中班家長(cháng)代表發(fā)言稿
在我們平凡的日常里，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的中班家長(cháng)代表發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班家長(cháng)代表發(fā)言稿1
各位老師、各位家長(cháng)、小朋友們：
大家上午好！
我是大班孫xx的爸爸。今天我十分高興，也十分榮幸地來(lái)參加我們峨鐵幼兒園慶六〃一的歡慶活動(dòng)。值此歡樂(lè )喜慶的日子，我謹代表全體家長(cháng)祝小朋友們節日快樂(lè )！
向關(guān)心下一代成長(cháng)的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓致以深深地敬意！向為孩子的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師、園丁們致以最誠摯的感謝！孩子是我們的希望，是祖國的未來(lái)。孩子的成長(cháng)，是老師和家長(cháng)最大的幸福。
家長(cháng)們欣喜地看到自己的孩子，從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知，到現在的有知識、懂禮貌、能歌善舞、快樂(lè )生活，幼小的心靈中孕育了成長(cháng)地喜悅和希望。能在這個(gè)大家庭里，參加了很多活動(dòng)，經(jīng)過(guò)了許多的鍛煉，生活上也得到了悉心關(guān)懷和照顧。我們慶幸孩子們遇到了那么有經(jīng)驗、有愛(ài)心的老師。借此機會(huì )，請充許我代表各位家長(cháng)，向峨鐵幼兒園所有為孩子的健康成長(cháng)辛勤付出的'園丁們真誠地說(shuō)一聲
“你們辛苦啦！謝謝你們對孩子的關(guān)心和教育”！因為是你們啟迪了孩子幼小的心靈，是你們讓孩子學(xué)會(huì )了學(xué)習，學(xué)習了做人做事！是你們給孩子培養了良好的學(xué)習習慣、學(xué)習方法，這些必將給孩子的一生帶來(lái)深遠的影響。我代表孩子們感謝你們辛勤的勞動(dòng)，感謝園丁們對孩子的關(guān)心、照顧和培養！
最后，祝全體小朋友們節日快樂(lè )，茁壯成長(cháng)！祝全體老師工作愉快，身體健康；祝全體家長(cháng)萬(wàn)事如意，幸福安康！祝峨鐵幼兒園越辦越好！
謝謝大家！
中班家長(cháng)代表發(fā)言稿2
各位老師、家長(cháng)們：
晚上好！我是XXX的媽媽?zhuān)芙璐藱C會(huì )和中（2）班的各位家長(cháng)相聚，是一份榮幸，也是緣分。當得知王老師邀請我在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言時(shí)，真是既緊張又激動(dòng)，緊張于這個(gè)特殊任務(wù)的分量，激動(dòng)于兩位老師對我的信任。孩子處在“喜三厭四臭五六”的時(shí)段，家家有本難念的育兒經(jīng)。因此，今天算不上代表家長(cháng)發(fā)言，更多是一個(gè)媽媽在念教育孩子的經(jīng)。
第一點(diǎn)：我覺(jué)得要讓孩子感受到我們對他的愛(ài)。
今天的孩子，不缺的就是名牌衣服，高檔玩具。當衣服舊了、玩具壞了，在孩子的心中可能不會(huì )留下什么。然而一個(gè)故事，一次體驗，一場(chǎng)旅行，卻足以將孩子的心用愛(ài)裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的。
說(shuō)到陪孩子講故事�！队變寒�(huà)報》，《早期教育》，上面都有很好的素材，天天陪孩子說(shuō)故事也不太現實(shí)，一周有一兩次就夠了。在平時(shí)的生活中，我還經(jīng)常會(huì )把兒子身上的事，當故事來(lái)講一講，別看孩子小，能聽(tīng)出在故事中的機關(guān)。同時(shí)，我也常常讓孩子把班級里發(fā)生的事和我說(shuō)一說(shuō)。孩子對自己的班級生活很上心的。記得我們家孩子沒(méi)上幼兒園前，覺(jué)得有事就找公安局110�，F在，有事就告訴我們班的老師。老師的地位無(wú)人取代，辛苦有目共睹。在此，我代表所有家長(cháng)向兩位老師說(shuō)聲：老師，辛苦了！
于丹說(shuō)過(guò)，世間的愛(ài)有千千萬(wàn)，只有父母對子女的愛(ài)，是讓孩子能成功的和家人分開(kāi)，自己去獨立面對世界。能讓孩子自己做的，家長(cháng)盡量放手。
家長(cháng)干家務(wù)活的時(shí)候，可以讓孩子也參與進(jìn)來(lái)。比如：晾衣服時(shí)，就可以讓孩子幫忙拿衣架，夾子；吃飯時(shí)讓孩子端著(zhù)盤(pán)子上菜；打掃衛生時(shí)，叫孩子幫忙拿笤帚等。以上這些我都讓我的兒子幫我做過(guò)。
還可以帶孩子旅行，我們不可能天天帶孩子去游山玩水，勞命傷財。周末有空閑，背上一些零食，風(fēng)景就在我們的身邊。我家孩子眼中的楚州，既有山，又有水。山就是古城墻遺址公園的土堆，南門(mén)口入海水道，黃碼大橋兩岸……。水呢，就是我們的周恩來(lái)紀念館，勺湖公園，還有河下古鎮……再遠就是缽池山公園，動(dòng)物園。讓孩子和大自然接觸，自己也可以放松一下，一舉兩得。其實(shí)，我更喜歡幾個(gè)家庭，幾個(gè)孩子一起去旅游，每次孩子們總是一大群跑在前面，既鍛煉了身體，又增長(cháng)見(jiàn)識。
愛(ài)也不是無(wú)限度的。每次在面對孩子的任性時(shí)，我總會(huì )堅決說(shuō)不。我先生常勸我，別和兒子斤斤計較，可退一步，孩子的媽可以不計較，別人都能不計較嗎？
第二點(diǎn)：注意和孩子有效的溝通。
很多時(shí)候，我的孩子并不優(yōu)秀，半天折騰，只是畫(huà)了一幅不太好的畫(huà)。與其隨口勉強說(shuō)出“好孩子，你真棒”，還不如我很認真的告訴他“這一塊顏色涂得最均勻，那一塊還要再修一下”。有針對性的表?yè)P會(huì )讓孩子更容易理解，并且知道今后應該怎么做?
我的孩子也并不天資聰慧，我更多的關(guān)注孩子的努力。比如孩子唱完歌之后，我說(shuō):“上課你一定很認真的聽(tīng)老師講的，一句句教媽媽好嗎……”這樣，把孩子在所花費的辛苦一一說(shuō)了出來(lái)，愉快自信的笑容立刻就會(huì )洋溢在孩子的臉上。
因為發(fā)現孩子只能表?yè)P不能批評，我家就每天開(kāi)展特殊家庭會(huì )議。其實(shí)就是，一家三口輪流說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。時(shí)間久了，孩子發(fā)現人都會(huì )有錯的，錯誤和批評都不可怕，自己改正就好。
現如今，孩子對電視的`吸引，已經(jīng)不是我們家長(cháng)能夠控制的。如果只是一味的去不準，顯然是行不通的。我就和孩子約定中午可以獎勵看半小時(shí)，前提是你在十二點(diǎn)前吃完飯，用剩下的時(shí)間看。只要有時(shí)間，我都會(huì )和孩子一起看一看，電視里也能學(xué)到很多東西，《飛哥與小佛》教育孩子去發(fā)明創(chuàng )造，《螞蟻公主》告訴孩子別放棄，智慧樹(shù)等等……關(guān)鍵在于家長(cháng)控制好時(shí)間，和必要時(shí)候的堅決果斷。電腦也是一樣，我們堵不住，卻可以利用好。
教育孩子的方法各種各樣，適合別人家孩子的，不一定我家孩子就適用。作為媽媽?zhuān)乙矔?huì )有自己的困惑，我可以瀟灑的帶60個(gè)學(xué)生，可我家孩子一個(gè)就足夠我受的。聊起孩子的話(huà)題，總也說(shuō)不完。其實(shí)，不用去和別人家的孩子比，自己盡力就好。
最后，謝謝老師們給我提供這么好的機會(huì )，讓我對自己孩子的教育做了一次深刻的反思。也希望我的話(huà)能夠得到在座各位家長(cháng)的認同！
謝謝大家！
中班家長(cháng)代表發(fā)言稿3
中2班的家長(cháng)朋友們大家好！
我是“XXX”媽媽?zhuān)銈冎绬�？每次看到�?班班的小朋友，她們都會(huì )熱情地角著(zhù)“XXX媽媽”，“XXX媽媽”成了我在中2班孩子心目中的代名詞，聽(tīng)起來(lái)好溫暖，好有親和力.我覺(jué)得我的孩子一點(diǎn)也不特殊，相反，她很普通，天真、頑皮、可愛(ài)，有些時(shí)候有些不聽(tīng)話(huà)。
因為工作繁忙，對自己的孩子有點(diǎn)照顧不上，一直在想今天的家長(cháng)會(huì )應該說(shuō)些什么呢？還是決定說(shuō)一些平時(shí)積累的感受吧！我用六個(gè)字概括了“幸運、感動(dòng)、行動(dòng)”
1、幸運：真的很幸運自己的孩子能在中2班學(xué)習生活。最幸運遇到了二位充滿(mǎn)智慧、活潑、美麗、負責的老師。很放心吧孩子放在她們班。平時(shí)不太去看她，也許是信任吧，孩子也很有歸屬感，有句土話(huà)叫“被她們養乖了”，有時(shí)都不愿意回家了。
2、感動(dòng)：感動(dòng)老師們的用心：用心制作的家園互動(dòng)手冊，讓人愛(ài)不釋手。我們要好好保存著(zhù)，將來(lái)可是非常珍貴的珍藏哦。老師用心制作的給媽媽的賀卡，著(zhù)實(shí)讓人感動(dòng).用心發(fā)給我們的`每一張通知和校訊通！用心與家長(cháng)溝通，（向幾位家長(cháng)學(xué)習哦）感動(dòng)我們中2班的孩子那么快樂(lè )。
3、行動(dòng)：教育孩子，老師們需要家長(cháng)的緊密配合，如實(shí)施主題教育需要我們家長(cháng)帶東西（舉例前天帶雞蛋的事）
最后想說(shuō)說(shuō)重點(diǎn)：我們幼兒的的特色是閱讀，其實(shí)書(shū)真的是孩子最好的良師益友，在書(shū)本里可以學(xué)到很多知識。平時(shí)在家里和孩子一起看書(shū)還是很樂(lè )意做的事。小時(shí)候安益葦很喜歡讓媽媽重復著(zhù)講一個(gè)故事。比如《小紅帽》《小馬過(guò)河》《西游記》，長(cháng)大一些我們會(huì )和一起看圖書(shū)，啟發(fā)他們的心智和閱讀愿望�，F在我們也陸續為孩子定了一些書(shū)，比如《為了孩子》《幼兒故事繪報》，每月都有，孩子會(huì )有些期待。平時(shí)我們堅持給她說(shuō)普通話(huà)，所以她的語(yǔ)言表達能力還是可以的。
羅嗦著(zhù)說(shuō)了一些感受，也許在教育方面我們還真有很多交流的，機會(huì )還很多，愿與老師，你們一起加油，為小一班加油，我們幸福著(zhù)呢！
中班家長(cháng)代表發(fā)言稿4
從現在到孩子入小學(xué)前，或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間，我們家長(cháng)該做些什么？不該做些什么？要說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，我們得先來(lái)看看現在幼兒、小學(xué)等學(xué)校教育和家庭教育的現狀。要說(shuō)家庭教育，我們家長(cháng)都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗，家庭教育是很復雜性的。它不同于學(xué)校教育，有明確的課程計劃，各科課程標準，一系列的教育規程，教育制度。家庭教育完全依賴(lài)于家長(cháng)的教育意識、教育方法、教育手段。
如今，家長(cháng)對孩子的教育主要存在著(zhù)以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長(cháng)的心態(tài)�？蓱z天下父母心啊，哪位家長(cháng)不想自己的孩子有出息呢！第二類(lèi)是“隨波逐流”型的，認為自己的孩子是龍就會(huì )上天，是蟲(chóng)就要入地，有這樣心態(tài)的家長(cháng)也為數不少；第三類(lèi)兼于兩者之間，對孩子的學(xué)習抓一陣，放一陣，三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)，這種現象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。比如家長(cháng)的“望子成龍”本身是一件好事，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展。但我們知道，任何事物都具有兩面性，家長(cháng)“望子成龍”的心態(tài)一旦過(guò)火了，就會(huì )阻礙教育的進(jìn)程。我們先不妨看看現在幼兒教育的現狀�，F在的幼兒園，不管是公立的還是私立的，可以說(shuō)是遍地開(kāi)花，家長(cháng)選擇的余地很大。那么家長(cháng)選擇幼兒園的標準是什么呢？有的是為了圖個(gè)方便，有的是看中幼兒園的環(huán)境等等，但更多的家長(cháng)還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識字多，會(huì )做算術(shù)。他們總是認為多教字，多做算術(shù)的幼兒園才是好的。到了大班，很多家長(cháng)放學(xué)接孩子時(shí)，第一句話(huà)就是“今天寫(xiě)字了嗎？”“今天學(xué)了哪個(gè)拼音？”，家長(cháng)像模像樣地把自己的孩子當作小學(xué)生。
這樣一來(lái)，很多幼兒園為了擴大生源，為了自身的生存，就不得不迎合家長(cháng)的意愿，在平時(shí)開(kāi)展大量的認字，寫(xiě)字，算術(shù)的教學(xué)，致使出現了幼兒教育小學(xué)化的不良現象，我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展。一些教育心理學(xué)家指出，幼兒教育小學(xué)化是影響幼兒心理健康的重要因素，因為小學(xué)化的教育模式不僅會(huì )增添幼兒的心理壓力，同時(shí)也束縛了孩子的獨立個(gè)性和想象能力。
與此同時(shí)，幼兒教育小學(xué)化也給小學(xué)教育帶來(lái)了不必要的麻煩，留下了眾多的后遺癥。由于小學(xué)一個(gè)班的學(xué)生可能來(lái)自于十個(gè)、二十個(gè)不同的幼兒園，參差不齊的教學(xué)進(jìn)度，各式各樣的執筆方法、不規范的拼音發(fā)音方法等都給小學(xué)入學(xué)教育帶來(lái)了不便。何況，根據小學(xué)課程計劃，入學(xué)后，還要進(jìn)行為期4－7個(gè)星期的.拼音教學(xué)，好多學(xué)生由于不愿聽(tīng)老師炒冷飯的拼音教學(xué)課，致使入學(xué)后就形成不專(zhuān)心聽(tīng)課的不良習慣。再看看小學(xué)一年級的課程設置，每周語(yǔ)文課七節，數學(xué)課三節半，音、體、美各兩節，英語(yǔ)三個(gè)半節（從下半年開(kāi)始小學(xué)一年級將不開(kāi)設英語(yǔ)課），其他的還有就是勞動(dòng)、活動(dòng)、興趣課了。從這兒看，小學(xué)一年級的數學(xué)課時(shí)明顯減少，何況也有教育專(zhuān)家提出，小學(xué)一年級將取消數學(xué)課，這也是有道理的，一年級數學(xué)課中的十以?xún)�，二十以�(xún)燃訙p法到學(xué)生進(jìn)入二、三年級時(shí)，不教也會(huì )了。這樣看來(lái)，在幼兒園還有必要花很多的時(shí)間、精力進(jìn)行數字、運算教學(xué)嗎？
順便插一點(diǎn)，看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，他們家長(cháng)去接
孩子的時(shí)候問(wèn)什么 ？問(wèn)的是：今天你玩得快樂(lè )嗎？今天你跟誰(shuí)合作了？強調的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習，培養的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。他們讓小學(xué)生開(kāi)展課題研究，讓他們自己開(kāi)展調查，收集資料，寫(xiě)研究報告。小學(xué)生能寫(xiě)出上萬(wàn)字的課題研究報告，這對我們來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)不可思議的。
我說(shuō)這些，那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢？這也不是的，我個(gè)人認為，在幼兒園要適當的教些字詞和進(jìn)行必要的、規范的言語(yǔ)訓練，也應該給孩子一些數的概念。但這些都必須在相應的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動(dòng)、直觀(guān)、主動(dòng)地接受知識，興趣盎然地學(xué)會(huì )知識。表面聽(tīng)去，我好像是說(shuō)給幼兒園老師聽(tīng)的。其實(shí)不然，我是說(shuō)給家長(cháng)聽(tīng)的，我們家長(cháng)完全可以借鑒學(xué)校的教育方法，創(chuàng )設各種生活情境讓孩子動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，拓展孩子的思維，同學(xué)校一道共同教育好子女。
上面講的這一點(diǎn)，我們新華幼兒園就做得非常有特色，也很成功。平時(shí)老師能在充分研究?jì)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí)，精心備課，開(kāi)展了一系列主題形式的板塊知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)，豐富多彩地實(shí)踐活動(dòng)。注重培養幼兒的學(xué)習興趣，切實(shí)提高孩子的各項能力。昨天，我對我校一年級學(xué)生進(jìn)行了不完全調查，新華幼兒園的畢業(yè)生共有31人，在31人中，擔任班干部的有14人，占了45.2％，上學(xué)期被評為三好學(xué)生的有8人，占26％，前不久參加校運動(dòng)會(huì )的運動(dòng)員有13人，占42％，從這一組簡(jiǎn)單的數據不難看出，新華幼兒園畢業(yè)的孩子是全面發(fā)展的，各方面能力都比較強�？梢哉f(shuō)，我們家長(cháng)選擇新華幼兒園是完全正確的。
說(shuō)到這兒，有些家長(cháng)可能還是比較擔心，擔心什么？別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì )了不少漢字，會(huì )簡(jiǎn)單的加減運算，如果我的孩子什么都不會(huì )，那能跟得上去嗎？這擔心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動(dòng)手、動(dòng)腦等方面已遠遠超過(guò)了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎？至于暫時(shí)的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習的興趣，很快就能趕上去的。
所以作為家長(cháng)適當的轉變一下教育觀(guān)念，了解一點(diǎn)當前的教育理念是很有必要的。平時(shí)，要更多的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽(tīng)收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力、記憶力特別強，讀起課文來(lái)，語(yǔ)感也特好，對看課外書(shū)，對身邊的事也很感興趣。剛入小學(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問(wèn)她，字認到嗎？他說(shuō)有的認到，有的認不到，但大概能知道講了什么事。而認到的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母，通過(guò)一遍又一遍反復的接觸，學(xué)會(huì )的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著(zhù)機械、死板的教他認字、寫(xiě)字了。這樣，對這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì )學(xué)得很輕松在入小學(xué)前，家長(cháng)還應重視孩子良好的生活、學(xué)習習慣的養成。比如：良好的個(gè)人衛生習慣，有規律的作息習慣，文明禮貌習慣，與人相處習慣，生活節儉習慣等。同時(shí)，家長(cháng)要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛(ài)的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從
小學(xué)會(huì )自信。特別不能在他人面前當著(zhù)孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統，人們往往喜歡說(shuō)客氣話(huà)。孩子帶出去玩，別人問(wèn)你，你孩子學(xué)習怎么樣？我們家長(cháng)總會(huì )謙虛地說(shuō)：“不怎么樣，不太好.”其實(shí)，這樣是很傷孩子心的。家長(cháng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習、生活的積極性。
進(jìn)入小學(xué)后，家長(cháng)切記不要隨意給孩子加重學(xué)業(yè)負擔。如現在小學(xué)一年級學(xué)生是不允許留任何書(shū)面家庭作業(yè)的，學(xué)生在校時(shí)間也進(jìn)行了嚴格控制，一年級小朋友在一星期中，有三個(gè)下午是提前一節課放學(xué)的。在書(shū)寫(xiě)方面，提倡只要學(xué)生能把這個(gè)生字記牢就好，絕不允許出現罰抄寫(xiě)十遍，罰抄課文內容的變相體罰現象。這些措施都是為了減輕孩子的課業(yè)負擔，家長(cháng)最好不要與學(xué)校背道而馳。如果孩子確實(shí)有精力，不妨可以有選擇的發(fā)展孩子的藝術(shù)特長(cháng)，讓他更全面的發(fā)展
中班家長(cháng)代表發(fā)言稿5
各位老師、家長(cháng)大家好!
今天幼兒園的老師讓我談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì )，說(shuō)真的我也不知道該說(shuō)些什么，我就隨便說(shuō)說(shuō)，與在座的各位家長(cháng)、老師交流一下。
從女兒踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認為：幼兒園，是她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，她將會(huì )學(xué)到一些有別于父母家人所教導的生活方式�，F今社會(huì )，基本上都是一個(gè)孩家庭，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開(kāi)父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不會(huì )學(xué)到如何自理，如何與人相處。孩子是家庭的希望，社會(huì )的未來(lái)。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責任更是家長(cháng)的責任。家長(cháng)對孩子的家庭教育負有不可推卸的責任，如何使家庭教育更加有效是每位家長(cháng)都關(guān)注的。在此我談幾點(diǎn)自己的看法：
一、注重培養孩子的自理能力
現在這個(gè)階段我們培養孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(cháng)認為孩子會(huì )越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是不對的�？梢宰尯⒆幼鲆恍┖�(jiǎn)單的事情，如果不想培養一個(gè)事事依賴(lài)別人的孩子的話(huà)，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(cháng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等等。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。在學(xué)校里每當她回家告訴我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兝蠋熃裉毂頁(yè)P我了!媽媽?zhuān)裉炖蠋熃o我大紅花了!”這時(shí)我總要對她說(shuō)：“喬喬，讓媽媽抱抱你�！碑斘冶鹚龝r(shí)用手在她背后輕輕地拍拍并擁緊一點(diǎn)兒。這樣她就會(huì )有一種自信，在這時(shí)候我會(huì )不失時(shí)機的說(shuō)：“在家也要表現出色，自己的事情自己做，做好了媽媽也獎勵你�！彼矔�(huì )很認真的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好!”
二、重視孩子的道德培養
父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習場(chǎng)所，這是眾所周知的，孩子的'模仿能力很強，當你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時(shí)，做父母的要敢于承認錯誤。記得有一次，我騎自行車(chē)帶著(zhù)孩子過(guò)紅綠燈，碰到變燈，我看了看兩邊沒(méi)車(chē)剛要闖過(guò)去，女兒大叫：“紅燈!媽媽你不是說(shuō)紅燈停，綠燈行嗎�！蔽亿s緊剎車(chē)，并向她道歉：“媽媽錯了，以后再不闖紅燈了，喬喬有錯也要改，知道嗎?”她開(kāi)心的說(shuō)：“知道了�！逼綍r(shí)可以用提問(wèn)的方式教育孩子，我認為這樣可以增加孩子的想象力和語(yǔ)言表達能力。比如有時(shí)在小區里或是路上，遇到有亂扔垃圾的現象，我會(huì )問(wèn)她這樣做是不是對的。得到肯定的回答后我會(huì )告訴她怎樣愛(ài)護環(huán)境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時(shí)也讓她學(xué)會(huì )遵守社會(huì )公德。
三、多多陪伴孩子。
五十美元的愛(ài)
有一天，很晚了，一位上了一天班的爸爸回到家中，很累，有點(diǎn)煩。他發(fā)現他五歲的兒子正在門(mén)旁等著(zhù)他：“爸爸，我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”
“當然可以，什么問(wèn)題？”父親回答。
“你一小時(shí)可以賺多少錢(qián)？”
“這與你無(wú)關(guān)，你為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題？”父親生氣地說(shuō)著(zhù)。
“我只是想要知道，請告訴我，你一小時(shí)賺多少錢(qián)？”小孩哀求著(zhù)。
“假如你一定要知道的話(huà)，我一小時(shí)賺50元�！�
“喔�！毙『⒌椭�(zhù)頭這樣回答。
沉默了幾秒鐘，小孩又說(shuō)：“爸爸，可以借我30元嗎？”
父親發(fā)怒了。
小孩安靜地回到房間并關(guān)上門(mén)。
父親平靜下來(lái)后，走到孩子的房間，給了孩子30元。接著(zhù)，小孩從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地算著(zhù)錢(qián)，然后看著(zhù)他的爸爸。
“爸爸，我現在有50元了。我可以向你買(mǎi)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間“在我們稍微有些管不住自己時(shí)，請提醒我們一下！但……請不要訓我們，不要將我們與其他人比。我們只與自己比！只要今天比昨天有進(jìn)步，就是成功！
謝謝大家！
中班家長(cháng)代表發(fā)言稿6
尊敬的幼兒園老師、各位親愛(ài)的家長(cháng)們：
首先非常感謝園方領(lǐng)導和老師們?yōu)槲覀兗议L(cháng)提供這次與自己的孩子在幼兒園里親密接觸的機會(huì )，讓我們家長(cháng)能夠通過(guò)這次有意義的活動(dòng)進(jìn)一步了解孩子的園內生活，并且對培養孩子與家長(cháng)之間的親子關(guān)系起到了很積極的作用，這些都讓我深深體會(huì )到園方對孩子成長(cháng)和教育的`高度重視以及為此作出的各種努力，我們對此深為感動(dòng)。俗話(huà)說(shuō)的好，父母是孩子的啟蒙老師和影響孩子一生最重要的人，我更覺(jué)得教育自己的糼子任重道遠，義不容辭。今天就簡(jiǎn)單地和大家交流幾句，講講在家里和兒子的生活情況。
為了對孩子的成長(cháng)進(jìn)行全程的教育和培護，我盡量抽時(shí)間和孩子在一起。我的孩子是男孩，好動(dòng)、精力旺盛，在家里由于空間相對有限，我就和他一起玩球，拋，拍，接，扔，讓兒子的四肢得到充分的鍛煉，同時(shí)可以加強他的活動(dòng)量，充分發(fā)揮他的能量。早上起床，鼓勵他自己穿衣，刷牙，洗臉。在吃飯時(shí)，我很少主動(dòng)去喂他，讓他自己吃，在這個(gè)過(guò)程中，我僅僅是協(xié)助他，兒子也很主動(dòng)，事事都樂(lè )于自己動(dòng)手去做，而且如果別人幫他做了某件事，他還會(huì )發(fā)脾氣，非要自己重新做一遍才肯罷休。
對于兒子的這些舉動(dòng)，我總是很贊同，讓孩子多動(dòng)手是鍛煉他的能力，我感到了幼兒園的蒙氏教育對孩子成長(cháng)的深遠影響，一種良好性格的形成和培育的重要性。晚上吃飯后，我拿掃帚掃地時(shí)，兒子竟拿著(zhù)垃圾桶配合我，我很驚訝，隨之而來(lái)是無(wú)比的欣慰感。我想孩子在上幼兒園期間真的變得懂事起來(lái)，這種樂(lè )于助人和懂得與人合作的品格比學(xué)到的書(shū)本知識更有意義，感謝老師們對孩子的精心培養。我和孩子在一起時(shí)，和他講講故事，做做游戲，陪著(zhù)他畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)音樂(lè )，以孩子快樂(lè )為本，以孩子參與為主。
我很欣賞蒙氏教育的方法即要求師長(cháng)任何時(shí)候都是為孩子準備一個(gè)發(fā)展他各種能力的有意義的環(huán)境，而不是說(shuō)教和灌輸。我想我們家長(cháng)今后更應加強自身的學(xué)習和思想的不斷更新，從而避免“問(wèn)題家長(cháng)”影響下的“問(wèn)題孩子”的出現，努力做稱(chēng)職的家長(cháng)，培養好下一代。
中班家長(cháng)代表發(fā)言稿7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，各位老師，家長(cháng)朋友們，同學(xué)們：
大家下午好！
盛世譜華章，教育續新篇。今天，陽(yáng)光普照，溫情如花；今天，心潮澎湃，飽含希望；今天，是大英外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校舉行的又一次隆重的家長(cháng)聚會(huì )。在這里，我作為20xx級1班xxx的家長(cháng)，能與各位家長(cháng)朋友分享教育孩子的一點(diǎn)點(diǎn)感悟，感到萬(wàn)分榮幸。首先，請允許我代表各位家長(cháng)向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導、老師致以崇高的敬意和衷心的感謝，并向你們真誠地道一聲：“辛苦了”！
時(shí)間過(guò)得真快，猶如白駒過(guò)隙，崢嶸歲月間，我們的孩子已經(jīng)在這里度過(guò)了三個(gè)春秋。在這里，他們既學(xué)習了知識，又發(fā)展了能力；既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人；既養成了良好的學(xué)習習慣、生活習慣，又樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；在這里，他們學(xué)會(huì )了很多很多。他們的個(gè)子在一天天長(cháng)高；他們的智慧在一天天爭強；我們的情操一天天高尚；他們的人格一天天健全……“桃李不言，下自成蹊”，感謝老師們，是你們的付出，照亮了他們的前程；是你們的奉獻，綻放了他們的'心田。
千言萬(wàn)語(yǔ)，不足以表達一個(gè)家長(cháng)的感激之情，在這里，我想說(shuō)，這里環(huán)境優(yōu)美，這里分層教育，這里管理規范，這里師資雄厚。這里有具有開(kāi)拓精神的校長(cháng)，這里有具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。他們循循善誘，誨人不倦，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，他們求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng )新，推行課改，因材施教，讓每個(gè)孩子得到全面發(fā)展。所以我要說(shuō)，孩子在這里，我們放心！就讀大英外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校，將是家長(cháng)們明智的、無(wú)悔的選擇！
說(shuō)到孩子的教育，我覺(jué)得應該是社會(huì )、學(xué)校、家庭共同的神圣使命，它是一個(gè)永恒的話(huà)題，是一個(gè)需要長(cháng)期探索研究的千秋偉業(yè)。教育只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。作為家長(cháng)，我也沒(méi)有找到一條適合孩子發(fā)展的標準路線(xiàn)，也沒(méi)有什么成熟的育兒經(jīng)驗，在這里，我只想說(shuō)幾點(diǎn)細微真實(shí)的感受，與各位家長(cháng)共勉！
中班家長(cháng)代表發(fā)言稿8
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們，你們好：
我是初二（10）班xx同學(xué)的家長(cháng)。能夠有這樣的機會(huì )，代表學(xué)生家長(cháng)在這里說(shuō)幾句話(huà)，我感到十分榮幸。首先請允許我代表各位家長(cháng)朋友們，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(cháng)的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
當時(shí)我們毫不猶豫地選擇了xx中學(xué)，因為它是一所管理嚴格的學(xué)校，師資力量雄厚，教學(xué)設施完備，教職員工認真負責，學(xué)習生活管理嚴謹有序，把孩子放在這樣的學(xué)校，我們非常放心。事實(shí)證明，我們的選擇千真萬(wàn)確。一年多來(lái)，我的孩子成熟了很多，進(jìn)步也很大，具備了很強的獨立生活能力。她開(kāi)始從以前的“要我學(xué)”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，且在老師的引導下，掌握了一定的學(xué)習方法，學(xué)習一直還不錯，她不但樹(shù)立了遠大的理想，還給自己制定了近期目標和遠期規劃。
最讓我們家長(cháng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽(tīng)孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是二十四小時(shí)的關(guān)注著(zhù)他們，無(wú)論是上課還是下課，無(wú)論是體育鍛練還是課外活動(dòng)，無(wú)論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會(huì )有我們老師的身影。所以說(shuō)我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書(shū)，作為家長(cháng)，我們怎能不慶幸呢？就因為老師們這種全天候的關(guān)愛(ài)，老師們的一言一行，時(shí)時(shí)刻刻，潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使她既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。
我相信，也請我們在坐的各位家長(cháng)們放心，有這樣一個(gè)認真負責的教職工群體，有這樣一流的教學(xué)水平，我們的.孩子一定能夠健康茁壯的成長(cháng)！請再次允許我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們！也請你們放心，我們家長(cháng)一定會(huì )全力配合學(xué)校，管理好學(xué)生校外的學(xué)習和生活！最后，祝愿樹(shù)人中學(xué)的明天會(huì )更好！祝愿樹(shù)人中學(xué)的教職員工們，工作順利，萬(wàn)事如意！也祝愿我們的孩子，學(xué)習進(jìn)步，身體健康，早日成為國家的有用之才！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
中班家長(cháng)代表發(fā)言稿9
各位家長(cháng)：
大家好！歡迎各位家長(cháng)來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。對于咱們班的孩子來(lái)說(shuō)，這是第一次邁出家門(mén)，步入人生第一個(gè)階梯——幼兒園，在這里非常感謝各位家長(cháng)對班級平日工作的支持和理解。（鞠躬）“謝謝”。我們開(kāi)家長(cháng)會(huì )就是希望拉近我們老師與家長(cháng)的距離，大家不僅是把我們當成老師，更是把我們當成親人、朋友，讓我們一起來(lái)共同陪伴孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。（幼兒教師單純可愛(ài)）
一、班況介紹
下面我來(lái)介紹一下咱們班幼兒的情況：
1、咱班孩子現在基本上都已經(jīng)適應了幼兒園的生活。而且新來(lái)的小朋友適應的情況也不錯。咱們是個(gè)新開(kāi)設的班，都是今年3月份開(kāi)始入園的，所以好處是我們都是同一個(gè)起點(diǎn)。
2、咱班有些幼兒的自理能力不錯，但是大部分孩子基本上談不上自理能力�？赡茉诩摇耙聛�(lái)伸手飯來(lái)張口”，我們在幼兒園最主要的就是培養孩子的各方面能力和興趣：比如自理能力、自我保護能力、適應能力、想象力、創(chuàng )造力等等。咱的孩子依賴(lài)性強不肯自己動(dòng)手，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的指導，孩子們都愿自己嘗試動(dòng)手了。在幼兒園很明顯，家長(cháng)是那種敢于放手的孩子各方面就好，家長(cháng)是畏首畏尾、擔心這個(gè)、擔心那個(gè)的，孩子就很弱！相對來(lái)說(shuō)，適應新環(huán)境、新事物就很困難！希望在座各位家長(cháng)都能放手，讓孩子自己動(dòng)手
�。�1）放手（授人以魚(yú)不如授人以漁）、（自家孩子舉例：6虛歲自己獨立入睡、晚上一個(gè)人在家，按時(shí)作息，大人也會(huì )很放松，關(guān)鍵是孩子能獨當一面，會(huì )很省心）、家長(cháng)“懶”一些孩子就更成長(cháng)一些，所以有些事是“塞翁失馬焉知非�！�，比如：有的家長(cháng)很糾結孩子在幼兒園有沒(méi)有認識的朋友？甚至孩子和誰(shuí)坐在一起都糾結。何不讓孩子去接觸新事物，在接受新事物的過(guò)程中，孩子得到的鍛煉、經(jīng)歷、經(jīng)驗那可是最寶貴的。解釋一下“懶”字，并不是常規的懶。
�。�2）受挫能力（2個(gè)事例）：A初中班長(cháng)、B離家出走�，F在的溺愛(ài)是害孩子，為什么古語(yǔ)說(shuō)：慈母多敗兒�。┰酆芏嗉彝コ霈F，家長(cháng)說(shuō)了不算，孩子說(shuō)了算的情況，一個(gè)沒(méi)有行為能力的小孩，怎么可以說(shuō)算？（穿衣服）把握一個(gè)原則，當孩子無(wú)理取鬧時(shí)一定不能得過(guò)且過(guò)，一定不能讓孩子覺(jué)得你好糊弄，孩子雖然小，但很聰明，他會(huì )把你的心理抓的非常準，家長(cháng)必須有自己的原則和底線(xiàn)！說(shuō)話(huà)必須算話(huà)！
�。�3）監控：我們班是臨時(shí)開(kāi)設的一個(gè)班，所以監控看到的范圍小，我們幼兒園其他班級都是無(wú)死角監控，我們只是臨時(shí)在這半年，8月中下旬就會(huì )重新升班，小小——小，我們就會(huì )到正常的班級了。大家不要太糾結這個(gè)監控，有的成天開(kāi)著(zhù)，一眼不眨的盯著(zhù)，都說(shuō)孩子上幼兒園難，我看真不是孩子離不開(kāi)你，而是你離不開(kāi)孩子！我始終覺(jué)得，作為老師，首先要教好自己的孩子，自己的孩子不優(yōu)秀，就沒(méi)資格教別人的孩子，（上小學(xué)就不接不送、有時(shí)偷偷跟蹤，看看，上初中自己騎自行車(chē)，我給孩子買(mǎi)的電話(huà)手表（可以定位的那種），以便聯(lián)系，確保安全）
�。�4）我自己的孩子，我從沒(méi)給收拾一次書(shū)包，就是出去玩，也是讓她自己收拾自己的東西，就是出現，遺漏了重要東西，也無(wú)所謂，正好讓孩子吸取教訓。
�。�5）培養孩子自信：從哪些方面培養？比如：班級老師讓孩子做手工作品、從小灌輸孩子就是班上數一數二的孩子，讓孩子潛移默化的感覺(jué)，我就是理當很優(yōu)秀，如果不優(yōu)秀，那不是我，我必須努力�。ㄅe例：手表、手機）
所以孩子真的是一張白紙，所有的都是，外界給予的，我們做大人的一定放平心態(tài)，好好想想該怎樣給孩子做榜樣。
�。�6）規則意識
二、保教工作
現在我來(lái)談一談我們的教育教學(xué)和孩子自理能力培養等方面的幾個(gè)問(wèn)題。
1、教育教學(xué)。
在幼兒園每天到底學(xué)了什么我們家長(cháng)都比較關(guān)注。我們每天的教育活動(dòng)都會(huì )豐富多彩，有時(shí)間我都會(huì )發(fā)在群里，大家一目了然，也便于大家回家和孩子一起溫習。學(xué)習內容包括語(yǔ)言，社會(huì )常識，數學(xué)，美術(shù)，健康。涉及范圍很廣，不局限于書(shū)本上，并且我們幼兒園大力度開(kāi)展了閱讀教育活動(dòng)。優(yōu)閱讀里面的內容涉及繪本閱讀故事，又具有可操作性，里面有許多需要幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的問(wèn)題。我們每周都有一個(gè)主題活動(dòng)，圍繞主題設計了各個(gè)活動(dòng)。閱讀兒童繪本對培養孩子的認知能力、觀(guān)察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng )造力，還有情感發(fā)育等都有潛移默化的作用。新學(xué)期我們將每天抽出二十分鐘安排幼兒進(jìn)行閱讀活動(dòng)，并且要求大家在晚上回家的時(shí)候抽出半小時(shí)時(shí)間陪伴幼兒進(jìn)行閱讀，并且以照片、視頻的形式反饋給我。
每位幼兒帶5本圖書(shū)，繪本故事。班上第一的孩子和其他孩子的區別，就是咱們領(lǐng)著(zhù)孩子逛超市的時(shí)間，人家是領(lǐng)著(zhù)孩子逛書(shū)店。
孩子的學(xué)習能力很強，其實(shí)孩子時(shí)刻都在學(xué)，我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里，跟著(zhù)學(xué)。我們每天的活動(dòng)中還安排了區域活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦，來(lái)提高自己的能力。還需要大家幫忙收集一些廢舊材料：包裝盒、紙杯、貝殼、鵝卵石、撲克牌、瓶瓶罐罐、杏核、開(kāi)心果殼、光盤(pán)、磁帶凡是能成規模的，孩子都能變廢為寶。例如：瓶蓋等等。
2、自理能力的培養
自理能力是一個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的一部分，你的知識再淵博，沒(méi)有自理能力一樣要被社會(huì )淘汰。在我們大人眼里看來(lái)，自己穿衣褲、自己吃飯等都是比較容易的事，其實(shí)穿衣吃飯里面又有很大的學(xué)問(wèn)，因為里面涉及了許多內容。比如我們要求孩子會(huì )獨立用餐的同時(shí)，還要求不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來(lái)添。吃完飯要記得用毛巾擦嘴，這些要求現在看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，但對于我們的孩子來(lái)說(shuō)是多么的不容易。而我們的目的.就是要讓這個(gè)不容易變成容易。比如：
�、倥囵B孩子衛生習慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時(shí)候要及時(shí)的洗手、有鼻涕的時(shí)候又要及時(shí)的擦掉，學(xué)會(huì )自己用餐巾紙，每次有鼻涕的時(shí)候就會(huì )跟老師說(shuō)，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的，并且能將餐巾紙扔進(jìn)垃圾筒，另外就是會(huì )獨立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等。
�、谂囵B孩子良好的飲食習慣：在家里我知道有很多孩子都是家長(cháng)喂飯的，但孩子已經(jīng)可以自己吃飯了。在吃飯的時(shí)候我們還要告訴孩子不要大聲說(shuō)話(huà)，不東瞧西望，不要妨礙到別人吃飯，還要讓孩子知道不挑食、不剩飯；吃飯的時(shí)候還要保持桌面與地面的清潔。請家長(cháng)們在家里也能督做的，孩子自己的事情自己做，做不好，再來(lái)指導。咱們千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要放手讓他做，也許剛開(kāi)始衣服穿反了，扣子扣錯了，那也是孩子積累經(jīng)驗的過(guò)程，錯了可以改正，讓我們的孩子自己去嘗試，為了讓他嘗到勝利的果實(shí)。千萬(wàn)不要因為自己的孩子小，就一味地遷就，千萬(wàn)不要因為你的溺愛(ài)，讓自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上。
有些家長(cháng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，或是躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠都無(wú)法學(xué)會(huì )獨立，等到別的孩子都已適應集體生活時(shí)，您的孩子上幼兒園還要哭鬧。所以，當你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。
2、請假：孩子上幼兒園和上學(xué)、上班是一樣的，不可以請假，除非有很特殊的事情。這個(gè)我在群里說(shuō)了，大家必須重視！以后你的孩子這兒也不如別人，那兒也不如別人，就不要問(wèn)為什么了，這就是咱家長(cháng)一手造成的！孩子如果有事或生病不來(lái)幼兒園，請每天請假。
3、根據季節的變化，請家長(cháng)及時(shí)調整孩子的衣褲。
4、每定期給孩子勤剪指甲，注意好個(gè)人衛生。
5、安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分，請家長(cháng)在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣、刀片、彈珠等）。如果不小心塞進(jìn)耳朵、鼻子、嘴巴就很?chē)乐亓�。如果有時(shí)幼兒在家不肯拿出來(lái)，來(lái)園時(shí)你要事先跟老師說(shuō)一聲。
6、回家做手工（自信、家長(cháng)放下手機，多陪陪孩子，強制親子時(shí)間）
7、安全教育平臺：我們會(huì )不定期的給孩子上關(guān)于安全教育的活動(dòng)，并且每次都會(huì )及時(shí)的把作業(yè)及周末提醒布置給大家，請大家一定要及時(shí)完成。
一切為了我們的孩子，一切都從孩子出發(fā)，希望各位有問(wèn)題能及時(shí)與我們反饋、溝通和交流，也歡迎提出寶貴的建議。我們因為孩子走在一起，我們什么都不用多講了，只講良心！我們深知自己責任重大（為什么群、微信，我會(huì )第一時(shí)間回復），因為我們時(shí)一條心的，都為了這些天真浪漫的孩子！
8、家長(cháng)提意見(jiàn)。（準備紙）
家長(cháng)會(huì )到此結束，再次感謝各位家長(cháng)的光臨，支持以及信任，謝謝！
中班家長(cháng)代表發(fā)言稿10
尊敬的老師、敬愛(ài)的家長(cháng)們：
大家下午好！
很高興能夠作為家長(cháng)代表站在這里與各位家長(cháng)分享育兒經(jīng)驗，這是本人第一次站在講臺上“講課”，雖然有些緊張，但也非常激動(dòng)，因為本人在我家寶貝出生，甚至于出生之前就對他的愛(ài)，終于得到了外界的肯定。
雖然本人對我家寶貝所做的一切并不是為了得到外界的肯定，但有外界的肯定，本人也都是會(huì )更加滿(mǎn)足的，在座的家長(cháng)肯定也知道帶孩子到底還是一件多么需要愛(ài)和耐心的事情，而愛(ài)并不是孩子是我們親生的，我們就會(huì )天生對他們有愛(ài)，更多的愛(ài)都是在一天天愛(ài)的互動(dòng)中不斷加深的情感�，F在我家寶貝長(cháng)成了這么好的一個(gè)寶貝，知道愛(ài)我們，我和我先生真的非常的高興，這說(shuō)明我們的.教育成功了，至少孩子成為一個(gè)不錯的小孩了。
時(shí)間過(guò)得很快，我們的孩子已經(jīng)從小班升級為中班的孩子了，這意味他們又都好溝通了一些，如果沒(méi)有變成這樣的話(huà)，那有必要用心去關(guān)注孩子的成長(cháng)了。不是有句老話(huà)是說(shuō)，“子不教父之過(guò)”嗎？孩子要想成長(cháng)，那一定得有家長(cháng)耐心的去教他們，不然他們很難得到成長(cháng)，要是在該教育的時(shí)期，疏忽了對他們的教育或者說(shuō)關(guān)心，那后期要想再去補上這些，或許已經(jīng)是事倍功半的事情了。
這一次班主任老師打電話(huà)來(lái)讓我準備家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿，說(shuō)實(shí)話(huà)，我挺茫然的，我雖然的確對孩子還是有自己的教育方法，但這樣的方法是針對我家孩子來(lái)做的，如果換一個(gè)家庭換一個(gè)家長(cháng)對孩子來(lái)說(shuō)，或許又不太一樣了。想來(lái)想去，我覺(jué)得有必要提醒每一位家長(cháng)的是，千萬(wàn)不要因為將孩子們的“為什么”當做是一種麻煩或者負擔，你可以在知道的情況下，認真地告訴另一半，也可以在不知道的時(shí)候給孩子們樹(shù)立一種不懂就鉆研去學(xué)的肯定態(tài)度，這樣才可以保護孩子們的好奇心。
好奇心，不知道在座的每一位家長(cháng)還記不記得自己的好奇心，這是我們活在這個(gè)世界上最重要的東西，現在許多成年人已經(jīng)喪失掉自己的好奇心了，但我希望各位家長(cháng)不要讓自己的孩子也喪失掉這種好奇心，讓他們在“十萬(wàn)個(gè)為什么”里長(cháng)大成人，也是可以的。我家的孩子之所以在學(xué)校里還算優(yōu)秀，我以為正是她的好奇心驅使著(zhù)她努力地去認識世界。
中班家長(cháng)代表發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我是大2班xxx小朋友的爸爸，我很榮幸地代表xx幼兒全體家長(cháng)，真誠地祝小朋友們，節日快樂(lè )！向為孩子的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的xx幼兒園全體老師，致以最誠摯的感謝！向辛勞養育孩子的各位跟我一樣的家長(cháng)們說(shuō)聲辛苦了。孩子是我們的希望，也是祖國的未來(lái)，作為家長(cháng)，我們希望自己的孩子擁有一個(gè)健康快樂(lè )的童年。也希望在他們人生的一開(kāi)始，就為他們找到好的起點(diǎn)，找到一條通向陽(yáng)光燦爛人生路的起跑線(xiàn)。我很慶幸為孩子選擇了一個(gè)好的幼兒園：xx幼兒園。
在這里，我們的孩子得到了全面的啟蒙教育。他們張開(kāi)日漸豐盈的翅膀擁抱希望，健康快樂(lè )地成長(cháng)起來(lái)。兩年多的時(shí)間，孩子在語(yǔ)言、行為習慣、性格、知識積累等方面都有很大的改變和收獲，同時(shí)在生活上也得到了老師們悉心的關(guān)心和照顧。孩子由原來(lái)的不聽(tīng)話(huà)、使性子、挑食厭食，變成現在的乖巧懂事、肯吃愛(ài)吃；孩子原來(lái)說(shuō)不完一整句話(huà)，現在卻常常自己去閱讀圖畫(huà)故事，然后清晰準確地復述一個(gè)個(gè)小故事。更讓我們高興的是，從小衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的`他，現在主動(dòng)穿衣、吃飯、洗澡、自己整理書(shū)包，而且幫媽媽做些力所能及的事情，成為一個(gè)懂事能干、自理能力很強的孩子。
在這里，我們的孩子得到了全面的道德教育。幼兒園的老師讓孩子們從小懂得真善美，懂得明辨是非，養成良好的生活習慣；讓孩子懂得感恩、懂得回報；讓孩子生活健康快樂(lè )，培養孩子樂(lè )于與他人交往的習慣；讓孩子敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢想。作為家長(cháng)，在與孩子相處中，我已經(jīng)看到了收獲，孩子的玩具、零食可以主動(dòng)與小朋友們共享，平時(shí)他可以主動(dòng)找陌生的小朋友玩，可以主動(dòng)幫爸爸媽媽買(mǎi)東西，并且遇到什么新事物總喜歡問(wèn)個(gè)為什么。
在這里，我們的孩子得到了全面的素質(zhì)教育。xx幼兒園經(jīng)常組織舉辦繪畫(huà)、舞蹈、武術(shù)等興趣活動(dòng)，讓孩子參與其中，經(jīng)過(guò)許多歷練，孩子的素質(zhì)得到全面提高。同時(shí)讓我們很快認準了孩子的喜好，進(jìn)而能有目的的著(zhù)力培養。我們也欣喜地看到自己的孩子，從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知，到現在的有知識、有禮貌、能歌善舞、彈琴繪畫(huà)、嬉戲玩耍，幼小的心靈中孕育著(zhù)成長(cháng)的喜悅和希望。
我們欣慰，因為孩子正在回報我們的奔波，我們的勞作。孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡這些辛勤的護苗人。
在此請讓我代表家長(cháng)們，向xx幼兒園的所有老師真誠地說(shuō)一聲：“您辛苦了”，謝謝您對孩子的關(guān)心和教育，是您啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛(ài)知識、熱愛(ài)生活、發(fā)展能力、張揚個(gè)性的道路，讓孩子學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人，這些好習慣、好方法，必將給孩子的一生帶來(lái)深遠的影響。
今天，我們的孩子將在這里展示他們的風(fēng)采，這臺節目凝聚著(zhù)孩子們的成長(cháng)和進(jìn)步，凝聚著(zhù)老師們的辛勞和汗水，凝聚著(zhù)家長(cháng)們的心血和期望。也是孩子們在他們稚嫩的人生舞臺上一次真誠的演繹。他們用一幕幕純真的兒童劇，詮釋一個(gè)個(gè)淺顯易懂卻又蘊含深遠的人生哲理，也為他們正展開(kāi)的人生留下美麗的腳印。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油吧！
最后，祝小朋友們節日快樂(lè )、茁壯成長(cháng)，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝各位家長(cháng)幸福安康、家庭各睦，祝鐘樓幼兒園越辦越好，讓孩子們在這里的每一天都過(guò)得充實(shí)和快樂(lè )！
謝謝大家！
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