小學(xué)六年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
現如今，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，歡迎大家分享。
小學(xué)六年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
各位家長(cháng)：
大家好！
今天為了一個(gè)共同的目標我們又坐到了一起，一起來(lái)探討如何教育孩子的問(wèn)題。剛才陳浩老師從三個(gè)方面談了他是如何教育自己的孩子的，是怎樣讓自己的孩子保送上中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的。他的三點(diǎn)經(jīng)驗就是：一是要為孩子創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境；二是家長(cháng)在孩子面前說(shuō)話(huà)要算數，身教重于言教；三是眼光要放遠一些，要幫孩子從小就樹(shù)立遠大的理想。他的三點(diǎn)經(jīng)驗很值得我們借鑒。下面就我們602班的學(xué)生的學(xué)習情況給家長(cháng)匯報一下，讓大家做到心中有數。
我們602班現有學(xué)生48人，生源復雜，父母是以打工或做生意的為多，不少學(xué)生基礎不扎實(shí)，成績(jì)良莠不齊，學(xué)習氣氛不濃，特別是做作業(yè)情況也不理想。
六年級也是小學(xué)的最后一年了，如果不抓緊，到了初中再抓就來(lái)不及了，所以我認為這次家長(cháng)會(huì )很有必要，我們家長(cháng)一定要引進(jìn)高度重視。
先談?wù)勎业南敕ā?/p>
1、讓孩子不留遺憾
孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出，現在到了最后收獲的季節，該給孩子的小學(xué)生活畫(huà)上句號了。小學(xué)的生活的應該是快樂(lè )的，是幸福的，是沒(méi)有遺憾的。我希望他們每個(gè)人出現在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。也希望每個(gè)學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候，帶著(zhù)三樣東西：“高尚的品質(zhì)，良好的習慣，優(yōu)異的成績(jì)�！�
2、為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎
孩子帶著(zhù)良好的學(xué)習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì )更快地適應，也會(huì )受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習習慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂(lè )，心情好了，學(xué)習的勁頭的也就更大了。
我對在坐的家長(cháng)也提幾點(diǎn)建議。
1、幫助孩子樹(shù)立信心
信心是戰勝困難的首要法寶。有了信心，再大的困難都可以克服。就算你的孩子現在學(xué)習不盡如人意，只要不斷努力，總會(huì )有進(jìn)步的，家長(cháng)首先不能放棄，要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的.強有力的后盾。
2、讓孩子學(xué)會(huì )做人
學(xué)校是個(gè)集體，要與人打交道，不會(huì )做人是行不通的。家長(cháng)要幫助孩子在學(xué)校，不僅要遵守紀律，還要處理好與同學(xué)、老師之間的關(guān)系，融洽的關(guān)系更有助于孩子的成長(cháng)。
3、消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習不踏實(shí)，做事不認真。那么我們家長(cháng)針對這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會(huì )有大的收獲。我們必須與學(xué)校相互配合好，及時(shí)糾正孩子的心理偏差，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
4、加強對孩子課外時(shí)間的管理
課外時(shí)間是最難控制的。家長(cháng)一定要控制好孩子看電視、上網(wǎng)的時(shí)間，讓孩子有足夠的學(xué)習和休息時(shí)間，讓孩子的心思真正用到學(xué)習上。
最后，感謝各位家長(cháng)對我們工作的支持。教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。
我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
謝謝大家！
小學(xué)六年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家下午好！
我是盧飛帆同學(xué)的爸爸。感謝咱班老師對盧飛帆的培養和關(guān)愛(ài)，也感謝六一班的孩子們給予盧飛帆的友情和幫助。受宋老師、閻老師老師委托，與大家共享孩子的成長(cháng)經(jīng)歷和學(xué)習方法，不當之處我們共同探討。
孩子的成長(cháng)與進(jìn)步步步離不開(kāi)老師的教育和引導。六一班既是孩子成長(cháng)的樂(lè )園，又是孩子學(xué)習的天堂。這里有班主任宋老師規范、民主、受學(xué)生喜愛(ài)的治班策略，又有語(yǔ)文閻老師嚴謹、幽默的教學(xué)風(fēng)格，還有英語(yǔ)張老師認真、負責的工作作風(fēng)。孩子能夠在這樣的環(huán)境中成長(cháng)和學(xué)習，是幸福和快樂(lè )的。
前段時(shí)間，盧飛帆生病住院，宋老師、閻老師不斷打電話(huà)詢(xún)問(wèn)病情，關(guān)懷之心、愛(ài)生之情不溢言表。作為家長(cháng)，我倍受感動(dòng)，在此，我代表全家對你們深表謝意和敬意。
孩子的學(xué)習全靠習慣的養成。盧飛帆在各位老師的'幫助下，已經(jīng)養成了良好的學(xué)習習慣。學(xué)習從不用催促，家長(cháng)也省心了很多。
教師的工作是繁忙的，教師的工作是辛苦的。我也是一名教師，對自己孩子的撫育沒(méi)有盡到很好的職責，這個(gè)重擔就落到孩子媽媽肩上，特別是作文方面。
要想孩子作文好，必須讓孩子多涉獵世界名著(zhù)，并多背誦好的句子和段落，甚至整篇文章。盧飛帆和媽媽常常共同閱讀，共同討論書(shū)中的內容，兩人還比賽看誰(shuí)背得快。孩子初寫(xiě)文章，做家長(cháng)的很有必要陪孩子走一段路，扶持孩子一把，讓孩子對作文有興趣。
堅持讓孩子練筆是不可或缺的。俗話(huà)說(shuō)，三天不寫(xiě)手生，三天不練口生�？梢�(jiàn)，練筆的重要性。
為孩子建立作文吧博客。作文吧博客是學(xué)生展示才華很好的一個(gè)平臺，這里有名師指導，有吧友互幫互學(xué)，是一個(gè)綠色網(wǎng)絡(luò )，家長(cháng)和孩子們來(lái)到這里都會(huì )受益。
感謝老師和家長(cháng)朋友們，希望我的發(fā)言能給你一點(diǎn)啟示，對孩子有所幫助，是我最大的心愿。
小學(xué)六年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
各位家長(cháng)：
大家好！
今年作為六年級，我們是最后一次家長(cháng)會(huì )了，在此感謝六年來(lái)大家對學(xué)校工作的支持。
我們班，全班43位同學(xué)現在都很努力，比上學(xué)期進(jìn)步，學(xué)生中成績(jì)高低都很正�！，F在畢竟還是小學(xué)生，我想講，無(wú)論成績(jì)好與不足，都不要緊，家長(cháng)心態(tài)要放寬。
但我想叮囑：六年級本學(xué)期及初中時(shí)，家長(cháng)對孩子要多加關(guān)心，呵護多點(diǎn)，學(xué)習盯緊點(diǎn)，肯定不會(huì )有影響的。
各位家長(cháng)，我們有緣共識，大家都有一股情，你們的牽掛就是我們的'心，盯緊都是一樣的�，F在孩子正在慢慢長(cháng)大，我們做家長(cháng)的一定要知道孩子的動(dòng)向、動(dòng)態(tài)、心里想點(diǎn)啥，我們盡量要了解，要放點(diǎn)精力。無(wú)論好差學(xué)生都一樣，我們家長(cháng)每天早出晚歸，辛苦為了誰(shuí)：也都不是為了孩子嗎？所以家長(cháng)再忙，也不能忽視孩子，平時(shí)我們之間相互多溝通。
接下來(lái)我想講講：語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)：語(yǔ)文需要多讀、多看、多寫(xiě)。多讀：課堂上課基本兼帶。全班學(xué)生應該是沒(méi)有問(wèn)題的。多寫(xiě)，我們602班結合語(yǔ)文優(yōu)勢：每星期都在練筆：給每個(gè)同學(xué)都有成功的機會(huì )，我們的目的是：激發(fā)寫(xiě)作熱情，培養寫(xiě)作興趣。
激活寫(xiě)作靈感，樹(shù)立寫(xiě)作信心，持之以恒。學(xué)生從苦中得到樂(lè )趣。目前全班學(xué)生上述：熱情與興趣，靈感與信心，逐步形成，不是嗎？每個(gè)學(xué)生開(kāi)學(xué)一個(gè)月，“文筆練習“已有15篇。全班佳作交流100多篇，特別獲全國作文大獎?dòng)?7人。榜上有名，13名獲二三及優(yōu)秀獎，這給學(xué)生帶來(lái)極大的欣喜。對于六年級語(yǔ)文知識，比一般年級不同。我們做到家中有糧心不慌。我們會(huì )積極去疏導好、引導好，你們家長(cháng)只要保證家里的習慣要培養好，否則我們教師再用力也無(wú)濟于事，多看：就要看學(xué)生的習慣。
最后我想說(shuō)，我們碰到這些學(xué)生懂事，家長(cháng)明理，我們老師（我和邱老師）兩人心里非常欣慰。反過(guò)來(lái)你們家長(cháng)包括學(xué)生認為碰到我們兩位。說(shuō)句良心話(huà)你們認為我們這兩位老師可以的話(huà)，我們已很滿(mǎn)足。所以我們兩位可以鄭重地向家長(cháng)說(shuō)一聲謝謝，我們會(huì )盡心盡職，請你們放心！
謝謝，各位家長(cháng)，下面我們面對面的相互自由交流。
小學(xué)六年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，能代表六年級語(yǔ)文老師在這里發(fā)言我感到很榮幸。同學(xué)們，彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。人生的道路雖然很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應該是你們人生中關(guān)鍵的`第一步，它將為你們的童年畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，它將是給父母上交的第一份答卷，它將會(huì )給母校留下的一份欣慰的榮譽(yù)。進(jìn)入中學(xué)你們將要迎接全新的挑戰，將要面臨嚴峻的考驗。
今年六年級的語(yǔ)文老師都有著(zhù)帶畢業(yè)班的經(jīng)驗，只要我們齊心協(xié)力，共同研究教授內容，共同商議如何輔導你們，相信在我們的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的努力下，畢業(yè)會(huì )考時(shí)一定能考出一個(gè)好成績(jì)的。
在座的同學(xué)中，有許多學(xué)習中感到困惑的同學(xué)，進(jìn)入六年級你們一定要認認真真、腳踏實(shí)地完成學(xué)習任務(wù)，這樣你們才能在學(xué)習上趕上其他同學(xué)，順利地通過(guò)畢業(yè)考試，做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。那我們該怎樣來(lái)進(jìn)行學(xué)習呢？老師今天想送給大家四個(gè)成語(yǔ)：爭分奪秒、精益求精、三人行必有我師、千里之行始于足下。
在語(yǔ)文學(xué)習方面學(xué)們師生應該做到以下幾點(diǎn)：
1、課前一定要預習，在預習中自學(xué)生字新詞，熟讀課文。
2、課堂上自主合作探究，抓閱讀教學(xué)，筆記作業(yè)上要做有價(jià)值的題型訓練。
3、在學(xué)習課文中積累寫(xiě)作方法，學(xué)以致用當堂進(jìn)行小練筆，老師對學(xué)生作文要精心輔導。
4、把所學(xué)過(guò)的知識歸類(lèi)整理，形成知識體系，學(xué)會(huì )舉一反三。
5、及時(shí)進(jìn)行單元總結，單元檢測，及時(shí)查缺補漏。
4、多讀課外書(shū)，積累課外知識，擴大知識面。
5、要振奮精神，積極進(jìn)取，做好邊上新課邊復習的準備。
我相信六年級語(yǔ)文教師團隊是能行的，古城小學(xué)的六年學(xué)生沒(méi)有不行的。請同學(xué)們永遠記�。骸澳愀冻龆嗌�，就會(huì )收獲多少！”、“亡羊補牢為時(shí)不晚”，“現在重要的是趕緊行動(dòng)起來(lái)，努力努力再努力！同學(xué)們，機會(huì )是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人�！�
希望同學(xué)們踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，不拖拉，不掉隊，相信你們能順利畢業(yè)，為自己、為父母、為老師、為學(xué)校增光添彩的。
謝謝大家！今天的家長(cháng)會(huì )到此結束！
小學(xué)六年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
尊敬各位家長(cháng)：
你們好！
在這春暖花開(kāi)、生機盎然的季節，我們相聚一堂，請允許我代表中學(xué)全體師生對各位家長(cháng)的光臨表示熱烈的歡迎。家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明了你們對孩子成長(cháng)的關(guān)心，對教育事業(yè)的關(guān)注和對中學(xué)的一份感情，在此，我們深表感謝。
今天出席這次家長(cháng)會(huì )的有我們學(xué)校的校長(cháng)、分管年級工作的校長(cháng)、分管德育工作的主任，會(huì )后歡迎各位家長(cháng)與班主任溝通孩子的情況。
現在，距離畢業(yè)還有兩個(gè)多月的時(shí)間，是六年級學(xué)生升入中學(xué)讀書(shū)前的重要時(shí)期，也是決定孩子今后發(fā)展方向的重要階段，我們學(xué)校對畢業(yè)班的工作非常重視。因此，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導慎重考慮，決定召開(kāi)六年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，進(jìn)一步加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(cháng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)“一切為了我們的學(xué)生你們的孩子”，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！本次會(huì )議分兩個(gè)階段：第一階段：學(xué)校辦學(xué)情況介紹第二階段：班主任工作交流。
為了確保本次會(huì )議的質(zhì)量，請各位家長(cháng)朋友配合我們做好如下幾點(diǎn)：會(huì )議期間不走動(dòng)、不交談、不吸煙，將手機關(guān)閉或者調到靜音狀態(tài)。
首先有請分管六年級的校長(cháng)介紹年級基本情況。
班主任在學(xué)生心目中有著(zhù)舉足輕重的地位，是影響孩子一生成長(cháng)的關(guān)鍵人物之一，畢業(yè)在即，他們也有許多話(huà)想對我們說(shuō)，下面有請班主任代表——中心小學(xué)六xx班主任老師發(fā)言。
第三項。學(xué)生的成長(cháng)是我們今天相聚在此的目的，他們即將開(kāi)啟人生新的征途，我想他們一定有許多的話(huà)想對在座的父母、老師講，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表六（1）同學(xué)發(fā)言。
第四項請學(xué)生家長(cháng)代表發(fā)言。父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師。在座的各位家長(cháng)朋友在教育孩子的.歷程中都有許許多多難忘的小故事，都有自己成功的經(jīng)驗。下面就讓我們掌聲有請家長(cháng)代表與我們共同分享。
第五項請德育處主任就學(xué)生學(xué)習、生活談幾點(diǎn)建議。
會(huì )議最后一項請中學(xué)校長(cháng)就學(xué)生整體情況作介紹。
我們的孩子就將邁入到人生成長(cháng)的另一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期——中學(xué)，為了讓各位家長(cháng)提前了解中學(xué)的辦學(xué)情況，我們非常高興地邀請到鹿樓中學(xué)的郝校長(cháng)為大家介紹學(xué)校的辦學(xué)情況，掌聲歡迎�！浅８兄x校長(cháng)，從校長(cháng)的介紹中我們可以感受到，為了迎接這批七年級準新生，中學(xué)已經(jīng)為我們提前做好了充分的準備，從教師的配備、學(xué)生學(xué)習環(huán)境、生活環(huán)境的改善等多方面、多細節籌備，為的就是讓我們的家長(cháng)放心，更是為了讓全體學(xué)生學(xué)習靜心、生活舒心，我們也相信全體六年級畢業(yè)生即將開(kāi)始的初中三年一定會(huì )是一個(gè)嶄新的世界，讓我們共同期待，在此也祝愿全體六年級畢業(yè)生健康茁壯成長(cháng)，前程似錦！
今天的會(huì )議到此結束，請家長(cháng)會(huì )后與班主任交流學(xué)生學(xué)習情況。
謝謝大家！
小學(xué)六年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。其實(shí)我們都知道，開(kāi)家長(cháng)會(huì )，目的很明確，那就是：為了孩子的健康成長(cháng)，讓我們教師、家長(cháng)，攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能“站得高，看得遠，想得深，做得實(shí)”。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校主要是抓學(xué)習小組的建設和學(xué)生習慣的養成。在六年級老師的配備上，學(xué)校領(lǐng)導也是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，考試科目的老師分別是：經(jīng)驗豐富的XXX老師，年輕有為的XXX主任，認真負責的XXX老師，愛(ài)生如子的XX老師，教導有方的XX老師。從開(kāi)學(xué)到現在，通過(guò)大家的共同努力，六年級的情況，總體良好，學(xué)習氣氛濃厚，學(xué)生集體榮譽(yù)感強，教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間，師生之間，關(guān)系融洽，學(xué)生的學(xué)習也在不斷進(jìn)步。本次期中考試的成績(jì)顯示，語(yǔ)、數、英三科，三個(gè)班也是各有千秋，一班語(yǔ)文第一，二班英語(yǔ)第一，三班數學(xué)第一，班與班之間，分數差別不大，整體相對均衡。
在看待優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，一些問(wèn)題也不容忽視，主要表現在：
1、部分學(xué)生學(xué)習習慣差，課堂上不夠專(zhuān)心；
2、學(xué)習缺乏自覺(jué)性，作業(yè)馬虎，不按時(shí)完成，考試成績(jì)不理想；
3、個(gè)別學(xué)生有偏科現象，發(fā)展不全面、不均衡；
4、還有一些學(xué)生心思出現偏差，喜歡玩危險游戲、好打鬧，存在安全隱患等等。
我們都知道，小學(xué)六年級，是與中學(xué)接軌的階段，學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)生的成績(jì)，要到一個(gè)新的環(huán)境中接受新的挑戰接受新的評價(jià)。所以我們應該認識到，六年級是個(gè)非常重要的階段。學(xué)校領(lǐng)導也多次強調，讓六年級進(jìn)入到一個(gè)“準中學(xué)”的階段。為了讓孩子們帶著(zhù)良好的學(xué)習習慣，寬容的心態(tài)，能在進(jìn)入中學(xué)后，更快更好地適應。
結合學(xué)校的工作目標，針對學(xué)生中存在的問(wèn)題，我們準備采取一些措施，主要有：
1、繼續加強學(xué)習小組建設。學(xué)生之間結成幫扶對子，成績(jì)好的同學(xué)要幫成績(jì)有欠缺的同學(xué)，加強學(xué)生的團隊意識與協(xié)作意識，在小組里，在班級里，經(jīng)驗可以相互交流，書(shū)籍可以相互傳閱，最大化地實(shí)現資源共享。
2、抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設。在學(xué)生中掀起比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
3、加強多向溝通。老師多與學(xué)生溝通，班主任多與科任溝通，了解學(xué)生的狀況，有針對性地、及時(shí)地解決學(xué)生中的`問(wèn)題。
4、加強安全教育。充分利用班會(huì )課、活動(dòng)課，對學(xué)生進(jìn)行教育，防范未然。
同時(shí)，也想給我們家長(cháng)一些建議：
1、多關(guān)心孩子。同孩子多一些溝通，與老師多一些交流，及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況，幫助孩子解決困難。
2、培養孩子專(zhuān)心學(xué)習的習慣，給孩子創(chuàng )造一個(gè)安靜的環(huán)境。
3、培養復習和預習的習慣。
4、養成按時(shí)獨立完成作業(yè)的習慣。
以上建議，僅供參考。至于每個(gè)孩子的具體情況，還有科任老師的作法要求，回到教室后，再跟家長(cháng)們進(jìn)行詳細交流。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
小學(xué)六年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
各位家長(cháng)：
大家上午好！我是咱們班的語(yǔ)文老師。首先感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，感謝你們對我們工作的理解和大力支持。接下來(lái)，我就結合本班孩子的語(yǔ)文學(xué)習情況和各位做個(gè)簡(jiǎn)短的交流。首先談?wù)労⒆觽兊膶W(xué)習現狀：
本學(xué)期，大部分的孩子能做到在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，課后認真完成作業(yè)。但還有一部分的孩子存在以下問(wèn)題：
1、學(xué)習態(tài)度不端正，課堂上容易開(kāi)小差，喜歡說(shuō)話(huà)或做小動(dòng)作，大腦經(jīng)常處于游離狀態(tài)。
2、沒(méi)有預習、復習以及閱讀課外書(shū)的概念。
3、學(xué)習缺乏自覺(jué)性，作業(yè)書(shū)寫(xiě)極其馬虎，有的拖拖拉拉，甚至不交。特別是家庭作業(yè)尤其嚴重。
接下來(lái)，談?wù)勎覀儼嗟恼Z(yǔ)文成績(jì)，這也是大家都特別關(guān)心的。本學(xué)期，我們班語(yǔ)文一共進(jìn)行了六次考試，前五次的情況已在班級群里公布過(guò)了。下面，我簡(jiǎn)單介紹一下前天的考試情況：本班有57名學(xué)生，最高分98；80分以上34人；70—80分之間14人；60—70分之間6人；不及格3人�？v觀(guān)六次考試情況，大多數孩子都在一天天進(jìn)步。在這，我想說(shuō)，在意成績(jì)固然沒(méi)錯，但更為重要的還是要關(guān)注他們的學(xué)習過(guò)程，看看他們是否付出了努力。
所以，在接下來(lái)的半年多時(shí)間里，我們必須同心協(xié)力，對孩子加強教育，一起來(lái)關(guān)心、督促他們學(xué)習。請大家務(wù)必支持并配合我做好以下工作：
1、在家給孩子創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境，讓他們能靜心學(xué)習；工作再忙，也要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常和他們溝通，多給孩子一點(diǎn)自信，做他們成長(cháng)路上強有力的后盾；當孩子在做作業(yè)時(shí)，請放下手機和電視遙控器，用心陪伴。
2、耐心督促，細心檢查：
�。�1）每天晚上督促孩子做好預習、復習工作。
預習的內容包括：讀熟課文，了解內容；標出自然段序號；認讀并記憶課后生字；通過(guò)聯(lián)系上下文或查字典的方式理解文中的新詞；標出自己不懂的問(wèn)題等。
復習的內容包括：
背誦。學(xué)生語(yǔ)文素養的提升需要有豐富的積累。古人說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟�！睕](méi)有豐富的語(yǔ)言積累，學(xué)生就說(shuō)不出精彩的語(yǔ)言，寫(xiě)不出優(yōu)美的文章。特別是語(yǔ)文書(shū)上的課文、古詩(shī)詞和名言警句等，一定要讓孩子做到爛記于心。在這特別要強調的一點(diǎn)是：由于時(shí)間緊任務(wù)重，本學(xué)期以及下學(xué)期的早讀課都不再安排背書(shū)環(huán)節。因此，此項工作務(wù)必在家完成。每天檢測完孩子背誦情況后，請在課題邊簽上你們的名字，并寫(xiě)上日期，作為我次日檢查他們是否已熟背課文的依據。而且要經(jīng)常性的復習背誦，防止遺忘。本學(xué)期還有一部分學(xué)生的背誦任務(wù)沒(méi)有完成，請大家今天回去以后，將孩子的書(shū)認真地翻一遍，看看是否有沒(méi)背的情況。如果有，請安排時(shí)間抓緊背誦。因為從下星期一起，我們開(kāi)始學(xué)習下學(xué)期的課文，又將有新的背誦任務(wù)。
聽(tīng)寫(xiě)每一課的生字和詞語(yǔ)，默寫(xiě)語(yǔ)文天地上的古詩(shī)詞和名言警句等。這項工作要做到經(jīng)�；�，特別是那些基礎不好的孩子更需要我們每天去協(xié)助他們做好這些補缺補差的工作。
�。�2）督促孩子每天放學(xué)后獨立、快速、認真地完成并自查作業(yè)。當孩子完成作業(yè)后，請你們再檢查一遍作業(yè)的完成情況：主要是看作業(yè)是否認真完成、書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量如何等。一定要在得到你的認可后再在作業(yè)本上簽字。在此說(shuō)明一下，請大家簽名的目的是想讓你們關(guān)注孩子的學(xué)習過(guò)程，了解他們的學(xué)習動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。對孩子來(lái)講，這是一種督促，也是一種習慣的養成教育。我經(jīng)常在批改作業(yè)（特別是基礎訓練）時(shí)發(fā)現，一些孩子的作業(yè)字跡潦草，甚至沒(méi)有完成，隨意寫(xiě)了一點(diǎn)，家長(cháng)就簽字了，還有的從來(lái)沒(méi)有簽過(guò)名，更為離奇的是孩子自己簽名。也許有的家長(cháng)當時(shí)很忙沒(méi)顧得上看，我理解。但長(cháng)此以往，孩子們就會(huì )認為父母根本不會(huì )在意他們的學(xué)習情況，寫(xiě)得不好也沒(méi)關(guān)系，以后書(shū)寫(xiě)時(shí)更無(wú)所謂了。其實(shí)從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習態(tài)度問(wèn)題。字跡工整，態(tài)度就比較認真，成績(jì)自然好；
字跡潦草，態(tài)度就比較馬虎。一馬虎，就是再聰明的腦袋也不會(huì )取得好成績(jì)。所以，要想改變孩子的'學(xué)習態(tài)度，必須從寫(xiě)字抓起。
�。�3）提醒孩子每天至少看一小時(shí)的課外書(shū)，并做好讀書(shū)筆記（比如：摘錄好詞佳句，寫(xiě)寫(xiě)讀后感等），養成閱讀習慣。有一句說(shuō)得好：“三分課內，七分課外�！边@并不是說(shuō)課內不重要，而是說(shuō)要學(xué)以致用，真正把書(shū)本內容變成自己的知識，并轉化為自己的能力。同時(shí)，身為家長(cháng)，一定要做好檢查工作，要時(shí)�？纯此麄兊恼洷�，讓他們把書(shū)本內容復述給你們聽(tīng)，看他們是否不折不扣地完成了此項任務(wù)，千萬(wàn)不能將所有的工作停留于口頭上的說(shuō)教。
總而言之，語(yǔ)文是一門(mén)基礎學(xué)科，小學(xué)階段又是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵期，一定要夯實(shí)基礎。孩子需要我們的扶助。今天的扶，正是為了將來(lái)的不扶或者少扶，否則問(wèn)題越積越多，差距越拉越大。請大家務(wù)必高度重視，對孩子要關(guān)心多點(diǎn)，學(xué)習盯緊點(diǎn)。
各位家長(cháng)，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要你們的大力協(xié)助。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們攜起手來(lái)共同努力。
最后，祝愿所有的孩子健康成長(cháng)，早日成才！謝謝大家！
小學(xué)六年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿8
尊敬的家長(cháng)朋友們：
你們好！
首先對各位家長(cháng)朋友們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和深深的感謝！謝謝你們在百忙之中抽空到校參加我們六年級家長(cháng)會(huì )，這既是對孩子的愛(ài)，也是對學(xué)校工作的支持和配合；更謝謝你們養育了六年級班這些可愛(ài)的孩子們，他們給學(xué)校和班級帶來(lái)了朝氣和歡樂(lè )！也替孩子們向你們說(shuō)一聲“謝謝，您辛苦了！”你們今天的到來(lái)也是對孩子最好的支持和鼓勵！
今天把大家請到學(xué)校，是想交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)的調整工作思路，提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(cháng)能夠更好的教育自己的子女成才。他們是畢業(yè)班，時(shí)間短，任務(wù)重，又面臨小學(xué)到初中的銜接過(guò)度階段，這是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，孩子的生理或心理都會(huì )格外敏感有所波動(dòng)，更需要我們家長(cháng)和老師的關(guān)注和鼓勵，我們有權利和義務(wù)幫助他們，快樂(lè )穩妥的走過(guò)這一程，為他們美好的明天奠基！
給大家介紹一下我們的班級情況，我們班共有36位同學(xué)，男生17個(gè)，女生19個(gè)。作為班主任，我對我的學(xué)生充滿(mǎn)信心，在我眼里，他們都是那么可愛(ài)！他們大多數都遵守紀律，樂(lè )于助人，熱愛(ài)學(xué)習，當然孩子畢竟是孩子，難免貪玩，客服不了自身的惰性和頑皮，所以也存在一些小問(wèn)題，比如，完成作業(yè)拖拉，書(shū)寫(xiě)潦草，缺乏自制力，態(tài)度敷衍等。
本班的學(xué)生大致可以分為四類(lèi)：第一類(lèi)學(xué)生，是品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子目標明確，有很好的自制力和自學(xué)習慣。他們分別是梁xx、范xx。我為這些孩子的家長(cháng)感到自豪，你們培養了一個(gè)優(yōu)秀的孩子。他們不僅是家庭的驕傲，也是老師的驕傲！第二類(lèi)學(xué)生，他們學(xué)習也努力，但基于基于多種原因，如基礎不扎實(shí)，學(xué)習方法不正確，注意力不集中等。這些學(xué)生成績(jì)不拔尖，但卻很有希望，他們是秦豪迪、李藝穎、高搖雪、尚召兵、尚亦佳、張子淼、申萬(wàn)濤、石紀萌、李增輝。他們就是可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，優(yōu)秀！稍有松懈，擦邊或下滑。面對這樣的孩子，家長(cháng)不僅需要給予關(guān)心，也需給予必要的關(guān)注、幫助和督促，多提醒孩子！第三類(lèi)學(xué)生，是老師最心疼的孩子，他們一直努力學(xué)習，渴望有一份理想的成績(jì)，他們善良懂事，乖巧可愛(ài)，但成績(jì)卻不大理想，以至于信心大打折扣。這些學(xué)生有王xx、尚xx。但我想說(shuō)的是這些孩子努力了，他們不需要責備，更多的需要鼓勵和指導。我始終相信，他們終會(huì )各盡其才，閃閃發(fā)光的。第四類(lèi)學(xué)生，是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子。他們活潑可愛(ài)，就是不喜歡學(xué)習，愛(ài)耍小聰明，缺乏控制力，拖欠作業(yè)，無(wú)視組長(cháng)或班干部管理等，當然成績(jì)也不理想。他們是石明陽(yáng)、吳晨旭、尚亦佳、尚喜樂(lè )、吳鵬超、張子明。面對這些孩子，我有義不容辭的教育責任，但教育是雙向的，不僅僅來(lái)自學(xué)校，也需要家長(cháng)的配合，家長(cháng)要多引導、督促、教育、關(guān)注。
作為班主任，我的.工作思想是培養德才兼備的人。一切從提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習方面，我從不以成績(jì)論英雄，只要孩子今天比昨天表現的更好，就鼓勵，及時(shí)表?yè)P。用一顆真誠的心對待每一個(gè)學(xué)生，把他們當成朋友，真誠交流溝通。無(wú)論在課堂上還是平時(shí)，我喜歡給他們心理暗示，讓他能覺(jué)得老師喜歡她，認為他行，他有潛力，盡量去挖掘孩子身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)讓孩子充分的認識自己，找到自信。我和家長(cháng)出發(fā)點(diǎn)一樣，那就是愛(ài)和責任！家長(cháng)的愛(ài)，不僅僅是送孩子上學(xué)，解決吃穿問(wèn)題，不能狹隘的只認為教育孩子是老師的事。事實(shí)上，家庭才是孩子的第一所學(xué)校，也是影響孩子一生的學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。同樣一個(gè)教師在同樣的班級上課，為什么孩子的表現卻不一樣？這其中的關(guān)鍵就在于家庭教育。為了讓孩子在品行、性格、學(xué)習等方面進(jìn)行良好的教育和影響，給家長(cháng)朋友們幾點(diǎn)建議：
1、家長(cháng)要注意培養孩子良好的學(xué)習和行為習慣。比如，早上早讀的堅持，作業(yè)的按時(shí)完成，作息時(shí)間的規律等，都需要家長(cháng)的督促提醒。需要家長(cháng)配合的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)及簽名，家長(cháng)呢也一定不要嫌煩，及時(shí)檢查孩子作業(yè)，看質(zhì)量，看書(shū)寫(xiě)。配合孩子好好完成。養成良好習慣，孩子受用一生。
2、尊重老師，學(xué)校，不再在孩子面前數落老師、學(xué)校。親其師，信其道。孩子對老師的尊敬會(huì )你的數落中蕩然無(wú)存，就會(huì )對該老師的課堂失去興趣作業(yè)不愿完成，久而久之，成績(jì)下降，形成惡性循環(huán)。
3、家長(cháng)要多花一些時(shí)間和耐心跟孩子溝通交流。多詢(xún)問(wèn)還孩子在校的學(xué)習，善于發(fā)現孩子的進(jìn)步，并及時(shí)給予鼓勵和表?yè)P，并提出新的要求。
4、教育孩子學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。家長(cháng)要從具體的時(shí)間抓起，提醒孩子早睡早起，和孩子一起制定時(shí)間表，計劃表，或復習、預習清單。
5、給孩子創(chuàng )建良好的家庭氛圍。愉快的情緒對孩子完成學(xué)業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會(huì )降低孩子學(xué)習的效果，所以，請不要在孩子面前與家人爭吵。，那會(huì )讓孩子缺乏安全感。
6、多關(guān)注孩子的健康、安全。處于青春期開(kāi)端階段，多給孩子講必要的生理衛生知和，按時(shí)接送孩子。
7、幫助孩子樹(shù)立責任心，讓他們自己整理房間，床鋪，分配一些力所能及的家務(wù)活給孩子，勇于承擔。
8、多和老師進(jìn)行交流，及時(shí)了解孩子在校情況。
家長(cháng)朋友們，愛(ài)和責任是我們共同的心聲。因為有愛(ài)，我們走到一起來(lái)，因為有愛(ài)，我們才重任在肩，為了孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步而歡呼，為了孩子的茁壯成長(cháng)而欣慰，我和您一樣！讓家校合力，用愛(ài)和責任，擰成一股繩，共同托起孩子美好的明天！再次謝謝各位家長(cháng)朋友的到來(lái)！謝謝！
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