最新蘇教版四年級上冊《習作７》教學(xué)設計
作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教學(xué)設計的準備工作，教學(xué)設計是實(shí)現教學(xué)目標的計劃性和決策性活動(dòng)。那么大家知道規范的教學(xué)設計是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家整理的最新蘇教版四年級上冊《習作７》教學(xué)設計，歡迎大家分享。
一、教學(xué)目標：
1、圖文對照，讀懂要求，初步感知看多幅圖的方法。
2、按“習作要點(diǎn)講座的提示”，通過(guò)討論領(lǐng)會(huì )看多幅圖的有關(guān)要求，即“根據圖意”加上適當“想象”，把事情寫(xiě)得“連貫”、“具體”的要領(lǐng)。
3、按照“作業(yè)”的要求，看懂四幅圖的圖意，仿照“例文“的寫(xiě)法，連貫具體地說(shuō)、寫(xiě)《車(chē)禍》的故事。
重難點(diǎn)：指導看圖
二、教具準備：
小黑板、掛圖
三、教學(xué)設計
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1、出示《打預防針》的掛圖。
2、小組學(xué)習：看一看，說(shuō)一說(shuō)。
3、小組匯報。
4、師生點(diǎn)評。
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1、自由地讀例文，找一找、劃一劃，比一比，說(shuō)一說(shuō)，你們剛才說(shuō)的和文章有什么不同。
2、組織學(xué)生自由地表達。
3、教師總結：想象合理、豐富；表達具體、生動(dòng)、連貫。
4、明確要求：要想把看圖習作寫(xiě)好，必須是達到以上要求。
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1、說(shuō)說(shuō)我們在三年級時(shí)學(xué)會(huì )的看圖的.方法。
2、總結：
�。�1）總體看圖，確定人物、時(shí)間、地點(diǎn)和事件
�。�2）細看每一幅圖，用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)圖意。
�。�3）看圖時(shí)先看主景，再看背景。
�。�4）根據主景和背景，展開(kāi)合理想象。
3、用小黑板出示方法。
4、出示《車(chē)禍》掛圖，根據上述方法，先自由練說(shuō)，再小組合作學(xué)習。
5、師巡回指導。
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1、小組推薦或自薦練說(shuō)。
2、生生互評，教師點(diǎn)評。
3、指導如何寫(xiě)具體：
�。�1）人物是活生生的，應該怎么寫(xiě)才能把他們寫(xiě)活？引導說(shuō)出要寫(xiě)出人物的表情、語(yǔ)言、動(dòng)作及心理活動(dòng)。這樣才能寫(xiě)“具體”
�。�2）如何把四幅圖寫(xiě)連貫？引導學(xué)生學(xué)會(huì )根據地點(diǎn)變化，時(shí)間變化、心理活動(dòng)或語(yǔ)言自然過(guò)渡。指名說(shuō)。
�。�3）學(xué)會(huì )首尾照應的寫(xiě)法。
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�、趮寢尩谋砬檎諔�。
�、圩匀画h(huán)境照應。
�。�4）小組練說(shuō)，師生點(diǎn)評。
4、教師讀下水作。
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毫不猶豫 熱火朝天 氣喘吁吁 恍然大悟
一蹦一跳 全力以赴 配合默契 二話(huà)沒(méi)說(shuō)
樂(lè )不可支 專(zhuān)心致志 一言不發(fā) 疑惑不解
焦急萬(wàn)分 不動(dòng)聲色 萬(wàn)分羞澀 連連稱(chēng)贊
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