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家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(cháng)發(fā)言稿
在日新月異的現代社會(huì )中，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(cháng)發(fā)言稿，歡迎大家分享。
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(cháng)發(fā)言稿1
各位家長(cháng)，老師：
晚上好！
20xx年春季學(xué)期埔筏小學(xué)家長(cháng)會(huì )正式開(kāi)始�，F在，請允許我代表六乙班的全體師生對百忙中抽出寶貴時(shí)間出席今晚會(huì )議的家長(cháng)表示熱烈的歡迎，對各位對我校的關(guān)心和支持表示衷心的感謝。我們知道，孩子是祖國的未來(lái)，是祖國的'希望，我們更知道，每一個(gè)孩子都寄托著(zhù)一個(gè)家庭的期盼，所以，每一位家長(cháng)對孩子的成長(cháng)和教育非常的重視的。我們老師也懷著(zhù)一顆對每一個(gè)家庭負責的心來(lái)面對每一個(gè)孩子。炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)，我校地處珠江三角洲，周邊的水域星羅棋布，游泳安全漸成為學(xué)校安全教育的熱點(diǎn)話(huà)題。我們的周邊還不斷發(fā)生一些不幸的事情，更讓我們戰戰兢兢，如履薄冰。如何讓我們的孩子們安全度夏，是學(xué)校和家長(cháng)共同面對的大問(wèn)題。
全國每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。
平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故。
溺水和交通居意外死亡的前兩位：溺水死亡人數仍居死亡人數首位，占死亡人數的70%。
中國溺水死亡率為8.77%，其中0歲至14歲的占56.58%，是這個(gè)年齡段的第一死因。20xx年5月2日，河源市龍川縣4名學(xué)生私自結伴到黃江水庫玩耍，2名學(xué)生不慎溺水身亡。
20xx年5月9日，深圳市光明新區2名兒童（1名小學(xué)生，1名幼兒園兒童）在一改建居民樓的電梯槽內溺水身亡。
20xx年5月10日，廣州市增城3名學(xué)生結伴外出游泳，1名學(xué)生溺水身亡。20xx年5月11日同一天，惠州市博羅縣5名學(xué)生在東江邊燒烤時(shí)，1名學(xué)生不慎落水，其他4名學(xué)生在施救過(guò)程中均落水，導致5名學(xué)生溺水身亡。梅州市五華縣4名學(xué)生私自結伴外出游泳時(shí)溺水身亡。
20xx年?yáng)|莞市2名學(xué)生結伴到一建筑工地遺留水坑邊玩耍，1人下水游泳溺水，另1人下水施救，導致2人溺水身亡。湛江市廉江市多名學(xué)生結伴到海邊游泳，2名學(xué)生溺水身亡。
4月24日18時(shí)許，云南省玉溪市通�？h秀山街道大樹(shù)村小學(xué)六年級一班6名學(xué)生自行結伴在杞麓湖劃船玩耍時(shí)落水溺亡。4月25日（星期五）13時(shí)許，江西省上饒市橫峰縣橫峰二中2名初中生到水庫游泳時(shí)溺亡。4月26日（星期六）15時(shí)30分許，云南省玉溪市華寧縣寧州街道辦事處甸尾小學(xué)2名學(xué)生在公路旁一新挖溝渠中游泳時(shí)溺亡。4月27日（星期日）12時(shí)許，山西省忻州市第十一中學(xué)4名初三年級學(xué)生在云中河戲水時(shí)溺亡。同日13時(shí)許，湖北省黃岡市黃州區路口中學(xué)七年級學(xué)生呂佳在施救落水的小學(xué)生時(shí)溺亡。16時(shí)許，湖北省黃岡市黃州區路口小學(xué)1名學(xué)生在游泳時(shí)溺亡
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(cháng)發(fā)言稿2
尊敬的家長(cháng)朋友：
大家好！
非常感謝大家今天能從百忙之中抽寶貴的時(shí)間來(lái)參加溫堡中心小學(xué)本次安全教育家長(cháng)會(huì )。
孩子是祖國的未來(lái)，更是家庭的希望，寄托了父母的一生。在他們的成長(cháng)過(guò)程中，家長(cháng)傾注了全部的心血，給予了無(wú)微不致的呵護，精心為他們設計著(zhù)美好的未來(lái)。我們也衷心地感謝你們選擇了我校作為他們學(xué)習生活的樂(lè )園，我們也將竭盡全力地為他們營(yíng)造舒適、安全的學(xué)習環(huán)境。但看看我們的孩子，再看看孩子生活學(xué)習環(huán)境中溺水事故、交通事故、食品衛生事故等這些不安全隱患因素，我不得不說(shuō)，我們操心是一方面，更重要的是安全教育要時(shí)刻跟上，對孩子的安全防范意識要時(shí)刻警惕。
作為學(xué)校，對學(xué)生進(jìn)行安全教育是我們的職責。在開(kāi)學(xué)初，從學(xué)生到班主任到任課教師，從學(xué)生到家長(cháng)層層簽訂安全責任書(shū)，確保安全管理無(wú)漏洞。每逢節假日，季節性安全防范，學(xué)校都進(jìn)行安全教育課。但只靠學(xué)校一方面的力量是遠遠不夠的，更多的是要我們孩子的監護人監管和教育，在思想上，在行動(dòng)上結合學(xué)校共同來(lái)管理。
因此本次家長(cháng)會(huì )的主要內容有以下幾個(gè)方面：
1、高度警惕溺水事故及如何預防兒童溺水。
2、時(shí)刻警惕，做到安全交通出行。
3、家校聯(lián)合，群策群力，防治結合。
1、作為家長(cháng)一定要高度警惕溺水事故，溺水事故一旦發(fā)生，對于發(fā)生事故的人來(lái)講，無(wú)外乎這兩種情況一種是經(jīng)過(guò)施救或救治后康復，一般會(huì )恢復健康，第二種就是溺水身亡，也就是失去生命。作為學(xué)生的監護人，我們首先要讓學(xué)生知道，下河游泳是一件及其危險的事，危險到威脅到我們的生命。如果因我們做家長(cháng)的'疏忽大意，或者教育的目的性不夠明確，導致孩子不聽(tīng)勸告，一意孤行，或者監管的疏漏，導致孩子下河玩耍、戲水。最后，一失足成千古恨，留給我們的，只有悔恨的淚水。因此我們要教育孩子做到不下水游泳。不擅自與同學(xué)結伴游泳。不盲目下水施救。不在上下學(xué)途中下江河池塘戲水玩耍打撈。不冒險過(guò)橋、過(guò)河、渉水坑。發(fā)現險情會(huì )互相提醒、勸阻、報告。學(xué)會(huì )基本的自護自救方法。
2、中國兒童意外溺水調查報告，從今年5月份初到現在發(fā)生兒童溺水身亡事故12件，26名鮮活的生命消失了，給家庭帶來(lái)巨大的傷害，而且這些事故基本上都是發(fā)生在農村或者城鄉交界處，大多數因為家長(cháng)監管疏忽所造成的，特別是在雙休日和節假日中。
有的人在還來(lái)不及思考的時(shí)候就失去了生命，其主要原因在于放棄了警惕性，小心的程度不夠。我們要幫孩子樹(shù)立這樣一種能力：在出行時(shí)，時(shí)刻都要對周?chē)赡艽嬖诘奈ｋU做出正確的判斷，盡量的遠離危險。河流由于抽沙導致河床高低不平，水溫變化較大，池塘、魚(yú)塘底部溝壑交錯、水生植物繁多，如果在這樣的水里戲水，很有可能沉下去，自己不上來(lái)了。有的人一頭扎在水里，頭被埋在泥里而死亡。有的人被水草纏繞不得脫身而離世。有的人由于腳抽筋而無(wú)力游到岸邊。有的人因為力量不夠而無(wú)法再繼續游動(dòng)而最終沉底。
所以，一定要讓學(xué)生懂得：不可因為自己會(huì )水性而盲目下水，切記切記。有的學(xué)生又說(shuō)了，爸，媽?zhuān)乙膊幌滤�，就和同伴在水邊玩玩，在河邊走走，行不行？告訴他，不行！不要把自己推向危險的境地，要時(shí)刻警惕，處處留心。一定要強力告知孩子不準私自下水或在沒(méi)有大人的陪同下游泳。不得到水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡、游泳。不得隨同大人到水庫、池塘等地方釣魚(yú)、釣龍蝦等，特別是只有爺爺奶奶監管的孩子，更要時(shí)刻警惕。
如果哪位家長(cháng)有好的意見(jiàn)或建議，請電話(huà)或書(shū)面的形式告知學(xué)校。帶來(lái)的不便之處，望家長(cháng)們能夠諒解。
今天我們要談的就是這么多，家長(cháng)如有什么疑問(wèn)或者有何意見(jiàn)建議，可提出來(lái)我們共同探討。今天謝謝各位家長(cháng)的光臨！讓我們本著(zhù)“一切為了孩子”的共同目標，攜起手來(lái)，為孩子提供一個(gè)良好的、科學(xué)的、系統的教育環(huán)境以及安全成長(cháng)的平臺，使孩子們快樂(lè )健康的成長(cháng)！
最后我代表學(xué)校，再次感謝大家的到來(lái)。謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(cháng)發(fā)言稿3
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
下午好！感謝家長(cháng)們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。今天是我們本學(xué)期和家長(cháng)朋友們第一次隆重聚會(huì )，我將重點(diǎn)針對學(xué)生的安全教育和家長(cháng)們進(jìn)行交流。
我們大多數家庭都只有一個(gè)孩子，孩子是我們的心中的最?lèi)?ài)，是家庭的全部希望。許多人出于望子成龍，望女成鳳心切，都高度重視孩子的學(xué)習，一心培養孩子的特長(cháng)，這些都可以理解，但是我們不能忽略一個(gè)很重要的問(wèn)題，那就是培養孩子的安全意識，提高安全自保能力。因為如果沒(méi)有了安全，一切都沒(méi)有了意義。
現在安全已經(jīng)成為學(xué)校乃至社會(huì )各層面都高度關(guān)注的話(huà)題，在學(xué)校里，學(xué)校始終把安全工作放在首位，每學(xué)期不僅成立有安全組織機構和領(lǐng)導小組，建立安全工作責任制，每學(xué)年還與各崗位各負責人層層簽訂安全責任書(shū)，同時(shí)，學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了許多安全教育工作。認真落實(shí)對學(xué)生的飲食安全、交通安全、消防安全、校園安全教育，增強學(xué)生自我保護意識。但是孤掌難鳴，如果我們家庭能和學(xué)校形成合力，共同加強孩子的安全教育，安全教育就能收到更好的效果。
首先請家長(cháng)朋友多給孩子強調交通安全。學(xué)校緊挨城東大道和中南一路。城東大道馬路寬車(chē)速快，中南一路緊挨校門(mén)，狹窄的道路車(chē)來(lái)車(chē)往，是附近居民及學(xué)校師生的必經(jīng)之路。這兩條馬路的交通安全成為學(xué)校最為憂(yōu)慮的地方，學(xué)校為此做了大量的工作，多次向萬(wàn)壽交警支隊遞交報告反映情況，經(jīng)常向全體師生進(jìn)行安全教育，但是孩子們有的生性頑皮，一出校門(mén)就忘乎所以，所以作為父母我們也要多向孩子強調此處的安全。尤其是一、二年級的家長(cháng)們，孩子小，自控力差，有時(shí)玩起來(lái)忘了安全，常會(huì )造成自己受傷或傷害別人。對于自控能力較差的孩子，父母在平時(shí)要有意識地去增強孩子這方面的能力：提醒孩子如何橫過(guò)馬路，校門(mén)口停有車(chē)輛時(shí)該怎樣避開(kāi)，上學(xué)放學(xué)路上該怎樣注意安全等等，都要時(shí)時(shí)講，天天講，直到讓孩子形成交通安全意識
其次，請家長(cháng)朋友們多給孩子強調人身、飲食安全。今年正月初九，浙江天臺五名孩子集體失蹤，最后警方調查結果全部為溺水死亡。前不久三峽職業(yè)學(xué)院一名學(xué)生又在江邊溺水而亡，相信每個(gè)家長(cháng)看到這些新聞后都無(wú)比的揪心，五條鮮活的生命剎那間就和親人陰陽(yáng)相隔，多么令人悲痛。所以安全的警鐘應長(cháng)鳴在我們心中，現在天氣轉暖，白天時(shí)間變長(cháng)，我們要經(jīng)常給孩子強調不能私自或結伴到各種水源邊活動(dòng)、游泳。近兩天福建南平發(fā)生惡性的事件，給我們又敲響警鐘，學(xué)校一定會(huì )加強安全教育的力度，同時(shí)我們家長(cháng)朋友們也要給孩子強調上學(xué)時(shí)放學(xué)后不要在校門(mén)口及其周?chē)毫�，放學(xué)后盡早回家。要教育孩子劣質(zhì)、過(guò)期的的飲料和食物不能吃并明白其中的道理。這些都要時(shí)時(shí)講天天講，直把安全意識深入孩子心中。
再次，請家長(cháng)朋友們密切關(guān)注孩子的身體健康�，F在各種病毒基因的異變，產(chǎn)生了許多新的病癥，非典、手足口病、甲流感，春季也是腮腺炎、流感、紅眼病等流行性的傳染病爆發(fā)高發(fā)期。我們要給孩子養成良好的'個(gè)人衛生習慣，孩子身體不適要及時(shí)就醫，完全康復后再來(lái)上學(xué)。還要讓孩子知道當看到有人出現流行病癥的癥時(shí)狀應學(xué)會(huì )遠離保護自己。
家長(cháng)朋友們，生活中的安全關(guān)系到孩子的一生，希望大家把“珍愛(ài)生命，安全第一”牢記在心，用心教孩子一些安全知識，注意培養孩子的安全觀(guān)念和安全防范能力。這樣，許多本不該發(fā)生的事情就可以避免，對孩子、對父母、對家庭、對社會(huì )都是一件有益的事。相信在我們的共同努力下，一定能營(yíng)造一方安全的環(huán)境，維護家庭和校園的幸福與和諧。
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(cháng)發(fā)言稿4
各位家長(cháng)：
大家好!
感謝各位能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明大家對自己的孩子安全都十分關(guān)心。
學(xué)校非常重視安全工作，多次召開(kāi)領(lǐng)導班子和班主任會(huì )議，反復強調要將學(xué)生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項經(jīng)常性工作，列入到工作的重要日程。冬季來(lái)臨，乘車(chē)安全成為重點(diǎn)，使小學(xué)生從小養成良好的交通行為習慣，是我們學(xué)校義不容辭的責任，同時(shí)也是我們在座各位家長(cháng)的責任。
學(xué)生良好交通行為習慣包括：學(xué)生上放學(xué)，自覺(jué)排隊在校門(mén)口路隊通道上通行;不在車(chē)前、車(chē)后猛跑，橫穿道路;不在道路上追車(chē)、扒車(chē)、嬉戲玩耍;乘車(chē)時(shí)不將頭、手伸出窗外;學(xué)生未滿(mǎn)12周歲不準騎自行車(chē)，騎自行車(chē)時(shí)不撒把、并行、競逐;不乘無(wú)車(chē)牌、無(wú)證、無(wú)保險的“三無(wú)”車(chē)輛和駕駛技術(shù)不好、車(chē)況不好的車(chē)輛、超員車(chē)、自改車(chē)等。
現在在座家長(cháng)的孩子有的是集體包車(chē)、有的是合伙搭車(chē)上下學(xué)，甚至有的孩子未滿(mǎn)12周歲就騎車(chē)上下學(xué)。冬季來(lái)臨雪天增加，也為車(chē)輛行車(chē)安全帶來(lái)了隱患，如果超員，剎車(chē)的安全系數會(huì )因為人數的增加而降低。為了您孩子的安全，請各位家長(cháng)關(guān)注一下，車(chē)輛是否手續齊全，是否存在超員現象等，希望各位家長(cháng)能把您孩子的安全放在第一位。最近，甘肅省慶陽(yáng)市正寧縣榆林鎮發(fā)生一起接送幼兒車(chē)輛重大交通事故，學(xué)生上下學(xué)的交通安全問(wèn)題也因此受到了社會(huì )各界的關(guān)注。我想相信通過(guò)這個(gè)實(shí)例有的'家長(cháng)其實(shí)心理面也有一定的擔心，但是光擔心不行，更不能抱僥幸心理。希望各位家長(cháng)切實(shí)做好孩子的安全保護工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習、成長(cháng)、成才。
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(cháng)發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(cháng)：
首先，感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )，我們對大家的到來(lái)表示誠摯的歡迎!對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養成才。我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！蔽蚁脒@句話(huà)是對我剛才提到的問(wèn)題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，我先簡(jiǎn)單地作下介紹：
一、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)：
1、年齡大都在3周半至4周半，思維剛剛開(kāi)始有認知結段，較小班比較能遵守紀律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。
2、對外界開(kāi)始有主動(dòng)探索的愿望，在教學(xué)中基本上還是被動(dòng)地接受知識，開(kāi)始對所學(xué)的東西有簡(jiǎn)單的思考過(guò)程了。
3、有了學(xué)習的欲望，對老師講的東西表現出感性趣，并似懂非懂地接受下來(lái)。
4、對小班的孩子來(lái)講，基本上還是保育為主，讓孩子習慣有規律的生活，為以后學(xué)習打基礎，而中班我們要開(kāi)始較為系統地傳授知識。
5、中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，對將來(lái)孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強烈的承前啟后的基礎作用。孩子們好的學(xué)習、生活習慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們希望家長(cháng)多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導，做得好你的孩子今后的學(xué)習成績(jì)就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會(huì )影響孩子的學(xué)習態(tài)度，需要很多年時(shí)間家長(cháng)和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學(xué)習態(tài)度拉回正確的道路。
二、班級情況
今年我們班共有幼兒48名，其中男孩29人，女孩19人，新插班的有3人。經(jīng)過(guò)一年的集體生活多數幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨立進(jìn)餐等;喜歡上幼兒園，樂(lè )意過(guò)集體生活。很多孩子在行為習慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數學(xué)方面、在繪畫(huà)方面、在動(dòng)作發(fā)展方面在家長(cháng)的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進(jìn)步�，F在，我班絕大多數幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩定愉快;隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他們的求知欲望更加旺盛，在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周?chē)澜鐘W秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛(ài)動(dòng)腦。特別會(huì )表現在上課時(shí)一個(gè)問(wèn)題下去，舉手的幼兒寥寥無(wú)幾。還有部分幼兒沒(méi)有形成互相謙讓的習慣，這經(jīng)常會(huì )體現在游戲中的沖突，爭強玩具等。還有部分幼兒動(dòng)手制作能力較差，不愛(ài)動(dòng)手、懶得動(dòng)手，這經(jīng)常體現在手工活動(dòng)時(shí)請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫(huà)圖而不愿意涂色。幼兒的常規意識還需進(jìn)一步加強，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點(diǎn)心、他人講話(huà)時(shí)安靜的傾聽(tīng)等這些規則的意識幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著(zhù)重培養幼兒良好的生活、學(xué)習習慣，逐步提高幼兒的生活常規意識尤其是安靜傾聽(tīng)的習慣更有待于繼續加強和培養。
三、結合上學(xué)期情況，安排本學(xué)期的活動(dòng)
(一)自理方面。
1、收獲。本學(xué)期我們根據班內孩子情況以培養良好的習慣，不斷提升自理能力為重點(diǎn)，培養孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐。
我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論，在這種方法的教育下，孩子們能自己擦鼻涕，能學(xué)習著(zhù)自己穿脫衣服，大小便后自己用手紙，學(xué)習自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊形，有些孩子甚至能幫助老師疊被子、鋪床單;當老師需要孩子幫忙拿、送東西時(shí)，開(kāi)始沒(méi)人敢，后來(lái)我們采取老師帶你一起去，認識了以后就和不認識的手拉手一起去，孩子們變得越來(lái)越勇敢了，好多孩子都成了老師的好幫手。
2、不足方面及相應策略。
(1)看圖書(shū)有一半沒(méi)有興趣。
一年來(lái)每個(gè)孩子在語(yǔ)言方面都有多多少少的進(jìn)步，可是我們班級的圖書(shū)常被幼兒搶壞、因為錯誤的看書(shū)方式損壞，我們開(kāi)展了“我看老師修圖書(shū)”活動(dòng)，讓幼兒知道書(shū)壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎上，我們開(kāi)始有意的引導孩子們帶著(zhù)目的，也就是要帶著(zhù)問(wèn)題去看書(shū)，以幫助孩子克服胡亂翻書(shū)的習慣。第一步，要教會(huì )孩子認識封面和封底。學(xué)習從前(封面)往后一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻書(shū)�？吹臅r(shí)候，可用手指著(zhù)畫(huà)面內容一樣一樣的說(shuō)�？赐旰�，要把書(shū)合起來(lái)，并且封面朝上“送回家”。這學(xué)期，我們將安排教室里一個(gè)安靜的活動(dòng)，就是閱讀。所以鼓勵孩子從家中帶來(lái)圖書(shū)，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結合，現在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高，還有部分孩子不會(huì )看書(shū)也沒(méi)有興趣，所以，這也需要我們家長(cháng)配合的：1、讓孩子帶來(lái)的好書(shū)(故事、知識性)，首先自己有興趣但至少會(huì )講上面的一個(gè)或一點(diǎn)以上。2、鼓勵孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個(gè)孩子都能上來(lái)講，“一個(gè)都不漏”。本學(xué)期，我班將在十二月舉行幼兒“講故事、念童謠”比賽活動(dòng)，希望每個(gè)孩子都積極參加，家長(cháng)平時(shí)也注意多培養和鍛煉孩子。
(2)交往方面靦腆
不少家長(cháng)都反映自己的孩子膽小、怕和別人說(shuō)話(huà)尤其是陌生點(diǎn)的……孩子膽小的原因多種多樣，但多數孩子膽小、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關(guān)。因為不少家長(cháng)常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護著(zhù)、保著(zhù)，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習自己解決問(wèn)題和鍛煉意志的機會(huì )。于是，在園，我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學(xué)也多以“開(kāi)放型”組織，故意創(chuàng )造一個(gè)自由的空間，讓孩子們去交往。本學(xué)期舉行“講故事、念童謠”比賽活動(dòng)，就是要鍛煉每一個(gè)孩子的膽量和人前的表現能力。
(3)現在都是獨生子女，孩子不用操心該幫助家長(cháng)做些什么，應該自己做些什么，因此，許多幼兒只知道自己應該得到什么，而不知道自己也有責任，孩子們還沒(méi)有形成良好的責任感，做事情的時(shí)候常出現虎頭蛇尾的情況，有的孩子經(jīng)常出現自己的東西總是找不到等。
進(jìn)入中班后，我們就制定了值日生制度，以培養孩子的責任感、培養孩子各方面的能力。
方法：采取輪流制，先重點(diǎn)培養幾個(gè)能力強的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣慢慢過(guò)渡到人人都當值日生，最后實(shí)行輪流制，讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。
值日生的職責主要是管理班級常規：收玩具、洗手、喝水排隊、餐前餐后服務(wù)各種、課前準備、起床整理床鋪、提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好，哪個(gè)孩子有缺點(diǎn)了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事。
四、介紹本學(xué)期工作任務(wù)。
本學(xué)期是中班的第一年，我們準備以養成孩子良好的生活常規和良好的學(xué)習習慣為我們工作的主要目標。為孩子將來(lái)的學(xué)習和生活打下良好的基礎。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對活動(dòng)的濃厚興趣。結合本班孩子的實(shí)際情況，開(kāi)展語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì )建構式課程的主題教育活動(dòng)，積極探索各種語(yǔ)言的教學(xué)模式，使各項教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施。同時(shí)保教結合，培養孩子自己動(dòng)手，自我服務(wù)，使每位孩子都能健康成長(cháng)，都能養成良好的行為習慣。(教師介紹班務(wù)計劃及活動(dòng)安排)
五、家園互動(dòng)。
我們現行的方式主要是個(gè)別交談、電話(huà)聯(lián)系、開(kāi)家長(cháng)會(huì )、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)、家長(cháng)園地和家園聯(lián)系手冊等。
個(gè)別交談我們主要是根據孩子的情況進(jìn)行有針對性地與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，可能不會(huì )做到很全面，在這里請家長(cháng)們諒解。家長(cháng)也可以主動(dòng)找老師交流，了解孩子在園的情況。
電話(huà)聯(lián)系：主要是對于工作繁忙無(wú)暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長(cháng)所采取的聯(lián)系方式。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會(huì )及時(shí)給家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系。那么為了便于和家長(cháng)們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話(huà)號碼有所變動(dòng)的`請及時(shí)到我們教師處更改。
家園聯(lián)系手冊：每個(gè)幼兒有一本《家園聯(lián)系手冊》，每周發(fā)放一次，家長(cháng)可以個(gè)根據聯(lián)系冊的內容與孩子一起活動(dòng)，可以記錄孩子在家的活動(dòng)情況進(jìn)行評價(jià)，也可以記錄孩子在家各方面的表現以及對我們提出的要求等。記錄好了請家長(cháng)及時(shí)地反饋給我們(在發(fā)放后的1—2天)，以便我們進(jìn)一步了解孩子的情況，然后進(jìn)行家園配合教育，共同來(lái)促進(jìn)他發(fā)展。在這里我給大家展示幾本記錄的比較好的聯(lián)系冊。
家長(cháng)園地：即我們門(mén)口的(家園共育)主要是讓家長(cháng)了解本班的教育要求、內容、信息、家教知識、以及需要配合的工作。
家長(cháng)開(kāi)放日和家長(cháng)會(huì )：幼兒園規定每個(gè)學(xué)期的第一個(gè)月向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)和召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，邀請家長(cháng)來(lái)園觀(guān)摩、參觀(guān)、參與幼兒園的活動(dòng)，目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來(lái)的優(yōu)勢與不足，從而有助于深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育。
當前需要配合的工作：
A教學(xué)工作的配合
孩子升入中班后，我們將加強幼兒的日常的常規訓練和行為習慣的培養。特別是幼兒的午餐習慣、午睡習慣、學(xué)習習慣和行為習慣的培養。習慣的培養光靠幼兒園的教育肯定是不夠，需要家長(cháng)在家里和我們在目標和要求上達成一致，持續地共同來(lái)培養和督促幼兒使其形成一定的習慣。
在生活自理能力的培養上家長(cháng)不能包辦代替到底，放開(kāi)手，給孩子一個(gè)動(dòng)手嘗試的機會(huì )。(結合中班的要求來(lái)講)習慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個(gè)人成長(cháng)的道路。習慣對人極為重要，從某種意義上說(shuō)，“習慣是人一生最大的指導”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一�！白鲋凶�，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”其實(shí)動(dòng)手對腦的發(fā)展很有用。動(dòng)手既使孩子從勞動(dòng)中獲得了知識和技能，開(kāi)發(fā)了智力，又使他形成了服務(wù)自己、幫助別人的意識，而樂(lè )而不為。
B教育工作的配合
在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(cháng)配合的實(shí)在很多。比如：帶物品、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對小班階段每位家長(cháng)給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中家長(cháng)們能一如既往地支持我們。
六、育兒經(jīng)驗：
同家長(cháng)朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗，真正幫助孩子并獲得進(jìn)步。
七、征求家長(cháng)意見(jiàn)和要求
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。(家長(cháng)們提意見(jiàn))
八、結束語(yǔ)
家長(cháng)會(huì )到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當然在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足，我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(cháng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn)，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!
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