
指導思想
根據市教體局《20xx年全市中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月活動(dòng)方案》的精神，以“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)為契機，不斷加強教師師德師風(fēng)建設，全面提升教師職業(yè)道德素養，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，努力塑造“師高德為峰”的和唐園小學(xué)教師隊伍新形象，努力形成學(xué)生樂(lè )學(xué)、教師樂(lè )教、學(xué)校樂(lè )辦、家長(cháng)樂(lè )意、社會(huì )樂(lè )助的“五樂(lè )”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數。
活動(dòng)主題
尊師愛(ài)生
活動(dòng)時(shí)間
2月15日——7月1日
活動(dòng)實(shí)施
按照市教體局有關(guān)師德師風(fēng)活動(dòng)的文件精神，結合我校實(shí)際，本次主題教育活動(dòng)我校將分“廣泛動(dòng)員，大力宣傳”“組織學(xué)習，全面提高”“查找問(wèn)題，落實(shí)整改”“總結表彰，樹(shù)立典型”四個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬⿵V泛動(dòng)員，大力宣傳。
1.召開(kāi)行政會(huì )，研究、布置部署師德師風(fēng)教育月工作，成立師德師風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組，研究制定。
2．召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì )，進(jìn)行師德師風(fēng)活動(dòng)的的全面動(dòng)員，統一思想，使全體教師充分認識此次主題教育活動(dòng)的重要意義，積極參與到此次主題教育活動(dòng)中來(lái)。
3．利用報刊、宣傳欄、校園廣播站等渠道宣傳師德師風(fēng)教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
�。ǘ┙M織學(xué)習，全面提高。
1．學(xué)習承諾，提高自我。通過(guò)活動(dòng)組織教師重溫《唐園小學(xué)學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《唐園小學(xué)教師十要十不》，通過(guò)宣誓承諾，簽訂責任書(shū)等形式，引導教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、奉獻教育。（3月2日組織相關(guān)活動(dòng)，全體教師進(jìn)行宣誓活動(dòng)，并簽訂承諾書(shū)。）
2．搭建平臺，分享感悟。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇，讓老師們能共同分享彼此教書(shū)育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。
3．學(xué)習先進(jìn)，提升修養。學(xué)校將通過(guò)專(zhuān)題講座活動(dòng)，組織教師學(xué)習江西省優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》、宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡。2月15日——7月1日自行選擇講壇內容與形式，宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。
4.結對幫教，關(guān)愛(ài)學(xué)生。在教師中開(kāi)展“走進(jìn)學(xué)生心靈“的活動(dòng)，每位教師至少認領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生，建立幫教記錄卡，有計劃地開(kāi)展幫教活動(dòng)，每位教師每周至少找一位學(xué)生談心，營(yíng)造學(xué)生健康成長(cháng)的良好環(huán)境。
�。ㄈ┎檎覇�(wèn)題，落實(shí)整改
1．對照《教師專(zhuān)業(yè)標準》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，對個(gè)人從教以來(lái)的師德行為、關(guān)愛(ài)學(xué)生、奉獻教育的'精神等方面進(jìn)行自我剖析，通過(guò)撰寫(xiě)師德師風(fēng)自我反思或學(xué)習心得達到深刻反思的效果。（7月1日之前每位教師完成一篇師德師風(fēng)學(xué)習的自我反思。）
2.通過(guò)家訪(fǎng)、學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )等形式，認真進(jìn)行排查與整改，制定有效的提高措施。
�。ㄋ模┛偨Y表彰，樹(shù)立典型。
1.組織學(xué)生開(kāi)展評議教師的活動(dòng)，通過(guò)層層評比，評選出學(xué)校2位“關(guān)愛(ài)學(xué)生的好教師”、2位“師德標兵”，5篇“優(yōu)秀師德反思”，通過(guò)宣傳和表彰，充分發(fā)掘本校師德先進(jìn)典型，樹(shù)立教師良好形象，激發(fā)教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱情。并分別推薦一名“師德標兵”、“關(guān)愛(ài)學(xué)生的好教師”參加市級評眩
2.以“尊師愛(ài)生”為主題，開(kāi)展師德演講活動(dòng)，努力營(yíng)造爭當關(guān)愛(ài)學(xué)生的模范，爭當師德標兵的濃厚氛圍，達到人人受教育的目的。（每個(gè)年級選派一名教師代表參加演講比賽，一名教師完成撰稿任務(wù)，注：參加比賽的演講與撰稿的兩名老師可以不寫(xiě)師德師風(fēng)的自我反思。）
組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬┚唧w人員學(xué)校領(lǐng)導小組組長(cháng)：秦紹慧；領(lǐng)導小組副組長(cháng)：黃福霞；成員：教學(xué)點(diǎn)負責人、各班主任
�。ǘ╊I(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在學(xué)校行政辦公室，負責師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的日常工作。