家長(cháng)會(huì )演講稿【薦】

　　演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在學(xué)習、工作生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編精心整理的家長(cháng)會(huì )演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家長(cháng)會(huì )演講稿1

尊敬的叔叔阿姨們：

　　大家好！我是xxx，從馮老師通知我準備演講詞那天開(kāi)始，我就一直忐忑不安，努力地尋找自己在學(xué)習方面的“閃光點(diǎn)”，好讓自己在各位叔叔阿姨面前驕傲一回。但是，不總結還好，一總結才知道自己確實(shí)沒(méi)有值得驕傲的地方。如果給自己打80分，我認為首先是老師和爸爸媽媽給了我70分，因為我的每一份成長(cháng)和進(jìn)步，都凝聚著(zhù)他們的付出和汗水。

　　從我腦袋有記憶開(kāi)始，我就知道自己一直有一個(gè)夢(mèng)想——想上北京大學(xué)。在這一點(diǎn)上，我不得不佩服我的爸爸媽媽?zhuān)�因為我根本不知道，這個(gè)夢(mèng)想是怎么進(jìn)入我腦海中的，但我知道一定少不了他們的努力。雖然要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想非常困難，但畢竟讓我有了一個(gè)努力的方向，至少在我面對一些不良習慣的時(shí)候，我告誡自己，這應該不是一個(gè)未來(lái)“北大生”的樣子吧。

　　有了夢(mèng)想就應該付之于行動(dòng)，我感覺(jué)有以下方面對我學(xué)習上有很大幫助。

　　一是培養好的作息習慣。從我上學(xué)前班開(kāi)始，爸爸媽媽就教導我要養成一個(gè)好的作息習慣，自己的事情要自主安排好，每天必須按時(shí)學(xué)習，按時(shí)睡覺(jué)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我還不是很習慣，有時(shí)爸媽叫我去學(xué)習，我就關(guān)門(mén)起來(lái)玩玩具。有時(shí)候不小心，被爸媽發(fā)現，他們就裝做很?chē)烂C的樣子，問(wèn)我錯在哪里？以后應該怎么做？時(shí)間長(cháng)了，我就知道他們這樣安排也是為了我好，而且對學(xué)習確實(shí)也很有幫助�，F在我基本不用爸爸媽媽督促我學(xué)習，因為我也不想看到他們?yōu)榱硕酱傥覍W(xué)習，而變得不開(kāi)心的樣子。爸媽下班回到家，我的作業(yè)就基本做完了。吃完晚餐后，我會(huì )休息一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，看看電視，和家人聊聊天，講講我在學(xué)校有趣的故事，我發(fā)現他們會(huì )很專(zhuān)注地聽(tīng)我講，有時(shí)也會(huì )點(diǎn)評我處理一些事情的不足方面，我很受啟發(fā)。八點(diǎn)鐘左右，我會(huì )利用一定的時(shí)間進(jìn)行復習和預習，重點(diǎn)回顧一下當天學(xué)過(guò)的`知識，預習第二天要上的課程。晚上入睡前，我還會(huì )在腦子里，像放電影似的回憶一遍白天所學(xué)的知識，加深記憶。

　　二是掌握好的學(xué)習方法。從上小學(xué)開(kāi)始，每天睡覺(jué)前，爸媽都會(huì )陪我聊聊天，給我講他們以前學(xué)習上的一些小心得，傳授我遇到難題的解決方法，這對我掌握學(xué)習竅門(mén)很有幫助。記得有好幾次，當我說(shuō)有些題目不懂怎么做的時(shí)候，他們并不是急于教我怎么解題，而是先肯定我的學(xué)習態(tài)度，鼓勵我自己思考解題方法，從中再對我進(jìn)行啟發(fā)�，F在我遇到難題時(shí)，我都會(huì )主動(dòng)思考，靜下心去琢磨有什么方法解題，實(shí)在不懂的地方再去聽(tīng)聽(tīng)他們的解題思路，第二天上課的時(shí)候，我還會(huì )十分專(zhuān)注地聽(tīng)老師講解，直到把不懂的地方搞清楚為止。馮老師說(shuō)我的作文寫(xiě)得還可以，我知道這少不了我爸爸的功勞。每當我寫(xiě)完一篇作文的時(shí)候，爸爸都會(huì )告訴我哪些地方寫(xiě)得好，哪些地方可以改變一下寫(xiě)作方法，運用一些寫(xiě)作技巧，有時(shí)還會(huì )拿一些好的作文來(lái)跟我對比，要我講他們的作文好在哪里。剛開(kāi)始的時(shí)候，我也很煩他，因為要重寫(xiě)一篇作文的確也不容易。這時(shí)候，爸爸就會(huì )親自幫我改作文，但要我說(shuō)清楚這么改好在哪里，學(xué)到方法沒(méi)有。時(shí)間長(cháng)了以后，我的寫(xiě)作能力就逐步得到了提高，當我寫(xiě)的作文得到老師和同學(xué)肯定的時(shí)候，我就會(huì )很開(kāi)心，更加用心地去琢磨如何寫(xiě)一篇好作文�，F在我還會(huì )主動(dòng)閱讀一些好的作文書(shū)和課外書(shū)籍，遇到好詞好句把他們摘抄下來(lái)，為今后寫(xiě)作文積累一些好的素材。

　　三是適當釋放學(xué)習壓力。說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)我們的學(xué)習壓力也挺大的，總擔心沒(méi)有學(xué)好，辜負老師和家長(cháng)的期望。在幫助我緩解學(xué)習壓力方面，我覺(jué)得我爸媽做得很好。他們每天都會(huì )抽出一定的時(shí)間陪我聊天散步，告訴我人生會(huì )遇到很多困難和壓力，有些事情過(guò)去了就不要想太多，把今后的事情做好就行。慢慢地我就變得開(kāi)朗起來(lái)，把一些不開(kāi)心的事情放下來(lái)，輕松面對第二天的學(xué)習任務(wù)。他們周末還會(huì )和我去跑步打球，有時(shí)還會(huì )非常瘋狂地和我玩游戲，陪我唱歌跳舞。雖然他們也說(shuō)是為了減肥，但我知道他們是為了我好，因為他們也不希望我變成一個(gè)書(shū)呆子。

家長(cháng)會(huì )演講稿2

各位家長(cháng)下上午好，我是我們班的政治老師，

　　歡迎各位家長(cháng)在百忙中光臨本次家長(cháng)會(huì )，這是對我們工作的大力支持，也是對我們每一位任課教師的一種鞭策，更是對自己子女的一種高度的關(guān)懷。我們對此表示感謝！

　　一、首先介紹思想品德學(xué)科及段考的情況

　　我們的思品中考時(shí)，與歷史合考，總分是60分，考試時(shí)間是60分鐘，通常是在中考的第二天下午考。中考計算成績(jì)時(shí)是以等級來(lái)計算。

　　中考的政治考試是閉卷考試，考察的是三年的內容，我們班上可能有同學(xué)七八年級的課本已經(jīng)不全了，思品書(shū)和其他的教材還不一樣，根據時(shí)勢的發(fā)展，每年都有變化。因此，提醒孩子們要找到并保管好自己的課本，不要寄希望于和其他年級的學(xué)生借書(shū)。

　　這次段考總分是100分，只考三個(gè)單元的內容，我們班的考試情況是：

　　二、其次，希望家長(cháng)和學(xué)生態(tài)度上應該重視思品課

　　我們都知道，態(tài)度決定一切，孩子對待思品學(xué)科的態(tài)度決定著(zhù)孩子的成績(jì)。

　　1、由于思品屬于理論學(xué)科，學(xué)起來(lái)比較枯燥乏味，很多學(xué)生不夠重視，這次考試就有不少學(xué)生沒(méi)能調整好心態(tài)，沒(méi)把思品學(xué)習當作中考科目認真對待。因此我們在態(tài)度上必須要重視政治學(xué)科的'學(xué)習。思品也是中考的科目，沖擊全A和總分A是都少不了它，它和其他6科同樣重要。在政治中考80分左右是很正常的，是應該的，是每個(gè)學(xué)生都可以做到的，但要沖擊A，就得需要90分以上，因此，我對于每個(gè)孩子的要求是不低于80分，爭取90分以上。如果低于80分了，首先說(shuō)明孩子對政治的學(xué)習態(tài)度還不夠重視。

　　2、除了要孩子重視政治的學(xué)習以外，還希望我們家長(cháng)也重視我們政治學(xué)科，您對這門(mén)學(xué)科的重視程度和興趣也影響著(zhù)孩子對政治的學(xué)習態(tài)度。孩子雖然上初三了，比較有主見(jiàn)了，有著(zhù)較強的逆反心理，其實(shí)這只是表面的，事實(shí)上父母的言行對他們有著(zhù)潛移默化的巨大影響，比如你問(wèn)問(wèn)他政治一個(gè)星期幾節課呀，作業(yè)多不多，難不難學(xué)等等，他就會(huì )意識家長(cháng)關(guān)心我的政治學(xué)習了，政治是中考的一部分了，我要象語(yǔ)文數學(xué)一樣認真去學(xué)了。只有態(tài)度上重視政治的學(xué)習了，才能在行動(dòng)上認真學(xué)習政治，想方設法的把政治學(xué)好。雖然我一再強調態(tài)度上應該重視政治的學(xué)習，但是我認為在策略上我們應該輕視它

　　三、策略上應該輕視它

　　1、從學(xué)習的時(shí)間來(lái)說(shuō)我們不及語(yǔ)文數學(xué)的1/3：我們不僅每周只有3節課，而且作業(yè)很少，最多需要20分鐘。

　　2、不需要做課外練習，更不需要額外的輔導。只要上課認真聽(tīng)，認真劃書(shū)，按照要求完成作業(yè)就可以了。

　　3、平時(shí)認真對待，嚴格要求，不要能抱有臨時(shí)抱佛腳的想法，到了中考時(shí)，每門(mén)學(xué)科都重要，哪有時(shí)間抱政治的腳呢。

　　四、政治學(xué)習的基礎

　　要學(xué)好政治并不難，課前我都有印發(fā)預習提綱，要求學(xué)生自主預習，并劃在課本上，上課只要認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，會(huì )有所提高。如果您有空可以翻翻孩子的書(shū)，看看他是不是書(shū)寫(xiě)清晰，有條有理，當然我也會(huì )加強這方面的檢查。對于劃書(shū)和作業(yè)不符合要求的我可能會(huì )利用課后時(shí)間幫您的孩子重新劃書(shū)或訂正作業(yè)，到時(shí)候還請您諒解和配合。雖然政治只有60分，但我們和其他大學(xué)科的老師是一樣關(guān)心您的孩子，一樣的傾注全部的精力，一樣的嚴謹求實(shí)的教學(xué)，如果您有什么需要和我溝通的，歡迎您及時(shí)和我聯(lián)系。

家長(cháng)會(huì )演講稿3

　　XX—XX學(xué)年上期期末考試已經(jīng)結束。今天我們召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)們匯報本期以來(lái)的工作，然后召開(kāi)分班家長(cháng)會(huì )。

　　下面向家長(cháng)們匯報一下本期以來(lái)學(xué)校開(kāi)展的工作。

　　一、學(xué)校開(kāi)展的創(chuàng )建活動(dòng)。

　�。ㄒ唬�學(xué)校支部求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展了創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，全體黨員和教職工積極響應，在工作中嚴格要求自己，遵守職業(yè)道德規范，依法執教，不斷提高教育教學(xué)水平，得到了家長(cháng)的認可。學(xué)校開(kāi)展的“人民教師進(jìn)民家”活動(dòng)，又有后續發(fā)展。元旦前夕，學(xué)校領(lǐng)導和班主任一道，到十幾位學(xué)生家里進(jìn)行了慰問(wèn)和交流，進(jìn)一步密切了學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系。寒假和春節期間，老師們還要繼續開(kāi)展教師進(jìn)民家的活動(dòng)，請家長(cháng)支持配合。

　�。ǘ�）五個(gè)校園的建設。從去年暑期開(kāi)始，我們開(kāi)展了“人文校園、綠色校園、健康校園、平安校園、數字校園”的創(chuàng )建活動(dòng)。本期，我們以“立德·樹(shù)人·成才”為主題，加強行為習慣的養成教育，大力整治“亂扔、亂吐、亂說(shuō)”行為，規范學(xué)生的著(zhù)裝、發(fā)型，收到了較好的效果，校風(fēng)校貌發(fā)展很大的變化。去年底，學(xué)校的五個(gè)校園建設通過(guò)了區教委的.評估驗收。

　�。ㄈ�）創(chuàng )建xx市依法治校示范學(xué)校。學(xué)校按照市區教委的要求，規范辦學(xué)行為，規范教師的執教行為，在本期加大了力度。在開(kāi)足開(kāi)齊課程方面，在減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔方面，在杜絕亂招生亂收費方面，在教室依法執教方面，都做出了顯著(zhù)的成效。今年一月，我校被評為xx市依法治校示范學(xué)校。

　�。ㄋ模﹦�(chuàng )建國家環(huán)境保護模范城市。xx市今年申報國家環(huán)境保護模范城市，我校作為創(chuàng )模的受檢學(xué)校，在環(huán)保制度建設，環(huán)保課程滲透，環(huán)保宣傳教育，提倡低碳生活，環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等方面都做出了很大的努力。我們也希望家長(cháng)積極支持和配合學(xué)校的創(chuàng )�；顒�(dòng)。家長(cháng)參加家長(cháng)會(huì )盡量不吸煙，不隨地吐痰，不亂扔東西。幫助學(xué)校維護一個(gè)干凈整潔的校園。

　　二、學(xué)校開(kāi)展的各種教育活動(dòng)

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展心理健康教育，保證少男少女們邁好青春第一步。學(xué)校非常關(guān)注同學(xué)們的健康成長(cháng)，根據青少年身心發(fā)展的規律和學(xué)校的實(shí)際，加強對同學(xué)們進(jìn)行心理健康教育和青春期教育。本期，學(xué)校心理咨詢(xún)室開(kāi)啟，為有心理困惑的同學(xué)進(jìn)行心理疏導，緩解壓力，排憂(yōu)解難。學(xué)校德育處專(zhuān)門(mén)對七年級的女生開(kāi)展兩場(chǎng)《青春期女性健康》講座，為的是確保孩子的安全、健康，避免傷害。同時(shí)，也是培為了塑造健全的人格，與異性友好相處，樹(shù)立健康的性觀(guān)念，使孩子能夠享有幸福、美滿(mǎn)的人生。講座受到同學(xué)們的熱烈歡迎。本期，初一初二年級全面開(kāi)設心理與安全教育課程，學(xué)校心理咨詢(xún)室定期開(kāi)放，不少學(xué)生在專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師的疏導下，解除了心理困惑，更加健康地成長(cháng)。

　�。ǘ�）開(kāi)展家庭教育。家庭教育是學(xué)校教育的一支重要力量，做好家庭教育，就能形成德育教育的合力。本期開(kāi)學(xué)之初，xx中學(xué)家長(cháng)學(xué)校按時(shí)開(kāi)班，對七年級的家長(cháng)進(jìn)行了中小學(xué)學(xué)習銜接方面的指導。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的老師就學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)習方法、家庭指導等方面提出了有益的建議，使家長(cháng)獲益匪淺。此外，期中期末，學(xué)校邀請了xxx中網(wǎng)校的家庭教育專(zhuān)家，對八、九年級的家長(cháng)開(kāi)辦了兩場(chǎng)家庭教育講座，得到家長(cháng)的好評。本期，學(xué)校幾次召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )代表會(huì )，征求家長(cháng)對學(xué)校管理、教育教學(xué)、后勤服務(wù)等方面的意見(jiàn)和建議，從而使學(xué)校盡可能改進(jìn)工作方法，做到辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。

家長(cháng)會(huì )演講稿4

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師：

　　大家下午好!

　　今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)講臺上，代表初xx班的全體同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話(huà)。

　　各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙，我們就會(huì )走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這里，我代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

　　1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們在校的學(xué)習情況。

　　2、教育我們要有端正的學(xué)習態(tài)度。

　　3、根據我們的學(xué)習情況，提醒我們上課認真聽(tīng)講。

　　4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

　　5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。

　　6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

　　各位叔叔、阿姨，要想讓我們養成好的學(xué)習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會(huì )貪玩、偷懶。但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性。我們有

　　負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì )有好的成績(jì)。如今，在學(xué)校各位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習成績(jì)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導的'關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才!

　　我很感激學(xué)校的領(lǐng)導和我的班主任劉老師，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)�感謝他們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了!!!

　　爸爸媽媽們，請您們放心，我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望，一定會(huì )為最后兩年的中學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號!(鞠躬)

　　爸爸媽媽你們辛苦了，爸爸媽媽我愛(ài)你們!

家長(cháng)會(huì )演講稿5

尊敬的家長(cháng)：

　　你們好！

　　我是谷煜，首先請允許我代表六年級一班的全體同學(xué)向能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加會(huì )議的各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　可以說(shuō)，今天是個(gè)高興的日子，因為能邀請各位家長(cháng)在這里隆重集會(huì )，你們的到來(lái)讓我們感受到你們對我們的關(guān)心及對我校教學(xué)工作信任的理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們學(xué)校的工作才開(kāi)展的紅紅火火，在此，我真誠的對你們道一聲：“謝謝” ！

　　今天，雖然室外寒氣襲人，室內卻暖意融融，今天這次學(xué)生家長(cháng)會(huì )的主要內容是向各位匯報一下我們班這學(xué)期以來(lái)的工作，目的是加強學(xué)校與家長(cháng)之間的'密切聯(lián)系，讓家長(cháng)在教育理念，教育方法上和學(xué)校及教師達成共識，讓每一位同學(xué)都能健康的發(fā)展，順利的成長(cháng)。下面請數學(xué)

　　李老師總結一下數學(xué)情況。 再有請語(yǔ)文李老師總結一下語(yǔ)文情況。 再請英語(yǔ)郭老師總結英語(yǔ)（看情況定，郭老師教的班太多了）。最后再由我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班的情況吧。

　　1、我們班級中打人罵人的同學(xué)太多，主要集中在男同學(xué)身上，臟話(huà)連篇，話(huà)不投機伸手就打。

　　2、班級記律太差，老師前腳剛走出去，同學(xué)們就開(kāi)始講話(huà)，打鬧，上副科紀律更差。

　　3、習字。家長(cháng)們可以看看走廊上的月月評以及班級里的周周展，很多同學(xué)習字都不認真，通常是三四分鐘就寫(xiě)完了，字跡很潦草，應付了事，請家長(cháng)們督促一下同學(xué)們的習字情況吧。我的話(huà)說(shuō)完了，下面讓我們再有請班主任李老師最后的總結。

　　半個(gè)學(xué)期來(lái)，我們在老師們的帶領(lǐng)下，在書(shū)香飄溢的校園里，用心去體察身邊的一點(diǎn)一滴，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )學(xué)習，也取得了很大的進(jìn)步。這次考試同學(xué)們都取得了較好的成績(jì)，這是我們每一位科任老師悉心教導的結果，也是各位家長(cháng)努力的成績(jì)。相信通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，學(xué)校和家

　　長(cháng)的聯(lián)系會(huì )更為密切，為了我們健康成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步，有一個(gè)的美好明天，讓 我們一起努力吧！今天的家長(cháng)會(huì )到此結束，再次感謝家長(cháng)們對我們學(xué)校工作的積極配合。謝謝叔叔阿姨們！最后，祝愿各位合家歡樂(lè )，心想事成！

家長(cháng)會(huì )演講稿6

　　很感謝你們能按時(shí)參加本次的家長(cháng)會(huì )，這是對老師工作的支持與理解，我相信有了各位家長(cháng)的配合，班級的工作開(kāi)展的一定會(huì )更加順利，孩子的變化一定會(huì )更大。如果說(shuō)第一次家長(cháng)會(huì )是在匆匆中開(kāi)始，在匆匆中結束的，那么這次我們是在對孩子有短暫的了解之后開(kāi)始的，相對來(lái)說(shuō)時(shí)間會(huì )稍長(cháng)些，請家長(cháng)們自覺(jué)關(guān)閉手機，為我們的家長(cháng)會(huì )創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。孩子從幼兒園跨進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，成為了小學(xué)生，一下子從無(wú)知的幼兒轉變?yōu)橐�受正規教育的學(xué)生，似乎有很多困難與不適。作為家長(cháng)多么希望孩子能盡快適應小學(xué)生活，穩步有序的成長(cháng)。在老師的關(guān)注下，我們發(fā)現現在的孩子缺乏的不是智商（認知能力、思維能力、語(yǔ)言能力、觀(guān)察能力、計算能力、律動(dòng)的能力），而是雖被我們重視但沒(méi)有加以培養的情商（情緒、情感、意志、耐受挫折）。我們如何開(kāi)發(fā)和培養孩子的情商，以情商來(lái)推動(dòng)智商，使得情商與智商達到高度統一，是當今社會(huì )作為教師，乃至家長(cháng)們值得關(guān)注的話(huà)題。這就是我們常說(shuō)的習慣培養的重要性。

　　從幼兒園到一年級，孩子進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，認識了新的校園，新的老師，新的伙伴，要適應新的作息時(shí)間，服從新的要求，為了完成相應的學(xué)習任務(wù)就必須遵守一定的規范，所以就需要孩子具備一定的約束力和自制力。而這些恰恰是現在的孩子所缺乏的非智力因素。為使孩子能夠輕松、有效完成學(xué)習任務(wù)就必須加強各種習慣的培養，注重意志品質(zhì)的開(kāi)發(fā)。以良好習慣培養來(lái)推動(dòng)孩子智力的發(fā)展，所以在剛開(kāi)學(xué)我們沒(méi)有馬上開(kāi)課，更多的是通過(guò)各種習慣訓練讓學(xué)生初步形成正確的聽(tīng)、坐、站、走等習慣，為以后的.學(xué)習做好準備。

　　一、現階段基本情況：

　　本班共有學(xué)生73人，其中男生39人，女生34人，年齡均在6歲左右。他們年齡小，對學(xué)校生活充滿(mǎn)好奇與渴望，生性活潑好動(dòng)、天真幼稚，但依賴(lài)性強。特別是剛進(jìn)入學(xué)校，對一切都很陌生，沒(méi)有形成一定的是非觀(guān)念，自我約束能力和自理能力都沒(méi)有形成。學(xué)生的家庭經(jīng)濟條件較好，家長(cháng)素質(zhì)較高，對孩子的家庭教育較為重視，但我們也發(fā)現有些學(xué)生以自我為中心，持久性差，專(zhuān)注力不夠，意志力薄弱，行為品質(zhì)存在個(gè)體差異。

　　二、通過(guò)近半個(gè)月來(lái)的了解，發(fā)現學(xué)生中存在以下現象需引起家長(cháng)們的注意：

　　1、孩子表現欲強，思維活躍但上課坐不住，當老師講課時(shí)注意聽(tīng)的習慣還沒(méi)有或不夠持久，特別是其他學(xué)生在發(fā)言的時(shí)候自己更是沒(méi)有傾聽(tīng)他人表達的習慣，似乎有種“事不關(guān)己”的感覺(jué)。盡管老師在課堂上非常關(guān)注并耐心指導，但部分孩子傾聽(tīng)習慣還沒(méi)有養成。

　　2、部分孩子依賴(lài)性強，下課不能有條理地準備好下節課所需學(xué)具，直至老師提醒多次或上課以后才來(lái)準備。

　　3、少數學(xué)生放學(xué)后不能獨立記錄家庭作業(yè)或記錄不全，回家說(shuō)不清作業(yè)是什么。家庭作業(yè)不太清楚或不能按時(shí)帶來(lái)，書(shū)寫(xiě)上部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)不夠規范或拼音占格位置不準確。

　　4、下課后有些孩子不及時(shí)上廁所，喜歡瘋跑追打，不注意安全。

　　以上這些均是開(kāi)學(xué)以來(lái)班上存在的比較突出的問(wèn)題，針對以上問(wèn)題希望家長(cháng)采取措施予以糾正。1、對于孩子坐不住，不會(huì )傾聽(tīng)的問(wèn)題較為普遍，可以配合老師在家讓孩子專(zhuān)注做某件事并用時(shí)間加以控制，聽(tīng)故事時(shí)必須看著(zhù)講故事的人的眼睛，講完后讓孩子表述故事內容。2、對于依賴(lài)性強的孩子在家要訓練孩子自己整理學(xué)具，自己認識課表和收書(shū)、拿書(shū)的習慣，樹(shù)立獨立的意識。3、對于孩子記錄作業(yè)有誤的現象要訓練孩子學(xué)會(huì )轉述他人的話(huà)語(yǔ)，如讓孩子接聽(tīng)電話(huà)并轉述電話(huà)內容等，培養孩子聽(tīng)和表達的能力。4、針對孩子不注意安全家長(cháng)就要多加提醒，用講故事的辦法讓他認識到不講安全的危害，從而學(xué)會(huì )保護自己。5、對于作業(yè)書(shū)寫(xiě)問(wèn)題，可以在老師的指導下幫助孩子慢慢糾正。在家作業(yè)必須認真寫(xiě)。

　　三、學(xué)科安排及需要準備的工作：

　　1、本冊語(yǔ)文教材共有四個(gè)單元的拼音學(xué)習，還安排了兩個(gè)識字和四個(gè)閱讀，共十個(gè)單元的學(xué)習任務(wù)，相對來(lái)說(shuō)任務(wù)是比較重的。拼音學(xué)習時(shí)間近兩個(gè)月，其中配有情境圖和讀音、字形及書(shū)寫(xiě)的學(xué)習任務(wù)，為提高孩子學(xué)習拼音的興趣，拼音教學(xué)中安排了大量?jì)焊韬蜕�字詞，這些字詞只讓孩子會(huì )讀會(huì )認，不要求會(huì )寫(xiě)，體現了“多識少寫(xiě)”的原則，所以家長(cháng)可以在生活中時(shí)時(shí)處處留意，讓孩子在生活中拼讀音節、識字閱讀并能用詞說(shuō)話(huà)，培養孩子識字閱讀能力。拼音教學(xué)在整冊教材中非常重要，它是孩子準確識字、寫(xiě)話(huà)、閱讀的重要工具，所以為了給今后的識字閱讀打好基礎，請在孩子完成家庭作業(yè)之后幫助孩子動(dòng)手制作拼音卡片，通過(guò)抽讀卡片提高拼讀的熟練程度。特別是當學(xué)習了拼讀音節時(shí)，可以

　　讓孩子將父母等家人的名字，家里的生活用品、家用電器等制作成拼音卡貼在相應的實(shí)物上，既寓教于樂(lè )又提高了拼讀能力。

　　2、每周安排有閱讀和寫(xiě)字課，主要通過(guò)寫(xiě)字課和閱讀課

　　培養孩子良好的書(shū)寫(xiě)習慣、閱讀習慣和意志品質(zhì)，克服孩子注意力不夠集中的問(wèn)題。所以家長(cháng)要給孩子準備一本拼音讀物每天帶來(lái)，利用下午到校時(shí)間閱讀并在閱讀課中交流，培養孩子閱讀興趣。晚上或在睡前也可以讓孩子讀書(shū)15—30分鐘，養成愛(ài)看書(shū)的好習慣。另外參考了各種版本資料，我們選擇了一套寫(xiě)字本和一套試卷作為寫(xiě)字課和單元考試所用，但書(shū)雜費中不包括此項費用，所以為了配合我們的教學(xué)活動(dòng)，只有請家長(cháng)自己購買(mǎi)。

　　3、教會(huì )孩子在拼音本上認識一個(gè)和一排的區別并能在指定的位置書(shū)寫(xiě)姓名、班級。每晚作業(yè)配合老師提醒孩子正確的寫(xiě)姿（三個(gè)一）：身正、肩平、臂開(kāi)、足安放――頭離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸，三個(gè)一要牢記。

　　4、因自動(dòng)鉛不利于孩子書(shū)寫(xiě)，所以不要給孩子準備自動(dòng)鉛。每天在家為孩子削好鉛筆，不要把卷筆刀、削筆器等危險品帶到學(xué)校。橡皮不要用鉛筆上自帶的，因擦拭不干凈。

　　四、需要配合的工作：

　　孩子剛剛上學(xué)很多習慣要求不是一朝一夕就能形成的，所以作為老師和家長(cháng)都要反復教，教反復，在反反復復中加以形成。根據目前的情況提出以下建議，需要您的配合：

　　1、作息時(shí)間一定要讓孩子盡快適應。早上7點(diǎn)起床，在家吃早飯后7：45準時(shí)到班，開(kāi)始早讀。放學(xué)回家后要督促孩子先完成作業(yè)并檢查書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，然后簽字。通過(guò)履行作業(yè)簽字制度讓孩子感覺(jué)到父母對他的關(guān)注。晚上多讓孩子說(shuō)說(shuō)學(xué)校的情況或讀讀故事書(shū)，培養孩子愛(ài)讀書(shū)的習慣。晚上一定要孩子9：00準時(shí)睡覺(jué)，保證孩子充足的休息時(shí)間。中午因上學(xué)時(shí)間還未更改，可以有適當的午休時(shí)間，2：40準時(shí)到校，不要來(lái)得太早。

　　2、每天可以按課表準備學(xué)具，但家庭作業(yè)和語(yǔ)數書(shū)每天必須帶上，因為每天要布置作業(yè)，以免孩子不知道在書(shū)上的什么地方。另外為方便孩子記錄作業(yè)或準備什么學(xué)具，一定要帶上軟皮本每天讓孩子將作業(yè)記錄在上面，以便家長(cháng)監督檢查或方便準備學(xué)具。

　　3、為培養孩子的衛生習慣，要求每周必須給孩子剪手指甲，不允許給孩子涂紅指甲，經(jīng)常換洗衣服，穿戴要干凈、整潔，一個(gè)月或者兩個(gè)月一定要洗一次書(shū)包，每天帶些衛生紙，脖子上不允許佩戴裝飾物。這一點(diǎn)我們每周進(jìn)行檢查，以督促孩子養成講衛生的習慣。

　　4、教會(huì )孩子妥善保管自己的東西，書(shū)本使用完要有序裝入書(shū)包中，不要隨意亂丟亂放以免丟失。每天檢查孩子書(shū)包、衣兜看是否帶有玩具或危險物品，如小刀、玩具槍、剪刀等。

　　5、為保證正常的教學(xué)秩序，沒(méi)有特殊情況請在送孩子到校門(mén)口后不要再送到教室門(mén)口，以免打擾孩子早讀。放學(xué)后不要讓孩子私自在學(xué)校健身器或魚(yú)池邊玩耍，以免發(fā)生意外。值得說(shuō)明的是晴天就在操場(chǎng)雕塑處接孩子，雨天則在武術(shù)室門(mén)口的走廊上接孩子但不要站在走廊上，以免堵住通道。為了大家的安全請家長(cháng)和孩子自覺(jué)遵守雨天出校門(mén)時(shí)不要撐傘的規則。

　　6、在家里設立一個(gè)獎勵欄，根據孩子在校表現加以獎勵，也可以結合孩子在家表現予以獎勵。通過(guò)建立評價(jià)激勵機制，不斷提出新的要求，激發(fā)孩子不斷進(jìn)步。

　　7、學(xué)生奶發(fā)放是每天一盒，除雙休日外，口味每天變換。興趣班即將開(kāi)課，請家長(cháng)鼓勵孩子參與特長(cháng)學(xué)習，豐富孩子的課余生活。上課時(shí)間、地點(diǎn)及接送孩子時(shí)間學(xué)校會(huì )另行通知。

　　8、學(xué)生醫療保險。這是國家關(guān)心少年兒童，希望都能積極參保。并能夠踴躍參加商業(yè)保險。

　　9、根據家長(cháng)的需求和我校歷年的實(shí)踐證明，我們一直以來(lái)使用了“校訊通”業(yè)務(wù)，方便了家長(cháng)與老師的聯(lián)系，所以從下周起我們要開(kāi)通“家校通“短信業(yè)務(wù)，通過(guò)收發(fā)短信及時(shí)了解孩子的表現和每天的作業(yè)情況，也可以了解班級工作等，是家校聯(lián)系的一種重要途徑。每月的費用時(shí)5元，從當月的話(huà)費中扣除。但所使用的必須是移動(dòng)用戶(hù)，可以免費使用一個(gè)月。如果想使用但不是移動(dòng)用戶(hù)可以直接與“校訊通”聯(lián)系幫助換號。

家長(cháng)會(huì )演講稿7

　　尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家好！首先，請允許我代表學(xué)校及五（2）班全體任課教師，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝！

　�。ㄒ唬�、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的

　　各位家長(cháng)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長(cháng)大，一轉眼，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。俗話(huà)說(shuō)，好的開(kāi)端是成功的一半。我們這是第三次開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，我想學(xué)校組織開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成才�？傊�我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！

　�。ǘ�）、匯報開(kāi)學(xué)以來(lái)班級各項情況：

　　各位家長(cháng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班開(kāi)學(xué)以來(lái)的基本情況。我們五（2）班現有學(xué)生40名，我們的目的一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習方面，我不以成績(jì)論英雄，只要孩子今天比昨天表現好些，就鼓勵，及時(shí)表?yè)P。在我這一年多的努力下，現在我們班形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習局面，班級學(xué)生集體榮譽(yù)感很強，當然班級也存在一些問(wèn)題，需要和家長(cháng)共同攜手來(lái)解決。比如：安全意識淡漠，責任心不強，自我約束力差、惰性思想嚴重、還有打架罵臟話(huà)，這都是需要家長(cháng)與我們配合的。我將班級孩子大體分為四類(lèi)：

　　第一類(lèi)：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習，例如，宋鑫玉、苗瑩、米良川、劉旭輝、趙華、趙鑫、郭坤靈、陳麗如、郭東波、宋琳翔、席楒超、高運清等，我為這些孩子的家長(cháng)自豪，你們培養了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長(cháng)給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力。

　　第二類(lèi)學(xué)生，他們有的在非常努力的學(xué)習，有的是由于沒(méi)有好的'學(xué)習習慣，自我約束力差、缺乏持之以恒和吃苦耐勞的精神�；�礎不扎實(shí)，學(xué)習方法不正確，這些學(xué)生成績(jì)雖不拔尖，但他們也是很有希望的，例如，狐琳、王澤龍、張澤輝等，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了是重點(diǎn)生，稍有松懈就將擦肩而過(guò)，面對這樣的學(xué)生，家長(cháng)不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績(jì)中，不僅有老師的培養，學(xué)生的努力，更有家長(cháng)的汗水。第三類(lèi)學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習，渴望有一份理想的成績(jì)，他們善良懂事，但成績(jì)始終不理想，以致自己信心都大打折扣，，這些學(xué)生有左國棟、盧梓萌等，我能理解家長(cháng)面對孩子成績(jì)不理想的心情，但我想說(shuō)，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績(jì)不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來(lái)在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

　　第四類(lèi)學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動(dòng)，充滿(mǎn)了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現在曠課，上課搞小動(dòng)作，甚至課堂上說(shuō)話(huà)，成績(jì)也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長(cháng)的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長(cháng)的心愿，只有我們攜起手來(lái)才能更好的教育我們的孩子，你們不要對我說(shuō)：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說(shuō)：“哎呀，老師我忙，我沒(méi)時(shí)間！”如果因為我們老師和家長(cháng)的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責任，家長(cháng)還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說(shuō)，不是說(shuō)我們的孩子就是不可救藥的問(wèn)題孩子，而是說(shuō)，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。

家長(cháng)會(huì )演講稿8

各位家長(cháng)：

　　上午好！

　　首先我代表初二年級全體教師對大家長(cháng)期以來(lái)給我們工作的支持與配合表示衷心的感謝。

　　一轉眼，您的孩子升入初二已經(jīng)將近兩個(gè)多月了，不知不覺(jué)中，你也一定感覺(jué)到孩子長(cháng)大了，他的成長(cháng)中包含著(zhù)你的心血，也伴隨著(zhù)你的開(kāi)心、郁悶與煩惱。面對成長(cháng)中的孩子你可能一下子變得茫然了，甚至不知該怎么辦了，有時(shí)候一氣之下，可能就想撒手不管了。今天我們利用這個(gè)時(shí)間，與家長(cháng)做些溝通與交流。

　　首先我想向家長(cháng)介紹一下初二年級在初中階段的特殊性與重要性。特殊性表現在哪里呢？初二年級是初中生活開(kāi)始分化的時(shí)期。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習生活，環(huán)境熟悉了，人也熟悉了，一些學(xué)生就不像初一時(shí)候那樣聽(tīng)話(huà)、守規矩了，對自己的要求會(huì )放松，甚至會(huì )放縱自己。重要性又表現在哪里呢？第一，初二的孩子可塑性最大，因此初二是孩子成長(cháng)發(fā)展的轉折點(diǎn)，也是教育的關(guān)鍵期。如果學(xué)校及家庭抓緊初二學(xué)生的教育工作，就會(huì )使更多的學(xué)生迎頭趕上。第二，大家都知道，初一是基礎，初二是關(guān)鍵。進(jìn)入初二，課程開(kāi)始增加，比如增加了物理，學(xué)習內容多起來(lái)了，要求高起來(lái)了，難度大起來(lái)了，學(xué)生會(huì )不穩定。這就要求家長(cháng)協(xié)助學(xué)校有效地穩住學(xué)生的狀態(tài)，謹防兩極分化。

　　這里，我想向家長(cháng)介紹一下初二年級孩子的特點(diǎn)，并幫家長(cháng)找一找對策。

　�、偃菀子心娣葱睦�，動(dòng)不動(dòng)就會(huì )頂撞家長(cháng)。我們來(lái)分析一下原因：初一時(shí)孩子膽子還比較小，現在大了，自主意識增強了，自以為什么都懂，想要獨立；學(xué)習任務(wù)增加了，學(xué)生面臨的挑戰也大了，有人不想承受一定的壓力；想標新立異，與眾不同，但是他的心理發(fā)展與生理發(fā)展又嚴重不平衡，就會(huì )出現程度不同的對抗情緒。

　　對策：可與孩子談?wù)勑�，與他心平氣和的溝通溝通，注意傾聽(tīng)孩子的發(fā)言，幫他出謀劃策，讓他感覺(jué)到你是在幫他，這樣你才有可能走進(jìn)孩子的內心世界，必要時(shí)給予他正確的'引導或指導。同時(shí)也要注意與孩子說(shuō)話(huà)的方式，不能動(dòng)不動(dòng)就居高臨下的訓斥他，否則他也會(huì )產(chǎn)生逆反情緒；合情合理的尊重他；平常注意孩子的一言一行，及時(shí)指出并矯正他的不良行為。

　�、谌菀仔傅�。分析原因：升入初二，學(xué)習任務(wù)多起來(lái)，內容深起來(lái)，有些學(xué)生就產(chǎn)生了畏難情緒；身邊同學(xué)的互相影響；自身學(xué)習狀態(tài)（成績(jì)）的不盡如人意，感覺(jué)學(xué)習吃力，上課聽(tīng)不懂、跟不上，因此失去學(xué)習興趣，甚至破罐子破摔，放棄了學(xué)習（這也是造成兩極分化的重要原因）；外界誘惑的干擾等等。

　　對策：幫孩子制訂學(xué)習計劃，化整為零，減輕負擔，降低難度；明確要求，并經(jīng)常檢查要求的落實(shí)情況，如每天都要關(guān)注孩子作業(yè)的完成情況，防止他不做作業(yè)、抄人家的作業(yè)；發(fā)現孩子的進(jìn)步，要及時(shí)給予肯定、表?yè)P（當然以精神鼓勵為主）。

　�、圩屓烁杏X(jué)很難管理，很危險。具體表現為：盲目追求自由、平等，情緒容易偏激、沖動(dòng)，感情用事。

　　對策：家長(cháng)要有心理準備，首先要充分了解孩子的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，其次要一如既往的明確要求，如穿著(zhù)打扮要求要符合初中生的身份、規范，告誡孩子要專(zhuān)心、安心于學(xué)習，要學(xué)會(huì )與他人友好、和諧的相處，要多與孩子交流，以便及時(shí)洞察孩子的心理及行為表現的變化，及時(shí)給予必要的指導、引導。

　　下面，我將學(xué)校關(guān)于初二年級的工作簡(jiǎn)要的向家長(cháng)作個(gè)匯報。

　　學(xué)校對初二年級的工作十分重視，開(kāi)學(xué)以來(lái)多次召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的分析會(huì )，并采取了一系列舉措，如重視學(xué)生日常行為規范的指導與檢查；放學(xué)后組織部分學(xué)生輔導；充分利用中午等課余時(shí)間補差；加強對優(yōu)生的課外個(gè)別指導；間周重點(diǎn)科目抽測，等等。

　　這里，我也借此機會(huì )向家長(cháng)提幾點(diǎn)希望或者說(shuō)要求。

　　首先，孩子第一。為了孩子的將來(lái)，家長(cháng)要全力配合學(xué)校、配合老師，千萬(wàn)不能因工作忙等原因而不顧孩子，或輕易的放松、放棄對孩子的必要教育與管理。我們要意識到，一旦我們放松教育與管理，孩子的情況就會(huì )下滑，而一旦滑下去，再想上來(lái)就會(huì )很難很難，所以我們的付出其實(shí)是為了更多、更大的收獲。但又要正確、恰當的愛(ài)孩子，如不要給孩子較多的零花錢(qián)，以保證他中飯好好的吃，少吃零食。

　　第二，要多與老師交流、溝通，與學(xué)�；蚶蠋熖岢龅囊�求保持一致，如學(xué)校不準學(xué)生理怪異的發(fā)型，那么你也這樣要求；孩子不肯做作業(yè)，你要要求他做。我們發(fā)現，很多時(shí)候不是孩子做不到，而是我們對他的要求不夠明確，不夠持之以恒，不夠有要求必檢查，結果造成了他行為的偏差�？傊�，務(wù)必要形成家庭與學(xué)校的合力，共同為孩子的健康成長(cháng)出力。

　　最后，我衷心的祝愿初二年級同學(xué)在老師與家長(cháng)的密切配合與積極努力下，取得更大的進(jìn)步，也祝各位家長(cháng)工作順利，家庭幸福！

家長(cháng)會(huì )演講稿9

尊敬的家長(cháng)：

　　大家早上好！

　　歡迎各位家長(cháng)在百忙中光臨本次家長(cháng)會(huì )，這是對我們工作的大力支持，也是對我們每一位任課教師的一種鞭策，更是對自己子女的一種高度的關(guān)懷。我對此表示感謝！

　　可能我們有的家長(cháng)對政治課不是很了解，下面我就本科的特點(diǎn)和學(xué)習方法以及在中考中的地位作一點(diǎn)簡(jiǎn)要的介紹：

　　一、政治課老師怎么教，學(xué)生怎么學(xué)？

　　教學(xué)素材的精選，讓學(xué)生及時(shí)掌握社會(huì )信息，便于靈活處理考試題型；作業(yè)題的精選，力求圍繞知識點(diǎn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，以發(fā)展學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；社會(huì )熱點(diǎn)的收集，適時(shí)選編試卷進(jìn)行有效的訓練，力求中考考點(diǎn)的早訓練。

　　我們在教學(xué)中側重于對課本專(zhuān)業(yè)化的很多知識點(diǎn)進(jìn)行講解和引導學(xué)生理解，再在此基礎上讓學(xué)生進(jìn)行分析歸納和總結，然后要求學(xué)生在理解的基礎上加強記憶并通過(guò)測驗和月考來(lái)鞏固所學(xué)知識。

　　二、具體措施：

　　1、進(jìn)行課堂教學(xué)研討

　　2、開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)

　　3、合作交流

　　4、常抓不懈、追求細節

　　5、對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導

　　三、對家長(cháng)的建議：

　　1、做一個(gè)榜樣型的家長(cháng)

　　配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進(jìn)步。

　　2、做一個(gè)監督型的家長(cháng)

　　平時(shí)要多督促孩子把主要精力放在學(xué)習上，對子女在校情況要多做了解，不能過(guò)長(cháng)時(shí)間不與老師聯(lián)系，電話(huà)號碼如有變動(dòng)，請及時(shí)轉告，如果能常到校查看，效果會(huì )更好。家長(cháng)督促的缺失會(huì )直接導致管理上的縫隙，不要等老師打電話(huà)找到你，如果是老師打電話(huà)找你，那小孩所犯的錯誤就不會(huì )小了。比如小孩在外的上網(wǎng)情況，在外打游戲機情況，這些問(wèn)題家長(cháng)完全可以通過(guò)和學(xué)校的聯(lián)系察覺(jué)出。

　　3、做一個(gè)細心型的'家長(cháng)

　　學(xué)生的喜怒哀樂(lè )常常表現在臉上，行為上、家長(cháng)應從一系列的變化探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正�，F象，家長(cháng)發(fā)現后應及時(shí)了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。

　　4、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　學(xué)習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書(shū)需要心靜，做家長(cháng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習的事情。特別是農村學(xué)生周六學(xué)生回家，要有家長(cháng)在家，及時(shí)接管教育責任。

　　最后，祝各位家長(cháng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著(zhù)我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能成“龍”、成“鳳”。

家長(cháng)會(huì )演講稿10

親愛(ài)的老師、同學(xué)，尊敬的叔叔、阿姨：

　　你們好!

　　我是五年級二班的xxx，今天，我與大家分享的是我的四年級的變化與收獲。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼已經(jīng)五年級了�？鬃釉�經(jīng)說(shuō)過(guò)：“溫故而知新�！碑斘覀冊趯W(xué)習的路上努力拼搏的時(shí)候，展望未來(lái)，憑添我們前進(jìn)的勇氣;回顧過(guò)去，指導我們更好地應對未來(lái)。父母總說(shuō)我們是一張白紙，但時(shí)光流逝，不知不覺(jué)我們已長(cháng)成了懵懂少年�；厥走^(guò)去，尤其是四年級一年，我收獲了很多，學(xué)會(huì )了很多……

　　“民以食為天”，我們則以學(xué)習為本，當然收獲最多的，還是知識�！昂昧晳T成就好人生”，在這里我想重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)我在學(xué)習方法、學(xué)習習慣方面的收獲。

　　數學(xué)上的進(jìn)步來(lái)自于我充分利用好課本，把握住課堂這個(gè)主陣地。在袁老師的指導下，通過(guò)四年級一年的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了找重點(diǎn)與舉一反三，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是“厚薄法”。我會(huì )通過(guò)預習來(lái)明確課本上的重點(diǎn)和難點(diǎn)，然后充分利用教材全解、習題、解析豐富課本知識，把課本由“薄”看到“厚”;一個(gè)學(xué)期下來(lái)，再通過(guò)復習抽出知識框架，把課本由“厚”變?yōu)椤氨　�。這種方法使我受益匪淺，讓我既掌握了知識，又站在了一定的高度上把握整本書(shū)的全局，從而更有利于我有針對性的拓展學(xué)習范圍。

　　說(shuō)起語(yǔ)文來(lái)似乎沒(méi)有太多省力的'方法，我一般是把握好預習、聽(tīng)講、復習、拓展四個(gè)環(huán)節，另外通過(guò)多讀課外書(shū)籍來(lái)增加知識積累。

　　首先，預習是必不可少的。我預習是通過(guò)《教材全解》來(lái)提高自己對課文的認識和了解，不只讀書(shū)、寫(xiě)字、標段和畫(huà)線(xiàn)。我預習時(shí)都要在詞句旁寫(xiě)上注釋和作者想要表達的感情。第二步，即上課認真聽(tīng)講。上課時(shí)，我的思路始終緊跟著(zhù)老師的思維走，做到與老師絕對的同步，不打一點(diǎn)兒岔。我上課時(shí)也會(huì )做筆記，積極回答問(wèn)題;當遇到與老師的觀(guān)點(diǎn)有不同的理解時(shí)絕不憋在心里，不懂就問(wèn)。我也經(jīng)常以上課舉手發(fā)言來(lái)判斷自己的理解是否正確。第三步，復習。復習可以使用練習冊，練習冊中的題目與要求我都不折不扣地完成。復習也需要整理。上課時(shí)做的筆記，我經(jīng)常根據它來(lái)整理出上課時(shí)的要點(diǎn)，并記住它。第四步，拓展應用。它是至關(guān)重要的一步。有時(shí)光靠課本積累，完全滿(mǎn)足不了我們日常的應用要求，所以，我們要增加課外閱讀，提高我們的語(yǔ)文水平，并嘗試著(zhù)學(xué)以致用，主要表現在作文上。為什么有的同學(xué)不喜歡作文?為什么每當老師布置作業(yè)時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)：“真希望沒(méi)有作文!”為什么每當老師布置作文后，同學(xué)們都那么泄氣?為什么?因為積累有限，并且缺乏學(xué)以致用的勇氣。寫(xiě)作需要長(cháng)時(shí)間的積累，不是一天、一會(huì )兒就可以寫(xiě)出來(lái)的。咦!我聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)抱怨了：“為什么我寫(xiě)不好作文呢?我看的書(shū)不少，積累的也不少�？墒菫槭裁次乙豢匆�(jiàn)作文本就發(fā)呆，兩眼呆滯，思維枯竭，寫(xiě)什么好呢?好不容易寫(xiě)出來(lái)，可一點(diǎn)都不好，這是為什么呢?”對此，我的回答是：你完全可以寫(xiě)出好作文，只要你認真地多積累，并且真正地應用它。學(xué)到的東西要用上，要活學(xué)活用，不會(huì )用也要一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢嘗試用曾學(xué)過(guò)的東西來(lái)“裝修”自己的作文。否則，學(xué)非所用，積累再多，頂多也只能算是個(gè)“兩腳書(shū)櫥”�？傊�，學(xué)語(yǔ)文我養成的習慣是：多積累，多拓展，活學(xué)活用。

　　學(xué)英語(yǔ)，沒(méi)什么好說(shuō)的，關(guān)鍵是多聽(tīng)、多讀、多記。朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。學(xué)英語(yǔ)的最大要點(diǎn)就是多聽(tīng)多讀，培養語(yǔ)感。我們天生就會(huì )說(shuō)漢語(yǔ)，然后才知語(yǔ)法，同理，外國人也一樣，這說(shuō)明了語(yǔ)境的重要性。要努力自覺(jué)創(chuàng )造一個(gè)學(xué)外語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境，慢慢就會(huì )說(shuō)了，然后到語(yǔ)法，到寫(xiě)作。知難行易，只要堅持，就會(huì )成功!

　　從四年級開(kāi)始，我們就是一個(gè)快樂(lè )的班集體。老師的鼓勵使我收獲了自信;同學(xué)的幫助，讓我學(xué)會(huì )了理解;父母風(fēng)雨無(wú)阻的接送使我明白了什么是執著(zhù)……別人困難時(shí)伸出援手，告訴我助人是快樂(lè )之本;滿(mǎn)頭大汗地打掃衛生，讓我覺(jué)得勞動(dòng)最光榮;要好的伙伴在一起玩耍，快樂(lè )的我覺(jué)得很幸�！�…

　　五年級的時(shí)光同樣快樂(lè )而美好，我憧憬著(zhù)并努力著(zhù)，來(lái)迎接新學(xué)期的任務(wù)與挑戰。在這個(gè)可愛(ài)的班級，每一位老師都孜孜不倦地教我們知識，從簡(jiǎn)單的加減乘除到復雜的小數方程;從最初的課文背誦到現在的閱讀分析;從ABCD到英語(yǔ)對話(huà)……我們在知識的海洋中汲取著(zhù)營(yíng)養，讓我從一個(gè)一無(wú)所知的小朋友成長(cháng)到現在的小小少年。我知道了數學(xué)的奧妙、語(yǔ)文的博大、英語(yǔ)的有趣。我愛(ài)老師們播種希望的課堂，它為我插上了夢(mèng)想的翅膀;我愛(ài)和同學(xué)們一起上學(xué)玩耍，它使我懷著(zhù)感恩的心，享受著(zhù)快樂(lè )的時(shí)光……

　　最后，謝謝老師、謝謝同學(xué)、謝謝家長(cháng)!是你們一直陪伴著(zhù)我，走在追逐夢(mèng)想的路上!謝謝!

家長(cháng)會(huì )演講稿11

尊敬的各位家長(cháng)：

　　你們好！因為孩子，我們有緣相聚在一起。所以，首先我想感謝大家，謝謝你們能準時(shí)來(lái)參加孩子們小學(xué)階段第一次家長(cháng)會(huì )，也衷心的希望今后的每次家長(cháng)會(huì )都能得到你們的支持；其次我要代表一二班的所有任課老師歡迎大家來(lái)到這個(gè)大家庭，也祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程。我深深地知道，每一個(gè)孩子都承載著(zhù)各位家長(cháng)的殷切希望和美好憧憬，每個(gè)孩子的今天都是不容錯過(guò)，不可忽視，因此，我想說(shuō)，為了孩子，讓我們家校合力，讓我們有更多的溝通和交流，用信任、理解、包容的心態(tài)接納彼此。一二班，它不僅僅是您孩子即將生活六年的一個(gè)集體，更是您未來(lái)生活中不可分割的一部分。這個(gè)集體的形成與成長(cháng)，需要您積極地加入，需要您熱忱地幫助，需要您真誠地理解與支持。

　　今天的家長(cháng)會(huì )分六個(gè)部分，（ppt 出示：一是教師、班級介紹，二是工作方法，三是注意事項，四是家校溝通，五是學(xué)前準備，六是收費說(shuō)明，七近期安排）請各位家長(cháng)先仔細聽(tīng)并做好相關(guān)筆記，之后有疑問(wèn)再提出我們一起來(lái)探討解決。接下來(lái)我們進(jìn)入今天家長(cháng)會(huì )的第一部分。

　　一、自我介紹

　　先向大家做一下自我介紹。我叫房超，畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，10年畢業(yè)后一直從事教育工作，至今已有7年。16年來(lái)到了育紅小學(xué)任教，擔任五年級班主任，剛剛送走了一批畢業(yè)生，他們都是帶著(zhù)自己滿(mǎn)意的成績(jì)離開(kāi)母校，我很欣慰，也很自豪。我相信咱們這批孩子會(huì )是我更大的驕傲，我也將傾注更多的愛(ài)心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。我也殷切地盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè )地成長(cháng)。

　　班級情況介紹

　　我們這個(gè)班有49名學(xué)生，女生24人，男生25人。 一年級開(kāi)設的課程除了基礎課程之外，我校還開(kāi)設了乒乓球、芭蕾舞、棒壘球等特色課程，更有創(chuàng )客、益智、寫(xiě)字、朗誦等豐富多彩的社團活動(dòng)，相信同學(xué)們小學(xué)這6年一定會(huì )過(guò)得豐富多彩。

　　二、關(guān)于班級管理的一些想法

　　低年級教育的重點(diǎn)濃縮起來(lái)就是四個(gè)字——培養習慣，或者說(shuō)是養成教育。此時(shí)此刻，我們班49個(gè)孩子就站在同一起跑線(xiàn)上�？稍跁r(shí)間漸漸走遠時(shí)，他們之間會(huì )慢慢拉開(kāi)距離。是什么決定了他們起跑的速度呢？是習慣的養成。好習慣來(lái)自于平時(shí)的點(diǎn)滴培養，良好的習慣終身受益，所以，我會(huì )把養成教育貫徹始終。

　　1、學(xué)習習慣：物品的擺放、讀寫(xiě)姿勢、上課狀態(tài)、家庭作業(yè)等幾個(gè)方面培養學(xué)生獨立自主的學(xué)習習慣。

　　語(yǔ)文：做好預習（生字組2個(gè)詞，課文讀三遍）

　　作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范，家長(cháng)檢查簽字（寫(xiě)字、背誦） 每天積累一首古詩(shī)，第二天抽查

　　數學(xué)：做好預習，看例題、練習，有針對性學(xué)習

　　作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范，家長(cháng)檢查簽字（計算）

　　每天做一頁(yè)口算題卡

　　珠心算：每天練習

　　一米閱讀：每天閱讀一篇主題叢書(shū)文章

　　2、生活習慣：文明禮貌、吃飯用餐、行為舉止、放學(xué)排隊、勞動(dòng)等方面培養孩子的獨立的自理能力。 （重點(diǎn)強調勞動(dòng)掃除，現在的孩子很少有在家里干活的，大部分孩子連地都不會(huì )掃，所以從我接班開(kāi)始，所有的值日我都會(huì )陪孩子們一起做，手把手的教，因此我希望所有的媽媽們，把掃地的任務(wù)交給孩子來(lái)做，一定告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣拖地板……起初一定會(huì )做不好，但任何事都是從不會(huì )到會(huì )到熟練的過(guò)程。他們已經(jīng)是小學(xué)生了，要慢慢培養他們獨立的意識。孩子獨立能力強，得到鍛煉的機會(huì )就多，各方面進(jìn)步也快，孩子膽子就大，敢說(shuō)，說(shuō)得多了，口齒就清楚，表達能力就強，在同學(xué)們當中自然就有了威信。所以希望家長(cháng)學(xué)會(huì )放手，不要讓您的孩子成為生活上的弱者。等值日生表確定后，學(xué)生們會(huì )輪流值日。）

　　3、閱讀習慣。閱讀對于一個(gè)孩子的意義相信在座的家長(cháng)們都是十分清楚的，假設，孩子每周看一本課外書(shū)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)20本。6年之后就看了240本。當然，想讓孩子能有這樣龐大的積累，首先得

　　培養孩子們愛(ài)閱讀的好習慣�，F在全市都在開(kāi)展一米閱讀的活動(dòng)，就是提倡海量閱讀，今年6年級的畢業(yè)考試，課外閱讀就是從主題叢書(shū)中選取的，由此可見(jiàn)，主題閱讀的重要。在校，我會(huì )保證孩子們每天半小時(shí)讀書(shū)時(shí)間，在家，我提倡每位家長(cháng)每天都要進(jìn)行親子閱讀，每天與孩子一起讀書(shū)半個(gè)小時(shí)。除了要讀書(shū)，還得有書(shū)讀，班上第一周就開(kāi)始建班級圖書(shū)角，在此，我請每個(gè)孩子為班級捐一本書(shū)，開(kāi)學(xué)能帶來(lái)最好，最遲在第一周周五，所以書(shū)香班級的建設還期待您的通力配合。

　　4、課后輔導：中午、課后看護——學(xué)困生，珠心算

　　以上是我的一些想法以及近期的努力方向，我所說(shuō)的這些單單靠我自己是無(wú)法完成的，更需要家長(cháng)們的通力配合。

　　三、家長(cháng)需要注意的事項：

　　1、尊重——請您做我們師生感情的黏合劑

　　老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂(lè )園，請不要在您的無(wú)意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無(wú)法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿(mǎn)或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決，請相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿(mǎn)意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。我要求學(xué)生比較嚴格，如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系，合理的正確的我一定盡力改正。老師表?yè)P學(xué)生，學(xué)生認為是鼓勵，老師批評學(xué)生，學(xué)生要認為是愛(ài)護，表?yè)P和批評只有在融洽的師生感情中，才能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。老師對學(xué)生的批評是對學(xué)生的關(guān)注，只有在意了，才能發(fā)現一個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)幫其改正。所以也請各位家長(cháng)能正確的看待老師的表?yè)P和批評，從而正確的引導孩子。

　　2、孩子的合群教育。 班上49個(gè)孩子，下課玩耍和體育課時(shí)，發(fā)生磕磕碰碰是正常的事，有時(shí)碰撞摔倒或自己不小心弄傷了的事時(shí)有發(fā)生。老師和家長(cháng)對孩子加強安全教育是一件天天講時(shí)時(shí)講的工

　　作。如果出現意外狀況也需要各位家長(cháng)理解和大力配合，用我們解決問(wèn)題的.方式來(lái)影響我們的孩子。我們要正確對待孩子玩耍時(shí)的磕磕碰碰，不要把它上升為家長(cháng)跟老師、家長(cháng)跟家長(cháng)之間的矛盾，這對孩子的成長(cháng)是不利的。畢竟孩子是要長(cháng)大的，要自己經(jīng)歷人生。社會(huì )是復雜的，他要慢慢的去適應，需要老師、家長(cháng)和這個(gè)社會(huì )去引領(lǐng)他，而不是代替

　　3、 關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題，其實(shí)剛才前面倆點(diǎn)都說(shuō)到了既然家長(cháng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(cháng)對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會(huì )盡我所能幫助您解決問(wèn)題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決。

　　4、座位問(wèn)題；

　　座位是按孩子的身高，按男、女搭配安排，為了讓老師盡快熟悉孩子，孩子之間互相熟悉，因此一個(gè)月內暫時(shí)不會(huì )作調整，以后一周一輪，組與組之間輪換。關(guān)于座位的安排，請家長(cháng)理解支持，這就是您對班級工作實(shí)實(shí)在在的支持。個(gè)別視力不佳的孩子請佩戴眼鏡，我會(huì )和孩子交流然后適當的輪換座位。 所以請各位家長(cháng)不要再托關(guān)系找人調座位，謝謝。

　　5、喝奶用餐——牛奶對孩子的成長(cháng)是有益的，健康的，學(xué)校的學(xué)生奶更是經(jīng)過(guò)衛生檢疫，其安全程度遠遠大于我們在外給孩子訂購的牛奶，是有保障的。而且孩子小，大家都喝牛奶，只有個(gè)別孩子不喝，我想對孩子來(lái)說(shuō)，影響也是不好的，誰(shuí)家都不會(huì )幾盒奶錢(qián)，少抽點(diǎn)煙，少出去吃頓飯，就會(huì )讓孩子在校期間有營(yíng)養的補給，何樂(lè )而不為呢？ 用餐——天氣越來(lái)越冷，中午午休時(shí)間短，所以要求所有學(xué)生中午都在校吃放，方便統一管理，也是為了培養孩子良好的用餐習慣。中午飯后會(huì )安排相應的活動(dòng)，如輔導、娛樂(lè )、午睡等。所以牛奶、午飯要求全體學(xué)生都要訂，希望大家積極配合，大力支持。

　　6、放學(xué)時(shí)間安排——7:30——11:45 1:00——3:30 來(lái)接孩子的家長(cháng)請在咱們班級指定的地點(diǎn)等待孩子等我帶孩子們排隊走出校門(mén)，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門(mén)口擁擠，更不允許隨意

　　進(jìn)出校門(mén)。咱們學(xué)校低年級學(xué)生多，接送家長(cháng)多，因為擁擠出現混亂，或者混進(jìn)來(lái)壞人，出現任何意外都是家長(cháng)和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請一定理解學(xué)校的工作，所有的規定都是為了孩子。到時(shí)候學(xué)校會(huì )有專(zhuān)人檢查是哪個(gè)班級的家長(cháng)違反了學(xué)校的規定，希望家長(cháng)能夠配合我的工作。相信咱們家長(cháng)的素質(zhì)都很好，不會(huì )發(fā)生這樣的現象。

　　四、家校溝通

　　1、 幾種方式

　　面談、 電話(huà)、短信（聯(lián)系方式：188452174884）如果沒(méi)有及時(shí)接你的電話(huà)，說(shuō)明我在上課或者有事無(wú)法接聽(tīng)，但我看到后會(huì )給你及時(shí)回，或者你也可以給我發(fā)短信留言。

　　家校平臺——翼訊通（每天的作業(yè)，學(xué)生表現情況、班級事務(wù)通知、學(xué)校通知） 全體學(xué)生必須辦理，一周之內

　　班級微信群——當場(chǎng)建（僅用于家長(cháng)和老師之間的溝通和交流，傳遞正能量，切忌往群里亂發(fā)廣告、沒(méi)用的信息或個(gè)人言論。交流育子心得，與老師交流學(xué)生情況，個(gè)人問(wèn)題提倡私聊） 改名：孩子名+爸爸媽媽等

　　2、家委會(huì )報名

　　家委會(huì )主要職責

　　1、協(xié)助班主任開(kāi)展各項班級活動(dòng)。 2、班費的開(kāi)支和管理。

　　3、班級物品的采購。4、家校溝通的橋梁。

　　5、親子活動(dòng)的組織和開(kāi)展。 6、家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)組織和開(kāi)展。 會(huì )后可以上我這里來(lái)報名

　　五、學(xué)前準備（下發(fā)）

　　大家都知道我們開(kāi)設珠心算，為了學(xué)生能更好的學(xué)習珠心算，算盤(pán)、閃卡、學(xué)習軟件這些費用都是由學(xué)校承擔，免費的提供給學(xué)生使用，但在學(xué)習過(guò)程中，我們會(huì )做大量的練習題好準備參加省考，卷子紙的費用需要家長(cháng)們自己擔負，至于多少錢(qián)，是看學(xué)生最后用了多少紙，再平攤到每個(gè)孩子身上，不會(huì )很多，希望家長(cháng)們理解，家長(cháng)們有意見(jiàn)嗎？

　　六、收費說(shuō)明

　　牛奶：4+1 3+2

　　午飯：A 餐 B餐

　　校服：夏季75 秋季：90

　　保險：100

　　桌罩：3個(gè)班統一、均分

　　卷子紙：

　　3、4、5、6都有家長(cháng)委員為經(jīng)手，直接交給廠(chǎng)家，不經(jīng)老師手。以上項目，家長(cháng)們有意見(jiàn)嗎？

　　七、近期安排

　　1、班級建設——家徒四壁，自愿原則，為了孩子有更好的學(xué)習生活環(huán)境

　　2、活動(dòng)安排——校園藝術(shù)節：節目、隊列服裝（美國） 走廊文化（西藏）

　　3、一米閱讀：掃碼注冊，圖書(shū)征訂

家長(cháng)會(huì )演講稿12

尊敬的各位家長(cháng)：

　　你們好，很感謝在座的各位能在百忙之余中來(lái)到學(xué)校，今天，我能代表全班同學(xué)站在這里為大家演講我感到很榮幸。

　　那么也有看到我們這群孩子正在含苞待放的一面，我們擁有一個(gè)共同的目標來(lái)到學(xué)校，我們組成了一個(gè)大家庭，以同一個(gè)信念在這里撒下我們的汗水與智慧。學(xué)校猶如一個(gè)養著(zhù)一大群兒女的大家庭，埔育著(zhù)我們這些孩子長(cháng)大成人。

　　在這里，我們學(xué)會(huì )了自立、自強、自主、自制，我們學(xué)會(huì )了一個(gè)人獨自勇敢的面對生活，我們在這里學(xué)習在這里成長(cháng)，寄宿學(xué)校是對培養中學(xué)生自制能力的一個(gè)磨練，是把中學(xué)生的理想融于現實(shí)的舉。有些家長(cháng)可能也有聽(tīng)過(guò)自己的孩子告訴您在學(xué)校有多苦多累，但是相信您既然把我們送上了學(xué)業(yè)的這條道路您就知道這條路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。是的!讀書(shū)很苦很累，但是如果沒(méi)有付出過(guò)，哪會(huì )有好的回報，現在不努力，以后就沒(méi)有好的未來(lái)，珍珠不經(jīng)過(guò)沙的打磨也不回光彩奪目，我們也同樣。

　　所以請那么相信，我們會(huì )有意志與信心做好這一切。

　　因為我們知道你們?yōu)槲覀兏冻龅奶�多，你們�?艱辛與愛(ài)都給了我們，我們會(huì )用一生繁榮光陰去報答你們。

　　請你們放心，我們在這里會(huì )很好。

　　我們會(huì )去接受陽(yáng)光，接受雨露，接受風(fēng)雨的洗禮和挑戰，我們堅信，總有一天，我們都會(huì )成為參天大樹(shù)。

　　在這里，我想代表我們全班同學(xué)感謝在座的父母，感謝你們的埔育，還有我們的班主任和老師，感謝你們關(guān)心和教導。

　　我的演講完畢。謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )演講稿13

各位家長(cháng)：

　　你們好!

　　歡迎大家的到來(lái)，感謝大家能抽出時(shí)間來(lái)參加我班的家長(cháng)會(huì )活動(dòng)。這次家長(cháng)會(huì )是我們小小班第一次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，在這里我們非常感謝各位家長(cháng)對我們工作的支持和理解。在此先說(shuō)聲謝謝。因為是第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我先自我介紹一下，我是小小班的班主任童老師。

　　每個(gè)家長(cháng)，每個(gè)幼兒都對幼兒園充滿(mǎn)了好奇。殘酷的分手雖然對孩子對家長(cháng)來(lái)說(shuō)就像斷奶一樣都很難接受，但狠狠心之后，就會(huì )發(fā)現原來(lái)這樣的殘酷讓自己的寶寶得到了第一次勇敢的挑戰和鍛煉。離開(kāi)親人懷抱的孩子就像一頭頭倔強的牛、又像一只只可憐的'小貓，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，跟著(zhù)老師一步步蹣跚地向前走。為此，我們3位老師用極大的耐心扶持著(zhù)他們，我園的領(lǐng)導也時(shí)刻關(guān)注著(zhù)這群初次到園的小家伙們。

　　一、班況分析：

　　我班共有幼兒20名，通過(guò)這些日子對寶寶的觀(guān)察了解，我們班寶寶有以下幾方面特點(diǎn)：

　　1、對新環(huán)境的適應能力參差不齊。

　　有些孩子適應能力比較強，如———，———他們對幼兒園已沒(méi)有陌生感了，見(jiàn)到老師還能問(wèn)好，相對來(lái)說(shuō)，那些年齡偏小，或者長(cháng)期以來(lái)一直由親人照顧得非常周到的孩子，適應期顯得較長(cháng)一些。到今天為止，我們班還有個(gè)別小朋友早上來(lái)園哭鬧著(zhù)，不過(guò)等家長(cháng)離開(kāi)后已比較安靜。這些主要是因為孩子所受的家庭教育，所接觸的生活環(huán)境都各不相同，一下子要適應陌生的集體環(huán)境，確實(shí)有一定的難度，孩子出現各種不適應也是正常的。

　　2、從常規習慣和行為習慣看有待加強。

　　托班幼兒年齡小，自制力差，難以安靜的坐在椅子上。面對這樣的情況，我們會(huì )要把活動(dòng)盡量進(jìn)行的生動(dòng)有趣，引起幼兒的注意力;除此，我也進(jìn)行了一些靜坐訓練，讓幼兒端正坐好，在1—2分鐘內不許動(dòng)。

　　二、教育教學(xué)

　　我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域：健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)相互獨立的，它們既是獨立也是相互聯(lián)系、互相滲透的。我們每一周都有音樂(lè )活動(dòng)，體育游戲，兒歌等。大家千萬(wàn)別認為兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識啊!是，他們現在不懂，可孩子時(shí)刻都在學(xué)，我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里，跟著(zhù)學(xué)。這個(gè)年齡正是培養興趣的關(guān)鍵階段。

　　時(shí)間過(guò)的很快，眨眼一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，在這短短一個(gè)月中，幼兒的進(jìn)步是非常明顯的，從剛開(kāi)始入園時(shí)的哭哭啼啼到現在基本情緒穩定，從要老師喂飯到逐漸自己吃飯，從不愿睡覺(jué)到現在大部分能安靜睡覺(jué)，從小朋友之間互不認識到現在成為好朋友等，小朋友各方面的能力都得到了培養和提高，一切為了孩子，為了孩子的一切。

　　再次代表小小班全體成員向各位支持我們工作的家長(cháng)表示感謝，預祝我們在今后的日子里能合作愉快，謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )演講稿14

尊敬的家長(cháng)：

　　你們好!

　　我是xx。我很高興老師能給我機會(huì )在這里發(fā)言。

　　首先我在這里匯報一下期中的成績(jì)。在老師的帶領(lǐng)下這次考試我班的大部分學(xué)生考得不錯，我的成績(jì)也有所進(jìn)步，不過(guò)這次物理考得不算好，我們班一定會(huì )在在期末時(shí)能有更好的'表現!

　　接下來(lái)是對我們班級學(xué)習情況的大致說(shuō)明與評價(jià)：我認為我們班級是一個(gè)十分先進(jìn)以及團結友愛(ài)的集體。能在這樣一個(gè)班級里面學(xué)習、成長(cháng)的我們都應該感到幸運及幸福!雖然有些同學(xué)的基礎知識不太扎實(shí)，但我們老師總是耐心、細心的為我們辛勤的備課、講課，對我們負責。在這我代表全班同學(xué)和你們說(shuō)聲謝謝。我們目前沒(méi)有多大的升學(xué)壓力，不像高考生有繁忙的功課，主要注重于理論與實(shí)踐。所以為了將來(lái)能找到合適的工作，我們不僅要努力學(xué)習，還要注重各方面的能力培養、積極參加校內開(kāi)展的各項活動(dòng)，來(lái)豐富我們班的校園生活，提高自己的人文素質(zhì)。通俗我們自身還存在許多不足，例如：沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，學(xué)習的目標不夠明確，態(tài)度不夠端正，普遍存在第二天到班補作業(yè)現象，對學(xué)習不感興趣，導致學(xué)習偏科等。對于這次學(xué)習成績(jì)落后的同學(xué)的家長(cháng)，您們也不必太擔心，我相信給我們多一份寬容、多一份理解，我們會(huì )更加努力去爭取。請你們應該要科學(xué)的分析子女的成績(jì)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著(zhù)眼于自身的比較�？词欠裢瞬�，退步原因是什么，比較各科之間的成績(jì)，看哪科是弱項，讓我們花些時(shí)間補上。

　　轉眼我們已經(jīng)進(jìn)入了初二，與初一相比，同學(xué)們都成熟和成長(cháng)了許多。在學(xué)習方面表現得比初一來(lái)得積極、認真、努力。我想這離不開(kāi)家長(cháng)與老師的教育。在這我再次代表全班同學(xué)向你們致謝，感謝你們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊?你們辛苦了，相信有你們我們會(huì )飛得更高、更遠、更好!

　　謝謝家長(cháng)、老師、同學(xué)們的傾聽(tīng)。我的匯報完畢。謝謝!

家長(cháng)會(huì )演講稿15

今天請到了各位家長(cháng)，我想就我們學(xué)校的想法和家長(cháng)們做個(gè)交流，讓我們家長(cháng)對江五有一個(gè)全面的了解，了解我們對孩子的要求和對家長(cháng)的要求，一年級家長(cháng)會(huì )教導主任講話(huà)稿。今天主要針對三個(gè)方面做一個(gè)交流。第一，學(xué)習準備期和學(xué)校生活。第二，良好習慣的養成。第三，家校合作形成教育的合力。

　　一、學(xué)習準備期和學(xué)校生活

　　隨著(zhù)你們的孩子漸漸長(cháng)大，成為一年級小學(xué)生。一年級是小學(xué)生在學(xué)習中最新的一個(gè)階段，一個(gè)學(xué)習的起始點(diǎn)。家長(cháng)們難免有一些焦慮或者有一些疑惑，我的孩子能夠適應小學(xué)生活嗎?會(huì )不會(huì )很焦慮?會(huì )不會(huì )有困難?為了讓孩子很快的適應小學(xué)生活，家長(cháng)也通過(guò)新聞媒體和報刊了解小學(xué)準備期的一些情況。根據市教委的規定，學(xué)校著(zhù)手四周準備期的活動(dòng)，便于學(xué)生盡快的適應小學(xué)生活。一個(gè)月準備期后，會(huì )發(fā)放問(wèn)卷，問(wèn)卷非常特別，是有家長(cháng)、孩子和老師共同參與評定的，評價(jià)對小學(xué)生活的適應度。

　　準備期為期四周，是為了加強小學(xué)對幼兒園的銜接，便于學(xué)生盡快適應小學(xué)學(xué)習生活。課程設置圍繞學(xué)習興趣的培養、學(xué)習和行為習慣的養成，師生的情感交流等。目的是使學(xué)生很快地融入小學(xué)生活，包括使用規范的禮貌用詞和老師同學(xué)們打招呼。會(huì )通過(guò)瑯瑯的兒歌使學(xué)生在小學(xué)階段培養足夠的行為。學(xué)生中午一般都是在學(xué)校用餐的，學(xué)校用餐和幼兒園不同。老師上好課后，先洗好手，根據班級領(lǐng)湯，飯菜要不浪費。學(xué)校的每一位老師都會(huì )細致地安排學(xué)生們的學(xué)習與生活。對語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)的課題有一個(gè)刪減調整，根據國家和上海市相關(guān)精神來(lái)執行。學(xué)校也有相應的舉措和措施切實(shí)減輕學(xué)校的課業(yè)負擔，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　自從學(xué)校辦了食堂以后，家長(cháng)可以放心，每天孩子都可以吃到配置的新鮮可口的午餐。學(xué)生吃的更好，下午上課更有精神，家長(cháng)也心更定了。但在有時(shí)浪費的比較多，比如吃魚(yú)蝦的時(shí)候，浪費現象比較多。每天都會(huì )有行政執勤老師做午餐管理，到每個(gè)班級巡視，門(mén)口放剩飯菜的地方魚(yú)蝦浪費的特別多。要教孩子如何來(lái)吃魚(yú)和蝦，不要怕魚(yú)刺，不要浪費了非常有營(yíng)養的食物�，F在都是一個(gè)孩子，家里特別照顧，請家長(cháng)特別注意培養孩子自己來(lái)管理自己的一個(gè)能力。

　　每天的午餐行政巡視還有班主任午餐管理。班主任非常辛苦。七點(diǎn)五十五分進(jìn)校。中午有班級管理午餐，一點(diǎn)才出來(lái)。班主任非常辛苦。學(xué)生一般在學(xué)校用餐，如果有學(xué)生不在學(xué)校用餐，會(huì )后如果孩子不在學(xué)校用餐的話(huà)與班主任說(shuō)下�；丶矣貌鸵部梢缘�。要做好統計，便于明天保證孩子的午餐供應。

　　每天八點(diǎn)十分必須到校。但是也不要過(guò)早。班主任老師上班的工時(shí)是七點(diǎn)五十五分。八點(diǎn)到教室。八點(diǎn)十分前到校就可以的。早晨音樂(lè )響起是老師做操的時(shí)間。八點(diǎn)十五至八點(diǎn)半，是小學(xué)生出操。雨天在室內。不下雨在室外。每周一有升旗儀式。

　　上午上課四節，八點(diǎn)三十分開(kāi)始，一直到十一點(diǎn)三十一分，四節課。課間休息十分鐘，兩分鐘預備鈴。十一點(diǎn)三十一分結束。課后指導孩子們洗手，排隊，領(lǐng)湯，進(jìn)行午餐。如有回家用餐的，十一點(diǎn)三十一分回家用餐，老師把學(xué)生送到門(mén)房，家長(cháng)接回去用餐。十一點(diǎn)三十一到十二點(diǎn)午餐。十二點(diǎn)至十二點(diǎn)半，是午睡的時(shí)間。一年級學(xué)生需要有個(gè)過(guò)渡的時(shí)間，小學(xué)生可能不太適應，天氣也比較熱下午會(huì )困，一個(gè)月內會(huì )安排午睡。從十月取消午睡。午會(huì )活動(dòng)。

　　午會(huì )的安排是非常豐富的。周一是傳統節目，小靈通信息交流。小朋友來(lái)交流一周來(lái)的國際國內的大事，也可以說(shuō)身邊的小事。簡(jiǎn)單的進(jìn)行描述就是。隨著(zhù)年紀的升高，要加上自己的評價(jià)和看法。周二，少先隊的春芽廣播。自己主持和設計的節目，全校轉播。剛入學(xué)的小朋友先看看大哥哥大姐姐是如何來(lái)主持節目。行為規范示范班，執勤中隊來(lái)負責。大隊輔導員，設計好主題，找好資料，制作PPT，自己講解，自己主持。這一檔節目是有新意的。先看一看，以后也要參與到。周三有十分鐘隊會(huì )，班級里以小隊為單位，每一個(gè)星期有這樣一個(gè)節目，參與到這樣的。周四，體育和衛生廣播，是由我們體育老師和衛生老師來(lái)組織。心理健康教育。這一個(gè)教育是非常重視的。每個(gè)校區都有心理健康老師小悅姐姐。如果遇到什么問(wèn)題，有什么想法，不開(kāi)心了，也去和小悅姐姐有個(gè)交流，解答心中的疑惑。

　　一點(diǎn)鐘正式上課�；丶页燥埖氖�二點(diǎn)五十必須到校。

　　下午上課的時(shí)間。一點(diǎn)正式開(kāi)始，如果兩節課，十四點(diǎn)三十五分放學(xué)。憑入校證進(jìn)校接孩子。已經(jīng)拿到了一張。到時(shí)候我們憑證進(jìn)入學(xué)校，為了孩子的安全一些陌生的人禁止入校。憑入校證保安和行政執班老師放你入學(xué)。等開(kāi)學(xué)明天會(huì )再發(fā)放一張給小朋友手里。發(fā)兩張方便一些。如果卡不小心丟了，可以及時(shí)和班主任老師申請，可以再補辦。

　　周一四五，放學(xué)，十四點(diǎn)三十五分。

　　周二三，三節課，是要十五點(diǎn)十九分放學(xué)。入校證進(jìn)校。

　　9月2號正式上課，課表在我們小學(xué)的網(wǎng)站上已經(jīng)發(fā)布，如果想要了解你孩子上課情況，可以登錄網(wǎng)站，下載所在班級的課表。

　　放學(xué)以后的情況和交流。放學(xué)后有愛(ài)心晚托班，不收費的。每天放學(xué)除周五，其他時(shí)間都有。但講心里話(huà)，小朋友剛剛從幼兒園入到一年級，昭華校區也比較小，孩子會(huì )非常非常累。如果有老人的話(huà)，盡可能早點(diǎn)接回去，讓孩子早一點(diǎn)休息。適應了后可以參加愛(ài)心晚托班，和班主任說(shuō)一下，填一張登記表。晚托班在昭華校區，專(zhuān)門(mén)有老師從曹家堰接到昭華校區，有相應的老師進(jìn)行管理。一年級的小朋友沒(méi)有書(shū)面的回家作業(yè)，晚托班也是看看書(shū)。我自己的孩子，現在讀五年級，剛入一年級時(shí)，一天放學(xué)回家后，吃好飯七點(diǎn)，很累很累的。小朋友不大適應，剛開(kāi)始比較累，家里如果有老人來(lái)照顧，盡可能接回家休息。晚托班從放學(xué)開(kāi)始，最晚到五點(diǎn)結束。

　　一個(gè)月之后，我們周三會(huì )有一個(gè)興趣小組拓展日的活動(dòng)。我們是安排網(wǎng)上報名，所有涉及的課程，有興趣的孩子對這方面的可以到網(wǎng)上進(jìn)行一個(gè)了解，到時(shí)發(fā)通知給家長(cháng)。登錄江五小學(xué)網(wǎng)站，看一看�？撮_(kāi)設了哪些課程，感興趣的在規定時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上報名。三點(diǎn)三十分是興趣拓展時(shí)間，從三點(diǎn)三十到四點(diǎn)二十，這個(gè)不是設置在國際規定的課程之內的，可以不報名。名額，滿(mǎn)額后可以選擇下學(xué)期一個(gè)報名的工作。

　　學(xué)校有一個(gè)李德慶基金的獎勵制度。參加市區各類(lèi)各級比賽，如合唱隊、參加健美隊等，代表江五小隊參加區級市級的比賽，都會(huì )有李德慶基金的獎勵。學(xué)科方面也有，在學(xué)期結束的時(shí)候，設有語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)單科優(yōu)秀雙科優(yōu)秀三科優(yōu)秀，會(huì )得到不同金額的獎學(xué)金。三科優(yōu)秀非常了不起，是我們學(xué)習學(xué)科方面最高的獎項，除了獎學(xué)金外，校長(cháng)會(huì )親自頒發(fā)一個(gè)證書(shū)，這是我們學(xué)校的最高榮譽(yù)。每個(gè)學(xué)生以拿到這個(gè)證書(shū)為榮。

　　二、良好行為習慣的養成的具體方法和措施

　　有了好的學(xué)習習慣，才能更好適應小學(xué)生活。正確學(xué)習習慣的養成非常重要，要先完成作業(yè)再玩耍。

　　一年級沒(méi)有書(shū)面作業(yè)，但有口頭作業(yè)。要大聲朗讀、聽(tīng)錄音磁帶、聽(tīng)算練習。不提倡家長(cháng)陪著(zhù)作作業(yè)，家長(cháng)一定要了解作業(yè)情況。老師都會(huì )印一份各科回家作業(yè)的備忘錄。傳達信息，每天有一張備記錄，發(fā)放到孩子手里。應該有哪些口頭作業(yè)，督促孩子自己完成。在旁邊靜地看著(zhù)。有分心的輕輕的指點(diǎn)提醒。沒(méi)有必要完全陪著(zhù)。

　　從第一學(xué)期每天都有備忘錄發(fā)放下來(lái)。備忘錄上黑板。上板的目的，班主任有責任協(xié)調各學(xué)科的作業(yè)量。比如今天數學(xué)作業(yè)有幾條，語(yǔ)文作業(yè)有幾條，英語(yǔ)有幾條。如果單科不多，但綜合起來(lái)就比較多，負擔就重的了。班主任有一個(gè)協(xié)調的能力。會(huì )把每天要完成的作業(yè)寫(xiě)在黑板上。當發(fā)現三科都比較多的時(shí)候，會(huì )和各位老師聯(lián)系，哪些作業(yè)可以暫時(shí)緩一下，并非明天一定要完成的，這樣就減輕了孩子的課業(yè)負擔。單元的練習不允許同一天有兩門(mén)學(xué)科的練習，班主任也會(huì )作一個(gè)協(xié)調。作業(yè)上黑板。

　　這個(gè)管理制度也延用了二十幾年，我進(jìn)江五的時(shí)候就有了，一直延續到現在。剛才講到一個(gè)備忘錄上黑板，第二個(gè)學(xué)期后備忘錄不發(fā)放。要求孩子自己記。記在腦子里，哪些作業(yè)可以做。如果記不全要抄寫(xiě)一下，抄在自己的本子里。有漏寫(xiě)的情況，不好好地認真寫(xiě)，放學(xué)的時(shí)間沒(méi)有抄全，可個(gè)別要求班主任老師督促，督促我的孩子每天下是否抄全，。這是個(gè)別要求。其實(shí)都要求自己記住每天回家的作業(yè)。

　　第二個(gè)，學(xué)習工作不包辦。要自己整理書(shū)包。根據課表帶好書(shū)。帶好一些學(xué)習用品。發(fā)揮孩子的主動(dòng)性。自己的事情自己做。收拾和整理好自己的書(shū)包。家長(cháng)做檢查。特別的東西會(huì )有通知，注上一筆。自己整理可能忘掉，家長(cháng)要記住晚上要檢查一下。如水彩筆忘了帶，沒(méi)有必要再送到學(xué)校，老師有備用的，一次兩次可以，但是多次就有一些問(wèn)題。老師要批評一下小朋友，家長(cháng)心不要疼，也是通過(guò)這樣一個(gè)作法，規范做好課前的準備。自己整理書(shū)包，教給他怎么整理，哪一格放書(shū)，哪一格放本子，書(shū)包要井井有條，干干凈凈。剛開(kāi)始一周兩周和小朋友一起整理，慢慢放手，讓學(xué)生自己看著(zhù)書(shū)包理，看理的如何，看是不是有東西拉下來(lái)。慢慢有能力形成，自己理好書(shū)包。

　　第三，放學(xué)后多和孩子交流。問(wèn)孩子你認識了哪些新朋友啊，能叫出名字嗎，上了什么課，講了什么，舉手發(fā)言了嗎，交到好朋友了嗎。通過(guò)和孩子交流了解到學(xué)校的信息和情況，一旦發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系。

　　第三，鼓勵孩子聽(tīng)兒歌，聽(tīng)廣播，收看收聽(tīng)新聞。要讓孩子專(zhuān)心傾聽(tīng)。學(xué)校有紀律要求，訓練孩子的自控力和能力。坐得住，聽(tīng)仔細，表達清楚。靜心坐到二十分鐘完全可以。要對孩子提一些問(wèn)題，看看是否真的看進(jìn)去了，是否真正懂了。給孩子準備些課外的閱讀書(shū)籍，每天要有一定的閱讀量，培養孩子喜歡讀書(shū)的好習慣。

　　第四，保護眼睛。每個(gè)學(xué)生基本都會(huì )寫(xiě)自己的名字，但是我不敢保證每個(gè)學(xué)生的握筆姿勢是正確的。如果握筆姿勢不正確，發(fā)生的嚴重后果是就是到了二三年級，比較容易得近視。握筆姿勢不對的話(huà)，到時(shí)其實(shí)頭是有斜的，慢慢的就影響到視力。但是這個(gè)握筆姿勢很難糾正。包括我的孩子，目前也慢慢地在糾正，但握筆姿勢還是不對，握的太低。握的沒(méi)有規范的，頭有點(diǎn)斜。老師會(huì )特別特別的指導握筆姿勢，在家里家長(cháng)一定要重視。不是能夠寫(xiě)字就可以的，要又漂亮又快，能夠保護好視力。

　　第五，良好生活習慣的養成。要帶好紙巾和手帕。學(xué)校是綠色環(huán)保單位。用紙巾會(huì )造成資源浪費。我孩子口袋里會(huì )裝一塊手絹，從一年級到五年級，口袋里有手帕。要準備好水杯或水壺，學(xué)校供應溫水，不會(huì )燙著(zhù)孩子。自己也帶白開(kāi)水，天熱可帶上冷開(kāi)水。要避免帶各種各樣的飲料，尤其是碳酸飲料。

　　第六，父母教給學(xué)生一些必須的技能。包括穿脫衣服系鞋帶，整理書(shū)包，遇到困難尋求幫助。下課要先去上廁所，再去玩。先去上廁所，上好廁所，進(jìn)班級，把下堂課的物品準備好，換好書(shū)，再去玩。有的小朋友只顧玩，忘記上廁所。要教會(huì )孩子，想上廁所一定要舉手告訴老師，老師不會(huì )批評孩子的。剛進(jìn)來(lái)沒(méi)有習慣肯定要忘記的，一定要教會(huì )孩子，要舉手要告訴老師。老師會(huì )問(wèn)你有什么問(wèn)題，會(huì )讓你上廁所。在學(xué)校學(xué)習期間不建議帶零食和玩具到學(xué)校來(lái)。盡可能的不給孩子零花錢(qián)，懂得節約。

　　明天九月二號有一個(gè)隆重的開(kāi)學(xué)典禮，對一年級各位家長(cháng)開(kāi)放。送好孩子，可看孩子的開(kāi)學(xué)典禮。華陽(yáng)校區在操場(chǎng)，八點(diǎn)十五分。昭華校區，從曹家堰校區八點(diǎn)十分整好隊，走到昭華校區，這邊八點(diǎn)三十分正式開(kāi)始。歡迎各位家長(cháng)參加各位典禮。

　　要培養孩子不說(shuō)謊、愛(ài)勞動(dòng)，不做危險動(dòng)作，遵師守紀、愛(ài)護公物。下了課后不要猛跑，做一些文明的課間游戲。如果一旦發(fā)生傷害事故，要相信班主任老師，有能力處理好這樣的事情，班主任老師會(huì )妥善解決。大家以心換心，了解整個(gè)事情的發(fā)生情況，妥善解決相關(guān)的問(wèn)題。

　　三、家校合作形成教育工作的合力

　　如何與教育孩子。父母是孩子最貼近的老師，孩子第一任老師就是父母。父母每一句話(huà)每一個(gè)舉動(dòng)和每一個(gè)眼神都會(huì )給孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。如果父母孝敬長(cháng)輩與人為善有愛(ài)心，孩子就會(huì )團結同學(xué)人際和諧，否則父母將會(huì )對孩子形成負面影響。父母要時(shí)時(shí)作榜樣與表率，做楷模。做人教育是家庭教育的核心。要成才就要教育孩子不能只教知識忽略孩子品行教育，否則會(huì )造成終身悔恨。這樣的例子很多，要用好的人格來(lái)影響孩子，實(shí)實(shí)在在做示范。只有健全人格的人才是對國家對社會(huì )對家庭有用的人。既要有水份，也要有土壤。知識固然重要，健康的心理、強健的身體也是非常重要的。要創(chuàng )造條件，培養孩子承受心理挫折的能力。

　　樹(shù)木成長(cháng)不能沒(méi)水，但過(guò)多也不行。對孩子過(guò)多的愛(ài)溺愛(ài)也是一種十分愚昧的愛(ài)，也會(huì )毀了孩子，對孩子的成長(cháng)不利的。由于溺愛(ài)造成的類(lèi)似例子不可勝數。逐漸富裕起來(lái)的人，再富也不能寵孩子。這值得各位父母深思。要學(xué)校家長(cháng)教育，合力推動(dòng)。

　　家長(cháng)委員會(huì )是一種自愿結合的群眾性組織。是全體家長(cháng)的代表，建立這樣組織的目的，是更好地促進(jìn)家校配合，使學(xué)生健康地成長(cháng)，順利完成各種義務(wù)。家委會(huì )的主要職能是監督學(xué)校的辦學(xué)方向，配合學(xué)校教育學(xué)生，優(yōu)化社會(huì )家庭教育的環(huán)境，幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件為學(xué)校發(fā)展獻計獻策，熱心為班級和學(xué)校服務(wù)。家長(cháng)委員會(huì )是自愿報名，學(xué)校審批。

　　為家長(cháng)提一些建議。

　　第一，入學(xué)的心理準備。在家中為孩子建立一個(gè)相對比較安排的學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造家庭中的學(xué)習氛圍，消除孩子緊張的入學(xué)心理。新生入學(xué)教育時(shí)在教室里隨便轉轉，和一個(gè)男孩子聊聊，問(wèn)開(kāi)心嗎，開(kāi)心的。但好象有點(diǎn)坐立不定，有點(diǎn)緊張。問(wèn)為什么緊張，說(shuō)緊張的昨天晚上都很緊張。沒(méi)有必要那么緊張。要多鼓勵孩子，能行的，一定能學(xué)的很好的，會(huì )很好的。最近可能有家長(cháng)親戚見(jiàn)面了會(huì )說(shuō)，這下好了，儂苦了要收骨頭了。每個(gè)家里或多或少最講過(guò)。沒(méi)有必要嚇孩子。讀書(shū)是非常開(kāi)心的事情。每位老師都會(huì )愛(ài)護關(guān)心學(xué)生的。沒(méi)有必要嚇孩子。要多鼓勵孩子。尤其是不適應的時(shí)候，一定要多鼓勵。讓孩子對做任何事情充滿(mǎn)信心。

　　第二，學(xué)習生活工具的準備。書(shū)包自備。六角形鉛筆HB。避免使用活動(dòng)鉛。木頭鉛筆8支。墊板三塊。高級繪圖的直尺橡皮。書(shū)包上面的花紋盡量簡(jiǎn)單，不要太多。小朋友容易分心。木頭鉛筆，包括墊板，最好是用紙質(zhì)膠帶，寫(xiě)好孩子的名字。非常多的情況是，一天下來(lái)到老師手里，一大捆鉛筆，鉛筆不做記號，不知是誰(shuí)的，沒(méi)有一個(gè)小朋友承認的。做好記號，能夠看到及時(shí)歸還給孩子的。孩子可能擔心沒(méi)有管理好學(xué)習用具而不去認領(lǐng)，其實(shí)不必的，不需要擔心。相應的東西貼上孩子的姓名標簽。，可簡(jiǎn)單一點(diǎn)紙質(zhì)的膠帶在鉛筆墊板上。

　　第三，給孩子準備一個(gè)湯碗。每天有盒飯。給他準備一個(gè)軟的餐墊，怕油膩。餐墊小的毛巾就可以了。碗要碗口大，深一點(diǎn)，最好有兩個(gè)柄，至少一個(gè)柄，拿得住。不繡鋼的比較湯，怕?tīng)C著(zhù)孩子。走廊比較小，要拿穩，慢慢走，不能碰到小孩子。食學(xué)燒好湯，會(huì )把保溫湯蓋子開(kāi)好，先涼起來(lái)。選擇里面不繡鋼外面塑料的餐具避免燙傷。當時(shí)我孩子讀書(shū)時(shí)我在淘寶上淘大口碗，里面不繡鋼外面塑料，兩個(gè)柄，質(zhì)量也很好，從一年級一直用到五年級。為孩子準備一塊小毛巾，吃好一擦，放到袋子里，洗起來(lái)也非常方便。為孩子準備兩條毛巾交替。

　　要為孩子準備一個(gè)復讀機或錄音機。聽(tīng)磁帶。

　　第四，培養孩子學(xué)習興趣和求知欲。興趣是孩子最好的老師，不明白的時(shí)候總問(wèn)為什么。要鼓勵孩子多問(wèn)。對孩子的問(wèn)題要進(jìn)行耐心細致的解答。把學(xué)校中遇到的一些問(wèn)題大膽地說(shuō)出來(lái)。比如家長(cháng)在工作中或單位里很忙遇到煩心事，孩子問(wèn)的時(shí)候可能不耐煩，但不能不耐煩，要認真回答孩子的問(wèn)題。其實(shí)每個(gè)家長(cháng)要反省一下，要保護好孩子的這樣的'一份興趣。鼓勵孩子多說(shuō)，鼓勵孩子善于表達自己的看法和觀(guān)點(diǎn)。要注意孩子的反應，孩子聽(tīng)到看到什么會(huì )提出他們的看法，要加倍呵護耐心聽(tīng)他們講鼓勵他們表達他們的觀(guān)點(diǎn)和看法，不斷提高孩子的表達能力。中午的小靈通與孩子交流，也是提高孩子的表達能力。

　　要鼓勵孩子主動(dòng)和其他人溝通。遇到困難一定要學(xué)會(huì )求助他人。要抽一點(diǎn)時(shí)間，和孩子交流學(xué)習的生活，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。如果解決不了，可以和老師多幫助解決。六節課，每節三十五分鐘，要慢慢適應學(xué)習。

　　上廁所的問(wèn)題舉一個(gè)例子。有這樣的一堂課 語(yǔ)文課。老師在上課，聞到了一股臭味，一個(gè)小朋友大便在身上了。老師邊上課邊巡視，是一個(gè)小女孩身上的。老師寫(xiě)了個(gè)紙條交給了小女孩，對這個(gè)小女孩，你能幫老師一個(gè)忙嗎。其他的小朋友好奇地回過(guò)頭來(lái)看，這個(gè)小朋友能做老師的小幫手真了不起。老師讓小女孩交給辦公室的某某老師，紙條上寫(xiě)到“大便可能拉在身上了，請你幫她清理一下”。小女孩不認識字，拿到紙條到辦公室，找到了應找到的老師，老師幫她全部處理干凈。教室照常上課。小朋友的心理沒(méi)有受到任何影響，小朋友的自尊心沒(méi)有受到傷害。我相信各位家長(cháng)聽(tīng)到我這個(gè)故事后，會(huì )非常放心地把孩子交給我們的老師。老師象大媽媽一樣，關(guān)心呵護孩子，保護孩子的自尊心，各種事情都能處理好。老師幫孩子換好干凈的衣褲，一年級的老師都有備用的衣褲，幫孩子換上。再和家長(cháng)聯(lián)系，告訴家長(cháng)今天孩子發(fā)生了這樣的事情，不要指責孩子，以后遇到這樣的情況要及時(shí)告訴老師上廁所，并把換的衣服洗干凈帶回來(lái)。

　　講一講，家長(cháng)，該從哪里入手提高孩子的學(xué)習成績(jì)。家長(cháng)可能對這個(gè)最關(guān)心。有的學(xué)習比較松懈，不是太理想，對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是非常錯誤的。學(xué)習習慣的養成有一個(gè)過(guò)程，小學(xué)生更是如此。家長(cháng)從哪里入手，提高學(xué)習成績(jì)?

　　第一，關(guān)注作業(yè)。規定孩子放學(xué)后認真完成作業(yè)，自己檢查�？陬^作業(yè)，包括英語(yǔ)語(yǔ)文，預復習，包括錄音。這些作業(yè)絕對不能馬馬虎虎，要認真完成。

　　第二，關(guān)注態(tài)度。學(xué)習要細心認真，書(shū)寫(xiě)工整準確清潔，不能虎頭蛇尾，不能龍飛鳳舞。一定要書(shū)寫(xiě)工整。我孩子剛入學(xué)時(shí)，班主任和我講，孩子做練習如果字不認真的話(huà)就是差的，只有字認真卷面看上去干凈干凈端正，成績(jì)才能提高一步才能上來(lái)。我對孩子班主任的話(huà)將信將疑，字稍馬虎一點(diǎn)，難道成績(jì)就不夠理想嗎。但通過(guò)對他的練習卷非常認真的去看，確實(shí)如此。如果做練習卷的時(shí)候心靜下來(lái)，字必定工整，做的練習卷的質(zhì)量必定高。我對此深信不疑，把自己走過(guò)的這一段路告訴大家。如何提高孩子的學(xué)習成績(jì)就從字開(kāi)始，對孩子的每一張練習每一張書(shū)寫(xiě)的字要有規范和要求，必須要做到。書(shū)面作業(yè)回家是沒(méi)有的，回到家后看一下孩子的書(shū)包，會(huì )有練習卷和練習本。學(xué)拼音的時(shí)候，不會(huì )有書(shū)寫(xiě)的內容，以后慢慢會(huì )有。從字開(kāi)始，關(guān)注字開(kāi)始，非常要緊的。

　　第三，關(guān)注技能。做作業(yè)要準中求快�？陬^表達、手工操作等務(wù)必要熟練。

　　第四，關(guān)注能力。包括注意力、觀(guān)察力、思維力。注意力非常重要。注意力比較差。不能記住每句話(huà)會(huì )比較累。要慢慢培養。靜心看二十分鐘書(shū)，靜心看二十分鐘故事。二十分鐘時(shí)間�？赡軇側雽W(xué)的時(shí)候有個(gè)過(guò)程。要有一定強制性。要有具體要求，具體督促，具體檢查。不能要求一堆，不認真落實(shí)。不能讓孩子鉆空子。有了具體要求，再認真檢查。讓孩子感覺(jué)到嚴肅性，認真總結落實(shí)。不斷去督促，自然而然形成一種習慣。好習慣的養成，對于提高學(xué)習成績(jì)是非常有好處的。一二年級特別關(guān)注學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣。好的學(xué)習習慣終身受益。知識是不難的，要在學(xué)習習慣方面有強制性。

　　對家長(cháng)的要求。家長(cháng)要配合，每天早晨準時(shí)把孩子送到校門(mén)口，讓孩子背好書(shū)包高高興興進(jìn)校園，沒(méi)有特別事情家長(cháng)不要進(jìn)去。沒(méi)有特殊情況，班主任老師不接待家長(cháng)。四節體育課和體育活動(dòng)課在內，放在中午讓孩子活動(dòng)。那么家長(cháng)為孩子準備服裝的時(shí)候，要寬松透氣適合運動(dòng)。每天有運動(dòng)會(huì )，要配備好運動(dòng)鞋，利于運動(dòng)。準備一個(gè)小毛巾。沒(méi)有空調，擦汗。

　　下午接孩子可以進(jìn)校園，但不要堵校門(mén)口，不要來(lái)的太早。周一四五是二點(diǎn)三十五分，周三四是三點(diǎn)十九分。不要太早，早到五六分鐘可以。不下課不開(kāi)校門(mén)。憑入校證進(jìn)來(lái)，入校證老師和保安都會(huì )看的。如果沒(méi)有帶證，先站邊上，等大部分學(xué)生走了，等老師和學(xué)生出來(lái)，再帶走學(xué)生。

　　家長(cháng)一定要穿著(zhù)得體。不睡衣，不拖鞋。禁煙。老師中午不和家長(cháng)聯(lián)系。下午放學(xué)后可以聯(lián)系。

　　最后，感謝各位家長(cháng)今天選擇了江五。我很想說(shuō)，你們的選擇是明智的，你們的孩子是幸運的。老師將加倍努力，榮耀讓我們一起創(chuàng )造，我們有理由相信江五明天會(huì )更美好!

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