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高三家長(cháng)會(huì )數學(xué)教師演講稿（精選5篇）
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現在社會(huì )，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的高三家長(cháng)會(huì )數學(xué)教師演講稿，歡迎閱讀與收藏。
高三家長(cháng)會(huì )數學(xué)教師演講稿 1
各位家長(cháng)：
大家好!我是數學(xué)老師袁老師。首先對大家蒞臨家長(cháng)會(huì )表示誠摯的歡迎!時(shí)間過(guò)得很快，從接手這個(gè)班到現在已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月。在班主任的支持、家長(cháng)們的信任和同學(xué)們的配合下，我的教學(xué)工作開(kāi)展得比較順利，班上數學(xué)成績(jì)逐步提升，實(shí)現了新老師在畢業(yè)班級的平穩過(guò)渡。也借這個(gè)機會(huì )，感謝大家對我的信任。我想說(shuō)三點(diǎn)：
首先，想與大家達成共識的是鼓勵與賞識學(xué)生。班上學(xué)生反應能力、綜合素質(zhì)都很好，在高三最后沖刺階段尤其需要我們的鼓勵與支持。在學(xué)生成績(jì)下滑時(shí)，幫助其分析原因，找到對策，及時(shí)鼓勵，樹(shù)立信心。在學(xué)生成績(jì)取得進(jìn)步時(shí)，給予賞識，傳遞學(xué)習正能量。鼓勵他們多與老師進(jìn)行溝通，解決自己數學(xué)學(xué)習中的困惑，特別是不愿意主動(dòng)找老師交流的學(xué)生。
第二，幫助學(xué)生養成良好的數學(xué)學(xué)習習慣。從近三年湖南省高考數學(xué)試題來(lái)看，對學(xué)生邏輯思維和抽象思維的要求比較高，這也是數學(xué)學(xué)科的特殊屬性。這就要求我們在平時(shí)就培養學(xué)生的獨立和限時(shí)完成數學(xué)題目的能力，能夠排除畏難情緒，穩扎穩打地做好每一道題。在現在的復習階段，告訴學(xué)生緊跟老師的步伐，做好知識點(diǎn)的梳理與復習，力爭各個(gè)擊破。
第三，正視復習中間的倦怠心理，警惕復習期間的松懈情緒。這兩者看似矛盾，實(shí)則不然。學(xué)生容易在學(xué)期后半段產(chǎn)生倦怠心理，表現為疲憊、厭煩。這是正常的心理表達，對于數學(xué)學(xué)科，例如最近幾套題目整體偏難，學(xué)生容易產(chǎn)生畏難情緒。這都屬于正�，F象，需要家長(cháng)和老師的.共同疏導。而復習的長(cháng)期性帶來(lái)的松懈心理就值得我們注意，有部分同學(xué)容易陷入考試成績(jì)的繁榮中，慢慢輕視復習，甚至對數學(xué)保溫訓練產(chǎn)生懈怠，這是很危險的。行百里者半九十，我們要告訴和幫助學(xué)生及時(shí)調整心態(tài)。
打個(gè)不恰當的比方，如果高考是一場(chǎng)戰役，那么數學(xué)就是高考中的攻堅戰，這場(chǎng)戰斗的勝利需要我們共同努力，我相信在家長(cháng)們的信任、配合下，我們班的成績(jì)一定會(huì )取得更大的進(jìn)步!謝謝大家!
高三家長(cháng)會(huì )數學(xué)教師演講稿 2
尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
首先請允許我代表我們全體高三老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，你們的到來(lái)給了孩子們一個(gè)極大的鼓舞，也是對我們學(xué)校工作的極大支持，衷心感謝你們。
我是02班的數學(xué)老師，我感覺(jué)責任重大，我們02班進(jìn)入高三以來(lái)，在前后兩位班主任的嚴格管理下，成為了一個(gè)很優(yōu)秀的班集體，在前三次的調研考試中，穩居全年級理科平行班的第一名，學(xué)生比較聰明、靈活，學(xué)習中有勤學(xué)好問(wèn)的好習慣，也懂得高考對他們的重要性，特別是我們的鄧老師受傷后，在新班主任王小梅老師的管理下，學(xué)生一如既往的努力學(xué)習，為自習的前途分秒不停的打拼，各方面表現仍很出色，所以整體學(xué)風(fēng)好，學(xué)習的積極性與主動(dòng)性都比較強，我們任課教師在這樣的班級中教學(xué)，工作雖然很辛苦，但覺(jué)得很值，也是高興。各位家長(cháng)，孩子們到了高三，你們更要多關(guān)注、常思考，怎樣才能在有限的時(shí)間里，讓你的孩子得到更好更理想的成績(jì)，我在這里給我們同學(xué)和家長(cháng)提幾點(diǎn)建議：
1，培養自信
自信是成功的第一秘訣，信心的力量是驚人的，它可以改變一切不良的現狀，它可以讓你帶著(zhù)最佳的技爭狀態(tài)去爭取成功，也可以讓你感到一切都那么美好，那么充滿(mǎn)希望。
2，重視課堂效率
我們都知道，如果課堂上45分鐘損失了，課后90分鐘都補不回來(lái)，老師講的每一句話(huà)在高考中都有可能起作用，所以課堂上是不能開(kāi)一點(diǎn)小差的。
3，做錯的題必須重視
錯題一般是自已粗心大意或知識點(diǎn)不清楚造成的，所以遇到錯題是必須弄清楚，弄明白的。
4，不懂就問(wèn)
有疑必問(wèn)，不僅要向老師請教，而且要經(jīng)常與同學(xué)們討論問(wèn)題，相互啟發(fā)，彼此得益。
另外對我們家長(cháng)的幾點(diǎn)建議：
1，調節好孩子們的心態(tài)
家長(cháng)希望孩子上大學(xué)，這是必然的，但不能過(guò)多的施壓，高三了，學(xué)生的.壓力很大，每天做的事特別的多，難免有時(shí)煩躁，遇到問(wèn)題家長(cháng)要多分析，平時(shí)與孩子交流，多表?yè)P、多鼓勵，增加他們的信心，讓他們有一個(gè)健康的心態(tài)學(xué)習。2，多溝通，少埋怨
多與孩子交流，遇事講講你的想法，聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，相互達成共識，孩子有錯幫他分析，協(xié)助他改正。
3，平時(shí)多與班主任聯(lián)系，及時(shí)了解情況，沒(méi)事不常去煩他，只要知道他一切都好就行，如果有事，哪怕你最忙，這個(gè)時(shí)候孩子應該是第一位的。請您一定
抽出時(shí)間來(lái)首先解決他的問(wèn)題。
各位家長(cháng)，高三牽動(dòng)著(zhù)每一個(gè)家長(cháng)、每一個(gè)學(xué)生的心，你們將孩子交到了我們的手中，我們需要你們的配合，請您在這最關(guān)鍵的一段時(shí)間多多協(xié)助我們，共同幫你的孩子圓一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，同時(shí)也請你們放心，我們任課老師會(huì )以高度的責任心去面對高三教學(xué)，會(huì )以無(wú)私的愛(ài)去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，我代表我們的老師向您保證，我們會(huì )以滿(mǎn)腔的熱情，高度的責任感，用我們的勤勞與智慧為我們的孩子貢獻出我們的力量。
謝謝大家！
高三家長(cháng)會(huì )數學(xué)教師演講稿 3
各位家長(cháng)：
您們好！
在高三學(xué)子們即將踏入神圣高考考場(chǎng)的九十多天，在這個(gè)改變命運的關(guān)鍵時(shí)刻，我們聚在一起，為了一個(gè)目標，謀劃孩子們的最后沖刺，在這里，對大家的到來(lái)表示感謝，感謝大家對我們高三工作的支持。
常言道：“行百里者，半九十”，它寓指著(zhù)我們越是接近成功，前方的路愈是困難。這九十多天，需要堅持的不僅是同學(xué)們、老師們，更包括在座的各位家長(cháng)朋友們。孩子們求學(xué)十二年，你們守望十二年，十二年來(lái)，你們的付出與艱辛，九十多天后，即將開(kāi)花結果，要想碩果累累，我們還必須竭盡全力，全力以赴，全家總動(dòng)員，在最后的沖刺階段，助他們一臂之力，全力沖關(guān)。
一、孩子們要明確目標，家長(cháng)更要明確孩子的目標
高三的目標就是大學(xué)，目標是是一種愿望，是一種理想，經(jīng)過(guò)年后的調整，孩子們把重新定下的目標已經(jīng)寫(xiě)在了墻上�？梢哉f(shuō)這些目標大都高于他們現在所擁有的能力，志存高遠，我們應該鼓勵、支持，要對他們無(wú)限接近目標的態(tài)勢表示欣慰。我們在每次考試后要鼓勵孩子去欣賞對手、感謝失敗，因為這又是他們向成功轉折的一次機會(huì )。
二、孩子要有信心與耐心，家長(cháng)更需要信心與耐心
不要輕易對孩子的智力與毅力下結論，考一個(gè)普通的本科不需要很高的智商，而需要的是腳踏實(shí)地，一點(diǎn)一滴。很多看起來(lái)智商平平的學(xué)生，后來(lái)考上了大學(xué)，走向了事業(yè)的巔峰。xx與xx兩位的英語(yǔ)最初都很差，最后，一個(gè)考上了xx大學(xué)，一個(gè)考上了xx大學(xué)，并戲劇性地分別創(chuàng )辦xx英語(yǔ)與xx兩家大型英語(yǔ)培訓機構。數學(xué)只能考30分左右的馬云，被老師斷言考不上大學(xué)，后來(lái)卻進(jìn)入了杭州師范學(xué)院，并成為中國電子商務(wù)的開(kāi)拓性人物，做了阿里巴巴的掌門(mén)人。
孩子的潛力是很大的，班上也有許多同學(xué)經(jīng)過(guò)高三半年的努力，已經(jīng)將弱勢科目變成了自己的優(yōu)勢科目，曾經(jīng)幾經(jīng)想放棄的他們，最終靠自己的拼搏精神和聰明才智戰勝了困難。當然潛力的`爆發(fā)需要一個(gè)過(guò)程，這需要家長(cháng)朋友們有極大的耐心，也即是平常心，而不是急躁地責備。孩子們畢竟在心理方面不是很成熟的，在面臨人生的十字路口進(jìn)行重大抉擇時(shí)難免焦慮，成績(jì)難免起伏，我們要做他們心態(tài)的穩定器。急躁與焦慮的碰撞肯定會(huì )擦出諸如“爭吵”“對抗”的火花，結果很容易導致孩子對于后期復習消極對待，而這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻恰好需要的是激情。
三、家長(cháng)不是萬(wàn)能的，要做好一位服務(wù)型家長(cháng)
家長(cháng)們都從事不同的職業(yè)，有著(zhù)不同的社會(huì )閱歷，知識背景，但在面臨復雜心理的高三考生面前，在面臨浩如煙海的高三知識面前，你或許感到力不從心、些許無(wú)奈。其實(shí)我們可以做很多事情，這些事情的宗旨就是“服務(wù)”。如何在后階段給我們的孩子進(jìn)行有效服務(wù)呢?這是我們思考的重點(diǎn)。
第一，適度關(guān)愛(ài)，避免“過(guò)分”，過(guò)分會(huì )造成心理負擔，所有的愛(ài)要適可而止。你的愛(ài)是產(chǎn)生動(dòng)力，而不是壓力。高三的考試很多，家長(cháng)期待也會(huì )很多。那么，考完試后，我們該怎樣溝通?兩種不同的溝通方式，會(huì )產(chǎn)生兩種不同的結果。第一種情景：“你考的怎么樣?有哪些沒(méi)有做出來(lái)?”—壓力;第二種情景：“回來(lái)了，累不累，躺一會(huì )兒，媽媽正在給你做飯呢?”—動(dòng)力。
第二，陪孩子讀書(shū)轉變到默默守望。高一高二我們強調陪孩子讀書(shū)，那是因為那時(shí)他們的行為習慣還在塑造當中，而同學(xué)們走到現在，大都具有獨立的學(xué)習能力，這時(shí)孩子如何督促，最好采用那種隱性、漸進(jìn)的方式，而不是那種顯性、急于求成的方式�；氐郊液�，我們不能無(wú)休止的督促，只要想法合理合據，我們應該支持，一旦發(fā)現問(wèn)題，即使與老師溝通，以便班主任工作有的放矢。不要急于求成地喋喋不休，這時(shí)候默默守望的效果會(huì )好很多。
第三，合理評價(jià)，懂得欣賞。對孩子每一階段的學(xué)習，要進(jìn)行合理評價(jià)，欣賞其進(jìn)步的地方，尤其注重對其縱向評價(jià)、微觀(guān)評價(jià)，忌橫向比較與宏觀(guān)定性。針對不足的地方，盡量采用商量的口吻去一道尋求解決途徑，但不要一味地強調“對不起父母、老師”，不要一味地責備，不要一味地盲目指導，諸如“疲勞戰術(shù)”、“題海戰術(shù)”等。
第三，督促合理休息，科學(xué)用腦。
第四，家庭和諧，減少雜事、瑣事安排。
第五，關(guān)注孩子身心健康，促其快樂(lè )備考。
謝謝大家！
高三家長(cháng)會(huì )數學(xué)教師演講稿 4
尊敬的家長(cháng)朋友們、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！首先對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長(cháng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持。作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習，又要在思想上引導孩子，我們愿意用愛(ài)心、責任心悉心的呵護你的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長(cháng)。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長(cháng)的大力支持，孩子的教育是老師和家長(cháng)不可推卸的責任，希望家長(cháng)和老師多交流學(xué)生在校、在家的情況，以便老師針對性地實(shí)施教育，為此，我向各位家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議：
1、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們就應該適當的.批評。如果孩子很盡力了，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對策。
2、要教育孩子遵守紀律。家有家法，校有校規，這些規定和紀律，是學(xué)生提高成績(jì)的保證，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的學(xué)習不負責任，對于那些刻苦學(xué)習，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種傷害，也有損于班級體的榮譽(yù)，對其他同學(xué)也是不公平的。家長(cháng)應教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
3、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì )對孩子說(shuō)不
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素的習慣對孩子成長(cháng)是有利的，給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的。教育孩子不要和別人攀比吃穿。
對同學(xué)們我也有幾點(diǎn)建議：
1. 學(xué)習化學(xué)多記多練，重視課堂認真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)。
2. 胸懷大度、心胸寬廣，要做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人。小事不要放在心上，一個(gè)斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學(xué)之間要互幫互助，相互關(guān)心。
3. 遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓?zhuān)灰鈿庥檬�，盲目沖動(dòng)，干出傻事。
4、學(xué)會(huì )感恩。受人點(diǎn)滴之恩當以涌泉相報，感恩首先要從感恩父母開(kāi)始，感恩的方式很多：一個(gè)問(wèn)候，生日一個(gè)小小的禮物，當父母不快樂(lè )時(shí)陪陪父母，或者幫爸爸媽媽做一點(diǎn)力所能及的事都行。
作為教師，我們會(huì )盡自己的一切力量，做好本職工作，不辜負家長(cháng)的重托、學(xué)生的信任。我建議在座的每一位家長(cháng)，對孩子少一點(diǎn)溺愛(ài)，多一點(diǎn)嚴格；少一點(diǎn)呵斥，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)；少一點(diǎn)居高臨下，多一些了解鼓勵，積極配合學(xué)校，盡到家長(cháng)對孩子進(jìn)行教育的責任和義務(wù)。而我們在座的每一位同學(xué)，你們每一位的父母都不容易，他們對你們傾注了所有的愛(ài)心和努力，你們就是他們的希望，你們就是他們的全部。我們要學(xué)會(huì )感恩，要懂得感恩。感恩有三種方式：一種是藏在心里，一種是放在嘴邊，一種是付諸行動(dòng)。同學(xué)們，你們選擇哪一種呢？ 你們的人生之路還很長(cháng)，每走一步都應該無(wú)愧于自己，無(wú)愧于那些關(guān)心、關(guān)注、深深?lèi)?ài)著(zhù)你們的人！
祝各位家長(cháng)萬(wàn)事順心， 祝各位學(xué)生學(xué)業(yè)有成！
高三家長(cháng)會(huì )數學(xué)教師演講稿 5
家長(cháng)朋友們：
你們好。
本屆高三全市第一次摸底考試剛剛結束，考試成績(jì)已經(jīng)公布，在距離高考還有兩個(gè)多月的關(guān)鍵時(shí)刻，把各位家長(cháng)請來(lái)，是為孩子們的最后沖刺做最有效的努力，進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，形成合力，共同來(lái)督促學(xué)生的學(xué)習，關(guān)注他們的各方面問(wèn)題，為他們營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，使每一位學(xué)生在今年的高考中都能取得好成績(jì)。 今天我主要講三個(gè)方面的內容：
1.總體介紹本次一�？荚嚦煽�(jì)。
2.回顧前一階段的備考工作及最后階段的工作打算和安排。
3.面臨高考，給家長(cháng)提幾點(diǎn)建議。
一、分析本次一�？荚嚦煽�(jì)：
二、前一階段的備考工作及最后階段的工作打算和安排。
從高三開(kāi)學(xué)到這次一�？荚�，我們主要是帶領(lǐng)學(xué)生全面系統地進(jìn)行了第一輪復習，夯實(shí)基礎知識，培養基本能力，構建各學(xué)科的知識體系。在這一階段，我們做到以班主任為中堅力量，以學(xué)生為主體，以質(zhì)量為根本，通過(guò)“三抓”來(lái)全面提高學(xué)生的成績(jì)。
高三全體班主任做到以最高度的責任心、最飽滿(mǎn)的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細致解決具體問(wèn)題。高三開(kāi)學(xué)以來(lái)，班主任們每天早晨5:30起床，6:20前就到校了，晚上值班到11:00才回家，有的班主任顧不上父母、顧不上自己的小孩，全身心撲在學(xué)生身上。有這樣一支精干敬業(yè)、無(wú)私奉獻的班主任隊伍，為班級管理奠定了堅實(shí)基礎，學(xué)生紀律觀(guān)念大大增強，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，備考積極性高漲。
對學(xué)生通過(guò)“樹(shù)立三個(gè)觀(guān)念”來(lái)全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習挑戰。
(1)樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念。對于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分數。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。同時(shí)強調要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步，學(xué)風(fēng)濃厚是我們學(xué)校近三年來(lái)明顯區別于其他學(xué)校的重要標
志之一，高三年級的學(xué)風(fēng)尤其濃厚，時(shí)間觀(guān)念深入絕大多數學(xué)生的心中。
(2)樹(shù)立競爭觀(guān)念。每個(gè)班級在醒目的地方張貼學(xué)生的奮斗目標，倒計時(shí)牌，都想盡各種不同的方式激勵學(xué)生，有的是全年級表彰、有的是專(zhuān)家講座、有的是集體宣誓，目的是營(yíng)造你追我趕的競爭氛圍濃厚。
(3)樹(shù)立感恩意識。我們在許多班級會(huì )有這樣的標語(yǔ)：“不要讓媽媽流淚”、“父母養育辛苦，報恩唯有苦讀”、“看看對面的工地，找找爸爸的身影”等等，通過(guò)耳聞目染來(lái)銘記養育之恩。高三這些感恩教育，都將化為沖刺階段的動(dòng)力。
重視質(zhì)量，通過(guò)“三抓”來(lái)全面提高學(xué)生的成績(jì)。
一抓緊復習教學(xué)。
二抓試題的選用。我們基本做到每份試卷集體審定，重要題目避免遺漏，一般題目避免重復，以保證練得對路，練得有效。
三抓一人一策、一類(lèi)一策工作。在高三后期，除了調動(dòng)學(xué)生自己查漏補缺的積極性外，老師還確定班級補弱名單，建立補弱檔案，實(shí)施補弱措施，年級部跟蹤補弱成效，以使學(xué)科尖子凸現，使“瘸腿”學(xué)生“健步”，使中檔學(xué)生躍進(jìn)。這樣，才能真正實(shí)現高三班級管理的科學(xué)、有效。
重視心理疏導。
事實(shí)證明，很多時(shí)候，阻礙我們成功的主要障礙，不是我們能力的大小，而是我們的心態(tài)。一張張試卷，一次次的周練，對學(xué)生形成
一波又一波的沖擊，真可謂是一波未平，一波又起。再加上高考的日益臨近，學(xué)習越來(lái)越緊張，難度越來(lái)越大，綜合性越來(lái)越強。聯(lián)想到自己的遠大目標，老師的諄諄教誨，父母的殷切期望有形和無(wú)形的巨大壓力，極易使學(xué)生心態(tài)失衡，從而使一些平常各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生，變得極不穩定，煩燥不安，喜怒無(wú)常。還有同學(xué)，意志方面的優(yōu)柔寡斷、虎頭蛇尾，自制力差，易受暗示等，也極易表現為悲觀(guān)，失望，退縮，甚至惹是生非。還有些學(xué)生，特別是一些臨界生，學(xué)習處于一個(gè)高原狀態(tài)，成績(jì)很難突破自身的瓶頸，多次考查，總是處于一個(gè)臨界狀態(tài)，個(gè)別甚至還出現滑波趨勢。他們焦燥不安，聽(tīng)說(shuō)有走讀同學(xué)復習到夜里12點(diǎn)，自己怎么也睡不著(zhù)，起來(lái)與同學(xué)拼時(shí)間，又搞得自己白天渾渾噩噩，根本無(wú)法聽(tīng)課而心力交瘁;拿到語(yǔ)文想復習數學(xué)，拿到數學(xué)又想復習英語(yǔ)就這樣，時(shí)間在猶豫中消逝，成績(jì)在追趕中下滑付出的汗水和沒(méi)有得到應有的回報她們更是猶豫和彷徨在猶豫和彷徨中就會(huì )喪失了一顆進(jìn)取的心
我們的做法：
一是協(xié)調各科老師，指導學(xué)法，樹(shù)立學(xué)生自信心。
例如指導學(xué)生整理易錯題，臨考期間，改變做新題的一貫做法，師生一起回歸課本，夯實(shí)基礎，進(jìn)行知識點(diǎn)再現和知識點(diǎn)保溫，讓學(xué)生帶著(zhù)一份自信，從容地、科學(xué)地、理性地學(xué)習，直至從容地、自信地走進(jìn)考場(chǎng)。
二是幫助學(xué)生認識考試作用，消除他們怕考、怕敗的心理。
告訴學(xué)生，考試本身就是幫助我們發(fā)現問(wèn)題，查漏補缺�？荚伊�，不要緊，只有通過(guò)考查，問(wèn)題才能發(fā)現，漏洞才能找出，才能及時(shí)彌補，及時(shí)鞏固�？荚�，不僅能彌補我們知識的缺陷，還能提高我們的'應試能力。真正到了高考，做起來(lái)才會(huì )得心應手。
三是教育他們保持一顆平常心。本科不是上學(xué)的唯一目的，高職院校及大專(zhuān)中也有不少熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，出來(lái)工作很好找，做個(gè)技師也不錯，成功的路多得很。再說(shuō)，每年的高考分數線(xiàn)本科也就是70%的得分率，100分拿70分就可以上本科，高考并不神秘。
最后階段的工作打算和安排：
現在，高三已經(jīng)進(jìn)入二輪復習階段，這段時(shí)間各科都在進(jìn)行專(zhuān)題訓練，突出重點(diǎn)，所以就不可能面面俱到，對于成績(jì)較好、基礎扎實(shí)的同學(xué)，要緊跟老師計劃安排，上難度，上高度，但注意不要去鉆研過(guò)偏過(guò)難的題，應該以高考考綱為標準;成績(jì)較低，基礎不牢的同學(xué)，就需要攤更多的時(shí)間，把一輪復習的基礎知識繼續夯實(shí)，同時(shí)也要緊跟老師安排，不要讓自己學(xué)習的計劃和老師的復習安排產(chǎn)生沖突，在不到兩個(gè)月的時(shí)間盡自己最大的努力，迎頭趕上。
4月底二�？荚囍�， 5月份就進(jìn)入三輪復習，這一階段主要是回歸教材，查漏補缺，陸續進(jìn)行一些月考測驗，鞏固一輪、二輪復習成果的基礎上圍繞高考熱點(diǎn)反復考察，最后學(xué)校還會(huì )有三套押題卷，需要家長(cháng)督促學(xué)生模擬高考做完試卷，尤其不要讓學(xué)生有懈怠之心，不到最后一切都有變數。
各位家長(cháng)，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我們衷心的
希望和各位家長(cháng)一道，為我們孩子的成功而共同探索、拼搏，貢獻出我們的熱情、智慧和力量，追求高三復習的有效方法與途徑，以期本屆高三在高考中取得更輝煌的成績(jì)。
各位家長(cháng)，說(shuō)的比較多了。高考是人生的轉折點(diǎn)，是走向輝煌的起點(diǎn)，當然就成為全家，乃至幾代人關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。我能理解你們此刻的心情，但是，高考并不神秘，備考卻需要精心準備。最后我想說(shuō)：感謝三年來(lái)對學(xué)校工作大力支持，我們堅信：在學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生三方共同努力下，一能實(shí)現我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。
最后謹祝大家：身體健康!工作順利!萬(wàn)事如意!謝謝!
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