地理初一期末考試復習計劃（精選5篇）
復習是學(xué)習中的一個(gè)極其重要的環(huán)節，復習對進(jìn)一步鞏固學(xué)習成績(jì)起著(zhù)重要的作用，復習是對所學(xué)知識進(jìn)行梳理、歸納、綜合的過(guò)程。如何規劃復習計劃呢？下面是小編幫大家整理的地理初一期末考試復習計劃（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
地理初一期末考試復習計劃1
臨近期末，為幫助學(xué)生理順知識，培養學(xué)生靈活運用知識分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，形成完整的知識體系，特作復習計劃如下：
一、復習目的：
1、現在試題的一大特點(diǎn)是靈活、聯(lián)系實(shí)際，死記硬背是不行的，必須培養學(xué)生綜合分析解決問(wèn)題的能力，識圖、析圖、解圖能力。地圖是學(xué)習地理知識的重要工具，在復習過(guò)程中，要使學(xué)生真正做到能識圖、會(huì )用圖、能根據圖示思考、解決相關(guān)問(wèn)題。
2、使學(xué)生掌握好基礎知識，基本技能，讓學(xué)生學(xué)習到對他們終生發(fā)展有用的地理知識。
3、通過(guò)復習彌補知識的缺漏，強化重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，真正提高學(xué)生的地理科學(xué)素養。
4、使學(xué)生通過(guò)復習既在知識上有所收獲，又能增強學(xué)生的自信心。
二、學(xué)生現狀分析及對策
1、現狀：一部分學(xué)生仍不太會(huì )讀圖，個(gè)別學(xué)生，地理成績(jì)不理想，給課堂管理帶來(lái)了一定的難度，不過(guò)學(xué)生有信心繼續學(xué)好生物知識，爭取取得好成績(jì)。
2、對策：
�、俚谝惠唽φ照n本內容認真復習一遍，對一些概念性的內容，要強調理解記憶，布置到位，目的要明確。然后進(jìn)行模擬測試，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。 (申請 簡(jiǎn)歷 計劃)
�、诘诙喚v多練，以練為主，在鞏固基礎知識的前提下，加強運用及識圖能力的練習和提高。并查漏補缺，以及綜合運用練習。
三、復習內容及時(shí)間安排
第十八周 期中考試后內容 2課時(shí)
第十九周 期中考前知識 2課時(shí)
綜合測試 1課時(shí)
第二十周 綜合練習 1課時(shí)
地理初一期末考試復習計劃2
一、復習目的要求
通過(guò)對七年級地理的復習，使學(xué)生融入世界地理的氛圍，掌握地理是學(xué)什么的？我們的生活離不開(kāi)地理等。使學(xué)生地理產(chǎn)生濃厚的興趣，加深對知識的理解。在此過(guò)程中，我們著(zhù)重培養學(xué)生兩方面的東西：一方面，使學(xué)生能夠學(xué)到地理知識，另一方面，通過(guò)教材的復習，進(jìn)一步加強培養學(xué)生對地理能學(xué)以致用的能力。
二、復習重點(diǎn)
本學(xué)期主要的地理復習重點(diǎn)：主要是認識地球和地圖；學(xué)習陸地和海洋；天氣和氣候；居民與聚落。
三、復習難點(diǎn)
1地球的形狀和地球的運動(dòng)方向，以及地球儀上的經(jīng)緯線(xiàn)學(xué)生不容易區別。
2 學(xué)生對氣溫曲線(xiàn)圖和降水量柱狀圖不容易理解是難點(diǎn)，而且比較能通過(guò)圖來(lái)分析該地的氣候特點(diǎn)。
3內容簡(jiǎn)練，不利于學(xué)生的深入理解。
4內容多，時(shí)間短是復習的又一難點(diǎn)。
四、復習的方法措施
1、嚴要求、嚴格規范好課堂復習秩序，確保復習效率。
2、挑選出精練的復習資料，并配備好答案。
3、課堂上把注意力應放在中下層學(xué)生身上，檢查他們的復習情況。
4、課后一定要讓未過(guò)關(guān)的學(xué)生補測過(guò)關(guān)。
5、通過(guò)模擬訓練來(lái)強化學(xué)生的學(xué)習效果，讓學(xué)生更好地掌握所復習的內容。
地理初一期末考試復習計劃3
臨近期末，為幫助學(xué)生理順知識，培養學(xué)生靈活運用知識、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，形成完整的知識體系，關(guān)于七年級上地理復習計劃特作復習計劃如下：
一、復習目的`：
1、現在試題的一大特點(diǎn)是靈活、聯(lián)系實(shí)際，死記硬背是不行的，必須培養學(xué)生綜合分析、解決問(wèn)題的能力，提高識圖、析圖、解圖能力。地圖是學(xué)習地理知識的重要工具，在復習過(guò)程中，要使學(xué)生真正做到能識圖、會(huì )用圖、能根據圖示思考、解決相關(guān)問(wèn)題。
2、使學(xué)生掌握好基礎知識，基本技能，讓學(xué)生學(xué)習到對他們終生發(fā)展有用的地理知識。
3、通過(guò)復習彌補知識的缺漏，強化重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，真正提高學(xué)生的地理科學(xué)素養。
4、使學(xué)生通過(guò)復習既在知識上有所收獲，又能增強學(xué)生的自信心。
二、學(xué)生現狀分析及對策
1、現狀：
A、復習時(shí)間較短，不能進(jìn)行全面系統的復習。
B、一部分學(xué)生仍不太會(huì )讀圖，個(gè)別學(xué)生，地理成績(jì)不理想，班級之間差距較大。
C、不過(guò)學(xué)生有信心繼續學(xué)好地理知識，各班學(xué)風(fēng)濃厚，爭取取得好成績(jì)。
2、對策：
�、僖环矫妫喊l(fā)放復習資料，強調復習方法，復習要做到“四到”：眼到、心到、嘴到、手到。也就是要用心，對于易錯難寫(xiě)字要動(dòng)手寫(xiě)寫(xiě)，為防止走神，邊記邊念。對照課本內容認真復習一遍，對一些概念性的內容，要強調理解記憶，布置到位，目的要明確。教師每堂課先點(diǎn)一下重點(diǎn)難點(diǎn)，梳理知識脈絡(luò )，大部分時(shí)間留給學(xué)生自己。各班分組進(jìn)行基礎知識過(guò)關(guān)，課代表每天公布當天復習內容，要求組員到組長(cháng)處過(guò)關(guān)，并簽名。
�、诘诙矫妫壕v多練，以練為主，在鞏固基礎知識的前提下，加強運用及識圖能力的練習和提高。并查漏補缺，以及綜合運用練習。主講全品上的課時(shí)練習。
�、鄣谌矫妫郝鋵�(shí)。每天抽查幾個(gè)學(xué)生的基礎知識過(guò)關(guān)情況，及時(shí)督促。
�、艿谒姆矫妫褐赋鲋匾貓D：南亞、東南亞、西亞、北極地區和南極地區等地圖
地理初一期末考試復習計劃4
緊張的七年級地理上冊總復習又要拉開(kāi)帷幕。然而，復習課的內容往往因缺乏新鮮感而提不起學(xué)生興趣，如何在短暫的復習時(shí)間提高效率，使學(xué)生復習得輕松，有效、有序，既掌握知識又發(fā)展能力呢?
通過(guò)討論，我們和燕輝一致認為要上好地理的復習課，我認為應注意以下幾點(diǎn)：
一、重視知識的系統整合，引導學(xué)生構建知識網(wǎng)絡(luò )。
在課堂上以學(xué)生為主體，充分課發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，老師主要起引導學(xué)生去整理已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識。不能只簡(jiǎn)單的要求學(xué)生背誦課本表面的知識，復習課是更高層次的新授課，不僅復習知識，還應串聯(lián)知識，歸納知識，整合知識，加深內涵的理解。
二、注重學(xué)法指導，總結解題方法。
好的學(xué)習方法可以使學(xué)生的學(xué)習獲得事半功倍的效果，教師要注意對學(xué)生學(xué)習方法的指導，如做圖分析題，有的學(xué)生沒(méi)有真正掌握好做題方法，只是一味的死記硬背，最終還是一知半解，沒(méi)有真正理解知識，這時(shí)就需要老師及時(shí)提高學(xué)生看圖分析的能力、和做題方法。
三、精講典型例題，培養創(chuàng )新思維
以往我們上復習課時(shí)經(jīng)常使用練習卷，采用學(xué)生練——老師講的方式進(jìn)行，不自覺(jué)的陷入題海戰。結果是學(xué)生喊累，老師著(zhù)急，學(xué)生沒(méi)有真正理解掌握知識。這次我們采取各章突破綜合復習練習的方法;并且可用少數的幾個(gè)典型的習題，例如氣候類(lèi)型的分析，組織學(xué)生分析該題主要考點(diǎn)、討論解題方法，還可讓學(xué)生自己圍繞該題進(jìn)行相互出題和解題，然后引導進(jìn)行總結，培養學(xué)生的發(fā)散性思維。
由于復習課內容多、時(shí)間緊，所以任務(wù)很重，希望學(xué)生能有個(gè)好成績(jì)。每個(gè)人都能較期中有個(gè)明顯提高!
地理初一期末考試復習計劃5
今年教學(xué)中雖有意外，但整體來(lái)說(shuō)還是按照計劃進(jìn)行完了新課，按部就班地到了期末。為了保證在鄭州市統一考試中達到學(xué)校擬定整體目標，更為了保證每個(gè)學(xué)生復習有效，能夠在原有基礎上系統提高，師生和諧互動(dòng)中共享測試前的美好。特制定計劃如下：
首先查對課時(shí)，離期末測試還有三周時(shí)間，共六課時(shí)，復習內容共五章，結合學(xué)生平時(shí)學(xué)習及課標要求，以及鄭州市期末統考出題特點(diǎn)，我們學(xué)科備課組進(jìn)行測試點(diǎn)梳理，并明確測試方式和特點(diǎn)，對應紙筆測試表現性評價(jià)，技能和知識識記哪些考，怎樣考。
然后，本著(zhù)尊重學(xué)生，循序漸進(jìn)，旨在喚醒和因材施教，分層次闖關(guān)的目的，統一規劃復習課時(shí)內容：第一課時(shí)復習第一章，第二課時(shí)復習第二章，第三課時(shí)復習第三章，第四課時(shí)復習第四五章，第五課時(shí)進(jìn)行綜合測試，第六課時(shí)自我完善，因需輔導。
每節課將采用先測后評的方式，課前20分鐘讓學(xué)生按照期末考試方式做完老師按照測試點(diǎn)精心編制的章節試題，突出核心地圖和知識的判斷，對應章節測試目標。然后依據學(xué)生自評反饋，有針對性的指導，重點(diǎn)是學(xué)生可接受的共性問(wèn)題點(diǎn)撥，強化練習。之后督促學(xué)生結合自己的錯題情況進(jìn)行提問(wèn)輔導。這樣以案例型的測試，不僅讓學(xué)生知道自己哪些地方達成了目標，哪些地方?jīng)]有達成目標，還可以找到方向針對性提高。
當然，在講評時(shí)將通過(guò)觀(guān)察學(xué)生反饋情況，依托學(xué)生展示性指導，說(shuō)清習題的分析，如何把握關(guān)鍵詞，如何審題與作答等重在方法的引導，還要注意發(fā)揮小組合作學(xué)習，組內的相互監督與指導。
每節課圍繞精心編制的測試卷展開(kāi)活動(dòng)，并通過(guò)檢查學(xué)生講評后的整理，原題抽測，變式題抽測推動(dòng)學(xué)生分層次達標。
總之，復習重落實(shí)，精練精講，突出“目標，教學(xué)，評價(jià)的一致性”，在測評的推進(jìn)中讓學(xué)生感覺(jué)到越來(lái)越好，既有測試技巧的提高，也有知識技能系統化的提高，從而以復習的有效，學(xué)生自信心，成就感的激發(fā)迎接最后的統考。
【地理初一期末考試復習計劃（精選5篇）】相關(guān)文章：
地理期末考試復習計劃（通用6篇）05-19
地理期末考試復習計劃（通用5篇）05-19
地理期末復習計劃05-10
期末地理復習計劃（精選5篇）05-19
期末考試復習計劃（精選23篇）05-19
期末考試復習計劃05-11
班級期末考試復習計劃（精選11篇）05-19
初一期末考試前復習計劃（通用6篇）05-19