初三家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文教師講話(huà)稿（精選10篇）
在現在社會(huì )，我們都不可避免地要接觸到講話(huà)稿，講話(huà)稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的初三家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文教師講話(huà)稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文教師講話(huà)稿 1
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
首先歡迎你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)到學(xué)校參加我們班的學(xué)生家長(cháng)會(huì )！我是九年級一班和二班的語(yǔ)文老師，今天，您帶著(zhù)對子女成長(cháng)的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持，大家在百忙之中來(lái)參加我們組織的家長(cháng)會(huì )，這是對我們工作莫大的理解與支持！
中考馬上就要來(lái)臨，此時(shí)我們的心和孩子的心都緊緊的聯(lián)系在一起，雖然不是我們上戰場(chǎng)，但我覺(jué)得我們在座的每一位家長(cháng)一定比孩子更加緊張，更加坐立不安。我們作為老師更是如此。那么，作文孩子的培育者，我們應該如何抓住剩下這僅僅四十幾天的寶貴時(shí)間，在有限的時(shí)間里最大限的挖掘學(xué)生的潛力呢？下面我主要從這次期中考試情況分析一下，下一階段我們語(yǔ)文學(xué)科努力的方向。
一、期中考試情況分析
這次期中考試，從語(yǔ)文學(xué)科來(lái)看，總體情況還是比較不錯的。九年級四個(gè)班共有學(xué)生117名，語(yǔ)文成績(jì)的及格率和優(yōu)生率分別是71%和18%。特別是安陽(yáng)，趙帥，楊祿 、皮艷斌、王麗娟、李美靜、曹天浩等同學(xué)都取得了100多分的好成績(jì)。其他同學(xué)的成績(jì)也都有不同程度的進(jìn)步。在這里我要特別的提一下，那就是在本次考試中，涌現出了很多優(yōu)秀的作文。尤其是一班的祁銀鴿、皮艷斌、陶躍齊等同學(xué)，二班的安陽(yáng)、王娜、張庭愷等同學(xué)，都以細膩的.筆觸，寫(xiě)出了成長(cháng)中的快樂(lè )與煩惱，內容豐富，情感真摯，博得了閱卷老師的垂愛(ài)與贊揚。這是我覺(jué)得最欣慰的一點(diǎn)。通過(guò)這次考試我看到了我們兩個(gè)班的希望，我覺(jué)得，我們的孩子潛力真的是無(wú)限的，他們的努力都得到了應有的回報。
二、今后努力的方向
對于語(yǔ)文，我們主要要從三個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行能力的培養。
一、基礎知識部分 二、閱讀部分 三、作文部分
其中閱讀部分又分為文言文閱讀、說(shuō)明文、議論文、記敘文三個(gè)方面
三今后需要大家配合的方面
1、關(guān)注孩子的書(shū)寫(xiě)
隨著(zhù)初中作業(yè)量的增加，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平呈整體下降趨勢，而且書(shū)寫(xiě)現在已經(jīng)影響了孩子的語(yǔ)文成績(jì)，尤其作文的書(shū)寫(xiě)。中考現在都是進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，對書(shū)寫(xiě)的要求也就更高了。因此，我們還要共同關(guān)心孩子的書(shū)寫(xiě)，適當的看看字貼，注意字帖的運用，并能練練字。
2、關(guān)于寫(xiě)作。
我們學(xué)習語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫(xiě)作。閱讀是寫(xiě)作的基礎，不讀書(shū)是不可能寫(xiě)出好文章的。所以家長(cháng)們看到好的文章，也可以要求孩子們最好能背誦。我想只要堅持閱讀，寫(xiě)作也就不成問(wèn)題了。閱讀中的深厚積累會(huì )成為寫(xiě)作用之不竭的源泉。除此之外，注意觀(guān)察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫(xiě)隨筆，都是幫助我們孩子寫(xiě)好作文的有效途徑。寫(xiě)好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學(xué)的意見(jiàn)，精益求精。同時(shí)有時(shí)間多帶孩子們出去走走，開(kāi)開(kāi)眼界，眼界開(kāi)闊了，寫(xiě)作題材有了，當然寫(xiě)出好文章也不難了。還可以和孩子們一起看看一些影片，共同探討一下，并把一些感受寫(xiě)下來(lái)，說(shuō)不定就是一篇很好的影評了。有寫(xiě)作興趣的家長(cháng)，也可以和孩子們一起寫(xiě)寫(xiě)文章，這種影響肯定是巨大的。我以前有些學(xué)生家長(cháng)，他們就和孩子一起寫(xiě)博客，特別有意思，這個(gè)過(guò)程，和孩子之間也有了很好的交流。
我們的目標是一致的，希望通過(guò)我們的共同努力，讓孩子擁有良好的語(yǔ)文素養，塑造完美的人生。最后感謝各位家長(cháng)的支持！
我的發(fā)言到此。謝謝！
初三家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文教師講話(huà)稿 2
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！我是九三班的語(yǔ)文老師。很高興和大家認識和交流！下面我先說(shuō)一下九三班的語(yǔ)文教學(xué)情況。
本屆學(xué)生的基礎相對薄弱，書(shū)寫(xiě)潦草，視野不夠開(kāi)闊，部分學(xué)生思維的靈活性差，讀寫(xiě)水平較之上一屆學(xué)生也有一定的差距。但我相信有老師們科學(xué)指導和敬業(yè)奉獻精神，有同學(xué)們的刻苦努力，我們一定可以充分挖掘學(xué)生潛力，爭取明年再打一個(gè)大勝仗！
給家長(cháng)匯報語(yǔ)文教學(xué)情況：
一、大容量、快節奏、高效率，多快好省，而不要少慢差費�，F在我們已上完了九上的課程，九下的六個(gè)單元已上完兩個(gè)。我們打算年前結束所有課程，年后集中時(shí)間進(jìn)行復習訓練。
二、少講精練。該講的講深講透，除了講知識，還注意講規律、講方法、講技巧。對中考沒(méi)有用處的東西，不講或一帶而過(guò)。省出時(shí)間加強練習。練習時(shí)注意選題，加強針對性，把握好題的難易度，而不是漫無(wú)目的。
備考時(shí)刻要有方向感，要從中考的大處著(zhù)眼，從每堂課的小處著(zhù)手，踏踏實(shí)實(shí)的指導和訓練。
三、加強語(yǔ)言積累和寫(xiě)作指導。我發(fā)現很多孩子視野狹窄，語(yǔ)言干癟，思維能力低幼化。因此，我們給學(xué)生印發(fā)了許多有趣有益的課外文章讓學(xué)生加強閱讀。還印了《精典名言》160句，名言精華等，讓學(xué)生背誦�，F在有些孩子的作文已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化。我給他們補充的東西開(kāi)始用到了作文中來(lái)，一定程度上改變了作文語(yǔ)言貧乏缺乏文采的情況，但語(yǔ)文學(xué)習是慢功，需要點(diǎn)滴積累，厚積薄發(fā)，日積月累，才會(huì )有大成。
關(guān)于孩子的教育我這里說(shuō)幾點(diǎn)：
中考是暫時(shí)的，但教育是永恒的；成績(jì)是相對的，成長(cháng)是絕對的。
1、關(guān)注孩子的精神成長(cháng)。"生命不是軀體，而是心性。"成長(cháng)既包括身體的成長(cháng)，更包含了精神層面的成長(cháng)。包括：心靈的成熟，品質(zhì)的錘煉，能力的提高，體驗的增加，認識的深化，責任心的加強，世界觀(guān)、人生觀(guān)、幸福觀(guān)的確立等等。身體上的成長(cháng)很重要，但我認為精神上成長(cháng)更為關(guān)鍵。家長(cháng)要通過(guò)孩子的言行舉止來(lái)觀(guān)察孩子，有意識地引導孩子，隨時(shí)隨地的啟發(fā)孩子，給他們創(chuàng )造更多的鍛煉機會(huì )，促進(jìn)他們全方位的'成長(cháng)，提高孩子的綜合素質(zhì)。
2、讓孩子學(xué)會(huì )承擔責任。承擔責任叫長(cháng)大。臺灣的曾仕強教授說(shuō)："生命沒(méi)有別的，一切都是自作自受。"每個(gè)人，要對自己的行為負責，對自己的前途負責，對家庭負責。舉個(gè)例子，全國十佳少年黃思路的媽媽說(shuō)過(guò)一件事：
有一次，學(xué)校排練節目，8歲的女兒走得匆忙，忘了帶伴奏磁帶。王晶發(fā)現了，卻沒(méi)做聲。她想，女兒常忘東西，提醒她一次，她的依賴(lài)心理就增加一分，那么以后就還得提醒一百次、一千次，不如讓她受點(diǎn)挫折，讓事實(shí)來(lái)教育女兒。黃思路到了學(xué)校才想起來(lái)，打電話(huà)給媽媽?zhuān)垕寢屭s快把磁帶給她送去。
當時(shí)，王晶正好放暑假在家，完全有時(shí)間給女兒送去。但她沒(méi)這樣做，只對女兒說(shuō)："你自己犯的錯誤，不應該懲罰媽媽。你自己想辦法解決吧！"
黃思路沒(méi)有辦法，只好向老師說(shuō)明情況，把節目順序調一下，然后騎車(chē)頂著(zhù)烈日回家去取伴奏帶。因為時(shí)間勿忙，準備不足，他們的節目被刷下來(lái)了。王晶說(shuō)："我讓她多跑了這一次，后來(lái)她卻少跑了無(wú)數次，因為她記住了這個(gè)教訓。"
曾經(jīng)有人問(wèn)黃思路："回過(guò)頭來(lái)看，你覺(jué)得媽媽的做法對嗎？"
黃思路笑著(zhù)回答："我覺(jué)得對�！宰髯允堋刮抑罒o(wú)論我做什么事情，后果是要自己承擔的。所以我做事就很負責。"
我們應當從這個(gè)故事中受到啟發(fā)，要讓孩子對自己的行為負責。
3、自古英雄多磨難。我曾經(jīng)問(wèn)學(xué)生，如果你仇人的孩子讓你給他培養，你想報復仇人你怎么辦？學(xué)生說(shuō)："折磨她，讓他吃不好，穿不暖，多干活。"我說(shuō)，你這是把人家的孩子變成棟梁之材。想毀掉他的話(huà)，你就對他百依百順，有好吃的東西都給他吃，什么事都替他想到，什么活都不讓他干。長(cháng)到18歲交給他爸爸，這個(gè)孩子保準又自私，又無(wú)能，又沒(méi)有是非觀(guān)念，心理素質(zhì)又差。讓孩子多吃點(diǎn)苦，多受點(diǎn)罪，多經(jīng)歷點(diǎn)挫折對他的成長(cháng)來(lái)講是好事。
我三姨也是一個(gè)普通人，只有小學(xué)文化程度。卻成功把兒子培養成了留美博士。他還有個(gè)女兒叫甜甜，學(xué)習不如哥哥好。甜甜大專(zhuān)時(shí)學(xué)得是臨床護理，我三姨早就通過(guò)各種關(guān)系在她所在的醫院給她找了一份工作。卻沒(méi)有告訴女兒。畢業(yè)后，甜甜問(wèn)我三姨，我上班的事怎么辦？我三姨說(shuō)，我沒(méi)有辦法，你自己去找工作吧！那個(gè)漫長(cháng)的暑假，大熱的天，甜甜和她的同學(xué)一樣四處奔波，遞簡(jiǎn)歷，參加面試，參加招聘會(huì )，又著(zhù)急又上火，又煎熬，整天唉聲嘆氣，整個(gè)人都瘦了一圈，還是沒(méi)有找到工作。還常常抱怨說(shuō)，這找工作怎么這么難！等到九月一號，我姨告訴她，收拾收拾明天去我們醫院上班吧！甜甜高興地蹦起來(lái)！
我姨說(shuō)，她就是想讓女兒去闖一闖，練一練，吃點(diǎn)苦頭，這樣對待工作會(huì )珍惜會(huì )認真。
酸甜苦辣都有營(yíng)養，成功失敗都是收獲。草木不經(jīng)風(fēng)霜則生意不固，人不經(jīng)憂(yōu)患則德慧不成�？嚯y在給孩子帶來(lái)痛苦的時(shí)候，也給孩子帶來(lái)了才智上的成長(cháng)。
4、要培養孩子的陽(yáng)光心態(tài)。心態(tài)決定命運。要教育孩子始終保持積極的心態(tài)，面對生活不要那么多的牢騷和抱怨。勝不驕，敗不餒，不怨天，不尤人。遇順境，處之淡然；逢逆境，處之泰然。得意不忘形，失意不失志。父母都是陪孩子半輩子的人，我們不敢保證孩子一輩子生活在順境和富貴中。孩子具有了良好的心態(tài)，今后無(wú)論窮達榮辱，都能坦然承受，幸福地走完一生。
教育孩子與人相處要學(xué)會(huì )微笑，學(xué)會(huì )幽默，學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)自信，從容優(yōu)雅，要有欣賞的心態(tài)，要懂得贊美別人，"看到別人像天使，你就活在天堂里；看著(zhù)別人像魔鬼，你就活在地獄中。"有好東西，要懂得與人分享；別人幫助了自己要有一種感恩的心態(tài)；"凡真心助人，最后沒(méi)有不幫到自己的。"我們要告訴孩子助人是快樂(lè )之本。
只要懂得尊重、欣賞、感恩、樂(lè )于助人，寬以待人，您的孩子一定可以享有良好的人際關(guān)系。
希望我們共同努力，把我們的孩子培養成為家庭的財富，社會(huì )的棟梁！謝謝大家！
初三家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文教師講話(huà)稿 3
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!我是一名語(yǔ)文老師，首先，請允許我代表所有初三年級的任課老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家對我們老師工作的支持，對學(xué)校工作的支持。這次我們在一起相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼初中學(xué)習生活已經(jīng)就要走完了。三年前，你們子女帶著(zhù)純真的笑臉，求知的激情，成長(cháng)的渴望，投入到中學(xué)的懷抱。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)寒暑易節，師生相伴的時(shí)光遠遠超過(guò)了你們父母和家人。三年來(lái)，你們有過(guò)歡笑，有過(guò)痛苦，有過(guò)疑問(wèn)，有過(guò)磨難，孩子離中考只有30天了。在這樣關(guān)鍵的時(shí)候，把大家請來(lái)，無(wú)非是希望您了解、分析他們的學(xué)習、生活狀況，給他們適當的幫助與推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生和家庭形成合力，確保今年中考勝利。希望這一舉措能得到大家的理解與支持，并請大家就孩子們的教育獻計獻策，共同打造他們人生的輝煌。爭取在今年6月的中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的學(xué)校。所以，我今天發(fā)言的主題是：三力合一、共創(chuàng )佳績(jì)
首先，從整個(gè)初三年級來(lái)看，在全體師生的共同努力下，學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，各項工作均取得了很大的進(jìn)步。在這里我就不詳述，通過(guò)紀律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)也開(kāi)始分化�？梢哉f(shuō)初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運。初三年級近400人，一個(gè)學(xué)生就是年級的400分之一，這是微不足道的，但對每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)”的宗旨，初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，八位班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個(gè)課間都要到教室察看，從工作、學(xué)習、生活方面事無(wú)巨細。各科教師認真研究教學(xué)，加強對學(xué)生的輔導各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。 說(shuō)句心里話(huà)，我感覺(jué)我們的學(xué)生遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學(xué)生將來(lái)畢業(yè)了，不管能不能升入高一級的學(xué)校，若干年以后，都會(huì )對我們現在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個(gè)師生一生中的.一段美好經(jīng)歷。所以我代表初三全體教師請家長(cháng)們放心，初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習不斷取得進(jìn)步。
教師成績(jì)的取得靠的是好的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生成績(jì)的進(jìn)步靠的是好的學(xué)習環(huán)境。那么，家長(cháng)們都要做的事就是要和我們教師在教育孩子方面，共同合作，讓孩子有個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，使之成人成才，將來(lái)有所作為。我們的教師也非常有信心、有能力把這一級學(xué)生管理好教育好。但是在日常的教學(xué)過(guò)程中我們老師發(fā)現學(xué)生身上存在以下問(wèn)題：
1、學(xué)習方法不科學(xué)。
2、學(xué)習自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。
3、部分學(xué)生自信心嚴重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4、有些同學(xué)在學(xué)習上沒(méi)有表現出很強烈的進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，成績(jì)也就不是很拔尖。
這些都要引起重視，希望家長(cháng)給予積極的配合。
為了你的孩子能得到更大的進(jìn)步，我向各位家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議：
1、智力投資，是收效最大的回報。首先應關(guān)心孩子的思想品德的培養，德為人之魂，如沒(méi)有好品德，再好的成績(jì)也不能成為國家的棟梁;如品德優(yōu)良，只要學(xué)生認真努力了，即使不能考出理想的成績(jì)，也應該是一名合格的初中畢業(yè)生;其次一個(gè)孩子最重要的是健康，心理健康和身體健康，之后才是學(xué)業(yè)。讓孩子自食其力就是你們最大的成功，讓孩子們去走自己的路，讓他們象樹(shù)那樣成長(cháng)!有一天我們會(huì )驚喜的發(fā)現：他們長(cháng)成參天之材了。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上，讓生命在拼搏中熠熠發(fā)光。但中考絕非終點(diǎn)，教育培養的是人，健康的人，讓別人需要他，他才是最有價(jià)值的，任何時(shí)候，堅強、奮斗、永不放棄才是大寫(xiě)的“人”字。
2、要注意孩子意志的培養，初三是苦的，是累的，而這正是鍛煉學(xué)生的頑強意志的時(shí)候，只有具備了頑強的意志，才能實(shí)現自己的理想，如做什么事都怕苦、怕累，那么他只能一事無(wú)成，更不要說(shuō)考出理想的成績(jì)了。
3、家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
4、家長(cháng)要培養孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。
5、注重學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養，使學(xué)生養成良好的學(xué)習方法，切記家長(cháng)不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
6、要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。中考是一場(chǎng)持久戰，路漫漫其修遠兮，在前進(jìn)的道路上，有鮮花也有掌聲，但請相信，如今的他們，不會(huì )再像從前那樣輕率武斷，因為他們的血液里多了幾分成熟;不會(huì )再像從前那樣依賴(lài)父母，因為他們的思想里多了幾分自信;不會(huì )再像從前那樣無(wú)知任性，因為他們的心靈里多了幾分堅強;
各位家長(cháng)，你的孩子是我們的學(xué)生，你的希望也是我們的希望，初三是初中階段最關(guān)鍵的一學(xué)年。我們老師將盡全力教育好你們的孩子，幫助他們走好人生中關(guān)鍵的第一步。讓我們?yōu)樗麄冋竞米詈笠话鄭�，我們也衷心希望我們的工作能得到各位家長(cháng)的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現我們共同的、美好目標，讓我們攜起手來(lái)，向著(zhù)一個(gè)共同的目標，努力奮進(jìn)!
初三家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文教師講話(huà)稿 4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。作為初三語(yǔ)文教師，我想和大家交流一下孩子們語(yǔ)文學(xué)習的情況。
初三是孩子們初中學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，語(yǔ)文作為主科之一，其重要性不言而喻。在中考中，語(yǔ)文成績(jì)對孩子們的升學(xué)有著(zhù)重要影響。我們的語(yǔ)文教學(xué)目標不僅是讓孩子們在考試中取得好成績(jì)，更重要的是培養他們的語(yǔ)文素養和綜合能力。
從教材內容來(lái)看，初三語(yǔ)文教材的深度和廣度都有了很大提升。文言文部分難度增加，要求學(xué)生有更扎實(shí)的文言基礎知識和理解能力�，F代文閱讀則更注重對文章內涵、寫(xiě)作手法的分析，需要學(xué)生具備較強的閱讀理解和鑒賞能力。作文方面，對立意、結構和語(yǔ)言表達的要求也更高，學(xué)生需要寫(xiě)出有深度、有文采的文章。
在日常教學(xué)中，我注重多種教學(xué)方法的運用。課堂上，會(huì )引導學(xué)生積極思考、參與討論，培養他們的思維能力。比如在講解課文時(shí)，讓學(xué)生分析人物形象、探討主題思想，鼓勵他們發(fā)表自己的見(jiàn)解。同時(shí)，通過(guò)練習鞏固知識，提高解題能力。我們會(huì )進(jìn)行專(zhuān)項練習，包括字詞、病句、閱讀理解、作文等各個(gè)板塊，讓學(xué)生熟悉各類(lèi)題型和解題技巧。
目前學(xué)生們的語(yǔ)文學(xué)習情況有一定的差異。部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度積極，基礎知識扎實(shí)，在閱讀和寫(xiě)作方面表現出色。他們能夠主動(dòng)完成作業(yè)，積極參與課堂活動(dòng)，有很好的學(xué)習習慣。但也有一些學(xué)生存在問(wèn)題。有的'基礎知識薄弱，字詞聽(tīng)寫(xiě)、古詩(shī)文背誦不過(guò)關(guān)；有的閱讀理解能力不足，不能準確理解文章的意思，答題時(shí)缺乏思路；還有些學(xué)生作文內容空洞、語(yǔ)言平淡，寫(xiě)作時(shí)缺乏創(chuàng )新。
針對這些情況，希望家長(cháng)們能在以下方面給予支持和配合。督促孩子認真完成作業(yè)，保證作業(yè)質(zhì)量。鼓勵孩子多閱讀，不僅要讀課本中的文章，還要廣泛涉獵課外書(shū)籍，拓寬知識面，提升閱讀理解能力�？梢院秃⒆右黄鹛接憰�(shū)中的內容，激發(fā)他們的閱讀興趣。在寫(xiě)作方面，引導孩子觀(guān)察生活，積累素材。鼓勵他們寫(xiě)日記，記錄生活中的點(diǎn)滴，為寫(xiě)作提供豐富的內容。
語(yǔ)文學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程，需要我們共同努力。家長(cháng)們要多關(guān)注孩子的學(xué)習情況，與老師保持溝通。我們一起幫助孩子們在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期提高語(yǔ)文成績(jì)，為中考做好準備，讓他們在未來(lái)的學(xué)習和生活中受益于良好的語(yǔ)文素養。
再次感謝各位家長(cháng)的到來(lái)和對語(yǔ)文教學(xué)工作的支持！
初三家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文教師講話(huà)稿 5
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，這充分體現了你們對孩子教育的重視，以及對我們學(xué)校工作的支持。作為初三的語(yǔ)文老師，我想和大家交流一下初三語(yǔ)文教學(xué)的相關(guān)情況。
初三是孩子初中學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，語(yǔ)文作為中考的重要學(xué)科，其重要性不言而喻。在初三語(yǔ)文的教學(xué)中，我們有著(zhù)明確的目標和方向。一方面，我們致力于提升學(xué)生的基礎知識水平，包括字詞的積累、語(yǔ)法知識的運用、古詩(shī)文的背誦理解等。這些基礎知識是語(yǔ)文學(xué)習的根基，扎實(shí)掌握它們對于提高學(xué)生的語(yǔ)文素養和應對考試都至關(guān)重要。在課堂上，我們會(huì )系統地講解這些知識，同時(shí)通過(guò)課堂練習和課后作業(yè)來(lái)加強鞏固。
另一方面，我們著(zhù)重培養學(xué)生的閱讀理解和寫(xiě)作能力。閱讀理解在中考語(yǔ)文中占有相當大的比重，這需要學(xué)生具備較強的理解分析文本的能力。我們會(huì )選取各種類(lèi)型的經(jīng)典文本進(jìn)行閱讀訓練，教給學(xué)生不同的閱讀方法和技巧，引導他們如何從文本中提取關(guān)鍵信息、理解作者的`意圖、體會(huì )文章的情感等。通過(guò)長(cháng)期的訓練，讓學(xué)生在面對不同題材、不同難度的閱讀理解題目時(shí)都能從容應對。
寫(xiě)作是語(yǔ)文學(xué)習的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是最能體現學(xué)生語(yǔ)文綜合素養的部分。我們會(huì )引導學(xué)生關(guān)注生活、積累素材，讓他們有話(huà)可說(shuō)。同時(shí)，教授不同文體的寫(xiě)作方法和技巧，從立意、結構、語(yǔ)言等方面對學(xué)生進(jìn)行指導。鼓勵學(xué)生多寫(xiě)多練，通過(guò)作文批改和講評，幫助他們發(fā)現自己的問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)，逐步提高寫(xiě)作水平。
為了讓孩子們更好地學(xué)習語(yǔ)文，希望家長(cháng)們能在家庭學(xué)習中給予一些支持和配合。督促孩子按時(shí)完成語(yǔ)文作業(yè)，認真對待每一次的背誦任務(wù)。鼓勵孩子多閱讀課外書(shū)籍，拓寬知識面和視野，這對于提高他們的閱讀理解能力和寫(xiě)作能力都有很大的幫助。如果條件允許，可以和孩子一起閱讀、討論，培養孩子的閱讀興趣。同時(shí)，關(guān)注孩子的作文情況，鼓勵他們大膽表達自己的想法，并且引導他們修改作文，使文章更加完善。
在初三這一年，我們老師會(huì )全力以赴，根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習情況，制定合適的教學(xué)計劃和輔導方案。同時(shí)，也希望家長(cháng)們能和我們保持密切溝通，及時(shí)了解孩子的學(xué)習狀態(tài)，共同為孩子的中考助力，讓他們在語(yǔ)文學(xué)習中取得優(yōu)異的成績(jì)，為他們的中考成功打下堅實(shí)的基礎。相信在我們的共同努力下，孩子們一定能在初三這一關(guān)鍵階段實(shí)現語(yǔ)文學(xué)習的突破和提升。
初三家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文教師講話(huà)稿 6
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。初三是孩子們學(xué)習生涯中的關(guān)鍵時(shí)期，語(yǔ)文作為重要學(xué)科，對他們的綜合發(fā)展和中考成績(jì)有著(zhù)至關(guān)重要的作用。今天，我們就來(lái)一起探討一下初三語(yǔ)文的學(xué)習情況。
初三語(yǔ)文的學(xué)習內容更加深入和復雜。文言文部分，無(wú)論是篇幅還是理解難度都有所增加，需要學(xué)生具備扎實(shí)的實(shí)詞、虛詞基礎和文言文翻譯能力�，F代文閱讀則更注重對文本的深度理解、分析以及各種閱讀技巧的運用。作文方面，對立意、結構和文采都提出了更高要求。
從本次期末考試成績(jì)來(lái)看，部分同學(xué)表現出色。他們在基礎知識的掌握上非常牢固，文言文背誦、字詞書(shū)寫(xiě)準確無(wú)誤。閱讀理解答題思路清晰，能準確把握作者意圖和文章主旨。作文也能做到緊扣主題、內容豐富且有感染力。這些成績(jì)的取得離不開(kāi)他們平時(shí)的努力，比如堅持閱讀優(yōu)秀作品，積累好詞好句，認真完成老師布置的各項作業(yè)。
但同時(shí)，我們也不能忽視存在的問(wèn)題。有些同學(xué)基礎知識失分較多，錯別字現象嚴重，文言文的特殊句式理解困難。在閱讀中，不能很好地結合文本答題，憑感覺(jué)亂寫(xiě)。作文中語(yǔ)言平淡，素材陳舊，結構松散。這些問(wèn)題反映出部分同學(xué)學(xué)習態(tài)度不夠認真，或者學(xué)習方法有待改進(jìn)。
針對這些情況，我們希望家長(cháng)能和老師一起努力。督促孩子重視語(yǔ)文學(xué)習，每天安排一定時(shí)間閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，提高閱讀理解能力和文學(xué)素養�？梢怨膭詈⒆訙蕚湟粋�(gè)積累本，將優(yōu)美語(yǔ)句、寫(xiě)作素材等記錄下來(lái)，時(shí)常翻閱。在家中營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，減少電子產(chǎn)品對孩子學(xué)習的干擾。
語(yǔ)文學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程，初三這一年更是關(guān)鍵。我們要幫助孩子樹(shù)立信心，讓他們在面對困難時(shí)不退縮。老師會(huì )在學(xué)校里認真教學(xué)，精心備課，根據學(xué)生的實(shí)際情況調整教學(xué)策略。也希望家長(cháng)們能積極配合，關(guān)注孩子的學(xué)習狀態(tài)，多與孩子溝通，讓我們共同為孩子的中考語(yǔ)文成績(jì)助力，為他們的'未來(lái)發(fā)展打下堅實(shí)的語(yǔ)文基礎。
再次感謝各位家長(cháng)的到來(lái)和對語(yǔ)文教學(xué)工作的支持，相信在我們的共同努力下，孩子們一定能在中考中取得優(yōu)異的語(yǔ)文成績(jì)。
初三家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文教師講話(huà)稿 7
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！很感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。初三是初中階段至關(guān)重要的一年，期中考試是對學(xué)生這半學(xué)期學(xué)習成果的一次檢驗，今天我們就來(lái)談?wù)務(wù)Z(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的情況。
語(yǔ)文作為一門(mén)基礎學(xué)科，在中考中占有重要地位。從這次期中考試的試卷來(lái)看，它涵蓋了基礎知識、閱讀理解、寫(xiě)作等多個(gè)板塊�；A知識部分主要考查學(xué)生字詞的積累、語(yǔ)法知識和古詩(shī)文背誦等內容。這部分內容是語(yǔ)文學(xué)習的根基，需要學(xué)生扎實(shí)掌握。很多同學(xué)在這方面表現不錯，但也有部分同學(xué)存在不足，比如字詞書(shū)寫(xiě)錯誤、古詩(shī)文背誦不熟練等問(wèn)題。這反映出一些學(xué)生在日常學(xué)習中不夠認真，對基礎知識的鞏固缺乏足夠重視。
閱讀理解一直是語(yǔ)文學(xué)習的重點(diǎn)和難點(diǎn)�，F代文閱讀要求學(xué)生具備理解文章內容、分析文章結構、把握作者情感和觀(guān)點(diǎn)等能力。從學(xué)生的答題情況來(lái)看，有些同學(xué)能夠準確理解文本并回答問(wèn)題，但還有相當一部分同學(xué)在理解深度和答題技巧上存在欠缺。文言文閱讀方面，除了對實(shí)詞、虛詞的理解，對文言文語(yǔ)句的翻譯和文意的把握也是重要考點(diǎn)。部分同學(xué)在文言文學(xué)習上需要加強，包括對古代文化常識的積累。
寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合素養的體現。這次考試中，學(xué)生的.作文水平參差不齊。優(yōu)秀的作文立意深刻、內容豐富、語(yǔ)言?xún)?yōu)美，結構清晰。而有些作文存在立意淺顯、內容空洞、語(yǔ)言平淡等問(wèn)題。這說(shuō)明學(xué)生在平時(shí)的閱讀積累和寫(xiě)作訓練上有不同程度的差異。要寫(xiě)好作文，需要多讀優(yōu)秀作品，學(xué)習別人的寫(xiě)作手法，同時(shí)也要注重日常的練筆，多思考，多積累素材。
對于今后語(yǔ)文的學(xué)習，我們希望家長(cháng)能配合做好以下幾點(diǎn)。一是關(guān)注孩子的課外閱讀，鼓勵孩子多讀經(jīng)典名著(zhù)，拓寬知識面，提升理解能力�？梢院秃⒆右黄鹩懻摃�(shū)中的內容，培養他們的思考能力。二是督促孩子認真完成語(yǔ)文作業(yè)，作業(yè)不僅是對知識的鞏固，也是培養學(xué)習習慣的重要途徑。三是鼓勵孩子多寫(xiě)日記或者隨筆，讓他們把生活中的點(diǎn)滴記錄下來(lái)，鍛煉文字表達能力。
語(yǔ)文學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期積累和持續提升的過(guò)程，需要學(xué)生、家長(cháng)和老師共同努力。我們相信，只要我們齊心協(xié)力，孩子們在語(yǔ)文學(xué)習上一定能取得更好的成績(jì)，為中考打下堅實(shí)的基礎。再次感謝各位家長(cháng)的到來(lái)！
初三家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文教師講話(huà)稿 8
尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很高興今天能夠和大家聚在一起，共同探討我們孩子的語(yǔ)文學(xué)習情況。作為語(yǔ)文教師，我深知語(yǔ)言不僅是溝通的工具，更是思維的載體。因此，在這個(gè)過(guò)程中，我們要注重培養孩子的語(yǔ)言表達能力和思維深度。
在日常的教學(xué)中，我發(fā)現許多同學(xué)對于課文的理解和情感的表達還有待提升。這不僅依賴(lài)于課本知識的掌握，更需要在平時(shí)多讀、多思、多寫(xiě)。鼓勵孩子們每天堅持閱讀，無(wú)論是課外書(shū)籍還是新聞報道，都是提高語(yǔ)言能力的有效途徑。閱讀不僅能豐富他們的知識面，也有助于他們從中汲取寫(xiě)作的靈感與技巧。
寫(xiě)作方面，我建議家長(cháng)們給予孩子更多的支持�？梢怨膭钏麄凁B成寫(xiě)日記的習慣，記錄下生活中的點(diǎn)滴感受。這對于提高他們的觀(guān)察力、思考力以及文字表達能力都是大有裨益的'。同時(shí)，多與孩子進(jìn)行討論，交流他們的觀(guān)點(diǎn)，幫助他們形成獨立的思維。
對于語(yǔ)文的學(xué)習，理解和積累同樣重要。我們要引導孩子們深入分析課文中的情感和主旨，理解作者的意圖，從而提升他們的綜合素養。在這方面，老師和家長(cháng)的共同努力至關(guān)重要，希望各位家長(cháng)能夠關(guān)注孩子的學(xué)習動(dòng)態(tài)，與我保持溝通，共同為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。
未來(lái)的日子里，讓我們一起關(guān)注孩子的成長(cháng)，幫助他們在語(yǔ)文學(xué)習上取得更加優(yōu)異的成績(jì)。相信通過(guò)我們的共同努力，孩子們一定能夠更好地掌握這門(mén)重要的學(xué)科，培養出豐富的文化素養與表達能力。
感謝各位的聆聽(tīng)，希望大家繼續支持孩子們的學(xué)習，讓他們在語(yǔ)文的世界里不斷探索與發(fā)現。謝謝！
初三家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文教師講話(huà)稿 9
尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這個(gè)充滿(mǎn)希望的季節里，我們相聚在一起，共同探討學(xué)生的學(xué)習與成長(cháng)。作為語(yǔ)文教師，我感到非常榮幸，能夠與大家分享一些關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習的重要觀(guān)點(diǎn)與建議。
語(yǔ)文作為一門(mén)基礎學(xué)科，不僅僅是考試中的一道科目，它更是我們與世界溝通的橋梁。語(yǔ)文包含了閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)表達等多種能力，是學(xué)生綜合素養培養的重要途徑。在課堂上，我常常強調語(yǔ)言的力量。通過(guò)閱讀，我們能夠了解不同的文化、思想和情感；通過(guò)寫(xiě)作，我們可以表達自我、傳遞我們的觀(guān)點(diǎn)；而良好的口語(yǔ)表達則有助于增強溝通能力，提升人際交往的技巧。
對于初三的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這一學(xué)年的學(xué)習尤為關(guān)鍵。中考即將來(lái)臨，大家可能會(huì )感受到一絲壓力，但恰恰在這個(gè)階段，培養良好的學(xué)習習慣與心態(tài)顯得格外重要。建議同學(xué)們制定合理的學(xué)習計劃，每天堅持閱讀，增強詞匯量，提高寫(xiě)作能力。同時(shí)，多進(jìn)行課外閱讀，接觸不同題材的作品，不僅豐富了知識面，也提升了審美情趣。
在寫(xiě)作方面，希望家長(cháng)能夠鼓勵孩子多動(dòng)筆。寫(xiě)作是一個(gè)需要不斷練習和積累的'過(guò)程。我鼓勵學(xué)生們在寫(xiě)作中大膽表達自己的思想和情感，勇于嘗試不同的文體與風(fēng)格。家長(cháng)可以參與到孩子的寫(xiě)作過(guò)程中，給予及時(shí)的反饋與指導，幫助他們發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，使寫(xiě)作變得更為生動(dòng)有趣。
語(yǔ)言的學(xué)習不僅在于課堂內，更需要家庭環(huán)境的積極影響。家長(cháng)是孩子的第一任老師，您的一言一行都會(huì )對他們產(chǎn)生深遠的影響。在家中，您可以與孩子一起討論書(shū)中的故事、人物和情節，引導他們思考，培養他們的分析能力與判斷力。多與孩子交流，鼓勵他們表達自己的想法，這樣，不僅有助于提升他們的語(yǔ)言運用能力，也能增進(jìn)親子關(guān)系。
同時(shí)，我也想提醒大家，心理健康對于學(xué)習的影響不可忽視。在這個(gè)競爭激烈的階段，學(xué)生的心理壓力可能會(huì )加大。作為家長(cháng)，請關(guān)注孩子的情緒變化，給予他們充分的理解與支持。適度的放松與娛樂(lè )也很重要，一些有趣的課外活動(dòng)和興趣小組，會(huì )讓孩子在緊張的學(xué)習之余，找到樂(lè )趣，發(fā)展個(gè)性。
對于那些面臨困惑和挑戰的孩子，我呼吁大家不要輕易放棄。學(xué)習是一段旅程，其中有高峰，也會(huì )有低谷。重要的是能夠在挫折中站起來(lái)，調整心態(tài)，勇敢向前。困難是成長(cháng)的一部分，我們要學(xué)會(huì )欣賞這個(gè)過(guò)程中所積累的經(jīng)驗與成長(cháng)。
在結束我的發(fā)言之前，希望家長(cháng)和同學(xué)們都能共同努力，讓我們在這個(gè)學(xué)年中攜手前進(jìn)，在語(yǔ)文學(xué)習的道路上，開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)。謝謝大家的聆聽(tīng)，也期待我們在今后的學(xué)習中共同進(jìn)步，創(chuàng )造更多的輝煌！
初三家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文教師講話(huà)稿 10
尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我們相聚在這里，共同參加期末家長(cháng)會(huì )。我非常榮幸能夠在這個(gè)重要的時(shí)刻，與大家分享一下我們班在語(yǔ)文學(xué)習方面的情況和未來(lái)的目標。
在這一學(xué)期的.學(xué)習中，學(xué)生們的表現讓我感到欣慰。課堂上，我們通過(guò)詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等多種文學(xué)形式，使同學(xué)們不僅掌握了語(yǔ)言的基本知識，更從中體會(huì )到了文化的魅力和人文的深度。學(xué)生們在課文分析、寫(xiě)作練習中的進(jìn)步，展示了他們對語(yǔ)文學(xué)習的熱情與努力。尤其是在課外閱讀方面，很多同學(xué)能夠主動(dòng)選擇書(shū)籍，進(jìn)行深入思考，并在班級討論時(shí)積極表達自己的見(jiàn)解，這種思維能力的提升是非�？上驳�。
當然，學(xué)習語(yǔ)文的過(guò)程中，依然會(huì )遇到一些挑戰。例如，學(xué)生們在寫(xiě)作方面仍需加強邏輯思維和創(chuàng )造能力。這方面，我鼓勵大家多閱讀、多練習，培養良好的寫(xiě)作習慣。家長(cháng)可以在家中為孩子提供一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵他們多交流、多表達，這將有助于提高他們的文字能力和表達技巧。
在下個(gè)學(xué)期，我希望能夠與各位家長(cháng)更緊密地合作，建立起家�；�(dòng)的橋梁。我們可以通過(guò)共同關(guān)注孩子的學(xué)習和生活，給予他們更多的支持和鼓勵。同時(shí)，我也會(huì )定期分享一些教學(xué)計劃和目標，希望能得到大家的反饋和建議。
在座的每一位家長(cháng)，都是孩子成長(cháng)道路上最重要的支持者與引導者。我們共同的努力，定能為孩子們創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，幫助他們在語(yǔ)文學(xué)科上更進(jìn)一步，迎接未來(lái)的挑戰。
謝謝大家的聆聽(tīng)，期待我們共同見(jiàn)證孩子們的成長(cháng)與進(jìn)步！
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