單位實(shí)習介紹信4篇
現如今,我們可以使用介紹信的機會(huì )越來(lái)越多,介紹信是證明自己身份,讓對方予以配合工作的一種文書(shū)。那么,怎么去寫(xiě)介紹信呢?以下是小編精心整理的單位實(shí)習介紹信4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
單位實(shí)習介紹信 篇1
茲有我院____級________專(zhuān)業(yè)學(xué)生____到貴單位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習,如能接納,深表感謝,請給予關(guān)心指導,并將下方信息回執卡寄至我院,以便登記。
謝謝合作!
聯(lián)系地址:________學(xué)院團委辦公室
聯(lián)系人:________ 聯(lián)系電話(huà):________ 郵編:________
________學(xué)院
____年____月____日
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實(shí) 習 單 位 回 執
_________學(xué)院:
我單位已同意貴院學(xué)生_________前來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習,實(shí)習時(shí)間從_____年_____ 月_____ 日至 _____年 _____月 _____日。實(shí)習結束后,我們將按照我單位的工作要求和貴系有關(guān)專(zhuān)業(yè)實(shí)習的要求對該生進(jìn)行考評。
此致 敬禮!
單位地址:________________________
聯(lián)系部門(mén):________________________
聯(lián)系人電話(huà):______________________
實(shí)習單位(公章)
_____年____月___日
單位實(shí)習介紹信 篇2
茲有我院____級________專(zhuān)業(yè)學(xué)生____到貴單位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習,如能接納,深表感謝,請給予關(guān)心指導,并將下方信息回執卡寄至我院,以便登記。
謝謝合作!
聯(lián)系地址:________學(xué)校團委辦公室
聯(lián)系人:________ 聯(lián)系電話(huà):________ 郵編:________
________學(xué)校
____年____月____日
單位實(shí)習介紹信 篇3
______校長(cháng):
我院______專(zhuān)業(yè)應屆畢業(yè)生______,今去貴單位聯(lián)系畢業(yè)實(shí)習事宜,請接洽。
畢業(yè)實(shí)習是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節,是學(xué)生適應工作需要的有效途徑,是提高人才培養質(zhì)量的.重要舉措,是向社會(huì )提供人才的有效窗口。為此,學(xué)院高度重視畢業(yè)生實(shí)習工作,同時(shí)也誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助,積極為學(xué)生提供實(shí)習場(chǎng)所,要求學(xué)生努力為單位服務(wù),切實(shí)圓滿(mǎn)完成學(xué)生實(shí)習任務(wù),提高人才核心競爭力。在此,對貴校為培養人才所作的重要貢獻和對教育事業(yè)的大力支持,表示最衷心的感謝!
學(xué)生在具體實(shí)踐過(guò)程中,請貴校以對待正式教師的要求嚴格管理學(xué)生,要求學(xué)生按時(shí)完成學(xué)校規定的教學(xué)內容,在實(shí)習期滿(mǎn)后對學(xué)生的實(shí)踐情況予以評定,感謝貴校的合作。
______大學(xué)______院
______年______月______日
單位實(shí)習介紹信 篇4
_______單位:
現有我院______系______級______專(zhuān)業(yè)______年級學(xué)生______,前來(lái)貴單位參加畢業(yè)實(shí)習,實(shí)習時(shí)間為_(kāi)_____年______月______日至______年______月______日。請結合該生所學(xué)專(zhuān)業(yè)特長(cháng)與貴單位的實(shí)際情況給予實(shí)習,并在實(shí)習期間與我院(系)保持聯(lián)系,實(shí)習結束后請協(xié)助我院(系)給予該生考評。
謝謝貴單位配合我校的教學(xué)改革。
該生必須在______年______月______日返校參加學(xué)校畢業(yè)論文答辯等事宜。
此致
敬禮!
______學(xué)院______(系)
______年______月______日
通訊地址:__________________
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