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六年級語(yǔ)文期中考試家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文通用
在現在社會(huì )，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的六年級語(yǔ)文期中考試家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文通用，歡迎大家分享。
六年級語(yǔ)文期中考試家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文通用1
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
首先感謝各位家長(cháng)對我們工作的支持，能從百忙之中抽出時(shí)間相聚在這里。一轉眼，自己的子女已是小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習的一個(gè)中轉站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。我們家長(cháng)都望子成龍，望女成鳳；作為我們——你們孩子的老師更希望自己的學(xué)生有出息。但一個(gè)孩子的成長(cháng)，不是光靠學(xué)校教育能夠做到的。今天我們在一起相互交流孩子在校及在家的情況，以便老師能及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人及成材�？傊�，我們的目標是一致的，那就是：一切為了孩子，為了孩子的一切！我希望大家集思廣益，真正把這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)成有意義的家長(cháng)會(huì )。
一、我先說(shuō)說(shuō)學(xué)生情況，我把學(xué)生分成三類(lèi)：
一類(lèi)同學(xué)學(xué)習習慣相當好，學(xué)習積極主動(dòng)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)專(zhuān)注書(shū)寫(xiě)認真，所以作業(yè)完成的速度快，正確率高，回答問(wèn)題思路清晰。這類(lèi)學(xué)生很少，不超過(guò)1人。第二類(lèi)學(xué)生是自覺(jué)性相對差點(diǎn)，作業(yè)能及時(shí)完成，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會(huì )出現這樣或那樣的小毛病。這類(lèi)學(xué)生占絕大多數。第三類(lèi)學(xué)生是學(xué)習習慣很差，作業(yè)不能主動(dòng)完成，即使完成了也潦潦草草，錯題一大堆。自控能力差，上課經(jīng)常說(shuō)話(huà)，影響班風(fēng)建設和良好學(xué)風(fēng)的形成。這類(lèi)學(xué)生的人數也不是很多，不超過(guò)十人。
二、認為家長(cháng)在子女的學(xué)習管理上也有很大差異，我大致也分為三類(lèi)：
一類(lèi)家長(cháng)是把時(shí)間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習情況，而且能身體力行，親自檢查，對孩子的要求很?chē)栏�，孩子在學(xué)習上的每次浮動(dòng)都牽動(dòng)家長(cháng)的心，都能引起他們足夠的重視。這類(lèi)家長(cháng)也是少數。
第二類(lèi)家長(cháng)也是占大多數的家長(cháng)是每天也都問(wèn)孩子的作業(yè)情況如“做完了嗎？在學(xué)校表現的怎么樣？這類(lèi)家長(cháng)也只是停留在問(wèn)的層面上，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是”做完了�！昂⒆拥降淄瓿傻馁|(zhì)量怎么樣家長(cháng)心里沒(méi)數。
第三類(lèi)家長(cháng)也是及少數的家長(cháng)說(shuō)，題目我自己都不會(huì )做，讓我怎么過(guò)問(wèn)，還是交給老師吧，我認為這是一種及不負責任的做法。
三、說(shuō)說(shuō)我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生成績(jì)，養成良好的行為習慣所采取的措施。
由于面對的是明年的升學(xué)，所以我們每個(gè)月都組織一次月考，而且每個(gè)單元學(xué)完后也進(jìn)行一次單元檢測。開(kāi)學(xué)這兩個(gè)多月，我們進(jìn)行了三次的摸底考試。每次考試后為了激發(fā)學(xué)生的競爭意識都要設立光榮榜，并讓學(xué)生根據各自的起點(diǎn)確立自己的'奮斗目標，后面貼的就是學(xué)生期中考試后寫(xiě)的各自的目標。為了讓學(xué)生感到時(shí)間的珍貴和緊迫，每天早晨和中午要進(jìn)行宣誓，對學(xué)生進(jìn)行惜時(shí)教育。每天下午還進(jìn)行跑操，目的有兩個(gè)，一是鍛煉身體，二是增強集體榮譽(yù)感，培養雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。
那么，作為家長(cháng)在這段時(shí)間里我們應該做一些什么呢？
1、家長(cháng)應感到時(shí)間的緊迫性，大家想想，年前還有2個(gè)月，過(guò)完年就到三月份了，一般都是六月中旬考試，也就還有三個(gè)月，你們是孩子的助跑器，別讓孩子因為你的不付出讓他們輸在了起跑線(xiàn)上。孩子壞習慣的形成給你難道沒(méi)有關(guān)系？
1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。這一段時(shí)間，由于學(xué)習任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì )覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長(cháng)要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì )有大的收獲。同時(shí)對他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P、鼓勵。使他們苦中有樂(lè )、苦中有希望，不要把學(xué)習看做是苦差使。
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各位家長(cháng)：
大家好！
歡迎大家來(lái)到xxx小學(xué)，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì )。作為一名老師，同時(shí)也是一位家長(cháng)，我明白，各位家長(cháng)們的心情。大家對孩子的關(guān)心，我也都從在座各位積極準時(shí)的來(lái)到家長(cháng)會(huì )現場(chǎng)中看了出來(lái)。作為同為家長(cháng)的我們，作為老師和家長(cháng)的我們，在加上在學(xué)校中上進(jìn)努力的同學(xué)們�，F在我們一起在這個(gè)教室中相聚，為的是孩子們之后的未來(lái)而努力！
在這個(gè)班級里，同學(xué)們努力學(xué)習了五年多，我作為班主任和同學(xué)們也相處的時(shí)間，也有x年�？粗�(zhù)他們的成長(cháng)，我就像是看著(zhù)自己孩子慢慢長(cháng)大一樣。他們的努力，他們的拼搏，我相信在座的各位都有了解。他們真的很努力，一起學(xué)習，一起成長(cháng)，共同打造出這樣一個(gè)積極向上的班級。各位可以看看，我們教室的周?chē)�，都是他們努力的成果。干凈的過(guò)道、漂亮的黑板報、還有這收拾的整整齊齊的講臺，這些，都是同學(xué)們努力的表現。當然，還有現在發(fā)放給各位的成績(jì)單，這些都是同學(xué)們努力的.證明。
當然，作為班主任的我也明白。雖然有部分同學(xué)的成績(jì)還不是很理想，但我可以向大家說(shuō)：“他們現在都在努力！”我來(lái)到這個(gè)班級以來(lái)，我看到的最多的，就是同學(xué)們的努力。比如在中午的時(shí)候，校園里都是喧鬧的笑聲，但是我們班上卻又很多成績(jì)一般的同學(xué)來(lái)到辦公室里問(wèn)我題目。而在其他老師的口中，我也聽(tīng)到他們說(shuō)，當課堂上的同學(xué)答不出題目的時(shí)候，他們也會(huì )主動(dòng)的在課間來(lái)詢(xún)問(wèn)。其實(shí)，這些都是那些成績(jì)一般的同學(xué)，他們的努力，我們都看在眼里，放在心上。所以，我希望在這里和大家分享，希望大家也能了解到，孩子們都在努力，孩子們，都在變得更加的向上，希望大家能多給一些關(guān)愛(ài)，多一些支持和鼓勵！
這次的期中考試是我們在小學(xué)最后的一次期中考試，相信無(wú)論是學(xué)生還是家長(cháng)都明白這意味著(zhù)什么�，F在開(kāi)始，我們老師們也要好好的努力，去針對同學(xué)們的弱項進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的強化，希望同學(xué)們都能做好準備，努力去正視自己的不足，努力去克服！同時(shí)也要明白自己的強項，不要讓它被拋下。而各位家長(cháng)們，我們希望在這最后的半年里，家長(cháng)們能更加積極的監督學(xué)生們在家的學(xué)習，努力的在最后的這段時(shí)間里，全力的向前沖刺！為孩子們的小學(xué)畫(huà)下完美的句號！
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尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自六（4）班的馬xx，今天能站在這兒，代表我們畢業(yè)班全體同學(xué)發(fā)言，我感到無(wú)比的自豪與激動(dòng)，這是老師、同學(xué)對我莫大的鼓勵和信任，我更愿把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策。
這學(xué)期，對于我們畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。幾個(gè)月后我們就要面臨人生道路上第一道關(guān)口——小升初。面對我們人生中的.第一次挑戰，我們一定會(huì )勇敢地迎接這次挑戰。我想同學(xué)們一定都暗下了決心，要在這學(xué)期不浪費分秒時(shí)間，努力學(xué)習。
同學(xué)們，成績(jì)只能代表過(guò)去。讓我們將新的學(xué)期作為新的起點(diǎn)，以更飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情，在老師的悉心指導幫助下，找準方向，投入到緊張有序的學(xué)習生活中去，以驕人的成績(jì)向老師、父母匯報。
今天，利用這個(gè)機會(huì )，我想給每一位同學(xué)提幾點(diǎn)建議：
1、有效復習知識，查漏洞，補不足：
全面梳理所學(xué)過(guò)的知識，結合平時(shí)作業(yè)、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個(gè)復習計劃，明確自己復習什么，復習的重點(diǎn)是什么。
2、養成良好習慣，提高學(xué)習質(zhì)量：
課上認真聽(tīng)講，敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn)。重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題可以記在筆記本上，課后及時(shí)向老師、同學(xué)請教。
3、加強課外學(xué)習，彌補課堂不足：
培養自己讀書(shū)的愛(ài)好，主動(dòng)閱讀課外書(shū)，開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識。
4、勞逸結合，科學(xué)用腦：
復習階段，要注意休息，還要積極參加體育活動(dòng)，始終做到心情舒暢，精神愉快。
同學(xué)們，我們要時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習，讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐厚的回報。最后，我希望同學(xué)們好好復習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。
謝謝大家！
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尊敬叔叔、阿姨、老師：
你們好！
很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì )議。我代表班全體同學(xué)歡迎你們的到來(lái)，并向你們致敬！
首先我要告訴叔叔阿姨，我們能在這樣美麗的環(huán)境學(xué)習感到非常幸福。我們的校園像花園一樣美麗；我們的教師寬敞明亮，還有多媒體教室，電腦房，上課像看電影，課文講什么，大屏幕上就放什么，如身臨其境，和城里的孩子沒(méi)有什么兩樣；
我們學(xué)校和班級有很多書(shū)，只要有空就可以在書(shū)海中遨游；我們的老師教學(xué)認真，并且像爸爸媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護我們；我們的同學(xué)團結友愛(ài)像兄弟姐妹一樣和好。學(xué)校的.營(yíng)養餐美味可口，經(jīng)常吃雞腿，鹽蛋、豬肉等營(yíng)養的菜肴。
我們學(xué)校還經(jīng)常開(kāi)展各項豐富多彩的活動(dòng)，我們的張麗麗同學(xué)在全�！翱鞓�(lè )大家唱”唱歌比賽中榮獲全校第一名，還獲得省級證書(shū)。
各位叔叔阿姨，我們的進(jìn)步成長(cháng)離不開(kāi)每一位家長(cháng)老師的培養。首先我代表全體同學(xué)向各位家長(cháng)和老師表示衷心地感謝！
請你們放心，我們一定會(huì )好好學(xué)習，決不辜負你們對我們的期望，用最好的成績(jì)報答父母和老師對我們的培養。最后請各位叔叔阿姨要多關(guān)心孩子的學(xué)習！謝謝大家！
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各位家長(cháng)：
大家好！
我是本班的班主任，很高興家長(cháng)們準時(shí)的參加家長(cháng)會(huì )，我想大家都是很想知道這次家長(cháng)會(huì )的內容，也很關(guān)心學(xué)生在學(xué)校的情況，這是期中考試后的家長(cháng)會(huì )，也是這學(xué)期的第一次家長(cháng)會(huì )，學(xué)生的學(xué)習情況家長(cháng)們很關(guān)心，我也很關(guān)心各位家長(cháng)看法，我們都是希望學(xué)生們能夠進(jìn)步，嫩鞏固學(xué)習好，這都是我工作必然要做的事情，其實(shí)不是什么時(shí)候都應做到這幾點(diǎn)，學(xué)生在學(xué)校情況我也會(huì )做一個(gè)簡(jiǎn)要的概述，不過(guò)主要還是要對這半個(gè)學(xué)期工作對各位家長(cháng)做一個(gè)概述，也有必要在接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期中作出相關(guān)的工作計劃。
這個(gè)學(xué)期的整體學(xué)習氣氛還是做的不錯的，在日常當中需要有這些東西來(lái)促進(jìn)學(xué)習的效率，一定要做好相關(guān)的工作準備，我想這些都是必然的，所以這個(gè)學(xué)期整體的班級學(xué)習氣氛都是不錯的，我也做出了相關(guān)的措施，以班干部為團體在各方面督促到位，不斷的積累工作經(jīng)驗，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自己管理自己，鍛煉整體的班干部素養，能力，比如說(shuō)班長(cháng)xx同學(xué)就做的非常好，他作為班長(cháng)在班上起到的作用非常大，維護班級利益，能夠及時(shí)的完成班級的日常事務(wù)，xx同學(xué)在這方面值得表?yè)P。
我也是按照學(xué)校的相關(guān)指示做好足夠的學(xué)習，在工作當中不會(huì )犯什么錯誤，我知道只有把這些做好也才能讓各個(gè)家長(cháng)放心，為了讓學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習讓各位家長(cháng)能夠及時(shí)的了解，我們也會(huì )在接下來(lái)的學(xué)期當中做好的相關(guān)的準備工作，各方面督促到位，我想這些都是一些基本的職責問(wèn)題了，以后在工作當中這些都是我應該做好的工作之一，接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期當中我也會(huì )與各位家長(cháng)保持密切的聯(lián)系，學(xué)生在學(xué)校的一些情況讓家長(cháng)做適當的了解，下個(gè)學(xué)期依然學(xué)習繁重我想家長(cháng)們會(huì )很關(guān)心學(xué)生們的情況，今后的'學(xué)習當中這些都是應該做好的，我一定要讓各位學(xué)生們繼續保持一個(gè)好的心態(tài)學(xué)習，在學(xué)校做好相關(guān)的學(xué)習準備工作。
這次的期中考試結束了，家長(cháng)們也知道了自己孩子的成績(jì)，有進(jìn)步的也有成績(jì)正在慢慢下降的，這些都是一些正常的現象，我想在家里各位家長(cháng)也應該對學(xué)生們保持適當的嚴格，學(xué)習起來(lái)不能讓學(xué)生們有什么僥幸的心理，接下來(lái)時(shí)間還很多，大家一定要努力的，家長(cháng)們讓我們一同為了xx班的學(xué)生們能夠不斷進(jìn)步而努力。
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敬愛(ài)的老師們、家長(cháng)、同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能在這里與大家一起交流我微薄的學(xué)習體會(huì )。初一是積累的一年，是打基礎的一年，關(guān)鍵是培養我們對學(xué)習的興趣，養成良好的學(xué)習習慣。興趣往往不是天生具備的，而是通過(guò)自己后天來(lái)培養的。我比較主張快樂(lè )學(xué)習，輕松學(xué)習，不要把學(xué)習當作一種負擔，一種壓力。下面我將介紹我對學(xué)習的一點(diǎn)體會(huì )：
1、養成先預習后聽(tīng)課的習慣。課前依據提示，通讀課本，劃出難點(diǎn)，完成預習作業(yè)；預備鈴一響，馬上進(jìn)教室，書(shū)本放好，安靜端正坐好；保持安靜、專(zhuān)心傾聽(tīng)，積極思考，大膽發(fā)言，會(huì )做筆記，努力做到當堂理解，當堂記憶。
2、養成先復習后作業(yè)的習慣。新課學(xué)習后要復習：閱讀理解教材，復習筆記，記住要點(diǎn)，當天功課當天復習掌握；復習后以作業(yè)來(lái)檢測自己知識掌握的情況，獨立完成，保質(zhì)保量，遇到問(wèn)題先自己思考，始終得不到解決要請教同學(xué)和老師，到校先交作業(yè)，口頭作業(yè)也要完成好。
3、養成先獨立思考后請教別人的習慣。學(xué)習中不可能沒(méi)有問(wèn)題，遇到問(wèn)題我們首先想到的應該是問(wèn)自己，強迫自己集中精力思考，從不同的角度思考，努力挖掘自身的潛力；當然在百思不得其解的情況下，一定要請教同學(xué)或老師，當天的疑難當天就解決，決不放過(guò)。
4、養成先細心審題后規范作答的.習慣。作業(yè)、考試時(shí)先認真審題，看清題目的要求和條件，再思考作答，以免答非所問(wèn)，不少同學(xué)考試后都會(huì )懊悔不已地說(shuō)：“哎，那一道題目我其實(shí)會(huì )做呢，可是當時(shí)太緊張了，看錯題目了”，然后就會(huì )以粗心大意原諒自己的失誤。殊不知，細心其實(shí)也是一種能力，是長(cháng)期培養出來(lái)的一種好習慣，經(jīng)常粗心大意的人是干不成事情的。
5、養成及時(shí)訂正的習慣。我們在作業(yè)中難免會(huì )犯錯誤，這些錯誤實(shí)際上就是我們的薄弱環(huán)節，如果能重視這些環(huán)節，補上這些漏洞，必將有效快速地提高成績(jì)。所以作業(yè)本發(fā)下來(lái)，第一件事就是看老師的批改，有錯的立即訂正。
6、養成安靜自修的習慣。自習課不講話(huà)、不做小動(dòng)作、不看課外書(shū)、不離開(kāi)座位，明確本自習課的目標，有計劃地復習、作業(yè)，利己利人。學(xué)習的習慣還有很多，我只能和大家交流這些我能做到的習慣。期中考試已經(jīng)過(guò)去了，不管你取得什么樣的成績(jì)，都已經(jīng)是過(guò)去的事了。我們更應當把目光放到今后的學(xué)習生活中去，用我們手中的筆，繪制出明天更美的藍圖。
我的講話(huà)就到這里，謝謝大家！
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尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
歡迎您們的到來(lái)！謝謝你們對學(xué)校工作的支持，我代表全班46名同學(xué)感謝各位家長(cháng)的理解支持！
大家最關(guān)心的是學(xué)生的成績(jì)，下邊我用表格對比的形式展示各位同學(xué)成績(jì)的變化�！吹竭@些成績(jì)，有的家長(cháng)高興，有的家長(cháng)生氣，還有的家長(cháng)無(wú)所謂。作為孩子的家長(cháng)，我認為還是比較理智的分析一下原因比較實(shí)在。因為在一個(gè)問(wèn)題學(xué)生的背后一定有深層的原因：比如學(xué)習方法不對頭、學(xué)習基礎差、家庭原因（如父母外出打工，學(xué)習無(wú)人督促等等）。中國有句古話(huà)叫：“養不教，父之過(guò)；教不嚴，師之惰�！彼�，作為父親的責任就是當好孩子的做人的榜樣，教育管教孩子，指出孩子的缺點(diǎn)毛病，并及時(shí)糾正；作為母親的責任就是管好孩子的生活，為孩子提供吃穿必需的物質(zhì)保證。每位家長(cháng)都應該承擔起自己的應負的責任！如果在學(xué)校學(xué)生作業(yè)完不成，教師沒(méi)強調，那就是教師的責任！我比較信奉的一句話(huà)：家校聯(lián)手，孩子不愁。下面我從以下四個(gè)方面交流以下我對家庭教育的理解和做法：
1、勞動(dòng)。
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，獨生子女越來(lái)越多。今天早上我看見(jiàn)了這樣的一幅情景。在寒冷的天氣里，一位六旬老者送自己的孫女上學(xué)。大家會(huì )說(shuō)這有什么好說(shuō)的。我把當時(shí)的情景給大家說(shuō)一說(shuō)，當時(shí)這位老者在前邊慢跑，孫女跟在他的`身后有節奏的“一二一”的邁著(zhù)稚嫩的步子上學(xué)。而有的家長(cháng)真可謂是是一級服務(wù)：騎著(zhù)老年電動(dòng)車(chē)親自送到學(xué)校門(mén)口，還不放心提著(zhù)書(shū)包親自送到教室，真可謂是關(guān)心備至、細致周到！上去第二節有一位女同學(xué)的爺爺給其孫女送棉鞋，在教室外，爺爺彎下腰給孫女親自脫單鞋！真是“可憐天下父母心”��！我要告訴大家的是：家長(cháng)們的服務(wù)太周到了，不知不覺(jué)中培養了孩子“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的毛��；剝奪了孩子勞動(dòng)的權利，代替了孩子動(dòng)手能力，孩子的事情要嚴格要求他們自己獨立完成！比如：背書(shū)包、檢查作業(yè)、定鬧鐘自己按時(shí)起床上學(xué)、記得帶作業(yè)等等。作為農村的孩子，很多人已經(jīng)不去田間地頭，已經(jīng)不認識大自然中的一些植物：如蒼耳、狗尾草……農村中一些樹(shù)木槐樹(shù)、榆樹(shù)、香椿樹(shù)對于很多孩子來(lái)說(shuō)也變得陌生起來(lái)。春天勾榆錢(qián)、采香椿、5月勾槐花、6月去麥地撿麥穗、7月去地里丟化肥、拔雜草、10月去地里收玉米、摘棉花等等，由于科技的發(fā)展，由于除草劑的先進(jìn)，這些活動(dòng)逐漸淡出我們的生活，這不能不說(shuō)是農村孩子錯過(guò)了一次次參加勞動(dòng)，體驗勞動(dòng)的機會(huì )！
2、感恩。
孝敬長(cháng)輩、尊重別人、寬容。一個(gè)人從哇哇學(xué)語(yǔ)的嬰兒成長(cháng)為一個(gè)健康、有品德、有修養、懂知識的人一定的學(xué)會(huì )感恩，首先學(xué)會(huì )孝敬父母，因為父母給了我們生命；父母含辛茹苦把我們撫養成人；父母舍不得吃舍不得穿，把一切好吃的好用的毫無(wú)保留的奉獻給她的孩子。唯獨對自己儉省節約，衣服不爛就行，食物填飽肚子就可！“烏鴉反哺，羔羊跪乳”，連最普通的動(dòng)物都知道孝敬長(cháng)輩，何況人類(lèi)呢？
3、習慣。
珍惜時(shí)間、預習、多讀課外書(shū)、養成查字典的習慣、自己的事情自己做。很多家長(cháng)一見(jiàn)面就說(shuō)孩子的缺點(diǎn)和毛病。這是教育的誤區。好孩子是夸出來(lái)的，不是批出來(lái)的。孩子的自信培養很重要，我建議大家下去認真去讀兩本書(shū)《綠野仙蹤》、《夏洛的網(wǎng)》，孩子的成長(cháng)就需要生活的磨練，就像《綠野仙蹤》中的稻草人在去往奧芝國尋找聰明的大腦途中，學(xué)會(huì )了關(guān)心別人，學(xué)會(huì )了思考�！断穆宓木W(wǎng)》中的小豬威爾伯在好朋友蜘蛛——夏洛的幫助下樹(shù)立自信，最終成為遠近聞名的“王牌豬”�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千種粟”，知識就是財富。下邊我們來(lái)講一講以色列人教育孩子愛(ài)書(shū)的方法：在每一個(gè)猶太人的家庭，當小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì )翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴上一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后小孩則去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種儀式的用意不言而喻，意在告訴孩子：書(shū)是甜的，讓孩子對書(shū)愛(ài)不釋手！……猶太人會(huì )用這種方式來(lái)讓自己的孩子愛(ài)書(shū)，這是每一個(gè)父母值得學(xué)習的地方，每一個(gè)父母也應當讓自己的孩子愛(ài)書(shū)。猶太人從來(lái)不焚書(shū)，即便是一本攻擊自己的書(shū)。每個(gè)猶太父母都會(huì )教育自己的孩子要愛(ài)書(shū)，因為他們知道讀書(shū)是使大腦充滿(mǎn)智慧的最好辦法。因此，每個(gè)猶太家庭的孩子，都要回答這樣一個(gè)問(wèn)題：“如果家里的房子有一天失火或財產(chǎn)被劫，那么你在逃命時(shí)將會(huì )帶走什么東西？”倘若孩子回答的是錢(qián)或者鉆石，父母就會(huì )馬上耐心地啟發(fā)道：“孩子，有這樣一種寶貝，一沒(méi)有形狀，二不見(jiàn)顏色，三無(wú)什么氣味，你知道是什么嗎？”要是孩子還回答不上來(lái)，父母就嚴肅地說(shuō)：“記��！你要帶走的不是錢(qián)，也不是鉆石，而是智慧。智慧像健康一樣，任何人都無(wú)法搶走，你將終身?yè)碛�。只要活�?zhù)，智慧將永遠與你結伴而行�！�
謝謝大家！
六年級語(yǔ)文期中考試家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文通用8
各位家長(cháng)們：
您們好！
我叫xx，感謝您們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，今天能作為學(xué)生代表發(fā)言我感到很榮幸，在此，我希望與您們交流我的鄭外生活感悟和學(xué)習方法。
就和每一位同學(xué)一樣，我帶著(zhù)希望和敬畏走進(jìn)了這座神話(huà)一般的學(xué)校，經(jīng)歷了一年的辛苦，終于如愿以?xún)數貋?lái)到這里，我感到非常激動(dòng)和自豪，但現實(shí)并不是我想象的那樣，一個(gè)個(gè)打擊鋪天蓋地地襲向我，我無(wú)助，失落，覺(jué)得自己如此渺小，不足為道。但是，我堅守著(zhù)一句話(huà)，既然選擇了鄭外，就是選擇了奮斗。我雖遭受打擊，但我的心從未放棄，我渴望遠方，所以就注定要披荊斬棘，一路向前，為自己的選擇負責。逐漸我不再隨波逐流，不再黯然神傷，而是愉快地學(xué)習，安然面對挫折，學(xué)會(huì )帶著(zhù)希望去生活。我認為在鄭外生活和學(xué)習有一個(gè)心理上的秘訣，那就是永遠快樂(lè )、積極、樂(lè )觀(guān)向上，笑迎他人，笑對生活，記住傷心過(guò)一天是一天，開(kāi)心過(guò)一天也是一天，為何不讓我自己寶貴的時(shí)間在開(kāi)心中度過(guò)呢？只要做到這一點(diǎn)，自己就不會(huì )因各種煩惱來(lái)影響心情，影響學(xué)習。
對于學(xué)習，我認為要學(xué)好需要兩個(gè)方面。一是行動(dòng)上，二是思想上。行動(dòng)上要做到勤奮、效率高和敢于創(chuàng )新。勤能補拙，抓緊課下的空余時(shí)間，就會(huì )發(fā)現一天里可以擠出很多時(shí)間學(xué)習，尤其是對于寫(xiě)作業(yè)慢的同學(xué)，一定不能懶散，要付出比別人更多的時(shí)間去學(xué)習。學(xué)習效率也是決定一個(gè)人學(xué)習好壞的重要因素，其中最重要的是聽(tīng)課效率，上課緊跟老師的思路，記筆記時(shí)一定下手要快，針對性要強，效率高的同學(xué)在課下可以整理筆記，辦錯題集，還可以自己出試卷檢測成績(jì)。學(xué)習應敢于創(chuàng )新，不能僅滿(mǎn)足于手中已有的資料和課本，要認清自己的定位和劣勢，根據自己的情況量身定做學(xué)習方案和復習方案。我就會(huì )根據自己的情況制定一些學(xué)習方法，比如學(xué)古文后將注釋用試題的方法寫(xiě)下留做以后復習用，將副科課文摘一些重要的內容寫(xiě)下來(lái)，各科都把一些錯題、難題整理在一起，這些方法都是我在不斷摸索中找出的，對學(xué)習也有極大的幫助。
其次，在思想上要自信進(jìn)取，給自己定一個(gè)達不到的`高目標。在學(xué)習過(guò)程中，面對自己較弱的科目不能產(chǎn)生懼怕心理，要相信自己可以學(xué)好它，抱著(zhù)積極的態(tài)度去學(xué)習。每個(gè)人都是不甘于平庸的，對待學(xué)習亦如此，面對學(xué)習要有進(jìn)取心，做一個(gè)要強的人，但還應注意一點(diǎn)，那就是不能有得失心，要能夠分清進(jìn)取心和得失心的區別，對于成績(jì)不要太斤斤計較。我一直認為我做的的一點(diǎn)就是，我總是給自己定一個(gè)高目標，這個(gè)目標是能力達不到的，因為有句話(huà)說(shuō)的好“求其上，得其中；求其中，得其下”，要想讓自己變得優(yōu)秀，就應該對自己苛刻一點(diǎn)。但是，這個(gè)目標并不能是空話(huà)，也不能是做給別人裝樣子的，而是要心里真正地朝著(zhù)目標努力，做到“雖不能至，心向往之”。
態(tài)度決定一切，端正學(xué)習態(tài)度是學(xué)習的基礎，同學(xué)們應該養成一種鉆研和探索精神，面對難題要勇于鉆研，保證弄懂每一道題，不留任務(wù)到第二天，今日事，今日畢。對于偶爾一次的好成績(jì)，一定不能驕傲自滿(mǎn)，要學(xué)會(huì )持之以恒，不管成績(jì)如何都不動(dòng)搖自己認真的學(xué)習態(tài)度，不然成績(jì)就會(huì )因為心理因素忽上忽下，起伏不定。
一個(gè)人的學(xué)習成績(jì)也可以從很多其他的方面影射出來(lái)，如個(gè)人衛生，人際關(guān)系等，真正優(yōu)秀的人應該要在各個(gè)方面要求自己，促使自己各方面共同進(jìn)步，從而推動(dòng)學(xué)習的進(jìn)步，做一個(gè)綜合素質(zhì)高的學(xué)生。
六年級語(yǔ)文期中考試家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文通用9
各位家長(cháng)、各位老師：
大家好！我是六（一）班的姚鵬輝，很榮幸能在這里介紹我在學(xué)習上的一點(diǎn)體會(huì )。
一、認真上好每一節課。
在每一節課上，老師都會(huì )教給我們新知識，新本領(lǐng)。因此，無(wú)論上什么課，我都是認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。課后及時(shí)把我在學(xué)習中的看法和困惑都提出來(lái)，和老師或同學(xué)交流，把這些問(wèn)題一一解決掉。尤其是在數學(xué)方面，更是要及時(shí)解決腦海中的疑惑，絕不讓它成為下一步學(xué)習的絆腳石。
為了更好地提高課堂上的聽(tīng)課效率，我還堅持做好聽(tīng)課筆記。我把老師在課堂上說(shuō)的重要的知識點(diǎn)，或者是補充的課外知識都記錄在書(shū)上或者本子上，在復習的時(shí)候才更能有針對性。
二、養成課前預習、課后復習的好習慣。
因為我能長(cháng)期堅持課前認真預習，所以就算偶爾聽(tīng)得不認真，或有事外出不能聽(tīng)課時(shí)，我還是能比較透徹地掌握知識。預習過(guò)后，就能帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)講，能搞清楚老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)內容，容易更好、更快、更直接地接受新的知識要點(diǎn)，所以效果比較好些。我們還要在課后復習當天學(xué)習的內容，回想老師上課講了哪些內容，指出了哪些重點(diǎn)和難點(diǎn)等等，特別是老師指出的容易混淆的地方，一定要多練習。然后在再補充選擇一些相應的題目，以鞏固當天的內容。
三、認真完成每一位老師布置的作業(yè)。
我堅持當天的.作業(yè)必須當天完成。做完作業(yè)一定要認真仔細地檢查。如果在作業(yè)時(shí)遇到了困難，就先易后難。如果感覺(jué)自己實(shí)在無(wú)法解決了，那就得馬上向爸爸媽媽“求救”，以求在最短的時(shí)間里把問(wèn)題解決。但我絕不把解決問(wèn)題局限在知道答案上，我一定會(huì )刨根問(wèn)底，直到理解問(wèn)題思考的方法為止。過(guò)后，我還要請媽媽幫我出一些類(lèi)似的題目，直到真正掌握為止。
四、多看課外書(shū)。
只要我一有時(shí)間，我就會(huì )拿起我的書(shū)，津津有味地閱讀它們，一邊看一邊還把優(yōu)美的詞句記錄下來(lái)。積累得多了，看到寫(xiě)作要求，我的腦海里就會(huì )浮現出許多類(lèi)似的文章，學(xué)習借鑒優(yōu)秀的寫(xiě)作方法和思路；在具體的寫(xiě)作過(guò)程中，好多好多適用的詞句也會(huì )一個(gè)一個(gè)自然而然地蹦出來(lái)了，所以我的作文才會(huì )寫(xiě)得比較生動(dòng)而又優(yōu)美。
五、留心身邊的事物，學(xué)會(huì )細心觀(guān)察。
我們身邊的寫(xiě)作題材很多，只要仔細留心觀(guān)察身邊的每一件事，每一個(gè)小細節，你就會(huì )發(fā)現，生活中處處是題材。觀(guān)察，一要用眼看，二要用心想，三要用筆記，這樣你才不會(huì )讓身邊的題材白白溜走。而平時(shí)積累的豐富的課外知識，也在此時(shí)巧妙地運用到你的作文中，這樣你的作文才會(huì )寫(xiě)得貼近生活，栩栩如生，讓人讀得津津有味。
以上就是我在學(xué)習中的一點(diǎn)體會(huì )，謝謝大家！
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尊敬的領(lǐng)導：
大家好！
相信諸位家長(cháng)通過(guò)前不久的期中考試對自己孩子的學(xué)習有了大致的了解，無(wú)論是高興還是煩悶都應該在這個(gè)時(shí)刻將精力花費在孩子的照顧上面，對于六年級的學(xué)習來(lái)說(shuō)掌握各種題型的解法與認真對待考試是非常重要的，但是在這個(gè)過(guò)程中家長(cháng)的陪伴與學(xué)生自身的努力對于考試成績(jì)的提升同樣重要。
其實(shí)無(wú)論是繁忙的工作還是其他的事務(wù)都應該在這次其中考試結束以后放在一邊，畢竟六年級的學(xué)習對于孩子將來(lái)的升學(xué)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是十分重要的，若是能夠考上一所不錯的中學(xué)自然能夠為孩子的成長(cháng)提供許多助力，只不過(guò)想要實(shí)現這點(diǎn)需要在六年級階段督促好孩子的學(xué)習才能讓他們發(fā)揮出應有的水平，至少通過(guò)我對這次考試結果的分析可以看出他們對于知識點(diǎn)的掌握還是很不錯的，無(wú)論是基礎的運算還是復雜的解法都能夠很好地運用到考試之中，然而相對于掌握的知識點(diǎn)來(lái)說(shuō)考試中表現出來(lái)的粗心卻難以使他們獲得高分。
在平時(shí)的教學(xué)中我也對學(xué)生們強調過(guò)細心對于考試的重要性，無(wú)論是在審題方面花費更多的心思還是在寫(xiě)完以后仔細檢查都有助于分數的提升，然而從這次期中考試的結果可以得知學(xué)生身上存在著(zhù)較為浮躁的心態(tài)，這對于今后的學(xué)習以及教學(xué)工作的展開(kāi)無(wú)疑存在著(zhù)不利的影響，因此在接下來(lái)的時(shí)間內除了學(xué)生弱勢科目的教學(xué)以外還要讓他們養成勤檢查的好習慣，有些時(shí)候即便是多查看一遍或許便能夠在做好的試卷中發(fā)現新的問(wèn)題，所以在我看來(lái)考試過(guò)后重點(diǎn)抓這方面的`教學(xué)可以對學(xué)生的成長(cháng)起到很大的幫助。
只不過(guò)各位家長(cháng)需要對孩子的學(xué)習多關(guān)心些才能夠為他們提供幫助，畢竟剛剛經(jīng)歷過(guò)考試的學(xué)生也需要家長(cháng)的鼓勵才能夠在學(xué)業(yè)上走得更遠一些，而且對于六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)家長(cháng)的關(guān)心有些時(shí)候比老師的教導有用得多，因此在期中考試結束以后可以在生活中多關(guān)心學(xué)生來(lái)讓他們認識到學(xué)習的重要性，每次孩子在學(xué)習上有所進(jìn)步都可以適當鼓勵或者嘉獎的方式來(lái)提升他們的動(dòng)力，當孩子們認識到六年級學(xué)習的重要性以后便可以在老師和家長(cháng)的幫助下逐漸獲得成長(cháng)。
這次家長(cháng)會(huì )的主要目的還是希望大家聚在一起共同探討期中考試以后如何應對孩子的學(xué)習狀況，無(wú)論他們在這次期中考試表現如何都付出了相當大的努力，因此還請家長(cháng)們能夠理解他們的心情并在生活中給予他們更多的幫助。
謝謝大家！
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