虎林市介紹信范文匯總
篇一：虎林市的紅色旅游資源十分豐富
虎林市的紅色旅游資源十分豐富，特色鮮明，品位較高，且相對集中，大都分布在中俄界江烏蘇里江畔的虎頭鎮，境內擁有震驚世界的虎頭要塞、馳名中外的珍寶島，是二戰終結地和“一不怕苦二不怕死”的精神發(fā)祥地。發(fā)展紅色旅游業(yè)潛力巨大。在眾多的旅游景區中，尤以虎頭珍寶島旅游風(fēng)景區最為著(zhù)名�；㈩^珍寶島旅游風(fēng)景區是自然景觀(guān)、人文景觀(guān)并重的國家4A級旅游風(fēng)景區，位于黑龍江省東部、完達山南麓，中國優(yōu)秀旅游城市——虎林市境內，隔烏蘇里江與俄羅斯的達利涅列欽斯克（伊曼市）相望。風(fēng)景區內薈萃了烏蘇里江國家森林公園、珍寶島國家級濕地保護區、月牙湖草地類(lèi)自然保護區等國家、省、市級自然保護區。境內天藍、地凈、水清，享有“一級的空氣”、“二級的水質(zhì)”，是國家級生態(tài)示范區。馳名中外的珍寶島、震驚世界的“東方馬其諾防線(xiàn)”虎頭要塞、神奇魅力的月牙湖、東北邊境唯一的清代建筑虎頭關(guān)帝廟、風(fēng)景宜人的烏蘇里江、載入吉尼斯世界紀錄的天下第一虎、第二次世界大戰終結地紀念園、烏蘇里江第一塔等一大批景點(diǎn)薈萃于此�；㈩^景區也被專(zhuān)家譽(yù)為難得的旅游資源富集區，集合了我國北方“大森林、大濕地、大界江、大冰雪、大農業(yè)”等自然資源，發(fā)展旅游潛力巨大。
近年來(lái)，我們按照省政府關(guān)于加快發(fā)展特色旅游產(chǎn)業(yè)的相關(guān)部署，依托豐富的旅游資源，積極探索具有特色的旅游業(yè)發(fā)展新途徑，全面加強旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和配套設施建設，促進(jìn)了旅游業(yè)的快速發(fā)展。加快完善旅游服務(wù)體系。在市區建設改造了好時(shí)光商務(wù)酒店、福萊德酒店、虎林賓館、金源商務(wù)酒店等一批旅游服務(wù)單位。在重點(diǎn)景區增設了旅游標識、環(huán)保廁所、休閑座椅等設施。目前，全市已有星級賓館4家，其中，好時(shí)光商務(wù)酒店是雞西地區唯一一家四星級旅
游賓館；國際旅行社2家，國內旅行社5家；游船公司2家；涉外旅游定點(diǎn)單位10家；旅游客車(chē)公司1家；開(kāi)發(fā)出具有濃郁地方特色的10個(gè)系列、100多種旅游產(chǎn)品，辟建旅游紀念品經(jīng)銷(xiāo)點(diǎn)12個(gè)，基本形成了較完備的“吃、住、行、游、購、娛”旅游產(chǎn)業(yè)鏈條。先后被評為虎林市中國優(yōu)秀旅游城市、全國鄉村旅游示范縣，虎頭是國家4A級旅游風(fēng)景區、月牙湖是1A級旅游風(fēng)景區；虎頭鎮是全國特色景觀(guān)旅游名鎮、黑龍江省旅游名鎮，侵華日軍虎頭要塞博物館是國家級愛(ài)國主義教育示范基地、珍寶島是黑龍江省軍區革命傳統教育基地、黑龍江省愛(ài)國主義教育示范基地.
在抗日戰爭期間，以周保中、趙尚志等抗聯(lián)英雄帶領(lǐng)的抗聯(lián)五軍、七軍依靠虎林人民的掩護、支持，英勇奮戰，與敵周旋長(cháng)達十年之久，先后有30多萬(wàn)中國抗戰人民犧牲在虎林地區。有很多英雄為抗戰做出了巨大貢獻�！班嵂傋印痹~博德海，1934年后在饒河,在虎頭做地下聯(lián)絡(luò )工作，建立了地下黨抗日游擊隊。高玉山曾聚集二萬(wàn)多名抗日志士，先后解放了饒河、寶清、虎林三縣城。1938年七軍補充團在李一平團長(cháng)率領(lǐng)下到虎林一帶開(kāi)辟工作。此時(shí)五軍三師也奉命到虎饒地區和七軍一起活動(dòng)。五軍三師政治部主任季青率領(lǐng)九團在虎林和補充團并肩戰斗。1939年初夏，部隊了解到，敵人從關(guān)里抓來(lái)很多勞工，正在虎林縣黑咀子西北五、六公里處修筑地下軍火庫。工地上有一支武器裝備精良的守
備隊外，還有一個(gè)警察分隊。根據這一情況，李一平、季青和九團團長(cháng)劉學(xué)悅、政委姜信太反復研究后決定攻打工地。他們從九團和補充團挑選了三十余名精干戰士，由九團劉團長(cháng)和姜政委率領(lǐng)下潛入敵人工地。第二天李一平率兩個(gè)連兵力出發(fā)，于午夜趕到黑咀子城西工地接應。午夜時(shí)，小部隊包圍了敵駐地，迅速消滅了敵守衛部隊。與此同時(shí)李一平指揮大部隊里應外合，接應出近二百名勞工打開(kāi)倉庫，讓每人扛一袋面出發(fā)，趕天亮前越過(guò)虎林河進(jìn)山。黑咀子敵人大部隊聞迅趕來(lái)時(shí)，遭到埋伏在半路上的補充團戰士阻擊。這次戰斗中消滅黑咀子守敵三十余人，偽警察十八名，擊斃敵尾追部隊十余名，還打死了一名日本指揮官。同年秋，由于敵人封鎖，環(huán)境更加惡劣，在敵偽“討伐”中部隊斷糧、斷水，只好分散活動(dòng)，這時(shí)李一平病倒了，部隊派一位姓曹的連長(cháng)護送他到阿布沁河口一個(gè)老獵戶(hù)窩棚里養病，后被敵人發(fā)現包圍，他們先后擊斃十二名敵人，最后兩人英勇?tīng)奚?939年為使東北抗日聯(lián)軍第七軍補充團的戰士們安全轉移，抗聯(lián)女兵放棄了自己的剛出生的嬰兒，保護了二百多名戰士的生命�？孤�(lián)七軍軍長(cháng)陳榮久主張團結一致共同抗日，帶領(lǐng)七軍英勇奮戰，滅敵無(wú)數。在一次掩護部隊轉移時(shí)，陳榮久多次中彈，壯烈犧牲，時(shí)年34歲。1941年，日軍預謀從撫遠、饒河、東寧、虎頭、琿春等邊境地區進(jìn)攻蘇聯(lián)，對遠東沿海地區虎視眈眈，僅僅在虎林地區就集結20至30萬(wàn)兵力。然
而這場(chǎng)艱苦卓絕的抗戰極大的牽制了日本的軍力，推遲了日軍向蘇聯(lián)侵略的步伐，這才使得蘇聯(lián)得以抽調遠東地區20多萬(wàn)兵力支援莫斯科保衛戰，最終取得了莫斯科保衛戰的勝利，扭轉了整個(gè)戰局，使二戰發(fā)生了根本性的變化。1933年侵華日軍為了實(shí)現侵占虎林從而進(jìn)攻蘇聯(lián)的計劃，將軍用物資和修建要塞的勞工及時(shí)運抵虎頭并將東北的物資源源不斷的運回日本，從而秘密修建了哈密鐵路（哈爾濱——密山），1933——1934侵華日軍又修建了密山至虎頭的鐵路。蘇聯(lián)紅軍攻克虎頭要塞后,將從密山至虎頭段的鐵軌拆解并運回蘇聯(lián)，1958年鐵道兵又恢復了密虎鐵路，但因東方紅方向年產(chǎn)木材50萬(wàn)立方米以上，所以未向虎頭鋪軌，而改成通往迎春，現為密山——虎林——東方紅鐵路，而虎林至虎頭段的公路則是當年虎林至虎頭鐵路的路基。
虎林至虎頭公路沿線(xiàn)有日軍站點(diǎn)（原日軍鐵路運輸線(xiàn)）遺址共3處，分別為慶豐站、火石山西側列車(chē)炮陣地、水克站，并有一處醬菜加工廠(chǎng)和艦隊。目前，我市已經(jīng)形成了虎林——日軍哈虎鐵路遺址——列車(chē)炮陣地遺址——二戰終結地虎頭——李一平烈士犧牲地——小木河抗聯(lián)遺址——珍寶島戰役紀念地——東方紅神頂峰一條經(jīng)典紅色旅游環(huán)線(xiàn)。
篇二：虎林市第五屆信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合
虎林市第五屆信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合
課堂教學(xué)大賽活動(dòng)方案
為了深入研究信息化環(huán)境下有效實(shí)施新課程的教學(xué)方法，提高廣大教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力，培養現代型優(yōu)秀教師，提升全市中小學(xué)現代教育發(fā)展水平，引領(lǐng)我市中小學(xué)教育信息化方向，推進(jìn)我市教育信息化的快速發(fā)展。特舉辦“虎林市第一屆信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”課堂教學(xué)大賽。 一、參賽對象及條件
從事學(xué)科教學(xué)2年以上，年齡45歲以下，信息技術(shù)應用能力強，能將本學(xué)科教學(xué)與信息化教學(xué)手段相融合。學(xué)科不限。課題自選。 二、比賽方法
各�？梢罁薪逃只顒�(dòng)方案進(jìn)行校內選拔，按參賽名額分配表選派最佳選手報市教育局信息辦（需將報名表發(fā)至信息辦郵箱）。報名時(shí)間10月26日。
各校選出的教師統一組織現場(chǎng)參賽。比賽分小學(xué)組、初中組、高中組。評委組由教育局信息辦、視導室、進(jìn)修學(xué)校等相關(guān)人員組成。評委組依據參賽教師的說(shuō)課和上課兩個(gè)環(huán)節現場(chǎng)打分，以去掉最高、最低分后的平均分作為參賽教師的最終成績(jì)，評出各獎項。 三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)。
時(shí)間：十一月中旬，具體時(shí)間另行通知。 地點(diǎn)：進(jìn)修學(xué)校錄播教室。講課內容自選。 四、具體要求
參賽教師針對自己所上的課，在課后5分鐘之內，向評委說(shuō)課（要求脫稿可使用課件）：如何應用信息技術(shù)創(chuàng )新教學(xué)方法、科學(xué)構思教學(xué)過(guò)程、挖掘有價(jià)值的整合點(diǎn)、解決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題、選擇了什么樣的資源與軟件有效支撐整合點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)等。
參賽課應符合新課程標準下的三維教學(xué)目標（知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)）要求，反映教學(xué)內容的廣度和深度，結合學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平，培養學(xué)生的協(xié)作精神。并能注重學(xué)生創(chuàng )新能力、思想方法、行為方式、價(jià)值觀(guān)和信息技術(shù)能力的培養，有利于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。教學(xué)所用的資源，提倡采用基礎教育資源應用平臺提供的優(yōu)秀教學(xué)資源并進(jìn)行二次加工，也可自行設計開(kāi)發(fā)或利用網(wǎng)上下載的資源。
五、獎勵辦法
按組別，評出一、二等獎。對獲獎?wù)哳C發(fā)證書(shū)。
參賽課教案及教學(xué)課件、說(shuō)課稿的電子版上交,請發(fā)至以下郵箱。
電話(huà)：5859050 郵箱：hljyxxb@163.com 附：各學(xué)校參賽名額分配表及評價(jià)標準。
虎林市教育局 2017年10月20日
各學(xué)校參賽名額分配表
說(shuō)明：試點(diǎn)學(xué)校名額為1+1模式。
篇三：2010年度虎林市政府信息公開(kāi)工作報告
2010年度虎林市政府信息公開(kāi)工作報告
本年度報告是根據《中華人民共和國政府信息公開(kāi)條例》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》)要求，由市政務(wù)公開(kāi)辦公室綜合全市各直屬單位的2010年政府信息公開(kāi)工作總結編制而成。全文包括概述、政府信息公開(kāi)基本情況和2011年工作思路三個(gè)部分。本年度報告中所列數據的統計期限從2010年1月1日起至12月31日。
本年度報告的電子版可以從虎林市人民政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站
�。╤ttp://www.hljhulin.gov.cn）下載。如對本年度報告有任何疑問(wèn)，請與市政務(wù)公開(kāi)辦公室聯(lián)系(電話(huà)：0467—5802345，電子郵箱：hlszfb@sohu.cn)。
一、概述
2010年，虎林市政府信息公開(kāi)工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以深入施行《條例》為主線(xiàn)，以建設“透明政府、服務(wù)政府、廉潔政府、高效政府”為目標，以保障公民知情權、參與權、表達權、監督權為核心，緊緊圍繞全市改革發(fā)展穩定大局，突出公開(kāi)重點(diǎn)，完善公開(kāi)機制，創(chuàng )新公開(kāi)形式，延伸公開(kāi)內容，有力促進(jìn)了全市各項工作順利開(kāi)展。
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，落靠責任，切實(shí)將政務(wù)公開(kāi)工作擺上重要日程 我市高度重視政府信息公開(kāi)工作。市政府將其擺上了重要工作日程，多次召開(kāi)政府常務(wù)會(huì )議、市長(cháng)辦公會(huì )議對政務(wù)公開(kāi)工作進(jìn)行安排部署。并根據領(lǐng)導工作變動(dòng)情況，重新調整了政務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導小組。組織召開(kāi)了全市政務(wù)公開(kāi)工作推進(jìn)大會(huì )，制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強政務(wù)信息工作的通知》、《虎林市2010年政務(wù)公開(kāi)工作要點(diǎn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強政府網(wǎng)站建設考核管理的通知》、《關(guān)于聘任政務(wù)公開(kāi)監督員的通知》等文件，明確了政務(wù)公開(kāi)的工作重點(diǎn)、方法、步驟和考核監督辦法。市政府各部門(mén)、各有關(guān)單位也結合各自工作實(shí)際，建立了主要領(lǐng)導負總責的工作機制，并將工作任務(wù)層層分解落實(shí)到科室和具體人，形成了縱向到底、橫向到邊，覆蓋全面的組織領(lǐng)導體系。
�。ǘ⿵娀麄�，深入動(dòng)員，營(yíng)造關(guān)心支持政務(wù)公開(kāi)的濃厚氛圍 為使政務(wù)公開(kāi)工作深入人心，我市加大了政務(wù)公開(kāi)工作宣傳力度，通過(guò)在廣播、電視等新聞媒體設立專(zhuān)欄、舉辦講座等形式，對政務(wù)公開(kāi)的內容、途徑及重大意義進(jìn)行宣傳講解。特別是抓住《中華人民共和國政府信息公開(kāi)條例》實(shí)施2周年的有利契機，組織全市各部門(mén)開(kāi)展了《條例》宣傳周活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，我們在虎林電視臺、政務(wù)公開(kāi)網(wǎng)站、虎林新聞網(wǎng)等媒體播放滾動(dòng)信息，組織各部門(mén)懸掛宣傳標語(yǔ)60余幅、設置
宣傳站3處，讓群眾廣泛、深入地了解和熟悉了《條例》，提高了公眾參與政府信息公開(kāi)的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，政務(wù)公開(kāi)的社會(huì )影響力進(jìn)一步擴大，人民群眾參與政務(wù)公開(kāi)的積極性和主動(dòng)性明顯增強。
�。ㄈ┩怀鲋攸c(diǎn)，活化方式，全力推進(jìn)行政權力公開(kāi)透明運行 我市始終把推行行政權力公開(kāi)透明運行作為深化政務(wù)公開(kāi)的關(guān)鍵，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，把職能類(lèi)信息、行政權力類(lèi)信息、政策法規和規范性文件等政策法規類(lèi)信息、重大決策類(lèi)信息、工作動(dòng)態(tài)類(lèi)信息以及重大事項類(lèi)信息，進(jìn)行了網(wǎng)上公開(kāi)。加大了行政權力清理力度，由市政府法制辦牽頭，組織全市行政執法部門(mén)對本部門(mén)的規范性文件進(jìn)行集中清理。我市規范性文件梳理共涉及各類(lèi)規范性文件83份，依法廢止58份，修改了2份，保留了23份。堅持把群眾最關(guān)心、最需要了解的“權、錢(qián)、人、事”等事項公開(kāi)作為政務(wù)公開(kāi)的重點(diǎn)，通過(guò)報紙、電視、政府網(wǎng)等多種形式，把有關(guān)事項向社會(huì )全面及時(shí)公開(kāi)。在用人公開(kāi)方面，對擬提拔的干部一律實(shí)行了任前公示制。對退伍轉業(yè)軍人安置、評優(yōu)選先等工作都在一定范圍內進(jìn)行了公開(kāi)，防止了“暗箱操作”。在“錢(qián)”方面，對所有行政事業(yè)單位的辦公設備、服務(wù)項目、建設工程一律實(shí)行公開(kāi)招標，實(shí)行政府集中采購。2010年政府采購原計劃支出2438萬(wàn)元，招標后實(shí)際支出資金2137萬(wàn)元，節約了301萬(wàn)元。全市開(kāi)工項目64個(gè)，招標率達到了100%。圍繞群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，大力推進(jìn)了公共企事業(yè)單位辦事公開(kāi)，針對污水處理廠(chǎng)運營(yíng)成本的問(wèn)題，采取網(wǎng)上公開(kāi)、聽(tīng)證論證、社會(huì )公示、社會(huì )評議、新聞發(fā)布等多種公開(kāi)形式，向社會(huì )征求意見(jiàn)，合理確定污水處理費價(jià)格。
�。ㄋ模┩晟浦贫�，規范管理，促進(jìn)政務(wù)公開(kāi)工作健康有序開(kāi)展 為確保政務(wù)公開(kāi)工作扎實(shí)推進(jìn)，我們狠抓了制度建設，形成了依靠制度規范行為的工作機制。先后制定了《政府信息主動(dòng)公開(kāi)制度》、《政府信息依申請公開(kāi)制度》、《虎林市政府信息公開(kāi)責任追究制度》、《政府信息公開(kāi)考核評議制度》等制度，定期對政務(wù)公開(kāi)工作進(jìn)行評議考核，促使政務(wù)公開(kāi)步入規范化、制度化管理軌道。政務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導小組辦公室，定期或不定期督促檢查各部門(mén)、各單位政務(wù)公開(kāi)情況，對檢查中發(fā)現的領(lǐng)導不重視、行動(dòng)遲緩、措施不力、公開(kāi)內容不全、虛假等問(wèn)題進(jìn)行了嚴肅的批評，并提出了整改時(shí)限。
二、政府信息公開(kāi)基本情況
全市各級政府按照《條例》，堅持“公開(kāi)為原則，不公開(kāi)為例外”，扎實(shí)推進(jìn)政府信息公開(kāi)工作。
(一)主動(dòng)公開(kāi)情況
1、市政府及市直單位主動(dòng)公開(kāi)信息15645條，其中通過(guò)政府信息公開(kāi)目錄公開(kāi)8300條，占總量的53%。
通過(guò)政府信息公開(kāi)目錄，公開(kāi)市政府文件(即虎政發(fā)、虎政辦發(fā)文種)62件，包括《關(guān)于進(jìn)一步加強督辦檢查工作的通知》、《虎林市人民政府辦公室關(guān)于加快推進(jìn)2010年8件利民實(shí)事的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強政務(wù)信息工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強政府網(wǎng)站建設考核管理的通知》、《關(guān)于印發(fā)虎林市2010年農村泥草房改造工作實(shí)施方案的通知》《關(guān)于印發(fā)虎林市氣象災害應急準備工作認證管理辦法的通知》等規范性文件，各部門(mén)充分利用各自門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，及時(shí)公開(kāi)了各類(lèi)規范性文件。
(二)依申請公開(kāi)情況
全市共受理依申請公開(kāi)17件。公民申請公開(kāi)的內容主要涉及交通、物價(jià)、財稅、教育、衛生、養老保險、醫療保險等行業(yè)信息。市政府及部門(mén)依法給予答復，免費提供信息，未發(fā)生依申請公開(kāi)收費行為。全市依申請公開(kāi)事件辦結率為100%。
(三)行政復議和行政訴訟情況
全市沒(méi)有發(fā)生涉及政府信息公開(kāi)的行政訴訟和行政復議行為。
(四)存在的主要問(wèn)題
雖然全市政府信息公開(kāi)工作取得了較好成效，但與《條例》要求，還有一定差距：一是思想認識不到位。個(gè)別單位領(lǐng)導對政府信息公開(kāi)工作的重要性認識不足；二是公開(kāi)的內容還不夠全面和完整；三是政務(wù)公開(kāi)工作制度還不健全，監督檢查力度不夠；四是宣傳還不到位，群眾參與意識、監督意識還不夠強。這些問(wèn)題，我們將在今后的工作中認真加以解決。
三、2017年工作思路
2011年全市政務(wù)公開(kāi)工作總體要求是：按照省、雞西市的部署，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以加快建設法治政府、服務(wù)政府、責任政府、效能政府和廉潔政府為目標，以服務(wù)人民群眾為主線(xiàn)，以推進(jìn)政府信息公開(kāi)、行業(yè)政務(wù)公開(kāi)、基層政務(wù)公開(kāi)和行政權力公開(kāi)透明為重點(diǎn)，健全監督考評機制，加大工作落實(shí)力度，切實(shí)提高政務(wù)公開(kāi)的社會(huì )效益，為加快生態(tài)經(jīng)濟強市建設步伐，推進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )快發(fā)展，全力打造龍江幸福指數強縣做貢獻。
�。ㄒ唬┥钊胴瀼亍墩畔⒐_(kāi)條例》
加大政府信息主動(dòng)公開(kāi)力度。重點(diǎn)推進(jìn)財政預算、公共資源配置、重大建設項目批準和實(shí)施、社會(huì )公益事業(yè)建設等領(lǐng)域的信息公開(kāi)，逐步擴大公開(kāi)信息量。主動(dòng)公開(kāi)經(jīng)同級人大或常委會(huì )審議批準的預算、決算以及民生重大財政等專(zhuān)項支出、政府集中采購的標準和年報等信息。各單位要對本部門(mén)各類(lèi)收費標準等群眾關(guān)注的信息，在法定時(shí)限內通過(guò)網(wǎng)絡(luò )予以公開(kāi)。制定相關(guān)配套制度，屬于主動(dòng)公開(kāi)范圍的政府信息，必須自政府信息形成或者變更之日起20個(gè)工作日內公開(kāi)，確保信息發(fā)布的時(shí)效性、準確性。認真執行《黑龍江省政府信息公開(kāi)保密審查辦法》，規范審查程序，落實(shí)審查責任，確保國家秘密安全。
�。ǘ┱J真抓好行業(yè)政務(wù)公開(kāi)工作
大力推行公共企事業(yè)單位辦事公開(kāi)。所有面向社會(huì )服務(wù)的政府部門(mén)以及醫院、學(xué)校、公交、供水、供電、供熱等涉及民生的領(lǐng)域，要全面推進(jìn)辦事公開(kāi)制度，提供高效便民服務(wù)。要依法公開(kāi)辦事的依據、流程和結果，利用公共媒體、政府網(wǎng)站、公告欄、電話(huà)咨詢(xún)等多種方式，實(shí)現辦事項目有關(guān)信息的充分告知，便于群眾知情、參與和監督。
�。ㄈ┻M(jìn)一步推動(dòng)政務(wù)公開(kāi)工作向基層延伸
構建和完善鄉鎮（街道）、村（社區）政務(wù)公開(kāi)和政務(wù)服務(wù)體系。鼓勵鄉鎮（街道）建立辦事大廳，整合醫保、計生、低保、合作醫療等服務(wù)項目，集中公開(kāi)政府信息和受理服務(wù)事項。鼓勵村（社區）建立政府信息查閱點(diǎn)，配備政務(wù)服務(wù)聯(lián)絡(luò )員，為群眾獲取信息和辦事提供服務(wù)。確定1個(gè)鄉鎮（街道）和1個(gè)村（社區）為試點(diǎn)，總結和積累經(jīng)驗，逐步將政務(wù)公開(kāi)工作向基層推開(kāi)。
�。ㄋ模┩七M(jìn)行政權力公開(kāi)透明運行
建立健全重大決策的規則，把公眾參與、專(zhuān)家咨詢(xún)、風(fēng)險評估、合法性審查和集體討論決定，作為決策的必經(jīng)程序。凡涉及群眾利益的重大事項，必須實(shí)行預公開(kāi)制度和專(zhuān)家論證、聽(tīng)證制度，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，并及時(shí)向社會(huì )公布意見(jiàn)征集采納情況。進(jìn)一步規范和落實(shí)決策公開(kāi)的各項制度，加強監督檢查，堅決防止“走過(guò)場(chǎng)”等形式主義。
�。ㄎ澹┘訌娍荚u監督
完善考核評議機制。要加強對政務(wù)公開(kāi)工作的檢查考評。為確保完成2011年全市政務(wù)公開(kāi)各項工作任務(wù)，市政務(wù)公開(kāi)辦要按照《雞西市人民政府辦公室印發(fā)雞西市政務(wù)公開(kāi)工作考核辦法的通知》（雞政辦發(fā)
[2010]38號），采取網(wǎng)上考核、實(shí)地抽查、群眾評議等多種形式，對全市各部門(mén)進(jìn)行考核。定期開(kāi)展自查和督查，認真查找政務(wù)公開(kāi)工作中存在的問(wèn)題，有針對性的制定對策措施，保證政府信息公開(kāi)各項任務(wù)的落實(shí)。
篇四：黑龍江省虎林市八五零農場(chǎng)學(xué)校
八年級期末考試思想品德試卷
一、選擇題（1至20每小題1分，21至30每小題2分，共40分，答案請寫(xiě)在答題卡中）
1、競爭能最大限度的激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習和工作效率，是我們在競爭比較中,客觀(guān)的評價(jià)自己,因此說(shuō)明
A、只有競爭就能使人上進(jìn) B、我們完全生活在競爭的環(huán)境之中
C、競爭對人的發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步有促進(jìn)作用 D、競爭就是要不擇手段
2、寬容自己可以這樣理解
A、妄自菲薄 B、妄自尊大 C、是允許自己犯錯誤,也不用改正錯誤 D、實(shí)事求是地面對真實(shí)的我,承認“人無(wú)完人”給自己留下改過(guò)的機會(huì )
3、“百里不同帆，千里不同俗”。世界各國之間，一國不同地區之間，有些習俗不大相同，有的甚至截然相反，如伸小指，在我國表示微不足道；日本表示女孩子；在印度緬甸表示想去廁所；美國用這個(gè)手勢打賭；泰國用來(lái)友好。這說(shuō)明了
A、文化的多樣性和豐富性通過(guò)各具特色表現出來(lái) B、世界各國沒(méi)有相同的習俗
C、我們必須了解世界各國不同的文化習俗，并取其精華 D、文化習俗的不同也體現了各國文化又有優(yōu)劣之分
4、某些明星偷稅漏稅被媒體曝光。這告訴我們
A、個(gè)別人的道德水平誠信、意識還有待進(jìn)一步提高
B、只要能為自己多增加收入，采取什么方式都行
C、稅務(wù)部門(mén)應降低稅收標準
D、在涉及利益沖突的問(wèn)題時(shí)，誠信要求我們站在個(gè)人利益一邊
5、“有一種內在的禮貌，它是同愛(ài)聯(lián)系在一起的，它會(huì )在行為的外表上產(chǎn)生出最令人愉快的禮貌�！睂Ω璧碌倪@句名言理解正確的有
�。�1）禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行 （2）禮貌是尊重他人的美德的外在表現 （3）禮貌表現出一個(gè)人的文化內涵和良好的修養 （4）禮貌能夠增添一個(gè)人的風(fēng)采和魅力
A、（1）（2）（3）（4） B（1）（2） C、（1）（2）（3） D（1）（4）
6、周末同學(xué)的父母邀請小強去家里做客，請你給小強提出一些好的建議吧
�。�1）穿著(zhù)干凈得體的衣服 （2）注意禮貌用語(yǔ) （3）尊重同學(xué)的父母
�。�4）和同學(xué)友好相處 （5）不用特別注意，在家里怎樣做在同學(xué)家也一樣
A、（1）（2）（3）（4）（5） B、（1）（2）（3）（4） C、（1）（2） D、（1）（2）（4）（5）
7、“好言相待，舒心暖懷；惡語(yǔ)傷人，結怨招災�！边@句格言說(shuō)明
�。�1）謙虛恭敬的言行舉止是相互尊重，有效溝通，增進(jìn)友情的必要條件 （2）傲慢粗魯的言語(yǔ)動(dòng)作是導致敵意，防礙溝通，惡化關(guān)系的重要因素 （3）對任何人我們都應笑臉相迎，好言相待 （4）是否講究文明禮貌在人際交往中會(huì )導致不同的后果
A、（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C、（1）（2）（4） D、（1）（3）（4）
8、以下言行屬于有禮貌的表現是
A、小明和小偉自覺(jué)遵守圖書(shū)館的紀律，安安靜靜地閱覽
B、某同學(xué)給班上一位較胖的女生起了一個(gè)綽號“大陸肥肥”
C、劉靈跟同學(xué)交往時(shí)總是指手畫(huà)腳，信口開(kāi)河
D、每次爸爸跟小強談心，他都很不耐煩，東張西望
9、關(guān)于競爭的說(shuō)法，正確的有
A、沒(méi)有競爭就沒(méi)有挫折 B、競爭是一種消極情緒 C、心理健康的人不參與競爭 D、競爭是一種壓力，也是一種動(dòng)力
10、在國際化社會(huì )里，每一點(diǎn)新鮮見(jiàn)識的.增長(cháng)均得益于全球知識淵博學(xué)者之間的合作。今天的事業(yè)是集體的事業(yè)，今天的競爭是集體的競爭。與“曼哈頓原子彈計劃”、“阿波羅登月計劃”并稱(chēng)為“21世紀三大計劃”的“人類(lèi)基因計劃”就是由中、美、英、法、德、日6科
學(xué)家合作完成了人類(lèi)基因組30億對堿基測序，從而揭示了人類(lèi)生命“天書(shū)”的奧秘的。這表明
�。�1）在激烈的國際競爭中，也需要合作 （2）一個(gè)人的智慧和一個(gè)人的力量是有限的，任何人想成功，都離不開(kāi)他人的幫助 （3）合作對個(gè)人的發(fā)展和團體的進(jìn)步都起著(zhù)積極的作用 （4）合作能夠使個(gè)人和團體共同發(fā)展、共同進(jìn)步
A、（1）（2）（3） B、（2）（3）（4） C、（1）（2）（3）（4） D、（1）（3）（4）
11、俗話(huà)：“花要葉捧，人靠人幫”，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這中間的寓意是
A、個(gè)人的力量是有限的，集體合作的力量是無(wú)窮的
B、在競爭中要發(fā)揚團隊精神
C、做任何事情都要借助朋友的力量實(shí)現自己的愿望
D、無(wú)論朋友做什么事情，都要竭盡全力幫助
12、人們生活在現實(shí)的社會(huì )，競爭無(wú)處不在，而要想在競爭中取勝，就必須學(xué)會(huì )合作，在互助互惠中進(jìn)步。這就要求我們
�。�1）要開(kāi)拓進(jìn)取 （2）學(xué)會(huì )欣賞別人 （3）要以誠相待 （4）要講信譽(yù)，守信用
�。�5）要講義氣，為朋友兩肋插刀也在所不惜 （6）要多交朋友，人越多合作效果越好
A、（1）（2）（3）（4） B、(3)（4）（5） C、（1）（2）（6） D、（2）（3）（4）
13、嚴已律己，寬已待人，就是說(shuō)要
A、對自己嚴格要求，對別人要寬容大度
B、在發(fā)生矛盾的時(shí)，只能自責，不能講清事實(shí)真相
C、謙虛謹慎，自我封閉，不與別人發(fā)生矛盾
D、做人不講原則，寬容原諒一切
14、學(xué)生尊重教師是最起碼的要求，學(xué)生對教師的尊重，應該表現在
�。�1）對老師惟命是從 （2）對老師講禮貌 （3）尊重老師的勞動(dòng)，認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè) （4）尊重老師的人格不給老師起外號
A、（2）（3）（4） B、（1）（2）（3） C、（1）（3）（4） D、（1）（2）（4）
15、小李和小王因為一個(gè)小問(wèn)題而爭吵了起來(lái)，最后不歡而散，后來(lái)兩個(gè)人都覺(jué)得自己有不對的地方，但又覺(jué)得主動(dòng)和對方說(shuō)話(huà)是沒(méi)面子的事，我們說(shuō)
A、兩個(gè)人性格不合，不適合做朋友
B、應該是錯得多的一方先開(kāi)口承認錯誤
C、雙方?jīng)]有共同追求
D、朋友間難免會(huì )有摩擦，善于理解和寬容對方，友誼會(huì )更牢固
16、從圖書(shū)館借閱書(shū)籍已成為我們學(xué)習的一種重要的途徑，可是我們也發(fā)現一些同學(xué)延期不還或借書(shū)不還，還有一些同學(xué)在所借的書(shū)籍上批注、涂改。對于這種現象，你認為（ ）
A、只為自己的方便，而不考慮別人，不自覺(jué)遵守圖書(shū)館的規章，不可取
B、我向來(lái)都是按期歸還，愛(ài)護書(shū)籍，其他人就不管了
C、這完全是由于圖書(shū)館管理制度不嚴格造成的
D、在書(shū)籍上批注、涂改說(shuō)明同學(xué)認真閱讀了，無(wú)可厚非
17、下列事例中屬于不誠實(shí)行為的是
A、不愿告訴朋友自己的一些秘密 B、做了好事不留名 C、做了壞事不承認 D、同學(xué)自己隱藏個(gè)人信息
18、恪守信言
A、是成年人經(jīng)商的原則，與學(xué)生無(wú)關(guān)
B、是領(lǐng)導干部取信于民的原則，與老百姓無(wú)關(guān)
C、是做人的基本道德，我們青少年平時(shí)就應該努力做到信守諾言，恪守信約
D、是法律條文，不遵守是違法行為
19、2004年3月，教育部修訂并發(fā)布了新的“中學(xué)生守則”和“中學(xué)生日常行為規范”，新修訂的守則和規范，除對部分內容進(jìn)行修改和調整外，還根據社會(huì )發(fā)展對人才培養提出的新的要求，增加了“誠實(shí)守信”的內容，這是因為
�。�1）誠實(shí)守信是社會(huì )健康發(fā)展的重要保障 （2）誠信教育關(guān)系到青少年的健康成長(cháng)
�。�3）誠實(shí)守信已被人們普遍遵守 （4）誠信是當前公民道德建設的重點(diǎn)
A、（1）（2）（3） B、（1）（3）（4） C、（1）（2）（4） D、（2）（3）（4）
20、關(guān)于誠實(shí)與謊言，下列說(shuō)法正確的是
A、誠實(shí)與謊言不矛盾 B、誠實(shí)的人任何時(shí)候都絕對不可以說(shuō)謊
C、說(shuō)謊次數越少，是誠實(shí)的人 D、善意的謊言不違背誠實(shí)的道德
21、有這樣一句古話(huà)：子不教，父之過(guò)。這句話(huà)說(shuō)明家庭具有
A、教育功能 B、 撫育和贍養功能 C、人口生產(chǎn)功能 D、消費功能
22、下列屬于違反網(wǎng)絡(luò )法律的是
A、不在網(wǎng)上傳播流言 B、不侮辱他人
C、不進(jìn)行欺騙活動(dòng) D、故意攻擊某公司的網(wǎng)站
23、遇見(jiàn)外賓，我們要
A、不卑不亢，以理相待 B 、不予理睬 C、猛賺他們的錢(qián) D故意捉弄他們
24．對外來(lái)文化，我們要堅持
A、以外為主，為我所用 B、以我為主，為我所用 C、全盤(pán)吸收 D、全盤(pán)拋棄
25．對網(wǎng)絡(luò )的正確認識是
A、網(wǎng)絡(luò )使人學(xué)壞 B、 未成年人深受其害 C、網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍
D、上網(wǎng)只能是浪費時(shí)間
26．據調查，在當今家庭生活中，最令父母焦慮的是孩子不聽(tīng)話(huà)。為了緩解這一現象，作為還是孩子的你應當
�、儆鍪轮鲃�(dòng)與父母商量，聆聽(tīng)父母的建議 ②理解父母，進(jìn)行換位思考 ③對父母的話(huà)絕對服從 ④與父母發(fā)生矛盾時(shí)要冷靜處理，心平氣和講道理
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
27．一位英國戲劇家曾打過(guò)這樣一個(gè)比方：“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，那么每個(gè)人只有一個(gè)蘋(píng)果；如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想�！边@句話(huà)主要是說(shuō)
�、儆颜x交往可以使人得到更多的蘋(píng)果 ②友誼交往可以使我們獲得更多的知識 ③友誼可以豐富我們的思想 ④友誼能夠使我們互相啟發(fā)，取長(cháng)補短，增長(cháng)智慧
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
28．你認為下列同學(xué)在與老師的交往中，做法比較妥當的是
�、俳Y合老師的相貌特征給老師取侮辱性綽號 ②注意場(chǎng)合，勿失分寸 ③向老師請教時(shí)，主動(dòng)讓座，自己站著(zhù)聽(tīng) ④經(jīng)常向同學(xué)打聽(tīng)老師的隱私
A．③④ B．②③ C．①③ D．②④
29．“守護傳統是必要的，但不能死守傳統。只有放寬視野，包容整個(gè)人類(lèi)的文化傳統，才能更好地守衛我們自己的文化�！边@告訴我們
A．文化具有多樣性，要積極學(xué)習一切外來(lái)文化
B．中華文化博大精深，應該固守中華傳統文化
C．守護傳統文化的同時(shí)，還應以平等、寬容的態(tài)度對待外來(lái)文化
D．只要學(xué)好其他民族的文化，就一定能守衛好我們的文化
30． 2010年5月1日世界博覽會(huì )在上海開(kāi)幕，它創(chuàng )造了一個(gè)機會(huì )：讓世界了解開(kāi)放的中國，讓中國融入開(kāi)放的世界。以下說(shuō)法正確的是
�、俨煌幕慕佑|是人類(lèi)進(jìn)步的路標 ②以平等的態(tài)度進(jìn)行交流與對話(huà)，是世界各民族和國家人民友好交往的基本前提 ③在世界文化的交流與對話(huà)中，我們應以一種世界的，開(kāi)放的的眼光，尊重每個(gè)民族的文化傳統和個(gè)性，促進(jìn)世界各民族文化的共同繁榮和發(fā)展 ④傳統文化是民族的根，要讓它凸現獨特的魅力，就要讓它避免受到外來(lái)文化的影響
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④．
二、簡(jiǎn)答題（24分）
1、小華是某校九（2）班的學(xué)生，最近她經(jīng)歷了一些事情，讓她感受很多，也思考很多。讓我們和她共同回味其中一些情節，感受生活道理吧！
(1）早展，聞培急匆匆上學(xué)，把數學(xué)作業(yè)本丟在家里，交作業(yè)時(shí)沒(méi)找到，以為是同桌小華藏了起來(lái)，于是向她索要并發(fā)生爭吵。小華為此非常傷心，后來(lái)知道聞培多次想找她道歉，因有顧慮，只好作罷。
假如你是小華，你的正確做法是： 。（2分） 你這樣做的理由是： 。（2分）
(2）中考前，小華覺(jué)得壓力很大，經(jīng)常睡不看覺(jué)，雖很努力，總擔心考不好。一夭，她來(lái)到了班主任王老師辦公室，輕輕地敲了一下門(mén)，在老師允許下進(jìn)了辦會(huì )室，敘說(shuō)了自己的情況。老師片小華進(jìn)行了“臨床診斷”并開(kāi)出了“處方”，臨走時(shí)小華笑著(zhù)說(shuō)：“老師，謝謝您！”。
你認為小華在與老師交往中運用的溝通方法是： （2分）。
假如你是班主任，你會(huì )給小華開(kāi)出什什么樣的“處方”？ 。（4分）
�。�3）小華班上很多同學(xué)都有很漂亮的賽車(chē)，她也想買(mǎi)一輛，可是父母只同意她買(mǎi)一輛普通的自行車(chē)，為此同父母爭吵，隨后不再理睬父母。
小華的做法是： （2分）
理由： 。（2分）
2．（10分）小強和小華不僅是同班同學(xué)，而且是學(xué)習上的競爭對手，生活中的一對好朋友，兩個(gè)小伙伴在學(xué)習上各有千秋。小強擅長(cháng)理科的學(xué)習，而小華的文科學(xué)習成績(jì)較好。在學(xué)習中小強和小華互相幫助，你追我趕，共同進(jìn)步，被傳為佳話(huà)。
�。�1）小強和小華在合作中競爭的示例，對你有什么啟發(fā)？（4分）
�。�2）你如何理解這種競爭？（6分）
三、材料分析題．（16分）材料一：2009年10月24日，在長(cháng)江邊秋游的長(cháng)江大學(xué)學(xué)生發(fā)現兩名落水少年后，三名同學(xué)從不同方向跳入波濤洶涌的江中救人，不會(huì )游泳的其他10多名男女學(xué)生手挽手涉水組成“人梯”協(xié)助，兩名落水少年得救了，而陳及時(shí)、方招、何東旭三名年僅19歲的大學(xué)生卻獻出了寶貴的生命。
材料二：2009年臘月二十六，在北京做工程的孫水林，為了趕在過(guò)年前回到武漢市黃陂區老家去給手下的民工發(fā)工錢(qián)，不幸在河南發(fā)生車(chē)禍，車(chē)上一家五口全部遇難。他的弟弟孫東林接過(guò)了承諾——“新年不欠舊年賬，今生不欠來(lái)生債”，來(lái)不及處理哥哥的身后事，趕在臘月二十九返鄉，將33.6萬(wàn)元工錢(qián)一分不少地送到了60余位農民工手中??湖北“信義兄弟”接力送薪的故事，引起社會(huì )各界強烈反響。
�。�1）材料一反映了同學(xué)們的哪些優(yōu)秀美德？（6分）
�。�2）材料二中“信義兄弟”的故事告訴我們要講誠信，那么怎樣才能做一個(gè)誠信的人呢？（10分）
四、探究與實(shí)踐（20分）據09年4月18日CNNIC（中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )信息中心）統計的一個(gè)數字顯示,中國網(wǎng)民數量達到3.16億,仍保持全球第一地位,中文網(wǎng)站數量已經(jīng)達到287.8萬(wàn).青少年是網(wǎng)絡(luò )用戶(hù)中的重要群體。然而青少年在網(wǎng)絡(luò )上的行為令人擔憂(yōu)，究竟未成年人上網(wǎng)情況如何，某校初三（1）班同學(xué)就此問(wèn)題進(jìn)行了一次調查。
調查人數500人，其中上過(guò)網(wǎng)的未成年人有357人。占被調查人數的71．4%，現將所調查的未成年人上網(wǎng)的情況統計如下：
�。�1）從上面的調查結果中，你能發(fā)現哪些問(wèn)題？（至少4點(diǎn)） （10分）
�。�2）為預防這些問(wèn)題的發(fā)生，請你提幾點(diǎn)合理化建議。（至少3點(diǎn)）（10分）
篇五：數字萬(wàn)用表
數字萬(wàn)用表的設計
摘要：
數字萬(wàn)用表又稱(chēng)數字多用表，它是一種將測量的模擬量轉換為數字量，由液晶顯示板或LED數碼管顯示測量值的數字化測量?jì)x表, DT830B是一種常用的數字萬(wàn)用表，是一種將所測的模擬量轉換為數字量，由LCD液晶顯示板顯示測量值的數字化測量?jì)x表。該表使用7106型的A/D轉換芯片，配3 1/2位的LCD液晶顯示屏，表內使用一只電位器來(lái)調整精度，一節9V電池做電源，量程開(kāi)關(guān)兼做電源開(kāi)關(guān)。
關(guān)鍵詞：
數字萬(wàn)用表 工作原理 焊接工藝
引言：
數字萬(wàn)用表根據內部結構不同可以分為普通數字萬(wàn)用表、單片機數字萬(wàn)用表和智能數字萬(wàn)用表。它的主要功能有測量直流電壓、直流電流、交流電壓、交流電流、電阻、電容、二極管。它具有高準確度和高分辨力、測量功能強、輸入阻抗高、功率低、可靠性高等特性，本文主要介紹了普通數字萬(wàn)用表的結構、功能、原理以及焊接方面的知識。
一、 系統整體設計
數字萬(wàn)用表的基本電路是一個(gè)表頭電路，它所完成的基本功能是將輸入的直流電壓（模擬量）量化，并輸出，其它的功能一般需要增加外部電路。
內部電路主要包括：直流數字電壓表、交流-直流轉換電路、電流-電壓轉換電路、電阻-電壓轉換電路、電源供電電路和顯示電路。核心在于直流數字電壓表，它由阻容濾波器、前置放大電路和模數轉換電路組成。
基本工作原理是檢測的信號經(jīng)萬(wàn)用表的表筆接入萬(wàn)用表，信號進(jìn)行阻容濾波和前置放大，然后萬(wàn)用表根據用戶(hù)選擇的相應檔位進(jìn)行相應的信號轉換、再將模擬信號轉換成數字信號，最后將數值經(jīng)顯示驅動(dòng)電路輸出在顯示屏幕上。
萬(wàn)用表結構框圖:
→
→
輸入
→→→ → →
→→系統硬件設計
DT830B主要有三部分構成，輸入電路部分，模數轉換部分，顯示部分。輸入部分通過(guò)紅黑表筆引入外部信號，選擇所需測量的檔位，內部電路進(jìn)行交直流轉換進(jìn)行測量。模數轉換部分把接收到的模擬信號轉換成數字信號進(jìn)行輸出顯示。模數部分主要由集成電路ICL7106完成，它是DT830B的核心元件，期內部包含雙積分A/D轉換器、顯示鎖存器、七段譯碼器和顯示驅動(dòng)器，它的實(shí)質(zhì)是滿(mǎn)量程200mV數字電壓表。
無(wú)論測的是電壓還是電流，都經(jīng)過(guò)參數轉換電路，分壓或分流最終轉換成最大值為200mV的電壓信號輸入7106，輸入7106的直流信號被接入一個(gè)A/D轉換器，轉換成數字信號，然后送入譯碼器轉換成驅動(dòng)LCD的七段數碼管，小數點(diǎn)由選擇開(kāi)關(guān)設定。A/D轉換器的時(shí)鐘是由OSC引腳外接的電容和電阻與芯片內部電路組成的。
測量交流與直流的區別就是用一個(gè)普通二極管代替了兩個(gè)274Ω電阻，二極管做半波整流把交流電變成直流電，輸出脈動(dòng)直流電壓，經(jīng)過(guò)分壓電阻后，有7106的A/D轉換器的正向積分過(guò)程取出平均電流值最后由LCD顯示測量結果。
1、 直流電壓的測量
原理： 數字電壓表的作用就是測量直流電壓，但是它的量程有限，為了擴大量程可以在數字電壓表表頭前面加一個(gè)分壓電路，這樣就可以滿(mǎn)足要求，電路如圖2所示
圖2
數字電壓表的量程為200mV
5檔量程的分壓比分別為1、0.1、0.01、0.001和0.0001，對應的量程分別為200mV、2V、20V、200V和2000V。
例如：其中2V檔的分壓比為
(R2+R3+R4+R5)/(R1+R2+R3+R4+R5)=1000K/10M=0.1
其余各檔的分壓比可同樣算出。
實(shí)際設計時(shí)是根據各檔的分壓比和總電阻來(lái)確定各分壓電阻的。如先確定
R總＝R1?R2?R3?R4?R5?10M
再計算2000V檔的電阻
R5?0.0001R總＝1K
再逐檔計算R4、R5、R2、R1。
2、直流電流的測量
原理：因為數字電壓表只能測電壓，所以思路就是將直流電流轉化為直流電壓，用合適的電阻把待測電流轉換為相應的電壓，再進(jìn)行測量，數字電壓表的內
阻遠遠小于電阻R,所以其示數可以近似的等于R兩端的電壓。原理如圖
3
圖3電流測量原理
實(shí)用數字萬(wàn)用表的直流電流檔電路，如圖4所示。
圖4實(shí)用分流器電路
為了保護電路，加上熔斷電流為2A的保險絲FUSE,D1 D2為硅管，起過(guò)壓保護作用，使通過(guò)的電壓在-0.7到+0.7之間
圖4中各檔分流電阻是這樣計算的，先計算最大電流檔（2A）的分流電阻R5（數
字電壓表最大輸入為200mV）
R5?
再計算200mA檔的R4：R4?U00.2V??0.1(?)， Im52AU00.2?R5??0.1?0.9(?) Im40.2
依次可以計算出R3、R2和R1。
3、交流電壓、電流的測量電路
原理：直接在直流電壓、電流的基礎上， 在分壓器或分流器之后串入了一個(gè)交流—直流（AC--DC）變換器，如圖5所示。
圖5
變換器主要由集成運算放大器、整流二極管、RC濾波電容等組成，還包含一個(gè)能調整輸出電壓高低的電位器：AC—DC校準電位器，用來(lái)對交流電壓檔進(jìn)行校準，調整該電位器可使數字電壓表頭的顯示值等于被測交流電壓的有效值。
4、電阻測量電路
原理：被測電阻和基準電阻串聯(lián)后接在基準電壓源上，被測電阻上的壓降作為基本表的電壓輸入端，通過(guò)選擇開(kāi)關(guān)改變基準電阻的大小，就可以實(shí)現多量程電阻測量，其原理如圖6所示。
圖6實(shí)用電路
【虎林市介紹信范文匯總】相關(guān)文章：
學(xué)校介紹信范文3篇匯總11-24
政府單位介紹信范文(政府介紹信格式范文)12-06
培訓介紹信范文05-05
實(shí)習介紹信范文04-30
醫保介紹信范文04-14
施工介紹信范文02-14
介紹信公函范文02-07
調檔介紹信范文12-15
面試介紹信范文11-24
入戶(hù)介紹信范文02-17