同一個(gè)名字教學(xué)設計

　　教學(xué)目標：

　　1．有感情地朗讀課文。

　　2．能抓住課文的主要內容，了解課文主人公受人愛(ài)戴的原因，體會(huì )人與人之間的友愛(ài)之情。

　　教學(xué)步驟：

　　（－）導入新課

　　1．欣賞首歌曲《故鄉的云》。

　　2．這首歌曲抒發(fā)了怎樣的情感？

　　3．漂泊他鄉的人們，誰(shuí)不希望能有機會(huì )回家看看？可偏偏就有人放棄這樣的機會(huì )，這是怎么回事呢？請同學(xué)們通過(guò)看書(shū)自己去了解。

　　（二）整體感知

　　1．自由讀全文，了解文章講了一件什么事？

　　2．抓重點(diǎn)句，討論“每張紙條上都以不同的筆跡寫(xiě)著(zhù)同一個(gè)名字”說(shuō)明了什么？

　　（三）學(xué)習課文

　　1．全班交流，體會(huì )人們對沃爾特的愛(ài)戴。

　　2．說(shuō)一說(shuō)，如果你是文中的.“我”，看到這個(gè)結果你會(huì )怎么想，把你的感想說(shuō)出來(lái)。

　　引導學(xué)生從“要想別人怎樣對你，你就該怎樣對待別人”這個(gè)角度去說(shuō)�？陕�(lián)想到沃爾特平時(shí)是如何對待工友的。

　　（四）總結、擴展

　　說(shuō)說(shuō)你身邊的人，他（或她）身上有什么美德，夸夸他（或她）。

　　（五）布置作業(yè)

　　寫(xiě)小短文，夸夸你身邊的人。

　　（六）板書(shū)設計

　　同一個(gè)名字

　　教案點(diǎn)評：

　　這是一篇略讀課文，教師進(jìn)一步采取學(xué)生自主學(xué)習的方式，培養學(xué)生的閱讀能力及閱讀習慣，整體把握課文，了解敘述順序，抓主要內容。通過(guò)理解重點(diǎn)詞句段，通過(guò)互助學(xué)習討論交流，教師點(diǎn)撥體會(huì )人們對沃爾特·詹森的愛(ài)戴，受到“心中有他人”的教育，品味心靈美。

　　探究活動(dòng)

　　1、搜集有關(guān)人與人之間友愛(ài)的各類(lèi)資料。

　　2、開(kāi)一個(gè)交流會(huì )，讀讀自己所找到的資料，說(shuō)說(shuō)你的感受。