高三寒假學(xué)習計劃集錦15篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的高三寒假學(xué)習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三寒假學(xué)習計劃1
高三下學(xué)期是在穩定中慢慢提升的一個(gè)階段，這期間光做題海戰術(shù)是沒(méi)有很大用處的，而是要通過(guò)大量練習去掌握學(xué)習技巧，書(shū)本里的知識基本上都教完了，只有靠自己在做題中總結經(jīng)驗，吸取教訓，提升短板，發(fā)揚長(cháng)處。在這一學(xué)期，我只有不斷的去梳理我的知識脈絡(luò )，豐富我的知識體系，才能讓我的成績(jì)更上一層樓。因此，我為自己這學(xué)期的學(xué)習制訂了相關(guān)計劃。
語(yǔ)文方面，我要多讀多寫(xiě)多看。特別是文言文，這部分我丟分比較大，因此要多做這部分的練習，做到掌握句中關(guān)鍵字詞釋義的技巧，能夠聯(lián)系上下文分析出句子的大體含義。
數學(xué)方面，主要還是要把前面選擇填空題的基礎分拿到手，保證正確率，后面的大題較難，一般也沒(méi)時(shí)間去仔細研究題目，在時(shí)間分配上就要懂得取舍，因此要多做選擇填空題的專(zhuān)項練習，并學(xué)會(huì )歸納總結容易出錯的習題類(lèi)型重點(diǎn)復習。
英語(yǔ)方面，對于我自身來(lái)說(shuō)，在這個(gè)時(shí)候瘋狂背單詞已經(jīng)沒(méi)什么成效了，大致的單詞量逐漸趨向穩定，因此我要多花一點(diǎn)時(shí)間去看看語(yǔ)法，背背好詞好句，培養一定的語(yǔ)感，但是單詞也還是要記的，特別是高一高二學(xué)過(guò)的單詞，要反復記憶。
物理方面，要做到熟練掌握并運用各類(lèi)公式，物理注重的不僅僅是答案，還有解題過(guò)程以及解答思路，公式用對了也會(huì )有步驟分，因此，公式的記憶是不可或缺的。
化學(xué)方面，牢記各種化學(xué)方程式以及化學(xué)反應現象、沉淀物、公式配平以及質(zhì)量計算。我的化學(xué)不太理想，尤其是有關(guān)化學(xué)反應這塊，因此這學(xué)期我要著(zhù)重做這部分的練習題，總結規律，巧妙記憶。
生物方面，這一科我學(xué)的還可以，唯一的難點(diǎn)就是染色體上的基因相關(guān)概率計算，這一塊也只要做到細心審題，按步驟一步步算，基本就不會(huì )出問(wèn)題了。
以上就是我針對各個(gè)科目薄弱或是需要重點(diǎn)加強的地方做出的具體學(xué)習計劃了，希望我能在下學(xué)期學(xué)有所成！
高三寒假學(xué)習計劃2
隨著(zhù)新年的腳步一步步逼近，學(xué)生也要開(kāi)始放寒假了。放假對我們來(lái)說(shuō)是對緊張學(xué)習的一個(gè)小小的放松，但是高三年級馬上就要面臨高考這一重大考試，在寒假里做好學(xué)習計劃是非常重要的。
首先每天保持和在學(xué)校差不多的作息習慣，把握好每一個(gè)早晨，早上起床先放松自己，稍微運動(dòng)一下，慢跑十幾分鐘；然后開(kāi)始早讀，記英語(yǔ)單詞或者背誦語(yǔ)文課文。
到了高三基本已經(jīng)沒(méi)有新課要上，都是關(guān)于高中知識的復習與回顧。因此，在跟上老師進(jìn)度的同時(shí)要自己梳理好各個(gè)學(xué)科的知識。吃過(guò)早餐以后就可以開(kāi)始對自己所學(xué)的知識進(jìn)行梳理，尤其薄弱科目，不能待在舒適區。有一些課程要背誦的地方不能省略，而有一些課程難題不能不去攻克。不過(guò)為了使自己疲乏，可以將喜歡的課程與不喜歡的課程交替復習，避免產(chǎn)生厭倦感。
語(yǔ)文課程主要是要增強自己的語(yǔ)感。對文言文要多背誦，掌握實(shí)詞虛詞的意義；對于主觀(guān)題要掌握好答題規范，根據老師平時(shí)的講解以及試卷的答案找到解答問(wèn)題的辦法。
數學(xué)課程主要要多做題，就會(huì )慢慢掌握解題技巧。平時(shí)要準備好錯題本，在假期講自己做錯過(guò)的題目再做一遍，梳理其中的知識點(diǎn)。
英語(yǔ)課程主要靠記憶，晨讀時(shí)大聲讀出來(lái)，擴大自己的詞匯量。背一些好詞好句，以及老師上課講過(guò)的一些常用的句式。
對于理化生這類(lèi)理科課程，公式不能忘記，更不能弄混，雖然靠記憶的地方不多，但是一些經(jīng)常出現的原理要記得。通過(guò)做題來(lái)進(jìn)行對知識的記憶、梳理是最方便快捷的，也能糾正常出現的錯誤。
文科類(lèi)課程主要是靠背，但是也要有條理的背，整理好知識框架，所學(xué)的知識能夠聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)聯(lián)想記憶就不難忘記了。
到了晚上對自己的一天進(jìn)行回顧，有哪一些事情沒(méi)有做到，查漏補缺。
寒假對于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)時(shí)間雖然以往的長(cháng)，但是重要性卻比以前要高，學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退，學(xué)習計劃不是特別清晰沒(méi)關(guān)系，重要的是要自己有自制力，能控制自己，每天都學(xué)習。
高三寒假學(xué)習計劃3
期末考試之后，就是寒假了。而這個(gè)寒假是作為高三生最有一個(gè)自主復習的時(shí)間了，而不同基礎的學(xué)生，其復習的方法是完全不同的。因此對于如何在寒假復習是同學(xué)們都必須考慮的問(wèn)題。下面是語(yǔ)文分模塊復習建議：
一、語(yǔ)言基礎——整理歸類(lèi)反復記憶，從生活中來(lái)到生活中去。
生僻字詞并不是考查的重點(diǎn)，�？嫉那∏∈且恍┥钪谐Ｒ�(jiàn)常錯的字詞。
比如：果脯的讀音，空穴來(lái)風(fēng)的含義。
這部分內容枯燥散亂，需要一一整理，準備一本錯字本，把試卷和復習資料中出現的易錯字詞按照：易錯字音、易錯字形、易錯語(yǔ)義分類(lèi)歸納，反復聽(tīng)寫(xiě)。死記硬背沒(méi)有用，要常說(shuō)常寫(xiě)，如果初中開(kāi)始沒(méi)有積累錯字錯詞的習慣，高考想要在語(yǔ)言基礎方面取得好成績(jì)，就只有臨陣磨槍了。推薦媒體誤用較高的詞語(yǔ)，108個(gè)特需注意的熟語(yǔ)……諸如此類(lèi)，也只是冰山一角。本版塊內容是基礎之基礎，如果寒假后才著(zhù)手復習，亡羊補牢為時(shí)晚矣。
二、文言文——虛實(shí)結合，舉一反三，強化記憶，課內遷移到課外。
重要的實(shí)詞、虛詞、句式爛熟于心。不必句句實(shí)記，只需要將每一類(lèi)虛詞用法或者文言特殊句式記住1—2個(gè)課內例句即可。原則：字不離詞，詞不離句。重點(diǎn)掌握考綱要求的18個(gè)文言虛詞和文言文特殊句式。至于實(shí)詞，也只能靠平時(shí)積累。把歷年考題拿來(lái)研究一遍，你會(huì )發(fā)現其中的奧妙。高考試題中的實(shí)詞不一定都是課本里出現過(guò)的，這點(diǎn)頗有點(diǎn)像英語(yǔ)閱讀，一篇文章并不一定每一個(gè)單詞都學(xué)過(guò)，但可以通過(guò)上下文猜出陌生詞語(yǔ)的含義，而虛詞基本都是遷移課內文段里出現的用法，建議每天用8分鐘放聲朗讀課文，將語(yǔ)感培養到底!
三、詩(shī)歌鑒賞——明了鑒賞術(shù)語(yǔ)，貼標簽，舉一反三。
建議：將以下分類(lèi)列出的術(shù)語(yǔ)作為標簽分別給中學(xué)階段讀過(guò)的實(shí)詩(shī)詞貼上。鑒賞的古詩(shī)詞雖然來(lái)自課外，但是鑒賞方法，使用的術(shù)語(yǔ)也是課內學(xué)過(guò)的。沒(méi)必要通過(guò)題海來(lái)訓練，仔細研究題型，要避免答非所問(wèn)。
1、評價(jià)主旨類(lèi)
深化意境、深化主旨、意境深遠、意境優(yōu)美、意味深長(cháng)、耐人尋味
言近旨遠：語(yǔ)言淺近易懂，主旨深遠。
言簡(jiǎn)意豐：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內容豐富。
意在言外：言外之意言在此而意在彼弦外音，味外味
言有盡而意無(wú)窮：含蓄蘊藉委婉
不著(zhù)一字，盡得風(fēng)流：語(yǔ)意含而不露，或表達得不明顯，耐人尋味。
2、分析手法類(lèi)
卒章顯志：在文章末尾點(diǎn)明主旨。
畫(huà)龍點(diǎn)睛：用一兩句精彩的話(huà)點(diǎn)明主旨。
直抒胸臆：直接抒發(fā)感情。
托物言志象征：把要抒發(fā)的感情、闡發(fā)的思想借助于對某種事物或物品的描摹議論表達出來(lái)。
以小見(jiàn)大：由平凡細微的事情反映重大的主題。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：文章開(kāi)頭就進(jìn)入正題，不拐彎抹角。
高三寒假學(xué)習計劃4
時(shí)間是過(guò)得很快的，轉眼之間高三的第一個(gè)學(xué)期就快要過(guò)去了，但作為高三學(xué)生的我，就算是在假期也是不能夠放松的，需要充分的利用好假期的時(shí)間學(xué)習，讓自己能夠多知道一些知識，在開(kāi)學(xué)之后也能夠有一點(diǎn)進(jìn)步，這樣才能夠在高考中取得一個(gè)好的成績(jì)。我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習態(tài)度還是很不錯的，所以我決定做一個(gè)寒假的學(xué)習計劃，在假期當中繼續保持著(zhù)這樣的一個(gè)學(xué)習態(tài)度。
首先我要做的就是規劃好自己的時(shí)間，制定一個(gè)學(xué)習計劃表，不要把這個(gè)寒假當做是在放假，而是要和學(xué)校有著(zhù)一樣的作息時(shí)間和學(xué)習的時(shí)間，這樣才能夠有一個(gè)好的學(xué)習計劃，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就能夠很快的調整好自己的狀態(tài)投入學(xué)習。我會(huì )嚴格的按照學(xué)校的作息來(lái)安排我的學(xué)習時(shí)間和休息的時(shí)間，就像是在家里上一整天的自習課一樣，自己自覺(jué)的學(xué)習。把每天的時(shí)間都分為早中晚三個(gè)部分，每一個(gè)部分都有一個(gè)學(xué)習的重點(diǎn)。
這個(gè)寒假的時(shí)間是比較的短的，在完成了假期作業(yè)之后其實(shí)是沒(méi)有很多的時(shí)間學(xué)習的，所以我就必須要認真的做我的假期作業(yè)，遇到不會(huì )的就知道自己有哪些知識點(diǎn)沒(méi)有學(xué)好，抓緊時(shí)間去查漏補缺，盡量的找出自己所有沒(méi)有學(xué)好的地方，努力的把所有的知識點(diǎn)都學(xué)會(huì )了。我的計劃是上午是寫(xiě)寒假作業(yè)的時(shí)間，下午就是把在上午的時(shí)候遇到的一些問(wèn)題和難題都解決掉，晚上就做自己買(mǎi)的習題，還有預習。上午復習，下午解決問(wèn)題，晚上刷題。
雖然老師們在這個(gè)學(xué)期末已經(jīng)教學(xué)了很多高三下學(xué)期的內容，但是因為時(shí)間的原因也只教學(xué)了一小部分，所以我決定在假期的時(shí)候自己先預習一下，這樣在做題的時(shí)候遇到了相關(guān)的內容我也能夠嘗試著(zhù)去做。我買(mǎi)的習題冊都是高考的模擬卷或者高考的真題，我的想法是就算遇到?jīng)]有學(xué)到的也要嘗試著(zhù)去做，這樣自己在做的過(guò)程中就能夠產(chǎn)生一些疑問(wèn)，在將來(lái)老師教授這一部分的時(shí)候，我就能夠有重點(diǎn)的去聽(tīng)，我也知道上課的時(shí)候是必須要認真的聽(tīng)的，但我的精力也是有限的，所以還是需要有一個(gè)重點(diǎn)。
我相信在假期的時(shí)候我如果能夠按照自己制定的學(xué)習計劃來(lái)學(xué)習的話(huà)，在新的學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候我是一定會(huì )有進(jìn)步的。當然在過(guò)年的那幾天我還是可以適當的休息一下的，也讓自己稍微的放松一下。
高三寒假學(xué)習計劃5
寒假里，高中生可自由安排學(xué)習時(shí)間，高中生利用記憶效果最佳的時(shí)段復習會(huì )事半功倍。起床后半小時(shí)和睡前半小時(shí)是記憶效果最佳的時(shí)段，高中生可以利用這段時(shí)間在腦海中過(guò)一遍當天復習的知識點(diǎn)，效果會(huì )更好。各學(xué)科的復習穿插進(jìn)行，也利于提高效率。
一、寒假補習弱項提升綜合成績(jì)
高考看的是考試總分，考生各科成績(jì)均衡很重要。高中生可以利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習慣。糾正偏科首先要解決心態(tài)問(wèn)題。很多考生數學(xué)不好，主要是害怕數學(xué)，認為自己沒(méi)有數學(xué)天賦，學(xué)不好。其實(shí)只要努力，大部分學(xué)生的偏科現象都可以糾正過(guò)來(lái)。
根據期末考試結果，高中生要抽出時(shí)間認真總結教訓，找出自己的強弱項，并強化強項，彌補弱項。弱項提高分數的空間很大，考生要認真分析自己弱項的問(wèn)題所在，找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時(shí)間外，強項也不能放松。有的考生覺(jué)得自己平時(shí)數學(xué)不錯，就很少花時(shí)間在數學(xué)上，結果到了高考時(shí)，數學(xué)成績(jì)反而下降了。
二、錯題的整理與復習，知識點(diǎn)的歸納與總結
上學(xué)期的題目進(jìn)行整理，看看那些題目是做錯的或者不會(huì )的，把這些題整理出來(lái)，要想進(jìn)步，這些題是非常重要的。
同時(shí)把題目歸納總結，比如題目的考察知識點(diǎn)，解題方法，類(lèi)型題有那些，改變條件自行編題等
最后就是錯題和不會(huì )的題一定要反復練習，錯題不錯為止!
三、閱讀課外書(shū)留心作文素材
不少高中生對作文頭疼的最大原因是覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě)。寒假時(shí)間相對充裕，高中生要學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，積累作文素材。寒假中，高中生要有意識地思考一些問(wèn)題，并注意積累，多看、多聽(tīng)、多想、多練習，提高觀(guān)察、分析能力。
不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書(shū)。建議高中生在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時(shí)事知識、歷史人物故事及成語(yǔ)典故等。這對寫(xiě)好作文有幫助。
寒假學(xué)習時(shí)間表
時(shí)間安排
6：30—7：00起床+體育鍛煉
7：00—7：30練聽(tīng)力/背單詞/聽(tīng)新聞
7：30—8：00早餐
8：00—10：00宜做套題/專(zhuān)項練習/知識梳理
10：00—10：30休息(建議多聽(tīng)音樂(lè ))
10：30—11：30宜背單詞/寫(xiě)作練習
11：30—13：30午餐+午休
13：30—15：00宜做套題/專(zhuān)項練習/知識梳理
15：30—16：00休息
16：00—17：30宜背單詞/寫(xiě)作練習
17：30—19：30晚餐+休閑活動(dòng)
19：30—21：30宜做套題/專(zhuān)項練習/知識梳理
21：30—22：30宜背單詞或需要記憶的項目
22：30—6：30睡覺(jué)。
高三寒假學(xué)習計劃6
寒假來(lái)了，說(shuō)明高考的腳步越來(lái)越近了，所以考生在高三寒假的時(shí)候，基本上是沒(méi)有什么時(shí)間用來(lái)玩的，同學(xué)們在寒假的時(shí)候要制定一份高三寒假學(xué)習計劃，讓自己充分利用寒假時(shí)間進(jìn)行復習。下面小編為大家提供高三寒假學(xué)習計劃，供大家參考。
期末考試結束了，當同學(xué)們還來(lái)不及喜或悲的時(shí)候，寒假就要來(lái)臨了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，有些同學(xué)覺(jué)得很有收獲，對于高考充滿(mǎn)信心;也有同學(xué)會(huì )覺(jué)得對與上學(xué)期所學(xué)的知識還有欠缺，對于高考會(huì )有些許畏懼。
人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定 有收獲。我們并不孤獨，在這關(guān)鍵時(shí)刻，你有夢(mèng)想，有和你并肩作戰的同學(xué)，還有老師和家長(cháng)的關(guān)心更有我們學(xué)習方法網(wǎng)的鼓勵和陪伴。這種感覺(jué)是無(wú)比幸福的，所 以真的應該好好珍惜。
說(shuō)了這么多，希望大家能夠以愉快的心情迎接寒假的到來(lái)!
另外，為了讓大家的寒假過(guò)得充實(shí)而有意義，給大家提幾點(diǎn)建議，制定寒假學(xué)習計劃：
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)
2、利用上午2節課的時(shí)間分別獨立完成2科寒假作業(yè)
3、中午適當午休
4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里。
6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞。
7、讀一些好的小文章，寫(xiě)日記或是讀后感，或是精彩的摘抄
8、每天學(xué)習時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內)
9、學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上 19：30-21：30。
10、既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。
11、制定學(xué)習計劃，主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。若在規定的時(shí)間內無(wú)法完成作業(yè)，應趕快根據計劃更換到其他的學(xué)習科目。千萬(wàn)不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。
12、晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)為機動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補一下。
13、每天至少進(jìn)行三科的復習，文理分開(kāi)，擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，或翻書(shū)再復習一下薄弱環(huán)節才是根本。
14、若有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，可以打電話(huà)請教一下老師或同學(xué)。
附：寒假每日學(xué)習時(shí)間表 (可以根據個(gè)人的情況調整)
7：21 起床
7：40 洗漱完畢
7：40——8：00 聽(tīng)一篇英語(yǔ)聽(tīng)力
8：00 吃早飯
8：20——9：05 做作業(yè)【第一節課】
9：15——10：00做作業(yè)【第二節課】(可以利用第一、二節課時(shí)間上家教課)
10：10——10：55 復習【第一科】
11：05—— 11：50閱讀 【包括語(yǔ)文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】
12：00 吃午飯
12：30——13：30 午休 【午睡，實(shí)在睡不著(zhù)的話(huà)休息會(huì )】
13：40——14：25做作業(yè)【第三節課】
14：35——15：20復習【第二科】
半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或娛樂(lè )】
15：50——16：35做題【做數學(xué)題，物理，化學(xué)題】(單周)【英語(yǔ)訓練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)
16：45——吃晚飯 自由時(shí)間【看報紙，電視→新聞、科普類(lèi)等】(此段時(shí)間不固定)
吃完飯后——21.：30進(jìn)行一天的總結，檢查背誦、默寫(xiě)等簽字類(lèi)作業(yè)，并聽(tīng)錄音，背單詞或古詩(shī)古文等
10：00 睡覺(jué)
注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類(lèi)作業(yè)，則按照試卷規定時(shí)間完成。
上面的高三寒假學(xué)習計劃，對于廣大高三學(xué)生的寒假復習非常有幫助，希望大家好好利用。業(yè)【第一節課】
9：15——10：00做作業(yè)【第二節課】(可以利用第一、二節課時(shí)間上家教課)
10：10——10：55 復習【第一科】
11：05—— 11：50閱讀 【包括語(yǔ)文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】
12：00 吃午飯
12：30——13：30 午休 【午睡，實(shí)在睡不著(zhù)的話(huà)休息會(huì )】
13：40——14：25做作業(yè)【第三節課】
14：35——15：20復習【第二科】
半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或娛樂(lè )】
15：50——16：35做題【做數學(xué)題，物理，化學(xué)題】(單周)【英語(yǔ)訓練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)
16：45——吃晚飯 自由時(shí)間【看報紙，電視→新聞、科普類(lèi)等】(此段時(shí)間不固定)
吃完飯后——21.：30進(jìn)行一天的總結，檢查背誦、默寫(xiě)等簽字類(lèi)作業(yè)，并聽(tīng)錄音，背單詞或古詩(shī)古文等
10：00 睡覺(jué)
注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類(lèi)作業(yè)，則按照試卷規定時(shí)間完成。
高三寒假學(xué)習計劃7
在學(xué)習的投入總是讓人忘記了時(shí)間的存在。在努力和拼搏中，不知不覺(jué)，高三的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)成為過(guò)去了。
作為一名高三階段的學(xué)生，對于現在課程的學(xué)習和進(jìn)度我們的是一點(diǎn)也不敢怠慢！眼看著(zhù)高考倒計時(shí)的縮短，我們心中也個(gè)個(gè)心急如焚。只能在學(xué)習上一再的努力，更多的付出。
眼下，高三上學(xué)期的結束的，意味著(zhù)我們將進(jìn)如最后的一個(gè)高中寒假。盡管寒假較短，但在這個(gè)時(shí)候卻還要分心放假，真讓人擔心萬(wàn)一自己在假期里松懈了怎么辦！當然，也正是為了不讓這樣的事情發(fā)生，我在此對自己寒假的學(xué)習制定如下計劃：
一、思想態(tài)度
寒假的時(shí)間并不長(cháng)，但這樣短暫的放松反而更容易影響到學(xué)習的心態(tài)。為此，在這個(gè)寒假里，我首先就要在思想上做足準備，明確自己的目標和目的，不能輕易受到其他事物的打擾。
第一，不能將這看做是一次假期，而是一次珍貴的自習機會(huì )，讓我機會(huì )好好的反思回顧過(guò)去的學(xué)習，并對自己進(jìn)行梳理。
第二，要與父母做好溝通，父母經(jīng)常關(guān)心我的生活，但在學(xué)習上我也有自己的節奏，提早和父母溝通，避免自身不必要的活動(dòng)的安排。
第三，管理好自身心態(tài)，在家中學(xué)習最大的弊端就在于生活中有太多的誘惑，我必須盡早的認識到這些，并及時(shí)的摒棄，值保持適當的調整和放松，對自身嚴格管理。
二、實(shí)際計劃
寒假中在家，有很多的弊端，也無(wú)法輕易的找老師請教。但同樣的，也有時(shí)間安排寬松，靈活，可以讓自身隨意安排的優(yōu)勢。為此，我將自己寒假的每天做了如下規劃：
一、早晨：x點(diǎn)起床，整理好衛生后開(kāi)始背單詞和語(yǔ)法。在x點(diǎn)早飯后進(jìn)行默寫(xiě)牢記。
二、上午：上午的時(shí)間思想比靈活，適合對數學(xué)等科目進(jìn)行分析和鍛煉。同樣，我在這個(gè)階段的要多準備一些題目，并根據及的錯題集去進(jìn)行反思，針對自身不會(huì )和不足的題目去重復鍛煉，讓自身得到充足的鍛煉。
三、中午：休息，進(jìn)行一些優(yōu)秀作文的閱讀，放松上午緊繃的思想。有空閑的話(huà)也可以閱讀一些英語(yǔ)文章，了解自身在單詞上的空缺。
四、下午：開(kāi)始對語(yǔ)文、英語(yǔ)以及其他科目進(jìn)行梳理，在梳理上，要認識自身的不足，做好詳細筆記。
五、晚上：睡覺(jué)前的時(shí)間用來(lái)完成對應的作業(yè)，反思自己一天來(lái)復習的不足，如果出現問(wèn)題要及時(shí)處理。但要在規定的時(shí)間及時(shí)的入睡，保證第二天的學(xué)習效率。
以上就是我在寒假的自我計劃，這次的時(shí)間很短，我要抓緊梳理知識，并積極的改進(jìn)自身梳理出來(lái)的問(wèn)題，認真預習準備下學(xué)期的學(xué)習，做好對接準備。
高考已經(jīng)不遠，接下來(lái)我會(huì )以最高的要求和態(tài)度完成自身的學(xué)習！這三年的努力一定會(huì )有最好的收獲！
高三寒假學(xué)習計劃8
一、回歸課本
很多同學(xué)在復習的過(guò)程中過(guò)度依賴(lài)參考資料，不注重對課本的復習，結果在復習過(guò)程中對概念理解不清，阻礙了復習的效果。
以20xx年北京卷第29題第1小問(wèn)為例：
(1)細胞分裂素是一種植物激素。它是由植物體的特定部位________，再被運輸到作用部位，對生長(cháng)發(fā)育起________作用的________有機物。(答案：產(chǎn)生、調節、微量)
這道題考察的`就是考生對基礎概念的掌握。在人民教育出版社出版的生物教材中，黑體字部分對植物激素有明確的定義："由植物體內產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長(cháng)發(fā)育有顯著(zhù)影響的微量有機物，稱(chēng)作植物激素。"
類(lèi)似的問(wèn)題還有很多，這部分題目基本屬于送分題，在高考中占有30%的比重。在高考中有60%-70%的內容考察的是基礎概念、基本能力和基礎概念的應用。所有這些知識都源于課本，這就要求同學(xué)們對課本有個(gè)明確的把握。我們平時(shí)在復習過(guò)程中有很多參考資料，但是這些資料再精美也只能起到輔助作用，追重要的內容還是課本，所以同學(xué)們在寒假的時(shí)候可以把五本書(shū)(選修一、選修二、選修三、選修一、選修三)翻出來(lái)，每天讀一兩章的內容�？磿�(shū)的目的在于對基礎知識的理解，不需要死記硬背�？赐曛蟛灰俅螌⒄n本束之高閣，在春季復習的時(shí)候還要將課本拿出來(lái)多看、勤看。
二、適度做題
很多同學(xué)在高三復習階段習慣于將自己埋到題海里，用題目的量來(lái)彌補自己知識理解上的不足。尤其到了寒假的時(shí)候，很多同學(xué)買(mǎi)了好幾本練習冊打算在家刷題。
在寒假復習的過(guò)程中，適量對題目訓練是須要的，一方面是鞏固自己對知識的理解，另外一方面是增強自己的應試技巧以及對考試的熟練程度。但是題目在質(zhì)而不在于量。在寒假期間，希望大家不要做過(guò)多的題，每周合同兩份生物完整的試卷即可。在做題的過(guò)程中一定要對時(shí)間進(jìn)行嚴格的把控，模擬真實(shí)考場(chǎng)，并對錯誤的習題進(jìn)行更正，不理解的地方在習題旁加上批注并查閱課本。
另外，在整個(gè)秋季的學(xué)習中我們手里積壓了大量的試卷，這些試卷上面有很多的錯題，而這部分錯題應該是我們復習中的重點(diǎn)。在寒假期間將錯題重新找出來(lái)，每天復習一部分，一方面是合同了自己對自己還不是特別熟練部分的知識的掌握;另外一方面是使我們意識到了我們具體哪部分比較薄弱，使我們的復習更有針對性。
三、版塊訓練
一些同學(xué)可能生物成績(jì)整體上不錯，但是有一些專(zhuān)題性?xún)热菡莆盏牟缓�。比如有的同學(xué)光合作用部分不好，還有一些同學(xué)是遺傳學(xué)部分問(wèn)題較多。
對于這類(lèi)同學(xué)，在寒假復習的時(shí)候應該進(jìn)行更加具有針對性的訓練，既對自己不是很熟練的版塊進(jìn)行訓練。市面上有一些專(zhuān)題性的練習冊，某機構在春節也有針對遺傳專(zhuān)題的春季課程。無(wú)論你采用的是哪種方式，都應該在寒假這段時(shí)間對這部分的知識進(jìn)行突破性訓練，理清這部分知識點(diǎn)的框架和聯(lián)系，并每天練習一部分這類(lèi)題目。當你對這部分的知識理解地更為透徹的時(shí)候，你才可以對知識提取類(lèi)題目進(jìn)行訓練，以達到更好的進(jìn)步的效果。
如果充分利用這個(gè)寒假，相信各位同學(xué)就可以提前適應春季的復習節奏，讓自己更早地進(jìn)入到臨場(chǎng)的狀態(tài)，從而合同我們的生物得到更大的進(jìn)步。
高三寒假學(xué)習計劃9
生物科學(xué)離不開(kāi)社會(huì )生產(chǎn)、生活實(shí)踐，離不開(kāi)自然環(huán)境。因此在復習過(guò)程中要注意結合自然現象、生產(chǎn)生活實(shí)際，運用所學(xué)知識對自然現象或社會(huì )事物進(jìn)行系統的分析和多角度的描述，加強實(shí)踐體驗與創(chuàng )新思維的訓練，促進(jìn)學(xué)科知識的交叉與滲透，從而提高實(shí)踐能力與創(chuàng )新能力。
實(shí)驗復習時(shí)，學(xué)生關(guān)鍵要掌握的是實(shí)驗思想和實(shí)驗方法。注意科學(xué)思維能力的培養，科學(xué)思維能力是生物學(xué)實(shí)驗達到預期實(shí)驗目標的核心，是發(fā)揮學(xué)生實(shí)驗能動(dòng)性的關(guān)鍵環(huán)節。
學(xué)霸菌真心希望每個(gè)人都能將復習狀態(tài)調整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復習計劃!
高三寒假學(xué)習計劃10
經(jīng)過(guò)高考第一輪復習以及市統考第二次模擬以后，利用寒假時(shí)間，對xx第二次模擬成績(jì)做些自我分析，進(jìn)行自我的補缺補漏，同時(shí)做好下學(xué)期的學(xué)習安排。
一、安排明確的任務(wù)表
�。�1）學(xué)校老師安排的學(xué)習任務(wù)，比如每天大約有一到一個(gè)半小時(shí)的作業(yè)量；
�。�2）學(xué)生自主安排的學(xué)習任務(wù)，這塊主要是學(xué)生針對自己的薄弱環(huán)節進(jìn)行重點(diǎn)突破的內容；
�。�3）課外拓展、課外閱讀內容等。
二、安排可以實(shí)現的計劃表，分時(shí)段定內容
可以以天為單位，每一天每學(xué)科的大致安排都要在計劃表上體現，比如早晨讀語(yǔ)文的背誦內容和英語(yǔ)，上午思維比較活躍，可以復習數學(xué)、物理或者地理等學(xué)科，中午可以看報看電視午休放松一下，下午復習化學(xué)、生物或政治等，晚上可以留出機動(dòng)的時(shí)間，安排老師布置的任務(wù)或是進(jìn)行課外閱讀等。
三、跟家長(cháng)約法三章
一約睡眠時(shí)間。睡眠時(shí)間最好定在晚上11點(diǎn)到早上7點(diǎn)，睡足8個(gè)小時(shí)，中午可以適當午休；
二約娛樂(lè )時(shí)間，中午、傍晚以及大年初一的白天可以適當進(jìn)行娛樂(lè )活動(dòng)；
三約學(xué)習時(shí)間。讓家長(cháng)幫忙監督，不允許隨意打亂學(xué)習時(shí)間安排。
學(xué)習計劃是否合理十分重要，很多學(xué)生寒假學(xué)習計劃落空主要是因為定的目標過(guò)多、任務(wù)過(guò)多、計劃過(guò)密、內容過(guò)空。比如，安排10天的時(shí)間里讀很多東西，每天每一個(gè)時(shí)段都滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有回旋余地；
或者是計劃過(guò)空，計劃只到數學(xué)、物理科目大項，而沒(méi)有具體到科目的具體內容。
此外，一些不良習慣也會(huì )導致復習計劃落空，比如說(shuō)貪玩、愛(ài)看電視、做事不專(zhuān)注缺乏毅力、過(guò)度鍛煉以及過(guò)度睡眠等。同時(shí)，由于寒假正值春節，外界的干擾比較多，如春節走親訪(fǎng)友吃喝無(wú)度等，這些都需要警惕。
四、找到適合自己的學(xué)習策略
根據自己的學(xué)習成績(jì)，如年段的排名以及期末考成績(jì)等情況，給自己一個(gè)定位，如優(yōu)等生、中等生或是后進(jìn)生。然后再根據定位，安排適合自己的學(xué)習策略。
高三寒假是個(gè)補缺補漏的好時(shí)機。除了完成作業(yè)之外，建議重點(diǎn)補一兩個(gè)薄弱學(xué)科，或是某學(xué)科的一些薄弱的章節，不要貪多求全。在補缺補漏上，建議這些學(xué)生應該回歸課本和基礎知識，多閱讀教材和第一輪復習資料，對知識點(diǎn)進(jìn)行系統的梳理，抓住重點(diǎn)薄弱的科目和章節，通過(guò)自己看書(shū)，以及做做資料后面的習題再認真地鞏固一遍，如有不懂的可以請教老師。此外，可以補充看一些文摘類(lèi)的書(shū)籍。
現在，趁著(zhù)假期，剛好能在這短暫的休息時(shí)間里好好的鞏固過(guò)去的所學(xué)，讓自己在下次開(kāi)學(xué)時(shí)，以一個(gè)扎實(shí)的基礎面對老師的教導。為此，我對自己的寒假規劃如下：
一、寒假的前段
這次的假期里，我將自己假期分為了三個(gè)階段，在這個(gè)第一個(gè)階段里，我要先總結好自己在這個(gè)階段的情況。
首先，在這個(gè)階段我要總結一下自己的情況，了解自己在哪些科目，哪些地方有怎樣的不足，要詳細的了解自己，這樣才能更深入的去改正自己。
其次，我要收集準備好復習的資料，準備在年前去書(shū)店或網(wǎng)上購買(mǎi)習題和參考書(shū)。還要規劃好寒假作業(yè)的完成步驟。
最后，要確定好自己的日程，過(guò)年較忙，要將必須消耗的時(shí)間算進(jìn)去。進(jìn)行進(jìn)一步規劃。
二、中期階段
中期階段復習應該早已進(jìn)入正軌，具體的安排大致如下：
早晨：閱讀、記憶。增加自己的語(yǔ)文好詞、好句的積累，以及增加英語(yǔ)的詞匯量累積，同時(shí)復習過(guò)去的單詞。
上午：趁著(zhù)頭腦清醒學(xué)習數學(xué)，對過(guò)去的難題、錯題進(jìn)行分析和練習，提高自己的應變能力。
中午：休息，整理上午的所學(xué)，并外出運動(dòng)。
下午：學(xué)習語(yǔ)文、英語(yǔ)，等文科類(lèi)題目。主要針對背誦的知識點(diǎn)，增加自己的知識量。并且在晚飯前解決今天量的作業(yè)和試題。
晚上：休息，緩解疲勞的同時(shí)復習今天的學(xué)習。
基本上第二階段就是按照這樣的流程度過(guò)，但如果有意外事情，就需要自己做出調整。
三、末期階段
這時(shí)寒假已經(jīng)快要結束，對我來(lái)說(shuō)，最重要的已經(jīng)不是在假期中學(xué)習更多的知識了。在這個(gè)階段，我要加緊復習在上個(gè)學(xué)期末所學(xué)的知識，并對下學(xué)期的內容再次進(jìn)行復習，做好在開(kāi)學(xué)后的接軌工作，讓自己能更好的與老師的教學(xué)接軌。
四、結束語(yǔ)
假期的時(shí)間非常的漫長(cháng)，也非常的短暫，關(guān)鍵在于怎么去利用，以及自己的堅持。我相信我一定能在這次的假期里做好自己的工作，完成自己的學(xué)習計劃！
一、主動(dòng)回想，重溫昔日
主動(dòng)回想，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是獨立地把老師課上所講的內容回憶一遍。這樣做實(shí)際上就是自己考自己，是逼上梁山著(zhù)自己專(zhuān)心致志去動(dòng)腦筋進(jìn)行思考的一種方法。經(jīng)過(guò)這樣的回想，仿佛自己又上了課，重難點(diǎn)會(huì )清晰地印在腦中。
二、細讀課本，步步為營(yíng)
復習時(shí)若不認真鉆研課本，則難以達到課本的基本要求，也難以系統地掌握中學(xué)階段所學(xué)的知識，因為課本是教與學(xué)的憑據。課本實(shí)際上是我們學(xué)習用書(shū)中最重要、最精粹的讀物，千萬(wàn)不可掉以輕心。
三、整理筆記，注重感悟
整理筆記的任務(wù)有：
1、補。補上該記而沒(méi)記的內容，使知識系統化；
2、正。更正課堂記錄不太準確，用詞不當，深度不夠的地方；
3、添。添上個(gè)人學(xué)習的心得、見(jiàn)解、評價(jià)等。整理筆記的時(shí)候，還可順帶將自己的感悟寫(xiě)下來(lái)，這些感悟，是你最可寶貴的一筆財富。
四、精心挑選，參考書(shū)籍
市場(chǎng)上的參考書(shū)很多，所以大家一定要精心挑選，選擇真正適合自己的。閱讀參考書(shū)應注意的幾點(diǎn)事項：
1、要圍繞課本的內容和教師講課的中心去閱讀；
2、要千萬(wàn)仔細閱讀課本內容，后看參考書(shū)。讀時(shí)，心里要有個(gè)目的：要么加深理解；
要么解疑；
要么加寬知識面；
要么了解知識間的聯(lián)系；
3、讀有所得，適當記錄。在聽(tīng)課筆記的相應章節或記參考書(shū)的書(shū)名、頁(yè)碼，或記參考要點(diǎn)，或記個(gè)人的有關(guān)思路等。
五、高質(zhì)課堂，聆聽(tīng)名師
聽(tīng)名師的講解，會(huì )起到事半功倍的效果。北京四中網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò )面授班課程是寒假很好的選擇，需要注意的問(wèn)題是：
1、讓自己的耳朵始終站立著(zhù)：
最有效的一個(gè)學(xué)習方法就是要牢牢抓住課堂。力求通過(guò)提高課堂學(xué)習的效率來(lái)減輕課下的負擔。因此，上課要做到全神貫注，全力以赴。相反，如果本末倒置，不是寄希望于課上解決問(wèn)題，而是專(zhuān)靠課下加班加點(diǎn)，自然就很難做到集中注意，專(zhuān)心聽(tīng)講了。
2、讓自己的大腦始終飛跑著(zhù)：
對教師所講的知識要多瓿幾個(gè)為什么，要善于從不同的角度，不同的側面去分析和理解，將問(wèn)題進(jìn)行加深和拓寬。只有這樣，才能將知識真正把握，從而做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。對老師的提問(wèn)要勇于回答，積極參加課堂講座和爭論，以闡明自己的見(jiàn)解和看法，以培養我們的思維能力和表達能力。
3、讓自己的思路始終歡暢流動(dòng)著(zhù)：
不要中斷聽(tīng)講而去死鉆“牛角尖”，而應先將暫時(shí)不懂的問(wèn)題記下來(lái)，留到課后去解決，以保持聽(tīng)課的連續性。否則，如果中斷聽(tīng)講而去死摳某個(gè)問(wèn)題，就會(huì )使課堂的整體性遭到破壞。待到你從“牛角尖”中醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)又講到其它問(wèn)題上去了。這樣就會(huì )因一步掉隊而步步被動(dòng)，甚至造成整堂課都聽(tīng)不懂的嚴重后果。所以，上課時(shí)一定要緊跟老師的思路，不走神，不掉隊，不鉆“牛角尖”，始終保持思維的靈活性和聽(tīng)課的連續性。
4、讓自己的筆端不斷飛揚著(zhù)：
第一，做筆記時(shí)要記下老師的思維方法、思維過(guò)程和思維結果，以便課后復習和指導作業(yè)；
第二，筆記要盡量完整而簡(jiǎn)潔。重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要記全，但不必照抄老師的原話(huà)，否則會(huì )因忙于筆記而顧不上聽(tīng)下面的內容。記錄能用自己的話(huà)或“關(guān)鍵詞”概括老師講授內容。這樣可迫使自己集中精力，邊聽(tīng)邊積極思考，抓住重點(diǎn)，重新歸納，既省時(shí)，又省力，還能提高聽(tīng)課效果；
第三，筆記不要寫(xiě)得太密，要留有空白，以便課后補充和修正。
假期還是一個(gè)親近親人的好時(shí)間，主動(dòng)和父母聊聊心事，幫父母做點(diǎn)兒家務(wù)，去老家看看久違的親人……虎年到了，和諧規劃，學(xué)習進(jìn)步，一定要有過(guò)年的感覺(jué)哦，來(lái)年必然虎勢巍巍，虎虎生風(fēng)。
高三寒假學(xué)習計劃11
如果把高三備考比作是一場(chǎng)馬拉松比賽，可以說(shuō)賽事已經(jīng)進(jìn)行了2/3。想想在你長(cháng)跑時(shí)既看不到終點(diǎn)，又已經(jīng)筋疲力盡時(shí)，你是什么心情?所以你現在的緊張、彷徨、憂(yōu)慮是很正常的心理狀態(tài)，千萬(wàn)別覺(jué)得天塌下來(lái)了。寒假了，還是趕緊為自己訂個(gè)詳細的復習計劃吧。
1、優(yōu)等生如何制定學(xué)習計劃優(yōu)等生在這里指的是成績(jì)處于一本線(xiàn)以上的考生。對于這些學(xué)習成績(jì)名列前茅的同學(xué)來(lái)說(shuō)，往往會(huì )因為學(xué)習上的優(yōu)越感而漠視學(xué)習上的薄弱環(huán)節，從而使考試中的失分點(diǎn)漸漸變成了"盲點(diǎn)"。他們在備考的過(guò)程中要注意以下三方面：
�、倮^續保持優(yōu)勢是前提。這部分同學(xué)首先要認識到高三是個(gè)逆水行舟不進(jìn)則退的階段，其他同學(xué)很有可能通過(guò)正確的復習方法，追趕上來(lái)，因此不能對以往取得的成績(jì)過(guò)于滿(mǎn)足。
�、趶男√幹�(zhù)手是原則。優(yōu)等生失分的地方往往是一些容易被忽略的細節。因此考生就要檢查自己在學(xué)習和考試的過(guò)程中是否存在習慣性失誤和習慣性失分的現象，抓緊時(shí)間及早規避。另外在答題過(guò)程中也要注意步驟完整、書(shū)寫(xiě)規范、盡量使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)，確保能拿到的分數不丟分。
�、蹖W(xué)科均衡前進(jìn)是目標。雖然優(yōu)等生在分數上具有領(lǐng)先優(yōu)勢，然而仍然存在自身的弱科弱項。只有將弱科補好、讓強科更強，才能使各科均衡地向前發(fā)展，而不至于擔心考試中弱科弱項隨時(shí)可能帶來(lái)的隱患。
2、中等生如何制定學(xué)習計劃所謂中等生，也就是成績(jì)在二本線(xiàn)上、一本線(xiàn)下的考生。對于那些錄取率較低的省份和教學(xué)質(zhì)量平平的高中里的中等生們，更要在高三這關(guān)鍵的一年好好努力一番，爭取使成績(jì)從中下游變?yōu)橹猩嫌�，甚至突破中等生的框框，一躍成為優(yōu)等生。這類(lèi)考生備考時(shí)需要注意以下幾個(gè)方面：
�、俑蠌土曔M(jìn)度是前提。在高三復習的時(shí)候，一些中等生往往為了盡快提高自己的弱科弱項而忽略了與老師復習同步，就好比狗熊掰棒子，錯失了吸收老師講授重點(diǎn)知識和解題技巧的最佳時(shí)機，使自己整體成績(jì)提升舉步為艱。
�、诤侠矸峙鋾r(shí)間是保障。中等生在時(shí)間分配上是最為難的：一方面想跟上老師的復習進(jìn)度，一方面又想努力提高弱科弱項。因此這類(lèi)同學(xué)需要注意時(shí)間的合理分配，以保證復習能夠高效而持續穩定的進(jìn)行下去。
�、垩a足弱科弱項是關(guān)鍵。弱科弱項是中等生們感到特別棘手的地方，但也確實(shí)是提高成績(jì)最具希望的地方。因此這類(lèi)考生要重視對弱科的復習鞏固，避免一提到成績(jì)，要么只看到自己最出色的科目而忽略了弱科的存在，要么只看到自己最薄弱的科目而失去了復習的信心。
3、學(xué)習較差學(xué)生如何制定學(xué)習計劃這類(lèi)學(xué)生是指成績(jì)在專(zhuān)科線(xiàn)上、二本線(xiàn)下的考生。這部分考生所面臨的處境有點(diǎn)尷尬，因為成績(jì)不盡如人意，往往受到老師的忽略與同學(xué)的嘲笑，因此他們的內心非常脆弱。那么，這部分同學(xué)是不是想要提高成績(jì)就無(wú)計可施了呢?他們在制定計劃的時(shí)候又該注意哪些問(wèn)題呢?
�、贅�(shù)立臨考自信是前提。成績(jì)較差的孩子一般存在自卑心理，在制定計劃的時(shí)候也會(huì )畏首畏尾，不敢對自己有太多的期待。但是按照以往的經(jīng)驗，倘若考生掌握正確的學(xué)習方法，以頑強的毅力緊追猛趕，成績(jì)迅速提升的可能性相當大。所以，不管在什么時(shí)間段，都不能放棄自己追逐的腳步。
�、谌婧粚�(shí)基礎是關(guān)鍵。實(shí)際上，《考試說(shuō)明》對高考的難度有一個(gè)清晰的介紹：高考命題是以中檔題和基礎題為主，這部分題目大約占了全部考題的80%左右。也就是說(shuō)只要考生抓住基礎知識，并能夠熟練運用，就能夠拿到絕大部分分數。因此這部分考生要特別關(guān)注基礎知識的復習，畢竟只有將這部分內容掌握好，才有可能拿下基礎題，也更有可能沖擊中等題和難題。
高三寒假學(xué)習計劃12
化學(xué)總體上仍然側重對考生的基礎知識、基本技能的掌握情況和考生應具有觀(guān)察能力、實(shí)驗能力、思維能力、自學(xué)能力等方面的測試，但就化學(xué)各部分知識內容的要求及其程度有一些變化，考生需要特別注意。
經(jīng)過(guò)高三第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，學(xué)校已經(jīng)完成了章節內容的復習，接下去便是進(jìn)行專(zhuān)題復習了。學(xué)生應自己將所學(xué)的知識作重點(diǎn)的整理，尤其是重點(diǎn)突破一些平時(shí)感覺(jué)比較模糊的知識點(diǎn)。
在此基礎上，可以嘗試將一些相似、相異甚至相反的知識點(diǎn)進(jìn)行分析、歸納，逐步形成自己的知識網(wǎng)絡(luò )。
練習與試卷分析相結合。從應試的角度看，能有足夠的時(shí)間進(jìn)行大運動(dòng)量的訓練無(wú)疑能使考生取得好成績(jì)，由于平時(shí)在校的整塊訓練時(shí)間不多，所以要充分利用好寒假的時(shí)間進(jìn)行系統的模擬性訓練。
高三寒假學(xué)習計劃13
我是文科生。本次寒假生活只有短短19天，在這19天里，我需要把自己還是跟不太上的科目提高，鞏固已經(jīng)掌握的知識，盡可能將數學(xué)所有的公式背的滾瓜爛熟。故此制定以下學(xué)習計劃：
1、每天早晨六點(diǎn)起床圍繞小區跑二公里。雖然說(shuō)高考畢竟是動(dòng)腦子的事情，但科學(xué)家們表示只有身體健康，能高度集中且承受得住壓力的人才是成功人，跑步既能鍛煉身體也有利于增強自身的意志。
2、每天保持一定量的學(xué)習時(shí)間，如下：
�。ㄒ唬┰绯坑洃浟κ且惶熘凶龊玫臅r(shí)候。7：00--9：00開(kāi)始記歷史，政治，語(yǔ)文文言文等需要大量背誦的文章，簡(jiǎn)答題，以及英語(yǔ)單詞；
�。ǘ┥衔绲狞S金時(shí)段。10：00--11：30 大腦已經(jīng)被打開(kāi)，我將會(huì )作一些數學(xué)的卷子，盡可能的提高自己的邏輯思維能力，挑一些稍微難的數學(xué)題進(jìn)行答題；
�。ㄈ┫挛缥缧萁o自己一段放松的時(shí)間，也緩沖一下；
�。ㄋ模�17：00--18：00把時(shí)間交給地理和政治，這些都有一些答題方式多刷題之后自然而然也就熟能生巧了；
�。ㄎ澹�21：00--22：00我會(huì )利用這個(gè)空閑時(shí)間讓自己休息一下，并記一點(diǎn)數學(xué)公式。
以上就是我這個(gè)暑假為自己定制的寒假學(xué)習計劃，在保證自己休息的同時(shí)在給自己足夠的學(xué)習時(shí)間，也能減輕高三下學(xué)期的壓力。
高三寒假學(xué)習計劃14
寒假要來(lái)臨了，已經(jīng)進(jìn)入到高三的第二階段了，為了能夠讓高三的學(xué)習更加的順利，在這次寒假里，我要給自己制定一個(gè)學(xué)習計劃，幫助自己學(xué)習。以下就是自己本次寒假的學(xué)習計劃：
首先，完成老師布置的學(xué)習任務(wù)。本次是高中最后一次寒假了，假期時(shí)間比較短，所以在有限的時(shí)間里，我會(huì )先把各科老師分下來(lái)的試卷寫(xiě)完。每科老師都有布置不少的試卷作業(yè)，在寫(xiě)試卷的過(guò)程中，既是對以往知識的復習，也是給自己積累做題的經(jīng)驗。我相信完成老師給的學(xué)習任務(wù)，這個(gè)寒假的收獲也一定不會(huì )少。
其次，每天背老師給的復習資料。假期時(shí)間少，我要合理分配時(shí)間進(jìn)行各科學(xué)習資料的復習。進(jìn)入高三，主要就是復習學(xué)過(guò)的知識了。在這個(gè)寒假，我每天會(huì )把時(shí)間規劃好，哪一個(gè)時(shí)間段復習語(yǔ)文，哪一個(gè)階段復習英語(yǔ)，以及其他科目。在這個(gè)短暫的寒假里，把所有的學(xué)習資料都盡量的背第一遍，讓自己對復習資料有一個(gè)初步的認知和了解。每一天對這些資料進(jìn)行背誦，讓自己慢慢的把知識記在腦海里。
第三，做數學(xué)練習題。數學(xué)是主科之一，而我的數學(xué)是所有科目里偏弱的，所以我在這次寒假期間，會(huì )去做一些數學(xué)練習題，我相信練習的多，慢慢的就會(huì )把做題的技巧積累起來(lái)，數學(xué)也會(huì )慢慢的提高起來(lái)。當然，也不是所有的題型都去練習一遍，我會(huì )盡量把我不是很熟悉的、偏弱的那些題型進(jìn)行練習，逐步的去提高數學(xué)。
第四，閱讀一些課外書(shū)。假期雖短，但是在合理規劃時(shí)間后，還是能夠擠出一些時(shí)間去閱讀課外書(shū)的，這樣假期也更加的充實(shí)。本來(lái)高三學(xué)習就緊迫，適當的看些課外書(shū)，不僅能放松心情，還能積累課外知識，提高自己閱讀的能力，幫助自己積累一些寫(xiě)作的素材，這樣在語(yǔ)文的寫(xiě)作上，我就更能夠把握好了。
高三學(xué)習很緊張，也特別的艱難，但是我相信自己只要做好了學(xué)習的計劃，把復習搞好，我相信高三最后一學(xué)期，我肯定有收獲，也一定能夠掌握好前面兩年多的學(xué)習，在高考的時(shí)候發(fā)揮超常，幫助自己取得好的成績(jì)，實(shí)現自己考大學(xué)的夢(mèng)想，取得勝利。這個(gè)寒假我不會(huì )讓時(shí)間被浪費，我會(huì )把握好這個(gè)時(shí)機，讓高三也有值得回憶的經(jīng)歷。
高三寒假學(xué)習計劃15
一個(gè)學(xué)期的時(shí)間很快的就過(guò)去了，馬上就要開(kāi)始放寒假了。這一次的寒假對我是非常的重要的，也有很大的意義。在寒假結束之后的幾個(gè)月我就要參加高考了，高考對我們每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常的重要的，所以我覺(jué)得自己是一定要利用好高考之前的這段時(shí)間的，特別是寒假。寒假期間靠的就是自覺(jué)了，沒(méi)有老師監督也要自覺(jué)的去學(xué)習，這樣才能夠在高考中有一個(gè)好的成績(jì)。所以我制定了如下的學(xué)習計劃，會(huì )嚴格的按照學(xué)習計劃學(xué)習。
一、學(xué)習科目
語(yǔ)文的難點(diǎn)在于作文和選擇題，自己的作文分數一向都不是很高，所以我想自己應該要多去記住一些好詞好句，以及名人的一些事跡，融入到我的作文當中去，為自己的作文增加亮點(diǎn)。選擇題我是打算在寒假中多刷題，把自己不會(huì )的都記住。
英語(yǔ)對于我來(lái)說(shuō)最難的就是聽(tīng)力了，所以我的學(xué)習計劃是每天都聽(tīng)一套題目的聽(tīng)力，聽(tīng)力的能力是能夠在鍛煉當中提高的，所以自己應該要多聽(tīng)聽(tīng)力。同時(shí)每天也要多背一點(diǎn)單詞，邊聽(tīng)邊背，加深記憶。
數學(xué)算是我比較擅長(cháng)的科目的，數學(xué)我的學(xué)習計劃是多刷題，不管題目怎么變考點(diǎn)其實(shí)都是差不多的，自己要能夠在看到的題目的時(shí)候就知道考的是哪一個(gè)知識點(diǎn)，應該要怎么去解題，這就是刷題的目的。
綜合學(xué)科這三個(gè)學(xué)科的學(xué)習方式也是多做題目，把應該要背的知識點(diǎn)都記住了，每三天做一套高考的真題，做錯的題目多看幾遍，把知識點(diǎn)記住。在自己進(jìn)行復習的同時(shí)也要完成假期作業(yè)，只有把作業(yè)寫(xiě)完才能夠報名。
二、時(shí)間安排
從周一到周六我計劃每天安排一個(gè)學(xué)科的學(xué)習，當天只做這一個(gè)學(xué)科的假期作業(yè)，算是對這個(gè)學(xué)科進(jìn)行一個(gè)系統的復習，這樣也能夠幫助自己集中精力。周日就進(jìn)行各科的復習，把在當周的學(xué)習中的難點(diǎn)再一次的進(jìn)行回顧，加深記憶。我的計劃是上午的時(shí)間用來(lái)做假期作業(yè)，下午和晚上的時(shí)間就用來(lái)復習。每天的學(xué)習時(shí)間跟學(xué)校的上課時(shí)間保持一致，讓自己有一個(gè)好的學(xué)習習慣，這樣也能夠充分的利用好每一天的時(shí)間。
我相信經(jīng)過(guò)這一個(gè)寒假的學(xué)習我是一定能夠有收獲的，雖然寒假自己會(huì )沒(méi)有很多的時(shí)間休息，但如果能夠換來(lái)自己高考的更好的成績(jì)的話(huà)，我是非常的愿意的�？傊�，為了高考的成績(jì)而努力吧。
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