家長(cháng)會(huì )演講稿【薦】
演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在學(xué)習、工作生活中,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編精心整理的家長(cháng)會(huì )演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
家長(cháng)會(huì )演講稿1
尊敬的叔叔阿姨們:
大家好!我是xxx,從馮老師通知我準備演講詞那天開(kāi)始,我就一直忐忑不安,努力地尋找自己在學(xué)習方面的“閃光點(diǎn)”,好讓自己在各位叔叔阿姨面前驕傲一回。但是,不總結還好,一總結才知道自己確實(shí)沒(méi)有值得驕傲的地方。如果給自己打80分,我認為首先是老師和爸爸媽媽給了我70分,因為我的每一份成長(cháng)和進(jìn)步,都凝聚著(zhù)他們的付出和汗水。
從我腦袋有記憶開(kāi)始,我就知道自己一直有一個(gè)夢(mèng)想——想上北京大學(xué)。在這一點(diǎn)上,我不得不佩服我的爸爸媽媽?zhuān)驗槲腋静恢,這個(gè)夢(mèng)想是怎么進(jìn)入我腦海中的,但我知道一定少不了他們的努力。雖然要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想非常困難,但畢竟讓我有了一個(gè)努力的方向,至少在我面對一些不良習慣的時(shí)候,我告誡自己,這應該不是一個(gè)未來(lái)“北大生”的樣子吧。
有了夢(mèng)想就應該付之于行動(dòng),我感覺(jué)有以下方面對我學(xué)習上有很大幫助。
一是培養好的作息習慣。從我上學(xué)前班開(kāi)始,爸爸媽媽就教導我要養成一個(gè)好的作息習慣,自己的事情要自主安排好,每天必須按時(shí)學(xué)習,按時(shí)睡覺(jué)。剛開(kāi)始的時(shí)候,我還不是很習慣,有時(shí)爸媽叫我去學(xué)習,我就關(guān)門(mén)起來(lái)玩玩具。有時(shí)候不小心,被爸媽發(fā)現,他們就裝做很?chē)烂C的樣子,問(wèn)我錯在哪里?以后應該怎么做?時(shí)間長(cháng)了,我就知道他們這樣安排也是為了我好,而且對學(xué)習確實(shí)也很有幫助,F在我基本不用爸爸媽媽督促我學(xué)習,因為我也不想看到他們?yōu)榱硕酱傥覍W(xué)習,而變得不開(kāi)心的樣子。爸媽下班回到家,我的作業(yè)就基本做完了。吃完晚餐后,我會(huì )休息一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間,看看電視,和家人聊聊天,講講我在學(xué)校有趣的故事,我發(fā)現他們會(huì )很專(zhuān)注地聽(tīng)我講,有時(shí)也會(huì )點(diǎn)評我處理一些事情的不足方面,我很受啟發(fā)。八點(diǎn)鐘左右,我會(huì )利用一定的時(shí)間進(jìn)行復習和預習,重點(diǎn)回顧一下當天學(xué)過(guò)的`知識,預習第二天要上的課程。晚上入睡前,我還會(huì )在腦子里,像放電影似的回憶一遍白天所學(xué)的知識,加深記憶。
二是掌握好的學(xué)習方法。從上小學(xué)開(kāi)始,每天睡覺(jué)前,爸媽都會(huì )陪我聊聊天,給我講他們以前學(xué)習上的一些小心得,傳授我遇到難題的解決方法,這對我掌握學(xué)習竅門(mén)很有幫助。記得有好幾次,當我說(shuō)有些題目不懂怎么做的時(shí)候,他們并不是急于教我怎么解題,而是先肯定我的學(xué)習態(tài)度,鼓勵我自己思考解題方法,從中再對我進(jìn)行啟發(fā),F在我遇到難題時(shí),我都會(huì )主動(dòng)思考,靜下心去琢磨有什么方法解題,實(shí)在不懂的地方再去聽(tīng)聽(tīng)他們的解題思路,第二天上課的時(shí)候,我還會(huì )十分專(zhuān)注地聽(tīng)老師講解,直到把不懂的地方搞清楚為止。馮老師說(shuō)我的作文寫(xiě)得還可以,我知道這少不了我爸爸的功勞。每當我寫(xiě)完一篇作文的時(shí)候,爸爸都會(huì )告訴我哪些地方寫(xiě)得好,哪些地方可以改變一下寫(xiě)作方法,運用一些寫(xiě)作技巧,有時(shí)還會(huì )拿一些好的作文來(lái)跟我對比,要我講他們的作文好在哪里。剛開(kāi)始的時(shí)候,我也很煩他,因為要重寫(xiě)一篇作文的確也不容易。這時(shí)候,爸爸就會(huì )親自幫我改作文,但要我說(shuō)清楚這么改好在哪里,學(xué)到方法沒(méi)有。時(shí)間長(cháng)了以后,我的寫(xiě)作能力就逐步得到了提高,當我寫(xiě)的作文得到老師和同學(xué)肯定的時(shí)候,我就會(huì )很開(kāi)心,更加用心地去琢磨如何寫(xiě)一篇好作文,F在我還會(huì )主動(dòng)閱讀一些好的作文書(shū)和課外書(shū)籍,遇到好詞好句把他們摘抄下來(lái),為今后寫(xiě)作文積累一些好的素材。
三是適當釋放學(xué)習壓力。說(shuō)實(shí)話(huà),其實(shí)我們的學(xué)習壓力也挺大的,總擔心沒(méi)有學(xué)好,辜負老師和家長(cháng)的期望。在幫助我緩解學(xué)習壓力方面,我覺(jué)得我爸媽做得很好。他們每天都會(huì )抽出一定的時(shí)間陪我聊天散步,告訴我人生會(huì )遇到很多困難和壓力,有些事情過(guò)去了就不要想太多,把今后的事情做好就行。慢慢地我就變得開(kāi)朗起來(lái),把一些不開(kāi)心的事情放下來(lái),輕松面對第二天的學(xué)習任務(wù)。他們周末還會(huì )和我去跑步打球,有時(shí)還會(huì )非常瘋狂地和我玩游戲,陪我唱歌跳舞。雖然他們也說(shuō)是為了減肥,但我知道他們是為了我好,因為他們也不希望我變成一個(gè)書(shū)呆子。
家長(cháng)會(huì )演講稿2
各位家長(cháng)下上午好,我是我們班的政治老師,
歡迎各位家長(cháng)在百忙中光臨本次家長(cháng)會(huì ),這是對我們工作的大力支持,也是對我們每一位任課教師的一種鞭策,更是對自己子女的一種高度的關(guān)懷。我們對此表示感謝!
一、首先介紹思想品德學(xué)科及段考的情況
我們的思品中考時(shí),與歷史合考,總分是60分,考試時(shí)間是60分鐘,通常是在中考的第二天下午考。中考計算成績(jì)時(shí)是以等級來(lái)計算。
中考的政治考試是閉卷考試,考察的是三年的內容,我們班上可能有同學(xué)七八年級的課本已經(jīng)不全了,思品書(shū)和其他的教材還不一樣,根據時(shí)勢的發(fā)展,每年都有變化。因此,提醒孩子們要找到并保管好自己的課本,不要寄希望于和其他年級的學(xué)生借書(shū)。
這次段考總分是100分,只考三個(gè)單元的內容,我們班的考試情況是:
二、其次,希望家長(cháng)和學(xué)生態(tài)度上應該重視思品課
我們都知道,態(tài)度決定一切,孩子對待思品學(xué)科的態(tài)度決定著(zhù)孩子的成績(jì)。
1、由于思品屬于理論學(xué)科,學(xué)起來(lái)比較枯燥乏味,很多學(xué)生不夠重視,這次考試就有不少學(xué)生沒(méi)能調整好心態(tài),沒(méi)把思品學(xué)習當作中考科目認真對待。因此我們在態(tài)度上必須要重視政治學(xué)科的'學(xué)習。思品也是中考的科目,沖擊全A和總分A是都少不了它,它和其他6科同樣重要。在政治中考80分左右是很正常的,是應該的,是每個(gè)學(xué)生都可以做到的,但要沖擊A,就得需要90分以上,因此,我對于每個(gè)孩子的要求是不低于80分,爭取90分以上。如果低于80分了,首先說(shuō)明孩子對政治的學(xué)習態(tài)度還不夠重視。
2、除了要孩子重視政治的學(xué)習以外,還希望我們家長(cháng)也重視我們政治學(xué)科,您對這門(mén)學(xué)科的重視程度和興趣也影響著(zhù)孩子對政治的學(xué)習態(tài)度。孩子雖然上初三了,比較有主見(jiàn)了,有著(zhù)較強的逆反心理,其實(shí)這只是表面的,事實(shí)上父母的言行對他們有著(zhù)潛移默化的巨大影響,比如你問(wèn)問(wèn)他政治一個(gè)星期幾節課呀,作業(yè)多不多,難不難學(xué)等等,他就會(huì )意識家長(cháng)關(guān)心我的政治學(xué)習了,政治是中考的一部分了,我要象語(yǔ)文數學(xué)一樣認真去學(xué)了。只有態(tài)度上重視政治的學(xué)習了,才能在行動(dòng)上認真學(xué)習政治,想方設法的把政治學(xué)好。雖然我一再強調態(tài)度上應該重視政治的學(xué)習,但是我認為在策略上我們應該輕視它
三、策略上應該輕視它
1、從學(xué)習的時(shí)間來(lái)說(shuō)我們不及語(yǔ)文數學(xué)的1/3:我們不僅每周只有3節課,而且作業(yè)很少,最多需要20分鐘。
2、不需要做課外練習,更不需要額外的輔導。只要上課認真聽(tīng),認真劃書(shū),按照要求完成作業(yè)就可以了。
3、平時(shí)認真對待,嚴格要求,不要能抱有臨時(shí)抱佛腳的想法,到了中考時(shí),每門(mén)學(xué)科都重要,哪有時(shí)間抱政治的腳呢。
四、政治學(xué)習的基礎
要學(xué)好政治并不難,課前我都有印發(fā)預習提綱,要求學(xué)生自主預習,并劃在課本上,上課只要認真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,會(huì )有所提高。如果您有空可以翻翻孩子的書(shū),看看他是不是書(shū)寫(xiě)清晰,有條有理,當然我也會(huì )加強這方面的檢查。對于劃書(shū)和作業(yè)不符合要求的我可能會(huì )利用課后時(shí)間幫您的孩子重新劃書(shū)或訂正作業(yè),到時(shí)候還請您諒解和配合。雖然政治只有60分,但我們和其他大學(xué)科的老師是一樣關(guān)心您的孩子,一樣的傾注全部的精力,一樣的嚴謹求實(shí)的教學(xué),如果您有什么需要和我溝通的,歡迎您及時(shí)和我聯(lián)系。
家長(cháng)會(huì )演講稿3
XX—XX學(xué)年上期期末考試已經(jīng)結束。今天我們召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)們匯報本期以來(lái)的工作,然后召開(kāi)分班家長(cháng)會(huì )。
下面向家長(cháng)們匯報一下本期以來(lái)學(xué)校開(kāi)展的工作。
一、學(xué)校開(kāi)展的創(chuàng )建活動(dòng)。
。ㄒ唬⿲W(xué)校支部求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展了創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng),全體黨員和教職工積極響應,在工作中嚴格要求自己,遵守職業(yè)道德規范,依法執教,不斷提高教育教學(xué)水平,得到了家長(cháng)的認可。學(xué)校開(kāi)展的“人民教師進(jìn)民家”活動(dòng),又有后續發(fā)展。元旦前夕,學(xué)校領(lǐng)導和班主任一道,到十幾位學(xué)生家里進(jìn)行了慰問(wèn)和交流,進(jìn)一步密切了學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系。寒假和春節期間,老師們還要繼續開(kāi)展教師進(jìn)民家的活動(dòng),請家長(cháng)支持配合。
。ǘ┪鍌(gè)校園的建設。從去年暑期開(kāi)始,我們開(kāi)展了“人文校園、綠色校園、健康校園、平安校園、數字校園”的創(chuàng )建活動(dòng)。本期,我們以“立德·樹(shù)人·成才”為主題,加強行為習慣的養成教育,大力整治“亂扔、亂吐、亂說(shuō)”行為,規范學(xué)生的著(zhù)裝、發(fā)型,收到了較好的效果,校風(fēng)校貌發(fā)展很大的變化。去年底,學(xué)校的五個(gè)校園建設通過(guò)了區教委的.評估驗收。
。ㄈ﹦(chuàng )建xx市依法治校示范學(xué)校。學(xué)校按照市區教委的要求,規范辦學(xué)行為,規范教師的執教行為,在本期加大了力度。在開(kāi)足開(kāi)齊課程方面,在減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔方面,在杜絕亂招生亂收費方面,在教室依法執教方面,都做出了顯著(zhù)的成效。今年一月,我校被評為xx市依法治校示范學(xué)校。
。ㄋ模﹦(chuàng )建國家環(huán)境保護模范城市。xx市今年申報國家環(huán)境保護模范城市,我校作為創(chuàng )模的受檢學(xué)校,在環(huán)保制度建設,環(huán)保課程滲透,環(huán)保宣傳教育,提倡低碳生活,環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等方面都做出了很大的努力。我們也希望家長(cháng)積極支持和配合學(xué)校的創(chuàng );顒(dòng)。家長(cháng)參加家長(cháng)會(huì )盡量不吸煙,不隨地吐痰,不亂扔東西。幫助學(xué)校維護一個(gè)干凈整潔的校園。
二、學(xué)校開(kāi)展的各種教育活動(dòng)
。ㄒ唬╅_(kāi)展心理健康教育,保證少男少女們邁好青春第一步。學(xué)校非常關(guān)注同學(xué)們的健康成長(cháng),根據青少年身心發(fā)展的規律和學(xué)校的實(shí)際,加強對同學(xué)們進(jìn)行心理健康教育和青春期教育。本期,學(xué)校心理咨詢(xún)室開(kāi)啟,為有心理困惑的同學(xué)進(jìn)行心理疏導,緩解壓力,排憂(yōu)解難。學(xué)校德育處專(zhuān)門(mén)對七年級的女生開(kāi)展兩場(chǎng)《青春期女性健康》講座,為的是確保孩子的安全、健康,避免傷害。同時(shí),也是培為了塑造健全的人格,與異性友好相處,樹(shù)立健康的性觀(guān)念,使孩子能夠享有幸福、美滿(mǎn)的人生。講座受到同學(xué)們的熱烈歡迎。本期,初一初二年級全面開(kāi)設心理與安全教育課程,學(xué)校心理咨詢(xún)室定期開(kāi)放,不少學(xué)生在專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師的疏導下,解除了心理困惑,更加健康地成長(cháng)。
。ǘ╅_(kāi)展家庭教育。家庭教育是學(xué)校教育的一支重要力量,做好家庭教育,就能形成德育教育的合力。本期開(kāi)學(xué)之初,xx中學(xué)家長(cháng)學(xué)校按時(shí)開(kāi)班,對七年級的家長(cháng)進(jìn)行了中小學(xué)學(xué)習銜接方面的指導。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的老師就學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)習方法、家庭指導等方面提出了有益的建議,使家長(cháng)獲益匪淺。此外,期中期末,學(xué)校邀請了xxx中網(wǎng)校的家庭教育專(zhuān)家,對八、九年級的家長(cháng)開(kāi)辦了兩場(chǎng)家庭教育講座,得到家長(cháng)的好評。本期,學(xué)校幾次召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )代表會(huì ),征求家長(cháng)對學(xué)校管理、教育教學(xué)、后勤服務(wù)等方面的意見(jiàn)和建議,從而使學(xué)校盡可能改進(jìn)工作方法,做到辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
家長(cháng)會(huì )演講稿4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師:
大家下午好!
今天是個(gè)特殊的日子,我站在這個(gè)講臺上,代表初xx班的全體同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話(huà)。
各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙,我們就會(huì )走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。在這里,我代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們在校的學(xué)習情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習態(tài)度。
3、根據我們的學(xué)習情況,提醒我們上課認真聽(tīng)講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買(mǎi)好書(shū),讀好書(shū),使我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
6、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。
各位叔叔、阿姨,要想讓我們養成好的學(xué)習習慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們還小,免不了會(huì )貪玩、偷懶。但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性。我們有
負責的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會(huì )有好的成績(jì)。如今,在學(xué)校各位老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習成績(jì)有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠遠不夠,我們還應該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導的'關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導和我的班主任劉老師,我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),在此,讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:您們辛苦了!!!
爸爸媽媽們,請您們放心,我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望,一定會(huì )為最后兩年的中學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號!(鞠躬)
爸爸媽媽你們辛苦了,爸爸媽媽我愛(ài)你們!
家長(cháng)會(huì )演講稿5
尊敬的家長(cháng):
你們好!
我是谷煜,首先請允許我代表六年級一班的全體同學(xué)向能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加會(huì )議的各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
可以說(shuō),今天是個(gè)高興的日子,因為能邀請各位家長(cháng)在這里隆重集會(huì ),你們的到來(lái)讓我們感受到你們對我們的關(guān)心及對我校教學(xué)工作信任的理解和支持,正是因為有了你們的理解和支持,我們學(xué)校的工作才開(kāi)展的紅紅火火,在此,我真誠的對你們道一聲:“謝謝” !
今天,雖然室外寒氣襲人,室內卻暖意融融,今天這次學(xué)生家長(cháng)會(huì )的主要內容是向各位匯報一下我們班這學(xué)期以來(lái)的工作,目的是加強學(xué)校與家長(cháng)之間的'密切聯(lián)系,讓家長(cháng)在教育理念,教育方法上和學(xué)校及教師達成共識,讓每一位同學(xué)都能健康的發(fā)展,順利的成長(cháng)。下面請數學(xué)
李老師總結一下數學(xué)情況。 再有請語(yǔ)文李老師總結一下語(yǔ)文情況。 再請英語(yǔ)郭老師總結英語(yǔ)(看情況定,郭老師教的班太多了)。最后再由我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班的情況吧。
1、我們班級中打人罵人的同學(xué)太多,主要集中在男同學(xué)身上,臟話(huà)連篇,話(huà)不投機伸手就打。
2、班級記律太差,老師前腳剛走出去,同學(xué)們就開(kāi)始講話(huà),打鬧,上副科紀律更差。
3、習字。家長(cháng)們可以看看走廊上的月月評以及班級里的周周展,很多同學(xué)習字都不認真,通常是三四分鐘就寫(xiě)完了,字跡很潦草,應付了事,請家長(cháng)們督促一下同學(xué)們的習字情況吧。我的話(huà)說(shuō)完了,下面讓我們再有請班主任李老師最后的總結。
半個(gè)學(xué)期來(lái),我們在老師們的帶領(lǐng)下,在書(shū)香飄溢的校園里,用心去體察身邊的一點(diǎn)一滴,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )學(xué)習,也取得了很大的進(jìn)步。這次考試同學(xué)們都取得了較好的成績(jì),這是我們每一位科任老師悉心教導的結果,也是各位家長(cháng)努力的成績(jì)。相信通過(guò)這次家長(cháng)會(huì ),學(xué)校和家
長(cháng)的聯(lián)系會(huì )更為密切,為了我們健康成長(cháng),學(xué)習進(jìn)步,有一個(gè)的美好明天,讓 我們一起努力吧!今天的家長(cháng)會(huì )到此結束,再次感謝家長(cháng)們對我們學(xué)校工作的積極配合。謝謝叔叔阿姨們!最后,祝愿各位合家歡樂(lè ),心想事成!
家長(cháng)會(huì )演講稿6
很感謝你們能按時(shí)參加本次的家長(cháng)會(huì ),這是對老師工作的支持與理解,我相信有了各位家長(cháng)的配合,班級的工作開(kāi)展的一定會(huì )更加順利,孩子的變化一定會(huì )更大。如果說(shuō)第一次家長(cháng)會(huì )是在匆匆中開(kāi)始,在匆匆中結束的,那么這次我們是在對孩子有短暫的了解之后開(kāi)始的,相對來(lái)說(shuō)時(shí)間會(huì )稍長(cháng)些,請家長(cháng)們自覺(jué)關(guān)閉手機,為我們的家長(cháng)會(huì )創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。孩子從幼兒園跨進(jìn)小學(xué)的大門(mén),成為了小學(xué)生,一下子從無(wú)知的幼兒轉變?yōu)橐苷幗逃膶W(xué)生,似乎有很多困難與不適。作為家長(cháng)多么希望孩子能盡快適應小學(xué)生活,穩步有序的成長(cháng)。在老師的關(guān)注下,我們發(fā)現現在的孩子缺乏的不是智商(認知能力、思維能力、語(yǔ)言能力、觀(guān)察能力、計算能力、律動(dòng)的能力),而是雖被我們重視但沒(méi)有加以培養的情商(情緒、情感、意志、耐受挫折)。我們如何開(kāi)發(fā)和培養孩子的情商,以情商來(lái)推動(dòng)智商,使得情商與智商達到高度統一,是當今社會(huì )作為教師,乃至家長(cháng)們值得關(guān)注的話(huà)題。這就是我們常說(shuō)的習慣培養的重要性。
從幼兒園到一年級,孩子進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境,認識了新的校園,新的老師,新的伙伴,要適應新的作息時(shí)間,服從新的要求,為了完成相應的學(xué)習任務(wù)就必須遵守一定的規范,所以就需要孩子具備一定的約束力和自制力。而這些恰恰是現在的孩子所缺乏的非智力因素。為使孩子能夠輕松、有效完成學(xué)習任務(wù)就必須加強各種習慣的培養,注重意志品質(zhì)的開(kāi)發(fā)。以良好習慣培養來(lái)推動(dòng)孩子智力的發(fā)展,所以在剛開(kāi)學(xué)我們沒(méi)有馬上開(kāi)課,更多的是通過(guò)各種習慣訓練讓學(xué)生初步形成正確的聽(tīng)、坐、站、走等習慣,為以后的.學(xué)習做好準備。
一、現階段基本情況:
本班共有學(xué)生73人,其中男生39人,女生34人,年齡均在6歲左右。他們年齡小,對學(xué)校生活充滿(mǎn)好奇與渴望,生性活潑好動(dòng)、天真幼稚,但依賴(lài)性強。特別是剛進(jìn)入學(xué)校,對一切都很陌生,沒(méi)有形成一定的是非觀(guān)念,自我約束能力和自理能力都沒(méi)有形成。學(xué)生的家庭經(jīng)濟條件較好,家長(cháng)素質(zhì)較高,對孩子的家庭教育較為重視,但我們也發(fā)現有些學(xué)生以自我為中心,持久性差,專(zhuān)注力不夠,意志力薄弱,行為品質(zhì)存在個(gè)體差異。
二、通過(guò)近半個(gè)月來(lái)的了解,發(fā)現學(xué)生中存在以下現象需引起家長(cháng)們的注意:
1、孩子表現欲強,思維活躍但上課坐不住,當老師講課時(shí)注意聽(tīng)的習慣還沒(méi)有或不夠持久,特別是其他學(xué)生在發(fā)言的時(shí)候自己更是沒(méi)有傾聽(tīng)他人表達的習慣,似乎有種“事不關(guān)己”的感覺(jué)。盡管老師在課堂上非常關(guān)注并耐心指導,但部分孩子傾聽(tīng)習慣還沒(méi)有養成。
2、部分孩子依賴(lài)性強,下課不能有條理地準備好下節課所需學(xué)具,直至老師提醒多次或上課以后才來(lái)準備。
3、少數學(xué)生放學(xué)后不能獨立記錄家庭作業(yè)或記錄不全,回家說(shuō)不清作業(yè)是什么。家庭作業(yè)不太清楚或不能按時(shí)帶來(lái),書(shū)寫(xiě)上部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)不夠規范或拼音占格位置不準確。
4、下課后有些孩子不及時(shí)上廁所,喜歡瘋跑追打,不注意安全。
以上這些均是開(kāi)學(xué)以來(lái)班上存在的比較突出的問(wèn)題,針對以上問(wèn)題希望家長(cháng)采取措施予以糾正。1、對于孩子坐不住,不會(huì )傾聽(tīng)的問(wèn)題較為普遍,可以配合老師在家讓孩子專(zhuān)注做某件事并用時(shí)間加以控制,聽(tīng)故事時(shí)必須看著(zhù)講故事的人的眼睛,講完后讓孩子表述故事內容。2、對于依賴(lài)性強的孩子在家要訓練孩子自己整理學(xué)具,自己認識課表和收書(shū)、拿書(shū)的習慣,樹(shù)立獨立的意識。3、對于孩子記錄作業(yè)有誤的現象要訓練孩子學(xué)會(huì )轉述他人的話(huà)語(yǔ),如讓孩子接聽(tīng)電話(huà)并轉述電話(huà)內容等,培養孩子聽(tīng)和表達的能力。4、針對孩子不注意安全家長(cháng)就要多加提醒,用講故事的辦法讓他認識到不講安全的危害,從而學(xué)會(huì )保護自己。5、對于作業(yè)書(shū)寫(xiě)問(wèn)題,可以在老師的指導下幫助孩子慢慢糾正。在家作業(yè)必須認真寫(xiě)。
三、學(xué)科安排及需要準備的工作:
1、本冊語(yǔ)文教材共有四個(gè)單元的拼音學(xué)習,還安排了兩個(gè)識字和四個(gè)閱讀,共十個(gè)單元的學(xué)習任務(wù),相對來(lái)說(shuō)任務(wù)是比較重的。拼音學(xué)習時(shí)間近兩個(gè)月,其中配有情境圖和讀音、字形及書(shū)寫(xiě)的學(xué)習任務(wù),為提高孩子學(xué)習拼音的興趣,拼音教學(xué)中安排了大量?jì)焊韬蜕衷~,這些字詞只讓孩子會(huì )讀會(huì )認,不要求會(huì )寫(xiě),體現了“多識少寫(xiě)”的原則,所以家長(cháng)可以在生活中時(shí)時(shí)處處留意,讓孩子在生活中拼讀音節、識字閱讀并能用詞說(shuō)話(huà),培養孩子識字閱讀能力。拼音教學(xué)在整冊教材中非常重要,它是孩子準確識字、寫(xiě)話(huà)、閱讀的重要工具,所以為了給今后的識字閱讀打好基礎,請在孩子完成家庭作業(yè)之后幫助孩子動(dòng)手制作拼音卡片,通過(guò)抽讀卡片提高拼讀的熟練程度。特別是當學(xué)習了拼讀音節時(shí),可以
讓孩子將父母等家人的名字,家里的生活用品、家用電器等制作成拼音卡貼在相應的實(shí)物上,既寓教于樂(lè )又提高了拼讀能力。
2、每周安排有閱讀和寫(xiě)字課,主要通過(guò)寫(xiě)字課和閱讀課
培養孩子良好的書(shū)寫(xiě)習慣、閱讀習慣和意志品質(zhì),克服孩子注意力不夠集中的問(wèn)題。所以家長(cháng)要給孩子準備一本拼音讀物每天帶來(lái),利用下午到校時(shí)間閱讀并在閱讀課中交流,培養孩子閱讀興趣。晚上或在睡前也可以讓孩子讀書(shū)15—30分鐘,養成愛(ài)看書(shū)的好習慣。另外參考了各種版本資料,我們選擇了一套寫(xiě)字本和一套試卷作為寫(xiě)字課和單元考試所用,但書(shū)雜費中不包括此項費用,所以為了配合我們的教學(xué)活動(dòng),只有請家長(cháng)自己購買(mǎi)。
3、教會(huì )孩子在拼音本上認識一個(gè)和一排的區別并能在指定的位置書(shū)寫(xiě)姓名、班級。每晚作業(yè)配合老師提醒孩子正確的寫(xiě)姿(三個(gè)一):身正、肩平、臂開(kāi)、足安放――頭離書(shū)本一尺,胸離桌子一拳,手離筆尖一寸,三個(gè)一要牢記。
4、因自動(dòng)鉛不利于孩子書(shū)寫(xiě),所以不要給孩子準備自動(dòng)鉛。每天在家為孩子削好鉛筆,不要把卷筆刀、削筆器等危險品帶到學(xué)校。橡皮不要用鉛筆上自帶的,因擦拭不干凈。
四、需要配合的工作:
孩子剛剛上學(xué)很多習慣要求不是一朝一夕就能形成的,所以作為老師和家長(cháng)都要反復教,教反復,在反反復復中加以形成。根據目前的情況提出以下建議,需要您的配合:
1、作息時(shí)間一定要讓孩子盡快適應。早上7點(diǎn)起床,在家吃早飯后7:45準時(shí)到班,開(kāi)始早讀。放學(xué)回家后要督促孩子先完成作業(yè)并檢查書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,然后簽字。通過(guò)履行作業(yè)簽字制度讓孩子感覺(jué)到父母對他的關(guān)注。晚上多讓孩子說(shuō)說(shuō)學(xué)校的情況或讀讀故事書(shū),培養孩子愛(ài)讀書(shū)的習慣。晚上一定要孩子9:00準時(shí)睡覺(jué),保證孩子充足的休息時(shí)間。中午因上學(xué)時(shí)間還未更改,可以有適當的午休時(shí)間,2:40準時(shí)到校,不要來(lái)得太早。
2、每天可以按課表準備學(xué)具,但家庭作業(yè)和語(yǔ)數書(shū)每天必須帶上,因為每天要布置作業(yè),以免孩子不知道在書(shū)上的什么地方。另外為方便孩子記錄作業(yè)或準備什么學(xué)具,一定要帶上軟皮本每天讓孩子將作業(yè)記錄在上面,以便家長(cháng)監督檢查或方便準備學(xué)具。
3、為培養孩子的衛生習慣,要求每周必須給孩子剪手指甲,不允許給孩子涂紅指甲,經(jīng)常換洗衣服,穿戴要干凈、整潔,一個(gè)月或者兩個(gè)月一定要洗一次書(shū)包,每天帶些衛生紙,脖子上不允許佩戴裝飾物。這一點(diǎn)我們每周進(jìn)行檢查,以督促孩子養成講衛生的習慣。
4、教會(huì )孩子妥善保管自己的東西,書(shū)本使用完要有序裝入書(shū)包中,不要隨意亂丟亂放以免丟失。每天檢查孩子書(shū)包、衣兜看是否帶有玩具或危險物品,如小刀、玩具槍、剪刀等。
5、為保證正常的教學(xué)秩序,沒(méi)有特殊情況請在送孩子到校門(mén)口后不要再送到教室門(mén)口,以免打擾孩子早讀。放學(xué)后不要讓孩子私自在學(xué)校健身器或魚(yú)池邊玩耍,以免發(fā)生意外。值得說(shuō)明的是晴天就在操場(chǎng)雕塑處接孩子,雨天則在武術(shù)室門(mén)口的走廊上接孩子但不要站在走廊上,以免堵住通道。為了大家的安全請家長(cháng)和孩子自覺(jué)遵守雨天出校門(mén)時(shí)不要撐傘的規則。
6、在家里設立一個(gè)獎勵欄,根據孩子在校表現加以獎勵,也可以結合孩子在家表現予以獎勵。通過(guò)建立評價(jià)激勵機制,不斷提出新的要求,激發(fā)孩子不斷進(jìn)步。
7、學(xué)生奶發(fā)放是每天一盒,除雙休日外,口味每天變換。興趣班即將開(kāi)課,請家長(cháng)鼓勵孩子參與特長(cháng)學(xué)習,豐富孩子的課余生活。上課時(shí)間、地點(diǎn)及接送孩子時(shí)間學(xué)校會(huì )另行通知。
8、學(xué)生醫療保險。這是國家關(guān)心少年兒童,希望都能積極參保。并能夠踴躍參加商業(yè)保險。
9、根據家長(cháng)的需求和我校歷年的實(shí)踐證明,我們一直以來(lái)使用了“校訊通”業(yè)務(wù),方便了家長(cháng)與老師的聯(lián)系,所以從下周起我們要開(kāi)通“家校通“短信業(yè)務(wù),通過(guò)收發(fā)短信及時(shí)了解孩子的表現和每天的作業(yè)情況,也可以了解班級工作等,是家校聯(lián)系的一種重要途徑。每月的費用時(shí)5元,從當月的話(huà)費中扣除。但所使用的必須是移動(dòng)用戶(hù),可以免費使用一個(gè)月。如果想使用但不是移動(dòng)用戶(hù)可以直接與“校訊通”聯(lián)系幫助換號。
家長(cháng)會(huì )演講稿7
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!首先,請允許我代表學(xué)校及五(2)班全體任課教師,對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝!
。ㄒ唬、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的
各位家長(cháng),隨著(zhù)時(shí)間的流逝,孩子們在漸漸地長(cháng)大,一轉眼,他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。俗話(huà)說(shuō),好的開(kāi)端是成功的一半。我們這是第三次開(kāi)家長(cháng)會(huì )了,我想學(xué)校組織開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成才?傊覀兊哪繕耸且恢碌,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”因此我相信,我們今天的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!
。ǘ、匯報開(kāi)學(xué)以來(lái)班級各項情況:
各位家長(cháng),下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班開(kāi)學(xué)以來(lái)的基本情況。我們五(2)班現有學(xué)生40名,我們的目的一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習方面,我不以成績(jì)論英雄,只要孩子今天比昨天表現好些,就鼓勵,及時(shí)表?yè)P。在我這一年多的努力下,現在我們班形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習局面,班級學(xué)生集體榮譽(yù)感很強,當然班級也存在一些問(wèn)題,需要和家長(cháng)共同攜手來(lái)解決。比如:安全意識淡漠,責任心不強,自我約束力差、惰性思想嚴重、還有打架罵臟話(huà),這都是需要家長(cháng)與我們配合的。我將班級孩子大體分為四類(lèi):
第一類(lèi):品學(xué)兼優(yōu)的孩子,這些孩子學(xué)習品質(zhì)很好,有很好的自制力,能主動(dòng)學(xué)習,例如,宋鑫玉、苗瑩、米良川、劉旭輝、趙華、趙鑫、郭坤靈、陳麗如、郭東波、宋琳翔、席楒超、高運清等,我為這些孩子的家長(cháng)自豪,你們培養了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,他們不僅是家庭的驕傲,也是我們老師的驕傲,這些孩子在生活上需要家長(cháng)給予更大的關(guān)心,不要給他們施加更大的壓力。
第二類(lèi)學(xué)生,他們有的在非常努力的學(xué)習,有的是由于沒(méi)有好的'學(xué)習習慣,自我約束力差、缺乏持之以恒和吃苦耐勞的精神;A不扎實(shí),學(xué)習方法不正確,這些學(xué)生成績(jì)雖不拔尖,但他們也是很有希望的,例如,狐琳、王澤龍、張澤輝等,這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,發(fā)展好了是重點(diǎn)生,稍有松懈就將擦肩而過(guò),面對這樣的學(xué)生,家長(cháng)不僅需要給予關(guān)心,有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,在孩子的成績(jì)中,不僅有老師的培養,學(xué)生的努力,更有家長(cháng)的汗水。第三類(lèi)學(xué)生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學(xué)習,渴望有一份理想的成績(jì),他們善良懂事,但成績(jì)始終不理想,以致自己信心都大打折扣,,這些學(xué)生有左國棟、盧梓萌等,我能理解家長(cháng)面對孩子成績(jì)不理想的心情,但我想說(shuō),這些孩子盡力了,他們不需要責備,他們更多的需要鼓勵,需要你的關(guān)心和支持,盡管他們成績(jì)不是最優(yōu)秀的,但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,將來(lái)在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
第四類(lèi)學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,他們活潑好動(dòng),充滿(mǎn)了青春的活力,也因此常常違反紀律,表現在曠課,上課搞小動(dòng)作,甚至課堂上說(shuō)話(huà),成績(jì)也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任,但有時(shí)我真的感到力不從心,我需要家長(cháng)的配合,引導孩子走正確的路不僅是我的心愿,更是家長(cháng)的心愿,只有我們攜起手來(lái)才能更好的教育我們的孩子,你們不要對我說(shuō):“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說(shuō):“哎呀,老師我忙,我沒(méi)時(shí)間!”如果因為我們老師和家長(cháng)的疏忽,對孩子疏于教育,倘若真的發(fā)生了不良的后果,作為我們都有推脫不了的責任,家長(cháng)還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說(shuō),不是說(shuō)我們的孩子就是不可救藥的問(wèn)題孩子,而是說(shuō),我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。
家長(cháng)會(huì )演講稿8
各位家長(cháng):
上午好!
首先我代表初二年級全體教師對大家長(cháng)期以來(lái)給我們工作的支持與配合表示衷心的感謝。
一轉眼,您的孩子升入初二已經(jīng)將近兩個(gè)多月了,不知不覺(jué)中,你也一定感覺(jué)到孩子長(cháng)大了,他的成長(cháng)中包含著(zhù)你的心血,也伴隨著(zhù)你的開(kāi)心、郁悶與煩惱。面對成長(cháng)中的孩子你可能一下子變得茫然了,甚至不知該怎么辦了,有時(shí)候一氣之下,可能就想撒手不管了。今天我們利用這個(gè)時(shí)間,與家長(cháng)做些溝通與交流。
首先我想向家長(cháng)介紹一下初二年級在初中階段的特殊性與重要性。特殊性表現在哪里呢?初二年級是初中生活開(kāi)始分化的時(shí)期。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習生活,環(huán)境熟悉了,人也熟悉了,一些學(xué)生就不像初一時(shí)候那樣聽(tīng)話(huà)、守規矩了,對自己的要求會(huì )放松,甚至會(huì )放縱自己。重要性又表現在哪里呢?第一,初二的孩子可塑性最大,因此初二是孩子成長(cháng)發(fā)展的轉折點(diǎn),也是教育的關(guān)鍵期。如果學(xué)校及家庭抓緊初二學(xué)生的教育工作,就會(huì )使更多的學(xué)生迎頭趕上。第二,大家都知道,初一是基礎,初二是關(guān)鍵。進(jìn)入初二,課程開(kāi)始增加,比如增加了物理,學(xué)習內容多起來(lái)了,要求高起來(lái)了,難度大起來(lái)了,學(xué)生會(huì )不穩定。這就要求家長(cháng)協(xié)助學(xué)校有效地穩住學(xué)生的狀態(tài),謹防兩極分化。
這里,我想向家長(cháng)介紹一下初二年級孩子的特點(diǎn),并幫家長(cháng)找一找對策。
、偃菀子心娣葱睦,動(dòng)不動(dòng)就會(huì )頂撞家長(cháng)。我們來(lái)分析一下原因:初一時(shí)孩子膽子還比較小,現在大了,自主意識增強了,自以為什么都懂,想要獨立;學(xué)習任務(wù)增加了,學(xué)生面臨的挑戰也大了,有人不想承受一定的壓力;想標新立異,與眾不同,但是他的心理發(fā)展與生理發(fā)展又嚴重不平衡,就會(huì )出現程度不同的對抗情緒。
對策:可與孩子談?wù)勑,與他心平氣和的溝通溝通,注意傾聽(tīng)孩子的發(fā)言,幫他出謀劃策,讓他感覺(jué)到你是在幫他,這樣你才有可能走進(jìn)孩子的內心世界,必要時(shí)給予他正確的'引導或指導。同時(shí)也要注意與孩子說(shuō)話(huà)的方式,不能動(dòng)不動(dòng)就居高臨下的訓斥他,否則他也會(huì )產(chǎn)生逆反情緒;合情合理的尊重他;平常注意孩子的一言一行,及時(shí)指出并矯正他的不良行為。
、谌菀仔傅。分析原因:升入初二,學(xué)習任務(wù)多起來(lái),內容深起來(lái),有些學(xué)生就產(chǎn)生了畏難情緒;身邊同學(xué)的互相影響;自身學(xué)習狀態(tài)(成績(jì))的不盡如人意,感覺(jué)學(xué)習吃力,上課聽(tīng)不懂、跟不上,因此失去學(xué)習興趣,甚至破罐子破摔,放棄了學(xué)習(這也是造成兩極分化的重要原因);外界誘惑的干擾等等。
對策:幫孩子制訂學(xué)習計劃,化整為零,減輕負擔,降低難度;明確要求,并經(jīng)常檢查要求的落實(shí)情況,如每天都要關(guān)注孩子作業(yè)的完成情況,防止他不做作業(yè)、抄人家的作業(yè);發(fā)現孩子的進(jìn)步,要及時(shí)給予肯定、表?yè)P(當然以精神鼓勵為主)。
、圩屓烁杏X(jué)很難管理,很危險。具體表現為:盲目追求自由、平等,情緒容易偏激、沖動(dòng),感情用事。
對策:家長(cháng)要有心理準備,首先要充分了解孩子的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn),其次要一如既往的明確要求,如穿著(zhù)打扮要求要符合初中生的身份、規范,告誡孩子要專(zhuān)心、安心于學(xué)習,要學(xué)會(huì )與他人友好、和諧的相處,要多與孩子交流,以便及時(shí)洞察孩子的心理及行為表現的變化,及時(shí)給予必要的指導、引導。
下面,我將學(xué)校關(guān)于初二年級的工作簡(jiǎn)要的向家長(cháng)作個(gè)匯報。
學(xué)校對初二年級的工作十分重視,開(kāi)學(xué)以來(lái)多次召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的分析會(huì ),并采取了一系列舉措,如重視學(xué)生日常行為規范的指導與檢查;放學(xué)后組織部分學(xué)生輔導;充分利用中午等課余時(shí)間補差;加強對優(yōu)生的課外個(gè)別指導;間周重點(diǎn)科目抽測,等等。
這里,我也借此機會(huì )向家長(cháng)提幾點(diǎn)希望或者說(shuō)要求。
首先,孩子第一。為了孩子的將來(lái),家長(cháng)要全力配合學(xué)校、配合老師,千萬(wàn)不能因工作忙等原因而不顧孩子,或輕易的放松、放棄對孩子的必要教育與管理。我們要意識到,一旦我們放松教育與管理,孩子的情況就會(huì )下滑,而一旦滑下去,再想上來(lái)就會(huì )很難很難,所以我們的付出其實(shí)是為了更多、更大的收獲。但又要正確、恰當的愛(ài)孩子,如不要給孩子較多的零花錢(qián),以保證他中飯好好的吃,少吃零食。
第二,要多與老師交流、溝通,與學(xué);蚶蠋熖岢龅囊蟊3忠恢,如學(xué)校不準學(xué)生理怪異的發(fā)型,那么你也這樣要求;孩子不肯做作業(yè),你要要求他做。我們發(fā)現,很多時(shí)候不是孩子做不到,而是我們對他的要求不夠明確,不夠持之以恒,不夠有要求必檢查,結果造成了他行為的偏差?傊,務(wù)必要形成家庭與學(xué)校的合力,共同為孩子的健康成長(cháng)出力。
最后,我衷心的祝愿初二年級同學(xué)在老師與家長(cháng)的密切配合與積極努力下,取得更大的進(jìn)步,也祝各位家長(cháng)工作順利,家庭幸福!
家長(cháng)會(huì )演講稿9
尊敬的家長(cháng):
大家早上好!
歡迎各位家長(cháng)在百忙中光臨本次家長(cháng)會(huì ),這是對我們工作的大力支持,也是對我們每一位任課教師的一種鞭策,更是對自己子女的一種高度的關(guān)懷。我對此表示感謝!
可能我們有的家長(cháng)對政治課不是很了解,下面我就本科的特點(diǎn)和學(xué)習方法以及在中考中的地位作一點(diǎn)簡(jiǎn)要的介紹:
一、政治課老師怎么教,學(xué)生怎么學(xué)?
教學(xué)素材的精選,讓學(xué)生及時(shí)掌握社會(huì )信息,便于靈活處理考試題型;作業(yè)題的精選,力求圍繞知識點(diǎn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,以發(fā)展學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;社會(huì )熱點(diǎn)的收集,適時(shí)選編試卷進(jìn)行有效的訓練,力求中考考點(diǎn)的早訓練。
我們在教學(xué)中側重于對課本專(zhuān)業(yè)化的很多知識點(diǎn)進(jìn)行講解和引導學(xué)生理解,再在此基礎上讓學(xué)生進(jìn)行分析歸納和總結,然后要求學(xué)生在理解的基礎上加強記憶并通過(guò)測驗和月考來(lái)鞏固所學(xué)知識。
二、具體措施:
1、進(jìn)行課堂教學(xué)研討
2、開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)
3、合作交流
4、常抓不懈、追求細節
5、對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導
三、對家長(cháng)的建議:
1、做一個(gè)榜樣型的家長(cháng)
配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導,幫助他們形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率,和子女一起互相監督、勉勵,共同進(jìn)步。
2、做一個(gè)監督型的家長(cháng)
平時(shí)要多督促孩子把主要精力放在學(xué)習上,對子女在校情況要多做了解,不能過(guò)長(cháng)時(shí)間不與老師聯(lián)系,電話(huà)號碼如有變動(dòng),請及時(shí)轉告,如果能常到校查看,效果會(huì )更好。家長(cháng)督促的缺失會(huì )直接導致管理上的縫隙,不要等老師打電話(huà)找到你,如果是老師打電話(huà)找你,那小孩所犯的錯誤就不會(huì )小了。比如小孩在外的上網(wǎng)情況,在外打游戲機情況,這些問(wèn)題家長(cháng)完全可以通過(guò)和學(xué)校的聯(lián)系察覺(jué)出。
3、做一個(gè)細心型的'家長(cháng)
學(xué)生的喜怒哀樂(lè )常常表現在臉上,行為上、家長(cháng)應從一系列的變化探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正,F象,家長(cháng)發(fā)現后應及時(shí)了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。
4、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
學(xué)習需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書(shū)需要心靜,做家長(cháng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習的時(shí)候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習的事情。特別是農村學(xué)生周六學(xué)生回家,要有家長(cháng)在家,及時(shí)接管教育責任。
最后,祝各位家長(cháng)工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著(zhù)我們共同希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,愿我們的學(xué)生都能成“龍”、成“鳳”。
家長(cháng)會(huì )演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué),尊敬的叔叔、阿姨:
你們好!
我是五年級二班的xxx,今天,我與大家分享的是我的四年級的變化與收獲。
時(shí)間過(guò)得真快,一轉眼已經(jīng)五年級了?鬃釉(jīng)說(shuō)過(guò):“溫故而知新!碑斘覀冊趯W(xué)習的路上努力拼搏的時(shí)候,展望未來(lái),憑添我們前進(jìn)的勇氣;回顧過(guò)去,指導我們更好地應對未來(lái)。父母總說(shuō)我們是一張白紙,但時(shí)光流逝,不知不覺(jué)我們已長(cháng)成了懵懂少年;厥走^(guò)去,尤其是四年級一年,我收獲了很多,學(xué)會(huì )了很多……
“民以食為天”,我們則以學(xué)習為本,當然收獲最多的,還是知識!昂昧晳T成就好人生”,在這里我想重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)我在學(xué)習方法、學(xué)習習慣方面的收獲。
數學(xué)上的進(jìn)步來(lái)自于我充分利用好課本,把握住課堂這個(gè)主陣地。在袁老師的指導下,通過(guò)四年級一年的學(xué)習,我學(xué)會(huì )了找重點(diǎn)與舉一反三,簡(jiǎn)單地說(shuō)就是“厚薄法”。我會(huì )通過(guò)預習來(lái)明確課本上的重點(diǎn)和難點(diǎn),然后充分利用教材全解、習題、解析豐富課本知識,把課本由“薄”看到“厚”;一個(gè)學(xué)期下來(lái),再通過(guò)復習抽出知識框架,把課本由“厚”變?yōu)椤氨 。這種方法使我受益匪淺,讓我既掌握了知識,又站在了一定的高度上把握整本書(shū)的全局,從而更有利于我有針對性的拓展學(xué)習范圍。
說(shuō)起語(yǔ)文來(lái)似乎沒(méi)有太多省力的'方法,我一般是把握好預習、聽(tīng)講、復習、拓展四個(gè)環(huán)節,另外通過(guò)多讀課外書(shū)籍來(lái)增加知識積累。
首先,預習是必不可少的。我預習是通過(guò)《教材全解》來(lái)提高自己對課文的認識和了解,不只讀書(shū)、寫(xiě)字、標段和畫(huà)線(xiàn)。我預習時(shí)都要在詞句旁寫(xiě)上注釋和作者想要表達的感情。第二步,即上課認真聽(tīng)講。上課時(shí),我的思路始終緊跟著(zhù)老師的思維走,做到與老師絕對的同步,不打一點(diǎn)兒岔。我上課時(shí)也會(huì )做筆記,積極回答問(wèn)題;當遇到與老師的觀(guān)點(diǎn)有不同的理解時(shí)絕不憋在心里,不懂就問(wèn)。我也經(jīng)常以上課舉手發(fā)言來(lái)判斷自己的理解是否正確。第三步,復習。復習可以使用練習冊,練習冊中的題目與要求我都不折不扣地完成。復習也需要整理。上課時(shí)做的筆記,我經(jīng)常根據它來(lái)整理出上課時(shí)的要點(diǎn),并記住它。第四步,拓展應用。它是至關(guān)重要的一步。有時(shí)光靠課本積累,完全滿(mǎn)足不了我們日常的應用要求,所以,我們要增加課外閱讀,提高我們的語(yǔ)文水平,并嘗試著(zhù)學(xué)以致用,主要表現在作文上。為什么有的同學(xué)不喜歡作文?為什么每當老師布置作業(yè)時(shí),同學(xué)們都說(shuō):“真希望沒(méi)有作文!”為什么每當老師布置作文后,同學(xué)們都那么泄氣?為什么?因為積累有限,并且缺乏學(xué)以致用的勇氣。寫(xiě)作需要長(cháng)時(shí)間的積累,不是一天、一會(huì )兒就可以寫(xiě)出來(lái)的。咦!我聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)抱怨了:“為什么我寫(xiě)不好作文呢?我看的書(shū)不少,積累的也不少?墒菫槭裁次乙豢匆(jiàn)作文本就發(fā)呆,兩眼呆滯,思維枯竭,寫(xiě)什么好呢?好不容易寫(xiě)出來(lái),可一點(diǎn)都不好,這是為什么呢?”對此,我的回答是:你完全可以寫(xiě)出好作文,只要你認真地多積累,并且真正地應用它。學(xué)到的東西要用上,要活學(xué)活用,不會(huì )用也要一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢嘗試用曾學(xué)過(guò)的東西來(lái)“裝修”自己的作文。否則,學(xué)非所用,積累再多,頂多也只能算是個(gè)“兩腳書(shū)櫥”?傊,學(xué)語(yǔ)文我養成的習慣是:多積累,多拓展,活學(xué)活用。
學(xué)英語(yǔ),沒(méi)什么好說(shuō)的,關(guān)鍵是多聽(tīng)、多讀、多記。朱熹說(shuō)過(guò):“讀書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到。學(xué)英語(yǔ)的最大要點(diǎn)就是多聽(tīng)多讀,培養語(yǔ)感。我們天生就會(huì )說(shuō)漢語(yǔ),然后才知語(yǔ)法,同理,外國人也一樣,這說(shuō)明了語(yǔ)境的重要性。要努力自覺(jué)創(chuàng )造一個(gè)學(xué)外語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境,慢慢就會(huì )說(shuō)了,然后到語(yǔ)法,到寫(xiě)作。知難行易,只要堅持,就會(huì )成功!
從四年級開(kāi)始,我們就是一個(gè)快樂(lè )的班集體。老師的鼓勵使我收獲了自信;同學(xué)的幫助,讓我學(xué)會(huì )了理解;父母風(fēng)雨無(wú)阻的接送使我明白了什么是執著(zhù)……別人困難時(shí)伸出援手,告訴我助人是快樂(lè )之本;滿(mǎn)頭大汗地打掃衛生,讓我覺(jué)得勞動(dòng)最光榮;要好的伙伴在一起玩耍,快樂(lè )的我覺(jué)得很幸!
五年級的時(shí)光同樣快樂(lè )而美好,我憧憬著(zhù)并努力著(zhù),來(lái)迎接新學(xué)期的任務(wù)與挑戰。在這個(gè)可愛(ài)的班級,每一位老師都孜孜不倦地教我們知識,從簡(jiǎn)單的加減乘除到復雜的小數方程;從最初的課文背誦到現在的閱讀分析;從ABCD到英語(yǔ)對話(huà)……我們在知識的海洋中汲取著(zhù)營(yíng)養,讓我從一個(gè)一無(wú)所知的小朋友成長(cháng)到現在的小小少年。我知道了數學(xué)的奧妙、語(yǔ)文的博大、英語(yǔ)的有趣。我愛(ài)老師們播種希望的課堂,它為我插上了夢(mèng)想的翅膀;我愛(ài)和同學(xué)們一起上學(xué)玩耍,它使我懷著(zhù)感恩的心,享受著(zhù)快樂(lè )的時(shí)光……
最后,謝謝老師、謝謝同學(xué)、謝謝家長(cháng)!是你們一直陪伴著(zhù)我,走在追逐夢(mèng)想的路上!謝謝!
家長(cháng)會(huì )演講稿11
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!因為孩子,我們有緣相聚在一起。所以,首先我想感謝大家,謝謝你們能準時(shí)來(lái)參加孩子們小學(xué)階段第一次家長(cháng)會(huì ),也衷心的希望今后的每次家長(cháng)會(huì )都能得到你們的支持;其次我要代表一二班的所有任課老師歡迎大家來(lái)到這個(gè)大家庭,也祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程。我深深地知道,每一個(gè)孩子都承載著(zhù)各位家長(cháng)的殷切希望和美好憧憬,每個(gè)孩子的今天都是不容錯過(guò),不可忽視,因此,我想說(shuō),為了孩子,讓我們家校合力,讓我們有更多的溝通和交流,用信任、理解、包容的心態(tài)接納彼此。一二班,它不僅僅是您孩子即將生活六年的一個(gè)集體,更是您未來(lái)生活中不可分割的一部分。這個(gè)集體的形成與成長(cháng),需要您積極地加入,需要您熱忱地幫助,需要您真誠地理解與支持。
今天的家長(cháng)會(huì )分六個(gè)部分,(ppt 出示:一是教師、班級介紹,二是工作方法,三是注意事項,四是家校溝通,五是學(xué)前準備,六是收費說(shuō)明,七近期安排)請各位家長(cháng)先仔細聽(tīng)并做好相關(guān)筆記,之后有疑問(wèn)再提出我們一起來(lái)探討解決。接下來(lái)我們進(jìn)入今天家長(cháng)會(huì )的第一部分。
一、自我介紹
先向大家做一下自我介紹。我叫房超,畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué),10年畢業(yè)后一直從事教育工作,至今已有7年。16年來(lái)到了育紅小學(xué)任教,擔任五年級班主任,剛剛送走了一批畢業(yè)生,他們都是帶著(zhù)自己滿(mǎn)意的成績(jì)離開(kāi)母校,我很欣慰,也很自豪。我相信咱們這批孩子會(huì )是我更大的驕傲,我也將傾注更多的愛(ài)心、責任心,悉心的呵護您的孩子,陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。我也殷切地盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè )地成長(cháng)。
班級情況介紹
我們這個(gè)班有49名學(xué)生,女生24人,男生25人。 一年級開(kāi)設的課程除了基礎課程之外,我校還開(kāi)設了乒乓球、芭蕾舞、棒壘球等特色課程,更有創(chuàng )客、益智、寫(xiě)字、朗誦等豐富多彩的社團活動(dòng),相信同學(xué)們小學(xué)這6年一定會(huì )過(guò)得豐富多彩。
二、關(guān)于班級管理的一些想法
低年級教育的重點(diǎn)濃縮起來(lái)就是四個(gè)字——培養習慣,或者說(shuō)是養成教育。此時(shí)此刻,我們班49個(gè)孩子就站在同一起跑線(xiàn)上?稍跁r(shí)間漸漸走遠時(shí),他們之間會(huì )慢慢拉開(kāi)距離。是什么決定了他們起跑的速度呢?是習慣的養成。好習慣來(lái)自于平時(shí)的點(diǎn)滴培養,良好的習慣終身受益,所以,我會(huì )把養成教育貫徹始終。
1、學(xué)習習慣:物品的擺放、讀寫(xiě)姿勢、上課狀態(tài)、家庭作業(yè)等幾個(gè)方面培養學(xué)生獨立自主的學(xué)習習慣。
語(yǔ)文:做好預習(生字組2個(gè)詞,課文讀三遍)
作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范,家長(cháng)檢查簽字(寫(xiě)字、背誦) 每天積累一首古詩(shī),第二天抽查
數學(xué):做好預習,看例題、練習,有針對性學(xué)習
作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范,家長(cháng)檢查簽字(計算)
每天做一頁(yè)口算題卡
珠心算:每天練習
一米閱讀:每天閱讀一篇主題叢書(shū)文章
2、生活習慣:文明禮貌、吃飯用餐、行為舉止、放學(xué)排隊、勞動(dòng)等方面培養孩子的獨立的自理能力。 (重點(diǎn)強調勞動(dòng)掃除,現在的孩子很少有在家里干活的,大部分孩子連地都不會(huì )掃,所以從我接班開(kāi)始,所有的值日我都會(huì )陪孩子們一起做,手把手的教,因此我希望所有的媽媽們,把掃地的任務(wù)交給孩子來(lái)做,一定告訴孩子,怎樣才能把地掃干凈,怎樣拖地板……起初一定會(huì )做不好,但任何事都是從不會(huì )到會(huì )到熟練的過(guò)程。他們已經(jīng)是小學(xué)生了,要慢慢培養他們獨立的意識。孩子獨立能力強,得到鍛煉的機會(huì )就多,各方面進(jìn)步也快,孩子膽子就大,敢說(shuō),說(shuō)得多了,口齒就清楚,表達能力就強,在同學(xué)們當中自然就有了威信。所以希望家長(cháng)學(xué)會(huì )放手,不要讓您的孩子成為生活上的弱者。等值日生表確定后,學(xué)生們會(huì )輪流值日。)
3、閱讀習慣。閱讀對于一個(gè)孩子的意義相信在座的家長(cháng)們都是十分清楚的,假設,孩子每周看一本課外書(shū),一個(gè)學(xué)期下來(lái)20本。6年之后就看了240本。當然,想讓孩子能有這樣龐大的積累,首先得
培養孩子們愛(ài)閱讀的好習慣,F在全市都在開(kāi)展一米閱讀的活動(dòng),就是提倡海量閱讀,今年6年級的畢業(yè)考試,課外閱讀就是從主題叢書(shū)中選取的,由此可見(jiàn),主題閱讀的重要。在校,我會(huì )保證孩子們每天半小時(shí)讀書(shū)時(shí)間,在家,我提倡每位家長(cháng)每天都要進(jìn)行親子閱讀,每天與孩子一起讀書(shū)半個(gè)小時(shí)。除了要讀書(shū),還得有書(shū)讀,班上第一周就開(kāi)始建班級圖書(shū)角,在此,我請每個(gè)孩子為班級捐一本書(shū),開(kāi)學(xué)能帶來(lái)最好,最遲在第一周周五,所以書(shū)香班級的建設還期待您的通力配合。
4、課后輔導:中午、課后看護——學(xué)困生,珠心算
以上是我的一些想法以及近期的努力方向,我所說(shuō)的這些單單靠我自己是無(wú)法完成的,更需要家長(cháng)們的通力配合。
三、家長(cháng)需要注意的事項:
1、尊重——請您做我們師生感情的黏合劑
老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的,請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂(lè )園,請不要在您的無(wú)意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠無(wú)法彌補。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,但是請您一定要信任老師,與老師加強溝通,有任何不滿(mǎn)或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決,請相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿(mǎn)意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。我要求學(xué)生比較嚴格,如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系,合理的正確的我一定盡力改正。老師表?yè)P學(xué)生,學(xué)生認為是鼓勵,老師批評學(xué)生,學(xué)生要認為是愛(ài)護,表?yè)P和批評只有在融洽的師生感情中,才能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。老師對學(xué)生的批評是對學(xué)生的關(guān)注,只有在意了,才能發(fā)現一個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn),及時(shí)幫其改正。所以也請各位家長(cháng)能正確的看待老師的表?yè)P和批評,從而正確的引導孩子。
2、孩子的合群教育。 班上49個(gè)孩子,下課玩耍和體育課時(shí),發(fā)生磕磕碰碰是正常的事,有時(shí)碰撞摔倒或自己不小心弄傷了的事時(shí)有發(fā)生。老師和家長(cháng)對孩子加強安全教育是一件天天講時(shí)時(shí)講的工
作。如果出現意外狀況也需要各位家長(cháng)理解和大力配合,用我們解決問(wèn)題的.方式來(lái)影響我們的孩子。我們要正確對待孩子玩耍時(shí)的磕磕碰碰,不要把它上升為家長(cháng)跟老師、家長(cháng)跟家長(cháng)之間的矛盾,這對孩子的成長(cháng)是不利的。畢竟孩子是要長(cháng)大的,要自己經(jīng)歷人生。社會(huì )是復雜的,他要慢慢的去適應,需要老師、家長(cháng)和這個(gè)社會(huì )去引領(lǐng)他,而不是代替
3、 關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題,其實(shí)剛才前面倆點(diǎn)都說(shuō)到了既然家長(cháng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(cháng)對我的信任,所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應該是我,我會(huì )盡我所能幫助您解決問(wèn)題,如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決。
4、座位問(wèn)題;
座位是按孩子的身高,按男、女搭配安排,為了讓老師盡快熟悉孩子,孩子之間互相熟悉,因此一個(gè)月內暫時(shí)不會(huì )作調整,以后一周一輪,組與組之間輪換。關(guān)于座位的安排,請家長(cháng)理解支持,這就是您對班級工作實(shí)實(shí)在在的支持。個(gè)別視力不佳的孩子請佩戴眼鏡,我會(huì )和孩子交流然后適當的輪換座位。 所以請各位家長(cháng)不要再托關(guān)系找人調座位,謝謝。
5、喝奶用餐——牛奶對孩子的成長(cháng)是有益的,健康的,學(xué)校的學(xué)生奶更是經(jīng)過(guò)衛生檢疫,其安全程度遠遠大于我們在外給孩子訂購的牛奶,是有保障的。而且孩子小,大家都喝牛奶,只有個(gè)別孩子不喝,我想對孩子來(lái)說(shuō),影響也是不好的,誰(shuí)家都不會(huì )幾盒奶錢(qián),少抽點(diǎn)煙,少出去吃頓飯,就會(huì )讓孩子在校期間有營(yíng)養的補給,何樂(lè )而不為呢? 用餐——天氣越來(lái)越冷,中午午休時(shí)間短,所以要求所有學(xué)生中午都在校吃放,方便統一管理,也是為了培養孩子良好的用餐習慣。中午飯后會(huì )安排相應的活動(dòng),如輔導、娛樂(lè )、午睡等。所以牛奶、午飯要求全體學(xué)生都要訂,希望大家積極配合,大力支持。
6、放學(xué)時(shí)間安排——7:30——11:45 1:00——3:30 來(lái)接孩子的家長(cháng)請在咱們班級指定的地點(diǎn)等待孩子等我帶孩子們排隊走出校門(mén),您再招呼自己的孩子回家,一定不要在門(mén)口擁擠,更不允許隨意
進(jìn)出校門(mén)。咱們學(xué)校低年級學(xué)生多,接送家長(cháng)多,因為擁擠出現混亂,或者混進(jìn)來(lái)壞人,出現任何意外都是家長(cháng)和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全,請一定理解學(xué)校的工作,所有的規定都是為了孩子。到時(shí)候學(xué)校會(huì )有專(zhuān)人檢查是哪個(gè)班級的家長(cháng)違反了學(xué)校的規定,希望家長(cháng)能夠配合我的工作。相信咱們家長(cháng)的素質(zhì)都很好,不會(huì )發(fā)生這樣的現象。
四、家校溝通
1、 幾種方式
面談、 電話(huà)、短信(聯(lián)系方式:188452174884)如果沒(méi)有及時(shí)接你的電話(huà),說(shuō)明我在上課或者有事無(wú)法接聽(tīng),但我看到后會(huì )給你及時(shí)回,或者你也可以給我發(fā)短信留言。
家校平臺——翼訊通(每天的作業(yè),學(xué)生表現情況、班級事務(wù)通知、學(xué)校通知) 全體學(xué)生必須辦理,一周之內
班級微信群——當場(chǎng)建(僅用于家長(cháng)和老師之間的溝通和交流,傳遞正能量,切忌往群里亂發(fā)廣告、沒(méi)用的信息或個(gè)人言論。交流育子心得,與老師交流學(xué)生情況,個(gè)人問(wèn)題提倡私聊) 改名:孩子名+爸爸媽媽等
2、家委會(huì )報名
家委會(huì )主要職責
1、協(xié)助班主任開(kāi)展各項班級活動(dòng)。 2、班費的開(kāi)支和管理。
3、班級物品的采購。4、家校溝通的橋梁。
5、親子活動(dòng)的組織和開(kāi)展。 6、家長(cháng)學(xué);顒(dòng)組織和開(kāi)展。 會(huì )后可以上我這里來(lái)報名
五、學(xué)前準備(下發(fā))
大家都知道我們開(kāi)設珠心算,為了學(xué)生能更好的學(xué)習珠心算,算盤(pán)、閃卡、學(xué)習軟件這些費用都是由學(xué)校承擔,免費的提供給學(xué)生使用,但在學(xué)習過(guò)程中,我們會(huì )做大量的練習題好準備參加省考,卷子紙的費用需要家長(cháng)們自己擔負,至于多少錢(qián),是看學(xué)生最后用了多少紙,再平攤到每個(gè)孩子身上,不會(huì )很多,希望家長(cháng)們理解,家長(cháng)們有意見(jiàn)嗎?
六、收費說(shuō)明
牛奶:4+1 3+2
午飯:A 餐 B餐
校服:夏季75 秋季:90
保險:100
桌罩:3個(gè)班統一、均分
卷子紙:
3、4、5、6都有家長(cháng)委員為經(jīng)手,直接交給廠(chǎng)家,不經(jīng)老師手。以上項目,家長(cháng)們有意見(jiàn)嗎?
七、近期安排
1、班級建設——家徒四壁,自愿原則,為了孩子有更好的學(xué)習生活環(huán)境
2、活動(dòng)安排——校園藝術(shù)節:節目、隊列服裝(美國) 走廊文化(西藏)
3、一米閱讀:掃碼注冊,圖書(shū)征訂
家長(cháng)會(huì )演講稿12
尊敬的各位家長(cháng):
你們好,很感謝在座的各位能在百忙之余中來(lái)到學(xué)校,今天,我能代表全班同學(xué)站在這里為大家演講我感到很榮幸。
那么也有看到我們這群孩子正在含苞待放的一面,我們擁有一個(gè)共同的目標來(lái)到學(xué)校,我們組成了一個(gè)大家庭,以同一個(gè)信念在這里撒下我們的汗水與智慧。學(xué)校猶如一個(gè)養著(zhù)一大群兒女的大家庭,埔育著(zhù)我們這些孩子長(cháng)大成人。
在這里,我們學(xué)會(huì )了自立、自強、自主、自制,我們學(xué)會(huì )了一個(gè)人獨自勇敢的面對生活,我們在這里學(xué)習在這里成長(cháng),寄宿學(xué)校是對培養中學(xué)生自制能力的一個(gè)磨練,是把中學(xué)生的理想融于現實(shí)的舉。有些家長(cháng)可能也有聽(tīng)過(guò)自己的孩子告訴您在學(xué)校有多苦多累,但是相信您既然把我們送上了學(xué)業(yè)的這條道路您就知道這條路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。是的!讀書(shū)很苦很累,但是如果沒(méi)有付出過(guò),哪會(huì )有好的回報,現在不努力,以后就沒(méi)有好的未來(lái),珍珠不經(jīng)過(guò)沙的打磨也不回光彩奪目,我們也同樣。
所以請那么相信,我們會(huì )有意志與信心做好這一切。
因為我們知道你們?yōu)槲覀兏冻龅奶,你們?艱辛與愛(ài)都給了我們,我們會(huì )用一生繁榮光陰去報答你們。
請你們放心,我們在這里會(huì )很好。
我們會(huì )去接受陽(yáng)光,接受雨露,接受風(fēng)雨的洗禮和挑戰,我們堅信,總有一天,我們都會(huì )成為參天大樹(shù)。
在這里,我想代表我們全班同學(xué)感謝在座的父母,感謝你們的埔育,還有我們的班主任和老師,感謝你們關(guān)心和教導。
我的演講完畢。謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )演講稿13
各位家長(cháng):
你們好!
歡迎大家的到來(lái),感謝大家能抽出時(shí)間來(lái)參加我班的家長(cháng)會(huì )活動(dòng)。這次家長(cháng)會(huì )是我們小小班第一次召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),在這里我們非常感謝各位家長(cháng)對我們工作的支持和理解。在此先說(shuō)聲謝謝。因為是第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì ),我先自我介紹一下,我是小小班的班主任童老師。
每個(gè)家長(cháng),每個(gè)幼兒都對幼兒園充滿(mǎn)了好奇。殘酷的分手雖然對孩子對家長(cháng)來(lái)說(shuō)就像斷奶一樣都很難接受,但狠狠心之后,就會(huì )發(fā)現原來(lái)這樣的殘酷讓自己的寶寶得到了第一次勇敢的挑戰和鍛煉。離開(kāi)親人懷抱的孩子就像一頭頭倔強的牛、又像一只只可憐的'小貓,在這個(gè)陌生的環(huán)境里,跟著(zhù)老師一步步蹣跚地向前走。為此,我們3位老師用極大的耐心扶持著(zhù)他們,我園的領(lǐng)導也時(shí)刻關(guān)注著(zhù)這群初次到園的小家伙們。
一、班況分析:
我班共有幼兒20名,通過(guò)這些日子對寶寶的觀(guān)察了解,我們班寶寶有以下幾方面特點(diǎn):
1、對新環(huán)境的適應能力參差不齊。
有些孩子適應能力比較強,如———,———他們對幼兒園已沒(méi)有陌生感了,見(jiàn)到老師還能問(wèn)好,相對來(lái)說(shuō),那些年齡偏小,或者長(cháng)期以來(lái)一直由親人照顧得非常周到的孩子,適應期顯得較長(cháng)一些。到今天為止,我們班還有個(gè)別小朋友早上來(lái)園哭鬧著(zhù),不過(guò)等家長(cháng)離開(kāi)后已比較安靜。這些主要是因為孩子所受的家庭教育,所接觸的生活環(huán)境都各不相同,一下子要適應陌生的集體環(huán)境,確實(shí)有一定的難度,孩子出現各種不適應也是正常的。
2、從常規習慣和行為習慣看有待加強。
托班幼兒年齡小,自制力差,難以安靜的坐在椅子上。面對這樣的情況,我們會(huì )要把活動(dòng)盡量進(jìn)行的生動(dòng)有趣,引起幼兒的注意力;除此,我也進(jìn)行了一些靜坐訓練,讓幼兒端正坐好,在1—2分鐘內不許動(dòng)。
二、教育教學(xué)
我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域:健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)相互獨立的,它們既是獨立也是相互聯(lián)系、互相滲透的。我們每一周都有音樂(lè )活動(dòng),體育游戲,兒歌等。大家千萬(wàn)別認為兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識啊!是,他們現在不懂,可孩子時(shí)刻都在學(xué),我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里,跟著(zhù)學(xué)。這個(gè)年齡正是培養興趣的關(guān)鍵階段。
時(shí)間過(guò)的很快,眨眼一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,在這短短一個(gè)月中,幼兒的進(jìn)步是非常明顯的,從剛開(kāi)始入園時(shí)的哭哭啼啼到現在基本情緒穩定,從要老師喂飯到逐漸自己吃飯,從不愿睡覺(jué)到現在大部分能安靜睡覺(jué),從小朋友之間互不認識到現在成為好朋友等,小朋友各方面的能力都得到了培養和提高,一切為了孩子,為了孩子的一切。
再次代表小小班全體成員向各位支持我們工作的家長(cháng)表示感謝,預祝我們在今后的日子里能合作愉快,謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )演講稿14
尊敬的家長(cháng):
你們好!
我是xx。我很高興老師能給我機會(huì )在這里發(fā)言。
首先我在這里匯報一下期中的成績(jì)。在老師的帶領(lǐng)下這次考試我班的大部分學(xué)生考得不錯,我的成績(jì)也有所進(jìn)步,不過(guò)這次物理考得不算好,我們班一定會(huì )在在期末時(shí)能有更好的'表現!
接下來(lái)是對我們班級學(xué)習情況的大致說(shuō)明與評價(jià):我認為我們班級是一個(gè)十分先進(jìn)以及團結友愛(ài)的集體。能在這樣一個(gè)班級里面學(xué)習、成長(cháng)的我們都應該感到幸運及幸福!雖然有些同學(xué)的基礎知識不太扎實(shí),但我們老師總是耐心、細心的為我們辛勤的備課、講課,對我們負責。在這我代表全班同學(xué)和你們說(shuō)聲謝謝。我們目前沒(méi)有多大的升學(xué)壓力,不像高考生有繁忙的功課,主要注重于理論與實(shí)踐。所以為了將來(lái)能找到合適的工作,我們不僅要努力學(xué)習,還要注重各方面的能力培養、積極參加校內開(kāi)展的各項活動(dòng),來(lái)豐富我們班的校園生活,提高自己的人文素質(zhì)。通俗我們自身還存在許多不足,例如:沒(méi)有良好的學(xué)習習慣,學(xué)習的目標不夠明確,態(tài)度不夠端正,普遍存在第二天到班補作業(yè)現象,對學(xué)習不感興趣,導致學(xué)習偏科等。對于這次學(xué)習成績(jì)落后的同學(xué)的家長(cháng),您們也不必太擔心,我相信給我們多一份寬容、多一份理解,我們會(huì )更加努力去爭取。請你們應該要科學(xué)的分析子女的成績(jì)檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著(zhù)眼于自身的比較?词欠裢瞬,退步原因是什么,比較各科之間的成績(jì),看哪科是弱項,讓我們花些時(shí)間補上。
轉眼我們已經(jīng)進(jìn)入了初二,與初一相比,同學(xué)們都成熟和成長(cháng)了許多。在學(xué)習方面表現得比初一來(lái)得積極、認真、努力。我想這離不開(kāi)家長(cháng)與老師的教育。在這我再次代表全班同學(xué)向你們致謝,感謝你們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊?你們辛苦了,相信有你們我們會(huì )飛得更高、更遠、更好!
謝謝家長(cháng)、老師、同學(xué)們的傾聽(tīng)。我的匯報完畢。謝謝!
家長(cháng)會(huì )演講稿15
今天請到了各位家長(cháng),我想就我們學(xué)校的想法和家長(cháng)們做個(gè)交流,讓我們家長(cháng)對江五有一個(gè)全面的了解,了解我們對孩子的要求和對家長(cháng)的要求,一年級家長(cháng)會(huì )教導主任講話(huà)稿。今天主要針對三個(gè)方面做一個(gè)交流。第一,學(xué)習準備期和學(xué)校生活。第二,良好習慣的養成。第三,家校合作形成教育的合力。
一、學(xué)習準備期和學(xué)校生活
隨著(zhù)你們的孩子漸漸長(cháng)大,成為一年級小學(xué)生。一年級是小學(xué)生在學(xué)習中最新的一個(gè)階段,一個(gè)學(xué)習的起始點(diǎn)。家長(cháng)們難免有一些焦慮或者有一些疑惑,我的孩子能夠適應小學(xué)生活嗎?會(huì )不會(huì )很焦慮?會(huì )不會(huì )有困難?為了讓孩子很快的適應小學(xué)生活,家長(cháng)也通過(guò)新聞媒體和報刊了解小學(xué)準備期的一些情況。根據市教委的規定,學(xué)校著(zhù)手四周準備期的活動(dòng),便于學(xué)生盡快的適應小學(xué)生活。一個(gè)月準備期后,會(huì )發(fā)放問(wèn)卷,問(wèn)卷非常特別,是有家長(cháng)、孩子和老師共同參與評定的,評價(jià)對小學(xué)生活的適應度。
準備期為期四周,是為了加強小學(xué)對幼兒園的銜接,便于學(xué)生盡快適應小學(xué)學(xué)習生活。課程設置圍繞學(xué)習興趣的培養、學(xué)習和行為習慣的養成,師生的情感交流等。目的是使學(xué)生很快地融入小學(xué)生活,包括使用規范的禮貌用詞和老師同學(xué)們打招呼。會(huì )通過(guò)瑯瑯的兒歌使學(xué)生在小學(xué)階段培養足夠的行為。學(xué)生中午一般都是在學(xué)校用餐的,學(xué)校用餐和幼兒園不同。老師上好課后,先洗好手,根據班級領(lǐng)湯,飯菜要不浪費。學(xué)校的每一位老師都會(huì )細致地安排學(xué)生們的學(xué)習與生活。對語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)的課題有一個(gè)刪減調整,根據國家和上海市相關(guān)精神來(lái)執行。學(xué)校也有相應的舉措和措施切實(shí)減輕學(xué)校的課業(yè)負擔,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
自從學(xué)校辦了食堂以后,家長(cháng)可以放心,每天孩子都可以吃到配置的新鮮可口的午餐。學(xué)生吃的更好,下午上課更有精神,家長(cháng)也心更定了。但在有時(shí)浪費的比較多,比如吃魚(yú)蝦的時(shí)候,浪費現象比較多。每天都會(huì )有行政執勤老師做午餐管理,到每個(gè)班級巡視,門(mén)口放剩飯菜的地方魚(yú)蝦浪費的特別多。要教孩子如何來(lái)吃魚(yú)和蝦,不要怕魚(yú)刺,不要浪費了非常有營(yíng)養的食物,F在都是一個(gè)孩子,家里特別照顧,請家長(cháng)特別注意培養孩子自己來(lái)管理自己的一個(gè)能力。
每天的午餐行政巡視還有班主任午餐管理。班主任非常辛苦。七點(diǎn)五十五分進(jìn)校。中午有班級管理午餐,一點(diǎn)才出來(lái)。班主任非常辛苦。學(xué)生一般在學(xué)校用餐,如果有學(xué)生不在學(xué)校用餐,會(huì )后如果孩子不在學(xué)校用餐的話(huà)與班主任說(shuō)下;丶矣貌鸵部梢缘。要做好統計,便于明天保證孩子的午餐供應。
每天八點(diǎn)十分必須到校。但是也不要過(guò)早。班主任老師上班的工時(shí)是七點(diǎn)五十五分。八點(diǎn)到教室。八點(diǎn)十分前到校就可以的。早晨音樂(lè )響起是老師做操的時(shí)間。八點(diǎn)十五至八點(diǎn)半,是小學(xué)生出操。雨天在室內。不下雨在室外。每周一有升旗儀式。
上午上課四節,八點(diǎn)三十分開(kāi)始,一直到十一點(diǎn)三十一分,四節課。課間休息十分鐘,兩分鐘預備鈴。十一點(diǎn)三十一分結束。課后指導孩子們洗手,排隊,領(lǐng)湯,進(jìn)行午餐。如有回家用餐的,十一點(diǎn)三十一分回家用餐,老師把學(xué)生送到門(mén)房,家長(cháng)接回去用餐。十一點(diǎn)三十一到十二點(diǎn)午餐。十二點(diǎn)至十二點(diǎn)半,是午睡的時(shí)間。一年級學(xué)生需要有個(gè)過(guò)渡的時(shí)間,小學(xué)生可能不太適應,天氣也比較熱下午會(huì )困,一個(gè)月內會(huì )安排午睡。從十月取消午睡。午會(huì )活動(dòng)。
午會(huì )的安排是非常豐富的。周一是傳統節目,小靈通信息交流。小朋友來(lái)交流一周來(lái)的國際國內的大事,也可以說(shuō)身邊的小事。簡(jiǎn)單的進(jìn)行描述就是。隨著(zhù)年紀的升高,要加上自己的評價(jià)和看法。周二,少先隊的春芽廣播。自己主持和設計的節目,全校轉播。剛入學(xué)的小朋友先看看大哥哥大姐姐是如何來(lái)主持節目。行為規范示范班,執勤中隊來(lái)負責。大隊輔導員,設計好主題,找好資料,制作PPT,自己講解,自己主持。這一檔節目是有新意的。先看一看,以后也要參與到。周三有十分鐘隊會(huì ),班級里以小隊為單位,每一個(gè)星期有這樣一個(gè)節目,參與到這樣的。周四,體育和衛生廣播,是由我們體育老師和衛生老師來(lái)組織。心理健康教育。這一個(gè)教育是非常重視的。每個(gè)校區都有心理健康老師小悅姐姐。如果遇到什么問(wèn)題,有什么想法,不開(kāi)心了,也去和小悅姐姐有個(gè)交流,解答心中的疑惑。
一點(diǎn)鐘正式上課;丶页燥埖氖c(diǎn)五十必須到校。
下午上課的時(shí)間。一點(diǎn)正式開(kāi)始,如果兩節課,十四點(diǎn)三十五分放學(xué)。憑入校證進(jìn)校接孩子。已經(jīng)拿到了一張。到時(shí)候我們憑證進(jìn)入學(xué)校,為了孩子的安全一些陌生的人禁止入校。憑入校證保安和行政執班老師放你入學(xué)。等開(kāi)學(xué)明天會(huì )再發(fā)放一張給小朋友手里。發(fā)兩張方便一些。如果卡不小心丟了,可以及時(shí)和班主任老師申請,可以再補辦。
周一四五,放學(xué),十四點(diǎn)三十五分。
周二三,三節課,是要十五點(diǎn)十九分放學(xué)。入校證進(jìn)校。
9月2號正式上課,課表在我們小學(xué)的網(wǎng)站上已經(jīng)發(fā)布,如果想要了解你孩子上課情況,可以登錄網(wǎng)站,下載所在班級的課表。
放學(xué)以后的情況和交流。放學(xué)后有愛(ài)心晚托班,不收費的。每天放學(xué)除周五,其他時(shí)間都有。但講心里話(huà),小朋友剛剛從幼兒園入到一年級,昭華校區也比較小,孩子會(huì )非常非常累。如果有老人的話(huà),盡可能早點(diǎn)接回去,讓孩子早一點(diǎn)休息。適應了后可以參加愛(ài)心晚托班,和班主任說(shuō)一下,填一張登記表。晚托班在昭華校區,專(zhuān)門(mén)有老師從曹家堰接到昭華校區,有相應的老師進(jìn)行管理。一年級的小朋友沒(méi)有書(shū)面的回家作業(yè),晚托班也是看看書(shū)。我自己的孩子,現在讀五年級,剛入一年級時(shí),一天放學(xué)回家后,吃好飯七點(diǎn),很累很累的。小朋友不大適應,剛開(kāi)始比較累,家里如果有老人來(lái)照顧,盡可能接回家休息。晚托班從放學(xué)開(kāi)始,最晚到五點(diǎn)結束。
一個(gè)月之后,我們周三會(huì )有一個(gè)興趣小組拓展日的活動(dòng)。我們是安排網(wǎng)上報名,所有涉及的課程,有興趣的孩子對這方面的可以到網(wǎng)上進(jìn)行一個(gè)了解,到時(shí)發(fā)通知給家長(cháng)。登錄江五小學(xué)網(wǎng)站,看一看?撮_(kāi)設了哪些課程,感興趣的在規定時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上報名。三點(diǎn)三十分是興趣拓展時(shí)間,從三點(diǎn)三十到四點(diǎn)二十,這個(gè)不是設置在國際規定的課程之內的,可以不報名。名額,滿(mǎn)額后可以選擇下學(xué)期一個(gè)報名的工作。
學(xué)校有一個(gè)李德慶基金的獎勵制度。參加市區各類(lèi)各級比賽,如合唱隊、參加健美隊等,代表江五小隊參加區級市級的比賽,都會(huì )有李德慶基金的獎勵。學(xué)科方面也有,在學(xué)期結束的時(shí)候,設有語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)單科優(yōu)秀雙科優(yōu)秀三科優(yōu)秀,會(huì )得到不同金額的獎學(xué)金。三科優(yōu)秀非常了不起,是我們學(xué)習學(xué)科方面最高的獎項,除了獎學(xué)金外,校長(cháng)會(huì )親自頒發(fā)一個(gè)證書(shū),這是我們學(xué)校的最高榮譽(yù)。每個(gè)學(xué)生以拿到這個(gè)證書(shū)為榮。
二、良好行為習慣的養成的具體方法和措施
有了好的學(xué)習習慣,才能更好適應小學(xué)生活。正確學(xué)習習慣的養成非常重要,要先完成作業(yè)再玩耍。
一年級沒(méi)有書(shū)面作業(yè),但有口頭作業(yè)。要大聲朗讀、聽(tīng)錄音磁帶、聽(tīng)算練習。不提倡家長(cháng)陪著(zhù)作作業(yè),家長(cháng)一定要了解作業(yè)情況。老師都會(huì )印一份各科回家作業(yè)的備忘錄。傳達信息,每天有一張備記錄,發(fā)放到孩子手里。應該有哪些口頭作業(yè),督促孩子自己完成。在旁邊靜地看著(zhù)。有分心的輕輕的指點(diǎn)提醒。沒(méi)有必要完全陪著(zhù)。
從第一學(xué)期每天都有備忘錄發(fā)放下來(lái)。備忘錄上黑板。上板的目的,班主任有責任協(xié)調各學(xué)科的作業(yè)量。比如今天數學(xué)作業(yè)有幾條,語(yǔ)文作業(yè)有幾條,英語(yǔ)有幾條。如果單科不多,但綜合起來(lái)就比較多,負擔就重的了。班主任有一個(gè)協(xié)調的能力。會(huì )把每天要完成的作業(yè)寫(xiě)在黑板上。當發(fā)現三科都比較多的時(shí)候,會(huì )和各位老師聯(lián)系,哪些作業(yè)可以暫時(shí)緩一下,并非明天一定要完成的,這樣就減輕了孩子的課業(yè)負擔。單元的練習不允許同一天有兩門(mén)學(xué)科的練習,班主任也會(huì )作一個(gè)協(xié)調。作業(yè)上黑板。
這個(gè)管理制度也延用了二十幾年,我進(jìn)江五的時(shí)候就有了,一直延續到現在。剛才講到一個(gè)備忘錄上黑板,第二個(gè)學(xué)期后備忘錄不發(fā)放。要求孩子自己記。記在腦子里,哪些作業(yè)可以做。如果記不全要抄寫(xiě)一下,抄在自己的本子里。有漏寫(xiě)的情況,不好好地認真寫(xiě),放學(xué)的時(shí)間沒(méi)有抄全,可個(gè)別要求班主任老師督促,督促我的孩子每天下是否抄全,。這是個(gè)別要求。其實(shí)都要求自己記住每天回家的作業(yè)。
第二個(gè),學(xué)習工作不包辦。要自己整理書(shū)包。根據課表帶好書(shū)。帶好一些學(xué)習用品。發(fā)揮孩子的主動(dòng)性。自己的事情自己做。收拾和整理好自己的書(shū)包。家長(cháng)做檢查。特別的東西會(huì )有通知,注上一筆。自己整理可能忘掉,家長(cháng)要記住晚上要檢查一下。如水彩筆忘了帶,沒(méi)有必要再送到學(xué)校,老師有備用的,一次兩次可以,但是多次就有一些問(wèn)題。老師要批評一下小朋友,家長(cháng)心不要疼,也是通過(guò)這樣一個(gè)作法,規范做好課前的準備。自己整理書(shū)包,教給他怎么整理,哪一格放書(shū),哪一格放本子,書(shū)包要井井有條,干干凈凈。剛開(kāi)始一周兩周和小朋友一起整理,慢慢放手,讓學(xué)生自己看著(zhù)書(shū)包理,看理的如何,看是不是有東西拉下來(lái)。慢慢有能力形成,自己理好書(shū)包。
第三,放學(xué)后多和孩子交流。問(wèn)孩子你認識了哪些新朋友啊,能叫出名字嗎,上了什么課,講了什么,舉手發(fā)言了嗎,交到好朋友了嗎。通過(guò)和孩子交流了解到學(xué)校的信息和情況,一旦發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系。
第三,鼓勵孩子聽(tīng)兒歌,聽(tīng)廣播,收看收聽(tīng)新聞。要讓孩子專(zhuān)心傾聽(tīng)。學(xué)校有紀律要求,訓練孩子的自控力和能力。坐得住,聽(tīng)仔細,表達清楚。靜心坐到二十分鐘完全可以。要對孩子提一些問(wèn)題,看看是否真的看進(jìn)去了,是否真正懂了。給孩子準備些課外的閱讀書(shū)籍,每天要有一定的閱讀量,培養孩子喜歡讀書(shū)的好習慣。
第四,保護眼睛。每個(gè)學(xué)生基本都會(huì )寫(xiě)自己的名字,但是我不敢保證每個(gè)學(xué)生的握筆姿勢是正確的。如果握筆姿勢不正確,發(fā)生的嚴重后果是就是到了二三年級,比較容易得近視。握筆姿勢不對的話(huà),到時(shí)其實(shí)頭是有斜的,慢慢的就影響到視力。但是這個(gè)握筆姿勢很難糾正。包括我的孩子,目前也慢慢地在糾正,但握筆姿勢還是不對,握的太低。握的沒(méi)有規范的,頭有點(diǎn)斜。老師會(huì )特別特別的指導握筆姿勢,在家里家長(cháng)一定要重視。不是能夠寫(xiě)字就可以的,要又漂亮又快,能夠保護好視力。
第五,良好生活習慣的養成。要帶好紙巾和手帕。學(xué)校是綠色環(huán)保單位。用紙巾會(huì )造成資源浪費。我孩子口袋里會(huì )裝一塊手絹,從一年級到五年級,口袋里有手帕。要準備好水杯或水壺,學(xué)校供應溫水,不會(huì )燙著(zhù)孩子。自己也帶白開(kāi)水,天熱可帶上冷開(kāi)水。要避免帶各種各樣的飲料,尤其是碳酸飲料。
第六,父母教給學(xué)生一些必須的技能。包括穿脫衣服系鞋帶,整理書(shū)包,遇到困難尋求幫助。下課要先去上廁所,再去玩。先去上廁所,上好廁所,進(jìn)班級,把下堂課的物品準備好,換好書(shū),再去玩。有的小朋友只顧玩,忘記上廁所。要教會(huì )孩子,想上廁所一定要舉手告訴老師,老師不會(huì )批評孩子的。剛進(jìn)來(lái)沒(méi)有習慣肯定要忘記的,一定要教會(huì )孩子,要舉手要告訴老師。老師會(huì )問(wèn)你有什么問(wèn)題,會(huì )讓你上廁所。在學(xué)校學(xué)習期間不建議帶零食和玩具到學(xué)校來(lái)。盡可能的不給孩子零花錢(qián),懂得節約。
明天九月二號有一個(gè)隆重的開(kāi)學(xué)典禮,對一年級各位家長(cháng)開(kāi)放。送好孩子,可看孩子的開(kāi)學(xué)典禮。華陽(yáng)校區在操場(chǎng),八點(diǎn)十五分。昭華校區,從曹家堰校區八點(diǎn)十分整好隊,走到昭華校區,這邊八點(diǎn)三十分正式開(kāi)始。歡迎各位家長(cháng)參加各位典禮。
要培養孩子不說(shuō)謊、愛(ài)勞動(dòng),不做危險動(dòng)作,遵師守紀、愛(ài)護公物。下了課后不要猛跑,做一些文明的課間游戲。如果一旦發(fā)生傷害事故,要相信班主任老師,有能力處理好這樣的事情,班主任老師會(huì )妥善解決。大家以心換心,了解整個(gè)事情的發(fā)生情況,妥善解決相關(guān)的問(wèn)題。
三、家校合作形成教育工作的合力
如何與教育孩子。父母是孩子最貼近的老師,孩子第一任老師就是父母。父母每一句話(huà)每一個(gè)舉動(dòng)和每一個(gè)眼神都會(huì )給孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。如果父母孝敬長(cháng)輩與人為善有愛(ài)心,孩子就會(huì )團結同學(xué)人際和諧,否則父母將會(huì )對孩子形成負面影響。父母要時(shí)時(shí)作榜樣與表率,做楷模。做人教育是家庭教育的核心。要成才就要教育孩子不能只教知識忽略孩子品行教育,否則會(huì )造成終身悔恨。這樣的例子很多,要用好的人格來(lái)影響孩子,實(shí)實(shí)在在做示范。只有健全人格的人才是對國家對社會(huì )對家庭有用的人。既要有水份,也要有土壤。知識固然重要,健康的心理、強健的身體也是非常重要的。要創(chuàng )造條件,培養孩子承受心理挫折的能力。
樹(shù)木成長(cháng)不能沒(méi)水,但過(guò)多也不行。對孩子過(guò)多的愛(ài)溺愛(ài)也是一種十分愚昧的愛(ài),也會(huì )毀了孩子,對孩子的成長(cháng)不利的。由于溺愛(ài)造成的類(lèi)似例子不可勝數。逐漸富裕起來(lái)的人,再富也不能寵孩子。這值得各位父母深思。要學(xué)校家長(cháng)教育,合力推動(dòng)。
家長(cháng)委員會(huì )是一種自愿結合的群眾性組織。是全體家長(cháng)的代表,建立這樣組織的目的,是更好地促進(jìn)家校配合,使學(xué)生健康地成長(cháng),順利完成各種義務(wù)。家委會(huì )的主要職能是監督學(xué)校的辦學(xué)方向,配合學(xué)校教育學(xué)生,優(yōu)化社會(huì )家庭教育的環(huán)境,幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件為學(xué)校發(fā)展獻計獻策,熱心為班級和學(xué)校服務(wù)。家長(cháng)委員會(huì )是自愿報名,學(xué)校審批。
為家長(cháng)提一些建議。
第一,入學(xué)的心理準備。在家中為孩子建立一個(gè)相對比較安排的學(xué)習環(huán)境,營(yíng)造家庭中的學(xué)習氛圍,消除孩子緊張的入學(xué)心理。新生入學(xué)教育時(shí)在教室里隨便轉轉,和一個(gè)男孩子聊聊,問(wèn)開(kāi)心嗎,開(kāi)心的。但好象有點(diǎn)坐立不定,有點(diǎn)緊張。問(wèn)為什么緊張,說(shuō)緊張的昨天晚上都很緊張。沒(méi)有必要那么緊張。要多鼓勵孩子,能行的,一定能學(xué)的很好的,會(huì )很好的。最近可能有家長(cháng)親戚見(jiàn)面了會(huì )說(shuō),這下好了,儂苦了要收骨頭了。每個(gè)家里或多或少最講過(guò)。沒(méi)有必要嚇孩子。讀書(shū)是非常開(kāi)心的事情。每位老師都會(huì )愛(ài)護關(guān)心學(xué)生的。沒(méi)有必要嚇孩子。要多鼓勵孩子。尤其是不適應的時(shí)候,一定要多鼓勵。讓孩子對做任何事情充滿(mǎn)信心。
第二,學(xué)習生活工具的準備。書(shū)包自備。六角形鉛筆HB。避免使用活動(dòng)鉛。木頭鉛筆8支。墊板三塊。高級繪圖的直尺橡皮。書(shū)包上面的花紋盡量簡(jiǎn)單,不要太多。小朋友容易分心。木頭鉛筆,包括墊板,最好是用紙質(zhì)膠帶,寫(xiě)好孩子的名字。非常多的情況是,一天下來(lái)到老師手里,一大捆鉛筆,鉛筆不做記號,不知是誰(shuí)的,沒(méi)有一個(gè)小朋友承認的。做好記號,能夠看到及時(shí)歸還給孩子的。孩子可能擔心沒(méi)有管理好學(xué)習用具而不去認領(lǐng),其實(shí)不必的,不需要擔心。相應的東西貼上孩子的姓名標簽。,可簡(jiǎn)單一點(diǎn)紙質(zhì)的膠帶在鉛筆墊板上。
第三,給孩子準備一個(gè)湯碗。每天有盒飯。給他準備一個(gè)軟的餐墊,怕油膩。餐墊小的毛巾就可以了。碗要碗口大,深一點(diǎn),最好有兩個(gè)柄,至少一個(gè)柄,拿得住。不繡鋼的比較湯,怕?tīng)C著(zhù)孩子。走廊比較小,要拿穩,慢慢走,不能碰到小孩子。食學(xué)燒好湯,會(huì )把保溫湯蓋子開(kāi)好,先涼起來(lái)。選擇里面不繡鋼外面塑料的餐具避免燙傷。當時(shí)我孩子讀書(shū)時(shí)我在淘寶上淘大口碗,里面不繡鋼外面塑料,兩個(gè)柄,質(zhì)量也很好,從一年級一直用到五年級。為孩子準備一塊小毛巾,吃好一擦,放到袋子里,洗起來(lái)也非常方便。為孩子準備兩條毛巾交替。
要為孩子準備一個(gè)復讀機或錄音機。聽(tīng)磁帶。
第四,培養孩子學(xué)習興趣和求知欲。興趣是孩子最好的老師,不明白的時(shí)候總問(wèn)為什么。要鼓勵孩子多問(wèn)。對孩子的問(wèn)題要進(jìn)行耐心細致的解答。把學(xué)校中遇到的一些問(wèn)題大膽地說(shuō)出來(lái)。比如家長(cháng)在工作中或單位里很忙遇到煩心事,孩子問(wèn)的時(shí)候可能不耐煩,但不能不耐煩,要認真回答孩子的問(wèn)題。其實(shí)每個(gè)家長(cháng)要反省一下,要保護好孩子的這樣的'一份興趣。鼓勵孩子多說(shuō),鼓勵孩子善于表達自己的看法和觀(guān)點(diǎn)。要注意孩子的反應,孩子聽(tīng)到看到什么會(huì )提出他們的看法,要加倍呵護耐心聽(tīng)他們講鼓勵他們表達他們的觀(guān)點(diǎn)和看法,不斷提高孩子的表達能力。中午的小靈通與孩子交流,也是提高孩子的表達能力。
要鼓勵孩子主動(dòng)和其他人溝通。遇到困難一定要學(xué)會(huì )求助他人。要抽一點(diǎn)時(shí)間,和孩子交流學(xué)習的生活,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。如果解決不了,可以和老師多幫助解決。六節課,每節三十五分鐘,要慢慢適應學(xué)習。
上廁所的問(wèn)題舉一個(gè)例子。有這樣的一堂課 語(yǔ)文課。老師在上課,聞到了一股臭味,一個(gè)小朋友大便在身上了。老師邊上課邊巡視,是一個(gè)小女孩身上的。老師寫(xiě)了個(gè)紙條交給了小女孩,對這個(gè)小女孩,你能幫老師一個(gè)忙嗎。其他的小朋友好奇地回過(guò)頭來(lái)看,這個(gè)小朋友能做老師的小幫手真了不起。老師讓小女孩交給辦公室的某某老師,紙條上寫(xiě)到“大便可能拉在身上了,請你幫她清理一下”。小女孩不認識字,拿到紙條到辦公室,找到了應找到的老師,老師幫她全部處理干凈。教室照常上課。小朋友的心理沒(méi)有受到任何影響,小朋友的自尊心沒(méi)有受到傷害。我相信各位家長(cháng)聽(tīng)到我這個(gè)故事后,會(huì )非常放心地把孩子交給我們的老師。老師象大媽媽一樣,關(guān)心呵護孩子,保護孩子的自尊心,各種事情都能處理好。老師幫孩子換好干凈的衣褲,一年級的老師都有備用的衣褲,幫孩子換上。再和家長(cháng)聯(lián)系,告訴家長(cháng)今天孩子發(fā)生了這樣的事情,不要指責孩子,以后遇到這樣的情況要及時(shí)告訴老師上廁所,并把換的衣服洗干凈帶回來(lái)。
講一講,家長(cháng),該從哪里入手提高孩子的學(xué)習成績(jì)。家長(cháng)可能對這個(gè)最關(guān)心。有的學(xué)習比較松懈,不是太理想,對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是非常錯誤的。學(xué)習習慣的養成有一個(gè)過(guò)程,小學(xué)生更是如此。家長(cháng)從哪里入手,提高學(xué)習成績(jì)?
第一,關(guān)注作業(yè)。規定孩子放學(xué)后認真完成作業(yè),自己檢查?陬^作業(yè),包括英語(yǔ)語(yǔ)文,預復習,包括錄音。這些作業(yè)絕對不能馬馬虎虎,要認真完成。
第二,關(guān)注態(tài)度。學(xué)習要細心認真,書(shū)寫(xiě)工整準確清潔,不能虎頭蛇尾,不能龍飛鳳舞。一定要書(shū)寫(xiě)工整。我孩子剛入學(xué)時(shí),班主任和我講,孩子做練習如果字不認真的話(huà)就是差的,只有字認真卷面看上去干凈干凈端正,成績(jì)才能提高一步才能上來(lái)。我對孩子班主任的話(huà)將信將疑,字稍馬虎一點(diǎn),難道成績(jì)就不夠理想嗎。但通過(guò)對他的練習卷非常認真的去看,確實(shí)如此。如果做練習卷的時(shí)候心靜下來(lái),字必定工整,做的練習卷的質(zhì)量必定高。我對此深信不疑,把自己走過(guò)的這一段路告訴大家。如何提高孩子的學(xué)習成績(jì)就從字開(kāi)始,對孩子的每一張練習每一張書(shū)寫(xiě)的字要有規范和要求,必須要做到。書(shū)面作業(yè)回家是沒(méi)有的,回到家后看一下孩子的書(shū)包,會(huì )有練習卷和練習本。學(xué)拼音的時(shí)候,不會(huì )有書(shū)寫(xiě)的內容,以后慢慢會(huì )有。從字開(kāi)始,關(guān)注字開(kāi)始,非常要緊的。
第三,關(guān)注技能。做作業(yè)要準中求快?陬^表達、手工操作等務(wù)必要熟練。
第四,關(guān)注能力。包括注意力、觀(guān)察力、思維力。注意力非常重要。注意力比較差。不能記住每句話(huà)會(huì )比較累。要慢慢培養。靜心看二十分鐘書(shū),靜心看二十分鐘故事。二十分鐘時(shí)間?赡軇側雽W(xué)的時(shí)候有個(gè)過(guò)程。要有一定強制性。要有具體要求,具體督促,具體檢查。不能要求一堆,不認真落實(shí)。不能讓孩子鉆空子。有了具體要求,再認真檢查。讓孩子感覺(jué)到嚴肅性,認真總結落實(shí)。不斷去督促,自然而然形成一種習慣。好習慣的養成,對于提高學(xué)習成績(jì)是非常有好處的。一二年級特別關(guān)注學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣。好的學(xué)習習慣終身受益。知識是不難的,要在學(xué)習習慣方面有強制性。
對家長(cháng)的要求。家長(cháng)要配合,每天早晨準時(shí)把孩子送到校門(mén)口,讓孩子背好書(shū)包高高興興進(jìn)校園,沒(méi)有特別事情家長(cháng)不要進(jìn)去。沒(méi)有特殊情況,班主任老師不接待家長(cháng)。四節體育課和體育活動(dòng)課在內,放在中午讓孩子活動(dòng)。那么家長(cháng)為孩子準備服裝的時(shí)候,要寬松透氣適合運動(dòng)。每天有運動(dòng)會(huì ),要配備好運動(dòng)鞋,利于運動(dòng)。準備一個(gè)小毛巾。沒(méi)有空調,擦汗。
下午接孩子可以進(jìn)校園,但不要堵校門(mén)口,不要來(lái)的太早。周一四五是二點(diǎn)三十五分,周三四是三點(diǎn)十九分。不要太早,早到五六分鐘可以。不下課不開(kāi)校門(mén)。憑入校證進(jìn)來(lái),入校證老師和保安都會(huì )看的。如果沒(méi)有帶證,先站邊上,等大部分學(xué)生走了,等老師和學(xué)生出來(lái),再帶走學(xué)生。
家長(cháng)一定要穿著(zhù)得體。不睡衣,不拖鞋。禁煙。老師中午不和家長(cháng)聯(lián)系。下午放學(xué)后可以聯(lián)系。
最后,感謝各位家長(cháng)今天選擇了江五。我很想說(shuō),你們的選擇是明智的,你們的孩子是幸運的。老師將加倍努力,榮耀讓我們一起創(chuàng )造,我們有理由相信江五明天會(huì )更美好!
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