七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿（精選32篇）
在現在的社會(huì )生活中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們、各位家長(cháng)朋友們：
大家好！很榮幸今天能作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言。今天的家長(cháng)會(huì )給我們提供了一個(gè)很好的機會(huì )，讓我們能夠更好地了解孩子們在學(xué)校的學(xué)習與生活情況。首先，感謝學(xué)校的老師們，辛勤的付出讓我們的孩子在知識的海洋中暢游。通過(guò)老師們的努力，孩子們不僅獲得了學(xué)科知識，還培養了良好的品德與行為習慣。
回顧這段時(shí)間的學(xué)習，孩子們經(jīng)歷了許多挑戰，也收獲了許多成長(cháng)。每一位學(xué)生在課堂上的積極發(fā)言、認真聽(tīng)講，都是他們努力的表現。作為家長(cháng)，我們很欣慰看到孩子們在面對困難時(shí)能夠堅持不懈，不輕言放棄。這種精神的培養正是教育的核心部分之一。
在這個(gè)過(guò)程中，家長(cháng)的支持與關(guān)注同樣不可或缺。我們每個(gè)人都應該與學(xué)校形成合力，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)。有些時(shí)候，孩子在學(xué)校的表現與在家中的行為可能存在差異。我們在家庭中應該營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，定期關(guān)注孩子的學(xué)習情況，充分調動(dòng)他們的積極性，營(yíng)造出互相尊重、充滿(mǎn)信任的環(huán)境。
合理的學(xué)習計劃也是孩子們取得進(jìn)步的重要保障。家長(cháng)可以與孩子一起制定適合他們的學(xué)習計劃，鼓勵他們合理安排時(shí)間，注重勞逸結合。面對學(xué)業(yè)壓力，不同的孩子可能會(huì )有不同的反應，因此家長(cháng)要時(shí)刻關(guān)注他們的心理狀態(tài)，給予必要的支持與指導，幫助他們緩解壓力。
在與孩子交談的過(guò)程中，我們可以多傾聽(tīng)他們的想法。尊重他們的意見(jiàn)，讓他們感覺(jué)到自己的聲音被重視。這樣不僅可以增強孩子的自信心，也能夠讓他們更愿意與我們分享學(xué)習上的困惑。開(kāi)放、真誠的溝通有助于拉近親子關(guān)系，同時(shí)也能幫助我們更好地了解孩子的需求。
關(guān)于學(xué)習方法，孩子們在課堂上所接觸到的知識只是基礎，如何將這些知識運用到實(shí)踐中，才是我們要引導他們關(guān)注的重點(diǎn)。家長(cháng)可以通過(guò)豐富的課外活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子的'興趣，比如參加科學(xué)實(shí)驗、讀書(shū)活動(dòng)、社區服務(wù)等。這些活動(dòng)不僅能夠提高他們的綜合素質(zhì)，更能增強他們的團隊意識與合作精神。
面對即將到來(lái)的考試，做好心理準備十分重要。在這個(gè)過(guò)程中，家長(cháng)應該讓孩子明白，考試只是檢測知識掌握程度的一種方式，而不是評價(jià)他們價(jià)值的標準。鼓勵他們正確看待考試結果，幫助他們從中總結經(jīng)驗和教訓，讓下一次的學(xué)習更為有效。
最后，呼吁每一位家長(cháng)積極參與到孩子的學(xué)習生活中去。我們不僅是孩子的監護人，更是他們人生道路上的引導者。通過(guò)我們的共同努力，孩子們一定能夠在未來(lái)的人生中走得更穩、更遠。讓我們一起為孩子的成長(cháng)加油，為他們的明天努力！
謝謝大家！
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 2
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家好！我是xxx的家長(cháng)，很榮幸能作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言。
孩子步入七年級，開(kāi)啟了初中生活的新篇章。在這段時(shí)間里，我看到孩子發(fā)生了許多積極的變化。學(xué)習上，課程增多、難度加大，但孩子在老師們的悉心教導下，逐漸掌握了新的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，從最初的手忙腳亂變得有條不紊。生活里，孩子的自理能力也有了顯著(zhù)提升，開(kāi)始主動(dòng)承擔一些家務(wù)，這讓我們家長(cháng)深感欣慰。
我們都知道，初中階段是孩子成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，在孩子的教育問(wèn)題上，我有幾點(diǎn)體會(huì )想和大家分享。一是要重視孩子的品德教育�！暗虏还�，必有鄰”，良好的品德是孩子立足社會(huì )的根本。我們要引導孩子誠實(shí)守信、尊重他人、關(guān)愛(ài)集體，讓他們明白做人的道理。二是培養孩子的學(xué)習興趣和自主學(xué)習能力�！爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂(lè )之者”，只有讓孩子對學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣，他們才會(huì )主動(dòng)去探索知識的海洋。同時(shí)，要逐漸放手，讓孩子學(xué)會(huì )自主學(xué)習，比如制定學(xué)習計劃、獨立完成作業(yè)等。三是關(guān)注孩子的身心健康。鼓勵孩子多參加體育鍛煉，保持健康的體魄；也要多與孩子溝通交流，了解他們的內心世界，及時(shí)疏導他們在學(xué)習和生活中遇到的壓力與困惑。
在此，我也要向老師們表達深深的敬意和感激之情。老師們的辛勤付出，讓孩子們在知識的天空中自由翱翔。他們不僅傳授知識，更注重培養孩子的`思維能力和創(chuàng )新精神�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，老師們用自己的智慧和愛(ài)心，默默地影響著(zhù)孩子們。
家長(cháng)們，讓我們與學(xué)校攜手共進(jìn)，為孩子們創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境。積極配合學(xué)校的各項工作，加強與老師的溝通交流，關(guān)注孩子的點(diǎn)滴變化。相信在我們的共同努力下，孩子們一定能茁壯成長(cháng)，擁有美好的未來(lái)。
最后，祝愿老師們工作順利、身體健康！祝愿孩子們學(xué)習進(jìn)步、快樂(lè )成長(cháng)！
謝謝大家！
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 3
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家好！
很榮幸能作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言。我是xxx的家長(cháng)。時(shí)光匆匆，孩子們踏入七年級已近一年。在這一年里，我們共同見(jiàn)證了孩子們的成長(cháng)與變化。
孩子們進(jìn)入初中后，學(xué)習科目增多，知識難度加大。但在老師們的悉心教導下，他們逐漸適應了新的學(xué)習節奏。就拿我家孩子來(lái)說(shuō)，從一開(kāi)始面對多門(mén)功課的手忙腳亂，到后來(lái)學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，制定學(xué)習計劃，成績(jì)也慢慢有了起色。這離不開(kāi)老師們的耐心指導和嚴格要求。老師們不僅傳授知識，更注重培養孩子們的學(xué)習方法和思維能力，讓他們學(xué)會(huì )自主學(xué)習。
除了學(xué)習，孩子們在學(xué)校的生活也豐富多彩。各種社團活動(dòng)、班級文化建設，讓他們的個(gè)性得到了充分發(fā)揮。我家孩子參加了學(xué)校的繪畫(huà)社團，在那里，他結識了許多志同道合的`朋友，繪畫(huà)水平也有了很大提高。同時(shí)，班級組織的運動(dòng)會(huì )、文藝匯演等活動(dòng)，增強了孩子們的團隊合作精神和集體榮譽(yù)感。
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，家庭教育也起著(zhù)至關(guān)重要的作用。我們要關(guān)注孩子的心理健康，多與他們溝通交流，了解他們的想法和困惑。當孩子遇到挫折時(shí)，給予他們鼓勵和支持；當孩子取得成績(jì)時(shí)，與他們一起分享喜悅，但也要提醒他們不要驕傲自滿(mǎn)。
我們還要培養孩子良好的生活習慣和品德修養。讓他們學(xué)會(huì )尊重他人、關(guān)愛(ài)他人，懂得感恩。在日常生活中，鼓勵孩子做一些力所能及的家務(wù)，培養他們的責任感和自理能力。
老師和家長(cháng)是孩子成長(cháng)道路上的引路人。我們要相互理解、相互支持，形成教育合力。積極配合老師的工作，關(guān)注孩子在學(xué)校的表現，及時(shí)與老師溝通交流。只有這樣，我們才能更好地幫助孩子成長(cháng)。
最后，希望孩子們在未來(lái)的學(xué)習和生活中，能夠繼續努力，不斷進(jìn)步。也感謝老師們的辛勤付出，讓我們一起為孩子們的明天加油！
謝謝大家！
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 4
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家好！很榮幸能作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言。我是xxx的家長(cháng)。
孩子步入初一，這是一個(gè)全新且重要的階段。從小學(xué)到初中，學(xué)習科目增多，難度加大，我們家長(cháng)明顯感受到孩子學(xué)業(yè)壓力的提升。但同時(shí)，也欣喜地看到孩子在不斷成長(cháng)與適應。
在學(xué)習方面，我發(fā)現孩子開(kāi)始有了更強的自主意識。不再像小學(xué)時(shí)依賴(lài)我們督促，而是主動(dòng)規劃學(xué)習時(shí)間，認真完成作業(yè)。例如，每天放學(xué)后，他會(huì )先復習當天所學(xué)知識，整理筆記，然后再開(kāi)始做作業(yè)，做完作業(yè)還會(huì )預習第二天的.課程。這讓我意識到，我們家長(cháng)需要做的，是給予孩子足夠的信任和支持，為他們創(chuàng )造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習環(huán)境，而不是過(guò)度干涉。
除了學(xué)習，孩子在學(xué)校的社交生活也讓我格外關(guān)注。他結識了許多新朋友，學(xué)會(huì )了如何與不同性格的同學(xué)相處。我經(jīng)常和孩子聊天，聽(tīng)他講述學(xué)校里的趣事，分享他和朋友們的喜怒哀樂(lè )。通過(guò)這些交流，我能感受到孩子在人際交往中的收獲與困惑，也能適時(shí)地給予他一些建議和引導。比如，當他和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì )鼓勵他站在對方的角度思考問(wèn)題，主動(dòng)去溝通和解，培養他的包容心和解決問(wèn)題的能力。
老師們的辛勤付出，我們家長(cháng)都看在眼里，記在心里。他們不僅傳授知識，還注重培養孩子的品德和綜合素質(zhì)。我深知家庭教育與學(xué)校教育相輔相成。在家里，我們會(huì )注重培養孩子的良好品德和生活習慣，鼓勵他參加體育鍛煉，培養興趣愛(ài)好。像周末的時(shí)候，我們會(huì )一起去公園跑步、打球，或者讓他參加繪畫(huà)、書(shū)法等興趣班，讓他在學(xué)習之余，能夠放松身心，全面發(fā)展。
我相信，在老師們的悉心教導和我們家長(cháng)的積極配合下，孩子們一定能夠順利度過(guò)初中三年，取得優(yōu)異的成績(jì)，實(shí)現自己的夢(mèng)想。讓我們一起為孩子們加油鼓勁，陪伴他們茁壯成長(cháng)！
謝謝大家！
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 5
尊敬的校領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家好！我是七年級x班xx同學(xué)的家長(cháng)，非常榮幸能在這里，與大家共同探討孩子的成長(cháng)與教育問(wèn)題。
孩子步入初中，是他們人生中的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。從稚嫩的孩童成長(cháng)為青澀的少年，每一天的變化都讓我們感到既欣喜又充滿(mǎn)挑戰。在這段時(shí)間里，我深刻體會(huì )到，家校合作對于孩子的成長(cháng)至關(guān)重要。學(xué)校不僅是知識的殿堂，更是塑造孩子品格、培養綜合能力的重要場(chǎng)所。而家庭，則是孩子心靈的港灣，給予他們無(wú)盡的愛(ài)與支持。
在教育孩子的.過(guò)程中，我們家長(cháng)的角色至關(guān)重要。我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)，更要重視他們的身心健康、興趣愛(ài)好以及社交能力的培養。記得xx剛進(jìn)入初中時(shí)，面對新的環(huán)境和學(xué)習壓力，曾有過(guò)不適應。但通過(guò)與老師的密切溝通，我們共同找到了解決問(wèn)題的方法，幫助孩子順利過(guò)渡。這讓我深刻認識到，家校之間的緊密合作，能夠為孩子營(yíng)造一個(gè)更加和諧、有利于成長(cháng)的環(huán)境。
同時(shí)，我也鼓勵孩子們多參與課外活動(dòng)，這不僅能豐富他們的課余生活，還能在實(shí)踐中鍛煉能力，提升自我。xx在學(xué)校的足球隊里，不僅學(xué)到了團隊合作的重要性，還培養了堅韌不拔的精神。每次比賽歸來(lái)，無(wú)論輸贏(yíng)，他都能從中汲取經(jīng)驗，不斷成長(cháng)。
當然，教育是一個(gè)長(cháng)期且復雜的過(guò)程，需要我們家長(cháng)、老師和社會(huì )共同努力。我們要相信孩子，給予他們足夠的信任和空間，讓他們在探索中成長(cháng)，在挑戰中進(jìn)步。同時(shí)，也要及時(shí)給予指導和支持，確保他們走在正確的道路上。在這個(gè)過(guò)程中，我們還要教會(huì )孩子感恩，讓他們明白，每一次的成功都離不開(kāi)老師的辛勤教導和同學(xué)的幫助，以及家人無(wú)私的愛(ài)。
最后，我想對所有老師說(shuō)一聲：謝謝！是你們的辛勤付出，讓孩子們在知識的海洋中暢游，在成長(cháng)的路上更加堅定。也祝愿我們所有的家長(cháng)，都能成為孩子成長(cháng)路上的堅強后盾，陪伴他們一起走過(guò)這段美好的青春時(shí)光。
謝謝大家！
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 6
尊敬的老師們、各位家長(cháng)朋友們：
大家好！我是七年級XX班XX同學(xué)的家長(cháng)，今天非常榮幸能站在這里，與大家分享一些心得體會(huì )。
轉眼間，孩子們已經(jīng)步入初中生活一學(xué)期有余，回顧這段時(shí)光，我們見(jiàn)證了孩子們的成長(cháng)與進(jìn)步，也深刻感受到了學(xué)校老師們的辛勤付出。記得剛入學(xué)時(shí)，孩子們還帶著(zhù)小學(xué)生的稚氣，面對全新的學(xué)習環(huán)境，難免有些不適應。但經(jīng)過(guò)老師們的耐心引導，他們不僅迅速融入了新的集體，還在學(xué)習上取得了不小的進(jìn)步。
XX班是一個(gè)團結友愛(ài)的集體，孩子們在這里學(xué)會(huì )了相互幫助，共同進(jìn)步。老師們不僅在教學(xué)上嚴謹認真，更注重孩子們的全面發(fā)展。除了扎實(shí)的學(xué)科知識，還開(kāi)設了豐富多彩的課外活動(dòng)，讓孩子們在興趣中探索，在探索中成長(cháng)。這不僅拓寬了孩子們的'視野，也培養了他們的團隊合作能力和創(chuàng )新精神。
作為家長(cháng)，我們深知家庭教育的重要性。在家里，我們努力營(yíng)造溫馨和諧的學(xué)習氛圍，鼓勵孩子多讀書(shū)、多思考，培養孩子的自主學(xué)習能力和良好的學(xué)習習慣。同時(shí)，我們也注重與孩子的溝通交流，了解他們的想法和困惑，給予他們必要的支持和幫助。
在與學(xué)校的合作中，我們深刻體會(huì )到家校共育的重要性。學(xué)校定期舉辦的家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等活動(dòng)，讓我們更加了解孩子在校的表現，也讓我們有機會(huì )與老師面對面交流，共同探討孩子的成長(cháng)之路。這種緊密的家校聯(lián)系，為孩子們營(yíng)造了一個(gè)更加良好的成長(cháng)環(huán)境。
展望未來(lái)，我們期待孩子們能在學(xué)校和家庭的共同努力下，繼續茁壯成長(cháng)。我們相信，只要我們攜手并進(jìn)，孩子們一定會(huì )迎來(lái)更加美好的明天。
最后，我要衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師們的辛勤付出，感謝各位家長(cháng)的積極參與和支持。讓我們共同努力，為孩子們的健康成長(cháng)保駕護航！
謝謝大家！
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 7
尊敬的校領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家下午好！
我是初一X班XX同學(xué)的家長(cháng)，非常榮幸能在這個(gè)充滿(mǎn)溫情的時(shí)刻，站在這里與大家分享一些心聲。隨著(zhù)本學(xué)期的圓滿(mǎn)落幕，我們共同見(jiàn)證了孩子們從青澀走向成熟的每一步成長(cháng)。今天，我想從三個(gè)方面談?wù)勎业母邢牒腕w會(huì )。
關(guān)于孩子的變化
回望這半年多的時(shí)光，我深刻感受到孩子在學(xué)習態(tài)度和生活習慣上的顯著(zhù)進(jìn)步。從最初的懵懂好奇，到如今能夠自覺(jué)規劃學(xué)習時(shí)間，合理安排作息，這種轉變不僅僅是年齡增長(cháng)的自然結果，更是學(xué)校教育和家庭引導共同作用下的成果。老師們用他們的智慧和耐心，激發(fā)了孩子們對知識的渴望，教會(huì )了他們如何高效學(xué)習，如何在團隊中協(xié)作，這些都將成為他們人生寶貴的財富。
家校合作的橋梁
在這段旅程中，家校之間的緊密合作尤為關(guān)鍵。學(xué)校定期組織的家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)活動(dòng)，以及通過(guò)微信群、家校聯(lián)系冊等方式的溝通，讓我們家長(cháng)能夠及時(shí)了解孩子在校的表現，與老師共同解決孩子成長(cháng)中遇到的`問(wèn)題。每一次的交流都讓我感到溫暖而有力，它讓我們不再是孤立無(wú)援的個(gè)體，而是形成了一個(gè)強大的支持網(wǎng)絡(luò )，共同守護著(zhù)孩子們的夢(mèng)想與未來(lái)。這種默契與信任，是孩子成長(cháng)路上不可或缺的力量源泉。
展望未來(lái)，攜手前行
面對即將到來(lái)的新學(xué)期，我們滿(mǎn)懷期待，也深知挑戰與機遇并存。作為家長(cháng)，我們將繼續積極配合學(xué)校的教育方針，不僅關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績(jì)，更重視他們的心理健康、品德修養和綜合素質(zhì)的培養。我們愿意成為孩子成長(cháng)路上的燈塔，照亮他們前行的方向，同時(shí)也希望學(xué)校能繼續提供多樣化的教育資源和實(shí)踐機會(huì )，讓孩子們在實(shí)踐中學(xué)習，在挑戰中成長(cháng)。
在此，我也想對所有辛勤付出的老師們表達最深的敬意和感謝。是您們的無(wú)私奉獻，讓知識的種子在孩子們心中生根發(fā)芽；是您們的鼓勵與支持，讓孩子們勇敢地面對每一個(gè)未知。讓我們攜手并進(jìn)，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更加美好的明天！
最后，祝愿我們的學(xué)校越辦越好，每位同學(xué)都能在新學(xué)期里取得更大的進(jìn)步，每位家長(cháng)都能見(jiàn)證孩子更多的成長(cháng)瞬間。謝謝大家！
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 8
尊敬的校領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家好！我是初一XX班學(xué)生XX的家長(cháng)，非常榮幸能站在這里，與大家分享一些關(guān)于孩子成長(cháng)和學(xué)習的心得體會(huì )。期中考試剛剛結束，這是一個(gè)回顧過(guò)去、展望未來(lái)的好時(shí)機，我想借此機會(huì )，談?wù)勛约旱囊恍┯^(guān)察和思考。
孩子進(jìn)入初中以來(lái)，我們家長(cháng)明顯感受到了學(xué)習環(huán)境的變化，以及孩子身上發(fā)生的一系列微妙轉變。從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生，到如今需要面對更多學(xué)科挑戰、自我管理要求的初中生，每一步都凝聚著(zhù)孩子自身的努力，也離不開(kāi)學(xué)校老師們的辛勤付出。期中考試，作為一次階段性檢驗，不僅是對孩子學(xué)習成果的考量，更是對我們家長(cháng)教育方式的一次間接反饋。
在陪伴孩子備考的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到，家校合作的重要性不言而喻。學(xué)校老師通過(guò)精心設計的教學(xué)計劃和耐心的課堂講解，為孩子們打下了堅實(shí)的基礎。而作為家長(cháng)，我們的角色更多是支持者、鼓勵者和監督者。我們嘗試營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習氛圍，比如設定固定的學(xué)習時(shí)間和休息時(shí)段，確保孩子既有足夠的時(shí)間復習，又能得到充分的休息。同時(shí)，我們也鼓勵孩子多參與家務(wù)勞動(dòng)，培養責任感和自理能力，這些看似與學(xué)習無(wú)直接關(guān)聯(lián)的活動(dòng)，實(shí)際上對孩子的全面發(fā)展大有裨益。
面對考試成績(jì)，我們家長(cháng)的態(tài)度至關(guān)重要。我們既不過(guò)度渲染成績(jì)的重要性，以免造成孩子的心理負擔，也不忽視成績(jì)背后反映的學(xué)習習慣和效率問(wèn)題。我們更看重的是孩子對待學(xué)習的態(tài)度，是否勤奮、是否勇于面對困難、是否善于總結經(jīng)驗教訓。每當孩子取得進(jìn)步，無(wú)論大小，我們都會(huì )給予正面反饋，肯定他們的努力；遇到挫折時(shí)，則是耐心傾聽(tīng)，一起分析問(wèn)題，尋找解決方案。
我還發(fā)現，培養孩子的.興趣愛(ài)好對于緩解學(xué)習壓力、激發(fā)學(xué)習動(dòng)力同樣重要。鼓勵孩子根據自己的興趣選擇課外活動(dòng)，如閱讀、繪畫(huà)、音樂(lè )或體育，這些都能成為他們心靈的避風(fēng)港，幫助他們在緊張的學(xué)習之余找到放松和釋放的渠道。
最后，我想說(shuō)，每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，他們的成長(cháng)路徑也各不相同。作為家長(cháng)，我們需要的是耐心、理解和支持，與學(xué)校老師緊密配合，共同為孩子的全面發(fā)展保駕護航。讓我們攜手努力，見(jiàn)證并參與孩子們每一步的成長(cháng)，相信在他們的努力下，未來(lái)一定會(huì )更加精彩。
謝謝大家！
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家好！非常榮幸能夠作為家長(cháng)代表在此次期末考試家長(cháng)會(huì )上發(fā)言。感謝學(xué)校和老師們在過(guò)去一學(xué)期對我們孩子的辛勤付出，大家的努力讓我們的孩子在知識的海洋中不斷成長(cháng)，邁向更高的目標。
回首這一學(xué)期，孩子們的學(xué)習生活充滿(mǎn)了挑戰與機遇。課堂上，老師們用心研究課程，精心設計教學(xué)，讓每一個(gè)孩子都能在輕松愉悅的氛圍中獲取知識。在課外，校園活動(dòng)豐富多彩，既鍛煉了孩子們的實(shí)踐能力，也增強了他們的團隊合作精神。這些都為孩子們的`全面發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。
對于我們的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習不僅僅是知識的積累，更是能力的培養。通過(guò)課堂上的探討和實(shí)踐，他們在思維的碰撞中獲得了啟迪；通過(guò)小組合作與活動(dòng)，他們學(xué)會(huì )了如何與他人交流與協(xié)作。這種能力為他們今后的學(xué)習和生活奠定了良好的基礎。
當然，讓我們對孩子的期末考試成績(jì)有所期待是自然的事情。每位家長(cháng)都希望自己的孩子能夠在考試中取得好成績(jì)，但成績(jì)的背后是一段艱辛的努力歷程。每一道題目、每一次練習，都是孩子們學(xué)習過(guò)程中所付出的心血。無(wú)論考試的結果如何，最重要的在于他們在這個(gè)過(guò)程中所學(xué)到的知識和經(jīng)驗。
作為家長(cháng)，我們也需要反思怎樣更好地支持孩子的學(xué)習。我們可以與孩子保持良好的溝通，傾聽(tīng)他們的想法與感受，了解他們在學(xué)習中遇到的困難與瓶頸。同時(shí)，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境，讓孩子在放松中提升自我。在這個(gè)過(guò)程中，家長(cháng)的陪伴與引導尤為重要。
鼓勵孩子樹(shù)立目標也是我們家庭教育的一部分。我們可以幫助他們制定合理的學(xué)習計劃，引導他們?yōu)樽约旱哪繕硕�。無(wú)論是學(xué)習上的進(jìn)步，還是各項活動(dòng)中的參與， u值得我們去贊美和鼓勵。讓孩子們體會(huì )到努力的樂(lè )趣與成就感，從而增強他們的信心與動(dòng)力。
未來(lái)的日子里，家校之間的緊密合作將是孩子們成長(cháng)的重要保障。我們期待與老師們共同努力，為孩子們創(chuàng )造更加寬廣的學(xué)習空間。我們的每一份支持與關(guān)心，都會(huì )在孩子心中播下一顆希望的種子，期待它在未來(lái)的某一天開(kāi)花結果。
感謝老師們的辛勤付出，感謝各位家長(cháng)的積極參與。讓我們共同攜手，為孩子們的成長(cháng)助力，讓他們在求知的旅程中不斷探索、不斷進(jìn)步，邁向更加輝煌的明天！
謝謝大家！
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 10
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)：
大家晚上好！
非常感謝大家給我這個(gè)機會(huì )，能和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題，我感到十分榮幸。首先請允許我代表七（2）班的所有家長(cháng)衷心感謝孩子們的各科代課老師，是你們的辛勤勞動(dòng)，悉心教導，才有了今天孩子們的健康成長(cháng)和良好的成績(jì)。下面我談?wù)勎覍逃⒆拥囊恍┐譁\的心得體會(huì )。
一、多陪孩子，增進(jìn)親情，和孩子一起成長(cháng)
每個(gè)人一出生，陪在自己身邊的就是自己的父母，我們的一舉一動(dòng)都影響著(zhù)孩子，我們是孩子的第一任老師，是孩子成長(cháng)路上最重要的角色，任何人都不能代替父母對孩子成長(cháng)的重要作用�，F在的父母在當今社會(huì )環(huán)境下，壓力大，工作忙，往往會(huì )疏忽了對孩子的陪伴。除了本身的壓力大和忙，最主要的還是不清楚父母陪伴孩子的重要性。作為父母，其實(shí)我們給不了孩子屬于他的未來(lái)，他有自己的人生。
我們能做的只是努力守護孩子能夠得到的當下的快樂(lè )和幸福，不焦慮、不盲從，不攀比。和孩子一起慢慢體味相伴時(shí)遇到的每一道風(fēng)景，每一種心情。陪伴是相互的，滋養是相互的，給予是相互的。陪孩子長(cháng)大的過(guò)程，也是父母自我成長(cháng)的過(guò)程。陪不陪孩子，從來(lái)就不是時(shí)間問(wèn)題，而是選擇問(wèn)題，是價(jià)值排序的問(wèn)題。
忙只是借口，只是看你把什么看的更重要而已。錢(qián)可以暫時(shí)少賺點(diǎn)，工作可以在上班時(shí)間多干點(diǎn)，這些都沒(méi)有陪伴自己的孩子重要，因為孩子的成長(cháng)是不可逆的，我們只有一次機會(huì )，錯過(guò)了就永遠錯過(guò)了。一個(gè)人無(wú)論在事業(yè)上多么成功，如果孩子的教育失敗了，那么他就是一個(gè)失敗的人，不論一個(gè)人的地位和角色發(fā)生了怎樣的變化，“父母”這個(gè)角色是我們一生唯一不變的，也是最重要的！
我兒子小學(xué)畢業(yè)后，是去寶雞上學(xué)還是留在這里，我也有過(guò)糾結，我最終選擇了把孩子留在自己身邊上學(xué)，陪伴他、照顧他。我覺(jué)得把孩子送到外地上學(xué)，其實(shí)就是放棄了家長(cháng)的責任，再好的學(xué)校，再好的學(xué)習環(huán)境，也彌補不了孩子親情的缺失和心靈的孤寂，更不用說(shuō)孩子身體上的損失。
我希望各位家長(cháng)，能盡可能地抽出時(shí)間陪伴孩子，陪孩子學(xué)習、陪孩子玩耍、陪孩子長(cháng)大，盡到做家長(cháng)的責任，享受做父母的快樂(lè )。很多人在責備兒女不懂事，不孝順，我認為，這都是父母在孩子成長(cháng)過(guò)程中，沒(méi)有好好教育，沒(méi)有給予孩子足夠的心靈溫暖，足夠的關(guān)懷，或者就是過(guò)于溺愛(ài)嬌慣孩子，沒(méi)有教給他們做人的道理，說(shuō)到底，還是父母的失職，自食其果。陪伴是最好的教育，小時(shí)候和父母在一起生活的經(jīng)歷，將是孩子一生最珍貴的回憶和財富。
二、培養孩子的學(xué)習興趣，和孩子一起學(xué)習
我的孩子一直喜歡讀課外書(shū)，但是對課本卻不愿深入閱讀理解感悟，更不能學(xué)以致用。為了提高他閱讀課本的興趣，我也費了不少的心思。我經(jīng)常檢查他對課本知識掌握情況，詢(xún)問(wèn)他上課時(shí)的情況，有時(shí)候我會(huì )陪著(zhù)孩子一起讀課本，然后相互說(shuō)說(shuō)自己喜歡的段落、語(yǔ)句，說(shuō)出自己喜歡的理由、看法。
例如剛學(xué)過(guò)的'課文《從百草園到三味書(shū)屋》，這是我們小時(shí)候學(xué)過(guò)的課文，第二自然段我清楚記得我也曾經(jīng)背過(guò)，我現在又一次陪孩子來(lái)讀，給他講過(guò)去我小時(shí)候學(xué)這篇文章的感受和現在我重讀時(shí)不同的感受，還和孩子比賽背課文，這和孩子自己索然無(wú)味有口無(wú)心地讀背肯定是截然不同的效果，這樣既培養了孩子學(xué)習的興趣，也拉近了我們和孩子之間的距離。寫(xiě)作文時(shí)，我告訴孩子，課本是最好的范文，只有多讀課文，深入理解，才能寫(xiě)出好的文章。
數學(xué)和英語(yǔ)等其他科目，我也會(huì )經(jīng)常翻看他的課本，和孩子一起學(xué)習，感受各門(mén)課程的不同特點(diǎn)：歷史的厚重，生物的奇妙，地理的廣博……孩子感受到了各門(mén)功課的魅力，學(xué)習起來(lái)就會(huì )充滿(mǎn)興趣。孩子做作業(yè)時(shí)遇到不會(huì )的題目，我們首先查閱課本，一起商量研究，在書(shū)本上找答案。如果還是不會(huì )，再在手機或電腦上查，弄懂題意，理解思路，再讓孩子給我講一遍，保證他確實(shí)學(xué)會(huì )了這道題。我還經(jīng)常檢查作業(yè)本，發(fā)現他有錯題，就問(wèn)孩子為什么會(huì )錯，錯在哪兒，讓孩子把老師的講解再講給我聽(tīng)，這樣孩子對所學(xué)知識能又一次鞏固而且會(huì )記得很牢，更增強了他學(xué)習的興趣。
三、培養孩子良好學(xué)習生活習慣，做孩子學(xué)習的榜樣
一個(gè)班幾十名學(xué)生，孩子們的學(xué)習成績(jì)和表現都有差別，形成這些差別的主要因素不是智力而是習慣，所以我們要培養孩子良好的學(xué)習習慣，具體有那那些好習慣，應該怎樣培養，我想大家都明白，不用我啰嗦，我想說(shuō)的是習慣的培養最考驗的是堅持。說(shuō)到堅持，主要考驗的還是我們家長(cháng)。
只要我們督促孩子做，他們都是可以做到。我們都有自己的事情要做，還要兼顧孩子，有時(shí)候忙，有時(shí)候累，真的很辛苦。有時(shí)也會(huì )懈怠，也想偷懶，我想每個(gè)家長(cháng)可能都會(huì )這樣想吧�？墒侨绻覀儾粓猿�，孩子的自控能力本身就差，他更不可能堅持，孩子會(huì )看著(zhù)我們是怎樣在做，我們能做到持之以恒的關(guān)注孩子，陪伴孩子，輔導孩子，監督孩子，這對孩子來(lái)說(shuō)也是生活的一種榜樣，所以我們一定首先要自己堅持住。
四、要正確對待孩子的學(xué)習成績(jì)，允許孩子犯錯
過(guò)去我每次看到孩子做的作業(yè)，試卷我都會(huì )很焦慮，孩子個(gè)性浮躁，小毛病很多，失誤不斷。其實(shí)我們要以一種很平和的心態(tài)來(lái)看待孩子的成績(jì)�？荚嚭蟮脑嚲矸治鍪欠浅Ｖ匾�。錯在哪兒，為什么會(huì )錯。也許他是第一名，但錯在不應該出錯的地方，我會(huì )很明確地告訴他，小毛病也是不能原諒的，失誤可一可二不可三。
也許他考試并不理想，但錯的，的確是他沒(méi)有掌握的知識，這正好暴露學(xué)習上的問(wèn)題，這就是個(gè)好事，問(wèn)題出來(lái)了才好解決。我一直在做一件事，就是補漏洞。如果你認真看孩子的作業(yè)就會(huì )發(fā)現，錯誤總是很頑固，反復出錯，這些漏洞都要及時(shí)修補，如果有漏洞沒(méi)有及時(shí)修補，漏洞就會(huì )越來(lái)越大。孩子的成績(jì)反映的是他學(xué)習的效果，把問(wèn)題解決了，孩子成績(jì)肯定能提高。
五、理解孩子，給孩子心理上的疏導
很多家長(cháng)也一直在陪伴孩子學(xué)習，可是感覺(jué)孩子并不懂事，不聽(tīng)話(huà)。通常孩子在學(xué)校里相對自我約束得多，壓力大，回到家里，他自然會(huì )對自己的情緒有釋放。耍賴(lài)、做事磨蹭……但是孩子畢竟只是孩子，他的自我約束力不強，所以我們要理解他在家的表現，他的情緒和壓力也需要有一個(gè)渲泄的場(chǎng)所。很多家長(cháng)看不得孩子玩，孩子的天性就是玩，玩是孩子釋放壓力的方式。只要他完成了他的學(xué)習任務(wù)，他就應該玩，而且我們還應該陪著(zhù)他玩。
陪孩子散步，長(cháng)跑，打球，在鍛煉身體的同時(shí)，我們還可以通過(guò)這種方式輕松地跟孩子朋友似的交流，了解孩子在學(xué)校里的表現，也可以把發(fā)生的社會(huì )問(wèn)題講給孩子聽(tīng)，讓孩子視野開(kāi)闊。孩子的時(shí)間很緊，所以不僅是做運動(dòng)的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，睡前，這些零散的時(shí)間都可以利用。這樣能減輕孩子心理上的壓力，讓孩子輕松愉快地學(xué)習。孩子已經(jīng)長(cháng)大懂事了，作為家長(cháng)我們不是高高在上地教訓孩子，而是應該站在和孩子平等的角度交談。不要反復說(shuō)教反復嘮叨，我們的挑剔和不耐煩只會(huì )讓孩子逆反。孩子越跑越快，我們在學(xué)習上能給孩子的幫助會(huì )越來(lái)越少，但我們可以給孩子正確的心理疏導。
六、多和孩子交流，了解孩子學(xué)習情況
我沒(méi)有很近距離地接觸過(guò)我們的幾位老師，但孩子回家來(lái)，總是興高采烈地給我講他的老師和他們的班級，將他們上課和下課的事。這是從小學(xué)開(kāi)始，我就有意識引導他養成的習慣，開(kāi)始是我問(wèn)他說(shuō)，后來(lái)就是他主動(dòng)說(shuō)，我耐心聽(tīng)。半學(xué)期來(lái)，通過(guò)孩子的描述，我覺(jué)得我們班的老師工作做得太細致完美了！真的感覺(jué)到老師在孩子們身上全身心地投入。這些讓我感覺(jué)能進(jìn)入七（2）班，孩子和我們都是幸運的。
我能想到的，我想不到的，老師都早已經(jīng)想到了，可以說(shuō)老師這樣認真負責地工作，其實(shí)需要我們家長(cháng)做的事已經(jīng)不多了。在孩子的學(xué)習方面，我現在就做兩件事，一個(gè)是將輔助工作做到位，老師要求的各科作業(yè)不折不扣地督促孩子完成，另一個(gè)就是整理，孩子的問(wèn)題每一個(gè)階段都整理出來(lái)，讓孩子復習的時(shí)候一目了然，既利于鞏固，也節省孩子的時(shí)間。
我常常想起一位名師的話(huà)：教育要著(zhù)眼于孩子未來(lái)的幸福。過(guò)去我過(guò)多的注重孩子學(xué)習，孩子性格的培養上沒(méi)有太多重視，今后在這些方面還要多幫助孩子完善自我，讓孩子自覺(jué)高效地學(xué)習，自信陽(yáng)光地生活，快樂(lè )健康地成長(cháng)！
作為父母，要認識自己的位置和作用，我們是弓，孩子是射向遠方的箭。孩子會(huì )走自己的路，會(huì )射出自己的人生軌跡，我們就是幫助孩子掌握方向、積蓄力量，推動(dòng)發(fā)射。所以，我們應該把自己的力量化作射出箭時(shí)的促進(jìn)力，讓我們的孩子因為我們，就如箭因為有弓，更有力量，能飛得更高更遠！
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 11
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
下午好！
我是七年級（一班）xx的家長(cháng)，非常感謝學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長(cháng)一個(gè)溝通和交流的機會(huì )。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝！今天，有機會(huì )在這里與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到非常不安。因為我知道，與在座的各位家長(cháng)相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。
一、為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境
一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境對孩子的健康成長(cháng)非常重要，所以，作為孩子的父母，相互之間發(fā)生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭吵，可以心平氣和地坐下來(lái)談一談，實(shí)在無(wú)法平靜交流，可以背后去協(xié)商解決。父母的爭吵與不和，不僅使孩子無(wú)法安心學(xué)習，而且會(huì )給孩子造成很大的心理負擔；在教育孩子的時(shí)候，父母雙方一定要達成共識，有不同意見(jiàn)，可以先討論，再公開(kāi)；另外，家長(cháng)自己首先樹(shù)立愛(ài)學(xué)習的'榜樣，經(jīng)常讀書(shū)看報，這樣孩子也會(huì )樂(lè )于學(xué)習。
二、關(guān)心孩子的身心健康
我們不僅要關(guān)心孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓勵孩子多多參加體育活動(dòng)，更要關(guān)心孩子的心理健康，注意培養孩子悅納自我、關(guān)心他人、寬容大度、敢于面對困難和挑戰的良好心理素質(zhì)。
三、引導孩子合理安排時(shí)間，制定學(xué)習計劃
即使是周末，孩子也應有確定的作息時(shí)間，晚睡晚起，不僅會(huì )讓孩子第二天精神不振，影響作業(yè)的完成，而且對孩子的身體也是一種傷害。孩子已經(jīng)進(jìn)入初中，應該學(xué)會(huì )合理分配自己的學(xué)習、娛樂(lè )、休息時(shí)間，懂得有步驟、有計劃地完成學(xué)習任務(wù)。
四、經(jīng)常與孩子溝通，多多鼓勵和賞識孩子
了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀(guān)點(diǎn)幼稚可笑、不切實(shí)際，也不要取消孩子，鼓勵他說(shuō)出理由，與孩子共同探索事實(shí)的真相；每一個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)，只是需要我們去用心發(fā)現。孩子的考試沒(méi)有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成績(jì)沒(méi)有達到我們的期望，但他具有誠實(shí)守信、樂(lè )于助人的美德；賞識，并不等于滿(mǎn)足。賞識是為了讓孩子對自己充滿(mǎn)信心，發(fā)揮所長(cháng)，積極改正缺點(diǎn)，向更好的方向發(fā)展。
最后，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意！愿我們的孩子永遠陽(yáng)光、永遠開(kāi)心！謝謝大家！
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 12
尊敬的老師，各位家長(cháng)：
下午好！
我是七年級（七）班xx的家長(cháng)，非常感謝郭老師給我這個(gè)機會(huì )，能讓我在這里和大家一起交流教育孩子的一些方法和體會(huì )。
我的孩子今年在我們縣實(shí)驗小學(xué)畢業(yè)后，我們選擇了“房縣實(shí)驗中學(xué)”，事實(shí)證明了我的選擇是正確的。近三個(gè)月來(lái)，我的孩子成熟多了，他孝敬懂事，勤奮刻苦，目標明確，自覺(jué)性強。借此機會(huì )，向各位老師對孩子的教育和培養表示衷心的感謝。特別是我們學(xué)�！罢\信，勤奮”的教學(xué)氛圍，為孩子提供了良好的學(xué)習環(huán)境，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)孩子，在這里，他不但學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。
今天，老師讓我說(shuō)說(shuō)xx的家庭教育和學(xué)習情況，我感到很勉強，因為我們的家庭是一個(gè)普通的不能再普通的家庭，我的孩子也是一個(gè)普通的不能再普通的孩子，他的點(diǎn)滴成績(jì)主要是老師教育培養的結果。與在座的各位家長(cháng)相比，我們做得還很不夠。
家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是老師的助手�，F在，就孩子的成長(cháng)教育方面，我談幾點(diǎn)自己的粗淺看法：
一、家長(cháng)是孩子的首任老師。
孩子來(lái)到這個(gè)世界上，家長(cháng)必然是第一任老師。要從小教育孩子怎樣長(cháng)大成人。每位家長(cháng)都望子成龍，都希望自己的.孩子在學(xué)習上出類(lèi)拔萃，但是，學(xué)習好雖然很重要，如果不重視思想品德教育，學(xué)壞了，就是成績(jì)再好也很有可能成為家庭和社會(huì )的包袱。所以，我從孩子小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì )上的一些不良習氣，引導孩子從小養成尊老愛(ài)幼，尊師重德，勤奮刻苦，誠實(shí)守信的好習慣。
二、多鼓勵，少批評，不打罵，減輕孩子的精神壓力。
把孩子當成是一個(gè)好朋友，多理解，多表?yè)P，少指責。人與人之間一旦產(chǎn)生思想上的距離是很可怕的，父母和孩子之間也一樣，我平時(shí)非常注意和孩子之間的溝通與交流，每當和孩子溝通的時(shí)候，我們倆無(wú)話(huà)不談，像好朋友一樣聊天，非常輕松，非�？鞓�(lè )。交談時(shí)，我很婉轉地指出它的不足之處，學(xué)習和考試成績(jì)不好的時(shí)候，我就鼓勵他，要他多去問(wèn)老師，多去請教同學(xué)，給他講“不恥下問(wèn)的”道理。對他說(shuō)：“小伙子，你要端正學(xué)習態(tài)度，明白事理，盡力而為。只要你努力了，只要你付出了，即使成績(jì)不理想，也沒(méi)人怪你�！笨傊�，我不贊成“棍棒下面出成績(jì)”的做法。
三、明確學(xué)習目的，養成自覺(jué)性。
在家長(cháng)的引導和老師的教育下，孩子逐漸懂得了社會(huì )的發(fā)展需要知識，今天的刻苦學(xué)習，是為了將來(lái)回報社會(huì )和自己的幸福生活。不學(xué)無(wú)術(shù)之人將來(lái)到社會(huì )上只能是睜眼瞎。所以，他在學(xué)習上能夠主動(dòng)，比較勤奮，能把握自己，主動(dòng)做好學(xué)習安排，當天任務(wù)，當天消化。有段時(shí)間，他著(zhù)迷于電腦游戲，把作業(yè)完成后就想著(zhù)電腦。我們知道后，從學(xué)習電腦知識的角度正面引導他，讓他在保證學(xué)習不耽誤的前提下合理安排玩耍時(shí)間，結果他較好的控制了自己，既學(xué)習不少電腦操作知識，也沒(méi)有影響學(xué)習。
四、勞逸結合，保證有效學(xué)習時(shí)間。
長(cháng)時(shí)間緊張學(xué)習，容易身心疲勞，神情呆滯，注意力分散。我們平時(shí)很重視讓孩子把握好學(xué)習節奏，勞逸結合，張弛有度。保證每天有空余時(shí)間室外活動(dòng)和保證充足的睡眠時(shí)間。
五、舍得讓孩子經(jīng)歷磨難和挫折，清除其依賴(lài)性。
為人父母，我們要讓孩子懂得：一個(gè)人最終要靠自己，要自立和自強，不要整天圍著(zhù)孩子轉，更不要千方百計地去滿(mǎn)足孩子的各種。一個(gè)真正成才的人，要經(jīng)得起逆境的磨練，才能更加富有創(chuàng )造性和個(gè)性。對孩子的過(guò)度保護，會(huì )造成孩子心理承受能力欠缺，很多家長(cháng)總是千方百計地為孩子遮風(fēng)擋雨，以為這樣才是對孩子的關(guān)心和愛(ài)護，其實(shí)不然，這樣等于在孩子成長(cháng)的道路上挖掘了一個(gè)溫柔的陷阱，掉進(jìn)陷阱里的孩子由于被剝奪了失敗和挫折的機會(huì )，不犯錯誤也不懂得改正錯誤，自然也得不到經(jīng)驗和教訓，永遠不會(huì )學(xué)到過(guò)硬的本領(lǐng)。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。失敗和挫折能考驗人，教育人，鍛煉人，使人學(xué)到許多終生有益的東西。
天道酬勤。我相信，盡一份努力就有一份收獲，多一份付出就多一份回報。希望同學(xué)們能從心底明白我們做父母的一片良苦用心，勤奮學(xué)習，蓬勃向上，以良好的學(xué)習成績(jì)讓老師放心，讓家長(cháng)安心，也讓自己開(kāi)心。
謝謝大家！
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 13
尊敬的老師、家長(cháng)們，親愛(ài)的孩子們：
大家下午好！
今天因為孩子的緣故，我們坐在一起，共同探討孩子教育的大事。應學(xué)校的邀請，我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會(huì )。
我是七年級一班的xx同學(xué)的家長(cháng)，我深深體會(huì )道教師工作的偉大和辛苦，我更明白孩子的茁壯成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)的密切關(guān)愛(ài)和支持。因此，我首先要向劍鋒中學(xué)的校長(cháng)、全體教師員工表示最衷心的感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(cháng)，不辭辛苦，諄諄教誨，在你們愛(ài)的目光中，在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛(ài)中，孩子們像陽(yáng)光下的小苗，在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習在成長(cháng)。
下面我想從一個(gè)家長(cháng)的角度談?wù)劶彝ソ逃闹匾�，有人曾把教師比作醫生，把家長(cháng)比作護士，就是說(shuō)多么好的`學(xué)校教育也離不開(kāi)家長(cháng)的細心照料、密切關(guān)注和支持。孩子們是家庭的希望，誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子呢？但是怎樣才是對孩子真正的愛(ài)呢？力所能及盡自己的能力給孩子最好的吃的穿的是愛(ài)，緊盯孩子的分數，嚴格要求孩子的每一次考試只許成功不許失敗也是一種愛(ài)，但是僅僅這些是遠遠不夠的，這些只是片面的膚淺的愛(ài)。
因為只有身心健康，品行端正，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱。因此，我們做家長(cháng)的要和學(xué)校的老師一起攜起手來(lái)，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)形成教育的合力，才能托起孩子們明天的太陽(yáng)。要想孩子優(yōu)秀，我們就必須要先爭取成為一名優(yōu)秀的家長(cháng)。在這里，我愿為關(guān)心孩子成長(cháng)的家長(cháng)們提幾點(diǎn)建議，供大家參考：
要為孩子安排一個(gè)安寧的學(xué)習場(chǎng)所。不管家庭條件如何，我們都要盡可能的.為孩子做作業(yè)固定一個(gè)合適的地方，盡可能不干擾孩子的學(xué)習。
根據孩子的實(shí)際情況和個(gè)性，引導孩子養成及時(shí)完成作業(yè)的習慣。比如我的孩子天性好玩，每天回家都讓他盡情玩耍，由他自己安排作業(yè)的時(shí)間，但要求當天必須完成。
要經(jīng)常與孩子交流。不僅要督促孩子完成作業(yè)，而且要經(jīng)常與孩子談心，了解孩子在校的學(xué)習情況，更重要的是了解孩子在校與老師、同學(xué)相處的情況。讓孩子從小學(xué)會(huì )欣賞自己寬容他人，形成樂(lè )觀(guān)自信，開(kāi)朗大方的優(yōu)良品質(zhì)。
愛(ài)孩子還要學(xué)會(huì )尊重孩子。不要在老師同學(xué)面前數落孩子，維護孩子的自尊心；尊重孩子的興趣愛(ài)好，盡量滿(mǎn)足孩子的合理要求；不在孩子面前輕易許諾，但答應的一定要辦到，不要失信于孩子。
要盡可能的找機會(huì )與老師交流，了解孩子住校的表現。既可以及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，幫助孩子改正缺點(diǎn)，養成良好的學(xué)習生活習慣，又能及時(shí)的傳達老師對孩子表?yè)P，這樣做對孩子是一個(gè)極大的鼓勵，一定會(huì )收到很好的效果。
最后，我想對家長(cháng)朋友們說(shuō)，好孩子都是夸出來(lái)的，請欣賞您的孩子，希望第一，但苛求不是第一，相信他們，正在長(cháng)大。
我也想對孩子們說(shuō)，好好學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)，用你們的實(shí)際行動(dòng)告訴你們的父母：我們在努力，我們在長(cháng)大。那么，什么是長(cháng)大呢？我想長(cháng)大，就是回家能自主完成家庭作業(yè)；長(cháng)大，就是完成作業(yè)之后收拾好學(xué)習用品；長(cháng)大，就是星期天，幫助媽媽打掃一次衛生；長(cháng)大，就是爸爸下班回家端上一杯熱茶。相信你，一定能做到，因為你是最棒的。
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 14
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家上午好！
我是701班xx同學(xué)的家長(cháng)，來(lái)自徽州區。今天坐在這里，我深感榮幸。請允許我代表全體家長(cháng)，首先向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的各位老師道聲"辛苦了！"其次我也非常感謝新教育學(xué)校和家長(cháng)們給了我這次機會(huì )，能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子的教育問(wèn)題。
我覺(jué)得，新教育是所偉大的學(xué)校，偉大之處在于建校時(shí)間不長(cháng)，卻成績(jì)顯著(zhù)；偉大之處在于校園學(xué)習生活公開(kāi)化、信息化，我們每天都能從博客、微信上看到學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)，有時(shí)還能看到自己女兒的照片；偉大之處還在于，學(xué)習和興趣同時(shí)培養，在于這里的老師兢兢業(yè)業(yè)，在于這里的老師不放棄任何一個(gè)學(xué)生。其實(shí)對我們家長(cháng)而言，孩子成績(jì)提升了，懂事了，健康成長(cháng)了，就是偉大的，就是成功的！
我的孩子在新教育這段時(shí)間里，進(jìn)步很大。首先成績(jì)穩定，并且在穩定中提升，在家里會(huì )花更多的時(shí)間學(xué)習了，也比以前自覺(jué)了，行為習慣也更好了，更能體諒父母了。在這里再一次真誠的感謝你們！
在教育孩子的學(xué)習方面，我也沒(méi)有什么特別的方法，我還需要向大家學(xué)習更好的教育方式。所以，只是在此和大家相互交流一下，達到取長(cháng)補短的目的。下面我就將我自己的一些做法簡(jiǎn)單的和大家說(shuō)一說(shuō)，如有什么不妥之處也歡迎大家進(jìn)行探討！
第一、學(xué)習環(huán)境和輔助。
說(shuō)起黎欣這孩子，之所以這個(gè)學(xué)期的學(xué)習成績(jì)能穩定提高、人也懂事了、較以前更有責任感的`原因，首先歸功老師的辛勤培育和有效的教學(xué)方法，再就是她自身的刻苦努力，當然也與我給她創(chuàng )造的學(xué)習環(huán)境與督促分不開(kāi)。我唯能做的`就是給孩子盡量創(chuàng )造一個(gè)舒適安靜的學(xué)習環(huán)境和合理的學(xué)習方法來(lái)引導輔助她。在孩子學(xué)習的時(shí)候，我們家是給她安排單獨的安靜房間，沒(méi)任何人打擾，她能集中精力思考用功，學(xué)習環(huán)境非常好。
第二、培養孩子自覺(jué)性和責任感。
其實(shí)，孩子學(xué)習的好壞，關(guān)鍵是對她學(xué)習自覺(jué)性的培養。我個(gè)人認為讓孩子讀有樂(lè )趣的書(shū)，分析讀書(shū)的好處作用，使她覺(jué)得學(xué)習是快樂(lè )和大有益處的一件事，孩子自然而然就會(huì )自覺(jué)地學(xué)習了�？墒�，快樂(lè )的學(xué)習又談何容易��！這就是我們家長(cháng)自己要思考的問(wèn)題了。誠然，責任感的培養也就是言傳身教，且身教勝于言教，想要孩子成為什么樣的人，家長(cháng)自己一定要先成為這樣的人。
第三、樹(shù)立自信。
自信對孩子確實(shí)很重要。擁有充分自信心的人往往不屈不撓、奮發(fā)向上，因而比一般人更易獲得各方面的成功�？梢哉f(shuō)，自信意味著(zhù)已成功了一半。對于我們的孩子來(lái)說(shuō)，在遇到困難時(shí)，自信是尤為重要的。這時(shí)就需要我們家長(cháng)鼓勵孩子，孩子一定能行，孩子你很棒，孩子你可以做得更好。
最后感謝各位老師和家長(cháng)的聆聽(tīng)，謝謝！
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 15
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)、各位同學(xué)：
下午好！
我是初一（四）班xx的媽媽?zhuān)芨吲d今天能在此跟大家分享一下我的個(gè)人感受，有句俗話(huà)說(shuō)：兒女就是自己身上掉下來(lái)的肉，這句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯，xx只有兩歲的時(shí)候，我就把她放在了湖南老家，自己出來(lái)工作，直到小學(xué)二年級才把她轉學(xué)到虎門(mén)，每年春節回家的時(shí)候，看著(zhù)她眼里透出的那種陌生，我就恨自己的殘忍，我算是真的體會(huì )到了：女兒需要的不僅僅是吃好穿好，她更需要的是父母在身邊實(shí)實(shí)在在的關(guān)心和愛(ài)護！我很慶幸自己的及早醒悟！
小學(xué)階段，xx雖然在班上只排名中上，但每一任班主任對她的綜合評價(jià)都還蠻好的，我能感受到她轉學(xué)到這邊后所付出的每一點(diǎn)努力，作為父母，我很欣慰！
這一次，當蔡老師跟我說(shuō)xx期中考試在班上排名第三的時(shí)候，我確實(shí)很開(kāi)心，但我也覺(jué)得這是意料之中的事情，因為，自從孩子進(jìn)入初中階段以來(lái)，我發(fā)現她的心態(tài)發(fā)生了很大的變化，從被動(dòng)學(xué)習到主動(dòng)學(xué)習，從不接受批評到主動(dòng)改正錯誤、從頂撞父母到體貼父母，她給了我一個(gè)又一個(gè)的驚喜，當然，這些跟我平時(shí)的教育方式以及諸位老師的共同努力是分不開(kāi)的，在此，我總結了以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、良好的溝通
不要以為小孩子沒(méi)什么想法，有時(shí)候他們說(shuō)出的一些話(huà)很富哲理，連你都會(huì )自嘆不如。父母不但要做孩子不良情緒的垃圾桶，也要做孩子驕傲自滿(mǎn)時(shí)的滅火器，及時(shí)予以心理輔導，讓孩子的心態(tài)時(shí)刻保持在最佳狀態(tài)，我始終認為：心態(tài)――決定狀態(tài)。
二、讓孩子有一個(gè)明確的學(xué)習目標
學(xué)習目的不明確、缺乏上進(jìn)心就會(huì )導致他沒(méi)有一點(diǎn)爭強好勝的勁頭，學(xué)習就沒(méi)有了內在的動(dòng)力。所以，做父母的要有意識的引導、培養他在學(xué)習方面的興趣，必要時(shí)，也要借助一些學(xué)習的外力，比如請家教，做課外練習、讀課外書(shū)藉等等，要讓孩子明白，學(xué)習既不是幫父母學(xué)，更不是幫老師學(xué)。
平時(shí)，我經(jīng)常會(huì )把工作中遇到的一些問(wèn)題回去跟我女兒討論，不管是成功還是失敗，我都能從中找到教育她的核心內容，讓她清楚，原來(lái)每個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，都會(huì )參加工作，而且工作中又要處理很多很多的問(wèn)題，如果現在學(xué)習不好，又有什么能力去應對這些情況呢？只要孩子明白了這個(gè)道理，我們又能提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境給她，家長(cháng)就不用看著(zhù)孩子學(xué)習了，也就讓孩子從被動(dòng)學(xué)習轉變到了主動(dòng)學(xué)習。
三、要培養孩子良好的生活習慣
比如，從幼兒園開(kāi)始就讓孩子按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床，按時(shí)吃飯、不挑食、不偏食，不亂發(fā)脾氣，多運動(dòng)等等，而且，犯錯誤的時(shí)候要給予嚴厲的批評，并加以懲罰，事后再跟她講清楚受罰的原因。平時(shí)節假日多帶孩子出去串串門(mén)、逛逛公園，讓他從小就具有跟別人友好相處的能力，而且，也不會(huì )出現小小年紀就沉迷網(wǎng)絡(luò )的情況。
買(mǎi)東西的時(shí)候只買(mǎi)對的不買(mǎi)貴的，禁止跟其它小朋友進(jìn)行攀比。小學(xué)三年級開(kāi)始，我就讓我女兒自己收拾房間、打掃衛生、洗自己的內衣內褲等，而不是像有些父母一樣恨不得連飯都替孩子吃了，這些活動(dòng)看似不重要，但都是有利于孩子成長(cháng)的，而且，做父母的要以身作則，孩子就像是一面鏡子，我們從他們身上看到的都是一個(gè)個(gè)真實(shí)的自己。
四、注意幫孩子分析和總結學(xué)習方法
包括老師的教學(xué)方式和她自己的聽(tīng)課方式等等，哪方面需要改變、哪方面需要提高、我都會(huì )有意識的進(jìn)行引導，其實(shí)父母在講的時(shí)候，可能會(huì )感覺(jué)他們心不在焉，但事實(shí)證明，我平時(shí)講的一些話(huà)，我女兒不但有聽(tīng)，而且還記到心里了，所以，做父母的.要堅持以“多引導少責罵”原則，持之以恒肯定是有效果的。而且，要保持和老師的良好溝通，及時(shí)掌握孩子在學(xué)校的一切動(dòng)向，做到家庭和學(xué)校雙管齊下。
五、注意孩子的心理健康
作為青春期的孩子，學(xué)習好雖然重要，但我認為，心理健康才是最重要的。如果我們一開(kāi)始就跟孩子之間建立了良好的溝通，他在外面遇到什么問(wèn)題都會(huì )主動(dòng)回來(lái)跟你說(shuō)，比如：自己的考試成績(jì)不夠理想、對某某同學(xué)的學(xué)習成績(jì)或者對他的家庭環(huán)境產(chǎn)生嫉妒，又或者面對其他同學(xué)的冷言冷語(yǔ)，甚至是一些朦朦朧朧的情感意識，孩子都有想不通的時(shí)候，家長(cháng)就應該開(kāi)導他，用朋友般的態(tài)度去幫助他走出那種心理陰影，這樣，孩子有一個(gè)健康的心理，以后才會(huì )有良好的心理素質(zhì)，才能從容地面對他以后的人生。
我想說(shuō)的就是這么多了，很感蔡老師給我這個(gè)機會(huì )跟各位交流，謝謝大家！
祝大家身體健康、萬(wàn)事如意。
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 16
尊敬的何老師和所有任課老師、各位家長(cháng)朋友們：
大家上午好！我是莫xx同學(xué)的媽媽?zhuān)裉旆浅８兄x學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長(cháng)一個(gè)溝通和交流的機會(huì )。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝！
說(shuō)實(shí)話(huà)，站在這里。我感到一些惶恐，因為我知道，與在座的各位家長(cháng)相比，在教育孩子方面我還存在不少差距和問(wèn)題。與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處。
孩子進(jìn)入初中，標志著(zhù)我們的孩子將步入人生旅途上的一個(gè)新的歷程、新的起點(diǎn)。那么如何幫助孩子順利適應初中的學(xué)習和生活，相信是我們在坐的每一位父母比較關(guān)心和關(guān)注的問(wèn)題。我和大家也是一樣的，因為我們都知道，孩子從小學(xué)升上初中，不僅要適應新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的老師，而且學(xué)習的`任務(wù)也加重了，原來(lái)只有語(yǔ)數英的，現在還多了史政地。在此，我將和大家分享幾點(diǎn)，關(guān)于如何幫助孩子順利適應初中的學(xué)習和生活，具體如下：
一、幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度、建立積極的心態(tài)
進(jìn)入初中，孩子的心理漸漸發(fā)育成熟，我們應該要引導好孩子樹(shù)立新的學(xué)習目標，為目標而努力學(xué)習，這樣自然就有會(huì )有保持的學(xué)習動(dòng)力和學(xué)習興趣。
如何幫助孩子樹(shù)立新的學(xué)習目標？這需要我們多和孩子溝通，了解孩子的想法，結合孩子的意愿，幫助孩子確立學(xué)習目標。然后支持、鼓勵孩子制定學(xué)習計劃，幫助孩子建立積極的心態(tài)，讓孩子熱情主動(dòng)的參與到學(xué)習中。
二、重視孩子的心理健康
初中階段是孩子的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀(guān)察社會(huì )，觀(guān)察父母，觀(guān)察同學(xué)，會(huì )有很多的困惑：對社會(huì )現象的困惑、學(xué)習上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會(huì )影響孩子的健康成長(cháng)。我們家長(cháng)就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我以往一般是利用周末和孩子散步或逛街時(shí)和孩子交流，引導她說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的事情，遇到問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行疏導。同時(shí)我也把自己的一些事情講給孩子聽(tīng)，這樣孩子會(huì )有被尊重的感覺(jué)，更會(huì )和家長(cháng)敞開(kāi)心扉。孩子幼小的心靈是需要我們的尊重、理解和支持的，我們應該讓孩子感覺(jué)自己向朋友一樣，應該蹲下身子和孩子一個(gè)高度看問(wèn)題，而不能高高在上，一副家長(cháng)的姿態(tài)。我個(gè)人認為能和老師家長(cháng)溝通的孩子青春期的逆反應該不會(huì )太明顯。
三、積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長(cháng)我們一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來(lái)都感到很吃力，一個(gè)班有幾十個(gè)孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
教育不僅是一份責任，更是一門(mén)藝術(shù)，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎老師和家長(cháng)批評指正。
最后，再次向為了我們的孩子付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝，祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)！同時(shí)也祝愿我們的孩子在諸位老師的悉心栽培下學(xué)業(yè)進(jìn)步、茁壯成長(cháng)！
謝謝大家！
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 17
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)、各位同學(xué)：
大家上午好！
我是xxx的家長(cháng)，首先請允許我向各位老師表示衷心的感謝，正是你們的辛勤勞動(dòng)，才使得xxx的學(xué)習成績(jì)有了很大的提高。
按照李老師的安排，在今天的家長(cháng)會(huì )上發(fā)言，感覺(jué)有些惶恐不安，從各方面講，總覺(jué)得自己沒(méi)有資格交流，在座的有教育戰線(xiàn)的行家，有尖子生的家長(cháng)，我既不懂教育，孩子成績(jì)也不突出。但話(huà)說(shuō)回來(lái)，既然李老師安排了，就當分配給我的一項任務(wù)，在這里零星說(shuō)一下自己的做法，不對的地方，請各位老師和家長(cháng)批評指正。
1、多鼓勵，增強孩子的自信心。
七年級處于小學(xué)向初中的轉型階段，也是初中學(xué)習生活的開(kāi)始，是否有十足的信心，對孩子新的三年的學(xué)習與生活特別重要。而xxx又個(gè)性膽小，還有點(diǎn)口吃，為了讓她鼓足信心學(xué)習，在開(kāi)學(xué)初，我就多次鼓勵她，這是一個(gè)新的開(kāi)始，不論你以前學(xué)習怎樣，都已成為過(guò)去，如果不認真學(xué)習，以前的尖子生同樣會(huì )倒退，如果你加把勁，以前成績(jì)不太理想的，同樣可以成為好學(xué)生。這樣，排除了孩子心理上的自卑情緒，很快地融入一個(gè)新的集體，有了一個(gè)良好的開(kāi)端。
第一次月考結束后，成績(jì)不太理想，班上是32名，全級89名，其中語(yǔ)文成績(jì)比較低，只有79分。當時(shí)孩子情緒比較低落，我沒(méi)有批評，而是主動(dòng)和她交流，對取得的成績(jì)給予充分的肯定，并且幫助分析每門(mén)課程存在的問(wèn)題，讓她自己思考需要在哪些方面改進(jìn)。當時(shí)我建議她，自己定一個(gè)下次的奮斗目標，要切合自己的實(shí)際情況。
這樣，她又信心十足地投入到緊張的學(xué)習當中了。這次考試結束后，總成績(jì)是641分，班上名次是19名，全級是44名�；蛟S在大家看來(lái)，又不是全班的前幾名，算不上理想。但在我個(gè)人看來(lái)，特別高興，孩子學(xué)習成績(jì)進(jìn)步很大，并且沒(méi)有思想負擔，能夠輕松地學(xué)習。所以，決定給她獎勵，第二天就在網(wǎng)上買(mǎi)了一套中國四大古典名著(zhù)，現在還沒(méi)收到。當時(shí)她就告訴我一個(gè)秘密：本次考試自己的目標是班上20名，全級50名，都實(shí)現了。
�。�、多交流，拉近與孩子的心靈距離。
在平時(shí)的生活中，自己盡量避免對孩子進(jìn)行嚴肅的說(shuō)教，即使不讓她做的事，也不是立即喝止，而是先認真聽(tīng)取她對這件事的真實(shí)想法，然后給她講明為什么不能這樣干，如果干了，會(huì )有什么樣的不良后果，讓她從內心深處覺(jué)得你說(shuō)的是對的，是為她好。再一個(gè)就是經(jīng)常與孩子溝通，交流她感興趣的事，取得孩子的信任。比如，在接她回家的途中，她會(huì )告訴我今天班里發(fā)生了什么事，老師表?yè)P了誰(shuí)，批評了誰(shuí)，自己哪些方面老師表?yè)P了，哪些方面做得不夠，她自己和誰(shuí)意見(jiàn)不一致了等等，這樣，作為家長(cháng)，就能全面了解孩子的心理動(dòng)向，適時(shí)給予開(kāi)導和幫助，讓孩子以后遇到難題時(shí)，會(huì )把你當作朋友，主動(dòng)征求家長(cháng)的意見(jiàn)，取得你的支持。
說(shuō)真的，不是我有意夸獎，這個(gè)孩子很懂事，很少花不該花的錢(qián)，很少做出格的事。另外，不只是一味地關(guān)心學(xué)習，而忽視其他方面。比如，當她有空時(shí)，有選擇地叫她看電視，或者周末陪她出去玩等等，從各方面增進(jìn)與孩子的交流，讓其感覺(jué)到無(wú)論是在學(xué)習還是生活中都有父母的愛(ài)作為其強大的精神支持。
3、勤接送，關(guān)心孩子的來(lái)去安全。
本來(lái)，起初是出于讓孩子適應新的學(xué)習環(huán)境，準備在剛開(kāi)學(xué)的幾天晚上放學(xué)接她回家。但是，中途遇到了幾次學(xué)生打架的事情，她自己有些膽怕，作為家長(cháng)，也覺(jué)得不放心，所以就克服各種困難，堅持下來(lái)了，截止目前，基本做到每天晚上準時(shí)到校門(mén)口接她回家。
同時(shí)，在天氣進(jìn)入深秋后，早上上學(xué)時(shí)天還沒(méi)亮，為了安全起見(jiàn)，每天早上五點(diǎn)四十起床，送孩子上學(xué)。我覺(jué)得，這不單純是一個(gè)安全的`問(wèn)題，也是一個(gè)關(guān)心孩子，讓其覺(jué)得被重視、被關(guān)心的過(guò)程，會(huì )對孩子今后的生活產(chǎn)生一定的影響。就拿我自己來(lái)說(shuō)，上小學(xué)時(shí)，麥黃六月，勞累的父親總堅持中午用自行車(chē)送我去學(xué)校，我至今深深感覺(jué)那份父愛(ài)的偉大，當然這是題外話(huà)，但是，我要說(shuō)的是，愛(ài)的力量是無(wú)窮的。
以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些簡(jiǎn)單做法，說(shuō)的不對的地方，希望各位老師和家長(cháng)不要見(jiàn)笑。其實(shí)作為家長(cháng)，我深知道自己做的遠遠不夠，比如，平時(shí)很少給各位老師打電話(huà)，交流孩子的學(xué)習情況等，我將在今后的家校配合中，努力改正�？傊�，孩子所取得的這些進(jìn)步，是各位老師的辛勤工作的結果，是各位同學(xué)無(wú)私幫助的結果，是孩子本人認真努力的結果，當然，也是我這個(gè)家長(cháng)殷切期盼的結果。為此，讓我再次向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂(lè )！同時(shí)祝各位家長(cháng)孩子爭氣，心情愉快，祝各位同學(xué)更加懂事，學(xué)習進(jìn)步！
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 18
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好!非常榮幸能作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，感謝蔡老師給我這個(gè)交流的機會(huì )。今天在這里參會(huì )，我心里洋溢的是溫暖和感動(dòng)。
小升初是每個(gè)孩子學(xué)習階段重要的節點(diǎn)，上哪所學(xué)校是每個(gè)家長(cháng)面臨的重要抉擇，相信每一個(gè)家長(cháng)擇校都是十分慎重的，我是懷著(zhù)一種崇敬之心把女兒送進(jìn)晉熙中學(xué)的。這份崇敬之心，于學(xué)校的領(lǐng)導層，是他們的銳意進(jìn)取贏(yíng)得了社會(huì )的好評，也激發(fā)了我的向往；這份崇敬更來(lái)自于學(xué)校的老師，是他們的真抓實(shí)干吸引了我關(guān)注的目光，也促進(jìn)我下定決心把女兒送到這里上學(xué)。很幸運，我的女兒分到了707班。
自從女兒進(jìn)入中學(xué)后，我就密切關(guān)注她的動(dòng)態(tài)，我關(guān)注她的學(xué)習狀態(tài)、情緒狀態(tài)，試圖通過(guò)她的一言一行來(lái)管窺學(xué)校教育。我很欣喜地發(fā)現，女兒很快適應了中學(xué)生活。每天回家，她會(huì )興致勃勃地跟我談起學(xué)校的一切，課堂上的問(wèn)題和思考、老師的引導和評價(jià)、老師的'關(guān)心和鼓勵、校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴她都會(huì )跟我分享，有時(shí)候講得眉飛色舞神采奕奕，我知道她在學(xué)校度過(guò)的是一段快樂(lè )而又充實(shí)的美好時(shí)光。
孩子們即將在晉熙中學(xué)度過(guò)的三年是他們人生中最美好的少年時(shí)代，它關(guān)系到孩子的學(xué)業(yè)，影響到孩子今后的發(fā)展甚至人生走向，它還關(guān)乎孩子性格的塑造，品格的形成。初中三年是為人生奠基的重要三年，我有理由相信我的女兒和在這里就讀的所有七年級的孩子能夠在晉熙中學(xué)度過(guò)三年充實(shí)的難忘的金色年華。
因為這里有兢兢業(yè)業(yè)的班主任蔡老師，她的耐心細致她的敬業(yè)精神令我感動(dòng)；有刻苦鉆研的朱老師，他的學(xué)術(shù)素養專(zhuān)業(yè)精神令我欽佩；有和藹厚重的洪老師，有勤奮進(jìn)取的路老師……作為同行，你們是我學(xué)習的楷模。我從作業(yè)批改的痕跡以及與女兒回家的交流都可以感受到老師們深厚的文化底蘊、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養、嚴謹的工作作風(fēng)、勤勉的工作態(tài)度和認真負責的工作精神，我向你們表示深深的敬意和由衷的感謝！
一所學(xué)校，看得見(jiàn)的是校舍，看不見(jiàn)的是辦學(xué)理念；一個(gè)班級，看得見(jiàn)的是師生，看不見(jiàn)的是文化氛圍；一個(gè)老師，看得見(jiàn)的是行為，看不見(jiàn)的是個(gè)人修養。我相信，我們的孩子在這里學(xué)到的不僅僅是知識，還會(huì )濡染到文化氣質(zhì)、個(gè)人修養、道德品質(zhì)，而這些是支撐他們邁向人生大道的基礎。
小升初是孩子的轉型期，孩子在成長(cháng)在變化，我們家長(cháng)也會(huì )在家庭教育方面做出相應調整，會(huì )積極配合學(xué)校的各項工作，會(huì )大力支持老師的教育，讓我們家校攜手，共同為孩子的健康成長(cháng)打造一片美麗的晴空！
最后祝愿我們707班所有的孩子三年后都能以?xún)?yōu)異的成績(jì)從晉熙中學(xué)畢業(yè)，能譜寫(xiě)晉熙中學(xué)新的輝煌！謝謝大家！
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 19
尊敬的老師，尊敬的各位家長(cháng)：
大家晚上好！
我是xx的家長(cháng)，非常感謝王老師給我這個(gè)機會(huì )，和大家一起探討有關(guān)孩子教育方面的問(wèn)題。
孩子進(jìn)入初中以來(lái)，與同學(xué)之間能夠互相幫助，能夠積極地參加班級的各項活動(dòng)，學(xué)習也更自覺(jué)了。孩子的進(jìn)步，離不開(kāi)老師的悉心培養。作為家長(cháng)，我們只是緊跟孩子的步伐，做好孩子的堅強后盾。
在座的各位都是優(yōu)秀的家長(cháng)，不敢在大家面前班門(mén)弄斧，在此，我只粗淺地談一下自己平時(shí)在教育孩子過(guò)程中的一些體會(huì )。如有不妥的`地方，請大家指正。
第一、用心陪伴孩子，做孩子的朋友
工作之余，我們盡量抽時(shí)間陪伴孩子。每天吃晚飯時(shí)，孩子喜歡和我們聊天，有什么開(kāi)心的事，或者不開(kāi)心的事，孩子都會(huì )第一時(shí)間跟我們說(shuō)。每一次，我們都是耐心地傾聽(tīng)，遇到好的方面，我們都及時(shí)肯定、表?yè)P；不好的方面，我們也和孩子一起分析，給予孩子正確的引導。讓孩子感覺(jué)到，父母是真心地站在她的角度，幫助她，慢慢地，孩子也會(huì )把父母當做自己的朋友，有什么事都會(huì )主動(dòng)地和父母說(shuō)。只有這樣，我們才能更及時(shí)地掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)，引導孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
第二、學(xué)會(huì )自主管理，培養孩子的責任心
孩子在不斷地長(cháng)大，長(cháng)大后的孩子，遲早是要離開(kāi)我們的。所以，我們要從小培養孩子的獨立能力，孩子能做的事盡量讓孩子自己做。在我們家里，孩子自己的房間自己整理，自己的作業(yè)不要父母催促，自己該穿什么衣服都是自己安排。只有這樣，孩子才真正感覺(jué)到自己是一個(gè)獨立的人，這些事本來(lái)就是自己份內的事，自己有責任也有能力把它做得更好。
第三、養成良好的學(xué)習習慣，主動(dòng)學(xué)習是關(guān)鍵
我們家孩子平時(shí)學(xué)習習慣比較好，上課聽(tīng)講專(zhuān)心，回家能夠按時(shí)完成各項作業(yè)，業(yè)余時(shí)間，喜歡閱讀課外書(shū)籍。我們一直跟孩子強調，學(xué)習是自己的事。你自己主動(dòng)去學(xué)習，和靠爸爸媽媽推著(zhù)去學(xué)習，效果是大不相同的。通過(guò)平時(shí)與孩子的`交談，讓孩子知道學(xué)習的重要性，然后，鼓勵孩子樹(shù)立一個(gè)力所能及的目標。有了目標，孩子就有了前行的動(dòng)力，不用父母催促，孩子就會(huì )主動(dòng)去學(xué)習。凡事只要用心，孩子用心了，好成績(jì)自然就有了。
第四、鼓勵孩子積極地參加班級活動(dòng)
參加班級組織活動(dòng)，能夠讓孩子在同學(xué)面前，展現自己的才華，讓孩子感覺(jué)其實(shí)我也是很棒的，孩子越來(lái)越自信，越來(lái)越積極，由此，也可以促進(jìn)孩子學(xué)習，以及其他方面的進(jìn)步。我們家孩子通過(guò)多次地參與班級活動(dòng)，與同學(xué)之間的互相交流，互相配合，孩子的各方面能力也提高了不少。
第五、不與青春期的孩子較勁
青春期的叛逆是孩子成長(cháng)發(fā)育的正�，F象和必經(jīng)階段。遇到問(wèn)題，家長(cháng)首先要冷靜下來(lái)，不要急躁，多傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，多站在孩子的角度，理解孩子。實(shí)在有違原則的事，也盡量等孩子情緒平靜下來(lái)，再和孩子一起溝通，一起解決。用我們的良苦用心，陪伴孩子順利度過(guò)青春期。
xxx班是一個(gè)團結的集體，是一個(gè)積極向上的集體，我相信我們的孩子在王老師的帶領(lǐng)下，在我們家長(cháng)的積極配合下，會(huì )越來(lái)越出色！
謝謝大家！
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 20
尊敬的老師，各位家長(cháng)，同學(xué)們：
大家下午好！
我是xx的家長(cháng)，首先感謝學(xué)校老師給予我這次這么好的機會(huì )，能讓我在這里和大家共同探討孩子們的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。今天在這里也借此機會(huì )，讓我代表在場(chǎng)的各位家長(cháng)們對各位老師的辛勞和對孩子們的無(wú)私教育表示衷心的感謝！
接下來(lái)，我想提個(gè)問(wèn)題在坐的各位家長(cháng)們，你們認為學(xué)生的任務(wù)是什么呢？
在思考問(wèn)題的同時(shí)，大家看到了這個(gè)很重很重的書(shū)包里裝的都是有關(guān)孩子們的學(xué)習課本材料相關(guān)輔導書(shū)練習冊之類(lèi)，還有看不見(jiàn)的一些，比如家長(cháng)們的叮嚀，父母的愛(ài)，爺爺奶奶的關(guān)心同學(xué)的看法，可見(jiàn)同學(xué)們背的不僅僅是一個(gè)書(shū)包，他們背得其實(shí)就是他們的生活。
那么，回到前面的問(wèn)題，學(xué)生的任務(wù)是什么呢？很多家長(cháng)心里的答案肯定都是一樣的，那就是學(xué)習，這就是家長(cháng)錯誤的思想和理念。我認為學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)會(huì )生活。
學(xué)校就是一個(gè)小小的社會(huì )，他們現在就是青春少年還沒(méi)有成熟到可以到現實(shí)社會(huì )中去生活去實(shí)現自己的夢(mèng)想，去管理自己的人生，那么，學(xué)校就是這樣一個(gè)幫助他們管理自己，實(shí)現夢(mèng)想的一個(gè)場(chǎng)所。是一個(gè)會(huì )鍛煉自己能力，發(fā)現自己潛能和學(xué)習各方面知識的象牙塔。
我們的孩子，六年后考入大學(xué)和走進(jìn)社會(huì )，他們都得離開(kāi)我們身邊，他們今天學(xué)到的知識，以至于他們今天考試的成績(jì)，對今后他們的生活會(huì )影響多少呢？不用我說(shuō)，每個(gè)家長(cháng)都是過(guò)來(lái)人，誰(shuí)還會(huì )記得你初一那次考試的成績(jì)和排名，相反他們在中學(xué)階段學(xué)到的世界觀(guān)，人生觀(guān)學(xué)到的為人處世的道理和隨機應變的能力學(xué)到的，學(xué)校開(kāi)放自主、個(gè)性的理念，才是伴隨他們成功的利劍。
我清楚的記得孩子們第一天上課時(shí)冷老師說(shuō)的一些話(huà)：成績(jì)好的同學(xué)我不會(huì )優(yōu)待，成績(jì)差的同學(xué)我也不會(huì )看不起我，我看中的是你是否在進(jìn)步。每個(gè)孩子都是天使，都有其自身的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習成績(jì)好壞的差別，也許是學(xué)習習慣的差別和學(xué)習方法不同的問(wèn)題。學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)呢？也許是內心沒(méi)有真正意識到知識的重要性。剛才跟大家說(shuō)了，我的教育理念，接下來(lái)談?wù)劥蠹以俳逃袘⒁獾沫h(huán)節。
首先，習慣養成和學(xué)習興趣的培養。
放手讓孩子獨立學(xué)習，獨立生活，自主消費，這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，其實(shí)做起來(lái)也挺難的。所以培養孩子們的有計劃性、獨立生活能力，讓他們學(xué)會(huì )分配自己的時(shí)間適應學(xué)校的節奏，這很重要。
今天是我們初中階段的第一個(gè)家長(cháng)會(huì )。很多孩子們的家長(cháng)可能會(huì )想，冷老師今天肯定會(huì )說(shuō)，期中考哪位同學(xué)有沒(méi)有考好啦，老師會(huì )怎么說(shuō)啦？老師說(shuō)的會(huì )不會(huì )讓我們沒(méi)面子啦。
其實(shí)孩子們現在的成績(jì)好不好，不是大問(wèn)題，但是一個(gè)孩子要是失去了學(xué)習興趣和信心，那問(wèn)題就大了，其實(shí)我們有很多家長(cháng)都會(huì )拿自己孩子的成績(jì)跟那些成績(jì)好孩子做對比，包括我自己也是這樣的，時(shí)間長(cháng)了，這樣子拿別人的長(cháng)處和自己的短處，比來(lái)比去，很快的.就會(huì )把孩子的學(xué)習興趣和自信心比沒(méi)了。
只有從內心里意識到學(xué)習，有興趣學(xué)習，用知識武裝頭腦，一個(gè)人的貧富并不是看你家庭條件，而是腦袋里的知識，我們的孩子想要過(guò)富有的生活，首先要富有的寫(xiě)想腦袋富有了，口袋才會(huì )富有。
其次呢，是重視孩子的健康，這里的健康，不僅僅指的是身體健康，更重要的是孩子的心理健康。要培養從自己的行為習慣做起，克服煩躁心理和耐苦畏難心里，糾正粗心大意的習慣生活中按時(shí)休息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不以自己為中心要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子們思想品德、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷的提高。
第三把孩子當做一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(cháng)盡量不要看電視，玩電腦，玩手機，給孩子一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。
第四，積極配合學(xué)校老師的工作，“師者父母心”，老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做家長(cháng)的一定要積極配合老師，老師也不是圣人，和我們家長(cháng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每個(gè)孩子都能成功，試想在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班有40個(gè)孩子，其難度之大，大家應該是想象得到。我們做家長(cháng)只的只有與學(xué)校配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)合力。才能讓孩子得到力度的發(fā)展。
各位家長(cháng)做人是孩子的殞身之本，能使孩子成才。先教孩子做人這是家長(cháng)的重要任務(wù)。
以此作為今天的總結以上所說(shuō)的，僅是個(gè)人粗淺的看法，歡迎大家批評指正。
我再次代表家長(cháng)向各位老師道一聲你們辛苦了！祝所有的同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心！所有的家長(cháng)，心想事成，萬(wàn)事如意！
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 21
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好。
我是xx的家長(cháng)，每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )張老師都用發(fā)展的，欣賞的眼光看孩子，說(shuō)起孩子來(lái)，如數家珍，足以看到老師對孩子付出了多少心血和汗水，張老師讓孩子讀名著(zhù)，寫(xiě)隨筆，練字……大語(yǔ)文觀(guān)的教育，也使我由衷的欣賞和佩服張老師的教育觀(guān)念，還有數學(xué)老師韓老師對孩子的鼓勵和激勵，使孩子對學(xué)習數學(xué)的興趣更高了，還有其他任課老師對孩子的拳拳愛(ài)生之心和諄諄教誨，使我認識到孩子上市幾班來(lái)是我們明智的選擇，有這么好的師資力量這么有團結協(xié)作精神的教師隊伍，是孩子們的幸運，我在此代表孩子和家長(cháng)道聲：老師，謝謝您！
我很高興能站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，對于孩子的教育，大家都有一定的教育理論，大部分家長(cháng)朋友的理論比我都高，我也不再累述了，我只想說(shuō)幾個(gè)教育孩子的事例，希望對大家有所啟發(fā)。
孩子上小學(xué)的時(shí)候不很優(yōu)秀，數學(xué)還可以，語(yǔ)文剛考及格，我對孩子的學(xué)習就比較上心，有一次孩子考試，數學(xué)最后一題沒(méi)做出來(lái)，我感到很生氣，大聲斥責了孩子，回到家，孩子對我說(shuō)，媽媽我再也不考試了，考試光傷害咱倆的母子感情，當時(shí)說(shuō)的'我也是眼里噙滿(mǎn)了淚水，我也開(kāi)始了反思，我太注重孩子的考試成績(jì)了，所以讓孩子也有了恐怕心里，從此我徹底的改變了教育孩子的方法，由過(guò)去的關(guān)注結果變成了關(guān)注學(xué)習過(guò)程，向老師或家庭教育專(zhuān)家請教教育孩子的方法，書(shū)房里、臺燈下多了我們母子讀書(shū)的身影，陪孩子一路走來(lái)，孩子也就越來(lái)越優(yōu)秀了。
孩子現在在老師的引領(lǐng)下對學(xué)習的興趣更濃了，不過(guò)孩子還沒(méi)有形成自己的學(xué)習方法，在這方面，我們一定配合老師對孩子起到督促的作用。
我記得我小的時(shí)候，有一次刷碗，我當時(shí)還很小，（因為我老家是農村的，父母都去忙地里的活了）不小心把一大摞碗都弄碎了，因為我當時(shí)害怕母親回來(lái)會(huì )吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我就偷偷的把碎碗片都扔出去，又找了幾個(gè)碗摞在一起，瞞天過(guò)海，長(cháng)大了也使我明白一個(gè)道理，小孩子撒謊都是大人逼出來(lái)的，所以我很能站在孩子的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，有什么話(huà)孩子也愿意和我說(shuō)
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 22
尊敬的各位老師、家長(cháng)：
大家好！
我是我們班xx的家長(cháng)，在那里我首先代表我們全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導、精心培育，才使得劉譯群在學(xué)習上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，也借此機會(huì )和各位老師及各位家長(cháng)交流一下教育子女的方法，下面我來(lái)談幾點(diǎn)自己的體會(huì )和認識：
1、用愛(ài)心、耐心和鼓勵、表?yè)P樹(shù)立孩子的自信心。自信是每一個(gè)成功者共有的特征。自信是一個(gè)人無(wú)論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng )造力的源泉。所以，家長(cháng)要經(jīng)常地通過(guò)觀(guān)察，發(fā)現孩子身上的閃光點(diǎn)，不斷地表?yè)P、鼓勵，增強孩子做任何事情的自信心，不斷強化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個(gè)過(guò)程不僅僅需要愛(ài)心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對孩子進(jìn)行不斷地批評、訓斥，經(jīng)常把他和別的`孩子進(jìn)行比較，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
2、捕捉生活中的各種機會(huì )和情境，對孩子進(jìn)行教育。如果說(shuō)父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)搞笑的大課堂，一個(gè)充滿(mǎn)了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時(shí)時(shí)處處都有用來(lái)教育孩子的素材和機會(huì )。比如，早上起床，我發(fā)現女兒養的蠶寶寶都結繭了，就抓住這個(gè)機會(huì )讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺(jué)忙著(zhù)結繭有什么體會(huì )？她立刻想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機給她講了“鑿壁偷光”的故事，讓她明確了其中蘊含的道理。家長(cháng)抓住生活中的這些機會(huì )和情境，不失時(shí)機地加以引導和教育，比起單純地說(shuō)教，更容易讓孩子理解和理解，效果就應會(huì )更好。
3、幫忙孩子養成良好的思維習慣和行為習慣。思維引導行為，行為養成習慣，習慣構成性格，性格決定命運。良好的習慣會(huì )讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強勁推動(dòng)力。我認為習慣包括的資料很多，大致分為兩類(lèi)：思維習慣和行為習慣，由于小學(xué)生的心理成長(cháng)有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，沒(méi)有必要進(jìn)行系統的科學(xué)思維訓練，只是在現實(shí)生活中在和孩子的交流中有意識引導一下就能夠了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問(wèn)題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等，家長(cháng)主要的精力和時(shí)間還是就應放在督促孩子良好行為習慣的養成上。
行為習慣涵蓋的資料也很多，如：作息規律性，個(gè)人衛生和公共衛生習慣，禮貌用語(yǔ)的習慣，飲食習慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習慣，良好的學(xué)習習慣，節約的習慣，科學(xué)的消費習慣如養成積累和有計劃地花錢(qián)的習慣等等，習慣的養成不是一朝一夕的事，是一個(gè)不斷重復、修正、強化的過(guò)程，一個(gè)不斷克服錯誤和不良習慣的過(guò)程。這就需要家長(cháng)不僅僅要讓孩子認識到養成良好習慣的重要性，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)督促。
4、用平和的心態(tài)、平等的觀(guān)念，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛(ài)自己的孩子，都有期望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂(lè )、所思所想，以便引導他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑，能同情他們，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽?zhuān)@樣他們才能敞開(kāi)心扉，把心里話(huà)告訴你。
如果家長(cháng)經(jīng)常居高臨下，滿(mǎn)嘴大道理，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓斥甚或責罵，這樣做很有可能起不到應有的效果，還會(huì )讓孩子提前關(guān)掉與家長(cháng)交流的大門(mén)，意味著(zhù)家長(cháng)的正面教育再也不可能轉化為孩子內在的思想意識和外在的行為。
好啦，以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的認識，也能夠說(shuō)是設想，因為我作為家長(cháng)在許多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長(cháng)批評指正。
謝謝大家！
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 23
尊敬的各位老師、家長(cháng)、同學(xué)們：
上午好！非常高興能有這個(gè)機會(huì )和各位共同探討一下有關(guān)孩子成長(cháng)過(guò)程中的一些問(wèn)題。我感到很慚愧，因為班里有許多比xx還要優(yōu)秀的孩子，也有比我更合格的家長(cháng)。在這里就算是拋磚引玉吧！
xx在這一學(xué)年中在取得了較大進(jìn)步，主要原因是孩子選了一個(gè)學(xué)習氛圍較好的學(xué)校和班級，她有幸擁有一位愛(ài)她、時(shí)刻鼓勵她的班主任以和一支愛(ài)崗敬業(yè)的教師團隊。作為父母，尤其是他在住校之后，我們只是協(xié)助學(xué)校和老師，起到了輔助作用。但是這個(gè)輔助作用也非常重要。
主要體現在以下幾點(diǎn)：
1、孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育。家長(cháng)是孩子的第一任老師，孩子的人格形成很大程度上依賴(lài)于家庭的培養與熏陶，教孩子學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )處理各種關(guān)系，是家庭和學(xué)校的共同責任。其實(shí)在培養孩子的成長(cháng)過(guò)程中并沒(méi)有轟轟烈烈的事跡。只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平淡淡的事情，最重要的是做任何事情要堅持，才有可能成功的。
2、平時(shí)，我教育孩子要有正直、誠實(shí)、樂(lè )觀(guān)等高尚的情操和道德觀(guān)。在家庭教育中，做孩子的朋友，傾聽(tīng)孩子的快樂(lè )和煩惱，了解孩子的想法，在很多的時(shí)候與她一起交流、探討，教給她判斷問(wèn)題和處理事情的方式和方法。
3、在家里，我給孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。在她學(xué)習的時(shí)候我堅持不看電視、不玩電腦，如果有多余時(shí)間我會(huì )坐在她的身邊陪著(zhù)孩子學(xué)習。當孩子對所學(xué)內容感興趣、學(xué)習勁頭高、 受到老師或同學(xué)的鼓勵，取得好的成績(jì)時(shí)及時(shí)，我及時(shí)給她表?yè)P；當成績(jì)不理想，也是最容易失去信心的時(shí)侯，我不是批評而是及時(shí)給予鼓勵。并多用名人名言和名人的故事及身邊小朋友的故事來(lái)激勵她，使她及時(shí)總結失敗的教訓，增加克服困難的勇氣，重樹(shù)信心。
4、自從上初中以后，每周末才回家，在學(xué)校的很多事情我都不了解。我經(jīng)常與老師密切聯(lián)系、互相配合、形成合力、保持教育的一致性。當發(fā)現她有毛病時(shí)，我和孩子講道理，并及時(shí)和老師溝通。老師在學(xué)校及時(shí)糾正，我在家里也不停的叮囑，這樣雙管齊下，孩子的不良習慣很快改掉了。
5、在日常學(xué)習生活中，教師最了解他們，當孩子有了錯誤受到老師的`批評時(shí)，家長(cháng)首先要站在老師這一邊，千萬(wàn)不要袒護孩子，更不能不問(wèn)青紅皂白就指責老師。如果你認為老師有什么做得不妥的地方，家長(cháng)要單獨與老師電話(huà)溝通，不要在孩子面前表現出來(lái)。否則學(xué)生就會(huì )對老師產(chǎn)生一種反感，不尊重老師，而且容易滋長(cháng)孩子的外風(fēng)邪氣，從而造成學(xué)生不服從老師的教育和管理，對孩子是有百害而無(wú)一利。
由此可見(jiàn)，及時(shí)的與老師溝通，支持配合老師的工作，對孩子的教育是非常重要！
所謂十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，我深知教育孩子不是一朝一夕的事。每個(gè)家庭情況不同，教育方法也各有千秋，但家長(cháng)在孩子成長(cháng)過(guò)程中都傾注了無(wú)限的愛(ài)，目的都是希望孩子能將健康快樂(lè )的成長(cháng)。所以，身為父母，要以身作則，用自己良好的思想行為來(lái)影響孩子，鼓勵孩子；營(yíng)造和諧的家庭氛圍，給孩子一個(gè)溫馨的成長(cháng)環(huán)境，給孩子安全感；學(xué)會(huì )尊重孩子，關(guān)注孩子的生活習慣，關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)，更要關(guān)心孩子的心理需要，積極配合學(xué)校老師教育好孩子。
如果有什么說(shuō)的不合適或不對的對方，請大家見(jiàn)諒，謝謝大家！
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 24
尊敬的各位教師、各位家長(cháng)：
大家好！
我是xx的家長(cháng)，今日有幸能在美麗的縣一中與大家共同交流一下孩子的教育問(wèn)題，我感到十分的高興和激動(dòng)。班主任孫教師讓我作為學(xué)生家長(cháng)代表發(fā)言，其實(shí)我也沒(méi)有什么說(shuō)的，那就簡(jiǎn)單的說(shuō)幾句吧。
xx在這學(xué)期的其中考試成績(jì)不錯，排行還算考前，這是教師和他本人共同努力的結果，作為家長(cháng)，我并沒(méi)有起到太大作用，也許對孩子的關(guān)注程度比在坐的家長(cháng)還要少些，在那里我只想把我的一些粗淺的認識和體會(huì )說(shuō)出來(lái)供大家參考。
首先，平時(shí)多多關(guān)注孩子養成良好的習慣，記得小學(xué)起，我就有意識地讓他盡量做到課前預習，課后復習，上課必須認真聽(tīng)講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)就認認真真的寫(xiě)，使孩子逐步養成良好的學(xué)習習慣，此刻他在學(xué)習上我們很少管，只是偶爾會(huì )提些他的缺點(diǎn)，生活自理能力差，自控能力不強，學(xué)習上有點(diǎn)馬虎，不夠細心等等，這需要以后逐步加以改正。
其次，作為家長(cháng)要盡量為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，我個(gè)人認為，學(xué)習環(huán)境的好壞對于孩子學(xué)習影響很大，在相對良好的環(huán)境下，對孩子學(xué)習會(huì )有很大的'促進(jìn)作用，反之，不好的學(xué)習環(huán)境對孩子的影響也是相當大的。
比如說(shuō)，良好的學(xué)習環(huán)境有：寬松民主的家庭氛圍，網(wǎng)絡(luò )、電視、手機盡量不讓孩子過(guò)分接觸，讓孩子盡量不受外界干擾，專(zhuān)心致志學(xué)習，不好的學(xué)習環(huán)境是指：家庭關(guān)系緊張，復雜、父母上網(wǎng)、看電視甚至賭博，孩子沉溺網(wǎng)絡(luò )等因素，對孩子的學(xué)習影響會(huì )相當明顯，造成孩子學(xué)習心不在焉，精神不集中。導致學(xué)習成績(jì)必然下滑。所以，作為家長(cháng)，我們要盡量為孩子創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。
第三，我們義不容辭的任務(wù)是為孩子做好堅強的后勤保障和保安工作，進(jìn)入初中，孩子的學(xué)習任務(wù)重，休息時(shí)間少，要科學(xué)合理的搭配膳食，保重身體，告訴孩子對學(xué)習不松懈，但也不能夠打疲勞戰，另外，我覺(jué)得家長(cháng)要特別關(guān)注孩子的安全問(wèn)題，不結交不三不四的朋友，路上注意交通安全，尤其是上下課要堅持接送孩子。確保自己的孩子安全健康歡樂(lè )的成長(cháng)。
最終，借此機會(huì )想用熱烈的掌聲感激學(xué)校的各位教師，各位領(lǐng)導的辛勤勞動(dòng)，祝福我們的孩子在教師的教育下學(xué)習更上一層樓！我的話(huà)講完了，有不到的地方，請多多包涵，多謝大家！
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 25
尊敬的各位老師，家長(cháng)：
大家好！
首先感謝學(xué)校老師給我們一次互相交流的機會(huì )。能站在這里說(shuō)幾句心里話(huà)，我感到十分榮幸。關(guān)于孩子的成長(cháng)教育，我總結以下幾點(diǎn)，希望各位給出不同的意見(jiàn)和建議。
首先，要讓孩子有強力的責任心。學(xué)習，是孩子的主要任務(wù)，人活著(zhù)就是各負其責，每個(gè)人都要做好分內的.事情，要讓孩子明確自己的任務(wù)，這樣他才會(huì )有目的并付之行動(dòng)。我們不要只看結果，只要孩子努力了，就給與肯定，我不要求他飛躍前進(jìn)，只要求他每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每次考試前進(jìn)一步，哪怕前進(jìn)一名，也是值得表?yè)P的。
其次，在日常生活中，我把孩子作為一個(gè)好朋友，多溝通，多理解。我每天都會(huì )問(wèn)孩子，學(xué)校有啥新鮮事？老師說(shuō)什么了？同學(xué)之間有什么活動(dòng)或者交流，然后發(fā)表一下意見(jiàn)。這是我掌握孩子思想和行為的唯一捷徑。時(shí)間長(cháng)了，我不問(wèn)他，他都會(huì )和我說(shuō)一些對他有感觸的事情，這時(shí)候我就可以就事論事的來(lái)教育他，哪些是對的，哪些是不好的。
我不要求孩子有多么卓越的成就，但是，要求他一定要有良好的品質(zhì)。要勤奮節儉，尊老愛(ài)幼，懷著(zhù)一顆感恩的心快樂(lè )成長(cháng)。我愿和各位老師及家長(cháng)共同努力，互相幫助，把我們的孩子培養成優(yōu)秀的，健康的人。
我的話(huà)完了。再次感謝大家。
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 26
尊敬的老師，各位家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
我是xx的媽媽?zhuān)芨吲dxx能在這次的考試中取得比較好的成績(jì)，xx這次考試比期中考試有很大的進(jìn)步，海老師，讓我給大家分享一下輔導xx的心得，其實(shí)我也是第一次做小學(xué)生的媽媽?zhuān)呛�，很多地方都很抓瞎，哪有什么心得，也就是在這里和各位家長(cháng)相互交流一些我平時(shí)為xx做的事情。
xx上學(xué)了，我每天陪著(zhù)他上學(xué)放學(xué)，學(xué)習成長(cháng)，希望能陪著(zhù)他面對和解決他學(xué)習生活中發(fā)生的各種問(wèn)題，我們一起碰到的最大的問(wèn)題就是期中考試考的很差的這個(gè)問(wèn)題。孩子都是最好的孩子，有問(wèn)題一定是做家長(cháng)的沒(méi)有教育好，期中考完試后，我認真的進(jìn)行的反思，一定是我的輔導方法出了問(wèn)題。
首先，我找海老師了解xx的.情況，就像生病找醫生一樣，老師自然最了解孩子學(xué)習上的問(wèn)題，海老師很認真的幫我了xx的問(wèn)題，主要原因還是我對他要求不是很?chē)栏�，很多方面還像幼兒園那樣，還有就是對學(xué)校要求掌握的知識點(diǎn)和我自己理解的有一定差距，孩子只掌握了我要求的那部分，其實(shí)離學(xué)校的要求還差很遠呢，應該掌握的部分沒(méi)有掌握考試自然考的不好，那個(gè)成績(jì)很真實(shí)的反應了xx的水平。
只有能正確的發(fā)現問(wèn)題，就能很好的解決問(wèn)題，針對xx的情況，我在后來(lái)的作業(yè)要求，和學(xué)習程度上都要求比較嚴格了。認真完成作業(yè)的同時(shí)，還每周都對需要掌握的知識進(jìn)行復習。這中間還要特別感謝海老師，海老師針對xx認字少的情況，特別安排了讓他讀書(shū)的內容，每天當做一項作業(yè)完成，雖然每天只讀一個(gè)自然段，但反復朗讀，xx很快認識很多常見(jiàn)字，而且對認字和讀書(shū)有了很大的興趣，這個(gè)其實(shí)是他能取得進(jìn)步最重要的一個(gè)原因。
還有一點(diǎn)就是我是按照xx的程度提高了要求，并沒(méi)有按照大部分孩子的程度，到現在xx也只能算是完全掌握一類(lèi)字，二類(lèi)字還有很多不認識的，和班里程度好的孩子還有很大的差距，但是比他以前的程度是提高了很多，老師們都反復強調一定要給孩子定一個(gè)夠得到的標準，我覺(jué)得這個(gè)也很重要，按照每個(gè)孩子自己的情況制定自己的學(xué)習要求。
用xx最喜歡的一句話(huà)說(shuō)：”蝸牛也能爬到他想要去的地方，只要他不斷的爬著(zhù)”。所以千萬(wàn)不要著(zhù)急，楊老師曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)，要給孩子進(jìn)步的時(shí)間，只要我們幫孩子把握好方向，慢慢的期待他的成長(cháng)吧。
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 27
尊敬的各位教師、各位家長(cháng)、各位同學(xué)：
大家好！
我是XX的家長(cháng)。很榮幸能在那里作為家長(cháng)代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長(cháng)朋友，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長(cháng)的教師表示崇高的敬意和衷心的感激！
孩子進(jìn)到學(xué)校已經(jīng)一學(xué)期多了，每周孩子都會(huì )開(kāi)心的對我們講學(xué)校又開(kāi)展了什么活動(dòng)，教師怎樣樣上課，同學(xué)怎樣樣相處，她是怎樣的學(xué)習，怎樣的過(guò)團體生活，這讓我感覺(jué)孩子在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)班級真的是歡樂(lè )的生活，學(xué)習。她喜歡她的教師和同學(xué)們！她對這個(gè)班級感到驕傲！這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。作為家長(cháng)，我理解、支持教師的`工作，也配合教師共同教育孩子。
在孩子的教育過(guò)程中，我個(gè)人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習慣的培養是重點(diǎn)。而要到達這個(gè)目標，需要家長(cháng)和教師的共同教育。
與學(xué)校配合，與教師溝通是家長(cháng)的職責和義務(wù)，特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期，很多心里話(huà)孩子不愿意和家長(cháng)說(shuō)，而愿意和教師同學(xué)說(shuō)，不愿意聽(tīng)家長(cháng)的，而愿意聽(tīng)教師的，聽(tīng)同學(xué)的。我們能夠經(jīng)過(guò)教師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法，獲取我們對孩子的最正確教育方式方法，使孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)！到達我們共同教育的目的。
看著(zhù)孩子一天天的提高，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我明白，孩子所取得的每一點(diǎn)提高都離不開(kāi)各位教師的悉心教導，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助。我有理由相信，有我們的陪伴，有教師的科學(xué)指導，孩子們必須會(huì )健康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的教師們表示衷心的感激！祝愿所有的教師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)!多謝大家！
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 28
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)：
大家好！
我是xx的家長(cháng)，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話(huà)吧。
xx在這學(xué)期的期中考試中成績(jì)不錯，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結果，作為家長(cháng)，我并沒(méi)有起太大的作用，也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長(cháng)還要少些。
在教育孩子方面，我認為家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(cháng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對xxx的管教既不過(guò)分嚴厲，也不過(guò)分溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話(huà)不談，這樣我可以通過(guò)交談對她有更多的了解，并且幫助她改正自己的錯誤，發(fā)揮自己的長(cháng)處。在家里，在不影響學(xué)習的.情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習上，從小學(xué)開(kāi)始，我們就讓她堅持課前預習，課后復習，要求她上課認真聽(tīng)講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨立完成，不要讓依賴(lài)父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心致志地學(xué)，使她養成良好的學(xué)習習慣�，F在在她的學(xué)習上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺(jué)。xxx在學(xué)習上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)話(huà)隨便，學(xué)習上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習中加以改正。
最后，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績(jì)。
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 29
尊敬的董事長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的家長(cháng)朋友們、同學(xué)們：
上午好！
很榮幸我能作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，我想我和所有家長(cháng)一樣，非常關(guān)注自己小孩的成長(cháng)。
xx學(xué)校是一所很好的學(xué)校，這里環(huán)境幽雅，交通便利，空氣清新，很適合孩子們在這里學(xué)習和生活。
xx學(xué)校的管理很到位，嚴格而不失人文關(guān)懷，細致且滲透到方方面面。無(wú)論學(xué)生在思想上，還是在日常行為上，都體現出受到了良好的養成教育。
老師們敬業(yè)的精神也令人感動(dòng)。清晨，天微微亮，我便看到他們迎接學(xué)生的身影；中午，是人最困乏的時(shí)候，我又看到他們巡視在熟睡的學(xué)生身旁；晚上，萬(wàn)家燈火，他們又伏案備課、批改作業(yè)……有如此愛(ài)崗愛(ài)學(xué)生、樂(lè )教樂(lè )奉獻的老師，我們還擔心什么？
如同世界萬(wàn)物，不能只看現在，更重要的`是要看將來(lái)一樣，xx的'發(fā)展前景也是極其廣闊的，學(xué)校董事會(huì )和學(xué)校領(lǐng)導在短短的時(shí)間內把學(xué)校建成區一級學(xué)校之后，又開(kāi)始了向市一級學(xué)校邁進(jìn)的步伐，我們完全有理由相信，在這里讀書(shū)的孩子是幸福的、有前途、有出息的！
今天，我們相聚在xx，雖然天氣有些寒冷，但我們都感受到了xx人的熱情和豪邁。教育是每個(gè)家庭的希望，更是全民族的希望，愿每個(gè)家長(cháng)都能多關(guān)注教育，多關(guān)注自己小孩的成長(cháng)與進(jìn)步，家校多聯(lián)系，圓我們可愛(ài)的孩子們的夢(mèng)想！
最后，預祝此次元旦文藝匯演和家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)成功！在辭舊迎新之際，祝學(xué)校師生和各位家長(cháng)新年愉快，合家歡樂(lè )！
謝謝大家
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 30
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)，各位同學(xué)：
大家好！我是xx的家長(cháng)。很榮幸能在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長(cháng)伴侶，向悉心訓練和關(guān)懷我們孩子成長(cháng)的老師表示崇高的敬意和誠意的感謝！
孩子進(jìn)到學(xué)校半個(gè)學(xué)期了，每周孩子都會(huì )快活的對我們講學(xué)校又開(kāi)展了什么活動(dòng)，老師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣相處，她是怎樣的學(xué)習，怎樣的過(guò)集體生活，這讓我感覺(jué)孩子在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)班級真的是歡快的生活，學(xué)習。她寵愛(ài)她的老師和同學(xué)們！她對能在這個(gè)班級布滿(mǎn)了傲慢！這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。作為家長(cháng)，我理解、支持老師的工作，也協(xié)作老師共同訓練孩子。
在孩子的訓練過(guò)程中，我個(gè)人認為孩子的良好思想品德訓練要放在首位，良好習慣的培育是重點(diǎn)。而要達到這個(gè)目標，需要家長(cháng)和老師的共同訓練。與學(xué)校協(xié)作，與老師溝通是家長(cháng)的責任和義務(wù)，特殊是初一的同學(xué)都剛好處在青春叛逆期，很多心理話(huà)孩子不情愿和家長(cháng)說(shuō)，而情愿和老師同學(xué)說(shuō)，不情愿聽(tīng)家長(cháng)的，而情愿聽(tīng)老師的，聽(tīng)同學(xué)，對家長(cháng)很多話(huà)都只是為了反對而反對。我們可以通過(guò)老師了解我們的孩子很多真實(shí)的想法，獵取我們對孩子的最佳訓練方式方法，使孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)！達到我們共同訓練的目的。
看著(zhù)孩子一每天的進(jìn)步，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的悉心訓練，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私掛念，也離不開(kāi)家長(cháng)們辛勤的'付出。我有理由信任，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們肯定會(huì )健康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們的傲慢！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示誠意的感謝！祝愿全部的老師和家長(cháng)伴侶們身體健康、工作順當、家庭美滿(mǎn)！
感謝大家！
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 31
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)：
你們好!
我是學(xué)生xx的家長(cháng)，非常感激學(xué)校領(lǐng)導和韓老師給我們家長(cháng)提供一個(gè)這樣的交流機會(huì )。我也非常榮幸能作為家長(cháng)代表與大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。下面我簡(jiǎn)單談一下教育孩子的點(diǎn)滴體會(huì )，不當之處，請諒解。
第一、培養孩子的自信心。
女兒是從XX小學(xué)升入到的六中的。那時(shí)候，實(shí)驗小學(xué)、XX小學(xué)教學(xué)水平都比XX要好，她對自己在初中的學(xué)習沒(méi)有信心，加上全是新同學(xué)，功課又緊，所以壓力很大，身體也不太好，自己常常偷偷落淚。我開(kāi)導女兒，要取得好成績(jì)，必須付出自己的努力，讓她明白，有一分耕耘就有一分收獲。并和女兒做了一個(gè)90%的約定，就是每科分數不低于90%，還算了一下，如果高考90%的成績(jì)，考上心儀的大學(xué)是沒(méi)問(wèn)題的。而且學(xué)習不和同學(xué)比成績(jì)，和自己定的90%的目標比。幾次考試下來(lái)，成績(jì)雖有起有落，但波動(dòng)不大，現在，女兒成績(jì)穩定了，心態(tài)平和了，學(xué)習主動(dòng)性提高了，對自己有了充分的信心。
第二、細節是取得成功的秘訣。
我發(fā)現，每次考試過(guò)后，女兒都說(shuō)有馬虎錯誤，如果不丟分，成績(jì)一定會(huì )更好，名次也會(huì )提前。所以，每次考前我都叮囑她，會(huì )的題一定不要出錯�？吹胶⒆涌荚嚽熬o張時(shí)，就會(huì )安慰她，只要盡了努力，考的不理想也沒(méi)什么，每當這樣說(shuō)的時(shí)候，女兒都很感動(dòng)，能輕松的參加考試。成績(jì)出來(lái)后，比照目標，分析考的不理想科目的原因，規劃好怎么努力改進(jìn)。
第三、不拘束孩子的天性。
假期，做完老師布置的作用，我會(huì )讓她自己安排時(shí)間，放松身心。學(xué)習的時(shí)候全身心的投入，玩的時(shí)候盡情的玩。從開(kāi)始上學(xué)起，我沒(méi)有讓孩子補過(guò)課，而是讓她掌握一門(mén)學(xué)習之外的特長(cháng)。今年10月份，女兒通過(guò)了電子琴全部級別的考試。成績(jì)雖然重要，但孩子的快樂(lè )是第一位的，在快樂(lè )中學(xué)習、在學(xué)習中成長(cháng)。不論煩惱還是開(kāi)心時(shí)，她都會(huì )坐下來(lái)，彈幾首自己喜歡的曲子，放松自己。
第四、讓孩子明白感恩。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，負擔著(zhù)傳道、授業(yè)、解惑的職責。學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著(zhù)老師的心血。孩子回家常說(shuō)，老師全天候的關(guān)心著(zhù)她們，真是辛苦。我們就一個(gè)孩子，還感到特別難管，何況這么多學(xué)生，要付出老師多大的精力啊。我總是叮囑孩子，每一堂課都要認真聽(tīng)講，取得好成績(jì)是對老師的回報，也是對家長(cháng)的回報，更是對自己的將來(lái)負責。教育她要熱愛(ài)班集體，團結同學(xué)，幫助同學(xué)。在家中，我會(huì )讓她做力所能及的家務(wù)。生活中常常和孩子交流溝通，解除心中的困惑，減輕思想上的負擔。
追是追不上的，我們能做的，大概就是陪伴和目送，用一顆淡定的心，和一張克制的嘴，陪伴出一個(gè)幸福的你，目送著(zhù)你飛得更高，走得更遠�；谝陨险J識，我決定讓自己擁有一顆淡定的心。
當初中生家長(cháng)，我也是頭一次，也是需要學(xué)習的。當女兒上小學(xué)的時(shí)候，我讀《心平氣和的一年級》，讀《好媽媽勝過(guò)好老師》�，F在孩子上初中，我又找來(lái)《目送》《親愛(ài)的安德烈》《傅雷家書(shū)》等等，又將之前考過(guò)的心理咨詢(xún)師中關(guān)于青少年心理特征的內容翻出來(lái)看，以求溫故而知新。我還看曾仕強家庭教育講座，聽(tīng)家長(cháng)學(xué)校的同事講她的咨詢(xún)案例，當然，咨詢(xún)者的基本情況是保密的。
知識就是力量，總有一本書(shū)適合我，總有一些力量讓我聰穎起來(lái)。
有一顆淡定的心，其實(shí)蠻難的。尤其是談到成績(jì)和名次的時(shí)候。我的理解，成績(jì)當然是很重要的，當然，它又不是的。學(xué)習主要是孩子的事情，海陵中學(xué)的質(zhì)量杠杠的，有這么一批認真細致、經(jīng)驗豐富、且全方位度無(wú)死角指導孩子們學(xué)習的老師，我完全放360心。說(shuō)句老實(shí)話(huà)，孩子不會(huì )的題目，我也未必做得出來(lái)，就是會(huì )，也不敢亂指點(diǎn)江山，因為跟老師教的方法可能不一樣，會(huì )幫倒忙的。
我能做的，就是做好后勤，保持淡定，保持理性和關(guān)心，學(xué)著(zhù)做一個(gè)好媽媽?zhuān)チ私馑�，幫助他，成全他，鼓勵他，盡力避免批評，責怪，打擊和疏遠。這就涉及到第二個(gè)問(wèn)題，一張克制的嘴。
說(shuō)來(lái)愧疚，開(kāi)學(xué)近三周，我出差一周半，沒(méi)方法，團隊有需要，只能往前沖。在外的時(shí)候，我并非揪心，因為孩子生活上有家人，學(xué)習上有老師，家庭作業(yè)么，她會(huì )自己做。我會(huì )每天打電話(huà)，如同我在家時(shí)接她放學(xué)那樣，聽(tīng)她隨便聊，哪個(gè)同學(xué)午睡時(shí)呼嚕打得比豬八戒還響，哪個(gè)同學(xué)體育課多跑了三圈結果累成了狗，班主任老師以教室為家，連上廁所全是一路小跑我聽(tīng)得很開(kāi)心，分享著(zhù)她的喜怒哀樂(lè )，感受著(zhù)她的學(xué)校生活，一般情況下不作道德評價(jià)。
暫時(shí)考砸了，被老師罵了，和同學(xué)鬧別扭了，全是常態(tài)，全是小菜，有時(shí)候她會(huì )感到挫敗和沮喪，感到郁悶或煩惱，我表示理解，且會(huì )告訴她，你看，天空飄來(lái)五個(gè)字，那都不算事。她也就很快不當回事了。
克制自己的嘴，對親子雙方而言，難度系數都很大。我也擔憂(yōu)自己變成《大話(huà)西游》里的唐僧，不得要領(lǐng)卻自以為是，話(huà)不投機還婆婆媽媽?zhuān)愒~濫調竟眉飛色舞，說(shuō)起來(lái)苦口婆心，實(shí)際上面目猙獰。不嘮叨的爸爸很多，不嘮叨的媽媽?zhuān)急认鄬ι倭嗽S多。不罵人的爸爸媽媽?zhuān)透酉∮辛恕?/p>
老師是可以罵學(xué)生的，必須的。我當老師時(shí)也經(jīng)常罵人，六七十個(gè)毛孩子，總有那么幾朵奇葩，隔幾天就要殺雞儆猴一下，否則會(huì )秩序大亂。然而家長(cháng)呢，不妨換換溝通方式。特別是學(xué)習問(wèn)題，如果老師罵了都不起作用，那家長(cháng)再罵，基本上是無(wú)用功。以有限的時(shí)間，做無(wú)限的責罵，實(shí)在劃不來(lái)。有這樣的時(shí)間，不如多想想方法，有效地如何解決問(wèn)題。
如果實(shí)在忍不住，那罵孩子也是有講究的。明代思想家呂坤認為七種時(shí)候不罵孩子：
對眾不責，愧悔不責，暮夜不責，正飲食不責，正歡慶不責，正悲憂(yōu)不責，疾病不責。翻譯成現代文就是：大庭廣眾之下、孩子已經(jīng)后悔、晚上睡覺(jué)之前、一日三餐時(shí)間、孩子開(kāi)心之際、孩子悲傷時(shí)刻、孩子生病之時(shí)，都不要責怪孩子。那究竟什么時(shí)候可以罵呢？只能各位自己看著(zhù)辦。
孩子一天一天長(cháng)大，思想一點(diǎn)一點(diǎn)獨立，我們會(huì )在不經(jīng)意間，逐漸失去話(huà)語(yǔ)權，我會(huì )盡力用智慧之光引導孩子成長(cháng)，多鼓勵引導，多揚長(cháng)避短，多溫柔愛(ài)護，讓家成為孩子的加油站和休憩地。反過(guò)來(lái)同樣建立。孩子們也要有話(huà)好好說(shuō)，不當小刺猬，小炸彈，小悶葫蘆，有問(wèn)題及時(shí)向父母求助，一家三個(gè)臭皮匠，怎么說(shuō)也能抵半個(gè)諸葛亮。
如果能做到心淡定，嘴克制，那么第三個(gè)一就比較容易實(shí)現了。
第三個(gè)一是最核心的`：那就是，一個(gè)幸福的你。
每一代人都有每一代人的幸運和幸福，也有著(zhù)不同的壓力和困惑。你們生在這個(gè)時(shí)代，和我們當年相比，有更好的幼兒園，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，甚至有機會(huì )出國留學(xué)和工作。你們在這個(gè)年紀，見(jiàn)識和思維可比我們當年強多了。這一點(diǎn)，你們確實(shí)比我們幸福。這是命，我們羨慕嫉妒但肯定不會(huì )恨。老話(huà)說(shuō)得好：長(cháng)江后浪推前浪，你們會(huì )不由自主的惡搞出下一句，會(huì )說(shuō)”前浪死在沙灘上”實(shí)際上這句話(huà)的后半句是”一代更比一代強”。
如果真的可以一代更比一代強，如果你們能夠成為幸福的孩子，將來(lái)做個(gè)幸福的大人，再培養出同樣幸福的孩子，那前浪如我們，含笑沙灘也不要緊。
然而幸福的意義是很豐富的，除了基本的吃喝玩樂(lè )，更高級的層次是不斷成長(cháng)并自我實(shí)現。做父母的幸福之一，就是能夠為你們的自我實(shí)現打好基礎，培養你們的自愛(ài)能力和諒解之心，提升你們幸福的水準。
自愛(ài)包含讓身體強壯，讓心靈陽(yáng)光，讓成績(jì)過(guò)關(guān)。成績(jì)不是的，但它確實(shí)又是很重要的，就當下的你而言，是得以邁上更高臺階的有效路徑。學(xué)習中會(huì )有苦有甜，有喜有憂(yōu)，要講究方法，要勞逸結合，要不斷挑戰自己，不要等到若干年之后回憶起自己的初中生活，恨不得穿越回來(lái)，捶死現在的自己。諒解也是達到幸福的重要路徑之一。在你們沒(méi)有足夠強大之前，我們能夠為你們做的，不過(guò)是盡力成全。也許有時(shí)候，方法不對你們胃口，有些表現形式甚至讓你們產(chǎn)生反和逃離的念頭。你們是新手，我們也是新手，新手上路，需要彼此包涵，互相配合，這樣子，可能我們的中年時(shí)光，和你們的少年時(shí)期，幸福指數都會(huì )高一些。
衷心祝愿我們的師生家長(cháng)都能夠心想事成，抵達幸福彼岸。
謝謝大家！
七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 32
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
大家好！
我是我們班紀律委員xx的父親，很榮幸這次能夠作為優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)在這里與大家發(fā)言。剛才在臺下的時(shí)候，就有家長(cháng)說(shuō)讓我多多指教，指教不敢當，大家年齡都沒(méi)差多少，育兒方面也是各有所長(cháng)，我們應當是互相學(xué)習、互相借鑒、互相探討。
我的孩子在這次期中考試中取得了不錯的成績(jì)，也許有許多家長(cháng)很好奇，我到底是怎么輔導自家孩子做功課的，甚至有不少家長(cháng)揣測我的文化水平也不低，在這里我非常愧疚，因為我本人的學(xué)歷并不高，xx的學(xué)習全靠他自己，他的作業(yè)我是沒(méi)有能力幫助的。
相信這一點(diǎn)可能很多家長(cháng)都是的，但是我覺(jué)得這并沒(méi)有關(guān)系，因為現在學(xué)習靠的完全是孩子們自己的安排，我們作為家長(cháng)的，在輔導功課上能幫到孩子的很少，不如放手讓孩子自己解決，這樣也有助于培養孩子獨立思考問(wèn)題的習慣，對于孩子的成長(cháng)是非常有好處的。
在時(shí)間安排上，對于周末的課余時(shí)間，我從xx處聽(tīng)說(shuō)很多同學(xué)周末都忙著(zhù)奔波于各類(lèi)補習班之間，很多家長(cháng)為了培養自己的孩子也是毫不吝嗇，各種補習班只管報名，報完作文報奧數，報完奧數報英語(yǔ)，最后還有一個(gè)下午報個(gè)書(shū)法。這些方法我沒(méi)有嘗試過(guò)，有沒(méi)有用我不知道，不過(guò)我對于孩子的補習班方面，都是跟孩子好好商量，看看孩子是否愿意，如果不報，怎么合理利用好課余時(shí)間。
最終我和孩子達成一致，因為孩子一直比較喜歡看書(shū)，也有寫(xiě)日記的習慣，就報了一個(gè)作文班，其他時(shí)間讓孩子自己安排。在這段時(shí)間里，不知道是不是孩子自己努力的原因，我覺(jué)得他的其他成績(jì)都沒(méi)有落下，寫(xiě)作能力更是有了明顯的進(jìn)步，這讓我很是放心，于是到現在關(guān)于課外補習班我還是會(huì )和孩子好好商量。
在教育方面，也有幾位家長(cháng)剛才跟我說(shuō)我的孩子非常有禮貌，對待家長(cháng)們彬彬有禮，關(guān)于這點(diǎn)我要解釋一下，禮儀教育一直是我們家庭教育的重點(diǎn)，我從小被父親在這方面多次教育，受我父親影響，我對自己的孩子在禮儀方面的'教育是非常嚴格的。如果是考試沒(méi)考好，我只會(huì )和他分析情況，商量原因，但如果是做人方面的問(wèn)題或是對待他人沒(méi)有基本的禮貌，我會(huì )狠狠地批評他。因為我們家教育的一貫宗旨就是先做人再做事，我也堅信這樣的教育對孩子的三觀(guān)導向是很有益處的。
我的孩子還有很多需要完善的地方，相信各位家長(cháng)也都是各有所長(cháng)，希望大家以后能夠多關(guān)注孩子，有空多多交流，探討一下孩子的教育問(wèn)題，謝謝大家！
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