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六一兒童節節目策劃書(shū)（通用10篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作已經(jīng)告一段落了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇?tīng)幭�。相信大家又在為�?xiě)策劃書(shū)犯愁了吧！以下是小編精心整理的六一兒童節節目策劃書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節節目策劃書(shū) 1
一年一度的兒童節是學(xué)生最隆重的一個(gè)節日，為了讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)歡樂(lè )愉快的兒童節，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園的豐富情感，充分展示學(xué)生才華。根據學(xué)校安排，制定慶祝六一活動(dòng)方案。
活動(dòng)目的：
通過(guò)一系列簡(jiǎn)單而隆重的活動(dòng)，激勵學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè )、有意義的六一國際兒童節。通過(guò)開(kāi)展慶祝六一 系列活動(dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的六一兒童節。
活動(dòng)主題：
展示風(fēng)采 歡度六一
活動(dòng)時(shí)間：
6月1日
主要負責人 ：
班主任和班干部
活動(dòng)安排：
一、 班級文化布置：
班干部負責，民主布置班級教室。
二、表彰會(huì )
1、表?yè)P開(kāi)學(xué)以來(lái)本班熱愛(ài)學(xué)習，積極向上的學(xué)生。
2、表?yè)P本學(xué)期有進(jìn)步的學(xué)生。
3、表?yè)P為班級榮譽(yù)所做過(guò)努力的學(xué)生。
三、感恩會(huì )
1、今天美好的生活離不開(kāi)家長(cháng)的努力，我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學(xué)生表?yè)P自己的媽媽。把自己對家長(cháng)的心意寫(xiě)在心意卡上。
2、我們是一個(gè)團結互助的集體，在這個(gè)集體里大家和睦相處。在這個(gè)集體里，你最感謝誰(shuí)，請你把心里感謝的'話(huà)對對方說(shuō)。
四、文藝活動(dòng)
1、節目表演：唱歌，詩(shī)歌朗誦、小品等(由學(xué)生自己報名參加，老師適當指導)
2、活動(dòng)過(guò)程穿插游戲
�、俅灯古仪�
游戲規則：參加游戲的同學(xué)兩個(gè)人一組進(jìn)行比賽，活動(dòng)范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。
�、�、正話(huà)反說(shuō)
選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著(zhù)說(shuō)一遍，比如六一好，游戲者要立刻說(shuō)出好一六，說(shuō)錯或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類(lèi)推，估計到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。
五、安全注意事項
提前做好學(xué)生的安全教育工作
要向學(xué)生講清楚需注意的事項，特別要講明易出現的安全問(wèn)題和注意事項。 班主任老師要教育學(xué)生在活動(dòng)中聽(tīng)從指揮，不違章操作。
六一兒童節節目策劃書(shū) 2
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(cháng)，讓家長(cháng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(cháng)，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號
1、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂(lè )，成長(cháng)的空間
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂(lè )的天地，您的孩子將會(huì )在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè )的童年，做快樂(lè )孩子，做快樂(lè )家長(cháng)，做快樂(lè )老師!(解放孩子的思維，使孩子會(huì )學(xué)。解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì )說(shuō)。解放孩子的雙手，使孩子會(huì )玩。解放孩子的雙手，使孩子會(huì )做自己力所能及的事。)
三、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪、寫(xiě)真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(cháng)孩子們一個(gè)全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備：
(1)排練一些童話(huà)故事或富有情節的舞蹈節目。
(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習。洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節。
(3)培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力。做游戲、借東西、過(guò)家家等等。
(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品。每班設計一個(gè)結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
(5)專(zhuān)業(yè)培養孩子們學(xué)習cys，總結方法，提前練習
6)材料樣品
3、由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動(dòng)的積極性，還可適當考慮加入家長(cháng)的獎品準備)
4、準備場(chǎng)地、布置家長(cháng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項工作。
四、活動(dòng)內容
(一)活動(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長(cháng)。
4、辦法：通過(guò)在本園的板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節活動(dòng)以“幼兒故事、童話(huà)劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”、識字課展示等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話(huà)劇表演、舞蹈表演賽
(1)目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話(huà)劇的表演、舞蹈表演，培養幼兒對文學(xué)作品的興趣。培養幼兒對文學(xué)作品的表現力以及孩子對兒歌故事的動(dòng)作支配能力。
(2)要求：每班準備一個(gè)幼兒故事或童話(huà)劇、舞蹈表演，體現人人參與。選材符合本班幼兒水平。表演活潑、大方。服裝設計符合劇情需要。根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。講述、配樂(lè )錄音良好。
(3)評獎：
根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
A、節目表演獎：從參賽的12個(gè)節目中評出特等獎2個(gè)，一等獎3個(gè)，二等獎7個(gè)。
B、最佳舞臺表現獎：從參賽的12個(gè)節目中評出最佳舞臺表現獎6個(gè)。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽)
(1)目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽，培養幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng )新意識。進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設計和制作。在制作的過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔。要求幼兒的制作在1小時(shí)內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長(cháng)一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，互相配合，使家長(cháng)體驗幼兒生活。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
同時(shí)可舉行一場(chǎng)兒童時(shí)裝秀的節目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示。同時(shí)家長(cháng)也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長(cháng)穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長(cháng)能感受到幼兒園的潛力所在。
(4)評獎：
根據幼兒和家長(cháng)的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時(shí)可以評出最優(yōu)秀家長(cháng)獎。
A、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個(gè)，一等獎4個(gè)，二等獎5個(gè)
B、最佳作品獎：根據幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現出的創(chuàng )造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
C、最優(yōu)秀家長(cháng)獎：根據家長(cháng)在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中所表現出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。
3、小能人比賽
(1)目的：通過(guò)開(kāi)展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動(dòng)做事的好習慣。進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類(lèi)、整理，并放在合適的地方。要體現分工與合作，并有序地進(jìn)行。
要求孩子能干凈、利落的將自己的個(gè)人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨立自主能力。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽。中班選取娃娃家“小人國”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽。小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽。
可提前準備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。
(4)評獎：根據比賽的速度和分類(lèi)、整理的現場(chǎng)結果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。
根據孩子們的清洗時(shí)間、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)行評比，基本上參與的孩子都有不同獎項即可。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的`語(yǔ)言表達能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō)。培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以?xún)鹊墓适卵葜v，演講時(shí)，要求普通話(huà)準確，語(yǔ)調、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節相符。(滿(mǎn)分為10分)
B、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著(zhù)自己設計和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著(zhù)音樂(lè )大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演。隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設計和制作的有關(guān)問(wèn)題。(表演和回答問(wèn)題各5分，滿(mǎn)分為10分)
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時(shí)間：預賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。
5、結對子游園
(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè )。培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。
(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動(dòng)。
(3)游戲內容：每班設計一個(gè)游戲項目，游戲要求以?xún)扇藶閱挝贿M(jìn)行設計。
(4)活動(dòng)形式：幼兒結成對子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。
6、識字展示
(1)活動(dòng)目的：往常情況下的六一節目基本上都為節目表演，而音樂(lè )舞蹈等等方面于家長(cháng)而言，有可能僅是一時(shí)的感覺(jué)，而不能做為對幼兒園更進(jìn)一步的了解，沒(méi)有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼。進(jìn)一步而言，家長(cháng)喜歡什么，我們就可以投其所好，據不完全調查了解，目前縣級、鄉鎮級、農村級幼兒園的家長(cháng)一般情況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術(shù)、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會(huì )表現給家長(cháng)。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識字的展示。
(2)活動(dòng)要求：學(xué)習cys項目一段時(shí)間的不同年齡段孩子，要求老師提前做好準備，如字寶寶的準備，還有與游戲配套用到的部分道具
(3)活動(dòng)內容：如下游戲，任意選擇均可!
1、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時(shí)計算，先找到者為勝。
2、帶字卡做操：老師可帶領(lǐng)孩子做一個(gè)簡(jiǎn)單的伸展運動(dòng)，邊做動(dòng)作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動(dòng)作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動(dòng)作。
3、我說(shuō)你接：讓小朋友圍成一個(gè)圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進(jìn)行，所有的字卡分別讓小朋友接。
4、扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個(gè)球，每組一部分字卡，一個(gè)孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復進(jìn)行。
5、找朋友：小朋友圍成一個(gè)長(cháng)方形，一個(gè)小朋友拿著(zhù)字卡站在外圍，在字卡放在哪個(gè)小朋友身后，哪個(gè)小朋友就站起來(lái)，拿著(zhù)字卡找朋友。盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機會(huì )。
6、歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開(kāi)動(dòng)腦筋，一起唱一首學(xué)過(guò)的兒歌，再把學(xué)的字卡編成曲調唱歌起來(lái)。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里”用這個(gè)曲調，換詞“太陽(yáng)啊，日出哦”
7、變魔術(shù)：老師找一個(gè)裝飾的很漂亮的袋子，告訴孩子這是個(gè)神奇的袋子，里面能變出來(lái)很多好東西，請小朋友注意看，老師神秘的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張、三張，讓孩子念完，并數數幾張字卡，再變出禮物發(fā)給孩子。
8、兔子找家：老師扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組，提前在地上畫(huà)好五個(gè)大圈，每個(gè)圈里有一部分字卡，游戲開(kāi)始時(shí)，播放一段音樂(lè )，小朋友用手做兔子耳朵，跟著(zhù)跳，突然音樂(lè )停止，老狼出現，小朋友跳進(jìn)圈內，并大聲說(shuō)出來(lái)字卡名字，狼抓住的速度慢，沒(méi)跳圈內的小朋友，然后換狼的扮演者，繼續游戲。
9、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長(cháng)方形，請一名小朋友和別人，字卡拍手，老師發(fā)出什么指令，小朋友就拍誰(shuí)和字卡，并讀出來(lái)，依次進(jìn)行。
10、聽(tīng)指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡，老師發(fā)出指令，比如“太陽(yáng)”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。(注意安全)
11、串串香：把字卡排隊放在前面，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊，哪一組時(shí)間最短，哪組獲勝。
12、蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊，一對蹲，另一隊讀字卡，輪流讀，哪對反應快，時(shí)間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊獲勝。
13、彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個(gè)圈，并準備紅黃藍綠氣球各一個(gè)，再分組分別為紅氣球……隊，4隊別讀字卡，那組表現好，就把氣球獎勵給那組，其他組給這隊棒一棒�！凹t氣球你真棒”
14、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰(shuí)堅持不住，誰(shuí)出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。
15、和字卡交朋友：讓每個(gè)小朋友上臺，先介紹“我叫~~，你是“《日出》”很高興見(jiàn)到你，“再見(jiàn)”，每個(gè)小朋友介紹自己，說(shuō)出來(lái)字卡的名字，既鍛煉了小朋友，又增加了趣味性。
16、說(shuō)說(shuō)指指：請一個(gè)小朋友上臺，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說(shuō)哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。
17、搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側，放音樂(lè )，音樂(lè )一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來(lái)領(lǐng)小朋友讀，然后這個(gè)小朋友坐在這把椅子上不動(dòng)，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。
(4)活動(dòng)形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學(xué)的知識，既生動(dòng)有趣還可以與家長(cháng)互動(dòng)，讓家長(cháng)有參與，有口碑，有宣傳。
五、活動(dòng)時(shí)間安排
5月20日----6月1日：可以選取幾個(gè)代表性的節目進(jìn)行統一匯演，邀請全體家長(cháng)參與，并選舉出幾個(gè)較為方便的節目，以便外出宣傳時(shí)可以繼續使用。
六、具體宣傳
目的：通過(guò)廣大家長(cháng)的口頭宣傳與光盤(pán)方面的力量宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
宣傳方式：
1、可以邀請所有家長(cháng)(包括本園的家長(cháng)、外園的家長(cháng))、社會(huì )各屆的相關(guān)人士(如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導、本地區域的相關(guān)知名人士)等等，人越多口碑宣傳的力量就越大。
2、同時(shí)可全程錄像，刻錄成為光盤(pán)以備發(fā)放給未參加現場(chǎng)活動(dòng)的家長(cháng)進(jìn)行彌補式宣傳。
3、后期的跟進(jìn)式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪(fǎng)工作，了解家長(cháng)對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時(shí)要補充核實(shí)建立幼兒園的客戶(hù)檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作。
4、如果有關(guān)系，也可以將所拍攝幼兒園活動(dòng)作為電視報道形式在當地電視臺進(jìn)行播放宣傳。
5、印發(fā)宣傳頁(yè)進(jìn)行發(fā)放，讓家長(cháng)更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁(yè)上使用具體性方法，如老師提成、減免學(xué)費、贈送小獎品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實(shí)。
6、幼兒下鄉，實(shí)地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會(huì )對幼兒園的宣傳起到更好作用�？梢蕴暨x出學(xué)的好的孩子，以及較好的節目，在老師的陪同下到各個(gè)村莊進(jìn)行實(shí)地的宣傳。(具體方式可聯(lián)系客服人員。)
六一兒童節節目策劃書(shū) 3
一、活動(dòng)目標：
1.通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂(lè )，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。
2.使家長(cháng)在參加和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念。通過(guò)家長(cháng)與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動(dòng)，讓孩子感受到父母對自己的愛(ài)。體驗到與家長(cháng)一起游戲的快樂(lè )。增強家長(cháng)與孩子情感意識。
二、活動(dòng)主題、宣傳口號和活動(dòng)倡議：
1.活動(dòng)主題：學(xué)會(huì )快樂(lè )、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )自信
2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì )說(shuō)。解放孩子的雙手，使孩子會(huì )玩
3.活動(dòng)倡議：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
三、活動(dòng)準備
1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)
2.以班為單位作好參加活動(dòng)的準備：
(1)前期準備：
師幼、家長(cháng)共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置。
開(kāi)展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤(pán)發(fā)動(dòng)報名工作。
調動(dòng)家長(cháng)的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的“才藝”。
每個(gè)孩子至少有一位家長(cháng)來(lái)幼兒園陪孩子一起慶�！傲弧惫�
(2)當天準備：
安排幼兒和家長(cháng)的座位場(chǎng)地。
確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤(pán)制作的家長(cháng)進(jìn)行制作比賽的投票工作。
3.由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。
4.各項活動(dòng)的.組織工作確定專(zhuān)人負責。
5.引起家長(cháng)的重視，爭取家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
四：活動(dòng)安排：
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午8：00——10：30
2.活動(dòng)對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長(cháng)
3.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室
4.活動(dòng)形式：本次“六一”兒童節活動(dòng)以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤(pán)制作比賽”系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
5.活動(dòng)負責人：園長(cháng)和我
6.活動(dòng)主持：我
7.秩序維持：各班班主任(講故事時(shí)要求家長(cháng)和幼兒都要保持安靜)。
五.活動(dòng)方案及具體事宜：
1.入場(chǎng)8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白(音樂(lè )開(kāi)場(chǎng))
2.升旗奏國歌。
3.園長(cháng)講話(huà)，致六一賀詞。
4.向家長(cháng)、幼兒介紹活動(dòng)內容及活動(dòng)要求。
5.幼兒講故事比賽。
6.親子水果拼盤(pán)制作比賽。
7.發(fā)獎。
8.回各自班級品嘗水果。
9.活動(dòng)結束
六：活動(dòng)內容與要求
1、幼兒講故事比賽
(1)目的：通過(guò)參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣。培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō)。培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：動(dòng)作、表情、語(yǔ)言各方面都要有所表現，選材符合本班幼兒水平。表現活潑、大方。
(3)評獎：由評委打出分數決定名次。根據評分(去掉最高分和最低分，得平均分)評出一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)，其余為鼓勵獎。
2、親子“水果拼盤(pán)”制作比賽
(1)目的：通過(guò)利用各種不同的水果通過(guò)切、拼等方式進(jìn)行包含寓意的造型設計制作比賽，培養家長(cháng)和幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng )新意識、合作意識、。進(jìn)一步增強家長(cháng)和幼兒良好的親子之情。
(2)內容與要求：要求家長(cháng)和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序。在制作過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔。在制作完成后家長(cháng)和孩子都要知道拼盤(pán)所用水果的名稱(chēng)和此拼盤(pán)所表示的寓意。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進(jìn)行，由班級老師負責組織本班家長(cháng)和幼兒制作活動(dòng)，并安排本班其他不參賽的家長(cháng)根據水果拼盤(pán)的花色、設計造型和所含寓意進(jìn)行投票評獎。
(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。
六一兒童節節目策劃書(shū) 4
活動(dòng)主題：
今天，爸爸媽媽陪我過(guò)六一
活動(dòng)內容：
親子互動(dòng)(一起體驗童年樂(lè )趣)
活動(dòng)口號：
我的節日，爸爸媽媽一起來(lái)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月1日 上午9:00 — 11:30
活動(dòng)地點(diǎn)：
湖光山舍田園農莊文化廣場(chǎng)
由父母和孩子共同完成一個(gè)小游戲�，F在大部分家庭的父母都忙于工作，對孩子的關(guān)心可能會(huì )相對于來(lái)要少一點(diǎn)，通過(guò)我們舉辦的這個(gè)小活動(dòng)讓孩子和父母更加緊密團結的在一起，增加彼此之間的情感平時(shí)不善表達的愛(ài)，同時(shí)也是個(gè)爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美好的回憶。
親子互動(dòng)游戲：
(1)團結向前
以家庭為單位(綁腿跑)由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑完規定路程�！疽惠�5個(gè)家庭比賽】?jì)?yōu)勝的家庭可獲得農莊康樂(lè )通玩套票，對參與的家庭會(huì )贈送一份精美的小禮品。
(2) 親親我的寶貝
小朋友們排成一排，舉起雙手，父母蒙住雙眼，通過(guò)摸小朋友的手辨認自己的孩子，最后獲勝的家庭可獲得一份精美禮品，或者贈送消費券，對參與的家庭會(huì )贈送一份精美的小禮品。
送小禮品
參加活動(dòng)的顧客，贈送一個(gè)小禮品【如：卡通筆，玩具(這段時(shí)間比較火爆的動(dòng)畫(huà)片《喜洋洋與灰太狼》是小朋友甚至大人都很喜歡和熟悉的動(dòng)畫(huà)人物，建議贈送以動(dòng)畫(huà)片中人物造型的各類(lèi)小玩具)】
贈送小蛋糕
對消費顧客視消費情況而定贈送一個(gè)小蛋糕給小朋友。
【負責贈送的服務(wù)員面帶微笑，雙手送上同時(shí)說(shuō)出祝福的語(yǔ)言：小朋友 ，節日快樂(lè )愿你健康快樂(lè )的成長(cháng)】這些舉動(dòng)看似無(wú)足輕重，但是卻是代表整個(gè)山莊的形象和態(tài)度，讓消費者能感受到我們是用心在服務(wù)，自然也能得到他們的肯定。
(3)開(kāi)心菜園
做完游戲后，就到了下一站，到開(kāi)心菜園里種菜，小朋友們和爸爸媽媽一起體驗做農場(chǎng)主的樂(lè )趣，同樣感受勞動(dòng)的快樂(lè )!我們以這種特殊的方法來(lái)為孩子們紀念他們的節日!
來(lái)參加種菜活動(dòng)的.小朋友可以獲得山莊贈送的一個(gè)氫氣球和一個(gè)老虎布偶!
拍照留念：
為參加活動(dòng)的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的照片印洗出來(lái)做一個(gè)文化墻，把照片貼在文化墻上面，同時(shí)準備不同顏色的筆讓孩子和父母細細而下自己的愿望，作為山莊的一個(gè)小文化景點(diǎn)，給游人參觀(guān)并且參與。
例：以上圖形式制作兒童節文化墻
背景音樂(lè )：廣場(chǎng)可以播放以孩子為主主動(dòng)向上的歌曲
《讀書(shū)郎》 《歌聲與微笑》 《世上只有媽媽好》 《好爸爸，壞爸爸》
《少年先鋒隊》 《小兔乖乖》 《每當我走過(guò)老師的窗前》 《外婆橋》
《我們多么幸�！� 《愛(ài)我你就抱抱我》 《別看我只是一只羊》 《三只熊》
活動(dòng)裝飾：
(1)裝飾氣球、塑料向日葵
(2)背景音樂(lè )
(3)宣傳海報(在農莊入口和農莊內張貼)
(4)橫幅2 條：熱烈慶�！傲弧眹H兒童節
國海.湖光山色田園農莊 我我勞動(dòng)我快樂(lè )
(5)彩虹門(mén)：熱烈慶�！傲弧眹H兒童節
費用預算(成本需實(shí)際核算)：
1、裝飾氣球、塑料向日葵
2、背景音樂(lè )
3、橫幅 2-3條
4、兒童小玩具
5、小蛋糕
6、獎品(農莊康樂(lè )通玩套票)
消費群體：以學(xué)校和社區為主,進(jìn)行宣傳，以團體的形式參加。
前期媒體投放：
1、報紙廣告，在南昌晚報投放1/6版面的廣告宣傳。
2、網(wǎng)絡(luò )宣傳，在各個(gè)網(wǎng)站上發(fā)布活動(dòng)消息。
預期效果：
(1)活動(dòng)具有吸引孩子的特點(diǎn)，以此來(lái)帶動(dòng)父母來(lái)農莊消費，提高在同行業(yè)中的競爭力。
(2)通過(guò)這次的情感訴求的公益活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)來(lái)最快的進(jìn)入消費者的的思維。
六一兒童節節目策劃書(shū) 5
六月一日是全世界兒童的節日。結合本園實(shí)際情況，特制訂慶六一活動(dòng)方案：
【活動(dòng)目標】
1、開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗與同伴、家長(cháng)、老師一起過(guò)節的樂(lè )趣。
2、家長(cháng)在參觀(guān)與參與幼兒的慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。
3、向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒園的六一活動(dòng)進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
【活動(dòng)主題和宣傳口號】
1、活動(dòng)主題：挑戰自我展風(fēng)采，快樂(lè )童年過(guò)六一
2、宣傳口號：展風(fēng)采，慶六一、我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )
【活動(dòng)準備】
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)，張貼相關(guān)宣傳標語(yǔ)
2、以班為單位家長(cháng)和教師作好參加親子活動(dòng)的準備
3、由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。
4、各班老師準備好幼兒繪畫(huà)作品，提前粘貼到指定位置。
5、提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地，檢查場(chǎng)地的安全，并專(zhuān)人負責，制定詳細的安全活動(dòng)預案。
【活動(dòng)倡議】
1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的六一兒童節，倡議本園全體家長(cháng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng )設歡度六一的節日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長(cháng)和教師共同積極參與六一節的各項活動(dòng)。
2、時(shí)間:5月25日至5月30日活動(dòng)準備。5月31日上午8:0011:30進(jìn)行活動(dòng)。
3、對象:本園全體家長(cháng)、教師和幼兒。
4、辦法:通過(guò)致家長(cháng)一封信的形式向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(cháng)的重視，爭取全體家長(cháng)和教師對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
5、地點(diǎn)：幼兒園各班教室、大操場(chǎng)。
【活動(dòng)內容】
活動(dòng)一：
開(kāi)場(chǎng)：園長(cháng)、家長(cháng)代表、幼兒代表講話(huà)。
1、入場(chǎng)8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白(穿插幸福拍手歌)。
2、園長(cháng)講話(huà)和各代表發(fā)言8：008:30(園長(cháng)、幼兒代表、家長(cháng)代表發(fā)言)。
3、評選優(yōu)秀家長(cháng)，發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)。
活動(dòng)二：幼兒早操活動(dòng)展示。
(1)目的：通過(guò)戶(hù)外體育器械的展示、體現家園共育的良好合作關(guān)系，培養幼兒環(huán)保意識、創(chuàng )新意識，從而達到我運動(dòng)、我健康的樂(lè )觀(guān)心態(tài)。
(2)要求：每班在規定時(shí)間內將本班幼兒的早操向家長(cháng)展示，展現幼兒的自我風(fēng)采。
1)小班徒手操、模仿操表演。
2)大班、中班繩操、徒手操表演。
3)時(shí)間：5月31日上午8:30分9:10。
活動(dòng)三：快樂(lè )童年過(guò)六一，親子趣味運動(dòng)會(huì )。
(1)活動(dòng)目的：通過(guò)設計一些新奇有趣的小游戲，培養幼兒與人合作的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、難忘的六一兒童節。實(shí)現我運動(dòng)、我張揚、我快樂(lè )、我健康的宣傳口號。
(2)活動(dòng)要求：要求幼兒和家長(cháng)能積極、大膽地參與此項活動(dòng)，進(jìn)一步感受到六一兒童節的快樂(lè )，并使他們體驗親子活動(dòng)的樂(lè )趣。
(3)游戲內容：各班根據本班幼兒的運動(dòng)發(fā)展水平和現有能力進(jìn)行專(zhuān)項體育項目表演賽，此項活動(dòng)邀請家長(cháng)一起參與，家長(cháng)和幼兒同臺競賽。要求安排好場(chǎng)地及器械，注意安全。
(4)活動(dòng)形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場(chǎng)進(jìn)行。
(5)活動(dòng)時(shí)間：5月31日上午9：1010：20。各班教師準備好本班各項活動(dòng)所需服裝、道具及體育器材。
游戲名稱(chēng)：青蛙過(guò)河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開(kāi)展活動(dòng)，游戲規則另行制定。
1、托班、小班親子活動(dòng)：
(1)游戲名稱(chēng)：《青蛙過(guò)河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，A、B兩塊地墊從起點(diǎn)到終點(diǎn)必須家長(cháng)和孩子同時(shí)站在A(yíng)地墊上，然后換到B地墊上，以此類(lèi)推從起點(diǎn)移到終點(diǎn)，先到者為勝。
(2)游戲名稱(chēng)：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長(cháng)的鞋子，然后讓家長(cháng)將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長(cháng)穿好，先穿好的為勝利者。
2、中班親子活動(dòng)：
(1)《二人三足》材料準備：4至8根帶子。游戲玩法：孩子拿著(zhù)帶子從起跑線(xiàn)開(kāi)始，跨過(guò)跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線(xiàn)30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊)，此時(shí)兩人三足走向終點(diǎn)，誰(shuí)最先到達終點(diǎn)誰(shuí)勝。
(2)《運球走》材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法：寶寶和家長(cháng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始，家長(cháng)手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點(diǎn)。先到達終點(diǎn)者為勝。游戲規則：家長(cháng)和寶寶不得用手扶乒乓球。
3、大班親子活動(dòng)：
(1)全家總動(dòng)員：
準備：氣球若干
比賽規則：孩子手拿氣球，站在起點(diǎn)做準備，聽(tīng)到口令后，立即向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側身站在終點(diǎn)等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時(shí)間內夾破氣球最多者獲勝。
(2)揪尾巴
準備：紙尾巴若干條。
方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場(chǎng)地內，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。
規則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。
活動(dòng)四：展風(fēng)采慶六一大型畫(huà)展。
目的：通過(guò)繪畫(huà)展示活動(dòng)，讓孩子體驗成功的`樂(lè )趣，提高審美觀(guān);讓家長(cháng)感受到孩子的進(jìn)步體驗到孩子快樂(lè )的幼兒園生活。
參加人員：全體幼兒、家長(cháng)及教師。
時(shí)間：5月31日10:20---10:40。
地點(diǎn)：在幼兒園的操場(chǎng)、走廊、門(mén)廳。
活動(dòng)內容：《暢想未來(lái)》《保護我們的家園》《快樂(lè )的幼兒園》。
活動(dòng)辦法：以大班(東操場(chǎng))、中班(西操場(chǎng))、小班(門(mén)廳)分為三組，分別由各班老師帶隊，進(jìn)行游園參觀(guān)畫(huà)展，老師現場(chǎng)講解作品內容。
活動(dòng)要求：作品的內容要體現時(shí)代特征、校園特色、幼兒特點(diǎn)、力求新穎、顏色鮮艷、富有個(gè)性、畫(huà)面豐富充實(shí)。
活動(dòng)五：幼兒美食分享活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：5月31日上午10:4011：10
(1)目的：通過(guò)此項活動(dòng)，培養幼兒之間的感情，分享節日的快樂(lè )。
(2)活動(dòng)形式：每位幼兒自帶一定數量的食物(托、小、中班組帶一定數量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大班組帶一定數量的話(huà)梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園準備各種甜點(diǎn)、豆漿等)在幼兒園與其他幼兒分享。
(3)要求：各班幼兒結伴一起參與食物分享活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)幼兒之間要互相照顧，注意衛生和安全。
六一是孩子們的快樂(lè )節日，也是幼兒園面向社會(huì )和家長(cháng)進(jìn)行自我宣傳、自我展示，擴大影響，提高知名度和美譽(yù)度的重要時(shí)機。我們將充分利用這個(gè)節日，認真準備，組織好各項活動(dòng)，爭取和幼兒一起度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè )而有意義的節日。
六一兒童節節目策劃書(shū) 6
一、活動(dòng)意義
“六一兒童節”是孩子們的節日，也是家長(cháng)們的節日。崇高的母愛(ài)會(huì )使我們對子女的健康和生存環(huán)境倍加關(guān)注，我們也希望每個(gè)孩子長(cháng)大以后，都有對家對學(xué)校對社會(huì )的美好記憶和理解。為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的節日，給家長(cháng)們創(chuàng )造關(guān)心孩子的機會(huì )，匯一城為孩子們精心準備了精彩紛呈的文藝匯演。六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂(lè )的匯一城度過(guò)一個(gè)快樂(lè )難忘的“六一”兒童節。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，提高匯一城的知名度和美譽(yù)度，吸引更多的消費者來(lái)此觀(guān)看，也讓家長(cháng)和小朋友們來(lái)體驗快樂(lè )、分享快樂(lè )。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月1日（待定）
三、活動(dòng)主題：
匯聚歡樂(lè )心連一城
把快樂(lè )還給孩子，讓快樂(lè )永駐童心
關(guān)愛(ài)手牽手歡樂(lè )共擁有
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
五、活動(dòng)目的
擴大消費者對xxxx的認識與了解，加深與消費者之間情感聯(lián)系，以期培養其忠誠度的形成；通過(guò)將六一兒童節這個(gè)噱頭引入其中，可極大吸引兒童的關(guān)注度，使兒童對匯一城購物廣場(chǎng)的心中留下一個(gè)良好的印象，間接地影響其父母對匯一城購物的廣場(chǎng)認識與態(tài)度；加深消費者對廣場(chǎng)的外在形象與內在了解，試圖建立品牌偏好，引發(fā)偏好性的購買(mǎi)行動(dòng)；活動(dòng)給參與活動(dòng)的兒童朋友一個(gè)驚喜、一份快樂(lè )、一份難忘的記憶、一個(gè)一生都難以忘懷的'20xx年兒童節。
六、活動(dòng)概況
三大游戲樂(lè )園（凡在匯一城消費才可參加）
1、親子互動(dòng)樂(lè )園：每個(gè)家庭可以在白T shit上面自行設計屬于自己家庭的親子裝。
2、家庭歡樂(lè )樂(lè )園：留下每個(gè)家庭的笑容，印上杯子處，讓個(gè)性的馬克杯記下當天的歡樂(lè )。（現場(chǎng)拍照，然后把照片印在馬克杯上，立即制作，完畢后的杯子贈送給所屬來(lái)賓，約15分鐘/個(gè)杯子）
3、征集樂(lè )園：（照片在xxxx官方微博上進(jìn)行投票和現場(chǎng)投票，角逐出最歡樂(lè )笑臉等獎項。）
方式一：每個(gè)小朋友笑臉參選作品都需要寫(xiě)清楚地址，姓名、電話(huà)。將作品郵寄或送到現場(chǎng)、@官方微博、發(fā)郵件到主辦方郵箱�？色@禮品一份
方式二：進(jìn)行街拍，工作人員在匯一城場(chǎng)內找小朋友進(jìn)行街拍和贈送禮品。
時(shí)光郵筒：（凡在匯一城消費才可參加）每個(gè)家長(cháng)都可將今日的祝福將成為小朋友明日美麗的回憶。
1、“時(shí)光漫游”活動(dòng)為每一個(gè)家庭用相機留駐當下最美的表情，家長(cháng)并寫(xiě)下對一個(gè)月后的小朋友想說(shuō)的一句話(huà)（或祝福，或激勵）。
2、工作人員將將這些珍貴的紀念以郵遞的形式發(fā)送給參與的家庭，讓美好的回憶統統在未來(lái)等待的小朋友。再回首，歲月荏苒，光陰匆匆，彼時(shí)的回憶涌上心頭，都是一份最美的留念。這就是“時(shí)光漫游”活動(dòng)想傳達給每個(gè)家庭的心意。
卡通人物互動(dòng)：
卡通人物在現場(chǎng)與眾多小朋友進(jìn)行互動(dòng)和照相留念。兒童服裝秀（活動(dòng)表演環(huán)節）
小朋友穿上商家提供的服裝在舞臺上進(jìn)行時(shí)尚服裝秀，小朋友當家（活動(dòng)表演環(huán)節）
活動(dòng)開(kāi)始前征集及登記參賽的小朋友。
參賽的小朋友需要在匯一城場(chǎng)內購買(mǎi)大會(huì )要求買(mǎi)到的商品。最快最齊全為勝出。家長(cháng)禁止跟隨。（工作人員跟隨及監督）泡沫魔術(shù)（活動(dòng)表演環(huán)節）
魔術(shù)師在舞臺上與小朋友互動(dòng)魔術(shù)表演。話(huà)劇《灰姑娘》尋找水晶鞋（活動(dòng)表演環(huán)節）真人版《灰姑娘》傾力為大家上演一齣簡(jiǎn)短西方童話(huà)故事。稍作改編，灰姑娘與王子帶領(lǐng)小朋友在活動(dòng)現場(chǎng)尋找水晶鞋…。讓這童話(huà)幸福圓滿(mǎn)落幕。
七、活動(dòng)宣傳：
主辦方創(chuàng )建官方微博，進(jìn)行前期活動(dòng)預告及活動(dòng)征集、活動(dòng)報道、活動(dòng)投票等。
六一兒童節節目策劃書(shū) 7
這是一個(gè)充滿(mǎn)童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習，方案如下：
一、活動(dòng)目標
經(jīng)過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自我的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。經(jīng)過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。增強教師、家長(cháng)、孩子們的環(huán)保意識。
二、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境（五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標語(yǔ)“追求童年、追求歡樂(lè )、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展）。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備
�。�1）排練詩(shī)歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè )準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）。
�。�2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）
�。�3）每班設計一個(gè)“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。
�。�4）各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續編故事的經(jīng)驗。
�。�5）各班調動(dòng)家長(cháng)的積極性，根據孩子的興趣和教師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計劃到園長(cháng)室。
4、你就準備活動(dòng)獎品和禮品。
5、xx做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排
5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(cháng)發(fā)放“環(huán)�！毙麄髻Y料。
5月27日：環(huán)�！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣�。
5月30日：“二幼之星”比賽。
5月31日：慶�！傲弧眱和潯敖Y對子”游園暨頒獎大會(huì )。（資料有：幼兒舞蹈表演。器械操表演。頒獎�！敖Y對子”親子游園活動(dòng)）
四、活動(dòng)資料與要求
1、幼兒詩(shī)歌表演賽
�。�1）目的：培養幼兒對文學(xué)作品的興趣。培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。
�。�2）要求：每班準備一首幼兒詩(shī)歌。選材貼合本班幼兒水平。幼兒人人參與。表演活潑、大方。服裝設計貼合詩(shī)歌資料需要。有必須的背景、表演道具。朗誦效果、配樂(lè )良好。
�。�3）評獎：
根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
2、環(huán)�！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣�
�。�1）目的：經(jīng)過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng )新意識、環(huán)保意識。進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(cháng)良好的環(huán)保意識。
�。�2）資料與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作。在制作過(guò)程中堅持周?chē)h(huán)境的清潔。要求幼兒的制作在1小時(shí)內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
�。�3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活教師組織指導幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
�。�4）評獎：根據幼兒的設計和制作情景評出班級獎和最佳作品獎。
4、“二幼之星”比賽
�。�1）目的：經(jīng)過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的'語(yǔ)言表達能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō)。培養幼兒大膽展示自己的精神面貌。
�。�2）資料與要求：要求所有的選手均要參加以下三項資料的比賽：
A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線(xiàn)索進(jìn)行故事續編，續編時(shí)要求能按照故事的線(xiàn)索編構出合理的故事情節和結局。
B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長(cháng)表演一個(gè)節目。隨后根據其表演節目回答有關(guān)的問(wèn)題（表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿(mǎn)分為10分）。
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對一題給1分。
�。�3）比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
�。�4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。
�。�5）比賽時(shí)間：班級賽可在5月靈活進(jìn)行，年級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。
5、游園活動(dòng)
�。�1）活動(dòng)目的：使幼兒經(jīng)過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的歡樂(lè )，感受到幼兒園生活的歡樂(lè )，感受到父母對自我的愛(ài)。培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的歡樂(lè )。
�。�2）游戲資料：每班設計一個(gè)游戲項目（親子游戲或其它游戲）。
�。�3）活動(dòng)形式：家長(cháng)可與自己的孩子一同游戲。
五、擴大影響
目的：經(jīng)過(guò)新聞界的報道及廣大家長(cháng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
時(shí)間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長(cháng)。
方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料
六一兒童節節目策劃書(shū) 8
一、指導思想
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧被顒�(dòng)，體現一種積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神，使隊員在用心的參與中體驗群眾合作的快樂(lè )，開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)校園、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活的.情感，歡度一個(gè)能回味、有好處的六一兒童節。
二、活動(dòng)主題
“我的六一，我做主”
三、活動(dòng)資料
本次慶�！傲粌和潯币陨虾Ｊ啦⿻�(huì )為契機，以玉樹(shù)地震為教育主線(xiàn)，透過(guò)開(kāi)展“祖國發(fā)展我成長(cháng)”黑板報評比、“慶六一書(shū)畫(huà)展”評比。慶六一合唱比賽，“快樂(lè )童年我做主”慶六一文藝匯演四個(gè)一活動(dòng)來(lái)展現我們隊員的風(fēng)采。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月18日——20xx年6月1日
五、各部門(mén)工作安排：
1、活動(dòng)總負責：x
2、活動(dòng)安排：x
3、后勤總負責：x(包括物品購買(mǎi)、分發(fā)等)
4、安全負責人：x
5、拍照：x
6、音響：x
7、節目編排：x
7、環(huán)境布置：慶祝大會(huì )會(huì )場(chǎng)布置(x負責)。
小學(xué)六一兒童節活動(dòng)方案策劃二
六、具體活動(dòng)安排：
1、黑板報評比：5月18日周前會(huì )上布置，到5月27日統一評比。(吳清強負責)
2、書(shū)畫(huà)展評比：5月12日進(jìn)行展板布置，書(shū)法展要求16開(kāi)寫(xiě)字紙，繪畫(huà)要求8開(kāi)紙，對學(xué)生優(yōu)秀作品做成展板進(jìn)行展示于5月12日前上交。(教導處負責)
3、合唱比賽：5月20日五、六年級每班最低20人，國歌必唱歌曲，再唱一首自選歌曲。(教導處負責)
4、慶祝六一文藝匯演：
8：00全校舉行游街活動(dòng)，由校園出發(fā)向西直鎮政府回到，方隊順序：國旗、軍樂(lè )隊、花束隊、花環(huán)隊、少先隊旗、各班方隊、彩旗隊�；氐降叫@后舉行慶六一文藝匯演。
七、活動(dòng)要求：
1、五月下旬請各班主任老師根據校園總方案設計用心準備，布置好具體的工作，個(gè)性是班級文藝慶�；顒�(dòng)的節目安排，各班級慶祝方案于5月25日前上交政教處。
2、游街活動(dòng)務(wù)必從安全性、觀(guān)賞性、操作性等角度思考設計具體項目。6月1日，全體教師個(gè)性留心維護好安全工作。
六一兒童節節目策劃書(shū) 9
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日xx月xx日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx小學(xué)
三、活動(dòng)主題：
待定
四、活動(dòng)目的：
六一是少年兒童自己的節日，為了讓學(xué)生們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的兒童節，達到培養學(xué)生的能力，給予每個(gè)學(xué)生充分展示自己才能的機會(huì )，學(xué)校特舉行六一慶�；顒�(dòng)，為學(xué)生鋪設一個(gè)一展身手的'平臺，從而全面的推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
五：活動(dòng)內容：
xx月xx日：
1、新少先隊員入隊儀式（xx月xx日9：009：40）負責人：xxx
升國旗，宣誓，老師佩戴紅領(lǐng)巾
2、體育運動(dòng)（xx月xx日10：0016：30）
乒乓球（xxx）、羽毛球（xxx）、跳繩（xxx）、拔河（xxx）、50米跑（xxx）
3、文藝匯演活動(dòng)（xx月xx日18：0020：30）
�。�1）、每班準備23個(gè)節目（節目類(lèi)型可以是舞蹈，小品，合唱，詩(shī)歌朗誦等），各班主任于5月19日將節目上報陳登敏
�。�2）學(xué)校定于xx月xx日下午進(jìn)行彩排
�。�3）文藝匯演主持人：xxx
xx月xx日：
1、游戲類(lèi)（9：0012：00）
集體游戲，分類(lèi)游戲，獎品發(fā)放。（xxx）
2、抽獎環(huán)節：確保每個(gè)學(xué)生在兒童節都能有禮物拿。（14：00結束）（xxx）
制作抽獎箱，每個(gè)學(xué)生投放一支寫(xiě)有年級名字的鉛筆，投入抽獎箱。
六、注意事項
1、注意個(gè)人、環(huán)境衛生，不亂扔廢棄物
2、各班班主任組織由各班學(xué)生注意各項安全
3、安全管理員做好各種安全措施
六一兒童節節目策劃書(shū) 10
為了豐富校園文化生活，慶祝少先隊員自己的節日，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的”六一兒童節”。
根據區教體局通知安排，經(jīng)學(xué)校研究決定在”六一”期間舉行系列活動(dòng)。
讓每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)”六一”，并力爭使學(xué)生在活動(dòng)中獲取一定的.知識和能力，使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。為使活動(dòng)能順利進(jìn)行，特制定本方案。
一、活動(dòng)主題
陽(yáng)光下成長(cháng)快樂(lè )中飛翔。
二、活動(dòng)內容
1、營(yíng)造氛圍：鼓勵學(xué)生親自動(dòng)手、發(fā)揮聰明才智，把學(xué)校、班級營(yíng)造出節日的氣氛、并突出班級特點(diǎn)。
2、黑板報：各班出一期以”六一兒童節”為主題的黑板報。
3、手抄報：發(fā)動(dòng)學(xué)生以出一期手抄報的形式來(lái)慶祝自己的節日。
4、慶”六一兒童節”文藝匯演。
5、新隊員入隊儀式。
6、”十佳少年”、”百優(yōu)少年”、”好孩子”評選表彰。
三、活動(dòng)對象
全鎮學(xué)生、xx幼兒園。
四、組織方法
1、文藝匯演在全鎮選拔節目并在中心小學(xué)組織演出。相關(guān)的”六一節”慶�；顒�(dòng)各單位自行組織。
2、各單位（中小除外）至少保證有一個(gè)精品節目，節目選拔時(shí)間為x月xx日（星期x）。
五、節目要求
1、本次節目?jì)热菀苑从场绷弧眱和潥g樂(lè )為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話(huà)劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂(lè )、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類(lèi)節目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng )作編排。
3、每個(gè)節目要體現”精”、”新”，時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)。
4、演出服裝、伴奏帶、道具各單位自行解決。
六、活動(dòng)要求
1、各單位要高度重視本次活動(dòng)，積極宣傳發(fā)動(dòng)，認真作好準備工作，及時(shí)組織學(xué)生參加各種活動(dòng)。
2、注意活動(dòng)過(guò)程中的材料收集，存檔備查。
3、注重活動(dòng)過(guò)程中的安全，做好安全緊急預案。
七、表彰與獎勵
本次活動(dòng)設優(yōu)秀節目獎、優(yōu)秀小演員獎，六一組織情況將納入各校德育活動(dòng)量化成績(jì)。
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