初一家長(cháng)會(huì )演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初一家長(cháng)會(huì )演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一家長(cháng)會(huì )演講稿1
望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(cháng)的愿望，青出之于藍而勝于藍是每個(gè)老師對學(xué)生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長(cháng)，離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手，共同托起明天的太陽(yáng)。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長(cháng)的應該做些什么呢？我個(gè)人認為應作以下幾方面的工作：
一、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從自己的行為習慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時(shí)作息，自己的.事自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。忠告各位家長(cháng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(cháng)不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習環(huán)境。
三、把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求問(wèn)心無(wú)愧”我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤，我的目的就達到了。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……
所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著(zhù)他。家長(cháng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著(zhù)孩子看看書(shū)、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意，我相信“有失必有得”，你會(huì )發(fā)現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì )發(fā)現自己所付出的是值得的。以前，女兒不愛(ài)和我們交流，有事不主動(dòng)說(shuō)，問(wèn)起來(lái)他也不知道，不做生活的有心人。問(wèn)得多了，他也慢慢注意觀(guān)察了，學(xué)會(huì )思考了�，F在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講，
四、培養健全的人格，鼓勵他多參加集體活動(dòng)，增強集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(cháng)要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì )到集體的力量和自己真正的快樂(lè )！
五、培養孩子的自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣。要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂(lè )。我們應該賞識孩子的錯誤，孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候。希望各位家長(cháng)關(guān)注學(xué)生的身心健康，做好孩子的表率。父母是孩子的第一位教師，有什么樣的父母就會(huì )有什么樣的孩子。希望各位家長(cháng)在孩子面前，多想一想自己的言行會(huì )給自己的孩子的一生帶來(lái)什么樣的影響，做一位名副其實(shí)的稱(chēng)職的家長(cháng)。也希望各位家長(cháng)不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習和身體健康，更要關(guān)注他們的心理健康，孩子們常常會(huì )有一些不正常的想法，再加上學(xué)業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗，容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙。平時(shí)要多與孩子溝通，多與孩子參加一些有意義的活動(dòng)，教育他們自覺(jué)共同遵守各種規范，多與學(xué)校配合，只有這樣學(xué)校社會(huì )家庭才能形成一種教育合力，您的孩子才能進(jìn)步得更快。
六、積極配合老師和學(xué)校老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長(cháng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長(cháng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(cháng)：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結。以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正�？粗�(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲最后，我再次代表家長(cháng)向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂(lè )！祝所有孩子更加懂事，學(xué)習進(jìn)步！謝謝大家！
初一家長(cháng)會(huì )演講稿2
尊敬的侯老師、各位家長(cháng)、同學(xué)們：
大家下午好！
非常高興和大家分享我們家教育孩子的理念。首先我想提一個(gè)問(wèn)題：在座的各位家長(cháng)，您認為，學(xué)生的任務(wù)是什么？
在思考問(wèn)題的同時(shí)，大家看到了，我拿上來(lái)一個(gè)孩子的書(shū)包，這個(gè)書(shū)包里面裝有初一所有學(xué)習課程的書(shū)本和作業(yè)本，但往往這是不夠的，那我們還要往里面裝東西，裝什么呢？放入我們學(xué)習課程的相關(guān)輔導書(shū)、練習冊、課外學(xué)習補課的內容；還有很多同學(xué)學(xué)習了特長(cháng)樂(lè )器、各種運動(dòng)項目；還有看不見(jiàn)的一些：家長(cháng)們的叮嚀、父親母親的愛(ài)、爺爺奶奶的關(guān)心、同學(xué)的看法等等，可見(jiàn)同學(xué)們背的不僅僅是一個(gè)書(shū)包，他背負的是其實(shí)就是他的生活。
那么回到前面的提問(wèn)，學(xué)生的任務(wù)是什么？肯定很多家長(cháng)心里的答案都是一樣的：那就是學(xué)習，學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)習，其他的事情我們做家長(cháng)的都會(huì )幫他做好，不要他分心。其實(shí)，這就是錯誤的家長(cháng)思想和家長(cháng)理念，我認為：學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)生兩個(gè)字“學(xué)會(huì )生活”。在學(xué)校就是一個(gè)小小的社會(huì )，他們現在是青春年少，還沒(méi)有成熟到可以到現實(shí)社會(huì )中去實(shí)現自己的夢(mèng)想，去管理自己的人生，那么學(xué)校就是這樣一個(gè)幫助他們管理自己并實(shí)現夢(mèng)想的場(chǎng)所，是一個(gè)鍛煉自己能力、發(fā)現自己潛能和學(xué)習各方面知識的象牙塔。我們的孩子6年以后考入大學(xué)或走入社會(huì )，他們都將要離開(kāi)我們身邊，他們今天學(xué)到的課本知識，以至于他們今天的考試成績(jì)對今后他的生活影響多少？不用我說(shuō)，每個(gè)家長(cháng)都是過(guò)來(lái)人，誰(shuí)還會(huì )記得你初一那次考試的成績(jì)和排名？相反，他們在中學(xué)階段學(xué)到的世界觀(guān)和方法論，學(xué)到的為人處事的道理和隨機應變的能力，學(xué)到的學(xué)�！伴_(kāi)放、個(gè)性、自主”的理念，才是伴隨他們成功的利劍！
我清楚地記得孩子們第一天上課時(shí)，侯老師說(shuō)的第一個(gè)詞：競爭！如何放下他們身上的包袱，如何讓他們如風(fēng)一樣的奔跑，這也是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，我非常感謝侯老師，她第一次上課的時(shí)候，我當時(shí)站在窗臺前旁聽(tīng)了十分鐘，就非常放心的離開(kāi)了，我知道這個(gè)班級的同學(xué)們遇到了一個(gè)好老師。她第一堂課就給同學(xué)們樹(shù)立了三個(gè)觀(guān)念：競爭觀(guān)念、時(shí)間觀(guān)念和紀律觀(guān)念。雖然侯老師和我們認識還只有84天，但是我提議，現在請我們的家長(cháng)們?yōu)檫@位年輕的侯老師鼓掌！表達我們作為家長(cháng)的感謝之情。
我前面已經(jīng)和大家分享了我的教育理念，那么接下來(lái)，我想和大家分享四個(gè)方面，我認為在家庭教育中應注意的細節。
第一，習慣培養。
我可以說(shuō)，選擇住校的學(xué)生都是習慣比較好的，都是相對來(lái)說(shuō)讓家長(cháng)們放心的孩子。讓孩子們獨立學(xué)習、獨立生活、自主消費，這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，其實(shí)培養了孩子們的計劃性，鍛煉了他們獨立生活的能力，讓他們學(xué)會(huì )分配自己的時(shí)間，適應學(xué)校的節奏。
第二，興趣學(xué)習。
我們做家長(cháng)的其實(shí)很有意思的。自己孩子總是最好的，可是唯獨在學(xué)習上，從來(lái)都是一個(gè)結論：孩子學(xué)習成績(jì)不如人家好！我覺(jué)得這是個(gè)心態(tài)問(wèn)題。形成原因是我們家長(cháng)總希望自己的孩子做到最好。今天我們開(kāi)了初中階段的第一個(gè)家長(cháng)會(huì )，我想很多孩子在家里可能很緊張，沒(méi)有考好啊，老師會(huì )怎么說(shuō)啊，家長(cháng)回去會(huì )責怪啊等等。我始終認為，孩子現在的'成績(jì)不好，不是大問(wèn)題，他現在聽(tīng)課不明白，也不是大事。但是一個(gè)孩子要是失去了學(xué)習興趣和自信心，問(wèn)題就大了。
只要孩子們對上學(xué)有很高的興趣，只要他能認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，我們就不應該忽略孩子明顯的進(jìn)步。如果經(jīng)常拿學(xué)習成績(jì)最好的孩子來(lái)比自己的孩子，拿別人的長(cháng)處來(lái)和自己短處比，比來(lái)比去，很快就會(huì )把孩子的學(xué)習興趣和自信心給比沒(méi)了。只有從內心里愿意學(xué)習，有興趣的學(xué)習，用知識武裝頭腦，形成能力，才是最偉大的學(xué)習。一個(gè)人的貧窮，主要是腦袋的貧窮。我們的孩子要過(guò)富有的生活，首先要有富有的思想，腦袋富有，口袋才能富有。
第三，言傳身教。
我前面說(shuō)過(guò)了，孩子從家庭走向學(xué)校，最終要走向社會(huì )，接觸的人越來(lái)越多。孩子成功的關(guān)鍵，除了自身能力之外，和諧與人相處更是必不可少的。平時(shí)我們經(jīng)常教育孩子要做一個(gè)誠懇的人，善于分享和勇于分擔的人，善于幫助別人的人。作為家長(cháng)，我們要經(jīng)常照照鏡子，為孩子做好榜樣，我們在孩子面前少些埋怨、少些負面的因素，給孩子多說(shuō)些積極向上快樂(lè )的事情，讓孩子用陽(yáng)光的心情去面對社會(huì )，面對生活。孩子成為一個(gè)受歡迎的人，同學(xué)之間的融洽、快樂(lè )，笑容和友好是取之不盡，用之不竭的財富，是孩子快樂(lè )高效學(xué)習的保障。
第四，重視溝通。
重視溝通有兩層意思，一方面和學(xué)校老師溝通，另一方面和孩子溝通。
“師者，父母心”，老師們擔負著(zhù)教書(shū)育人的重任，每天盡心盡責地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，我們要積極配合學(xué)校教育。老師和家長(cháng)的目標是一致的，都是為了孩子有出息有長(cháng)進(jìn)。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長(cháng)的應該密切配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習情況，做到有的放矢。
另一方面多和孩子溝通。我們注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽(tīng)孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴，這樣便于了解他的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導。我們家一貫鼓勵孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng)，如：校園歌手大獎賽、校管樂(lè )團、校運動(dòng)會(huì )的活動(dòng)；鼓勵他在學(xué)校擔任少先隊大隊長(cháng)、學(xué)生分會(huì )副主席、班級團委書(shū)記等工作，鼓勵他積極承擔學(xué)校、班級的一些義務(wù)責任，并給予了他及時(shí)的肯定和贊揚。我們感覺(jué)到，他在真心付出的同時(shí)得到了更多的快樂(lè )，同時(shí)贏(yíng)得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼，鍛煉了能力，收獲了自信。
在座的各位家長(cháng)，如果您覺(jué)得我說(shuō)的有道理，我建議您和我一樣，回家后，與孩子的交談以這樣的一句話(huà)開(kāi)始：感謝孩子，是你讓家庭充滿(mǎn)了希望和歡樂(lè )，爸爸媽媽永遠愛(ài)你，做你生活學(xué)習的良師益友。
最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝侯老師和各位同學(xué)的辛勤勞動(dòng)，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好！和大家分享這些，不到不當之處，請大家多多包涵。
謝謝大家！
初一家長(cháng)會(huì )演講稿3
尊敬的學(xué)生家長(cháng)：
你們好，國文學(xué)校歡迎您的到來(lái)，您的到來(lái)，體現了您對孩子教育的重視，在你們的身上，我看到了你們的孩子成才的希望！
首先，我先介紹一下自己和我自己開(kāi)辦的國文學(xué)校。我叫袁繼文，省級語(yǔ)文骨干教師，中學(xué)高級教師，在第十中學(xué)工作了二十年，曾任十中教導主任，連續十六年擔任班主任，曾經(jīng)帶過(guò)十個(gè)畢業(yè)班，每屆畢業(yè)班成績(jì)均為學(xué)校最好，包括學(xué)科成績(jì)和班級成績(jì)，20xx年所帶畢業(yè)班有65人考入重點(diǎn)高中，其中全市前四名均出自我們班級，楊鑫勇和叢瑞并列狀元。多年被評為市優(yōu)秀教師，現任桃山區作家協(xié)會(huì )理事。20xx年末我開(kāi)辦了七臺河市唯一的一所以語(yǔ)文為專(zhuān)業(yè)的七臺河袁繼文國文學(xué)校，本著(zhù)服務(wù)社會(huì )的原則，本著(zhù)讓學(xué)生淵博起來(lái)的宗旨，本著(zhù)提高學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)、進(jìn)而提高學(xué)習興趣、為中考和高考提供保證的出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行著(zhù)扎實(shí)的教育教學(xué)工作，學(xué)習過(guò)的家長(cháng)普遍反映，學(xué)生基礎知識扎實(shí)了，知識面廣了，答題的規律技巧多了，寫(xiě)作有方法了，對學(xué)習有興趣了，上進(jìn)心提高了。目前，很多優(yōu)秀的學(xué)生在這里學(xué)習，初三年級我們國文學(xué)校7人進(jìn)入年組前十名，初四年級九中年組前十名在這6人，十中年組前十名在這6人，四中1人，初一年級九中、十中的年組第一名都在這里學(xué)習。好的學(xué)習風(fēng)氣，帶動(dòng)著(zhù)大家學(xué)習，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，吸引著(zhù)更多的學(xué)生前來(lái)學(xué)習。
下面的話(huà)題是：初中了，讓您的孩子盡快優(yōu)秀起來(lái)。
哪個(gè)家長(cháng)都望子成龍，望女成鳳，孩子的學(xué)習成績(jì)牽動(dòng)著(zhù)千萬(wàn)個(gè)家長(cháng)的心，怎樣能讓孩子優(yōu)秀起來(lái)，我教過(guò)幾屆初一，在網(wǎng)上也看過(guò)心理學(xué)專(zhuān)家的講座，在這方面有一些經(jīng)驗，在這里與各位家長(cháng)共同探討。
一、學(xué)習
1、要堅定讓孩子優(yōu)秀起來(lái)的信念，培養孩子的'學(xué)習自信心。自信心來(lái)源于小學(xué)的知識全都結束了，現在是一個(gè)新的開(kāi)始，初中的知識，跟小學(xué)關(guān)系不是很密切，只要堅持把每天學(xué)習的知識都學(xué)會(huì )，就一定會(huì )把成績(jì)趕上來(lái)。務(wù)必要努力做到，升入初中的第一次考試，要考出好成績(jì)，這是自己的信心，老師也會(huì )更加重視你。
2、初中階段的科目比小學(xué)多了很多，很多學(xué)生并沒(méi)有意識到這個(gè)問(wèn)題，不會(huì )統籌安排學(xué)習時(shí)間和學(xué)習方法，家長(cháng)經(jīng)驗不夠，缺少這些方面的學(xué)習指導，導致很多學(xué)生成績(jì)迅速下降，失去了優(yōu)秀起來(lái)的信心。初一階段會(huì )開(kāi)設：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、地理、生物、思品、還有一些非考試科目，怎樣學(xué)得好，學(xué)得輕松，上課的學(xué)習效率最重要。
3、作業(yè)量會(huì )增大很多。因為各科都有作業(yè)，很多科目的很多東西都需要背誦，有的時(shí)候學(xué)生寫(xiě)這些東西就要寫(xiě)到十多點(diǎn)鐘，有的時(shí)候還要補課，時(shí)間就更緊張了，怎么辦呢，抓住閑散時(shí)間，不能拖拉，學(xué)會(huì )分配時(shí)間，抓緊時(shí)間完成作業(yè)。
4、初中階段老師要求的會(huì )更加嚴格一些，有的時(shí)候會(huì )有一些懲罰，家長(cháng)和學(xué)生需要正確看待。最好是能夠很好地完成各天的任務(wù)，不受罰，受了罰要樂(lè )觀(guān)的去完成，不要喪失了學(xué)習的信心。
5、做好預習工作。上了中學(xué)，學(xué)習方法要有改變，優(yōu)秀的學(xué)生必須要學(xué)會(huì )預習，預習就是老師講課之前就把講課的內容先看一遍，做到心中有數，上課的時(shí)候，有針對性的去聽(tīng)課，重點(diǎn)記住，難點(diǎn)突破。預習語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)就可以了。
6、做好復習工作。我認為復習最重要，一天的內容結束了，把一天的知識梳理一下特別重要，即使再忙也要搞好復習。復習包括：看書(shū)、作業(yè)、背誦�；氐郊�，先把課本看一遍，一本一本看，先看主科，先看主科中最薄弱的科目，然后再看其他科目，全都看完之后，再完成作業(yè)，這樣寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間會(huì )減少，效率會(huì )提高。強烈建議：一天一次小復習，一周一次大復習，一個(gè)月再全面復習，堅持下來(lái)沒(méi)有學(xué)不好的課。
7、家長(cháng)的堅持特別重要。孩子學(xué)習有很大一部分要看家長(cháng)的韌性，家長(cháng)們都經(jīng)歷過(guò)孩子在外面學(xué)習文化課或者特長(cháng)，孩子堅持不住的時(shí)候，家長(cháng)的堅持往往會(huì )使孩子堅持下來(lái)，接送，寒來(lái)暑往，多不容易，我經(jīng)歷過(guò)，我知道那個(gè)滋味，有的家長(cháng)回家再考孩子，真是很不容易，但是堅持的時(shí)間越長(cháng)收獲就越大啊。上中學(xué)后，有很多內容要家長(cháng)考，簽字，家長(cháng)是真的考了還是應付了事，反正是一分耕耘一分收獲。
8、幫助孩子多總結。很多科目的知識，有一些規律和技巧，掌握了這些就會(huì )事半功倍，比如，英語(yǔ)單詞的記憶方法，英語(yǔ)句子的組合方法，英語(yǔ)詞形的變換方法，語(yǔ)文各種類(lèi)型閱讀題的答題方法，寫(xiě)作方法，語(yǔ)言實(shí)際運用的規律，漢字字形組合規律，數學(xué)公式的運用規律，解答各種各種類(lèi)型方程題的方法。老師們會(huì )總結很多，要讓孩子學(xué)會(huì )積累，學(xué)會(huì )記錄，要是這一點(diǎn)做不到，就一定要找好的老師補課。
9、養成聽(tīng)課記錄的習慣。小學(xué)老師會(huì )把知識點(diǎn)寫(xiě)到黑板上，中學(xué)老師不會(huì )很詳細的去板書(shū)，學(xué)生應該學(xué)會(huì )記錄自己把握不好的知識，方便自己今后復習。
10、要有兩個(gè)本：積累本和錯題本。文科是積累的學(xué)科，尤其是語(yǔ)文和英語(yǔ)，要有積累的習慣，因為文科知識點(diǎn)零散，一下子把所有的都記住很不容易，記下來(lái)平時(shí)翻一翻會(huì )是一種很舒服的感覺(jué)。理科要有錯題本，把自己做錯的題寫(xiě)到本子上，考試之前看一看，一定會(huì )有幫助。
二、良好人格的培養
1、增強心理承受力。中學(xué)了，學(xué)生學(xué)業(yè)負擔重了，精神壓力就大了，有時(shí)候，老師、同學(xué)和家長(cháng)對他們也會(huì )有不理解、要求高、教育方法不對等現象出現，導致有一些孩子心理壓力過(guò)重，有的甚至離家出走甚至輕生，家長(cháng)要注意觀(guān)察，細心分析，多跟孩子溝通交流，不要完全受孩子制約，也不要完全凌駕于孩子之上，具體事情具體分析，做事要有原則，不要出現不愉快的情況。
2、教育孩子學(xué)會(huì )處理各方面的關(guān)系。在學(xué)校有師生關(guān)系、有同學(xué)之間的關(guān)系，社會(huì )上，有鄰里間的關(guān)系，家庭內有長(cháng)輩晚輩的關(guān)系，這是一個(gè)人必備的能力，是將來(lái)走上社會(huì )必須具備的能力，家長(cháng)要學(xué)會(huì )教育孩子，嚴于律己，寬以待人，學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)會(huì )委婉地處理一些事情。
3、家長(cháng)要注意教育孩子的方法。小時(shí)候，家長(cháng)很多時(shí)候是粗暴的教育方式，孩子也害怕，但是隨著(zhù)孩子年齡的增大，自主意識增強，家長(cháng)教育孩子的方式就要與時(shí)俱進(jìn)，我不主張家長(cháng)嬌寵孩子，也不喜歡過(guò)于嚴厲，要掌握一個(gè)合理的度，要曉之以理，動(dòng)之以情，不要過(guò)于嘮叨，懂得什么時(shí)候應該做什么事情，什么事情怎樣才不為過(guò)。
4、男孩子一定讓他大度一點(diǎn)。斤斤計較的男孩子最遭人煩，不要什么事都婆婆媽媽?zhuān)瑳](méi)完沒(méi)了，跟女同學(xué)相處大大方方，有了場(chǎng)合該說(shuō)話(huà)就說(shuō)話(huà)，該表現就表現，叫大家都感到有活力，有感召力。
5、女孩子要穩重一些。男孩子最討厭的女生，老師最不喜歡的女生是“大象”型的：愛(ài)摻和事，愛(ài)拉幫結伙，愛(ài)跟男孩子往一塊扯，愛(ài)東家長(cháng)西家短，愛(ài)表現出大姐大的樣子。
6、注意觀(guān)察孩子男女生之間的交往，手機是這個(gè)方面的最大的敵人。
7、讓孩子有一個(gè)最欣賞、最值得信任的老師。正確的引導很重要，親其師信其道，有一個(gè)給孩子指引的老師，應該是一件多么幸福的事情。跟老師會(huì )很好的溝通，將來(lái)到社會(huì )上就會(huì )很輕松的跟社會(huì )溝通。
8、學(xué)著(zhù)試著(zhù)培養孩子多方面的能力。組織能力，語(yǔ)言表達能力，交往能力。
9、管住孩子的電腦。先進(jìn)的電腦技術(shù)，給孩子帶來(lái)了很多新鮮的東西，但是對孩子的危害也很大，上了中學(xué)，學(xué)上上網(wǎng)，已經(jīng)不簡(jiǎn)單的就是游戲了，有了交往的目的了，有了好奇的心理了，怎么管住電腦，家長(cháng)們要三思。
10、家長(cháng)要學(xué)會(huì )跟老師溝通，溝通學(xué)習，更溝通孩子的為人。孩子強大了，家長(cháng)在老師面前才會(huì )更加鎮定自若。
11、讓孩子多接觸社會(huì )，哪怕是最陰暗的東西，也要告訴給孩子，不要讓孩子的心過(guò)于純凈，讓他們學(xué)會(huì )辨別真善美，假丑惡，家長(cháng)正確引導他，面對這樣的一個(gè)個(gè)社會(huì )現實(shí)，我們應該怎么做。這樣做，也是幫助孩子尋找寫(xiě)作素材，培養他們閱讀的一個(gè)手段。
三、家長(cháng)幾個(gè)忌諱
1、不信任孩子：學(xué)習上的，做人上的，偷看孩子所謂的隱私。
2、對孩子過(guò)以強硬或軟弱
3、經(jīng)常組織各種成人活動(dòng)，直接或間接影響孩子學(xué)習精力。
4、把麻將局帶回家，在家里談?wù)撡�博技巧
5、不給孩子學(xué)習空間，地方狹小，空氣緊張
6、把孩子打扮的過(guò)于成人化
7、整天趴在電腦上、電視上
8、經(jīng)常跟老師打小報告，借刀殺人
9、不讓孩子參加勞動(dòng)，養成書(shū)呆子型學(xué)生
10、跟老師提過(guò)分要求
初一家長(cháng)會(huì )演講稿4
各位同學(xué)家長(cháng),大家晚上好:
很高興大家能來(lái)到這里來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，我先介紹一下，我是預初一班班長(cháng)朱鵬超。今天，我謹代表所有同學(xué)對匯報一下從開(kāi)學(xué)到現在的學(xué)習和生活。
我們班有一個(gè)響亮的口號:“預初一班，決非一般!預初一班，一馬平川!”在全班同學(xué)的不懈努力下，我們也的確做到了這一點(diǎn)。在開(kāi)學(xué)之前的軍訓中我們取得了綜合優(yōu)勝獎，也就是第一名。雖然軍訓只有短短的1天，但我們學(xué)到了頑強拼搏的精神的軍人的作風(fēng)，盡管訓練很苦很累，但我們都堅持了下來(lái)。軍訓讓我們有了更好的姿態(tài)迎接新的學(xué)期，我相信各位家長(cháng)也感受到了。
我們班有著(zhù)良好的學(xué)習氛圍，大家都你爭我趕正第一，同學(xué)之間也互幫互助共同提高，我們在學(xué)校的各項評選中都取得了好成績(jì)，特別是在流動(dòng)紅旗方面，在上半學(xué)期的十周中十次流動(dòng)紅旗評選中，我們班拿到了九次，要知道全校個(gè)班都來(lái)爭奪這個(gè)榮譽(yù)。不僅入此，我們的學(xué)習成績(jì)也是數一數二的，時(shí)政知識競賽中我們的平均分在預初年級第一，大小測驗都保持在前三甲，是全年級的領(lǐng)頭羊。九月份預初年級的六節公開(kāi)課我班包攬了三節。
我們不僅學(xué)習優(yōu)秀，而且多才多藝，各位家長(cháng)也可以回頭看看我們班的黑板報和收獲園，在兩次板報評選中，我們都被評為預初年級第一，除了板報我相信還有一樣東西也我們感到自豪的`，那就是我們長(cháng)繩第一名的獎狀，作為長(cháng)繩比賽中的一員，我們深刻體會(huì )到了同學(xué)對集體榮譽(yù)的渴望，大家每天都練到很晚。在比賽中我們也脫穎而出，代表學(xué)校參加區里的比賽。在包干區的勞動(dòng)中，我們也自發(fā)組織糾察員監督勞動(dòng)。
我們班的同學(xué)，也有一些不足。有些同學(xué)在學(xué)習積極性上有待改進(jìn)，預復習工作做的不是很好，有些時(shí)候大多是忘了做，沒(méi)有注意。我相信我們班的同學(xué)會(huì )在這方面有所改進(jìn)在，同時(shí)也不會(huì )辜負老師和家長(cháng)的希望。
在這次期中考試中我們班的表現還是十分優(yōu)秀的，地理全校第一，語(yǔ)文第三，英語(yǔ)區卷第三，加試第一，數學(xué)也進(jìn)了前三甲，這些成果都是在所有老師的努力下誕生的，在下半學(xué)期中，我們的目標是把倒數第幾個(gè)同學(xué)成績(jì)拉上來(lái)，這樣我們一定會(huì )在期末考試中大展身手，加油。
從我們相識到相知的半個(gè)多學(xué)期來(lái)，我們班的每一位成員都同心協(xié)力，取得了佳績(jì)。我可以站在這里毫不猶豫地說(shuō)，我們很優(yōu)秀。
初一家長(cháng)會(huì )演講稿5
大家好!
今天，因為孩子們的緣故，我們又一次走到一起，走進(jìn)來(lái)外國語(yǔ)學(xué)校七年級一班的教室，首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝!關(guān)心、幫助、督促孩子們是我們共同的心愿，讓孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標!
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：
“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著(zhù)一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的主要是為了加強我們之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好地教育自己的子女做人與成才。
今天的會(huì )議主要有以下幾項議程：一、班級情況匯報;二、期中成績(jì)分析;三、組長(cháng)評價(jià)小組;四、家委會(huì )工作匯報;五、七八年級銜接以及中考形式分析。
一、班級情況匯報
首先我想向大家匯報一下我們班學(xué)生這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的情況，這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)我們就改變了一種教學(xué)模式，從傳統的教學(xué)改變?yōu)榉中〗M教學(xué)，我們班49名同學(xué)，共劃分為8個(gè)小組，綜合考慮了學(xué)習、習慣、綜合表現等方面，這八個(gè)小組也算是旗鼓相當。小組教學(xué)的開(kāi)展，活躍了課堂氣氛，給了學(xué)生更多的自主思考、自主學(xué)習的時(shí)間，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習興趣都有了較大的進(jìn)步，孩子們總體來(lái)說(shuō)都是比較懂事聽(tīng)話(huà)的。但是問(wèn)題也是存在的.，部分同學(xué)在新的教學(xué)方法下，顯得有些浮躁，學(xué)習還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)比較被動(dòng)，字跡潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或者直接不做作業(yè)。還有些同學(xué)行為習慣不太好，如：上課做小動(dòng)作，不能大膽的表達自己，說(shuō)話(huà)隨便，聽(tīng)講不認真等問(wèn)題，這些都是學(xué)習上的不良習慣，看似小問(wèn)題對學(xué)習來(lái)講卻有大問(wèn)題。
有一句話(huà)，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻的指出：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養成良好的習慣�！绷己玫膶W(xué)習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣會(huì )使孩子終生受益，所以作為老師，作為家長(cháng)，我們都有義務(wù)幫助孩子們改掉以前不好的習慣，養成良好的習慣，從而讓學(xué)習成績(jì)更上一層樓。
二、期中成績(jì)分析
本次期中考試是由本校老師出題，主要是為了檢測孩子們這半個(gè)學(xué)期的知識掌握情況，從而查缺補漏，增強期末考試克敵制勝的戰斗力。這次考試我們有值得肯定的地方，當然也存在著(zhù)不足。班級整體情況如下：
(班級分數段課件)各位家長(cháng)可以對照這個(gè)分段情況來(lái)看一下自己的孩子大體處于一個(gè)什么位置。由于這次考試有些學(xué)科難度比較大，因此跟上個(gè)學(xué)期的期末考試比起來(lái)分數不是太高，但是我們班的×××和×××同學(xué)依然闖進(jìn)年級前十名，這是部分高分同學(xué)的成績(jì)(總分前十名課件)。有些同學(xué)在這次考試中進(jìn)步也是非常大的，(展示進(jìn)步課件)，只要孩子在進(jìn)步，無(wú)論進(jìn)步的大小，都是值得表?yè)P和肯定的!總分要想考到650以上，那么語(yǔ)數外三科的成績(jì)就不能低于300分，這些同學(xué)在語(yǔ)數外三科上的成績(jì)比較突出，他們是(三科前十名課件)。同樣的，史地生思四科成績(jì)不能低于350分，這些同學(xué)在史地生思四科上的成績(jì)比較突出(四科前十名課件)，這些同學(xué)普遍在學(xué)習成績(jì)和學(xué)習自覺(jué)性上表現很好，這一點(diǎn)值得很多同學(xué)學(xué)習。當然也有一些同學(xué)雖然總成績(jì)上不是很好，但是在有些學(xué)科也是有著(zhù)不俗的表現的(展示單科前五名)，有一門(mén)優(yōu)勢學(xué)科對孩子們來(lái)講是很重要的，這能幫助他們找到自信，從而激勵他們更好地學(xué)習其他學(xué)科。如果您的孩子沒(méi)有優(yōu)勢學(xué)科，那么不妨鼓勵孩子從史地生思這四科下手，畢竟這四科記憶性的知識比較多，只要肯下功夫，肯努力，能夠持之以恒，那么在這四科上提高成績(jì)還是很快的。當然了，有優(yōu)勢學(xué)科的存在就自然有薄弱學(xué)科的存在，這些同學(xué)(展示薄弱學(xué)科)在這些學(xué)科上的表現跟他的總體成績(jì)相比較并不讓人滿(mǎn)意，希望家長(cháng)能夠多督促、多檢查，我們共同努力，爭取讓孩子在薄弱學(xué)科上有所突破。
以上就是期中成績(jì)的一個(gè)大體分析，有成功的地方，也有許多不足等著(zhù)我們共同改正，總之，只有我們家長(cháng)，老師，孩子三者一條心，共同努力才能幫助孩子取得更好地成績(jì)!
下面請我們八個(gè)學(xué)習小組的小領(lǐng)袖跟我們分享一下他們組里的成員情況吧!
(八個(gè)小組長(cháng)依次匯報)
聽(tīng)了孩子們的匯報，我相信各位也更加全面的了解了自己的孩子，家委會(huì )為了我們的班集體也做了非常多的工作，下面就請家委會(huì )主任對家委會(huì )的工作做一下說(shuō)明。
(家委會(huì )發(fā)言)
家委會(huì )的家長(cháng)們?yōu)榱撕⒆觽兊娜姘l(fā)展做了很多事情，感謝他們，孩子們的七年級的學(xué)習生活很快就要結束了，馬上就要升入八年級，那么八年級和七年級的區別是怎樣的呢?中考對孩子們又有什么要求呢?下面請我們學(xué)校的資深畢業(yè)班班主任×××跟大家一起分享一下：
家長(cháng)會(huì )到此結束，感謝您對我們工作的支持，有問(wèn)題的可以單獨交流，謝謝!
初一家長(cháng)會(huì )演講稿6
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
我是陳芯怡，對于絕大部分家長(cháng)來(lái)說(shuō)，今天可能是我們第一次見(jiàn)面。期中考剛剛結束不久，我們的成績(jì)一定是你們最關(guān)注的焦點(diǎn)。接下來(lái)，我想就“成績(jì)”這一話(huà)題說(shuō)說(shuō)我的想法，也許我將要說(shuō)的在你們聽(tīng)來(lái)是不成熟的，但我相信這應該是每個(gè)同學(xué)共同的心聲。
每次成績(jì)出來(lái)后，總是幾家歡喜幾家愁；也總有同學(xué)因為成績(jì)的不理想而哭泣。在這淚水中，有的是出于自責，有的是出于對家長(cháng)的難以交代。事實(shí)上，我們每一個(gè)同學(xué)都希望在考試中出揮出良好的水平，但結果有時(shí)卻事與愿違。在這樣的情況下，我們特別需要家長(cháng)的安慰與鼓勵，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱就足以讓我們從失敗的陰影中看到光亮，笑著(zhù)面對下一個(gè)挑戰。
我們能理解每一個(gè)家長(cháng)望子成龍、望女成鳳的心情，我們同樣也希望家長(cháng)能理解我們，我們一天天地在成長(cháng)，有著(zhù)越來(lái)越強的自主能力和自尊心，我們希望得到平等的對待和認同；在我們失意的時(shí)候，能看到我們身上具備的潛力和閃光點(diǎn)。作家鄭淵潔說(shuō)過(guò)“孩子是需要表?yè)P的�！蹦銈冞m度的表?yè)P能增強我們的自信心，還能拉近彼此間心靈的'距離。
學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，它需要一定的壓力來(lái)轉化成動(dòng)力，我希望我們每一個(gè)同學(xué)都能快樂(lè )地學(xué)習，而不是把學(xué)習看成是一種負擔。雖然我們常說(shuō)“我已經(jīng)長(cháng)大了……”但實(shí)際上，我們仍是羽翼未豐的孩子，我們的心細膩而敏感，當我們遭遇失敗時(shí)，請不要急著(zhù)苛責我們，在你們繁忙的工作之余，分出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間給我們，聽(tīng)我們說(shuō)說(shuō)那些煩惱和挫折：用你們豐富的人生經(jīng)驗幫助我們站起來(lái)，認清方向，整裝待發(fā)！
最后，非常感謝各位叔叔阿姨的耐心傾聽(tīng)，希望在我們的共同努力下，我們班的成績(jì)能更上一個(gè)臺階！
初一家長(cháng)會(huì )演講稿7
在開(kāi)學(xué)不久，我們初一年級開(kāi)過(guò)一次家長(cháng)會(huì )，按照慣例，期中考或期末考試后再進(jìn)行總結。但是我們之所以在今天請各位家長(cháng)來(lái)，就是希望我們的工作做在前面，等到大考以后，大家一起分享成功的喜悅。
期中考試情況分析 在期中考試中，我們初一年級的英語(yǔ)考試參加了十八所學(xué)校的聯(lián)考，排名第二位，我們欣喜地看到我們在家長(cháng)與老師的共同努力下取得的豐碩成果。但是存在的問(wèn)題也有：在我們年級中學(xué)生的兩極分化日益嚴重，成績(jì)差距很大，盡管有一些題目老師平時(shí)講過(guò)，但有的學(xué)生沒(méi)有得分。我認為在我們的家長(cháng)中間也有不少已經(jīng)存在放棄的念頭，原因種種，可能平時(shí)忙，可能孩子不聽(tīng)你的管教，做家長(cháng)的向孩子投降，這種念頭是很可怕的。我們知道每個(gè)孩子都貪玩，每個(gè)孩子都有惰性，一旦家長(cháng)放棄，孩子更有恃無(wú)恐，學(xué)校的教育必然顯得蒼白無(wú)力。 因此，希望家長(cháng)能都能挺起腰桿，想辦法協(xié)助學(xué)校叮囑孩子在家養成認真作業(yè)，效率作業(yè)，復習預習有條理，一天任務(wù)一天清的良好習慣。當然，家長(cháng)肯定會(huì )辛苦些，但是你們的辛苦是會(huì )有回報的。
初一年級本學(xué)期的主要工作
本學(xué)期，我們初一年級在學(xué)校以情育人的理念指導下，根據我們的實(shí)際情況，制定了培養孩子作息時(shí)間觀(guān)念的系列計劃：
我們在開(kāi)學(xué)第一個(gè)月進(jìn)行了一次關(guān)于學(xué)生作息時(shí)間的調查表
我們在第一次家長(cháng)會(huì )上進(jìn)行宣傳
我們印發(fā)了一張作息時(shí)間表讓學(xué)生寫(xiě)出自己的計劃，并貼在自己家的寫(xiě)字臺里或墻上
我們組織部分學(xué)生采訪(fǎng)曹楊二中，學(xué)習大哥哥大姐姐如何安排自己的學(xué)習生活，回來(lái)后寫(xiě)出體會(huì )，并做了50分鐘的校園文化節目在全校播放，讓每個(gè)同學(xué)寫(xiě)觀(guān)后感。
我們在10月份中旬第二次要求學(xué)生同過(guò)自己制作作息時(shí)間表再一次調整自己的作息時(shí)間，使之更科學(xué)合理。
前一星期，我們對家長(cháng)調查問(wèn)卷進(jìn)行了分析：發(fā)覺(jué)有部分孩子沒(méi)有執行自己的作息時(shí)間計劃，有個(gè)別家長(cháng)可能還不清楚這件事。
今天，我們在家長(cháng)會(huì )上再一次宣傳，希望家長(cháng)配合叮囑孩子，幫助孩子安排好在家的作業(yè)，休息時(shí)間。我們也會(huì )采納家長(cháng)的建議：如：有不少家長(cháng)希望老師一起叮囑孩子。我們給每個(gè)班主任發(fā)了一張檢查反饋表，就是希望在大考前通過(guò)班主任給本班3位學(xué)生家訪(fǎng)時(shí)進(jìn)行抽查反饋，當然，我們也會(huì )讓班主任不失時(shí)機地經(jīng)常督促，教育學(xué)生，但是，在家執行作息時(shí)間主要還是依靠家長(cháng)的配合，只要孩子通過(guò)一階段努力，初步養成良好的習慣，一定會(huì )在學(xué)習成績(jì)上反映出來(lái)，到那時(shí)，我們雙方再給孩子一定肯定和鼓勵，那么，孩子的.勁頭一定會(huì )更足。
如何迎接期末考試
我們這次考試時(shí)間安排如下：
17 周小學(xué)科考試，1月7，8，9三天語(yǔ)，數，外考試。
關(guān)于如何復習迎考我想家長(cháng)們都有自己一套方法從心理上，學(xué)習上去關(guān)心幫助自己的孩子，我們的老師也會(huì )在今天的家長(cháng)會(huì )上具體分析和指導，這里我不多說(shuō)，最后我向大家推薦
從這些文章中，提醒我們網(wǎng)吧是學(xué)生的禁區，家長(cháng)在這一方面決不向孩子妥協(xié)作業(yè)認真是上課認真的保證，上課認真是成績(jì)提高的關(guān)鍵，家長(cháng)們不遺余力地要抓住孩子回家作業(yè)的效率。不能讓孩子做做玩玩，玩玩做做，或開(kāi)小差，走神。頑強的意志是成功的最基本保證，一些孩子因為家庭條件優(yōu)越，從沒(méi)有體驗吃苦，忍耐的滋味，稍微有點(diǎn)難受，他們就會(huì )放棄。因此必須對他們進(jìn)行真刀實(shí)槍的吃苦訓練，如文章中談到：蹲馬步，長(cháng)跑就是很好的方法。一位學(xué)生說(shuō)："我每天蹲馬步，每天比前一天增加五秒鐘，我現在一次能蹲五分鐘了�，F在面對困難我不再害怕了。"
一些中下游學(xué)生往往到考試之前才臨時(shí)抱佛腳。針對這種現象，就要培養他們對學(xué)習的計劃性。那位年級排名在370多名的學(xué)生說(shuō)："以前我總怕吃苦，總想多玩一會(huì )。在學(xué)習潛能開(kāi)發(fā)培訓中，我的毅力得到了磨練，增強了自信。我的學(xué)習自覺(jué)性明顯提高，對學(xué)習有強烈的成功愿望，每天制定詳細的學(xué)習計劃。在距離期末考試還有一個(gè)多月的時(shí)間時(shí)，我就開(kāi)始為考試做準備，結果在期末考試中，我的成績(jì)進(jìn)步了288名，成績(jì)從中下游躍升為上游。"
當學(xué)生經(jīng)常經(jīng)歷了各種鍛煉，體驗了許多比學(xué)習更苦的事情的時(shí)候，學(xué)習就變成很輕松的事情了。當有計劃地進(jìn)行學(xué)習，方法得當，成績(jì)一定會(huì )大幅度提高。
初一家長(cháng)會(huì )演講稿8
尊敬的各位叔叔、阿姨：
下午好！
我是初一x班的xx，很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體同學(xué)對各位叔叔阿姨的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝（起立鞠躬）
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間同學(xué)們已經(jīng)踏上了初中這個(gè)階段。曾經(jīng)小學(xué)時(shí)的嬉戲玩耍，曾經(jīng)小學(xué)時(shí)的天真無(wú)知，都已在初中生活的緊湊與充實(shí)、便捷與高效中成為純真的回憶。20xx年的9月，懷著(zhù)對xx學(xué)校的憧憬與渴望，來(lái)到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習。
小學(xué)到初中，走讀到寄宿，半個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱晳T，我感受到了來(lái)自于老師的關(guān)注、來(lái)自于老師的愛(ài)，來(lái)自于校園文化的熏陶，現在欣喜地發(fā)現：我們都長(cháng)大了。
下面我向家長(cháng)們匯報一下半個(gè)學(xué)期以來(lái)我們的感受與體會(huì )：
首先：寄宿制生活是對我們極大的鍛煉。沒(méi)有了家長(cháng)的約束，因此老師尤為重視培養我們的自我控制能力、獨立生活能力以及良好的學(xué)習習慣。這就使得，我們的自我約束力得到了更好的鍛煉與提高。生活上老師嚴格管理，體貼入微，同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助。寄宿使得我們的課余時(shí)間可以被充分的利用。為了豐富我們的生活，年級部經(jīng)常組織各種活動(dòng)：在拔河比賽中，我們懂得了團結就是力量；在感恩教育報告中，我們明白了好好學(xué)習，才是對父母最大的回報；在作文及書(shū)法比賽中，我們領(lǐng)會(huì )了“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”；在廉潔手工繪畫(huà)展中，我們知道了廉潔做人的重要；各種豐富多彩的活動(dòng)，使得我們自身素質(zhì)得到不斷提升。
其次：開(kāi)放式課堂是對我們最大的收獲。這里課堂上老師認真備課、悉心教導。半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們形成了活潑、積極、向上的良好學(xué)習生活習慣。我們感覺(jué)全新的“自學(xué)——釋疑——達標”課堂學(xué)習模式，給了我們充分的展示空間。自主式的學(xué)習使得我們的自學(xué)能力得到較大的提高。課堂上我們合作討論、踴躍發(fā)言，大膽質(zhì)疑，積極展示。每當老師提出問(wèn)題時(shí)，馬上成為一片“林�！�，是同學(xué)們在搶著(zhù)發(fā)言，每個(gè)同學(xué)都很投入，有了競爭，有了壓力。不過(guò)，更多的是對同學(xué)的尊重，對知識的尊重。每當有同學(xué)發(fā)言精彩，臺下就會(huì )響起陣陣掌聲，他們的眼里，充滿(mǎn)的是對發(fā)言者真誠的感謝和尊重。每當這時(shí)，我都會(huì )有發(fā)自?xún)刃牡?感動(dòng)，這就是一個(gè)家……隨著(zhù)這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的40分鐘，很快的就過(guò)去了。老師引導的很愉快，同學(xué)們也聽(tīng)得很輕松，該掌握的知識也就這么輕松、愉快地掌握了。
下面，我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習情況也反應在了試卷上。也許我們的成績(jì)不是很理想，沒(méi)有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕�，但請你們不要生氣，因為我們已�?jīng)盡力了。我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績(jì)不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì )在今后的學(xué)習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì )取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。
各位爸爸、媽媽?zhuān)覀冇浿?zhù)您的諄諄教導，我們懂得您的用心良苦，我們明白您的愛(ài)子心切……我們相信，在您欣賞的目光中、在您關(guān)心愛(ài)護中，在您正確指引下，我們一定會(huì )健康快樂(lè )的成長(cháng)，我們一定努力學(xué)習，學(xué)習知識，學(xué)習做人，為學(xué)校爭光，為家長(cháng)長(cháng)臉，為自己爭氣。
謝謝各位爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
初一家長(cháng)會(huì )演講稿9
敬愛(ài)的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)們：
大家上——午——好！
很榮幸，我今天能夠代表初一全體教師在這里發(fā)言，共同歡慶屬于自己的一天;此時(shí)此刻，我激動(dòng)萬(wàn)千，請允許我代表一年組所有教師，祝各位領(lǐng)導工作順利，幸福平安，祝各位老師節日愉快，身體康健，開(kāi)心每一天。
同學(xué)們，告別了夏季的燥熱和不安，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑臉;告別了假期的安靜和松散，歡聲笑語(yǔ)又充滿(mǎn)了整個(gè)校園。新的學(xué)期、新的目標、又是一個(gè)新的起點(diǎn)，請允許我代表一年組全體教師，再向各位學(xué)子們表示最衷心的祝愿：祝你們個(gè)個(gè)學(xué)業(yè)有成，人人拼搏爭先，勇攀高峰，一覽眾山。
年年花似錦，今年花更艷。我們的家長(cháng)正滿(mǎn)懷喜悅的心情，收獲著(zhù)稻谷飄香的秋天;九月是喜人的季節，我們上一屆畢業(yè)生又摘取了梨樹(shù)縣中考的桂冠;農村中學(xué)考出狀元，可想而知，該有多難，蟾宮折桂，天隨人愿;在梨樹(shù)一中統招的1080人中，我們有80學(xué)子超過(guò)了錄取分數線(xiàn)，讓我們放飛心情，一起分享這成功的甘甜！
老師、同學(xué)們，大家能在一起工作和學(xué)習，這是我們今生有緣;能在十家堡一中共事，真的是福分不淺。十家堡一中是一艘遠航的大船，每個(gè)教師都是水手中的一員，我們眾人劃槳，同舟共濟，定讓莘莘學(xué)子抵達成功的彼岸。
蘭校長(cháng)常說(shuō)，責任二字重如泰山，我們一年組的全體教師定會(huì )齊心協(xié)力，把校長(cháng)的話(huà)牢記心間;誓言在口，責任擔在肩，一頭挑45分鐘內亙古不變的信念，
一頭挑起千百個(gè)家庭的期盼。為了打造名校，描繪美好的明天，我們全組教師會(huì )一如既往，付出愛(ài)心一片;愿作春夜喜雨，無(wú)聲潤心田;言傳身教，不怕衣帶漸寬;輔導學(xué)生，永遠不厭其煩;尊敬師長(cháng)講公德，有同情心正義感;是非曲直都辨清，互幫互助守規范;珍惜年華會(huì )學(xué)習，積累知識求發(fā)展;良好習慣常培養，勤奮刻苦不畏險;勇于創(chuàng )新有特長(cháng)，增強本領(lǐng)展才干;學(xué)會(huì )生活有童心，堅定信念當主演！
同學(xué)們，人生的道路曲折漫長(cháng)，初中是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，三年的學(xué)習生活，我們用汗水和淚水記錄學(xué)海中的苦辣酸咸，加減乘除算不盡奮斗的辛苦，詩(shī)詞歌賦寫(xiě)不完求索的長(cháng)篇！讓我們一起抓緊時(shí)間，充充實(shí)實(shí)過(guò)好每一天;我相信，只要我們齊心協(xié)力，定會(huì )撐起一片蔚藍天！不要猶豫，下定決心勇往直前，憑著(zhù)堅強的意志，執著(zhù)的信念，我們定會(huì )笑到最后，贏(yíng)得掌聲一片！讓我們一起爭分奪秒，把好風(fēng)帆，讓飛揚的青春在拼搏中沒(méi)有遺憾，讓初中這三年成為你一生中最耀眼的.亮點(diǎn)！
同學(xué)們，作為老師，我們年復一年的心中充滿(mǎn)期盼，期盼小樹(shù)茁壯成長(cháng)，早日成為大樹(shù)參天;和你們一樣，我們背負的責任沉甸甸！連續幾年中考成績(jì)的輝煌，以往中考狀元璀璨的光環(huán)，都將成為無(wú)形的動(dòng)力，鞭策我們奮勇向前;我代表初一全體老師在這里鄭重宣言：讓我們帶著(zhù)微笑和自信，投入最真摯的情感，運用最先進(jìn)的教學(xué)理念，加上每個(gè)人無(wú)私的奉獻，一定讓三年之后九月的碩果香飄更遠，讓每一張笑臉更加燦爛！
最后祝愿大家天天有進(jìn)步，月月有發(fā)展，年年都創(chuàng )先。
謝謝大家。
初一家長(cháng)會(huì )演講稿10
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家下午好！
首先我代表惠安廣海中學(xué)全體師生對各位今天能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝。彈指一揮間，您的孩子已在我校度過(guò)了三個(gè)多月的學(xué)生生活，在這三個(gè)多月的時(shí)間里，我們堅持“以人為本”的人文主義教育，緊緊圍繞惠安廣海中學(xué)的辦學(xué)宗旨和育人目標開(kāi)展工作，現將我們的一些做法向您通報一下：
家長(cháng)朋友們，我們惠安廣海中學(xué)是“一所校本特色的現代化學(xué)校，是一個(gè)安全、整潔、秩序、美觀(guān)的學(xué)習化校園”。學(xué)校秉承“追求卓越”的教育理念，讓每個(gè)學(xué)生得到充分的賞識和深厚的關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)學(xué)生在這里獲得扎實(shí)的知識與生動(dòng)的發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生在開(kāi)放、平等、和諧、溫馨的氛圍中學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )創(chuàng )新。把他們培養成“生命成熟、智慧發(fā)展的21世紀終生自主學(xué)習者和創(chuàng )造者”，讓“他們在多元、變化、競爭與合作的未來(lái)世界里————健康、文明、幸福！”家長(cháng)朋友們，初中階段是個(gè)人成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，我們決不能掉以輕心�，F就初一年級新學(xué)期的`主要工作，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)，請家長(cháng)朋友支持。
一、規范日常行為，養成良好習慣。
初一年級首先是抓好學(xué)生的立規入軌教育。良好的習慣終身受益。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們狠抓了學(xué)生早操、早餐、午餐、午睡及集隊等車(chē)等方面的工作，目的是養成他們良好的生活習慣和作風(fēng)。狠抓了學(xué)生的上課常規，目的是養成他們良好的學(xué)習習慣�，F在，學(xué)生的一日常規得到了強化，學(xué)生的精神貌有了更大的起色。今后，我們還將重點(diǎn)抓好學(xué)生的文明禮貌習慣，良好的生活、學(xué)習習慣和遵章守紀的習慣。
二、順利過(guò)度，不落一人�！�
每一個(gè)初一學(xué)生都面臨從小學(xué)向初中過(guò)度的難題。小學(xué)的課程門(mén)類(lèi)少，難度��；進(jìn)入中學(xué)后，課程門(mén)類(lèi)增至十門(mén)，難度加大，速度加快。對此，我們將千方百計幫助孩子們度過(guò)難關(guān)，我們的口號是：不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
三、建設良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
我校的班風(fēng)是：遵守紀律，禮貌熱情，團結互助，勇于進(jìn)取。
我校的學(xué)風(fēng)是：勤奮、嚴謹、謙虛、創(chuàng )新。
每一個(gè)廣海學(xué)子，必須有明確的學(xué)習目的，刻苦的學(xué)習態(tài)度，良好的學(xué)習習慣，科學(xué)的學(xué)習方法。
四、形成家校合力。
學(xué)校、家庭、社會(huì )三者必須形成合力，才能有效實(shí)現我們的教育目的。學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、座談會(huì )、發(fā)放反饋單及通過(guò)電話(huà)網(wǎng)絡(luò )等形式保持與家長(cháng)的溝通與聯(lián)系，當然，我們更希望家長(cháng)以主人翁的態(tài)度與學(xué)校密切聯(lián)系。
五、提幾點(diǎn)建議和希望。
1、“疼愛(ài)”但不“溺愛(ài)”。獨生子女教育是個(gè)難題，中國人有句古話(huà)叫“養不教，父之過(guò)，教不嚴，師之惰�！闭驗槲覀兩�?lèi)?ài)他們，所以精心培養他們良好的修養，博大的胸襟，高遠的志向，高雅的志趣，淵博的學(xué)識，才顯得特別重要。溺愛(ài)會(huì )害了孩子。
2、培養他們良好的思維習慣。建議家長(cháng)朋友注意培養自己孩子的下面幾種習慣。
�。�1）仔細觀(guān)察。觀(guān)察是啟迪學(xué)生思維的最基本途徑，是創(chuàng )造的基礎。
�。�2）獨立思考，這樣主要訓練孩子的發(fā)散思維和求異思維能力。
�。�3）好奇好問(wèn)。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。
�。�4）善于批判。這里的批判是指讓孩子敢提出質(zhì)疑，敢懷疑權威。
�。�5）聯(lián)想和想象。聯(lián)想和想象對培養孩子音樂(lè )、美術(shù)、語(yǔ)言等方面的能力尤其重要。
�。�6）勇于實(shí)踐。孩子的交際能力，團隊協(xié)作能力，解決問(wèn)題的能力，均源于實(shí)踐，實(shí)踐還可以培養勇氣、信心、自制力等。
3、全程管理。建議家長(cháng)朋友對子女的學(xué)習進(jìn)行全程管理，千萬(wàn)不要把教育放在每次家長(cháng)會(huì )后或成績(jì)出來(lái)后。如果每次成績(jì)考差了來(lái)一頓訓斥，不僅于事無(wú)補，反而挫傷其自尊心，影響父母同兒女的情感。
4、物質(zhì)上適可而止，多在心靈上溝通。建議家長(cháng)不要在物質(zhì)方面滿(mǎn)足孩子的過(guò)分要求，特別是無(wú)禮要求。多用偉人的事跡，英雄的業(yè)績(jì)，成功人士的足跡教育、激勵他們。精神的力量，才是激勵他們不斷上進(jìn)，追求卓越的財富。同時(shí)，多與他們溝通，及時(shí)了解他們在想什么，需要什么。
5、讓他們多讀書(shū)。冰心說(shuō)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)讀好”這是有道理的。培養他們養成讀書(shū)的習慣。
6、以身作則。用行動(dòng)潛移默化的影響，比說(shuō)一千句還起作用。
家長(cháng)朋友們，想說(shuō)的話(huà)還很多，由于時(shí)間關(guān)系，就此止住。為了你們的孩子，我們攜起手來(lái)，共同努力。
最后，再次感謝大家的關(guān)心和信賴(lài)，并祝朋友們節日快樂(lè )，謝謝大家！
初一家長(cháng)會(huì )演講稿11
教孩子做人處事的原則方法和技巧
1、不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話(huà)，更不能傳無(wú)根據、添枝加葉的話(huà)，讓孩子做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人。
2、胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個(gè)斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
3、遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓?zhuān)灰鈿庥檬�，盲目沖動(dòng)，干出傻事。
各位家長(cháng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jì)，但我們的'工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(cháng)對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(cháng)合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這52個(gè)孩子都培養成人，在學(xué)習和生活上有質(zhì)的飛躍，我有信心，還是那句話(huà)，有百分之一的希望，我們也決不會(huì )放棄。
初一家長(cháng)會(huì )演講稿12
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!
我是初一(3)班的楊?lèi)�，首先我代表初�?3)班全體同學(xué)歡迎來(lái)參加今天家長(cháng)會(huì )的全體家長(cháng)。
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間同學(xué)們已經(jīng)踏上了初中這個(gè)階段。小學(xué)曾經(jīng)的嬉戲玩耍，曾經(jīng)小學(xué)時(shí)的激蕩，曾經(jīng)的活力與曾經(jīng)的環(huán)境，都已在學(xué)習的緊張與壓力中被收斂，我們深深感受到了初中生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡欣。
小學(xué)到初中，兩個(gè)月下來(lái)，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱晳T，我們和家長(cháng)都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗，現在欣喜地發(fā)現：我們都長(cháng)大了。
在這兩個(gè)月來(lái)，我們在各科老師的教導下，明確了學(xué)習的目的，成績(jì)有了很大的提高。在前三次重要的考試中，我們班的成績(jì)都名列前茅。文藝方面，體操比賽我們得了三等獎。
我近來(lái)深有體會(huì )的一條經(jīng)驗。初中相對于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著(zhù)的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會(huì )惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習越來(lái)越難，學(xué)習的興趣越來(lái)越校
在生活方面，江老師對我們十分關(guān)心。每天早上江老師六點(diǎn)五十到校，組織我們有序的早讀;中午還經(jīng)常在班里批改我們的作業(yè);晚上還要看晚自習，九點(diǎn)左右才能回家。老師非常辛苦，我在這里代表全班同學(xué)謝謝江老師。
最后我再次代表全班同學(xué)感謝各位家長(cháng)的到來(lái)。我的發(fā)言完了，謝謝大家。
尊敬的各位老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!我是初中( )班xx同學(xué)的`家長(cháng)。首先感謝班主任給我這個(gè)和大家一起交流的機會(huì )，孩子們馬上就要跨入初中的門(mén)檻，所有的孩子將有一個(gè)很有分量的名字：初中生!今天學(xué)校搭建一個(gè)老師、家長(cháng)和學(xué)生三位一體的交流平臺不僅恰是時(shí)候，而且也是用心良苦，其目的只有一個(gè)，那就是一切為了孩子。
家是孩子成長(cháng)的第一課堂，父母是孩子的第一任教師。我記得有個(gè)教育家曾說(shuō)過(guò)，撫養孩子母雞也會(huì )，更重要的是教育孩子。作為家長(cháng)，我們都希望
子們能夠通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現心中最美的夢(mèng)想，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
親愛(ài)的同學(xué)們，今天我想告訴你們的有以下四點(diǎn)：
1、樹(shù)立目標
我們的學(xué)習不為現在，而為將來(lái)。樹(shù)立明確的目標，擁有積極的心態(tài)，是我們走向成功的動(dòng)力。
2、充滿(mǎn)信心，樹(shù)立自信心
相信自己做得到，你一定會(huì )做到。自信是我們永恒的強大精神支柱，它能讓我們永不放棄，永不言敗。
3、堅決服從，不要自以為是
中考就是一場(chǎng)戰爭，惟一不同的是沒(méi)有硝煙。我要告訴同學(xué)們的是：你們一定要不折不扣地聽(tīng)取老師每一節課的講解，不折不扣地執行老師提出的每一個(gè)要求，不折不扣地完成老師交給的每一項任務(wù)。惟有如此，你們才能長(cháng)成最美的一道風(fēng)景。
4、努力拼搏
一個(gè)人的價(jià)值，是通過(guò)拼搏來(lái)實(shí)現的，那種不思進(jìn)取的人，永遠也不要想天上會(huì )掉下餡餅來(lái)，他能感受到的，只有上天的不公!同學(xué)們，你們一定要行動(dòng)起來(lái)，用行動(dòng)來(lái)達成目標;你們一定要拼搏起來(lái)，用拼搏來(lái)?yè)Q取成功!
作為家長(cháng)，從現在開(kāi)始千萬(wàn)不要再以忙做借口，對孩子的學(xué)習和思想還是不聞不問(wèn)。我想談?wù)勔韵聝牲c(diǎn)，和各位家長(cháng)作為交流的主要話(huà)題：
1、對你的孩子要有信心
教育孩子做好人、做有用的人是我們做父母的責任。當前可能你的孩子由于學(xué)習基儲學(xué)習方法等方面的因素而造成學(xué)習成績(jì)不理想或離你的要求還有差距的話(huà)，那他們更需要的是家
初一家長(cháng)會(huì )演講稿13
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好!
你們的孩子來(lái)到這里已經(jīng)半學(xué)期了。今天，我們在這里相聚，目標只有一個(gè)，那就是為了孩子們能更好地成長(cháng)和學(xué)習上能取得更大的進(jìn)步。我先作個(gè)自我介紹：我叫黃燕燕，是本班的英語(yǔ)教師。
我的發(fā)言分四個(gè)部分:匯報班級情況，交流三個(gè)問(wèn)題，幾點(diǎn)溫馨提示。
一、首先,跟大家匯報一下班級學(xué)生現狀
1.班級學(xué)生現狀
我們班總共 名學(xué)生，上周我校進(jìn)行了半期考試。我把半期英語(yǔ)考試的情況簡(jiǎn)單向各位家長(cháng)作個(gè)匯報。平均分 分，優(yōu)生 人，優(yōu)生率 %。排名前十名的有 ;與九月份第一次月考相比，進(jìn)步較大的學(xué)生有 。通過(guò)高中半期的學(xué)習，大多數學(xué)生都具有良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣。學(xué)習積極性較高，能夠自覺(jué)完成老師布臵的作業(yè)，深知英語(yǔ)學(xué)科在整個(gè)高中課程的重要性。
2.存在問(wèn)題:
1)早讀課容易瞌睡，每天晚上加夜班的同學(xué)比較多，導致早上精神狀態(tài)不好。
2)部分學(xué)生的學(xué)習方式仍然停留在初中甚至小學(xué)階段，從不自覺(jué)主動(dòng)地去學(xué)習(從他們對作業(yè)的認識和處理方式上就可以看出來(lái))
3)部分學(xué)生抄襲作業(yè)，少數學(xué)生作業(yè)拖拉甚至不交作業(yè)
3、分析期中考試成績(jì)
4、正確看待、冷靜分析這次考試成績(jì)
二、其次，想跟大家交流四個(gè)問(wèn)題
1.首先和大家交流一個(gè)問(wèn)題：孩子上了高中以后，總有一部分家長(cháng)很納悶：我家的孩子在小學(xué)能考到八九十分，初中也能考到七八十分，為什么到了高中，成績(jì)不令人滿(mǎn)意，甚至有些失望呢?
這個(gè)問(wèn)題的答案首先與各個(gè)學(xué)習階段的特點(diǎn)有關(guān)：小學(xué)階段以賞識教育為主，要在很小的時(shí)候培養學(xué)生的自信心，試卷內容大多與課本有關(guān)，因此考試分數自然會(huì )很高。初中則是以普及教育為主，考試會(huì )照顧到大部分學(xué)生，因此分數也較高。但是，高中教育，特別是在以高考為最終目標的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，考試難度與深度會(huì )有很大的提升，得分率自然就會(huì )下降，孩子們的考試分數自然會(huì )低一些。所以拿初中甚至小學(xué)的分數來(lái)衡量孩子們高中的學(xué)習，是不科學(xué)的。
其次，與學(xué)生自身的學(xué)習方式和學(xué)習習慣有關(guān)：高中階段學(xué)習科目多而且難，要求學(xué)生必須學(xué)會(huì )自主學(xué)習(自覺(jué)主動(dòng)地去學(xué)習)，即變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，再也不能像初中甚至小學(xué)那樣靠老師和家長(cháng)盯著(zhù)學(xué)，那樣成績(jì)自然會(huì )下降。
2.第二個(gè)問(wèn)題，為什么同一個(gè)班級的孩子三年后成績(jì)差別那么大?成績(jì)進(jìn)步大的一定是那些學(xué)習習慣和個(gè)性好的孩子。孩子為什么會(huì )這樣，其實(shí)因素很多，這不僅僅與學(xué)習基礎有關(guān)，最主要的是與孩子的心態(tài)、學(xué)習方式及學(xué)習習慣密切相關(guān)。學(xué)生的學(xué)習方式及習慣是極其重要的，直接影響和決定學(xué)生的成績(jì)。不要到高三時(shí)才感慨，現在我們不是不想學(xué)，而是在高一、高二時(shí)沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，沒(méi)能改變自己的學(xué)習方式以適應高中的學(xué)習，現在只能是心有余而力不足。因此，現在必須努力學(xué)習。
在此，我希望家長(cháng)們要時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的'學(xué)習習慣和個(gè)性，也就是情商問(wèn)題。大量的實(shí)例證明了一個(gè)人的成功主要取決于情商，其次才是智商，兩者的比例大概是7:3。既然知道英語(yǔ)學(xué)科舉足輕重，就必須愛(ài)英語(yǔ)，以十足的干勁學(xué)好英語(yǔ)。
3.第二個(gè)問(wèn)題，請家長(cháng)們正確看待孩子在班級的考試名次，當孩子名次退步時(shí)，原因是多方面的，首先幫助他樹(shù)立信心，然后一起幫助分析原因，而不要盲目地批評甚至打罵孩子�！巴映升�，望女成鳳”是我們共同的心愿，但在高一更應注重孩子學(xué)習習慣的培養、學(xué)習方式的轉變，讓孩子快樂(lè )的成長(cháng)進(jìn)步，嚴格遵循教育教學(xué)規律。
4.有些孩子還沒(méi)有適應高中的學(xué)習，還不知道高中階段怎么學(xué)，希望家長(cháng)們高度關(guān)注。高中學(xué)習科目多而難，時(shí)間緊，主要靠學(xué)生自主和自覺(jué)地學(xué)習，老師主要是引導和輔導、檢查和督促，而不像初中那樣盯著(zhù)你學(xué)習。說(shuō)明學(xué)生在學(xué)習目的、學(xué)習興趣上還需培養。
訂正的習慣，督促學(xué)生建立錯題集，當堂發(fā)現的問(wèn)題，當堂訂正，不拖拉，不滯留，將問(wèn)題解決在發(fā)現之處，從而保證知識點(diǎn)的連接，為建立學(xué)科知識體系做保障。這些習慣，會(huì )讓學(xué)生真正的樂(lè )學(xué)、好學(xué)，在成功中追求快樂(lè )，在快樂(lè )中追求成功!
三、我想對在座的各位家長(cháng)提出幾點(diǎn)溫馨提示。
1、溫馨提示1
(1)幫助孩子確定適當目標
和孩子一起確定一個(gè)他能夠達到的目標——家長(cháng)適度的期望值。
孩子是家長(cháng)的希望，教育好孩子是老師的希望。父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來(lái)所取得成就的大小。期望值一定要有，而且要恰到好處。
期望值過(guò)高：孩子拼命按家長(cháng)的意愿生活、學(xué)習，也許父母感到滿(mǎn)足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康。盡力后仍達不到家長(cháng)的要求，雙方均失望，可能導致孩子自暴自棄;
期望值過(guò)低或沒(méi)有：家長(cháng)對尚不自覺(jué)的孩子期望值過(guò)低或沒(méi)有，孩子會(huì )缺少外在精神支持，認為不重視、無(wú)所謂。
適度的期望值：在原有基礎上適當拔高，不操之過(guò)急，不高不攀，否則可能大家都失望。
(2)幫助孩子增強自信心
(3)關(guān)注孩子成績(jì)的變化(即名次的升降)而不是絕對名次
(4)溝通---多傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)
(5)多和老師尤其是班主任聯(lián)系，及時(shí)了解情況，積極配合班主任和老師做好孩子的思想工作
只有有效的家校聯(lián)動(dòng)(溝通與合作)，才能教育好學(xué)生。
(6)注重學(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣
2、溫馨提醒2
給家長(cháng)的幾點(diǎn)建議：
每天付出多一些……
多一些問(wèn)候(在孩子累了的時(shí)候)
多一些幫助(在孩子需要的時(shí)候)
多一些關(guān)心(在孩子軟弱的時(shí)候)
多一些鼓勵(在孩子泄氣的時(shí)候)
多一些寬容(在孩子犯錯的時(shí)候)
——家是孩子心中最溫暖的地方。
5)教育子女相信自己、相信學(xué)校、相信老師。
4、溫馨提醒3
1)高一是基礎，希望這次考試成績(jì)不理想的學(xué)生家長(cháng)要高度關(guān)注，盡快想法提高學(xué)生的成績(jì)，到了高二、高三要想提高就很難了，因為一方面學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重，另一方面學(xué)生的自信心和興趣應盡早樹(shù)立(他們中有一部分人的自信心在初中已經(jīng)受到打擊)
2)我的聯(lián)系方式：
我們所有的努力只有一個(gè)目的：讓您的孩子在這里成人成才。我們欣喜地看到，在全體師生的共同努力下，學(xué)生在進(jìn)步。我們所做的一切都是為了學(xué)生的一切，當然這離不開(kāi)您的支持和理解，我們有理由相信，在家校良好的溝通合作下，學(xué)生會(huì )有更大的進(jìn)步!
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家!
初一家長(cháng)會(huì )演講稿14
尊敬的各位家長(cháng)：
您們好，我是初一級的一名數學(xué)老師，今天很榮幸跟大家見(jiàn)面。十分感謝各位在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。今天我要講的有以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)好數學(xué)的六個(gè)習慣
1.專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣。
2.善于求異和質(zhì)疑問(wèn)難的習慣。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)："提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要"。
3.培養學(xué)生認真閱讀課本的習慣
讓孩子自學(xué)看書(shū)，不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導下;激發(fā)學(xué)生的看書(shū)興趣，教給學(xué)生看書(shū)的方法，養成學(xué)生看書(shū)的習慣，培養學(xué)生自學(xué)能力。同時(shí)要糾正學(xué)生不看課本或走馬觀(guān)花的不良習慣。
4.嚴格認真，一絲不茍的習慣。
書(shū)寫(xiě)工整、格式規范，是提高數學(xué)計算準確性的重要因素，而且能培養學(xué)生認真負責的學(xué)習態(tài)度
5.按時(shí)獨立完成作業(yè)的習慣。
6.檢驗習慣。
二、數學(xué)家庭學(xué)習輔導
家庭學(xué)習輔導是個(gè)別性的學(xué)習輔導，主要內容是幫助消化理解課堂上所學(xué)的知識。輔導的重點(diǎn)是啟迪孩子的思維，培養孩子的學(xué)習能力，在輔導學(xué)習過(guò)程中培養孩子良好的學(xué)習數學(xué)的習慣。
1、 做孩子學(xué)習的促進(jìn)者重視學(xué)習習慣的培養
作為初一的孩子，大部分孩子都應該能夠自己整理書(shū)包，準備當天所需的學(xué)習用品。但是有的孩子還是生性大大咧咧丟三拉四，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是出門(mén)前，母親就反復叮囑，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應著(zhù)一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書(shū)包上貼了張醒目的紙條：查一查，你的東西帶全了嗎?要是都全了，就和媽媽說(shuō)聲再見(jiàn)。此方法未必大家都實(shí)用，但多少可給我們一些啟示。
2、 正確對待孩子的作業(yè)
1)、作業(yè)格式訓練。良好的書(shū)寫(xiě)應做到書(shū)寫(xiě)清潔、整齊、工整。養成良好的書(shū)寫(xiě)，就能減少孩子由于書(shū)寫(xiě)不良而產(chǎn)生的差錯，另外也可以培養孩子思維的條理性。
2)、培養認真閱讀的習慣�，F在的數學(xué)練習形式活潑多樣，能充分調動(dòng)孩子的學(xué)習積極性，但同時(shí)也增加了閱讀的難度，每做一題需要孩子看清、看懂題意，一審再審，再動(dòng)手做。
3)、培養發(fā)現問(wèn)題和提出問(wèn)題的習慣。數學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科，而是思考性為主的學(xué)科，發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，使孩子養成愛(ài)動(dòng)腦，勤于思考的習慣。這種習慣對于孩子以后的學(xué)習可以說(shuō)是受益無(wú)窮。
4)、培養自覺(jué)訂正錯題的習慣。
孩子做錯題目，不及時(shí)訂正，學(xué)習中就會(huì )以訛傳訛，錯誤百出。家長(cháng)適當地幫助孩子找到做錯題目的原因所在，并加強對孩子知識薄弱環(huán)節的輔導，這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。
5)、培養檢查的習慣
6)、培養學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的習慣。
不但要聽(tīng)老師所講的，還要聽(tīng)同伴的不同想法。
3、重視孩子計算能力的培養
孩子計算能力的培養是十分重要的，也是計算機無(wú)法代替的。本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)是兩位數除以活乘以一位數的口算,這對計算能力提出了更高的要求。
4、重視數學(xué)語(yǔ)言發(fā)展，為聰明插上翅膀。
語(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言能力的增強可以極大的'改善孩子的學(xué)習能力，促進(jìn)思維的發(fā)展，因此我們應充分認識孩子語(yǔ)言發(fā)展的重要性。在生活中要多為孩子創(chuàng )設說(shuō)數學(xué)的機會(huì )，讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的觀(guān)點(diǎn)、看法與思路。和孩子交談的形式不必過(guò)于正式，比如和孩子散步時(shí)，和孩子去公園時(shí)等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多。對話(huà)時(shí)要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規范的語(yǔ)言表達習慣。如“我是這樣想的”;“我認為……”“因為……所以……”。要求孩子說(shuō)完整的話(huà)。在這一過(guò)程中，我們的家長(cháng)要能耐住性子，多聽(tīng)少說(shuō)，只要我們的話(huà)語(yǔ)能引發(fā)交談話(huà)題，進(jìn)行適當的點(diǎn)評反饋就夠了。
5、注重孩子學(xué)習過(guò)程，正視孩子考試成績(jì)
每次的單元檢測題要求家長(cháng)查閱后簽字另一方面，我們要能“不唯分數是問(wèn)”。分數只能作為評介孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分數就能說(shuō)明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問(wèn)題的方式有問(wèn)題。是臨考心理欠佳，還是其他原因。這就需要我們家長(cháng)要多關(guān)注孩子的學(xué)習過(guò)程，關(guān)注孩子的學(xué)習內容，數學(xué)并不僅僅是單純的計算。
二、如何使孩子在學(xué)習上不出現"低級錯誤"。
有的小朋友作業(yè)準確率一直不是很高，他的考試的成績(jì)也很少有滿(mǎn)分的記錄。是不是他的智力有問(wèn)題呢?老師和家長(cháng)認為不是。事實(shí)上，平時(shí)，對于老師布置的哪些有一定難度的思考題或參考資料上的一些難題，他基本上都能夠做出來(lái)。如果我們從心理學(xué)的角度來(lái)分析的話(huà)，孩子出現諸如------"低級錯誤"的心理原因是分心。所謂分心就是注意力不集中。如果孩子在作業(yè)或考試的過(guò)程中解具體的一道時(shí)，注意力不完全集中在這道題目上，而是想著(zhù)另外一道題或其它的事情，那么結果就產(chǎn)生了實(shí)際的計算結果與書(shū)寫(xiě)的結果不一致的現象。
因此，要使孩子在學(xué)習過(guò)程中不出現諸如----之類(lèi)的"低級錯誤"，
首先，家長(cháng)朋友在設法為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。孩子的家庭學(xué)習環(huán)境十分重要。如果說(shuō)，他們在學(xué)習過(guò)程中，經(jīng)常受到電視機、音響和來(lái)訪(fǎng)的客人的干擾，那么注意力就會(huì )被分散。因此，要使孩子在學(xué)習過(guò)程中專(zhuān)心致志，我們要為他們提供良好的條件。安靜的學(xué)習環(huán)境是這種條件的一個(gè)重要內容。在保證孩子有安靜的學(xué)習環(huán)境的前提下，您可以按照下列順序對孩子進(jìn)行輔導或訓練：
1、幫助孩子制訂一份切實(shí)可行的學(xué)習計劃。孩子在家里的學(xué)習活動(dòng)是很多的。他們要完成老師布置的作業(yè)和預習明天的學(xué)習內容，還要根據自己的興趣愛(ài)好或家長(cháng)的安排學(xué)習其它的一些東西。對于這些活動(dòng)，家長(cháng)要和孩子根據活動(dòng)的特點(diǎn)，制訂出一份切實(shí)可行，并且孩子也認可的學(xué)習計劃。有了這份計劃后，可使孩子能夠進(jìn)行有序地學(xué)習。他們就有可能在做這件事時(shí)，不想其它的事情。
2、讓孩子養成按照計劃進(jìn)行學(xué)習的習慣.有了學(xué)習計劃之后，我們要設法訓練孩子嚴格按照計劃進(jìn)行學(xué)習，讓孩子在做完一件事后再做另外的事情。千萬(wàn)不能讓學(xué)習計劃形同虛設。孩子能夠嚴格地按照學(xué)習計劃進(jìn)行學(xué)習，那么他們的注意力就會(huì )集中到當時(shí)要做的事情上去。
3、要求孩子自己對作業(yè)進(jìn)行復查。孩子完成作業(yè)以后，家長(cháng)應該讓他們自己進(jìn)行復查。家長(cháng)代他們進(jìn)行復查的做法對孩子的發(fā)展并不有利。孩子自己復查發(fā)現錯誤，就會(huì )真正體驗出出錯的原因。而家長(cháng)代為復查，孩子雖然也能知道出錯的地方和出錯的原因，但容易產(chǎn)生復查的依賴(lài)性，自己缺乏主動(dòng)反省的意識。這在考試過(guò)程中就要 "吃虧"。
4、結合家庭生活對孩子進(jìn)行集中注意力的訓練
5、讓孩子考家長(cháng)。讓孩子出題考家長(cháng)，孩子很感興趣，他們會(huì )成心出些容易錯的題，把家長(cháng)考住。家長(cháng)成心"低級錯誤"，讓孩子批評，這時(shí)對孩子也是一種教育，將來(lái)他們做題時(shí)也會(huì )防止"低級錯誤"。
初一家長(cháng)會(huì )演講稿15
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!
首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì ),對此我表示衷心地感謝和熱烈的歡迎.今天召開(kāi)這次簡(jiǎn)短的家長(cháng)會(huì )主要目的就是希望家長(cháng)進(jìn)一步配合好老師做好一些工作,加強你們與學(xué)校的聯(lián)系.讓孩子學(xué)的更好,取得更好的成績(jì).孩子的健康成長(cháng)不僅是你們的期望,也是老師的期望,所以說(shuō),為了孩子,我們的心是相通的.
我班共有53位同學(xué),其中男生22人,女生31人.經(jīng)過(guò)近3個(gè)月的接觸,使我感到我們班是一個(gè)團結奮進(jìn)的集體.
有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后,學(xué)習松懈.成績(jì)一時(shí)不夠理想,便十分焦急.有的時(shí)常抱怨,斥責,甚對孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知,學(xué)習習慣的養成是有一個(gè)過(guò)程的.按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說(shuō),建立一種習慣就是建立新的"動(dòng)力定型",這種"定型"的建立往往是從破壞以往的"定型"為前提的.而這種過(guò)程并非一時(shí)可以完成.何況剛升入初中的學(xué)生,當然更是如此."急于求成","恨鐵不成鋼",這種心情可以理解,但是事實(shí)上并不可能."煉鐵成鋼",方可奏效.
那么,家長(cháng)應當從哪里入手提高孩子的學(xué)習成績(jì)呢
第一,抓作業(yè).要規定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),復習,預習作業(yè)也不容草率.堅決杜絕抄襲現象.
第二,抓態(tài)度.要求學(xué)習專(zhuān)心,細心,勇于克服學(xué)習中的困難.書(shū)寫(xiě)要工整,清潔,準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞".
第三,抓技能.如想問(wèn)題,做作業(yè)時(shí),要求準確而迅速,在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表達務(wù)求清楚,生動(dòng),口頭背誦務(wù)求熟練.
孩子年紀小,培養的開(kāi)始應帶有一定的強制性,即具體要求,具體督促,具體檢查.有的家長(cháng)要求一大堆,卻不認真檢查落實(shí).時(shí)間長(cháng)了,孩子摸透了家長(cháng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(cháng)空了.只有對孩子要求具體,檢查認直,才能使孩子感覺(jué)家長(cháng)要求的嚴肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對孩子的'學(xué)習只要能堅持正確要求,好的學(xué)習習慣是一定能夠養成的,學(xué)習成績(jì)也會(huì )迅速地得到提高
此外,創(chuàng )設良好的家庭育人環(huán)境.正確看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題,多鼓勵,給他們以自信,善于發(fā)現他們的長(cháng)處,耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn).同時(shí)要正確看待孩子的分數.考試分數高,要引導孩子不要自滿(mǎn);考試分數不理想,應該與老師,孩子一起研究問(wèn)題所在.
以上是我就學(xué)生們的思想品德,學(xué)習教育方法與各位家長(cháng)交換了一些意見(jiàn),供各位家長(cháng)參考,有不妥之處懇請各位家長(cháng)批評指正,我將十分感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學(xué)校和老師的心愿.謝謝大家.在最后,請允許我代表我班所有任課老師對您們的到來(lái)表示最誠摯的感謝
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