漫畫(huà)作文教學(xué)設計

　　作為一名教學(xué)工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教學(xué)設計，教學(xué)設計是把教學(xué)原理轉化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計劃。那么你有了解過(guò)教學(xué)設計嗎？以下是小編收集整理的漫畫(huà)作文教學(xué)設計，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　設計意圖

　　興趣是最好的老師，創(chuàng )設情境讓學(xué)生始終在愉快的氛圍中對寫(xiě)作文產(chǎn)生濃厚的興趣，在這節課中，讓學(xué)生處在一種興奮、放松的心態(tài)，練說(shuō)與指點(diǎn)相結合，有的放矢，提高學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達能力，讀和寫(xiě)相結合，以點(diǎn)帶面，變“要我寫(xiě)”為“我要寫(xiě)”。

　　學(xué)習目標

　　引導學(xué)生通過(guò)觀(guān)察漫畫(huà)，進(jìn)行大膽合理地想象，盡量做到構思巧妙，語(yǔ)言通順地編故事，符合生活實(shí)際，能夠引起讀者的興趣。

　　學(xué)習重難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：語(yǔ)言通順地編故事。

　　2、難點(diǎn)：大膽想象，構思巧妙。

　　學(xué)習時(shí)間

　　1個(gè)課時(shí)

　　學(xué)習過(guò)程

　　一、激趣導入。

　　看漫畫(huà)進(jìn)入。（課件展示）

　　二、了解漫畫(huà)相關(guān)知識。（課件展示）

　　教師小結：漫畫(huà)給人以輕松，老師就很喜歡漫畫(huà)，茶余飯后，捧著(zhù)一本漫畫(huà)書(shū)，樂(lè )不思蜀，看過(guò)，笑過(guò)，總覺(jué)得能帶給我們什么，那什么是漫畫(huà)呢？（板書(shū)漫畫(huà)）學(xué)生匯報。（漫畫(huà)是一種具有強烈諷刺或者幽默性的'圖畫(huà)。畫(huà)家從生活中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等手法，來(lái)諷刺、批判或表?yè)P某些人和事。）

　　三、明確目標。

　　看漫畫(huà)編故事。

　　四、練習編故事。三人學(xué)習小組共同完成。

　　導語(yǔ)：漫畫(huà)是生活的縮影，而生活又是一本無(wú)字的書(shū)，一句話(huà)、一件事、一幅圖，都可以給我們帶來(lái)啟示，看看這組漫畫(huà)會(huì )告訴我們什么呢?

　　1、看例子。（教師事先提供）

　　2、看圖說(shuō)話(huà)。個(gè)別學(xué)生在全班同學(xué)前展示說(shuō)話(huà)。教師指導學(xué)生說(shuō)出圖畫(huà)想表達的思想（啟示）。

　　3、把剛才所說(shuō)寫(xiě)下來(lái)。

　　五、習作展示。

　　學(xué)生誦讀，教師引導學(xué)生點(diǎn)評。

　　六、課堂總結。

　　寫(xiě)漫畫(huà)作文并不難，那就是必須仔細觀(guān)察，通過(guò)聯(lián)想，理解畫(huà)家的用意，寫(xiě)清圖意；表達自己看法的時(shí)候要做到觀(guān)

　　3點(diǎn)明確，說(shuō)理充分，還可以聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)談，使自己的觀(guān)點(diǎn)更具說(shuō)服力！

　　回去后，請同學(xué)們好好寫(xiě)，好好修改，修改好了再把它投到報紙上，說(shuō)不定就能發(fā)表呢！