周末期末復習計劃（通用24篇）
制定詳細的復習計劃，學(xué)生對復習要有起碼的安排和目標的制定，制訂學(xué)習計劃非常重要。那要怎么寫(xiě)好復習計劃呢？以下是小編幫大家整理的周末期末復習計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
周末期末復習計劃 篇1
這學(xué)期過(guò)得好快呀，原來(lái)我小學(xué)五年級又要結束了。讓我感覺(jué)有點(diǎn)不可思議，而且即將到來(lái)就是本學(xué)期的期末考試。為了愉快的迎接期末，我制定這學(xué)期的期末復習計劃。我的復習計劃如下：
一、早上背誦語(yǔ)文的古詩(shī)和默寫(xiě)
早上的時(shí)間是一個(gè)人一天記憶力比較強的，我打算早上就專(zhuān)門(mén)用來(lái)背誦語(yǔ)文的古詩(shī)。我進(jìn)入小學(xué)后，古詩(shī)詞學(xué)的逐年上漲，現在每個(gè)學(xué)期的期末考試都會(huì )考古詩(shī)詞，而我回想往年自己這方面考的情況，發(fā)現我每次期末考試這詩(shī)詞分總是拿不滿(mǎn)，所以這學(xué)期眼看結束，馬上就要到六年級了，我現在就要抓緊時(shí)間去加強這方面的復習。以后不管是上學(xué)還是放假，早上都會(huì )早早起來(lái)去背誦書(shū)上的古詩(shī)詞，并且在學(xué)校的話(huà)就請同學(xué)幫忙默寫(xiě)。等背誦好一首古詩(shī)，就讓同學(xué)幫我聽(tīng)寫(xiě)。這樣我想肯定能把古詩(shī)都記下來(lái)。
二、做更多的數學(xué)練習題
這學(xué)期，自己除了學(xué)校原本有的練習題，我還額外讓爸媽幫我買(mǎi)了其他的練習，現在這學(xué)期都快結束了，我的練習大部分都還沒(méi)有做，所以如今就趕在這段時(shí)間里加緊做這些題目，著(zhù)重的去做那些考試命中率高的題目，在考試前對這些題盡量都做一遍，加深對題型的印象。這些題都是專(zhuān)業(yè)人員分類(lèi)出來(lái)的，對小學(xué)的所有知識點(diǎn)都有分布，做這些題能夠很好的去回顧知識點(diǎn)，邊做題邊復習理論。我相信做題做的多，總是會(huì )形成自己的做題方式，會(huì )有自己的思維方法，也會(huì )積累更多有用的題型的�？荚嚹翘煳乙欢ú粫�(huì )過(guò)度擔心自己數學(xué)會(huì )考差的。
三、背誦英語(yǔ)課本的文章
英語(yǔ)的復習相對比較簡(jiǎn)單，由于自身就喜歡英語(yǔ)，所以有一定的基礎，英語(yǔ)學(xué)習中主要差的就是最后的寫(xiě)作和語(yǔ)感問(wèn)題。本學(xué)期的最后時(shí)間里，我要把課本里的英語(yǔ)文章通通背下來(lái)，文章中不僅有知識點(diǎn)，而且還有很多寫(xiě)作的技巧在旁做了記錄，把文章背下來(lái)，能夠省很多事情。只要記得里面的句型，我在寫(xiě)作就能去模仿句型寫(xiě)句子，背誦的多了，語(yǔ)感就會(huì )出來(lái)了，做題也就不會(huì )覺(jué)得難理解了，就算看不懂題目，語(yǔ)感在，把單詞往里一放，自然就能鑒別出來(lái)哪個(gè)答案是對的。
我相信自己按照這個(gè)計劃去復習，最后的期末我可以拿到理想的成績(jì)的。我也一定會(huì )給五年級這學(xué)期一個(gè)完美的落幕的。
周末期末復習計劃 篇2
快要期末考試了，我必須要對所學(xué)的知識點(diǎn)進(jìn)行系統的復習，制定一個(gè)期末復習計劃，這樣期末考試的時(shí)候才能考出好成績(jì)首先對于語(yǔ)文，我要求自己書(shū)上要求背誦的課文不僅要會(huì )背還要會(huì )默寫(xiě)，生字詞語(yǔ)要會(huì )默寫(xiě)，單元練習上的成語(yǔ)要會(huì )默寫(xiě)還要理解意思。多看看七彩語(yǔ)文有助于提高作文水平。數學(xué)方面每個(gè)單元的知識點(diǎn)一定要理解。
英語(yǔ)每課的單詞及課文的句子要會(huì )讀會(huì )默寫(xiě)會(huì )翻譯。其次，平時(shí)的家庭作業(yè)本練習冊上做錯的題目要重點(diǎn)關(guān)注，一定要弄懂錯在什么地方。
最后也是最重要的是上課要認真聽(tīng)講，思維要跟著(zhù)老師轉，要把老師講的內容“吸收”變?yōu)樽约旱闹R。在家要多做練習題，鞏固知識點(diǎn)，遇到不懂的地方要多問(wèn)老師和家長(cháng)。
只有復習準備充分，考試才不會(huì )驚慌失措，束手無(wú)策，讓我們在期末考試中發(fā)揮的更加出色吧！
周末期末復習計劃 篇3
時(shí)光匆匆而過(guò)，我們迎來(lái)了初中階段的第一次期末考試。這次考試對于我們來(lái)說(shuō)，極其重要。所以，我們應以正確的態(tài)度去迎接，挑戰它。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習不僅要有方法，還要勤奮。如果你與你的對手站在同一起跑線(xiàn)上，那么此時(shí)決定勝負的便是你們之間誰(shuí)更勤奮了。俗話(huà)說(shuō)‘勤能補拙’，就算你成績(jì)不如他人好，但是只要你肯勤奮努力，就一定會(huì )趕上的�！�
期中考試時(shí)，我的成績(jì)不理想，為此，我曾傷心過(guò)，也曾頹廢過(guò)。但頹廢過(guò)后便是奮發(fā)努力的決心�，F在，為了這個(gè)‘決心’我對期末考試做了一系列計劃：
1.一周共有七天，每天復習一科，周末時(shí)，做一個(gè)總復習。
2.專(zhuān)門(mén)針對薄弱科目，把以往不明白的通通弄明白。
同時(shí)我也對即將到來(lái)的體育期末考作了一些計劃：
1.固定的800米長(cháng)跑堅持不斷的訓練，在訓練中提升速度。
2.自己選報的項目，課后也要認真練習，爭取取得好成績(jì)。
這些就是我的期末復習計劃了，相信只要我去努力，就一定會(huì )考得理想的成績(jì)的。
周末期末復習計劃 篇4
學(xué)校組織了一次月考，向檢驗我們這段時(shí)間的學(xué)習，找出不足，督促我們學(xué)習。
這次的考試挺不理想的，雖然成績(jì)還沒(méi)下來(lái)，但是自己覺(jué)得自己這段時(shí)間都干什么了？有幾科成績(jì)下來(lái)了，真的好差，被老師說(shuō)我們了我們二班一頓，說(shuō)我們二班原來(lái)是學(xué)習氣氛最好的的班級，現在開(kāi)始集體糊弄老師了，我感到很慚愧，因為我也是其中的一部分，一起糊弄……..
每次回到家里，背了一些作業(yè)，似乎要奮斗努力的樣子，可是我知道自己不能抵擋電視、電腦的誘惑，每次都想將作業(yè)都做完，可是一直不做，直到中午返校時(shí)才意識到自己有多少作業(yè)沒(méi)做，總是回到學(xué)校再來(lái)補，已經(jīng)和他們落下了一大截，月考不滿(mǎn)意，以后加油，為了期末，為了考上一中，和別人一起奮斗，不能放棄，一定要超過(guò)、超過(guò)，光說(shuō)沒(méi)用，要付諸行動(dòng)，以后要與他人比武。
別人都在默默努力，自己不能在坐以待斃，期末過(guò)一個(gè)好年，能夠給他人自豪的說(shuō)，而不是在咽里說(shuō)不出來(lái)，讓別人刮目相看。我能行！
周末期末復習計劃 篇5
英語(yǔ)教學(xué)工作從這周已跨入尾聲階段，我們馬上就要進(jìn)入緊張的復習工作了。對每一位老師和學(xué)生而言，這注定會(huì )是最繁忙的階段。復習能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，還能進(jìn)行查漏補缺，。針對期末的復習任務(wù)，我認為要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，做到因材施教，下面是我制定的初二英語(yǔ)復習計劃：
一. 全面復習抓基礎，幫助學(xué)生全面系統的復習所學(xué)過(guò)的知識
1. 過(guò)好單詞和固定短語(yǔ)關(guān)：?jiǎn)卧~和短語(yǔ)是學(xué)英語(yǔ)的基礎，為此我會(huì )在復習過(guò)程中把每單元講到的重要單詞和短語(yǔ)系統性的帶領(lǐng)學(xué)生們復習一遍，并每節課留出足夠的時(shí)間來(lái)讓學(xué)生背誦。
2. 過(guò)好語(yǔ)法關(guān)：要想把題全做對，熟練的掌握好重要語(yǔ)法是關(guān)鍵，好多同學(xué)不會(huì )做題就是沒(méi)有掌握所學(xué)的語(yǔ)法。為此我會(huì )每節課找一些典型的語(yǔ)法題來(lái)讓同學(xué)們練習，所謂熟能生巧，我相信同學(xué)們見(jiàn)過(guò)的題型多了，自然而然的就會(huì )語(yǔ)法了。
3. 過(guò)好句子關(guān)：首先我會(huì )讓學(xué)生們牢牢背過(guò)每單元涉及到的Grammar Focus中的句子；其次我會(huì )每節課留出時(shí)間讓他們讀兩遍書(shū)中對話(huà)和大課文中的句子，通過(guò)讀句子訓練他們語(yǔ)感，順便在復習一下單詞和短語(yǔ)。
4. 過(guò)好作文關(guān)：我發(fā)現學(xué)生們普遍的作文功底都不太好，不會(huì )按作文要求來(lái)寫(xiě)，句式不正確，語(yǔ)言匱乏，對此我會(huì )加強學(xué)生們英語(yǔ)寫(xiě)作的訓練，給他們詳細的講講寫(xiě)作文的格式及要求，每天收集一些考試中作文常用到的句式讓課代表抄寫(xiě)在黑板上，同學(xué)們背誦。另外我每周都會(huì )固定的找一節課，出一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題，給學(xué)生們限定好時(shí)間來(lái)練習英語(yǔ)寫(xiě)作并讓學(xué)生們互相挑毛病點(diǎn)評，慢慢地培養學(xué)生們的英語(yǔ)寫(xiě)作水平。
5. 過(guò)好聽(tīng)力關(guān)：每天找固定的時(shí)間來(lái)練習學(xué)生們的聽(tīng)力。
6. 過(guò)好檢測關(guān)：讓學(xué)生們考試做英語(yǔ)試卷時(shí)，我會(huì )認真監督以防學(xué)生作弊，考試下來(lái)的卷子我會(huì )及時(shí)收幾名同學(xué)的檢查一下掌握情況。其次是做好檢查學(xué)生每天背誦的情況，我覺(jué)得在復習期間，老實(shí)的檢查工作一定要做到位。
二. 注意復習過(guò)程中的趣味性，充分調動(dòng)學(xué)生們的積極性：我知道復習對于學(xué)生們說(shuō)會(huì )很累很枯燥，為此我在復習中會(huì )選擇適當的工作力度，控制好知識的難度，讓學(xué)生有獲得成功的機會(huì )和感受，使他們能集中精力投入到緊張的復習中來(lái)并爭取使每位學(xué)生都有進(jìn)步。
最后，我想說(shuō)我們一定要做好期末復習工作，祝我們所有人都有個(gè)完美的收關(guān)。
周末期末復習計劃 篇6
(一)、狀態(tài)調整篇
狀態(tài)決定一切。既然要投入緊張的復習中去，就要做好打持久一個(gè)月戰的準備。平日里大家都忙于社團活動(dòng)和各種講座或者兼職工作，較少數的同學(xué)是全身心投入到學(xué)習中(當然，也不應該如此)，所以進(jìn)入狀態(tài)是對提高學(xué)習效率是至關(guān)重要的。
1、讓自己走路比平�？�30%，保持一個(gè)高度的時(shí)間緊迫的`觀(guān)念，熱情飽滿(mǎn)的對待每天的學(xué)習與生活。
2、在學(xué)習之前，把該吃的、該喝的、該處理的事情全部做完。手機盡量靜音放到書(shū)包里，不在學(xué)習的過(guò)程中做各種各樣的事情而打破自己的學(xué)習狀態(tài)。此外，不要在學(xué)習的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè )。當然，如果你的目的是屏蔽外部的噪音，那就另當別論了。
3、保證6—7小時(shí)的晚間睡眠時(shí)間和適當的午休時(shí)間。暫時(shí)收斂自己熱愛(ài)韓劇，鐘情人人，熱衷各種球，沉醉于網(wǎng)游和聊天等等愛(ài)好和興趣吧。自制力是很重要的。
(二)、時(shí)間安排篇
1、總的時(shí)間來(lái)講，在期末考試倒計時(shí)一個(gè)月的時(shí)候，最初的兩周可以專(zhuān)注于復習專(zhuān)業(yè)課和高等數學(xué)。這類(lèi)課程需要思考和整理總結，需要拉較長(cháng)的戰線(xiàn)來(lái)做，畢竟這種課程是一兩天突擊不來(lái)的。正如我們有時(shí)候會(huì )聽(tīng)到某強人用一晚上背誦軍事科學(xué)概論之類(lèi)，在第二天的考試中獲得超高的名次，卻從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)聞一學(xué)期不學(xué)習數學(xué)卻因為一晚上的通宵達旦苦讀而在最后通過(guò)考試或獲得高分。兩者說(shuō)明同樣的道理：專(zhuān)業(yè)課和高等數學(xué)貴在平時(shí)的堅持與積累，而那些政治類(lèi)的課程在后兩周的時(shí)候穿插進(jìn)入，慢慢地轉移重心，亦可取得事半功倍的效果。
2、每天的行程安排(純屬個(gè)人建議)：早上7點(diǎn)起床，完成一系列的洗漱吃飯等瑣碎事宜(一定要堅持吃早餐，否則不但對身體不好，而且整個(gè)上午的精神狀態(tài)都很低迷)。8點(diǎn)的時(shí)候能夠坐在自習室或者是圖書(shū)館(鑒于學(xué)校圖書(shū)館正在修建中，臨時(shí)圖書(shū)館僧多肉少的情況，這個(gè)起床時(shí)間可能需要提前。)，開(kāi)始上午的學(xué)習。上午11點(diǎn)之前的時(shí)間比較適合學(xué)習對邏輯思維和計算要求比較高的學(xué)科，同時(shí)短期記憶能力相對較好，所以建議看數學(xué)類(lèi)、專(zhuān)業(yè)課中偏理科類(lèi)的課程。
12點(diǎn)吃飯回來(lái)自習室或者圖書(shū)館之后，如果暫時(shí)沒(méi)有困意的話(huà)，由于此段時(shí)間的效率較低，可以做些瑣碎的工作：核對答案、抄書(shū)整理等。當周公來(lái)敲門(mén)的時(shí)候就跟他走吧，睡個(gè)小覺(jué)，為下午和晚上的學(xué)習養精蓄銳。大概14點(diǎn)的時(shí)候醒來(lái)，繼續看書(shū)，側重政治類(lèi)、專(zhuān)業(yè)課中偏文科的課程，因為下午的時(shí)間是相對長(cháng)期的記憶時(shí)間，短期記憶效果較差。在17：00的時(shí)候吃飯，用膳過(guò)后可以小憩一下，到外邊走走、和朋友聊聊天、聽(tīng)聽(tīng)廣播……都是一些不錯的選擇，目的是緩解一整個(gè)白天下來(lái)的緊張情緒。
18點(diǎn)(你是否還局限于19點(diǎn)的自習時(shí)間?)回到自習室或圖書(shū)館開(kāi)始晚上的學(xué)習，對于很多人來(lái)說(shuō)，晚上都是深度思考的黃金時(shí)間，很適合做數學(xué)類(lèi)的題目或者是偏理科性的題目，也可以在此期間疲憊的時(shí)候讀讀英語(yǔ)課文等。大概22點(diǎn)(你是否又21點(diǎn)就按時(shí)而歸?)回到宿舍之后根據個(gè)人情況決定洗漱的時(shí)間，盡量在23：30左右休息。在此期間上網(wǎng)除了看些新聞資訊、查閱郵件等其他必要的事情之外，堅持練習英語(yǔ)聽(tīng)力，雖然只有短短的20分鐘，但是只要堅持，哪怕半月，也會(huì )給自己最后的聽(tīng)力成績(jì)加分很多(期末考試不一定考聽(tīng)力，但四六級絕對用得到)。至于臥談會(huì )，特殊時(shí)期，也要有所收斂。
(三)、自我激勵篇
1、每天在入睡前要想想自己的計劃是否完成。如果沒(méi)有，在稍稍鄙視自己一下之后，不要灰心，繼續加油。如果完成那就微笑著(zhù)入眠吧。
2、人的潛能是可以挖掘的。所以面對著(zhù)厚厚的書(shū)本千萬(wàn)不要垂頭喪氣，這很會(huì )影響到自己的情緒。相信自己一定可以看完，不斷對自己進(jìn)行正面暗示和鼓勵加勁。
3、如果覺(jué)得自己的學(xué)習不在狀態(tài)，那就偶爾和朋友們玩玩格子紙的五子棋游戲或下下象棋(但不要入迷)，在游戲中交流下近期學(xué)習心得與方法等，重新定位好自身，調整回最佳的學(xué)習狀態(tài)。
期末復習考試的準備工作和大家的期望程度緊密相連。如果大家只是想保證不掛科，我想也沒(méi)有必要讓自己這樣緊張。但如果想讓自己達到自我滿(mǎn)意的狀態(tài)，那就要好好利用好這最后一個(gè)月的時(shí)間，調整好、沖刺好。新年的腳步已經(jīng)臨近，希望大家能夠在期末考試中取得好成績(jì)，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年!
周末期末復習計劃 篇7
由于今年暑假初三沒(méi)有補課，加上中考時(shí)間提前到6月10日，所以初三年的教學(xué)與復習時(shí)間緊迫。為了能在有限的時(shí)間里作出從容、有效的應對，現將初三全學(xué)年的教學(xué)和復習作如下計劃與安排：
一、教學(xué)進(jìn)度與計劃：
1、語(yǔ)文、數學(xué)、政治三科全學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，都預計在上學(xué)期及寒假補課時(shí)間內完成。具體安排是：上學(xué)期開(kāi)學(xué)至上學(xué)期半期考，盡量結束上冊的教學(xué)內容；半期考后開(kāi)始下冊的教學(xué)內容，至上學(xué)期結束或寒假補課時(shí)結束。
2、英語(yǔ)、物理、化學(xué)三科全學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，都預計在上學(xué)期完成大部分內容；下學(xué)期開(kāi)學(xué)用3至4周的時(shí)間結束所有新課，其中化學(xué)科預計下學(xué)期用兩個(gè)月時(shí)間結束新課。
二、總復習計劃與安排：
1、語(yǔ)文科總復習分兩輪進(jìn)行：
第一輪：中考所有考點(diǎn)分板塊復習（3月、4月及5月上半月）。
具體分為七大板塊：字詞、背誦默寫(xiě)、文言文閱讀、名著(zhù)閱讀、語(yǔ)言表達與運用、現代文閱讀、寫(xiě)作。
第二輪：各地中考試卷及模擬試卷的練與講、考前指導。（5月下半月及6月上旬）
2、數學(xué)科總復習分三輪進(jìn)行：
第一輪：初中階段的考點(diǎn)復習（下學(xué)期開(kāi)學(xué)至4月中旬）
第二輪：專(zhuān)題訓練與復習（4月中旬至5月中旬）
第三輪：中考模擬訓練（5月中旬至6月初）
3、政治科總復習分兩個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：復習七、八、九三學(xué)年的教學(xué)內容和時(shí)事，分單元進(jìn)行。（下學(xué)期開(kāi)學(xué)至4月中旬市質(zhì)檢）
第二階段：依據考試說(shuō)明和時(shí)政熱點(diǎn)，進(jìn)行專(zhuān)題復習，重點(diǎn)內容回歸課本。（市質(zhì)檢結束至中考）
4、英語(yǔ)科總復習分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：復習課本中的單詞、短語(yǔ)、語(yǔ)法、語(yǔ)言點(diǎn)等，迎接市質(zhì)檢。（下學(xué)期第4周到第11周）
第二階段：以各個(gè)專(zhuān)題復習為主，并進(jìn)行自我摸底考試。（第12周到第15周）
第三階段：講評各地中考試卷及模擬試卷，并做好考前的各種調整和準備。（第16周到第17周）
5、物理科總復習分三輪進(jìn)行：
第一輪：為八、九年級課本知識的單元復習（兩個(gè)月，3月1日到4月30日）。
第二輪：專(zhuān)題訓練（兩周，5月中旬結束）。
第三輪：綜合模擬訓練（四周，5月中旬到6月初）。
6、化學(xué)科總復習分三輪進(jìn)行：
第一輪：復習課本上的一至十章的內容（下學(xué)期第九周到第十二周）。
第二輪：復習基本概念、理論，幾種氣體的制法及性質(zhì)，方程式的計算，實(shí)驗專(zhuān)練（13周到16周）。
第三輪：綜合復習與測試（17、18周）。
三、年段主要工作：
�。ㄒ唬┥蠈W(xué)期：
1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)年段師生大會(huì )；并分階段召開(kāi)年段學(xué)生分層會(huì )議。
2、開(kāi)展培優(yōu)工作，由年段統一安排進(jìn)行，上學(xué)期半期考后開(kāi)始。
3、開(kāi)展輔差工作，由各班自行安排進(jìn)行，具體情況年段督察。
4、半期考后組織召開(kāi)年段學(xué)生家長(cháng)大會(huì )。
�。ǘ┫聦W(xué)期：
1、中考前百天師生誓師大會(huì )。
2、組織進(jìn)行福州市中考質(zhì)量檢查。
3、中考總復習中對各科的檢查與指導。
4、對學(xué)生進(jìn)行考前指導。
5、組織安排中考工作�！毒拍昙壣蠈W(xué)期期末復習計劃》一文來(lái)自！http://<
周末期末復習計劃 篇8
這學(xué)期，我的各門(mén)功課考試分數都不是很理想，特別是數學(xué)和語(yǔ)文，所以我在想利用復習階段一定要打好基礎。
我期末復習計劃主要復習語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)。而我的語(yǔ)文最薄弱。所以我要把復習重點(diǎn)放在語(yǔ)文上。
語(yǔ)文期末的復習計劃是：首先， 多看生字詞，再叫家長(cháng)幫自己聽(tīng)寫(xiě)，再把錯的反復鞏固；其次，多看書(shū)上的筆記，該背的課文要都會(huì )背會(huì )寫(xiě)；然后，閱讀要多做多練，要掌握和運用閱讀的技巧；最后，作文，可以多寫(xiě)多練，寫(xiě)完作文之后先養成自己修改的好習慣，再給家長(cháng)來(lái)修改。這是我語(yǔ)文的期末復習計劃。
數學(xué)的期末復習計劃是：首先上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。有不懂地問(wèn)題就問(wèn)家長(cháng)。其次，多做一些計算題，鍛煉自己的計算速度和正確率；再次，多做一些應用題，鞏固書(shū)本上的知識點(diǎn)，再多做一點(diǎn)練習。
英語(yǔ)的期末復習計劃是：首先，要背記單詞，弄懂中文意思。其次，背會(huì )課文，復習掌握對話(huà)內容。最后，多聽(tīng)聽(tīng)力，多做練習。
我相信，如果我能做到這樣，成績(jì)就一定會(huì )提高的。
周末期末復習計劃 篇9
期末考試即將來(lái)臨,這是我們生物學(xué)科的第一次大型考試。為了在這次考試中取得理想的成績(jì),我特制定以下計劃:
一、思想上高度重視,制定科學(xué)周密的復習計劃
做任何事情必須有一個(gè)統籌的安排，才能得心應手。我們制定了詳實(shí)可行的復習計劃，這個(gè)計劃具體到每一個(gè)課時(shí)。每個(gè)階段的復習要達到什么目標、做什么、怎么做、時(shí)間安排、用何資料，都要詳實(shí)，。同時(shí)教師的計劃在復習前，要向學(xué)生說(shuō)明，讓學(xué)生心中有數，自覺(jué)的與老師配合，做好教與學(xué)同步，發(fā)揮共振的功效。我們的計劃大體如下：分三個(gè)階段復習。第一階段，立足課本，分章節復習,對基礎知識和基本技能進(jìn)行復習，小步進(jìn)行，打牢基礎。這需要七天時(shí)間。第二階段，進(jìn)行綜合復習，要引導學(xué)生進(jìn)行知識的系統、歸納、整合，訓練學(xué)生對生物學(xué)知識的綜合運用能力，做段考模擬試卷，需要10天。第三階段，學(xué)生自由復習，調整心態(tài)，進(jìn)行查缺補漏。
二、強化訓練、精選精做，舉一反三
加強訓練能大大提高學(xué)生輸出知識的能力，能提高做題、應試的技巧，提高成績(jì)。我們就要精選訓練題。精選要做到：訓練同一個(gè)知識點(diǎn)的題目不重復做，選擇這一題目要訓練哪方面的知識，我們一定要有數;一個(gè)知識點(diǎn)可能要通過(guò)多種形式或多種題目來(lái)考查，我們可以把這多種形式的題目進(jìn)行優(yōu)化組合;對同一題目進(jìn)行擴展和變形;及時(shí)做好檢測，并且進(jìn)行認真的講評分析，找出學(xué)生存在的問(wèn)題，讓學(xué)生知道錯在哪，為什么錯了，到底哪方面的知識疏漏，再指導學(xué)生彌補缺陷;過(guò)一段時(shí)間，再用相似的變形后的題目進(jìn)行訓練或檢測，直到學(xué)生理解和掌握。
三、加強集體備課,提高課堂效率
在備考過(guò)程中,發(fā)揮集體的智慧。結合考點(diǎn),精心組題,提高課堂容量和效率。
四、與學(xué)生談心、交流，鼓舞學(xué)生的斗志
親其師，才能信其道。做學(xué)生的朋友,多與他們交流，一是可以提高學(xué)生對教師信任，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)配合教師，及時(shí)幫學(xué)生解決學(xué)習上和心理上的問(wèn)題，提高教學(xué)復習的效果。二是可以了解學(xué)生的思想和心理狀態(tài)，傾聽(tīng)學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)和建議，做好自己的教學(xué)改進(jìn)工作，及時(shí)調整自己的教學(xué)，促使教學(xué)相長(cháng)。
五、加強檢查督促力度
六、具體進(jìn)度如下：
第一周第一節課復習第六單元第一章(兩節)
第一周第二節課復習第六單元第二三章(兩節)
第一周第三節課復習第六單元并通學(xué)習指導答案
第一周第四節課復習第五單元第四章第一第二節(兩節)
第二周第一節課復習第五單元第四章第三節及第四章學(xué)案
第二周第二節課復習第五單元第四章學(xué)習指導(通答案)
第二周第三節課復習第五單元第五章課本及學(xué)案(共兩節)
第二周第四節課復習第五單元第五章學(xué)習指導(通答案)
第三周第一節課復習第五單元第一章課本及學(xué)案(共三節)
第三周第二節課復習第五單元第一章學(xué)習指導(共三節)
第三周第三節課復習第五單元第二章課本及學(xué)案(共三節)
第三周第四節課復習第五單元第二章學(xué)習指導(共三節)
考前輔導復習第五單元第三章課本·學(xué)案·學(xué)習指導
周末期末復習計劃 篇10
離期末考只剩半個(gè)多月的時(shí)間，這段時(shí)間該如何準備?為了考好期末考，我特制定一個(gè)復習計劃。計劃如下：
周一、周三和周五
中午11：45 回到家
11：45---12：10 練習二胡
12：10---12：30 做作業(yè)，完成老師的任務(wù)
12：30---13：10 吃中午飯
13：10---13：40 做作業(yè)
13：40---14：00 做《英語(yǔ)周報》
晚上17：40 回到家
17：40---18：30練習鋼琴
18：30---19：30 吃完飯
19：30---20：30 做老師布置的作業(yè)
20：30---21：00 做《數學(xué)輔導報》
21：00---21：30 看課外書(shū)或上網(wǎng)
(睡前聽(tīng)英語(yǔ)錄音15分鐘)
周二和周四
中午12：30 回到家
12：30---12：45 練習二胡
12：45---13：20 吃中午飯
13：20---13：40 做作業(yè)，完成老師的任務(wù)
13：40---14：00 做《英語(yǔ)周報》
晚上(前四項與周一、三、五相同)
20：30---21：30 復習語(yǔ)數英課本
(睡前聽(tīng)英語(yǔ)錄音15分鐘)
周末期末復習計劃 篇11
為了使學(xué)生在最后一次期終考試中能取得好成績(jì)，發(fā)揮出他們應有的水平，也為了能使我校的英語(yǔ)教學(xué)走出低谷，經(jīng)過(guò)全體英語(yǔ)老師的討論及學(xué)校的有關(guān)規定，作出以下的幾點(diǎn)期末復習計劃：
一、精心備課，很抓課堂有效性。
臨近期末，天氣漸熱，不少學(xué)生上課精神不佳，導致課堂效率不高，而影響最后的復習效果。所以我們組打算從精心備課一頭著(zhù)手，把握學(xué)生學(xué)習興奮點(diǎn)，全面觀(guān)注學(xué)生學(xué)習狀態(tài)，從激發(fā)興趣著(zhù)手，開(kāi)展如比賽，表?yè)P，激勵等方法來(lái)進(jìn)行教學(xué)，爭取更好的成績(jì)。
二、認真抓基礎，清理課文內容。
本學(xué)期初一共教學(xué)7個(gè)單元，初二共有6個(gè)單元，課文內容多，詞匯多，詞組多，我們五個(gè)老師分工合作，負責每一單元的詞匯，詞組，句子的整理工作，教師在上課時(shí)與學(xué)生仔細閱讀課文，提煉出關(guān)健東西，再通過(guò)抄寫(xiě)，默寫(xiě)來(lái)使學(xué)生掌握。具體由郁建衛，王漪負責初二的整理工作，張秀娟，張永珍，李鶯負責初一工作。對課文中出現的最重要的詞組，語(yǔ)法點(diǎn)，句子作出歸納總結，然后再打印發(fā)與學(xué)生，并督促學(xué)生進(jìn)行背誦及默寫(xiě)，對不能過(guò)關(guān)的學(xué)生作課外輔導，爭取做到課課清。對于作業(yè)的編制，應由組長(cháng)進(jìn)行審核。
三、認真出好每一分試卷，提高應試能力。
期終考試說(shuō)到底還是應試，所以出好一份試裝，并進(jìn)行練習和講評是很重要而且必要的。所以我們五個(gè)教師分工，由每人負責一單元的練習卷的編制。由老師對每一單元進(jìn)行有效的練習及講評。對出現錯誤進(jìn)行匯總和歸類(lèi)。
周末期末復習計劃 篇12
今年復習工作已經(jīng)開(kāi)始，由于今年年后時(shí)間特別短，結合我校初三學(xué)生的實(shí)際，復習工作顯得尤為緊張、重要。為利用好這段寶貴的時(shí)間，讓學(xué)生把握住這一次再認識、再鞏固和再提高的機會(huì )，提高復習的效果，特制定以下復習計劃。
一、復習的目標：扎實(shí)雙基，激活思維，嚴謹態(tài)度。
雙基是組成物理學(xué)科的磚和瓦，無(wú)論新課程條件下考試如何變化，扎實(shí)的雙基依然是應對中考的必要條件。根據近兩年物理試題擬題講究立意，從過(guò)去的直敘式轉變成情景呈現式、從過(guò)去單純對書(shū)本實(shí)驗的考查變?yōu)榕c生活聯(lián)系密切的探究實(shí)驗題的出現，試題形式的轉變對考生思維的靈活性提出更高的要求。因此，在復習中要注重激活學(xué)生的思維。學(xué)生考試的成敗，除了受基礎知識，基本技能等因素的影響之外，個(gè)體態(tài)度也是一個(gè)關(guān)鍵因素。如學(xué)生在認知水平相當的情況下，能不能認真細致地審題，能不能完整嚴格地答題個(gè)體上有一定的差異。因此，把嚴謹的學(xué)習態(tài)度的培養貫穿于整個(gè)復習過(guò)程之中。
二、復習方法：抓住課本，夯實(shí)基礎.
本次復習以課本為線(xiàn)索，將逐章逐節教材中的知識點(diǎn)，實(shí)驗，思維方法，基本應用等，學(xué)生一起回顧一遍。目的是讓學(xué)生經(jīng)歷一次再認識，再記憶，達到基礎上的鞏固。對于課標中要求的基礎知識，基本現象，要有全面細致的了解。復習基礎知識，不能死記硬背，關(guān)鍵要弄清概念、規律產(chǎn)生的背景、事實(shí)和過(guò)程，及其在實(shí)際問(wèn)題中的應用。在這個(gè)過(guò)程中，教師防止照本宣科，一成不變的教學(xué)模式，將舊內容重復教學(xué)，容易使部分學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習上因放松而疲勞現象�？梢詫土暤膬热葑龀烧n件，利用實(shí)物投影加大信息容量，對于書(shū)本上的實(shí)驗，可以利用教學(xué)光盤(pán)再現給學(xué)生以加深印象，同時(shí)要將前后知識融會(huì )貫通。因此，在課程設計上既要照顧到基礎薄弱的學(xué)生，便于他們整體提高，也要考慮到基礎好的學(xué)生，使他們真正做到溫故知新，有新的收獲。在此過(guò)程中注重教給學(xué)生整理，歸類(lèi)等復習方法。另外考前幾天，留一些課堂時(shí)間給學(xué)生，讓學(xué)生回歸書(shū)本，自主復習提問(wèn)，教師認真做好答疑工作。
周末期末復習計劃 篇13
1、生字、詞語(yǔ)一定要掌握，在課文中注有拼音的，但在生字表中沒(méi)有的字、詞也要牢牢掌握。
2、各個(gè)單元的單元提示重點(diǎn)要復習、理解、多練。
3、課文中的四字成語(yǔ)的意思要知道，如《晏子使楚》中的張袂成陰等。
4、需要背誦的內容一定要背熟，最好能連同標點(diǎn)符號也一起記住。
5、各個(gè)單元的練習題型要復習，并展開(kāi)進(jìn)行練習。
6、課文中標點(diǎn)符號多、特別的句子、段落要請注意記一下。
7、課文中的一些要點(diǎn)要懂。
8、書(shū)中的古詩(shī)意思、詩(shī)中朝代、名字和心情要知道。寫(xiě)景的古詩(shī)還要了解詩(shī)人描寫(xiě)的是那個(gè)季節什么的景物。
9、要對以前做錯的題目、考卷進(jìn)行分析和復習、練習。
10、要能夠通過(guò)各種途經(jīng)獲取課外知識，而不僅是閱讀課外書(shū)。
我相信大家只要做到以上這些要求，期末考試就會(huì )有進(jìn)步。在此，我預祝大家能夠考到自己理想的成績(jì)!謝謝。
周末期末復習計劃 篇14
我覺(jué)得要想取得好成績(jì)，除了平時(shí)努力學(xué)習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關(guān)鍵。復習方法多種多樣，我應該根據自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復習方法。
復習計劃如下：
1、要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，合理安排時(shí)間，把應該復習的復習好，適當的給自己休息時(shí)間。根據具體的時(shí)間情況和各門(mén)功課的實(shí)際情況，合理安排好復習計劃。
2、上復習課時(shí)要認真聽(tīng)講，勤于思考，勤于動(dòng)腦。
3、復習時(shí)要強化記憶，使學(xué)習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時(shí)取用;查漏補缺，保證知識的完整性;融會(huì )貫通，使知識系統化。
4、到了最后階段，不宜再復習所有知識點(diǎn)，把重點(diǎn)要深入掌握，爭取不讓自己會(huì )的東西再丟分，保證拿到基礎分的前提下，細化知識點(diǎn)。
5、應該把做過(guò)的練習進(jìn)行總結和歸類(lèi)，對于自己不明白并且是考點(diǎn)的要積極的課后問(wèn)老師。
6、在考前復習時(shí)，要總結一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒(méi)畫(huà)重點(diǎn)的科目，自己要對知識點(diǎn)系統總結，把握規律，找出認為是重點(diǎn)的地方深度記憶。
周末期末復習計劃 篇15
期末考試就要到了，復習也開(kāi)始了。對于復習應該有個(gè)復習計劃吧�？偛荒苊つ繌土暟�。由此，我制定了一些復習計劃：
1、上課集中注意力緊跟老師講課的步伐
2、課下獨立完成作業(yè)，鞏固復習。做到溫故。
3、對于學(xué)習差的科目，多問(wèn)，多做題，做到敢于請教。
4、早上堅持比別人早起10分鐘，多背背政史地生。
希望這幾條可以堅持做到，并且做到畢業(yè)。只有這樣才能離成功更進(jìn)。
成功是勤奮的成果，現在流的汗水就是為以后不流汗水�，F在的成功是以后的失敗。珍惜時(shí)間，搞好復習。相信我可以！
周末期末復習計劃 篇16
俗話(huà)說(shuō)“編筐編簍，全在收口”。期末考試臨近，各學(xué)科的教學(xué)都已接近尾聲，開(kāi)始了緊張、有序的復習工作。 復習是“溫故而知新”的過(guò)程，在整個(gè)學(xué)習活動(dòng)中是十分重要的一個(gè)環(huán)節。如果復習工作做得好的話(huà)，學(xué)生在期末考試當中就能取得較為理想的成績(jì)，反之則不能。本著(zhù)為了學(xué)生全面發(fā)展，努力提高學(xué)生素質(zhì)的原則，針對我校實(shí)際情況，特制訂以下期末復習計劃。
一、期末復習的總體要求：
1、首先要求各學(xué)科、各任課老師對自己所任教的學(xué)科作一次全面盤(pán)查，找出薄弱環(huán)節，查漏補缺，制定出符合本學(xué)科本班學(xué)生實(shí)際的復習計劃。
2、復習過(guò)程中要講究復習方法，要求教師避免重復繁瑣的抄寫(xiě)，切實(shí)減輕學(xué)生負擔;
3、要求教師認真學(xué)習學(xué)科教學(xué)目標，計算一下一共有幾節復習課，要落實(shí)每節復習課的具體內容，體現在各自的復習計劃中;
4、要認真備好每一堂復習課，站在“科學(xué)”與“高效”的基點(diǎn)上，上好每一節復習課;
5、可以查閱往年該學(xué)科的一些考卷，探究考查形式。
二、復習總體目標 ：
1、著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，鞏固所學(xué)知識，把知識條理化、系統化;
2、形成知識網(wǎng)絡(luò )，使學(xué)生在知識與知識之間、知識與能力之間建立新的聯(lián)系;
3、教方法、抓規律，引導學(xué)生站在更高的層次上，從新的視野對知識和有關(guān)事物進(jìn)行再認識，開(kāi)展新的實(shí)踐活動(dòng)。
4、通過(guò)復習檢查學(xué)生對所學(xué)基礎知識,基本能力、技能掌握的程度，在原有的基礎上進(jìn)行總結、歸納，舉一反三，融會(huì )貫通。
三、復習思路和方法 復習思路：
采取先單元復習、階段檢測，最后進(jìn)行綜合復習。
周末期末復習計劃 篇17
一、學(xué)情分析：
我任教的是二(1)班，這個(gè)班共有學(xué)生53人，其中外地學(xué)生占33人。本班級在數學(xué)學(xué)習上主要存在以下問(wèn)題：
(1)部分學(xué)生的口算速度比較慢，筆算的正確率不高;
(2)不能正確運用所學(xué)數學(xué)知識解決生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題;
(3)學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性還比較差;
(4)學(xué)生的學(xué)習習慣還不夠好，學(xué)習的積極性也不高;
(5)學(xué)生獨立審題的能力還有待加強訓練.
二、復習內容：
表內除法、萬(wàn)以?xún)葦档恼J識、萬(wàn)以?xún)鹊募�、減法、克和千克、圖形與變換、解決問(wèn)題、統計
下面就各部分內容的復習作一簡(jiǎn)要說(shuō)明。
1.“表內除法”的復習。
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生對除法的意義和計算已經(jīng)比較熟悉了。教材中安排了兩道題，分別對除法的意義和計算進(jìn)行總復習。目的是使學(xué)生清楚什么樣的實(shí)際問(wèn)題要用除法解決，同時(shí)，使學(xué)生能比較熟練地進(jìn)行除法計算。
2.“萬(wàn)以?xún)葦档恼J識”的復習。
萬(wàn)以?xún)葦嫡J識的重點(diǎn)是數的讀、寫(xiě)和數的組成。教材分別安排題目進(jìn)行復習。另外，結合實(shí)際數據，使學(xué)生進(jìn)一步明確準確數與近似數不同，知道近似數的作用，從而對數有更全面的認識。
3.“萬(wàn)以?xún)鹊募�、減法”的復習。
本學(xué)期所學(xué)的萬(wàn)以?xún)鹊募�、減法計算與100以?xún)鹊募�、減法有很多聯(lián)系。因此，這部分內容復習的重點(diǎn)是培養學(xué)生綜合運用知識的能力。對于每一個(gè)計算的問(wèn)題，學(xué)生應能根據已學(xué)知識正確計算。學(xué)生可以選擇自己喜歡的方法進(jìn)行計算。另外，還要特別注意對學(xué)生估算意識的培養。
4.“克和千克”的復習。
這部分內容的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠形成對克和千克的觀(guān)念，知道它們的作用，并能根據實(shí)際情況選擇正確的單位。
5.“圖形與變換”的復習。
本學(xué)期所學(xué)的圖形(銳角和鈍角)與變換(平移和旋轉)都是實(shí)際情境中學(xué)習的。因此，復習的重點(diǎn)也是讓學(xué)生結合自己的實(shí)際生活對圖形和變換進(jìn)行描述，加深對這些知識的認識。從而培養學(xué)生有意識地用數學(xué)語(yǔ)言表達生活中現象的意識和習慣。
6.“解決問(wèn)題”的復習。
周末期末復習計劃 篇18
初三的期末復習工作已經(jīng)開(kāi)始，由于初三時(shí)間緊，復習量大，結合蘇州中考復讀班學(xué)生的實(shí)際情況，復習工作顯得比較緊張，為了充分利用接下來(lái)的復習時(shí)間，幫助同學(xué)們掌握物理知識、提高分數，思學(xué)堂中復班物理老師特制定如下的復習計劃。
一、復習目標：扎實(shí)基礎、活躍思維、端正態(tài)度
無(wú)論課程條件如何變化，扎實(shí)的課本基礎一定是必要的。根據近2年的物理中考試卷及全市統考的模擬試卷，物理試卷考查的內容從單純的書(shū)本知識到與生活實(shí)際密切聯(lián)系，探究題越來(lái)越多，這就對同學(xué)們提出更高的要求。蘇州中考復讀班思學(xué)堂認為在平時(shí)的練習中，同學(xué)們除了加強基礎知識的記憶練習之外，要多觀(guān)察社會(huì )生活，做到可以用物理知識解釋生活現象，同時(shí)可以通過(guò)常見(jiàn)生活現象聯(lián)想到所學(xué)的知識。
此外，態(tài)度上重視物理也是必要的，據蘇州中考復讀班思學(xué)堂老師介紹，同學(xué)們認為物理這一科并不是很重要，經(jīng)常是應付了事的態(tài)度來(lái)面對這一學(xué)科，其實(shí)我們要說(shuō)的是學(xué)好物理在初中階段是非常重要的，這樣到高中以后學(xué)物理才會(huì )輕松一些。
二、復習方法：抓課本，夯基礎
期末考試涉及的內容大部分源自課本，復習課老師也會(huì )按照課本目錄進(jìn)行梳理，一個(gè)章節一個(gè)版塊的復習課本內容，通過(guò)這種地攤式的`復習可以進(jìn)一步加強同學(xué)們對物理的認知和再次記憶，達到鞏固的作用。蘇州中考復讀班思學(xué)堂物理老師提醒大家課本中的實(shí)驗不能遺漏，物理實(shí)驗是最后拉分的題目，往往這部分內容會(huì )決定同學(xué)們是否可以考取高分，中考也是如此。
復習物理的基礎知識與其它學(xué)科有些差別，切忌死記硬背。復讀班思學(xué)堂建議同學(xué)們一定要在理解概念、含義的基礎上加以記憶，基礎的內容不僅僅是要記憶而已，還應該加強基礎題的訓練，按類(lèi)型練習。
周末期末復習計劃 篇19
光陰似箭，歲月如梭，又到了復習的階段。同學(xué)們一天也要做兩到三張的考試卷了。氣氛也變得緊張起來(lái)了。我常常想:我一定要考好試，不要緊張，不要緊張!為了更加好的復習，我定制了一個(gè)復習計劃:
一.數學(xué)
我對百分數的四個(gè)方法(1.三句話(huà)2.假設法3.份數4.關(guān)系式)不是很熟悉，經(jīng)常要搞錯。所以，我要多做類(lèi)似的題目，還要把以前做錯的題目寫(xiě)在一本本子上，并在做一遍。一天做五題，還要自己批改，訂正。
二.英語(yǔ)
我對英語(yǔ)讀音選擇的類(lèi)似題目不是很熟悉，做這種題目經(jīng)常要寫(xiě)錯。我要多讀英語(yǔ)單詞，多讀英語(yǔ)句子。我對英語(yǔ)的單項選擇也不是和好。所以，我要多記英語(yǔ)的幾種形式(現在進(jìn)行時(shí)、一般現在時(shí)、一般將來(lái)時(shí)）和一些基本的基礎。我要多做一些練習，保證在考試時(shí)不寫(xiě)錯。
三.語(yǔ)文
對閱讀題目的詞語(yǔ)解釋我寫(xiě)的也不是很正確的。我要多背詞語(yǔ)手冊，多做閱讀，還有有些詞語(yǔ)我不會(huì )寫(xiě)，我要多看詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，多記我不會(huì )的詞語(yǔ)。
四.科學(xué)
下星期五我們就會(huì )迎來(lái)科學(xué)的期末考試，我要記自行車(chē)的部件和運用的機械。（這對其他來(lái)說(shuō)少多了）我一定要好好努力，加油。
期末來(lái)臨了，我們加油!我一定要把這些薄弱環(huán)節在這幾星期里補好！
周末期末復習計劃 篇20
進(jìn)入了初三，本次期終考試對于學(xué)生來(lái)說(shuō)意義是非比尋常的，我們可以以此來(lái)檢驗此前的學(xué)習成果，同時(shí)也是發(fā)現問(wèn)題，調整學(xué)習計劃的最佳機會(huì )，所以我們要進(jìn)行合理的規劃，要充分的利用好這次考試和復習。
一、學(xué)情分析
期中考試，初三物理成績(jì)不是特別好。這個(gè)原因是：將近五分之一學(xué)生是低分學(xué)生，出現兩極分化。這部分學(xué)生主要問(wèn)題：不重視學(xué)習，不認真聽(tīng)課，不做作業(yè)，不愿意思考。但是通過(guò)初二一年的學(xué)習習慣培養，他們對于學(xué)習物理的方法還是有一些了解的，所以要想通過(guò)期末復習，提高他們當中一些人的成績(jì)，還是有可能的。
二、復習課設計原則
1、不能是對知識點(diǎn)簡(jiǎn)單的重復，要強調知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，為考點(diǎn)設計知識框架，用知識對知識進(jìn)行整合，重新排列，這樣做平時(shí)優(yōu)秀的學(xué)生不覺(jué)得簡(jiǎn)單重復很乏味，同時(shí)也為學(xué)困生對知識點(diǎn)的理解搭了梯子，降低了記憶和理解的難度。
2、具體課時(shí)設計，我計劃結課時(shí)間是1月15日，期末考試時(shí)間是1月23日，大致復習課時(shí)數5節，根據對期末考試的考點(diǎn)分析，難易度分析，制定了每節課的教學(xué)目標，和復習專(zhuān)題，做到每節課都有針對性，每節課都對復習內容有檢測和反饋。而且課時(shí)設計有重點(diǎn)。
3、采取多種多樣的復習模式，比如小組學(xué)習，這半年以來(lái)也取得一定的效果，通過(guò)組內合作學(xué)習，讓基礎好一點(diǎn)的學(xué)生充當組內小老師，解決一些常識問(wèn)題。也可以把抗震加固那段時(shí)間沒(méi)做的演示實(shí)驗或學(xué)生實(shí)驗，在復習課上作為主線(xiàn)，以加深學(xué)習印象。
4、分層練習、分層作業(yè)、分層輔導。這主要是針對學(xué)困生和優(yōu)秀生而言，每年期末考試結束之后，都會(huì )留一些遺憾，能拿優(yōu)秀的沒(méi)拿著(zhù)，能及格的沒(méi)及格。其實(shí)這也是不得已而為之，學(xué)困生主要還是抓基礎，優(yōu)秀生主要進(jìn)行便是訓練，通過(guò)訓練，挖掘對物理意義的理解和應用。
5、落實(shí)課堂效果，落實(shí)考點(diǎn)過(guò)關(guān)，根據以往記錄的知識點(diǎn)過(guò)關(guān)表進(jìn)行有針對性的鞏固和復習，并且要反復過(guò)關(guān)，及時(shí)記錄。落實(shí)課堂實(shí)效，建立在研究考點(diǎn)的基礎上，不僅知道要考什么，還要知道考到什么程度。選擇例題要典型，不做題海戰，時(shí)間緊迫也來(lái)不及做題海戰。
6、落實(shí)模擬題的訓練，近3年的期末考試題目，爭取做到有效模擬，不僅是做卷子上的題目，更要通過(guò)做模擬題提高應試能力，答題能力，以及考試的實(shí)踐分配能力。
三、復習目標
復習目標定為三個(gè)層次：
�。�1）對基礎差的學(xué)生，做好思想工作，讓他們獲得基礎知識和基本技能；
�。�2）對基礎略好的學(xué)生著(zhù)眼深化和提高；
�。�3）對基礎好的學(xué)生著(zhù)眼能力提高。因此要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手，積極解決問(wèn)題，充分發(fā)揮學(xué)生的主題作用。
周末期末復習計劃 篇21
轉眼之間，學(xué)期又將結束。教育質(zhì)量是我們的生命。如何在最后一月搞好復習，打好攻堅戰，取得更好成績(jì)，給家長(cháng)、社會(huì )一個(gè)更好的交代，我們的壓力很大�，F將我校最后一月的工作安排如下：
一、開(kāi)好兩個(gè)會(huì )議
1、開(kāi)好班主任會(huì )議
認真學(xué)習我校質(zhì)量管理意見(jiàn)和班主任工作意見(jiàn)。切實(shí)履行職責，努力提高班主任工作質(zhì)量，做好班級日常管理，為期末復習做好一切準備工作。
2、開(kāi)好全體教師會(huì )。
學(xué)校要求全體教師牢記：教育質(zhì)量是我們的生命。謹記：一流學(xué)校，一流設備，必須有一流的教學(xué)質(zhì)量相匹配。切實(shí)喚起全體教師的質(zhì)量意識，做好期末復習工作。（青年教師銘記：學(xué)校制定的目標“一年變樣，兩年像樣，三年樹(shù)立榜樣”。）
二、采取幾項有力措施：
1、各教師復習要有計劃，復習計劃一式兩份，上交教導處一份，另一份復習計劃張貼在最顯眼的地方，每天放學(xué)之前對照復習計劃，查漏補缺，不放過(guò)一個(gè)知識點(diǎn)，不遺漏一位學(xué)生。并常交流復習經(jīng)驗。（本周完成）
2、各科組要組織上好復習課，并深入研究。四個(gè)教研組要組織本組教師深入教師課堂，為高效課堂出謀劃策，并做好課后測工作，切實(shí)提高復習的課堂效率。（各教研組制定好調研安排表，上交一份到教導處）（安排本周完成，活動(dòng)延續到期末考試前）
3、教導處認真組織好期末評價(jià)工作。本月16日組織全校學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量測試。進(jìn)行反思總結，查找問(wèn)題，取長(cháng)補短，鞏固復習成果。各科任教師做好非語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科的成績(jì)檢測和登記工作。（一月份第三周）
4、學(xué)校領(lǐng)導不定期對教師復習情況抽查，及時(shí)總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。
5、開(kāi)展一次數學(xué)綜合應用學(xué)科競賽，檢測優(yōu)生的輔導情況。（下周）
6、組織一次作業(yè)本、備課本檢查，評選出優(yōu)秀作業(yè)本、備課本，并組織學(xué)生、教師參觀(guān)學(xué)習，給予優(yōu)勝者獎勵。（下周）
“布置工作+不落實(shí)=零”，各科任教師應該嚴格按照上述安排有序進(jìn)行復習。爭取以最優(yōu)異的教學(xué)成績(jì)，給領(lǐng)導、家長(cháng)、社會(huì )一個(gè)滿(mǎn)意的匯報。
周末期末復習計劃 篇22
一、教情學(xué)情分析
本學(xué)期復習時(shí)間緊，從12月中旬至期末考試約復習6課時(shí)，一節課一個(gè)單元。
從期中考試，七年級的總體成績(jì)來(lái)看，在教學(xué)中要重點(diǎn)抓好中游學(xué)生，這部分學(xué)生基礎知識掌握不扎實(shí)，綜合分析解決問(wèn)題的能力需進(jìn)一步提高。
二、復習重點(diǎn)及難點(diǎn)：
1、第一單元：元謀人、北京人、山頂洞人、河姆渡和半坡原始居民、炎帝、黃帝、禪讓制。
2、第二單元：夏商周的更替、世襲制、西周分封制、春秋五霸和戰國七雄、都江堰、商鞅變法。
3、第三單元：秦始皇、陳勝吳廣起義、漢武帝的大一統、張騫、絲綢之路、蔡倫。
4、第四單元：三國鼎立、孝文帝改革。5、第五單元：司母戊鼎和四羊方尊、牛耕和鐵農具的使、屈原、扁鵲、孔子。王羲之、顧愷之、蔡倫。
三、具體措施：
1、對學(xué)生做好期末復習的總動(dòng)員，讓學(xué)生安下心來(lái)認真復習，查找不足之處。
2、精心設計題目和練習，有針對性的解決學(xué)生學(xué)習中存在的不足。
3、組織學(xué)生在復習過(guò)程做好互查的工作，相互促進(jìn)。
4、及時(shí)檢驗當堂學(xué)習效果，以確�；A知識掌握牢固。
5、加大對邊緣生及后進(jìn)生的輔導和檢查，以確保他們能鞏固好基礎知識。對學(xué)習自覺(jué)性差，成績(jì)較差的學(xué)生要嚴格要求，及時(shí)督促他們完成任務(wù)并隨時(shí)抽查、提問(wèn)。
6、及時(shí)反饋檢測情況，查找漏洞，及時(shí)彌補不足之處。
7、加大個(gè)人輔導力度，針對檢測中出現的問(wèn)題，因材施教。讓各層次學(xué)生都各有所獲，各有提高。
周末期末復習計劃 篇23
一、指導思想：
以教材和新《課程標準》為依據，充分利用現有的教材，根據學(xué)生目前存在的問(wèn)題，作系統性的復習，同時(shí)要面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好基礎知識和基本技能的復習，使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高。
二、復習內容：
1、鞏固本冊生字詞，理解一部分重要詞語(yǔ)，能聽(tīng)寫(xiě)、運用本冊中出現的詞語(yǔ)。
2、能背誦指定課文，領(lǐng)會(huì )部分句子含義，會(huì )背誦、理解、默寫(xiě)古詩(shī)詞。
3、進(jìn)行系統分塊復習，整理所學(xué)知識，進(jìn)一步鞏固單元目標的掌握，對聽(tīng)寫(xiě)、背誦、拼音、分析、審題、解題進(jìn)行系統訓練，并通過(guò)一定的練習，進(jìn)一步鞏固已學(xué)知識。
4、通過(guò)復習，全面提高學(xué)生識字寫(xiě)字能力、閱讀分析能力、作文的審題和寫(xiě)作能力等。
三、復習重點(diǎn)、難點(diǎn)：
本復習計劃，針對不同層次學(xué)生，確定了不同的重點(diǎn)難點(diǎn)。
優(yōu)生、中等生重點(diǎn)：在基本掌握識字寫(xiě)字等基本知識的基礎上，重點(diǎn)進(jìn)行閱讀和作文訓練。
難點(diǎn)：在閱讀、作文訓練中，貫穿各單元訓練點(diǎn)及以前所學(xué)閱讀訓練要求，提高閱讀能力。
后進(jìn)生重點(diǎn)：以識字寫(xiě)字為重點(diǎn)抓好字詞句的聽(tīng)寫(xiě)、背誦、默寫(xiě).
難點(diǎn)：閱讀中以對句段篇的理解，及學(xué)習訓練點(diǎn)的鞏固為重點(diǎn)，鞏固所學(xué)知識，提高分析、解題的應變能力，最終提高閱讀能力。
四、具體措施：
(1)教會(huì )學(xué)生復習方法，先全面復習每一課，再重點(diǎn)攻有關(guān)重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落。
(2)采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習興趣。
(3)優(yōu)幫差，加強合作與督促。
(4)課堂上教會(huì )學(xué)生抓住每篇課文的知識要點(diǎn)，重點(diǎn)突破，加強解決問(wèn)題能力的培養。
(5)加強檢查的落實(shí)，必要時(shí)動(dòng)用小組長(cháng)和班干協(xié)助，力求重要地方人人過(guò)關(guān)。
五、具體內容及時(shí)間：
時(shí)間:6月9日-----6月30日
第一階段：語(yǔ)基部分
依據教材和試卷內容，對字、詞語(yǔ)、句子方法所涉及到的項目進(jìn)行歸類(lèi)概括。
第二階段：閱讀部分
內容：要求背誦的課文，重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落，第1課和第23的六首古詩(shī)詞，以及加強課外閱讀指導.形式：以學(xué)生練習為主，老師有針對性地重點(diǎn)評講。
周末期末復習計劃 篇24
一、復習目標
1.主動(dòng)復習鞏固本冊要求學(xué)會(huì )的160個(gè)生字,會(huì )認的70個(gè)生字;能正確讀寫(xiě)精讀課文中的132個(gè)詞語(yǔ)，做到書(shū)寫(xiě)公整.規范，不寫(xiě)錯別字，養成良好的寫(xiě)字習慣。
2.引導學(xué)生對課文重難點(diǎn)知識進(jìn)行梳理歸類(lèi)，通過(guò)教規矩和方法，培養學(xué)生自己復習的能力和主動(dòng)復習的良好習慣。
3.主動(dòng)復習本冊課文和積累?運用中的“讀讀背背”，對閱讀有較濃厚的興趣，通過(guò)閱讀訓練，進(jìn)一步掌握理解.抓住課文主要內容，體會(huì )文章所要表達的思想感情，掌握一些讀書(shū)方法，培養閱讀能力，受到情感的熏陶。
4.能主動(dòng)積極地與別人進(jìn)行交際，能認真耐心地聽(tīng)別人講話(huà)，理解主要意思，并能轉述，討論交流能講清楚自己的意思。
5.主動(dòng)參與習作訓練，彌補平時(shí)習作的不足，能寫(xiě)出內容具體.有一定條理.有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文。
6.積極主動(dòng)地參與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，以達到課內外互補.相得益彰的效果。
二、復習重點(diǎn)
從學(xué)生角度來(lái)看，多注意差生，多幫助他們，從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習內容來(lái)看，閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)。在作文復習中，怎樣把話(huà)寫(xiě)通順是重點(diǎn)。從學(xué)生學(xué)習的方式來(lái)看，探究性的學(xué)習是重點(diǎn)。提出自己需要了解的問(wèn)題，是探究學(xué)習的關(guān)鍵。
三、復習難點(diǎn)
1.能對詞語(yǔ)進(jìn)行邏輯歸類(lèi);結合語(yǔ)境理解字.詞;會(huì )修改簡(jiǎn)單的病句。
2.把握文章的主要內容，體會(huì )思想感情，初步領(lǐng)悟表達方法;發(fā)表自己的閱讀見(jiàn)解或體會(huì );能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文、書(shū)信及常見(jiàn)的應用文。
3.綜合運用，補缺補漏。
四、復習內容
本冊7個(gè)單元26篇課文，7次習作訓練和7個(gè)練習。
五、復習要求
1.復習鞏固本冊要求學(xué)會(huì )的170生字和會(huì )認的82個(gè)生字。
2.熟練掌握音序和部首兩種查字典的方法，能在字典中選擇恰當的意思。
3.在復習過(guò)程中，應注意語(yǔ)言的積累，進(jìn)一步養成積累語(yǔ)言的習慣�！熬毩暋敝袧B透語(yǔ)文課外知識的題目，應注意復習鞏固。
4.復習檢測正確.流利，有感情地朗讀課文，能讀出不同的語(yǔ)氣，能背誦或默寫(xiě)指定的課文內容。
5.本冊閱讀訓練重點(diǎn)“理解內容，體會(huì )感情;領(lǐng)悟表達的方法”，應復習強化，能遷移運用。
6.口語(yǔ)交際的復習，要求能認真傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，了解主要內容，能用普通話(huà)清楚明白地講述一件事情，做到語(yǔ)句完整通順，說(shuō)話(huà)有禮貌。
7.習作的復習訓練，要注意激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛(ài)，調動(dòng)學(xué)生觀(guān)察思考和練筆的積極性，重點(diǎn)在打開(kāi)思路，不拘形式自由表達。寫(xiě)真要實(shí)，寫(xiě)想象要放，使學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地放開(kāi)來(lái)寫(xiě)。
8.在復習過(guò)程中，應重視情感.態(tài)度.價(jià)值觀(guān)的正確導向，憑借教材，進(jìn)一步培養學(xué)生的愛(ài)國主義感情和社會(huì )主義道德品質(zhì);培養熱愛(ài)科學(xué)，勇于實(shí)踐和創(chuàng )新的精神，從小樹(shù)立為祖國刻苦學(xué)習的思想;培養學(xué)生的環(huán)保意識和社會(huì )責任感，陶冶愛(ài)美的情趣。
六、復習形式
單元復習、分類(lèi)復習和綜合復習相結合。
七、復習具體安排
1.漢語(yǔ)拼音。
(1)學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音，能正確拼讀，掌握拼寫(xiě)規則。
(2)熟練掌握看拼音寫(xiě)漢字、詞語(yǔ)和句子。
(3)掌握漢語(yǔ)拼音中聲調及其變化。
2.字。
(1)掌握本冊生字，能按字的結構把字寫(xiě)端正、勻稱(chēng)。
(2)正確區分同音字、形近字并能組成詞語(yǔ)。
(3)按要求寫(xiě)字;
(4)選字填空;
(5)改正錯別字;
(6)選擇帶點(diǎn)字的正確字義;
(7)按要求查字典等。
3.詞語(yǔ)。
(1)正確地讀出寫(xiě)出學(xué)過(guò)的詞，并注意積累詞語(yǔ)。
(2)會(huì )聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
(3)辨析近義詞、反義詞，領(lǐng)會(huì )詞語(yǔ)的感情色彩，會(huì )詞語(yǔ)搭配、選詞填空等各種詞語(yǔ)訓練。
4.句子。
(1)懂得一個(gè)完整的句子必須由兩個(gè)部分組成，能運用常用詞和關(guān)鍵詞造句。
(2)背誦指定和自己喜歡的內容;
(3)按要求摘錄詞句(或摘錄自己喜歡的詞句);
(4)按課文內容或積累?運用中的“讀讀背背”填空;
(5)默寫(xiě);
(6)補足詞語(yǔ);
(7)詞語(yǔ)搭配;
(8)會(huì )修改病句;
(9)能辨別比喻、排比等修辭的作用，能縮寫(xiě)句子，擴寫(xiě)句子。
語(yǔ)言感悟：
(1)聯(lián)系上下文或生活實(shí)際理解詞語(yǔ)，體會(huì )句子含著(zhù)的意思;
(2)按要求找出相關(guān)的詞句、回答問(wèn)題;
(3)理清課文的敘述順序;
(4)領(lǐng)悟句子的表達特點(diǎn);
(5)理解、抓住課文的主要內容，體會(huì )作者表達的思想感情;
(6)學(xué)會(huì )提出有思考價(jià)值的問(wèn)題;
(7)聯(lián)系生活實(shí)際談感受等。
5.標點(diǎn)符號。
能正確使用常用的九種標點(diǎn)符號：逗號、句號、問(wèn)號、嘆號、冒號、引號、頓號、書(shū)名號、省略號，認識破折號。
6.口語(yǔ)交際。
選擇貼近學(xué)生實(shí)際的話(huà)題進(jìn)行一至二次的口語(yǔ)交際訓練。
7.習作。
復習寫(xiě)自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表達真情實(shí)感;復習寫(xiě)想象作文，能把想象的內容寫(xiě)具體。
八、復習措施
突出三個(gè)特色：一是新理念，即減少頭緒，加強綜合，引導學(xué)生積累語(yǔ)言，感悟語(yǔ)言，運用語(yǔ)言，著(zhù)力于培育學(xué)生的語(yǔ)文素養;二是新內容，即依據大修訂教科書(shū)，并適當向課外拓展，以知識與能力、過(guò)程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度為經(jīng)，以識字寫(xiě)字、閱讀、習作、口語(yǔ)交際和語(yǔ)文實(shí)踐為緯，組織復習內容;三是新教法，即從學(xué)生已有知識基礎出發(fā)，從課文入手，引導學(xué)生主動(dòng)復習，多讀書(shū)、多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規律。
1.采取單元復習和各種歸類(lèi)復習相結合的方法，注重基礎知識和基本技能的牢固掌握。根據學(xué)生的反饋有針對性地進(jìn)行單項專(zhuān)題復習，重點(diǎn)是掌握生字詞和常見(jiàn)的多音字。
2.教師認真制訂計劃，認真備好復習課，努力做到講練結合、精講精練，輕負擔、高質(zhì)量。教會(huì )學(xué)生復習方法，先全面復習每一課，再重點(diǎn)攻有關(guān)重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落。
3.對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行認真地分析，采取結對子、一幫一等方法，對學(xué)習有困難的學(xué)生多提問(wèn)、多輔導。采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法，提高學(xué)習興趣。
4.指導學(xué)生加強課外積累，增強閱讀能力。
5.鼓勵學(xué)生多閱讀一些課外書(shū)，從而幫助自己提高寫(xiě)作水平。
九、復習方法
歸類(lèi)復習法、練習法、講解法相結合。
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