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家長(cháng)會(huì )家長(cháng)經(jīng)驗發(fā)言稿

時(shí)間:2022-07-19 15:06:12 家長(cháng)發(fā)言稿 我要投稿

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)經(jīng)驗發(fā)言稿

  在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛,好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢?以下是小編為大家收集的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)經(jīng)驗發(fā)言稿,歡迎大家分享。

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)經(jīng)驗發(fā)言稿

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)經(jīng)驗發(fā)言稿1

  20xx年11月12日我班召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),經(jīng)過(guò)家校真誠溝通,家長(cháng)們了解了孩子的現狀,在如何教育孩子的問(wèn)題上取得了共識,為孩子的健康成長(cháng)奠定了良好的基礎。在這次會(huì )議上,老師和家長(cháng)近距離接觸,懷著(zhù)一顆對學(xué)生的關(guān)切之心,深入地交流思想,廣泛的交換意見(jiàn),產(chǎn)生了積極的效果,達到了預期的目的,F將三(二)班家長(cháng)會(huì )工作總結如下:

  一、家長(cháng)會(huì )召開(kāi)情況

  本班應到45人,實(shí)到42人。上午八點(diǎn)半家長(cháng)會(huì )準時(shí)開(kāi)始,班主任首先致歡迎詞,講解學(xué)校召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的,并介紹了會(huì )議議程。接著(zhù),圍繞以下幾個(gè)方面,老師和家長(cháng)進(jìn)行了深入的交流。

  (1)介紹班級情況。學(xué)生在這段時(shí)間的學(xué)習過(guò)程中有進(jìn)步,但也存在著(zhù)不少的不足之處:孩子大多比較聰明,卻非常好動(dòng),自制力以及自理能力相對較弱;不會(huì )聽(tīng)課,不懂得如何做筆記,如何融入新的課堂;丟三落四的現象比較嚴重,一會(huì )兒書(shū)本忘在家里了,一會(huì )兒作業(yè)本找不到了。

  (2)學(xué)習情況。學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中未找到有效的方法,不知如何去學(xué),粗心大意的問(wèn)題嚴重。閱讀和寫(xiě)作不知如何入手。

  (3)安全問(wèn)題。與家長(cháng)達成共識,共同維護學(xué)生的校內外安全,清除安全隱患。

  (4)對家長(cháng)在孩子學(xué)習方面提了幾點(diǎn)建議。如重視家庭教育,及時(shí)鼓勵孩子,與孩子多溝通交流等等。

  會(huì )議上,家長(cháng)們也紛紛提出問(wèn)題和要求。

  (1)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

  (2)學(xué)生粗心大意的缺點(diǎn)應如何改正。

  (3)怎樣學(xué)習英語(yǔ)等等,我就這些問(wèn)題一一做出解答。

  最后老師和家長(cháng)們個(gè)別交談,特別是班級中在學(xué)習上問(wèn)題比較嚴重的學(xué)生家長(cháng),就他們的學(xué)習成績(jì)、思想狀況等方面進(jìn)行了細致的交談。

  二、活動(dòng)展示,渲染氣氛

  為了展示我校素質(zhì)教育成果,在本次家長(cháng)會(huì )上我班安排了詩(shī)歌朗誦、獨唱、課文賞讀和印度舞蹈特色展示活動(dòng),集中展示了我班學(xué)生的綜合素質(zhì),再現我班藝術(shù)教育成果。

  三、溝通促和諧,交流創(chuàng )發(fā)展

  “學(xué)期過(guò)了一半,孩子們在學(xué)校里取得了哪些進(jìn)步呢?”對此,家長(cháng)們都急切地想有個(gè)全面而深入的了解!皩W(xué)生們有沒(méi)有與家長(cháng)溝通在學(xué)校的學(xué)習生活情況?”這是學(xué)校老師同樣期待了解的問(wèn)題。于是,家長(cháng)會(huì )上,我向廣大家長(cháng)闡述了“抓好孩子的良好習慣養成教育”的重要意義以及家長(cháng)在日常學(xué)習中的督促作用,一方面要給孩子創(chuàng )設寬松的心理氛圍,同時(shí)也要給孩子適當的壓力。要多表?yè)P孩子,多給孩子信心,要多帶孩子進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng);語(yǔ)文學(xué)習要重基礎,多積累,善于活學(xué)活用。數學(xué)老師白向飛對家長(cháng)在家如何配合老師指出:

  1、每晚關(guān)注了解學(xué)生當天在校的學(xué)習情況;

  2、督促孩子在家的學(xué)習,養成良好的學(xué)習習慣;

  3、家校聯(lián)系,共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步;她還介紹了數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),指出家長(cháng)在家輔導孩子作業(yè)時(shí),先要回顧與分析當天的學(xué)習重點(diǎn),然后再通過(guò)變式與對比掌握其內在聯(lián)系,他指出,作業(yè)檢查要讓孩子自主進(jìn)行,父母的輔導重點(diǎn)在于“導”等,為學(xué)校和家長(cháng)雙方架起了溝通的橋梁;在學(xué)校管理、家庭教育、家校聯(lián)系等方面家長(cháng)們也能達成共識,形成了教育合力。

  本次家長(cháng)會(huì ),不僅準備了作業(yè)展覽,而且邀請了部分優(yōu)秀學(xué)生的家長(cháng)介紹教育心得。優(yōu)秀學(xué)生的成長(cháng)歷程,不僅讓大家心神俱動(dòng),也明白了自己應該怎樣培養孩子。

  四、家長(cháng)會(huì )的收獲

  這次家長(cháng)會(huì )的收獲很大,無(wú)論是老師還是家長(cháng),都能從這次家長(cháng)會(huì )上得到有益的啟迪。它對學(xué)生的影響無(wú)疑將起到積極的作用。這次家長(cháng)會(huì )的收獲可以用四個(gè)詞來(lái)概括:溝通、交流、鍛煉、教育。

  1、溝通。這次家長(cháng)會(huì )架起了一座溝通的橋梁,使老師和家長(cháng)零距離接觸,面對面交談,加強了了解和聯(lián)系。

  2、交流。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì ),家長(cháng)們進(jìn)一步了解了學(xué)校、老師和孩子,知道了怎樣做一名合格的家長(cháng),如何去教育孩子。作為老師。了解了家長(cháng)的性格、學(xué)生在家的情況。交流使我們知己知彼。

  3、鍛煉。家長(cháng)會(huì )鍛煉了班主任和老師。

  (1)鍛煉了勇氣和膽量;

  (2)豐富了家庭教育知識;

  (3)提高了交談的藝術(shù)性。

  4、教育。首先教育了家長(cháng)。很多家長(cháng)忙于工作,無(wú)暇顧及孩子,認為教育孩子是學(xué)校和老師的事,通過(guò)家長(cháng)會(huì ),增強了家長(cháng)們的責任感,使他們認識到了家庭教育的重要性。然后,教育了老師。通過(guò)與家長(cháng)的交談,老師們看到了家長(cháng)對學(xué)校、對老師的殷切希望,感覺(jué)到了作為老師的使命感和責任感,在今后的工作中進(jìn)一步努力。

  家長(cháng)們認真聽(tīng)取老師的教育教學(xué)工作匯報,坦誠與班主任或科任老師溝通,教室里充滿(mǎn)溫馨、和諧的氣氛。會(huì )后,不少家長(cháng)意猶未盡,主動(dòng)向班主任、各科任教師詢(xún)問(wèn),自由交流……

  此次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi),既讓家長(cháng)們對自己孩子在校學(xué)習、生活情況有了切實(shí)的了解,又讓家長(cháng)們明確了下階段的學(xué)校工作,對于配合學(xué)校教育,全面實(shí)施素質(zhì)教育,發(fā)揮家長(cháng)對學(xué)校教育、教學(xué)工作的參謀、監督起到重要作用。

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)經(jīng)驗發(fā)言稿2

  老師好,各位家長(cháng)好:

  我是第一次參加孩子的家長(cháng)會(huì )。因為我今年上半年之前,有一年多的時(shí)間在外地工作。所以很不負責任地把孩子扔給了他媽媽、他外公外婆,和學(xué)校的老師同學(xué)們。感謝你們的陪伴和幫助,讓方海漠在過(guò)去一年健康快樂(lè )地成長(cháng)。今天,大家讓我這個(gè)不夠稱(chēng)職的家長(cháng)發(fā)言,我體會(huì ),老師應該是希望我也要像孩子們一樣,爭取更大的進(jìn)步。所以,我要謝謝老師和家長(cháng)們給我這樣一個(gè)學(xué)習進(jìn)步的機會(huì )。

  我把學(xué)校和老師的要求當作中央精神來(lái)認真落實(shí)。這次家長(cháng)會(huì )對家長(cháng)發(fā)言?xún)热莸膬牲c(diǎn)要求是:介紹家庭生活;介紹家人相處的方式。我理解,這兩個(gè)問(wèn)題可以攪在一起說(shuō),主題就是家庭和家庭教育。

  方海漠是個(gè)早產(chǎn)兒,他是被一件事情催生早產(chǎn)的,還不足八個(gè)月啊。那是一個(gè)雨天,他外婆一早帶著(zhù)他媽媽?zhuān)蛑?zhù)雨傘去醫院做產(chǎn)檢。一輛汽車(chē)飆過(guò)來(lái),濺了他外婆一身的泥漿。未出生的方海漠的媽媽丟下傘,用短跑速度奮起直追,要那個(gè)司機給外婆道歉。結果那司機是個(gè)熟人,事情也就不追究了。到了醫院,醫生說(shuō)你不要回家了,直接住院準備生吧。孩子快被你跑跌下來(lái)了。這就是方海漠他媽媽的個(gè)性,簡(jiǎn)單直接,快意恩仇,但是不夠周全,容易粗心筐瓢。

  那么我的個(gè)性呢?70年代初的人,比較內斂,茶壺里煮餃子,一肚子熱情,一肚子的話(huà),表達不出來(lái),也不太愛(ài)表達。所以愛(ài)學(xué)習愛(ài)看書(shū),愛(ài)做實(shí)際工作。我的個(gè)性和夫人就形成一種反差,既互補、又斗爭。如果把互補性發(fā)揮得好,對孩子成長(cháng)就會(huì )有利;如果把斗爭進(jìn)行到底,對孩子肯定會(huì )起到副作用。那么我們是怎么做的呢?

  一、夫妻之間不要起爭執,就算起爭執,盡量不讓孩子看見(jiàn),躲起來(lái)“單挑”。讓孩子感到家就是和平的、歡喜的、溫暖的港灣。海漠?huà)寢層袝r(shí)候有點(diǎn)急躁,脾氣像一陣風(fēng),來(lái)得快去得快。我呢,碰到這種情況,在孩子面前盡量能避開(kāi)就避開(kāi)。所以現在孩子經(jīng)常偷偷跟我說(shuō),爸爸,你別當真啊,女人就是脾氣急,我們讓著(zhù)點(diǎn),我們不和女人計較。有一次,他聽(tīng)見(jiàn)我和夫人話(huà)語(yǔ)間帶有火藥味,當我們問(wèn)他的觀(guān)點(diǎn)時(shí),他說(shuō),你們之間的事情,我不好參加進(jìn)來(lái),不好發(fā)表意見(jiàn),你們自己解決。我當時(shí)就覺(jué)得他處理復雜關(guān)系比較老道,比較善于避開(kāi)矛盾。這說(shuō)明,他在日常生活中已經(jīng)能保持基本的清醒和自己的判斷。這一點(diǎn)很可貴,為什么這么說(shuō)呢?下面我說(shuō)第二點(diǎn)。

  二、讓孩子保持完整的思考。孩子為什么可以保持自己的清醒和判斷,主要因為家長(cháng)沒(méi)有剝奪他的權力。小孩子有什么權力呢?獨立思考、完整思考的權力。獨立思考容易理解,什么叫完整思考呢?我認為就是他的思考不受到干擾和影響。比如說(shuō),他做作業(yè)的時(shí)候,家長(cháng)不要在旁邊盯著(zhù),一下子說(shuō)你字寫(xiě)得潦草啊,一下子說(shuō)你坐姿不對啊,一下子還端一杯水過(guò)來(lái)給他喝啊。這就是干擾,就是破壞他的獨立性、完整性。尤其過(guò)分的是,有的家長(cháng)可能還會(huì )在孩子專(zhuān)心地做一件事情的時(shí)候指責、打罵孩子,結果是什么,全神貫注變成了“半神半注”,思維和思路被打斷、打亂了,它還能完整地學(xué)習和思考嗎?他總是擔心自己出錯,總是擔心挨罵,或者總是惦念著(zhù)家長(cháng)會(huì )給他送吃的來(lái),總是考慮自己的安全問(wèn)題和享受問(wèn)題。完整的思考一旦被剝奪,孩子注意力就不集中,學(xué)習效率就會(huì )變低。所以方海漠做作業(yè)或者做其他事情,我們家長(cháng)不會(huì )中途去影響他,目的就是要保護好、發(fā)揚好他的完整思考和獨立思考。完整思考,思維就全面不片面。比如當班長(cháng),方海漠就知道不僅僅有管理的權利,更有服務(wù)的義務(wù),有比滿(mǎn)足虛榮心更重要的實(shí)實(shí)在在的責任和付出。這就是完整思維的好處。

  三、考試成績(jì)優(yōu)秀的關(guān)鍵在哪里?現在孩子們還才上二年級,二年級的知識大多數都還是基礎知識。應該說(shuō)對這些基礎知識,孩子們都能很快吸收,都能聽(tīng)懂或掌握。但是每次考試,考分卻都不一樣。我并不贊成以考分來(lái)評判一個(gè)學(xué)生是不是優(yōu)秀,但是考分還是能說(shuō)明一些問(wèn)題的。我和夫人總是告誡方海漠,考試成績(jì)取決于細心不細心。作業(yè)也好,考試卷子也好,把它做完,對大家來(lái)說(shuō)都是很簡(jiǎn)單很容易的事情。也就是說(shuō),大家知識點(diǎn)都掌握了,基準分大概都在90分左右,至少80分左右。也就是說(shuō),決定勝負的其實(shí)就是做完題目之后的10分左右。但是為什么最后的考分會(huì )出現較大發(fā)差異呢?那就是檢查,檢查可以發(fā)現差錯,檢查可以糾正差錯、補充漏洞。最關(guān)鍵的是,檢查可以磨練耐心,養成對事情負責、細心的態(tài)度和習慣。方海漠現在還有做事情只圖速度、不圖質(zhì)量的習慣,但是做為家長(cháng),我們一直在不斷督促和培養他的負責精神和細心習慣。我們覺(jué)得,無(wú)論現在的學(xué)習也好,以后的人生也好,輸都不會(huì )輸在基礎線(xiàn)上,往往輸在粗心和失誤上。所以,培養孩子學(xué)習上細心、糾錯的習慣,更大的意義是讓他在以后的人生大考場(chǎng)上多一點(diǎn)細心、少一點(diǎn)失誤。我的觀(guān)點(diǎn)是,完全不看成績(jì)是不行的,因為成績(jì)是能反映一些東西的。

  七、家,是一個(gè)講感情、講愛(ài)的地方,不是一個(gè)講道理的地方。當然不是不要講道理。道理講不通的時(shí)候,方海漠很倔強。那么我一般不會(huì )強迫他接受我的說(shuō)教。我一般會(huì )告訴他,算了,大道理你以后再懂也可以,但是你一定記住,爸爸在任何時(shí)候都是愛(ài)你的,你在任何時(shí)候也是愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽、愛(ài)這個(gè)家的。到時(shí)候他自然會(huì )轉過(guò)彎來(lái)的。教育孩子不能急躁,大人不能跟孩子一般見(jiàn)識。欲速則不達,教育要有耐心、有忍性。

  說(shuō)得太多了,作為父母,對孩子總是有那么多的愛(ài),那么多的觀(guān)察和體會(huì )。與大家分享教育孩子的經(jīng)驗和教訓,是一種快樂(lè )的體驗。說(shuō)得不對的地方,希望以后還有機會(huì )跟大家多交流、多取經(jīng)。共同把我們的孩子培養教育好,把我們的二六班搞好。謝謝老師們、謝謝家長(cháng)們,也謝謝方海漠的同學(xué)們。

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)經(jīng)驗發(fā)言稿3

尊敬的老師、各位家長(cháng)和同學(xué)們:下午好!

  我是趙xx的爸爸,叫xx,很高興能和大家一起探討孩子獨立生活的話(huà)題。

  由于xx的奶奶過(guò)世較早, 媽媽又在一線(xiàn)上班,1個(gè)月才休假1次,所以更多的時(shí)間是我又上班,又帶孩子,那段生活很是辛苦,也很快樂(lè )。也許是這個(gè)原因,xx從小就很聽(tīng)話(huà)和懂事。 我平時(shí)工作很忙,基本上都是晚上才回家。由于我們以前住在梁平,那兒的小學(xué)校是沒(méi)有食堂的。xx中午放學(xué)后就買(mǎi)盒飯,晚上太晚了就弄方便面吃。記得有一次,她把中午沒(méi)有吃完的蛋炒飯加了些青椒熱著(zhù)吃,結果當晚就上吐下瀉,我至今想起來(lái)還挺心酸的。在她讀1年級的時(shí)候,我參加技術(shù)比賽,在外地訓練,家無(wú)一人,無(wú)法照顧她,當時(shí)就把她送到老師家住讀了2個(gè)月,那時(shí)她就獨立生活,自己洗內衣和襪子,就像個(gè)小大人?匆(jiàn)她這么小就能這樣獨立,我們表面上看是很高興,心里其實(shí)很愧疚,因為她太小了。

  xx生下來(lái)體質(zhì)就很弱,而且經(jīng)常生病,幾乎每個(gè)月都要吃藥、打針?伤敲葱〈蜥槒膩(lái)不哭,我從心底更加疼愛(ài)她,唯一的希望就是她能身體健康。在她6歲時(shí),就給她報了跆拳道班,這一學(xué)就到現在,都8年了。 當時(shí)我們住的家屬院里,同齡、同年級的小朋友也有幾個(gè)和她一起學(xué)習跆拳道,但沒(méi)到1年就陸陸續續放棄了。由于練跆拳道比較辛苦,在加上沒(méi)有了同伴,她自己年齡又比較小,所以,她也有放棄的想法。我除了鼓勵要她堅持外,自己也報名學(xué)習跆拳道來(lái)激勵她,那時(shí)候我下班就去訓練,她放學(xué)就去訓練場(chǎng)做作業(yè),然后我倆再一起回家,這段日子很是甜蜜。在家里她還是我的小老師,我們互相學(xué)習、互相pk。她也受到鼓舞練得很好,跆拳道館每次的演出,都少不了她這個(gè)主角。由于工作的原因,我沒(méi)能堅持得下來(lái),xx到現在都堅持的很好,已經(jīng)取得跆拳道黑帶2段的級別,還是觀(guān)音橋文江道館的助教,即學(xué)習跆拳道,又教其他學(xué)員。

  我現在在xx上班半個(gè)月才回家1次,因為她有跆拳道防身的技能和獨立生活的自覺(jué)性,我就不怎么擔心她。她的生活學(xué)習模式就是“在家里住!。從小學(xué)3年級至今我基本上沒(méi)有檢查過(guò)她的作業(yè),初中這2年我也基本上沒(méi)有在作業(yè)本上簽字,想看她的作業(yè)我還有經(jīng)她同意才行。家里平時(shí)就她一人,所以就同意給她模仿我的字體自己在作業(yè)本上簽字。學(xué)習上我就沒(méi)管過(guò),也沒(méi)有要求她非要取得多少名次;也沒(méi)主動(dòng)要求她周末參加其他補習班,我對她的原則是只要認真努力就行,要輕松學(xué)習、開(kāi)心生活,這點(diǎn)比起父女和女兒關(guān)系我們更像兄妹 。

  由于家庭的變故,我一直很擔心給她生活、學(xué)習和心理帶來(lái)大的影響,事實(shí)上 還好,沒(méi)有大的影響。從這點(diǎn)可以看出xx是個(gè)很懂事和大氣的孩子,拿我們的經(jīng)歷增長(cháng)她的人生閱歷;作為父親,我感到很幸運。真的很謝謝xx能這樣懂事,我們的生活才能輕松和愉快,在這里說(shuō)聲:謝謝你!

  我總結了一下:給孩子更多自由生活和學(xué)習的權利,孩子自己就能自己掌握自己,是她能獨立生活的根源。

  我有些說(shuō)的不好,請大家諒解,謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)經(jīng)驗發(fā)言稿4

  感謝各位家長(cháng)百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )!就孩子的學(xué)習和家庭教育的幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)和大家探討一下:·

  1、關(guān)于分數。

  孩子只要有認真的學(xué)習態(tài)度,考試考多少分都不要過(guò)于苛責,所以,這樣孩子考試的時(shí)候才不會(huì )有壓力,也就不會(huì )發(fā)揮失常。讓孩子明白,考試,只要考出你的真實(shí)水平,就可以了。物質(zhì)不應當與分數,成績(jì)掛鉤。 物質(zhì)上的東西,能給生活帶來(lái)便利,而家庭的經(jīng)濟能承受的,就可以給孩子買(mǎi),與成績(jì)沒(méi)關(guān)系。一味的將物質(zhì)與成績(jì)掛鉤很容易培養孩子的功利思想,偏離學(xué)習和生活的本質(zhì)。在當今充滿(mǎn)誘惑的時(shí)代,孩子不缺錢(qián)、不缺愛(ài),到外面走彎路的概率就要小很多。而一個(gè)有著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)的家,有著(zhù)良好的學(xué)習習慣和認真的學(xué)習態(tài)度的孩子,學(xué)習成績(jì)不會(huì )差到哪去的。

  2、享受生活。

  教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng )造幸福生活,享受生活。享受生活,不要說(shuō)等你長(cháng)大以后,而是從今天開(kāi)始,從現在開(kāi)始。告訴孩子,對父母的報答不是很高的分數,而是從現在開(kāi)始,好好活著(zhù),每一天。

  所以,學(xué)習只是生活中重要的一部分,但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當上網(wǎng)玩游戲放松、陪伴疼愛(ài)自己的爺爺奶奶、外婆外公等等這些才可以讓孩子的生活很豐富,也讓孩子的生活充滿(mǎn)了愛(ài),生命之火激情燃燒?鞓(lè )生活的孩子,才會(huì )有學(xué)習的動(dòng)力。

  3、訓練孩子的獨立性,有主見(jiàn)。

  孩子從小,父母就應該有意識地培養孩子的獨立性。因為,孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。

  尊重孩子的選擇,這是最重要的。因為,人生很多事情不是只有一個(gè)選擇,可以有很多選擇,每一種選擇都有一定的道理。不要用家長(cháng)心中的選擇去評價(jià)孩子。 不管孩子做出了什么樣的選擇,爸爸媽媽都應該尊重孩子,不作負面評價(jià)。只有這樣,孩子一路思考,父母一路尊重,孩子漸漸長(cháng)大了,才能遇事不逃避,學(xué)會(huì )思考,有自己的主見(jiàn)。

  4、培養孩子的能力

  家長(cháng)要學(xué)會(huì )放手,在可控的范圍下盡量放手讓孩子自己做事。

  做一件事,孩子去做,可能只能打30分,你不滿(mǎn)意,罵他,甚至代替他做了,當時(shí)事情的效果可以打90分。但請家長(cháng)注意,這90分,永遠是你的90分,孩子仍然是0分。如果,你讓他做,用他不反感的方式指點(diǎn)一下,這一次可能只是30分,下一次就有可能是60分,再下一次,可能就是95分,甚至比你做得更好。

  所以,家長(cháng)要學(xué)習聰明地示弱,把機會(huì )讓給孩子,并及時(shí)鼓勵肯定孩子。父母終將老去,要學(xué)會(huì )把舞臺適時(shí)地讓給孩子,讓他們發(fā)揮。

  5、賞識孩子,扶持孩子的自信,呵護孩子的自尊

  在教育孩子方面,很多人容易走入一個(gè)誤區。不注意賞識孩子的優(yōu)點(diǎn),而過(guò)份強調孩子的錯誤。

  作為家長(cháng),平時(shí)在同朋友談話(huà)時(shí),談到孩子的時(shí)候,要能夠充分肯定孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。孩子偶爾聽(tīng)到,表面會(huì )裝得不在意,實(shí)際上,是很在意,得到肯定的這些優(yōu)點(diǎn),孩子會(huì )繼續堅持,越來(lái)越好。會(huì )按照父母描述的那樣優(yōu)秀的樣子去校準自己的言行。

  當孩子出現錯誤的時(shí)候,就事論事地分析。不哆嗦,不翻舊賬。正確面對事情,改正就好。事情過(guò)了,繼續過(guò)美好的生活,不要把負面情緒過(guò)分強調和延伸。

  最后,祝大家開(kāi)心快樂(lè )地享受每一天!

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)經(jīng)驗發(fā)言稿5

尊敬的各位老師,各位家長(cháng):

  大家晚上好!

  前天接到老師的電話(huà),邀請我在家長(cháng)會(huì )上和各位家長(cháng)作一個(gè)關(guān)于家庭教育的經(jīng)驗交流,我當下的心理感覺(jué)是即欣慰又惶恐,欣慰的是孩子在校的表現和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步得到了老師的肯定,惶恐的是對于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得更好。今天有幸坐在這里和在座家長(cháng)一起交流,粗淺地談一下自己的感受,與各位家長(cháng)共勉。

  這幾天我思來(lái)想去我的家庭教育經(jīng)驗,總結了四點(diǎn),我個(gè)人認為是值得借鑒的。

  一是重視培養孩子強壯的身體。健康的身體比什么都重要,我常跟孩子講“身體第一,學(xué)習第二”,平時(shí)常見(jiàn)父母們?yōu)楹⒆訄蟾鞣N各樣的補習班,特長(cháng)班,卻很少有父母考慮如何鍛煉孩子的體質(zhì)。如果孩子聰明,在學(xué)校有個(gè)好成績(jì),以后有份好工作那自然是更好的事了。但這一切都是后話(huà),因為要有一個(gè)健康的身體在前,以后的一切才能成為可能。

  二是幫助孩子養成良好的習慣。習慣決定孩子的命運,再也沒(méi)有什么比習慣養成更重要了。習慣是一種頑強的力量,可以主宰人的一生。家庭教育的一個(gè)核心任務(wù)就是培養孩子成為一個(gè)真正的人。但人格的培養問(wèn)題通常很難落實(shí)到具體操作上來(lái)。不過(guò),研究者發(fā)現,習慣與人格相輔相成,習慣影響人格,人格更會(huì )影響習慣。正派、誠實(shí)、責任心、愛(ài)心、合作精神、講究效率等品格都可以通過(guò)習慣培養來(lái)鑄造。

  三是提高孩子專(zhuān)注力。專(zhuān)注力是孩子學(xué)習能力的一個(gè)重要方面,擁有良好的專(zhuān)注力的孩子不僅在學(xué)習方面出類(lèi)拔萃,而且再做其他事情時(shí)也比較認真細致,效果非凡。提高孩子專(zhuān)注力很重要,小學(xué)低年級學(xué)生學(xué)習成績(jì)不好往往并非智力落后,而是由于注意力渙散,精神集中不起來(lái)。我們知道,對于學(xué)生來(lái)說(shuō),聽(tīng)講是很重要的,如果孩子在上學(xué)初期不能形成良好的聽(tīng)講習慣,即他以后的學(xué)習生涯會(huì )遇到很大困難。因此,家長(cháng)可多與孩子一起看看書(shū),下下棋,玩玩拼圖游戲,這些活動(dòng)都是需要集中注意力才能進(jìn)行的,對提高孩子專(zhuān)注力很有益處。

  四是重視培養孩子的情商。情商可以反映一個(gè)人控制自己情緒、承受外界壓力、把握自己心理平衡的能力。具體來(lái)說(shuō),它是良好的道德情操,是幽默樂(lè )觀(guān)的性格,是面對挫折和困難善于克服的勇氣,是對自己的追求目標持之以恒的韌性,是同情與關(guān)心他人的善良,是適應社會(huì )、善于與人相處,并能把握自己和他人情感交流的能力。我們現在總是過(guò)多地考慮孩子的生活是否優(yōu)越,是否很聰明,可是對于孩子在生活中把握人生、把握環(huán)境、控制自己、掌握自己的能力往往忽略了。

  情商的培養應從小抓起,讓孩子逐漸形成善良、堅韌、正直、寬容,以及善于與人溝通的理想個(gè)性,只有這樣,才能使孩子充滿(mǎn)自信地健康成長(cháng)。情商培養應該特別重視家庭教育,家長(cháng)是孩子的第一任老師,言傳身教的力量是無(wú)窮的。

  我覺(jué)得若能一以貫之的做好前面四點(diǎn),對于孩子來(lái)說(shuō)是受益終身的,我并沒(méi)有提到成績(jì)和分數的事,是因為成績(jì)不應是衡量孩子好壞的標準,人生是一段很長(cháng)的路,與之相伴的應該是成績(jì)以外的東西。

  我的發(fā)言結束了,謝謝大家。

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)經(jīng)驗發(fā)言稿6

尊敬的各位叔叔、阿姨們:

  你們好!

  今天,我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學(xué)習心得。

  在我看來(lái),學(xué)習是一個(gè)不斷求知、不斷探索、不斷完善自己的過(guò)程,而興趣則是最好的老師!爸卟蝗绾弥,好之者不如樂(lè )之者”,有了學(xué)習的興趣,就有了學(xué)習的動(dòng)力,就有信心學(xué)好一切。

  其次,對學(xué)習要有一個(gè)正確的態(tài)度和認識。學(xué)習是成長(cháng)的一部分,我們在學(xué)習中成長(cháng),同時(shí)也在成長(cháng)中學(xué)習,因此我們不僅要學(xué)習文化知識,更要學(xué)習如何做人,因為人的道德品行高于一切,人的高貴在于靈魂。只有態(tài)度端正了,目標明確了,才有前進(jìn)的方向。課前預習是對學(xué)習新知識做的準備,是學(xué)習知識的開(kāi)始過(guò)程!傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”,做好預習工作,我們對第二天的學(xué)習內容就有了一個(gè)初步的印象,就能更好地接受新知識。如果在預習中發(fā)現了問(wèn)題,先自己嘗試著(zhù)解答,若能解出來(lái),那最好;若實(shí)在解不出來(lái),就把問(wèn)題記下來(lái),等待老師明天的講解!

  課堂學(xué)習是我們學(xué)習最重要的途徑,因此,抓住了課堂學(xué)習,就等于抓住了學(xué)習的關(guān)鍵所在。聽(tīng)課時(shí)要全神貫注地聽(tīng),聚精會(huì )神地想,跟著(zhù)老師的思路走。對于昨天預習時(shí)所發(fā)現的問(wèn)題,更要仔細聽(tīng),認真想;如果課上還沒(méi)弄懂,那么下課時(shí)就及時(shí)去問(wèn)。帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課,一心一意地聽(tīng)課,將全部精力集中起來(lái),上課效率也就大大提高了。

  復習也是必不可少的一個(gè)環(huán)節!皽毓识隆,在復習中,鞏固當天所學(xué)內容,把知識梳理一遍,加強記憶的同時(shí),最好還能發(fā)現新問(wèn)題,找到新答案,也就學(xué)到了新知識。復習時(shí),要有針對性,對于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點(diǎn)功夫。

  課后總結是對學(xué)習的自我總結,它類(lèi)似于復習,卻又勝于復習,更具有概括力,能明確學(xué)習的重難點(diǎn),從而調整自己的學(xué)習方向。

  好的學(xué)習方法離不開(kāi)好的學(xué)習習慣。我根據自己的學(xué)習情況,總結出如下四個(gè)學(xué)習習慣:

  1.良好的生活習慣 生活是學(xué)習的根源,身體是學(xué)習的本錢(qián),有了良好的生活習慣,才能更好地去學(xué)習。我們還要注意勞逸結合,有時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)新聞、看看報紙,關(guān)注國家大事,對于我們的成長(cháng)也有好處。

  2.勤于思考的習慣 對于這一點(diǎn),我深有體會(huì ),往往自己想出來(lái)的記得是最牢固的。勤于思考,勤于動(dòng)腦,才能不斷發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。

  3.好問(wèn)、善問(wèn)的習慣 “學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn)”,問(wèn),要問(wèn)的準、問(wèn)得深。在問(wèn)之前,先要自己思考,實(shí)在解決不了,再去請教他人;在問(wèn)之時(shí),要認真聽(tīng)講,學(xué)習他人解題的思路和方法。

  4.做筆記的習慣 “好記憶不如爛筆頭”,記號筆記,可以理出知識的線(xiàn)索和要點(diǎn),使之有條理,便于復習和記憶。記好筆記,要有選擇性,記重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn),切不可聽(tīng)到什么就記什么,那樣就太費時(shí)間和精力了。

  總之,我的學(xué)習方法可以總結為“主動(dòng)、認真、刻苦”這六個(gè)字。

  以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習體會(huì ),肯定有許多不足之處,懇請各位老師、叔叔、阿姨們多多指教,讓我能夠改正缺點(diǎn),不斷學(xué)習。謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)經(jīng)驗發(fā)言稿7

尊敬的各位老師、各位家長(cháng):

  大家好!我是譚晨姿的媽媽?zhuān)紫雀兄x馬老師給我這么好的一個(gè)機會(huì ),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題,我感到十分榮幸。

  從xx年8月,我們把孩子送到麓山學(xué)校,交到馬老師的手中,到現在,已經(jīng)有2年多的時(shí)間了,這幾百個(gè)日日夜夜,老師對孩子的關(guān)心和教導比我們做家長(cháng)的還要多得多,做為馬老師的同行,我能更深刻地體會(huì )到老師肩負的責任和付出的艱辛。趁此機會(huì ),我想表達一直藏在心間的謝意:老師們辛苦了!謝謝馬老師!

  在孩子的教育方面,在坐的各位家長(cháng),我相信很多都比我做得好。今天,我就淺薄的談一談我在陪伴孩子成長(cháng)過(guò)程中的一些經(jīng)歷和感受。

  兩年前,我是懷著(zhù)忐忑的心情送孩子來(lái)到麓山的,因為她年齡小,99年9月出生的她比同班同學(xué)小一歲或者一歲還有多,思想簡(jiǎn)單幼稚。又是從一所很普通的小學(xué)畢業(yè),基礎較差,特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)得不夠扎實(shí),加上第一次離開(kāi)父母。我擔心孩子不能適應這里的生活、學(xué)習。但是,到了今天,我站在這里,心里面非常踏實(shí)。在這短短的兩年多的時(shí)間里,我發(fā)現我的孩子個(gè)子長(cháng)高了,生活學(xué)會(huì )自理了,學(xué)會(huì )了感恩,懂得和同學(xué)相處了,性格依然活潑、自信,特別是自主學(xué)習的能力大大的提高了,學(xué)習成績(jì)也是呈螺旋式的上升:從第一次考試年級七百多名,兩百多名,到七十多名,再到這次的第十名,我感到就是一種向上的力量牽引著(zhù)孩子一步一步前行。孩子的這些進(jìn)步凝聚著(zhù)老師們心血和孩子自己的努力,還有一點(diǎn),就是離不開(kāi)我們家長(cháng)的呵護和支持。

  兩年來(lái),我試著(zhù)做到:

  一、孩子心靈上的朋友

  孩子在校兩年多的時(shí)間里,我和孩子堅持做到的就是每天通一次電話(huà),下完晚自習后,晨姿就會(huì )準時(shí)打電話(huà)給我,這幾乎變成了一種習慣,每次通話(huà)姿姿都會(huì )向我傾訴:今天班上發(fā)生的一些事情;各科考試的情況;匯報自己在今天課堂上的學(xué)習情況;或者是自己遇到的不會(huì )處理的問(wèn)題;一些不開(kāi)心的事情;甚至是班級里的一些八卦;無(wú)論開(kāi)心或者不開(kāi)心的都會(huì )向我一一傾訴。而我是一名非常耐心的聽(tīng)眾,經(jīng)常會(huì )幫孩子出出主意,提提建議,開(kāi)心的時(shí)候陪著(zhù)孩子笑笑,不開(kāi)心的時(shí)候就安慰安慰她,幫幫想辦法。每日這樣的電話(huà)交流,讓孩子感覺(jué)到媽媽一直在身邊,無(wú)論遇到什么難題,都會(huì )有人和她一起解決,我就是她最安全、最信賴(lài)的朋友。在這樣的交流中,我也能及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)向,孩子在青春期一些自我的不良想法,我也會(huì )在交流中進(jìn)行有意識的引導,讓孩子不偏離航行的方向。使她自信心增強。每次姿姿回家我都會(huì )帶她出去散散步,如果時(shí)間安排得過(guò)來(lái)我還會(huì )陪孩子去看看電影、出去短暫旅游,放松放松。我非常珍惜這種溫暖“朋友式”的交流,就是不知道還能這樣“朋友”多少年?

  二、做孩子學(xué)習上的參謀

  1、每一次考試的成績(jì),無(wú)論大考還是小考,我都會(huì )和晨姿一起分析這次考試存在的問(wèn)題,找出問(wèn)題的原因,尋找提高的辦法,同時(shí)也會(huì )和其他同學(xué)進(jìn)行對比,找差距,讓孩子明白在以后的學(xué)習中努力的方向。

  2、制定學(xué)習目標上,我也會(huì )給孩子加以指導:記得初二第一學(xué)期,晨姿給自己定的目標是年級前100,看完后,我對晨姿說(shuō):以你現在的實(shí)力可能還達不到前100,我們不妨先定前300名?纪旰,果然只有2百多名,但這個(gè)目標是在自己的預定目標之中,孩子也還是滿(mǎn)心喜歡,下一次再拔高一點(diǎn),再努力去實(shí)現。就這樣進(jìn)步一點(diǎn),自信一點(diǎn),又進(jìn)步一點(diǎn)。

  3、在學(xué)習上,晨姿也經(jīng)常會(huì )有困惑,我也是經(jīng)常想辦法幫助孩子。例如:這學(xué)期,剛開(kāi)始學(xué)化學(xué),幾次考試成績(jì)都不理想,我想可能是沒(méi)有找到正確的學(xué)習方法。我建議她不僅要認真聽(tīng)課,還要理解知識點(diǎn),化學(xué)要記憶的概念很多,課后也要象文科一樣多花時(shí)間記憶,并在網(wǎng)上搜索一些重要的知識點(diǎn),打印出來(lái),幫助晨姿記憶。這次化學(xué)月考化學(xué)是99分,說(shuō)明幫助孩子找到正確的學(xué)習方法也很重要。

  這些做法看起來(lái)微不足道,但在孩子迷茫彷徨的時(shí)候,父母引導就是孩子心中的明燈。

  最后,我想說(shuō)的是,孩子們進(jìn)入初三,是孩子人生中一個(gè)比較重要的階段,做為畢業(yè)班的家長(cháng)我們該做點(diǎn)什么呢?我想我們應該配合學(xué)校,老師的教學(xué)。關(guān)注孩子的學(xué)習情況,制定合適的學(xué)習目標,為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)也要密切關(guān)注孩子的情緒波動(dòng),在緊張的學(xué)習中,適當的讓孩子學(xué)會(huì )放松,做到張弛有度。到了這個(gè)非常時(shí)期,做家長(cháng)的可能比孩子更加的焦慮,但是我們不能把這種焦慮帶給孩子,孩子考試沒(méi)有發(fā)揮好的時(shí)候,少埋怨,多幫助,多鼓勵,讓孩子們盡情地的揮灑自己的青春。不管最后的結局如何,我們將不會(huì )有遺憾。

  我相信,麓山向上奮進(jìn)的精神定能夠對孩子一生帶來(lái)深刻長(cháng)遠的影響,21班的老師也一定會(huì )引領(lǐng)著(zhù)我們的孩子在明年的中考中創(chuàng )造輝煌!

  祝大家身體健康,萬(wàn)事如意!謝謝!

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)經(jīng)驗發(fā)言稿8

  各位家長(cháng)好:

  很榮幸今天可以站在這里介紹我的學(xué)習經(jīng)驗。

  我的學(xué)習理念是“百分之百的努力+百分之百的方法”。

  在我看來(lái),努力是最重要的。它所包含的含義很多,那么我們首先來(lái)談?wù)劇芭Α薄?/p>

  對待學(xué)習要有毅力,絕對不能是三分鐘熱度,那么就需要制定一些目標。有些同學(xué)可能心中有較遠大的目標,也就是理想,這回成為他們學(xué)習的最大動(dòng)力。因此可以讓學(xué)生制定目標,可能是簡(jiǎn)單的一條近期目標或多條長(cháng)久目標,用水筆寫(xiě)在醒目的地方,如記事本的第一頁(yè)、文具盒里或貼在墻上。家長(cháng)也要地進(jìn)行提醒,激勵學(xué)生,是學(xué)生保持學(xué)生的動(dòng)力!芭Α钡牧硪环矫婢褪敲刻於家蚱鹗志,這就需要對學(xué)習有足夠的熱情。熱情是建立在信心的基礎上,取得了好成績(jì)會(huì )自信,受到表?yè)P會(huì )自信,這就希望家長(cháng)多多鼓勵學(xué)生,家長(cháng)的鼓勵是學(xué)生進(jìn)步的最大信心支柱。我的父母就是采取這種方法,使我感到學(xué)習沒(méi)有壓力,從而喜歡學(xué)習。提到“精力”,需要我們家長(cháng)的配合。初三階段是腦力與體力的雙重挑戰,因此良好的營(yíng)養是學(xué)習的必要條件。雖然我們知道家長(cháng)們工作也十分辛苦,但希望你們可以早起做一頓營(yíng)養豐富的早餐,晚上也備一些維生素含量高的水果。

  接下來(lái)我們談?wù)劇胺椒ā。學(xué)習方法有很多,主要有一下幾點(diǎn)。

 。ㄒ唬 上課認真聽(tīng)講是最重要的。有些同學(xué)總說(shuō)自己上課很認真,

  但實(shí)質(zhì)只聽(tīng)了大概,如45分鐘只聽(tīng)了35分鐘,丟失了許多細

  節,積少成多,有許多漏洞,真正在大型考試中“細節決定成敗”,有許多同學(xué)看到卷紙總說(shuō)馬虎了實(shí)際上知識點(diǎn)上課老師都講過(guò)了,只是平時(shí)不注意細節,才會(huì )導致考試中所謂的馬虎。

 。ǘ 課后及時(shí)復習。我每天寫(xiě)完作業(yè),收拾書(shū)包時(shí),會(huì )同時(shí)復

  習當天所學(xué)內容。10分鐘看英語(yǔ)筆記和短語(yǔ),10分鐘看物理學(xué)案,5分鐘看語(yǔ)文筆記,5分鐘看數學(xué)筆記和典型例題。20分鐘背小科同時(shí)做小科練習冊,還有10分鐘看卷紙錯題。因此我個(gè)人十分看重復習這一方面,每天會(huì )用不到50分鐘的時(shí)間復習。因為當天對知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固,加深印象,可使記憶更長(cháng)久。

 。ㄈ 善用本子,這里的本子主要指“筆記本”和“錯題本”。我

  發(fā)現很多同學(xué)不會(huì )記筆記或筆跡潦草。我有一個(gè)很好的學(xué)習方法叫——“圖示學(xué)習法”!皥D示法”顧名思義就是用圖示的方法來(lái)學(xué)習!皥D示法”可以使思路清晰,思維敏捷,也省去了大量文字的繁冗,是理科學(xué)習更輕松!板e題本”也是很重要的,題不在于做的多,而要做得精。尤其是做錯的題,由于慣性思維就會(huì )經(jīng)常做錯,但在大型考試中這是致命的錯誤,這就需要“錯題本”發(fā)揮作用。

 。ㄋ模 及時(shí)討教。發(fā)現有不會(huì )的問(wèn)題要及時(shí)向老師討教,也可和

  同學(xué)討論,詢(xún)問(wèn)幫助,但不要不了了之,學(xué)習要有刻苦鉆研,刨根問(wèn)底的精神。

 。ㄎ澹 多做題,做好題。根據經(jīng)驗總結來(lái)看,光學(xué)知識點(diǎn)是遠遠

  不夠的。要根據個(gè)人情況,挑選適當難度的習題冊,要在夯實(shí)

  基礎的前提下,做一些開(kāi)發(fā)腦智的難題,尤其是一些理科不好的女生,哪怕每天花兩個(gè)小時(shí)研究一道難題,也要堅持,并且明白原理,自己能給自己將明白。每天一道,日積月累理科成績(jì)就會(huì )有質(zhì)的飛躍。我就是用這個(gè)方法學(xué)習物理的,做出難題后的喜悅和成功感讓我喜歡上了物理。不過(guò)每個(gè)同學(xué)要根據自身情況選擇習題冊,且盡量多見(jiàn)題型,運籌帷幄。

 。 我的個(gè)人語(yǔ)文成績(jì)較好,可以再次傳授一些經(jīng)驗。語(yǔ)文基

  礎的部分重在積累,我的書(shū)包里每天背著(zhù)字典,沒(méi)遇到一個(gè)不認識的字和多音字都會(huì )仔細查閱字形、字音、字義。課內閱讀和文言文要課前做好足夠的預習,培養語(yǔ)文自主學(xué)習能力,也節省時(shí)間,為理科留更多時(shí)間。我想主要談?wù)務(wù)n外閱讀方面。近年來(lái)課外閱讀都是關(guān)于感恩、人間真情、勵志故事等方面的,我喜歡看雜志和作文選,所以這方面素材積累很多。其次家長(cháng)可以鼓勵學(xué)生收看關(guān)于真情、感恩故事等方面的節目,渲染高尚的情操。在做閱讀時(shí),第一遍要以讀者的角度讀,了解故事的來(lái)龍去脈;第二遍帶著(zhù)問(wèn)題,把自己想象成作者來(lái)讀,讓自己真正讀完后有所感動(dòng),置身于這個(gè)故事當中。這樣讀后綜合讀者與作者雙重角度再依照答題模式答題,考慮問(wèn)題周密,注意看題目分數分析有幾個(gè)得分點(diǎn),這樣基本課外閱讀不會(huì )丟分。

  以上是我的學(xué)習經(jīng)驗和方法。接下來(lái)我還有一些想對家長(cháng)們說(shuō)的話(huà),也算小小的要求和期許。初三必定會(huì )在一次次考試中度過(guò),成

  績(jì)的波動(dòng)時(shí)正常的。初三要求有一個(gè)良好的心態(tài),希望各位家長(cháng)可以和孩子們更近距離的溝通,給予更多的呵護與關(guān)懷,希望你們可以走進(jìn)我們的心里,真正成為我們的朋友,做我們求學(xué)路上的堅強后盾,卷紙不是我們可以?xún)A訴的對象,而你們是。

  最后希望我的學(xué)習經(jīng)驗可以使你們對孩子的教育方面有所幫助,同時(shí)也希望各位同學(xué)可以在九年級的學(xué)習生活中揚起風(fēng)帆,駛向成功的彼岸!

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)經(jīng)驗發(fā)言稿9

  我是鞠的家長(cháng),首先,在這里感謝蓋老師,吳老師對孩子的培育和關(guān)愛(ài),我也沒(méi)有什么好的方法,在這里我把我平時(shí)的經(jīng)驗和大家交流交流,說(shuō)得不好大家別笑話(huà)。

  我只覺(jué)得對于孩子們來(lái)說(shuō),興趣是最好的老師,因此我平時(shí)很注重培養孩子良好的學(xué)習興趣,比如,在接孩子時(shí)問(wèn)一下你今天學(xué)的什么呀讓孩子講給你聽(tīng)聽(tīng)這樣會(huì )增加孩子的記憶力,孩子喜歡畫(huà)畫(huà)時(shí)讓他任意的去畫(huà)不要干預他的思維,講故事時(shí)可以讓孩子講給你來(lái)聽(tīng),這樣不但培養了他的認字能力也讓他覺(jué)得自己可以講故事給你聽(tīng)很有成就感,教孩子背誦詩(shī)文時(shí)一定要有耐心首先教他把這首詩(shī)讀熟在陪著(zhù)他去背兩遍。慢慢的

  提示著(zhù)去讓孩子完成,孩子在做這些事情中,少不了父母的陪同更重要的是少不了父母的贊揚和鼓勵,這樣孩子即獲得了知識,也體驗了學(xué)習的的樂(lè )趣!

  再就是對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)培養孩子最重要的是要有耐心,不要表現得不耐煩,家長(cháng)是孩子的最好的老師,孩子問(wèn)題不會(huì )要耐心的同他說(shuō)!別讓他要逆反心理。

  另外一點(diǎn)就是要注重培養孩子良好的生活習慣。吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間都要有規律,不要一味的由著(zhù)孩子的性子。時(shí)間久了,孩子就會(huì )知道什么時(shí)候該去看點(diǎn)書(shū)、什么時(shí)候去玩玩具。慢慢地孩子也會(huì )有了做事情要講規律的意識。比如,現在我的孩子在周末時(shí),做事情開(kāi)始有點(diǎn)規律性了。早上吃過(guò)早飯后,先自己玩一會(huì )玩具,然后就會(huì )自己畫(huà)畫(huà),畫(huà)一張畫(huà)后,就會(huì )讓我陪他講故事,背故事等。到了中午,他會(huì )自己?jiǎn)?wèn)我說(shuō):“媽媽?zhuān)铱匆粫?huì )動(dòng)畫(huà)片了?”。我說(shuō),好的。只看一個(gè)小時(shí)埃到點(diǎn)后,當我提醒他看電視有一個(gè)小時(shí)了時(shí),他會(huì )聽(tīng)說(shuō)地將電視關(guān)到。到了晚上,九點(diǎn)鐘前,讓他睡覺(jué)時(shí),他也會(huì )很聽(tīng)話(huà)地去睡覺(jué)。 現在還只是孩子漫長(cháng)的人生之路的開(kāi)始,孩子們在以后成長(cháng)過(guò)程中還可能會(huì )有很多的“變化”,要讓孩從小養成一個(gè)良好的習慣對他們以后的健康成長(cháng)是很有益處的。

  我說(shuō)的這些只是我平時(shí)教導孩子的一些經(jīng)驗,有不對可以提出來(lái),為了孩子的未來(lái)希望大家多交流,提出自己寶貴的經(jīng)驗。謝謝!

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)經(jīng)驗發(fā)言稿10

尊敬的老師、各位家長(cháng):

  大家好!我是冉xx的媽媽。

  今天,我們能歡聚一堂,可以說(shuō)是一種緣份,我感到十分榮幸和高興。首先,請容許我代表各位家長(cháng)朋友,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(cháng)的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!是他們,用無(wú)私的心將知識一點(diǎn)點(diǎn)地傳播給我們的孩子;是他們,像培育小樹(shù)苗一樣悉心培育著(zhù)我們的孩子。他們,辛苦而偉大著(zhù)!讓我們再一次為他們送上最熱烈的掌聲!

  下面,就孩子的家庭教育方面談一下我粗淺的看法,希望和大家共同交流。

  首先,培養孩子早期閱讀很重要,在這方面,媽媽?xiě)摳冻龅母嘁稽c(diǎn)。早在孩子幾個(gè)月時(shí),我就給她唱兒歌,陪她說(shuō)說(shuō)話(huà),或者給她聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。就在她一周歲左右時(shí),我就教她認識卡片上的一些物體呀,圖形呀,數字呀,再大一些,我就開(kāi)始教她讀兒歌,講故事,隨著(zhù)時(shí)間的推移,孩子逐漸形成了一個(gè)重要的學(xué)習習慣——讀書(shū)。似乎讀書(shū)是她的一種樂(lè )趣,一有時(shí)間她就纏著(zhù)我給她教書(shū),或者自己去讀一些課外書(shū)籍,這一點(diǎn),讓我感到很欣慰!

  其次,要努力培養孩子良好的學(xué)習習慣。

  良好的學(xué)習習慣越早形成,孩子越早受益,及早養成學(xué)習習慣,可以收到事半功倍的功效。從學(xué)前班開(kāi)始,我們就有意識地幫助她養成首先完成作業(yè)的習慣,自己整理書(shū)包的習慣,專(zhuān)心學(xué)習的習慣,這樣一直到現在,我家?jiàn)檴櫛3值眠挺好,如果有時(shí)有反彈現象,作為家長(cháng)的我們一定要時(shí)刻提醒他們。

  再次,努力培養孩子學(xué)習的自覺(jué)性和他們的獨立閱讀能力。放學(xué)后,孩子的第一件事就是完成作業(yè),必須堅決要求他們做到!時(shí)間長(cháng)了,就會(huì )形成一種習慣,提高了他們的自覺(jué)性和主動(dòng)性。在他們學(xué)習的時(shí)候,盡量不要打擾他們,為他們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,這樣,就可以讓他們逐漸形成專(zhuān)心的好習慣。作業(yè)完成后,就可以讓他們自由安排,但時(shí)間應該有所限制。業(yè)余時(shí)間,盡可能讓他們讀一些兒童讀物,從小鍛煉孩子的獨立閱讀能力,擴大他們的知識面,增強想象力,語(yǔ)言表達能力,寫(xiě)作能力等等。

  最后一點(diǎn),我們家長(cháng)應該適時(shí)表?yè)P、鼓勵孩子,不能打罵孩子,多給他們關(guān)愛(ài)。但需注意的是,物質(zhì)和金錢(qián)的獎勵不等同于心靈的鼓舞和贊揚。一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢,一個(gè)贊賞的目光,一句表?yè)P的話(huà)語(yǔ),都可以點(diǎn)燃孩子的激情,激勵他們不斷學(xué)習,每一個(gè)孩子都有他們的優(yōu)點(diǎn),只是需要我們家長(cháng)去發(fā)現,將之轉換為學(xué)習的動(dòng)力。

  以上,就是我認為教育培養孩子比較重要的幾點(diǎn),希望與大家共勉。相信各位家長(cháng)都有各自的心得和經(jīng)驗,不妨講出來(lái)讓大家借鑒。最后,希望我們的孩子在學(xué)校這片沃土上,在園丁的辛勤培育下,健康茁壯成長(cháng),祝愿各位老師、各位家長(cháng)身體健康,工作順利!

  謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)經(jīng)驗發(fā)言稿11

尊敬的孫老師、尊敬的各位家長(cháng)、同學(xué)們:

  下午好!非常榮幸能夠有這個(gè)機會(huì )和大家交流。我主要從以下四個(gè)方面談?wù)勎以诮逃⒆舆^(guò)程中的心得體會(huì )。

  一、品格教育和習慣養成

  我經(jīng)常告訴孩子說(shuō),媽媽不看重卷子的分數,更關(guān)注的是分數背后所反映出來(lái)的孩子的品格,比如上進(jìn)心、認真、執著(zhù)、勤奮等優(yōu)秀的品質(zhì)。我給孩子總結的成功公式就是“上進(jìn)心+勤奮+方法=成功”。這三點(diǎn)都不開(kāi)優(yōu)秀的品格和良好的學(xué)習習慣。

  我認為,賞識教育在孩子成長(cháng)中是至關(guān)重要的。生活中,我比較重視賞識孩子,激發(fā)孩子的進(jìn)取心和自信心。平時(shí),我和孩子保持充分的溝通,每天放學(xué)一進(jìn)家門(mén),她就開(kāi)始向我匯報這一天來(lái)的好事。按照時(shí)間順序,從第一節課匯報到最后一節課,包括哪個(gè)考試又得第一名了,哪個(gè)發(fā)言很精彩得到老師的表?yè)P了,哪個(gè)筆記卷子被老師展覽了,哪項班級工作做的好了,朋友之間有什么趣事了,這一天大大小小的好事一股腦地分享給我。我總是抓住孩子身上的每個(gè)閃光點(diǎn),放大它,加以鼓勵和贊美,使孩子從中獲得更多的自信和力量。我覺(jué)得好孩子是夸出來(lái)的,xx在學(xué)?偸呛芘Φ乇憩F自己,渴望用最好的成績(jì)來(lái)得到媽媽的肯定和表?yè)P。而不斷的進(jìn)步又給她帶來(lái)了成功感和幸福感,追求優(yōu)秀逐漸成為了孩子的一種習慣。xx從小到大,參加了無(wú)數次的比賽。當她取得好成績(jì)的.時(shí)候,我為她歡欣鼓舞但不忘提醒他戒驕戒躁;當她經(jīng)歷失敗的時(shí)候,我會(huì )和她一起分析失敗的原因,盡可能地寬慰她、鼓勵她,使她有勇氣和毅力向著(zhù)下一個(gè)目標沖擊。

  xx是個(gè)十分刻苦的孩子,無(wú)論學(xué)什么都堅持到底。她獲得的成績(jì)都是勤奮和堅持的結果。孩子從3歲開(kāi)始學(xué)習聲樂(lè )和舞蹈,7歲開(kāi)始學(xué)習作曲和鋼琴,XX年來(lái),不論刮風(fēng)下雨、嚴寒酷暑,全部的課余時(shí)間,我們母女兩都奔波在學(xué)習各種特長(cháng)班的路上。不論學(xué)習什么,我都培養她堅持不懈的品質(zhì)。既然學(xué)了,就一定要學(xué)好,堅持到底是孩子唯一的選擇。各種特長(cháng)學(xué)習占用了大量的時(shí)間,我幫助孩子合理分配時(shí)間,有序地安排學(xué)習生活。xx十分自律,無(wú)論演出結束多晚,即使忙到后半夜,也認真完成當天的全部作業(yè),經(jīng)常是下了飛機或火車(chē),連吃飯的時(shí)候都沒(méi)有,直接趕往學(xué)校上課,正是這種吃苦精神,讓她在藝術(shù)和學(xué)業(yè)方面得到了全面的發(fā)展。

  xx每天的學(xué)習狀態(tài)可以用分秒必爭來(lái)形容。每天一到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),一忙就到深夜,連上廁所時(shí)都在做題。期末復習時(shí)每天忙到12點(diǎn)半以后才能睡覺(jué)。早上很心疼叫醒孩子,往往等到最后一刻才把孩子從被窩里抱起來(lái),輕輕敲打她的后背,讓辛苦的孩子能松松筋骨。為了能讓孩子多睡一會(huì ),我就把早餐帶到了車(chē)上,上學(xué)路上邊背史地生邊吃飯。

  除了上進(jìn)心和勤奮之外,學(xué)習方法是至關(guān)重要的,有了好的方法,會(huì )提高學(xué)習效率,達到事半功倍的效果。在培養孩子的學(xué)習習慣上,我付出了很多,也收獲了很多。每個(gè)晚上,孩子做功課的時(shí)候,我都陪伴在身邊,隨時(shí)解答孩子的疑惑,做到錯題不過(guò)夜。從6歲開(kāi)始,每天做數學(xué)口算題孩子都堅持用秒表計時(shí),從而養成了精神高度集中,做題又快又準的好習慣;在我的建議下,xx給自己建立了一本各科的錯題集,把第一遍做錯的題目自己抄在這個(gè)本子上,期中、期末復習的時(shí)候拿出來(lái),再做一遍,做到錯過(guò)的題今后不再出錯?荚囍拔規椭⒆友b訂整理各科試卷。這些好習慣從上小學(xué)堅持至今,令孩子受益匪淺。(展示試卷合訂本和錯題本)我還找出自己學(xué)生時(shí)代記錄的幾大厚本的英語(yǔ)筆記,給孩子示范英語(yǔ)學(xué)習的好方法;(展示我和xx的英語(yǔ)筆記)每天開(kāi)車(chē)上學(xué)的路上,陪孩子堅持清晨聽(tīng)英語(yǔ)30分鐘,還有每天練歌30分鐘練琴1小時(shí)。(聽(tīng)英語(yǔ)的方法:先把新課文當成聽(tīng)力材料,既鍛煉了聽(tīng)力又預習新課了。對于聽(tīng)得很熟的文章,有時(shí)我讓她同聲傳譯,聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)同步翻譯成漢語(yǔ)。)多年堅持下來(lái),這些學(xué)習習慣早已固化成了孩子生活的一部分。孩子從來(lái)也沒(méi)抱怨過(guò)辛苦,她覺(jué)得刻苦學(xué)習和發(fā)展特長(cháng)就是她的生活內容,是她必須做好的事。

  二、各科學(xué)習方面

  升入初中以后,一下子增加了很多科目,孩子需要時(shí)間去適應,我也經(jīng)常給孩子指導一些學(xué)習方法,幫助她盡快適應。xx的學(xué)習習慣比較好,我總結了幾點(diǎn),和家長(cháng)朋友們分享。

  一是注重課堂效率。這些年孩子的課外學(xué)習,我一直跟著(zhù)。我發(fā)現孩子最大的優(yōu)點(diǎn)就是上課特別專(zhuān)心。在課堂上,xx注意力特別集中,緊跟老師的思路,把老師講的重點(diǎn)難點(diǎn)都記錄下來(lái),回家后再認真整理到筆記上。(展示孩子的作曲作業(yè)和我的作曲筆記)這種好習慣也在學(xué)校的學(xué)習中體現出來(lái)。我經(jīng)常翻看孩子的各科教材,上面認真記錄了很多老師課上講的重點(diǎn);翻看孩子的英語(yǔ)筆記,她把小時(shí)候寫(xiě)作曲筆記的方法用上了,整理得很有秩序,老師講的每個(gè)小的語(yǔ)法點(diǎn),她都不放過(guò),好習慣給她帶來(lái)了好成績(jì)。(展示孩子的英語(yǔ)筆記)

  二是認真預習和復習,高質(zhì)量完成作業(yè)。xx每天把要做的事情列在一個(gè)小本子上,自己制定個(gè)計劃,先做哪項、后做哪項,很有秩序。做完一項勾一項,無(wú)論多晚,都要把自己的計劃執行完。每天的復習和定期的復習整理都按照計劃有條不紊地進(jìn)行。xx要求自己“當日事當日畢”,一定不留錯題和問(wèn)題過(guò)夜。上個(gè)學(xué)期,她的數學(xué)作業(yè)我每天都跟著(zhù)批改,有些時(shí)候作業(yè)量真挺大的,三張數學(xué)報、同步、配套還有本子,她做完一樣,我批一樣。有時(shí)候忙到深夜了,孩子還在為一道難題在那苦苦思索,直到解出來(lái)為止。高質(zhì)量地完成作業(yè),是孩子扎實(shí)地打好學(xué)習基礎的保證。

  三是做好平日里的積累。上學(xué)期的學(xué)習,我們總結不少經(jīng)驗和教訓,尤其是小科學(xué)習方面。由于剛接觸史地生,還沒(méi)有掌握各科學(xué)習方法,到了期末復習才發(fā)現,孩子真把這幾科當成副科了,同步練習冊不少課都是空白的。鋪天蓋地的卷子發(fā)下來(lái),很多題不會(huì )答,孩子也上火了。這時(shí)候,就不是批評孩子的時(shí)候了。孩子每天都很努力地學(xué)習,我是看在眼里的,每天忙完主課的作業(yè)還有復習和預習就快半夜了,好像真是擠不出來(lái)復習副科的時(shí)間了。孩子史地生遇到不會(huì )的題,也習慣性地來(lái)向我尋求幫助?蛇@么多年過(guò)去了,我學(xué)的那些知識早就忘光了。

  媽媽有一桶水才能給孩子一碗水,為了能給孩子最有效的幫助,我重新拾起了課本,結合參考書(shū),用幾天的時(shí)間把三科知識全部學(xué)習了一遍,然后帶著(zhù)孩子一起列個(gè)復習計劃,帶著(zhù)她做了全面的梳理,教她各科的記憶方法。當時(shí)發(fā)現孩子對“等高線(xiàn)”、“世界氣候類(lèi)型”、“呼吸作用和蒸騰作用”等知識點(diǎn)感到困難,我找了很多相關(guān)的中考題,自己先做一遍,然后從中挑選了50道等高線(xiàn)的題,30道世界氣候類(lèi)型的題和幾十道呼吸作用的題帶孩子做了個(gè)專(zhuān)項訓練,還把十幾種世界氣候類(lèi)型的圖表做成卡片,訓練孩子識別記憶。通過(guò)這樣的努力,把這幾個(gè)知識難點(diǎn)都給攻克了。期末復習時(shí),主科作業(yè)太多,和副科復習沖突?紤]到孩子主科學(xué)習一直都很扎實(shí),考前兩周我就要求孩子每天晚上10點(diǎn)半之前不允許寫(xiě)主科作業(yè),全力以赴攻副科,接著(zhù)再把主科作業(yè)選題目做做。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的突擊復習,孩子期末各科考試都取得了理想的成績(jì),三門(mén)副科也都在93分以上。

  說(shuō)點(diǎn)笑話(huà),當時(shí)我都學(xué)得走火入魔了,呵呵?吹皆鐖箢^版寫(xiě)著(zhù)“嶗山陡崖上救了人”,我大腦中就出現了“陡崖的符號長(cháng)得像眉毛,此處有瀑布,適合攀巖”。送孩子上學(xué)后開(kāi)車(chē)路過(guò)八大關(guān),上面掛著(zhù)“陡坡慢行”的標志,我立刻就想到“陡坡處,等高線(xiàn)密集,向海拔高出凸起,易產(chǎn)生河流”。那陣子題做得太多了,這些知識在我腦海里揮之不去了。

  但是,這種突擊的方法真的不可取,這學(xué)期,孩子接受了上學(xué)期的教訓,注意平時(shí)的積累,每天無(wú)論多晚,都要復習當天學(xué)過(guò)的小科課程并完成同步練習冊。這樣平時(shí)注意積累,期末的時(shí)候就不會(huì )太累了,壓力也就分解了。

  三、體育鍛煉方面

  由于體育成績(jì)要計入中考總分中,平時(shí)的體育考試都很重要,我和孩子都開(kāi)始為體育加油了。每次放學(xué),xx都要在小區里跑上幾百米,然后蹦上百個(gè)臺階、做20個(gè)蹲起,再做10個(gè)立定跳遠,睡前還有50個(gè)仰臥起坐。二三月的時(shí)候,天很冷,呼呼的大風(fēng)中,xx堅持不懈地蹦啊,跑啊,我也被孩子感動(dòng)了。這學(xué)期學(xué)習排球,體育課上發(fā)現其他同學(xué)在小學(xué)的時(shí)候都訓練過(guò)排球,都顛的特別好,只有自己學(xué)校沒(méi)教過(guò),顛上一兩下,球就跑了,孩子特別著(zhù)急上火。在xx的催促下,我把足球、籃球、排球全買(mǎi)回來(lái)了。每天放學(xué)回家先練40分鐘的排球。下雨天就去車(chē)庫里練。從最開(kāi)始的顛三四個(gè),到顛20個(gè),幾天下來(lái),xx的手腕都被球打得紅腫起來(lái)了。練了一周的時(shí)間,就能連續墊球43個(gè)了,達到了40個(gè)的優(yōu)秀標準。這個(gè)成績(jì)也讓體育老師喜出望外,F在我的汽車(chē)后備箱里裝滿(mǎn)了體育器材,有足球排球籃球羽毛球、散打手套還有自行車(chē),隨時(shí)隨地可以進(jìn)行各種項目的練習。

  四、全面發(fā)展

  我認為孩子的綜合素質(zhì)很關(guān)鍵,不能把孩子培養成書(shū)呆子,F在的孩子都多才多藝,每人都有好幾樣特長(cháng)。xx從3歲開(kāi)始學(xué)習聲樂(lè )和舞蹈,7歲開(kāi)始學(xué)習作曲和鋼琴。這些年來(lái),我全部的業(yè)余時(shí)間都用來(lái)接送孩子,陪伴孩子學(xué)習了。剛開(kāi)始學(xué)作曲的時(shí)候,孩子年齡小,學(xué)得比較吃力。我陪xx上課時(shí)認真記筆記,回到家里自學(xué)了許多樂(lè )理方面的書(shū),把深奧的知識咀嚼透了再講解給孩子聽(tīng)。還動(dòng)手制作了很多學(xué)具,如五線(xiàn)譜的音符、音節、音程卡片等,和孩子通過(guò)做游戲來(lái)復習鞏固每周學(xué)習的樂(lè )理知識。xx是個(gè)刻苦的孩子,每次老師布置把一句旋律從簡(jiǎn)譜轉成線(xiàn)譜,她就會(huì )寫(xiě)幾首歌的線(xiàn)譜。老師布置兩周寫(xiě)一首歌,她就會(huì )一周寫(xiě)好幾首歌。

  多年來(lái)持之以恒的努力取得了豐碩的成果。XX年全國少工委授予xx“全國好少年”榮譽(yù)稱(chēng)號;中國唱片總公司出版發(fā)行了xx的個(gè)人創(chuàng )作和演唱專(zhuān)輯《音樂(lè )女孩》;(展示唱片)已通過(guò)了山東省教委聲樂(lè )十級和中國音樂(lè )學(xué)院聲樂(lè )十級;目前正在準備三個(gè)鋼琴十級的考試。xx自己作曲演唱的48首歌曲被收錄到國內各大出版社的7套音樂(lè )專(zhuān)輯中,在報刊雜志發(fā)表作文詩(shī)歌38篇,在音樂(lè )期刊上發(fā)表作曲作品25首。(展示作品剪貼本)

  女兒的愛(ài)好很廣泛,除了聲樂(lè )和作曲特長(cháng)外,她還學(xué)習主持、鋼琴、帆船、散打、羽毛球。升入初中以后,學(xué)習任務(wù)繁重了很多,孩子要把重點(diǎn)放在學(xué)習上,不可能再學(xué)這么多特長(cháng)了。作為藝術(shù)特長(cháng)生,xx選擇將音樂(lè )堅持學(xué)下去,把省下來(lái)的時(shí)間用在學(xué)習上。這樣可以更好地學(xué)好初中知識,還沒(méi)有放棄特長(cháng)。

  在撫養和教育孩子的路上,我感覺(jué)自己在和女兒一起成長(cháng)。我們第一次為人父母,有很多事情都是第一次接觸、第一次經(jīng)歷,需要在探索中前進(jìn),在挫折和困難中反思,盡可能地找出一條適合孩子發(fā)展和不斷進(jìn)步的家教之路。

  對教育孩子的心得今天就跟大家分享這些,咱們一班有很多非常棒的孩子和非常優(yōu)秀的家長(cháng),我需要向大家學(xué)習的東西更多。孫老師為了我們班孩子的成長(cháng)付出了很多心血,在此,我代表家長(cháng)們向孫老師表示由衷的感謝!衷心希望我們家長(cháng)和老師齊心協(xié)力,把我們初一一班建設成為一個(gè)和諧上進(jìn)的集體,讓我們的孩子在這里茁壯健康地成長(cháng)!

  謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)經(jīng)驗發(fā)言稿12

  首先我要感謝各位叔叔阿姨來(lái)我們班參加家長(cháng)會(huì ),今天是五月的第二個(gè)星期日---母親節,在這兒我也祝在座的母親們節日快樂(lè )!

  今天王老師讓我談?wù)勛约簩W(xué)習的認識,在平時(shí)學(xué)習中的一些方法以及對各位家長(cháng)的一些建議,我想有些方法和認識不一定是最好的,但有可能因為正好適合我,才達到了事半功倍的效果,所以說(shuō)的不對之處還請各位叔叔阿姨諒解。

  一、學(xué)習態(tài)度

  我想要想搞好學(xué)習,最重要的就是端正學(xué)習態(tài)度,這是最根本的,所謂的那些科學(xué)的學(xué)習方法,學(xué)習技巧都必須有端正的學(xué)習態(tài)度。強烈的求知欲作保障。如果同學(xué)是從心底就對學(xué)習抱著(zhù)一種懈怠,躲避的態(tài)度,那么所有的一切都是空談,想提高成績(jì)是很困難的。也許每次說(shuō)到學(xué)習都會(huì )談到學(xué)習態(tài)度這個(gè)詞,有些老生常談了,但真正做到每天有極佳的精神狀態(tài)來(lái)面對學(xué)習是極其困難的,我想推動(dòng)我努力學(xué)習的動(dòng)力就是從骨子里透著(zhù)的一種自強和不服輸的精神,雖然我是一個(gè)比較內向,不怎么愛(ài)說(shuō),但每次看到有同學(xué)的成績(jì)更好,就會(huì )有像超過(guò)的沖動(dòng)和欲望,而當自己做到了之后,就會(huì )有一種滿(mǎn)足感,依此下去,就形成了良性循環(huán),也就有了動(dòng)力,一個(gè)充分證明自我價(jià)值,得到滿(mǎn)足的過(guò)程。這就是我對學(xué)習的理解,也是我對學(xué)習所抱有的態(tài)度,我的這種態(tài)度可能是緣于家長(cháng)潛移默化的影響,他們對我沒(méi)有更多的說(shuō)教,但他們對自己工作認真負責的態(tài)度卻是影響著(zhù)我,我開(kāi)始的成績(jì)并不算是很突出,只能說(shuō)是一般,因為畢竟許多學(xué)校的尖子生都聚集到了這里,有很多高手,但正是這種不服輸與不甘人后的精神促進(jìn)我進(jìn)步,這足以看到學(xué)習態(tài)度與思想教育在我學(xué)習中舉足輕重的地位。

  二、在家中的學(xué)習及一些方法

  為什么要單獨談到在家中的學(xué)習呢?我想這主要是因為,在學(xué)校上課有老師維持課堂紀律,有緊張而有節奏的教學(xué)生活,每個(gè)人的學(xué)習質(zhì)量都相差無(wú)幾,就算差也差不到哪去,上自習又有嚴格的制度約束,保證學(xué)習質(zhì)量。這樣,在家中的學(xué)習質(zhì)量的重要性就更加突現出來(lái)。我想真正拉開(kāi)差距的話(huà)就是自主學(xué)習質(zhì)量高低,如果在平時(shí)上課注意聽(tīng)講,在輔以有深度、有精度、有長(cháng)久度的自主學(xué)習,那成績(jì)自然好得很快了,那么怎么才能做到在家中學(xué)習的高效呢?下面就介紹一下我在家中的學(xué)習。(僅供參考)

  一要保證學(xué)習時(shí)間。 每當談到“家”,總會(huì )給人一種舒適、安逸、休閑的感覺(jué),也正是這種感覺(jué),奪取了我們大量的學(xué)習時(shí)間用以休息,但作為學(xué)生卻萬(wàn)萬(wàn)不能這樣,但家長(cháng)出于心疼孩子,愛(ài)惜孩子往往會(huì )放縱孩子消耗大量的學(xué)習時(shí)間在電視,在電腦上。所以保證在家學(xué)習時(shí)間更需要家長(cháng)盡一份力(后面會(huì )談到此處先略)。我在家時(shí),如周日,早上起床后先學(xué)習兩個(gè)小時(shí),到了九點(diǎn)如果有NBA比賽會(huì )適當看一會(huì )兒,然后再去學(xué)習,中午會(huì )休息,如果下午沒(méi)有什么事情的話(huà)一直學(xué)習,晚上和父母呆一會(huì )兒,看看新聞、報紙之類(lèi)的,然后學(xué)習。所以總的下來(lái),大部分時(shí)間還是用于學(xué)習的,而且我在學(xué)習時(shí)會(huì )關(guān)上屋門(mén),不理會(huì )外面的事兒,做到“獨坐小屋成一統,管它春夏與秋冬”,這樣就保證了學(xué)習時(shí)間。

  二要保證在家學(xué)習時(shí)的高效性!白灾鳌熬褪怯嗅槍π。根據自己的不足之處進(jìn)行學(xué),試想如果大家都一樣的是完成作業(yè),那么差距又從何而來(lái),所以在家的學(xué)習要是自己的學(xué)習。比如我平時(shí)計算能力不好,完成作業(yè)后就會(huì )在家多練習一些計算題,多動(dòng)筆算;語(yǔ)文弱了,就多看一些文章,多讀一些名篇,增加自己對語(yǔ)言的敏感性。英語(yǔ)不好,就多背誦一些單詞,短文…….總之,在家里的學(xué)習就是要學(xué)自己想學(xué)的,自己需要學(xué)的,這樣才能提高。但是學(xué)習的針對性卻需要高效性作保證才行,因為只有高效快速地完成作業(yè),才可能有時(shí)間學(xué)自己想學(xué)的。說(shuō)了這么多在家學(xué)習,卻不能不提家里的學(xué)習環(huán)境,家里的學(xué)習環(huán)境由家長(cháng)和孩子一起創(chuàng )造的,所以這就引出了我的下一個(gè)話(huà)題。

  三、給家長(cháng)的一些建議

  我想作為學(xué)生,我可能更能了解同學(xué)們的一些想法,所以我提出一些希望叔叔阿姨們做到的有助于我們學(xué)習的建議,僅是建議。

  第一,少帶孩子出去。人是群居動(dòng)物,具有社會(huì )性,走親訪(fǎng)友,吃飯應酬是必不可少的,是感情的交流,也許會(huì )有人說(shuō)總是學(xué)習會(huì )什么都不懂,成為書(shū)呆子,這也沒(méi)錯,但還是要盡量少帶孩子出去,這一點(diǎn)我很感謝我的父母,他們會(huì )征求我的意見(jiàn),看看這一天是否學(xué)習任務(wù)重,我是否會(huì )和他們一起出去,當然,我也不是那么無(wú)情,也會(huì )適當地走親訪(fǎng)友。

  第二,創(chuàng )造適宜的學(xué)習環(huán)境。這是一個(gè)談到過(guò)無(wú)數次的問(wèn)題,我想叔叔阿姨們也都知道怎樣做會(huì )讓孩子更好學(xué)習,也會(huì )在孩子學(xué)習時(shí)將電視的音量降到最低,在孩子休息時(shí)保持安靜,在孩子遇到困難是給與幫助。

  第三,適當的督促與了解。對孩子學(xué)習的督促與了解需要適度,否則會(huì )造成孩子的逆反,我想每個(gè)同學(xué)都會(huì )這樣想,在同學(xué)動(dòng)力減退時(shí)進(jìn)行督促是必要的,但不能打擊孩子的自信,因為自信是很重要的,我深有體會(huì ),此外還需要及時(shí)向老師了解同學(xué)習狀況,因為有些同學(xué)會(huì )和家長(cháng)交流很少,會(huì )隱瞞自己的成績(jì)。

  我想這些只是我自己站在同學(xué)的角度談到的建議,有不妥之處還請叔叔阿姨們諒解,再次感謝叔叔阿姨們的到來(lái),祝各位母親節日快樂(lè )!

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)經(jīng)驗發(fā)言稿13

各位家長(cháng)們:

  您們好!我叫xx,感謝您們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),今天能作為學(xué)生代表發(fā)言我感到很榮幸,在此,我希望與您們交流我的鄭外生活感悟和學(xué)習方法。

  就和每一位同學(xué)一樣,我帶著(zhù)希望和敬畏走進(jìn)了這座神話(huà)一般的學(xué)校,經(jīng)歷了一年的辛苦,終于如愿以?xún)數貋?lái)到這里,我感到非常激動(dòng)和自豪,但現實(shí)并不是我想象的那樣,一個(gè)個(gè)打擊鋪天蓋地地襲向我,我無(wú)助,失落,覺(jué)得自己如此渺小,不足為道。但是,我堅守著(zhù)一句話(huà),既然選擇了鄭外,就是選擇了奮斗。我雖遭受打擊,但我的心從未放棄,我渴望遠方,所以就注定要披荊斬棘,一路向前,為自己的選擇負責。逐漸我不再隨波逐流,不再黯然神傷,而是愉快地學(xué)習,安然面對挫折,學(xué)會(huì )帶著(zhù)希望去生活。我認為在鄭外生活和學(xué)習有一個(gè)心理上的秘訣,那就是永遠快樂(lè )、積極、樂(lè )觀(guān)向上,笑迎他人,笑對生活,記住傷心過(guò)一天是一天,開(kāi)心過(guò)一天也是一天,為何不讓我自己寶貴的時(shí)間在開(kāi)心中度過(guò)呢?只要做到這一點(diǎn),自己就不會(huì )因各種煩惱來(lái)影響心情,影響學(xué)習。

  對于學(xué)習,我認為要學(xué)好需要兩個(gè)方面。一是行動(dòng)上,二是思想上。行動(dòng)上要做到勤奮、效率高和敢于創(chuàng )新。勤能補拙,抓緊課下的空余時(shí)間,就會(huì )發(fā)現一天里可以擠出很多時(shí)間學(xué)習,尤其是對于寫(xiě)作業(yè)慢的同學(xué),一定不能懶散,要付出比別人更多的時(shí)間去學(xué)習。學(xué)習效率也是決定一個(gè)人學(xué)習好壞的重要因素,其中最重要的是聽(tīng)課效率,上課緊跟老師的思路,記筆記時(shí)一定下手要快,針對性要強,效率高的同學(xué)在課下可以整理筆記,辦錯題集,還可以自己出試卷檢測成績(jì)。學(xué)習應敢于創(chuàng )新,不能僅滿(mǎn)足于手中已有的資料和課本,要認清自己的定位和劣勢,根據自己的情況量身定做學(xué)習方案和復習方案。我就會(huì )根據自己的情況制定一些學(xué)習方法,比如學(xué)古文后將注釋用試題的方法寫(xiě)下留做以后復習用,將副科課文摘一些重要的內容寫(xiě)下來(lái),各科都把一些錯題、難題整理在一起,這些方法都是我在不斷摸索中找出的,對學(xué)習也有極大的幫助。

  其次,在思想上要自信進(jìn)取,給自己定一個(gè)達不到的高目標。在學(xué)習過(guò)程中,面對自己較弱的科目不能產(chǎn)生懼怕心理,要相信自己可以學(xué)好它,抱著(zhù)積極的態(tài)度去學(xué)習。每個(gè)人都是不甘于平庸的,對待學(xué)習亦如此,面對學(xué)習要有進(jìn)取心,做一個(gè)要強的人,但還應注意一點(diǎn),那就是不能有得失心,要能夠分清進(jìn)取心和得失心的區別,對于成績(jì)不要太斤斤計較。我一直認為我做的最好的一點(diǎn)就是,我總是給自己定一個(gè)高目標,這個(gè)目標最好是能力達不到的,因為有句話(huà)說(shuō)的好“求其上,得其中;求其中,得其下”,要想讓自己變得優(yōu)秀,就應該對自己苛刻一點(diǎn)。但是,這個(gè)目標并不能是空話(huà),也不能是做給別人裝樣子的,而是要心里真正地朝著(zhù)目標努力,做到“雖不能至,心向往之”。

  態(tài)度決定一切,端正學(xué)習態(tài)度是學(xué)習的基礎,同學(xué)們應該養成一種鉆研和探索精神,面對難題要勇于鉆研,保證弄懂每一道題,不留任務(wù)到第二天,今日事,今日畢。對于偶爾一次的好成績(jì),一定不能驕傲自滿(mǎn),要學(xué)會(huì )持之以恒,不管成績(jì)如何都不動(dòng)搖自己認真的學(xué)習態(tài)度,不然成績(jì)就會(huì )因為心理因素忽上忽下,起伏不定。

  一個(gè)人的學(xué)習成績(jì)也可以從很多其他的方面影射出來(lái),如個(gè)人衛生,人際關(guān)系等,真正優(yōu)秀的人應該要在各個(gè)方面要求自己,促使自己各方面共同進(jìn)步,從而推動(dòng)學(xué)習的進(jìn)步,做一個(gè)綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

  端正的態(tài)度,正確的方法,勤奮的行動(dòng),進(jìn)取的精神就可以促成一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,這是人人都能做到的,關(guān)鍵是看自己想不想。最后,我希望班上的每一位同學(xué)都能一路向前,微笑前行,創(chuàng )造奇跡;我們的班集體可以團結一心,共促進(jìn)步,成就輝煌!

  我的演講到此結束。謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)經(jīng)驗發(fā)言稿14

  張老師、楊老師及各位家長(cháng)朋友們,大家上午好!

  我是李正達的媽媽?zhuān)兄x張老師的邀請,讓我作為家長(cháng)代表上臺發(fā)言,我很忐忑,也很緊張,因為自己的孩子并不是那么優(yōu)秀,那么既然站在這里,我就孩子的成長(cháng)及生活學(xué)習上遇到的問(wèn)題簡(jiǎn)單的說(shuō)幾句,咱們共同學(xué)習,一起進(jìn)步,水平有限,有不妥的地方請大家見(jiàn)諒。

  說(shuō)實(shí)話(huà),當時(shí)讓孩子轉到第六小學(xué)也很矛盾,因為這是一所新建的小學(xué),從校長(cháng)到老師都是全新的團隊,對他們的教學(xué)水平、管理能力一無(wú)所知,經(jīng)過(guò)半年多的了解,我發(fā)現咱們的老師責任心強,業(yè)務(wù)水平高,認真負責,個(gè)個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心,學(xué)校的管理也井然有序,孩子能來(lái)到這里求學(xué),是幸運的,非常感謝老師們的辛苦付出。

  作為家長(cháng),大家在平時(shí)培養教育孩子上應該都有很多的感觸,時(shí)而欣慰時(shí)而苦惱,我家李正達也是這樣,優(yōu)缺點(diǎn)明顯,不過(guò)這孩子相對來(lái)說(shuō)還是比較省心的,不是特別淘氣,他有幾個(gè)比較好的習慣我給大家分享一下:

 。ㄒ唬⿶(ài)看書(shū),幼兒園時(shí)我就培養他看繪本,辦了繪本館和圖案書(shū)館的會(huì )員,每周都會(huì )給他借他感興趣的圖書(shū),并積極參與讀書(shū)打卡活動(dòng),習慣成自然,現在一有閑空就會(huì )拿起書(shū)去看,他比較感興趣的有動(dòng)物系列,歷史系列,慢慢的他的識字量上去了,知識面也拓寬了不少,有時(shí)他不經(jīng)意說(shuō)的名詞都讓我覺(jué)得很吃驚。我記得有一句話(huà)好像是這么說(shuō)的,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子再壞也壞不到哪兒去,我覺(jué)得讓孩子好讀書(shū)讀好書(shū),應該是能讓他受益終生的。

 。ǘ┟刻焱砩纤X(jué)前背一首古詩(shī),讓孩子在吟誦中體會(huì )古詩(shī)詞音律之美,對他的語(yǔ)文學(xué)習和文學(xué)素養的提升非常有好處,長(cháng)期堅持下來(lái),李正達現在能背好多首古詩(shī)了。

 。ㄈ┰绯克训谋容^早,一般都是6:00起床,起床后誦讀《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》等古文,孩子的記憶力很強,讀的遍多了自然而然的就會(huì )背誦了,雖然現在對具體意思不是很明白,但多了知識的儲備,等上了初中高中甚至以后還是有好處的。

  孩子的缺點(diǎn)也有不少,如寫(xiě)作業(yè)拖拉,不認真,上課小動(dòng)作多,愛(ài)說(shuō)話(huà),有時(shí)忍不住也會(huì )吼他幾句,但是今天批評,明天還犯,讓人著(zhù)急上火,但或許這就是孩子的天性吧,希望張老師楊老師在習慣的養成上多給我們指點(diǎn),好習慣才有好未來(lái)。希望我們學(xué)校多開(kāi)班會(huì )課,多給他們講道理,讓孩子們多聽(tīng)多記,入腦入心,也希望我們家長(cháng)珍惜好二二班這個(gè)好平臺,給張老師、楊老師當好助手,為孩子的健康成長(cháng)奉獻自己的力量。

  謝謝大家。20xx.03.09)

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)經(jīng)驗發(fā)言稿15

  今天,李老師讓我介紹一下育兒經(jīng)驗。其實(shí),我也沒(méi)什么經(jīng)驗。我和大家一樣,都是大姑娘上轎——頭一回。在座的許多家長(cháng)經(jīng)驗都比我豐富,一朵在班上也并不優(yōu)秀。如果一定說(shuō)有,也只是一些心得和感想,在這里,與大家一起交流。我覺(jué)得,育兒是一種很具個(gè)性化的活動(dòng),但是,也有共性的一面。下面,我就講一講個(gè)人認為是共性的方面。

  1、不懂就問(wèn),多閱讀,讀懂兒童的心理。我認為,人人都會(huì )成為父母。但是做一個(gè)合格的父母,是需要不斷學(xué)習的。從古至今,有那么多專(zhuān)門(mén)研究?jì)和男睦韺W(xué)家,研究出了那么多的結論。身邊又有那么多的教子高手。我們要向他們學(xué)習。如果任何經(jīng)驗都靠自己摸索,等摸索出來(lái),黃花菜涼了倒是小事,錯過(guò)了最佳教育時(shí)機,那“罪過(guò)”可就大了。有了一朵之后,我才發(fā)現,自己在育兒方面是個(gè)文盲。說(shuō)句實(shí)在話(huà),一朵的性格比較倔強、暴躁,對于一些要求,如果不能馬上滿(mǎn)足她,她會(huì )撒潑,在地上打滾。有一段時(shí)間,我都快崩潰了。心里在討饒:求求你,放過(guò)我吧!面對她,我經(jīng)常有一種失敗感和無(wú)助感。剛開(kāi)始,我就打她,沒(méi)有效果。心想,老是打,也不是個(gè)辦法。一定有更好的辦法,只是我沒(méi)找到。后來(lái)給她講道理,聽(tīng)不進(jìn)去。最后沒(méi)轍了,就冷落她,任你鬼哭狼嚎,我自巋然不動(dòng)。又過(guò)了一段時(shí)間,不知是這種方法有效果了,還是人大了,懂事了。反正,她的反應沒(méi)有以前那么強烈了。后來(lái)看了書(shū)才知道,小孩撒潑時(shí),是處于不可理喻的時(shí)期,這時(shí)候,任何反應都是多余的。我們要做的,就是”冷處理”。等她平靜下來(lái),再跟她講道理。當然,道理她不一定聽(tīng)得進(jìn)去,但至少她明白了一件事:哭鬧是沒(méi)有用的,我并不是家里的老大,我也會(huì )受到冷落。當然,冷落后的安撫工作是不能缺少的。不然,她會(huì )認為爸爸媽媽是因為不愛(ài)她了,才會(huì )這么的”無(wú)情”。用舟山話(huà)講就是:“打好還要揉好”。

  2、言傳身教。女兒身上有什么缺點(diǎn),我先反思自己身上有什么缺點(diǎn),或者自己什么地方做得還不到位。比如,前段時(shí)間,女兒說(shuō)話(huà)很高聲,翻白眼,語(yǔ)氣惡狠狠的。我們認為這是不好的習慣。一開(kāi)始我們想:她怎么這副模樣?后來(lái)仔細一想,平時(shí)她不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,我們不就是這樣對她說(shuō)話(huà)的嗎?在無(wú)形中,我們在教她用這種方式與人交往!她以為,跟人說(shuō)話(huà)就應該用這種語(yǔ)氣。原來(lái),缺點(diǎn)在大人身上。再比如,寒假里,一朵每天看電視的時(shí)間在四五個(gè)小時(shí)以上。我們責怪她老是看電視。再反過(guò)來(lái)看我們自己,經(jīng)常為了圖一時(shí)的寧靜,讓她自己找樂(lè )子去。沒(méi)有玩的伙伴,沒(méi)人陪她玩玩具,她除了看電視,還能做什么?原來(lái),錯的又是我們!后來(lái),我謊稱(chēng)電視弄壞了,F在也逐漸習慣了沒(méi)有電視的生活。因為,在不看電視的時(shí)間里,我們在陪她做其他的事情。有時(shí),我覺(jué)得,如果哪一天沒(méi)有自己自由支配的時(shí)間,那這一天等于白活了。但徐金一諾的媽媽告訴我:你怎么這么自私?女兒是你生命的延續,有什么白活不白活的。

  3、無(wú)痕教育。這個(gè)詞是從《好媽媽勝過(guò)好老師》里看來(lái)的。幼兒來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境,或者面對一種陌生的情境,都會(huì )產(chǎn)生猶豫、畏懼的心理。這就要求父母預先做好鋪墊工作。我聽(tīng)說(shuō)許多小朋友剛上幼兒園時(shí),有哭鬧的現象。去年暑假時(shí),我告訴她,馬上要上幼兒園了。在幼兒園里,可以和許多小朋友一起玩,有許多家里沒(méi)有的玩具可以玩?傊,為她描繪了一幅美好的未來(lái),并模擬一些幼兒園的學(xué)習、生活場(chǎng)景。讓她對幼兒園的生活有個(gè)大概的認識,如我所愿,她順利地渡過(guò)了開(kāi)學(xué)初的不適應期。每次遇到類(lèi)似的情況時(shí),比如去醫院打針,去別人家做客等等,我會(huì )提前告訴她,等會(huì )兒我們會(huì )看到什么東西,會(huì )遇見(jiàn)什么人。讓她心理有所準備,并作好心理疏導工作。

  4、有一種愛(ài)叫做放手。一朵很小的時(shí)候,經(jīng)常用手抓飯,我們就放手讓她去抓,弄得我媽直搖頭:哪有這樣教育孩子的?我認為,小孩用手抓著(zhù)吃是天性。不讓她抓著(zhù)吃,你讓她怎么吃?喂她嗎?等孩子大了,過(guò)慣了飯來(lái)張口的生活,到時(shí)候再讓她自己吃,她習慣嗎?愿意嗎?用手抓著(zhù)吃,至少說(shuō)明她喜歡自己動(dòng)手,僅僅這一點(diǎn)就應該鼓勵。等她再大一點(diǎn),我教她怎么用調羹,再大一點(diǎn),教她怎么用筷子。一路地鼓勵她,她的成就感大大的,更喜歡自己的事自己做了。好多人都不太相信,一朵在不到兩周歲的時(shí)候,就能用筷子夾泥螺吃了。她還有一句口頭禪:“我自己來(lái)”!這些,不正是我希望看到的嗎?再比如,外面玩耍時(shí),她喜歡撿樹(shù)枝、石頭,玩泥巴。我從來(lái)不阻止她,有時(shí)還和她一起玩。只是在事后,讓她把手洗干凈。孩子來(lái)到這個(gè)世界,一切對她來(lái)說(shuō)都是陌生的,總想知道個(gè)究竟。她不是在搗蛋,而是在學(xué)習,是在了解這個(gè)世界。為什么要阻止她呢?只要危險是在可控的范圍內,我都會(huì )放手讓她去做。放了手之后,再讓她回到正確的軌道上來(lái),畢竟,社會(huì )交往是有一定規則的。

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