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中學(xué)家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生發(fā)言稿
在當下社會(huì ),用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多,發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非?鄲腊,下面是小編整理的中學(xué)家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生發(fā)言稿1
尊敬的老師、叔叔阿姨們:
大家下午好!
今天,很榮幸站在這個(gè)講臺上,代表全班的同學(xué)發(fā)言,我想借此機會(huì )和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說(shuō)句心里話(huà)。
各位叔叔、阿姨,“望子成龍,望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)您們的精心呵護!
老師無(wú)私的奉獻,使我們的學(xué)習有了很大的進(jìn)步。我很感激辛勤培育我們的各科老師,更感激各位家長(cháng)們,感激您們對我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)。在此,請允許我代表所有的同學(xué)對在座的老師、爸爸媽媽們說(shuō)一聲:“您們辛苦了!”
叔叔、阿姨們,不同的`孩子有不同的教育方式,我們的困惑和疑慮需要你們和老師來(lái)解答,我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達。在此,請讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:
1、要以身作則,做我們生活的榜樣,學(xué)習的楷模,您的一言一行都對我們至關(guān)重要。
2、要注重我們的學(xué)習過(guò)程。成績(jì)的高低并不重要,重要的是教育孩子的方式,要了解我們在學(xué)習上的態(tài)度和熱情,隨時(shí)了解掌握學(xué)習情況,幫助我們解決學(xué)習上的一些困難。
3、書(shū)籍是打開(kāi)世界的窗口,請支持我們的課外閱讀需求。讓我們在書(shū)籍中找到夢(mèng)想和真理,找到您們的希望和價(jià)值。
4、經(jīng)常和我們交流,談心,我們在進(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵,在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。
尊敬的老師,敬愛(ài)的家長(cháng)們,請放心,我們會(huì )時(shí)刻牢記你們的囑托,我們一定會(huì )腳踏實(shí)地的努力學(xué)習。用實(shí)際行動(dòng)成就夢(mèng)寐以求的愿望,用滿(mǎn)意的答卷給老師和家長(cháng)們一份驚喜!
最后,祝老師們工作順利!萬(wàn)事如意!祝家長(cháng)們事業(yè)有成!身體健康!
謝謝大家!
中學(xué)家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生發(fā)言稿2
親愛(ài)的老師和家長(cháng)們:
大家好!
我是xx年級xx班的xx。我相信每個(gè)人都應該記得我。我很榮幸再次站在這個(gè)講臺上。我很高興你在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次會(huì )議。我代表七班的所有學(xué)生歡迎你。
首先,我想說(shuō)的是,這里的每一個(gè)叔叔阿姨,都和自己的孩子息息相關(guān)。那就是父母和孩子之間的溝通。溝通就是和別人溝通,用心去理解別人。溝通可以增進(jìn)相互了解,從而解決問(wèn)題,化解矛盾。因此,良好的溝通環(huán)境對于父母和孩子之間的關(guān)系至關(guān)重要。
華南師范大學(xué)教育科學(xué)院副教授張博博士說(shuō):“父母是否稱(chēng)職,并不取決于他們能否為孩子提供優(yōu)越的學(xué)習和生活條件,而是取決于他們是否善于傾聽(tīng)孩子的真實(shí)需求。目前,大多數父母不知道孩子需要什么。所以,父母給的是孩子不需要的,不在乎的。孩子一關(guān)注家長(cháng)就覺(jué)得無(wú)聊幼稚。家長(cháng)只看孩子能不能按時(shí)完成作業(yè),考試成績(jì)如何!
也許,是因為工作太忙,抽不出時(shí)間。也許是年齡差距大,興趣愛(ài)好不同,關(guān)注點(diǎn)不同,思維角度不同,也許還有更復雜的原因?赡苁峭饨绲膭(chuàng )傷,也可能是不恰當的誤解。但不管什么原因,我們都要相信,世界上沒(méi)有不可逾越的鴻溝。在此,我建議家長(cháng)和同學(xué)不妨試試這種換位思考的方法。當你想到別人家的時(shí)候,你可能會(huì )看到一種完全不同的態(tài)度。
希望這次家長(cháng)會(huì )后,叔叔阿姨們多和孩子交流,你會(huì )看到孩子的另一面,特別的一面。
我們現在高二,這學(xué)期要面臨學(xué)業(yè)水平考試。明年我們就要進(jìn)入高考考場(chǎng)了。我們知道我們承載著(zhù)你們的希望,你們對我們寄予了厚望。我們永遠不會(huì )辜負你的期望。展望未來(lái)的.高考、學(xué)業(yè)水平測試、信息測試,我們將加倍努力,努力回報學(xué)校和老師的教學(xué)思想和你們的養育之恩。
在未來(lái)的日子里,我們一定會(huì )制定明確的目標,嚴格遵守學(xué)校的規章制度,繼續保持穩健嚴謹的學(xué)風(fēng),夯實(shí)基礎,提高能力,在學(xué)業(yè)水平考試中爭取更大的輝煌。同時(shí)運動(dòng)健身。因為我們知道成功的路上布滿(mǎn)了坎坷和荊棘,但我們清楚地知道,不經(jīng)歷風(fēng)雨,就看不到彩虹!相信吧,今年的學(xué)業(yè)水平測試,我們將以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報你!
謝謝!
中學(xué)家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!首先請允許我代表三年級一班全體師生,感謝各位對我們工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)瀏覽,說(shuō)明大家對自己的孩子都十分關(guān)心.是啊,哪一位家長(cháng)不望子成龍哪一位家長(cháng)不望女成鳳哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢既然家長(cháng),老師,學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來(lái),同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。
一、班內的一些情況:
大部分同學(xué)學(xué)習積極努力,班級建設上也扎扎實(shí)實(shí),取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步.可以說(shuō),我帶著(zhù)這個(gè)班一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我們師生結下了深厚的友誼.
一年的數學(xué)教學(xué)中這個(gè)班的數學(xué)成績(jì)有了很大的進(jìn)步,出現了許多刻苦學(xué)習,成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué).比如:劉一超,諸葛曼樂(lè ),朱韻同,朱丹彤,劉夢(mèng)鑫,王子慧,胡文婕,候燁,劉壯,王藝璇,李學(xué)佳,王惠瑩,張卓然,王焱,黨曉晴,郭大遷,張連森,馬凱旋,劉心茹,孫嘉龍,孫曉雨,劉淼淼,肖昕,蔣曉桐,劉磊,劉朋程,李青,王浩如,王寧,于東曉,張澤,林曉玉,姜卓君,趙麗,馬競元,李禎,史可,左斌豪,韓博韜等.
以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)跟我們三年級一班的每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(cháng)的支持都是分不開(kāi)的,請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(cháng)表示感謝,我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的'成績(jì)而自豪
在取得成績(jì)的同時(shí),我也清醒的認識到存在著(zhù)一些問(wèn)題,有些同學(xué)學(xué)習成績(jì)差,對學(xué)習的重要性還沒(méi)有很好的認識,家長(cháng)呢也是任其發(fā)展,對孩子的學(xué)習漠不關(guān)心,理由是我們工作實(shí)在太忙了,真的沒(méi)時(shí)間去管他,有些家長(cháng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢(xún)問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習情況以及在校的表現.給各位家長(cháng)提幾條建議,說(shuō)的不當之處請各位家長(cháng)諒解.
請家長(cháng)在孩子做完作業(yè)的同時(shí),檢查下孩子的作業(yè)或督促孩子獨立檢查,詢(xún)問(wèn)下孩子一天的學(xué)習情況.家長(cháng)重視了,孩子自然就重視了.
孩子來(lái)學(xué)校之前防止把零食,零錢(qián),玩具等帶到學(xué)校來(lái),影響學(xué)習.也防止孩子的爺爺,奶奶或姥爺,姥姥縱容孩子,隨便給零花錢(qián).
個(gè)別同學(xué)因為考得差而不敢把單元試卷拿回家讓家長(cháng)簽字希望家長(cháng)及時(shí)進(jìn)行檢查.
二、家長(cháng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習成績(jì)培養孩子好的學(xué)習習慣.
有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后,學(xué)習松懈.成績(jì)一時(shí)不夠理想,便十分焦急.有的時(shí)常抱怨,斥責,甚至對孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯誤的殊不知,學(xué)習習慣的養成是有一個(gè)過(guò)程的
第一,抓作業(yè).要規定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),復習,預習作業(yè)也不容草率.
第二,抓態(tài)度.要求學(xué)習專(zhuān)心,細心,勇于克服學(xué)習中的困難.書(shū)寫(xiě)要工整,清潔,準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞".
第三,抓技能.如想問(wèn)題,做作業(yè)時(shí),要求準確而迅速,;語(yǔ)言表達要求清楚,生動(dòng),手工操作,口頭背誦務(wù)求熟練.
第四,抓能力.主要是觀(guān)察力,注意力,記憶力,想象力與思維力.在課余一切學(xué)習中都要注意認真培養上述能力.
孩子年紀小,培養的開(kāi)始應帶有一定的強制性,即具體要求,具體督促,具體檢查.有的家長(cháng)要求一大堆,卻不認真檢查落實(shí).時(shí)間長(cháng)了,孩子摸透了家長(cháng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(cháng)空了.只有對孩子要求具體,檢查認真,才能使孩子感覺(jué)家長(cháng)要求的嚴肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對孩子的學(xué)習只要能堅持正確要求,好的學(xué)習習慣是一定能夠養成的,學(xué)習成績(jì)也會(huì )迅速地得到提高.
中學(xué)家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生發(fā)言稿4
各位家長(cháng):
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間,您們的子女,我們的學(xué)生就要畢業(yè)了。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校和家長(cháng)的"門(mén)面",畢業(yè)班的教學(xué)工作是非常緊張的。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強學(xué)校老師和家長(cháng)之間的交流溝通,更清楚地了解學(xué)生在校及在家的情況,以便學(xué)校和老師能夠及時(shí)調整工作,提高教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來(lái)。這是我們的學(xué)生,你們的孩子,學(xué)校老師三者共同的心愿。
一、介紹六年級的重要性:
首先,作為家長(cháng),我們應該清醒認識這段時(shí)間學(xué)習對你的孩子的重要性。
第一、孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴寒酷暑,F在到了最后收獲的季節。這一個(gè)句號是否能夠劃得圓滿(mǎn),關(guān)系著(zhù)他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著(zhù)遺憾走出小學(xué)校門(mén)。
第二、這段時(shí)間學(xué)習關(guān)系著(zhù)你的孩子將來(lái)學(xué)習的積極性,以及學(xué)習的興趣。如果你的孩子以較好的成績(jì)步入初中,我想他一定會(huì )充滿(mǎn)信心,對以后的學(xué)習生活勢必也會(huì )報著(zhù)樂(lè )觀(guān)的、向上的態(tài)度;有句話(huà)說(shuō):態(tài)度決定一切?梢(jiàn)這對他的學(xué)習影響是十分大的;
第三、這段時(shí)間學(xué)習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,也可謂是展現給老師們的第二張臉。多多少少會(huì )影響初中老師對你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略。所以也可以這么說(shuō),小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習階段的結束,也是一個(gè)學(xué)習階段的開(kāi)始。好的開(kāi)始是成功的一半,畢業(yè)考試的成敗也意味新的開(kāi)始的成敗了;
第四、有一部分家長(cháng)希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中。能夠在將來(lái)有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境;那這段時(shí)間學(xué)習就是必經(jīng)的一道坎;某種程度上說(shuō)這也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì )對將來(lái)人生第一次抉擇,一次可能并不是自覺(jué)的抉擇。但的確是隱含著(zhù)的,真實(shí)存在的社會(huì )現實(shí)。
我上面只是簡(jiǎn)單地列舉了一些六年級學(xué)習的重要性,其實(shí)對不同的學(xué)生,不同的家庭,學(xué)習成績(jì)的意義會(huì )不同。一句話(huà),我們每一個(gè)人,只要是與孩子有關(guān)系的人,我們都應該重視孩子的這一段學(xué)習,把他當作自己人生中的一件大事來(lái)看待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。
下面我就從語(yǔ)文教學(xué)方面進(jìn)行匯報:
上課:是語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)好壞最關(guān)鍵的。學(xué)生知識的獲得主要是上課,如果上課不認真聽(tīng)講,那么課后是難以彌補的?梢哉f(shuō)上課一分鐘抵得上下課一小時(shí)。比如班上大多數學(xué)生上課就比較認真聽(tīng)講,但認真聽(tīng)講還不夠,還必須要積極思考,踴躍發(fā)言。比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極,所以每一次的考試都比較優(yōu)秀。而那些考試成績(jì)不太理想的,大多數上課容易開(kāi)小差。
作業(yè):作業(yè)是堅持學(xué)生對知識掌握情況的檢測,作業(yè)正確率高,說(shuō)明對老師講的知識掌握比較好,正確率低就說(shuō)明上課沒(méi)有好好聽(tīng)講。有的同學(xué)作業(yè)正確率較低,與他們上課經(jīng)常開(kāi)小差就有很大關(guān)系,有的題目我在課堂上講了,他們還是做錯。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習態(tài)度問(wèn)題,字跡工整,態(tài)度就比較認真;字跡馬虎,態(tài)度就比較馬虎。一馬虎,就是在聰明的腦袋也不會(huì )取得好成績(jì)。要想改變態(tài)度,從寫(xiě)字做起。
作文:是語(yǔ)文成績(jì)最重要的一個(gè)方面。成績(jì)是否優(yōu)秀就看作文。比如班上語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)朱彬旭、吳亞楠等就是因為作文比較好,還有的同學(xué)平時(shí)表現也不錯,但就是得不到高分,原因就是作文水平的差距。小學(xué)寫(xiě)好作文,上中學(xué)在語(yǔ)文方面就不用發(fā)愁了。怎樣才能把作文寫(xiě)好?我采取的方法就是多練,熟能生巧嘛。剛才提到的幾個(gè)同學(xué),他們就有堅持寫(xiě)每次寫(xiě)小練筆的時(shí)候都非常認真地寫(xiě),日積月累,就能寫(xiě)好作文。另外,小學(xué)生正是剛學(xué)寫(xiě)作文的啟蒙階段,所以模仿是很重要的,因此,我還要求學(xué)生多看作文選,多背里面的好句段,這樣才能提高自己寫(xiě)作的水平。
課外閱讀:在語(yǔ)文教學(xué)方面,有一句老話(huà):"三分課內,七分課外。"這不是所課內不重要,而是說(shuō)要將課內學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運用,真正成為自己的能力。課外閱讀吧不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平,還能夠豐富知識,現在的學(xué)習光靠課內的東西是遠遠不夠的。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人,有時(shí)我們老師家長(cháng)說(shuō)一些道理,他們可能覺(jué)得有些煩,但在讀書(shū)的過(guò)程中他卻會(huì )受到潛移默化的影響。我們有的家長(cháng)不要看到孩子看課外書(shū)就認為是在看閑書(shū),就進(jìn)行制止,而應該關(guān)注孩子在看什么書(shū),如何是有益的書(shū)還要鼓勵他看,還要給孩子多買(mǎi)一些好書(shū)。
背誦:學(xué)生語(yǔ)文素養的.提高還需要有豐富的積累,古人說(shuō):"熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì )做來(lái)也會(huì )吟。"沒(méi)有豐富的語(yǔ)言積累,學(xué)生就說(shuō)不出精彩的語(yǔ)言,就寫(xiě)不出好的作文。因此,我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,名言警句,成語(yǔ),古詩(shī)等。如果養成每天背誦的習慣,一兩年就能有深厚的語(yǔ)文積累,今后的語(yǔ)文學(xué)習特別是作文就不用擔心了。
二、家長(cháng)如何配合老師對孩子進(jìn)行教育:
那么,作為家長(cháng)在這段時(shí)間里我們應該做一些什么呢?
1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間,由于學(xué)習任務(wù)的增加,孩子肯定會(huì )覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長(cháng)要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導,為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會(huì )有大的收獲。同時(shí)對他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P、鼓勵。使他們苦中有樂(lè )、苦中有希望。
2、加強對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習任務(wù)的加重,孩子的體力消耗變大,適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養。在睡覺(jué)、穿衣等一些細節上要更加重視,以防孩子生病。要知道,現在一感冒就會(huì )落下課。由于時(shí)間緊,節奏變快,一旦落下,就很難有時(shí)間補上。另外,在休息方面也要加以監督。
3、加強對孩子的課外時(shí)間管理。在星期六或星期天的休息時(shí)間,也要對孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握,F在有一個(gè)不好的現象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養成一點(diǎn)好的習慣,一下子全放湯了?梢钥闯鲂瞧谔,孩子在家缺少管理,把學(xué)習放到了一邊去了。
4、語(yǔ)文知識比較瑣碎,為了能系統有效地進(jìn)行復習,我們統一買(mǎi)一本復習資料——《小學(xué)畢業(yè)總復習》,網(wǎng)上有,黃河書(shū)城也有。最好本周能買(mǎi)到。
最后,我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(cháng)的大力支持,并堅信在學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生三方共同努力下,我們的學(xué)生,您們的子女一定能健康成長(cháng),并取得優(yōu)秀成績(jì)。
祝大家身體健康,工作順利,家庭美滿(mǎn),萬(wàn)事如意。
中學(xué)家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生發(fā)言稿5
各位尊敬的家長(cháng):
今天晚上很高興以這樣的方式和大家作一下交流。首先自我介紹一下,我姓陳,現任教四年級科學(xué)學(xué)科。我下面將和各位家長(cháng)簡(jiǎn)單交流一下孩子的科學(xué)學(xué)習。第一個(gè)方面,我想談一下家長(cháng)對科學(xué)學(xué)科的認識:
小學(xué)的科學(xué)是過(guò)去“自然常識”名稱(chēng)的延伸,但是又大不相同于過(guò)去。到初中的科學(xué)實(shí)際上就是我們曾經(jīng)學(xué)習的化學(xué)、物理、生物。隨著(zhù)新課程改革發(fā)展,小學(xué)科學(xué)課已經(jīng)進(jìn)入課改好幾年,我國小學(xué)科學(xué)教學(xué)課程標準規定從3年級起開(kāi)設科學(xué)課。據說(shuō),正在修訂的小學(xué)科學(xué)課程標準將進(jìn)一步與國際接軌,從小學(xué)1年級開(kāi)始開(kāi)設科學(xué)課。這些政策在開(kāi)始變革,但還不夠引起全社會(huì )的重視,說(shuō)明政策變革的力度還不夠大。因此,在人們的意識里,過(guò)去的傳統習慣仍然制約著(zhù)人們對小學(xué)科學(xué)教育的認識。那就是,科學(xué)是復雜、難懂的高級知識,小孩子學(xué)科學(xué)太早。
上述認識是根本錯誤的。小孩子(幼兒和小學(xué)生)學(xué)習科學(xué)是最好的時(shí)期。這是因為童年是人的一生中好奇心最強烈的時(shí)期,對自然現象的興趣最大?茖W(xué)家就是那些具有強烈好奇心的人,而一般成年人(甚至青少年)缺少這種自發(fā)的好奇心。這或者是錯誤的科學(xué)教育造成的,或者是人的好奇心因為沒(méi)有得到保持或激發(fā)自然減退的結果。不管如何,幼兒園和小學(xué)階段,是實(shí)施科學(xué)啟蒙教育的最佳時(shí)期,兒童對自然和科學(xué)的興趣,他們的科學(xué)思維能力、創(chuàng )造能力在這一時(shí)期若得到及時(shí)良好的培養,進(jìn)入中學(xué)和大學(xué)后,或者進(jìn)入成年后會(huì )得到高度發(fā)展;反之,就發(fā)展不起來(lái)。
當然,面對中考,高考的壓力,那怕是小學(xué)升初中的擇校問(wèn)題,很多家長(cháng)可能也覺(jué)得無(wú)奈,這是社會(huì )形式的所迫。也許站在家長(cháng)的角度也許也會(huì )問(wèn):我知道科學(xué)課也重要,關(guān)系到孩子的全面發(fā)展,可是,你要我們家長(cháng)重視科學(xué)課,勢必會(huì )影響其他的學(xué)科,那么孩子在科學(xué)課中得到優(yōu)秀,那對孩子的發(fā)展到底有多大的影響呢?用成績(jì)來(lái)說(shuō)話(huà),家長(cháng)很現實(shí),如果在科學(xué)教學(xué)中如果能夠看到學(xué)生有更多直接利益的收獲,那么我相信家長(cháng)肯定會(huì )認同的。但是科學(xué)畢竟不是其他,他需要一個(gè)過(guò)程。
當然欣喜的是,好多家長(cháng)還是比較清楚的認識到孩子科學(xué)素養提高的重要性,比如就我教的四年級科學(xué)而言,有好幾個(gè)家長(cháng)會(huì )在孩子的科學(xué)作業(yè)本上留言,有的家長(cháng)會(huì )給我發(fā)短信或者打電話(huà)學(xué)問(wèn)孩子科學(xué)學(xué)習的情況,作為一個(gè)科學(xué)老師我還是非常感動(dòng)。我感受到家長(cháng)們對孩子全面發(fā)展的重視。如果有你的`鼓勵和對孩子科學(xué)學(xué)習的重視,你就會(huì )發(fā)現你的孩子在科學(xué)方面也會(huì )不一般。所以我希望家長(cháng)能以發(fā)展的眼光看待小學(xué)科學(xué),隨著(zhù)時(shí)間的推移,到了初中,學(xué)生在學(xué)習物理,化學(xué),生物時(shí),就明顯看到小學(xué)科學(xué)的作用了。這一點(diǎn)我堅信。所以個(gè)人想對家長(cháng)有幾點(diǎn)建議:
1、在家長(cháng)你的心理建立起重視科學(xué)課的思想,千萬(wàn)不要有科學(xué)課是一種無(wú)所謂的課,科學(xué)作業(yè)是一種無(wú)聊的作業(yè)的偏位觀(guān)念,更不要把這樣的思想暴入你的孩子面前。這樣你的負面影響會(huì )很大。
2、經(jīng)常過(guò)問(wèn)一下孩子的科學(xué)學(xué)習狀況,你的詢(xún)問(wèn)代表你的關(guān)心,代表你的重視,這樣孩子在心理也會(huì )更加重視好好學(xué)習科學(xué)。
3、鼓勵甚至參與孩子在科學(xué)課堂外,運用所學(xué)的知識做一些實(shí)物,你的鼓勵是孩子信心的保障,你的參與是孩子興趣發(fā)展、能力發(fā)展的最大推動(dòng)力。
4、關(guān)于課外探究。如果孩子要進(jìn)行課外探究,比如抓蝸牛,養金魚(yú)、研究不同物體摩擦力,看看廚房有那些機械原理等活動(dòng),請各位家長(cháng)配合一下,他的探究就是他思維開(kāi)始,他的發(fā)現就是他思維的結晶。收獲自己的成功,那是怎樣的心情,我想家長(cháng)你也一定很清楚。
作為老師我也一定正視科學(xué)的本位觀(guān)念,對照自身學(xué)校學(xué)生的實(shí)際開(kāi)展教學(xué),不好高務(wù)遠,也不敷衍了事。
所以最后殷切的希望家長(cháng)能像關(guān)心語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)一樣關(guān)心一下科學(xué),希望家長(cháng)能夠督促孩子做好科學(xué)課的相關(guān)準備工作,對孩子課外的探究做也些必要的理解、幫助和指導。提高孩子對科學(xué)課的興趣。也請家長(cháng)耐住性子對科學(xué)多一點(diǎn)包容,多一點(diǎn)期待,多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。僅憑我們學(xué)生和老師畢竟有限,而家長(cháng)你們是一個(gè)巨大的資源群體,在你們的工作和生活一定會(huì )有很多新鮮想法或者很好的創(chuàng )意,希望家長(cháng)們能夠支持、指導甚至參與到孩子的科技制作、科技創(chuàng )新、科普論文撰寫(xiě)等中來(lái),有了你的支持,孩子們的科技思維會(huì )更加廣闊,學(xué)?萍汲煽(jì)也會(huì )更加出色。
最后祝家長(cháng)們:身體健康,工作順利:祝孩子們:快樂(lè )成長(cháng),學(xué)習進(jìn)步。
中學(xué)家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!
非常感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(cháng)會(huì ),就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通,在此,我代表二中的全體教師對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最誠摯的歡迎!對大家多年來(lái)對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!
今天,我們在這里召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),目的是為了向各位家長(cháng)匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況,匯報班級學(xué)生的學(xué)習情況,征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn),同時(shí)取得家長(cháng)對學(xué)校工作的支持和配合,積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(cháng),"望子成龍,望女成鳳"是每一個(gè)家長(cháng)的心愿。"使學(xué)生成材,使家長(cháng)放心,使社會(huì )滿(mǎn)意"是我們的辦學(xué)宗旨。"一切為了學(xué)生",這是我們的共同出發(fā)點(diǎn),我希望也堅信,我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)成功!
自新的領(lǐng)導班子組建以來(lái),我們學(xué)校進(jìn)行了一系列教育教學(xué)改革,確定了"相信每個(gè)教師都很敬業(yè),相信每個(gè)學(xué)生都能成人成才"的辦學(xué)理念;如今的二中已經(jīng)是今非昔比了,不僅校園變得更漂亮了,更重要的是學(xué)生在學(xué)校更能學(xué)到知識和技能了。我們對學(xué)生的要求首先是要"成人","成人"就是懂禮儀,守法規,懂拼搏,有人生理想,懂得孝敬父母。其次是"成才","成才"就是要掌握一技之長(cháng),為將來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
家長(cháng)朋友們,您有沒(méi)有發(fā)現您的孩子進(jìn)步了,要相信您的孩子,也許今天他的學(xué)習成績(jì)不太理想,但如果他有抱負,有上進(jìn)心,那他的前途就是無(wú)可限量的!我對我們絕大多數學(xué)生的表現都很滿(mǎn)意,在很多場(chǎng)合我都會(huì )發(fā)自?xún)刃牡乇頁(yè)P他們。他們也許還有不足,但畢竟他們還是孩子,難免有錯,但作為老師和家長(cháng),我們一定要相信他們。
今天我主要講兩方面的問(wèn)題(學(xué)校所采取的措施、對家長(cháng)的要求和希望)
一、學(xué)校所采取的措施:
(一)、切實(shí)加強教育教學(xué)工作,教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。
1、狠抓課堂教學(xué)改革,提高學(xué)習效率,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性,提高學(xué)生學(xué)習效率。
2、切實(shí)抓好與兄弟學(xué)校對口結對工作,認真學(xué)習先進(jìn)的管理經(jīng)驗和教育教學(xué)理念,積極邀請名師來(lái)校指導工作,提升學(xué)校的辦學(xué)水平。
3、師徒結對子,青年教師要先聽(tīng)課后上課,以促進(jìn)健康、快速成長(cháng)。開(kāi)展新老教師結對幫教活動(dòng)。
4、加強教師的職業(yè)道德教育,
教師是學(xué)生心靈的'鑄造者,是學(xué)生品格的塑造者,是學(xué)生心智的啟迪者。教師要清醒地認識到自己不僅要教好書(shū),而且更重要的是要育好人。通過(guò)聽(tīng)取省內外專(zhuān)家、教授指點(diǎn)迷津,教師進(jìn)一步領(lǐng)悟"教師職業(yè)道德規范"的內涵,使之能更好地為自己做一名合格的人民教師發(fā)揮潛能。
5、學(xué)校擁有一批高素質(zhì)、高境界的教師隊伍
學(xué)校有一批愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生、可敬可親的教師隊伍,家長(cháng)朋友們,你們可曾知道,當每天早晨6:00,你們還沉睡在甜蜜的夢(mèng)鄉,學(xué)校的領(lǐng)導和教師都已經(jīng)伴隨著(zhù)我們的學(xué)生一塊起床、早操、早讀,開(kāi)始了一天緊張有序的工作;晚上11點(diǎn)多:當你們早已進(jìn)入夢(mèng)鄉,我們的老師,卻還在值班,要等到孩子們都睡下,才能放心的離開(kāi)公寓樓。(二)、學(xué)校十分注重德育工作,以加強學(xué)生行為習慣養成教育為抓手,真正實(shí)現以德治校。
1、加強德育隊伍建設,成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的德育工作領(lǐng)導組,定期召開(kāi)會(huì )議,研究德育工作,商討學(xué)校近期工作,研究學(xué)生發(fā)展狀況。建立有效的德育機制,把德育工作落到實(shí)處。
1)班主任工作是德育工作的中心工作,是學(xué)校德育工作成敗的關(guān)鍵。如何加強班主任的管理,是一項長(cháng)期的工作。相繼出臺一系列政策,在一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責任心和積極性,使班主任工作目標更明確、更具體。同時(shí)在管理制度上,發(fā)揮年級組的作用。各個(gè)年級組根據本年級實(shí)際,在開(kāi)學(xué)初制訂了詳細的工作計劃和管理辦法,積極開(kāi)展工作,形成了各個(gè)年級的工作特色。
2)每學(xué)期都召開(kāi)班主任班級管理工作培訓會(huì )和經(jīng)驗交流會(huì ),交流班級管理經(jīng)驗,提高班主任工作藝術(shù)。注重增強德育工作的針對性和實(shí)效性。針對學(xué)生的年齡、年級和心理特點(diǎn),對學(xué)生開(kāi)展多種形式、多種途徑、多種內容的系列教育活動(dòng),進(jìn)一步強化學(xué)生的規范意識、法制意識、安全意識,培養學(xué)生良好的行為習慣,
2、抓好養成教育
沒(méi)有規矩不成方圓,養成教育就是要培養學(xué)生良好的行為行為習慣的教育。良好的習慣栽種美好的未來(lái),好習慣是開(kāi)啟成功的鑰匙,壞習慣則是一扇向失敗開(kāi)啟的大門(mén)。學(xué)生,尤其是中學(xué)生,他們還處于較原始的感知階段,必須靠家長(cháng)和老師的引導來(lái)認知世界。因此,我校對學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育本著(zhù)從學(xué)生的認知出發(fā),抓住先入為主的規律向學(xué)生明確什么該做,什么不該做。要想成才,先得學(xué)會(huì )成人,把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單,學(xué)會(huì )做事先從學(xué)會(huì )掃地開(kāi)始,養成良好的習慣。學(xué)校制定了《二中一日生活常規》、《二中學(xué)生違紀處罰條例》等規章制度來(lái)約束學(xué)生的行為。要真正抓好養成教育,關(guān)鍵在于如何調動(dòng)學(xué)生的積極性,為此,各班級都成立了八部委干部工作制度,即:學(xué)習部、紀律部、衛生部、體育部、安全部、餐飲部、公寓管理部、學(xué)生禮儀部。每個(gè)班級80%以上的學(xué)生都是班干部,實(shí)現自己管理自己,自己自覺(jué)遵守的育人目標,讓每個(gè)學(xué)生都有展示才華的舞臺。比如說(shuō):見(jiàn)到老師問(wèn)個(gè)好,妨礙別人說(shuō)聲對不起,這已成了我們每個(gè)學(xué)生最基本的禮貌用語(yǔ)。集合整隊,能做到快靜齊;按時(shí)起床,按時(shí)休息;進(jìn)到教室便專(zhuān)心讀書(shū)、學(xué)習;每天三跑操,步伐整齊,步調一致,口號洪亮。宿舍環(huán)境布置合理,物品擺放整齊有序。
3、加強對學(xué)生的感恩教育
中國是個(gè)歷史悠久的禮儀之邦。在源遠流長(cháng)、博大精深的中華文明中,"孝"為百行之首,是一切道德的基礎、至善的美德。"滴水之恩,涌泉相報"歷來(lái)是我們中華民族的優(yōu)良傳統。唐朝孟郊詩(shī)云:"誰(shuí)言寸草心,報得三春暉。"更是表達了孝敬父母的渴望。因此,加強未成年人思想道德建設,開(kāi)展愛(ài)國主義教育,就應該以實(shí)踐活動(dòng)為載體,以學(xué)生自主探究為主線(xiàn),以孝敬父母為突破口,對學(xué)生進(jìn)行"感恩"教育,讓學(xué)生學(xué)孝、知孝、行孝。
學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中感知幸福,學(xué)會(huì )感恩。
1)講述"感恩"的故事。在班中開(kāi)展以"感恩"為主題的主題班會(huì ),讓學(xué)生用優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言進(jìn)行演講,以此來(lái)弘揚中華民族的傳統美德。使學(xué)生們認識到"孝心、愛(ài)心"是"立人之本","人倫之本",是一切德行之源,是中華倫理持續發(fā)展的內在基因,是中華文化之特色。
2)舉辦感恩教師演講賽,同學(xué)們用形象生動(dòng)的語(yǔ)言,贊美自己的教師,抒寫(xiě)了教師可歌可泣、無(wú)私奉獻的動(dòng)人故事,臺上臺下都沉浸在感恩之中。
3)觀(guān)看感恩片《不要讓愛(ài)你的人失望》,《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》、著(zhù)名演講家張緒坤教授親臨我校演講,當時(shí)在場(chǎng)的所有學(xué)生無(wú)不感動(dòng)的痛苦流涕,這說(shuō)明他們首先想到了愛(ài)自己的父母,父母太辛苦了,家長(cháng)同志們不知你有沒(méi)有這樣的感受:兒行千里母擔憂(yōu),母行萬(wàn)里兒不愁啊!我們學(xué)校經(jīng)常給孩子們講的就是要孝敬父母,連自己的父母都不愛(ài),更何談去愛(ài)他人呢?可憐天下父母心。
二、各位家長(cháng),教育是一個(gè)系統工程,家庭教育在對孩子的教育中起著(zhù)舉足輕重的作用,孩子的成長(cháng)和進(jìn)步離不開(kāi)在座各位的大力支持和配合,我們希望每個(gè)家長(cháng)都能以孩子的健康成長(cháng)為出發(fā)點(diǎn),把自己當作主角,認真投入到對孩子的教育工作中去。為了讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校能安心學(xué)習,健康成長(cháng),我們該想的都想到了,能做的我們都做到了,雖然在很多方面都取得了有目共睹的成績(jì),但是在學(xué)生中仍然存在著(zhù)一些難以根治的現象,(有抽煙的、使用手機、打架斗毆的)為此,特對我們的家長(cháng)朋友們提幾點(diǎn)要求:
1、重視教育,攜手共育。家長(cháng)是孩子的良師益友,(家長(cháng)與孩子交往時(shí)間遠遠多于教師,父母即是孩子第一任教師,更是孩子終身的教師,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的家庭,孩子肯定愛(ài)看書(shū),知識面廣;一個(gè)愛(ài)打牌的家庭,孩子的牌技肯定高于父母,有時(shí)還在旁為父母的敗局救死扶傷)。你們必須樹(shù)立先教孩子做人,后教他求知。教他遵守校規班紀,教他言談舉止文明,服飾儀表端莊,教他完成作業(yè),好好學(xué)習,教他遵守紀律,講究衛生等等。
希望家長(cháng)也要多學(xué)習,提高自身素質(zhì),不要一說(shuō)忙就是借口了。一般來(lái)說(shuō),有能力輔導的家長(cháng)可以參與到學(xué)生的學(xué)習中去,沒(méi)有能力輔導的家長(cháng)你可以督促、過(guò)問(wèn)。你養成了習慣,他也就形成了習慣。有時(shí)埋怨孩子不聽(tīng)話(huà),其實(shí)是家長(cháng)自己訓練出來(lái)的,好孩子是培養出來(lái)的。
2、家長(cháng)是教師與孩子之間的橋梁。要及時(shí)向學(xué)校了解孩子的情況,許多家長(cháng)怕到學(xué)校來(lái),不愿與學(xué)校、教師溝通、交流,這樣也就失去了許多教育孩子的機會(huì )。注重學(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養,使學(xué)生掌握良好的學(xué)習方法,養成良好的學(xué)習習慣,切記不要包辦代替,要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。要學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生,善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn),要讓他們認識到自己能行,是好樣的。要激發(fā)他們內心成才、成功的欲望;要理解他們,尊重、信任他們,不要給他們施加太多的壓力;要學(xué)會(huì )經(jīng)常對他們說(shuō)"你能行"。當他們犯錯誤時(shí),要以疏導為主。
3、理解老師,多多交流,F在出現一個(gè)新問(wèn)題,老師不敢管學(xué)生。因為有極個(gè)別家長(cháng)溺愛(ài)孩子。教師言語(yǔ)行為有點(diǎn)不規范,就找呀告呀。弄得我們教師很無(wú)奈。一定要正確對待學(xué)生間的糾紛。學(xué)生間發(fā)生一些瞌瞌碰碰的糾紛都是在所難免的,也是很正常的,作為家長(cháng)的你們,要正確對待,一定要理智。要通過(guò)正常途徑解決。學(xué)校堅決反對任何家長(cháng)直接對糾紛對方孩子進(jìn)行謾罵、毆打的行為。
4、支持學(xué)校,搞好配合。學(xué)生的穿著(zhù)打扮,(儀容儀表,奇裝異服、長(cháng)發(fā)怪發(fā))我們要求很?chē),你得配合。我們要求學(xué)生不準吸煙、飲酒,不準談對象,不準出入網(wǎng)吧等娛樂(lè )場(chǎng)所,不準帶手機等等,你們也要盡心的監管好。學(xué)生使用手機問(wèn)題,也許家長(cháng)這樣認為,現在條件好了,給孩子買(mǎi)個(gè)手機,無(wú)可厚非,以我們的了解,學(xué)生攜帶手機,百害而無(wú)一利,無(wú)非是發(fā)短信,打游戲,約同學(xué),嚴重影響自己的學(xué)習及他人的學(xué)習。家長(cháng)應果斷做出決定,不應該給孩子提供手機,為了孩子,為了學(xué)校,應該這樣做。
5、家長(cháng)對孩子要增強安全意識。"以人為本"是我們的教育理念,如果一個(gè)人的人生安全都得不到保障,那么其它的一切都是白費心機,因此,安全必須是第一位的。目前安全問(wèn)題最突出的是三個(gè)方面。
1)交通安全。在生活中,尤其是在學(xué)生身上,交通違章行為隨處可見(jiàn),闖紅燈,騎快車(chē)等情況屢見(jiàn)不鮮,存在著(zhù)極大的安全隱患。因此,我們家長(cháng)務(wù)必要時(shí)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴格遵守交通規則,千萬(wàn)馬虎不得。
2)飲食安全。青春期正是生長(cháng)發(fā)育高峰期,注意一日三餐的飲食營(yíng)養和衛生十分重要,F在的學(xué)生都喜歡在路邊小攤買(mǎi)東西吃,但這些東西的衛生得不到保障,所以家長(cháng)要督促孩子不要吃路邊小攤的食品以及三無(wú)食品。
3)自我保護。要做到自我安全保護,就必須教育孩子平時(shí)做到文明休息,不做危險性的游戲,不打架斗毆。遇到危險要機智解決,并及時(shí)向家長(cháng)和老師反映情況。
家長(cháng)朋友們,憑心而論,望子成龍,望女成鳳是每個(gè)做家長(cháng)的心愿,子女能如愿成才,也是做家長(cháng)最引以為快慰和自豪的事情。這一點(diǎn),學(xué)校不僅可以理解,而且目標是一致的,但學(xué)校教育的功能是有限的,學(xué)生的健康成長(cháng),需要學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)三方通力配合,特別需要家長(cháng)的理解、支持和配合。此外,學(xué)校需要家長(cháng)配合的地方很多,如子女課余時(shí)間的管理問(wèn)題、師生之間、學(xué)生之間矛盾的調解問(wèn)題、違紀違規學(xué)生的教育處理問(wèn)題。尤其需要家長(cháng)配合的是學(xué)生在家里良好的學(xué)習和生活習慣的養成問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō),人的智力沒(méi)有高低之分,而成績(jì)有高低,是習慣使然。所以,有人說(shuō):播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲人生。好的習慣的形成,是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程,父母對子女好習慣的培養,比學(xué)校教育有天然的、不可替代的優(yōu)勢。
今天,大家來(lái)到學(xué)校,希望你們多走走,多看看。多看看我們的日常管理,更要多與我們的老師多聊聊,了解孩子們在學(xué)校的表現,共同探討對孩子教育方法。
如果你們對學(xué)校有什么意見(jiàn)或建議,都可以向學(xué)校反映,我們將不勝感激,我們一定會(huì )盡力幫助解決。最后,敬請各位家長(cháng)對我們的工作以大力支持和配合,接下來(lái)的時(shí)間由老師和家長(cháng)進(jìn)行詳細交流。
謝謝大家!
中學(xué)家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(cháng)、老師:
你們好!
我叫化天然,是八年級四班的一名學(xué)生,今天我站在本次家長(cháng)會(huì )的舞臺上,為各位家長(cháng)、老師演講,感到非常的榮幸。家長(cháng)會(huì )是家長(cháng)與老師互相交流的平臺,作為學(xué)生代表,我謹代表我個(gè)人發(fā)表一下我的建議和學(xué)習經(jīng)驗,希望各位家長(cháng)能夠獲得一些方法和啟迪。
"興趣是最好的老師"。不錯正是這樣,真正決定學(xué)習的是學(xué)生自己而不是老師、學(xué)校。而引導學(xué)生學(xué)習的關(guān)鍵就在于興趣,興趣是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙,也是引導成功的領(lǐng)路人,興趣影響學(xué)習的效率。因此,我的學(xué)習時(shí)間并不算長(cháng),但成績(jì)比較優(yōu)秀,就是因為學(xué)習有興趣、學(xué)習效率高的原因。
中學(xué)生在校不應該只學(xué)習。如今的教育方式不是單一的學(xué)習,而是"德智體美勞"相結合的學(xué)習。住校生在校的`活動(dòng)單一,得不到身體和精神上的放松,也會(huì )影響到學(xué)習。真正的學(xué)習不見(jiàn)得死記硬背。家長(cháng)和老師不能讓學(xué)生局限在"課本學(xué)習"中,還要提升其綜合素質(zhì),培養他(她)的社會(huì )適應能力,可以在學(xué)習的空暇或周末假期參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
僅僅靠課本是不夠的。"素質(zhì)教育"是當代教育的重要方針,"應試教育"及其衍生的觀(guān)念已經(jīng)落伍。學(xué)生要在適量的學(xué)習時(shí)間之外,"好讀書(shū)、讀好書(shū)",書(shū)籍能使人增長(cháng)見(jiàn)識,開(kāi)闊眼界,了解世間萬(wàn)物,有利于中學(xué)生的全面發(fā)展。因此,我建議各位家長(cháng)能培養學(xué)生的讀書(shū)愛(ài)好。
在最后,感謝各位家長(cháng)、老師的配合和對我的信任。
謝謝大家,我的演講完畢!
中學(xué)家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生發(fā)言稿8
各位家長(cháng):
你們好!
首先,我對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,對我們學(xué)校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說(shuō)呢?因為我覺(jué)得家長(cháng)會(huì )的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),也就是對他們的關(guān)心,對他們的愛(ài),他們會(huì )感到無(wú)比驕傲、幸福。
這次家長(cháng)會(huì )主要的主要目的是,與各位家長(cháng)朋友交流孩子近期的表現,加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通。新課改下的新教育要求我們不能一味的注重分數,而要更多地關(guān)注孩子的全面發(fā)展,比如各位家長(cháng)朋友可以看到:有的孩子在美術(shù)、舞蹈方面就很有天賦,可以從這方面著(zhù)重培養。當然,平時(shí)的習慣是最能看出孩子的一些問(wèn)題的:
1、有的沒(méi)有養成按時(shí)完成作業(yè)的習慣,作業(yè)總是拖拖拉拉。
2、有些孩子的閱讀能力還有待加強。
我希望各位家長(cháng)有問(wèn)題要及時(shí)和我們進(jìn)行交流,當然,我也希望家長(cháng)朋友能積極配合我的工作。主要有以下幾個(gè)方面:
1、該背的課文、要求會(huì )寫(xiě)的字一定要熟練。二年級字詞教學(xué)是重點(diǎn),請各位家長(cháng)每周都要檢查孩子的背書(shū)情況,聽(tīng)寫(xiě)學(xué)過(guò)的生字。
2、多讀書(shū)。想學(xué)好語(yǔ)文必須要多讀書(shū),不僅包括語(yǔ)文書(shū),更為重要的是多讀課外書(shū),這樣才能提高孩子的'閱讀能力和寫(xiě)作能力,增長(cháng)孩子的見(jiàn)識。孩子讀完課外書(shū)以后,可以讓孩子用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō),他有什么收獲,這樣可以培養孩子的理解能力。
3、勤練字。字是門(mén)面,想寫(xiě)一手好字是要付出努力的。我們
每天都要求孩子練一行字,但是有的孩子態(tài)度不認真,尤其是周末,甚至出現不練字的現象。
4、多和老師交流。只有我們互相溝通,才能及時(shí)掌握孩子在學(xué)校和家里的表現情況,才能有的放矢地糾正孩子的缺點(diǎn)和不足。
最后送給家長(cháng)四句話(huà),希望和大家共同學(xué)習:
第一句話(huà):教育孩子要以人為本。不管你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識,最重要的是要落實(shí)到孩子身上。根據孩子的性格特點(diǎn)去引導孩子。
第二句話(huà):教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學(xué)習,我們要學(xué)會(huì )欣賞孩子、傾聽(tīng)孩子,不能用大人眼光來(lái)看孩子。
第三句話(huà):教育孩子要言傳身教。孩子是家長(cháng)的鏡子,只有您認真對待孩子的學(xué)習,他才會(huì )重視。
第四句話(huà):教育孩子要從細節做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細節越多,孩子進(jìn)步越大。細節決定教育的成敗。
各位家長(cháng),你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會(huì )的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!
謝謝大家!
中學(xué)家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生發(fā)言稿9
各位老師、各位家長(cháng):
大家下午好!
我是馮元同學(xué)的家長(cháng),很高興今天能與各位老師及家長(cháng)共同探討培養教育孩子的問(wèn)題。我的孩子自從進(jìn)了高中以后,成績(jì)一直在進(jìn)步,這凝聚著(zhù)唐主任及各任課老師辛勤的汗水,我要要借此機會(huì )向你們表示真誠的感謝。
下面我談一下自己在教育孩子過(guò)程中不太成熟的體會(huì )及做法,敬請各位批評、指導。
一、學(xué)做人。
先做人,后做事。做人是孩子的立身之本。如果人都做不好,即使學(xué)習再好,對自己來(lái)講也愧為一人,對社會(huì )來(lái)講也許是一大危害。我對女兒坦言,如果兩者不可兼得,你就先做好人,當然,學(xué)習好就更好了。我要求女兒和我一起學(xué)著(zhù)做人。
1.做人首先要善良。
教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人,不論他(她)的長(cháng)相、家庭、學(xué)習成績(jì)等有多么的不好,當他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的手來(lái)幫助他(她),讓他(她)感受到你的關(guān)心和愛(ài)護。善良的人,會(huì )更快樂(lè ),會(huì )更健康。
2.學(xué)會(huì )尊重別人。
尊敬師長(cháng),尊重同學(xué),尊老愛(ài)幼。 對于辛辛苦苦教育我們的老師何止是聽(tīng)話(huà),更應該是敬重。平時(shí)教育孩子對老人要客氣,不能對老人發(fā)脾氣,耍性子,有好吃的先拿給老人吃。在這點(diǎn)上,作為父親要做好榜樣。我對女兒是這樣說(shuō)的,爸爸媽媽如何對待爺爺奶奶的,你就如何對待爸爸媽媽。
3.有責任心。
要讓孩子承擔家庭責任,有家庭責任感的孩子,他會(huì )明白學(xué)習的`重要性,他就會(huì )真正端正學(xué)習態(tài)度,這跟我們成年人一樣,沒(méi)有家庭責任感的人,他是不會(huì )好好工作、好好生活的一樣。
二、學(xué)做學(xué)問(wèn)
我是幫著(zhù)孩子學(xué)習做學(xué)問(wèn)。我不是督促,而是提醒。
1.要勤奮。
勤能補拙,一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習,只有勤奮才能把學(xué)習搞好。我沒(méi)有給女兒定過(guò)具體的目標,我只要求她勤奮就行,至于取得什么成績(jì),那是次要的,不要求她多先進(jìn),只要求她不斷在前進(jìn)。我相信最終結果不會(huì )差的。
2.樹(shù)立自信心。
在學(xué)習生活當中,肯定會(huì )遇到各種各樣的挫折。要告訴孩子在我們以后的人生當中會(huì )遇到更多的挫折,樹(shù)立自信心。必須以壓不倒、打不垮的精神正確面對,努力想辦法克服,我們才會(huì )在挫折中堅強起來(lái)。學(xué)習成功的人有天資過(guò)人的,但絕大多數是普通人,相信自己,即使現在還不行,記住這是暫時(shí)的。讓孩子明白信心比黃金還重要。
我想,只要我們家長(cháng)盡心盡力,家庭教育與學(xué)校教育密切配合,我們的子女一定會(huì )健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
謝謝唐主任、謝謝大家!
中學(xué)家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生發(fā)言稿10
尊敬的各位家長(cháng):
大家下午好!由于您孩子的成長(cháng)與發(fā)展,讓我們有了今天的相聚。首先讓我代表我校全體師生熱烈歡迎各位的到來(lái)。您的按時(shí)到會(huì )是對孩子的真情關(guān)愛(ài),更是對我們工作的莫大支持。我代表全體師生向你們表示最誠摯的謝意。我們都非常清楚,學(xué)生生話(huà)在社會(huì )大環(huán)境中,他們的成長(cháng)需要家長(cháng)、社會(huì )、學(xué)校共同配合。也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。希望我們在交流、溝通中增進(jìn)相互之間的了解。從而達到育人的共識。首先,對各位家長(cháng)來(lái)校與我們共同探討學(xué)生的教育問(wèn)題表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
我校1-6年級現有教學(xué)班9個(gè),學(xué)生270人,教師26人,學(xué)前班兩個(gè),學(xué)生80人。近年來(lái),學(xué)校堅持"給孩子最幸福的童年,給人生最堅實(shí)的起步"的辦學(xué)理念,圍繞"創(chuàng )平堡名校,育優(yōu)秀學(xué)子"這一目標,著(zhù)力建設校園文化特色學(xué)校、素質(zhì)教育窗口學(xué)校、課堂教學(xué)示范學(xué)校,取得了可喜成績(jì),F將學(xué)校一年來(lái)的主要教育教學(xué)工作向各位家長(cháng)做以匯報:
我校嚴格按照國家有關(guān)規定安排教育教學(xué)活動(dòng),細化過(guò)程管理,堅持"兩課兩操一活動(dòng)",突破課堂教學(xué),提高教學(xué)效率,優(yōu)化作業(yè)設計。在上學(xué)期全學(xué)區教學(xué)質(zhì)量檢測中,我校語(yǔ)、數、英三科均居全學(xué)區首位,三科平均分83.17分,高出教管中心平均分(80.44分)2.73分,語(yǔ)數英三科共16個(gè)第一名獎項中,我校取得了11個(gè)第一名,和9個(gè)第二名,多次受到上級領(lǐng)導的肯定和表?yè)P。
在德育教育中,我校不斷創(chuàng )新方法,豐富內容,拓展途徑。各班利用課前開(kāi)展經(jīng)典誦讀,學(xué)校晨會(huì )進(jìn)行國旗下的演講、感恩教育、文明禮儀教育、行為習慣養成教育、法制教育等主題教育活動(dòng);利用校報、"家校通"、學(xué)校網(wǎng)站等信息平臺,構建了"學(xué)校、家庭、社會(huì )"三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )。
本學(xué)期學(xué)校從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作,使學(xué)校在往日的奮進(jìn)中又踏上了新的征途。
1、注重培養學(xué)生健全的人格、良好的習慣。
為了進(jìn)一步規范學(xué)生行為,培養學(xué)生良好的行為習慣,我們要求班主任進(jìn)行針對性的德育教育話(huà)動(dòng),及時(shí)發(fā)現,及時(shí)提醒、督促學(xué)生養成良好的生活、衛生、學(xué)習習慣,學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》,結合升旗儀式、班會(huì )等活動(dòng)突出培養學(xué)生健全人格和良好習慣,增強學(xué)生自理和自我教育能力。希望家長(cháng)也能以身作則,做好孩子的第一任老師,培養孩子良好的習慣。
本學(xué)期我們發(fā)現學(xué)生吃零食情況嚴重,學(xué)生吃的小吃大多是垃圾食品,嚴重危害學(xué)生的身心健康,阻礙他們正常發(fā)育,因此學(xué)校嚴禁學(xué)生吃零食,每周派出兩名環(huán)境小衛士巡邏監督,收效明顯。希望各位家長(cháng)配合學(xué)校工作,不隨意給孩子零花錢(qián),不亂買(mǎi)垃圾食品,確保孩子健康成長(cháng)。
我校學(xué)生早餐全部在食堂就餐,食堂每天變換花樣,為孩子做成不同風(fēng)味的粥和湯,提供面食和菜,使每個(gè)孩子都能吃好吃飽,因此不需要您為孩子再買(mǎi)早點(diǎn)。但是我們也發(fā)現孩子有浪費食物的現象,學(xué)校多次教育孩子珍惜糧食,希望家長(cháng)也配合學(xué)校教育孩子不浪費食物,須知一粥一湯來(lái)之不易。
2、全面掌握學(xué)生情況,大膽改革、努力提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期為適應教育改革發(fā)展,我校采用導學(xué)案教學(xué)方法,科任教師把明天要上的課以導學(xué)案的'形式呈現給學(xué)生,要求學(xué)生學(xué)會(huì )預習,學(xué)會(huì )自主學(xué)習,在預習中發(fā)現不會(huì )的問(wèn)題,在第二天的課堂中,認真聽(tīng)講,解決問(wèn)題。帶著(zhù)問(wèn)題上課,是我們最期盼的,這樣學(xué)習效果最明顯。希望家長(cháng)督促孩子按照導學(xué)案的提示讀課文、學(xué)詞語(yǔ)、說(shuō)句子、做習題,不會(huì )的可以查字典,只要您堅持下去,你的孩子就會(huì )養成自主學(xué)習、自主預習的良好學(xué)習習慣,對孩子的發(fā)展十分重要。
我校也對學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行摸底,每學(xué)期實(shí)行月考制,以便掌握學(xué)生學(xué)習情況,隨時(shí)調整教學(xué)思路,并加強對學(xué)困生的輔導。希望您也和學(xué)校多聯(lián)系,隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習情況,配合學(xué)校共同教育好孩子。
3、培養全面發(fā)展的學(xué)生,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
我校一直以學(xué)生發(fā)展是我們的生命線(xiàn),不僅對學(xué)生的文化知識學(xué)習加強教育,還注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。我們針對學(xué)校的情況開(kāi)展了高效課堂教學(xué)活動(dòng),在導學(xué)案的基礎上小組合作學(xué)習,給學(xué)生一個(gè)發(fā)展的平臺,讓他們合作探究,自主學(xué)習,力爭在有限的時(shí)間內發(fā)揮最高的水平,取得最好的教學(xué)效果。
我校在每周五下午開(kāi)展第二課堂,進(jìn)行興趣小組學(xué)習,有合唱、舞蹈、美術(shù)、國學(xué)誦讀、智力游戲、英語(yǔ)口語(yǔ)訓練,培養學(xué)生特長(cháng)愛(ài)好,提高學(xué)生綜合素質(zhì),在期末還將進(jìn)行匯報演出。
我校還注重傳統文化教育,在學(xué)生中宣傳感恩教育,上學(xué)期曾舉行過(guò)"感恩一切"手語(yǔ)演唱,本學(xué)期課間操一直繼續,意在培養學(xué)生的感恩意識。
我校積極參加國家組織的一些有益活動(dòng),成績(jì)突出。本學(xué)期組織學(xué)生參加了"靖遠縣第一屆小學(xué)生運動(dòng)會(huì )",有3名學(xué)生獲獎;參加了中國地理學(xué)會(huì )組織的第七屆全國小學(xué)生"環(huán)保之星"科技大賽,有41名同學(xué)獲獎;參加了全國小學(xué)生英語(yǔ)奧賽競賽活動(dòng),有5名同學(xué)進(jìn)入決賽;我們還將參加全國語(yǔ)文報杯作文競賽。各種活動(dòng)的開(kāi)展豐富了學(xué)生生話(huà),擴展了學(xué)生視野,和全國學(xué)生發(fā)展接軌,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、務(wù)實(shí)推進(jìn)群眾路線(xiàn)教育,扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究。
學(xué)校的發(fā)展依賴(lài)于教師的發(fā)展。盡管我校的教師都具有著(zhù)較為深厚的個(gè)人教學(xué)功底,但是還需不斷提高自己的思想意識和業(yè)務(wù)能力,使自己成為研究型的教師。本學(xué)期除了正常的學(xué)習培訓外還結合黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng),每位老師按照國家要求"照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病",對照黨的要求、學(xué)校規章制度、群眾期盼、先進(jìn)典型在思想意識、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問(wèn)題、找差距、明方向。
學(xué)校征對家長(cháng)問(wèn)卷調查,召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)會(huì )議,要求廣大老師從自身找毛病,開(kāi)展批評與自我批評,努力擺正一切為了學(xué)生的觀(guān)念,鉆研教材,研究學(xué)情,上好每一節課。學(xué)校還為教師訂購了大量的教育期刊,讓大家從這些全新的教育理念中汲取營(yíng)養,運用于教育實(shí)踐,使自己的教學(xué)更優(yōu)秀。
半個(gè)學(xué)期來(lái),我們師生和諧相處,共同發(fā)展著(zhù);仡檶W(xué)校的發(fā)展腳步,也許人們看到的是事業(yè)的一帆風(fēng)順,都未察覺(jué)到背后老師們的艱辛與曲折,我們的老師為了讓來(lái)自不同家庭的學(xué)生們盡快地進(jìn)入角色付出了多少汗水和心血。多少個(gè)日日夜夜,教師們共同研究,埋頭備課,批改作業(yè)。多少次苦口婆心,教育我們的孩子成人。當然我們也清醒地認識到自己的工作離學(xué)生、家長(cháng)們的要求還有很遠。因此,我經(jīng)常地提醒我們的老師:要守住心靈的寧靜,愛(ài)崗敬業(yè),真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。我個(gè)人認為我校的學(xué)生懂規矩,講文明,有合作精神。但學(xué)習能力還有待提高,自主學(xué)習的意識還不濃,自律意識還要加強。所以在今后的工作中還希望家長(cháng)們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達成共識。有時(shí)候,不經(jīng)意的言行,不在意的現象會(huì )毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(cháng)對我們的工作進(jìn)行監督,歡迎家長(cháng)對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。我承諾,我們將對每一位家長(cháng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注。
第二、希望家長(cháng)同志控制好孩子的零花錢(qián),不給孩子買(mǎi)昂貴的物品及學(xué)習用品(如手機),不要吃垃圾食品,那會(huì )嚴重危害孩子的健康。我校曾經(jīng)有學(xué)生因為吃垃圾食品而中毒住院治療。
第三、要關(guān)心孩子的學(xué)習情況,但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jì)。要客觀(guān)地認識學(xué)生的成績(jì),因為如果只是以學(xué)習成績(jì)來(lái)衡量孩子的表現是不恰當的,甚至是危險的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫,在孩子如何成才上下功夫,要幫助學(xué)生及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,要多方面綜合評價(jià)我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。
第四、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通一些家長(cháng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)"全靠老師"。自己只管料理孩子的生活,很少到學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的情況,有的家長(cháng)甚至老師請他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn),也從不肯露面,個(gè)別家長(cháng)還出現不愿管孩子、管不了孩子,索性把孩子送到學(xué)校就不管了。在現代社會(huì ),家長(cháng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統的知識學(xué)習,在這一點(diǎn)上,家長(cháng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分,家長(cháng)如果把教育責任全推給老師,老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù),更需要家長(cháng)與教師的合作,才能完成。
第五、不管您工作多忙多累,要抽出一點(diǎn)時(shí)間和您的孩子談話(huà)并交流,注意孩子的思想動(dòng)態(tài)。應該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,要配合好學(xué)校,做好德育教育工作。
那么,家長(cháng)與教師的協(xié)調主要做些什么呢?
首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(cháng)了解情況不能只了解分數,在班里排第幾名,其它就不聞不問(wèn),這是片面的,應多方面了解孩子的表現。如孩子的學(xué)習習慣如何,上課是否專(zhuān)心,是否積極大膽發(fā)訁,作業(yè)有什么困難,孩子是否合群,獨立性怎樣,是否欺負同學(xué),孩子精力是否充沛,是否喜歡勞動(dòng)等。
其次,應根據學(xué)生的在校表現,和老師的教學(xué)要求,在家中有針對性地進(jìn)行教育。如督促孩子認真按時(shí)完成家庭作業(yè),有意識地進(jìn)行復習和預習,遵守時(shí)間,自己的事自己做,不能讓孩子任性,還要他幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
我堅信,有了您的配合,有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的,樂(lè )于奉獻,充滿(mǎn)活力,有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會(huì )健康快樂(lè )地成長(cháng)。
第六、希望家長(cháng)支持我們的教學(xué)。每學(xué)期為了學(xué)生的學(xué)習我們都要求學(xué)生購買(mǎi)一些練習冊和試卷,這都是為了鞏固學(xué)生的學(xué)習,便于復習。如果不購買(mǎi),就要求學(xué)生去抄寫(xiě),加大了孩子的寫(xiě)字量,學(xué)習效率低,對他們的健康不利,當然您不買(mǎi)也可以,我們不強求。但我們絕對沒(méi)有過(guò)亂收費,我校的收費都是根據國家明文規定的,希各位家長(cháng)諒解。
還有很多情況想跟家長(cháng)深入探討,鑒于各年級、各班級的差別,不能一一綜述,我把余下的時(shí)間交給班主任。由班主任和您進(jìn)行溝通交流。
最后,我代表我校全體教職工衷心地祝您全家:合家歡樂(lè ),身體健康。祝愿我們共同關(guān)注的焦點(diǎn)----您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!
中學(xué)家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生發(fā)言稿11
敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師們,親愛(ài)的叔叔阿姨們:
您們好!
我清楚記得,在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,有人問(wèn)我去哪里讀初中,我說(shuō)建設中學(xué),當時(shí)我也說(shuō)不清楚為什么,只知道這是爸爸媽媽的決定而已。但當我背起初中生的書(shū)包、一跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén),并且真正融入了xx中學(xué)這個(gè)大家庭,成為了xx鄉最高學(xué)府中眾多莘莘學(xué)子的一員的時(shí)候,我就意識到了爸爸媽媽當初的選擇是正確而明智的。因為,在這近一年的時(shí)間里,我感受到了來(lái)自學(xué)校優(yōu)雅環(huán)境的孕育、來(lái)自領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)與幫助,來(lái)自老師的教誨與呵護以及來(lái)自于校園文化的熏陶與感染,F在我不但深?lèi)?ài)著(zhù)我的班級,而且更深?lèi)?ài)著(zhù)我的學(xué)校;我不但熱愛(ài)這里的每一寸土地;而且更熱愛(ài)這里辛勤耕耘的每一位可親可近的領(lǐng)導和老師。所以我要在感謝爸爸媽媽的同時(shí),更要感謝這里的領(lǐng)導和老師們。今天我有機會(huì )能代表全校學(xué)生向大家吐露我們全體學(xué)生的心聲,我當然會(huì )當仁不讓。既然話(huà)已在喉,那么,我就一吐為快。
我們的校園,雖然沒(méi)有高樓大廈,但這里的青磚綠瓦不僅為我們遮風(fēng)擋雨,而且還給了我們春陽(yáng)般的溫暖,使我們在其腹中茁壯成長(cháng)。我們的校園,雖然沒(méi)有蒼松翠柏,但這里的鮮花綠草卻給了我們高山流水般的和諧,讓我們追逐著(zhù)青春年少的夢(mèng)和頑強不屈的魂。窗明幾凈的教室是我們文明精神的港灣,寬闊平坦的操場(chǎng)是我們野蠻體魄的搖籃。這里優(yōu)雅的環(huán)境無(wú)私的孕育著(zhù)我們,這里辛勤的園丁無(wú)私的培育著(zhù)我們。我相信終有一天我們會(huì )長(cháng)成蒼松翠柏,會(huì )成為祖國的棟梁之才。
我們學(xué)校的領(lǐng)導和老師求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取。他們嚴謹而扎實(shí)的工作作風(fēng)使我們的學(xué)校秩序井然,更使我們全體學(xué)生養成了良好的生活習慣和良好的學(xué)習習慣。他們對所有學(xué)生的要求是極其嚴格的,這對我們這些乳臭未干的孩子來(lái)說(shuō)是最難能可貴的,也是我們成長(cháng)過(guò)程中必不可缺的。在這里請允許我代表全體學(xué)生向所有的領(lǐng)導和老師的說(shuō)聲:"您們辛苦了!
為了我們能安靜和最有效率的學(xué)習,班主任老師以班為家,每天都在班里陪伴著(zhù)我們;科任老師總在鈴響之前就走進(jìn)課堂;領(lǐng)導經(jīng)常深入到班級和課堂,來(lái)關(guān)注我們的生活和學(xué)習。他們無(wú)私忘我的奉獻讓我肅然起敬;他們執著(zhù)的精神激勵著(zhù)我持之以恒的學(xué)習。如果沒(méi)有他們辛勤的勞動(dòng),那么就不會(huì )有我們今天的好成績(jì)。
我校的`領(lǐng)導和老師都有著(zhù)寬廣的胸懷,他們能包容很多,但就是不能包容學(xué)生的錯誤。所以當有的同學(xué)犯錯時(shí),領(lǐng)導和老師們就及時(shí)進(jìn)行批評,并幫助其改正。我也犯過(guò)一兩回小錯誤,不過(guò)在老師的批評教育下我已經(jīng)改正了錯誤。我細心的發(fā)現,在我改正錯誤之時(shí),正是老師開(kāi)懷一笑之際。我知道我們偉大的共產(chǎn)黨之所以如此了不起,就是因為她把"批評與自我批評"當做自己的重要法寶之一,F在的我依然懵懂無(wú)知,所以錯誤一定很多,我希望領(lǐng)導和老師繼續改掉我身上的錯誤,我不會(huì )有逆反心理的,因為我知道,改掉錯誤就是前進(jìn),也只有改掉錯誤才能前進(jìn)。
同學(xué)們,如今我們的學(xué)校多好啊!我們沒(méi)有理由不與學(xué)校一起蒸蒸日上啊!學(xué)校為我們創(chuàng )造了極好的機會(huì ),只要這個(gè)抓住機會(huì ),我們就會(huì )成功。努力學(xué)習就是抓住機遇。我們要學(xué)有所成、學(xué)有所用,我們要感恩這里的領(lǐng)導,感恩這里的老師,感恩這一座我們生活和學(xué)習過(guò)的校園。
叔叔阿姨們,領(lǐng)導老師們您們就放心吧!我們一定會(huì )努力地學(xué)習,一定爭取把更多的校長(cháng)獎勵基金帶回家,把更多的喜報帶回家,把最優(yōu)異的成績(jì)帶回家,絕不辜負您們的殷切希望。
中學(xué)家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生發(fā)言稿12
各位家長(cháng):
大家下午好!
感謝許老師給我這個(gè)機會(huì )和大家一起探討關(guān)于家庭教育的話(huà)題。說(shuō)到這個(gè)話(huà)題相信很多家長(cháng)和我感受一樣,覺(jué)得現在的孩子太難教育了,不論是思想上,還是學(xué)習上,甚至連吃,喝,拉,撒,睡都會(huì )和你出現分歧。我們抱怨為什么父輩們養幾個(gè)孩子都沒(méi)現在這一個(gè)孩子難養。其實(shí)這正說(shuō)明現在的孩子更富有創(chuàng )造力。
很多人羨慕我有一個(gè)這么乖巧聽(tīng)話(huà)的女兒,其實(shí)在她的身上我付出了太多,我比較注重和女兒的情感交流,只有在生活中成為朋友才能在她幼小的心靈成長(cháng)過(guò)程中給予正確的誘導。理解和關(guān)心中通過(guò)語(yǔ)言交流能讓我看到孩子分辨是非黑白的能力,鼓勵她正確處理好同學(xué),父母,老師三方面的人際關(guān)系,減少她對這方面問(wèn)題的困惑。
很小的她是大家想象不出的膽小,內向,我就帶她去各種環(huán)境適應,學(xué)習舞蹈,繪畫(huà),語(yǔ)言表演等,與不同的人相處,目的只有一個(gè),讓她走出自我。實(shí)踐證明只要通過(guò)努力找到正確的方法,就會(huì )有收獲。
培養良好的習慣更是學(xué)習成功的內在動(dòng)力,從走進(jìn)小學(xué)的第一天起,我就告訴她每天的作業(yè)自己記,寫(xiě)完作業(yè)自己收拾好書(shū)包。直到現在她的書(shū)包總是在睡前準備好,幾乎沒(méi)有出現過(guò)丟三落四的現象。在剛學(xué)習寫(xiě)字的時(shí)候,我就坐在她旁邊,拿著(zhù)橡皮擦看到寫(xiě)得不好的字就把它擦掉,一段時(shí)間以后,不用我擦了,她覺(jué)得不滿(mǎn)意的自己就擦了。這些習慣大概用了一年的時(shí)間去鞏固,以后一放學(xué)她就會(huì )很自覺(jué)的一個(gè)人在自己的房間寫(xiě)作業(yè),學(xué)習上我幾乎不用再什么操心了。
是個(gè)自尊心非常強的孩子,在學(xué)習上只要她努力了,分數上我不要求什么,有時(shí)沒(méi)有考好我只是問(wèn)她這次是什么原因沒(méi)考好,把原因找到,下次不要犯同樣的`錯誤就可以了,甚至我還安慰她,因為我知道沒(méi)考好,她心里會(huì )很難受的。我想讓她不論做什么事都要做到——拿得起放的下。經(jīng)得起打擊。
現在到了青春期,生理和心里都發(fā)生了很大的變化。到了很多家長(cháng)很頭疼的時(shí)候,叛逆,獨立是這個(gè)時(shí)期孩子的共同特點(diǎn)吧,特別是女孩子感知細膩,情感脆弱,依賴(lài)性強,敏感多慮,要進(jìn)行安全教育的意識,同時(shí)加強學(xué)習指導,樹(shù)立學(xué)習自信心,根據孩子的自身特點(diǎn)及其智力活動(dòng)水平引導她找到學(xué)習方法,采取鼓勵,贊揚,期待,肯定等評價(jià)方式,建立學(xué)習自信心。努力把孩子培養成氣質(zhì)高雅,知識豐富,充滿(mǎn)活力,積極向上的有用人才。
以上就是我在教育孩子上的一點(diǎn)心得和大家分享一下,希望沒(méi)有耽誤大家的寶貴時(shí)間,謝謝大家!
中學(xué)家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生發(fā)言稿13
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!首先,我代表學(xué)校及全體教職工,對各位在百忙中能抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!
轉眼,學(xué)期已過(guò)大半,為了我們的孩子的發(fā)展,為了進(jìn)一步增強家庭與學(xué)校之間的教育合力,搭建更高效的教育平臺,于今天下午召開(kāi)7年級家長(cháng)會(huì ),F在由我代表學(xué)校向各位家長(cháng)作一個(gè)工作匯報。
一、向各位家長(cháng)匯報一下學(xué)校的辦學(xué)情況。近一年以來(lái),學(xué)校的教育教學(xué)都呈現出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢,學(xué)校的各項工作都取得了長(cháng)足的進(jìn)步,教師隊伍得到了進(jìn)一步鍛造,學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升,學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高,得到了來(lái)自于家長(cháng)、社會(huì )、上級的認可。我想從四個(gè)角度來(lái)講講學(xué)校的辦學(xué)情況。
1、辦學(xué)條件,力爭一流。
辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開(kāi)展的基礎,學(xué)校早在xx年就已經(jīng)達到了浙江省標準化三類(lèi)學(xué)校,今年,學(xué)校在辦學(xué)條件、硬件建設上的工作有:
(1)多媒體室的建設。1:1電腦室40臺教師41臺
(2)體育運動(dòng)場(chǎng)地的改造,投資57余萬(wàn),建設了250米標準的田徑運動(dòng)場(chǎng),
(3)改造了自行車(chē)停車(chē)場(chǎng)1000平米,投資16萬(wàn)元。
(4)其他餐廳4萬(wàn)音樂(lè )室、美術(shù)室、物理、生化實(shí)驗室20余萬(wàn)這樣,孩子的學(xué)習條件得會(huì )到進(jìn)一步提高。這一系列辦學(xué)條件的改善,是為了四個(gè)一流服務(wù),只有一個(gè)目的,那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù),為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù),為家長(cháng)服務(wù)。
2、教學(xué)工作,規范高效。
(1)學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之一是:規范。
備課規范、上課規范、作業(yè)規范、考試規范。
(2)學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之二是:實(shí)效。
學(xué)校建立了每月檢測、期中考試和期末考試的評價(jià)體系,每月考一次,讓教學(xué)質(zhì)量階段檢測成為常態(tài)考核。每次檢測,老師都流水作業(yè),封閉閱卷,認真分析,反思得失。學(xué)校每次檢測后都集中全體教師召開(kāi)教學(xué)工作會(huì )議,將各學(xué)科、各年段、各班級的推進(jìn)情況進(jìn)行通報,營(yíng)造了全員抓教學(xué)、全員提質(zhì)量的良好氛圍。
3、榜樣激勵、提升興趣。
星級學(xué)生的評比
獎學(xué)金
4、教學(xué)質(zhì)量,穩步提高。
一是師資隊伍的。學(xué)校已有高級職稱(chēng)8人,中級職稱(chēng)18人。班主任;其他任課教師:老中青三代全有,年齡結構合理。我們的任課老師都很認真負責,教學(xué)和管理經(jīng)驗豐富,工作態(tài)度和作風(fēng)過(guò)硬。我們精心設計每一堂課,批改每一次作業(yè),耐心解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題,我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請教,就擔心學(xué)生不問(wèn)一次。我代表七年級的所有任課教師表示,我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好。我們深知責任重大,會(huì )千方百計把教育學(xué)生的工作干好,想方設法要把學(xué)生的學(xué)習成績(jì)搞上去。這一點(diǎn)請家長(cháng)們放心。
二是辦學(xué)質(zhì)量的提升。學(xué)校已是浙江省標準化學(xué)校,湖州市文明單位,湖州市綠色學(xué)校,南潯區平安學(xué)校,南潯區籃球、聲樂(lè )特色學(xué)校。自20xx屆中考開(kāi)始,連續三年,學(xué)校省一級重點(diǎn)中學(xué)錄取人數大幅提升,去年19人。
5、我們要了解一下學(xué)校的作息時(shí)間。早晨,7:00點(diǎn)早讀。7:55——8:25大課間,8:30開(kāi)始上課,中午11:10吃飯,11:30分學(xué)生自修,完成上午的作業(yè),下午,12:30開(kāi)始上課,4:05分(周五3:10)放學(xué),(學(xué)校實(shí)行封閉式管理,早晨進(jìn)校后,到傍晚回家,中間不出校門(mén),家長(cháng)們要支持學(xué)校,讓子女在學(xué)校吃飯,不要給子女太多零花錢(qián),在學(xué)校是用不到錢(qián)的,教育子女吃好正餐),你可以計算一下我們的孩子應該幾點(diǎn)從家里出發(fā)從合適呢?不要太早,算好在6:50分左右到校即可。太早了,孩子們會(huì )在路上多逗留,嬉戲,容易出問(wèn)題,特別是有一些學(xué)生早早來(lái)是為了抄襲作業(yè)。下午放學(xué)是4:15,算算什么時(shí)候應該回來(lái),沒(méi)有及時(shí)回來(lái),就要孩子說(shuō)明理由。傍晚,學(xué)生幾點(diǎn)該回家?雙休日中,你孩子是怎么過(guò)的?是否跟讀書(shū)一樣經(jīng)常騎著(zhù)自行車(chē)外出?有沒(méi)有同學(xué)或社會(huì )青年來(lái)找你孩子?
二、初中階段學(xué)生的心理狀態(tài)
12-16歲年齡段上,教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱(chēng)為"少年期"。這段時(shí)間心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。對于這一時(shí)期,家長(cháng)要有心理準備。要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監護和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實(shí)際能力有很大的矛盾,他們的獨立性增強了,總認為自己不是孩子了,總想擺脫對教師和家長(cháng)的依賴(lài)。
他們有事不愿和父母及師長(cháng)交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說(shuō)又冒著(zhù)曝光的危險,所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們,特別是處于青春期的女生這種感覺(jué)會(huì )更加強烈。他們的情感很脆弱,最容易沖動(dòng),做事莽撞,后果意識能力差。常有人稱(chēng)這一時(shí)期為"青春叛逆期"。
這一時(shí)期的另一顯著(zhù)特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,他們因此感到羞澀和不安,不愿讓父母進(jìn)自己的房間,有了自己的秘密。心理上的表現是容易興奮和沖動(dòng),神經(jīng)敏感,大多數早戀的孩子都是發(fā)生在這一時(shí)期,作為家長(cháng)要高度重視,決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,要注意從家庭生活到電影電視節目,一定要有適度的選擇。他們的自我抑制能力在這段時(shí)間最低,所以父母一定要加強教育和引導。
三、小學(xué)與初中的不同之處
1.中學(xué)的課程內容增多2.中學(xué)的課程難度加大3.進(jìn)入中學(xué),學(xué)習壓力大4.競爭激烈,各科考試變頻繁5.作業(yè)量增多,對學(xué)生要求更嚴格6.對學(xué)生自學(xué)能力有更高要求
在學(xué)習方法上,由于小學(xué)的學(xué)習內容多為常識,要求記憶的多,理解的少,故死記硬背成為小學(xué)生的主要學(xué)習方法。而中學(xué)則要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎上記憶,記憶基礎上靈活運用。初中階段,老師們不再像對小學(xué)生那樣,手把手地指導學(xué)生。隨著(zhù)學(xué)科的多樣化、深刻化、要求初中生的學(xué)習具備較強的主動(dòng)性、自覺(jué)性和獨立性,積極主動(dòng)去安排學(xué)習計劃,養成良好的學(xué)習習慣,摸索適合自己的科學(xué)的學(xué)習方法,形成一定的自學(xué)能力。
四、如何教育自己的孩子
一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長(cháng)會(huì )認為,孩子上了學(xué),吃穿問(wèn)題由家長(cháng)解決,而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀(guān)點(diǎn)是不對的,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好,而有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。
1、家庭教育五大誤區:
過(guò)分保護。把孩子重點(diǎn)保護起來(lái),全家圍繞著(zhù)孩子轉,這樣會(huì )給孩子造成很大的心理壓力,增加孩子的負擔。"王國強"
過(guò)分干涉。許多家長(cháng)認為,初中是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,孩子要一門(mén)心思的學(xué)習,不許做任何與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情,對孩子的自由加以限制,這樣可能會(huì )適得其反。
過(guò)分期待。對孩子的期望值過(guò)高,容易挫傷孩子的'自信心,產(chǎn)生自暴自棄的念頭。
過(guò)分放任。對孩子的表現漠不關(guān)心,甚至對孩子已經(jīng)表現出來(lái)的影響孩子健康成長(cháng)的思想習慣不聞不管,錯過(guò)了教育的時(shí)機。發(fā)展到一定的時(shí)候已經(jīng)無(wú)法管了,悔之晚也."任有權"
過(guò)多的零用錢(qián)。少數同學(xué)往往不是用于學(xué)習和營(yíng)養方面,而是用于非正常消費。對自覺(jué)性較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)錢(qián)多并不是好事情,手里的零用錢(qián)多了,往往會(huì )不加節制,容易養成大手大腳,相互攀比等不良社會(huì )風(fēng)氣,或被居心不良的人所誘惑,甚至誤入歧途。所以對孩子的零用錢(qián)家長(cháng)要有所控制。(雙胞胎)"在富不能富孩子"。
電腦、手機、電瓶車(chē)的管理態(tài)度。我說(shuō)一下這幾種東西對學(xué)生的影響:電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨立思考能力
電腦是很好的學(xué)習工具,但使用不當也成大害
然而,電腦也有了和游戲機一樣的功能——游戲;也有和手機一樣的功能——聊天。這就使它成為一個(gè)多面體:它能夠給孩子們帶來(lái)百利的同時(shí),也能帶來(lái)不止一害。孩子們好奇、好玩、好談天,結果,沉迷于電腦游戲和浪費時(shí)間在網(wǎng)絡(luò )聊天的孩子越來(lái)越多。
手機是很好的通訊工具,但這和孩子的生活何干?
對于電瓶車(chē),這是個(gè)好東西,是個(gè)便捷的交通工具。但不適合學(xué)生騎。中小學(xué)生騎電動(dòng)車(chē)所帶來(lái)的交通安全隱患問(wèn)題越來(lái)越嚴重,應引起社會(huì )各界的高度重視,未滿(mǎn)16周歲的學(xué)生由于年齡太小,無(wú)論從生理還是心理方面來(lái)進(jìn)均不適合駕駛電動(dòng)車(chē),而且前中小學(xué)生的道路交通安全意識不強,遇到危險情況時(shí)反應和控制能力都比較差,由于中小學(xué)生應變能力與控制能力較弱,道路交通法律法規和安全意識不強,加上心智還未成熟,為尋求刺激從而導致學(xué)生騎電動(dòng)車(chē)頻頻發(fā)生交通違法行為。中小學(xué)生騎電動(dòng)車(chē)造成的交通事故亦有逐步上升的趨勢,已嚴重威脅到學(xué)生的生命安全。
"開(kāi)通校訊通,錢(qián)要用在刀刃上,多與老師聯(lián)系"
2、我和大家一起談一下孩子的教育問(wèn)題,供大家參考。
(1)、努力幫助孩子盡快適應初中生活
安排好作息時(shí)間;督促孩子做好預習、復習、整理工作;
(2)培養孩子良好的品行習慣
學(xué)習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛生習慣、文明禮貌的習慣、勤儉節約的習慣等,這些都有助于孩子的成長(cháng),因此,培養良好的習慣要從小時(shí)抓起,從小事抓起。
希望家長(cháng):監督學(xué)生雙休日、假期上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現象,要求學(xué)生在家合理利用時(shí)間,有節制地看電視。更要注意孩子與哪些人交往,及時(shí)發(fā)現苗頭加以制止,每天放學(xué)回家的時(shí)間也要關(guān)注。
(3)、家長(cháng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流
往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源與家長(cháng)的期望,家長(cháng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習情況,在學(xué)校表現情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習目標。家長(cháng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),一天學(xué)習多長(cháng)時(shí)間,完成沒(méi)完成老師布臵的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注,當然在學(xué)習上就會(huì )非常用功,努力把學(xué)習搞好。
有的家長(cháng)總是說(shuō),工作太忙,我說(shuō),家長(cháng)再忙,又是為了什么?現在有許多的家長(cháng)把精力用在為孩子攢錢(qián),為孩子攢這個(gè),為孩子攢哪個(gè),那你有沒(méi)有想過(guò)用你現在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗?再說(shuō)你一生又能有多少時(shí)間用來(lái)陪子女呢?家長(cháng)對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我認為家長(cháng)同志應該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去,把孩子培養好。
(4)、家長(cháng)要言傳身教
有些家長(cháng)常常對孩子說(shuō),不能看電視,而他們自己卻在看電視、打牌、打麻將等,不但容易引起孩子的反感,也影響孩子的學(xué)習。晚上在家看看新聞報紙,看一些專(zhuān)欄節目。這樣,孩子從小便養成了一個(gè)勤于學(xué)習的習慣。隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng),父母的知識就很難全面滿(mǎn)足孩子的需求,這是必然的。所以父母所能提供的,便是一種學(xué)習的習慣,堅持學(xué)習的毅力,這是孩子受益無(wú)窮的精神。
(5)、要樂(lè )于跟學(xué)校、老師溝通。
家長(cháng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式,子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系,F實(shí)社會(huì )中,由于家長(cháng)工作忙,有很多家長(cháng)不太重視孩子的學(xué)習,沒(méi)時(shí)間陪孩子;有的家長(cháng)說(shuō)他辦企業(yè)做生意沒(méi)時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì ),我告訴大家,干工作、做生意是為國家作貢獻,把孩子培養成人同樣是為黨和國家作貢獻!打工、經(jīng)商是掙大錢(qián),把孩子培養好了,一樣是掙錢(qián)!你掙錢(qián)再多,孩子沒(méi)人管學(xué)壞了,你照樣快樂(lè )不起來(lái)!當然,今天來(lái)的家長(cháng),至少是合格的家長(cháng),你們將來(lái)還有可能成為優(yōu)秀家長(cháng)。
因此作為家長(cháng),要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通,盡到家長(cháng)應盡的責任和義務(wù)。
(6)、努力成為一名智慧型的父母
有多少孩子到了初中階段上網(wǎng)、玩游戲、談戀愛(ài)、沉迷其中,不能自拔,成績(jì)一落千丈,這是孩子長(cháng)到這個(gè)年齡段好奇心造成的。這個(gè)年齡段自制能力差,逆反心理強,容易與老師、家長(cháng)形成對立心理。我們必須重視家庭教育,給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環(huán)境。(許多話(huà)作為父母說(shuō)效果不好時(shí),可以讓老師說(shuō))
(7)、家長(cháng)須知
學(xué)校上放學(xué)時(shí)間:7——4:05(3:10);必須穿校服上學(xué);必須開(kāi)通校訊通(每月進(jìn)行一次綜合檢測,我們會(huì )以口頭、書(shū)面或電話(huà)等方式告知各位,請家長(cháng)及時(shí)給予關(guān)注。);你孩子身體上如有特殊體質(zhì),必須告知學(xué)校;禁止佩戴首飾、手機、游戲機、電瓶車(chē)上學(xué);常注重安全教育;
親愛(ài)的家長(cháng),請記住以下幾句話(huà):教育孩子的前提是了解孩子。賞識才能成功,抱怨導致失敗。讓我們共同攜起手來(lái),培養出健康、自律、好學(xué)、上進(jìn)的新一代吧!尊重孩子,了解孩子,與孩子溝通是我們教育好孩子,培養孩子健康人格的前提。
家長(cháng)同志們,我們的目標是統一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們攜起手來(lái),齊心協(xié)力,相互合作,共同努力,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養成學(xué)習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,為將來(lái)升學(xué)、就業(yè),乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
最后,再次感謝各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持!
祝您工作順利,家庭幸福!
謝謝大家!
中學(xué)家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生發(fā)言稿14
各位老師,家長(cháng)好:
說(shuō)實(shí)話(huà)這是我第一次上臺談孩子的教育,當時(shí)吳老師打電話(huà)給我的時(shí)候我覺(jué)得真的有點(diǎn)難為我了,我文化水平不高,說(shuō)出來(lái)怕大家見(jiàn)笑,說(shuō)得不好之處請大家見(jiàn)諒,只當是大家互相交流了。
不知不覺(jué)孩子都成了青少年了,一直以來(lái)我和我愛(ài)人都挺注重對孩子的培養,我們一直對孩子說(shuō)的一句話(huà)是:要成材先成人。在世界上其實(shí)做人是最難的,就算你的成績(jì)再好不會(huì )做人的話(huà)也是失敗的。孩子小學(xué)的時(shí)候我其實(shí)也挺注重每次的成績(jì),也會(huì )經(jīng)常采用一些高壓的政策,但得出來(lái)的效果反而事與愿違,隨著(zhù)孩子的漸漸成長(cháng),我也會(huì )反思自己的教育方式,孩子學(xué)習不太理想的時(shí)候我也不再打罵了,鼓勵和循序誘導是我現在的方式!昂煤⒆邮强涑鰜(lái)的”這句話(huà)是我有幾十年教齡的外公外婆常說(shuō)的.一句話(huà),我現在也經(jīng)常用在我的孩子身上,成績(jì)的好與壞只是暫時(shí)的,要讓孩子自己知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,才能讓他在學(xué)習的道路上穩步地前進(jìn)。當時(shí)孩子剛剛考進(jìn)一中的時(shí)候,其實(shí)說(shuō)真的我心里是挺遺憾的,也責怪過(guò)他,就差這么一點(diǎn)點(diǎn),沒(méi)考入二中,但經(jīng)過(guò)孩子近一年半的學(xué)習和對二中初中部的各方面的對比,我現在真的很慶幸孩子能進(jìn)入一中,能有這么全心全意為學(xué)生著(zhù)想的學(xué)校和老師,我也很放心。我記得去年第一次來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候,吳老師說(shuō)的一句話(huà)讓我很動(dòng)容,當時(shí)吳老師眼眶中都是淚水的說(shuō):我把班上的學(xué)生當成是自己的孩子,而為了這些學(xué)生沒(méi)把自己的孩子管好。我當時(shí)聽(tīng)著(zhù)真的是很心酸也很感激,謝謝您吳老師及其他的各位老師!
雖然我的孩子學(xué)習成績(jì)在班上也只是中等,但我相信在各位老師的幫助和指導下,他肯定會(huì )在學(xué)習的道路上奮勇向前,所有一中實(shí)驗班的學(xué)生在高考的時(shí)候一定會(huì )為一中爭光,為辛苦教育他們的老師摘得一份最高的榮譽(yù),謝謝!
中學(xué)家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生發(fā)言稿15
尊敬的老師、親愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽們:
你們好!(敬隊禮)
轉眼間我們又經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月的學(xué)習,這是我們快樂(lè )成長(cháng)的兩個(gè)月,在此期間學(xué)校的各項活動(dòng)我們積極參與,同學(xué)們不僅在生活上互相照顧,在學(xué)習上更是團結互助。老師的諄諄教誨,悉心點(diǎn)撥,和藹可親,各科任老師對我們的辛勤培育,我們都感激在心。特別是班主任,為了能使我們在緊張,高效,和諧,充滿(mǎn)自信的狀態(tài)下學(xué)習,不斷督促我們,帶領(lǐng)我們營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。目前我班的課堂紀律和學(xué)習氣氛已贏(yíng)得了任課老師們的一致贊賞。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑢τ谀銈儊?lái)說(shuō)孩子是我們的名字,在你們眼中粗心貪玩是我們的本性。在學(xué)習上我們的缺點(diǎn)被暴露無(wú)疑。容易開(kāi)小差、學(xué)習習慣差、浮躁。學(xué)習成績(jì)難以穩定、作業(yè)正確率較低、對知識的`理解粗而不詳,而自己有些時(shí)候也會(huì )偷懶,至使課后鞏固工作做的不夠好,對知識掌握理解不精……,這些都是我們愛(ài)犯的毛病。其實(shí)我們良好習慣的培養,除了在學(xué)校老師的提醒,也離不開(kāi)您爸爸媽媽的引導和指點(diǎn)。每次作業(yè)后您的批改、您的簽字都是一次愛(ài)的鼓勵!您對我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面,時(shí)時(shí)提醒,時(shí)時(shí)督促,對于我們來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮的動(dòng)力!而我們一點(diǎn)點(diǎn)地成長(cháng),一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步您的內心也會(huì )是多么地滿(mǎn)足和開(kāi)心。俗話(huà)說(shuō):"一勤天下無(wú)難事",我們相信,只要有付出,有你們的關(guān)心與鼓勵我們的收獲就會(huì )無(wú)窮無(wú)盡!
真誠地感謝我們的老師、我們的父母、我們的家人以及每一位關(guān)心我們的人,謝謝你們!(敬禮)
尊敬的老師、親愛(ài)的爸爸媽媽們,請放心,我們記著(zhù)你們的囑托,我們定會(huì )腳踏實(shí)地,用行動(dòng)成就期待已久的愿望,用滿(mǎn)意的結果來(lái)還給老師和家長(cháng)們一份驚喜!
最后,祝老師們萬(wàn)事如意,祝家長(cháng)們工作順利!身體健康!謝謝大家!(敬禮)
中學(xué)家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生發(fā)言稿16
各位家長(cháng):
下午好,很高興能有這樣一個(gè)機會(huì ),能和大家進(jìn)行面對面的交流。我是三年級的英語(yǔ)任課教師,我姓王。下面我就我們英語(yǔ)學(xué)習方面說(shuō)我一些真實(shí)的
感言
(自我介紹)
一、介紹教材。
我們現在使用的教材是20xx年一貫制的牛津教材,進(jìn)入五年級,英語(yǔ)教材難度明顯增大。主要有以下幾個(gè)特點(diǎn):
1.詞匯量大。
每單元藍色和黑色單詞一般大約有30多個(gè),我們要求藍色和黑色都要求掌握,達到四會(huì )要求,我們都知道,單詞是學(xué)好英語(yǔ)的基礎,因此,過(guò)好詞匯關(guān)是我們的首要任務(wù)。2.句型(語(yǔ)法)多。
縱觀(guān)整套教材,一二年級英語(yǔ)主要解決基本的語(yǔ)音語(yǔ)調問(wèn)題,幫助學(xué)生積累較好的語(yǔ)音語(yǔ)調基礎;三四年級的英語(yǔ)主要解決識記單詞和理解簡(jiǎn)單的句子的問(wèn)題,幫助學(xué)生構建學(xué)習英語(yǔ)的重要的記憶方法、記憶策略的基礎;五六年級主要解決基本的句型,即俗話(huà)說(shuō)的語(yǔ)法問(wèn)題,幫助學(xué)習在以后的英語(yǔ)學(xué)習中打下較好的語(yǔ)法基礎。
如本冊書(shū)的一、二單元,學(xué)生學(xué)習的主要是There be句型,這兩個(gè)單元中就涉及了它的一般疑問(wèn)句、兩種形式的否定句、特殊疑問(wèn)句中的兩種:某地有什么?某地有幾個(gè)什么?細心的家長(cháng)會(huì )發(fā)現,由于句型多,有的孩子經(jīng)常會(huì )將學(xué)過(guò)的句型混淆:如一般疑問(wèn)句會(huì )用上疑問(wèn)詞開(kāi)頭,單復數混淆現象更是比比皆是。
二、談?wù)剬W(xué)生。
隨著(zhù)年級的升高,知識量的加大,學(xué)生之間的差距逐步增大。像我們上次的測試,學(xué)得好的學(xué)生整張試卷上錯誤很少,甚至沒(méi)有,(根據班級情況舉例),但有個(gè)別學(xué)習困難較大的學(xué)生錯誤很多,基本的題目也不能掌握。學(xué)生在同樣的環(huán)境中學(xué)習,為何會(huì )有這么大的差距呢?我想,一方面是以前的英語(yǔ)學(xué)習沒(méi)有到位,另一方面,更主要還在于習慣。
1.聽(tīng)課的習慣。"向40分鐘要效率"是每一位教師的追求,也是我們對每一位學(xué)生的要求。課堂上我們對單詞的讀音、記憶方法,新句型的講解、練習、注意點(diǎn)都一一講解,大部分學(xué)生學(xué)得輕松、快樂(lè ),所教單詞課上就能掌握,句型也能熟練掌握,其訣竅也就是抓住了40分鐘。但仍有個(gè)別學(xué)生聽(tīng)課習慣還停留在低年級水平,注意力只能堅持十幾分鐘,需要經(jīng)常提醒,這樣就會(huì )導致新單詞讀音都不能掌握,更別說(shuō)當堂記住拼寫(xiě)了,語(yǔ)法知識更是一知半解。當然,在這一點(diǎn)上我們始終在努力著(zhù),我們正試圖讓每一位學(xué)生明白:課堂上浪費了一分鐘,也許課后花十分鐘、一小時(shí)也難以彌補。(建議家長(cháng)經(jīng)常性的跟老師進(jìn)行溝通交流,詢(xún)問(wèn)孩子最近一段時(shí)間的聽(tīng)課情況,當然也可以反映孩子在家的表現和孩子自己的想法,這樣便于雙方反饋處理,作出合理的安排)
2.作業(yè)的習慣。在英語(yǔ)作業(yè)的布置方面,我們一貫堅持少而精的原則,針對當天所教的知識進(jìn)行必要的.讀、寫(xiě)練習,以便及時(shí)鞏固新知。但是,孩子在作業(yè)的書(shū)寫(xiě)、正確率、讀背作業(yè)的完成方面均存在很大的差距。有的孩子書(shū)寫(xiě)一絲不茍且正確率高,有的孩子正確率尚可但書(shū)寫(xiě)龍飛鳳舞,更有個(gè)別學(xué)生,組長(cháng)跟他要作業(yè)如同"討債",能拖則拖,能賴(lài)最好,用這樣的態(tài)度對待每天的作業(yè),他的學(xué)習成績(jì)就可想而知了。我想,督促孩子完成每天的作業(yè)對在座的每一位來(lái)說(shuō)并非難事,絕大多數家長(cháng)也確實(shí)做到了還做得非常好。
這里我還想特別提一提每天的家長(cháng)簽字,也許有家長(cháng)認為每天都要簽字實(shí)在太麻煩了,有時(shí)就懶得督促孩子讀書(shū),甚至不去細看當天的作業(yè)有哪些,提筆就給孩子簽了。你不知道,你哪怕是偶爾一次有這樣的做法,你的孩子也許就會(huì )有不止十次應付老師、應付家長(cháng)的行為。采用家長(cháng)簽字這一形式,只是希望在老師和家長(cháng)的共同督促之下,使學(xué)生盡快養成良好的作業(yè)習慣,尤其是每天讀英語(yǔ)的習慣。
三、幾點(diǎn)建議。
可以這樣說(shuō),家長(cháng)對英語(yǔ)的關(guān)注程度,會(huì )直接影響孩子學(xué)習英語(yǔ)的態(tài)度。為了孩子們的進(jìn)步,下面我想就英語(yǔ)學(xué)習方面向各位提幾點(diǎn)建議:
1.幫孩子樹(shù)立學(xué)習的信心。五年級的英語(yǔ)學(xué)習其實(shí)還處在打基礎的階段,對于在英語(yǔ)學(xué)習方面有困難尤其是目前看起來(lái)困難較大的孩子,我們做家長(cháng)的切不可輕言放棄,放任自流,給他一點(diǎn)鼓勵,告訴他:別怕,英語(yǔ)學(xué)習才剛剛開(kāi)始呢!要善于發(fā)現孩子所取得的哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,及時(shí)給予表?yè)P。要知道,你們每天只需面對一個(gè)孩子,和老師要面對兩個(gè)班一百多名學(xué)生相比,你們對自己的孩子了解得更多,也許會(huì )更多地關(guān)注到學(xué)習中的細節,給予有針對性的評價(jià)。(對于班級內英語(yǔ)學(xué)習特別困難的學(xué)生,可以提出自己中肯的意見(jiàn),亦或者可以邀請家長(cháng)會(huì )后交流)
2.培養孩子良好的學(xué)習習慣。
習慣決定性格,性格決定命運。養成好的習慣孩子終身受益。學(xué)習習慣的養成并不是僅僅依靠學(xué)校教育完成的,在座的各位家長(cháng)也擔負著(zhù)不可推卸的責任。如每天檢查孩子的英語(yǔ)作業(yè),包括校內的默寫(xiě),及時(shí)了解孩子當天或最近一段時(shí)間學(xué)習上的薄弱環(huán)節,及時(shí)督促孩子補上。對于家庭作業(yè)(特別像雙休日的練習紙)并不要求你幫孩子檢查得一條錯誤也沒(méi)有,有時(shí)這樣做反而帶來(lái)一些負面作用,因為知道了正確答案,老師評講時(shí)心不在焉,結果對于某些知識點(diǎn)始終一知半解。但孩子的作業(yè)有沒(méi)有認真完成,你從書(shū)寫(xiě)上就能看出來(lái),如果書(shū)寫(xiě)潦草那肯定沒(méi)有認真解答,你可以要求他認真重寫(xiě)一遍。(因為到了白天,一課一課、一項一項任務(wù)安排緊湊,白天根本沒(méi)有時(shí)間讓他重做,所以有的時(shí)候只能說(shuō)教,但是對于有些孩子,不采取一些懲罰措施,根本沒(méi)有效果,依舊我行我素,導致英語(yǔ)學(xué)習效果不是太好。所以,當你在家看到孩子書(shū)寫(xiě)較差,而且時(shí)間尚早,你可以稍加訓誡;當然,白天在校,我們也會(huì )根據時(shí)間,合理安排)
再如,每天和孩子聊聊當天課上學(xué)習的內容,不妨拜孩子為師,讓他再講給你聽(tīng)聽(tīng)。當然,你最大的任務(wù)還是督促你的孩子堅持每天讀英語(yǔ),因為學(xué)好英語(yǔ)的唯一方法就是多讀。
3.經(jīng)常與老師溝通。
家長(cháng)與老師經(jīng)常聯(lián)系,可以及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現,課上是否專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考,作業(yè)是否能及時(shí)完成,以便對孩子進(jìn)行更有針對性的指導。(溝通的方式很多,可以電話(huà)聯(lián)系,方便的話(huà)可以到校聯(lián)系,甚至可以通過(guò)孩子的作業(yè)本簽字溝通)
千言萬(wàn)語(yǔ),萬(wàn)語(yǔ)千言,為了你們的孩子,我們的學(xué)生,讓我們盡自己的一份力!
中學(xué)家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生發(fā)言稿17
尊敬的園領(lǐng)導,各位老師、家長(cháng)們,可愛(ài)的小朋友們:
大家下午好。
我是大三班小朋友xxx的媽媽。今天,能夠做為家長(cháng)代表在這里發(fā)言,我感到非常高興,也十分榮幸。同時(shí)也非常感謝園領(lǐng)導能夠給予我們家長(cháng)這么好的一個(gè)說(shuō)心里話(huà)的機會(huì )。
現在家庭基本上都是一個(gè)孩子,孩子都是家里的寶貝疙瘩,我們家里也一樣,從女兒準備要上幼兒園開(kāi)始,我們家長(cháng)就開(kāi)始給孩子物色幼兒園了,通過(guò)向朋友們打聽(tīng)和自己實(shí)地的查看,我們最終選擇了二幼,為什么呢,除了朋友們介紹說(shuō)二幼的教師隊伍素質(zhì)非常好外,就是二幼留給我的第一印象特別好,我第一次踏進(jìn)二幼的大門(mén),第一印象就是特別干凈,環(huán)境非常好,院子里花草樹(shù)木、孩子們的活動(dòng)場(chǎng)地都規劃的很合理,我當時(shí)是圍著(zhù)大樓轉了一圈,我還注意到不管樓前樓后,還是人很少去的格拉拐角都非常干凈,沒(méi)有一點(diǎn)垃圾,走進(jìn)大樓,碰到的老師都面帶微笑,主動(dòng)和你打招呼,讓人感覺(jué)心情很舒暢,說(shuō)句心里話(huà),一個(gè)幼兒園有幾百個(gè)孩子,還有食堂,能夠保持這么好的衛生環(huán)境,老師能保持這么好的精神狀態(tài),確實(shí)不容易,從這些細節上反映出了二幼有一個(gè)非常好的領(lǐng)導班子,有一支高素質(zhì)的教職工隊伍,我們把孩子送到這里來(lái)放心。
從孩子踏入幼兒園的第一天起,我就感受到了這里的輕松、活潑、寓教于樂(lè )的教學(xué)氛圍,在這里,我覺(jué)得我家孩子學(xué)的很輕松,還學(xué)到了許多的知識,特別是這里的教育方法非常靈活多樣,幼兒園和家長(cháng)之間聯(lián)系特別緊密,我們通過(guò)平時(shí)觀(guān)察和到學(xué)校參加"家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)"也了解了幼兒園的教學(xué)模式,我覺(jué)得非常適合小孩,老師們通過(guò)各種各樣活動(dòng),培養孩子的各種能力,比如說(shuō)動(dòng)手能力,通過(guò)帶孩子進(jìn)行春游、夏游、秋游等戶(hù)外活動(dòng)讓孩子認識這個(gè)世界,培養他們的認知能力,通過(guò)形象的教育帶他們認識了許多字寶寶,培養他們的閱讀能力,使孩子能夠全方位的發(fā)展,更重要的是,孩子在幼兒園過(guò)的很愉快,又學(xué)到了知識。而且老師對每個(gè)小朋友的情況都很了解,雖然班里有很多小朋友,但是每個(gè)家長(cháng)詢(xún)問(wèn)自己孩子的情況時(shí),老師都能很詳細的介紹,而且一些細微的變化、很小的進(jìn)步他們都記在心里,及時(shí)與家長(cháng)通過(guò)家園聯(lián)系冊等方式進(jìn)行溝通,讓家庭能及時(shí)了解孩子在幼兒園里的變化,配合老師做好孩子的教育工作。我家小孩從三歲送到幼兒園到現在,確實(shí)發(fā)生了許多變化,首先從生活習慣上,在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替的,動(dòng)手能力很差,現在回到家里換下的衣服自己就疊放的整整齊齊,到吃飯的時(shí)候發(fā)筷子,拿碗的活都是她的,吃飯時(shí),人沒(méi)來(lái)齊時(shí)也不自己先吃,懂得了尊老愛(ài)幼,懂得了謙讓。每天從幼兒園回來(lái)就主動(dòng)去把學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行復習,把學(xué)到的新兒歌、新舞蹈給我們表演,養成了很好的學(xué)習習慣;現在我的女兒已經(jīng)能熟練的進(jìn)行10以?xún)鹊?加、減法運算,能夠閱讀一些簡(jiǎn)單的幼兒圖書(shū),理解能力、語(yǔ)言能力都有了很大的提高。孩子身上的變化,我們家長(cháng)看在眼里,喜在心里,我們也知道,這都離不開(kāi)老師們辛勤的勞動(dòng)。作為一個(gè)母親,日常生活中,面對孩子,有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩,甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣,但在幼兒園里,老師要面對的是二、三十個(gè)這樣的孩子,雖然說(shuō),在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責,但是面對一群還不懂事的孩子,做老師的也真是挺辛苦的,不是自己的小孩,不能打,不能罵,小孩間發(fā)生了爭執、哭了,鬧了,還要哄。對孩子的進(jìn)步和成長(cháng),老師要付出的比我們家長(cháng)多很多的精力去教育他們,現在我家的孩子喜歡幼兒園,喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,喜歡幼兒園里花草樹(shù)木,喜歡幼兒園里的老師。這些都是老師們辛勤工作的成果。在此,我代表家長(cháng)們向所有的老師說(shuō)一聲:"謝謝你們,你們辛苦了。"祝你們在20xx年身體健康,工作順利,心想事成。我的發(fā)言完了,謝謝大家。
中學(xué)家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生發(fā)言稿18
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!
首先,讓我代表學(xué)校及全體教職工,對在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )的各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎,這既是對孩子的關(guān)心,也是對學(xué)校工作的支持。很多家長(cháng),雖然我們很少見(jiàn)面,但我們的心是相通的,都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉重輕重的作用,老師是孩子成長(cháng)的引路人,對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會(huì )溶為一體,才能更好的培養孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話(huà)題,下面我將下鎮小學(xué)的基本情況和辦學(xué)特色向大家作個(gè)介紹。
下鎮小學(xué)是一所農村小學(xué)。學(xué),F有在校學(xué)生200人,7個(gè)小學(xué)教學(xué)班,一個(gè)學(xué)前班,教職工13人(其中小學(xué)教師11人,學(xué)前教師1人,后勤1人,大部分是本地老師)。是白瀨鄉一所師資力量比較雄厚的一所小學(xué)近年來(lái),學(xué)校以"辦人民滿(mǎn)意學(xué)校,努力提升教學(xué)質(zhì)量"為辦學(xué)目標,秉承"以人為本,和諧發(fā)展"的辦學(xué)理念,堅持"面向全體,發(fā)展個(gè)性,實(shí)踐創(chuàng )新,培養能力,為學(xué)生終身發(fā)展奠基"的工作思路,以南音傳統文化教育為主要辦學(xué)特色,堅持走素質(zhì)教育之路,逐步探索形成了"育人為本,素質(zhì)為重,關(guān)注發(fā)展"的辦學(xué)模式。
學(xué)校強化制度建設,主要體現在:
1.出勤管理方面,實(shí)行簽到制度,每天來(lái)學(xué)校都要簽到,按照作息時(shí)間表準時(shí)上班,有請假的,都進(jìn)行登記并和績(jì)效工資相掛鉤,每學(xué)期超過(guò)請假天數,都是要扣工資的。
2.教學(xué)管理方面,學(xué)校定期開(kāi)展教研課,共同探討怎樣上好一堂課,定期對教師的各項工作進(jìn)行檢查,比如說(shuō),作業(yè)有沒(méi)有批改,有沒(méi)有先備好課再去上,試卷有沒(méi)有改,班主任有沒(méi)有對班級進(jìn)行管理,有沒(méi)有按時(shí)上課等,我們都進(jìn)行詳細的檢查,并在每周一的會(huì )議上進(jìn)行反饋。
3.特色辦學(xué)方面,我校把南音融入到教學(xué)之中(文卿,金爐師),培養了許多南音苗子,參加各種比賽屢屢獲獎,自一九九一年至今,我校學(xué)生參加泉州市中小學(xué)生南音比賽分別獲得一、二、三等獎的有十四人次,彈奏比賽二等獎的兩人次,南音教學(xué)先進(jìn)獎牌兩面;在參加縣舉辦的文藝創(chuàng )作會(huì )演時(shí),《優(yōu)生優(yōu)育樹(shù)新風(fēng)》、《觀(guān)音頌》等南音節目,獲得文學(xué)創(chuàng )作獎及表演獎,先后受到泉州市電視臺、安溪電視臺的采訪(fǎng),在白瀨鄉內的比賽演出,南音表演已經(jīng)成為我校的一個(gè)品牌。
4.教學(xué)設施方面,我校在上級部門(mén)及下鎮村委會(huì )的大力支持下,先后投資了十幾萬(wàn)元進(jìn)行學(xué)校教學(xué)設施建設,學(xué)校各室齊全,教學(xué)設施有了很大的改善,特別是我們村周榮華先生去年捐助了5萬(wàn)元,幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件,我們現在用的課桌椅就是周榮華先生捐助買(mǎi)的,今年下鎮村也為學(xué)校的老師宿舍樓建設投入了許多資金,F在已經(jīng)基本完成。學(xué)校在辦學(xué)設施改善的同時(shí),教學(xué)質(zhì)量也有很大的進(jìn)步,在白瀨鄉學(xué)校中,我校教學(xué)質(zhì)量排在前面,學(xué)生參加各種競賽也榜上有名,像去年四年級陳燕婷同學(xué)被評為泉州市優(yōu)秀三好生;今年三年級同學(xué)陳榮崎被評為縣道德模范先進(jìn)個(gè)人,并被選送到泉州市參加評選,四年級陳靜茹被評為縣三好學(xué)生,優(yōu)秀班干部等,可以說(shuō),涌現了一批優(yōu)秀的學(xué)生,而這些學(xué)生也成為其它同學(xué)學(xué)習的榜樣,最終形成良好學(xué)習氛圍,帶動(dòng)下鎮小學(xué)向前發(fā)展。學(xué)校先后榮獲"市級標準化建設學(xué)校"、"安溪縣文明學(xué)校"等榮譽(yù)稱(chēng)號。
人們常說(shuō):百年大計,教育為本。要把學(xué)生教育好,我認為需要學(xué)校、家庭、社會(huì )三方有機合作,共同努力。
因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長(cháng)的事,兩者必須緊密結合起來(lái),這就要求家長(cháng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實(shí)施教育。
下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考:
一、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。
然而,很多家長(cháng)認為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯,是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識,還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會(huì )教育都應跟上。你們可以想想,孩子一天在學(xué)校有多長(cháng)時(shí)間,現在,有一些家長(cháng)都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué);蛐M飧墒裁,對孩子的學(xué)習和其它行為也不了解,這不能不說(shuō)是家長(cháng)的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事,這需要家長(cháng)做大量的細致工作,注意觀(guān)察孩子的言行舉止,留意孩子的書(shū)包、筆記,經(jīng)常與之談心交流,多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導,引導孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績(jì)。
二、對孩子既不能過(guò)分溺愛(ài),也不能苛求過(guò)度,更不能粗暴的.斥責打罵。
(1)正確看待孩子的分數。(不要認為分數就是一切,考試分數高,要引導孩子不要自滿(mǎn);考試分數不理想,應該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。)我們認為,在小學(xué)階段,應該著(zhù)重培養孩子的學(xué)習興趣,養成良好的習慣,最后才是學(xué)習成績(jì)。
三、注重學(xué)生在家的習慣養成教育。
(一)、在安全方面
家長(cháng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,教育孩子遵守交通規則,橫過(guò)公路一停二看三通過(guò),不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級每天到校接送孩子的家長(cháng),周未時(shí)間更要看緊孩子,不要讓孩子亂跑,高年級學(xué)生有發(fā)現騎自行車(chē)現象,注意到校時(shí)間,早上7.30到校,下午1.30,不要太早來(lái)學(xué)校。
(二)、在學(xué)習方面及習慣養成方面:
1、要督促孩子做好家庭作業(yè),對于學(xué)習比較困難的孩子要做好學(xué)習輔導。特別是星期天或長(cháng)假期間內的作業(yè),一定要督促孩子提前完成,千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上。
2、營(yíng)造良好的家庭氛圍,有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區域(最好不要在聽(tīng)得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))。
3、讓孩子盡量少看電視,少玩電腦,多閱讀課外書(shū)。
4、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求,我們自己首先要做到。家長(cháng)要以身作則,比如,我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書(shū),如果家長(cháng)在一旁看電視卻要孩子去看書(shū),孩子肯定不服氣。我們不準孩子抽煙,我們自己卻抽煙,當然就沒(méi)有說(shuō)服力。我們要求孩子要懂禮貌,我們自己也應該做到。
5、培養孩子的獨立意識,自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事,如,每天自己穿衣服,自己洗臉刷牙,自己洗紅領(lǐng)巾和襪子,自己梳頭發(fā),書(shū)包是不是干凈,書(shū)包里面有沒(méi)有整理。
三、在家校聯(lián)系方面:平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話(huà)均可,及時(shí)溝通,關(guān)注孩子在校的表現,配合老師做好孩子的學(xué)習、生活等方面工作。
我堅信,有各位家長(cháng)的配合,全體教師的努力,您的孩子一定會(huì )在學(xué)校健康愉快地成長(cháng)與發(fā)展,我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì )有一個(gè)明顯的進(jìn)步。
最后,敬請各位家長(cháng)對我們的工作以大力支持和配合,同時(shí)也請各位家長(cháng)會(huì )后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn),便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子在?炜鞓(lè )樂(lè ),健康成長(cháng)!謝謝!
中學(xué)家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生發(fā)言稿19
各位家長(cháng):
大家好!
感激大家能夠在百忙之中抽空來(lái)到我們教室,與我們一齊探討孩子的成長(cháng)問(wèn)題。剛才,肖教師針對孩子們的行為習慣、數學(xué)學(xué)習和家庭教育方面談了不少建設性的看法和意見(jiàn),相信大家必須深有感觸。接下來(lái),我就談?wù)務(wù)Z(yǔ)文學(xué)習的要求。
語(yǔ)文就好比是茫茫無(wú)邊而又深不可測的大海。孩子們怎樣才能在這樣的大海里自由自在地遨游呢?怎樣讓他們在小學(xué)階段的后三年跑得穩、跑得快、后勁足呢?這就是我們共同要探討的問(wèn)題。
為了更好地指導孩子們最大限度地掌握知識、發(fā)展本事、訓練思維,我們根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)及語(yǔ)文的特點(diǎn),結合許多專(zhuān)家的具體指導,給孩子們確立了兩大任務(wù),逐項訓練,稍有成效。
一、強調以書(shū)為綱,落實(shí)扎實(shí)靈活
俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)丈高樓平地起”,想要讓孩子們走得更遠、爬得更高,必須要從最基本的開(kāi)始抓起。所以,我們平時(shí)就強調把書(shū)本上的知識抓實(shí)抓活,書(shū)本上的詞語(yǔ)、段落必須掌握。
可是中年級的語(yǔ)文教學(xué),任務(wù)繁多,不僅僅要抓很多的生字新詞,還要抓緊閱讀訓練和理解運用,課堂上根本就沒(méi)有時(shí)間來(lái)讓孩子識記每一個(gè)字詞的寫(xiě)法。所以,有一部分不太會(huì )靈活運用方法的孩子就陷入了“兩難”的情景,字詞抓不住,閱讀理解運用又掌握不了。為了讓孩子們更好地掌握字詞,提議各位家長(cháng)每一天抽出十分鐘,專(zhuān)門(mén)用來(lái)默寫(xiě)詞語(yǔ)。漸漸地,孩子們養成了看到詞語(yǔ)就想辦法記住字詞的習慣,真正地把知識內化為自我的本事。一個(gè)階段下來(lái),每一天的默寫(xiě)、每單元一次的集中默寫(xiě)就不像以前一樣錯一大堆。知識都是聚沙成塔的,只要慢慢積累,必須會(huì )有所提高。
二、強調學(xué)習習慣,訓練思維深度
我們教育每一個(gè)孩子都明白:態(tài)度決定一切,習慣決定成敗。所以,在這學(xué)期開(kāi)學(xué)初,就要求孩子們做作業(yè)不許說(shuō)話(huà)、不許交頭接耳等壞習慣的出現,要求他們專(zhuān)心、安心、靜心地做作業(yè),還要求孩子寫(xiě)好每一個(gè)字、每一個(gè)筆畫(huà),以期最高質(zhì)量地完成作業(yè)。這一個(gè)工作得到了大部分家長(cháng)的積極配合,所以大多數孩子的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量都有了較大的提高。至于每一個(gè)孩子思維深度的滲透,我們主要以閱讀理解中的“談感受”這一個(gè)類(lèi)型的題目展開(kāi)的,引導孩子深入地與閱讀文本對話(huà),潛心會(huì )文本。大多數孩子在這方面做得不錯,能夠頭頭是道地根據一篇文章談出自我的觀(guān)點(diǎn),并根據這個(gè)觀(guān)點(diǎn)演生出許多與之相關(guān)的事例,并引申到自身的學(xué)習與生活,應當說(shuō)他們已經(jīng)擁有了對知識串聯(lián)的本事,初步學(xué)會(huì )了深入思考與適宜表達?墒侨杂幸徊糠滞瑢W(xué),對于閱讀理解中最最明顯的題目、課文中有原句的填空題都無(wú)法找到,究其原因,是他的學(xué)習習慣與畏懼心理起了很大的作用。他一遇到閱讀文章腦子就已經(jīng)開(kāi)始“銹痘”,不要說(shuō)去思考題目,甚至連文章都不看了,雖然看上去很認真,眼睛是目不轉睛地盯著(zhù)試卷的,可是他的思想是凝固的,游離于眼前的文本的,早就把教師課上所講的思考方法、解題步驟丟到了九霄云外。所以,這種畏懼閱讀的心理不糾正,恐怕很難有成效。
三、強調實(shí)踐操作,提升寫(xiě)作水平
本學(xué)期的作文,我們不再像三年級一樣,在教師指導后寫(xiě)出幾乎千篇一律的文章,而是主要從活動(dòng)中讓孩子們親身體驗實(shí)踐,然后在教師大概的指導下各自習作,然后給孩子們修改的要點(diǎn),盡量讓孩子們自我的智慧在習作中得到閃現。在那里,先跟家長(cháng)們打個(gè)招呼,期望能夠得到家長(cháng)朋友們的配合與支持。
另外,我始終堅信:好文章不是寫(xiě)出來(lái)的,而是改出來(lái)的。今年,我強調讓孩子們自主修改習作,并在班內開(kāi)展互幫互助的活動(dòng),讓習作優(yōu)秀的同學(xué)修改寫(xiě)不到位的同學(xué)病文,讓習作有待提高的同學(xué)朗讀同伴的優(yōu)秀習作,其他同學(xué)則互學(xué)互改。
當然,也許有的家長(cháng)很煩惱:我的孩子看了很多書(shū),家里也有很多書(shū),怎樣不見(jiàn)他的閱讀本事、作文水平提高呢?我想,閱讀和作文都不是一步登天、一蹴而就的,她是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程,需要一個(gè)漫長(cháng)的時(shí)間、反復曲折的歷程。但我們僅有做起來(lái),才能使孩子們有所長(cháng)進(jìn)。所以,接下來(lái),我就重點(diǎn)講一講我們平時(shí)在家里怎樣指導孩子進(jìn)行閱讀,如何才能培養孩子良好的閱讀習慣。
英國教育家洛克說(shuō):“事實(shí)上,一切教育都歸結為養成兒童的良好習慣,往往自我的幸福都歸結于自我的習慣!蔽覈敶逃胰~圣陶說(shuō)得更明確:“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話(huà),就是要養成習慣!蹦敲,什么是習慣呢?習慣是指人在必須情境下自動(dòng)化地去進(jìn)行某種動(dòng)作的需要或特殊傾向。例如,兒童養成在飯前便后或游戲后必須要洗手的習慣,完成這種動(dòng)作已成為他們的需要。習慣有好壞之分,它鮮明地體現著(zhù)一個(gè)人的性格。閱讀習慣呢,指的是不需要別人強制,也不需要自我警覺(jué)就能自然而然地去進(jìn)行閱讀的種種動(dòng)作。閱讀習慣是在閱讀實(shí)踐中養成的。它對于閱讀本事的提高,以致人的工作學(xué)習都會(huì )有直接影響。良好的閱讀習慣對構成閱讀本事,保證閱讀的質(zhì)量,提高閱讀的效率,順利到達閱讀目的有著(zhù)重要作用。良好的閱讀習慣一旦養成,便可成為個(gè)人的寶貴財富,終身使用不盡。反之,沒(méi)有良好的閱讀習慣,如無(wú)計劃、無(wú)目的、不求甚解,將會(huì )嚴重影響閱讀效果,以致終生受害。
然而,現實(shí)是我們在閱讀理解上花了很大工夫,卻往往忽視了對孩子們閱讀習慣的培養。好多孩子在閱讀實(shí)踐中由于沒(méi)有及時(shí)得到指正和指導,養成了或多或少不良的閱讀習慣,為今后的學(xué)習生活播下了麻煩的種子。
有的孩子在閱讀時(shí)還要用手指著(zhù)讀,更有甚者還不會(huì )很好地默讀,導致閱讀速度很慢;有的.孩子閱讀時(shí)不分重點(diǎn)、毫無(wú)目的,結果閱讀效率很低;有的孩子閱讀時(shí)習慣做小動(dòng)作,注意力容易分散;有的孩子閱讀時(shí)坐姿不好,嚴重影響身心健康;有的孩子閱讀時(shí)不習慣動(dòng)筆和思考,閱讀質(zhì)量和效果不能很好保證;有的孩子閱讀時(shí)沒(méi)有計劃性,總是半途而廢;有的孩子閱讀時(shí)不習慣帶工具書(shū),一遇到生字就讀不下去了;還有的孩子不喜歡閱讀,一碰到書(shū)本就頭疼等等諸多的不良習慣。
所以,小學(xué)生這些閱讀壞習慣的養成,作為教師和家長(cháng)責無(wú)旁貸。我們肩負著(zhù)培養小學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)本事的艱巨任務(wù),而閱讀教學(xué)在其中占有很大的分量。僅有充分認識到這一點(diǎn),并在孩子的閱讀過(guò)程中加以指導并引導,才算得上稱(chēng)職的良師益友。
當然,說(shuō)起來(lái)總比做起來(lái)容易。那么應當如何培養孩子們良好的閱讀習慣呢?我們要本著(zhù)“提出要求,具體指導;常抓不懈,嚴格訓練;言傳身教,當好楷!钡脑瓌t,有意識地培養孩子良好的閱讀習慣,應從以下幾個(gè)方面著(zhù)手。
1、培養每一天閱讀的習慣。
每一天閱讀,關(guān)鍵在于堅持,使孩子的閱讀習慣自覺(jué)的養成。這一習慣最好從一年級就開(kāi)始做起,在家長(cháng)的幫忙下進(jìn)行閱讀,有不認識的字也沒(méi)關(guān)系,能夠家長(cháng)念,學(xué)生聽(tīng),逐漸構成家庭的生活慣例,從而每一天都有一段讀書(shū)時(shí)間,一到時(shí)間,開(kāi)始閱讀。如此,孩子就會(huì )自然而然地養成每一天閱讀的習慣;蛘,每一天臨睡前留出一刻鐘時(shí)間,指導學(xué)生進(jìn)行讀報,天天如此,最終構成孩子的自覺(jué)行為,哪一天不讀書(shū),不讀報,就寢食難安。在這當中,我們要充分研究到孩子的興趣、個(gè)性,要給孩子自由選擇閱讀材料的空間,循序漸進(jìn),慢慢進(jìn)入正軌。這一良好習慣的養成,對人的一生將有極大的幫忙。當然,從此刻開(kāi)始做也不困難。
2、培養專(zhuān)心閱讀的習慣。
所謂專(zhuān)心,就是身心合一,聚精會(huì )神。要養成這一習慣,必須做到:姿勢要端正:因為端正的身心容易喚起注意、記憶、思考等各種心理歷程;環(huán)境要安靜:閱讀時(shí)應盡力避免干擾,做到安靜、空氣清新、光線(xiàn)適度;作息要定時(shí):作息不定時(shí)是分散注意的主要因素,學(xué)習時(shí)應當專(zhuān)心致志,游戲時(shí)應當盡情地玩,養成按時(shí)作息的習慣,有利于專(zhuān)心閱讀習慣的養成;學(xué)習地點(diǎn)要固定:學(xué)習場(chǎng)所單純固定,能夠控制心理傾向;養成默讀的習慣:默讀能提高閱讀速度,而出聲閱讀不僅僅速度慢,還會(huì )出現口到眼到心不到的現象。
3、培養讀書(shū)動(dòng)筆的習慣。
徐特立先生說(shuō):“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,閱讀時(shí)邊思考邊動(dòng)筆,能夠抓住重點(diǎn),深入理解;做摘錄、記筆記能夠及時(shí)記下心得體會(huì ),對積累資料和活躍思想十分有利。當然,“動(dòng)筆”的方法習慣因人而異,我們應當就如何記筆記用筆記對孩子進(jìn)行定期的個(gè)別指導。
4、培養邊讀書(shū)邊思考的習慣。
閱讀是一項復雜的心智活動(dòng)過(guò)程。從本質(zhì)上講,閱讀過(guò)程就是思維過(guò)程。在孩子們閱讀的過(guò)程中,必須培養孩子閱讀思考的習慣,糾正那種“小和尚念經(jīng)有口無(wú)心”的不良習慣,指導孩子讀書(shū)時(shí)常問(wèn)“為什么”和“為什么不”的習慣。針對文章的資料和寫(xiě)法,問(wèn)自我“為什么”,能夠由表及里,深入思索;問(wèn)自我“為什么不”,能夠培養逆向思維,克服思維定勢的影響,培養創(chuàng )造性思維。
5、培養帶工具書(shū)閱讀的習慣。
閱讀時(shí)碰上生字或不理解的字詞意思時(shí),手頭有本工具書(shū)該會(huì )是多么愜意啊!所以,我們要著(zhù)重培養孩子帶工具書(shū)閱讀的習慣。孩子們在學(xué)完漢語(yǔ)拼音后,就能夠利用工具書(shū)進(jìn)行閱讀。我們要適當地加以指導,并且身體力行,常常和孩子一齊帶上工具書(shū),多創(chuàng )造機會(huì )強調帶工具書(shū)閱讀的好處,使孩子們謹記在心。
6、培養有目的地進(jìn)行閱讀的習慣。
有目的地閱讀能提高閱讀的效率。我們能夠指導學(xué)生如何進(jìn)行有目的地閱讀,如:以積累知識為目的,能夠精讀;以欣賞為目的,能夠朗讀;為了消遣,能夠速讀瀏覽;以搜集資料為目的,能夠跳讀等。
7、培養有序閱讀的習慣。
有序閱讀指閱讀要有計劃性,閱讀時(shí)不能見(jiàn)異思遷,半途而廢。閱讀的行為要有條不紊:書(shū)放在什么位置,筆記和筆放在哪里,暫時(shí)不讀時(shí)怎樣做記號等。教師在課堂上要邊說(shuō)邊示范,并讓學(xué)生做,逐漸習慣成自然。關(guān)鍵一點(diǎn),我們要從孩子的年齡特征出發(fā),根據具體情景,有的放矢地逐步培養,由小積大,最終使孩子養成良好的閱讀習慣。
最終,我還想就抓好語(yǔ)文學(xué)習向各位家長(cháng)提出以下提議:
1、要教育孩子學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。
2、要教育子女養成獨立完成作業(yè)的習慣。
3、要幫忙孩子掌握科學(xué)的學(xué)習方法。通常指導孩子學(xué)習方法有很多,比如學(xué)習的四大環(huán)節:課前預習、課堂學(xué)習、課后復習、作業(yè)練習,家長(cháng)應當協(xié)助教師指導孩子扎實(shí)完成這四步。
4、要幫忙孩子克服學(xué)習上的壞毛病。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養成了一些壞習慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自我檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà),不愛(ài)惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長(cháng)不可小看這些,這是態(tài)度問(wèn)題,這些毛病會(huì )嚴重影響孩子的學(xué)業(yè)長(cháng)進(jìn),我們家校必須要互相配合,幫忙孩子克服,讓孩子養成認真負責的態(tài)度,該學(xué)習時(shí)就集中精力學(xué)習,該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。
5、要及時(shí)和教師聯(lián)系,及時(shí)溝通。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上,首先要了解學(xué)生,在此基礎上家長(cháng)和教師們攜起手來(lái),把工作做到學(xué)生的心坎上,做到真正有效果。家長(cháng)朋友們多和教師們取得聯(lián)系,一方面能夠使自我的工作更加具有針對性,另一方面,也能夠對學(xué)生構成一種前進(jìn)的動(dòng)力。此刻,有個(gè)別的學(xué)生在家長(cháng)教師之間兩頭瞞,自我落得一個(gè)逍遙自在,結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少能夠使他們更提高一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長(cháng),我們走到一齊來(lái)了。為了我們完美的夢(mèng)想,我們必須一齊努力,實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。
各位家長(cháng),一代文豪冰心先生以往說(shuō)過(guò),“情在左,愛(ài)在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花!蔽覀兊暮⒆有枰囊舱沁@個(gè)。讓我們共同為孩子們撒下完美的“情”和“愛(ài)”,他們必須會(huì )開(kāi)出最美最亮麗的花。
中學(xué)家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生發(fā)言稿20
尊敬的各位家長(cháng):
大家下午好!今天我們在這里召開(kāi)全校性家長(cháng)會(huì )。首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加會(huì )的家長(cháng)表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝!同時(shí),也懇請大家對學(xué)校管理、教育、教學(xué)、學(xué)校領(lǐng)導、教師等方面提出寶貴意見(jiàn)!
本次家長(cháng)會(huì )我主要談三方面的內容:
一、學(xué)校概況
二、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的管理。
三、就家長(cháng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法
一、學(xué)校概況:我,F有教師16人,其中黨員8人,大專(zhuān)文憑15人。學(xué)校設有6個(gè)教學(xué)班,下設一個(gè)學(xué)前班,在校學(xué)生178名,學(xué)前兒童40名。學(xué)區內適齡兒童入學(xué)率為100%,在校生鞏固率100%,畢業(yè)率100%。近年來(lái),學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,去年三、六年級的試卷拿到縣里去統改,三、六年級期末檢測成績(jì)均榮獲了縣級三等獎。上學(xué)期考中,我校一年級語(yǔ)文數學(xué)期考成績(jì)分別榮獲鎮級二等獎和三等獎。三年級語(yǔ)文、數學(xué)期考成績(jì)分別榮獲了鎮級三等獎和二等獎,五年級語(yǔ)文和數學(xué)成績(jì)均榮獲了一等獎;六年級數學(xué)成績(jì)榮獲了鎮級一等獎。在上學(xué)期期末檢測中,全鎮7所村小一至六年級的18名獲獎學(xué)生中,我校有6名學(xué)生獲獎,占獲獎人數的三分之一。
二、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的管理。
1、我校的育人原則是"先成人、后成才",為學(xué)生一生奠定基礎。本著(zhù)這個(gè)原則學(xué)校制定了各項規章制度,每一項每一條都是本著(zhù)對學(xué)生高度負責的原則而制定的。
2.民族的興亡在教育,教育的關(guān)鍵在教師。在工作中,我們要求教師不僅要傳授給學(xué)生知識,更重要的是通過(guò)言傳身教使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養學(xué)生的品德,以教師的能力培養學(xué)生的能力,以教師的理想培養學(xué)生的理想,以教師的情操陶冶學(xué)生的情操,以教師的境界提升學(xué)生的境界,以教師的人格塑造學(xué)生的人格,達到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標。為此,我們要求全體教師時(shí)刻以教書(shū)育人為己任,努力塑造自己成為一名合格的人民教師。
3."好習慣就是好人生。"學(xué)校對學(xué)生的養成教育常抓不懈,本著(zhù)"先成人,后成才"的原則,對學(xué)生進(jìn)行高標準、嚴要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起,對學(xué)生進(jìn)行規范化教育。通過(guò)規范教育使學(xué)生真正達到會(huì )生存、會(huì )求知、懂合作、懂尊重,有愛(ài)心有追求、有責任感的合格社會(huì )公民。
三、下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問(wèn)題。
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育是現代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎。目前,廣大家長(cháng)對家庭教育重要性的認識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長(cháng)參與教育的意識和學(xué)習家庭教育知識的自覺(jué)性、積極性大大提高。家長(cháng)對子女教育的責任心、使命感顯著(zhù)增強。但是與目前教育教學(xué)形勢的發(fā)展要求相比,我們農村家庭教育方面仍明顯滯后,還有著(zhù)太多的事情需要我們來(lái)做每一位學(xué)生,雖說(shuō)是屬于在座的每一位家長(cháng),屬于各自不同的家庭,但是,他們的大部分時(shí)間是在學(xué)校渡過(guò),成長(cháng)在老師的'教導之下。因此,作為一個(gè)家長(cháng),要關(guān)注孩子的成長(cháng)與成才,應該毫不懷疑地主動(dòng)與學(xué)校、老師進(jìn)行交流與合作,應該尊重并信任老師,支持老師的工作,在孩子心目中樹(shù)起老師的威信,時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習情況和生活情況等等。所以說(shuō),家校聯(lián)系在孩子的成長(cháng)過(guò)程中,有著(zhù)極其重要的意義,必須引起我們的高度重視。
下面我分別從孩子培養的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
1.給孩子以智愛(ài)而不溺愛(ài)。什么叫溺愛(ài)?溺愛(ài)就是不論孩子的要求合不合理,都一味的去滿(mǎn)足。智愛(ài)和溺愛(ài)的區別是:智愛(ài)是全面的關(guān)心,尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛(ài)是片面的關(guān)心,只關(guān)照孩子的表面需要。那么,我們該怎樣做?首先,要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì )生存,這是做父母首要的責任。曾有人對20xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調查,在調查時(shí)給他們提出的問(wèn)題是相同的:"你的父母最關(guān)心你什么。"從每一個(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案,但這個(gè)答案不是"學(xué)習",而是"做人",這就是成功教育和不成功教育的根本區別。"做人教育是成功教育的靈魂。愛(ài)不是僅僅從物質(zhì)上去滿(mǎn)足孩子們的要求,是教會(huì )他們學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )勤勉節儉,珍惜財富。先做好了人,然后才談得上成才。這樣的愛(ài)才是智愛(ài)。只懂得物質(zhì)上滿(mǎn)足孩子的所謂愛(ài),嚴格說(shuō)已經(jīng)夠不上人類(lèi)愛(ài)的現代水準。人類(lèi)理智的愛(ài)應該意味著(zhù)關(guān)心、理解、責任和尊重四個(gè)方面。
2.培養孩子可發(fā)展的資源。
(1)責任意識,父母應當時(shí)時(shí)想著(zhù)讓孩子承擔自己應負的責任、如做錯事,讓他受到懲罰,作業(yè)是他的學(xué)習任務(wù),不完成就不行,在家里做一定的家務(wù)勞動(dòng)等等。
(2)懂得愛(ài)別人,讓孩子學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài),如尊重父母,孝敬老人,說(shuō)話(huà)有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。(步入社會(huì )周?chē)枰氖嵌藐P(guān)愛(ài)別人的人,而不是自私,以我為中心的人。)
(3)善良教育。美國的一位作家曾說(shuō)過(guò),人生有三樣東西是最重要的,第一是善良,第二是善良,第三還是善良。有同情心,懂得關(guān)愛(ài),這是人生走向成功的重要因素。
(4)良好的心態(tài),樂(lè )觀(guān)、輸贏(yíng)、爭取、放棄。有執著(zhù)追求,冷靜面對,能放能收,樂(lè )觀(guān)豁達的良好心態(tài)。
(5)守規則。有規則意識,秩序意識。沒(méi)有規矩不成方圓。無(wú)論社會(huì )、集體、家庭,規矩意識是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現,有了規矩才能受到尊重、歡迎,也才能分享生活的樂(lè )趣。
(6)理財教育。珍惜、理解父母的不易。父母要告訴孩子掙錢(qián)的辛苦,教會(huì )孩子珍惜現有的學(xué)習、生活環(huán)境,懂得感恩。曾有個(gè)孩子把自己家里的錢(qián)偷來(lái)和同學(xué)揮霍,買(mǎi)小食品等。這是沒(méi)有做好理財教育的緣故
(7)讓讀書(shū)成為孩子的終生習慣。學(xué)校學(xué)的知識是有限的,要培養學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣,讀書(shū)的好習慣,這是人生取之不盡,用之不竭的源泉。
(8)培養孩子自覺(jué)完成家庭作業(yè)的習慣。孩子在學(xué)校學(xué)習的新知識,放學(xué)回家必須做一些練習進(jìn)行鞏固。如果回家沒(méi)完成作業(yè),那么當天的知識就沒(méi)有得到鞏固,知識不扎實(shí),很快就會(huì )遺忘。第二天回到學(xué)校,老師又要教新知識了,孩子又要記憶新的內容,如此反復,這樣越積越多,形成惡性循環(huán),孩子的成績(jì)自然下降。所以孩子的家庭作業(yè),家長(cháng)要鼓勵、認真輔導孩子獨立完成并督促檢查,及時(shí)糾正做錯的題目,包括一些朗讀、背誦的作業(yè)。有促檢查,及時(shí)糾正做錯的題目,包括一些朗讀、背誦的作業(yè)。有些家長(cháng)可能會(huì )認為孩子的學(xué)習是老師的事,與家長(cháng)無(wú)關(guān),甚至在孩子面前評論老師,這不利于孩子的學(xué)習與成長(cháng)。也有家長(cháng)可能會(huì )說(shuō),我平時(shí)工作忙,沒(méi)時(shí)間。是的,的確不錯。但我們冷靜地想一想,我們在忙什么?跟培養孩子相比哪個(gè)重要?我們認為孩子的培養是最重要的。再苦不能苦孩子,再忙不能忘孩子。
(9)怎樣看待孩子的考試成績(jì)。期中考試結束了,孩子得多少分不重要,重要的是為什么得這些分?原因在哪兒?差距在哪兒?下一步如何提高?成績(jì)好的,總結經(jīng)驗,鼓勵孩子繼續努力;成績(jì)不好的,幫助他找問(wèn)題,克服缺點(diǎn),戰勝困難,爭取取得優(yōu)異成績(jì)。
各位家長(cháng)朋友,家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,都希望把孩子培養成才。那么,讓我們給孩子以尊重和理解,給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解,學(xué)校才能按教學(xué)規律辦事,孩子才能產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力。真誠的希望各位家長(cháng)遵循教育規律,參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái),成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍,讓我們家校攜手,共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習氛圍,從而使孩子健康成長(cháng)
四、學(xué)校對家長(cháng)提幾點(diǎn)要求:
作為孩子的家長(cháng)對學(xué)校要持積極的態(tài)度,你對學(xué)習重要性的承認,與學(xué)校老師間的合作,將為孩子在學(xué)校的成功奠定基礎。
1.傾聽(tīng)孩子提出的問(wèn)題,并與孩子展開(kāi)討論,注意他的情緒。
2.重視孩子在學(xué)校的成長(cháng)與成績(jì)。
3.對孩子做好的作業(yè)不斷鼓勵。
4.對孩子灌輸一種強烈的道德意識。
5.幫助孩子建立解決問(wèn)題的自信心。
6.對老師布置的作業(yè)、背誦及其他安排,要優(yōu)先于看電視及其他消閑活動(dòng)。
7.強調在家讀書(shū)、玩耍及進(jìn)餐要有規律,應有計劃地利用時(shí)間。
8.要及時(shí)了解孩子完成作業(yè)及在;顒(dòng)情況,必要時(shí),對孩子完成家庭作業(yè)給予幫助。
9.有規律地與孩子進(jìn)行談話(huà),并找機會(huì )擴大孩子的詞匯量與多種句型的運用。
10.了解孩子在學(xué)習上的強項和弱項。
11.讓孩子在家庭活動(dòng)中把認真負責和嚴守時(shí)間的優(yōu)點(diǎn)表現出來(lái)。
12、要孩子學(xué)會(huì )利用書(shū)籍、報紙和雜志。
13、在家里要為孩子安排一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境,并適當準備一些參考讀物
尊敬的各位家長(cháng):我堅信,有了你們的積極配合,有了這支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、充滿(mǎn)活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會(huì )健康成長(cháng)。讓咱們一起同心同德,為孩子美好未來(lái)共同努力。祝各班家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)成功,同時(shí)更希望我們的家長(cháng)朋友們,在未來(lái)的日子里,一如既往地配合和支持學(xué)校的工作,勤聯(lián)系,多溝通,不僅要與班主任聯(lián)系,而且要與任課教師聯(lián)系。
祝各位家長(cháng)生活愉快、家庭合美、工作順利!我講的不妥之處,敬請批評指正!再次感謝各位家長(cháng)!
中學(xué)家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生發(fā)言稿21
尊敬的各位老師、各位家長(cháng):
大家下午好!
我是七年級(一班)的家長(cháng),非常感謝學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長(cháng)一個(gè)溝通和交流的機會(huì )。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝!
今天,有機會(huì )在這里與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題,感到非常榮幸,同時(shí)也感到非常不安。因為我知道,與在座的各位家長(cháng)相比,在教育孩子方面我還存在不少差距,與其它優(yōu)秀的孩子相比,我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的,是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。
第一、多對孩子進(jìn)行正向教育和引導
孩子的成長(cháng)需要良好的環(huán)境,進(jìn)入行中學(xué)習我們就為孩子創(chuàng )造了一個(gè)良好的
求學(xué)環(huán)境,行中是一個(gè)教學(xué)制度嚴謹、教學(xué)方法靈活、老師敬業(yè)充滿(mǎn)愛(ài)心的學(xué)校。孩子需要老師的辛勤培育,還需要家長(cháng)的正確引導。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習,作為家長(cháng)應該以身作則,做一個(gè)積極向上的人,讓我們的孩子佩服自己,在孩子心目中樹(shù)立良好形象,這樣對孩子的教育才有說(shuō)服力。同時(shí)對社會(huì )上的正向信息有意無(wú)意經(jīng)常給孩子講講,在大人的引導向,孩子也經(jīng)常把他在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步將給我們聽(tīng),并且我能感覺(jué)到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿(mǎn)陽(yáng)光的,讓孩子接受陽(yáng)光教育,孩子會(huì )更加陽(yáng)光。
第二、重視孩子的心理健康
初中階段是孩子的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)形成的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀(guān)察社會(huì ),觀(guān)察父母,觀(guān)察同學(xué),會(huì )有很多的困惑:對社會(huì )現象的困惑、學(xué)習上的困惑、與同學(xué)交往的困惑,這些困惑如果不解決,會(huì )影響孩子的健康成長(cháng)。我們家長(cháng)就
要多和孩子溝通交流,了解孩子心里在想什么,我一般是利用吃飯的時(shí)間跟孩子交流,邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情,遇到問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行疏導。同時(shí)我也把自己的一些事情講給孩子聽(tīng),這樣孩子會(huì )有被尊重的感覺(jué),更會(huì )和家長(cháng)敞開(kāi)心扉。孩子幼小的心靈是需要家長(cháng)的尊重、理解和支持的,我們家長(cháng)應該讓孩子感覺(jué)自己向朋友一樣,應該蹲下身子和孩子一個(gè)高度看問(wèn)題,而不能高高在上,一副家長(cháng)的姿態(tài)。我個(gè)人認為能和老師家長(cháng)溝通的孩子青春期的逆反應該不會(huì )太明顯。
第三、是關(guān)注孩子的學(xué)習
說(shuō)到學(xué)習,那應該是我們家長(cháng)最為關(guān)注的,如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習是他們學(xué)習生活的主要組成部分,那么在家里的學(xué)習是對孩子學(xué)習的必不可少的補充。
1、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的.家庭學(xué)習氛圍
孩子在家做作業(yè)時(shí),盡量保持家里安靜,最好不要看電視,玩電腦,同時(shí)我自己一般也很少在這個(gè)時(shí)候看電視、玩電腦,給孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍。同時(shí)溫馨的家庭氛圍對孩子的學(xué)習和成長(cháng)都是非常有幫助的,每個(gè)孩子都希望有個(gè)溫暖的家,有個(gè)愛(ài)他的父母。
2、幫助孩子尋找好的學(xué)習方法
孩子剛升入初中,隨著(zhù)課程的增多,作業(yè)量的增大,為了讓孩子盡快適應初中的生活,我督促孩子上課認真聽(tīng)講、認真做作業(yè),及時(shí)預習和復習,由于鄧雨認真預習,講課時(shí)準備充分常常受到老師的表?yè)P并因此加分,不僅鍛煉了孩子的能力,增強了孩子的自信心。
3、家長(cháng)要知道孩子的學(xué)習進(jìn)程
我沒(méi)事的時(shí)候也經(jīng)?纯春⒆拥恼n本,看看他學(xué)到什么地方了,翻翻孩子的作業(yè),看看他的作業(yè)質(zhì)量和認真程度,我認為通過(guò)孩子的作業(yè),可以反映孩子學(xué)習的一些問(wèn)題,作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況,我一直要求孩子要認真書(shū)寫(xiě),我個(gè)人認為寫(xiě)字是一種態(tài)度問(wèn)題,只有寫(xiě)的認真才能做的認真。
4、讓孩子喜歡考試
升入初中后考試越來(lái)越多,周考、月考、期中考試、期末考試,我常常給孩子輸灌這樣一種信息,通過(guò)考試可以發(fā)現自己的差距和不足,通過(guò)考試可以展示自己的能力,漸漸地孩子告訴我,我現在特別喜歡考試。
第四、是積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長(cháng)一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作,在家里通常只有一個(gè)孩子,我們教育起來(lái)都感到很吃力,一個(gè)班有幾十個(gè)孩子,其責任之大,難度之大應該是可以想象的。我們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(cháng),教育是一份責任,教育是一門(mén)藝術(shù),孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,離不開(kāi)園丁的辛勤培育,也不能缺少家庭的關(guān)懷,以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當之處,歡迎老師和家長(cháng)批評指正。
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