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小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿

時(shí)間:2023-05-25 10:39:13 家長(cháng)發(fā)言稿 我要投稿
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小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿通用

  在我們平凡的日常里,能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿通用,歡迎閱讀與收藏。

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小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿通用1

老師和各位家長(cháng)朋友們;

  大家上午好!

  我是xx的家長(cháng),首先,在這里感謝蓋老師,吳老師對孩子的培育和關(guān)愛(ài),我也沒(méi)有什么好的方法,在這里我把我平時(shí)的經(jīng)驗和大家交流交流,說(shuō)得不好大家別笑話(huà)。

  我只覺(jué)得對于孩子們來(lái)說(shuō),興趣是最好的老師,因此我平時(shí)很注重培養孩子良好的學(xué)習興趣,比如,在接孩子時(shí)問(wèn)一下你今天學(xué)的什么呀讓孩子講給你聽(tīng)聽(tīng)這樣會(huì )增加孩子的記憶力,孩子喜歡畫(huà)畫(huà)時(shí)讓他任意的去畫(huà)不要干預他的'思維,講故事時(shí)可以讓孩子講給你來(lái)聽(tīng),這樣不但培養了他的認字能力也讓他覺(jué)得自己可以講故事給你聽(tīng)很有成就感,教孩子背誦詩(shī)文時(shí)一定要有耐心首先教他把這首詩(shī)讀熟在陪著(zhù)他去背兩遍。慢慢的提示著(zhù)去讓孩子完成,孩子在做這些事情中,少不了父母的陪同更重要的是少不了父母的贊揚和鼓勵,這樣孩子即獲得了知識,也體驗了學(xué)習的的樂(lè )趣!

  再就是對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)培養孩子最重要的是要有耐心,不要表現得不耐煩,家長(cháng)是孩子的最好的老師,孩子問(wèn)題不會(huì )要耐心的同他說(shuō)!別讓他要逆反心理。

  另外一點(diǎn)就是要注重培養孩子良好的生活習慣。吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間都要有規律,不要一味的由著(zhù)孩子的性子。時(shí)間久了,孩子就會(huì )知道什么時(shí)候該去看點(diǎn)書(shū)、什么時(shí)候去玩玩具。慢慢地孩子也會(huì )有了做事情要講規律的意識。比如,現在我的孩子在周末時(shí),做事情開(kāi)始有點(diǎn)規律性了。早上吃過(guò)早飯后,先自己玩一會(huì )玩具,然后就會(huì )自己畫(huà)畫(huà),畫(huà)一張畫(huà)后,就會(huì )讓我陪他講故事,背故事等。到了中午,他會(huì )自己?jiǎn)?wèn)我說(shuō):“媽媽?zhuān)铱匆粫?huì )動(dòng)畫(huà)片了?”。我說(shuō),好的。只看一個(gè)小時(shí)埃到點(diǎn)后,當我提醒他看電視有一個(gè)小時(shí)了時(shí),他會(huì )聽(tīng)說(shuō)地將電視關(guān)到。到了晚上,九點(diǎn)鐘前,讓他睡覺(jué)時(shí),他也會(huì )很聽(tīng)話(huà)地去睡覺(jué)。

  現在還只是孩子漫長(cháng)的人生之路的開(kāi)始,孩子們在以后成長(cháng)過(guò)程中還可能會(huì )有很多的“變化”,要讓孩從小養成一個(gè)良好的習慣對他們以后的健康成長(cháng)是很有益處的。

  我說(shuō)的這些只是我平時(shí)教導孩子的一些經(jīng)驗,有不對可以提出來(lái),為了孩子的未來(lái)希望大家多交流,提出自己寶貴的經(jīng)驗。謝謝!

小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿通用2

  我是周x的媽媽?zhuān)芨吲d能在今天的家長(cháng)會(huì )上作代表發(fā)言。孩子能在三(三)班這個(gè)溫暖的大家庭里快樂(lè )的學(xué)習,健康的成長(cháng),我感到非常的榮幸和自豪。也借此機會(huì ),感謝不辭辛勞,努力付出的張老師、薛老師,以及積極參與和支持班級建設的各位家長(cháng)們!你們辛苦了!

  “望子成龍”是父母共同的心愿,但并不是所有家長(cháng)都能如愿以?xún)。孩子在成長(cháng)的過(guò)程中,除了接受老師的教育外,父母的影響是最持久、最直接和最有效的。所以我認為要教育好孩子,就必須學(xué)校與家庭、老師和家長(cháng)相互晚上協(xié)調,相互配合,才能取得共贏(yíng)。下面,我就和大家交流一下教育孩子的幾點(diǎn)心得:

  一、因材施教,激發(fā)孩子興趣。

  兩年來(lái),孩子最大的愛(ài)好就是每天堅持半小時(shí)以上的課外閱讀。一年級的時(shí)候,孩子剛剛接觸書(shū)本,識字不多。孩子對課外閱讀沒(méi)有什么概念。在張老師的引導下,我購買(mǎi)了一些故事強,內容相對簡(jiǎn)單直白的課外書(shū),大部分都是童話(huà)故事。我陪同孩子一起閱讀,碰到生字,積極的查字典;不明白的語(yǔ)句,細心的講解;不正確的地方,及時(shí)糾正;并引導孩子反復閱讀,盡量熟悉和掌握故事內容及引發(fā)的含義。讀完后,就請孩子當小老師(這正好圓了孩子當老師的夢(mèng)想),用自己的語(yǔ)言將故事講給爸爸媽媽聽(tīng),這樣讓孩子對讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  孩子具有一定的自信心,才會(huì )肯去學(xué)習。在閱讀過(guò)程中,我盡可能從讀音和表情等各個(gè)方面給孩子更多的表?yè)P,同時(shí),讀書(shū)也需要有規劃和目標。我會(huì )引導孩子制定一個(gè)短期的讀書(shū)計劃,設立幾個(gè)容易達到的小目標,給予相應的獎勵(當然獎勵的基本上都是書(shū),是孩子想要的課外書(shū)),這樣,就激發(fā)了孩子的學(xué)習欲望,提高了自信心。通過(guò)引導和監督孩子自始至終執行,讓她形成良好的學(xué)習習慣和作息習慣,從而將讀書(shū)當作一種樂(lè )趣而堅持了下來(lái)。

  二、因勢利導,讓孩子享受運動(dòng)。

  每個(gè)孩子都是一個(gè)獨立的個(gè)體,因勢利導,孩子才會(huì )處于一種愉悅的心理狀態(tài),將學(xué)習作為一種享受,從而提高學(xué)習效率。這一點(diǎn)我深有感受。記得孩子剛剛學(xué)習跳繩的時(shí)候,訓練了好長(cháng)一段時(shí)間,都不能做到手和腳協(xié)調一致,要么是先甩了繩子卻遲遲沒(méi)有跳起來(lái),要么是早早地跳了卻還沒(méi)來(lái)得及甩繩子,那時(shí)她急得直哭,認為是自己太笨學(xué)不會(huì ),對跳繩可以說(shuō)是完全喪失了信心,任何言語(yǔ)的激勵都不起作用,我也一籌莫展。經(jīng)過(guò)幾天的思考,我不再強迫孩子練習,而是有意無(wú)意地向孩子灌輸:成功需要一點(diǎn)一滴的積累,任何事情都不可能一蹴而就,只有長(cháng)時(shí)間的學(xué)習、訓練才能達到理想的效果。在我的引導下,慢慢地孩子又樹(shù)立了信心,同時(shí)我不再親自示范,以免給孩子壓力,而是請來(lái)同齡的孩子們幫忙,在大家快樂(lè )的玩耍中,孩子自覺(jué)地開(kāi)始了練習,而且效果非常明顯,她很快就掌握了跳繩的方法,并且興趣越來(lái)越高,只要天氣允許都會(huì )下樓運動(dòng)。她告訴我說(shuō)運動(dòng)不僅僅是鍛煉身體的手段,更是快樂(lè )地享受生活的過(guò)程。

  三、寓教于樂(lè ),讓孩子快樂(lè )成長(cháng)。

  孩子的教育是多方面的,除了學(xué)習,還有品德的培養,我們家長(cháng)要善于用自己的言行、作風(fēng)給孩子做出表率,引導孩子形成良好的人格品質(zhì)。讓孩子在健康的'氛圍中,快樂(lè )長(cháng)大。因為工作關(guān)系,我陪伴孩子的時(shí)間并不多,但我很珍惜和孩子在一起的時(shí)間和孩子好好相處。因為周末主要安排了跳舞和鋼琴練習,晚上是督促和輔導家庭作業(yè),所以相互交流的時(shí)間大多在早晚來(lái)回的路上。溫故而知新,上學(xué)途中,我會(huì )要求孩子背誦前一天學(xué)習的內容一至兩遍,如果不太熟練,會(huì )強調到校后要再讀;放學(xué)的時(shí)候,我將孩子當朋友,互相傾聽(tīng),互相了解。我會(huì )津津有味地聽(tīng)孩子講述當天學(xué)習的內容和班級以及學(xué)校發(fā)生的一些事情。如果孩子有好的表現、好的收獲或是成績(jì)有進(jìn)步,我會(huì )按照規定獎勵相應數量的小紅旗(規定五面紅旗可以換一次小獎,十面換一次大獎,但僅限于學(xué)習用品),如果表現不佳,被老師批評,我就會(huì )嚴肅指出,并耐心解釋?zhuān)悦庀麓沃胤。同時(shí),扣減紅旗,并懲罰寫(xiě)檢討等。當孩子告訴我她崇拜哪位電影電視明星,我就給她講解明星們的成功歷程,激發(fā)孩子的積極上進(jìn)之心。來(lái)往途中,我會(huì )身體力行,遵守交通規則,注意交通安全?吹浇煌ㄊ鹿,我會(huì )當場(chǎng)給孩子講解事故的嚴重后果,宣傳安全的重要性……總之,就是將教育貫穿于生活的全部,對癥下藥,給予適當的引導,讓孩子健康成長(cháng)。當然,我也會(huì )和孩子一起分享我工作中的樂(lè )趣以及勞動(dòng)的艱辛,讓孩子從小學(xué)會(huì )珍惜、感恩和回饋。

  成功專(zhuān)家羅賓曾說(shuō):“每個(gè)人身上都蘊藏著(zhù)一份特殊的才能。那份才能猶如一位熟睡的巨人,等待著(zhù)我們去喚醒他!蔽蚁,每個(gè)孩子都會(huì )有自己的閃光點(diǎn),作為家長(cháng),只要能夠認清自己的孩子,了解孩子的長(cháng)處和短處,挖掘孩子的潛能,因材施教,揚長(cháng)避短,就一定能將孩子塑造成有用之才!

  以上是我對子女教育的一些做法和體會(huì ),每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn),相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗和方法,我還要繼續學(xué)習和摸索,希望得到大家的幫助。最后,感謝張老師給我們提供了這樣一個(gè)交流和學(xué)習的平臺,讓我們家長(cháng)有機會(huì )在一起探討孩子的教育問(wèn)題,能夠更好地幫助孩子健康、茁壯的成長(cháng)!

  謝謝大家!

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張老師、楊老師及各位家長(cháng)朋友們;

  大家上午好!

  我是李xx的媽媽?zhuān)兄x張老師的邀請,讓我作為家長(cháng)代表上臺發(fā)言,我很忐忑,也很緊張,因為自己的孩子并不是那么優(yōu)秀,那么既然站在這里,我就孩子的成長(cháng)及生活學(xué)習上遇到的問(wèn)題簡(jiǎn)單的說(shuō)幾句,咱們共同學(xué)習,一起進(jìn)步,水平有限,有不妥的地方請大家見(jiàn)諒。

  說(shuō)實(shí)話(huà),當時(shí)讓孩子轉到第六小學(xué)也很矛盾,因為這是一所新建的小學(xué),從校長(cháng)到老師都是全新的團隊,對他們的教學(xué)水平、管理能力一無(wú)所知,經(jīng)過(guò)半年多的了解,我發(fā)現咱們的老師責任心強,業(yè)務(wù)水平高,認真負責,個(gè)個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心,學(xué)校的管理也井然有序,孩子能來(lái)到這里求學(xué),是幸運的,非常感謝老師們的辛苦付出。

  作為家長(cháng),大家在平時(shí)培養教育孩子上應該都有很多的感觸,時(shí)而欣慰時(shí)而苦惱,我家李正達也是這樣,優(yōu)缺點(diǎn)明顯,不過(guò)這孩子相對來(lái)說(shuō)還是比較省心的`,不是特別淘氣,他有幾個(gè)比較好的習慣我給大家分享一下:

 。ㄒ唬⿶(ài)看書(shū),幼兒園時(shí)我就培養他看繪本,辦了繪本館和圖案書(shū)館的會(huì )員,每周都會(huì )給他借他感興趣的圖書(shū),并積極參與讀書(shū)打卡活動(dòng),習慣成自然,現在一有閑空就會(huì )拿起書(shū)去看,他比較感興趣的有動(dòng)物系列,歷史系列,慢慢的他的識字量上去了,知識面也拓寬了不少,有時(shí)他不經(jīng)意說(shuō)的名詞都讓我覺(jué)得很吃驚。我記得有一句話(huà)好像是這么說(shuō)的,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子再壞也壞不到哪兒去,我覺(jué)得讓孩子好讀書(shū)讀好書(shū),應該是能讓他受益終生的。

 。ǘ┟刻焱砩纤X(jué)前背一首古詩(shī),讓孩子在吟誦中體會(huì )古詩(shī)詞音律之美,對他的語(yǔ)文學(xué)習和文學(xué)素養的提升非常有好處,長(cháng)期堅持下來(lái),李正達現在能背好多首古詩(shī)了。

 。ㄈ┰绯克训谋容^早,一般都是6:00起床,起床后誦讀《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》等古文,孩子的記憶力很強,讀的遍多了自然而然的就會(huì )背誦了,雖然現在對具體意思不是很明白,但多了知識的儲備,等上了初中高中甚至以后還是有好處的。

  孩子的缺點(diǎn)也有不少,如寫(xiě)作業(yè)拖拉,不認真,上課小動(dòng)作多,愛(ài)說(shuō)話(huà),有時(shí)忍不住也會(huì )吼他幾句,但是今天批評,明天還犯,讓人著(zhù)急上火,但或許這就是孩子的天性吧,希望張老師楊老師在習慣的養成上多給我們指點(diǎn),好習慣才有好未來(lái)。希望我們學(xué)校多開(kāi)班會(huì )課,多給他們講道理,讓孩子們多聽(tīng)多記,入腦入心,也希望我們家長(cháng)珍惜好二二班這個(gè)好平臺,給張老師、楊老師當好助手,為孩子的健康成長(cháng)奉獻自己的力量。

  謝謝大家!

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