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學(xué)生社區服務(wù)計劃方案（精選15篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的學(xué)生社區服務(wù)計劃方案，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生社區服務(wù)計劃方案 1
一、活動(dòng)目標
1、讓學(xué)生更好地了解、認識、關(guān)愛(ài)普通人，尤其是弱者，培養學(xué)生的愛(ài)心、同情心；
2、培養學(xué)生關(guān)于與人相處、共事、與人合作的能力；
3、培養學(xué)生的口語(yǔ)交際能力；
4、提高學(xué)生寫(xiě)作的能力。
二、活動(dòng)思路及準備
本次活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)月，按學(xué)生興趣自由組合為6個(gè)小組兩個(gè)大組，活動(dòng)范圍分別側重于家庭、校園、社會(huì )。先由學(xué)生分組開(kāi)展活動(dòng)，收集資料，寫(xiě)出活動(dòng)小結，再集中兩節課進(jìn)行活動(dòng)成果展示，最后，根據活動(dòng)內容及感受選材作文。
活動(dòng)主題：
“讓校園充滿(mǎn)愛(ài)”
活動(dòng)準備：
1、觀(guān)察一下，在我們學(xué)校，有哪些人值得我們去關(guān)愛(ài)。他們或因學(xué)習方法不當而成績(jì)不理想，或因家庭環(huán)境不好而內心痛苦，或因外形不佳而自慚形穢，請你將他們找出來(lái)，列出清單（分類(lèi)）；
2、討論：怎樣針對這些伙伴的具體情況，給予切實(shí)的幫助。拿出具體可行的方案來(lái)。
3、小組行動(dòng)：根據制定的方案，采取行動(dòng)，一人也可，幾人一組也行。
4、活動(dòng)收獲小記（人人動(dòng)筆，交小組長(cháng)）第二組活動(dòng)主題：“讓社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)”
活動(dòng)準備：
1、放眼社會(huì )，把目光投向那些擺地攤的，撿破爛的、賣(mài)藝的、乞討的，觀(guān)察他們的外表怎樣？在干什么？寫(xiě)一則觀(guān)察日記。有條件的到區福利院參觀(guān)。
2、關(guān)注最近的媒體報道，搜集信息，將那些需要關(guān)愛(ài)和援助的弱勢群體的材料摘錄下來(lái)。
討論：如何幫助他們？寫(xiě)出具體可行的方案。
以上各組于半個(gè)月內完成組長(cháng)分發(fā)的任務(wù)，將資料整理成冊，作好發(fā)言準備。
(二)教師準備
1、指導組長(cháng)組織成員；
2、搜集能體現愛(ài)心的文章、故事、詩(shī)歌、名言、名劇、名著(zhù)；
3、“愛(ài)”的歌曲匯編。
(三)活動(dòng)指導
根據周末學(xué)生分組活動(dòng)的.情況，進(jìn)行指導：
1、進(jìn)一步明確任務(wù)：
2、根據反饋來(lái)的信息講一講應彌補的環(huán)節：
三、活動(dòng)步驟
(一)導入：
講寓言故事《天堂與地獄》，你知道這是為什么嗎？
�。ㄎ覀冎挥性诔錆M(mǎn)愛(ài)心、富有同情心的互幫互助中才能生活得更幸福、美滿(mǎn)……）
(二)活動(dòng)內容：
1、小組成果展示：
第一大組“讓校園充滿(mǎn)愛(ài)”
(導)我們除了擁有一個(gè)溫馨的小家，同時(shí)，還幸運地共同生活在學(xué)校這個(gè)大家庭里，校園也是我們的家！在這個(gè)家里，有許多人需要我們的關(guān)愛(ài)，下面，請第一組長(cháng)上臺：
�。�1）組長(cháng)介紹本組活動(dòng)情況；
�。�2）選派代表發(fā)言：
☆關(guān)愛(ài)對象、方案說(shuō)明及幫扶情況介紹；
☆活動(dòng)收獲。
�。�3）教師補充：
在學(xué)校，絕大多數同學(xué)能友好地相處，相互關(guān)愛(ài)，彼此愉快和諧地生活學(xué)習在一起，但也存在著(zhù)一些不盡人意的地方，如：高年級欺負低年級，敲詐同學(xué)等。你是怎么看待這個(gè)問(wèn)題的？請你談?wù)勏敕皩Σ摺?/p>
第二組“讓社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)”
(導)下面讓我們隨著(zhù)第三組的活動(dòng)把目光投向更遠的地方，轉向街頭墻角，看看那些撿破爛的、賣(mài)藝的、乞討的……看看他們的外表怎樣，做什么事？下面，有請組長(cháng)：
�。�1）組長(cháng)介紹本組活動(dòng)情況；
�。�2）代表發(fā)言：
☆觀(guān)察日記展示；
☆具體方案解說(shuō)。
2、“愛(ài)”的格言、詩(shī)句大比拼：看誰(shuí)說(shuō)得多(小組競賽)
3、“愛(ài)心”討論：
欣賞俄國作家屠格涅夫的散文詩(shī)《乞丐》
談?wù)勀銓ψ詈笠痪湓?huà)“我明白，我也從我的兄弟那兒得到了施舍”的理解。
學(xué)生聯(lián)系生活體驗舉例子，分解“愛(ài)”的含義。
教師：我們不能對他人的苦難持無(wú)動(dòng)于衷的冷漠態(tài)度，也不要對他們擺出一副居高臨下的態(tài)度去關(guān)愛(ài)他們，愛(ài)是平等的，這樣的愛(ài)才值得提倡，才是純潔的！只要人人都擁有這樣的愛(ài)心，人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間。
4、欣賞愛(ài)的名劇片段；
5、在愛(ài)的歌曲中結束活動(dòng)。
學(xué)生社區服務(wù)計劃方案 2
一、指導思想
以“以德治國”的重要思想為指導，以國家“公民道德實(shí)施綱要”為依據，以“五愛(ài)”為基本要求，堅持家庭教育、學(xué)校教育與社區教育相結合，全方位、多渠道地開(kāi)發(fā)社區德育資源，努力構建齊抓共管、立體開(kāi)放的社區道德建設的教育管理體系，營(yíng)造良好的育人大環(huán)境，達到“社會(huì )育人”和“育社會(huì )人”目的。使學(xué)生具有良好的公民道德意識，在社會(huì )實(shí)踐中成為文明的小主人，生活的.小主人，健康的小主人，勞動(dòng)的小主人，學(xué)習的小主人。
二、具體措施
1、開(kāi)展美化社區活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。組織各種志愿服務(wù)小隊，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動(dòng)：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學(xué)生認識到這是我們的社區，這是我們的家庭，這是我們應該愛(ài)護的地方，增強環(huán)保意識。
2、開(kāi)展社區互動(dòng)弘美德活動(dòng)，讓孩子們孝敬長(cháng)輩，關(guān)心他人。定期組織學(xué)校到敬老院、社區慰問(wèn)孤寡老人，要求每個(gè)班級都能與孤老結對，學(xué)生們定期上門(mén)慰問(wèn)，幫著(zhù)打掃，陪著(zhù)聊天。
3、為加強未成年人思想道德建設，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，學(xué)校利用有限的教育資源盡可能地為學(xué)生創(chuàng )造條件，開(kāi)設活動(dòng)場(chǎng)所，以豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)校在寒暑假、節假日開(kāi)放電腦房、圖書(shū)閱覽室、體育場(chǎng)，配備專(zhuān)職輔導教師進(jìn)行管理和輔導。
4、學(xué)校與社區委員會(huì )結對子，同時(shí)要求各班制定詳細的社區活動(dòng)計劃，并定期與街道負責人聯(lián)系，組織志愿者到結對社區報到，參加為民服務(wù)小隊，一起進(jìn)入社區走上街道，配合社區干部開(kāi)展各類(lèi)文藝宣傳活動(dòng)、勞動(dòng)服務(wù)活動(dòng)。
5、聘請法院、交警隊、綜合治理辦公室的同志，來(lái)校做專(zhuān)題講座。
6、為創(chuàng )設良好的學(xué)校周邊環(huán)境，要與學(xué)校所在社區委員有關(guān)負責人交涉，并得到全體家長(cháng)委員會(huì )成員的支持，保障學(xué)生安全上學(xué)、放學(xué)。
7、發(fā)揮社區優(yōu)勢，建立多種類(lèi)型的小陣地。社區中擁有各種教育活動(dòng)資源，都可作為社區少先隊活動(dòng)的小陣地。根據活動(dòng)的類(lèi)型建立不同的活動(dòng)陣地。如
1、娛樂(lè )型活動(dòng)陣地：
(1)建立家庭學(xué)藝陣地，如學(xué)做家務(wù)活、廚藝大比賽、棋藝比高低等都可在家里進(jìn)行。
(2)建立娛樂(lè )活動(dòng)場(chǎng)所，如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動(dòng)。
2、服務(wù)型活動(dòng)陣地：在活動(dòng)前，預先考查社區有需要進(jìn)行服務(wù)的老人與地點(diǎn)。比如幫助孤老做家務(wù)，清掃老年活動(dòng)室，美化一條路等都是服務(wù)的內容。
3、實(shí)踐型活動(dòng)陣地：利用社區中的一部分家庭承包的蔬菜基地，隊員可以參與實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習種一種蔬菜，培養他們的技能。
總之，充分利用社區教育資源，把孩子帶進(jìn)社會(huì )大課堂中，對于發(fā)展教育，促進(jìn)健康成長(cháng)有著(zhù)舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區提供了鮮活的力量。
學(xué)生社區服務(wù)計劃方案 3
一、指導思想：
以黨的教育方針為指導，牢固樹(shù)立，正確的教育觀(guān)，體現及質(zhì)量觀(guān)。把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)納入校本課程，放在應有的位置，切實(shí)納入學(xué)校教學(xué)工作中，樹(shù)立素質(zhì)教育的基本觀(guān)念，嚴格按照教學(xué)大綱的要求，開(kāi)好勞動(dòng)課，開(kāi)足課時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑，主動(dòng)的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習的能力，創(chuàng )造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎。
二、工作思想：
1、充分師資力量，提高教學(xué)水平。
要保證綜合實(shí)踐課的正常開(kāi)展，充實(shí)配備師資力量是關(guān)鍵想方設法建立一支強有力的勞動(dòng)課教師隊伍，并要求教師嚴格按照教學(xué)大綱和教材要求進(jìn)行教學(xué)。切實(shí)做到教學(xué)有計劃，上課有教案，課時(shí)有保證，平進(jìn)有考查，學(xué)期有總結。同時(shí)加強對綜合實(shí)踐課教學(xué)的研究，組織教師互相聽(tīng)課，開(kāi)展教改實(shí)驗，探索教學(xué)規律，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使綜合實(shí)踐課教學(xué)不流于形式，不被其他學(xué)科所占用，真正落實(shí)到處。
2、提供社會(huì )實(shí)踐場(chǎng)合，提高實(shí)踐能力。
實(shí)踐是綜合實(shí)踐課的基本特點(diǎn)，是學(xué)生掌握知識，形成技能的主要手段是教學(xué)的中心環(huán)節。為了達到教學(xué)目的，在教學(xué)過(guò)程中加強勞動(dòng)實(shí)踐，不斷完善考核辦法，我校設立了學(xué)生基地綜合實(shí)踐——拉鏈廠(chǎng)、蔬菜博覽園基地、洛城農貿市場(chǎng)等。新世紀有新的機遇，新的挑戰，人才的培養必須德、才、智、勇兼備。因此，不僅應讓學(xué)生學(xué)好基礎知識，掌握基本技能，而且應加強少年兒童國防教育，提高少年兒童整體素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展以愛(ài)國主義為核心的國防教育、紀律教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治思想覺(jué)悟，全面激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，泓揚革命英雄主義和集體主義精神，培養學(xué)生樹(shù)立牢固的共產(chǎn)主義信念，為立志為祖國、為人民、為人類(lèi)做貢獻打下良好的基礎。
3、注意家校長(cháng)配合，共育合格人才。
上綜合實(shí)踐好課，培養學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的情感，光靠學(xué)校不夠，還需要家庭、社會(huì )的合作和支持。學(xué)校通過(guò)各種不同形式向家長(cháng)宣傳黨的`教育方針和素質(zhì)教育的重要性。逐步改變家長(cháng)只看孩子的分數。忽視對孩子全面素質(zhì)的培養的偏見(jiàn)。與家長(cháng)積極配合，督促學(xué)生動(dòng)腦筋做力所能及的事，使學(xué)生養成自己的事自己做，家里的事主動(dòng)做，集體事學(xué)著(zhù)做的好習慣。
4、寓綜合實(shí)踐課于豐富多采的活動(dòng)之中。
新穎多樣最能吸引學(xué)生，豐富多采極易打動(dòng)學(xué)生的心靈，上好綜合實(shí)踐課，單憑課堂上的說(shuō)教是不夠的，只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識性于一爐的實(shí)踐活動(dòng)，才能激發(fā)學(xué)生的興趣，收到良好的效果，如組織課外勞動(dòng)興趣小組開(kāi)展不同層次的各種勞動(dòng)等
三、工作安排：
20xx年
九月份：制定計劃
十月份、十一月份：拉鏈廠(chǎng)實(shí)踐
十二月份：到農貿市場(chǎng)撿垃圾
20xx年
一月份：期末綜合實(shí)踐知識技能測查。
二月份：開(kāi)展“新學(xué)期、新風(fēng)貌”衛生大掃除。
學(xué)生社區服務(wù)計劃方案 4
一、組織機構
1．領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
成員：
2．工作小組
組長(cháng)：
成員：
二、實(shí)施過(guò)程
1．班主任培訓：召開(kāi)班主任大會(huì )，培訓社區服務(wù)活動(dòng)的有關(guān)內容，安排工作；
2．學(xué)生培訓：班主任按培訓內容向高一各班學(xué)生宣讀社區服務(wù)活動(dòng)方案的書(shū)寫(xiě)和實(shí)施要求；
3．學(xué)生準備：學(xué)生自愿組隊，組長(cháng)負責到班主任處領(lǐng)取有關(guān)材料，書(shū)寫(xiě)社區服務(wù)活動(dòng)方案并填寫(xiě)《社區服務(wù)登記表》；
4．活動(dòng)實(shí)施：學(xué)生在春節寒假期間進(jìn)行活動(dòng)實(shí)施，班主任或指導教師負責學(xué)生過(guò)程指導及安全；
5．開(kāi)學(xué)后一周內上交完整活動(dòng)方案和登記表到班主任處，班主任填寫(xiě)活動(dòng)意見(jiàn)上交德育處；德育處填寫(xiě)學(xué)校意見(jiàn)并存檔；
三、安排
時(shí)間：20xx春寒假期間；時(shí)長(cháng)：5天
地點(diǎn)：學(xué)生所在社區和鄉鎮；
人員：小組形式（3－6人）或單獨完成；
四、活動(dòng)項目推薦：
擬定活動(dòng)方案：由教師、學(xué)生、社區機構相關(guān)人士共同擬定計劃，內容包括：服務(wù)（實(shí)踐）活動(dòng)主題，服務(wù)（實(shí)踐）活動(dòng)目標，服務(wù)（實(shí)踐）活動(dòng)的`時(shí)間、地點(diǎn)及對象，執行步驟與進(jìn)度，分工情況，經(jīng)費預算，預期成果，評估方式，相關(guān)人員的責任規定及安全注意事項等其他附件。如有必要，學(xué)校還可制訂書(shū)面的服務(wù)（實(shí)踐）活動(dòng)指南。
學(xué)生社區服務(wù)計劃方案 5
為了配合陶崗新社區建設，引導廣大村民養成良好的衛生習慣，同時(shí)促進(jìn)我校學(xué)生的環(huán)保意識，提高愛(ài)護自己生活環(huán)境的能力，我校在本學(xué)期組織全體學(xué)生參加新社區拾垃圾活動(dòng)。為了讓活動(dòng)開(kāi)展的有序、有效，特制訂本方案：
一、活動(dòng)時(shí)間
每月的第二周的星期四下午
二、參加人
全體師生
三、活動(dòng)目的
1、配合新社區建設，保持新社區環(huán)境整潔。
2、引導廣大村民養成良好的.衛生習慣。
3、提高學(xué)生的環(huán)保意識。
四、活動(dòng)形式
1、學(xué)校組織，班主任和任課教師帶隊。
2、區、鎮組織，清潔小衛士參加社區衛生評選。
五、具體措施
為了確�；顒�(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，取得預期效果
1、對學(xué)生進(jìn)行深入宣傳，知道保護生活環(huán)境的必要性和重要性。
2、對表現較好的學(xué)生進(jìn)行表彰，并設立表?yè)P專(zhuān)項櫥窗。表現好的學(xué)生進(jìn)行照相表?yè)P。
3、對參加積極，活動(dòng)效果好的班級進(jìn)行表彰，對班主任和任課教師在月底的工作匯總中獎勵相應的分數。
學(xué)生社區服務(wù)計劃方案 6
小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內容之一，為了讓小學(xué)生們親近社會(huì )、學(xué)習知識、開(kāi)闊眼界；養成良好的衛生習慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的講衛生意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨立生活能力，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和團隊協(xié)作精神�；乩镄W(xué)特舉行本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)對象
三、四年級全體學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月29日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
八門(mén)城商業(yè)街
四、活動(dòng)負責人：
德育主任帶隊，各中隊輔導員負責各中隊。
五、過(guò)程：
1、要求：各班帶上衛生工具，帶足尼龍袋于3月29日下午第三節課在學(xué)校教師辦公室門(mén)前集合。商業(yè)街周?chē)睦?/p>
2、具體分配：四年級負責政府街道周?chē)�。三年級男生負責醫院周?chē)�，女生負責撿街道兩旁的塑料袋、廢紙等。
六、活動(dòng)要求
中隊輔導員認真做好活動(dòng)前的發(fā)動(dòng)工作和學(xué)生勞動(dòng)時(shí)的安排，讓學(xué)生勞有收獲，保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)的'絕對安全。學(xué)生須遵守紀律，服從學(xué)校統一安排，確保社會(huì )實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開(kāi)展，必須遵守各項規章制度，愛(ài)護活動(dòng)地的一草一木和公共財物，要加強自我服務(wù)管理意識，培養生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。加強對學(xué)生生活常規的教育和良好習慣的培養。
備注：在組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中，一定要教育隊員服從老師安排，自覺(jué)遵守秩序，愛(ài)護文物和公共設施，并時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全，加強學(xué)生的安全管理，確保學(xué)生安全出行，安全返回。
學(xué)生社區服務(wù)計劃方案 7
為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，充分發(fā)揮學(xué)�，F有的各種實(shí)踐基地的育人作用，全面提高我校小學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，特制新華小學(xué)小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)具體實(shí)施如下：
一、指導思想：
深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，全面落實(shí)《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》《公民道德建設實(shí)施綱要》按照實(shí)踐育人的要求，遵循學(xué)生成長(cháng)規律和教育規律區分不同層次未成年人的特點(diǎn)，把道德實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)生思想道德建設的載體，引導學(xué)生在家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì )生活和大自然中，通過(guò)親身經(jīng)歷和真情實(shí)感的'實(shí)踐體驗，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，提高道德素養。
二、基本原則：
1、堅持與學(xué)校培育“四有”新人目標相一致與中華傳統美德教育相承接的原則。
2、堅持知行統一的原則。即要重視課堂教育更要注重實(shí)踐教育體驗教育的有機結合。
3、堅持貼近實(shí)際，貼近生活，貼近未成年人的原則。既要遵循學(xué)生思想道德建設的普遍規律，又要適應學(xué)生身心成長(cháng)的特點(diǎn)和接受能力。
4、堅持實(shí)踐教育與道德教育相結合的原則。不斷完善實(shí)踐教育的規范與管理的運行機制。
三、實(shí)踐內容
1、要充分發(fā)揮教育基地的作用，要定期地、有目的、有計劃地組織學(xué)生到現有的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)基地，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)或進(jìn)行素質(zhì)教育拓展訓練。要組織學(xué)生有計劃地分期分批地果園基地、香菇基地等素質(zhì)教育基地進(jìn)行素質(zhì)拓展訓練，培養學(xué)生自立、自理、自救、自護的能力。有時(shí)間有必要每年要組織學(xué)生開(kāi)展1—2次參觀(guān)工廠(chǎng)、農村、社區的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
2、要充分利用各種法定節日，傳統節日，歷史人物和重大歷史事件紀念日，以及未成年人的入學(xué)、入隊宣誓等有特殊意義的重要日子，整合教育資源，參觀(guān)新華社舊址、圖書(shū)館等教育基地，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、革命傳統教育，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民的作風(fēng)提高為建設祖國而努力學(xué)習信心。
學(xué)生社區服務(wù)計劃方案 8
活動(dòng)主題：清除街道亂寫(xiě)亂畫(huà)
地點(diǎn)：xx村
班級：xx小學(xué)三、四、五年級學(xué)生。
一、活動(dòng)主題的提出：
在我們身邊有許多亂寫(xiě)亂畫(huà)現象，人們在房屋、墻壁、電線(xiàn)桿等處寫(xiě)廣告、電話(huà)號碼，孩子們的亂寫(xiě)亂畫(huà)等，嚴重影響周?chē)沫h(huán)境。為次我們決定清除我們周?chē)膩y寫(xiě)亂畫(huà)現象。教師決定帶領(lǐng)學(xué)生到河溝村開(kāi)展清除亂寫(xiě)亂畫(huà)的活動(dòng)。
二、活動(dòng)具體目標：
通過(guò)小組研究性學(xué)習活動(dòng)，影響全校師生，影響家庭和社會(huì )，共同肩負起珍愛(ài)家園的責任。在小組學(xué)習活動(dòng)中，學(xué)會(huì )互相幫助、團結合作、共同進(jìn)步。了解科學(xué)探究的一般過(guò)程，獲得親身探究的體驗，通過(guò)各種方式的研究性學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)生了解“亂寫(xiě)亂畫(huà)”對生活的影響和危害性，設計環(huán)保廣告語(yǔ)、宣傳畫(huà)等作品。到河溝村清除亂寫(xiě)亂畫(huà)的活動(dòng)。
1、學(xué)會(huì )分析問(wèn)題、探索研究的方法。
2、樹(shù)立自主探索的意識，培養學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3、培養學(xué)生搜集相關(guān)信息，對信息進(jìn)行整理和運用的能力。
三、活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程：
(一)準備階段
組成研究小組，一起討論活動(dòng)方案，相關(guān)知識準備，繪制調查表格，預提研究問(wèn)題，預設活動(dòng)結果，激發(fā)小組成員參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。
(二)行動(dòng)階段
1、我們到村隊、農貿市場(chǎng)發(fā)倡議書(shū)，呼吁大家行動(dòng)起來(lái)，拒絕亂寫(xiě)亂畫(huà)。
2、我們把所收集的各種資料以小報的形式向周?chē)娜诉M(jìn)行宣傳活動(dòng)，為綠化、美化環(huán)境做實(shí)事。
3、我們利用美術(shù)興趣小組的優(yōu)勢，繪畫(huà)我美麗的家鄉。
4、我們廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生出謀劃策，征集清除“亂寫(xiě)亂畫(huà)”的'金點(diǎn)子。
(三)反思階段：
對本次綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行反思，寫(xiě)出體會(huì )或感受。
四、活動(dòng)要求：
1、以小組活動(dòng)為主，每組分工細致，每個(gè)學(xué)生都要有任務(wù)，并按小組要求，按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)。
2、學(xué)生對所調查的內容進(jìn)行記錄。
3、知道學(xué)生對研究的情況進(jìn)行隨筆記錄，寫(xiě)出研究反思、感想等，對研究性學(xué)習進(jìn)行過(guò)程性、總結性的小結。
五、活動(dòng)總結：
唯有相信學(xué)生，真心地為他們營(yíng)造展現自我的平臺，一定是“激情無(wú)限”、“創(chuàng )意無(wú)限”、“能力無(wú)限”、“成就無(wú)限”。讓我們在活動(dòng)中，以其稚嫩的心靈從身邊的亂寫(xiě)亂畫(huà)這個(gè)特定的角度去初步陋習我們生活的沖擊，使我們從小認識到環(huán)境保護的重要性。
學(xué)生社區服務(wù)計劃方案 9
一、活動(dòng)目的：
根據新課程改革要求，為促進(jìn)學(xué)生走向社會(huì )、接觸社會(huì )、了解社會(huì )、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事，增強社會(huì )責任感，培養并提高學(xué)生社會(huì )交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng )新能力，結合我校實(shí)際，開(kāi)展學(xué)生社區服務(wù)活動(dòng)，拓展學(xué)校素質(zhì)教育領(lǐng)域。
通過(guò)社區服務(wù)活動(dòng)，使得我校德育工作開(kāi)展得豐富多彩，生動(dòng)活潑，更具有教育性，培養學(xué)生熱心為學(xué)校，為同學(xué)服務(wù)的精神，引導隊員能從身邊小事做起，從做一件好事開(kāi)始，養成良好的行為習慣。
二、活動(dòng)主體：
全體六年級學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
四、活動(dòng)形式和要求：
1、各班級分成若干活動(dòng)小隊，選出隊長(cháng)，走進(jìn)學(xué)校、社區，開(kāi)展社區服務(wù)活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)間量為平均1小時(shí)/周/人。
2、各活動(dòng)小隊的隊長(cháng)帶領(lǐng)隊員密切合作，自主開(kāi)展社區服務(wù)活動(dòng)。在活動(dòng)中同學(xué)們有意識地鍛煉了各方面的能力。隊長(cháng)，負責本隊學(xué)生參加活動(dòng)的分工和考評記載。公益小隊隊員根據活動(dòng)情況如實(shí)地填寫(xiě)好活動(dòng)評分表，不得弄虛作假。
3、以學(xué)生活動(dòng)小隊為單位，由學(xué)生干部自主參加社會(huì )公益活動(dòng)，進(jìn)一步培養和提高了學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。
五、活動(dòng)內容：
1、宣傳發(fā)動(dòng)，舉行一次“服務(wù)社區，公益勞動(dòng)”為主題的動(dòng)員課。
2、將學(xué)生按個(gè)人意向和具體情況確定活動(dòng)的內容，主要分為家政服務(wù)、公共區域勞動(dòng)、綠化保護、環(huán)境衛生、社會(huì )宣傳等方面，定期開(kāi)展活動(dòng)。
3、組織“志愿者”到學(xué)校門(mén)口維護交通秩序、上下學(xué)紀律。
4、組織六年級部學(xué)生，在老師的監護下，走進(jìn)街頭、社區清除垃圾廣告，消除不規范的語(yǔ)言文字等。
5、公益小隊隊員巡視校園各區域的衛生的保持情況，維持好課間學(xué)生紀律，指引學(xué)生停放單車(chē)，自覺(jué)為學(xué)校、為同學(xué)做好事，做實(shí)事(如：自覺(jué)去撿校園里、校道及草坪垃圾；制止并教育違反紀律的同學(xué)；上課前和放學(xué)后派學(xué)生看管垃圾池；修理公物;打掃廁所；幫助低年級同學(xué)做一些力所能及的事)等。
六、活動(dòng)效果：
(一)服務(wù)社區
通過(guò)服務(wù)社區的活動(dòng)，使學(xué)生熟悉社區在地理環(huán)境、人文景觀(guān)、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛(ài)惜、保護它們；使學(xué)生經(jīng)常留意社區中人們關(guān)注、談?wù)摰膯?wèn)題，并能學(xué)會(huì )綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;使學(xué)生在服務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì )交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務(wù)意識和責任感。
(二)走進(jìn)社會(huì )
通過(guò)進(jìn)入社會(huì )情境，接觸社會(huì )現實(shí)，參與各種社會(huì )活動(dòng)等途徑，使學(xué)生理解社會(huì )基本運作方式、人類(lèi)生活的基本活動(dòng)，積累社會(huì )生活經(jīng)驗;理解社會(huì )規范的意義，并能自覺(jué)遵守、維護社會(huì )規范與公德;在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中形成并增進(jìn)法制觀(guān)念、民主意識；在實(shí)踐中發(fā)展社會(huì )參與能力，形成參與意識和較強的公民意識。通過(guò)觀(guān)察、考察和探究，懂得科學(xué)技術(shù)與日常生活、社會(huì )發(fā)展的關(guān)系，形成正確的科學(xué)觀(guān)。通過(guò)接觸不同國家、不同民族、不同地區的文化，懂得理解、尊重文化的多樣性。
(三)珍惜環(huán)境
通過(guò)和自然的接觸，領(lǐng)悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對自然充滿(mǎn)熱愛(ài)之情。通過(guò)觀(guān)察、考察身邊的環(huán)境，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān)，加深珍惜環(huán)境的情感。通過(guò)保護環(huán)境的活動(dòng)，懂得人們的生產(chǎn)、生活對環(huán)境的各種影響，熟悉環(huán)境保護的常識，掌握基本的技能，并能綜合運用所學(xué)的知識解決環(huán)保中的一些問(wèn)題，自覺(jué)地從身邊小事開(kāi)始，關(guān)注周?chē)�、社區、國家乃至世界性的環(huán)境問(wèn)題，并養成隨時(shí)隨地保護環(huán)境的意識和習慣。
(四)關(guān)愛(ài)他人
通過(guò)和他人的接觸、交流，學(xué)會(huì )理解他人的生活習慣、個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過(guò)體驗個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系，懂得他人和社會(huì )群體在個(gè)人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗關(guān)懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過(guò)與人交往、合作，形成團結、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺(jué)而樂(lè )意地為他們服務(wù)，掌握志愿服務(wù)的'有關(guān)知識和技能，對他人富有愛(ài)心，使學(xué)生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿(mǎn)足。
(五)善待自己
通過(guò)各種活動(dòng)感悟生命的奧秘、意義與價(jià)值。發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢、彌補短處。能夠了解自己的情緒，并學(xué)會(huì )用適當的方法控制和調節自己的情緒，進(jìn)一步適應各種社會(huì )角色，正確理解個(gè)人價(jià)值。通過(guò)各種鍛煉活動(dòng)，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救，養成對自己生命高度負責的態(tài)度。懂得自己的權利與義務(wù)，能夠學(xué)會(huì )用法律保護自己。在生活中養成良好的生活習慣、健康樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，愿意為創(chuàng )造更美好的生活而不懈努力。
七、活動(dòng)小結：
社區志愿者服務(wù)活動(dòng)，是近年來(lái)各地新興的一項公益事業(yè)，要做好這項工作，學(xué)校緊緊圍繞構建和諧社會(huì )的主題，營(yíng)造奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)，建立并完善進(jìn)社區志愿者服務(wù)組織向規范化、制度化、經(jīng)�；l(fā)展，從而全面提高青少年的綜合素質(zhì)。學(xué)校廣泛發(fā)動(dòng)，壯大社區志愿服務(wù)力量，提高社區志愿服務(wù)的針對性和實(shí)效性;健全機制，為社區志愿服務(wù)持續發(fā)展提供有力保障。
學(xué)生社區服務(wù)計劃方案 10
一、組織機構
1．領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
成員：
2．工作小組
組長(cháng)：
成員：
二、實(shí)施過(guò)程
1．班主任培訓：召開(kāi)班主任大會(huì )，培訓社區服務(wù)活動(dòng)的有關(guān)內容，安排工作。
2．學(xué)生培訓：班主任按培訓內容向高一各班學(xué)生宣讀社區服務(wù)活動(dòng)方案的'書(shū)寫(xiě)和實(shí)施要求。
3．學(xué)生準備：學(xué)生自愿組隊，組長(cháng)負責到班主任處領(lǐng)取有關(guān)材料，書(shū)寫(xiě)社區服務(wù)活動(dòng)方案并填寫(xiě)《社區服務(wù)登記表》。
4．活動(dòng)實(shí)施：學(xué)生在春節寒假期間進(jìn)行活動(dòng)實(shí)施，班主任或指導教師負責學(xué)生過(guò)程指導及安全。
5．開(kāi)學(xué)后一周內上交完整活動(dòng)方案和登記表到班主任處，班主任填寫(xiě)活動(dòng)意見(jiàn)上交德育處；德育處填寫(xiě)學(xué)校意見(jiàn)并存檔。
三、安排
時(shí)間：20xx春寒假期間；
時(shí)長(cháng)：5天；
地點(diǎn)：學(xué)生所在社區和鄉鎮；
人員：小組形式（3－6人）或單獨完成；
四、活動(dòng)項目推薦：
擬定活動(dòng)方案：由教師、學(xué)生、社區機構相關(guān)人士共同擬定計劃，內容包括：服務(wù)（實(shí)踐）活動(dòng)主題，服務(wù)（實(shí)踐）活動(dòng)目標，服務(wù)（實(shí)踐）活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)及對象，執行步驟與進(jìn)度，分工情況，經(jīng)費預算，預期成果，評估方式，相關(guān)人員的責任規定及安全注意事項等其他附件。如有必要，學(xué)校還可制訂書(shū)面的服務(wù)（實(shí)踐）活動(dòng)指南。
學(xué)生社區服務(wù)計劃方案 11
一、目的
為進(jìn)一步擴大地區黨和政府的工作影響力、滲透力，增強基層組織的凝聚力和戰斗力，根據地區的實(shí)際情況及社區現有活動(dòng)場(chǎng)地的便利條件，開(kāi)設社區論壇，以服務(wù)社群為切入點(diǎn)，促進(jìn)基層工作深入社區，貼近群眾，促使社區工作和群眾參與實(shí)現良性互動(dòng)。
二、主題
按照“圍繞中心，結合實(shí)際，深入社區，貼近群眾”的'要求，以“你給孩子什么愛(ài)”為主題，開(kāi)設論壇。
三、時(shí)間、地點(diǎn)。
定于xx月xx日（星期日）9：00，在xx街文體公園開(kāi)設論壇。
四、論壇形式
論壇采取一種輕松、活潑的談話(huà)形式，先由嘉賓逐個(gè)發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，再請現場(chǎng)觀(guān)眾提問(wèn)，總時(shí)間約1個(gè)小時(shí)。
五、論壇嘉賓
區委宣傳部、區關(guān)工委、區教育局、區婦聯(lián)、街關(guān)工委、社區群眾。
六、參加人員
街機關(guān)全體干部，每個(gè)居委、經(jīng)濟聯(lián)社各派兩名干部，每個(gè)居委2名群眾代表。
七、前期工作
1、請嘉賓圍繞論壇主題“你給孩子什么愛(ài)”提出觀(guān)點(diǎn)，準備材料，談如何給青少年創(chuàng )造一個(gè)身心健康的成長(cháng)環(huán)境。
2、擬定現場(chǎng)提問(wèn)人員及問(wèn)題。
3、主持人由張xx擔任，并請主持人根據上述材料作有關(guān)準備。
八、工作分工
1、成立領(lǐng)導小組。
2、論壇場(chǎng)地布置及后勤。包括論壇標識安裝、論壇及觀(guān)眾席座椅擺設、遮陰布置、礦泉水、簽到等，由黨政辦負責。
3、宣傳工作。包括現場(chǎng)音響及宣傳媒介，由文化站負責。
4、論壇方案、標識設計、領(lǐng)導講話(huà)稿由xx負責。
5、由民政科負責貼海報及落實(shí)居委干部及群眾代表到場(chǎng)參加。
6、環(huán)境衛生、安全由村民兵負責（黃xx），現場(chǎng)秩序、車(chē)輛停放，由城管科負責，民政科協(xié)助。
學(xué)生社區服務(wù)計劃方案 12
一、適用年齡
小學(xué)高年級
二、活動(dòng)目的
�。�1）激勵學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)生活，從小樹(shù)立關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì )的意識。
�。�2）讓學(xué)生了解社區，學(xué)會(huì )交往與合作，遵守社會(huì )規范與公德。
�。�3）培養學(xué)生的社會(huì )適應能力、社區服務(wù)意識、環(huán)境保護意識、公民責任感及創(chuàng )新精神。
三、活動(dòng)準備
�。�1）調查了解本社區的現狀，熟悉周邊環(huán)境和物產(chǎn)特色等。
�。�2）親身體驗社區活動(dòng)。
�。�3）留心觀(guān)察社區的變化，領(lǐng)悟環(huán)境對人的影響，訪(fǎng)問(wèn)社區的相關(guān)人員，收集本社區的資料。
�。�4）請社區勞模、交警、名人作專(zhuān)題講座。
四、活動(dòng)過(guò)程
1.走進(jìn)社區，了解情況
�。�1）到學(xué)校周邊社區，從了解社區的一條街道、一個(gè)市場(chǎng)、一個(gè)特困戶(hù)等入手，找準服務(wù)對象，確定服務(wù)項目。
�。�2）分小組搜集本社區古建筑、風(fēng)景點(diǎn)、民俗風(fēng)情及文化等資料，學(xué)會(huì )分類(lèi)整理，寫(xiě)文宣傳。
�。�3）請社區內的一個(gè)民警、一個(gè)環(huán)衛工人、一個(gè)志愿者、一位勞模到學(xué)校來(lái)作專(zhuān)題報告。
�。�4）收集環(huán)境保護常識及有關(guān)良好生活習慣、安全生活的常識資料，在全班交流。
2.積極行動(dòng)，主動(dòng)參與
�。�1）結合少先隊班會(huì )等活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的“服務(wù)社區”活動(dòng)。
上門(mén)服務(wù)小組：與社區管理人員聯(lián)系，了解到社區孤寡老人的姓名、地點(diǎn)后，主動(dòng)定期上門(mén)幫助擦擦洗洗，整理房間。把平時(shí)積攢的零用錢(qián)買(mǎi)些禮物，過(guò)年過(guò)節去慰問(wèn)，使老人感到真切的親情。
美化環(huán)境小組：以小記者的身份，對社區做得好的地方進(jìn)行表?yè)P，發(fā)流動(dòng)紅旗；對還有待改進(jìn)的地方進(jìn)行宣傳。用小學(xué)生喜歡的方式如實(shí)地拍照、寫(xiě)板報、調查報告及開(kāi)展植樹(shù)、洗欄桿等美化社區，改變社區的面貌。
宣傳文明小組：組織學(xué)生深入社區，協(xié)助宣傳文明衛生公約，優(yōu)化區內環(huán)境，清理暴露垃圾，到垃圾傾倒點(diǎn)站崗等。另一方面勸家長(cháng)不信歪教，開(kāi)展健康文體活動(dòng)，鄰里之間互幫互助，廣泛使用文明用語(yǔ)，使大家在和諧的氛圍里生活，建立一個(gè)良好的生活環(huán)境。
宣傳科普小組：創(chuàng )造性地發(fā)揚雷鋒精神，把課堂拓展到社區，讓學(xué)生走向社會(huì )，參與實(shí)踐。如宣傳處理垃圾辦法，回收分類(lèi)垃圾，設立交通標志，出營(yíng)養食品板報專(zhuān)刊。讓學(xué)生精心設計與生活實(shí)際結合密切的科技制作——“自動(dòng)擰水器”“出水的奇妙拖把”等為大家服務(wù)。
�。�2）在“新世紀，我能行”的號召下，到社區體驗生活，感悟人生價(jià)值。
一是學(xué)會(huì )理財。雙休日到社區大超市調查商品價(jià)格情況，了解商品的真假，維護消費者的利益，宣傳自選商品的優(yōu)越性，介紹產(chǎn)品的功能。幫助學(xué)生從小合理理財，節約開(kāi)支，省錢(qián)辦實(shí)事。
二是排練節目。利用節日慶�；顒�(dòng)，上街宣傳黨的政策、安全生活常識、衛生習慣、健康的風(fēng)尚等，培養學(xué)生健康的個(gè)性與人格品質(zhì)。
三是參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)。參觀(guān)社區內的公園、革命教育基地，博物館、工廠(chǎng)等。了解歷史變遷及相關(guān)人員的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生從我做起，立志長(cháng)成建設社區、建設家鄉的有用人才。
四是現場(chǎng)調查。組織學(xué)生到現場(chǎng)了解社區資源狀況，如一個(gè)地方劇種、一項手工藝品等，了解社區的過(guò)去和現在的變化，鼓勵學(xué)生及時(shí)歸納，培養學(xué)生自主求知、獨立思考的能力，同時(shí)也是對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、生產(chǎn)勞動(dòng)、環(huán)境保護等教育的好課堂。
五是模擬角色。由學(xué)生自主選擇崗位，創(chuàng )設某種情景，讓他們身臨其境體驗生活，如當一天售票員、當一次環(huán)衛工人、擦一雙皮鞋、當一刻交警、當一天校長(cháng)、當一小時(shí)禮儀小姐等，從不同角色中去體會(huì )生活中待人接物的'一般禮節、了解緊急情況下自助自救的方法，使學(xué)生逐步形成自尊、自主、自強的自我意識和服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì )的公民道德意識。
�。�3）舉行“義演義唱義賣(mài)”活動(dòng)，用雙手創(chuàng )造財富。有些學(xué)生用廢品精心制作小玩具、手工藝品；有些學(xué)生利用自己的歌舞表演節目，上街義演，把這些捐資救助殘疾兒童、貧困學(xué)生、幫助孤寡老人和各項公益活動(dòng)。教育學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì )、樹(shù)立為您服務(wù)的思想。
�。�4）進(jìn)行長(cháng)期的環(huán)保宣傳活動(dòng)，提高全民的生活質(zhì)量。成立環(huán)保小組，定期到社區出環(huán)保主題板報，走上街頭、社區分發(fā)宣傳標語(yǔ)，提倡每個(gè)家庭種植盆景，綠化陽(yáng)臺，節約用水，不用有害的洗滌用品，購買(mǎi)物品要用環(huán)保袋，杜絕一次性餐盒、筷子�？疾毂镜氐沫h(huán)境現狀，議一議小河為什么會(huì )被污染了，想一想有何良策制止這些污染；舉行地球環(huán)境現狀圖片展，收集環(huán)保知識編成小報；請氣象專(zhuān)家講課等等，使社區每個(gè)成員意識到環(huán)保的重要，進(jìn)一步提高生活質(zhì)量。
3.活動(dòng)總結，完善意識
�。�1）討論交流實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì )，由各組長(cháng)帶領(lǐng)各組員活動(dòng)，每次活動(dòng)之后匯報活動(dòng)內容，交流自己的體會(huì )，討論下一次活動(dòng)的方案設想。
�。�2）評出最佳服務(wù)能手。學(xué)校、家庭、社區三結合建立《社區服務(wù)實(shí)踐卡》，登記每次活動(dòng)的目的、要求、內容、效果和服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)中最能干、表現最佳的同學(xué)名單。
�。�3）運用多種方式進(jìn)行成果展示，把每次活動(dòng)后的照片、調查結果、表?yè)P信、“最佳能手”的相片進(jìn)行展覽，在學(xué)校廣播站投稿進(jìn)行表?yè)P，寫(xiě)報道進(jìn)行宣傳，進(jìn)而構建社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)的體系，完善學(xué)生服務(wù)社區意識。把學(xué)校教育延伸到更大的空間，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智，關(guān)心社會(huì )，改變社區，使社區更加美好。
學(xué)生社區服務(wù)計劃方案 13
一、選題背景
善于與人交往，在其中懂得他人和社會(huì )群體在個(gè)人生存和社會(huì )發(fā)展的重要性，向來(lái)就是我們中學(xué)生必修的一門(mén)功課。作為高中生的我們，應該提前培養起適應社會(huì )的能力和積極健康的生活態(tài)度。通過(guò)服務(wù)社會(huì )，與他人交談溝通，我們可以從不同年齡段的人當中體驗到融入社會(huì )的辛苦與快樂(lè )，獲取經(jīng)驗，因為同年齡段的人對社會(huì )的認識和感悟是不同的。而從此次活動(dòng)中，我們也可以通過(guò)與人交往合作，形成團結合作的精神，而這些，對于如今的高中生來(lái)說(shuō)，已是一項不可或缺的技能。
二、選題內容
我們小組將采取分類(lèi)走訪(fǎng)，分別從“老人、中年、兒童”三個(gè)方面，采取不同的方式進(jìn)行深入了解。
對于老人，我們采取到敬老院體驗的方式。有兒有女的老人們至少有個(gè)盼望，可是無(wú)兒無(wú)女的老人卻無(wú)法享受這天倫之樂(lè )。一年元宵佳節將要到來(lái)，在這個(gè)家人團年的節日里，我們一起走到敬老院去看望那些孤獨的老人們。我們一同去敬老院，關(guān)心關(guān)懷老年人，陪老人家聊天，幫老人按摩，修剪指甲，給老人表演節目，并和老人一起唱適合老年人的歌曲，和他們一起包湯圓。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們可以幫助老人在元宵佳節擺脫孤單，讓他們可以有家的溫暖，我們也可以從中獲益匪淺。
對于兒童，我們采取到xx盲校的方式。在那里，我們可以和孩子們一起做游戲，聊天，為他們描述這個(gè)美好多彩的世界，希望在他們的腦海里，能留下一幅美麗的畫(huà)卷，讓他們有勇氣，有信心去擁抱這個(gè)世界，在這個(gè)世界上幸福地活著(zhù)。對于我們，我們可以從中感受到那些孩子天真的本性，他們的快樂(lè )，也會(huì )讓我們更加珍惜眼前的生活。
對于中年，我們采取走訪(fǎng)調查的方式。我們準備采訪(fǎng)幾位不同職業(yè)的工作者，談?wù)勊麄儗ψ约郝殬I(yè)的理解和他們希望能帶給社會(huì )的貢獻以及他們所承擔的家庭方面的'責任。我們相信，不管是什么樣的工作，有了家庭的支撐，就會(huì )有無(wú)窮的力量。通過(guò)對他們的采訪(fǎng)，我們可以感受到走進(jìn)社會(huì )后我們需要承擔的責任，從而為將來(lái)可以更好的適應社會(huì )環(huán)境做準備。
與此同時(shí)，我們加入了重慶綠葉義工組織，可以從中求得一些幫助。并且為的不僅僅是這一次的活動(dòng)，在以后我們也想盡自己所能，為他們服務(wù)，做些自己力所能及的事情。
三、事前準備
(一)人員分工
小組成員分成了三個(gè)小隊，第一小隊成員負責聯(lián)系相關(guān)單位，申請加入活動(dòng)。第二小隊的同學(xué)負責在網(wǎng)上搜集素材，做一些相關(guān)了解，活動(dòng)中所要注意的一些事項。第三小隊則積極投身于活動(dòng)的策劃中。
(二)環(huán)節安排
加入重慶綠葉義工組織-擬寫(xiě)方案-敬老院為老人服務(wù)-實(shí)地采訪(fǎng)不同職業(yè)工作者-盲校之行-總結、體會(huì )、感悟、收獲。
(三)詳細安排
xx月—xx月：成立小組，商討方案。
xx月：敬老院義賣(mài)活動(dòng)，敬老院為老人服務(wù)。
學(xué)生社區服務(wù)計劃方案 14
一、入社區，知民意，解疑難
通過(guò)深入社區，與社區居民進(jìn)行深入的接觸，幫助解決生活中的一些疑難，宣傳最新的政策和社工的知識，社區服務(wù)活動(dòng)計劃方案。使社區干部和社工的形象深入居民的心中，以便社區的建設和發(fā)展，以及社區歸屬感的培養。
目的：首先，解決居民遇到的困惑，提供相關(guān)的政策和信息支持，提供意見(jiàn)和心理支持；其次，宣傳最新的政策和社工的知識和理念；再次，了解社區最新的情況，深入居民，了解居民的困難及需求；最后，征集和收集居民關(guān)于社區發(fā)展的意見(jiàn)和建議。
方式：在社區人多的地方，擺一個(gè)咨詢(xún)臺，拉一個(gè)橫幅，解決居民的問(wèn)題或提供意見(jiàn)及解決方案；通過(guò)發(fā)放宣傳冊，告知最新的政策和社工的知識；通過(guò)問(wèn)卷的形式，調查社區的情況和居民對社區的歸宿感；通過(guò)聊天等征集居民對于社區發(fā)展的`意見(jiàn)。
所需資源：橫幅，社工知識宣傳單，臺子，問(wèn)卷，記錄本，筆，了解相關(guān)政策的人員。
二、社區板報的制作
板報內容：最新辦理事項及其注意事項；社工知識；便民服務(wù)等。
目的：通過(guò)板報，讓居民最快地了解到最新的政策和知識，和最新的服務(wù)等，宣傳社工的知識。
所需資源：粉筆，專(zhuān)欄，工作人員
三、社區行動(dòng)（結合社區志愿者建設）
名稱(chēng)：共創(chuàng )象湖美家園，萬(wàn)眾一心齊參與。
主題：履行社會(huì )責任，強調社區參與，愛(ài)護社區環(huán)衛，和諧社區氛圍，創(chuàng )建品牌社區。
前期宣傳：社區居民代表，社區（老）黨員等座談會(huì )；橫幅宣傳；傳單宣傳。
實(shí)施：“愛(ài)護社區環(huán)衛，共創(chuàng )美好家園”環(huán)衛整頓和衛生評比；“共建和諧社區，品牌社區齊參與”簽名；“我愛(ài)我的社區，我們共同愛(ài)護它”責任書(shū)簽名等系列活動(dòng)。
四、社區“五一”文藝匯演
目的：歡度五一，和諧社區氛圍，強調社區參與。
形式：個(gè)人或家庭參與，單位參與，居委會(huì )，社工等共同參與。
內容：個(gè)唱，合唱，舞蹈，器樂(lè )，小品，相聲等。
前期宣傳：
拉橫幅：社區板報，學(xué)校宣傳，爭取更多的主動(dòng)報名。
所需準備：舞臺布置（xx廣場(chǎng)），主持人，組織者，服裝，音箱等。
注意事項：安全（保證演出者和觀(guān)看者的安全。
宣傳：注意社區宣傳，達到目的。
質(zhì)量：保證節目的高質(zhì)量。
學(xué)生社區服務(wù)計劃方案 15
為貫徹落實(shí)中央文明委《關(guān)于推進(jìn)志愿服務(wù)制度化的意見(jiàn)》，推進(jìn)社區志愿服務(wù)活動(dòng)經(jīng)�；贫然�，現就社區志愿服務(wù)提出如下方案。
一、總的思路
堅持把開(kāi)展志愿服務(wù)與創(chuàng )新社區治理結合起來(lái)，與學(xué)雷鋒活動(dòng)結合起來(lái)，大力培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，大力弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，以關(guān)愛(ài)空巢老人、留守兒童、殘疾人為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，建立完善長(cháng)效工作機制和活動(dòng)運行機制，推進(jìn)社區志愿服務(wù)制度化，促進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，營(yíng)造我為人人、人人為我的良好社會(huì )風(fēng)尚。
二、工作流程
1、采集需求、設計項目。堅持以需求為導向，組織社區工作人員、樓組長(cháng)到空巢老人、留守兒童、殘疾人等困難群眾家中，了解他們的志愿服務(wù)需求，并以此為依據，有針對性地設計志愿服務(wù)活動(dòng)項目，為社區居民關(guān)愛(ài)他人、奉獻社會(huì )搭建平臺。
2、發(fā)布信息、招募注冊。志愿服務(wù)活動(dòng)項目確定后，社區及時(shí)發(fā)布招募信息，明確志愿服務(wù)所需的條件和要求，吸納社區居民報名參加。依托全國志愿者隊伍建設信息系統等志愿服務(wù)信息平臺，為有意愿、能勝任的居民進(jìn)行登記注冊。登記注冊時(shí)，由居民提供個(gè)人基本信息，包括姓名、性別、年齡、身份證號、服務(wù)技能、服務(wù)時(shí)間和聯(lián)系方式。由社區審核后予以登記注冊，并發(fā)放《志愿者證》。
3、組織培訓、加強管理。堅持培訓與服務(wù)并重的原則，由社區根據志愿服務(wù)項目的要求，通過(guò)集中輔導、座談交流、案例分析等方式，對志愿者進(jìn)行相關(guān)知識和技能培訓。培訓工作要定期進(jìn)行，特別要重視志愿者骨干的培養。依托社區綜合服務(wù)設施建立志愿服務(wù)站點(diǎn)，跟蹤掌握志愿者接受培訓、參加服務(wù)的情況，合理安排服務(wù)時(shí)間和服務(wù)任務(wù)，實(shí)現志愿者、服務(wù)對象和活動(dòng)項目的有效銜接。
4、開(kāi)展活動(dòng)、提供服務(wù)。圍繞家政服務(wù)、文體活動(dòng)、心理疏導、醫療保健、法律服務(wù)等內容，廣泛開(kāi)展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，力爭覆蓋困難群眾所需的各種服務(wù)。采取社會(huì )工作者帶志愿者的`活動(dòng)方式，組織志愿者在社會(huì )工作者的帶領(lǐng)和安排下，有針對性地開(kāi)展服務(wù)。推動(dòng)企業(yè)、機關(guān)、學(xué)校、醫院等成立志愿服務(wù)隊進(jìn)社區服務(wù)，引導公益慈善類(lèi)、城鄉社區服務(wù)類(lèi)社會(huì )組織到社區開(kāi)展志愿服務(wù)。
5、做好記錄、建立臺帳。志愿服務(wù)活動(dòng)結束后，社區按照民政部《志愿服務(wù)記錄辦法》確定的內容、格式和記錄方式，對志愿者的服務(wù)進(jìn)行及時(shí)、完整、準確記錄，為表彰激勵提供依據。服務(wù)記錄要記錄在《志愿者證》上，注明服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容和服務(wù)質(zhì)量等。社區建立志愿服務(wù)臺帳，把志愿者的服務(wù)記錄匯總在統一的信息平臺上，并做到互聯(lián)互通，使服務(wù)記錄能夠異地轉移和接續。
6、激勵嘉許、適度回饋。建立志愿者星級認定制度，根據民政部確定的認定標準，志愿服務(wù)累計達到100小時(shí)、300小時(shí)、600小時(shí)、1000小時(shí)和1500小時(shí)的志愿者，可依次認定為一至五星級志愿者。建立志愿者嘉許制度，對優(yōu)秀志愿者進(jìn)行褒揚和嘉獎，授予榮譽(yù)稱(chēng)號。建立志愿服務(wù)回饋制度，志愿者可以利用參加志愿服務(wù)的工時(shí)，適度換取一定的社區服務(wù)，同時(shí)在就學(xué)、就業(yè)、就醫等方面享受優(yōu)惠或優(yōu)待。
三、工作要求
1、切實(shí)加強組織領(lǐng)導。要把社區志愿服務(wù)活動(dòng)融入城鄉社區治理，作為文明社區創(chuàng )建的重要任務(wù)，充分發(fā)揮社區的主導作用，加強協(xié)調指導和制度設計，推進(jìn)社區志愿服務(wù)經(jīng)�；贫然l(fā)展。
2、突出思想道德內涵。要把培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入活動(dòng)全過(guò)程和各方面，大力弘揚中華傳統美德，切實(shí)加強公民道德建設，引導人們在參加志愿服務(wù)的實(shí)踐中，深化對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的理解認同，成為人們的精神追求和自覺(jué)行動(dòng)。
3、吸引居民積極參與。要立足群眾樂(lè )于參與、便與參與，精心設計接地氣的項目，廣泛開(kāi)展順民意的活動(dòng)，激發(fā)社區居民的參與熱情，擴大活動(dòng)的覆蓋面，提高活動(dòng)的實(shí)效性，推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)進(jìn)社區、進(jìn)家庭。
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