湘教版東南亞教學(xué)設計

　　作為一名教職工，可能需要進(jìn)行教學(xué)設計編寫(xiě)工作，教學(xué)設計是實(shí)現教學(xué)目標的計劃性和決策性活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教學(xué)設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的湘教版東南亞教學(xué)設計，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

　　課型：新授課

　　教材分析：本章為區域地理地區方面的學(xué)習，相對于上章的大洲來(lái)說(shuō)，內容更為詳細，有些問(wèn)題需要更具體的分析，對學(xué)生分析問(wèn)題的能力要求更大一些。

　　學(xué)情分析：學(xué)生學(xué)習完了第六章大洲的相關(guān)知識，對于學(xué)習區域地理有了一定能力，本章對學(xué)生分析問(wèn)題的能力要求更高，需要加強鍛煉。

　　教學(xué)目標：

　　1.運用地圖，說(shuō)明東南亞的地理位置，范圍。掌握東南亞的自然地理環(huán)境，地形特征，河流特征等要素。了解熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候的特征和分布，以及對當地農業(yè)生產(chǎn)的影響。

　　2.通過(guò)對東南亞中南半島和馬來(lái)群島的.對比分析，進(jìn)一步訓練讀圖能力和對比分析能力。

　　3.通過(guò)本節課的學(xué)習，讓學(xué)生對我國鄰國的情況有大體的了解。

　　教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：

　　1．掌握東南亞的自然地理環(huán)境，地形特征，河流特征等要素

　　2．了解熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候的特征和分布，以及對當地農業(yè)生產(chǎn)的影響。

　　教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)對東南亞中南半島和馬來(lái)群島的對比分析，進(jìn)一步訓練讀圖能力和對比分析能力。

　　教學(xué)準備： 課本地圖冊解題冊ppt

　　教學(xué)過(guò)程

　　學(xué)習任務(wù)活動(dòng)設計

　　第一課時(shí)

　　導入新課：觀(guān)察亞洲政區圖。指導學(xué)生讀圖。

　�。ㄕ故緰|南亞地圖）

　　教學(xué)過(guò)程：

　　自學(xué)一

　　1.讀圖7-1，找出中南半島和馬來(lái)半島，說(shuō)一說(shuō)他們的地理位置特點(diǎn)。

　　2.中南半島上找出伊洛瓦底江、薩爾溫江、湄南河、湄公河、紅河，說(shuō)說(shuō)這些河流的大致流向，并判斷中南半島地勢高低。

　　3.找出馬來(lái)半島、蘇門(mén)答臘島、加里曼丹島、爪哇島。

　　4.讀7頁(yè)亞洲氣候圖，找出東南亞主要氣候及其分布。

　　組內互幫：將自己解決不了的問(wèn)題或者有疑問(wèn)的問(wèn)題進(jìn)行小組討論。

　　教師講解：中南半島地勢南高北低，山河相間，縱列分布。印度尼西亞號稱(chēng)“火山國”

　　互幫：小組討論課本33頁(yè)活動(dòng)題

　　教師講解學(xué)生不懂或者疑問(wèn)相關(guān)問(wèn)題

　　自學(xué)二

　　自學(xué)34頁(yè)馬六甲海峽相關(guān)內容，

　　1.找出馬六甲海峽位置及其重要性

　　2.了解花園城市新加坡

　　知者加速：馬六甲海峽為何被稱(chēng)為“咽喉要道”

　　第二課時(shí)

　　復習提問(wèn)：東南亞地形氣候相關(guān)知識點(diǎn)

　　自學(xué)

　　1.讀課本35頁(yè)，東南亞主要經(jīng)濟作物有哪些？重要的稻米出口國是哪幾個(gè)？重要的石油輸出國是哪個(gè)？錫產(chǎn)量哪些國家產(chǎn)量大？

　　2.找出中南半島水稻主要產(chǎn)區，說(shuō)出這些地區的氣候和地形類(lèi)型，并討論東南亞地區種植水稻具有哪些有利的自然條件？

　　組內互幫：將自己解決不了的問(wèn)題或者有疑問(wèn)的問(wèn)題進(jìn)行小組討論。

　　教師講解東南亞主要國家及華人華僑。

　　課后練習

　　完成解題冊相關(guān)內容，講解。