尊敬的各位家長(cháng)們：

　　大家好今天，由于孩子們的緣分，我們都走進(jìn)了第二小學(xué)，進(jìn)入了四（1）班的教室。

　　首先，我們可以抽出時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì )。表示衷心的感謝！?看著(zhù)熟悉的面孔，我感到非常親切。我上這堂課已近四年了。在一年級到三年級，我們開(kāi)了三次家長(cháng)會(huì )，四年級沒(méi)有在上半年開(kāi)放。

　　因此，我想很多家長(cháng)來(lái)學(xué)校開(kāi)一個(gè)家長(cháng)會(huì )。他們不僅想知道孩子們最近的學(xué)習，還想了解孩子們的課程、情況。我可以告訴你，在家長(cháng)的密切配合下，在教師的精心教育下，四（1）班的孩子各方面都取得了各方面的進(jìn)步。作為班主任，我很高興。?今天的家長(cháng)會(huì )我主要談到以下五個(gè)方面：首先，了解四年級的基本情況;

　　二、分析中期考試成績(jì)和學(xué)生在學(xué)校的表現;

　　三是語(yǔ)言教學(xué);

　　四是安全工作;

　　五.學(xué)校的一些活動(dòng)和安排。

　　一，班級的基本情況我們班有64名學(xué)生，其中包括34名男生和30名女生。在這半學(xué)期中，我對班級學(xué)生的整體表現評價(jià)是：心理狀態(tài)良好，積極樂(lè )觀(guān)，大多數學(xué)生更順從和順從，學(xué)生比其他班級遲到，沒(méi)有理由缺課。學(xué)生可以更有意識。做好離開(kāi)。每天，值班工作都是認真負責的。此外，班上的大多數學(xué)生都可以認真傾聽(tīng)，學(xué)生可以團結互相愛(ài)護。大多數學(xué)生可以盡力學(xué)習和做事。同學(xué)們團結和諧。關(guān)于班級的課堂活動(dòng)：我們可以通過(guò)大屏幕了解。這是去年6月1日學(xué)生的才藝表演（張xx的拉丁舞;嚴xx，劉xx的滑板運動(dòng);徐成玉的滑板運動(dòng)員）;這是班級。 37名學(xué)生獲得了國慶閱讀表演一等獎。之后，他們參加了市委組織部全國經(jīng)典閱讀并獲得三等獎。

　　學(xué)期開(kāi)始時(shí)，學(xué)校在學(xué)校課堂評價(jià)中名列第一，被評為優(yōu)秀班組;中學(xué)生運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式共有28人;學(xué)校還開(kāi)展了春季運動(dòng)會(huì )和武術(shù)健美操比賽。

　　沒(méi)有必要參加比賽。讓孩子們有機會(huì )鍛煉是很重要的。我是班上最老師，讓孩子盡可能多地參加鍛煉，讓孩子有機會(huì )展示自己的機會(huì )。

　　因此，教育委員會(huì )組織的儀式儀式的表現也是我們班的孩子，宣傳部組織的閱讀比賽，學(xué)校的機會(huì )給了我們上課。我不打算排練。因為學(xué)校里有很多東西，有一段時(shí)間，這次我安排學(xué)校周末去石家莊兩次，所有這些都是五，六，天;學(xué)校的春季比賽，體育比賽的選擇，兒童的練習比賽由班主任完成;中學(xué)體育比賽開(kāi)幕式排練的球練習由我自己安排;其次是學(xué)校的武術(shù)比賽�？梢哉f(shuō)在這段時(shí)間我感到非常疲憊和疲憊。我可以和孩子們忘記一切。

　　這是孩子們給我帶來(lái)的快樂(lè )，所以我要感謝四（1）班的孩子們。

　　第二，分析考試成績(jì)和學(xué)生在校的表現從寒假開(kāi)始到現在，在一些考試中，出現了一些成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，同時(shí)也反映出一些問(wèn)題。我們必須關(guān)注他們，希望父母能夠配合教育。您可以分析您孩子在期中考試中的分數。從本學(xué)期開(kāi)始，一些學(xué)生沒(méi)有足夠的活動(dòng)來(lái)完成他們的作業(yè)。他們的作業(yè)更加被動(dòng)，寫(xiě)作更加草率。有些學(xué)生沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)或沒(méi)完成作業(yè)。其中一些學(xué)生現在意識到了事實(shí);有些學(xué)生表示他們不是積極思考，而且班級不熱情。這些是學(xué)習中的不良行為。有些學(xué)生仍需要進(jìn)一步加強自我保健能力。父母記得提醒孩子夏天天氣炎熱。家長(cháng)必須讓孩子注意個(gè)人衛生，洗澡，保持衣物清潔。

　　三是語(yǔ)言教學(xué)家長(cháng)們都知道，四年級是攀巖的等級。學(xué)生今年必須掌握的知識就像大洪水一樣。只要家長(cháng)注意孩子的功課，他們就會(huì )發(fā)現：四年級的功課。除了保留一年級和二年級的詞語(yǔ)，復音詞，同義詞，反義詞，四個(gè)詞，成語(yǔ)，古代詩(shī)歌，名人語(yǔ)錄，言語(yǔ)后，改變詞的順序而不改變句子的意思，改寫(xiě)句子，句子閱讀理解，作業(yè)等都在等待學(xué)生打獵，而知識學(xué)習比以前更廣泛。在低年級，我們主要有一些非�；�礎的'知識。拼音，詞匯和單詞被多次閱讀并復制幾次。

　　也就是說(shuō)，只要孩子愿意努力工作，通常不是問(wèn)題。但是，現在可能會(huì )有所不同，因為除了上述基本知識外，閱讀和培訓是我們學(xué)期和未來(lái)的重點(diǎn)。

　　我通常在家庭作業(yè)和家庭作業(yè)中保持簡(jiǎn)單的基本知識，所以我要問(wèn)這些基礎知識的父母應該檢查他們的孩子是否在家里完全吸收，父母可以指揮最好，并讓孩子掌握基礎。此外，讓孩子們注意學(xué)前準備，以及課后整理和課外閱讀。在準備過(guò)程中，您必須閱讀以上三次，以便對文章和文章的內容有一個(gè)大致的了解，然后使用字典，或單詞和短語(yǔ)來(lái)理解�？梢岳斫鈫卧~并在單詞旁邊標出單詞，父母可以在書(shū)中簽名。至于閱讀和作業(yè)，孩子們必須閱讀更多內容。

　　關(guān)于材料的閱讀問(wèn)題試圖讓孩子們去做。做了多少，但讓孩子們做得更多，并提醒他們閱讀更多。一些答案在案文中，可以向孩子們解釋。畢竟，更好的是，在家里一對一的解釋是最好的。孩子們用同步的文章來(lái)檢查他們的孩子是否讀過(guò)他們，他們是否注意積累，摘錄，以及他們是否注意一些好的開(kāi)始和結局。有些句子非常漂亮，孩子們熟悉它們，并且在工作時(shí)可以借用它們。在這方面，估計有些學(xué)生可以做到這一點(diǎn)。

　　就像上一篇旅行文章一樣，我把它寫(xiě)在黑板上并像“頤和園”一樣寫(xiě)，但有些學(xué)生根本就不聽(tīng)。我讓“總---點(diǎn)---總數”的結構使用代表地方的詞來(lái)改變，并掌握場(chǎng)景的特點(diǎn)，但有些學(xué)生沒(méi)有遵循它，甚至有些沒(méi)有寫(xiě)。不寫(xiě)作的學(xué)生與父母有直接關(guān)系。只要我有時(shí)間，我就會(huì )發(fā)新聞。你看過(guò)你孩子的寫(xiě)作了嗎？我很可能只是張開(kāi)嘴問(wèn)道：你完成了作業(yè)嗎？孩子告訴你寫(xiě)，這一切都完成了;更糟糕的是，我甚至沒(méi)有問(wèn)過(guò)。

　　我不強調父母必須檢查他們的孩子的家庭作業(yè)。有些孩子不必擔心。他們不在乎，他們不得不擔心。但如果你的孩子有點(diǎn)特別，父母不應該太擔心，孩子本身不是很聽(tīng)話(huà)，你可以讓它發(fā)育，孩子的表現可能會(huì )變得越來(lái)越糟，這就是你我所做的不想看。?作為一名班主任和一名語(yǔ)言教師，我對學(xué)生充滿(mǎn)信心。然而，不可否認的是，孩子們畢竟還是孩子。他們的自律仍然相對較差。他們缺乏毅力和耐力。在學(xué)習過(guò)程中，會(huì )出現這樣的問(wèn)題。這需要家長(cháng)和老師之間的密切合作。起床并為孩子付錢(qián)。

　　第四，安全工作

　　1.運輸

　　家長(cháng)通常需要準時(shí)上下車(chē)。這家人離學(xué)校很近。他們應該注意在上學(xué)途中避開(kāi)車(chē)輛。他們應該走在右邊，不要在路上互相追逐，制造麻煩，準時(shí)回家。 12歲以下的學(xué)生不得騎自行車(chē)。孩子們在早上7:30之后抵達學(xué)校，并在下午2:30之后抵達學(xué)校。如遇特殊情況：例如排練計劃，我會(huì )讓孩子及時(shí)通知家長(cháng)。

　　2，飲食夏天，孩子應該多吃冷飲。他們不應該讓孩子不分青紅皂白地帶錢(qián)。不要讓孩子在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)些不合格的食物和飲料。去年冬天，有學(xué)生在小賣(mài)部省錢(qián)，把錢(qián)放在那里，想吃喝，然后直接去那兒。因此，父母不能讓孩子帶錢(qián)。如果你拿錢(qián)，孩子們不一定會(huì )告訴你。在其他日子里，有些家長(cháng)來(lái)到學(xué)校尋找孩子。孩子們沒(méi)有在家里說(shuō)什么。當他們問(wèn)孩子時(shí)，一兩百個(gè)同學(xué)都花時(shí)間。父母不得不讓別人給他們一個(gè)攤位。

　　其他父母不同意，誰(shuí)讓你的孩子讓我的孩子，真的，一切。所以，當你看到這一切，在炎熱的天氣里，父母需要帶著(zhù)飲料在家里買(mǎi)孩子，至少孩子喝的是什么，他們自己的心思，不要讓孩子帶錢(qián)，買(mǎi)亂花，讓孩子有一個(gè)良好的消費觀(guān)念。五，學(xué)�；顒�(dòng)這個(gè)學(xué)期有很多活動(dòng)，前一個(gè)活動(dòng)很多。最近的活動(dòng)是下周的講座，教學(xué)大綱的儀式表演和學(xué)生的才藝表演。一些有時(shí)間的父母將被邀請�？�，還有我們班級準備的閱讀表演。當我順便看一讀服裝時(shí)，我開(kāi)始為稍后閱讀的學(xué)生準備服裝。

　　前面的學(xué)生是定制的，但后來(lái)我想到了。學(xué)校里有很多活動(dòng)。當有集體活動(dòng)時(shí)，最好進(jìn)行集體活動(dòng)。這次活動(dòng)有很多人。我希望給孩子們鍛煉自己的機會(huì )。畢竟，小學(xué)有更多的機會(huì )，初中和高中的孩子們都很忙。這次，來(lái)自綠源的幾名學(xué)生沒(méi)有參加。我擔心有時(shí)加班的孩子不方便，所以有幾個(gè)人沒(méi)有參加。在此，感謝您的合作，感謝您的理解和支持。在你的支持下，我不知道我對孩子們有多累，我會(huì )努力工作，要有耐心和勤奮。再說(shuō)一遍：謝謝！結束語(yǔ)：簡(jiǎn)而言之，您已將孩子交給我們的老師。我們不敢有絲毫的懈怠，教他知識和方法，并教導他成為一個(gè)男人的真理。但是因為班上有這么多人，你不可能在工作中做所有事情。僅靠教師的力量是不夠的。兒童進(jìn)步的每一步，除了老師的辛勤工作外，父母的努力和努力也至關(guān)重要。對于我們的孩子，讓我們攜起手來(lái)，

　　相信在您的關(guān)心和支持下，加上學(xué)生的努力，我們將在未來(lái)的工作中取得更大的進(jìn)步。?我真誠地感謝你參加今天的家長(cháng)會(huì )。我希望今天的家長(cháng)會(huì )讓每個(gè)人都能獲得一些東西！請理解這是不合適的，或者你沒(méi)有得到很好的照顧。?

家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿8

各位家長(cháng)：

　　你們好！

　　首先我代表小一班的其他兩位老師歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)，感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開(kāi)學(xué)已有二個(gè)多月了，我知道有很多家長(cháng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習和生活情況怎么樣？在幼兒園表現怎么樣？我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是：希望你們家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，加強我們老師和你們家長(cháng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)�？傊�一句話(huà)，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我主要從以下幾個(gè)方面講一下：

　　一、班級管理情況

　　1、班級人數：

　　這學(xué)期轉入了幾名新的幼兒，現在咱們小一班幼兒總共39名，其中男孩21名，女孩18名。

　　2、幼兒出勤率：

　　各位家長(cháng)都知道，咱們上一學(xué)期為了鼓勵孩子來(lái)上學(xué)，實(shí)行了一個(gè)全勤寶寶的獎?wù)�，有些孩子也非常積極，為了得上全勤寶寶，都堅持來(lái)上學(xué)，這個(gè)全勤寶寶的評選標準是半天都沒(méi)有請假的幼兒，也是非常的嚴格，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，咱們小一班有一位幼兒在這一個(gè)學(xué)期中都沒(méi)有請半天的假，就是李嘉文小朋友，希望有了這個(gè)好寶寶做榜樣，各位家長(cháng)也鼓勵自己的孩子堅持來(lái)上學(xué)，因為只要有半天或者一天不來(lái)上課，那就耽誤了課程，我們不會(huì )跟小學(xué)一樣給他補課。

　　3、對幼兒的要求：

　　小班幼兒來(lái)到幼兒園，我們要做的就是首先讓幼兒養成一個(gè)好的常規，養成一個(gè)好的習慣，我們對孩子的上課的.要求是：坐端正，認真聽(tīng)，并且能夠積極的回答問(wèn)題。對幼兒排隊的要求是：不擁擠，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)整齊的走。對于班里特別調皮的孩子我們教師會(huì )加強管理，嚴格要求，為的是讓幼兒養成好的習慣。

　　4、幼兒表現：

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了，自開(kāi)學(xué)以來(lái)一直表現很好的幼兒有：康峻齊、韓欣潔、魏澤宇、陳若婷、王姝嘉、盧政霖、張書(shū)語(yǔ)、楊家興、王佳妮、劉雨鑫、王貽萱、張軼群、張思瑜、王浩鑠、付龍耀，這些幼兒表現一直很棒，上課回答問(wèn)題也非常的積極，在這里提出表?yè)P，但是也有需要努力的孩子比如：劉其碩、舒昱碩、王力揚，這些幼兒在畫(huà)畫(huà)方面，聽(tīng)課方面不是很積極，還需要繼續努力。

　　5、活動(dòng)課：

　　最近有些家長(cháng)經(jīng)常問(wèn)，咱們園里有沒(méi)有特長(cháng)班，想讓幼兒學(xué)習一些特長(cháng)比如舞蹈，國畫(huà)一類(lèi)的，在這里我說(shuō)明一下，咱們小班特長(cháng)班是在每天下午進(jìn)行，咱們班這學(xué)期得特長(cháng)是繪畫(huà)，舞蹈中班的時(shí)候會(huì )選一些小女孩去學(xué)習，國畫(huà)到了大班才開(kāi)始開(kāi)展。

　　二、家長(cháng)需要注意配合的問(wèn)題：

　　1、幼兒之間的打鬧：

　　幼兒之間出現了磕碰，抓傷現象，作為家長(cháng)應該注意的事項：如果幼兒在園里受傷了，老師沒(méi)有發(fā)現，你應及時(shí)告訴老師，有什么事情應先告訴老師，不能去找孩子說(shuō)，尤其是訓斥別人的孩子，這一點(diǎn)千萬(wàn)不允許。

　　再就是如果是自己的孩子抓傷別人的孩子，作為家長(cháng)的藥讓孩子道歉，弄清楚原因，并對孩子進(jìn)行教育，進(jìn)行正面的教育。

　　2、幼兒的自理行為：

　　咱們孩子還有兩個(gè)月就上中班了，長(cháng)大了，在大小便自理能力方面可以說(shuō)非常強了，但是還是有個(gè)別的幼兒尿褲子，拉褲子，作為家長(cháng)應該教育孩子要，大便或者小便的時(shí)候應該及時(shí)或者是提前說(shuō)，有的孩子說(shuō)完了，也會(huì )出現拉褲子，尿褲子的現象。

　　3、接送幼兒：

　　咱們家長(cháng)在接送幼兒的時(shí)候，要注意按時(shí)，盡量的走西門(mén)接送，最好不要走南門(mén)，如果確實(shí)有事來(lái)晚了，那就把幼兒放到南門(mén)，讓幼兒自己走進(jìn)來(lái)，現在幼兒自己走進(jìn)來(lái)完全可以。

　　三、教育情況

　　1、教學(xué)情況：

　　咱們用的教材是省編的教材，這一學(xué)期中一共有八個(gè)主題。

　　主題一：讓愛(ài)住我家

　　主題二：骨碌骨碌轉

　　主題三：大大小小

　　主題四：七彩樂(lè )園

　　主題五：健康歌

　　主題六：快樂(lè )寶貝

　　主題七：試試看真好玩

　　主題八：小汗珠

　　幼兒用書(shū)四本，現在已學(xué)完四個(gè)主題，兩本幼兒用書(shū)。有的家長(cháng)會(huì )問(wèn)，現在孩子回家也不給我們背兒歌了，也不唱歌了，是不是不學(xué)東西��？咱們小班主要是學(xué)習生活經(jīng)驗，教授常識，孩子反饋不熟兒歌，歌曲很正常，書(shū)已經(jīng)發(fā)下去了，可以在家跟幼兒一塊看一看。

　　還有英語(yǔ)課，現在學(xué)到第四節了，幼兒非常感興趣，光碟已經(jīng)發(fā)給幼兒了，在學(xué)校里學(xué)了，到家可以帶領(lǐng)幼兒一塊看一看，讓幼兒教一教你，一塊做一做英語(yǔ)小游戲，孩子會(huì )更加喜歡。還有安全課，每周都會(huì )有一節。

　　2、博客：

　　孩子一些在幼兒園上課，活動(dòng)時(shí)的照片，很想給咱們家長(cháng)看一看，但是咱們班的電腦不行，所以，請各位家長(cháng)去咱們班的博客瀏覽，有什么意見(jiàn)了可以上去留言，有好的文章可以發(fā)到咱們班的博客上去，注：留言時(shí)寫(xiě)上自己的名字。

　　3、園籍卡

　　四、家長(cháng)交流：王姝嘉媽媽做自己的育兒心得

　　1、建議：家長(cháng)可以多寫(xiě)一些育兒心得，以便于多進(jìn)行交流，還可以通過(guò)寫(xiě)紙條、發(fā)短信等方式，來(lái)表?yè)P自己的寶寶進(jìn)步的情況。

　　2、請家長(cháng)進(jìn)行自由交流討論

　　謝謝大家！

家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿9

尊敬的各位家長(cháng)：

　　俗話(huà)說(shuō)：寒冷的冬天，是在等待春天的花開(kāi);春天的花開(kāi)，是在等待秋天的收獲。此刻，孩子們正處在人生的冬季，正等待我們共同把春天的門(mén)打開(kāi)。

　　所以，感謝大家在寒冷的冬天來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，來(lái)這兒商討孩子們的大事——高考。能夠說(shuō)高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙戰斗，是一場(chǎng)我們務(wù)必共同參與的戰斗，參戰的是不僅僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長(cháng)。學(xué)生是沖鋒陷陣的士兵，教師是指揮作戰的軍師，而家長(cháng)就是后勤部長(cháng)。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場(chǎng)戰斗，勝利必將屬于有準備者。我們就應準備什么呢?這也是我們這天要探討的重要話(huà)題。

　　各位家長(cháng)，時(shí)間過(guò)得很快，轉眼開(kāi)學(xué)已有近三個(gè)月，高三對我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都明白，他們明年6月份就要參加高考了，這天距離高考僅有180天，除去周六、星期天、寒假，也只有150幾天!他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(cháng)請來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫忙和推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方構成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我這天發(fā)言的主題是：“齊心協(xié)力，共創(chuàng )16班輝煌”，下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。

　　一、班級總體狀況

　　1、20xx屆學(xué)生介紹：

　　我們這個(gè)年級教師隊伍，是學(xué)校最好的隊伍，07年，周鵬全縣最高分;10年石磊，全縣最高分;13年高尚，全縣最高分;此刻，彭齊浩，已連續3次超過(guò)700分，最高分714分，明年高考很有期望取得全縣最高分的成績(jì)。

　　全校最好的年級：紀律好，衛生好，考試成績(jì)好，是學(xué)校的一面旗幟。五校聯(lián)考超過(guò)--一中，與--實(shí)驗高中、--一中齊名，作為我們這樣一所二中學(xué)校，確實(shí)不容易。

　　2、16班班級構成：

　　高三理科學(xué)生800多人。我們高三(16)班共有學(xué)生59人。其中，出國留學(xué)2人，空乘專(zhuān)業(yè)1人，影視傳媒學(xué)生2人，體育學(xué)生2人，數字媒體技術(shù)14人，美術(shù)藝術(shù)設計5人，普通理科35人。

　　3、學(xué)習氛圍總體特點(diǎn)：

　　學(xué)習刻苦，競爭勁頭足，成績(jì)進(jìn)步明顯。男生學(xué)習尤其刻苦。進(jìn)入高三之后，很多學(xué)生意識到了高三對自己的重要性，意識到了學(xué)習對自己的重要行，也意識到了高三這一年對自己一生的重要性。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上11：30點(diǎn)就寢，基本上是除了學(xué)習還是學(xué)習。學(xué)習都是十分刻苦的。他們中有很多人晚上學(xué)習還要加班加點(diǎn)，早晨5點(diǎn)多一些就起床。晚上經(jīng)常加班的同學(xué)：趙欣、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、王威、孫小雨、孟令晨、唐才天、孫超難、求書(shū)柯、劉金亞、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、張劍鋒、郭德利、張玉秀、王國良、劉嗜好、劉瑞雪、甄宏宇等。6點(diǎn)前準時(shí)進(jìn)教室學(xué)習的同學(xué)：趙欣、劉瑞雪、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、孟令晨、孫超難、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、王國良、孫萌萌、甄宏宇等，這些同學(xué)學(xué)習十分刻苦，讓我也感到十分感動(dòng)。當然這些同學(xué)成績(jì)也比較優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jì)有了明顯的上升。明顯進(jìn)步的同學(xué)：賈包銀、孫良坤、焦衛東、楊露、呂心如、李滿(mǎn)為、周夢(mèng)琪。

　　4、班級考試狀況整體分析：

　　本次考試總共考六門(mén)，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)各150分，物理、化學(xué)、生物各100分，總分為750分。年級最高分704分，我班屬于二級實(shí)驗班，文化課考試成績(jì)處在中上等，優(yōu)秀學(xué)生：趙欣、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、王威、孫小雨、孟令晨、唐才天、孫超難、求書(shū)柯、王冰寒。學(xué)習刻苦，本科期望生：劉金亞、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、張劍鋒、郭德利、張玉秀、王國良。大有潛力可挖，還能在進(jìn)步的同學(xué)：劉嗜好、曾可、姬后所、楊露、呂心如。學(xué)習認真，成績(jì)穩定：甄宏宇、焦衛東、周春第、李滿(mǎn)為、李靜茹。

　　總之：全班59位學(xué)生，有望憑文化課考入本科院校的同學(xué)15人，其他藝術(shù)類(lèi)、技術(shù)類(lèi)、出國類(lèi)考生60%能升入本科，升入本科的學(xué)生總數應在35人以上，其中重點(diǎn)本科不在少數。這在我們這樣一個(gè)二級實(shí)驗班，就應是不錯的成績(jì)。其他24名同學(xué)，在能沖出1—2匹黑馬，像劉嗜好、孫萌萌。其他20幾位同學(xué)，升入專(zhuān)科大學(xué)，問(wèn)題不大，專(zhuān)科里面還有專(zhuān)升本。有幾位同學(xué)考不到200分，還有單招院校。所以，我們的學(xué)生，都有期望考上大學(xué)。當然，大學(xué)是有檔次的，一分一個(gè)檔次，作為家長(cháng)，無(wú)論孩子處在哪一個(gè)層次，都要鼓勵他們一分一分去爭取，高出一分，壓倒千人。絕不退縮，決不放棄，絕不給自己留下遺憾。

　　5、學(xué)校的管理：

　　優(yōu)秀的學(xué)生，需要科學(xué)的管理。一天管理，班主任全權負責，6:00前進(jìn)教室，5:00起床;晚上10:20放學(xué)，每周兩次值班時(shí)11:30回到家。兩個(gè)周，陪學(xué)生住一個(gè)晚上。其他科任老師，除正課外，自習課值班。這樣做的目的，我們把學(xué)生放在第一位，保護他們的安全，監督他們的學(xué)習，幫忙他們解決疑難問(wèn)題，一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的高考，更是為了學(xué)生的前程。

　　學(xué)生的高考，從小的方面說(shuō)是為了自己，從中等的方面說(shuō)為了家庭，從大的方面說(shuō)為了國家。是需要學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會(huì )全員參與的一場(chǎng)戰斗。為此，需要家長(cháng)做好以下幾方面的工作。

　　二、需要家長(cháng)協(xié)調的幾個(gè)方面

　　1、正確看待高考。在學(xué)生面前，必須要摒棄大學(xué)上不上一個(gè)樣，更不能拿個(gè)別大學(xué)生失敗的個(gè)案，就說(shuō)大學(xué)無(wú)用。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考，是知識、心理、意志力的全面考查。不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會(huì )有用的人，也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對社會(huì )無(wú)用，事情沒(méi)有這樣絕對的劃分。但務(wù)必承認，社會(huì )的精英，高端人才，仍是從大學(xué)走出來(lái)的。我們的社會(huì )沒(méi)有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考仍是到目前為止，我們社會(huì )都能普遍理解的一種較為公平的人才選拔方式。換句話(huà)說(shuō)，高考仍舊是人生的分水嶺。多數時(shí)候，受教育的高低確實(shí)決定著(zhù)人的成長(cháng)，決定著(zhù)人生質(zhì)量的高低。個(gè)性是農村的孩子，還有沒(méi)有其他出路，改變自己的人生道路，一個(gè)走出農村，走向高層，需要三代人的努力。立足當下，鼓勵孩子，盡可能理解高等教育。高考，對于農村孩子，是唯一一條走向高層的井繩。

　　有一個(gè)學(xué)生，父親開(kāi)大車(chē)，能掙不少錢(qián)，他教育孩子，考不上大學(xué)沒(méi)關(guān)系，大不了開(kāi)大車(chē)。這個(gè)學(xué)生起初不錯，有了這種想法，玩的誘惑總是巨大的，此刻，基本上不思上進(jìn)，成績(jì)對他無(wú)所謂，整日沉醉在游戲里，老師教育失去了效果。其實(shí)，他沒(méi)想過(guò)，他的生活質(zhì)量如何，他是在拿著(zhù)生命掙錢(qián)。家長(cháng)給學(xué)生鼓十二分的勁，學(xué)生有十分的勁，家長(cháng)瀉一分勁，孩子會(huì )瀉十分勁。

　　2、了解學(xué)生現狀，監督學(xué)生作業(yè)，個(gè)性是每次考試試題;學(xué)生偏科的學(xué)科，必須多與任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生的動(dòng)向，少批評，和學(xué)生一齊找原因，以期下次進(jìn)步。根據學(xué)生成績(jì)等級，規劃學(xué)生的目標。個(gè)性是偏科的學(xué)生，必須與科任老師多聯(lián)系。(列舉偏科學(xué)生及對應科任老師略)

　　3、家長(cháng)要了解高考，了解高校狀況，專(zhuān)業(yè)狀況。學(xué)生到家后，多與孩子聊聊這方面的狀況，你明白的多，孩子才佩服你，從別人那里了解到的，不如自己上網(wǎng)查找這方面的信息，做到心中有數。我告訴大家一串數據，可能你很震撼：先說(shuō)考高中，--一中錄取分數線(xiàn)510分，咱們二中分數線(xiàn)310分，有一部分學(xué)生分數更低。再說(shuō)大學(xué)，211、985工程院校，農村學(xué)生僅占11%，省內重點(diǎn)高校，農村學(xué)生僅占23%，而普通二本，農村學(xué)生卻占64%，高職院校，農村學(xué)生更是占到80%，別忘了，農村人口占60%。這么大的反差為什么，城市的學(xué)生家長(cháng)懂教育，明白如何與學(xué)校溝通，如何幫學(xué)生規劃人生，他們更了解大學(xué)的狀況。個(gè)性是學(xué)生高考成績(jì)下來(lái)后，迅速與學(xué)生一齊填志愿。而我們的家長(cháng)，了解大學(xué)多少，了解大學(xué)的專(zhuān)業(yè)多少，了解熱門(mén)專(zhuān)業(yè)多少，其他不說(shuō)，學(xué)生的代課老師你認識幾位。

　　各位家長(cháng)，你不想幫孩子改變這種現狀嗎?那就請你，從你的微信圈里走出來(lái)，從朋友圈里走出來(lái)，從麻將、紙牌桌上走出來(lái)，從忙碌中抽出時(shí)間，了解有關(guān)高考這方面的動(dòng)向。你明白的越多，孩子越信服你，月敬重你，你的話(huà)才是真正的圣旨。

　　4、保證他們正常的學(xué)習生活所需。此刻是學(xué)生拼搏的時(shí)候，時(shí)間對他們來(lái)說(shuō)很重要，對高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分數。在保證學(xué)生有足夠休息和必要體育鍛煉時(shí)間的狀況下，督促他們抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”。不要讓孩子回家，正常狀況下，學(xué)生四個(gè)周回家一次，這期間，學(xué)生需要什么東西，推薦家長(cháng)送來(lái)。為了讓學(xué)生惜時(shí)，三種狀況學(xué)生才能回家，還務(wù)必是家長(cháng)請假，一是紅事，一是白事，一是學(xué)生患重病。其他狀況，請家長(cháng)不要替學(xué)生請假。你打來(lái)電話(huà)，替學(xué)生請假，不答應你吧，不答應你吧，不好，答應你吧，有礙紀律，請家長(cháng)諒解，畢竟學(xué)生到了關(guān)鍵時(shí)刻了。

　　5、了解阻礙高三學(xué)生學(xué)習的因素

　　高考直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生本人的命運和家庭的未來(lái)，阻礙高三學(xué)生學(xué)習的四大因素，第一是網(wǎng)吧，手機上網(wǎng)，第二是言情小說(shuō)，第三是異性交往，第四是家庭內務(wù)。

　　對于網(wǎng)吧，我班同學(xué)基本沒(méi)有，手機上網(wǎng)依然存在，女生尤為嚴重，請女生家在會(huì )后將學(xué)生的手機要走，為什么這樣做，這就是我講的異性交往，這個(gè)時(shí)節，會(huì )毀掉一個(gè)人應有的前程，有些無(wú)所事事學(xué)生，考學(xué)無(wú)望，專(zhuān)門(mén)盯住他認為有機可乘的女生，考學(xué)無(wú)望，便想在這方面有點(diǎn)收獲。只要有手機，就會(huì )分心。需要聯(lián)系，用老師的手機。

　　什么是“家庭內務(wù)”?一是經(jīng)濟不很寬裕的家庭給子女的生活費太少，孩子營(yíng)養不良，難以完成每一天的學(xué)習重負。二是父母不和，要么父母關(guān)系不好，要么對孩子的要求意見(jiàn)不一，把孩子的心搞得飄浮不定。三是父母玩心大，在家設牌局。這樣就嚴重影響孩子的備考質(zhì)量。

　　在這方面，作為家長(cháng)的王金戰是這樣做的。①女兒喜歡看書(shū)。這個(gè)習慣是從小養成的。大約從3歲開(kāi)始，我每周帶孩子去一次新華書(shū)店。到了書(shū)店，我不給孩子買(mǎi)書(shū)，而是讓她自己挑。她就在書(shū)堆里看，看中了什么書(shū)，就抱在柜臺上，我來(lái)給她結賬。因為我覺(jué)得，就應讓孩子自己決定看什么書(shū)，看懂看不懂也沒(méi)什么關(guān)系。②孩子能夠上網(wǎng)，他讓女兒查的'是知識，音樂(lè )信息，高校狀況;要和女兒一齊成長(cháng)，每一天陪著(zhù)女兒在人大附中的操場(chǎng)上跑6圈。這2400米，對于已步入不惑之年的王金戰來(lái)說(shuō)多少有點(diǎn)兒吃不消，但是為了給女兒樹(shù)立一個(gè)鍛煉身體的好榜樣，他咬牙堅持。女兒看老爸都能拿下6圈，自然不甘落后。漸漸地，鍛煉身體成了她每日的必修課，風(fēng)雨不誤。之后，能夠拿下5000米;③幫忙女兒定目標，升高一時(shí)，帶女兒游北大，感悟北大氛圍，女兒十分高興，想在北大就讀;王老師又帶女兒游清華，女兒又喜歡清華，陷入矛盾之中，王老師順勢利導，告訴她，可在北大讀本科，在清華讀研究生，這個(gè)矛盾便解決了。這樣，王老師靈活地為女兒定下了奮斗目標。④女兒目標是升入北京大學(xué)，但是競爭太激烈了。為了女兒在競爭中占些優(yōu)勢，王金戰幫女兒設計了一條藝術(shù)特長(cháng)路。王金戰對高考政策很了解，明白北大清華等高校，對藝術(shù)特長(cháng)生有

　　優(yōu)惠政策------凡透過(guò)該校某項藝術(shù)考試的，如鋼琴，高考錄取時(shí)就能給該考生加分30分。倩倩小時(shí)候學(xué)過(guò)一段時(shí)間鋼琴，有必須的音樂(lè )基礎，此刻學(xué)一門(mén)民樂(lè )就應不難。

　　王金戰向北大清華負責招生的老師咨詢(xún)后，給女兒選了一種初中開(kāi)始也能學(xué)好、學(xué)的人也不多的民族樂(lè )器，叫中阮。女兒跟著(zhù)跟著(zhù)北大一個(gè)會(huì )彈中阮的學(xué)生學(xué)了一段時(shí)間后，就開(kāi)始自己練，每一天一個(gè)小時(shí)。參加特長(cháng)生的考試不容易，女兒訓練時(shí)竟把手指磨出了一道溝，考前的幾天，因為練得多，手指都流血了�？紙�(chǎng)上一曲彈完，琴弦都沾滿(mǎn)了鮮血。藝術(shù)考試是王金戰陪同她去的。那天天氣很冷，倩倩從考場(chǎng)出來(lái)，見(jiàn)父親穿著(zhù)單薄的西服，站在寒風(fēng)里，她的心頭一熱，眼淚“嘩”地流了下來(lái)……高考來(lái)臨。6月8日，考完最后一科，倩倩從考場(chǎng)出來(lái)，一見(jiàn)父親就長(cháng)嘆一聲道：“老爸，這次完了!”“怎樣了?”“這次，上北大可能用不上藝術(shù)特長(cháng)的30分加分了!”果然，倩倩的高考成績(jì)是645分，而這一年北大的錄取分數線(xiàn)是623分，進(jìn)北大根本用不上那30分加分。

　　三、共勉11條教育準則

　　1、影響孩子成績(jì)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。

　　2、如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì )過(guò)的比較辛苦，孩子很可能會(huì )成為學(xué)校的“問(wèn)題兒童”。

　　3、成績(jì)好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動(dòng)作利落的人。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績(jì)就越好。

　　4、富裕是另一種更高級的教育資源，西方人的經(jīng)驗是：“培育一個(gè)貴族需要三代人的努力�！彪A層是會(huì )遺傳的�！钡�是，更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝，如果沒(méi)有更高級的教育技藝，富裕的家庭反而會(huì )給孩子的成長(cháng)帶來(lái)災難。

　　5、一個(gè)男人如果不尊重他的妻子，那么，他的兒子就學(xué)會(huì )了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué);一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女兒就學(xué)會(huì )了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。

　　6、做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人，往往吃大虧，因為他被別人厭惡。愿意吃小虧的人，將來(lái)會(huì )占大便宜，因為他被人喜歡。

　　7、經(jīng)常和孩子一齊做三件事：孩子到家一是和孩子一齊進(jìn)餐;二是邀請孩子一齊修理玩具，家具或衣物，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事并邀請孩子自己講故事。

　　8、如果你的孩子喜歡弗羅斯特的詩(shī)句：

　　“兩條路在樹(shù)林里分岔，我選取走人少的那一條”，這很正常，不要擔心，他以后也許會(huì )選取人走的多的那一條。

　　9、父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前后的孩子講道理時(shí)，

　　要注意自己講話(huà)的姿態(tài)，姿態(tài)比道理更重要。

　　否則，孩子會(huì )厭惡，反抗。孩子會(huì )說(shuō)：你講的話(huà)都是對的，但你講話(huà)的那個(gè)樣貌很令人厭惡。

　　10、讓你的孩子盡早建立健康的審美觀(guān)。有出息的男性必須會(huì )喜歡健康的女性。

　　不要讓孩子的審美觀(guān)陷入低級，病態(tài)。不要以為小的，有病的，就是好的。

　　不要以為強大的，就都是壞的。

　　不要以為小麻雀，小綿羊，小狗都是可愛(ài)的，也不要以為獅子，老虎，狼都是壞的。

　　不要以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。

　　11、告訴你的孩子：認真聽(tīng)講的孩子偶爾成績(jì)好，認真自學(xué)的孩子永遠成績(jì)好。

　　各位家長(cháng)，我這次講話(huà)的其實(shí)能夠概括成一句話(huà)：您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。最后讓我代表我們班的3位文化課老師，代表59位同學(xué)，向在百忙之中抽出時(shí)間不辭辛苦來(lái)參加我校我班家長(cháng)會(huì )的各位家長(cháng)表示最衷心的感謝!祝愿我們的孩子都能夠快樂(lè )的成長(cháng)!只要我們一齊努力，學(xué)生必須會(huì )創(chuàng )造奇跡。

家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿10

　　各位尊敬的家長(cháng)

　　上午好！

　　今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機會(huì )難得。首先，感謝各位家長(cháng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，這是你們對孩子的愛(ài)，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊�一句話(huà)，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！

　　下面就容我對本班的班級情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。自我接這個(gè)班以來(lái)，課堂紀律一直都在進(jìn)步當中，大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽(tīng)講；積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了很多，學(xué)習習慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習慣，他們能遵守學(xué)校紀律，關(guān)心班級

　　我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長(cháng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì )忘記對孩子的教育和輔導�？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內心是非常開(kāi)心的。

　　第一，教育孩子要言傳身教。

　　我記得有這樣一個(gè)廣告，你們肯定都看過(guò)：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著(zhù)去給婆婆洗漱，……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統，設想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛(ài)發(fā)脾氣，他肯定愛(ài)發(fā)脾氣。相反，你尊老愛(ài)幼，他肯定禮貌討人喜歡；你尊敬老師，他肯定聽(tīng)老師的話(huà)等等。再如哪一天，你如果說(shuō)“這個(gè)作業(yè)沒(méi)什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說(shuō)明一下”，以后他就學(xué)會(huì )了不交不做作業(yè)，還會(huì )找理由；家長(cháng)要安排好孩子學(xué)習、生活的時(shí)間，讓孩子能早睡早起，形成規律，養成他們良好的'學(xué)習習慣、生活習慣，習慣成自然，既能減輕家長(cháng)的負擔，又有利于促進(jìn)學(xué)習的提高。

　　第二，教育孩子要從細節做起。

　　就說(shuō)學(xué)習習慣的培養，要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長(cháng)費心，因為一但家中和學(xué)校不一，那么這一習慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當天的作業(yè)先完成，寫(xiě)完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹(shù)立“學(xué)習第一”的觀(guān)念，讓他自覺(jué)地學(xué)習，復習學(xué)過(guò)的知識，預習新的知識。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，或者寫(xiě)一會(huì )兒玩一會(huì )兒，這樣容易分散注意力；關(guān)于學(xué)習姿勢，孩子的坐相。同樣是寫(xiě)字，認真是小朋友端端正正的，而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著(zhù)寫(xiě)，有的腳翹著(zhù)寫(xiě)，有的跪著(zhù)寫(xiě)……在學(xué)校里，老師不常指的話(huà)，他就這個(gè)樣了，如果他在家里，可能更加隨便了！寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要看清題目，寫(xiě)完一題要檢查；寫(xiě)的字一定每一筆每一劃要認真，寫(xiě)在格子內寫(xiě)漂亮，不馬虎；寫(xiě)完作業(yè)，讓孩子自己整理書(shū)包，準備好第二天的學(xué)習用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著(zhù)，技能課要拿好用具等等。

　　“無(wú)以規矩，不成方圓�！绷己玫膶W(xué)習習慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習，反之，再聰明，學(xué)習習慣差，今后肯定落后。有些好習慣養成了，是一輩子受用的。

　　從小樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念。時(shí)間觀(guān)念很重要，在當今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門(mén)進(jìn)入教室，家長(cháng)最好就不要在跟進(jìn)來(lái)幫著(zhù)他擺這擺那了，這樣時(shí)間長(cháng)了就會(huì )產(chǎn)生依賴(lài)心理，什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時(shí)家長(cháng)幫孩子拎書(shū)包，我知道是因為孩子小可能背不動(dòng)，您想幫孩子減輕負擔，但您換個(gè)角度想一想，小學(xué)生不就應該背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)的嗎，拿掉了書(shū)包這個(gè)學(xué)生的身份標志，他們和幼兒園時(shí)期就沒(méi)什么區別了。

家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿11

　　各位家長(cháng)：

　　首先我代表所有任課老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，可以看出你們對孩子的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。時(shí)間過(guò)得很快，轉眼離高二結束還有不到兩個(gè)月了，高三已經(jīng)悄然到來(lái)。高三對每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)就是人生的十字路口，至關(guān)重要。讓孩子信心百倍的迎接高三，順利的度過(guò)高三是我們必須做好的工作。今天我們把各位家長(cháng)請來(lái)，就是共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫助和推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生、家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的.主題是：

　　齊心協(xié)力，共創(chuàng )班輝煌。接下來(lái)我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。

　　1、班級總體情況、班級構成、任課老師

　　2、學(xué)習氛圍總體特點(diǎn)：學(xué)習刻苦，競爭勁頭足，成績(jì)進(jìn)步明顯。女生學(xué)習尤其刻苦。

　　(1)目標明確，刻苦努力，有很多成績(jì)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨點(diǎn)分起床到晚上到點(diǎn)就寢，基本上是除了學(xué)習還是學(xué)習。學(xué)習都是非�？炭嗟�。他們中有很多人晚自習后還要加班加點(diǎn)，早晨點(diǎn)多一些就起床到教室看書(shū)，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊。如：宋宇、李雪盈、李雙雪、谷珊、范廣禹、殷東祺、任倪甫、李光慧等很多同學(xué)學(xué)習非�？炭�，讓我也感到非常感動(dòng)。當然這些同學(xué)成績(jì)也非常優(yōu)秀。各位都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jì)有了明顯的上升。

　　(2)目標明確，智力聰慧，講求方法，學(xué)習輕松，且具有極大提升

　　空間的同學(xué)，一部分現在已經(jīng)取得了優(yōu)秀的成績(jì)。如徐健、趙珂、張哲、戶(hù)云亭、李文霞、陳曉、李航、許世龍、許韶華、楊靜東、趙潤南等。如果他們能夠進(jìn)一步努力，再勤奮踏實(shí)一些的話(huà)，前途不可限量。當然也有的同學(xué)是，學(xué)習基礎較好，腦子比較靈活，學(xué)習有些浮躁，但成績(jì)還能保持優(yōu)秀行列。對于他們，老師、家長(cháng)要經(jīng)常敲打，切不可做過(guò)多表?yè)P，他們的成績(jì)有很多時(shí)候是在吃高一的老本。

　　(3)有目標，學(xué)習刻苦，但成績(jì)時(shí)有波動(dòng)、有時(shí)效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話(huà)，那么這類(lèi)學(xué)生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時(shí)還沒(méi)有看到山頂，這可能只是一片樹(shù)葉擋住了他們的視線(xiàn)，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。

家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿12

各位家長(cháng)：

　　大家好!

　　首先，請允許我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學(xué)校工作的支持和對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護。

　　孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級了，因為共同的目的，我們才有這樣的機會(huì )坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來(lái)的或者沒(méi)有到來(lái)的家長(cháng)表達我深深的謝意，感謝大家對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。

　　一、學(xué)生情況分析

　　我班現有學(xué)生41名，男生22人，女生19名。五年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導、各位家長(cháng)的關(guān)心、幫助下，全體科任老師共同努力下，孩子們逐漸成長(cháng);但是孩子進(jìn)入五年級，一切一切都有較大變化，作為家長(cháng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(cháng)。

　　五、六年級為高段。那么您的孩子正處在高段的波動(dòng)期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習，除了孩子自己的主觀(guān)因素之外，其中也需要我們家長(cháng)的幫助，家長(cháng)要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：

　　1、學(xué)習方面：

　　知識內容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。

　　2、心理方面：

　　很多事情都開(kāi)始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長(cháng)們有沒(méi)有發(fā)現，這階段的孩子對很多事情都想試著(zhù)自己一個(gè)人去做，(固執)但往往又達不到你所要求的標準，其實(shí)我們不要要求他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。

　　另外，家長(cháng)還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了，所以各位家長(cháng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

　　3、思想意識：

　　思想從單純走向復雜，也就是說(shuō)想的`事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長(cháng)在說(shuō)的：“我們孩子很強，不聽(tīng)我們家長(cháng)的話(huà)了�！钡�是他們的辨別力弱。

　　不能把社會(huì )上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長(cháng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了。

　　4、學(xué)習難度

　　說(shuō)到學(xué)習在座的家長(cháng)都深有體會(huì )�，F在的孩子越來(lái)越不好輔導了。在一二年級時(shí)，有的學(xué)生在課堂上不注意聽(tīng)講，回家以后，家長(cháng)在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿(mǎn)意的成績(jì)�，F在學(xué)習的內容難度加大了，各門(mén)功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于說(shuō)要寫(xiě)到晚上十一、二點(diǎn)，主要是學(xué)習方法改變了。

　　學(xué)生的學(xué)習不應是一種被動(dòng)學(xué)習，而應是一種主動(dòng)學(xué)習。但我們的孩子，大多數都屬于一種被動(dòng)學(xué)習，甚至處于逃避學(xué)習的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現在作業(yè)上。

　　這主要表現在低年級時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現在進(jìn)入五年級以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應該是自己主動(dòng)的去學(xué)習，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)�！�

　　二、關(guān)于期中考試：

　　本次測試題型和以往一樣主要考測：識字、寫(xiě)字、閱讀積累、閱讀、習作，題難度不大，本班均分86分，80分以下70人，70分以下一人，希望均分線(xiàn)以下的同學(xué)家長(cháng)要幫助孩子分析原因以便后階段的學(xué)習提高。

　　這次考測中發(fā)現部分學(xué)生在閱讀中缺少耐心，做題不夠嚴謹丟分嚴重;作文由于格大部分學(xué)生造成心理上的依賴(lài)性，以為字數寫(xiě)夠了。

　　內容不具體沒(méi)有在敘事中進(jìn)行人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等的細致描寫(xiě)。比如寫(xiě)騎自行車(chē)得到的啟示，一騎上自行車(chē)就學(xué)會(huì )了，沒(méi)有具體寫(xiě)怎么騎的動(dòng)作、怎么學(xué)的過(guò)程。

　　三、目前班級存在問(wèn)題：

　　1、不能靜下心來(lái)學(xué)習、思考。

　　問(wèn)題最嚴重表現在今年正值孩子12歲生日，給孩子舉辦慶典的家長(cháng)很多，現在國家提倡勤儉節約特別是廢除不必要的大操大辦，尤其是賀大學(xué)、慶生。由于開(kāi)學(xué)以來(lái)慶生的居多，造成孩子們每星期這家酒店出、那家酒店進(jìn)，忙于應酬、熱鬧不停。

　　致使學(xué)習浮躁不能靜心學(xué)習。每周一的作業(yè)完成質(zhì)量不高影響了學(xué)習。班內學(xué)習氣氛不濃，課下議論如何過(guò)生的挺多，穿什么衣服、買(mǎi)什么禮物請誰(shuí)。還有甚者說(shuō)誰(shuí)是誰(shuí)女朋友等等影響學(xué)習、正常友誼的言論。

　　2、缺少動(dòng)手、思維的實(shí)踐能力

　　當今社會(huì )，競爭日益激烈，要想在社會(huì )上立足就得有多方面的才能，特別是參與社會(huì )的實(shí)踐能力，而我班同學(xué)在這方面最為缺乏，表現在：假期為了鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力我們布置了學(xué)做飯、夏令營(yíng)活動(dòng)，有部分同學(xué)沒(méi)有親自去體驗，感悟不到成功與失敗的滋味。寫(xiě)作不會(huì )，作品粗制濫造甚至干脆不做。

　　(請家長(cháng)欣賞欄目?jì)鹊膬?yōu)秀作品)學(xué)校留的實(shí)踐作業(yè)如七巧作品、小報、漫畫(huà)、征文、攝影、拍笑臉等，不動(dòng)手不動(dòng)腦要不干脆給家長(cháng)領(lǐng)會(huì )去讓家長(cháng)做。這些同學(xué)思維呆板、不靈活嚴重被動(dòng)、不動(dòng)。致使老師上課費勁耗時(shí)影響班級整體進(jìn)步。

　　3、本班孩子的特點(diǎn)是男生比較多，男女生人數的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度，所以，班里總的情況是課外比較活，好動(dòng)的孩子比較多�？墒巧险n時(shí)，敢于回答問(wèn)題的孩子卻又比較少，常常就是幾個(gè)人在唱主角，比如，__等同學(xué)就回答得多一點(diǎn)。一個(gè)好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會(huì )：一個(gè)好習慣一旦養成，長(cháng)大后便會(huì )一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養成一個(gè)好的學(xué)習習慣：

　　1.專(zhuān)心致志。

　　有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長(cháng)應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì )神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話(huà)影響別人聽(tīng)課�；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng )造一個(gè)適合孩子學(xué)習的環(huán)境，讓孩子養成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

　　2.獨立思考。

　　父母對孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導的方式引導孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì )孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養孩子獨立思考的能力。

　　3.認真細致。

　　孩子的作業(yè)一定要在規定時(shí)間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開(kāi)始，就應要求孩子養成檢查的習慣。

　　4.培養孩子活躍的思維。

　　不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當的鼓勵與表?yè)P，并能及時(shí)更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長(cháng)要多講，多啟發(fā)誘導，千萬(wàn)不要對孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì )使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。

　　5.背記詞匯和課文。

　　小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì )背了，可以終生不忘。家長(cháng)在指導孩子學(xué)習時(shí)，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。

　　6.養成看書(shū)讀報的習慣。

　　家長(cháng)需要為孩子購買(mǎi)、訂閱適合的的圖書(shū)報刊，創(chuàng )設一個(gè)閱讀環(huán)境，但書(shū)最好不要訂得過(guò)多，書(shū)要少而精。為防止“走馬觀(guān)花”，家長(cháng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書(shū)中的問(wèn)題，并指導孩子做讀書(shū)筆記。

　　7.培養周期學(xué)習習慣。

　　掌握學(xué)習周期，培養孩子按預習、聽(tīng)課、復習、作業(yè)這樣的周期學(xué)習的習慣。

　　四、希望家長(cháng)配合的方面

　　1、安全問(wèn)題：

　　多關(guān)注孩子的思想狀況，了解孩子近期所想，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)溝通。關(guān)注孩子是否玩危險玩具;不允許孩子騎電動(dòng)車(chē)、自行車(chē);周末避免孩子成群結隊約好外出。

　　2、不要給孩子帶零食，讓孩子在家吃好早點(diǎn)，不要給孩子帶過(guò)多的零花錢(qián)買(mǎi)垃圾食品。

　　3、手機的使用：

　　現在班級微信群已經(jīng)建立起來(lái)了，為的是方便家長(cháng)與老師、家長(cháng)與家長(cháng)間的溝通。而不是讓孩子去玩微信。

　　4、對于學(xué)習缺少主動(dòng)性的孩子，家長(cháng)前期沒(méi)有培養好習慣，現在需要家長(cháng)多監管，該陪的還得陪。

　　5、作息時(shí)間：上午7：40下午2：10

　　以上是我就學(xué)生們學(xué)習教育方法和各位家長(cháng)交換了一些意見(jiàn)，供各位家長(cháng)參考，有不妥之處懇請各位家長(cháng)批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。

　　我希望學(xué)生能和家長(cháng)、老師平等溝通，和睦相處，健康成長(cháng)，快樂(lè )地度過(guò)他們的學(xué)習時(shí)光吧!

　　謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿13

各位家長(cháng)，下午好!

　　首先，感謝大家抽出寶貴的時(shí)間參加家長(cháng)會(huì )，今天，我們主要有以下幾件事：

　　一、關(guān)于孩子的安全

　　進(jìn)入5月份后，天氣逐步轉熱，溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。5月1日下午，南城縣株良鎮3名四年級女生前往附近河段捉螃蟹，不慎滑入深水中，全部溺亡。5月2日下午，宜春市袁州區新坊鎮十余名初中學(xué)生自行組織在該鎮一水庫附近游玩時(shí)，部分學(xué)生下水游泳，返回岸邊時(shí)發(fā)現少了1名男生，另外2名男生立即下水營(yíng)救，導致3人不幸溺亡。針對以上令人痛心的事件，各級領(lǐng)導非常重視，向廣大家長(cháng)和孩子發(fā)出倡議“珍愛(ài)生命，預防溺水” 請家長(cháng)們切實(shí)承擔起孩子安全的監管職責，特別要教育孩子不到無(wú)安全防護設施的水域附近玩耍，確保孩子的安全。同時(shí)，江蘇省還專(zhuān)門(mén)建立了“珍愛(ài)生命，預防溺水”安全教育網(wǎng)絡(luò )平臺，請我們廣大的家長(cháng)朋友登陸網(wǎng)站參加學(xué)習。具體步驟寫(xiě)在這張紙上，請大家上網(wǎng)認真學(xué)習，然后將紙下方的回執單填好后交給本班老師。

　　二、說(shuō)說(shuō)我們當前教育的主題

　　從本周起我們學(xué)習的主題是《我們居住的地方》，在本主題中，我們將和孩子們一起了解自己居住的地方，學(xué)習用較連貫的語(yǔ)言講述我們如皋的風(fēng)景、名勝古跡，培養孩子愛(ài)自家鄉的情感。

　　在家園合作方面，請家長(cháng)們利用雙休日，有意識地帶幼兒參觀(guān)自己居住的小區，游覽水繪園、長(cháng)壽園、定慧寺、顧莊生態(tài)園、大潤發(fā)，并向幼兒介紹我們如皋的土特產(chǎn)和近幾年的變化,讓孩子進(jìn)一步了解自己家鄉的風(fēng)貌，居住社區與人們生活的密切關(guān)系，形成“大社會(huì )”“大家庭”的概念，使孩子學(xué)會(huì )關(guān)心我們身邊的人與事。

　　三、關(guān)于我們的親子閱讀開(kāi)展的.情況

　　自從我們開(kāi)展親子閱讀推進(jìn)會(huì )以來(lái)，得到了廣大家長(cháng)朋友的支持，先后有八位孩子的媽媽走進(jìn)課堂，他們分別是:沙琪瑞、張芷涵、秦洪宇、高萌、袁思穎、郭瑤、盧思宇的媽媽,媽媽們精彩的故事，給我們的孩子留下了深刻的印象。

　　為了讓我們的親子閱讀得到更好地推廣,讓更多的孩子喜歡閱讀并能找到適合孩子閱讀的書(shū)籍,我們這里推薦一些適合孩子閱讀的書(shū)籍。

　　最后,為了讓我們的故事媽媽能運用更好的方法講出更精彩的故事,今天我們的王老師為在座的家長(cháng)朋友準備了一堂生動(dòng)的故事示范課,希望我們的媽媽能像王老師一樣,用好的方法給孩子講故事,能讓孩子的思維能力、語(yǔ)言表達能力得到更好的發(fā)展。

家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿14

尊敬的各位家長(cháng)：

　　下午好！

　　非常感謝你們能配合我們學(xué)校安排準時(shí)來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。我們的工作離不開(kāi)你們的熱情地、大力的支持。很高興與您攜手教育咱們的孩子，為使各項工作做得更好，我衷心期望今后能得到各位尊敬的家長(cháng)的支持和幫助。我祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(cháng)對我們學(xué)校的信任。我們都知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著(zhù)各位家長(cháng)的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我們一直在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　在開(kāi)學(xué)將近一周的時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步，從第一天來(lái)的時(shí)候，孩子只是愣愣的把我盯著(zhù)，不知道要干嗎，到現在，他們能清楚的知道上課前該準備些什么，書(shū)，筆該怎么放，下課了孩子們都自覺(jué)的將凳子放回原位，將座位周?chē)�的垃圾放進(jìn)垃圾筒里，我們老師心里也非常高興！在短短的時(shí)間里，孩子們一天天在成長(cháng)著(zhù)！我相信，我們的家長(cháng)聽(tīng)到這個(gè)消息也會(huì )有同樣的感受！

　　正是因為這些孩子，我們和各位家長(cháng)走到了一起，我們只有一個(gè)共同的目標：那就是讓您的孩子能快樂(lè )成長(cháng)，將來(lái)成為有用的人，請各位家長(cháng)放心，我們會(huì )竭盡全力，做你們的后盾，幫助你們把好學(xué)校的這一關(guān)，但是我們伴隨孩子走過(guò)的最多不過(guò)六年，而你們卻要伴隨他們走一生，所以良好的家庭教育對孩子來(lái)說(shuō)是必不可少的！如果你有什么疑問(wèn)，我們定當幫助你們解決，但是要完全依靠學(xué)校，依靠老師是不行的！希望各位家長(cháng)能給自己在孩子的教育過(guò)程中一個(gè)準確的定位！所以，我們針對家長(cháng)對孩子的家庭教育提出下面的建議：

　　1、注意自己的言行舉止。

　　“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統，我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長(cháng)要為孩子師表；

　　設想一下：父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真；父母如果事事馬虎，他們的孩子可能事事馬虎。（例如：學(xué)生的名片、拼音卡片）。如果你愛(ài)看電視，那么他更愛(ài)看電視，還有電腦游戲。教育孩子需要言傳身教。

　　其實(shí)，身教比言傳更重要，家長(cháng)自己做的什么都好，長(cháng)期熏陶，孩子一定很優(yōu)秀！

　　2、注意教育的細節

　　生活是由很多細節組成。教育孩子要從細節做起。誰(shuí)關(guān)注細節，誰(shuí)就有很大成功的把握，誰(shuí)關(guān)注孩子細節越多，孩子進(jìn)步越大。細節決定教育的成敗。

　　老師給父母們的5個(gè)忠告

　　一個(gè)孩子，輸不起！教好一個(gè)，造福三代！

　　賞識使孩子越來(lái)越好

　　大拇指，豎起來(lái)，多鼓勵孩子

　　教育孩子是快樂(lè )的事

　　多留點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起

　　3、給孩子適當的壓力，切記要“循序漸進(jìn)”。

　　也就是要一步一步的來(lái)。我覺(jué)得從我們的家長(cháng)角度來(lái)說(shuō)，家長(cháng)要定位你的期望,不要對孩子期望過(guò)高，應該考慮孩子目前的年齡能夠達到什么水平。作為家長(cháng)主要的工作應該是給孩子一些鼓勵和提醒。有時(shí)侯孩子欲言又止，比如讀拼音，他是害怕說(shuō)錯，而實(shí)際上鼓勵的確能給孩子提供自信，這才是家長(cháng)和老師們都應該做好的事。

　　4、重視孩子的習慣。

　　一些家長(cháng)最擔心的是孩子的成績(jì)是否優(yōu)秀，對習慣不夠重視，對此，專(zhuān)家也指出了，培養孩子良好的習慣，是適應小學(xué)學(xué)習生活的“第一步，至關(guān)重要”。盡量避免寫(xiě)作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養成孩子思想不能集中的習慣。會(huì )在很大程度上影響近期學(xué)習和將來(lái)的發(fā)展。好習慣，將受益一生，而習慣的'培養，則要從小做起。

　　5、家庭作業(yè)方面請家長(cháng)積極配合做到：

　�。�1）記作業(yè)本，大一點(diǎn)

　�。�2）檢查學(xué)生是否及時(shí)按量完成作業(yè)，并在記作業(yè)本上、課本上、課外書(shū)上簽名。

　�。�3）檢查作業(yè)是否認真：字跡端正嗎？格式正確嗎？有沒(méi)有經(jīng)�！白笫帜命c(diǎn)心右手拿鉛筆”的情況？另外，作業(yè)錯了地方有沒(méi)有擦干凈，教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來(lái)回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！所以，家長(cháng)一定要幫孩子選好用的橡皮擦，請不要太花，會(huì )影響孩子的注意力。

　�。�4）做拼音卡片，在家家長(cháng)協(xié)助孩子寫(xiě)好，這些卡片主要是在家用。

　　用法：每天請家長(cháng)跟寶寶讀拼音卡片，一開(kāi)始先按順序，寶寶認

　　識了，再打亂順序，讓寶寶繼續認讀，寶寶真正掌握了這個(gè)拼音，那么就把這個(gè)卡片拿出來(lái)，放在一邊，不要跟不認識的拼音卡片混淆。這樣，每天表?yè)P寶寶，讓他快速認讀所有的拼音，如果您這樣用心，孩子怎會(huì )不優(yōu)秀？（出示田子健的拼音卡片）

　�。�5）家長(cháng)朋友，課外閱讀非常重要，凡從小就有大量課外閱讀的孩子，他的智力狀態(tài)和學(xué)習能力就會(huì )更好；凡缺少閱讀的孩子，學(xué)習能力一般都表現出平淡；哪怕是寫(xiě)作業(yè)速度，一般來(lái)說(shuō)他們也比那些閱讀多的同學(xué)要慢的多。孩子想學(xué)好語(yǔ)文卻不重視課外閱讀，到了高年級就會(huì )顯得力不從心，到那時(shí)再來(lái)重視閱讀，孩子已經(jīng)輸在了起跑線(xiàn)上。所以，現在就“誘惑”你的孩子喜歡閱讀吧！

　　與家長(cháng)一起逛書(shū)店。（培養孩子獨立選書(shū)的能力，引導其感受書(shū)海世界的童趣。），每天督促他完成讀課外書(shū)1530分鐘，保證孩子的書(shū)包中每天都有一本自己喜歡閱讀的課外書(shū)，方便隨時(shí)閱讀。在校我們會(huì )集中組織孩子進(jìn)行課外閱讀。有些同學(xué)寫(xiě)作業(yè)比較快，沒(méi)事干，也可以看課外書(shū)。

　　有的孩子已經(jīng)會(huì )讀書(shū)了，差距太大。有數據說(shuō)，人智力發(fā)展的速率是一歲達20%，四歲達到50%，7歲時(shí)達到80%，也就是說(shuō)，人的智力的四分之三是在小學(xué)前形成的，通過(guò)幾天的學(xué)習，孩子們的差距很大。所以希望在幼兒園落下的孩子，家長(cháng)抓緊補一補，畢竟是落下了一兩年科課程。（出示相片）

　�。�6）關(guān)于鉛筆、橡皮的準備。

　　6.溫馨提示

　�。�1）本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習計劃

　　9月份：學(xué)拼音

　　10月份11月初

　　1、2單元

　　期中考試

　　11月———12月中旬：學(xué)36單元

　　12月下旬：復習

　　大約1月9日期末考試（其中元旦休三天，1月7、8號是周末）

　�。�2）關(guān)于試卷（建議家長(cháng)從我的博客上打�。�

　�。�3）關(guān)于作業(yè)本

　　拼音本、四線(xiàn)方格本

　�。�4）《弟子規》

家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿15

尊敬的各位家長(cháng)大家下午好：

　　感謝你們在百忙之中來(lái)到學(xué)校，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習成長(cháng)情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注我們七年級2班的發(fā)展。你們的到來(lái)，給了我在以后班主任中作中增添信心，因為我相信，家庭和學(xué)校的合作教育是學(xué)生學(xué)習生活取得進(jìn)步的決定因素。其次就是學(xué)生自身的努力因素。

　　一、現狀介紹

　　首先，想向各位家長(cháng)匯報一下學(xué)生上學(xué)期以及這學(xué)期開(kāi)學(xué)后近來(lái)的學(xué)習、紀律等各方面的情況。自從新學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習習慣等方面都有了較大的進(jìn)步。

　　這都是家長(cháng)們平時(shí)對孩子教育的成果表現。再次我非常感謝各位家長(cháng)對學(xué)生教育工作的支持。希望，在以后的學(xué)期里每一位家長(cháng)繼續做好時(shí)時(shí)處處看到和關(guān)心自己孩子的成長(cháng)和進(jìn)步，多表?yè)P、激勵，讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我、表現自我，從學(xué)習活動(dòng)中獲得成功的快樂(lè )。

　　二、共同關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題：

　　1、青春期的問(wèn)題：

　　“有人說(shuō)，13歲是風(fēng)，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。12—16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱(chēng)為“少年期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監護和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長(cháng)的信賴(lài)，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(cháng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著(zhù)曝光的危險，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們，特別是處于青春期的學(xué)生。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識能力差。這一時(shí)期的另一顯著(zhù)特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時(shí)期，作為家長(cháng)要高度重視，沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。

　　2、安全問(wèn)題：

　　首先：交通安全。上學(xué)放學(xué)期間，結伴而行。遵守交通規則。課間禁止打鬧，在校學(xué)校教育，在家家長(cháng)教育，以保證自身的安全。

　　其次：是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的較多。但有的學(xué)生吃成了習慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒(méi)有吃早飯，所以強調，也為了我班的管理，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。少吃或不吃零食。

　　再次：學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天，來(lái)做學(xué)問(wèn)的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò )，建議孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(cháng)監督。

　　三、學(xué)生的家庭教育。

　　我們在家庭內要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長(cháng)會(huì )，我主要談怎樣針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育和溝通。

　�。ㄒ唬├碇菒�(ài)子的問(wèn)題（參考資料）

　　溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，溺愛(ài)是一種本能的愛(ài)，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，吃喝拉撒睡是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教育環(huán)境是一致的，教育規則是一致的，然而接受教育的效果則是區別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長(cháng)，一定是教育知識空白的家長(cháng)。

　�。ǘ�）讓孩子明確學(xué)習是一種責任

　　我首先明確告訴我的學(xué)生：學(xué)習是一種責任，是一種再累、再苦你也要承擔的'責任。這種責任與你的學(xué)習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，擔當這種責任。

　�。ㄈ�）為了無(wú)近憂(yōu)，請您多遠慮。

　　家庭的教育，對學(xué)生的影響非常大。許多家長(cháng)，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師，或者埋怨學(xué)校的教育不負責。殊不知種子是在初一的時(shí)候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長(cháng)都沒(méi)有辦法了。此事務(wù)必引起家長(cháng)的警惕。所以，家長(cháng)對自己的孩子一定要高標準，嚴要求，從初一起要引起足夠的重視和認識。我認為：一個(gè)學(xué)生，初中畢業(yè)應該不成問(wèn)題。但是如果對學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求，這個(gè)學(xué)生絕對畢不了業(yè)。家長(cháng)對學(xué)生的要求松一尺，學(xué)生對自己的要求松一丈。各位家長(cháng)，各人對自己的孩子心中都有數，如果你認為自己的孩子只能達到初中畢業(yè)的程度，請你對他提出讀完大學(xué)的要求。孩子的前途，不要給他安排，讓他自己去奮斗！我常常聽(tīng)到一些家長(cháng)說(shuō)：“等我的孩子初中畢業(yè)，就給他找個(gè)工作”。這種家長(cháng)的孩子，到了初三，就成了老師感到頭疼的對象。所以，在初一時(shí)，一定要給家長(cháng)打打這個(gè)預防針。

　�。ㄋ模�、分數上，多關(guān)心，小細節，多留心。

　　多關(guān)心孩子的學(xué)習內容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(cháng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習了什么掌握得如何。及時(shí)了解學(xué)生的各科的學(xué)習情況，各科測試如出現不及格現象，就要引起你們的足夠重視，家長(cháng)、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因為這時(shí)孩子這門(mén)課沒(méi)有達到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況，將會(huì )導致孩子這門(mén)課跟不上，上課聽(tīng)不懂，形成惡性循環(huán)，最終是厭學(xué)或不學(xué)這門(mén)課，上課無(wú)事可做，便會(huì )找事去做，這樣不僅學(xué)習上不去，而且易惹出事非來(lái)。在這兒我們有一些家長(cháng)似乎對孩子的成績(jì)已經(jīng)麻木，因為每次都在不及格線(xiàn)之下，因為小學(xué)就有這樣的分數在眼前晃動(dòng)，久而久之，對初中的得到的不及格線(xiàn)下分數也只有默認，就因為這樣一次一次的默認，才導至了孩子的無(wú)所謂，考試不重要，分數多少無(wú)所謂，這樣下去，做為家長(cháng)的你們每天那樣的辛苦工作，在孩子將來(lái)的淚水中發(fā)黃，所以，我們現在的努力，辛苦是為了孩子，既然這樣，那我們更要努力的管理孩子。也許此時(shí)我說(shuō)的分數最能振憾我們的家長(cháng)，因為我也處在深深的憂(yōu)慮中：

　　怎么辦，我的家長(cháng)們，您的孩子將來(lái)能張開(kāi)雙翅飛向天空嗎？我的學(xué)生明天能承擔起肩膀上的責任嗎？當我這樣想的時(shí)候，課上的他們仍然在鬧著(zhù)，玩著(zhù)，樂(lè )著(zhù)他們的樂(lè )。怎么辦？我認為一定是學(xué)校，家庭，學(xué)生三者的合力才能解決的，所以請您多同任課教師取得聯(lián)系，準確及時(shí)地掌握你孩子的各科學(xué)習情況，同時(shí)交流對孩子的管理方法。這樣的話(huà)你就能有針對性地向你的孩子指出他存在的問(wèn)題，要比你泛泛地對他說(shuō)好好學(xué)要強百倍。好處：使任課教師更了解你的孩子；使孩子非常重視任課教師對他的評價(jià)；使任課教師的管理更有力。

　　四、十留心：

　　1、在外留宿；

　　2、回家很遲；

　　3、帶同學(xué)住宿；

　　4、打電話(huà)時(shí)間長(cháng)，次數多；

　　5、受傷回家；

　　6、超消費；

　　7、超出友誼交往；

　　8、成績(jì)突然下降，

　　9、穿奇裝異服，愛(ài)好打扮，或沉默寡言；

　　10、愛(ài)玩游戲。

　　五、十條建議：

　　一、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。

　　二、刺激孩子的學(xué)習欲望，要抓住生活中的各種機會(huì )讓孩子練習。特別是做人的道理。

　　三、幫助孩子樹(shù)立責任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì )洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。

　　四、學(xué)著(zhù)感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著(zhù)。

　　五、孩子面前做表率。孩子學(xué)習，你也學(xué)習，孩子不學(xué)習，你要帶動(dòng)孩子來(lái)學(xué)習。

　　六、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

　　七、訂下家庭學(xué)習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學(xué)習習慣，作息習慣。

　　八、養成說(shuō)到做到的習慣，心里有數，每天上學(xué)去做什么，比如說(shuō)明天交費，那你一定要重視起來(lái)，養成雷厲風(fēng)行的習慣。做心責任在心中。

　　九、引導孩子提出問(wèn)題，要培養孩子多問(wèn)為什么。

　　十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

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