初二數學(xué)期末復習計劃（精選8篇）
怎樣進(jìn)行有效的復習，復習對進(jìn)一步鞏固學(xué)習成績(jì)起著(zhù)重要的作用，制定復習計劃要顧及階段性和針對性。那么你有了解過(guò)復習計劃嗎？以下是小編為大家整理的初二數學(xué)期末復習計劃（精選8篇），希望能夠幫助到大家。
初二數學(xué)期末復習計劃1
人教版八年級數學(xué)下學(xué)期教材涵蓋了《二次根式》、《勾股定理》�！镀叫兴倪呅巍�、《一次函數》、《數據的分析》五章內容，內容多，難度大，加上本次復習時(shí)間短，只有不到兩周的復習時(shí)間。根據實(shí)際情況，特制訂如下計劃。
一、復習目標：
�。ㄒ唬┱肀緦W(xué)期學(xué)過(guò)數學(xué)知識與方法。
1、知識要點(diǎn)復習。力求融會(huì )貫通，形成體系。進(jìn)行適當的練習。課堂上對易錯題進(jìn)行逐一詳細講解。多強調有針對性的解題方法。根據平時(shí)作業(yè)和測試情況，找出存在的問(wèn)題，查漏補缺。
2、考試熱點(diǎn)歸納。要以與課本同步的訓練題型為主。讓學(xué)生積極動(dòng)手操作，得出結論。對新題型，復習時(shí)，要詳細講解方法和步驟。課堂上，做到精講精練，引導學(xué)生自己總結，自己歸納。
3、幾何部分。重點(diǎn)是平行四邊形的性質(zhì)及其判定定理。記住性質(zhì)是關(guān)鍵，學(xué)會(huì )判定是重點(diǎn)。學(xué)會(huì )判定方法的選擇，熟悉不同圖形之間的區別和聯(lián)系。掌握添加常用輔助線(xiàn)的方法，對常規題型要多練多總結。
�。ǘ┰趯W(xué)生自己經(jīng)歷解決問(wèn)題的活動(dòng)中，選擇一個(gè)最具挑戰性的問(wèn)題，寫(xiě)下解決它的過(guò)程，包括遇到的困難、克服困難的方法及獲得的體會(huì )。
�。ㄈ┻M(jìn)一步培養學(xué)生的應用意識，建立數形結合的思想、化歸思想、統計思想，培養歸納推理能力和演繹推理能力。
�。ㄋ模┩ㄟ^(guò)本期的學(xué)習，讓學(xué)生總結自己有哪些收獲？有哪些需要改進(jìn)的地方。
二、具體措施：
1、強化訓練。本學(xué)期計算類(lèi)和證明類(lèi)的題型較多。在復習中要加強這方面的訓練。特別是有關(guān)二次根式的計算，幾何證明題要通過(guò)一定的練習，達到證明的過(guò)程簡(jiǎn)潔而又嚴謹。
2、嚴格要求。根據不同學(xué)生的學(xué)習情況，既要嚴格要求，又要區別分層對待。對基礎較差的學(xué)生，盡量以課本為主，過(guò)好課本關(guān)，多鼓勵多表?yè)P，調動(dòng)其學(xué)習數學(xué)的積極性，課后加強個(gè)別輔導；對基礎較好的學(xué)生，適當提高難度，加大訓練量。
3、加強證明題的訓練。指導學(xué)生認真審題，對照圖形弄清已知條件和結論，采用執果索因（或執因索果）的方法，探尋證題的方法與思路。引導學(xué)生如何弄清題意，怎樣分析，怎樣規范寫(xiě)出證明的過(guò)程。
三、日程安排：
6.9前基礎知識復習；
6.9星期二晚自習：第一節：點(diǎn)評《二次根式》單元檢測題；第二節--第三節完成《平行四邊形》期末專(zhuān)題復習；
6.10星期三上午第二節：點(diǎn)評《平行四邊形》期末專(zhuān)題復習
6.11星期四上午第一節：《平行四邊形》查漏補缺 ；晚自習：完成15期末復習卷1（tms14期末試題）
6.12星期五上午三節：點(diǎn)評期末復習卷1（tms14期末試題）
6.13—14家庭作業(yè)：15期末復習卷4、5（0603編撰）
6.15星期一上午第二節：點(diǎn)評15期末復習卷4、5（0603編撰）
6.16星期二上午第一節：期末卷補漏；晚自習《平行四邊形》單元檢測題；
6.17星期三上午第二節：點(diǎn)評《平行四邊形》單元檢測題；
6.18星期四上午第一節：長(cháng)江作業(yè)《平行四邊形》補漏；晚自習：15期末復習卷6（0603編撰）
6.19星期五上午第三節：點(diǎn)評15期末復習卷6
6.20--21：家庭作業(yè)15期末復習卷7（0603編撰）
6.23星期二上午第一節;點(diǎn)評15期末復習卷7；晚自習《一次函數》專(zhuān)題復習；
6.24星期三上午第二節：《一次函數》補漏；
6.25星期四上午第一節：《一次函數》單元復習卷；晚自習：期末專(zhuān)題復習卷8x（0603編撰）
6.26星期五上午第三節點(diǎn)評期末專(zhuān)題復習卷8x
6.27—28家庭作業(yè)期末專(zhuān)題復習卷9xx
6.29---考前練兵
機動(dòng)時(shí)間:講解綜合卷中的帶有共性的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)。
初二數學(xué)期末復習計劃2
(一)周循環(huán)學(xué)習法：是把一周學(xué)習量提前做計劃，并循環(huán)反復的學(xué)習方法。制定周一到周六的學(xué)習計劃，每天完成，萬(wàn)一沒(méi)有完成的部分在周日補充學(xué)習，以便于系統管理學(xué)習進(jìn)度。
(二)為什么周循環(huán)學(xué)習方法很重要?有了目標就能更有針對性，計劃落實(shí)也會(huì )更好。高考就像馬拉松，以一定的步伐有節奏地堅持跑下去才能取得好成績(jì)。根據精華教育考試研究中心的研究結果，周單位的學(xué)習計劃比每日計劃或每月計劃更有效果。所以制定每周計劃，不斷循環(huán)的過(guò)程很重要。
(三)周循環(huán)學(xué)習法如何實(shí)踐?
1、第一步：周日晚上制定周學(xué)習計劃。
根據自己總的學(xué)習進(jìn)度，制定一周的目標。此時(shí)根據目標計算周一到周六的學(xué)習量，制定可行的`、但又必須完成的學(xué)習計劃。
2、第二步：周一至周六按計劃學(xué)習。
根據計劃學(xué)習量做好每日時(shí)間管理，每日結束前確認一下計劃完成度，記錄學(xué)習日志;
3、第三步：周日徹底完成學(xué)習計劃。
把本周的學(xué)習完成情況總結一下。沒(méi)有完成的部分在周日徹底解決。一周計劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計劃。工作計劃
(四)注意事項：
1、不要做過(guò)度的計劃，以免產(chǎn)生挫折感，漸漸失去學(xué)習興趣;
2、要空著(zhù)周日。因特殊情況而沒(méi)有完成的計劃周日彌補，并休息。
3、當日未完成的計劃不要拖到第二日，要果敢地跳過(guò)去。待周日再完成。拖到第二日反而會(huì )產(chǎn)生連鎖反應而更疲憊。
初二數學(xué)期末復習計劃3
初二階段是一個(gè)分化階段，為了使初二的數學(xué)考試取得理想的成績(jì)，做好期末的復習工作，我們備課組以課標為大綱，以考試規律為指導，現制定教學(xué)計劃如下：
一、復習原則
1、基礎性原則鉆研課標，掌握課標要求，低起點(diǎn)復習�；貧w課本，立足基礎知識的掌握，基本技能的形成，基本數學(xué)思想方法的滲透。面向所有學(xué)生，讓所有人都有所收獲和提高。
2、框架性原則讓學(xué)生以樹(shù)狀圖形式或表格形式梳理知識，掃除盲點(diǎn)，幫助學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò )，使學(xué)生對所學(xué)知識有一個(gè)整體認識和提升。
3、規范性原則強調例題的示范作用，通過(guò)例題引導學(xué)生規范地進(jìn)行思考和規范地進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。要讓學(xué)生對幾何證明由“有感覺(jué)”過(guò)度到“有把握”，解題由“會(huì )做”到“做對”。
二、復習模式：
1、知識點(diǎn)整理，注重基礎知識考查。復習中以印試卷形式為主，按照知識點(diǎn)——例題——跟蹤訓練——方法總結為主線(xiàn)展開(kāi)復習。試卷以填空選擇及簡(jiǎn)單的解答題為主，注重題目多樣化，注重層次性，分層訓練，讓不同的人得到不同的數學(xué)教育。
2、加強集體研討。通過(guò)研討，進(jìn)一步總結考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高團隊合作意識。
3、狠抓及格率，提升優(yōu)秀率。我所教的七班，八班中八班兩極分化現象嚴重，學(xué)困生較多，為此，在復習中我將會(huì )更多的關(guān)注他們，讓他們樹(shù)立信心，課堂上多提問(wèn)，多鼓勵；作業(yè)設計最基礎的內容，只有打好基礎，才能活用知識。
4、堅持每日小考反饋。我將會(huì )在教學(xué)中通過(guò)課堂檢測來(lái)對學(xué)生所學(xué)知識進(jìn)行排查，盡可能讓百分之八十的同學(xué)通過(guò)。
5、制定有效的教學(xué)策略。高效課堂是我們的目標，課堂45分鐘是關(guān)鍵，復習中我將充分利用4+1教學(xué)，提高學(xué)生的合作意識，競爭意識，并結合評價(jià)表及時(shí)表?yè)P和鼓勵。
初二數學(xué)期末復習計劃4
一、抓住課堂
理科學(xué)習重在平日功夫，不適于突擊復習。在平日學(xué)習最重要的是課堂上課，聽(tīng)講要聚精會(huì )神，思維緊跟老師。同時(shí)要說(shuō)明一點(diǎn)，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數學(xué)思想、數學(xué)方法，而注重題目的解答，其實(shí)諸如“化歸”、“數形結合”等思想方法遠遠重要于某道題目的解答。
二、高質(zhì)量完成作業(yè)
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類(lèi)型的題重復練習，這時(shí)就要有意識的考查速度和準確率，并且在每做完一次時(shí)能夠對此類(lèi)題目有更深層的思考，諸如它考查的內容，運用的數學(xué)思想方法，解題的規律、技巧等；另外對于老師布置的思考題，也要認真完成。如果不會(huì )決不能輕易放棄，要發(fā)揚“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來(lái)到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰自我的機會(huì )。成功會(huì )帶來(lái)自信，而自信對于學(xué)習理科十分重要;即使失敗，這道題也會(huì )給你留下深刻的印象。
三、勤思考，多提問(wèn)
首先對于老師給出的規律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問(wèn)底，這便是理解的最佳途徑；其次，學(xué)習任何學(xué)科都應抱著(zhù)懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內容，有疑問(wèn)應盡管提出，與老師討論�？傊�，思考、提問(wèn)是清除學(xué)習隱患的最佳途徑。
四、總結比較，理清思緒
(1)知識點(diǎn)的總結比較。每學(xué)完一章都應將本章內容做一個(gè)框架圖或在腦中過(guò)一遍，整理出它們的關(guān)系。對于相似易混淆的知識點(diǎn)應分項歸納比較，有時(shí)可用聯(lián)想法將其區分開(kāi)。
(2)題目的總結比較。同學(xué)們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。對于平時(shí)作業(yè)，考試出現的錯題，有選擇地記下來(lái)，并用紅筆在一側批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫(xiě)的內容即可；我還把見(jiàn)到的一些極其巧妙或難度高的題記下來(lái)，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時(shí)間長(cháng)了，自己就可總結出一些類(lèi)型的解題規律，也用紅筆記下這些規律。最終它們會(huì )成為你寶貴的財富，對你的數學(xué)學(xué)習有極大的幫助。
五、有選擇地做課外練習
課余時(shí)間對我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分珍貴的，所以在做課外練習時(shí)要少而精，只要每天做兩三道題，天長(cháng)日久，你的思路就會(huì )開(kāi)闊許多。
學(xué)習數學(xué)方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學(xué)好數學(xué)。相信自己，數學(xué)會(huì )使你智慧的光芒更加耀眼奪目!
初二數學(xué)期末復習計劃5
一、近期課時(shí)安排：
第八周：主要有以下內容：
第四單元：1課時(shí)（平方根、立方根基礎知識鞏固與練習）
第三單元：1課時(shí)（勾股定理基礎知識回顧、鞏固練習講解）
第二單元：2課時(shí)（軸對稱(chēng)圖形基礎知識回顧、鞏固練習講解）
第一單元：1課時(shí)（全等三角形基礎知識回顧、鞏固練習講解）
第九周：主要有以下內容：
綜合知識鞏固：（期中綜合試卷測驗與講評、區練習卷測驗與講評。2套試卷）
查漏補缺：（寄宿班：重點(diǎn)加大知識廣度和深度，兼顧班級基礎薄弱學(xué)生。
普通班：重點(diǎn)課本基本概念理解以及基礎知識簡(jiǎn)單應用為主。）
二、資料選擇：
1、 第八周資料主要采用課本基礎知識點(diǎn)、數學(xué)學(xué)習評價(jià)后面的單元測試題。兼顧部分印刷的單元測試卷。
2、 第九周:主要采用區練習卷、學(xué)習評價(jià)中的期中測試卷、以及教師自己編輯的適合不同類(lèi)型班級的學(xué)習資料。主要以試題為主。普通班和寄宿班分開(kāi)使用)
三、教學(xué)過(guò)程中注意事項
1、 證明題要注意證明過(guò)程書(shū)寫(xiě)的規范性。尤其是關(guān)鍵的證明理由要求學(xué)生寫(xiě)。
2、 證明題關(guān)注學(xué)生的思維過(guò)程。更多鼓勵采用多種證明方法。
3、 勾股定理應用過(guò)程中注意計算的準確性。
4、 復習過(guò)程中注意回顧以前評價(jià)手冊以及補充習題和作業(yè)中的錯題。研究錯誤原因。
5、 綜合測試中注意試卷分析，查找丟分的原因所在。并采取措施補救。
初二數學(xué)期末復習計劃6
�。ㄒ唬┧枷敕矫娴难a差。
做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛(ài)他們，讓學(xué)生覺(jué)得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習方法等。從而根據學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應的輔導。
�。ǘ┯行аa差措施。
利用課余時(shí)間和晚拖班及放學(xué)后，對各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據學(xué)生的素質(zhì)采取相應的方法輔導。具體方法如下：
1.課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。
2.安排座位時(shí)堅持“好差同桌”結為學(xué)習對子。即“兵教兵”。
3.課堂練習分成三個(gè)層次：第一層“必做題”—基礎題讓差生做，第二層：“選做題”—中等題，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要。
4.培優(yōu)補差過(guò)程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時(shí)間和必要精力”。備好學(xué)生、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證補差的效果。要精編習題、習題教學(xué)要有四度。習題設計（或選編習題）要有梯度，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，面向大多數學(xué)生，符合學(xué)生的認知規律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維；習題講評要增加信息程度，圍繞重點(diǎn)，增加強度，引到學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會(huì )解答；解答習題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養學(xué)生思維的靈活性，培養學(xué)生思維的廣闊性和變通性；解題訓練要講精度，精選構思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數量而在質(zhì)量，訓練要有多樣化。
�。ㄈ┰谘a差中注意幾點(diǎn)：
1、不歧視學(xué)習有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。
2、根據差生的實(shí)際情況制定學(xué)習方案，學(xué)困生則根據他們的程度給與相應的題目進(jìn)行練習和講解，已達到循序漸進(jìn)的目的。
3、經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養學(xué)習興趣，樹(shù)立對學(xué)習的信心。
4、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評價(jià)。
初二數學(xué)期末復習計劃7
一、復習內容：
第一章：勾股定理
第二章：實(shí)數 第三章：位置與坐標
第四章：一次函數
第五章：二元一次方程組
第六章：數據的分析
第七章：平行線(xiàn)的證明
二、復習目標：
八年級數學(xué)本學(xué)期知識點(diǎn)多，復習時(shí)間又比較短，只有三周的時(shí)間。
根據實(shí)際情況，應該完成如下目標：
(一)、整理本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識與方法： 1.第一、七章是幾何部分。這三章的重點(diǎn)是勾股定理的應用以及平行線(xiàn)的性質(zhì)與判別還有三角形內角和定理及其應用。所以記住性質(zhì)是關(guān)鍵，學(xué)會(huì )判定是重點(diǎn)，靈活應用是目的。要學(xué)會(huì )判定方法的選擇，不同圖形之間的區別和聯(lián)系要非常熟悉，形成一個(gè)有機整體。對常見(jiàn)的證明題要多練多總結。 2.第四五六章主要是概念的教學(xué)，對這幾章的考試題型學(xué)生可能都不熟悉，所以要以與課本同步的訓練題型為主，要列表或作圖的，讓學(xué)生積極動(dòng)手操作，并得出結論，課堂上教師講評，盡量是精講多練，該動(dòng)手的要多動(dòng)手，盡可能的讓學(xué)生自己總結出論證幾何問(wèn)題的常用分析方法。 3.第二章主要是計算，教師提前先把概念、性質(zhì)、方法綜合復習，加入適當的練習，在練習計算。課堂上逐一對易錯題的講解，多強調解題方法的針對性。最后針對平時(shí)練習中存在的問(wèn)題，查漏補缺。
(二)、在自己經(jīng)歷過(guò)的解決問(wèn)題活動(dòng)中，選擇一個(gè)最具有挑戰問(wèn)題性的問(wèn)題，寫(xiě)下解決它的過(guò)程：包括遇到的困難、克服困難的方法與過(guò)程及所獲得的體會(huì )，并選擇這個(gè)問(wèn)題的原因。
(三)、通過(guò)本學(xué)期的數學(xué)學(xué)習，讓同學(xué)們總結自己有哪些收獲;有哪些需要改進(jìn)的地方。
三、復習方法：
1、強化訓練，這個(gè)學(xué)期計算類(lèi)和證明類(lèi)的題目較多，在復習中要加強這方面的訓練。特別是一次函數，在復習過(guò)程中要分類(lèi)型練習，重點(diǎn)是解題方法的正確選擇同時(shí)使學(xué)生養成檢查計算結果的習慣。還有幾何證明題，要通過(guò)針對性練習力爭達到少失分，達到證明簡(jiǎn)練又嚴謹的效果。
2、加強管理嚴格要求，根據每個(gè)學(xué)生自身情況、學(xué)習水平嚴格要求，對應知應會(huì )的內容要反復講解、練習，必須做到學(xué)一點(diǎn)會(huì )一點(diǎn)，對接受能力差的學(xué)生課后要加強輔導，及時(shí)糾正出現的錯誤，平時(shí)多小測多檢查。對能力較強的學(xué)生要引導他們多做課外習題，適當提高做題難度。
3、加強證明題的訓練，通過(guò)近階段的學(xué)習，我發(fā)現學(xué)生對證明題掌握不牢，不會(huì )找合適的分析方法，部分學(xué)生看不懂題意，沒(méi)有思路。在今后的復習中我準備拿出一定的時(shí)間來(lái)專(zhuān)項練習證明題，引導學(xué)生如何弄懂題意、怎樣分析、怎樣寫(xiě)證明過(guò)程。力爭讓學(xué)生把各種類(lèi)型題做全并抓住其特點(diǎn)。
4、加強成績(jì)不理想學(xué)生的輔導，制定詳細的復習計劃，對他們要多表?yè)P多鼓勵，調動(dòng)他們學(xué)習的積極性，利用課余時(shí)間對他們進(jìn)行輔導，輔導時(shí)要有耐心，要心平氣和，對不會(huì )的知識要多講幾遍，不怕麻煩，直至弄懂弄會(huì )。
四、課時(shí)安排：
本次復習共三周時(shí)間，具體安排如下： 第一章 1課時(shí) 第二章 2課時(shí) 第三章 1課時(shí) 第四章 2課時(shí) 第五章 2課時(shí) 第六章 1課時(shí) 第七章 2課時(shí) 模擬測試 4課時(shí)
五、復習階段采取的措施：
1.精心備課上課，針對班級學(xué)生出現的錯題及所涉及到的重點(diǎn)問(wèn)題認真挑選試題。
2.對于復習階段作業(yè)的布置，少而精，有針對性，并且很抓訂正及改錯。
3.在試題的選擇上作到面面俱到，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，不重不漏。
4.面向全體學(xué)生。由于學(xué)生在知識、技能方面的發(fā)展和興趣、特長(cháng)等不盡相同，所以要因材施教。在組織教學(xué)時(shí)，應從大多數學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，并兼顧學(xué)習有困難的和學(xué)有余力的學(xué)生。對學(xué)習有困難的學(xué)生，要特別予以關(guān)心，及時(shí)采取有效措施，激發(fā)他們學(xué)習數學(xué)的興趣，指導他們改進(jìn)學(xué)習方法。減緩他們學(xué)習中的坡度，使他們經(jīng)過(guò)努力，能夠達到大綱中規定的基本要求。對學(xué)有余力的學(xué)生，要通過(guò)講授選學(xué)內容和組織課外活動(dòng)等多種形式，滿(mǎn)足他們的學(xué)習愿望，發(fā)展他們的數學(xué)才能。
5.重視改進(jìn)教學(xué)方法，堅持啟發(fā)式，反對注入式。教師在課前先布置學(xué)生預習，同時(shí)要指導學(xué)生預習，提出預習要求，并布置與課本內容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學(xué)生課前完成，教學(xué)中教師應幫助學(xué)生梳理學(xué)習的知識，指出重點(diǎn)和易錯點(diǎn)，解答學(xué)生復習時(shí)遇到的問(wèn)題，使學(xué)生在學(xué)習中體會(huì )成功，調動(dòng)學(xué)習積極性。
6.改革作業(yè)結構減輕學(xué)生負擔。將學(xué)生按學(xué)習能力分成幾個(gè)層次，分別布置難、中、易三檔作業(yè)，使每類(lèi)學(xué)生都能在原有基礎上提高。
初二數學(xué)期末復習計劃8
對于數學(xué)來(lái)說(shuō)，即將成為初二的同學(xué)，初二這一年是關(guān)鍵年。
初二數學(xué)所學(xué)的部分，占整個(gè)初中階段知識點(diǎn)的一半。這是一個(gè)很驚人的力量。中考幾何的重頭戲：三角形全等和它的三大轉換，都要在初二全部講完。這一部分學(xué)習的難度，大家可以問(wèn)問(wèn)學(xué)校里的學(xué)哥學(xué)姐，即使是在初一學(xué)習不錯的，對三角形全等這一塊的中高等題還是感到很麻手。除此之外，還有平行四邊形和梯形的加入。
初二這一年，之所以說(shuō)對數學(xué)很關(guān)鍵，不單單因為數學(xué)任務(wù)變多變難，還有一個(gè)原因：一門(mén)新的理科類(lèi)學(xué)科要和數學(xué)搶時(shí)間，那就是物理。
一輪復習：
數學(xué)的第一輪復習開(kāi)始于寒假，復習主要內容為絕大部分中考大綱中要求的考點(diǎn)：三角形、四邊形、圓、方程與不等式、一次函數、反比例函數、二次函數等。題目選在中考及模擬考試中出現過(guò)的經(jīng)典題目，或予以改編加工，其目的為回顧初中三年的知識點(diǎn)，復習和鞏固基礎知識及解題方法。目標為基礎、中檔題目0失分，在開(kāi)學(xué)測試中取得優(yōu)異成績(jì)！
二輪復習：
此輪復習以攻克各類(lèi)�？紝�(zhuān)題為主，主要包括函數圖象點(diǎn)的存在性專(zhuān)題、圖形運動(dòng)及變換專(zhuān)題、代數綜合應用專(zhuān)題、幾何變換專(zhuān)題及探究性題目專(zhuān)題、中考易錯專(zhuān)題等(專(zhuān)題名稱(chēng)在春季課程上或有些許調整)。選題以能夠凸顯專(zhuān)題特點(diǎn)的題目為主、題目循序漸進(jìn)，并附加高端模型的總結及解題思路的擴展，力爭攻克第一次模擬考試。
三輪復習：
代數綜合、幾何綜合以及代幾綜合將成為此輪復習的主要復習對象。以剖析題目、聯(lián)系知識、尋找模型和方法為主線(xiàn)進(jìn)行壓軸題目的分析與解答。爭取在二�？荚囍薪鉀Q壓軸題，獲得高分或滿(mǎn)分。
四輪復習：
歷經(jīng)了20xx年的一模和二模之后，第四輪復習便會(huì )悄然而至，通過(guò)對兩輪復習多體現出來(lái)的中考趨勢進(jìn)行分析，并以此進(jìn)行選題和預測中考。所選題目同20xx年中考考察可能性較大的題目相同，以便最大程度的使學(xué)子適應新的中考趨勢、做好考前的最后沖刺！
基礎鞏固專(zhuān)題攻克壓軸突破趨勢預測及查漏補缺，歷經(jīng)四輪復習穩扎穩打，步步為營(yíng)，知識體系由點(diǎn)及面、重點(diǎn)突出。一輪復習對接開(kāi)學(xué)測試，二輪復習對接一�？荚�，三輪復習對接二�？荚�，最后四輪沖刺復習目標20xx中考！
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