《回延安》優(yōu)秀教學(xué)設計
作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常需要準備好教學(xué)設計，教學(xué)設計是一個(gè)系統化規劃教學(xué)系統的過(guò)程。那么寫(xiě)教學(xué)設計需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的《回延安》優(yōu)秀教學(xué)設計，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
賀敬之，詩(shī)人，劇作家，山東嶧縣人。1956年，詩(shī)人回到闊別已久的延安。著(zhù)作有《放歌集》、《雷鋒之歌》等。賀敬之、丁毅創(chuàng )作了歌劇《白毛女》。
信天游，陜北民歌。多用比興、夸張等手法。
一、導入（2）
題目透露了作者對延安的懷念和感激之情。
二、初讀感知（4分）
Zhǎndēngshíméizǐyóumó nǎopàn yǎnkuàng
盞 登時(shí) 糜子 油饃 腦畔 眼眶
三、精讀感悟（14分）
心口呀莫要這么厲害地跳，
灰塵呀莫把我眼睛擋住了……
第一層：激動(dòng)、跳躍（到延安）無(wú)法控制內心的激動(dòng)
手抓黃土我不放，
緊緊兒貼在心窩上。
……幾回回夢(mèng)里回延安，
雙手摟定寶塔山。
千聲萬(wàn)聲呼喚你，
——母親延安就在這里！
杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，
紅旗飄飄把手招。
對母親延安的眷念 夙愿已償
白羊肚手巾紅腰帶，
親人們迎過(guò)延河來(lái)。
滿(mǎn)心話(huà)登時(shí)說(shuō)不出來(lái)，
一頭撲在親人懷。
重回延安，與親人相見(jiàn)的興奮和喜悅。
分別十年又回家中。
樹(shù)梢樹(shù)枝樹(shù)根根，
親山親水有親人。
羊羔羔吃奶眼望著(zhù)媽,
小米飯養活我長(cháng)大。
羊羔羔吃奶眼望著(zhù)媽,
小米飯養活我長(cháng)大。
第二層：深厚（憶延安）寫(xiě)延安熱火朝天的生產(chǎn)運動(dòng)，而詩(shī)人倍感自豪。
東山的`糜子西山的谷，
肩膀上的紅旗手中的書(shū)。
手把手兒教會(huì )了我，
母親打發(fā)我們過(guò)黃河。
革命的道路千萬(wàn)里，
天南海北想著(zhù)你……
憶延安：追憶當年在延安的戰斗生活，表現了與延安母親的血肉關(guān)系。
米酒油饃木炭火，
團團圍定炕上坐。
滿(mǎn)窯里圍得不透風(fēng)，
腦畔上還響著(zhù)腳步聲。
憶延安：追憶當年在延安的戰斗生活，表現了與延安母親的血肉關(guān)系。
老爺爺進(jìn)門(mén)氣喘得緊：
“我夢(mèng)見(jiàn)雞毛信來(lái)——可真見(jiàn)親人……”
親人見(jiàn)了親人面，
歡喜的眼淚眶眶里轉。
“保衛延安你們費了心，
白頭發(fā)添了幾根根�！�
團支書(shū)又領(lǐng)進(jìn)社主任，
當年的放羊娃如今長(cháng)成人。
白生生的窗紙紅窗花，
當年的放羊娃如今長(cháng)成人。
白生生的窗紙紅窗花，
娃娃們爭搶來(lái)把手拉。
第三層：真摯、親切（話(huà)延安）親人歡聚的熱烈場(chǎng)面
一口口的米酒千萬(wàn)句話(huà)，
長(cháng)江大河起浪花。
十年來(lái)革命大發(fā)展，
說(shuō)不盡這三千六百天……
描繪與親人團聚的場(chǎng)面，表達了深厚的情誼。贊美了延安人的成長(cháng)和美麗、淳樸的心靈。比喻、夸張）滔滔不絕的熱烈場(chǎng)面，從側面反映談話(huà)雙方的情投意合，談話(huà)內容的豐富異常。
千萬(wàn)條腿來(lái)千萬(wàn)只眼，
也不夠我走來(lái)也不夠我看！
頭頂著(zhù)藍天大明鏡，
延安城照在我心中：
第四層：熱情、明快（看延安）
一條條街道寬又平，
一座座樓房披彩紅；
一盞盞電燈亮又明，
一排排綠樹(shù)迎春風(fēng)……
對照過(guò)去我認不出了你，
母親延安換新衣。
第四層：熱情、明快（看延安）描繪了延安新貌，贊美黨領(lǐng)導下延安的巨大變化。
楊家嶺的紅旗啊高高的飄，
革命萬(wàn)里起高潮！
寶塔山下留腳印，
毛主席登上了天安門(mén)！
棗園的燈光照人心，
延河滾滾喊前進(jìn)！
赤衛軍，青年團，紅領(lǐng)巾，
走著(zhù)咱英雄幾輩輩人……
社會(huì )主義路上大踏步走，
光榮的延河還要在前頭！
身長(cháng)翅膀吧腳生云，
再回延安看母親！
第五層：激越、昂揚（頌延安）第五層：激越、昂揚（頌延安）歌頌延安的光輝歷史，展望美好的明天。
作者采用多種修辭手法把詩(shī)歌的內容表現得形象、生動(dòng)。全詩(shī)緊扣“回”字，寫(xiě)回延安的過(guò)程；以此為線(xiàn)索抒發(fā)對延安的熱愛(ài)和歌頌之情。
四、課堂檢測（10分）（中考鏈接）
1、第三部分贊美了延安人的成長(cháng)和美麗、淳樸的心靈，作者是怎樣表現這些內容的？（難點(diǎn)）
答：環(huán)境烘托寫(xiě)延安人的熱情好客；選取老爺爺、中青年和小娃娃三代人的典型，寫(xiě)延安人的貢獻和成長(cháng)；運用夸張、比喻，“一口口的米酒千萬(wàn)句話(huà)，長(cháng)江大河起浪花”從側面反映談話(huà)雙方的情投意合，談話(huà)內容的豐富異常。
五、拓展延伸（4分）（作業(yè)）
2、詩(shī)歌分為幾部分？側重點(diǎn)各是什么？（重點(diǎn)）
答：1.寫(xiě)作者到延安的情景。2.回憶延安的革命生活。3.寫(xiě)和延安人民歡聚。4.寫(xiě)延安城新面貌。5.歌頌延安的光輝業(yè)績(jì)。
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