關(guān)于幼兒園教師家訪(fǎng)計劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于幼兒園教師家訪(fǎng)計劃，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于幼兒園教師家訪(fǎng)計劃1
為貫徹落實(shí)教育局轉發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強我市校園安全的通知》精神，進(jìn)一步地了解留守兒童在家庭中的學(xué)習、心理等方面情況，充分發(fā)揮“家訪(fǎng)”在對學(xué)生進(jìn)行思想教育和心理疏導工作的重要作用，有效地促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有機銜接，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)，學(xué)校特制定學(xué)生家訪(fǎng)工作計劃如下：
一、家訪(fǎng)目的
學(xué)生家訪(fǎng)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心留守兒童的具體表現。通過(guò)走入學(xué)生的家庭，將學(xué)生近期的在園表現向家長(cháng)反饋，同時(shí)全面、客觀(guān)地了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭成員的結構、學(xué)生的成長(cháng)史、家長(cháng)的教育觀(guān)，以及學(xué)生的社會(huì )交往表現等，可以更好地有針對性地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習心理和生活，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化，即時(shí)疏導學(xué)生的一些異�，F象，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)。有的放矢地展開(kāi)教育。
二、家訪(fǎng)內容
1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規和學(xué)校規章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導家長(cháng)利用親情關(guān)心感化自己的孩子，與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法；宣傳學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略，讓家長(cháng)了解學(xué)校。
2、與家長(cháng)交流溝通，深入了解學(xué)生的成長(cháng)環(huán)境和在家表現，同時(shí)將學(xué)生在校期間的思想品德、學(xué)習態(tài)度、安全教育、行為習慣以及生活等方面的情況向家長(cháng)反饋。
3、宣傳有關(guān)學(xué)生安全方面的知識，督促家長(cháng)或監護人教育學(xué)生增強安全防范意識，所有幼兒要求家長(cháng)每天按時(shí)接送。加強學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生委托監護人之間的經(jīng)常聯(lián)系。
三、家訪(fǎng)范圍
班級學(xué)生的家長(cháng)或監護人，尤其是單親家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工子女、家庭貧困生、留守兒童、學(xué)困生及殘疾兒童的家長(cháng)或監護人。
關(guān)于幼兒園教師家訪(fǎng)計劃2
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育水平，同時(shí)不斷加強和改進(jìn)師德建設，提高教師師德修養，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護教育良好形象，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，根據營(yíng)東市教育局開(kāi)展全市中小學(xué)教師暑假家訪(fǎng)活動(dòng)的通知精神，學(xué)校決定今年暑假期間繼續開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。特制定方案如下：
一、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)
副組長(cháng)
成員
二、活動(dòng)目的
通過(guò)家訪(fǎng)，切實(shí)加強學(xué)校和家庭，教師和家長(cháng)的聯(lián)系，使家長(cháng)了解學(xué)生在校表現，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(cháng)環(huán)境，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規，倡導樹(shù)立正確的人才觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，營(yíng)造尊重教育規律，因材施教，激發(fā)學(xué)生潛能、張揚學(xué)生個(gè)性的育人環(huán)境，引導學(xué)生樹(shù)立遠大的理想和崇高的信念，增強學(xué)生社會(huì )責任感和民族使命感，使學(xué)生身心健康都得到良好發(fā)展，培養德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會(huì )主義現代化建設者和接班人。通過(guò)家訪(fǎng)進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設，強化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹(shù)立教育優(yōu)良形象。
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┝私鈱W(xué)生的家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習習慣和生活習慣等；
�。ǘ┫蚣议L(cháng)反饋學(xué)生的'學(xué)習情況及在校表現，指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；
�。ㄈ┬麄鹘逃�、法規和教育政策，對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；
�。ㄋ模┝私庹莆仗厥饧彝W(xué)生（貧困生、單親生、農民工子女、留守子女等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習慣的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學(xué)習輔導）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進(jìn)、健康成長(cháng)；
�。ㄎ澹┲v解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長(cháng)或監護人教育學(xué)生增強安全防范意識；
�。┱髑蠹议L(cháng)對學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。
四、家訪(fǎng)形式及要求
�。ㄒ唬┘以L(fǎng)形式
級部主任協(xié)同班主任把本級部的學(xué)生名單分配給本級部所有任課教師，班主任家訪(fǎng)人數不少于本班學(xué)生的二分之一，其余的二分之一學(xué)生由本班所有任課教師平均分配，八年級級部給王校長(cháng)分配至少10名學(xué)生，七年級級部給黃校長(cháng)分配至少10名學(xué)生，所有中層跟隨所任教年級一同分配，原則上新區和新鎮村的孩子主要采取登門(mén)走訪(fǎng)的形式，對家在外地的學(xué)生可用電話(huà)、互聯(lián)網(wǎng)等現代通訊工具或書(shū)信的形式家訪(fǎng)，也可結合實(shí)際，采取家校懇談會(huì )、家長(cháng)報告會(huì )、家長(cháng)經(jīng)驗交流會(huì )等靈活多樣的形式，保證本級部的家訪(fǎng)率達到90％以上。
�。ǘ┘以L(fǎng)要求
1．各位教師要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與，充分做好訪(fǎng)前準備，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。每位教師在6月26日前把自己分配的要家訪(fǎng)的學(xué)生信息統計好，包括學(xué)生姓名、家庭住址、家長(cháng)姓名、家長(cháng)聯(lián)系電話(huà)等，于6月26日分別上交中、小學(xué)部政教處。同時(shí)，每位教師要根據被家訪(fǎng)的學(xué)生情況，制定出家訪(fǎng)計劃，確定家訪(fǎng)時(shí)間和內容。開(kāi)學(xué)后連同家訪(fǎng)記錄一同上交。
2．家訪(fǎng)教師要按照家訪(fǎng)計劃，對家訪(fǎng)對象提前預約，合理安排時(shí)間。在家訪(fǎng)中要樹(shù)立服務(wù)意識、主動(dòng)意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀(guān)、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭要進(jìn)行經(jīng)常性家訪(fǎng)，及時(shí)排解學(xué)生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長(cháng)。
3．教師要對每個(gè)家訪(fǎng)對象做好記錄，有條件的老師在家訪(fǎng)時(shí)要留一部分影像資料，每個(gè)級部要有至少半小時(shí)的影像資料，學(xué)校將編輯的影像資料報區教育局。做好訪(fǎng)后分析，總結家訪(fǎng)工作經(jīng)驗，并認真撰寫(xiě)家訪(fǎng)手記，積極參加市教育局組織的“家訪(fǎng)手記”征文活動(dòng)。
4．教師在家訪(fǎng)途中要注意安全，家訪(fǎng)中要嚴格遵守連接從教的規定，一律不得接受家長(cháng)的宴請和禮物等。
5．學(xué)校將加大宣傳力度。在家訪(fǎng)活動(dòng)期間，學(xué)校將及時(shí)宣傳報道家訪(fǎng)典型事跡、經(jīng)驗及典型人物。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將對家訪(fǎng)活動(dòng)中表現突出的級步和個(gè)人進(jìn)行評選，擇優(yōu)上報區教育局。
關(guān)于幼兒園教師家訪(fǎng)計劃3
為落實(shí)《xx市教育系統“強作風(fēng)，樹(shù)形象，優(yōu)服務(wù)"主題活動(dòng)方案》要求，加強家校溝通，形成育人合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，以校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng)、以師德影響家德，幫助學(xué)生家庭形成良好的家風(fēng)，推進(jìn)《“童揚”家風(fēng)》省品格提升工程。共創(chuàng )xx市文明校園標兵校。經(jīng)研究，決定組織開(kāi)展xx實(shí)驗小學(xué)“大家訪(fǎng)"活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng)，共助學(xué)生成長(cháng)。
二、總體目標
1.全面了解學(xué)生家庭情況、成長(cháng)環(huán)境、在家思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習表現和生活習慣等；
2．向家長(cháng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習、交往情況和綜合表現等；
3．與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)的有效方法及途徑，宣傳科學(xué)的家庭教育理念和方法；
4．向家長(cháng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及教育政策（創(chuàng )建星級紅領(lǐng)巾小書(shū)房、推進(jìn)“童揚”家風(fēng)品格提升項目等）
5．征求家長(cháng)對學(xué)校工作、教育發(fā)展的意見(jiàn)和建議，對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)做好解釋、宣傳、記錄、答復工作。
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng):
副組長(cháng):
組員：
參與成員:全體教師（以班主任為主體、全體教師參與）
四、家訪(fǎng)對象
本次家訪(fǎng)對象是全體學(xué)生。（尤其關(guān)注六類(lèi)學(xué)生：心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生，家庭經(jīng)濟有困難的學(xué)生，學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生，留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生，流動(dòng)人員隨遷子女，身體有殘障的學(xué)生。）
五、活動(dòng)形式
1、走出去：班主任與本班學(xué)科教師合理搭配。廣大教師要利用課余時(shí)間，結合家長(cháng)需求，通過(guò)教師走進(jìn)學(xué)生家庭、與學(xué)生家長(cháng)有效溝通。其中，教師走進(jìn)學(xué)生家庭開(kāi)展家訪(fǎng)比率不低于50％。指導“星級紅領(lǐng)巾小書(shū)房”的創(chuàng )建等“童揚”家風(fēng)品格提升項目落實(shí)。
2、請進(jìn)來(lái)：邀請家長(cháng)到學(xué)校開(kāi)展座談、家長(cháng)講堂等，以“共話(huà)好家風(fēng)，共育好孩子》家長(cháng)講堂活動(dòng)來(lái)推進(jìn)《“童揚”家風(fēng)》省品格提升工程。
3、通過(guò)電話(huà)、書(shū)信、網(wǎng)絡(luò )等多種形式，與學(xué)生家長(cháng)有效溝通。
六、實(shí)施階段
從20xx年11月開(kāi)始，至20xx年6月結束。整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)階段:
1.準備階段(20xx年11月12日至11月16日)
(1)積極發(fā)動(dòng)。成立工作領(lǐng)導小組，公布活動(dòng)方案，召開(kāi)相關(guān)會(huì )議，周密部署，提出工作要求，落實(shí)責任。
(2)開(kāi)展培訓。對家訪(fǎng)教師進(jìn)行培訓和動(dòng)員，培訓內容主要是家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果和注意事項等，對教師提出紀律和安全要求。印制《家訪(fǎng)活動(dòng)記錄表》。
(3)制定計劃。班主任和任課教師要確定家訪(fǎng)對象，制定家訪(fǎng)計劃，確定家訪(fǎng)時(shí)間和內容。對全班學(xué)生，采取上門(mén)走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)、書(shū)信訪(fǎng)、短信訪(fǎng)等形式的家訪(fǎng)。其中，上門(mén)走訪(fǎng)的學(xué)生數每班不少于50%，每名教師走訪(fǎng)不少于8名學(xué)生。每位老師每月需要提交一份家訪(fǎng)活動(dòng)記錄。
2.家訪(fǎng)階段(20xx年11月17日至20xx年6月7日)
(1)預約安排。教師按照計劃，對家訪(fǎng)對象提前預約，合理安排時(shí)間。在家訪(fǎng)中要樹(shù)立服務(wù)意識、主動(dòng)意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀(guān)、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。
(2)做好記錄。教師要對每個(gè)家訪(fǎng)對象做好記錄，認真撰寫(xiě)家訪(fǎng)活動(dòng)記錄表，并做好訪(fǎng)后分析。對家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)地加以梳理，并在日常工作中調整教育教學(xué)方法。
(3)反饋交流。教師對了解到的情況，要認真分析總結，必要時(shí)可在班組教師間開(kāi)展案例會(huì )診。針對學(xué)生在心理健康、能力結構等方面出現的困難，制定科學(xué)合理的解困策略，有計劃、有步驟、有針對性地跟進(jìn)幫扶。將活動(dòng)中搜集到的家長(cháng)意見(jiàn)和建議，要進(jìn)行整理、分類(lèi)，能解決的及時(shí)解決，一時(shí)難以解決的要向學(xué)生和家長(cháng)說(shuō)明情況，并制定推進(jìn)方案。
關(guān)于幼兒園教師家訪(fǎng)計劃4
為了及時(shí)做好家校溝通，相互反饋孩子在家在校表現，就孩子需要努力提高的方面進(jìn)行商討，采取一定幫扶改進(jìn)措施，使孩子健康成長(cháng)、全面發(fā)展，學(xué)校決定組織開(kāi)展20xx年秋季家訪(fǎng)活動(dòng)。
一、家訪(fǎng)時(shí)間：
20xx年11月26日至30日
二、家訪(fǎng)人員：
全體科任教師
三、家訪(fǎng)對象：
此次家訪(fǎng)，各科任教師要重點(diǎn)關(guān)注班級學(xué)困生、紀律潛能生、單親家庭、留守兒童、情緒異常學(xué)生、殘疾學(xué)生等，要和家長(cháng)充分進(jìn)行溝通，相互反饋孩子急需改進(jìn)提高的方面，商討采取切實(shí)有效措施，使學(xué)生能健康快樂(lè )成長(cháng)、全面發(fā)展。
四、家訪(fǎng)要求：
1、各科任教師都要積極參與此項活動(dòng)，要以此次家訪(fǎng)為契機，和家長(cháng)進(jìn)行充分溝通，商討一些具體可行的措施幫助孩子改正問(wèn)題健康成長(cháng)。
2、每位科任教師最少家訪(fǎng)五名學(xué)生，要按要求有針對性家訪(fǎng)，要到學(xué)生家里去看看實(shí)際情況，了解查找學(xué)生出現問(wèn)題的真實(shí)原因，認真填寫(xiě)好家訪(fǎng)表，并同時(shí)拍好照，要用手機橫拍，畫(huà)面里最好有老師、家長(cháng)、學(xué)生在一起溝通交流的情景，照片要命好名，如xx班xx學(xué)生，照片一個(gè)老師一個(gè)文件夾，標清上老師的名字，內含五張家訪(fǎng)照片，活動(dòng)結束后要上交政教電腦桌面相應的文件夾里。
3、家訪(fǎng)過(guò)程中，要注意方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀(guān)地給學(xué)生家長(cháng)反映其在校表現；家訪(fǎng)時(shí)應請學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(cháng)、學(xué)生三者之間的交流溝通，決不允許粗暴地對家長(cháng)發(fā)怨氣、批評指責學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪(fǎng)，不得以電話(huà)聯(lián)系等其他方式代替家訪(fǎng)。
4、與家長(cháng)共同研究，明確要求，統一思想，找出學(xué)生內心發(fā)展中存在的問(wèn)題及原因，加深對學(xué)生的了解，在未來(lái)的教育中有的放矢。同時(shí)向家長(cháng)提出建議，為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導，必要時(shí)還要向家長(cháng)介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識，并共同商量出解決問(wèn)題的辦法。
5、家訪(fǎng)不是一次式的，要有一種長(cháng)期進(jìn)行溝通交流幫扶的思想，要時(shí)刻關(guān)注孩子的變化，多和家長(cháng)進(jìn)行溝通，及時(shí)調整措施方法，本著(zhù)一切為了孩子健康成長(cháng)。
6、王旭燦老師負責家訪(fǎng)表上交檢查登記公布，史海潮老師負責家訪(fǎng)電子照片上交檢查登記公布。
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