家長(cháng)代表講話(huà)稿(14篇)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，接觸并使用講話(huà)稿的人越來(lái)越多，講話(huà)稿是應用寫(xiě)作研究的重要文體之一。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的家長(cháng)代表講話(huà)稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(cháng)代表講話(huà)稿 篇1
各位家長(cháng)朋友：
下午好!非常高興能同大家一起交流育兒感想，也非常感謝xx老師給我這次交流的機會(huì )!xx老師認為我的孩子上課發(fā)言比較積極，所以給我這次機會(huì )。但是我的孩子xxx還不夠優(yōu)秀，我站在這里還有些惶恐。我先來(lái)發(fā)言，只是起一個(gè)拋磚引玉的作用，還請大家多提寶貴意見(jiàn)和經(jīng)驗!今天，我談三點(diǎn)感想：
第一：讓孩子說(shuō)-----做孩子的耐心聽(tīng)眾
現在的家庭，一般都只有一個(gè)孩子，沒(méi)有其他孩子交流;而且象我們這個(gè)年齡，還正在為生活、工作打拼，少有時(shí)間同孩子交流。所以，孩子很少有說(shuō)話(huà)表達的機會(huì )，顯得寂寞而無(wú)聊，性格也變的內向。經(jīng)�？吹胶⒆右驘o(wú)人交流而煩躁。這些客觀(guān)現實(shí)對孩子的成長(cháng)極其不利。我也是做教育工作的，也聽(tīng)到一些家長(cháng)說(shuō)到：“我們每天忙碌，等晚上回家，孩子已經(jīng)睡下;早上起來(lái)，孩子已經(jīng)上學(xué)了。一個(gè)月沒(méi)幾天在家陪孩子吃頓飯，偶爾有空拉孩子來(lái)說(shuō)兩句話(huà)，孩子又無(wú)話(huà)可說(shuō)!”實(shí)際上，孩子因為很少有機會(huì )交流表達，以及不善于表達交流，最低與父母沒(méi)有多少共同語(yǔ)言!家庭教育已顯得蒼白和失敗!我在教育兒子方面，認為還是要創(chuàng )造條件讓孩子能夠表達，愿意并敢于表達。
最近幾次開(kāi)學(xué)，xx老師安排學(xué)生提前到校做衛生，孩子興奮得直跳，原因很簡(jiǎn)單----又可以見(jiàn)到同學(xué)、又可以和同學(xué)玩。有人交流唄!孩子實(shí)在缺乏與伙伴交流的機會(huì )了!所以，在家長(cháng)們組織的孩子集體節假日外出旅游時(shí)，只要條件許可，我還是非常樂(lè )意孩子參與的。例如去年寒假的通山隱水洞之旅，盡管不是我帶兒子去的，但聽(tīng)其他家長(cháng)說(shuō)，我的孩子“還有表演天賦”、“非�；钴S”!這實(shí)在是超出我的想像�？磥�(lái)還是孩子們在一起才有利于孩子的交流表達。再者，只要孩子們有在一起交流的機會(huì )，我都非常愿意孩子參加，哪怕是外出培優(yōu)，盡管不是為了提高多少書(shū)面知識，但我還是愿意為孩子提供一起交流的機會(huì )而參加!
各位家長(cháng)，還是要多與孩子交流，讓孩子有機會(huì )表達，讓孩子健康成長(cháng)!我曾經(jīng)有一位學(xué)生家長(cháng)，因為生意上忙，少有時(shí)間陪孩子交流，孩子變的內向，性格孤僻厭學(xué)，最終無(wú)法完成學(xué)業(yè)，該家長(cháng)最后發(fā)出感嘆：錢(qián)賺的越多，離自己的目標越遠!
第二：引導孩子說(shuō)----做孩子的知心朋友
我們成人有喜怒哀樂(lè )，孩子也有喜怒哀樂(lè )!孩子更是把喜怒哀樂(lè )寫(xiě)在臉上!特別是孩子遇到困難和挫折，甚至犯了錯誤，情緒低落，不敢說(shuō)出來(lái)。這時(shí)，我們可以主動(dòng)引導孩子說(shuō)出來(lái)。例如：一次孩子數學(xué)考試成績(jì)不理想，在路上半天不吱聲，最后引導孩子說(shuō)時(shí)，孩子繞個(gè)圈子說(shuō)出原委，說(shuō)“我們班上的誰(shuí)誰(shuí)才考92分�！蔽乙宦�(tīng)就知道，其實(shí)他就是想說(shuō)明他自己考得不太好，別人成績(jì)好的同學(xué)才考那么多，我考的不好也正常，您們就別怪罪我啦!我沒(méi)有責備他，只是說(shuō)沒(méi)什么，下次認真些、努力些會(huì )趕起來(lái)的!孩子頓時(shí)來(lái)了精神!同我夸夸其談，說(shuō)起班上的各件故事!
我在教學(xué)工作中也遇到一些類(lèi)似的事情。一位學(xué)生考試成績(jì)不理想，趴在桌子上哭泣，我安慰他考得還不錯，可是他哭得更厲害了，旁邊的同學(xué)偷偷告訴我，考這么差我這說(shuō)他不錯，他更傷心。我發(fā)現我錯了，趕緊糾正說(shuō)：失誤太多才導致分數不高，如果細心的話(huà)肯定會(huì )考得很好。下次認真，是完全可以取得好成績(jì)的。他頓時(shí)不哭了，以后更愿意問(wèn)我問(wèn)題，與我交流。只有做孩子的知心朋友，孩子才會(huì )表達自己內心的感受。
第三：鼓勵孩子說(shuō)――做孩子的崇拜者
孩子成長(cháng)的過(guò)程更是學(xué)習的過(guò)程，事情難免做不好，甚至做錯，我們做父母的不應該指責孩子，而是鼓勵孩子，讓孩子敢說(shuō)敢做。xx老師在這方面做得非常成功，我認為我的`孩子上課愛(ài)插嘴，但在xx老師的眼里認為是積極發(fā)言;我認為我的孩子好動(dòng)鬧騰，xx老師認為是活潑陽(yáng)光。也正因為是xx老師的鼓勵，孩子才敢說(shuō)敢表達，上課發(fā)言較積極。
孩子成長(cháng)的過(guò)程犯錯誤走彎路是正常的，我們不該指責孩子不該怎么做，而是教孩子怎么做。例如：孩子因為數學(xué)題做不出來(lái)而煩躁，我們不應該責罵他“蠢、笨”，而是應該引導他怎么去思考;孩子在獲得成功取得成績(jì)時(shí)，更應該鼓勵做他的崇拜者，他才會(huì )更有信心更敢于表現自己。
總之，家長(cháng)應該努力培養孩子的表達欲，讓孩子說(shuō)出來(lái)，如果哪一天孩子不愿意與我們交流，跟我們父母無(wú)話(huà)更說(shuō)，要么是孩子長(cháng)大的一天，要么是我們管不住孩子的一天。
謝謝大家!
家長(cháng)代表講話(huà)稿 篇2
各位領(lǐng)導、專(zhuān)家，老師們：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行__市第二小學(xué)北校區名師工作室揭牌儀式，這標志著(zhù)我集團在師資隊伍建設方面又邁出了重要一步。在此，我謹代表集團總校長(cháng)室對名師工作室的成立表示熱烈的祝賀！
梅貽琦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。我想小學(xué)也是一樣。振興民族的希望在教育，振興教育的`希望在教師，我們應把加強教師隊伍建設作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎工作來(lái)抓。二小成立名師工作室，目的就是要以此為載體，在名師的引領(lǐng)下，加快培養一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍，為推進(jìn)我集團教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供強有力的人才支撐。
下面，我就加強名師工作室建設、提高名師工作室效益提三點(diǎn)要求：
一是要狠抓教師培養，努力提高名師工作室的工作質(zhì)量；
二是要落實(shí)保障措施，逐步提升名師工作室的建設水平；
三是要精誠合作，不斷增進(jìn)名師工作室的發(fā)展活力。
在第xx個(gè)教師節到來(lái)之際，希望各位老師，加強自身修養，提高職業(yè)道德素質(zhì)，做到德高身正，為人師表；不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，調整和完善自己的知識結構，提高專(zhuān)業(yè)化水平；大膽實(shí)踐，勇于探索，在新課程改革中爭做排頭兵。
最后，祝我集團的名師工作室辦出特色，辦出成績(jì)；祝各位老師工作順心，事業(yè)有成，節日快樂(lè )！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
家長(cháng)代表講話(huà)稿 篇3
的喻校長(cháng)、馬書(shū)記、尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是高三(5)班張西堯的父親，非常榮幸，學(xué)校讓我來(lái)代表學(xué)生家長(cháng)在這個(gè)隆重而莊嚴的成人儀式上進(jìn)行發(fā)言。也很激動(dòng)，能夠在此時(shí)此刻見(jiàn)證孩子們人生的重要時(shí)刻。
對于在座的每位同學(xué)而言，今天是你們一生中應該深深銘記的日子。因為，今天是你們成人的紀念日。這里，我想與大家分享一個(gè)最近發(fā)生的小故事。暑假期間，一個(gè)我熟悉的小孩在醫院要進(jìn)行一個(gè)小手術(shù)，當天，同樣的手術(shù)還有另外一個(gè)孩子。手術(shù)前，醫院要求進(jìn)行必要的書(shū)面簽字�？墒�，在簽字時(shí)醫院要求我認識的小孩必須由其本人簽字，而另外一個(gè)小孩，則必須由其家長(cháng)簽字。同樣的事情兩種要求，詢(xún)問(wèn)醫院，醫院解釋道：簽字的小孩已年滿(mǎn)18周歲，另一個(gè)小孩還差幾個(gè)月才滿(mǎn)18周歲。這個(gè)小故事，也就點(diǎn)明了我們今天儀式的主題：成人。成人意味著(zhù)什么?意味著(zhù)老師、家長(cháng)不能再把你們當做孩子來(lái)對待，但更提醒的是你們自己，你們已不再是可以躲在父母羽翼之下的任性的孩子。從法律意義上來(lái)說(shuō)，家長(cháng)的使命就此終結，現在的你們是中華人民共和國的一個(gè)合法公民，是完全行為能力和行為責任的人，是要對自己的一言一行負全部責任的人。
在今天這樣一個(gè)神圣的、特別的日子，我想代表各位家長(cháng)表達兩層意思：
一、 感謝
感謝顧村中學(xué)全體的教職員工。孩子們能在學(xué)校有序地、按部就班地安心學(xué)習，這是校領(lǐng)導與各位管理老師的工作成果;孩子們能在學(xué)校健康地充滿(mǎn)活力地學(xué)習，這是校醫務(wù)人員、食堂后勤人員工作的結果，尤其要感謝的是班主任與各科任課老師。這是因為在人生成長(cháng)最重要的高中三年，陪伴同學(xué)們時(shí)間最長(cháng)的就是在座的各位老師。不妨作個(gè)簡(jiǎn)單的統計，一天24小時(shí)，除去晚上寫(xiě)作業(yè)與睡覺(jué)的時(shí)間近11個(gè)小時(shí)，與父母在一起的時(shí)間只有早餐與晚餐的時(shí)間，少則十幾分鐘，多則三十到四十分鐘，其余白天近十多個(gè)小時(shí)，是在學(xué)校與老師、同學(xué)度過(guò)。老師與你們在一起的時(shí)間是父母與你們在一起的時(shí)間的十幾倍。在有效的學(xué)習時(shí)段，是在座的老師們?yōu)槟銈儌鞯�、授業(yè)、解惑。而我們家長(cháng)僅僅是作為一個(gè)配合、輔助的角色，同學(xué)們的成長(cháng)凝聚了老師們的辛勤與汗水，所以，請同學(xué)們記�。骸耙怀癁閹�，終身為父”。讓我們再次用掌聲向我們的老師們表達由衷的謝意!
二、 希望
還有七個(gè)月，在座的同學(xué)們就將迎來(lái)人生中最重要的一次考試：高考。高考是對老師、家長(cháng)、學(xué)生的工作、努力付出的一個(gè)綜合評估，是對知識學(xué)習的`最有效、最公平的評估形式。明年七月以后，在座的每位同學(xué)，你們將開(kāi)啟各自不同的人生軌跡，為了提高你們人生軌跡的起點(diǎn)，希望同學(xué)們自控、努力、加油。今天，是在座同學(xué)們的成人儀式，我要寄語(yǔ)你們的是，一個(gè)成熟的成功的成年人，除了掌握必要的知識、技能外，最重要的是擁有堅定的信仰和優(yōu)秀的品格。希望你們成為一名有理想、愛(ài)祖國、遵紀守法、真誠守信、無(wú)私友愛(ài)的成年人。人生的道路不可能一帆風(fēng)順，請在座的同學(xué)們記�。簾o(wú)論今后面對怎樣的坎坷與曲折，永遠挺起胸、昂起頭、目光向前，因為在你們的身后，有老師與父母堅定而無(wú)私的支持。
最后，祝老師們身體健康，工作順利!預祝同學(xué)們高考取得好成績(jì)，進(jìn)入理想的大學(xué)，展開(kāi)你們的精彩人生!
謝謝大家!
家長(cháng)代表講話(huà)稿 篇4
各位老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好，很榮幸能作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，我是學(xué)前班小朋友章璇以及小班小朋友章舟揚的媽媽。在今天這個(gè)歡樂(lè )喜慶的節日里，我受幼兒園的委托，代表全體家長(cháng)祝小朋友們節日快樂(lè )，還要向為孩子的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師致以最誠摯的感謝!
說(shuō)實(shí)在的，作為家長(cháng)代表，我還真不知道該怎么說(shuō)，那就說(shuō)說(shuō)我我女兒在這里成長(cháng)的一些事吧。
我的女兒章璇今年幼兒園就要畢業(yè)了。她在這里生活學(xué)習了三年。讀中班時(shí)，章璇轉到別的幼兒園去了，但是她還是很想念這里小班的駱老師，說(shuō)想再回到金葉來(lái)讀。我當時(shí)很為難，覺(jué)得很不好意思。但是為了女兒，我還是鼓起勇氣回來(lái)找教過(guò)章璇的小班老師駱老師。駱老師一番話(huà)我到現在還記得，她說(shuō)，你們家長(cháng)把小孩轉走的事，我們可以理解，畢竟家長(cháng)都是為小孩好�，F在小孩想回來(lái)，我們依然會(huì )像以前一樣對待她的。駱老師的話(huà)打消了我的顧慮。章璇回來(lái)后，果然很高興，也成長(cháng)得很好。在此我衷心的感謝駱老師以及后來(lái)教過(guò)我女兒的老師們。
在金葉的幾年里，我女兒從一個(gè)無(wú)知懵懂頑童逐漸成長(cháng)為了一個(gè)懂事乖巧的小女孩。女兒膽子小，性格害羞，平時(shí)不愛(ài)講話(huà)，可是我記得她在大班運動(dòng)會(huì )時(shí)，居然能與他爸爸一起在臺上大聲發(fā)言，能與老師一起在前面領(lǐng)舞。在20xx年的春晚班上，我女兒也參加了春晚節目錄制，她自信地邀請家人親戚朋友去看她的精彩節目。金話(huà)筒興趣班培養了我女兒說(shuō)話(huà)的膽量與清晰的表達能力;畫(huà)畫(huà)興趣班培養了我女兒對畫(huà)畫(huà)的興趣和熱情。在一些戶(hù)外親子活動(dòng)中，我女兒學(xué)會(huì )團結合作;在生活上，她能幫我做一些力所能及的家務(wù)事，還知道疼愛(ài)弟弟。在這里的幾年，我女兒學(xué)到的東西還有很多。作為家長(cháng)，我親眼看到孩子的成長(cháng)和進(jìn)步，我很慶幸我當初為我女兒選擇了金葉幼兒園。也希望我的在讀小班的兒子章舟揚在這里能像他姐姐一樣，快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)!
在此，請讓我代表家長(cháng)們向金葉幼兒園的園丁們真誠的說(shuō)一聲，你們辛苦了!謝謝你們對孩子的關(guān)心和教育，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛(ài)知識、探索真理的`光明道路，讓孩子學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，這些好習慣、好方法，必將給孩子的一生帶來(lái)深遠的影響。
今天，我們的孩子將在這個(gè)舞臺上展示他們的風(fēng)采，這臺節目凝聚著(zhù)孩子們的成長(cháng)和進(jìn)步，凝聚著(zhù)老師們的辛勞和汗水，凝聚著(zhù)家長(cháng)們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。
最后，祝小朋友們節日快樂(lè )，茁壯成長(cháng);祝全體教師工作愉快，身體健康;祝各位家長(cháng)幸福安康，家庭和睦;祝金葉幼兒園越辦越好，讓孩子們在園的每一天都能有所收獲，都能得到充實(shí)和快樂(lè )!謝謝大家!
家長(cháng)代表講話(huà)稿 篇5
各位老師，各位家長(cháng)：
大家好！
今天，我有幸代表所有的家長(cháng)，在此和我們的老師，我們的家長(cháng)以及小朋友向——災區寄托我的們的哀思，傳遞我們的愛(ài)心。
那天，我和我的孩子一起看了——災區的相關(guān)報道，我們看到了一幕幕讓人感到無(wú)比痛心無(wú)限難過(guò)的畫(huà)面：房子倒塌了，孩子們沒(méi)了爸爸媽媽?zhuān)瑝m埃滿(mǎn)天，舉國哀泣，同時(shí)也看到了讓我們感動(dòng)，感動(dòng)得我們熱淚盈眶，心潮澎湃的一幕幕，不計其數的`來(lái)自全國各地的消防官兵，武警戰士，解放軍以及志愿者努力克服高原反應，不畏艱險，不怕困難，將一個(gè)個(gè)鮮活的生命從廢墟中找出，幫助他們重建家園，大批大批的救災物資，愛(ài)心捐款從全國各地乃至世界各國源源不斷運來(lái)，孩子們在帳篷里開(kāi)課了……我的孩子哭了，他說(shuō)：媽媽?zhuān)也幌胭I(mǎi)玩具了，幫幫那些小朋友吧，他們沒(méi)了爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有衣服穿，沒(méi)有房子住，沒(méi)有飯吃……所以我們非常感謝區直屬機關(guān)幼兒園對孩子們進(jìn)行的愛(ài)的教育，帶動(dòng)我們大家一起傳遞愛(ài)心，哪怕我們的力量很微薄，我們想災區的小朋友說(shuō)：我們同在！雖然你們受災了，但你們有全國人民這個(gè)堅實(shí)而強大的后盾！多難興邦！我們將更加團結，更加友愛(ài)地共同發(fā)展，愿玉樹(shù)早日重建！
一個(gè)有愛(ài)心的人，一個(gè)善良的孩子他必定是個(gè)可親可愛(ài)的人，他懂得老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼，他懂得站在別人的角度去思考問(wèn)題，懂得推己及人，體恤他人，也會(huì )學(xué)著(zhù)與別人和諧友愛(ài)地相處。讓我們一起來(lái)發(fā)掘孩子們身上善良的潛力的吧，為其打造健全的人格一起努力！
家長(cháng)代表講話(huà)稿 篇6
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
非常榮幸能夠作為家長(cháng)代表，出席高三年級的畢業(yè)典禮及成人禮，和你們共同總結和回顧三年的美好時(shí)光，展望即將開(kāi)啟的新的旅程。
首先，我要代表高三年級的全體家長(cháng)，向安順一中所有的老師、工作人員表示最誠摯的感謝！三年前，這一批孩子有幸進(jìn)入一中，在一中老師們諄諄教導下，不斷努力、成長(cháng)，為自己的理想拼搏、奮斗，并最終迎來(lái)今天這告別的時(shí)刻。一中的老師有著(zhù)中國傳統知識份子的低調、謙遜與平和，有著(zhù)良好的職業(yè)道德修養、專(zhuān)業(yè)學(xué)識素養，他們用自己的人格魅力和職業(yè)操守，踐行著(zhù)一中的校訓——“做人做學(xué)問(wèn)”踐行著(zhù)“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”的師德！師恩難忘、師情難舍！三年的教誨為孩子們奠定了堅實(shí)的基礎，一中樸實(shí)、厚重的校園文化哺育了孩子們曾經(jīng)稚嫩的心靈，將使他們受用終身，并以曾經(jīng)為一中學(xué)子而自豪！
就在昨天，同學(xué)們結束了經(jīng)過(guò)12年苦讀備戰的高考，相信大多數同學(xué)此刻既有高考結束后的放松，同時(shí)又有著(zhù)對于成績(jì)未知的忐忑。不管是何種心情，作為家長(cháng)，都要祝賀你們，經(jīng)過(guò)了高中三年的磨勵，你們用堅忍和執著(zhù)追尋著(zhù)自己的夢(mèng)想，且不論結果如何，完成這一役都是值得慶賀的。請記住，永遠不要用你的現狀來(lái)判定你的未來(lái)，人生不是百米賽跑，而是一場(chǎng)馬拉松，拼的是耐力，拼的是專(zhuān)注，拼的是持久；人生又像一年四季開(kāi)放的花朵，有的花在春天綻放，有的花在夏天吐蕊，因此，你現在跟別的同學(xué)有多大的差距，完全是微不足道的事情。只要你成長(cháng)，只要你勇敢地往前走，你就一定能做出自己想象不到的事情來(lái)。
未來(lái)2、3個(gè)月后，你們中大多數人將奔赴不同的大學(xué)，開(kāi)啟另一段全新的學(xué)習旅程，帶著(zhù)父母的殷殷期盼，為自己的`未來(lái)打拼。其實(shí)，對于孩子的成長(cháng)，父母的心情總是欣喜與惆悵相交織的，欣喜于孩子的逐漸長(cháng)大，同時(shí)又為一天天即將到來(lái)的分別感到惆悵。從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)緾著(zhù)母親說(shuō)個(gè)不停，到漸漸與父母有意識地保持距離，裝作不經(jīng)意地甩開(kāi)母親想牽他的那只手，就像是羽翼日漸豐滿(mǎn)的鳥(niǎo)兒，急不可待地想脫離父母的庇（bi）護，沖向廣闊的天宇。然而，不管你們飛多高、飛多遠，不管是成功還是失敗，請記住，你們永遠是父母最深的牽掛，這世上，只有父母對孩子的愛(ài)是不求任何回報的，愿意傾其所有，換得孩子的健康成長(cháng)，幸�？鞓�(lè )。
最后，再一次向高三同學(xué)表示祝賀，你們圓滿(mǎn)完成了高中學(xué)業(yè)并跨入成人行列，希望你們繼續努力，砥礪前行，大道自成！
謝謝大家！
家長(cháng)代表講話(huà)稿 篇7
各位老師、家長(cháng)朋友、孩子們：
大家晚上好！
這是一個(gè)非常的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)刻是我們大家三年級來(lái)，一直盼望的時(shí)刻。這時(shí)刻凝聚了各位老師、家長(cháng)、孩子們的多少汗水��！在這樣的時(shí)刻里，我作為一名家長(cháng)，心中有激動(dòng)，但更多的還是不舍。
在這個(gè)特別的'時(shí)刻里，我想說(shuō)的很多很多：
首先，請允許各位家長(cháng)、孩子們向各位老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
老師，為孩子們成功而喜悅的，是你；為孩子們失敗而傷心的，是你；為孩子們犯錯而大發(fā)脾氣的，是你；為孩子們的奮斗加油打氣的，是你；傷心失落時(shí)，安慰孩子們的，是你…都是你，親切的你，嚴厲的你，多愁善感的你。這三年來(lái)，你真是辛苦了！
下面，我也想對各位家長(cháng)朋友說(shuō)：“大家辛苦了！”三年來(lái)，我們先不說(shuō)有多苦，有多累。做家長(cháng)的那一份擔心，真是無(wú)法形容的。三年里，我們傷心過(guò)，我們高興過(guò)。這時(shí)候，我們總該喘一口氣了。孩子進(jìn)入高中，我們要該辛苦了。
在此，我也想對孩子們說(shuō)：“你們辛苦了！”借此機會(huì )，我還想跟你們聊聊：孩子們，“少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強�！睂τ谝粋�(gè)國如此，對于一個(gè)家就更不用說(shuō)了。孩子們，十幾年來(lái)，我們做家長(cháng)的都在精心地雕琢著(zhù)你們，雖然，不知道應該把你們放在何處，可我們卻想你們好些，再好些。
孩子們，16歲，意味著(zhù)你已經(jīng)長(cháng)大，初中畢業(yè)，意味著(zhù)，你已經(jīng)長(cháng)大。作為家長(cháng)，我們日夜盼著(zhù)自己的孩子快點(diǎn)長(cháng)大。又很怕孩子長(cháng)大，有人會(huì )說(shuō)，孩子長(cháng)大了，你沒(méi)事可做？不是的！孩子們，你們知道嗎？那是一份牽掛。牽掛孩子不知道怎樣讓自己真正長(cháng)大，牽掛孩子們不懂得如何面對自己的成長(cháng)。牽掛孩子們，不懂得如何抓住機會(huì )，做最好的自己。牽掛孩子們，吃不了生活中的酸甜苦辣。
孩子們，進(jìn)入高中只是萬(wàn)里長(cháng)征中的第一步，不管你上的是哪類(lèi)學(xué)校，只要你找準了自己的軌道，懂得怎樣把握機會(huì )，不停努力，相信今后的日子里，你會(huì )更出色的！
最后，祝各位老師，家長(cháng)朋友、孩子們，明天更美好！謝謝大家！
家長(cháng)代表講話(huà)稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、可愛(ài)的小朋友們：
大家好!我是大二班XXX的父親，在這個(gè)快樂(lè )的日子里，有機會(huì )作為家長(cháng)代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。
參天大樹(shù)，離不開(kāi)園丁的精心培育，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師們的精心呵護。在此，我謹代表各位家長(cháng)誠摯的向幼兒園的領(lǐng)導和老師們說(shuō)一聲：謝謝你們。正是由于你們辛勤的勞動(dòng)，孩子們才得以茁壯成長(cháng);正是由于你們母親般的胸懷，我們家長(cháng)才得以放心!正是由于你們不倦的教誨，孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子!
在開(kāi)慧幼兒園，孩子們得到了全面的啟蒙教育。三年來(lái)，我的孩子和小朋友一起，在幼兒園里度過(guò)了快樂(lè )的每一天。在教育方面，孩子們受到了全面的智力開(kāi)發(fā)和人格塑造;在生活上，孩子們得到老師悉心的關(guān)懷和照料。幼兒園的生活豐富多彩，老師的.教學(xué)方法靈活多樣，孩子們每天都能學(xué)到新知識，每天都有新變化，作為家長(cháng)，我欣喜地看到自己的孩子，從三年前初進(jìn)幼兒園時(shí)的茫然無(wú)知，到現在的有知識、懂禮貌，幼小的心靈中孕育著(zhù)成長(cháng)的喜悅和希望，看到自己的孩子健康、活潑、快樂(lè )的成長(cháng)，我倍感快樂(lè )。這一切都離不開(kāi)老師辛勤的教導，感謝你們辛苦的工作，辛勤的付出，感謝你們濃濃的愛(ài)心，感謝你們全身心的投入，讓我再一次真誠的說(shuō)一句"謝謝你們"。
親愛(ài)的小朋友們，現在你們已滿(mǎn)六周歲，這六年來(lái)家長(cháng)為你付出了兩千多個(gè)有喜有淚的日日夜夜，看著(zhù)你們健康、快樂(lè )的成長(cháng)，這一切，值了。馬上畢業(yè)了，謹代表各位家長(cháng)送給你們幾點(diǎn)美好的祝福： 首先，你不再是一個(gè)只會(huì )哭泣向父母要奶瓶的小嬰兒，祝福你做一個(gè)有思想，有個(gè)性，獨立的小大人，今天，你們從這里畢業(yè)了，那么，孩子們，你們準備好了嗎?其次，你們馬上就是一名小學(xué)生，祝福你要做一個(gè)出色的小學(xué)生：你可以是教室里的朗讀者、思考者，學(xué)習者;你可以是操場(chǎng)上的奔跑者，跳躍者，游戲者。再次，祝福你們要做一個(gè)出色的小公民：你可以是公益活動(dòng)的參與者，支持者，行動(dòng)者;你可以是家庭中的尊長(cháng)者，愛(ài)幼者，公道者�？蓯�(ài)的孩子們，最后祝你們健康、快樂(lè )、活潑的成長(cháng)�？鞓�(lè )，活潑是你們的天性，希望你們每一天能夠快樂(lè )活潑的成長(cháng)。在快樂(lè )中享受父母的關(guān)愛(ài)，在活潑中發(fā)揮你們的聰明才智。
作為一名家長(cháng)，今天借這個(gè)機會(huì )還要和大家共同來(lái)討論一下該怎樣教育孩子。不當之處，敬請批評指正。第一，和孩子做朋友，別把孩子當成管制的對象。我們是否每天應該抽出時(shí)間和孩子進(jìn)行交流?是否每天問(wèn)一問(wèn)孩子在學(xué)校里學(xué)到了什么?做對了什么?做錯了什么?如果對，對在哪里，如果錯了，又是錯在哪里?第二，學(xué)會(huì )鼓勵。受表?yè)P的孩子有潛意識的自信感，有肯定的正確的思考。相反，從小在批評中長(cháng)大的孩子容易性格孤僻、悲觀(guān)。每個(gè)人都愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，喜歡接受別人的表?yè)P和肯定，就更不要說(shuō)是孩子了。第三，教以寬容。孩子的成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，孩子們在學(xué)習、生活中難免會(huì )發(fā)生摩擦，我始終教育孩子對其他的同學(xué)多一點(diǎn)忍讓?zhuān)嘁环輰捜�。第四，不要期望過(guò)高，我作為臨沂大學(xué)的一名教師，對學(xué)生，我更注重其綜合素質(zhì)與心理健康的培育。所以，同是作為家長(cháng)，請你們不要期望自己的孩子將來(lái)當省長(cháng)、當市長(cháng)、當大老板。首先要教育孩子養成良好的學(xué)習、生活習慣，具備健康的身體和心理素質(zhì)，這些可能比單純的學(xué)習成績(jì)會(huì )讓我們的孩子受益終身�？傊�，教育孩子的方法有很多，正所謂"教學(xué)有法，教無(wú)定法"，針對不同的孩子，制定不同的教育策略，最終目的都是讓孩子能夠健康、快樂(lè )、活潑的成長(cháng)。
最后，衷心祝愿開(kāi)慧幼兒園越辦越紅火，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝家長(cháng)朋友家庭和睦、幸福安康!祝愿我們的孩子們天天快樂(lè )、茁壯成長(cháng)。
家長(cháng)代表講話(huà)稿 篇9
尊敬的省保監局、省保險行業(yè)協(xié)會(huì )領(lǐng)導，各位來(lái)賓、保險業(yè)的同志們：
大家好！
今天，我非常高興與__保監局領(lǐng)導、各位嘉賓、__市保險行業(yè)各會(huì )員公司的領(lǐng)導和代表歡聚一堂，共同參加__省保險行業(yè)協(xié)會(huì )__辦事處的揭牌儀式，首先，我代表__市委、市政府向辦事處的成立表示熱烈的祝賀！
借此機會(huì )，我講二點(diǎn)意見(jiàn)：
一、協(xié)會(huì )__辦事處成立十分必要
聽(tīng)了__會(huì )長(cháng)和__主任的講話(huà)，可喜的看到我們__保險業(yè)在__保監局和省保險協(xié)會(huì )的領(lǐng)導下，業(yè)務(wù)發(fā)展十分迅速，保費規模已近二十個(gè)億，無(wú)論從保險的深度，還是保險的密度均居前全省前列。保險主體達到了16家，專(zhuān)業(yè)中介機構3家，行業(yè)從業(yè)人員近萬(wàn)人，__保險業(yè)既發(fā)揮了經(jīng)濟補償和輔助社會(huì )管理的功能，又解決了近萬(wàn)人的就業(yè)問(wèn)題，社會(huì )影響力不斷擴大，有力地促進(jìn)了我市的經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定。借此機會(huì )，向__保監局、省保險協(xié)會(huì )和全市保險公司的領(lǐng)導及全體保險員工為_(kāi)_所做出的貢獻表示衷心的感謝。今天，__省保險行業(yè)協(xié)會(huì )__辦事處在__成立揭牌，把行業(yè)自律組織設立在地市一線(xiàn)，必將促進(jìn)我們__保險市場(chǎng)公平競爭和有序發(fā)展，必將促進(jìn)行業(yè)的規范經(jīng)營(yíng)和誠信建設，提升行業(yè)服務(wù)形象。有利于合理開(kāi)發(fā)利用保險資源，發(fā)揮行業(yè)的優(yōu)勢，提高保險業(yè)的可持續發(fā)展能力，所以說(shuō)這是一件__保險業(yè)的大好事，也是我們__市的一件大好事。在__設立辦事處是非常有必要的。
二、協(xié)會(huì )辦事處要發(fā)揮好自身的職能作用
協(xié)會(huì )辦事處成立后，我們__保險業(yè)就有了一個(gè)自我約束、自律自戒的組織者，就有了一個(gè)保險公司相互交流、共同議事、共同發(fā)展的平臺，就有了保險行業(yè)與政府各部門(mén)溝通聯(lián)系的一個(gè)組織。我看這個(gè)保險協(xié)會(huì )辦事處具有多層面的職能作用。首先，能組織行業(yè)進(jìn)行自律，規范行業(yè)行為，還能輔助__保監局進(jìn)行行政監管，促進(jìn)監管政策在行業(yè)內得到有效的貫徹落實(shí)，形成行業(yè)自律行政監管的有機互補和良性互動(dòng)；
其次，辦事處還起著(zhù)與市政府相互溝通的橋梁作用。在銀行系統有人行、銀監局負責與政府溝通聯(lián)系，在保險系統就沒(méi)有，現在有了協(xié)會(huì )辦事處，政府在落實(shí)各項政策包括保險政策和重大活動(dòng)時(shí)辦事處就是保險業(yè)的組織者和執行者，政府需要了解保險業(yè)情況，制定政策時(shí)，辦事處就是政府的聯(lián)絡(luò )員和參謀助手，這樣我們__保險業(yè)就能通過(guò)辦事處這個(gè)橋梁與市委、市政府和各級政府進(jìn)行溝通聯(lián)系，共商保險大計。我們保險業(yè)就能在實(shí)現千億__、百萬(wàn)新城的宏偉目標中大顯身手，大展宏圖。
第三，辦事處要發(fā)揮好宣傳職能作用。要加強與市報社和廣電總臺和各大媒體的聯(lián)系，現在社會(huì )上聽(tīng)到的對我們保險行業(yè)的負面宣傳多一些，這有損于我們的形象，有損于我們的聲譽(yù)，直接影響到我們保險業(yè)的發(fā)展。今天市報社、市廣電總臺的領(lǐng)導也來(lái)了，__保險業(yè)為我市經(jīng)濟發(fā)展和人民生命財產(chǎn)提供了保障，做出了很大貢獻。今后要多宣傳保險行業(yè)，多加強對保險業(yè)的正面報道，可搞些專(zhuān)版、專(zhuān)題報道__保險業(yè)做出的成績(jì)，比如：重大的理賠事件，對提高全社會(huì )的防災減損能力，完善社會(huì )保障，減少社會(huì )摩擦，緩解社會(huì )矛盾，維護社會(huì )穩定等方面所發(fā)揮的作用�，F在我能經(jīng)�？吹降木褪侨吮Ｘ旊U張秀泉總經(jīng)理公司的宣傳，其它公司的宣傳沒(méi)有看到，要營(yíng)造一個(gè)有利于我們保險業(yè)發(fā)展的`環(huán)境，宣傳必須先行。辦事處和各保險公司要與各大媒體多加強聯(lián)系，多加強溝通。只要宣傳到位，各級領(lǐng)導和人民群眾的保險意識增強了，我們的保險業(yè)務(wù)一定會(huì )有一個(gè)大的發(fā)展，大的飛躍。
總之，保險行業(yè)協(xié)會(huì )__辦事處的成立必定會(huì )促進(jìn)我市保險業(yè)的發(fā)展，市委、市政府和各級政府部門(mén)也將關(guān)注和支持__辦事處的工作，各保險公司更應從多方面對辦事處給予支持，讓其很好地為我們行業(yè)服務(wù)。相信__辦事處在__保監局、省保險行業(yè)協(xié)會(huì )的領(lǐng)導下，在麗萍主任的帶領(lǐng)下，一定會(huì )將辦事處建設成為一個(gè)優(yōu)秀的辦事處。
最后，再一次感謝__保監局領(lǐng)導、省保險行業(yè)協(xié)會(huì )秘書(shū)長(cháng)來(lái)我們__的光臨指導。祝__保險行業(yè)的明天更美好！
謝謝大家！
家長(cháng)代表講話(huà)稿 篇10
各位老師、家長(cháng)：
大家好!
我是黃孝乂爻的家長(cháng)，在這里我首先代表我們全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導、精心培育，才使得黃孝乂爻在學(xué)習上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，也借此機會(huì )和各位老師及各位家長(cháng)交流一下教育子女的方法，下面我來(lái)談幾點(diǎn)自己的體會(huì )和認識：
1、用愛(ài)心、耐心和鼓勵、表?yè)P樹(shù)立孩子的自信心。自信是每一個(gè)成功者共有的特征。自信是一個(gè)人無(wú)論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng )造力的源泉。所以，家長(cháng)要經(jīng)常地通過(guò)觀(guān)察，發(fā)現孩子身上的閃光點(diǎn)，不斷地表?yè)P、鼓勵，增強孩子做任何事情的自信心，不斷強化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個(gè)過(guò)程不僅需要愛(ài)心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對孩子進(jìn)行不斷地批評、訓斥，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行對比，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
2、幫助孩子養成良好的思維習慣和行為習慣。思維引導行為，行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。良好的習慣會(huì )讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強勁推動(dòng)力。我認為習慣包括的內容很多，大致分為兩類(lèi)：思維習慣和行為習慣，由于小學(xué)生的心理成長(cháng)有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，沒(méi)有必要進(jìn)行系統的科學(xué)思維訓練，只是在現實(shí)生活中在和孩子的.交流中有意識引導一下就可以了，比如讓孩子多角度分析一下一些問(wèn)題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等，家長(cháng)主要的精力和時(shí)間還是應該放在督促孩子良好行為習慣的養成上。行為習慣涵蓋的內容也很多，如：作息規律性，個(gè)人衛生和公共衛生習慣，文明用語(yǔ)的習慣，飲食習慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習慣，良好的學(xué)習習慣，節約的習慣，科學(xué)的消費習慣如養成積累和有計劃地花錢(qián)的習慣等等，習慣的養成不是一朝一夕的事，是一個(gè)不斷重復、修正、強化的過(guò)程，一個(gè)不斷克服錯誤和不良習慣的過(guò)程。這就需要家長(cháng)不僅要讓孩子認識到養成良好習慣的重要性，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)督促。
3、捕捉生活中的各種機會(huì )和情境，對孩子進(jìn)行教育。如果說(shuō)父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂，一個(gè)充滿(mǎn)了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時(shí)時(shí)處處都有用來(lái)教育孩子的素材和機會(huì )。比如，早上起床，我發(fā)現女兒養的蠶寶寶都結繭了，就抓住這個(gè)機會(huì )讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺(jué)忙著(zhù)結繭有什么體會(huì )?她馬上想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機給她講了“鑿壁偷光”的故事，讓她明確了其中蘊含的道理。家長(cháng)抓住生活中的這些機會(huì )和情境，不失時(shí)機地加以引導和教育，比起單純地說(shuō)教，更容易讓孩子理解和接受，效果應該會(huì )更好。
4、用平和的心態(tài)、平等的觀(guān)念，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛(ài)自己的孩子，都有希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂(lè )、所思所想，以便引導他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑，能同情他們，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽?zhuān)@樣他們才能敞開(kāi)心扉，把心里話(huà)告訴你。如果家長(cháng)經(jīng)常居高臨下，滿(mǎn)嘴大道理，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓斥甚或責罵，這樣做很有可能起不到應有的效果，還會(huì )讓孩子提前關(guān)閉與家長(cháng)交流的大門(mén)，意味著(zhù)家長(cháng)的正面教育再也不可能轉化為孩子內在的思想意識和外在的行為。
以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)認識，也可以說(shuō)是設想，因為我做為家長(cháng)在許多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長(cháng)批評指正。謝謝大家!
家長(cháng)代表講話(huà)稿 篇11
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好！
首先我代表高一15班全體任課教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長(cháng)百忙之中抽空來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。今天的家長(cháng)會(huì )為我們之間的溝通搭建了一個(gè)交流的平臺。讓我們共同關(guān)注學(xué)生成長(cháng)中所遇到的學(xué)業(yè)、心理問(wèn)題。下面我就代表15班所有課任老師和各位同學(xué)與家長(cháng)說(shuō)些心里話(huà)。
首先，對于我們高一學(xué)生來(lái)講，環(huán)境是全新的，新教材、新同學(xué)、新教師、新集體、新的高考模式等等，每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)由陌生到熟悉的適應過(guò)程。如何盡快調整學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習策略，改變學(xué)習習慣，搶占高中學(xué)習的至高點(diǎn)，成了我們的當務(wù)之急，也是三年后高考成功的重要保證！很多家長(cháng)非常困惑：孩子大了管不了，說(shuō)了也聽(tīng)不進(jìn)去，我認為原因是你對孩子學(xué)習、思想了解不夠，了解結果分數排名多，而對孩子存在的問(wèn)題分析不夠，說(shuō)不到點(diǎn)子上，解決不了他的問(wèn)題，所以我們家長(cháng)要了解一些學(xué)習的規律，知道從哪些方面分析，幫助孩子學(xué)會(huì )學(xué)習，提高成績(jì)。 認清孩子的現有狀態(tài)（有些家長(cháng)忙于掙錢(qián)，忽視了對孩子的了解，或是交給學(xué)校 ，幫助子女正確確定好在班級和學(xué)校中的學(xué)習排位，鼓勵他們不斷超越，要有韌性，不能急躁，有這方面能力的家長(cháng)要幫助子女分析考試及日常學(xué)習情況，進(jìn)一步明確學(xué)習目標，建議做好“四看四幫”。 ① 看學(xué)習的整體水平，幫助分析進(jìn)步或退步原因；
�、� 看學(xué)科優(yōu)劣，幫助分析潛力所在和努力方向；
�、劭磳W(xué)習成績(jì)與目標的距離，幫助調整學(xué)習方向，樹(shù)立信心；
�、芸淳衩婷�，幫助克服心理障礙（尤其過(guò)于自負和不自信的），進(jìn)一步樹(shù)立克服困難的勇氣。
其次，我想代表課任老師和各位家長(cháng)進(jìn)行一些交流。
第一，要相信學(xué)校，相信老師。
客觀(guān)地說(shuō)，抓起始年級是非常辛苦的，要經(jīng)過(guò)一段的摸索和總結，才能走上加速發(fā)展的快車(chē)道。但是我們有非�？茖W(xué)合理、嚴格規范的年級管理制度，學(xué)校實(shí)行年級管理以來(lái)，年級在教學(xué)、生活、德育方面，對學(xué)生的教育培養更加規范化、精細化，更為重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻的教師隊伍，這屆高一開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，我們在學(xué)生習慣的培養上下了很大的功夫，如學(xué)生上課提前準備學(xué)習資料，利用作業(yè)備忘錄制定課時(shí)學(xué)習計劃，課上不討論問(wèn)題深入思考的習慣，課上動(dòng)筆的習慣，規范作業(yè)認真訂正錯題習慣的培養等需要老師們付出很多的時(shí)間和精力，現在全年級師生已經(jīng)形成了團結向上、合作奮斗的氛圍。好的學(xué)習習慣已初見(jiàn)雛形，所以我代表全體教師請家長(cháng)們放心，我們有能力有信心把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習不斷取得進(jìn)步。
第二，要正視孩子成績(jì)的變化。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，進(jìn)行了兩次大型考試，每次考試成績(jì)都會(huì )有一定的變化。但是，我們沒(méi)有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學(xué)生家長(cháng)，因為我們的一舉一動(dòng)都會(huì )潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長(cháng)心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會(huì )亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點(diǎn)必須引起我們家長(cháng)的.重視。對于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗，下一步應該采取哪些措施，應該如何做。我們不僅要重視考試的結果，更要通過(guò)結果來(lái)分析孩子學(xué)習的過(guò)程。
第三，相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾。
孩子在學(xué)習過(guò)程中，會(huì )遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績(jì)退步或停滯不前，孩子們需要傾訴，而父母就是孩子們主要的傾訴對象。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，孩子說(shuō)出來(lái)，可能也就沒(méi)事了。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責，降低其信心，我們要盡可能把握好表?yè)P和批評的藝術(shù)。每次孩子回家，我們無(wú)論多么忙，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開(kāi)誠布公的交流，詢(xún)問(wèn)他在校的情況，成績(jì)如何，生活如何，查找不足。在家庭中“打造書(shū)香底蘊，構建和諧環(huán)境�！�
最后，我想對學(xué)習成績(jì)不太理想的學(xué)生說(shuō)幾句，成績(jì)不好一定要找原因，應從下面幾個(gè)方面找原因：
1、學(xué)習目標不明確。沒(méi)有目標或標準太低。
2、學(xué)習無(wú)計劃。
3、不會(huì )科學(xué)利用時(shí)間。
4、不會(huì )聽(tīng)課。課前不預習，無(wú)法帶著(zhù)疑問(wèn)去學(xué)，聽(tīng)課時(shí)開(kāi)小差，不記筆記；或把老師講的一字不漏地記錄下來(lái)。只讓自己的記錄與老師講的內容同步，而不讓自己的思路與教師保持同步，課后不及時(shí)復習，聽(tīng)完課就萬(wàn)事大吉等等。
5、死記硬背。不去理解，不講技巧和方法的死記既耗時(shí)間，又難形成長(cháng)久記憶。只有理解記憶，才能做到快、準、久，把知識學(xué)活，使知識轉化為能力。
6、抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)。不善于尋找重點(diǎn)和難點(diǎn)，找不到學(xué)習上的突破口，眉毛胡子一把抓，結果分散和浪費了時(shí)間和精力。學(xué)習上的疑點(diǎn)、問(wèn)題就是學(xué)習的重點(diǎn)之一。
7、不善于科學(xué)用腦。學(xué)習時(shí)不注意勞逸結合，不善于轉移大腦興奮中心影響學(xué)習效率；課上高效學(xué)習，課下玩得痛快。
8、理論與實(shí)際脫離 往往只滿(mǎn)足于學(xué)習書(shū)本上的知識，不能運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題，具體表現為動(dòng)手能力差，不關(guān)心現實(shí)生活。 9、不能形成知識結構。所學(xué)知識是一盤(pán)散沙，這些學(xué)生對新學(xué)內容、學(xué)科之間、章節之間不及時(shí)總結歸納整理，致使這種零散的知識很容易遺忘。
家長(cháng)代表講話(huà)稿 篇12
親愛(ài)的家長(cháng)們：
你們好！
我叫xx，很高興今天能有機會(huì )和這么多爸爸媽媽一起交流！
說(shuō)到學(xué)習，我們這些孩子多多少少都抱有一定的恐懼感。說(shuō)實(shí)話(huà)學(xué)習確實(shí)挺苦挺累的，而且有些時(shí)候我們會(huì )覺(jué)得付出不一定會(huì )有收獲。但是從另一方面考慮，苦就可以不學(xué)了嗎？現在輕松將來(lái)不就更苦了嗎？一個(gè)人的氣質(zhì)和修養都是通過(guò)知識才得以體現的，為了將來(lái)能夠更“甜”我們必須好好學(xué)習。
人們常說(shuō)，興趣是最好的老師。如果我們能在忙碌中找到另一種樂(lè )趣，讓自己真正愛(ài)上學(xué)習，學(xué)習也就愛(ài)上了你，那就再也不會(huì )覺(jué)得付出無(wú)收獲了。在這點(diǎn)上，我把學(xué)習當作一種游戲。學(xué)習這個(gè)事兒，必須要靠自己，那么變被動(dòng)為主動(dòng)就顯得尤為重要了！
對于學(xué)習方法，我們武老師給我們總結了三個(gè)字“靜”，“勤”，“活”�！办o”就是要靜下心來(lái)好好學(xué)；“勤”就是要勤奮，努力，不能偷懶；“活”就是要活學(xué)活用，不能死板硬套。這也許就是我們缺少的學(xué)習方法。我覺(jué)得學(xué)習也是一種實(shí)踐，只有在保持的基礎上不斷改進(jìn)，才會(huì )不斷進(jìn)步。
怎樣才算進(jìn)步呢？達到了自己的目標就是一種進(jìn)步，那就需要我們不斷為自己制定更高的目標。把我們班最好的同學(xué)定為要追的目標。
在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中，有時(shí)也會(huì )失敗。會(huì )精神不振�？墒谴蠹叶贾廊松怯幸环L(fēng)順的��！這就需要同學(xué)們和各位家長(cháng)有一個(gè)良好的心態(tài)，勇敢、自信的去面對一切。不要用成績(jì)來(lái)衡量我們。
說(shuō)起我們這個(gè)年齡的.孩子，爸爸媽媽們一定很頭疼。因為我們剛剛嘗到了成長(cháng)的滋味，明白了壓力與煩惱，卻似乎又丟不下天生的玩性�！巴妗惫倘恍枰�，因為學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重，我們必須要讓自己有潛力可挖，學(xué)會(huì )調節自己，讓自己始終有一個(gè)良好的狀態(tài)，去面對學(xué)習。那么，怎樣才算是真正的會(huì )玩呢？分配好自己的時(shí)間就是最好的辦法，抓住上課短暫的45分鐘，
我知道爸爸媽媽們對我們的擔心不僅僅是學(xué)習，更重要的是做人。在家里，我和爸媽之間的關(guān)系既是父母與孩子，又是大朋友與小朋友。父母為我營(yíng)造了一個(gè)溫暖的家。給了我們世界上最真誠的愛(ài)。所有的爸爸媽媽都是一樣的，你們?yōu)榱宋覀兛梢愿冻鲆磺�，在這里我代表所有的孩子，對所有的爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)一聲：“謝謝你們！”我們在學(xué)校一定會(huì )用功讀書(shū)。用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你們。
我的發(fā)言到此結束。
謝謝大家！
家長(cháng)代表講話(huà)稿 篇13
尊敬的各位老師、家長(cháng)：
您們好！
為我們提供了這個(gè)平臺，讓我們有機會(huì )聚在一起探討如何教育、培養好孩子。我站在這里，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛(ài)！ 我本人是個(gè)容易怯場(chǎng)，不夠自信的人，但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點(diǎn)，我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽?zhuān)∫韵滤狞c(diǎn)是我在孩子的成長(cháng)教育中總結出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì )和拙見(jiàn)，和各位家長(cháng)、老師分享。不妥之處望各位見(jiàn)諒、包涵。
一、培養孩子良好的行為、學(xué)習習慣
對于孩子來(lái)說(shuō)，習慣決定命運！一個(gè)孩子有了好的行為、學(xué)習習慣，老師和家長(cháng)教育起來(lái)就會(huì )輕松很多。
家長(cháng)首先要養成良好的習慣，為孩子起到表率作用。給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氛圍。盡量與孩子一起看書(shū)、學(xué)習。久而久之，她們自然而然感覺(jué)到父母很注重學(xué)習，知道自己該如何去學(xué)，懂得學(xué)習是為了提高自己的能力，而不是為了誰(shuí)而學(xué)的道理。從我女兒上學(xué)前班開(kāi)始我們就有意識的培養她好的學(xué)習，生活習慣，一開(kāi)始是有點(diǎn)困難，時(shí)間久了她也就習慣了什么時(shí)間段該做生么事。生活中，她能自己解決的，事，我們就盡量不插手。從小學(xué)三年級開(kāi)始，我們就很少過(guò)問(wèn)她的家庭作業(yè)，當然不過(guò)問(wèn)并不是不知情，表面上讓她自律，暗地里我們還是會(huì )不時(shí)地檢查她的學(xué)習情況�？傊�，好的`行為、學(xué)習習慣會(huì )讓孩子終生 受益。
二、善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)。多表?yè)P，多鼓勵、多賞識孩子。
常言道：每個(gè)孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點(diǎn)不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵孩子、賞識孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機會(huì )。讓孩子學(xué)會(huì )表現，學(xué)會(huì )自理。俗話(huà)說(shuō)的好“數落孩子千過(guò)，莫若夸子一長(cháng)”。與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時(shí)的 ，肯定，淡化問(wèn)題，給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會(huì )！ 孫思騎是個(gè)懂事乖巧的孩子，在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù)，不管做的好或不好，我都會(huì )給予肯定 。有時(shí)還會(huì )給予一定的物質(zhì)獎勵。從中激發(fā)孩子的積極性和動(dòng)手能力。
三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流
我們每個(gè)周末，都會(huì )抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道，孩子的喜怒哀樂(lè )。有意見(jiàn)分歧時(shí)，會(huì )認真考慮孩子的意見(jiàn)，家長(cháng)適當的讓步，既尊重了孩子，又讓孩子覺(jué)得父母的民主。多和孩子交流才會(huì )知道孩子的內心世界，融入到孩子的生活里，有共同的語(yǔ)言，她才愿意和你交流、愿意配合你的引導。我家孫思琦很喜歡漫畫(huà)和美術(shù)，在不影響學(xué)習的情況下，我們會(huì )鼓勵孩子。多方面發(fā)展，加以適當的引。尊重孩子的興趣愛(ài)好。在這里我也談?wù)劶议L(cháng)比較困擾的問(wèn)題，孩子愛(ài)玩電腦，怎么辦？在這個(gè)問(wèn)題上，我覺(jué)得“疏比堵重要”，我們所處的是一個(gè)高科技、高速度發(fā)展的時(shí)代。我們的孩子不能生活在真空中。適當的讓孩子接觸電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會(huì )讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。每個(gè)周末我都會(huì )讓孩子玩一會(huì )兒電腦，我在邊上陪著(zhù)，這樣我就可以引導他們什么可以看、什么不適合他們。所謂的網(wǎng)癮，其實(shí)就是毫無(wú)節制地，不加選擇的上網(wǎng)所致。
家長(cháng)代表講話(huà)稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的家長(cháng)和小朋友們：
大家下午好！
我是大一班喬不非小朋友的媽媽。今天，我非常榮幸地參加孩子的畢業(yè)典禮，并作為家長(cháng)代表在此發(fā)言。首先請允許我代表所有的家長(cháng)真誠感謝省三保幼兒園的領(lǐng)導和老師們！感謝你們這幾年來(lái)對孩子的關(guān)心與呵護，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻！
同時(shí)，還要向即將畢業(yè)的小朋友們表示衷心的祝賀！祝賀你們在省三保收獲了快樂(lè )、學(xué)到了知識，增長(cháng)了本領(lǐng)。祝賀你們即將成為一年級的小學(xué)生，祝愿你們在新的學(xué)校里學(xué)習快樂(lè )、生活幸福！
記得三年半以前，喬不非和大多數小朋友一樣，有些內向、膽小、羞怯，三年半過(guò)去了，在省三保的熏陶和老師們的精心培養下，她已成長(cháng)為一個(gè)開(kāi)朗自信、快樂(lè )健康的陽(yáng)光女孩。
體驗是最好的教育。喬不非在大一班的這一年，變化非常明顯。她學(xué)會(huì )了清理書(shū)包、抄寫(xiě)作業(yè)、自己對自己負責；學(xué)會(huì )了擺放桌椅、清洗碗碟，主動(dòng)為他人服務(wù)；學(xué)會(huì )了尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)他人，懂得了感恩給予；通過(guò)參加競選班長(cháng)、故事大王PK、跳蚤市場(chǎng)義賣(mài)、排演東方紅、參加“做中學(xué)”等活動(dòng)，喬不非學(xué)會(huì )了努力付出、主動(dòng)爭取，變得落落大方、從容自信了。作為孩子的母親，我為喬不非的變化感到欣慰，我深知，讓孩子在體驗中受到教育，收獲知識，茁壯成長(cháng)，這是省三保給孩子們搭建的一個(gè)通向快樂(lè )的平臺。
細心是給孩子最好的'關(guān)愛(ài)。與在座的各位家長(cháng)相比，我參加學(xué)校的活動(dòng)不算多，有幾個(gè)場(chǎng)景卻深深印入我的腦海：
冬天晨檢，園長(cháng)、老師們都面向寒風(fēng)，卻細心地讓孩子背對風(fēng)為他們進(jìn)行健康檢查；每次來(lái)到大一班，總能看到金老師燦爛的微笑；孩子們跟著(zhù)劉仁敏老師學(xué)會(huì )了字正腔圓、聲情并茂的朗誦；體育課展示上，孩子們在袁老師的耐心指導下全情投入，其他校領(lǐng)導和老師們卻在太陽(yáng)下為孩子們搬運擺放工具，活動(dòng)開(kāi)始，又甘當啦啦隊，為孩子們鼓勁加油；義賣(mài)會(huì )上，程老師跑前跑后教孩子們吆喝，傳授他們售賣(mài)商品的基本方法；相信在場(chǎng)的許多家長(cháng)和我一樣，因工作不能時(shí)時(shí)陪伴、接送孩子，但與孩子們有關(guān)的一切卻被程老師細心地記錄在QQ群中，這里有每天給家長(cháng)們的溫馨提示，有孩子們當日作業(yè)提醒，有每次活動(dòng)的精彩瞬間，更有練習畢業(yè)歌時(shí)孩子們真情流露的詳細描述……
說(shuō)實(shí)話(huà)，我真慶幸自己的孩子選擇了省三保幼兒園作為自己學(xué)生生涯的第一站。我慶幸孩子是在省三保幼兒園這樣一個(gè)健康、愉快、充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境里，享受了她最寶貴的童年時(shí)光。
時(shí)間也許會(huì )沖淡我們的回憶，但歲月絕對磨滅不了我們與省三保幼兒園的深情。
最后代表所有孩子家長(cháng)再次向園長(cháng)和所有老師們致敬！衷心祝愿省三保幼兒園的領(lǐng)導和老師工作順利、幸福安康！祝福孩子們健康、幸福、快樂(lè )！祝愿省三保幼兒園教育事業(yè)更加輝煌！
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