家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿
在現在社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好！
此次的家長(cháng)會(huì )能被老師信任來(lái)作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，我也是很感謝，同時(shí)我也是來(lái)分享下我們學(xué)生的一些想法和日常的學(xué)習來(lái)讓各位家長(cháng)知道我們在校的一個(gè)情況，同時(shí)也是希望家長(cháng)們對于我們的學(xué)習給予更多的指導和支持。
這學(xué)期也是過(guò)去了一段時(shí)間，我們也是很好的融入到學(xué)校的學(xué)習環(huán)境里面，大家都是認真的去做好學(xué)習，同時(shí)在課堂上也是積極的來(lái)發(fā)言，認真的做好作業(yè)，和同學(xué)們的相處也是不錯，而我們班級也是很團結的，在日常的交流中，我想有些家長(cháng)也是可以聽(tīng)到我們在聊我們的班級，我們都是會(huì )督促著(zhù)同學(xué)們去學(xué)習的.，同時(shí)對于一些不好的現象，班干部也是會(huì )及時(shí)的制止，可以說(shuō)都是得到了很好的成長(cháng)，當然每個(gè)人的能力也是不一樣，對于自己所學(xué)的知識感興趣程度也是不一樣，所以也是希望家長(cháng)們理解，雖然我們很優(yōu)秀，但有時(shí)候也是會(huì )犯一些錯誤，同時(shí)自己也是會(huì )有一些意識，知道這些錯誤會(huì )去改進(jìn)的。同時(shí)也是會(huì )在同學(xué)們的幫助下去做好學(xué)習。
而我們班級也是在學(xué)校拿到了一些不錯的榮譽(yù)，像剛過(guò)去的運動(dòng)會(huì )我們班級的成績(jì)也是非常的不錯，我們都是為自己而驕傲，我們也是團結起來(lái)去給參賽的同學(xué)加油。平時(shí)的時(shí)候相處也是很友善，大家都是會(huì )去思考學(xué)習的方面，同時(shí)班級也是沒(méi)有在學(xué)校犯一些錯誤，反而是被評為優(yōu)秀班級也是有了很多次了，同時(shí)也是很感謝老師們的教導，讓我們得到這么多的成長(cháng)，在校的日子，老師們也是很辛苦，每堂課都是積極的去準備來(lái)讓我們有收獲，一些疑問(wèn)也是會(huì )幫我們解答，有時(shí)候同學(xué)生病了也是會(huì )積極的聯(lián)系家長(cháng)，送醫院，我們也是很感謝，此次家長(cháng)會(huì )，我也是希望家長(cháng)們知道，我們在校的日子是努力的去學(xué)習，同時(shí)也是老師們付出挺多來(lái)幫助我們進(jìn)步，也是請你們放心，我們會(huì )在校過(guò)好的。
同時(shí)也是希望得到你們的支持，讓我們的學(xué)習更加的無(wú)后顧之憂(yōu)，同時(shí)對于我們的成績(jì)也是予以體諒，每個(gè)人的情況都是不一樣的，也是有很多要去繼續努力的方面我們也是會(huì )去做好的。此次的家長(cháng)會(huì )也是希望家長(cháng)們看到我們的努力，同時(shí)也是感謝各位家長(cháng)忙碌中來(lái)參加，而我們也是知道作為父母的你們平時(shí)是多么的關(guān)心我們，也是特別的感謝，今后我們也是會(huì )繼續的努力，不負你們的期待。謝謝！
家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師，家長(cháng)朋友，親愛(ài)的孩子們：
大家好！
我是黃xx的媽媽?zhuān)軜s幸能作為家長(cháng)代表在219班發(fā)言，面對這么多人，說(shuō)實(shí)話(huà)我很緊張。我們沒(méi)有什么教育孩子的先進(jìn)經(jīng)驗，只是把我個(gè)人的一點(diǎn)感受拿來(lái)與大家一起交流一下。
首先要感謝一直陪伴著(zhù)孩子們的老師，是他們想盡一切辦法為你們有一個(gè)好的未來(lái)而努力，在此讓我們對所有的老師道聲：謝謝，您們辛苦了！
孩子們，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的有太多的話(huà)想對你們說(shuō)。首先我想說(shuō)，時(shí)間過(guò)得太快了，轉眼間就是高三了。初中的時(shí)候我們還有虛度光陰的資本，現在已經(jīng)到了該拼搏的時(shí)候了。
每一個(gè)成功都有一個(gè)開(kāi)始，勇于開(kāi)始，才能找到成功的路，高中的時(shí)光確實(shí)很苦，這些我們家長(cháng)都知道，所以我們盡一切努力來(lái)保證你們的后勤工作。反過(guò)來(lái)說(shuō)，人生中任何一件事情想要有成就都不會(huì )很輕松的。
我給大家分享一些我身邊的人和事。我們家在農村，條件一般。我十七歲那年，弟弟剛上初一，父親因病突然離開(kāi)了我們，對于弟弟來(lái)說(shuō)，他沒(méi)有了任何可以依靠的資本，一切只有靠他自己努力。除了上大學(xué)還有更好的出路嗎？我們都不知道。弟弟堅強的`熬過(guò)了人生中這段苦難的時(shí)光。如見(jiàn)他在上海買(mǎi)了房子買(mǎi)了車(chē)子。我總在想，倘若他沒(méi)有上大學(xué)的話(huà)，要想在上海買(mǎi)房子買(mǎi)車(chē)子是很難的。
我姑媽家的閨女。也是從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，上西安交大，現在大四實(shí)習期，在北京一家公司做經(jīng)理助理，實(shí)習期工資六千。她的家庭環(huán)境和家庭條件，大家可能想象不到。姑姑有精神病，姑父一個(gè)人打工還要照顧姑姑。就她的家庭情況，如果她不上大學(xué)的話(huà)，她的人生絕不會(huì )像今天這樣燦爛。
我想，他們之所有有今天的成就，源于他們挺過(guò)了這段苦難的時(shí)光。身邊的這些真真實(shí)實(shí)的事情也在證明，知識可以改變命運！
有的同學(xué)也許不覺(jué)得苦。不苦是對的。說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)校的生活和社會(huì )上還是有很大的差距的。作為我來(lái)說(shuō)，如果可以重新選擇的話(huà)，我會(huì )毫不猶豫的選擇：學(xué)校！學(xué)習！
我說(shuō)的這些也許只有等將來(lái)你們經(jīng)歷了才會(huì )明白。我只想說(shuō)：珍惜這段光陰吧，別讓他虛度，當有一天你后悔時(shí)，一切都來(lái)不及了！
成績(jì)固然重要，但心態(tài)更重要，在這個(gè)高手如云的學(xué)校，沒(méi)有誰(shuí)永遠是第一。當考試成績(jì)不理想時(shí)，一定不要灰心，凡是都往好處想，充分相信自己的能力，告訴自己：只要我在這里還沒(méi)有出局，我就還有機會(huì )！不過(guò)也不要掉以輕心，這里的每一個(gè)孩子都是憋足了勁的往前沖，這個(gè)時(shí)候，你要是偷懶，必然會(huì )被拉下來(lái)的！保持一個(gè)良好的心態(tài)，考好了，不驕傲，考差了，不灰心！
其實(shí)，我覺(jué)得你們和我們的角色不一定非得是父母子女，我們可以是朋友的。平時(shí)在工作和生活中我很喜歡和年輕人聊。我很欣賞那種兒子搭著(zhù)父親的肩說(shuō)：哥們，走，喝酒去！我希望自己是孩子的姐姐而不是母親。因此，在日常生活里，我盡可能的轉換我的角色。想要和孩子成為朋友，就得接近他的思想，培養和他一樣的興趣，有了共同的話(huà)題，才能說(shuō)道一塊去。多給孩子一些鼓勵，好孩子都是夸出來(lái)的。
孩子從小到大都很懂事，從小就聽(tīng)老師的話(huà)，事實(shí)證明聽(tīng)老師的話(huà)沒(méi)有錯，老師告訴了你通往成功的路，老師的目的是想讓你有一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，你聽(tīng)了，做了，努力了，我相信會(huì )有成就的。這樣的乖孩子挺多。我記得孩子上小學(xué)四年級時(shí)，我送他到學(xué)校，看到很多孩子都在教室里玩，但有一個(gè)孩子卻靜靜的坐在那里看書(shū)，這個(gè)孩子給我很深的印象，他叫郭x�，F在也在這個(gè)學(xué)校上學(xué)。他是從小學(xué)到初中到高中一直都很優(yōu)秀的孩子，還有郭xx，王xx，趙xx，朱xx等很多孩子。那個(gè)時(shí)候他們經(jīng)常在一個(gè)班里。我記得我對他們說(shuō)過(guò)：你們現在是同學(xué)，將來(lái)以后還做同學(xué)，一起上高中，一起上大學(xué)。如今這些孩子們真的一個(gè)不拉的全部來(lái)到了這所學(xué)校，我真的替你們驕傲！
孩子們，再加把勁，對自己說(shuō)句狠話(huà)：再苦再累，我們都要挺過(guò)去。風(fēng)雨之后就是彩虹！讓我們一起走進(jìn)理想中的大學(xué)吧！
家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇3
敬重的教師、各位家長(cháng)：
大家好！
我是xxx的家長(cháng)，首先，特別感謝各位教師對饒昀珊以及本班級全部孩子們的細心培育和關(guān)愛(ài)；同時(shí)也很感謝各位家長(cháng)給我這樣一個(gè)時(shí)機，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名一般的孩子家長(cháng)，教育孩子的閱歷倒也談不上，我就說(shuō)說(shuō)我平常教育我的孩子時(shí)積存的一點(diǎn)建議和方法吧！盼望能與在座的各位家長(cháng)朋友們共勉！
一、讓孩子歡樂(lè )的學(xué)習。
俗話(huà)說(shuō)，“活到老學(xué)到老“，學(xué)習是一輩子的事，是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他們能在學(xué)習中找到樂(lè )趣，找到自我，在歡樂(lè )中承受，在微笑中體會(huì )，我覺(jué)得讓孩子愛(ài)上學(xué)習，是留給他們一生的財寶，會(huì )讓她們受益終身。
二、多給孩子一些表?yè)P和鼓舞。
我們知道，“好孩子是夸出來(lái)的”適時(shí)的鼓舞能使人制造奇跡，過(guò)多的批判會(huì )導致孩子過(guò)多的自責。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓舞表?yè)P她，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬(wàn)不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比擬。這樣會(huì )挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿成饒昀珊別的小朋友比，她不快樂(lè )了，“你總是拿我的短處和別人的特長(cháng)比，為什么不拿我的特長(cháng)和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有許多閃光點(diǎn)，家長(cháng)假如常常表?yè)P鼓舞孩子，孩子肯定會(huì )有更精彩的表現。
三、培育孩子的興趣愛(ài)好，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。
作為家長(cháng)，我們都盼望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認為，肯定要敬重孩子自己的.選擇，孩子自己喜愛(ài)了，她就情愿去學(xué)，就會(huì )學(xué)得很好。饒昀珊平常很喜愛(ài)看書(shū)、跳舞。周末我會(huì )時(shí)常帶她去少年宮和書(shū)店，買(mǎi)一些她喜愛(ài)的課外書(shū)，我給她買(mǎi)了許多兒童讀物，她如視珍寶，每天都會(huì )拿出來(lái)看一看，每天睡覺(jué)前都要看會(huì )書(shū)才肯睡。這樣長(cháng)期下來(lái)，她就會(huì )積存許多學(xué)問(wèn)，視野拓寬了，寫(xiě)作力量就上去了。對了，我女兒每看完一本書(shū)，都會(huì )寫(xiě)一些自己的收獲，我還鼓舞她自己進(jìn)展版面的設計，比方給寫(xiě)的收獲配幅插圖什么的。這樣既激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，也熬煉了孩子的綜合力量。
四、不做孩子的保姆，讓孩子成為自己的仆人。
現在的孩子都是獨生子女，家里的小皇帝。以前我也是事無(wú)巨細。有體育課囑咐孩子穿球鞋、帶杯茶，出門(mén)為她整理衣服，提示她帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為她效勞，我都成了她的貼身保姆了。她還總說(shuō)我是嘮叨媽媽”，這段時(shí)間，我不再提示她，雖然有時(shí)她也忘了帶水，忘了帶筆，一回家就說(shuō)我渴死了，或是沒(méi)帶學(xué)具教師批判我了。就前幾天，她回到一見(jiàn)到我就說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧砂盐液K了，我的思品書(shū)忘帶了，被教師批判了�！蔽揖透嬷�，你自己的事自己沒(méi)完成，你想想應當怪誰(shuí)。我女兒當時(shí)一愣，但這時(shí)，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習上的事都是她自己的事，她應當對自己的行為負責。
五、和你的孩子多溝通、多溝通，與孩子同成長(cháng)。
我每天都會(huì )抽出一些時(shí)間與孩子聊談天，哪怕只是短短的幾分鐘，我會(huì )問(wèn)問(wèn)她今日在學(xué)校的狀況，有沒(méi)有不快樂(lè )，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等。這樣一來(lái)，久而久之，孩子無(wú)行中增加了與人溝通的力量，膽識也有所提升，而且還會(huì )和我成為好朋友，為我以后教育孩子供應了先決條件。
我們這些得意的00后們，她們天真、活潑、機智、得意。她們可以有些共性，但肯定不能太過(guò)任性；她們可以有自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，但卻不能夠固執己見(jiàn)的聽(tīng)不進(jìn)去家長(cháng)和教師正確的意見(jiàn)和建議。最終，還是讓我們和教師一起，見(jiàn)證孩子們每一刻歡樂(lè )學(xué)習和成長(cháng)的美妙瞬間吧！
感謝全部的家長(cháng)和教師的共享，感謝你們！
家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇4
各位家長(cháng)：
晚上好！
很榮幸有機會(huì )能在這和大家共同交流探討關(guān)于我們孩子的教育問(wèn)題，前天班主任陸老師給我打電話(huà)，讓我今天在會(huì )上把自己對孩子的教育方法與各位家長(cháng)交流一下，說(shuō)真的，我還是很意外的，因為自我感覺(jué)我的孩子也并不是最優(yōu)秀的，在座的每一位家長(cháng)的孩子，都有著(zhù)各自不同的優(yōu)勢、優(yōu)點(diǎn)，他們身上的閃光點(diǎn)，在于我們當家長(cháng)的去發(fā)現，去肯定，用我們的責任和愛(ài)去關(guān)注，在這花季的年齡段，孩子的心理、生理各方面都有巨大的變化，也或多或少地存在一些缺點(diǎn)，我們要從中正確引導，適時(shí)地關(guān)注他們的心理動(dòng)態(tài)，我的孩子平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)、性格較內向，和陌生人更是輕易不開(kāi)口的，所以我很注重關(guān)心他在學(xué)校的情況和學(xué)習上的態(tài)度變化，我常通過(guò)交談了解他每天在校發(fā)生的事情，誘導他適時(shí)表達和述說(shuō)，孩子在學(xué)校天天都要學(xué)習新知識，同學(xué)間有趣味的事、新鮮事層出不窮，每天都有新內容，交談的話(huà)題總不會(huì )枯竭。在相互交談中細心傾聽(tīng)孩子談到的在學(xué)校里的所見(jiàn)、所聞、所學(xué)、所想和所做之事，并給予適當評說(shuō)，把自己的觀(guān)點(diǎn)和情感融入孩子的敘說(shuō)之中，或夸獎、或批評、或惋惜、或提醒、或建議，表現了自己對他的關(guān)注與尊重，讓孩子知道自己與家長(cháng)的關(guān)系也是建立在平等、尊重的基礎上的。
我認為，讓他們在這學(xué)習的階段里，盡可能的發(fā)揮他們的'優(yōu)勢，為將來(lái)打下良好的基礎。其實(shí)在座的每位家長(cháng)也都有一套教育孩子的方法，和你們比起來(lái)，我常愧疚我的不盡心！我只是做到了很籠統的一些方面，比如與孩子交談，溝通情感方面，我覺(jué)得我做得不錯，這有助于加深對孩子學(xué)習、生活、思想情況的了解。在孩子的小學(xué)階段，我已注重了培養他良好的學(xué)習習慣和方法，從他第一天上學(xué)起，我就告訴他，學(xué)習是你現階段的責任，就象媽媽的責任是認真做好本職工作一樣，因為我們各自的任務(wù)必須自己擔當，認真學(xué)習是你求知階段的任務(wù)，努力工作是媽媽的任務(wù)，了解也認同了這些后，一直以來(lái)他很自主學(xué)習，因為我也不可能天天陪著(zhù)他讀書(shū)，這確實(shí)是他自己的事！做為家長(cháng)，我常用交談的方式和他溝通，在第一時(shí)間了解他的思想動(dòng)態(tài)
比如上學(xué)期期末考試前，我發(fā)現他英語(yǔ)的默寫(xiě)總在七、八十分徘徊，于是我問(wèn)他為什么，是不懂上課老師所講內容，還是回來(lái)沒(méi)有認真去讀去背，沒(méi)花功夫對待？沒(méi)想到他居然理直氣壯回答我，是對英語(yǔ)沒(méi)興趣！當時(shí)我心里很震驚，但我沒(méi)有表露出來(lái)，我用平緩的語(yǔ)氣與他探討學(xué)習英文的重要性，利用他喜歡計算機等科目的興趣來(lái)舉例，用事實(shí)論證英文在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域所起到的作用，讓他知道這是必須掌握的一門(mén)學(xué)科，而不是你不喜歡、沒(méi)興趣就可以回避的事實(shí)，軟硬兼施地灌輸壓力與動(dòng)力，事后我也打電話(huà)和陸老師反映了這一現象，讓老師在學(xué)校更多的關(guān)注他并給予適當壓力，孩子往往把老師的話(huà)放在第一位，不論他是什么心態(tài)，懼怕或順從，也許這是孩子們從讀書(shū)起就養成的下意識吧。通過(guò)雙方面的配合，我發(fā)現孩子從那天談完話(huà)起，就給自己暗暗制定了沖刺計劃，考前十多天，每晚做完作業(yè)都背英文單詞和短語(yǔ)，同時(shí)別科的復習也不敢放松，我甚至觀(guān)察到他臺歷上寫(xiě)下“拼了”二個(gè)字！期末考試的分數出來(lái)后，他自己也給自己一個(gè)肯定：確實(shí)是一分耕耘一分收獲��！期末的英語(yǔ)成績(jì)比期中考試提高了十多分，總分是全班第二名，和第一名據說(shuō)只差半分，這和他期末前的努力是分不開(kāi)的！也是我們做家長(cháng)和老師的及時(shí)發(fā)現與關(guān)注的結果！
今天在這占用了大家的一些時(shí)間，希望以后有更多機會(huì )和大家探討關(guān)于孩子的教育問(wèn)題，提升我們付出的回報，讓我們和孩子一同成長(cháng)！并真誠感謝為我們孩子付出辛勤工作的各位老師們，謝謝你們！
奮之力，噴涌智慧之泉，我們將長(cháng)成青青之木。
一百天是一種挑戰，迎接挑戰緣于一種自信，不管我們曾經(jīng)多么努力拼搏，一馬當先；也不言我們過(guò)去是那樣的平凡，甚至暫居人后，我們相信“駑馬十駕，功在不舍”，我們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。既然我們能執著(zhù)地走過(guò)九百多個(gè)日日夜夜，那么就應該有理由相信我們一定能夠沖破最后的艱難�！吧倌陦阎静谎猿睢�，我們迎接挑戰，敢于做到平時(shí)難于做到的事。請相信，我們是那道閃電，即使只有一瞬間，也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡。
如果你曾經(jīng)苦惱過(guò)，猶豫過(guò)，彷徨過(guò)，沮喪過(guò)，那么從今天開(kāi)始讓自信之源鼓脹起風(fēng)帆，支撐起不夠豐滿(mǎn)的雙翅。但機遇總是偏愛(ài)那些有準備的人。有信心還需有能力。力量來(lái)自于“知識”。所以在這一百天的時(shí)間里，我們將與老師密切配合，合理安排學(xué)習時(shí)間，揚長(cháng)避短；攻克知識難關(guān)。280班的全體同學(xué)們你們是否都做好準備了？大隊伍在邁進(jìn)，不要成為落單的孤鳥(niǎo)。臨近高考，我們的潛力將要迸發(fā)。280班的黑馬將陸續抬頭響鼻，280班的鳳凰也將把昆山高唱！
實(shí)現心中的理想，我們將拋棄昨日的迷惘，擁抱自信，以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰高考！
我們宣誓：六月一仗，我們必定勝旗張揚！
家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇5
學(xué)校為孩子設立了一個(gè)小舞臺，“快樂(lè )十分秀”哪位孩子有什么特長(cháng)想要表演的都可以來(lái)我這里報名，我會(huì )盡量給孩子展示的機會(huì )。如果您覺(jué)得我們學(xué)校還不錯，請介紹給您的同事或朋友
需要家長(cháng)配合的：半個(gè)學(xué)期下來(lái)有很多家長(cháng)的配合工作做得非常好，如孩子請假會(huì )主動(dòng)及時(shí)打電話(huà)或發(fā)短信告訴老師，監督孩子完成每日作業(yè)，這些家長(cháng)的配合工作值得表?yè)P，接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期需要家長(cháng)們再配合以下幾個(gè)問(wèn)題：
1. 7：30--7：50的早讀時(shí)間不要錯過(guò)，俗話(huà)說(shuō)，一日之計在于晨，記憶力最佳時(shí)間段，錯過(guò)了有點(diǎn)可惜了。
2.不要讓孩子帶零食，玩具來(lái)學(xué)校，更不能帶危險物品或貴重物品來(lái)學(xué)校。
3.大部分孩子的書(shū)寫(xiě)能力提高了很多，作業(yè)完成速度越來(lái)越快，有時(shí)候，書(shū)寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)在學(xué)校完成了，建議家長(cháng)們可以讓孩子們學(xué)習每天閱讀一個(gè)小故事。
4.這學(xué)期的數學(xué)10以?xún)鹊募訙p法，一周3節的數學(xué)課，由于孩子的.基礎不同，計算熟練程度和速度也存在一定差距，需要各位家長(cháng)多督促孩子練習口算，方式可以多樣，如游戲。（舉例課堂上玩的游戲）
5.寶貝在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您以短信，微信形式及時(shí)告訴我們，以便我們能更多關(guān)注您的孩子
6還沒(méi)有加入微信群的幾個(gè)家長(cháng)盡快加入，我和盧老師熱忱歡迎您們的加入。
7.因為天氣原因，我們的秋游活動(dòng)改到下個(gè)星期，具體時(shí)間會(huì )再通知各位家長(cháng)。
家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇6
各位老師、各位家長(cháng)，大家好：
我是xx的家長(cháng)，今天和大家一起交流一下孩子的教育問(wèn)題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話(huà)吧。
對于怎樣教育好子女，一直以來(lái)都是咱們當家長(cháng)們共同探討的話(huà)題，我認為家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)就是孩子的第一任老師，家長(cháng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(cháng)在待人處事方面必須起到表率作用。父母的教育伴隨著(zhù)孩子的成長(cháng)�！巴映升�、望女成鳳“是家長(cháng)們的共同心望，每個(gè)家長(cháng)都希望把自己的孩子培養成一個(gè)將來(lái)對國家對社會(huì )有用的人才�，F就這個(gè)話(huà)題簡(jiǎn)單談一點(diǎn)自己的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì )，如有不當之處請大家批評指正。
在我們家庭里平時(shí)對xx的管教既不過(guò)分嚴厲，也不過(guò)分溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話(huà)不談，這樣我可以通過(guò)交談對他有更多的了解，并且幫助他改正自己的錯誤，發(fā)揮自己的長(cháng)處。在家里，在不影響學(xué)習的情況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。
我認為要教育好孩子的方法是：
一、身教重于言教。因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個(gè)可聽(tīng)、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節。家長(cháng)的言行舉止自然不自然的會(huì )被孩子效仿，所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。
二、重視孩子的“健康” 這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從規范自己的行為習慣做起，要教育孩子有愛(ài)心，能為別人著(zhù)想�，F代家庭多數為4、2、1組合，所以孩子往往是被別人關(guān)心多，很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電視或報紙上宣傳送愛(ài)心的事跡，去引導孩子能關(guān)心他人。平時(shí)我們自己也會(huì )從實(shí)際行動(dòng)去教育她。記得xx還是只有3歲的時(shí)候，一次在春熙路逛街時(shí)，看到一對雙目失明的老年夫婦相互攙扶著(zhù)邊走邊拉二胡，我們就讓xx拿著(zhù)一元錢(qián)放在那對老年夫婦的碗里；
三、我很愛(ài)孩子，但我不寵孩子。現在的獨生子女大多數都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，生活自理能力較差，隨著(zhù)孩子一天天的長(cháng)大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。早上起來(lái)整理好自己的床、被，洗澡、換衣等個(gè)人衛生也都是自己去完成，雙休日自己動(dòng)手做點(diǎn)心，與我們一起包餃子，還告訴他如何燒飯，電飯煲怎么用等，還帶他去超市購物，到菜場(chǎng)買(mǎi)菜，在買(mǎi)菜的同時(shí)，告訴他各種蔬菜的名字，讓他増加感性知識。
四、給孩子一個(gè)好的學(xué)習氛圍。從xx上幼兒園開(kāi)始，他媽媽就比較注意對他的基礎教育；我們家樓下是汽配城，我們發(fā)現xx對汽車(chē)標志感興趣，就有意的引導他，教他汽車(chē)標志對應的文字，不到半年，大部分汽車(chē)標志和字他全認識了。還有就是養成他讀書(shū)讀報的習慣，從上小學(xué)開(kāi)始，就一直堅持讓他每天讀一篇報紙上的文章；并且他媽媽在xx每次洗澡時(shí)，都會(huì )在浴室外讀書(shū)給他聽(tīng)，以至于現在他洗澡沒(méi)人給他讀書(shū)，他就不洗。xx很喜歡看書(shū)，我們就常常給他購買(mǎi)一些他喜歡的書(shū)，比如《一千零一夜》、《圖說(shuō)天下》、《孫子兵法》、《上下五千年》等，當然也有他最喜歡的《烏龍院》等兒童刊物；在給孩子買(mǎi)書(shū)這方面，我們包括他的爺爺婆婆都是從不吝嗇，不吝嗇的不光是買(mǎi)書(shū)，還有就是從不吝嗇拿出時(shí)間和他一起讀書(shū)、一起討論書(shū)中的知識，我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(cháng)讀過(guò)的，這樣會(huì )方便與孩子交流溝通。
五、在學(xué)習成績(jì)方面，我很重視學(xué)習成績(jì)，但我并不一味追求成績(jì)。學(xué)習成績(jì)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習成果的標志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識，作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心�！蔽也磺髢鹤愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過(guò)程。所以在他學(xué)習成績(jì)很優(yōu)秀的時(shí)候，我會(huì )告誡他不要驕傲，在他學(xué)習成績(jì)不理想的時(shí)候，我會(huì )幫他找原因，然后再用類(lèi)似的題目讓他練習，直到他真懂為止。為了提高他的學(xué)習興趣，我們經(jīng)常利用空隙時(shí)間和他一起玩詞語(yǔ)接龍，比誰(shuí)的詞語(yǔ)講得多，比誰(shuí)的心算快，比誰(shuí)知道的國家多等等。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，為了他，他媽媽還經(jīng)常和他爺爺一起探討一些英語(yǔ)單詞的讀法，總之讓孩子感覺(jué)到全家人都在與她一起努力學(xué)習。
六、多與孩子溝通。要和孩子做朋友，別把孩子當成管制的對象。把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。我們每天會(huì )盡量多抽出時(shí)間和孩子交流，在和孩子的交流中會(huì )發(fā)現和了解孩子的'心理變化，知道他最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助……在閑暇時(shí)，我也會(huì )和兒子一起上網(wǎng)和他一起玩“植物大戰僵尸”的游戲、一起討論游戲攻略等。當然，只有真心付出才能有所回報。我們常常會(huì )降低自己的身份，讓孩子把我們當成一個(gè)朋友。即使是孩子犯錯誤時(shí)，盡量心平氣和的和孩子談，了解孩子的真實(shí)想法，因為孩子的自尊心是很脆弱的，當他對你的打罵麻木了的時(shí)候，那么你就已經(jīng)離失敗也不遠了。讓孩子真正認識自己錯誤，他也會(huì )接受批評，而且會(huì )努力不再犯同樣的錯誤。我相信大多數家長(cháng)應該有這樣的體會(huì )：假如孩子就某一件事征求你的意見(jiàn)時(shí)，我們若是用大人的口氣和他交談，估計談不上幾句，就會(huì )不歡而散。孩子們現在正出青春發(fā)育期，我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突。
七、學(xué)會(huì )鼓勵、贊揚。受表?yè)P的孩子有潛意識的自信感，有肯定的正確的思考。相反，從小在批評中長(cháng)大的孩子容易性格孤僻、悲觀(guān)。每個(gè)人都愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，就更不要說(shuō)是孩子。他們雖小，但也是有自尊心的，如果一味地挖苦、打罵，勢必會(huì )引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，鼓勵是必不可少的。記得xx上幼兒園的時(shí)候，他第一次指出路旁廣告牌上那個(gè)認識的字時(shí)，我既驚奇又高興，發(fā)自?xún)刃牡目渌罢姘簟�、“真聰明”。以后有意教他廣告牌上的字，在我的稱(chēng)贊聲中孩子學(xué)字的勁頭十足，同時(shí)也激發(fā)了他學(xué)字的更大的興趣，正因如此，他在上學(xué)前已經(jīng)能認1000左右個(gè)字了，孩子到現在一直有愛(ài)看書(shū)的好習慣。
總之，教育孩子的方法有很多，真正要做好一個(gè)合格的父母，還要付出很多很多，但我認為做家長(cháng)的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛(ài)。只要精心培育孩子，方法得當，就一定會(huì )有收獲的
最后，我想對家長(cháng)朋友們說(shuō)：好孩子都是夸獎出來(lái)的，請欣賞你的孩子，希望第一，但不苛求第一，相信他們，正在長(cháng)大。
家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：
你們好!
我是XX的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機會(huì )，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(cháng)歡聚一堂，聆聽(tīng)老師們的教學(xué)心得，培養學(xué)生的經(jīng)驗和做法。平時(shí)老師們高尚的品行、文明的舉止、嚴謹的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使她既學(xué)會(huì )了如何讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了怎樣做人。讓她在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
對于孩子的教育，其實(shí)我也沒(méi)什么經(jīng)驗，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴格要求，是不會(huì )取得好成績(jì)的。
在家里我一是為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習場(chǎng)所。采取鼓勵為主，批評為輔的方法。
二是我想說(shuō)家長(cháng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習和模仿自己的家長(cháng)。 作為父母要把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。 盡管我們對他的期望值是高的，但應注意適時(shí)調節，及時(shí)溝通，了解她的思想狀況。讓她正確地認識自己。既要看到客觀(guān)存在的問(wèn)題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。
三、正確看待孩子的考試成績(jì)
孩子考好了，及時(shí)給孩子一句鼓勵的話(huà)或一個(gè)微笑，或豎起大拇指，讓孩子感到成功的喜悅。杜絕給孩子物質(zhì)獎勵或承諾。孩子考差了，不要打擊挖苦孩子，要幫助孩子分析原因，找出可行的方法，調整孩子下一步的學(xué)習。
四、正確看待孩子所犯的錯誤，不要溺愛(ài)孩子，讓孩子有寬容之心。 人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。何況孩子呢?當孩子犯了錯誤，作為家長(cháng)不要劈頭蓋臉的亂說(shuō)一通。要向孩子講明錯誤的危害性，讓孩子意識到自己所犯錯誤的嚴重性。當孩子與其他孩子鬧了矛盾時(shí)，家長(cháng)不護短，不要得理不饒人，要讓孩子寬容別人，給其他孩子改正錯誤的機會(huì )。
五、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握孩子的動(dòng)態(tài)。
平時(shí)主動(dòng)給老師打個(gè)電話(huà)或親自到學(xué)校與老師當面交談，及時(shí)了解孩子在校的表現。把孩子的`一些不良習慣消滅在萌芽狀態(tài)，讓孩子健康成長(cháng)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。
總之，孩子的教育是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，作為家長(cháng)，我們必須要有耐心。在平時(shí)我們應找適當的時(shí)間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)。作為孩子，都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤，我的目的就達到了。參加今天這個(gè)座談會(huì )，主要是聽(tīng)取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗，學(xué)習其他家長(cháng)教育孩子的經(jīng)驗做法。我沒(méi)有什么經(jīng)驗可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，與大家一起交流切磋，拋磚引玉，達到取長(cháng)補短，共同提高的目的。謝謝!
家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！感謝各位能在百忙中，抽空參加今天的家長(cháng)會(huì )。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，同時(shí)也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開(kāi)展。我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！边@也就是我們所說(shuō)的“家園共育”。今天的家長(cháng)會(huì )主要是讓各位家長(cháng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習和生活情況，以及向大家傳達一下在今后的教學(xué)中需要家長(cháng)配合的工作。
我們中三班有三位老師。我是喬老師，也是本班的班主任。我今年33歲，從事幼教工作十二年了，我和其他老師一樣有一顆愛(ài)孩子的心。我愿做孩子的朋友，家長(cháng)的朋友，希望各位家長(cháng)以后多多支持我們的工作。另外兩位老師是趙老師、何老師。這兩位老師對工作都很認真負責，對孩子也很有耐心和細心。我們所學(xué)的主要內容都在每周課程表上。課程表安排的內容有:啟蒙閱讀、語(yǔ)言、健康、數學(xué)、美術(shù)、音樂(lè )、科學(xué)等這些方面的內容，有些是幼兒用書(shū)上的'，有些是教師參考資料上的。
這學(xué)期我們班還要開(kāi)設區域活動(dòng)課：我們不只是要讓孩子學(xué)會(huì )動(dòng)手、動(dòng)腦，還要發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達，學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )分享及合作的能力。
現在咱們班共有孩子28人（男生17人，女生11人）。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，本學(xué)期我們根據班內孩子的情況和特點(diǎn)，以培養不錯的生活習慣及興趣愛(ài)好為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會(huì )做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養孩子善于動(dòng)腦、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐的能力。接下來(lái)我把中班的關(guān)于情況簡(jiǎn)單地介紹一下。
一：中班年齡特點(diǎn)：
1.注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(cháng)，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘。
2.能動(dòng)能靜。反應快，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，不能很好的控制自身，掌握自身的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。但，這里有一個(gè)問(wèn)題，就是中班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調皮的孩子會(huì )有攻擊性行為。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。因此本學(xué)期老師會(huì )不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養成幼兒園生活、學(xué)習的規律。
3.嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開(kāi)始發(fā)展，利用語(yǔ)言交往的積極性明顯提升。比較愛(ài)講話(huà)，甚至不分場(chǎng)合和時(shí)間，甚至討好老師，例如喜歡在老師面前告狀。根據這個(gè)特點(diǎn)，我們時(shí)刻要求孩子回答問(wèn)題完整，能說(shuō)一整句，就不說(shuō)半句，能說(shuō)半句，就不說(shuō)兩個(gè)字。同時(shí)區別對待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認為自身解決不了，告訴大人，這也是好事情，應該鼓勵。當然，孩子告狀的時(shí)候，并不總是他有理，也不總是他做的對。這個(gè)時(shí)候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時(shí)候一定要掌握原則，如果孩子告的對，要表?yè)P，如果孩子告的不對，也要委婉的糾正。例如：現在有些孩子會(huì )把想象和現實(shí)混為一談，有些家長(cháng)說(shuō)孩子愛(ài)撒謊，說(shuō)大話(huà)，其實(shí)不是，是孩子希望這樣，但他不明白希望不等于事實(shí)，因此會(huì )說(shuō)出一些跟事實(shí)相違背的語(yǔ)言。這時(shí)候，我們不能去指責孩子，而應該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀≠有理。這樣，孩子在遇到一些事情，就會(huì )根據情況，正確判斷是否需要告訴大人來(lái)處理，而不是亂告狀。
4.聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期，他們不但愛(ài)玩游戲而且會(huì )玩游戲。會(huì )自身確定主題，安排角色，獨立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對穩定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來(lái)呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執和攻擊性行為。
家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇9
各位家長(cháng)：
感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是希望家長(cháng)多了解我們學(xué)校，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(cháng)配合學(xué)校，做好一些工作，讓你的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)！
各位家長(cháng)，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì )普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(cháng)的共識。但是在現實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(cháng)對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或對孩子過(guò)度溺愛(ài)，百般呵護……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。
其實(shí)，每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭才是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。因此，我們召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )，就是希望家長(cháng)們能做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要引導好孩子。作為家長(cháng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(cháng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現一些孩子的壞習慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。
2、行為上要輔導孩子。比如，要積極培養孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現班里有一些孩子到現在書(shū)包都不會(huì )整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì )系，這可能與家長(cháng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(cháng)只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習上要幫助孩子。有些家長(cháng)總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現代社會(huì )人人過(guò)著(zhù)節奏緊張的'生活。同樣作為家長(cháng)，我們身有體會(huì )。但是孩子的成長(cháng)是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習的內容，。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習成績(jì)，好處是多方面的。
借此機會(huì )，向各位家長(cháng)提一些建議：
1、每天請檢查孩子的學(xué)習情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補缺，做到堅持不懈。
2、家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。
3、定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
4、經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。
5、配合學(xué)校的各項工作。
總之，我們將和各位家長(cháng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。
安全方面
為了加強對學(xué)生的安全教育，增強學(xué)生安全防范意識，杜絕安全事故發(fā)生，教育和懲戒違紀學(xué)生，根據有關(guān)教育法規文件，結合我校實(shí)際，特制定本條例及處分規定。
安全要求
1、學(xué)生必須認真學(xué)習安全知識，做到牢記在心，時(shí)刻按有關(guān)要求規范自己的行為。
2、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上和平時(shí)出行時(shí)一律不得乘坐非法營(yíng)運、超載車(chē)輛（船只）和無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛（船只）。14歲以下不得駕駛機動(dòng)車(chē)輛，14以上不得違章駕駛機動(dòng)車(chē)。過(guò)馬路時(shí)要“一�！薄岸础薄叭ㄟ^(guò)”，在馬路中間不得追逐打鬧，不得奔跑，不得倒退。遵守交通規則，增強交通安全意識，提高自我保護能力。
3、學(xué)生上、下樓梯時(shí)，慢步輕聲依次靠右行，不牽手，不打鬧，不拉扯、不勾肩搭背；不在樓梯或走廊護欄上滑行、站立、坐臥，不攀越坐立各種柵欄、窗戶(hù)、鐵門(mén)、護欄、圍墻。
4、未經(jīng)老師批假，學(xué)生不得擅自出校，上學(xué)期間住校生不得在外留宿。假期結束后因故不能及時(shí)返校的，須在當天打電話(huà)或請人告知老師，說(shuō)明原因。
5、在校期間不準追逐打鬧，不得打架斗毆，更不得攜帶管制刀具、棍棒等兇器進(jìn)入學(xué)校。
6、增強防火意識，不得在校內、野外隨意生火，不得擅自參與撲火工作。
7、注意用電安全，不得胡亂觸摸電線(xiàn)及用電器具，不得私接電源。夜間突然停電時(shí)，教室內的同學(xué)在原處坐好，正在走廊或樓梯外的同學(xué)在原處站立一分鐘，待可以看清前方后，再慢步回到教室，不得在停電時(shí)起哄、吼叫、奔跑。
8、學(xué)生不得進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲室、歌舞廳、美容院等未成年人不得進(jìn)入的場(chǎng)所。
9、學(xué)生不得擅自到池塘、河流、水渠、湖泊、海內洗澡游泳。
10、學(xué)生在上實(shí)驗課、體育課時(shí)，要嚴格按老師的要求進(jìn)行規范操作，不得自作主張，更不得隨意接觸危險藥品和器械。
11、學(xué)生要注意飲食安全，不得飲用不合格飲料和水，不得購買(mǎi)食用假冒偽劣、有毒有害、過(guò)期變質(zhì)食品和“三無(wú)”產(chǎn)品。
12、學(xué)生不得擅自進(jìn)入有安全隱患的建筑物內和有安全隱患的場(chǎng)所，不得在其附近逗留。不得攀爬樹(shù)木、電桿、電力通訊塔等危險物。
凡是老師講的一切安全知識，請每一位同學(xué)牢記心中。若不遵守的同學(xué)，后果自負。與學(xué)校和老師無(wú)關(guān)。
家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
我是高二（8）班班長(cháng)XXX。
首先，我很榮幸能成為高二（8）班班長(cháng)在這里發(fā)言，并代表全體高二同學(xué)對各位長(cháng)輩能在百忙中前來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，謝謝你們對我們這些孩子的關(guān)心！
和大多數同學(xué)一樣，XX年的夏季，我來(lái)到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習。時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)在三中學(xué)習生活了一年半。這段時(shí)間里，我們逐漸了解并且喜歡上了這個(gè)寬敞、美麗而安靜的校園，也漸漸適應了這里忙碌而又繁重的學(xué)習生活。借這次機會(huì )，請允許我代表所有的高二同學(xué)向全體家長(cháng)匯報我們這些天來(lái)的總體感受！
從我們進(jìn)校園的第一天起，學(xué)校就對我們的行為規范嚴抓不懈：男生不得留長(cháng)發(fā)怪發(fā)，女生不得燙發(fā)染發(fā)，并且經(jīng)常會(huì )進(jìn)行全校的文明儀表大檢查，讓同學(xué)們節省了很多花在選擇穿衣服、打扮上的時(shí)間，讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學(xué)習中，同時(shí)也會(huì )讓我們大家更加有學(xué)校的集體榮譽(yù)感，加強了整個(gè)集體的凝聚力。無(wú)論是儀表還是統一穿校服，都還只是外在的改變，但思想統一和進(jìn)步了，我們的行為和一些不良習慣也就能得到有力的遏止。這讓我們對自身就更有信心，在學(xué)習上，也就更有動(dòng)力了。
現在每周，早上到晚上，一天十余節課，若是在初中，這是我們無(wú)法想象的。一開(kāi)始，我們也不適應，也抱怨過(guò)，但看到這里的每一個(gè)老師也都是這樣從早到晚地陪伴著(zhù)我們，忙忙碌碌，工作井然有序，毫無(wú)怨言；校園每一天都很干凈也很安靜，顯得井井有條。我們漸漸的開(kāi)始適應它。早自習，校園里到處書(shū)聲朗朗；平時(shí)上課，老師們精心地備課，我們也認真聽(tīng)講；晚自習的教室，每個(gè)人都埋頭做著(zhù)自身的`作業(yè)。一天的學(xué)習生活井然有序，雖然很累但卻感覺(jué)很充實(shí)。
另外，在這次的月考中，我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)成為高二理科普奧班中的第一。這樣優(yōu)異的成績(jì)，與老師的培養，同學(xué)們的投入關(guān)于，更與在座的各位家長(cháng)的辛勤付出，密不可分。同學(xué)只有在你們的理解與支持，關(guān)心與呵護，溝通與交流下才能健康的成長(cháng)，快樂(lè )的學(xué)習。我相信，在老師、同學(xué)、家長(cháng)的共同努力下，明年的高考，我們定會(huì )金榜題名�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蔽覀兿嘈琶髂�，我們會(huì )無(wú)悔于高中，無(wú)悔于自身的付出。走出高考考場(chǎng)之時(shí)個(gè)個(gè)都是成功者！讓火紅的六月成為我們豐收、喜悅與成功的季節！
愿我們的老師、我們的家長(cháng)能為我們的成功而驕傲，自豪！ 謝謝！
家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇11
各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是小澤的爸爸。這次家長(cháng)課堂上得到學(xué)校授予的“優(yōu)秀家長(cháng)”榮譽(yù)，心里沉甸甸的。知子莫若父，同班里的好多孩子相比，小澤，算不上是特別優(yōu)秀，甚至，有著(zhù)許多淘氣男生的缺點(diǎn)。但是，孩子在學(xué)校得到各位老師的悉心教育，作為教育的另一個(gè)重要課堂——家庭，我想，更多時(shí)候是在潛移默化的影響著(zhù)孩子的成長(cháng)。作為孩子的爸爸，我對孩子的教育如果說(shuō)有些不成熟的經(jīng)驗，愿意和大家共同討論和分享。
第一，爸爸對孩子的教育，真的很重要。
曾經(jīng)我和許多家庭的爸爸一樣，認為對孩子的教育更多的是老師和媽媽的事情，爸爸，滿(mǎn)足孩子生活需求就夠了。直到小澤三年級的時(shí)候，一件事情改變了我的看法。那時(shí)孩子還在六小，六一兒童節學(xué)校組織了一次體育活動(dòng)，其中有一項叫做“父子夾球跑”，孩子放學(xué)和我說(shuō)了，我想都沒(méi)想就說(shuō)：“我明天開(kāi)會(huì )，讓姥爺陪你去吧�！碑斘艺f(shuō)完這句話(huà)，孩子那種失望的神情，讓我心里忽然咯噔了一下。那天晚上我沒(méi)睡好，想了很多。第二天，在單位的會(huì )議室里，也是如坐針氈。于是，我鼓足勇氣請了假，直奔學(xué)校操場(chǎng)。當我出現在孩子面前時(shí)，孩子詫異而欣喜的眼神讓我有了種解脫。也許是因為這種從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)讓我很激動(dòng)吧，比賽中，距離勝利只有一步之遙的時(shí)候，我和孩子結結實(shí)實(shí)地摔了個(gè)嘴啃泥。眾目睽睽之下，我感覺(jué)很丟人，帶著(zhù)一褲子的泥又悄悄溜回單位。中午回家的時(shí)候，我第三次看到孩子的眼神，很炫耀地舉著(zhù)一只不銹鋼小盆對我說(shuō)：“爸！特別獎品！我們班全體同學(xué)一致推選，小澤和爸爸的表現最勇敢！”那一刻，我看到了孩子從沒(méi)有過(guò)的那么開(kāi)心和我說(shuō)話(huà)，讓我忽然明白，當爸爸的，給孩子一份自豪和快樂(lè )，原來(lái)真的很容易做到！
五年級，小澤轉學(xué)到了雙語(yǔ)，距離我單位近，所以，接送孩子的任務(wù)換成了我。我曾經(jīng)非常鄭重的對我妻子說(shuō)：“謝謝你給了我這個(gè)和兒子相處的機會(huì )�！币荒甓嘞聛�(lái)，全家人都發(fā)現，孩子在各方面都發(fā)生著(zhù)變化。雙方老人也說(shuō)：“男孩子，還得爸爸來(lái)管！”這樣的評價(jià)讓我很欣喜，而我也確實(shí)發(fā)現了，小澤從懦弱變得堅強；從孤僻變得陽(yáng)光；從沉默寡言變得開(kāi)朗健談；從什么都需要照顧變成現在總習慣炫耀自己的翅膀。每天吃過(guò)晚飯，小澤總喜歡踮著(zhù)腳尖在我面前晃來(lái)晃去，對我說(shuō)：“爸，我已經(jīng)到你肩膀了，再有半年我就超過(guò)你了！”每當這時(shí)候，我也總習慣對他晃晃拳頭，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“好呀！長(cháng)吧，小心和爸爸一樣沒(méi)頭發(fā)！”
第二，爸爸對孩子的教育，真的要用心。
小澤現在也經(jīng)常說(shuō)：“我爸對我就像對待一顆小樹(shù)，要澆水施肥，細心呵護，也不怕經(jīng)受點(diǎn)風(fēng)吹雨打，有時(shí)候還得修剪一下枝杈�！蔽液苄牢亢⒆勇J同了我這種寬嚴結合的教育方式。一年多來(lái)，對孩子的教育，真的是花了我不少心思。
記得是五年級的一天，小澤提出來(lái)：“我想試一次自己上學(xué)�！蔽移拮右宦�(tīng)就急了：“那怎么行，這么多車(chē)，出點(diǎn)事怎么辦！”我對妻子眨了眨眼，“就讓他試一次吧�！钡诙煲辉�，孩子背起書(shū)包下了樓，看他走遠了，我開(kāi)始了我的“無(wú)悔追蹤”，直到他順利進(jìn)了校門(mén)。放學(xué)也是，我從校門(mén)口一直跟蹤回家。直到現在，我也沒(méi)揭穿那天的秘密，而是和他媽媽一起祝賀他試驗成功。
孩子，慢慢長(cháng)大了。我總結，在他的同學(xué)面前，在他認識的所有人面前，盡量不要批評他。當他做錯事的時(shí)候，父子之間的秘密對話(huà)，甚至給他媽媽都不要知道。當他表現優(yōu)秀的時(shí)候，要當著(zhù)別人的面去夸獎，故意而又無(wú)意的讓他聽(tīng)到。孩子，慢慢也有了自己的秘密，當他和同學(xué)朋友在一起的時(shí)候，不要試圖去詳細了解他們的秘密，只需要告訴他：“有什么需要，爸幫你！”作為家長(cháng)，有時(shí)候我們更多的希望孩子事無(wú)巨細的一律匯報，苦惱于他回家什么也不說(shuō)，其實(shí)這個(gè)時(shí)候正是叛逆期的開(kāi)始，稍不注意就形成了兩代人的代溝。為了建立和孩子的共同語(yǔ)言，我可謂下足了功夫，調查他們現在流行的玩具是什么，然后教他幾招自己小時(shí)候擅長(cháng)的游戲，比如：隨便弄個(gè)撲克魔術(shù)，就夠他去和朋友們練上幾天。玩，是孩子的天性，我背地里研究他們喜歡的電腦游戲，找個(gè)周末陪他一起玩個(gè)昏天黑地，等他說(shuō)餓了的時(shí)候，我說(shuō)：“我還沒(méi)玩夠呢，今天你做飯吧！”為了更好的幫他輔導家庭作業(yè)，我經(jīng)常提前預習孩子的課本，當我熟練地背出“忽報人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨”，并告訴他毛主席的這首詞有一首非常著(zhù)名的蘇州評彈，看他那神驚訝而又佩服的樣子，你會(huì )明白，接下來(lái)無(wú)論你說(shuō)什么，他都會(huì )認真去聽(tīng)去做。
我習慣讓他去做選擇題。大多的事情，從不強制地說(shuō)可以或者不可以，而是把兩種結果講到，讓他自己去選擇。當他覺(jué)得學(xué)習吃力的時(shí)候，我告訴他，先放放，想一下班里其他優(yōu)秀的同學(xué)，這個(gè)時(shí)間在做什么。當他和同學(xué)鬧矛盾甚至打架的時(shí)候，我告訴他每個(gè)人心中都藏著(zhù)一頭野獸，看你選擇怎樣去控制。有時(shí)候，我故意做錯一些事情，然后誠懇地向他道歉，讓他明白什么是誠實(shí)守信。每天早上，我從不叫他起床，就是因為一次他看電視太晚，第二天早上我故意不叫醒，讓他遲到被罰站，從此長(cháng)了記性。當然，還有一個(gè)重要的問(wèn)題，你打孩子嗎？我打過(guò)，那是因為一次他悄悄拿錢(qián)去網(wǎng)吧，打的時(shí)候心疼，可還是得打，讓他一次就記住，什么是不可觸碰的高壓線(xiàn)，自己選擇。
第三，爸爸對孩子的'教育，真的是方式多樣。
學(xué)校的老師們，對孩子的教育，付出了相當多的心血。但是，家庭生活中的教育，隨時(shí)隨地，方式多種多樣。清明節放假，姥姥家蓋房子，我讓小澤做了兩件事情，一是幫姥姥把廢品賣(mài)掉，二是指著(zhù)一堆沙子讓他用剛學(xué)的圓錐知識算出大概的體積。兩件事完成，賣(mài)廢品的零錢(qián)作為獎勵，自由支配。
人常說(shuō)，嚴父慈母。爸爸對孩子的教育，看似應該嚴厲，其實(shí)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。天下所有的父母，沒(méi)有不愛(ài)自己的孩子，望子成龍，望女成鳳的愿望，從古至今都沒(méi)有變過(guò)。我對孩子的愛(ài)，始終堅持一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，讓他把學(xué)習當成主業(yè)卻不是唯一，讓他開(kāi)心的學(xué)習快樂(lè )的成長(cháng)。孩子，真的長(cháng)大了。嘴角上已經(jīng)冒出了淡淡的茸毛，男孩青春期的教育，更是當爸爸的不可推卸的責任。不要試圖專(zhuān)門(mén)去和他談這些事情，其實(shí)只要在洗澡的時(shí)候，給他講一講自己在他這個(gè)年齡出的笑話(huà)，一次也就足夠。學(xué)習上知識的積累，不是一蹴而就，生活中知識的積累，能力的培養，我認為更有助于孩子自立、自信、自強，養成良好的習慣。而養成良好的習慣，是他學(xué)習、生活以及成長(cháng)的重要基礎。我給小澤買(mǎi)了一臺小洗衣機，用于他洗自己的校服；教會(huì )他蒸米飯、煮面條、搟餃子皮、炒雞蛋，培養他動(dòng)手和自理的能力。每次出差或者節日，我總是準備些禮物，帶他一起送給家里的老人孩子，讓他懂得人與人的相處，懂得尊老愛(ài)幼。今年大年初五，正好是情人節，我約了幾個(gè)家庭的好友聚會(huì )，而孩子們的任務(wù)是帶著(zhù)40朵玫瑰花上街去賣(mài)，自己賺壓歲錢(qián)。當孩子們小臉凍得通紅，但卻興奮的回來(lái)講述著(zhù)賣(mài)花的經(jīng)歷時(shí)，我很開(kāi)心的體會(huì )到，這次實(shí)踐教育，又取得了成功。
這就是我對小澤的教育，一個(gè)爸爸對兒子教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在學(xué)習方面，我說(shuō)得不多，但是我看到小澤每天放學(xué)總有說(shuō)不完的學(xué)校見(jiàn)聞，總是哼著(zhù)小調把作業(yè)完成，總是把第二天的計劃征求我的意見(jiàn)，我明白，一個(gè)快樂(lè )、自信的孩子，對學(xué)習是不會(huì )沒(méi)有興趣的。
寫(xiě)這篇發(fā)言稿的時(shí)候，小澤就在旁邊，問(wèn)我：“爸你怎么又重新抄寫(xiě)一遍？”我說(shuō)：“答應你的事情，我要認真完成�！边@就是我的教育，給他壓力，給他榜樣，更給他自信，給他快樂(lè )，給他尊重，也給他方向，讓孩子在寬嚴結合的環(huán)境里自由成長(cháng)。
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