搭配二教學(xué)設計
教學(xué)內容：
1、使學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作找出簡(jiǎn)單事物的排列數，體會(huì )數學(xué)思想和方法。
2、培養學(xué)生初步的觀(guān)察、分析、推理能力，以及有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識。
3、培養學(xué)生對數學(xué)的`興趣記憶與人合作的良好習慣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：使學(xué)生找到簡(jiǎn)單事物的排列數。
難點(diǎn)：培養學(xué)生有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識。
教學(xué)準備：課件、卡片等
教學(xué)過(guò)程：
一、 激趣導入。
參加“尋寶”活動(dòng)，要想進(jìn)入城堡，必須解決難題。（課件出示）
二、 探究新知。
1、 指名讀題。
引導學(xué)生了解什么叫“沒(méi)有重復數字”。
2、 動(dòng)手操作。
同桌合作，拿出數字卡片，一人動(dòng)手擺一擺，爭取按照一定的順序搭配，做到不重復不遺漏，另一人記錄結果。
3、 匯報結果。
A、 固定十位法。
B、 固定個(gè)位法。
……
4、 總結。
只有做到有序搭配，不重復不遺漏，才能又快又準確找出所有結果。
三、 練習應用。
指導學(xué)生完成“做一做”和練習二十二的相關(guān)練習。
四、 引導總結。
說(shuō)收獲。
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