家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短范文
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短范文，歡迎閱讀與收藏。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短范文1
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
感謝你們今天在百忙之中抽空來(lái)參加本高升幼兒園的家長(cháng)會(huì )，也感謝你們一直對我們老師的信任和支持！
相信有了你們的支持和鼓勵，我們高升幼兒園的老師將會(huì )更有信心把工作干好，更讓你們滿(mǎn)意！謝謝你們的光臨！作為一名光榮的幼兒老師，在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂(lè )的成長(cháng)。雖然，我們的工作是瑣碎的，從給孩子把屎把尿，穿衣吃飯，到和孩子們一起學(xué)習，游戲，每一件事我們都必須親力親為，因為，對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，孩子是你們的心肝寶貝；對于老師來(lái)說(shuō)，孩子就是祖國的希望和未來(lái)，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會(huì )和信任，是我們幼兒老師最神圣的`職責。雖然，我們苦了累了，但也幸福著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)�？粗�(zhù)孩子們從哭哭啼啼鬧著(zhù)回家到高高興興嚷著(zhù)上幼兒園；從咿咿呀呀才有可能再最后的那一次挑戰中取得最好的成績(jì)。親愛(ài)的家長(cháng)們，親愛(ài)的耗子們，暑假要來(lái)了，高二也要來(lái)了，這個(gè)假期里，大家可以好好的放松一下，但是也不要玩過(guò)了頭，要給自己安排好時(shí)間去鞏固去學(xué)習，堅持自控，堅持學(xué)習是這個(gè)暑假的主要任務(wù)。
老師相信每一個(gè)孩子都有能力做到，也相信每一位家長(cháng)都有一套獨特的教育方式。這個(gè)暑假請大家加油。老師也希望在下個(gè)學(xué)期再見(jiàn)面時(shí)，大家會(huì )是更加優(yōu)秀的模樣，老師期待著(zhù)，盼望著(zhù)，請大家一定要堅持，為高二的到來(lái)建設起最穩固的基礎。
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短范文2
各位尊敬的家長(cháng)：
大家好!
這已經(jīng)是我們第三次舉行家長(cháng)會(huì )了。首先，請允許我代表所有任課老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能及時(shí)調整工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有的家長(cháng)表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來(lái)對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。正因為有了你們這樣的支持，孩子們才有這么大的進(jìn)步。
借此機會(huì )呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下：
一.班級情況
一晃孩子們已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，在這個(gè)原有37個(gè)小朋友的小家庭中又加進(jìn)了新朋友_，組成了有38位小朋友的家庭。這學(xué)期的他們，真的懂事了很多也長(cháng)大了很多，課堂紀律一直都在進(jìn)步當中，大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦筋;做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了很多，學(xué)習習慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了不錯的行為習慣，他們能遵守學(xué)校紀律，關(guān)心班級，并有很好的禮貌。
如我們班的：_等他們能以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是老師的好幫手。作業(yè)認真，字寫(xiě)的好的.小朋友有：_等。愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習上進(jìn)步較大的有：_等。課上積極回答問(wèn)題的有：_等。我剛才是片面的說(shuō)了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的長(cháng)處，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實(shí)，孩子們在自身的努力下，在各位家長(cháng)的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。
二.期中考試
期中測試是比較重要的，家長(cháng)們一定很關(guān)心。下面我就針對此次期中試題，談?wù)勎业乃妓�。當我第一個(gè)拿到我們班的卷子時(shí)，我問(wèn)了自身很多個(gè)為什么?執教兩個(gè)班，同一個(gè)老師，同樣的教學(xué)方法，同樣的進(jìn)行復習，為什么成績(jì)不怎么理想?為什么做過(guò)的題目還要錯?可是當我再次翻開(kāi)試卷看時(shí)，卻有很多的計算錯誤，如20÷4=16，9÷3=27等。為什么考不出好成績(jì)呢，是“粗心”二字在作祟。
不是的，是缺乏自我檢查的能力與細心的好習慣。要提升孩子們這方面的能力還要家長(cháng)們的配合，在家時(shí)應讓孩子自身檢查，獨立完成作業(yè)，少口授多引導。但我想說(shuō)的是一張試卷的分數并不能全面的代表孩子的成績(jì)。我們更應該關(guān)注是孩子的能力，重視孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會(huì )對他的檢驗。未來(lái)社會(huì )需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì )適應能力、有終身學(xué)習的愿望和能力的人。
因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)更為重要。因此，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上，每次試卷有難易之差。我們家長(cháng)不能一味關(guān)注孩子的分數，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒(méi)弄懂，然后對癥下藥，教會(huì )他們解決問(wèn)題的方法，讓他們重新樹(shù)立自信。
三.你我的溝通
在坐的各位有些家長(cháng)我們是接觸的機會(huì )比較多，因此可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(cháng)可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來(lái)說(shuō)對我和孩子的了解就少一些。此時(shí)，卻給我們了如此的機會(huì )，讓我們歡聚一堂，有了更進(jìn)一步溝通于交流的機會(huì )。我想借此機會(huì )談?wù)勎业墓ぷ�，澄清我們彼此的誤會(huì )。
1.一位老師說(shuō)她聽(tīng)到了這樣一句話(huà)：“補什么補，補到這么晚了，不是還是考得不好?”也許是我的多心，我就想：是不是我們的家長(cháng)說(shuō)的呢?我們把孩子留下來(lái)補差不單單補的是成績(jì)，還有上課不認真聽(tīng)講，不能管住自身愛(ài)講話(huà)，早晨不讀書(shū)來(lái)不及背留下來(lái)背書(shū)，小朋友之間發(fā)生了摩擦，還有就是學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成的等等很多種情況。
由于在學(xué)校的時(shí)間有限，課余也只有十分鐘，因此我也有家，我也想早點(diǎn)回家，享受家的溫暖，幫家人做一些力所能及的事，可是有的家長(cháng)也許會(huì )說(shuō)，那你為什么?因為我們心中有責任二字，不想讓一個(gè)學(xué)生掉隊，把他們當作自身的孩子。因此我同樣希望受到家長(cháng)們的理解，當你們的孩子被留下來(lái)時(shí)，能走進(jìn)教室來(lái)到孩子的身邊，問(wèn)問(wèn)他們留下來(lái)的原因，能讓他們早點(diǎn)完成學(xué)習任務(wù)，或是在學(xué)校有什么做的不好的地方能彼此溝通，讓孩子有更大的進(jìn)步，家長(cháng)們就當是請免費家教吧。
2.由于一天的時(shí)間實(shí)在過(guò)得很快，面對的學(xué)生又多，有些事不能做到面面俱到，也會(huì )有一些事根本來(lái)不及做。我也讓孩子們幫著(zhù)做一些事情，但一些孩子好像認為這是我的命令，或是任務(wù)觀(guān)點(diǎn)，不負責任。希望家長(cháng)在家時(shí)能讓孩子做一些力所能及的事，養成自身的事情自身做，尊敬師長(cháng)，愛(ài)護同學(xué)的好習慣。
四.我的建議
1.專(zhuān)心致志。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長(cháng)應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì )神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話(huà)影響別人聽(tīng)課�；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng )造一個(gè)適合孩子學(xué)習的環(huán)境，讓孩子養成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。
2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導的方式引導孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì )孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養孩子獨立思考的能力。
3.認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規定時(shí)間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養成不錯的習慣，提升正確率與責任感，從一年級開(kāi)始，就應要求孩子養成檢查的習慣。
4.培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當的鼓勵與表?yè)P，并能及時(shí)更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長(cháng)要多講，多啟發(fā)誘導，千萬(wàn)不要對孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì )使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。
5.養成看書(shū)讀報的習慣。家長(cháng)需要為孩子購買(mǎi)、訂閱適合的的圖書(shū)報刊，創(chuàng )設一個(gè)閱讀環(huán)境，但書(shū)最好不要訂得過(guò)多，書(shū)要少而精。為防止“走馬觀(guān)花”，家長(cháng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書(shū)中的問(wèn)題，并指導孩子做讀書(shū)筆記。低年級的孩子以模仿為主，記多了好詞好句，自然而然就會(huì )寫(xiě)了。書(shū)就是打開(kāi)他們話(huà)匣子子好源泉，書(shū)看多了，自然就會(huì )寫(xiě)會(huì )說(shuō)了。
五.強調學(xué)校的作息時(shí)間
現在，學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況，因為學(xué)校前面是馬路，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常危險，因此校長(cháng)特別強調學(xué)生早上7：30分左右才能到校，不得在校門(mén)口的馬路上逗留。下午4：15放學(xué)。希望家長(cháng)共同注意學(xué)生的作息時(shí)間。
做到有事先請假，以便老師隨時(shí)知道學(xué)生的情況�，F在已有家校通，希望家長(cháng)如果學(xué)生有事能及時(shí)聯(lián)系。
六.加強聯(lián)系
孩子要健康成長(cháng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會(huì )出現疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當面向我指出，我們肯定會(huì )"有則改之，無(wú)則加勉"。
在班級教育過(guò)程中，我們會(huì )盡全部的力量，盡心盡責。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門(mén)科學(xué)，孩子的成長(cháng)過(guò)程就像一棵小樹(shù)長(cháng)成大樹(shù)，這期間難免會(huì )長(cháng)出一些多余的樹(shù)杈，我們就要及時(shí)把這些樹(shù)杈修剪掉，使他們長(cháng)成參天大樹(shù)。各位家長(cháng)，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。
學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會(huì )的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短范文3
尊敬的各位老師，家長(cháng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(cháng)的愿望，青出之于藍而勝于藍是每個(gè)老師對學(xué)生的殷切盼望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長(cháng)，離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)心。家校攜手，共同托起明天的太陽(yáng)。學(xué)校精心的培育我們的孩子，那么我們做家長(cháng)的.應該做些什么呢
一、重視孩子的“健康”
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。
三、把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓舞，少批判，不指責。
四、積極配合老師和學(xué)校
最后，我再次代表家長(cháng)向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂(lè )!祝所有孩子更加懂事，學(xué)習進(jìn)步!
感謝大家!
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短范文4
尊敬的老師、各位家長(cháng)、同學(xué)們：
大家下午好！
我是李xx的媽媽?zhuān)?tīng)說(shuō)她最近在學(xué)校表現還不錯，在這里應邀就培養孩子方向和大家交流探討。首先，感謝老師對小朋友們的關(guān)愛(ài)和教育，老師們辛苦了！下面，是我對日常生活中教育孩子的一些淺顯看法，望與各位家長(cháng)共勉：
首先，多跟孩子進(jìn)行平等的交流，并給她鼓舞。這些孩子，早就不是我們小時(shí)候那樣的懵懂無(wú)知了，他們有獨立的思想，有小小的自尊，更有獨生子女的孤單，因此，要多給他們精神上的陪伴和關(guān)懷。我把女兒當成我的妹妹，當成朋友，當成小知己。我們會(huì )一起聊天、干活、玩游戲、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字等。在平常，無(wú)論是大人還是小孩，做錯事了，都向對方抱歉；玩游戲的時(shí)候，輸了 的，要承當得起輸這個(gè)結果，不能賭氣或是耍賴(lài)......她有時(shí)候會(huì )跟我說(shuō)覺(jué)得自己不如別的小朋友，我就告訴她：沒(méi)關(guān)系的，每個(gè)人都會(huì )有自己的'優(yōu)點(diǎn)，也會(huì )有缺點(diǎn)。做你自己就可以了，因為你是這個(gè)世界上獨一無(wú)二的，世界上沒(méi)有第二個(gè)你！——講了幾次以后，她變得自信多了。
其次，營(yíng)造良好的學(xué)習氣氛。在床頭，在客廳，在每個(gè)房間，都放了不少書(shū)籍，家長(cháng)們沒(méi)事的時(shí)候就翻來(lái)看看。小孩子最喜愛(ài)模仿，她也會(huì )好奇跟過(guò)來(lái)翻看的，這個(gè)時(shí)候就陪著(zhù)她一起看適合她的書(shū)。我們從小就給她講各種故事，她也從電視中看到許多故事，然后，再慢慢的要她把故事講給我們聽(tīng)，甚至她還可以自己編出一些故事來(lái)。這樣不但可以培養她的想象力，還可以培養她的語(yǔ)言表達能力。只要你試過(guò)，你就會(huì )發(fā)覺(jué)小孩子的想想空間是無(wú)限大的
再有、從小培養她的時(shí)間觀(guān)念和紀律性。玩是小孩子的天性，這個(gè)不能剝奪。當她到小區院子里玩的時(shí)候，我們會(huì )限定區域，并解釋給她聽(tīng)為什么超過(guò)這個(gè)范圍會(huì )不安全，或者還有一些其他小規矩。假如她違規了，就會(huì )在下次不同意她再玩，久而久之，她對這些小規定遵守得還可以。晚上她看電視時(shí)，會(huì )指著(zhù)時(shí)鐘，跟她商量好，只能看多少分鐘，她也能遵守�；蛟S這些都是她能很快適應課堂生活的原因。
最后，目前最重要的一點(diǎn)是養成良好的作業(yè)的習慣。還沒(méi)開(kāi)學(xué)時(shí)，我就買(mǎi)了入學(xué)練習字帖，經(jīng)常讓她臨摹練習，并告訴她，這是媽媽交給她的作業(yè)，這樣不僅可以讓她適應握筆寫(xiě)字，還讓她有了“做作業(yè)”這個(gè)概念�，F在開(kāi)學(xué)了，每天放學(xué)回來(lái)，先完成作業(yè)再玩耍，這個(gè)原則是不能違背的�？赡芤婚_(kāi)始很難適應，這就需要家長(cháng)們多點(diǎn)耐心，慢慢的引導她�！獮榱撕昧晳T的養成，我們犧牲掉
一點(diǎn)工作或是娛樂(lè )的時(shí)間，是很值得的。
當然，孩子的淘氣淘氣是少了的，父母既不能一味嬌慣，也不能太過(guò)粗暴，恩威并施吧，適當的責罰還是有的。
培養、教育孩子還有許多許多方面。我并不是行家，在今后，盼望和在座的各位家長(cháng)們共勉，一起配合老師們的教學(xué)，讓孩子們都能歡樂(lè )健康的成長(cháng)，讓他們懂得感恩，善待他人，尊師益友，讓他們喜愛(ài)上學(xué)習，感受書(shū)本帶來(lái)的歡樂(lè )！
感謝大家！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短范文5
尊敬的家長(cháng)：
大家好，也是初次和各位家長(cháng)見(jiàn)面，歡迎你們的到來(lái)，希望通過(guò)這次會(huì )面，大家能對孩子在校的表現有所了解，能尋找到一些更好的家庭教育的方法。
下面，我就講本次考試的情況向各位家長(cháng)作簡(jiǎn)單的匯報，平均分85分，最高分94分，優(yōu)秀22人，考試成績(jì)只是一個(gè)階段的總結，作為老師和家長(cháng)，我們更應該關(guān)注的是孩子平時(shí)的學(xué)習表現。
語(yǔ)文學(xué)習主要包括以下幾個(gè)方面：
1、上課：這是最主要的獲取知識的`途徑，班上大多數孩子上課聽(tīng)講比較認真。能積極思考，主動(dòng)發(fā)言的學(xué)生主要有xx。那些考試成績(jì)不太理想的孩子，大多數上課容易開(kāi)小差。
2、作業(yè)：作業(yè)是對知識掌握情況的檢測，作業(yè)正確率高，說(shuō)明對老師講的知識掌握得好，反之，就說(shuō)明上課沒(méi)有好好聽(tīng)講，就拿第一次月考的卷子來(lái)說(shuō)，每一道題，包括閱讀題都是講過(guò)做過(guò)的原題，平時(shí)的練習冊也是每一道題都不放過(guò)地講。
還有從作業(yè)字跡上可以看出孩子的學(xué)習態(tài)度，態(tài)度一不認真，再聰明的腦袋也不會(huì )取得好的成績(jì)。
3、閱讀：每天的作業(yè)并不是很多，只要孩子認真地用心完成就能達到獲取知識的目的了。剩余的時(shí)間希望家長(cháng)多給孩子選一些課外書(shū)籍，讓孩子能多讀一些好的課外讀物，拓展知識視野。
咱們班的孩子普遍都比較聰明，但是最大的問(wèn)題是心靜不下來(lái)，心靜不下來(lái)就談不上高效地學(xué)習，希望引起家長(cháng)的關(guān)注，家長(cháng)平時(shí)也多引導孩子，多和孩子溝通，采取一些有效的方式培養孩子靜心的能力。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短范文6
尊敬的老師、各位家長(cháng)和同學(xué)們：
下午好!
我是趙x的爸爸，叫x，很高興能和大家一起探討孩子獨立生活的話(huà)題。
由于x的奶奶過(guò)世較早，媽媽又在一線(xiàn)上班，1個(gè)月才休假1次，所以更多的時(shí)間是我又上班，又帶孩子，那段生活很是辛苦，也很快樂(lè )。也許是這個(gè)原因，x從小就很聽(tīng)話(huà)和懂事。我平時(shí)工作很忙，基本上都是晚上才回家。由于我們以前住在梁平，那兒的小學(xué)校是沒(méi)有食堂的。x中午放學(xué)后就買(mǎi)盒飯，晚上太晚了就弄方便面吃。記得有一次，她把中午沒(méi)有吃完的蛋炒飯加了些青椒熱著(zhù)吃，結果當晚就上吐下瀉，我至今想起來(lái)還挺心酸的。在她讀1年級的時(shí)候，我參加技術(shù)比賽，在外地訓練，家無(wú)一人，無(wú)法照顧她，當時(shí)就把她送到老師家住讀了2個(gè)月，那時(shí)她就獨立生活，自己洗內衣和襪子，就像個(gè)小大人�？匆�(jiàn)她這么小就能這樣獨立，我們表面上看是很高興，心里其實(shí)很愧疚，因為她太小了。
x生下來(lái)體質(zhì)就很弱，而且經(jīng)常生病，幾乎每個(gè)月都要吃藥、打針�？伤敲葱〈蜥槒膩�(lái)不哭，我從心底更加疼愛(ài)她，唯一的希望就是她能身體健康。在她6歲時(shí)，就給她報了跆拳道班，這一學(xué)就到現在，都8年了。當時(shí)我們住的家屬院里，同齡、同年級的小朋友也有幾個(gè)和她一起學(xué)習跆拳道，但沒(méi)到1年就陸陸續續放棄了。由于練跆拳道比較辛苦，在加上沒(méi)有了同伴，她自己年齡又比較小，所以，她也有放棄的.想法。我除了鼓勵要她堅持外，自己也報名學(xué)習跆拳道來(lái)激勵她，那時(shí)候我下班就去訓練，她放學(xué)就去訓練場(chǎng)做作業(yè)，然后我倆再一起回家，這段日子很是甜蜜。在家里她還是我的小老師，我們互相學(xué)習、互相pk。她也受到鼓舞練得很好，跆拳道館每次的演出，都少不了她這個(gè)主角。由于工作的原因，我沒(méi)能堅持得下來(lái)，x到現在都堅持的很好，已經(jīng)取得跆拳道黑帶2段的級別，還是觀(guān)音橋文江道館的助教，即學(xué)習跆拳道，又教其他學(xué)員。
我現在在x上班半個(gè)月才回家1次，因為她有跆拳道防身的技能和獨立生活的自覺(jué)性，我就不怎么擔心她。她的生活學(xué)習模式就是“在家里住�！�。從小學(xué)3年級至今我基本上沒(méi)有檢查過(guò)她的作業(yè)，初中這2年我也基本上沒(méi)有在作業(yè)本上簽字，想看她的作業(yè)我還有經(jīng)她同意才行。家里平時(shí)就她一人，所以就同意給她模仿我的字體自己在作業(yè)本上簽字。學(xué)習上我就沒(méi)管過(guò)，也沒(méi)有要求她非要取得多少名次;也沒(méi)主動(dòng)要求她周末參加其他補習班，我對她的原則是只要認真努力就行，要輕松學(xué)習、開(kāi)心生活，這點(diǎn)比起父女和女兒關(guān)系我們更像兄妹。
由于家庭的變故，我一直很擔心給她生活、學(xué)習和心理帶來(lái)大的影響，事實(shí)上還好，沒(méi)有大的影響。從這點(diǎn)可以看出x是個(gè)很懂事和大氣的孩子，拿我們的經(jīng)歷增長(cháng)她的人生閱歷;作為父親，我感到很幸運。真的很謝謝x能這樣懂事，我們的生活才能輕松和愉快，在這里說(shuō)聲：謝謝你!
我總結了一下：給孩子更多自由生活和學(xué)習的權利，孩子自己就能自己掌握自己，是她能獨立生活的根源。
我有些說(shuō)的不好，請大家諒解，謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短范文7
各位領(lǐng)導、學(xué)生家長(cháng)：
你們好!
首先，十分感激各位家長(cháng)能在百忙中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。在此，感激各位家長(cháng)對我們學(xué)校的信任和對我們教師教學(xué)工作的支持和配合。我們召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )，目的是加強教師和家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互了解學(xué)生在校和在家的情景。給我們教師今后的教學(xué)工作的改善供給有效的信息，也給各位家長(cháng)的家庭輔導供給有效方向。
我們班的各位同學(xué)，基本上都能積極主動(dòng)的學(xué)習。在課堂上，能認真聽(tīng)講，進(jìn)取開(kāi)動(dòng)腦筋，主動(dòng)回答問(wèn)題。課余作業(yè)也能認真的完成�？墒�，也有一部分同學(xué)存在上課開(kāi)小差，精神不集中，作業(yè)完成比較馬虎的問(wèn)題。在日常生活中，同學(xué)們都講衛生，懂禮貌，尊敬教師，團結同學(xué)，有很強的團體榮譽(yù)感。在性格上，我們的同學(xué)都活潑、開(kāi)朗，可是，在學(xué)習和生活上對家長(cháng)和教師的依靠性很強，缺乏獨立性和足夠的自信心�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們班還是十分不錯的，班級的學(xué)習氣氛很濃，同學(xué)們也很有上進(jìn)心。每個(gè)同學(xué)都遵守紀律，同學(xué)之間十分融洽，在生活和學(xué)習上都有較大的提升。語(yǔ)文和數學(xué)教師工作認真負責，孩子們都喜歡她們，師生之間的關(guān)系十分融洽。
接下來(lái)，我和各位家長(cháng)討論一下在家庭教育中需要重點(diǎn)注意的幾個(gè)問(wèn)題：
首先，家長(cháng)應當對孩子有嚴格的.要求。我們都明白，這個(gè)年齡段的孩子，是行為習慣和性格養成的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)時(shí)期養成的壞習慣長(cháng)大后會(huì )很難改掉。因此，家長(cháng)必須要嚴格要求自我的孩子，發(fā)目前不良習慣必須要及時(shí)糾正。
其次，家長(cháng)要配合教師，培養學(xué)生養成學(xué)習要有計劃的習慣。此刻的學(xué)生，學(xué)習科目多，學(xué)業(yè)壓力大，如果沒(méi)有一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習計劃，會(huì )給今后的學(xué)習帶來(lái)較大的壓力，直接會(huì )影響學(xué)生今后的升學(xué)，甚至會(huì )讓其養成做事沒(méi)有條理的習慣。
還有，要多給孩子鼓勵，加強他們的自信心。由于每一個(gè)孩子都存在個(gè)體的差異，難免成績(jì)就會(huì )有好有壞。孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們就應當適當的批評，并督促其及時(shí)完成當天教師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復習鞏固工作;如果孩子很盡力了，成績(jì)卻不怎樣夢(mèng)想，我們更應當給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。
再次，要激發(fā)孩子對學(xué)習的興趣，讓孩子在學(xué)習中感受到歡樂(lè )。孩子不肯學(xué)習或學(xué)習的時(shí)候不用心，是因為他在學(xué)習中感受不到歡樂(lè )。事實(shí)證明，孩子對自我感興趣的事情總是愿意花時(shí)間去把它做好，在做自我喜歡的事情的時(shí)候，會(huì )有豐富的想象力和創(chuàng )造力。因此我們家長(cháng)必須要嘗試用各種方法去激發(fā)孩子對學(xué)習的興趣，讓他把學(xué)習當成一件歡樂(lè )的事情。
最終，家長(cháng)要學(xué)會(huì )和孩子做知心朋友。要對孩子真正的關(guān)心，要多和孩子溝通，多站在孩子的角度思考問(wèn)題，這樣，孩子才愿意把自我的想法告訴你，你才能準確的掌握孩子的內心動(dòng)向，及時(shí)的作出引導。
我們的目標是一致的，都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好的成長(cháng)!再次感激你們對學(xué)校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子完美的明天，我們一齊努力吧!
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短范文8
各位家長(cháng)：
下午好！感謝大家抽空來(lái)參加學(xué)期初的家長(cháng)會(huì )。今天的家長(cháng)會(huì )主要是讓家長(cháng)更多的了解我們小班的學(xué)習和生活情況，以及在今后的教學(xué)中需要家長(cháng)配合的地方。
一、介紹班級及教育教學(xué)情況
本學(xué)期還是由我來(lái)?yè)伟嘀魅�，另一位是吳老師，我們一起負責本班的教育及保育工作，這學(xué)期我班有3名新生插班，共有34名幼兒。
本學(xué)期我們以培養孩子良好的生活、學(xué)習習慣為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會(huì )做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養孩子敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐的能力。為孩子將來(lái)的學(xué)習和生活打下良好的基礎。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調動(dòng)孩子的積極性，提高孩子們的傾聽(tīng)能力，讓孩子保持對活動(dòng)的興趣，開(kāi)展語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì )、健康等學(xué)科的主題教育活動(dòng)，同時(shí)保教結合，培養孩子自己動(dòng)手、自我服務(wù)能力，使每位孩子都能健康成長(cháng)，都能養成良好的行為習慣。
通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習生活，小朋友們在各方面都有了一定的進(jìn)步：大部分小朋友都能愉快地參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中認真聽(tīng)講，積極舉手，變得勇敢、大方、自信；很多小朋友都喜歡參加音樂(lè )、美術(shù)活動(dòng)，想象力很豐富；基本上每個(gè)孩子能主動(dòng)地與別人打招呼；大部分人能較好的遵守日常行為規范，具有一定辨別是非的能力；我們所有在園吃飯幼兒都能自己穿脫衣服和鞋子；很多小朋友還能幫助老師擱椅子、收拾玩具等等。但也有不盡人意的地方，比如有的孩子上課時(shí)不愛(ài)發(fā)言；有的孩子上課時(shí)不能保持正確的坐姿；有的孩子挑食等等，對于這些不足，我們在今后的學(xué)習與生活中會(huì )經(jīng)常提醒，慢慢糾正，希望通過(guò)一學(xué)期的努力讓幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)初，我們重點(diǎn)在抓幼兒的行為習慣、常規教育。比如：入園離園時(shí)要主動(dòng)跟老師打招呼，回到家要和家里人打招呼；上課時(shí)身體坐正，認真傾聽(tīng)；飯前便后要洗手；吃飯的時(shí)候不說(shuō)話(huà)、不挑食、不玩耍、不掉飯粒、保持桌面的整潔；學(xué)會(huì )整理桌椅，自己穿脫衣服，自己獨立的入廁；做力所能及的事情，養成愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)等等。我覺(jué)得我們班的大部分孩子還是做得挺好的。
二、需要家長(cháng)配合的地方
1、幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家，請一定說(shuō)服孩子主動(dòng)歸還，不要責備孩子。
2、注重孩子的禮貌教育，及時(shí)提醒孩子向別人問(wèn)好，不能說(shuō)臟話(huà)，能和小伙伴友好相處。
3、控制孩子看電視、玩電腦、玩手機。電視是孩子身邊僅次于家長(cháng)的最具影響力的老師，好的電視節目可以拓寬孩子的視野，促進(jìn)學(xué)習，壞的節目或過(guò)長(cháng)時(shí)間觀(guān)看則適得其反，甚至有害健康，特別是對孩子的眼睛刺激非常厲害！
4、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們，幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家，請一定說(shuō)服孩子主動(dòng)歸還，不要責備孩子。
5、注重孩子的禮貌教育，及時(shí)提醒孩子向別人問(wèn)好，不能說(shuō)臟話(huà)，能和小伙伴友好相處。
6、控制孩子看電視、玩電腦、玩手機。電視是孩子身邊僅次于家長(cháng)的最具影響力的老師，好的電視節目可以拓寬孩子的視野，促進(jìn)學(xué)習，壞的節目或過(guò)長(cháng)時(shí)間觀(guān)看則適得其反，甚至有害健康，特別是對孩子的眼睛刺激非常厲害！
7、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長(cháng)一定要將藥親自交到老師的手中，交待清楚藥的用法用量。（乘校車(chē)的幼兒可寫(xiě)便條讓孩子帶來(lái)或打電話(huà)說(shuō)一聲）
8、在家時(shí)早晚穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導、鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自理能力，盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
9、如果你的聯(lián)系電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
10、種植區的問(wèn)題。請每人帶一個(gè)花盆，可以自制，和孩子一起種上種子，貼上名字。讓孩子自己觀(guān)察、照顧植物，培養孩子的'觀(guān)察能力和責任意識。
11、日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲等，養成良好的個(gè)人衛生習慣。
12、校訊通問(wèn)題。請家長(cháng)盡量開(kāi)通校訊通。
13、多關(guān)注《家長(cháng)園地》。每周教學(xué)計劃、育兒常識及通知欄。
14、接送安全。家長(cháng)在接送孩子時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：不要站在窗外對孩子招手讓孩子出教室，盡量等老師叫孩子的名字；如請人代接，請事先打電話(huà)告知老師；接到孩子后，鼓勵孩子給每位老師說(shuō)再見(jiàn)，這樣既是為了安全，讓老師做到心中有數，也培養了孩子的禮貌意識。乘校車(chē)幼兒請家長(cháng)準時(shí)接送。請家長(cháng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西，我們發(fā)現有的孩子把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來(lái)。也不要給孩子項鏈等貴重物品，以免遺失。
15、幼兒之間的攻擊性行為。
孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。請家長(cháng)諒解。孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們家長(cháng)要做好協(xié)調工作，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打他”之類(lèi)的話(huà)，要耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式。
三、歡迎大家提出合理化建議
我們老師的力量畢竟有限的，有許多不足的地方希望你們原諒。希望得到各位家長(cháng)更多的支持和理解，在我們共同的努力下，讓我們的孩子更好的成長(cháng)。
請家長(cháng)暢所欲言，將自己的問(wèn)題或建議提出來(lái)，大家一起商討、交流。
四、小結
幼兒園提供了一個(gè)孩子間相互接觸、交流的大環(huán)境，在這個(gè)大環(huán)境里，老師和家長(cháng)都會(huì )發(fā)現許多問(wèn)題，我們發(fā)現問(wèn)題，會(huì )和家長(cháng)們交流，但是我們�。�1）班有34名孩子，每分每秒都能關(guān)注到每一個(gè)孩子，我想那是不可能的，難免會(huì )遺漏。所以，家長(cháng)們，如果你們發(fā)現問(wèn)題了，一定要和我們主動(dòng)交流，那么我們自然就會(huì )關(guān)注到你的孩子了，我們共同發(fā)現、解決的問(wèn)題越多，我們的孩子進(jìn)步也就會(huì )越大。我們平時(shí)保教工作肯定會(huì )有一些不足之處，請家長(cháng)們諒解的同時(shí)，多指正、多批評，我們愿意聆聽(tīng)您的聲音，愿意改正自己的錯誤，為了我們孩子們的未來(lái)，讓我們多溝通，多交流，一起努力！謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短范文9
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
你們好！
秋收稻谷香，挽袖農田忙。感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間，參加石潭中學(xué)初一新生家長(cháng)會(huì )，我是120班數學(xué)老師楊博。
那是在很久很久以前，我還在像他們一樣天真的奮斗著(zhù)。穿越我們夢(mèng)想萌芽的石潭小鎮，風(fēng)從頭發(fā)之間吹過(guò)，我們的視野更加清晰。除了年輕的勇氣，我們一無(wú)所知，除了盲目的信仰，我們一無(wú)所有。這是一個(gè)全新的時(shí)代，讓我背棄意愿，背棄天真。過(guò)去是現在，是兩個(gè)平行向前涌動(dòng)的世界。那些我們曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，做過(guò)的事，如今只剩下這一首青春的歌。我曾像他們這樣坐在明亮的教室里，成為石潭中學(xué)里一名學(xué)生，用汗水點(diǎn)亮求知的夢(mèng)想。而不夠堅強的我，被孤獨的遺留了下來(lái)，看那些曾轟轟烈烈的奮斗，默默堅持。那些自由的情感曾經(jīng)是我青春的夢(mèng)，我們只是被蒙住眼睛的無(wú)憂(yōu)的孩子。
如今，他們在石潭中學(xué)，我也在這里，這里是夢(mèng)想生長(cháng)的地方。他們的呼吸，充滿(mǎn)了整個(gè)世間，他們在黑色天鵝絨的夜晚留下一串銀色的行跡，像星辰的軌道。我與他們一起航行，在他們身邊為他們指路，或者為他們的船領(lǐng)航穿越黑夜。但是沒(méi)有海洋能吞噬他們，沒(méi)有黑夜可以隱藏他們，因為我的愛(ài)和這份愛(ài)永遠散發(fā)不朽的光芒。
作為初一新生的數學(xué)老師，我自知身上肩負的責任重大。對于初中三年的數學(xué)學(xué)習，這是很關(guān)鍵的一期。學(xué)生基礎怎么樣，學(xué)得怎么樣，有什么樣的收獲，這些都是我在平常的教學(xué)中都在思考的問(wèn)題。學(xué)期過(guò)半，迎接的挑戰也不斷到來(lái)。在如何提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)的同時(shí)，我常常與學(xué)生在生活里相互融洽交流，籃球場(chǎng)上他們飛揚的身姿，寢室里他們酣睡的模樣，這些都在我眼里變成一幅美麗畫(huà)卷。在某些場(chǎng)景，總會(huì )想起師長(cháng)們也曾這樣對我。只是時(shí)間變了，身份變了。我變成了數學(xué)老師，變成了他們的大哥哥。
一葉知秋落，天氣微涼。青春的旋律在校園回蕩，這些渾身散發(fā)著(zhù)光芒的學(xué)生，在我的'生命里都綻開(kāi)了花。我愿，青春不老，與子成說(shuō)！
最后，祝愿各位家長(cháng)：身體健康，萬(wàn)事如意！
親愛(ài)的父母，感謝您在百忙之中參加孩子的家長(cháng)會(huì )。我代表各位老師感謝大家的光臨，再次給大家三點(diǎn)建議：
第一，加強家庭和學(xué)校的關(guān)系。
經(jīng)常與班主任和老師溝通，準確掌握孩子的學(xué)習動(dòng)態(tài)；關(guān)注兒童學(xué)科平衡，督促兒童關(guān)注弱勢學(xué)科的提升，促進(jìn)兒童均衡發(fā)展。關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，要互相配合，把孩子的不良發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。
第二，幫助孩子學(xué)習。
有些父母總是以自己的忙碌為借口，很少詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習情況。事實(shí)上，在現代社會(huì )，每個(gè)人都過(guò)著(zhù)節奏激烈的生活，但孩子的成長(cháng)是我們的希望。我覺(jué)得我們可以每天抽出5—10分鐘來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習。比如晚飯后或者飯桌上，和孩子聊學(xué)校，問(wèn)你最近的學(xué)習情況。這樣不僅可以增強與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學(xué)習成績(jì)，好處是多方面的。
第三，注意
“言傳不如身教”是一句古訓，是中國傳統家庭教育的重要經(jīng)驗，值得我們今天的家庭教育發(fā)揚光大。以身作則的力量遠遠大于說(shuō)教。父母有多少時(shí)間在家學(xué)習，家里有多少書(shū)，培養出的孩子境界不同。孩子看著(zhù)父母的背影長(cháng)大。當一個(gè)孩子學(xué)會(huì )成為一個(gè)男人，第一個(gè)例子是他的父親或母親。父母對孩子的教育是微妙的。父母健康的生活方式與子女高尚情操、高尚人格和心理健康的形成和發(fā)展密切相關(guān)。父母不健康的生活方式，如抽煙、喝酒、賭博、無(wú)節制的打麻將、打撲克、吃喝玩樂(lè )、吹牛等等，都會(huì )對孩子的心理發(fā)展產(chǎn)生嚴重的負面影響。
有人說(shuō)：“教師是一個(gè)有良心的職業(yè)”，但我們學(xué)校的每個(gè)老師都把它當成一種職業(yè)。教育好學(xué)生是我們的事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長(cháng)，成為社會(huì )有用的人才是我們的追求。各位家長(cháng)，學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，但學(xué)校會(huì )盡力，家庭教育必不可少。希望家長(cháng)關(guān)注。我們真誠希望家和學(xué)校攜手并進(jìn)！
最后，我想給你一句偉大詩(shī)人李白的話(huà)：總有一天我會(huì )乘著(zhù)長(cháng)風(fēng)破浪，把我渾濁的風(fēng)帆筆直地駛向深邃的大海。祝在座的各位同學(xué)學(xué)習成長(cháng)愉快，祝各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)身體健康，工作順利！
我的演講結束了，謝謝！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短范文10
各位家長(cháng)：
大家好!歡迎各位家長(cháng)朋友的到來(lái)!首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持，說(shuō)實(shí)在的，孩子的教育一直是我們關(guān)懷的問(wèn)題，把孩子培養成才也是我們大家共同的責任，共同的愿望�，F在，我趁這次難得的時(shí)機就開(kāi)學(xué)以來(lái)的班級工作向各位家長(cháng)匯報：
一、認識三年級：
也許許多家長(cháng)都沒(méi)有意識到，三年級是一個(gè)很關(guān)鍵的年級，也是一個(gè)爬坡的年級。什么是爬坡的年級呢?一年級的學(xué)生剛入學(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開(kāi)始，既要教給他們知識，又要培養他們良好的行為習慣和學(xué)習習慣，而三年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級，這一年同學(xué)們需要掌握的知識就如同泛濫的洪水一樣蜂涌而至，如語(yǔ)文學(xué)習，各位家長(cháng)只要留心看一下學(xué)生的作業(yè)就會(huì )發(fā)覺(jué)，除了保存了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言、歇后語(yǔ)、改寫(xiě)句子、閱讀理解、習作等都在等待4著(zhù)學(xué)生們來(lái)獵取。而這時(shí)孩子們的接受能力卻處于緩慢階段，再加上老師更換交替，許多學(xué)生一時(shí)難以轉化接受，這也是為什么剛上三年級時(shí)許多家長(cháng)質(zhì)疑胡老師的原因。以為自家的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老師，造成學(xué)習成績(jì)的下降。其實(shí)這是對老師的一種誤解，胡老師是個(gè)怎樣的老師大家打聽(tīng)打聽(tīng)就會(huì )很清晰了，絕對是個(gè)優(yōu)秀、負責、有經(jīng)驗的好老師。
除了語(yǔ)文，數學(xué)學(xué)習也進(jìn)入到一個(gè)比較深的階段，雖說(shuō)教材上還是數與代數、空間與圖形、統計、解決問(wèn)題等一些內容，但是還是有一局部難以馬上接受、消化、熟悉、靈活運用，再者，本學(xué)期的課程會(huì )抓的特別緊，連頭連尾，僅有4個(gè)月的時(shí)間，而這學(xué)期的任務(wù)又特別重，再加上每學(xué)期都會(huì )有許多的活動(dòng)，所以有許多內容，時(shí)間不同意訓練熟練就要開(kāi)始學(xué)習新知識，因此就要麻煩大家積極配合我們搞好學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
二、匯報班級工作：
我們班有學(xué)生65名，大局部同學(xué)學(xué)習積極努力，成績(jì)優(yōu)異，學(xué)習熱情高。
作為班主任和數學(xué)老師，我對我的學(xué)生充滿(mǎn)信心，但也不可否認，孩子畢竟是孩子，他們的.自我約束能力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習的過(guò)程中還會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題。
品德方面：
我可以很自豪的說(shuō)，我班的同學(xué)都很棒，盡管他們有這樣那樣的缺乏，但品德都是好的。比方：見(jiàn)到老師就會(huì )主動(dòng)問(wèn)好，誰(shuí)忘了帶東西準會(huì )有同學(xué)們搶著(zhù)借給他，無(wú)論什么時(shí)候什么地方撿到只要不是自己的東西都會(huì )主動(dòng)上交······總之，班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
學(xué)習方面：
我們平常常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(cháng)有短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著(zhù)根底、智力、毅力等方面的差異，因此在學(xué)習上也表現的千差萬(wàn)別。我班學(xué)習優(yōu)秀、聽(tīng)講用心、積極發(fā)言、書(shū)寫(xiě)認真字型美麗、學(xué)習進(jìn)步大、還有不管課堂作業(yè)或家庭作業(yè)都很不錯的學(xué)生大有人在，在這里我就不一一說(shuō)了。當然，還有個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣較差，平常聽(tīng)課容易分心，課堂學(xué)習效率低，個(gè)別作業(yè)常常寫(xiě)不完，有的忘記了做，還有局部同學(xué)寫(xiě)字太潦草，沒(méi)有恒心，沒(méi)有耐心。但請大家相信，不要以為老師不會(huì )管這樣的學(xué)生，相反，老5師管的最多的，花的時(shí)間最多的恰恰就是這些學(xué)生，班里所有的孩子都是我的學(xué)生，我不愿有哪一個(gè)落伍，只是盼望盡量努力使他們有所成績(jì)。在我們管教學(xué)生的過(guò)程中，請大家明白我們并不是針對哪一個(gè)學(xué)生，不要覺(jué)得老師不喜愛(ài)他，常常找他的麻煩，我們只想關(guān)心他們改掉壞毛病。當然假如有家長(cháng)不盼望老師對自己的孩子太嚴格，可以找老師交流交流，我們絕不會(huì )強人所難。
標準方面：
1、班內許多學(xué)生自我約束能力較強，行為習慣良好。
2、局部學(xué)生聽(tīng)講不認真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，學(xué)習習慣有待改良。
3、有局部學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)不會(huì )保護自己，安全問(wèn)題令老師擔憂(yōu)。
4、局部學(xué)生身上長(cháng)期帶錢(qián)，愛(ài)買(mǎi)零食和小玩具，這樣既養成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習慣，又對身體健康有害。
座位方面：
許多家長(cháng)會(huì )因為座位的問(wèn)題對老師有意見(jiàn)，抱怨老師沒(méi)能讓自己的孩子做好位置。為了公平起見(jiàn)，我們會(huì )每星期調換一次，讓學(xué)生按規定自行調換，假如有特別情況請大家及時(shí)與老師交流。會(huì )后歡迎大家想法子提建議。
三、有關(guān)這個(gè)學(xué)期的班級管理以及教學(xué)工作：
您把孩子交給我們，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班里人數較多，所以工作中難免不能面面俱到，單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育外，家長(cháng)的努力和付出也是至關(guān)重要的，所以懇請大家積極配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：
1、從時(shí)間上看，我們只能在僅有的缺乏4個(gè)月的時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習，盼望大家為學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，讓他們在有限的時(shí)間內有效的充分學(xué)習。
2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習，要善于發(fā)覺(jué)孩子的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分的肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(cháng)就心驚膽戰，撒謊應付，想必他也知道最近在學(xué)校的表現不好，但實(shí)際上，老師也只是想告訴家長(cháng)，該學(xué)生最近的表現，有什么地方要及時(shí)改正，盼望家長(cháng)和老師配合，一切努力，想出更好的教育方法關(guān)心他們養成好的學(xué)習習慣。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，盼望大家經(jīng)常詢(xún)問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習情況，催促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)、檢查作業(yè)的好習慣。
4、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們是應該是適當的批判，但是孩子很努力，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是和他一起努力，多關(guān)懷他的學(xué)習情況，不光學(xué)習，其他方面也是這個(gè)道理。
孩子的教育工作是瑣碎的，我還很年輕，工作中難免有些事情處理的不夠好，假如我們在教育您的孩子時(shí)，有令您不中意之處，盼望大家理解、見(jiàn)諒，敬請各位提出珍貴的意見(jiàn)和建議，請大家相信我，無(wú)論什么事情我都努力做到公平、公正、一視同仁，請及時(shí)與我們溝通。在今后的工作中相信有你們的關(guān)懷和支持，再加上同學(xué)們的努力，我們會(huì )有更大的進(jìn)步。
并借此時(shí)機祝福各位家長(cháng)合家幸福、身體健康、工作順利!感謝大家!
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