《春節，你不要走》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、認識12個(gè)生字以及由生字組成的詞語(yǔ)。
2、有感情地朗讀課文，了解春節豐富多彩的活動(dòng)，感受春節的快樂(lè )，激發(fā)對春節的喜愛(ài)之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
認讀生字詞語(yǔ)。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導學(xué)生有感情地朗讀課文，借助插圖，體會(huì )春節的快樂(lè )、熱鬧，感受孩子們盼春節、愛(ài)春節、挽留春節的思想感情。
教學(xué)準備：
教師
1、生字詞語(yǔ)卡片。
2、板書(shū)課文的小黑板。
學(xué)生
1、了解自己家和周?chē)?人是怎么過(guò)春節的。
2、復習學(xué)過(guò)的兒歌《看紅燈》。
3、收集《春聯(lián)》。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
1、快放寒假了。寒假中，有一個(gè)盛大的節日，知道是什么節嗎？（春節）喜歡過(guò)春節嗎？為什么？
2、看來(lái)，大家都挺喜愛(ài)春節的。今天，我們來(lái)學(xué)一篇寫(xiě)春節的課文。一起讀課題：29《春節，你不要走》。
二、初讀課文，自主識字
1、聽(tīng)老師讀課文，聽(tīng)準字音，邊聽(tīng)邊想：文中的我們是怎么過(guò)春節的。
2、喜歡這一課嗎？請你借助拼音自由讀課文，感受感受春節的美好。
3、課文中有很多帶紅色小帽的漢字娃娃，請你去點(diǎn)點(diǎn)他們的名字，再認一認你們勾出的詞語(yǔ)朋友。
4、檢查自學(xué)效果。
�。�1）開(kāi)火車(chē)認讀生字，齊讀生字。
�。�2）雙人火車(chē)認讀詞語(yǔ)，齊讀詞語(yǔ)。
�。�3）指名分段讀課文，讀后評價(jià)。
�。�4）齊讀課文。
三、美讀課文，體會(huì )感情
1、自由讀你喜歡的自然段，讀后說(shuō)說(shuō)你知道了什么？
2、指名讀第一段，讀后問(wèn)：你知道了什么？ 根據學(xué)生的回答伺機學(xué)習課文。
�。�1）說(shuō)第一句：你從哪些詞語(yǔ)體會(huì )到人們想過(guò)春節？（終于、盼）讀出盼望的語(yǔ)氣。
�。�2）說(shuō)第二句：老師從他剛才的發(fā)言中聽(tīng)到了三個(gè)最，你們聽(tīng)到了嗎？是哪三個(gè)最？（最大、最快活、最熱鬧）是呀，春節是我國人民最隆重的傳統節日。每年過(guò)春節時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)的人都要團聚在一起，互相拜年，互相祝福。讓我們拿起書(shū)來(lái)，齊讀第二句，讀出對春節的喜愛(ài)。
�。�3）在你的心里，春節還是什么樣的節日？請你用書(shū)上這是節日的句式說(shuō)話(huà)。
3、學(xué)習第二段。
�。�1）在這么重要的一天，人們都干些什么呢？默讀讀第二段。
�。�2）指名回答（學(xué)生哪一句，就學(xué)哪一句） 說(shuō)掛紅燈、貼春聯(lián)：過(guò)年了，掛紅燈了，你可別忘了背誦兒歌《看紅燈》。一起來(lái)背一背吧。人們都貼了什么春聯(lián)？能背一幅嗎？ 說(shuō)吃餃子、吃湯圓：過(guò)年時(shí)，你們家還吃什么？（臘肉，香腸）哦！還有這么多好吃的。怪不得書(shū)上在吃湯圓后用的是表示還沒(méi)有說(shuō)完。 說(shuō)扭秧歌等：這是春節的慶�；顒�(dòng)，（看插圖）瞧這些生龍活虎的小伙子正在舞龍燈呢！
不過(guò)春節的慶�；顒�(dòng)還很多，你能說(shuō)一說(shuō)嗎？（放焰火、點(diǎn)鞭炮，拜年等）所以書(shū)上加的是 說(shuō)敲鑼打鼓：現在我們把桌子當鑼當鼓，大膽地敲起來(lái)吧�。▽W(xué)生活動(dòng)）咚咚咚，鏘鏘鏘，新年的鑼鼓聲報告春天來(lái)到了。
�。�3）春節有這么多好看的、好玩的、好吃的！此時(shí)，你最想說(shuō)什么？大家一起讀最后一句。
�。�4）齊讀第二自然段，感受感受春節的快樂(lè )、熱鬧。
4、學(xué)習第三段。
春節真好！春節真好!要是天天都這樣就好了�？墒且汗澾^(guò)完了，我真舍不得春節離開(kāi)，讓我們大聲地說(shuō)一聲：春節呀，你不要走！
四、總結全文
聽(tīng)了你們大聲地呼喊，春節一定會(huì )走得很慢很慢，讓你們多吃吃湯圓，多看看扭秧歌，多和即將外出打工的爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。老師希望你們的每一個(gè)愿望，每一聲祝福都能實(shí)現。
五、課外延伸
孩子們，我們中國還有很多傳統節日，那些節日人們是怎么過(guò)的？你們可以問(wèn)問(wèn)家長(cháng)，查查資料，如果你知道了，可別忘了告訴其他小朋友。
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